❶ 地球上的星星观后感
每当我们观看一部电影或是一本书籍的时候，我们会因为其中的内容传达给我们让我们有许多不同的感悟，将这些感悟写下来，就是我们的观后感！下面是我整理收集的地球上的星星观后感5篇，欢迎阅读参考！
这部印度电影长达两小时四十分钟，比一般的电影要长，主题也比一般的电影要感人，励志，突出。电影的主角是一位九岁的伊桑小男孩，他是一个让父母老师伤透脑经的孩子，因为在读写方面的问题。读书就是这个孩子最痛苦的事，在家里父母的不解，在学校老师的责骂，同学的排斥，使得这个孩子被孤立到边缘。他从三年级开始留级，直至这所学校不肯再接受他，之后其父靠关系转到了另一所学校，在这新的学校里，孩子离开了父母，这里的老师和同学还是把异样的眼光投向他，依然如故的排斥他。由此变得如此的沉默，他无声的抗争着这个凡人的世界，在他无声的世界里又充满了对阳光，对爱，对理解，关注的渴求。他在学习上也许是并不出色，但是在绘画上却表现出异样的才华，他把自己所有的情感都倾注于绘画，但是一直以来没有人把他当成正常人来看待。直至这学校来了尼库巴老师，这位充满爱心，责任心的老师发现了异样的伊桑。通过家访，观察伊桑的作业，与校长沟通恳求校长的把伊桑留下，然后就是用课余时间用一对一的方式给予伊桑特殊的关心和教育。所有的努力都不会白费，在画展中，伊桑的绘画天赋被公之于众并得到众人的认可。尼库巴是伊桑的伯乐，伊桑是一位千里马，伯乐改变了千里马的命运，感动了伊桑父母，感动了伊桑。
这部电影值得每一位做父母的和做教师的人看，看了之后我们会对孩子的教育，孩子的理解会更加深刻，从而明白如何更好地教育孩子，给孩子一个快乐健康的童年。每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的天赋和才华，也许孩子的表现与众不同，也许他的行为不符合所谓的标准，但是请不要用承认的标准来衡量孩子的童年世界，好吗，不要把成人的价值观强加给孩子好吗？孩子的世界是天真无邪的，不要玷污了孩子纯真的童年。孩子，要的并不多，他们渴望被关心，被关注，被理解，仅此而已。我们成人是不是该反思一下自己，反思自己可不可以给孩子创造一个健康快乐的童年，我相信每一个成人父母都可以做到这一点，只要你们多一份理解，这就够了。相信我们的孩子都不笨。
由此也想到了老师的教育的问题，希望看到更多的想尼库巴一样的老师出现，扼杀孩子天性蚂穗的老师最好把他驱除教育界！谁都不会同意你们来伤害祖国的下一代！
一个八九岁的小男孩，凯巧看到那双明亮而充满沉默的抗争的眼眸，我想起了我的小堂弟——勋勋弟。同样的是小堂弟，发发却勾不起我的半点思念。一个月的相处，一个月的陪伴，小堂弟给了我太多的笑声，正能量。小堂弟，总有一天，他会长成一个顶天立地的大男孩，我也会随着时光的流逝而不再年轻，不再有太多的时间陪伴你一起长大。你是否会记得在你的童年里，有一个叫林杰姐的堂姐是那么那么的宠爱你，那么那么的喜欢你，喜欢和你在一起，喜欢带你出去玩，喜欢为你买东西，喜欢和你一起去超市，喜欢和你一起玩游戏，喜欢帮你拍照，然后保留下来，留给你长大后看。若干年后你还会不会记得你是我唯一的“小野人”，我是那个唯一叫你“小野人”的人……
亲爱的小勋勋，我好想好想写一封信给你，写给15岁的你，20岁的你，抑或30岁的你，当你读书初中了，升高中了，成家立业了，我也老了，你是否还会记得我？我们的感情会不会渐行渐远？
回想起为了人生打拼的时光，获得人生丰富的阅历，同时也在离一些东西越来越远，譬如熟悉的家乡，亲情，逐渐淡化的友情……亲情，友情都需要维护才能保温，为了拼得一身成绩，我在奋斗的路上，孤独的前行，那些慢慢消失的联系的好友，你们会原谅我么？其实我也很担心，担心我有一天挣得一身光辉的成绩，也实现了自己梦想，在回想曾经的熟悉的盯物键家乡，亲友，却有了一层深深地隔膜。追梦的路上，难道这就是代价么？
《地球上的星星》的小主人公伊夏是一个八岁小男孩，他的世界充满了别人并不以为然的惊奇：色彩、鱼儿、小狗和风筝，甚至是别人随意踩出的水纹和倒影。这些对于成人世界并不那么重要，他们对家庭作业、分数和次序更感兴趣。而伊夏在学校，总显得那么格格不入。当他惹出的麻烦已经超出父母能承受的范围后，他被送到了一家寄宿学校接受"教育指导".在新学校，一切并没有什么不同，甚至愈演愈烈。伊夏必须应对额外的与家庭分离的创伤。一天，一位新的美术老师尼克突如其来，用乐观和自由的教学风格感染着每一个学生。他打破了"事情是如何完成"的所有规则，让学生自己去思考，去梦想，去想象。学生们都满怀热忱，除了伊夏。尼克很快也发现了伊夏并不快乐，然后他开始了找寻原因。他发现伊夏最主要的问题是不能拼写和阅读，他是一位学习障碍的儿童，尼克对伊夏采取了一系列的特殊辅导，从而最终帮助伊夏找回了自己，还有快乐。
当然，我也能理解伊夏爸爸的焦急与失望，伊夏爸爸虽然不懂教育，但他也是担心儿子的，他之所以一再给伊夏施压是因为担心伊夏今天的不努力会造成日后被社会的淘汰。可怜天下父母心，同样有责任感的老师，难免也会对后进的学生产生焦虑，我觉得这种焦虑也要一分为二的看待，一个不无责任感的老师是不会关心学生进步与落后的，只有一个把学生当自己孩子的老师才会因为付出后没有收获而失望、焦虑。这种老师的出发点是好的，但通过影片的夸张演绎，特别是从孩子视角的镜头表现，我感受到了一种心灵的涤荡，这种焦虑的释放对孩子的影响是破坏性的，伊夏因为大人的这种焦虑释放一度处在心理崩溃的边缘，就连伊夏哥哥——好好学生约翰在打输网球决赛时，面对父亲失望的嘴角、质问的眼神，也是一副垂头丧气的样子。
在大人担心快节奏的现代生活孩子未来是否可以适应，一味给孩子学这学那，让孩子会这会那的同时，我们能不能静下心来，从孩子的角度去体会感受，电影给我提供了一个很好的视角。面对班上听话的孩子，我们在尽职尽责的实施着教育，推进着孩子的进步，但当我们面对着一个不按常理出牌的孩子时，我们能否也像尼克老师一样，多一分耐心、多一分等待呢？生活，就像是磨石刀，总能将我们变得平滑光整。
当我们身边出现一块有个性的石头时，我想只要他本性纯良，我们就应不断调整自己，用耐心、爱心去接纳和包容，虽然他也许不能成为普遍意义上成功的人，但至少他是个健康快乐的人，也许正是这一份接纳和包容，说不定就能成就一个让世界惊艳的人。尼克老师对孩子的关心是实实在在的，心理的接纳、教育的指导、信心的重塑，一切都是可行的，在接触家长中我也常发现像伊夏爸爸的人存在，对面孩子或打骂，或溺爱，这都是扭曲异化的关心，而孩子真正需要的关心，也许就是能骑在爸爸肩上吃冰棍，能在发呆幻想时得到一点理解，能有面对面倾心交谈的时候。每个孩子都是特别的，强行将他们装在同一个箱子中，只会造就复制人偶的时代。让孩子的童年多一些属于自己的天马行空和自我探索，这种探索也许会走很多弯弯路，但正是弯弯路上的点滴感受，流连忘返才是属于他们自己生活的细节和美丽。少一点控制，多一点理解，让地球上的星星都能闪耀自己的光芒。
地球上的星星，这是一部十分感人的关于儿童成长的印度电影。电影里主人公是一位八岁的.小男孩，伊桑。然而伊桑并不是个普通的孩子，他天生具有阅读障碍，缺乏流畅的思考能力，对距离、大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。
在伊桑周围的环境中，除开他的妈妈，其他的人都对他感到不满意，即使是他的爸爸。最终，伊桑被迫被学校开除，被寄往了寄宿学校。在寄宿学校里，伊桑变得很压抑，他开始沉默不语，孤立自己，甚至有想自杀的念头。就在这危险的情况下，一位代课教师的出现，完全改变了伊桑的命运，这位代课教师便是尼库巴。
了解到伊桑父母的心态后，尼库巴老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们：每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前的一点点障碍而嫌弃他。他甚至愤慨：“如果你喜欢比赛那干脆养马呀，何必生孩子？非要逼孩子负担你的野心，不如招童工。”
为了唤起伊桑的自信心，尼库巴老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候也有读、写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，慢慢地，伊桑慢慢克服了读写障碍。
尼库巴老师认为，每个孩子兴趣点不同，伊桑在绘画方面有天赋，他的创造性极强，在学校绘画比较中，伊桑的画胜过老师尼库巴而成为学校年鉴的封面，伊桑简直不敢承受这巨大的成功喜悦，他流着热泪扑进了老师的怀抱。
伊桑各方面成绩都明显提高，令父母惊诧不已，伊桑也享受到了从未有过的高峰体验，他的脸上绽放出快乐幸福的笑容。
放暑假了，父母亲来接伊桑回家，伊桑依依不舍地与老师告别，临上车前他回头奔向老师的怀抱，尼库巴老师将他高高地举起，伊桑伸展着双臂，全身舒展向上，极其激动人心，我的热泪再一次流出。
画面定格在这一感人的而又意味深长的画面上，的确是尼库巴老师将伊桑高高举起来了，不仅举起了他的读写能力更举起了他的自信举起了他人生道路上前进的力量！
生活中的孩子形形色色，这样的特殊儿童虽然在正常的学校并不多见，但也有一些孩子是在某些方面并不敏感的，导致其学习成绩暂时落后，我们的老师是如何看待孩子的呢？我们得像尼库巴老师那样认真观察、分析、了解孩子，然后从根本处下手，牵着孩子的手带着他慢慢成长。
今天是星期六，我倒是有一些休息时间，于是，我便在电脑上观看了印度电影——《地球上的星星》。看完，我感悟颇深。
《地球上的星星》讲述的是一个印度小男孩伊桑的故事。在三年级时，他因为不及格而留级。然而，不管他怎样努力，成绩都没有好转，令父母大伤脑筋。在一次与小伙伴的玩耍中，他一不小心将球扔出了墙外，不知情的父母便给他扣上了“调皮”的帽子，并且把他转到了一所寄宿制的学校。
可是，情况非但没有好转，反而更糟糕了。他的成绩如此的差，老师们对他没有好脸色，还经常体罚他，他也慢慢由原来的开朗变得自卑，上课时经常发呆、走神。所幸的是，新来的美术老师尼克姆在课堂上发现了这个孩子的问题，开始关心他、开导他、辅导他……渐渐地，伊桑开始从自卑中走出来，还在由尼克姆举办的比赛中夺得了第一名。伊桑也从老师们心中的差生变成了优等生。
就如尼克姆老师所说的一句话：“每个孩子都有他们的优点。”就比如伊桑富有天马行空的想象力，拉扬学习很好、中规中矩一样。而在现在，谁不望子成龙，望女成凤？有谁不想自己的孩子成为优中优人才？于是，孩子们就被放在了“全面发展”的模型中，丢掉了自己原有的长处，反倒变成各方面成绩平平，说好不好，说坏不坏，所谓“多则不精”也。
在所罗门部落中，人们为了得到木材，并不会去砍树，而是一拥而上大声骂那棵树。过不多久，树就会受诅咒而死。
在当今社会中，家长也经常会骂自己的孩子，还美其名曰“恨铁不成钢”。如果真的成钢了那还不错，但是，现在大多数都是将铁变为了石头，这又是何必呢？就像那颗树一样，渐渐地“枯死了”。
所以说，最重要的还是身边的人对你的态度，如果你在家里有鼓励与严厉并举的家长，在学校碰上推崇“护长容短”的老师，那孩子的成长会走向积极、阳光、自信。
《地球上的星星》这部电影是在不久前老师给我们看的。
我刚看这个电影的时候，相比我看完这部电影，并没有什么震撼力，刚开始就是一堆老师在那说一个成绩特别差的孩子的各科考试成绩，语言听不懂，又说一大堆的，当时心里就在想，这个怎么这么啰嗦啊。后来画面慢慢转换到了一个抓金鱼的小孩子，因为抓金鱼而没赶上小车，但是这个小朋友的想象力很丰富，虽然长着大鲍鱼，但是也是很喜欢她的，因为我自己也很喜欢想象。听我们看过这个电影的同学说，这个小孩子就是主角，之前那一堆老师说的就是他的成绩，不过他后来因为一个老师学习变好了，而且画画也很厉害。对于同学的爆剧，我是很不开心的，但是还要继续看啊，我就想我要看看这剧情的发展是怎样的，这个小孩子怎么遇上那个老师的。
后来，小男孩所在的学校里的老师认为小男孩是智障，就建议他的父母将他送到寄宿学校，当然，他的父母听到别人说他的孩子是智障，也是很生气的，但还是把他送到了寄宿学校。刚开始，那里的老师还信誓旦旦的说会把小男孩教好，但是后来还是对小男孩放弃了。只到一个老师的出现才改变了这个小男孩的一生，这就是前面说的那个老师，他的开场给全班的小朋友一阵欢呼，让他们没有对其他老师时的严肃认真。但是那时小男孩没有跟其他孩子一样，他只是静静地坐在那，后来上美术课了，老师看到别的小朋友画的很好，小男孩画得更是好，于是他就慢慢地开始关注这个小男孩。慢慢地，他知道这个小男孩成绩很差，于是他就翻了小男孩的作业本，因为他之前就是一直跟残疾儿童相处的，所以他知道小男孩有空间认知能力有障碍，于是就去找小男孩的家长说，小男孩的家长起初理解错了意思，以为这个老师是故意来说他们儿子是智障的，就把他赶走了，但由于老师的坚持不懈，最终小男孩的父母知道了问题所在。
后来的每一天，这位老师都陪小男孩补课，矫正他的认知，并培养他的画画技术，终于，在结尾的画画比赛中，小男孩得了一等奖，这让之前对提到他名字就难受的老师改变了，现在只要有人提到了小男孩的名字，那些老师一个个都是欣慰的表情。
归根结底，都是那位老师的原因，如果那位老师没有出现，小男孩的才能可能就要被埋没了，让他永远成为被人遗弃的对象，这就好像我最近刚学的《马说》，世有伯乐，然后有千里马。如果没有伯乐来赏识千里马，他就可能永远被埋没，老死病死。
这个电影对我的感触很大，而且到结局，我也不知道为什么有点想流泪。这告诉我一个道理：在你身边那个学习差的人，思维不灵活，遭人嫌弃的人，受人鄙视的人，其实都是有潜力的人，只不过没有赏识他们的伯乐出现，不然他们都会释放出属于他们的光彩，让曾经对他们出言不逊的人另眼相看。
❷ 印度经典电影《流浪者》
《流浪者》是一部经典的印度电影，公映后曾轰动一时，获得了1953年戛纳电影节大奖。《流浪者》是印度现代电影人的一部力作，创作背景是印度现代社会在废除种姓制后暗烙在人民身体的阶级印记。
主要剧情是：印度上流社会中很有名望的大法官拉贡纳特，信奉这样一种哲学：“好人的儿子一定是好人；贼的儿子一定是贼”，即以血缘关系来判断一个人德行的谬论。法官拉贡纳特根据“罪犯的儿子必定追随其父”的荒谬理论，错判强盗的儿子扎卡有罪，扎卡越狱后被迫成了强盗，决心通过掳走法官的妻子进行报复。拉贡纳特果然中计，认为妻子腹内的孩子来历有些可疑，并将妻子赶出家门，致使妻子在大街上生了拉兹。拉兹跟着母亲在贫困中长大，扎卡又威胁引诱拉兹做了贼。拉兹在饱经流浪和偷窃生活后，重遇童年好友丽达，二人真挚相爱。拉兹痛恨自己的偷窃堕落生活，渴望以自己的劳动谋生。但是，扎卡继续逼迫他，工厂辞退他，亲生父亲的荒谬理论更使他前途无望，所有的一切都使他绝望。最后，拉兹为救母亲，杀死了强盗扎卡。当拉兹因企图谋杀拉贡纳特，父子出现在法庭上，丽达为拉兹辩护时，揭示了事情真相，法官的良心受到了谴责，法官荒谬的理论也不攻自破。
影片《流浪者》主要是通过插叙的方式，以法庭审判拉兹谋杀为开始和结束，拉兹的辩护律师丽达向世人讲述了拉兹可怜的身世和坎坷的经历。影片非常生动形象地描述了拉兹摆脱罪恶的环境和据说是其父母遗传下来的影响的过程，以及法官父亲和为他所遗弃而成为流浪者的儿子之间尖锐的冲突，向世人证明了:人的性格和习惯是受客观环境和主观因素所影响的，并不是父母遗传下来的；生活中的好的影响也是可以使一个所谓的潜在的罪犯变成一个对社会有用的人。同时，影片还深刻地批判了“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼”这一荒谬的“血统论”，辛辣地抨击了当时印度社会的黑暗和等级制度，歌颂了纯洁的爱情和人道主义。而且，事实上整个影片都是围绕批判“好人的儿子一定是好人，贼的儿子一定是贼”这一谬论展开的。
影片中的人物刻画比较突出，人物心理描写很细致，能让观众抓住影片中人物的特点，很好地引发观众的共鸣、激起观众的义愤。影片《流浪者》中刻画了几个鲜明的人物形象：有内心善良却为生活所迫而做贼的拉兹，美丽高贵、忠于爱情、能言善辩的律师丽达，善良的母亲里列，一生信奉“好人的儿子一定是好人；贼的儿子一定是贼”却到最后才醒悟的法官拉贡纳特，可恶的强盗扎卡。再加上演员成功的表演，使得这一个个鲜活的人物形象顿时出现在观众的脑海中，并停留了下来。其中，法官拉贡纳特“好人的儿子一定是好人；贼的儿子一定是贼”的谬论给人印象很深，让人深感气愤，最后对这一谬论淋漓尽致的批判也大快人心。
影片《流浪者》也有印度电影常有的特征：关于爱情和苦难，而且很感人。一个被所谓“上流社会”家庭所遗弃的男孩子的命运，博得了观众无限的激动与同情。拉兹的生活本来可以很幸福，拉兹的命运本来可以很顺利。但是，由于他的父亲信奉“贼的儿子一定是贼”的谬论，将扎卡判成罪人、逼成强盗，使得扎卡为报复他父亲而绑架了他母亲，最终也改变他和他母亲的命运，使得他们陷于贫困。当拉兹重遇童年好友丽达，并与丽达真挚相爱时，本来观众是高兴的。然而，又是他固执的父亲，使得他的幸福落空了，并面临着被判死刑。虽然如此，丽达还是不离不弃，并为他辩护，也使得他父亲醒悟了。拉兹和他母亲的遭遇使观众流出了同情的眼泪，那么拉兹和丽达的爱情则使观众倍感安慰和真心祝福。
影片《流浪者》还一个很大的特征——很多印度民间歌舞，也正是这一特征让它被很多观众记住了，给人的印象是：印度真是一个能歌善舞的国度。影片《流浪者》的成功与它成功的配乐是分不开的，音乐能够很好地表现人物的心理状态、渲染烘托气氛、表现画面难以表达的意思、为故事的发展做铺垫，还能感染观众的情绪、引起观众的共鸣。
例如：影片开始时，在法庭上，拉贡纳特和丽达的出场，都配有强烈而紧张的音乐，能够吸引观众的注意力并将他俩联系起来；当丽达和拉兹相认之后，丽达的歌舞和音乐给人非常愉悦的感觉，表现了丽达的喜悦和高兴；还有丽达和拉兹在沙滩约会时的歌曲和音乐，很好的表现了人物当时的心情；还有丽达生日宴会上的歌舞，很有感染力；等等。影片《流浪者》中的音乐有鲜明的民族风格和浓郁的生活气息，欢快的音乐能感染观众的情绪，让观众也沉浸其中并有随着音乐起舞的冲动；同样，那悲伤地音乐也使观众为剧中人物伤心、感叹。
虽然，影片《流浪者》是一部反映印度社会黑暗面的老电影，但是在今天也是有一定的现实意义的，时刻提醒着我们不要为陈旧的观念所束缚，要与时俱进、更新观念。影片《流浪者》中的故事严谨、插曲动听、制作质朴、影像亲切，在内容和拍摄上都比较好，是一部很值得一看的老电影。
“流浪者”是由拉兹·卡普尔1951年自编、自导、自演的一部影片。拉兹·卡普尔扮演男主人公拉兹，他的父亲印度著名演员普里特维在片中扮演拉兹的父亲—法官拉贡纳特，拉兹·卡普尔的三弟萨西也参加了演出，扮演童年时代的拉兹，当时他才9岁。女主角丽达则由印度最著名女星纳尔吉司·杜特扮演。该片堪称印度影片经典之作。
《流浪者》(Awara)
编导： 拉兹·卡普尔
主演 ：拉兹·卡普尔，纳尔吉司·杜特，普里·特维拉兹
上映 ：1955年中国上映
译制 ：长春电影译制厂
配音：
小拉兹：苏庭石
小丽达：张桂兰
拉兹：从连文
丽达：向隽殊
拉贡纳特：白景晟
❸ 是一部印度森林电影主角是一个小男孩注意不是动画片森林王子
《丛林故事》又名《莫格里》
《丛林故事》是二十世纪初英国最重要的著名作家之一拉迪亚德·吉卜林的早期代表作，亦为其最有影响和最受欢迎的作品，一百年来被翻译成各种文字，在世界上广为流传。全书由七个独立的中篇小说结集而成，讲述了点击此处添加图片说明“狼孩”莫戈里和其他几种不同动物的故事。作品中塑造了机智勇敢的“狼孩”莫戈里以及憨厚的老熊巴鲁、机敏的黑豹巴格希拉、不畏艰险的白海豹柯迪克和不惧强暴的捕蛇英雄小獠里奇一迪奇等诸多个性鲜明、令人难忘的形象，故事情节惊险曲折、引人入胜。
❹ 电影“地球上的星星”观后感，500字左右。
《地球上的星星》这部电影说的是一个叫依夏的小男孩，整天调皮捣蛋，对学习更是提不起劲，已经读了两次三年级，却还是不知悔改，自己就读的学校已经再也无法容仍他了，尽管他的父母再三央求，也无法挽回老师的决定。他的父母很心寒，决定忍痛割爱，将他送进寄宿学校。他整天闷闷不乐，以泪洗面，认为他发亲是把他送进去折磨的，也从此不理他家人了，其实他的家人也挺难受的。
看到这里，我又忍不住泪流满面啊，难怪电视剧里常说：“可怜天下父母心“啊，从这部电影中我很清楚、很明白父母对我的那些批评都是为我好，可有时总是忍不住嘴快，与父母顶嘴。 记得有一次，我拿着圈着75分的试卷回家，心里充满内疚与不安，但更多的是恐惧，不得已自己签爸爸的名字，最后还是被爸妈发现，面对爸爸严厉的面容，妈妈含着泪的眼神，我情绪很低落，但还是被臭骂一段，父母的骂声使我不知咋的，有了勇气顶起嘴来即使知道错的人是我，趁了一时的嘴快后，随后是一阵阵后悔。
父母为子女操心一辈子，得来的是不理解的答案，他们的内心是多么可悲啊
❺ 印度电影克里斯故事情节
孩子，素描本，练习本，怀疑孩子具有超能力。
学校，测验，证明了大家的怀疑。从此，宁静的生活被打乱，为了保护克什纳，保护他不走父亲的老路，奶奶要隐藏克什纳的超能力。虽然校长竭力劝说天才是无法隐藏的，但奶奶还是毅然带着克什纳隐居山林。
小镇，雪山，密林，木屋，青草，篱笆，祖孙两人生活在世外桃源中。小克什纳的才能不自觉的爆发。扔飞棒球棍、击碎石头，从此孩子没有了朋友，他整天与鸟儿，马匹，游鱼为伴，过着简单的生活。简单的快乐，却又孤单寂寞，在这样的自娱自乐中他逐渐长大。
偶然的机会救下了来旅行的普雷亚，从未接触过同龄异性的克什纳对她一见钟情，小小的恶作剧使两人甚是投机，悦耳但没有什么新意的舞蹈表达了两个人愉悦的心情。想象一下成了此段最经典的台词。听着那伴有男女主人公美妙又有磁性的声音、灿烂的微笑、清澈的目光，自己也不觉得要舞动起来。
旅行的人最终还是要离开的，普雷亚走了，也带走了克什纳的心，两行清泪从克什纳的脸庞滑下，但此时的普雷亚却对这个单纯的男孩丝毫没有感觉。回到新加坡，回到工作的电视台，由于迟到五天，面临着要被解雇的抉择，普雷亚的女友自做主张的向老板介绍了她们所见到的超人，并阐述了召唤超人来的好处，只看中利益的老板同意了。
谎言，普雷亚用女友编造的一个谎言约克什纳来新加坡解救她们的危机，人的自私可见一斑。但此时的克什纳却心潮澎湃，讲述着自己想象中的爱情故事：她笑、他笑。世界都已经不复存在，只有普雷亚的影子在到处飘动。
奶奶是最大的阻力，阻止他去新加坡。克什纳却以为是奶奶的自私，让他从小到大都孤独、寂寞。一句你只在乎你自己，从来不在乎我让一个老人痛哭流涕。直到奶奶说出了之所以隐瞒他的超能力是因为自己儿子是由于超能力死于非命，她不想也不能再失去亲人了。答应隐瞒超能力后，克什纳踏上了去往新加坡之路。
新加坡，高楼林立，都市欲望充斥着美丽的城市。克什纳遇到并帮助了马戏团的克里斯。为了保住职位，普雷亚不断策划激发着克什纳的才能，但克什纳始终坚定立场。美丽谎言造就了甜蜜生活，在马戏团里克什纳在观众面前肆无忌惮的展现着心中浓浓爱意，煽动性的音乐、鼓动性的舞姿不仅让全场的观众为之倾倒。普雷亚被这个单纯的男孩打动，芳心渐许。直到马戏团的大火发生，克什纳带着面具火中救人，成为人们心中的超人偶像，记者们追逐的热点，普雷亚也不例外。为了保护克什纳，克里斯顶替了克什纳。
生命就像一场马戏，恋爱也不例外。发现普雷亚并非真情之后，克什纳一怒之下要返回印度，却得知父亲尚在人世的消息，同时好友克里斯替自己身亡，克什纳要成为一个救世主，挽救民族的明天。。。
感动：在丧心病狂的阿亚博士同时向父亲和女友射发了子弹的时候，面对着这个难以抉择的瞬间，面对着所有女友都会向男友发出的难题摆在了单纯男孩面前。只见他用比子弹还快的速度把灭火器抛向飞向女友的子弹，自己却用身体挡住了飞向父亲的子弹，也只有超人才会有这样让双方满意的答案吧。
超人的故事很多，蜘蛛侠、蝙蝠侠在好莱屋影片中已经成功的塑造了；外星人、BT更是奇幻构想；爱情令人心驰神往。这部片子把三者有机结合起来，更适合青少年看，只有他们才更容易激发心中的感动。
美妙的印度田园风光、动人的旋律、悦耳的歌声、帅气美貌的男女主人公、和谐的舞蹈、英雄形象的塑造、后现代的金属造型，好莱坞般的电脑特效，弥补着情节的简单，特别是片中的一些经典的哲理，发人深省。欲望与纯洁的冲突、正义与邪恶的战争在这田园与城市之间展开。。。
❻ 印度片小孩子的电影叫什么
印度片小孩子的电影通常有很多，但一个特别受欢迎且广为人知的例子是《地球上的星星》。
《地球上的星星》是一部由阿米尔·汗执导并参演的印度电影，它讲述了一个关于小孩子成长与教育的感人故事。影片中的主角是一个名叫伊桑的小男孩，他患有读写困难症，因此在学业上遇到了重重困难。然而，他的内心世界却极其丰富，充满了想象力和创造力。电影通过展示伊桑在学校和家庭中的挣扎，以及他最终如何在一个理解他的老师的帮助下找到自己的方向，深刻地探讨了教育体制对个体差异的忽视以及每个孩子独特才华的重要性。
这部电影不仅仅是一部儿童电影，更是一部适合所有年龄段观众观看的影片。它用简单的故事情节和生动的角色塑造，传达了深刻的教育理念和人文关怀。例如，电影中阿米尔·汗饰演的老师通过寓教于乐的方式，帮助伊桑克服了学习上的障碍，并激发了他的潜能，这给观众留下了深刻的印象。
总的来说，《地球上的星星》是一部既具有娱乐性又富有教育意义的印度电影，它通过小孩子的视角，探讨了教育、成长和自我认同等重要主题。这部电影在印度乃至全球都受到了广泛的赞誉和喜爱，特别是对于那些关心孩子成长和教育问题的观众来说，更是一部不可多得的佳作。
❼ 急求一部印度电影，主人公是个叫阿里的小男孩，为了妹妹的鞋子而努力的拼搏，求片名
《小鞋子》是一部值得一看的电影，讲述了一个叫阿里的小男孩的故事。这个故事发生在伊朗，阿里为了给妹妹买一双鞋子，不惜付出巨大的努力。
电影中的阿里生活在一个贫困的家庭，他不仅要照顾妹妹，还要帮家里挣取生活费。为了筹钱买鞋，阿里参加了一系列的比赛，他展现出惊人的跑步天赋，赢得了观众的喜爱和支持。
在这段艰难的岁月里，阿里遇到了不少挑战。他不仅要面对家庭的困苦，还要应对来自学校和社会的歧视。但是，阿里始终没有放弃，他用自己的行动证明了即使是面对逆境，也能坚持不懈。
电影通过阿里这一角色，展现了伊朗社会的贫困和不公，同时也传递了爱与希望的信息。阿里和他的家人以及周围的人共同面对困难，最终找到了解决的办法，这也让观众感受到了人性的温暖。
《小鞋子》不仅是一部优秀的儿童电影，也是一部深刻反映社会现实的作品。通过阿里这个角色，电影传达了坚持和希望的主题，让观众深受启发。
❽ 何以为家是印度电影吗 何以为家口碑爆棚为何票房不高
《何以为家》是由真实事件改编的一部电影，电影一经上映就赢得了超高的口碑，因为电影的画风和主角的长相都很像印度人，所以让观众都很好奇《何以为家》是印度电影吗？虽然印度有很多类似于这种现实题材，而且口碑爆好的电影，不过这部电影并不是印度的，这是一部黎巴嫩电影，电影中的小男孩赞恩也来自黎巴嫩，电影主要讲述的就是他悲惨的一生。
赞恩是个只有13岁的小男孩，但是残酷的生活让他早早的成熟，十三岁的他就经历了生活的践踏，他甚至控诉自己的父母给了他生命，让他经历了这样痛苦的人生。赞恩出生在贫民窟，他是一个难民没有户口、没有身份，不缺纯仅不能上学局扮雀也不能就医，虽然赞恩的家庭非常的贫穷，但是他的爸爸妈妈却没有停止过生孩子这件事，即便知道生这么多孩子养不活，但仍不负责任的继续生育。
赞桐早恩的妹妹仅仅11岁，就因为家庭无力承担对她的抚养而把她送给了一个中年男人当妻子，这个11岁的小女孩最终死在了这个男人的手里，她明明还那么小正是应该享受童年的时候，却被迫成为了别人的妻子。对于妹妹的死赞恩非常痛苦，他因此离开了自己的原生家庭，开始了流浪的生活，他控诉自己的父母为什么养不了还非要生下这么多的孩子，也控诉这个世界的不公平。
在战争中很多家庭流离失所，别说接受教育和应有的社会保障，他们有些连食物也吃不上，只能靠着卖孩子来换取生活所需的一点点金钱，面对这样的社会现况，赞恩曾想拿起武器反抗，小小的他是勇敢的坚强的，但同时也是弱小的，所以最后他并没有成功，这部电影的口碑虽然很好，但是因为题材小众，所以票房一直不高，但确实是值得一看的好电影。