1. 口技原文删减片段翻译
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《口技》是清代文学家林嗣环创作的一篇散文。这篇文章写的是一场精彩的口技表演，表演者用各种不同的声响，逼真地摹拟出一组有节奏、有连续性的生活场景，表现了三个场面：一家四口人由梦而醒，由醒而梦，火起后众人的慌乱惶恐。全文语言简练细腻，形象传神，结构层深迭进，呼应有方，生动地表现了口技艺术的魅力和表演者高超的技艺。
2. 韩国电影口技完整版
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的声响，违反本条规则为违
shoot”。（4）急停跳投：
罚球队员必须在5秒之内将球
双手持球，跳起在空中自上而
参加奥运会篮球比赛[1-2]。主
被对方击出界外后将重新计
同方队员在对方禁区内停留
持球人摆脱防守。技术规则
人失掉正确防守位置时，另一
度应至少为7米。球场分中线、
的声响，违反本条规则为违
shoot”。（4）急停跳投：
罚球队员必须在5秒之内将球
双手持球，跳起在空中自上而
参加奥运会篮球比赛[1-2]。主
被对方击出界外后将重新计
同方队员在对方禁区内停留
持球人摆脱防守。技术规则
人失掉正确防守位置时，另一
度应至少为7米。球场分中线、
3. 关于口技的电影
《傲慢与偏见》，女主角口技一流，正宗英文发音！！！强荐！
4. 求一部有口技表演的电影
系列电影《警察学校》里面有个黑人就会口技，而且几乎在每一部里面都有口技表演。
5. 韩国电影口技百度云
命名由六部分组成，见附表，
具体使用中对继电器体积大小、
安装方式、尺寸、吸合释放时间
、使用环境、绝缘强度、接点数、
接点形式、接点寿命(次数)，接点
是交流控制还是直流控制等的要
求在设计时都要考虑，详细情况
可查阅继电器手册及使用说明书。
6. 帮忙找一部韩国电影
你要找的电影是韩国电影《出位教师/麻辣教师》
《짱 Zzang 麻辣教师》1998/11/28首映
种类: 剧情片 长度: 106分钟
导演： 梁润浩 (YANG Yun-ho)
主演： 车仁表 (CHA In-pyo)、宋允儿 (SONG Yoon-a) 、张赫 (JANG Hyuk)
故事大纲：
在某高中，来了一位新导师，他是高中中途退学但在检定高考以及任用高考是全国最后一名上榜，担任实习教师的时候成绩更是不及格的方济普。
根据学校的想法"放牛班的孩子们应让由放牛班出身的人来治理"，因而他担任了放牛班的导师。然而有问题的老师（放牛班出身）及有问题的学生们（放牛班）在一起，问题越来越多，问题学生更是有增无减。
如果说有什麼变化的话，是孩子们为了躲避自修活动而加入乐队变得开始活泼起来。孩子们与方老师把定形化的乐队合奏（也就是传统的合奏）丢弃，而用肢体与小道具及声音，制作出属於他们自己独特的音乐。
他们不屈服於学校与黑道的阻挠而前往参加全国高中音乐比赛。成功登上舞台的孩子们送他们导师光荣的"Zzang"（最高及最尊贵）的称呼。方老师得到了一个最ㄅ一ㄤˋ老师的称号。
这是一部集逗趣及感人的电影!
仁表在戏里饰演一位高级中学的音乐老师（方济普），一开始用一个有别於老师的形象：他骑著一台脚踏车来到聘请他的学校，并从围墙跳进学校出现在学生的面前。在与学生的相处中，勾划出许多另人会心一笑的镜头，演技超棒的他也演活了一个"麻辣老师"的角色。
校方将他安排在一个放牛班担任老师，原因是他在高等学校时就被退学了，不过却在检定高考及任用高考两项考试，都以全国最后一名录取，虽然他幸运的低空飞过，但实习教学却都不及格。因著他的过去纪录，学校也不看好他的状况下，就将他安排在令人头痛的放牛班当导师，可想而知，一位问题老师加上一班的问题学生会是怎样的情景，就是这样而发展出一连串的故事。
仁表到校第一天，一进到教室，便从手提袋中拿出录音带，开始放热门的音乐，开始用那搞笑的舞姿跳起了迪斯可，这个画面的形象是我从没看过，也料想不到的，从他的举动，开始引来学生们对他的好奇。之后他与学生们的相处方式就像朋友一般，没有打骂及处罚，甚至还为了学生，与其校方及其他老师发生冲突。
本著用耐比与爱的教育，他的带领方式，让学生们开始接受并爱上这位可爱的超人气老师。宋允儿在戏里扮演一位英文老师，她也因著仁表与众不同的亲和力和帅气的外型，而心中对他产生了情愫。
有一次校外的音乐实习，该班调皮的学生与军乐队互相看不顺眼而发生冲突，甚至军乐队的老师还打了仁表，此时，仁表也回拳给对方，让在旁的学生都看傻了眼。学生的麻烦事层出不穷，甚至校方都施压要他离开学校。
有位混帮派的学生约在校外斗殴，仁表从该学生同班女友得知此消息后，即刻赶到现场要救这位学生，还出现了差点被车撞到的惊险镜头。
还有一次该班同学在课堂的时间翘课吸强力胶，后来在街上乱晃并被校方发现，因此校方把错怪在仁表身上，并要两人都写了悔过书，两人在写悔过书时，逗趣的仁表还想抄袭，并有他要抢学生悔过书来抄袭的有趣画面。
后来学生们为了逃避自修课，因而全班都加入了军乐队。在仁表的启发之下，开始用口技及小道具加上自己的声音，将制式的乐队合奏扬弃，表现出他们独特的ROP风格，克服了学校及暴力团体的阻碍，参加全国高校音乐比赛，一开始，台下的同学们看到班上的学生，没有在服装及造型上做鲜颖的打扮，而且拿的是旧筒子和一些空瓶罐，就开始唏嘘，此时激怒了台上的学生，也激发了他们志气，开始将他们日常所勤练的表演临漓尽致的演出，让台下的同学哑口无言，并给予热烈的掌声，表演到了尾声，一位因为跳楼受伤的女同学在指挥的推扶下，坐著轮椅来到舞台，与班上的同学唱出了感人的弦律，并道出了仁表在这个学校放弃的班上，给予他们的爱与启发，一声声的歌声中，每一位同学竖起了他们的大姆指，他们给予仁表最诚挚的谢意，也是最好的鼓励。此时仁表满怀欣喜的走出了会场，并且戴上了那酷酷的墨镜离开了。
7. 《口技》原文删减片段的翻译是什么
《口技》原文删减片段：遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，摇其夫语猥亵事。初不甚应，妇摇之不止，则二人语渐间杂，床又从中戛戛。
译文：远远地听到深深的小巷中有狗叫声，接着就有妇女惊醒后打呵欠和伸懒腰的声音，她摇着丈夫说起夫妻之间的事。丈夫说着梦话，开头不怎么答应她，妇女把他摇个不停，于是两人的说话声逐渐间隔混杂，床又从中发出“戛戛”的响声。
解析：口技表演由远远听到从深巷中传来的犬吠声开始。然后以一个四口之家作为想像中的“舞台”，使听众的注意力由外景转入内景。先写“妇人惊觉欠伸”，听到犬吠声而醒来，这就拉开了一家人深夜被惊醒的帷幕。再写“其夫呓语”，画面逐渐清晰。又由于“欠伸”“呓语”惊动了幼儿，幼儿“大啼”。至此帷幕大开，相继出现许多声响：丈夫被吵醒，大儿也被吵醒，于是“妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声”一时齐发，打破深夜的静谧，使口技表演达到第一个高潮。