搶奪珍珠印度電影

⑴ 有哪些好看的印度電影推薦

《摔跤吧！爸爸》

是由尼特什·提瓦瑞執導、阿米爾·汗、薩卡詩·泰瓦、桑亞·瑪荷塔、法緹瑪·薩那·紗卡領銜主演的印度電影。電影根據印度摔跤手奧馬哈奧利維亞辛格珍珠基本真實的故事,講述了摔跤冠軍一旦辛格做出兩個女兒女子摔跤冠軍,打破了傳統的印度鼓舞人心的故事。

總結：印度電影總給我們帶來傳統理念上的突破，和揭露國家的惡習。

⑵ 《地球上的星星》影片觀後感

《地球上的星星》是一部值得我們每一個教育者反思的印度影片。而中國的學校教育和它有太多的相似的地方。地球上的星星觀後感怎麼寫呢?下面是我整理的《地球上的星星》影片觀後感，歡迎閱讀。

地球上的星星觀後感【範文一】

《地球上的星星》這部電影的小主人公伊夏會把相似的單詞搞畢搜混了，他在「認字」過程中出了問題，在「閱讀」和「書寫」時，不能通過把聲音和圖像結合起來，了解字的意思。在閱讀和書寫中存在障礙，即所謂的「朗讀困難」。同時他在繪畫方面有很高的天賦，比一般人在繪畫方面有更強的能力。然而，在家庭教育中，伊夏未能被父母理解;在學校教育中，老師沒能根據他的問題對他進行輔導，而是不斷地把他趕出教室，同時伴隨著同學的嘲笑，漸漸地，手散歷伊夏從學不會轉變成不想學，寫假請假條，翹課……最後他遇到了他的伯樂尼克老師，在尼克老師的帶領下伊夏最終克服了朗讀障礙，並且在尼克老師組織的繪畫比賽中戰勝了尼克老師最終獲得了繪畫冠軍的感人故事……

從這部影片中我在思考現在的教育，從這三個方面分析應該怎麼去幫助我們的孩子健康成長。

1. 一.受社會影響下的家庭教育

現在的社會過重地強調競爭，而在無形中忽視了對孩子自身的關注。正如影片中尼克老師所說：「我知道外面是一個無情，充滿競爭的世界，一個大家都望子成龍、望女成鳳的世界。大家都要好成績，醫學、工程、管理……什麼都是只要比別人差就是無法容忍的。100分考了95.5分…95.6…95.7分，只要比別人差就是可恥的，對不對?看在老天的份上，你想一想，每個孩子都有自己的天賦，才能跟夢想，不是大家都只死想著要圖和讓自己的手指脫穎而出……然後忙著去修飾，讓它們看起來更長。如果哪天手指頭斷了，你們還要繼續嗎?」家庭教育中，需要父母和孩子更多的溝通，給孩子建構一個「說」的環境。讓孩子能自由表達自己的想法，與父母溝通。同時游戲也是增加父母與子女溝通的一個方式。兩個人一起玩時，能幫助孩子學習做人的道理;而一個人在玩時，則能發揮它的想像力，培養創造力。

作為我們的學生家長，你們真正理解一個孩子嗎?你們能真正理解一個孩子嗎?孩子總有一天會長大，而教育所做的不是助其快快成長甚至不經意間壓抑他們的成長，教育只是引導與發現，讓他們順著自己的方向，走一條屬於他們自己的路。而不是把自己的野心強加於孩子!

1. 二.學校教育

在學校教育中，現在更多地強調科學教育，而在無形中忽略了對學生的人文關懷。現在認識論一個特點就是把直觀的掘森經驗提升到「知識」的水平，即認為科學知識是客觀存在的，是學生認識的對象，學生的任務就是獲取知識，學校的任務就是傳授科學知識，從而忽視了學生在學習過程中的主觀體驗。結果，生動多樣的教育過程就變成了客觀的科學技術的灌輸過程，教育成為科學化活動，教學效果更多地依賴於教師的教授水平和學生的理解能力。而電影中的主人公伊夏，就是由於其語言和文字理解能力的不足，導致他被排斥在學校教育之外。

這讓我對班級授課制進行了再次的思考。誇美紐斯倡導班級授課制的前提是確信每一個個體的認知能力是一樣的，因為人具有「學問，德行與虔信」的種子，就像是樹植根泥土一樣，只要給予同樣的知識學習條件，學生就能實現相近的學習目標。但是由於遺傳和其它方面的原因，我們知道個體的認知能力還是存在差異的，面對這些「弱勢」群體，班級授課制似乎存在著一定的缺陷。因為它不能很好地做到「因材施教」，結合每個學生的特點進行教學。從而成就了大多數人，而犧牲了他們，使他們成為「陪讀」或是教育中的局外人。

1. 三.作為老師我們該怎麼做

尼克老師翻閱著伊夏的畫稿和使他受到責罰的作業本、考試卷，漸漸的，心裡有盞燈開始變得明亮，那顆落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。「你有沒有注意到他犯錯的模式?他把字母寫成反向，同一個詞在一夜之中有不同的拼寫，相似的字就會混淆…….所以，這些並不是普通的錯誤，他是一個有讀寫困難的孩子。

發現這一問題後，尼克老師首先是給伊夏樹立信心，他在課堂上講到：「同學們你們是否知道，許多傑出的人物，如愛因斯坦，愛迪生，達芬奇，畢加索…….其實小時候都有讀寫障礙…….其實，在我們周圍，是那些有許多用獨特眼光看待世界的人，改變了社會。最後鼓勵伊夏說老師以前也和你一樣，但是老師沒有放棄，成就了今天的自己……

尼克老師常常利用業余時間和伊夏一起慢慢分析那些會跳舞的字母，從游戲開始，在沙盤中先寫字母，再用彩筆寫，最後用鉛筆寫，一點一點，伊夏慢慢克服了讀寫障礙。

尼克老師組織的學校繪畫比賽中，伊桑的畫勝過老師尼克而成為學校年鑒的封面，伊夏簡直不敢承受這巨大的成功喜悅，他流著熱淚撲進了老師的懷抱。伊夏各方面成績都明顯提高，令父母驚詫不已，伊夏也享受到了從未有過的高峰體驗，他的臉上綻放出快樂幸福的笑容。

放暑假了，父母親來接伊夏回家，伊夏依依不捨地與老師告別，臨上車前他回頭奔向老師的懷抱，尼克老師將他高高地舉起，伊夏伸展著雙臂，全身舒展向上，極其激動人心，我的熱淚再一次流出。

伊夏成功了，這更是尼克老師的成功，正是尼克老師智慧地發現伊夏的特點從而因材施教才發掘了孩子的天性，發揮了他的特長。雖然我們不能讓每一個孩子都成為像愛因斯坦那樣的傑出物理學家，但我們可以給予孩子更多的關懷和愛，讓他們健康地學習，成長。作為教育工作者，是不是應該多思考自己的教書育人理念是否正確呢?是不是需要像尼克老師這樣，慧眼識千里馬，讓每個孩子健康成長，走屬於自己的人生路，實現屬於自己的人生理想。

地球上的星星觀後感【範文二】

如果，對孩子的希望，用快樂和成績做一個選擇的話，我們一般會對外說選擇快樂，而對自己說成績。我們明知道快樂是多麼重要，但是，面對殘酷的當前教育，我們的行動，最終都會站到成績這一邊來。

如果，我們也將這樣的選擇，擺到孩子的面前，我想，他們也一定會毫不猶豫地選擇前者，同樣，孩子們一面言著自己的心聲，另一面卻為著重點中學和名牌大學，把自己深深地埋在試卷的分數當中。

面對如此的假設，人生中難以調和的矛盾，我們不禁要問，我們孩子的教育怎麼辦?我們應該給予他們什麼?在他們成長的道路上，我們做父母的，做老師的，應該怎麼做?

含淚看完了印度電影《地球上的星星》，影片中伊桑是一個八歲的有些自閉男孩，他和別的小男孩不一樣，他對這個世界充滿了別人並不以為然的驚奇，他喜歡發呆，喜歡遐想，喜歡沉浸在自己的世界裡。而這些對於他的父母，對於所有的成人世界而言，並不那麼重要，他們只對家庭作業、分數和成績的排名感興趣。所以伊桑在學校，總顯得那麼孤立與卑微，在家裡，又總會因不如優秀的哥哥，遭來父母的漫罵。影片的起始就是在這樣的對比中，拋出了尖銳的問題。有趣的是，在這部分中，導演把一些生活畫面留給了伊桑的母親，刻畫了她為丈夫，為大兒子和小兒子如何忙碌的一個早晨，很明顯，導演並不滿足要給我們展現一個勤勞的母親形象，而同時也在拋出這樣的疑問：我們的父母除了給孩子，提供衣食上的保障外，是否還需要給予什麼?

伊桑惹出的麻煩，終於超出父母能承受的范圍，他被送到了一家寄宿學校接受專門的「教育指導」。對於離開，伊桑做出了焦灼不安的反抗，但是現實實在是太強大了，孩子永遠在父母的掌控之中的。在新學校，一切並沒有什麼改變，伊桑的孤獨愈演愈烈，他的痛苦與日俱增。

與同伴相比，小伊桑顯得如此的怪異：他不能像其他孩子一樣輕松地辨別日常事物，不善言談，表情呆板;他甚至不能像其他孩子一樣生活自理，一個8、9歲的孩子，如此這般，的確非常人之舉。但是他特別擅長畫畫，他能用繪畫來表達內心的感受。他的小小畫冊上記錄了曾經和父母在一切的歡樂，可是漸漸地，這個畫冊上沒有了自己，他用繪畫的方式表達了自己的疑問和反抗，但是這一切，他勤勞的母親和忙碌的父親卻全然不知，他們就像大多數父母一樣，忙碌於自己的工作和生活，卻絲毫不去關注孩子心裡的想法，不去關注他們點點滴滴的表達。其實孩子再年幼，也都是有思想的，會思考的。

看到這里，我被觸動了。我在想，伊桑的父母，與我們中國孩子的父母是多麼的相像，在大人的眼中，成績永遠是孩子的主旋律，排名永遠是孩子的指揮棒。有誰真正在意，我們幼小的孩子，面對學業的重壓，他人的嘲笑，心理的窘迫，他們的內心有哪些掙扎與吶喊?我們做大人的，應該怎樣陪伴我們的孩子?怎樣輔助孩子，為他們解決成長中的需求和困難?

好在，影片中伊桑是幸運的。一位新美術老師尼克的突如其來，讓事件開始逆轉。尼克用快樂自由的教學風格，感染著每一個學生。他打破了「事情是如何完成」的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想像。尼克是個非常優秀的老師，他很快發現了這個叫伊桑的孩子並不快樂，甚至非常的危險。他開始了找尋原因。他發現伊桑最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，他找到了他的父母，在他的家裡找到了伊桑孤獨與痛苦的原因。尼克想起自己的童年，與此時的伊桑是那麼的相象，他決定要拯救這個孩子。他採取了一系列的特殊輔導，最終幫助伊桑找回了自己，也找來了快樂。影片的最後，尼克老師與伊桑幸福的擁抱，尼克老師將伊桑高高舉起的快樂畫面，不禁讓我們潸然淚下，也再一次引起我們反思。

我們需要怎樣的教育?我們現行的教育制度將走向何處?為什麼擁有大量世界級學科競賽高手的泱泱大國，卻在創造與發明能力上遠遠落後於他國……

伊桑是幸運的，尼克老師也是幸運的，彼此幸會的支點，來自兩人同樣的生活境遇和愛好，伊桑遇到了一個能讀懂他的老師，而尼克遇見了一個美術怪才的學生，於是關愛與接納，感應與共鳴，使得金石為開，厚積薄發。

我想，我是羨慕尼克老師的，因為他不需要靠題海戰術來提高升學率，不需要深陷堆積如山的作業批改中，不需要整日輔導糾結於作業對錯的學困生，作為一名美術老師，尼克老師沒有來自上級學業成績考核的各項指標，沒有受到來自各方面的規則約束，他的課堂是開放民主的，是多元發展的，以至於那個野外舉辦的全校美術大賽，也是那麼的人文、平等與寬松……

我想，我是敬佩尼克老師的，因為他詼諧活潑的教學風格，拉近了與孩子們的距離，令孩子們興趣盎然。他細致的觀察，挖掘了伊桑潛在的繪畫天賦，他用自己美好的師愛，撐起了自閉男孩的艷陽天。教育的本質在於喚醒，尼克老師喚醒了伊桑的求知，他教育伊桑的成功案例，是我們每一個教育者的楷模。從尼克老師的身上，找到了我們應該怎樣做一個老師的正確答案。

人世間，一花一草一世界，每一條生命都有著自己的人生軌跡，每一個孩子都是這個地球上的星星。如果，我們的教育制度，能尊重學生的個體差異，我們的上級，能少一點分數的硬性指標，讓我們的教育工作者從繁重的課業負擔中解放出來，能夠有時間親切的掬一彎水月，那麼，或許每一棵星星都能在浩瀚的人海中，熠熠生輝 。

地球上的星星觀後感【範文三】

電影播放結束了，但是感動的淚水還在我的眼角邊流淌。這部電影震撼著我，讓我明白了一句話的真正內涵，「世界從來不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」

影片中主人翁是八歲的伊夏，一個充滿了奇思妙想的男孩。在他眼睛裡，世界神秘可愛、充滿色彩，他喜歡天空、白雲、飛鳥、河流、小魚，甚至可以津津有味地注視小水坑，欣賞它被人踩出的水紋和倒影。他的世界充滿了別人並不以未然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏。有著讀寫障礙症的他，所有的功課從來都是不及格甚至是零分，所有的字母和數字他都會寫錯，老師們經常讓他罰站在門口，父親對他呵斥、打罵，同學們瞧不起他，說他是個傻瓜。只有媽媽一如既往的愛他、關心他，可是最終也阻擋不了伊夏被學校開除，被送到寄宿學校的命運。伊夏很傷心，甚至到了絕望的邊緣，他不再對任何事情感興趣，包括不再和任何人說話，成了一個自閉兒。到了新的環境，他更加沉默，就在學校準備通知他的父母把他領走的時候，故事情節發生了戲劇性的變化，美術代課老師尼克出現了。這位老師出場是十分怪異。穿著一身小丑的服裝，吹著我們中國傳統的笛，出場了。他十分可愛、善良、頑皮。

善良的尼克老師在教學中發現了伊夏，發現他的孤單、他的自閉、他的才華。他翻閱著伊夏的畫稿和使他受到責罰的作業本、考試卷，漸漸的，心裡有盞燈開始變得明亮，那顆落在凡世的小星星的光芒刺痛了他的眼睛。他去伊夏家訪，與伊夏的父母溝通。「你有沒有注意到他犯錯的模式?他把字母寫成反向，同一個詞在一夜之中有不同的拼寫，相似的字就會混淆……所以，這些並不是普通的錯誤，他是一個有讀寫困難的孩子。」 「同學們你們是否知道，許多傑出的人物，如愛因斯坦，愛迪生，達芬奇，畢加索……其實小時候都有讀寫障礙……其實，在我們周圍，是那些有許多用獨特眼光看待世界的人，改變了社會。」「伊夏，其實剛剛，還有一個人我沒有說，那個人，就是你。」他帶大家去池塘邊游戲，讓伊夏的才華自然顯現;他說服校長讓他不要放棄這顆小星星;他用伊夏的方式教會了他讀寫……伊夏在尼克老師的開導下，漸漸變好，學習成績也慢慢跟了上去。

為了向所有人展現伊桑的繪畫天賦，尼克老師特地舉辦了一場校級比賽，最終，勝出的伊夏成為了眾人矚目的焦點，他的繪畫成為學校年鑒的封面，人手一冊。影片的最終，即將回家度過假期的伊夏緊緊地擁住了尼克老師，這個改變他生命的人，片內片外無不潸然淚下。

看完影片，實在點點滴滴都感動到我的心坎裡面去了。我從尼克老師身上學到了 「讀懂孩子」和「不放棄」七個字。或許在班級中，很難做到真正的了解每一位孩子，那麼對於那些相對特別的孩子們，應讀懂他們，從根本上了解他們，從本質上剖析問題，採取有效的解決對策，顯得如此重要。在影片中尼克老師告訴我們，讀懂孩子，並不是單純的觀察孩子們平時的表現，用成績檢驗他們，而是應該永遠用欣賞的眼光看孩子，永遠用寬容的心態面對孩子，在孩子們的每一個錯誤中，尋找共同點，找出隱藏在那些錯誤下的根本原因，給予孩子們更多的耐心、溫暖和愛，永不放棄每一個孩子，用一個擁抱，一個吻，一個微笑去關懷孩子，鼓勵孩子每一個小小的進步，讓孩子一點點的重拾自信，找到快樂。

並不是所有人都能這樣幸運的遇上伯樂的。我只是希望通過這個電影，讓社會和更多的家庭知道，該如何去愛我們的孩子。孩子們如同地球上的星星，他們需要愛，更需要自由、陽光，有了這些才有能力去贏得殘酷的競爭和挑戰。讓我們放開對孩子的束縛，讓他們更好的去享受生活，成為閃著光芒的星星。

地球上的星星觀後感【範文四】

有一些人，你只能看見他，卻不能感受他的心、他的念。而他們卻是一群在等待的、地球上的閃亮的星!

《地球上的星星》這部影片，講述了一位患有先天閱讀困難症的八歲兒童伊桑，卻在父親、老師的誤會與責罵中一次次無奈地學習那些在他看來如蝌蚪般游動的文字。無數次的失敗讓他走入了自閉的陰影，看著他大而無助的眼睛，憂傷的臉龐、瘦小的身軀，真是令人心酸。終於，一位代課的美術老師尼庫姆巴的到來改變了他。尼庫姆巴用熱情點燃同學們的樂觀、自由;用行動教會孩子思考、夢想、想像。當他發現了伊桑的特別時，更是用盡心血以特殊的方式教導他、鼓勵他，發揚長處。最終，伊桑在繪畫大賽上一舉奪冠，並重新開朗起來……

伊桑無疑是不幸的。因為，他是一顆掉落在地球上，並被沙土掩埋起來的星星，還在種種踐踏下失去了光輝。然他一直在等待有那麼一個人發現他，用關愛與鼓勵讓他找回光芒，重回天空。從而成為那夜裡為人們指路照明的'、最閃亮的星!伊桑等到了。尼庫姆巴老師用睿智、熱情的眼睛發現了他。關愛的心更是令他找到了了依靠、找回了自我!這看似容易，卻又何其困難?也許，在應試教育的指揮棒下，那寫不完的試卷及學習名次，將學生變成了一些讀書做題的「書生」。雖是完美卻千篇一律的答案也泯滅了無數學生的特性、天賦。如此缺乏靈性的成長我想並不是孩子們所需要的。而也只需多一份關愛、少一份壓制，便能成就一個七彩的童年，而創造世上一顆閃亮純潔的心!

同學們，多一些自信、陽光吧!老師們多一些關心、幫助吧!我堅信，快樂、幸福、創造就在眼前!

地球上的星星觀後感【範文五】

一個有閱讀障礙的男孩，字母和數字在他眼裡就像在跳迪斯科，因此他總是最後一名。大家都以為他品行極差，同學嘲笑他，老師責罵他，爸爸打罵他，只有媽媽關心、呵護他。就在他自信心即將崩潰的時候，一個特別的老師從天而降，改變了他的命運，發現了他對繪畫的天賦。並主動要求替他做游戲，給他講那些和他一樣的名人的故事，用愛感化了他。使他恢復了信心與自信，成為一名優秀的孩子。

這個男孩叫伊桑，這位老師叫伊庫姆巴。當我們看到他很努力學習，卻依然沒有效果，被爸爸打時，我們都為他流下了傷心的淚水。當我們看到他成功時候，緊緊擁抱老師的情景時，又為他流下了激動的淚水。

伊庫姆巴老師與伊桑的師生之情使我深深感動了，我的語文老師就是這樣，她循循善誘，使我第一眼看到她就感受到她的魅力，第一眼就喜歡上了陳老師，伊庫姆巴老師使我想起了我們的陳老師，她還正是這樣嗎?每一位老師都全心全意為了我們這些孩子。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干，老師，您就像綠葉，為了花的開放，果的成熟而垂下一片綠陰。如果把您比作蚌，那學生就是蚌里的砂粒，您用愛去舔它、磨它、浸它、洗它…經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠光彩熠熠。加減乘除，算不盡您做出了奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您沒有魔法，卻使知識源泉叮咚歡唱，夢想鳥兒振翅飛翔。您的愛像泰山般沉重，使我難以報答。您的愛像空氣一樣無形，雖然經常忽略它的存在卻靠它賴以生存。您的愛比父愛更細膩，比母愛更加溫和。

教師節快到了，我用愛做紙，夢做筆，為您獻上一句祝福：老師願春天與您同在!

地球上的星星觀後感【範文六】

《地球上的星星》的小主人公伊夏是一個八歲小男孩，他的世界充滿了別人並不以為然的驚奇：色彩、魚兒、小狗和風箏，甚至是別人隨意踩出的水紋和倒影。這些對於成人世界並不那麼重要，他們對家庭作業、分數和次序更感興趣。而伊夏在學校，總顯得那麼格格不入。當他惹出的麻煩已經超出父母能承受的范圍後，他被送到了一家寄宿學校接受「教育指導」。在新學校，一切並沒有什麼不同，甚至愈演愈烈。伊夏必須應對額外的與家庭分離的創傷。一天，一位新的美術老師尼克突如其來，用樂觀和自由的教學風格感染著每一個學生。他打破了「事情是如何完成」的所有規則，讓學生自己去思考，去夢想，去想像。學生們都滿懷熱忱，除了伊夏。尼克很快也發現了伊夏並不快樂，然後他開始了找尋原因。他發現伊夏最主要的問題是不能拼寫和閱讀，他是一位學習障礙的兒童，尼克對伊夏採取了一系列的特殊輔導，從而最終幫助伊夏找回了自己，還有快樂。

影片中雖然過分誇張了社會的秩序和學校的規則，但小主人公伊夏特有的頑皮可愛與自由卻演繹的生動真實，就像是我們身邊的孩子一樣。面對如此特別、淘氣的孩子有多少老師能耐下心來等待他成長?即使老師有這等教育意識，但也存在著影片中的教育尷尬：「你讓一個一節課要教40個學生的老師怎樣為其中一個特殊的學生設置教學呢?」當校長問尼克老師時，我同樣也在問自己，很羨慕尼克老師不用做一年一個的速成課題，不用寫無聊的手寫教案，不用發無聊的廣告，不用做很多和教育無關的事情。尼克老師面對校長的疑問，很有責任和擔當的說，他每天會抽出1、2個小時單獨幫助伊夏。一分耕耘一分收獲，尼克老師用行動和愛踐行著教育者的職責，我佩服他面對質疑的堅持、欣賞他對教育的理解、更對他對孩子的點滴付出充滿敬意!

當然，我也能理解伊夏爸爸的焦急與失望，伊夏爸爸雖然不懂教育，但他也是擔心兒子的，他之所以一再給伊夏施壓是因為擔心伊夏今天的不努力會造成日後被社會的淘汰。可憐天下父母心，同樣有責任感的老師，難免也會對後進的學生產生焦慮，我覺得這種焦慮也要一分為二的看待，一個不無責任感的老師是不會關心學生進步與落後的，只有一個把學生當自己孩子的老師才會因為付出後沒有收獲而失望、焦慮。這種老師的出發點是好的，但通過影片的誇張演繹，特別是從孩子視角的鏡頭表現，我感受到了一種心靈的滌盪，這種焦慮的釋放對孩子的影響是破壞性的，伊夏因為大人的這種焦慮釋放一度處在心理崩潰的邊緣，就連伊夏哥哥——好好學生約翰在打輸網球決賽時，面對父親失望的嘴角、質問的眼神，也是一副垂頭喪氣的樣子。在大人擔心快節奏的現代生活孩子未來是否可以適應，一味給孩子學這學那，讓孩子會這會那的同時，我們能不能靜下心來，從孩子的角度去體會感受，電影給我提供了一個很好的視角。面對班上聽話的孩子，我們在盡職盡責的實施著教育，推進著孩子的進步，但當我們面對著一個不按常理出牌的孩子時，我們能否也像尼克老師一樣，多一分耐心、多一分等待呢?生活，就像是磨石刀，總能將我們變得平滑光整。當我們身邊出現一塊有個性的石頭時，我想只要他本性純良，我們就應不斷調整自己，用耐心、愛心去接納和包容，雖然他也許不能成為普遍意義上成功的人，但至少他是個健康快樂的人，也許正是這一份接納和包容，說不定就能成就一個讓世界驚艷的人。尼克老師對孩子的關心是實實在在的，心理的接納、教育的指導、信心的重塑，一切都是可行的，在接觸家長中我也常發現像伊夏爸爸的人存在，對面孩子或打罵，或溺愛，這都是扭曲異化的關心，而孩子真正需要的關心，也許就是能騎在爸爸肩上吃冰棍，能在發呆幻想時得到一點理解，能有面對面傾心交談的時候。每個孩子都是特別的，強行將他們裝在同一個箱子中，只會造就復制人偶的時代。讓孩子的童年多一些屬於自己的天馬行空和自我探索，這種探索也許會走很多彎彎路，但正是彎彎路上的點滴感受，流連忘返才是屬於他們自己生活的細節和美麗。少一點控制，多一點理解，讓地球上的星星都能閃耀自己的光芒。

⑶ 印度連續劇《黑珍珠》的結局是什麼

瑪塔最後和薩伯重新結婚了。

⑷ 真珠美人魚第一季主要內容

第1集
人魚公主露芝亞，為了尋找當年為了救一名遇難男生而遺失的真珠，來到了人間界。在一個偶然的機會下遇到一個名叫海斗的沖浪男孩，露芝亞直覺海斗似乎就是當年救的男孩。直到海斗沖浪落海，受制於伊姿爾，才證實露芝亞的直覺正確，也因此找回昔日的真珠…。更令人驚訝的是露芝亞上學後認識的同學－波音，原來也是人魚公主…
第2集
露芝亞找到自己的初戀情人海斗，而且海斗還恰巧和露芝亞同班。某天海斗約露芝亞出去玩，但是露芝亞因為太緊張連歌都唱不好，因此海斗認為露芝亞並不是他朝思慕想的美人豎搏魚公主。但是如果露芝亞知道如果自己告白的話就會變成泡沫消失。所以只能努力讓海斗自己發現…
第3集
露芝亞念的學校來了一個轉學生叫做洞院莉娜。露芝亞及波音一心想和她做朋友，但是莉娜卻不願意與同學們往來。某天，露芝亞在學校屋頂上看到自己暗戀的海斗和莉娜「親密相處」而感到非常傷心。此時露芝亞巧遇巨星歌手珍妮弗，剛好珍妮弗也是因為和自己心愛的人－理查德有誤會而傷心。露芝亞決定陪著珍妮弗去跟理查德理清誤會…
第4集
波音給了露芝亞二張音樂會入場券讓露芝亞約海斗一起去，並且要露芝亞趁機問清楚他跟莉娜的事。在音樂會上水妖悠莉利用鋼琴聲控制觀眾，襲擊美人魚公主們。在危急的時刻莉娜挺身而出，原來她就是碧色真珠美人魚公主…
第5集
粉紅色海豚小桃子因為跟媽媽走失，被水族館保護中。但是思念媽媽的小桃子提不起精神，露芝亞為了幫助它來到了水族館。而海斗也正好在海邊巧遇小桃子的媽媽並且把它指引到水族館。而露芝亞她們則為了保護大家而挺身作戰。
第6集
據說從前有一位愛上人類的美人魚，為了要救自己心愛的人不惜暴露自己的真實身份。聽了這故事而充滿希望的露芝亞和波音決定到傳說中的洞穴進行儀式占卜。但沒想到水妖吹起暴風雨試圖將所有的事物都凍結成冰…
第7集
傳聞海斗有了女朋友，為了了解真相Hipo跟露芝亞決定跟蹤海斗。原來對象是一個跟海斗學沖浪的女生－彩香。彩香給了海斗2張參觀美人魚的眼瞳寶石的入場券，海斗邀露芝亞一起去卻遇上了水妖。而後得知，原來美人魚的眼瞳寶石是莉娜國家的國寶…
第8集
一年一度的東日本沖浪大賽就要開始了。海斗是去年的冠軍，再加上去年的西日本冠軍參賽，讓海斗有很大的壓力。露芝亞為了幫海斗加油打氣，決定做補充體力的便當給海斗，也因此巧識了西日本冠軍的崎谷。另一方面，水妖為了引出美人魚公主故意讓波浪結凍使得比賽大亂。為了阻止水妖，露芝亞她們現身了…
第9集
海月為了參加作曲比賽在家閉關好不容易完成一首曲子，但卻被水妖悠莉奪走。悠莉打算用這首美人魚喜愛的旋律引出美人魚捕捉她們，而太郎完全無法再度回想起自己所做的曲子而非常沮喪。為了幫太郎拿回曲子而到處尋找的波音卻被悠莉捉住…
第10集
莉娜在路上突然被一個化妝師要求希望她可以擔任他化妝比賽的模特兒，加上露芝亞在一旁敲邊鼓，莉娜不得已接了這份工作。在化妝的過程中化妝師石橋一直把莉娜當成他過去的女朋友無法專心工作。莉娜認為他忘不了過去的回憶而不願意再當他的模特兒，但後來莉娜發覺自己其實也對過去難以忘懷。為了石橋，莉娜趕往會場…
第11集
學校舉辦的夏令營，是在一個充滿傳說的小島上。據說那裡藏有一個戒指可以實現任何的願望。露芝亞為了尋找戒指和小波兩人獨自前往洞穴，沒想到卻在裡面迷了路。擔心露亞的海斗前來尋找露芝亞，但碰上了水妖。還好波音和莉娜及時趕到擊退水妖…
第12集
露芝亞的14歲生日就要到了，波音為了要讓露芝亞開心於是請海斗策劃生日會。正當大家高興的做准備的時候，從北大平洋的宮殿傳來消息，要幫露芝亞舉行成人式。無可奈何的露芝亞只好放棄與同學們的生日會，但是妮可這時又宣布可能不會再回陸地了。露芝亞難過地問了海斗『如果再也不能見面，你會怎樣？』而海斗回答是…
第13集
因為要參加成人式的露數纖老芝亞跟著妮可回到北太平洋的宮殿，但是因為想念海斗而一薯升直悶悶不樂。海豚小桃子從陸地上將海斗接到宮殿中與露芝亞見面。但是突然出現一個跟海斗長的非常相似的人，就是凱特。他帶領著水妖們要進攻北大平洋宮殿打算捕捉美人魚公主…
第14集
七夕情人節是露芝亞及海斗認識的一周年，露芝亞滿懷興奮的想跟海斗過一個浪漫的情人節，但是海斗卻一個人神秘的帶著花束不知道要去哪裡。露芝亞不放棄一路追過去，不小心把變身項鏈丟掉，撿到項鏈的海斗被水妖盯上捉住，波音跟莉娜及時趕到，但2人都被水妖用冰困住，就在此刻海斗額頭上發出一道光芒溶化了水妖的冰塊…但是海斗本人卻不知道自己擁有神秘的力量…
第15集
露芝亞期待已久的暑假就要到了，但是放暑假之前必須通過期末考，否則整個暑假就得留在學校補習，露芝亞為了可以跟海斗一起去游樂園玩很努力的念書。波音為了幫助露芝亞故意安排她跟海斗兩個人單獨念書，不過露芝亞因為太緊張反而沒有效果…
第16集
經常照顧海斗的海邊之家老闆真木，新開幕的餐廳臨時人手不足，於是海斗自願幫忙，想在暑假一直待在海斗身邊的露芝亞也自願幫忙。因為真木答應在煙火大會時讓大家坐貴賓席，於是露芝亞把莉娜及波音也一起約來。但在工作之中莉娜被客人糾纏，這時海斗出手相救，讓莉娜的心情變得復雜…
第17集
海斗一群人打算去一棟廢棄洋房探險，傳說房子里出現幽靈所以大家要去試膽量，恰巧波音也約露芝亞一起去探險。但是海斗跟另一位女同學佳乃分在同一組，露芝亞吃醋決定不跟他們一起去。露芝亞和波音遇到了房子的管理人才知道原來傳說的幽靈是房子的主人，有著一段凄美的愛情故事…
第18集
從波音國家來了一隻小小的水色美人魚芽流來人類界尋找波音，原來在國家被凱特侵略之後，芽流就跟媽媽失散，在失散之前媽媽給芽流一個八音盒無論如何要她交給波音，芽流把八音盒平安交給波音後希望波音為她尋找媽媽。芽流發現波音和露芝亞都喜歡上人類之後開始不信任她們，這時被水妖利用要芽流幫忙引出美人魚公主…
第19集
露芝亞一群人去聽演唱會，結束之後露芝亞卻跟大家走失，又因為忘了帶行動電話而無法連絡大家。正當露芝亞不知道怎麼辦才好時，一個叫阿良的男孩來搭訕，帶著露芝亞到她從不曾玩過的游樂場，打籃球及唱KTV等。最後好不容易海斗才找到她，情急之下海斗向阿良脫口而出露芝亞是他的女朋友…
第20集
露芝亞、波音和莉娜在海邊撿到一封裝在瓶子里的情書，但是並沒有寫上寄件人及收件人。露芝亞她們為了要讓情書回到主人手上便畫了海報尋人。另外，妮可不知不覺也喜歡上海邊之家老闆真木先生，變得很支持露芝亞及波音的行為。某天，大家到真木的餐廳吃飯，希望可以遇到情書的主人，沒想到一直沒有發表意見的瀧夫人可能就是情書的收件人…
第21集
海斗的表弟－小誠從小就聽表哥提起曾經看過美人魚的故事，於是趁著暑假來找海斗並且尋找美人魚。在一次偶然機會下真的讓他見到了美人魚。這時候真木舉行了美人魚選美大會的活動並邀請露芝亞等人參加，水妖得知這個消息也報名參加，而小誠為了找出美人魚便拿著水槍到處噴參賽者，露芝亞一行人遇到了前所未有的危機…
第22集
海月太郎無意間在印度洋見到一個悲傷的橘色美人魚從此念念不忘。因為波音班級導師休產假，海月成為導師，在歡迎派對上太郎看到了一個與那隻美人魚長得相似的女孩香蓮，一路跟蹤後卻遇上水妖，就在水妖准備以冰塊對付露芝亞等人之時，尾隨而來的海斗又以額頭上發出的光芒溶化冰塊拯救了露芝亞，但是海斗並不知道自己擁有超能力。另一方面，凱特知道海斗的事之後說出海斗其實是自己分身的秘密…
第23集
因為受到水妖瑪莉亞的襲擊，海斗得了重感冒請假在家，露芝亞擔心的去探病並且煮了蔬菜湯給海斗吃。瀧夫人給了露芝亞一顆魔法水晶球，本來希望露芝亞可以冷靜不要突然跟海斗告白，沒想到使用方法錯誤，露芝亞的情緒乎冷乎熱，最後更激動的強吻海斗…
第24集
南大西洋國家的美人魚芽流，因為喜歡海斗所以又回到陸地上找他。剛好附近禮堂正在舉辦體驗婚禮的活動，於是芽流就找海斗一起去參加，露芝亞知道後大為吃醋也跟在過去。此時正好婚紗秀中有一位新娘沒來，工作人員不得已拜託露芝亞幫忙代打，露芝亞跟其它不認識的男生穿著婚紗走秀，海斗看到後心中很不是滋味…
第25集
月光下突然出現了一個長的很可愛的美少年，吸引了大家的目光。原來他其實就是Hipo，企鵝的樣子只是在人類界中的偽裝。變回美少年的Hipo受到很多人間界的女生歡迎，不過他卻愛上了敵方的水妖悠莉…
第26集
海斗要到南部小島參加全國沖浪大賽，露芝亞等人也隨後趕到。在那裡又遇到上回喜歡露芝亞的崎谷，崎谷向露亞告白希望與她交往，並且與海斗立下奪冠者可以得到露芝亞的吻。而海斗為了保護露芝亞不小心傷了腳，但還是勉強出場並奪得冠軍，就在此時水妖出現，當大夥陷入危急時，第四位美人魚現身了…
第27集
香蓮不但拒絕一起戰斗，還怒斥莉娜是背叛者後離去。露亞和波音詢問莉娜原因，莉娜卻不肯說。就在此時，香蓮被水妖給抓住了。露芝亞一行人慾去拯救香蓮，沒想到三人的歌聲對水妖毫無效果，就在千鈞一發之際，香蓮用盡真珠的能量讓露亞三人順利脫困…
第28集
莉娜三人前去凱特城准備拯救諾愛爾及香蓮，但卻意外見到諾愛爾及香蓮愉快地跟凱特在跳舞，並說不想離開這里。直到阿克安▪雷芝娜女神出現才拆穿那是秀秀及咪咪假扮的。並且阿克安▪雷芝娜女神賜給了露芝亞三人一首新歌，讓他們能對付難纏的水妖…
第29集
露芝亞的班級在園游會的活動要演話劇，波音提議要演人魚公主，而且為露芝亞爭取到人魚公主的一角。但是海斗卻拒絕演王子，反而提名好友大地，讓露芝亞非常失望。就在公演前夕，大地因為沖浪受傷不能演出，不得已只好請海斗代演，露芝亞終於實現和海斗共演的夢想，不過Hipo卻十分擔心露芝亞會因此不小心告白而變成泡沫消失…
第30集
海斗與露芝亞當值日生，要回去的時候突然下起雨來。海斗去找雨傘的時候，露芝亞竟然跟另一個男生離開。那男生還試圖親吻露芝亞，露芝亞嚇得逃跑，海斗知道後非常生氣。露芝亞才知道原來那是凱特。但這讓凱特知道海斗的弱點是露芝亞，因此要利用這點控制海斗…
第31集
為了找到凱特城，莉娜想到以自己為誘餌將水妖們引誘出來的計劃。但是就在要成功之際香蓮卻出現救了莉娜，使得計劃大亂。不過之後波音不小心被捉走，於是計劃算是成功繼續進行。然後就在順利找到凱特城的時候，黑美人姐妹花出現了…
第32集
露芝亞在海邊撿到一顆夢見石，那是一種放在枕邊睡覺，夢境就會成真的神奇石頭。然後露芝亞夢到莉娜送她一雙名鞋，果然隔天就成真了。於是露芝亞一心想夢到跟海斗甜蜜在一起的夢，結果她夢到和海斗在一起，但最後海斗卻開始討厭她。為了不要讓夢境成真，露芝亞想跑去躲起來，但沒想到遇到了海斗，夢境內的事一件一件成真…
第33集
夏天到了，露芝亞和波音想分別跟海斗與太郎約會，剛好海洋公園舉辦一個免費入場的活動，讓兩人非常興奮。就在大家一同到海洋公園玩的時候，莉娜卻顯得悶悶不樂，波音猜測莉娜是因為喜歡海斗，所以不高興露芝亞跟海斗在一起，然後又看到海斗很擔心莉娜，使得露芝亞非常不安。就在此時，黑美人姐妹花現身了…
第34集
奧莉為瀧夫人的遠親，原是一隻鮑魚，這天來到人間找瀧夫人想要修行成為一個占卜師，原來她在雜志上看到現在最受歡迎的女生是具有知性及神秘感的人，瀧夫人出了幾道修行的功課給她，先是占卜天氣，奧莉占卜不準於是開始跳祈雨舞，愛莉爾覺得有趣也跟著她一起跳，最後竟然真的下雨。接下來是調配透明之葯，但是先決條件是先找出黑真珠，奧莉騙悠莉及愛莉爾黑真珠可以實現願望，二水妖拚命的幫她找，最後透明葯失敗爆炸卻意外的讓露芝亞等人趁機擊退黑美人姐妹花的攻擊…
第35集
波音看到海月老師念念不忘回憶中的美人魚而非常吃醋，並懷疑那個美人魚公主就是香蓮，還跑去質問香蓮，但是香蓮卻說她並沒有去過印度洋，想把事情搞清楚的波音最後直接去問海月老師。海月老師娓娓道出他的回憶，並說如果這次的演奏會失敗的話就要放棄當音樂家。就在演奏會順利進行時，黑美人姐妹花出現了…
第36集
這天突然有一個小寶寶跑到露芝亞家來，大家都不知該如何是好，於是慌張地打電話給正在逛街的妮可和瀧夫人，兩人要她們好好照顧小寶寶等她們回來，但波音跟莉娜都找借口離開，只留下露芝亞一人照顧。恰巧海斗來找露芝亞，結果變成一起跟小寶寶玩。但露芝亞一覺醒來後發現小寶寶不見了，慌忙去尋找。就在此時水妖黑美人姐妹花又出現了…
第37集
傳說中有一條美人魚手鏈，得到它的人只要戴在手上再碰觸喜歡的人就可以永遠相愛，據說這條手鏈在一個人類手上。這天擁有手鏈的銀子婆婆想把手煉帶到海邊歸還給美人魚，卻將它不小心掉落在路上，恰巧被露芝亞學校的老師星老師撿到，戴上手鏈的星老師後來竟然宣布要結婚，於是露芝亞想盡辦法想要得到那條手鏈…
第38集
聖誕節就快到了，露芝亞興沖沖地買了給海斗的禮物，但是卻出現了一個成熟美麗的女生，而且好像跟海斗已經認識很久的樣子。對此露芝亞非常吃醋而找海斗興師問罪，但是心事重重的海斗卻大發雷霆。原來海斗家裡並沒有海斗嬰孩時期的照片，這是海斗一直感到困惑的謎…
第39集
就快過年了，露芝亞邀海斗一起倒數跨年，海斗還說要通宵一起看日出。露芝亞很期待當天的到來，沒想到妮可要求她們舉辦跨年倒數演唱會，無奈答應的三人卻為了哈密瓜布丁鬧翻不願意登台。為了演唱會興沖沖來到真珠皮亞利的水妖們，得知演唱會要取消後決定幫助她們合好，沒想到最後是自己吵了起來…
第40集
Hipo告訴露芝亞她們，新年做的第一場夢將會變成真實，露芝亞三人滿懷希望去睡覺。波音夢到跟太郎約會，莉娜夢到抽中電視，而露芝亞夢到海斗的告白。隔天突然有音樂公司的人找上門要替她們出唱片，三人決定以偶像身分出道，之後很快的受到歡迎並且開始忙碌的工作，因此露芝亞見不太到海斗，而當海斗跑到片廠來看露芝亞時卻被擋在門外，就在兩人好不容易見到面的時候，水妖卻出現了…
第41集
Hipo跟露芝亞無意間發現海邊之家老闆真木跟妮可姐在約會，這才發現他們倆人感情已經很好了。十年前，真木的妻子因為生病過世，現在真木好不容易才走出回憶，不但和妮可感情穩定還向妮可求婚，但眾人很擔心妮可會不小心說出美人魚身分而變成泡沫，於是決定連手破壞他們感情…
第42集
Hipo跟水妖悠莉私下約會被露芝亞波音發現，瀧夫人怕惹出大事把Hipo關在房間，看到他們兩人如此相愛露芝亞決定幫助他們私奔，路上遇到香蓮把他們痛罵一頓，但是露芝亞和Hipo還是不放棄，就在Hipo悠莉要逃跑的時候，覺得悠莉怪怪的所以跟在後面的水妖，趁此機會要把美人魚公主捉起來，最後其它美人魚趕來救出大家，Hipo為了讓悠莉死心，故意誤會她是欺騙自己的感情目的是要引出美人魚公主，悠莉非常傷心決定不再見Hipo…
第43集
黑美人姐妹花為了要順利捉到美人魚公主，想出新的對策要用美男計騙到美人魚，被派出的太刀三兄弟結識了露芝亞三人但不知她們就是美人魚公主，而露芝亞三人覺得三兄弟很土也看不上眼。就在追逐之中一個不小心，一群人掉落海中，露芝亞等人才發現太刀三兄弟是水妖派來的。
第44集
海斗邀露芝亞一起去滑雪，但露芝亞急著尋找凱特城所以拒絕他，在大風雪中海斗依然准備出發，而露芝亞做了便當要送去給他。不料途中雪越下越大把整座城鎮淹沒，露芝亞迷失在風雪中…
第45集
海斗不知為何突然之間對露芝亞有親密舉動，並邀約露芝亞約會，露芝亞覺得很怪異不像平常的海斗…露芝亞認為海斗只是把對美人魚的感情轉移到她身上覺得非常傷心…真珠旅館來了一個攝影師客人叫柏木，他的女友美晴認為柏木並不是真心愛她所以決令離開柏木，但是柏木真心愛著美晴…柏木在海邊無意中拍攝了水妖的照片，水妖為了取回照片差一點把柏木溺斃，經過這個事件柏木與美晴有情人成眷屬…
第46集
情人節將近，波音忙著做情人節巧克力，但露芝亞卻在煩惱海斗到底喜歡哪個自己。隔天情人節，露芝亞聽到了海斗要去夏威夷的謠言，露芝亞因為海斗沒告訴她這件重要的大事而陷入低潮。煩惱的結果，露芝亞決定放棄這份戀情，但海斗的心情卻是…
第47集
沙羅懷著對太郎的愛與恨，交給太郎到大海里的邀請卡，但是只要一接受很可能再也回不了陸地，太郎帶著對沙羅的歉意決定辭掉學校的工作隨著她到大海。著急的波音等人為了拯救太郎來到了凱特城，這時Hipo發現所謂的邀請卡竟是他尋找許久的封印鑰匙…
第48集
海斗到夏威夷尋找自己的身世，凱特為了要得到征服陸地的力量討好沙羅，於是來找他的分身海斗，希望可以與他合為一體。太郎則是被沙羅帶到凱特城，消失無蹤，波音急著到處尋找。而黑美人姐妹花背叛了凱特將兩個真珠帶走，卻在路上遇到美人魚公主…
第49集
海斗被凱特帶到凱特城，凱特告訴他說他是帕噠拉薩族的後代，為了在大海及陸地上稱霸必須捉住七位美人魚公主，奪走她們的真珠。而黑美人姐妹花偷走凱特城的二顆真珠，增強自己的力量，控制水妖讓她們去對付美人魚公主…
第50集
凱特企圖與海鬥合為一體，將七顆真珠搶奪過來，為了拯救諾愛爾及可可，露芝亞一群人不顧危險進入凱特城，與水妖們決戰。但是在凱特城中因為有雜音的保護，歌聲的力量起不了作用。凱特以古老的媚惑術讓露亞在朦朧中誤以為凱特是海斗，欲將真珠交給他…
第51集
凱特控制海斗的心想利用他的力量毀滅大海及陸地的世界，當凱特告訴美人魚公主們海斗是他弟弟時大家都很驚訝，但是露芝亞仍然相信海斗的心還沒有死，於是聯合大家要把海斗找出來。而滿懷怨恨的沙羅要她們不要相信愛情神話，太郎則是向沙羅不斷道歉，還深愛太郎的沙羅終於被感動，回復原來的橙色美人魚公主… �
第52集（第一部結局）
海斗終於發現他日夜思念的美人魚就是在自己身邊的露芝亞，最後演變成凱特與海斗兩兄弟的決戰。凱特使出帕噠拉薩族力量打算毀滅這世界，七隻美人魚連手將阿克安▪雷芝娜女神喚醒，女神告訴沙羅拯救凱特的靈魂是她的責任，不願意再孤單一個人的凱特執意毀滅大海及陸地，最後沙羅決定離開大家在海的深處永遠陪伴凱特…