在学校放的日本电影有哪些

㈠ 日本有哪几部好看的校园恐怖片

《鬼娃娃花子》，《老师的恩惠》，《大逃杀》，《东京超恐怖传说》，《古墓学校》，《循环自杀》，《女校魔界》。

《老师的恩惠》是一部日本恐怖电影，由任太雄执导，吴美熙，徐英姬，吕贤洙，朴孝俊主演。影片于2006年8月3日，日本上映。

讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。他们虽然对老师表示了感激之情，但心里却有着无法忘记的伤痛。

影片评价

电影界每年都会在暑期推出几部恐怖片，为火热的夏天制造几分凉爽气氛，《老师的恩惠》是特殊的一个，除了严肃的情节与诡异的气氛意外，更重要的是《老师的恩惠》反映了很多现实生活中的问题。

《老师的恩惠》讲述了7名曾经被老师深深伤害的学生对老师进行报复却遭遇其他危险的故事。故事虽然不是发生在校园之内，但却与校园有着非常密切的关系。

而空间的狭小更增强了恐怖氛围，在狭小的空间内展开了7个人的集体报复，让观众绷紧神经，既同情学生们的遭遇，又对老师即将遭遇的危机感到紧张，让观众真正融入其中，无法抉择。（时光网评价）

《老师的恩惠》，不仅仅局限在依靠气氛和调度心理的寻常恐怖片手段，而是以追踪杀人狂的背景来展开惊心动魄的故事，并且故事本身还带有一定的推理味道。

㈡ 日本高校电影有哪些

日本高校电影有很多，以下是一些较为知名的作品：

1. 《群青高校》

《群青高校》是一部以高中生活为背景的电影，描述了青春期的友情、成长和挫折。这部电影以其真实而感人的情节，展现了日本高中生的生活状态。

2. 《樱花高校战争》

《樱花高校战争》是一部以高中为主题的电影系列，该系列围绕着一群高中生的校园生活展开，其中融入了音乐、友情和爱情的元素。电影通过独特的视角展现了高中生的成长与挣扎。

3. 《棒球英豪》

《棒球英豪》是一部以棒球为题材的电影，描述了一名普通高中生通过努力和坚持，最终实现了棒球梦想的故事。这部电影充满了热血和励志的元素，展现了青春的力量。

4. 《文学少女》

《文学少女》是一部以文学和青春为主题的电影，讲述了一群高中生对文学的热爱和追求。这部电影通过少女们的成长故事，展现了青春的美好和文学的魅力。

㈢ 日本校园动作电影

日本校园动作电影《热血高校》描绘了一所特殊学校的激烈竞争与友情。这所学校聚集了一群来自不同背景的学生，他们因为种种原因被排斥，成为社会边缘人。主角桐山零，一个有着非凡武艺的少年，为了保护自己的朋友，加入了学校的地下组织“热血高校”。在这里，他不仅要面对校内其他组织的挑战，还要应对来自社会的不公待遇。

电影中，桐山零和他的朋友们经历了许多艰难险阻，从校园霸凌到社团斗争，每一幕都扣人心弦。他们凭借着智慧和勇气，不断挑战自我，最终赢得了大家的尊重。桐山零也从一个默默无闻的学生，成长为一位真正的英雄。

影片通过丰富的剧情和精彩的打斗场面，展现了友情、勇气与正义的力量。桐山零与朋友们之间的友情令人感动，他们的勇气和正义感激励着每一个人。《热血高校》不仅是一部动作电影，更是一部充满正能量的作品。

电影中的打斗场面十分激烈，各种武术技巧和动作设计让人眼前一亮。主角桐山零与对手之间的对决，不仅展示了他们的武艺，更体现了他们对胜利的渴望和对正义的坚持。电影中的每一个场景都充满了紧张感，让观众仿佛身临其境。

《热血高校》不仅仅是一部讲述校园暴力和友情的故事，更是一部关于成长和改变的电影。桐山零和他的朋友们，在经历了种种困难和挑战之后，最终找到了自己的位置，成为了更好的自己。这部电影向我们展示了，无论遇到多大的困难，只要坚持下去，就一定能够找到属于自己的舞台。

《热血高校》中的角色性格鲜明，个性各异。主角桐山零的坚韧不拔，反派角色的冷酷无情，以及朋友间的相互扶持，都给观众留下了深刻的印象。电影中的每一个角色都有自己的故事，他们的命运交织在一起，共同演绎了一场精彩绝伦的校园冒险。

《热血高校》的成功，不仅在于其精彩的打斗场面和紧张刺激的剧情，更在于它传递出的正能量和对青少年成长的深刻思考。这部电影向我们展示了，无论遇到多大的困难，只要坚持下去，就一定能够找到属于自己的舞台。

㈣ 关于日本学校恐怖片电影有哪些

太多了，随便说几部给你：
01.学校怪谈1－4（老片子）
02.鬼娃娃花子（经典鬼片）
03.怪谈新耳袋系列（有很多是关于学校的短篇）
04.2CH的诅咒（2010年新作）
05.真实的捉迷藏（高中生之间的游戏）
06.鬼来电3（堀北真希演的）

㈤ 日本教育电影有哪些

日本教育电影有以下几部：

一、《摇曳的校园》

这部电影展现了日本一所中学的教育现状，通过描绘学生们在校园生活中的种种经历，反映了现代教育的重要性以及面临的挑战。影片关注教育公平、师生沟通和个性化教育等问题，引起了观众的广泛共鸣。

二、《未来之岛》

该片是一部描绘日本乡村教育状况的电影。通过主人公及其师生在岛上的教育活动，揭示了乡村教育面临的问题及未来发展的可能性。该片关注基础教育、学生的成长和教育理念的创新等方面。

三、《放课后》

这部电影关注的是高中生的学习与生活压力问题。影片通过展现高中生的日常琐事，展现了他们在面对学业压力时的困惑与挣扎，并探讨了学校、家庭和社会如何共同帮助他们应对压力。

四、《再见我们的幼儿园》

这是一部关于幼儿园教育的电影，主要关注幼儿园的孩子们如何适应学校生活，以及幼儿园教师在面对不同孩子时所面临的挑战。影片展现了日本幼儿园教育的现状，并强调了早期教育对孩子成长的重要性。

以上这些电影从不同角度展现了日本的教育现状和问题，让观众更加深入地了解日本的教育体系及其面临的挑战。这些电影对于教育工作者、学生和家长都具有很好的启示作用，有助于促进教育的进步和发展。

㈥ 有谁看过一部电影是日本拍的,大体内容是在一个学校里,每一个学生的脖子上都带着一个东西,学生们都互相残杀

导演 深作欣二 日本
国家/地区 日本

首映年代 2001

其他信息：
演员：
北野 武
藤原龙也
前田亚季
山本太郎
安藤政信

故事梗概：

因未成年人蔑视成年人，所以有权的高层成年人制定了“RB大逃杀”法案。
42个国中生乘坐大巴假期旅游时，被人迷昏在车里，深夜，当他们陆续在一个小岛上的一间房子里醒来后，发现颈上都套有一个颈环，大家惊慌不安时，屋外响起了直升飞机的声音，接着他们看到班主任北野从军用飞机上下来。北野带领一队军人进入了房间，开始给同学们介绍两位新同学川田和桐山，接着用录象带向他们介绍“RB大逃杀”法案，法案中要求他们在这个小岛上相互残杀，杀到只剩最后一人胜出，他们的颈环是用无线电控制跟踪他们的，谁要想逃跑不到指定区域参加游戏，颈环中的炸弹就会爆炸，录象带讲解过程中，有两位同学反抗，结果被北野当场杀死，剩下的40为同学被迫拿上军队为他们准备的各种武器后，点名陆续离开。
刚到屋外，几位同学就开始了残杀，男同学秋也带着女生惠子逃到了一个山洞里，不想参加残杀的两人的武器是一个锅盖和一把手电，山洞外面的同学有几个被桐山杀死，有的跳海自杀，女生光子也杀死三个。
清晨，音乐响起，在音乐声中，北野在广播里念出了死亡同学的名单，一共死了12人，北野又把游戏范围缩小到了另一个区。秋也带着惠子赶往指定区域时，误杀了一个同学，又见到另一同学被杀死，这时，不愿残杀的两位女生在山头呼喊同学们停止残杀时，不想，却成为了桐山的目标。中午，音乐声中，北野把范围再次缩小。三位男生意外的在一间房子里找到了一台电脑，他们想利用病毒破坏北野总部的系统后逃跑。在野外，同学们继续他们的游戏，音乐响起时，又有三位同学死去，范围再次缩小。川田救了生病的惠子和秋也后，向他们说出了以前他曾参加过这个游戏，当只剩下他和女友庆子时，庆子先开了枪，最后微笑着死在他怀里，川田还告诉他们，他知道逃跑的办法。
第二天，北野的统计再次报出，剩下的同学只有10人了，野外的残杀仍在继续。到了第三天，只剩下了7个人，找到电脑的三位同学成功破坏了总部的电脑系统后，却被赶来的桐山杀死，受伤的桐山又被川田杀死。剩下的三人来到海边，这时，川田用枪对准了秋也和惠子。
军队离开不久，川田找到了独自一人的北野，随后赶到的秋也为了保护惠子，开枪打死了北野，身受重伤的川田也死在返家的船上。
生还的秋也和惠子也成了全国的通缉对象，两人随身带着武器，开始了流亡生活。

介绍

从任何一种视角和心态去看《大逃杀》BattleRoyale，这都是一部令人屏气凝吸的电影。它是一部最残忍的娱乐片，也是最血腥的动作片。这样一部“暴力青春片”（当然是“不适合青少年观赏的青春片”）令人难以置信的是由年过七旬的老导演深作欣二执导，他给中国观众印象最深的却是多年前优美的《莆田进行曲》。当然蕴涵影片中的冷静的思索与成熟的技法，又理所当然的应该是出自一位有着独立而深刻反思精神的殿堂级大导演之手。

影片的开端即点出故事的社会与道德现状：新世纪到来后，日本失业率骤增，社会动荡面临崩溃；青少年情绪失控，校园暴力不可收拾。在此背景下，成年人渐渐失去自信，并通过了骇人听闻的《新世纪教育改革法》（BR法）。某中学初三42名学生，被随机选中强行带到一个孤岛上，并被告知根据法案，他们必须在3天之内互相残杀，最后一名幸存者获准生存下去，如果超过时间还有2人以上活着，他们将全部死亡。当班主任北野在教室里杀死两名学生后，所有人都意识到这是一场成长为成年人的必要洗礼，它告诉这些原本玩世不恭的年轻人：人生就是这样一场残酷的游戏，你要生存下去，就必须拼尽全力去互相厮杀--深作欣二将它看作现代社会道德沦丧之后的结果。

关于一部老电影《大逃杀》

大逃杀，是不是人类的终结方式？
深作欣二是我最喜欢的日本导演，如果你看过《虎！虎！虎！》你就该记得他，如果你看过《莆田进行曲》你就该知道，他是一个内心充满着爱的男人，他今年已经72岁了，一个72岁的老人，拍了这部让人看过之后内心隐约做痛的电影，这种痛是没有来源的，阴冷而不可描述的，日本的电视台拒绝播放该片介绍，《大逃杀》和饭岛爱的自传电影一起被列在限制级影片当中。
大逃杀，你让我们看到了什么？
信任VS怀疑。如何去信任身边的人呢？这是个问题又不是个问题，我们往往都在欺骗与被骗中活着，但很多人认为这样的生活，是幸福的，是无谓的，他们把真实看成表象，把怀疑当做必然。大逃杀的故事里，你无法信任任何一个人，惠子是个幸运的孩子，幸运得有些不合时宜，她得到了大多数人的关怀，包括那个面部肌肉全无动感的北野，她信任了她该信任的人，而又恰巧能够逃过每个不该信任的人。而那群救了秋也的女孩子，因为其中一个想要杀害秋也为自己暗恋的男生报仇，而误杀了一个女同学，几个人在小小的厨房里疯狂了，枪声响彻灯塔，唯一活下来是那个下毒的，看上去最老实和怯懦的女生，她哭着从灯塔上跳了下去。这个世界上的事，往往是误会造成的生死，而那些所谓的信任实际上只是一击即破的表象而已。
暴力VS爱情。非常喜欢大逃杀里的女杀手气质的相马光子，她和我深爱的安藤政信所饰演的桐山和雄是电影里最狂野的两个分子，他们两个人对峙的杀戏很出色，我想这两个人站在一起的话从爱情的角度上讲也是很登对的，但暴力破坏了我温情的想象。没有什么人是能和你生死与共的，在川田章吾的爱情故事里更为鲜明，那个女孩子临死的微笑，是难于解释的，如果你是一个悲观主义者，你不会从中找到任何的安慰。而转到惠子和秋也身上，暴力下的爱情又是最牢固的，当两个人的命运紧紧联系在一起的时候，两双手毕竟可以获得更多的机会。 生存VS希望。有人希望靠杀戮来净化这个世界，有人希望通过杀戮来改变些什么。然而无论是谁，在杀戮到来的时候，所有的人唯一仅存的概念，只有生存而已。抛开大逃杀不谈，生存依旧是个问题，如今的世界，晦暗中行进的杀戮者无数，又如何防范如何反击？每个人都渴求一个充满希望的新世界，然而更多的人无奈的颓败下去，甚至付出了生命，就象秋也失业的父亲狼狈得上吊而亡，他把希望寄托在儿子身上“秋也加油”是他唯一的遗言，可他却不曾想到他的儿子面临的是更加赤裸裸的杀戮游戏。北野那张让人震撼的图画上，金色阳光下，是他断头残手的学生们，而唯一微笑着的生存的是天使般的惠子，这才是让北野心怡的柔顺的女儿的形象，可很多事情是不能随希望改变的，北野挣扎着用平静的态度接了女儿打来的最后一个电话，死去了。
电影里我最喜欢的一个设计，是他们脖子上前卫的定位监测仪器，那个蕴藏着死亡的圈套，事实上，从我们生之为人开始，我们的脖子上，也有这样一个圈，区别在于，那是无形的存在。

㈦ 十大热血校园的电影（日本热血高校系列的电影）

日本热血高校系列的电影，以下是推荐的十大热血校园题材电影（以热血高校为主题或具有相似风格）：

1. 《热血高校》：根据同名漫画改编，由三池崇史执导，讲述了在一所名为“铃兰男子高中”的恶名昭彰的学校中，不良学生之间的帮派之争。影片充满了热血与暴力，展现了青春的冲动与激情。

2. 《热血高校2》（虽未直接提及，但作为系列电影，通常也会被视为热血高校题材的一部分）：继续讲述铃兰男子高中的故事，主角们之间的斗争与成长更加激烈。

3. 《坏孩子的天空》：由北野武执导，讲述了两个男生在青春期的叛逆与成长，虽然不以高校为背景，但同样展现了热血与不羁的青春。

4. 《高校制霸》（虽未直接列出，但通常也被视为热血高校题材的电影）：讲述了一群高中生在校园内外展开的斗争与成长。

5. 《极道鲜师》电影版：根据同名电视剧改编，讲述了一位女教师如何以她的热血与智慧改变一群不良学生的故事。

6. 《麻辣教师GTO》电影版：同样根据同名漫画改编，讲述了一位特立独行的教师如何以他的方式影响并改变一群不良学生的故事。

7. 《高校痞子田中》：讲述了一位看似平凡的高中生田中如何在校园内外展现出他的热血与勇气。

8. 《CROWSZERO》（乌鸦高校）：虽然与《热血高校》有所不同，但同样是一部以不良学生斗争为主题的热血校园电影。

9. 《热血街区》系列电影：虽然更偏向于街头斗争，但其中也涉及了高中生的热血与成长。

10. 《我是大哥大》电影版：根据同名漫画改编，讲述了一群高中生在校园内外以搞笑与热血的方式展开的故事。

以上电影均展现了日本热血高校题材的独特魅力，无论是校园内的斗争还是成长，都充满了青春的热血与激情。

㈧ 好像有一部日本的片子，是在学校发生的、每一个班的学生都必须互相残杀、最后只剩一个人.是啥电影名称

《大逃杀》
（英语：Battle Royale；日语：バトル・ロワイアル；罗马拼音：Batoru Rowaiaru)是改编自日本小说家高见广春原作的同名电影，包括《大逃杀I：东京圣战》（2000年）和《大逃杀II：镇魂歌》（2003年），导演分别为深作欣二及其子深作健太。《大逃杀》，在暴力方面毫不手软，它的血腥是手段，反血腥则是目的。该影片因涉及校园，在日本一度引起国会要禁映的风波。