教师的印度电影

① 好像有一个印度电影是说一个音乐老师改变一个学校的叫什么名字 好像中文翻译是四个字的

印度电影《真爱永存》。电影《真爱永存》也被译作《情字路上》，是2000年10月上映的一部经典印度爱情歌舞片。获得第46届印度电影大奖最佳录音及索尼最佳场影奖，主演沙鲁克汗荣获了最佳男主角奖。
主 演；阿米特巴·巴强，沙鲁克·罕，尤代·乔普拉，裘格尔·汗斯拉吉
下面是剧情；
古鲁酷学院是一所有着骄人荣耀历史的高等学院，校长撒恩卡25年如一日，以冷酷、严肃的方式去培养这些从全国精选了出来的尖子生，期望他们能成长为坚毅的有用之材。任何学院都不会接收被古鲁酷开除的学生。长久以来，学生面对严厉的校规不敢逾雷池一步，因为那样就意味着前途尽毁。然而有一天，三个浪漫的男孩儿和一位神秘的老师走进了古鲁酷，一切开始有了不一样的变化……
院长Shankar二十五年来一直都秉承传统，荣誉和纪律的办学理念，以冷酷、严肃的方式去管理和培养学院里数百名的学生。对于违反他所制定的校规的学生都给予开除的严厉处分，而且别的任何学院都不会再接收那些被开除的学生。面对如此严厉的校规和如此令人畏惧的院长，学生们为了能够顺利毕业，都表现的非常守纪并对院长表面上非常尊敬，Shankar对此自认为教导有方并引以为傲。
新生开学后，学院来了三个浪漫的男孩儿Vichy,Sameer和Karan，他们还成为了同一寝室的室友。很快又来了一个鼓励学生追求真爱的音乐老师Raj Aryan，在他的影响下，学生们的生活增添了许多温暖和人性的色彩。尤其是这三个男生，开始分别同自己喜欢的外面的三个迷人的女孩Ishika,Sanjana和Kiran有了频繁的交往。
当院长Shankar对这种变化有所察觉并想制止的时候，不料Raj Aryan揭开了自己的真实身份：他原来以前曾是这所学院的一个学生，因为Shankar自己的女儿Megha当年与他发生了恋情，所以被Shankar知道他的名字后就立即就被开除了，此后Megha在一个晚上跳楼自杀了。而Rai Aryan离开学院后刻苦努力自学成材，并想法设法要回来要改变这里非常僵化呆板和缺乏人性关爱的教育环境，不仅是为学生，也算是为逝去的Megha而做的弥补。
经过Rai Aryar与Shankar双方对学生所给予的不同影响的持续较量下，不但那几位学生都赢得了各自的真爱，而且Shankar也意识到自己守旧和落后的思维是女儿死去的根本原因，最终在学院大会上内疚并忏悔着提出了自己不再适合管理学院，决定让Rai Aryar接替自己院长位置的崇高决定。

② 印度电影女教授被追杀的电影名字是什么

是电影《盖世豪杰》

电影讲述巴拉蒂是一名爱国老师，在长子为国捐躯后依然让幼子从军报效祖国。女儿出嫁幼子原本准备回家探亲却不料出任务受伤，祸不单行因为处理扰乱课堂秩序的学生而得罪歹人。男主角受命代替受伤战友回家出席婚礼，一场善恶间的较量就此展开。

③ 写一个是智障男孩进一个住宿学校被一个老师教导成天才的电影,印度的

印度电影《地球上的星星》

八岁的艾沙是个满脑子奇思异想的男孩，可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精。艾沙父母无奈之下，只好给他转学，而在新学校里，欢快而乐观的艺术老师发现他原来有阅读障碍，开始细心教导，让他渐渐走出学习障碍，给他带来全新的生活。
00这部充满童趣和想象力的《地球上的星星》是印度著名演员阿米尔·汗的导演处女作，而片中的那个有魅力的艺术老师就是由他本人扮演的。

④ 从《嗝嗝老师》看印度翻拍的成功之处

        10月12日首映的印度电影《嗝嗝老师》又被称作印度版《叫我第一名》，讲述的都是患有图雷特氏综合症的主角，因为小时候一次受到校长鼓励的经历而励志成为一名优秀教师，虽然经受了很多的挫折和苦难，最终完成了梦想的故事。

        然而，《嗝嗝老师》又不同于普通的翻拍电影，很多看过原版电影的人都说它是一部：闭着眼都能想到结局，却依然感人至深的电影。究其原因，无非是该影片可以做到 贴合本土文化，摒弃水土不服。

        不同的文化背景，人物的心理活动、经历总会有所不同。比较这两部电影《叫我第一名》的背景是在美国，其社会文化更加开放包容，而人与人之间也更加平等尊重。《嗝嗝老师》的背景则是在印度，民风更加保守，对患病女主角的歧视也更加明显。背景的不同，最终造成了两部影片从头到尾，看似相同实则迥异的剧情设计。

        主角性格设定有所差异。

        《叫我第一名》的主角设定为男性，是一个有梦想却并不十分自信的人。在电影中，他的母亲、兄弟、女朋友、同事甚至球场碰到的人都对主角释以善意。主角在这样一个开放的环境中成长，虽有挫折，但是在成功找到工作后的经历还是较为顺遂的。

        《嗝嗝老师》的主角设定变为了女性，我们在电影中可以看出，其主角的性格表现的更加自信与坚定。在面试工作的时候，她甚至会因为面试官的质疑而反击。

        篇幅设定不同。

        在《叫我第一名》中，导演用了近一半的时间来讲述主角找工作的艰辛。期间，小时候因为不能确诊，而被父母、老师误解更是给了不少的镜头。

        而在《嗝嗝老师》中，从主角的背景介绍到主角被录用成为一名老师却只用了四分之一的时间，也省去了被误诊这一细节。诚然，在印度这样一个相对保守的社会环境下，患病得到的更多的是歧视，而不是同情与善意。

        在二者找到工作时的情节设定也有所不同。前者更多的是遇到了善良的人，后者则更多的是遇到了“学校迫不得已“”这个机会。

        相似而又有惊喜的剧情，实则代表着电影所设定的不同主题。

        《叫我第一名》的主题更多的是个人的自我成长。从不甚自信变得自信，个人的努力和开放的社会文化环境相辅相成，在追求梦想的旅途中虽有挫折，却总是能遇到善意，更多的是让我们相信人性的美好。—— 世上多为良善之人 。

        《嗝嗝老师》的主题则不仅仅是自我努力，自我成长，后面大篇幅的老师和学生的交流场景，更多的是抨击着 印度教育的弊端与缺陷 。就如同另外一部印度电影《地球上的星星》，教育对于贫民、特殊人群的歧视，是印度目前存在的一大问题。

          俗语有云“天下文章一大抄，看你会抄不会抄。”一部作品好看与否，最重要的在于走心。如果完全不顾及自身的情况，照搬照抄，也不过是用本国的演员重演一遍别人的剧情，最终也只能沦为滑稽的四不像。

        原版电影与自身文化的融合是《嗝嗝老师》成功的本质。相似的大纲、迥异的细节，让你忍不住看下去正是这部电影的魅力所在。

        虽有相同的故事躯壳，却能诉说不同的文化内涵，翻拍的成功之处便在于此。

⑤ 印度电影女教授帕拉帝被追杀是哪部电影帕拉蒂

这部电影叫《盖世俊杰》。

以下是电影的相关介绍：

电影，也被称为运动画面或动态画面，是作品视觉艺术来，通过使用移动图像的沟通思想，故事，认知，情感，美女，或大气模拟体验。这些图像通常伴随着声音，很少有其他感官刺激。 “电影”一词是电影摄影的缩写，通常用于指代电影制作和电影业，以及由此产生的艺术形式。

膜的运动图像被用创建拍摄具有实际场景运动画面相机，通过拍摄使用传统的图纸或微缩模型动画技术，借助于CGI和计算机动画，或通过一些或所有这些技术的组合，和其他视觉效果。

传统上，电影通过光化学过程记录在赛璐珞胶片上，然后通过电影放映机放映到大屏幕上。当代电影在 制作、发行和展览的整个过程中通常是完全数字化的，而以光化学形式录制的电影传统上包括类似的光学配乐。

以上资料参考网络——电影

⑥ 印度电影《星期四》讲述了一个什么内容这部剧口碑为何这么好

印度电影《星期四》也获得了良好的口碑，这部电影主要讲述了一个女孩劫持孩子的事情。女孩本身是一名慈祥的教师，但是却声称劫持了16个孩子，故事情节非常紧凑，而且非常充满悬念，最后，反映了印度社会的一个大问题，那就是有很多妇女在印度遭遇性侵，这部剧一方面是良好的反映社会问题的电影，另外一方面充满紧张刺激感，所以口碑很好，接下来跟大家具体说明。总而言之，这部电影讲述了一个优秀的女老师，本身生活幸福每天开心，但是却遇到了印度社会的一个大问题，于是这个女老师选择伤害其他人来报仇，整个故事充满悬疑和紧张感，所以口碑良好。

⑦ 求一部印度歌舞电影 讲的是一个音乐老师到一所大学求职，教一群学生音乐 和爱情

这首歌的名字应该是《女友嫁人新郎不是我》
电影名字叫《情字路上》

这首歌是印度电影《情字路上》的歌舞片段，这个电影大概讲的是古鲁酷学院是一所有着骄人荣耀历史高等学院，校长撒恩卡25年如一日，以冷酷、严肃的方式去培养这些从全国精选出来的尖子生，期望他们成长为坚毅的有用之材。任何学院都不会接收被古鲁酷开除的学生。长久以来，学生面对严历的校规不敢逾雷池一步，因为那样就意味着前途尽毁。然后有一天，三个浪费的男孩儿和一位神秘的老师进了古鲁酷，一切开始了有了变化!

http://www.tudou.com/programs/view/lV1gDLjfmeI/

电影的链接

⑧ 印度喜剧片《嗝嗝老师》，捕捉生活最动人画面，感动是最低限吗

一直对印度喜剧电影充满好感，这一部《嗝嗝老师》也不例外，不用看都知道会是什么套路，但依旧打动人心，一个生理上有缺陷的老师，一群社会底层的青少年，感动无疑是最低限，也不要苛责故事的理想主义励志和套路化的情节。一是事物没有完美的，二是没有了这些，影片也不大可能有趣好看，也不大可能让你感动。最后的结尾是点睛之笔，让观众的注意力从励志回到了教育的主题，也同样是对主人公的升华。

原创声明：本文由得心电影编辑得心原创，感谢分享，文章未经允许严禁转载抄袭，发现必究！在合适的时间，看一部合适的电影，你会收获很多；人生太短，等不及茶凉，若是常驻，得心愿奉上一篇最真实精彩的影评陪你走完这一场！

不放弃每一个学生，因材施教，让知识回归生活并赋予趣味，受人学识也受人道德，这是影片通过一位嗝嗝老师唤醒了久违了的对老师基本责任的呼唤，影片通过f班的逆袭大胆的颠覆了这样的阶级堡垒，好像一面清澈的镜子反射教育的问题拷问教师的职责，只是电影里带给人希望，现实中却寸步难行。回归教育的初心，在唯利是图的当代已是妄想。你是怎么看待这部电影的呢？

⑨ 《嗝嗝老师》电影观后感

认真观看完一部影视作品以后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写观后感吧。观后感你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的《嗝嗝老师》电影观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《嗝嗝老师》电影观后感1

电影讲述的是一个有受瑞氏症（神经性疾病，说话中会不定期的打嗝不止。）女孩儿奈娜一心想要做一位教师，在遭遇几十次拒绝后，终于被，录取，得到做教师的资格。

之所以被拒绝那么多次，最终还被一个学校录取，是因为学校有一个特殊的班级9f班。班级14个

学生，是贫民窟的最后一批孩子。特殊还因为，这群孩子极其叛逆，己经气走了数个老师，而奈娜也未能幸免，被这群孩子“对付”着。9f班非常不受全校师生的欢迎，尤其是9a班的老师。

奈娜老师非常努力，让9f班的学生在4个月后的期末考试中考得上优异的成绩得到奖牌，但一个奇迹发生了在4个月后的期末考试结果全班及格，并且有一位考了坐校笫一的奇迹。但中间也有误会，9a班的一个学霸考试前小动作找人给了9f班两个学生假考卷，企图让9f班考不及格，岂料都及格了。后来引起作弊案~以及在9f学生屡次犯错面临被停学的情况，奈娜老师从未方放弃过他们。因为他相信，没有不好的学生，只有不好的老师。这个举动，让让9a班的老师承认是自己导致的作弊案，把优秀的奖牌发给了9f班。

就这样，奈娜老师一做老师就是一辈子，到后来又成为了校长，直到退休。

《嗝嗝老师》电影观后感2

星期五下午，学校组织我们去看电影《嗝嗝老师》。这是一部印度教育片，催人泪下。

电影里的女主人公奈娜患有妥瑞氏神经综合症。不能控制住自己，会发出“哇哇哇”的怪叫声，受到周围人的嘲笑、讥讽。在妈妈的坚持下，奈娜就读于普通的学校，虽然缺少父爱，但是妈妈给予奈娜更多的关爱，让她更加自信。一位校长的一句“我们会像对待其他学生一样对待你”让奈娜感受到从未有过的平等待遇，同时也让她在心里有着要当一名好教师的梦想。

长大后奈娜经过无数次的.失败，终于成为一名中学教师。她面对9F班没有放弃，用她自己的教学方式，首先，调节孩子们的心理问题，找到每个人的专长，正面引导。其次，以游戏形式进行学习，让他们在娱乐中学到各方面的知识，能增加印象，提高孩子们的学习兴趣。所有的学生为了她而自愿改变，不再怨天尤人，最终考试过关，取得第一名，获得徽章，比赛得奖，所有的付出得到了相应的回报。

一群十分叛逆的孩子之所以最后能变的十分优秀，是因为嗝嗝老师对他们无私的爱，所以爱是十分重要的。当我们有一天变成了处境中的弱势成员，我们肯定也不希望被他人所排挤所欺负，所以我们务必要保持一颗赤诚善良的心，人生而平等！