① 一个印度小孩子成长大概意思讲小时候很调皮，上课经常打野，成绩不怎么样，但是后来却很成功求电影片名
是不是阿米尔 汗导演的地球上的星星？
② 印度神片《起跑线》，为了让孩子上名校，父母倾尽所有！
第一时间跑去影院看种草已久的《起跑线》，其中反映的教育和择校问题简直和国内如出一辙。
“不要让孩子输在起跑线上”这句话对父母来说简直再熟悉不过，而电影中直指教育的一幕幕也带给我内心深深的触动。
整部剧用喜剧的手法讲述了一对中产阶级父母择校的故事，他们拼尽全力不让孩子输在起跑线上，因为他们不想让孩子跟他们上一样的学校，他们希望通过选择名校，让孩子能上升到上层社会！
1、名校教育就是真正的赢在起跑线上吗？
《起跑线》英文电影海报写道：
The parents who will do anything to get their children into the right school.父母，就是那些会不遗余力，倾其所有让他们的孩子进入正确学校的人。
国内的现状也是一样，父母殚精竭虑都是为了一件事——让孩子得到更好的教育。于是从选择幼儿园开始，一场场没有硝烟的择校战争持续打响，真的是孩子的比赛，父母的赛场。
“读不了好的小学，就考不进好的初中，读不了好的初中，怎么去重点高中？重点高中的重本率可是95%以上，那上985、211还用愁吗？”
“农村地区的孩子，越来越难考上好学校。你像我这种，属于中产阶级家庭的孩子，衣食无忧的，而且家长也都是知识分子，而且还生在北京这种大城市。所以在教育资源上享受这种得天独厚的条件，是很多外地的孩子或者农村的孩子完全享受不到的。”
但我们要思考一个问题，上了名校， 享受精英教育就是真正的赢在起跑线上吗？
中文电影海报上有这样一句话：
即使变成自己讨厌的人，也要让孩子获得最好的教育。
片中折射出择校的困局，影片最终落脚在到底是要“起跑线”，还是要守住做人的“底线”。
电影的最后，父亲拉吉的一段演讲非常煽情：“你们想尽办法让他们进入这所学校，不是你们帮他们，而是他们帮你们。这个时代人们只重视孩子的能力，而不是人品。”虽然有人诟病说太过鸡汤，强行煽泪，但我依然觉得精彩无比。
我们常说要培养面向未来的孩子，孩子的能力非常重要，想象力、创造力、阅读力、社会适应力、情商、逆商、财商等等。但我们却不能忘记了美德教育，更不要忘记了，父母的一言一行，都看在孩子眼里，对孩子来说最好的教育就是父母的言传身教。
这些人不缺能力，缺的是做人的底线。 作为父母，我们在教育孩子的这件事情上，一定要时刻提醒自己，到底什么才是最重要的。
3、赢在起跑线上的孩子，就能赢得人生吗？
曾看过这样一个报道：一对大学教授父母，儿子4岁半上小学，19岁拿到博士学位。毕业后，儿子却终日在家吃爆米花和零食，什么事都不想干，终日闷闷不乐。父母现在整天发愁怎样才能让孩子振作并快乐起来。
他们的孩子赢在了起跑线上，却没有赢得人生。童年缺失了爆米花和零食，埋头学习，而今学位拿到了，父母给的任务完成了，人生却再也没有了方向和动力，爆米花就成了唯一的乐趣。
当然举这个例子，并不是说所有的神童长大都会出现问题，孩子的成长之路会受到很多因素的影响，没有那么多的必然。
但我却想借此告诉父母，每个孩子是有个体差异的。
卢梭说：“在人生的秩序中，童年有它的地位，即应把成人当作成人，把孩子当作孩子。”
不要怕孩子输在起跑线上，让孩子像孩子一样生活。 我们应该允许他们用自己的节奏生长，积累实力，蓄势待发，方能赢得人生的长跑。
4、起跑线折射出我们到底爱的是什么？
《起跑线》带给父母很多启迪，更给予一场心灵的洗礼。 我们到底爱的是孩子的未来，还是望子成龙的虚荣心。
回忆我的童年，在我小升初的时候，妈妈想提前把我的户口转入舅舅家，这样就可以就近上学，直接升入重点初中。当我得知这个消息的时候，我特别不开心，我问妈妈，为什么要去那个学校。
妈妈说，那个学校教学质量好，校风好，你以后上重点高中的机会多啊！这样你就有机会上重点大学，毕业有个好工作。
可我却总觉得哪里不对劲，我不想入校后被人指指点点，说我是走后门来的。于是最终我不让妈妈转户口，毅然决然地去了家门口的普通初中。
学校里同学们会嘲笑老师，上课不守纪律，下课拉帮结派，打架斗殴……但在这里，我却一直很清楚地知道我应该做什么，因为我心里有一个目标，那就是通过我的努力，考上那所重点高中。
对于重点高中的无限向往激发了我学习的斗志，于是我成了这个初中里为数不多的佼佼者，老师对我青睐有加，常给开小灶，最终我参加重点高中的提前招生考试，如愿以偿地考入了那所重点高中。
现在想来，父母给我传递了正确的价值观，他们尊重我的选择，但我回想起来不由得为我的父母捏把汗。如果是果果要做出这样的选择，我的内心是否能强大到允许他去一个如此校风的学校，我可能会无比担心他学会抽烟喝酒打架。
而父母对我的无比信任让我顺利地在那所学校成长，我没有沾染任何不良习气，遇到任何的事情，他们都会告诉我，有他们在，一切都不怕。现在想想，好感恩他们的理解和支持，我也要向他们学习，把这份信任给到我的孩子。
5、父母的格局和视野才是孩子的起跑线
那到底什么才是起跑线呢？在我看来，父母的格局和视野才是孩子真正的起跑线。
明年果果也会面临择校，到底是在家门口上一个普通的公立小学，还是买学区房进入一所重点小学，亦或者耗费巨资选择一所国际学校。
当选择摆在我面前的时候，几年前的我也会无比焦虑，我生怕因为自己的错误选择导致孩子一生的不幸，那时候我无限地放大了学校教育的影响力。
在几年的自我成长之后，我现在全然放下了，或许我会选择公立小学，让果果去参加国内的高考，或许我们不会选择学区房，而会顺其自然。
因为学校教育、社会教育和家庭教育这个三角当中， 我不能改变社会教育，但我可以在我能力范围之内选择合适的学校教育，我会尽我所能做好家庭教育，那孩子的未来之路该怎么走就交给他自己。
作为母亲，我会努力地生活，用我自己的实际行动影响他。至于阶层，其实我从来没有考虑过，因为我并不认为这是阻碍人发展的障碍，正如影片中的孩子们所唱：
“生命只有一次，可我有百种渴望，没有什么能阻止我前行！”
是的，我坚信： 我们的命运就把握在自己的手中。
作为一直在家庭教育领域奋战的创业者，我无力去改变社会的大环境，但我可以借由书籍，把人生智慧传递给父母。
我相信，无论我们的孩子选择什么样的学校， 家庭教育都是最重要的。 成为智慧的父母，懂孩子的父母，是为人父母一生的职责！
③ 一部印度的电影，讲的是一个小男孩读书一点不行，被迫转校后，在男老师的引导下发现自己绘画的天赋
地球上的星星
④ 《迟到大王》：一个荒诞有趣 、呼唤童心的故事
《迟到大王》是许多孩子的最爱，一次又一次的翻页中，总会有不断的笑声，总会有很多新奇的发现，它的魅力究竟在哪里呢？一起来找一找吧！
先从封面开始看起。
我们平时听说过“故事大王”“歌唱大王”“ 游戏 大王”“放屁大王”“邋遢大王”，之所以被称为某一方面的大王，是因为他在这方面不同于常人，有的是本领超强，有的却常常伴随着某些坏习惯。“迟到大王”这个题目就很有意思。一般我们认为“迟到大王”是个贬义词，是在夸张地说孩子迟到这种坏习惯。我们读题目的时候会不由得产生一些疑问：谁是迟到大王？他为什么被称为“迟到大王”？“迟到大王”是不是该受到一些教育呢？现在，我们非常重视孩子的学习习惯，迟到的同学越来越少了，孩子们对迟到这种行为也是感到很排斥的。那么这个绘本中的迟到大王会遇到哪些有趣的事情呢？
图画书最吸引人的就是这些图画了，不仅能让读者产生无穷的想象，还能激起我们 情感 的涟漪，让读者或喜或悲、或怒或憎，或恐惧或窃喜、或疑虑或探究，可以说都与作品的主旋律分不开。《迟到大王》的封面只有两个人物，一位大个子老师，一位小个子孩子。老师大得出奇，是小孩子的三四倍，不仅高大而且很胖，胖脑袋、胖身子，细长腿，大脚板。看着这位老师，你会想到可怕的鳄鱼，长嘴尖牙鼓眼睛，大大的鼻子尖又尖，一看就是英国人的鼻子。老师戴着博士帽，穿着博士服，象征着高高在上的权威。大家关注一下老师的手，长长的细细的手指就像是魔鬼的手指，貌似能捏死谁。老师的脑袋大，里面装着啥？看着这幅图，我就想到了印度电影《三傻大闹宝莱坞》中的校长，封闭的思想、以书本知识为重的教学，对创新的一种排斥和压制等等，和这位老师在我们心目中的形象极像。
再来看看这个一脸无辜的小男孩吧。小男孩站得笔直，右手扶着书包，看起来很紧张。他的眼睛就像颗小豆豆，嘴巴紧闭不敢多言。特别是他的头发上、身上一直在滴水，连脚底都有了一滩水。是害怕吗？还是怎么啦？再联想到题目，他可能是迟到了吧！老师会怎样惩罚他呢？他们之间会发生什么故事呢？相信绘本的正文会给我们做出合理的解释，会让那些善于想象的孩子在阅读故事的同时收获不同的 情感 体验。
这两天读了柏林罕的《宝儿》和《和甘伯伯去游河》这两本绘本，看到了柏林罕对儿童的宽容、关爱和呵护，因为他坚信谁都有自己美丽的一面。绘本故事始终在传递一种正能量，潜移默化中告诉人们不要用狭隘的心胸去认识世界，要善待一切。《迟到大王》也许也是这样吧。每个迟到的孩子都有他心中的小秘密，可能他是个调皮捣蛋的娃娃，上学路上开小差了；可能他的家里比较特殊，总是让他分心；也可能是小朋友的作业没有完成，他害怕老师的责备和训斥……我们要怎样对待每一颗幼小的心灵呢？跟着柏林罕一起走进故事吧！
关于前后环衬
拿到绘本翻一翻，最先引起孩子们兴趣的就是这前后环衬了。一排排一行行黑色的文字，整齐地排列在那里。真的，对于小朋友来说，写得这么整齐还是很少见的。虽然这些字有大有小，笔画有所变化，甚至丢三落四，总体来看孩子还是很守规矩的。只是，写的累了休息片刻的时候，把手上的墨迹弄到本子上了，本子变成了花脸猫。孩子们会感叹“哇，这是谁写的呀？写了这么多，真厉害。”“老师，他写了几次呢？1、2、3……老师，是48次，哇累死呢。”等小朋友发现了后环衬也是这样以后，惊叹就更多了。孩子们产生的 情感 有同情，有不解。总之，他会情不自禁地去故事中找答案了。
扉页，浪漫的放学路上
太阳西斜，霞光映照天际，白云朵朵，远处的田野、村庄都是五彩的了。小男孩大踏步走在回家的路上显得那样从容，也显得那样孤独。我翻翻绘本的正文，这幅画貌似小男孩上学图，但变了，方向变了，所以我把它想象为小男孩放学回家了。它是和故事的结尾连着的，回家后小男孩会做什么？会和爸爸妈妈说什么？我们可以让故事继续下去……
正文，荒诞而有趣，童心的呼唤
绘本最有趣的是故事的情节，出其不意攻其不备，柏林罕在《迟到大王》中设计了小男孩三次迟到和一次不知道是否迟到的结尾。在遇到了鳄鱼、狮子、巨浪后，他迟到了。从大环境来看，小男孩上学的路上有森林、有田野、有河、有小桥，有公路，这是多么复杂的上学之路啊，试想即使不迟到，小男孩上学也是要走很久很久的。所以，我们看到小男孩上学的途中有时是黑天有时是白天，而他始终是一个人走路去上学。故事就是在这样的大背景下发生的。
这个故事很符合“变，变，变，非常变”的一种创作思路。“遇险——脱险——被罚”反复出现了三次，遇到的危险一次比一次大，受到的惩罚一次比一次多。最后却是老师遇险，小男孩以“其人之道还其人之甚”。当我们一次次为小男孩感到愤愤不平的时候，故事发生了转折，老师被黑猩猩抓到房顶上了，就好像黑猩猩替小男孩打抱不平一般，让人拍手称快。
“迟到大王”可以怎样理解呢？一是天天迟到，二是迟到的理由很奇特。有一本相同体裁的绘本是大卫和本杰明合作的《我迟到了是因为……》，小孩子给自己的迟到找了各种荒诞的理由“忍者攻击我”“大猩猩吃掉校车”“遇到神秘的鼹鼠”“被神奇的魔笛吸引”……同样，约翰为自己迟到编的理由也不可信，但对孩子来说却是很好玩的事情。没有了荒诞的元素，也就缺失了童趣、童心和童味。那么作为小男孩的老师，为什么会在最后反受其乱呢？我们不妨来看他是怎么对待约翰迟到这件事的吧。绘本的图画很逼真也很夸张。第一次，老师拿着拐杖敲打自己的手掌，敲打桌子，表现出很严厉的样子，还有恐吓的意味。老师只是关注到小男孩的一些看得见的变化，却不去理会小男孩说的话，“哪里会有什么？”简言之，就是不会有什么。“你给我留下来”，一点都不容你反抗。“不可以……也不可以……”简直就是下命令，不去亲自看一看，直接把小男孩“打入冷宫”。一而再再而三，甚至惩罚越来越大。三百遍、四百遍、五百遍……，让人不寒而栗。如果在现实生活中遇到一位这样的老师，谁还会喜欢他呢？所以，给他点颜色看看，是每个小孩心中的梦想吧！
文字，细细咀嚼，去发现
约翰派克罗门麦肯席走路去上学。（开始）
约翰派克罗门麦肯席急急忙忙地走路去上学。（中间出现两次）
约翰派克罗门麦肯席走路去上学。（结尾）
之所以中间的表达发生了变化，是因为约翰在受到老师惩罚后心理胆怯，上学的脚步加快了。还有一个原因，不知道理解是不是正确，从画面上来看，第一天是天没亮约翰就出发了，第二天是天很亮才出发的，第三天是太阳刚刚升起出发的。因为约翰出发的时间迟了，所以要急急忙忙上学去。那么，夜里他干啥去了？为什么出发的时间迟了？也值得大家去想象。而老师被黑猩猩抓到房顶上以后，约翰上学的脚步不再那么匆忙了，他可能又在想什么呢？哈哈，有趣的绘本就是这样耐人寻味吧！
先是否定约翰的理由，接着提出惩罚方式及次数。第三次还强调要用棍子打。那个孩子会感到不害怕呢？
“不可以……也不可以……”是一个并列关系的复句，一句中提出了两个要求，让人觉得老师的不可理喻。
绘本《迟到大王》中的语句还有很多值得小朋友去学习的地方。如怪兽出现的“钻”“咬”“打来”等动词的准确性，以及约翰和怪兽抗争时的一直拉、一直等，等等，都是很新鲜的词语，可以阅读体会，加以运用。
孩子们的阅读的乐趣会是在哪里呢？不同的孩子关注点是不同的。可能有的始终认为这是不可能发生的事情，有的就可能认为这是好有趣的一本绘本，还有的可能就会随着画面打打闹闹手舞足蹈，甚至大声学老师训斥约翰的情境，因为他们是学生，最懂约翰的心理了。等拿着绘本走进课堂，再去揣摩孩子们的阅读感受也不迟。关键是我们要从中学到什么呢？对于我，一位老师来说，要反思自己的一言一行，一个眼神一个想法，不要成为高高在上的“权威”。对于孩子们呢？他们又会学到什么？可能会为自己迟到找借口？可能会编更多离奇的故事？也可能会和老师好好沟通一番，说说自己对老师的小建议吧！
一本绘本，如果能让我们在欢乐的笑声中受到内心的触动，那就是绘本大家的魅力所在了。期待与大家有更多的交流！
⑤ 有一部电影，好像印度的，讲的是一个男孩，去一所大学里面上学的，然后在学校里面发生的一些搞笑的是。
<三傻大闹宝莱坞>主演: 阿米尔·汗 / 卡琳娜·卡普 / 马德哈万 / 沙尔曼·乔什 / 欧米·维迪亚 / 波曼·伊拉妮 / Mona Singh / Rajeev Ravindranathan
本片根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特（Chetan Bhagat）的处女作小说《五点人》（Five Point Someone）改编而成。法兰（马德哈万 R Madhavan 饰）、拉杜（沙曼·乔希 Sharman Joshi 饰）与兰乔（阿米尔·汗 Aamir Khan 饰）是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”（波曼·伊拉尼 Boman Irani 饰），质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长的二女儿碧雅（卡琳娜·卡普 Kareena Kapoor 饰）离开满眼铜臭的未婚夫。兰乔的特立独行引起了模范学生“消音器”（奥米·维嘉 Omi Vaidya 饰）的不满，他约定十年后再与兰乔一决高下，看哪种生活方式更能取得成功。
⑥ 写一个是智障男孩进一个住宿学校被一个老师教导成天才的电影,印度的
印度电影《地球上的星星》
八岁的艾沙是个满脑子奇思异想的男孩，可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精。艾沙父母无奈之下，只好给他转学，而在新学校里，欢快而乐观的艺术老师发现他原来有阅读障碍，开始细心教导，让他渐渐走出学习障碍，给他带来全新的生活。
00这部充满童趣和想象力的《地球上的星星》是印度著名演员阿米尔·汗的导演处女作，而片中的那个有魅力的艺术老师就是由他本人扮演的。
⑦ 好莱坞大片，一部大学生励志青春电影，关于一个大男孩去一个学校念书，遇到第一个小男孩，那个小男孩很矮
三傻大闹宝莱坞 3 Idiots (2009)导演: 拉吉库马尔·希拉尼编剧: Vidhu Vinod Chop主演: 阿米尔·汗 / 卡琳娜·卡普尔 / 马达范 / 沙尔曼·乔希 / 奥米·瓦依达 / 更多...类型: 剧情 / 喜剧 / 爱情 / 歌舞制片国家/地区: 印度上映日期: 2011-12-08
⑧ 找一个印度电影，开始说的是一个小孩不好好上学，看医生说他智障！
应该是《地球上的星星》
⑨ 有一部印度电影讲的一个小男孩和妹妹穿一双鞋上学的故事，有谁知道那电影的名字吗赐教！
不是印度的，是上个世纪末伊朗的一部电影，《小鞋子》