不听话就得死日本电影

A. 不听话会死，听话也会死！在《要听神明的话》之中，怎样才能为自己觅得一线生机

《要听神明的话》讲述了在日本一群每天在幻想与游戏的世界中混吃混喝等死的“多余的”学生群体，有一次课堂上，“神明”向这群高中生们卷入了一场残酷血腥的生存选拔游戏中——闯不过关就要以各种方式悲惨的死去。他们闯过了“不倒翁版一二三木头人”、“招财猫脖子上的球框投球，不是被吃掉就是过关”、“在四个会说话的棒状木偶背后猜人，猜对者活，猜错者惨死”、“手牵手逃追杀”、“八人淘汰赛用七把钥匙通关”、“白熊的真心话大冒险，被认为说谎，就会被白熊打成肉泥”、“俄罗斯套娃和雪糕里的生死签”等游戏，最后只有两个人活下来，他们被称作为被选中的神之子，在这个游戏里，他们发现活着其实是一件多么幸福的事情啊，以前无所事事混日子的自己简直就是在浪费美好的生命。

我们可以从影片里面的游戏中看到面对危机时人性的阴暗面，比如，八个人一起逃亡时，却只有七把钥匙，其中有一个人就把同伴的手弄断了，想用钥匙为自己求得一线生机。但是也有人性的光辉面，影片游戏一开始，学霸用自己的死亡为男主求得一线生机。这部影片通过游戏反应了人性的善恶，而且通过游戏让尚在迷茫当中，漫无目的活着的人明白一个道理，你不好好活着，却有很多人都在用全力想活下去，浪费生命是最不应该的事情，可能没有影片中那么血腥的“神明”，可总有一样东西让你感觉到活着是最幸福不过的事情了，这个惩罚来的时候，你怕是连后悔都来不及，不如就从现在开始就好好珍惜时间和生命。

B. 日本电影动画片小猫

《小贝流浪记》？

C. 日本女子监狱有多可怕有什么记载呢

日本女子监狱真的很可怕，有专门为女性设计的酷刑，手段非常残忍。据1983年记载，只要有人略微不听话，就会被关进小黑屋。而且身边的这些男狱警还会用特别的方式来对待，折磨。对他们来说，进入到监狱当中还不如在外面生活呢，真的是特别残忍。

用特别方式对待，不断折磨

这里的男狱警看到女人就像是看到仇人一样，恨不得把女性撕碎。这就相当于把女性不当人看，毕竟在这个监狱里面只要进来了就很难会有出去的机会。这样的折磨会时刻提醒着监狱里面的犯人，只要不听话，得到的永远都是折磨。也在警示着这些人，要勇敢面对生活，千万不要走进监狱，要不然结局是很惨的。但是在这里面的犯人一般都是吸毒的人或者是一些犯了大罪的人，也难怪会受到折磨吧，这也很正常。

D. 记住,不听话才吓,吓不倒再打,打不服再杀!这部电影叫什么

我记得好像叫《夺帅》洪金宝任达华，吴京演的

E. 关于一部日本电影...

大逃杀1、2

F. 一个日本爱情电影是英文名的，女孩开始不听话，爱上一个DJ，后来得病了，胸切了，最后成为一名护士

• 别名：二分之一的友情

• 主演：北川景子 本假屋唯香 黄川田将也

• 导演：两泽和幸

• 地区：日本

简介：虽然与父亲关系疏离，但毕竟母亲溺爱，家境富裕，又长得漂亮艳丽，利娜（北川景子 饰）本来有着令人羡慕的身世。然而在利娜眼中，所有人都是不可信任，友谊只是一种利用关系。傲慢冷漠的她夜夜流连在声色场上，与他人喧嚣而孤独的狂欢。在人群中突然倒下的利娜，在病床上醒来，耳边传来了噩耗。她患病，必须做手术，切除左胸。作为一个曾经那么骄傲的女生，利娜的生活滑入深渊。就连说过绵绵情话的男人，如今也转身而去。小学同学真纪的出现，让这两个女孩的生命有了交集，利娜心中的“朋友”的定义，也从这一刻起开始改变。

G. 日韩学生打架电影

《大逃杀》（英语：Battle Royale；日语：バトル・ロワイアル；罗马拼音：Batoru Rowaiaru)是改编自日本小说家高见广春原作的同名电影，包括《大逃杀I：东京圣战》（2000年）和《大逃杀II：镇魂歌》（2003年），导演分别为深作欣二及其子深作健太。《大逃杀》，在暴力方面毫不手软，它的血腥是手段，反血腥则是目的。该影片因涉及校园，在日本一度引起国会要禁映的风波。该作品亦被改编为同名漫画、网页游戏及纸牌游戏。
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大逃杀Ⅰ东京圣战
剧情梗概
幕后制作特别篇
特别篇增添片段
特别篇增添角色
有关奖项
大逃杀 II：镇魂歌
剧情梗概
影片相关
影片主题曲
大逃杀 原作小说
概要
故事梗概
幕后制作 大逃杀Ⅰ东京圣战
剧情梗概
幕后制作 特别篇
特别篇增添片段
特别篇增添角色
有关奖项
大逃杀 II：镇魂歌
剧情梗概
影片相关
影片主题曲
大逃杀 原作小说
概要故事梗概幕后制作

[编辑本段]剧情梗概
已经饱和的世界经济给亚洲各国带来了空前的经济萧条。新世纪伊始，有一个国家彻底崩溃了，完全失业率超过了15%，一千万失业者遍及全国各地。失去了生存自信的人们开始威胁天真无邪的孩子们。全国有80万儿童、学生拒绝上学。学校内的教师又遭受到学生的暴力行为，殉职者人数高达1200人。就在这个时候，一部新的法律出台了。
BR法案是《新世纪教育改革法》的通称。所谓BR法案，就是为了解消公民对学校的崩溃、对卑劣少年的恶性犯罪引起的愤恨；为了培养青少年们在逆境中排除各种困难，并由此获得坚韧不拔的生存能力；使青少年们从大人们手里夺回原本就属于他们的权利。
从全国的初中3年级中，每年随机地选出一个班级，并把学生们送往受行动范围限制的、荒无人烟的地方。发给每个学生地图、粮食、各种各样的武器，让他们自相残杀，直到只留下最后一个为止。时间限度为3天。学生们必须佩戴违反规定即自行爆炸的特殊项圈。在此期间的学生杀人、致人伤害、持带枪械等违法行为都不受法律限制。这就影片所有血腥残暴的由来。
精致的弹簧刀穿过了一个好争论的女孩的前额，下一个死去的是七原的挚友但却不讨老师喜欢的男生，一颗绑在他脖子上的炸弹把他的脑袋炸开了花。其他学生则用弓和箭、鹤嘴锄和大镰刀互相屠杀。
影片最后，当幸存下来的三个学生与北野武正面交谈的时候，北野用水枪引诱七原朝自己射击，想借七原的手结束自己凄凉寂寞的一生，他中枪之后又起身接女儿的电话这一情节，则表现了自己对女儿的不满。影片大部分时间都笼罩在使人窒息的气氛中，结尾才点明影片主题，所以才有了影片充满朝气和希望的结尾：七原和中川逃出了各自的家庭，走上了纯洁独立的人生道路，奔向成年。
[编辑本段]幕后制作
本片推出后广受争议毁誉参半。名导演深作欣二在本片中毫不手软地大胆表现暴力场面，用充满冲击性的画面，揭示出非常情况下赤裸裸的人性，营造出触目惊心的效果。但这部充斥着暴力血腥的影片的主题却是反暴力的，它刻画人心中温暖的部分，讴歌人性中美好的一面，并对社会的丑恶进行辛辣地讽刺，具有相当深刻的意义，是一部发人深省不可多得的佳作。影片获得了当年度日本电影蓝丝带奖的最佳影片大奖。出演男主角的藤原竜也原是活跃在话剧界的少年明星，他凭借此片获得了日本电影界众多大奖中的最佳年度新人奖项。
简评

有人说《大逃杀》是人性的讽刺画，似乎所有的一切是由所谓人性的恶所造成的，这是完全不对的。如果《大逃杀》的主旨是揭露所谓人性的恶，那么电影的主角将完全是另一些人，而结局也将完全是另一个。《大逃杀》是我们这个社会的讽刺画，电影中的那个孤岛难道不就是我们这个社会的极端的表现吗？电影中是颈环的逼迫，而现实中则生存压力的逼迫；电影中是互相残杀，而现实中则是残酷无情的竞争；电影中有人自杀，现实中难道迫于生存压力而自杀的人还少吗？电影中有桐山那样残酷无情的人，现实中不是也有人叫嚷什么“狼性生存”吗？我们的社会是一个建立在残酷无情的生存斗争之上的社会，“弱肉强食，适者生存”，动物的自然状态竟表现为人类发展的顶点，这就是《大逃杀》所表现的。

特别篇

2001年4月7日，《大逃杀东京圣战：特别篇》正式于电影院公开上映，片长122分钟。当然，同年毕业的国中学生（1985年出生），已超过15岁以上的限制，这很明显是以应届毕业生为主，特地加长作品，而且，应届毕业生凭毕业证书查核，当时只需1000日元即可购票入场。

H. 不听话的孩子动不动就拿死来威胁我，我该怎么办呢

不听话的孩子动不动就拿死威胁，作为父母，内心肯定会有愤怒、担忧和无奈。可是，孩子为什么不听话？又是为什么“动不动就拿死威胁”？我们需要来分析这两个疑问，之后才能知道怎么办。

父母会觉得孩子“不听话”，无非就是孩子没有遵从自己的意愿，于是父母就觉得孩子“叛逆”“不懂事”。这种情况下，孩子是否真的“不听话”，我认为父母应该反思一下，自己对孩子提出的诉求是否合理？比如孩子学习完成度不错，可是父母要求孩子必须考第一名，这种时候孩子往往就会生气和难过，进而觉得父母对自己太苛刻。当这种情绪积压到一定程度，他就会反抗，会站到父母的对立面，从而呈现出了“不听话”的状态。

因此，孩子不听话，往往也是父母“不听话”，对孩子要求过高。这种情况下，父母要学会反思。

最后，认识“死亡教育”，不忌讳死字。

不得不说，我们的教育中，什么教育都有，唯独“死亡教育”是欠缺的。一谈到“死”，我们往往都会恐惧、排斥和逃避。可这对于孩子来说，越是这种态度，他们就越喜欢去挑战和探索这个“死”字。当然，如果孩子恐惧超出了心理承受力，他会比任何人更忌讳“死”字，要么提都不提，要么就会一直说。

因此，为避免这样的情况。作为家长的我们，要以平常心来对待“死”。所谓生死离别，它是自然规律中的一部分，是需要我们去认识和接纳的。只有我们认识和接纳，孩子才能做到坦然面对。而对“死”坦然，他不忌讳“死”，反而会尊重和了解，他就不会动不动说死，或者以死威胁了。

以上内容，就是对“不听话的孩子动不动拿死威胁我，我要怎么办”这个问题的分析和解答。希望对有此有困扰的家长有多启发和帮助。