死灰復燃美國電影

Ⅰ 求 隔牆花 百度雲免費在線觀看資源

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品相關介紹：《隔牆花》是由弗朗索瓦·特呂弗執導，傑拉爾·德帕迪約、芬妮·阿爾丹領銜主演的愛情電影。影片講述了因誤會分手的伯納德和瑪蒂爾德在各自組建家庭多年後，很巧合的成為了鄰居，從而死灰復燃，重生愛苗的故事。該片於1981年9月30日在法國上映。

Ⅱ 求一部電影，有關火災。

一、不玩火
許多同學對火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。

然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性。同學們年紀小，缺乏自我保護的能力，所以平時應注意做到：
1、充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果，無論任何時候都不玩火。
2、打火機、火柴、鞭炮等常常是誘發兒童玩火的物品，平時不要在身上攜帶這些東西。
3、同學間要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火應該立即制止，並報告老師和家長，對他們進行批評教育。

二、愛護消防設備，保持通道暢通
為預防發生重大火災事故，防患於未然，人們在許多地方設置了消防設備。這些設備一旦被挪用或損壞，遇上火災，人們就會束手無策。
1、不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用於消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的牆上都安裝有紅色火警按鈕，同學們千萬不要隨意按動它。
3、樓梯通道是發生火災時人員脫險逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經之路，務必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。

三、校園防火須知
校園防火需要注意的事項：
1、不攜帶火柴、列印機、鞭炮等物品進入校園。
2、試驗課上使用的化學物品，有些是易燃品，操作時一定要按教師的要求去做，不要隨意自行配製葯品和違反操作規程，以免發生危險。
3、大掃除時，有些學校習慣將樹葉、紙屑等垃圾燒掉。這種處理垃圾的方法既污染了環境又容易引起火災，而採用深埋或送垃圾點（站）處理的方法則衛生安全。

四、校外活動防火須知
1、不攜帶火柴、打火機和易燃易爆物品。
2、外出活動一般不組織野炊活動，確屬必要時，要在老師或輔導員帶領下，選擇沙灘或空曠安全的地方進行。大風天氣應停止野炊。野炊完畢，要熄滅火種才離開，以防「死灰復燃」造成森林火災。
3、影劇院、商場、圖書館等公共場所的電氣設備、開關等，都不要亂摸亂動。
4、隨家長進山上墳，不要焚香燒紙。清掃一下墳墓，獻上一束鮮花，同樣可以寄託我們對親人的哀思。

五、家庭防火須知
隨著年齡的增長，一些同學開始走進廚房，幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務，幫做家務時，要注意以下幾點：
1、無論是使用管道煤氣、天然氣，還是罐裝液化石油氣都必須遵守其有關的操作程序，用完後要隨手關閉閥門。
2、幼小的兒童不要使用液化石油氣。大孩子初學點燃氣灶，要按大人指點的去做，點好後要記住把火柴放在遠離火源的位置，不要隨手放在灶台上，以防著火。
3、用煤氣燒水做飯，要專門看守，不要貪玩；調節氣量，防治湯水溢出澆滅火焰或風吹滅火焰造成漏氣，發生危險。
4、化石油氣瓶罐要遠離火源，直立使用，不能倒立和用火烘烤，嚴禁串氣倒罐或把罐內殘液倒出作為他用。還要提醒爸爸、媽媽經常檢查液化氣灶的膠皮管及開關是否完好無損。

六、正確使用家用電器
越來越多的家用電器進入了同學們的家中。大家在使用這些電器時，要格外小心。不要因使用不當而引發火災
1、電視機要與牆壁保持一定距離，以利通風散熱。室內無人時不要開機，使用後及時關機並拔下插頭。
2、使用電熨斗熨衣服，要將熨斗放在耐火的磚、石板、鐵支架上。不要在無人看管時接通電源，用完後要及時拔下插頭。
3、電冰箱應與牆壁及兩側物品保持一定距離，以利通風散熱。馬達、壓縮機、風扇及線圈上積落的塵埃、棉絨容易引起火災，所以要注意保持電冰箱清潔。
4、使用白熾燈一定要與可燃物保持一定的距離。不要用燈泡烤衣物、毛巾等物，以免紙被烤焦、引燃而引發火災。
5、不要隨便延長或拉接電器設備的導線，尤其注意不要在傢具和地面拉設電線，防止搬移傢具或人員踩踏發生短路引發火災。

七、當發現液化石油氣外漏時要根據不同情況作出相應的處理
1、使用液化石油氣時，若聽到微小漏氣聲音，或是嗅到異味時，應立刻關火仔細檢查。
2、微量漏氣時，可以用布頭或毛刷在可能漏氣的地方塗上肥皂水，從肥皂泡出現的地方找到漏氣處，並請父母加以處理。
3、大量漏氣時，不但可以聽到漏氣聲音，而且還可以看到漏氣處產生白色煙霧。這時，要立即關上氣罐閥門，打開窗戶通風，熄滅附近所有火源，不要使用電燈、電風扇、電冰箱等家用電器，並迅速打電話通知液化氣站工作人員進行處理。
燃燒需要具備可燃物、助燃物或著火源3個條件。根據燃燒的這一道理，一切破壞燃燒條件的方法都能達到滅火的目的。
以下4種滅火方法可以迅速撲滅初起火災，有效控制火勢蔓延，從而避免小火釀成大災。
1、窒息滅火：即減少空氣中氧的含量。當燃燒區周圍的空氣含氧量降低到14～18％時燃燒即停止。如家庭油鍋著火後，將鍋蓋蓋上。汽化油爐著火後，用濕麻袋覆蓋就是有效的滅火方法；
2、冷卻滅火：即將滅火劑直接噴在燃燒著的物體上，將可燃燒物溫度降低到燃點以下，終止燃燒。一般家庭火災都可用水冷卻滅火。
3、隔離法滅火：即將燃燒物體周圍的可燃物隔離或疏散開，使燃燒停止。如果發現初起火災時，將周圍的可燃物搬開，以免造成火勢擴大，並迅速將火撲滅；
4、抑製法滅火：即將滅火劑參與到燃燒反應中去，使燃燒過程中產生的游離基消失，形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應停止。如常見的乾粉滅火機滅火，就是把乾粉撒到火焰上，抑制燃燒反應而使火熄滅。

宜佳保險 吳俊

Ⅲ 你怎麼評價洛麗塔

因現實的誤解與奇特的痴迷，洛麗塔這個名詞在被無數次的擴展定義與大開腦洞中，最終以極具誘惑的隱喻而為人所知。

甚至，當演化為「蘿莉」這個二次元的專有名詞之後，洛麗塔驚人的隱性屬性，如同美籍俄裔小說家弗拉基米爾·納博科夫的那部長篇小說《Lolita》（《洛麗塔》）一樣，成為了一個經典的不可描述的禁忌之詞。

本片用一個富含隱喻的故事，嚴肅認真的探討了慾望對人類的影響。

《洛麗塔》是一個徹底的悲劇，而悲劇的根源在於慾望。

如果說，慾望就是人類的原罪，那麼，追逐慾望的過程，看起來是人類自作聰明的佔有，實際上是愚蠢糊塗的失去。當理性的遮羞布也阻擋不了人類的慾望，自我毀滅的結局就在眼前。

Ⅳ 守護天使片尾曲名叫什麼啊

File002的【死灰復燃】 死灰復燃 死灰復燃 緯來韓劇「守護天使」歌手:戴愛玲

Ⅳ 求一部美國電影

中文片名
超人集中營

原片名
Zoom

更多中文片名
天才學院

更多外文片名
The Return of Zoom .....(USA) (working title)

影片類型
奇幻 / 劇情 / 冒險 / 喜劇

國家/地區
美國

對白語言
英語
劇情介紹

超人集中營講的是四個孩子因為擁有超常能力而與其他人格格不入，在昔日的超級英雄傑克(又名Zoom隊長)的幫助下，他們學會了如何應用自己的特別技能，並成為拯救即將毀滅世界的英雄。

這個故事，要從二十多年前說起……那個時候有一個隸屬於軍隊的秘密組織，人們私下裡喜歡稱之為「夢幻之隊」，因為其成員全部都是擁有特殊能力的超級英雄，而「夢幻之隊」的隊長，則是能夠超越光速的傑克。「夢幻之隊」致力於與惡勢力周旋，解決一些常人無法處理的糾紛，他們主要的敵人是「激進派」、一個反人類的邪惡組織，在一次終決戰中，「激進派」終於被徹底消滅掉，可是「夢幻之隊」也為此付出了慘痛的代價，所有的隊員全部喪生在敵人用聲波製造的沖擊波中。當然，軍隊不會承認自己內部有這樣一個秘密的組織，所以他們的「官方」說法是：騷亂是因地震引起的。後來，人們才知道，當初是傑克以自己的超能力為代價，才擊敗了敵人，挽救了人類。然而失去了能力的傑克已經變成了對軍隊無甚用處的「廢物」，他終於「如願以償」地過上了正常人的生活。

二十多年後的今天，「激進派」突然有了死灰復燃的跡象，同時，軍隊再次找到了四個擁有無限潛能、可以成長為未來的超級英雄的孩子，只是他們現在還無法很好地控制自己特殊的能力。由於這四個孩子太過頑劣，軍隊里無人敢成為他們的老師，於是傑克再次被緊急召回，他的任務是幫助他們正確使用超能力，在地球受到威脅時能夠挺身而出，成為「維護和平」的世界警察……其實這四個分別叫做斯賓塞、凱特、萊恩和邁克爾的孩子們正在經歷成長的「孤獨期」，正因為「獨一無二」，他們知道自己的生命註定會悲苦，所以，他們也做著其他擁有特殊能力者的夢：有朝一日過上普通人的幸福生活。
參考資料：http://ke..com/view/411764.html?wtp=tt

Ⅵ 觀看影片《死亡詩社》,結合青春期少年自我意識與人格發展的特點,寫一篇觀後

[《死亡詩社》觀後感]教育的根本在於學會自我思考--《死亡詩社》觀後感前幾天於閑暇之餘，翻開今年第十四期《讀者》中的《觸動人心的3分鍾》這篇文章，文章的開頭部分提到了三則廣告，《死亡詩社》觀後感。瀏覽了文章中的第一部分"夢騎士"的內容之後，我不禁微微一笑：一個學生在幾個月前看了這個短片之後感觸很深，曾經寫過它的觀後感，我也因此而拜讀過，只是至今我才知道這是大部分台灣人在今天過年時觀看的一個片長3分鍾的廣告！這篇文章還提到去年和前年的同系列的廣告主題分別是"母親的勇氣"和"馬校長的合唱團"，作為先是讀了四年學校教育，繼而又讀了三年教育基本理論，而今又熱愛教育教學實踐的我來說，對"馬校長的合唱團"更感興趣。多年的學習經歷讓我並未止步於對"馬校長的合唱團"的了解，我同時對文中所提到的《心靈捕手》和《死亡詩社》這兩部教育題材的電影發生了興趣，前者是在演繹一位麻省理工學院的數學教授和他陳年故交--一位心理學教授如何幫助整天打架滋事，不敢直面真實自我，但是卻極有數學天賦的問題少年--威爾走上正軌，找到了自己的人生目標，後者則是演繹威爾頓預備學校新來的文學教師基丁帶領著一群17歲左右的充滿活力、夢想、激情的男學生如何勇敢地追問人生的。這兩部電影都長達兩個小時之久，但只是觀賞了幾分鍾，我就被《死亡詩社》吸引了，在二十幾分鍾的時候則深深地喜歡上了它，看完以後則完全被它擊中了，反復看了幾遍，還找到了電影中的經典台詞。究其原因，是這部電影給我思想上的啟發很大，對於我這個注重內在精神享受的人來說，被它俘虜也在情理之中。其中有兩點感受是最為深刻的，第一，教育的根本在於學會自我思考，這關乎教育的目的性；第二、惟有在夢想中，人們才是真正自由的，這關乎現實的殘酷性。這篇文章先論第一個感受。教育的目的到底是什麼?我相信每個從事教育的人都想去尋求它的答案，也許是因為對這個問題的回答直接決定著教育者所應該採取的教育手段，畢竟是"目的決定手段"。縱觀古今中外，各種哲學學派，各種教育學說，各種政治主張，不斷演進，層出不窮。自從"教育"一詞被創造出來伊始，對它的目的究竟是什麼，這些流派、學說、主張也是爭論不休。只可惜，至今也沒有探討出一個明確的答案，當然我們並不追求對事物的唯一的確定性的理解，況且"教育"又是眾多事物當中最為復雜的一個。關於這方面論述的書可以稱得上是"汗牛充棟"，我沒有這個手筆去論證它。人是萬物的主宰，我假定"人是目的"這個主張是站得住腳的，而古希臘哲學家泰勒斯也認為"認識你自己"是世界上最為困難的事情，那麼教育的目的就應該是教人去認識自我，特別是學會自我思考。基丁老師的教育教學手段是為這一目的服務的。在電影中，由於查理的莽撞行為(在校報上刊登信息要學校招收女生，這所學校是一所男校)而暴露了死亡詩社的一些信息，他也因此挨了諾蘭老師的一頓毒打，但他的強硬態度才使整個詩社暫時倖免於難。當諾蘭找到基丁談話時，強調了"傳統"和"紀律"這兩種所謂的"美德"(也是這所學校賴以生存的四大支柱中的兩根中流砥柱)對於學生獲得"榮譽"和"卓越"(另外兩根中流砥柱)的重要性，基丁老師直接闡明了自己的教育目的觀：教育的根本在於學會自我思考。當文學課老師基丁第一次登台亮相時，他沒有一本正經地站在神聖的講壇上，而是吹著口哨從教室中堂而皇之地走過，把學生召喚到教室外張貼著這所學校已經畢業的學生的畫像前，發表一番熱情洋溢的演說，讓學生們走近那些先驅們，敞開心靈，屏息凝神，豎耳傾聽來自他們內心野性的呼喚(當然這些聲音是從基丁的喉嚨里發出來的)：Carpe diem，seize the day,boys,make your life extraordinary.當學生們聽到這里時，原本暗淡無光的眼睛立刻炯炯有神，原本死氣沉沉的臉上馬上神采飛揚，從他們的眼睛中、臉上我看到了他們內心極具戲劇性的變化，因為他們的自我被封存得太久，他們的夢想被深深埋沒於殘酷的現實之中，他們的心燈未曾被人點燃過，來上文學課時，男孩們每個人的內心包括整間教室都是毫無生機的，如今被一位名叫基丁的老師給慢慢點亮了。我非常佩服這位老師，他為了培養學生自我思考的能力煞費苦心。在詩歌欣賞時，為了引導學生用自己的思想去評判一首詩歌的優劣，他戲劇性地"煽動"每個學生把《英語詩歌五百年》的序言(那是一位權威的博士、教授所作)全部給撕掉，學生集體撕書的混亂不堪的場面至今還令人忍俊不禁、哈哈大笑，稀里嘩啦的聲音至今還在我的耳畔回響。學生在粉碎紙張這種物質的同時也獲得了精神上的快感，進而是對一種精神上的超越、解放，那就是對傳統、權威的粉碎。來自家庭的期望、學校的紀律在精神上無休無止地束縛這群青春年少的孩子，他們為了能夠在未來從事醫生、律師、銀行家等等為世人所矚目的，可以為家庭和學校帶來榮耀的職業，如尼爾要成為醫生，諾克森要成為律師，查理要成為銀行家，而屈從於世俗的壓迫，接受學校正統的教育，永遠生存在別人的陰影之下，讓自己貌似優秀、卓越。用別人的規范來約束自己的行為實質上是掩蓋了自己的本性，如尼爾酷愛演戲，諾克森要追求愛情，托德要活出自己，他們目前沒有發泄的途徑，基丁老師這一反傳統的做法滿足了他們的需要，真可謂是大快人心啊！基丁不但使學生明白獨立思考的重要性，還要學生在行為上能夠做到，要堅持自己的立場，不要盲從。在學校的院子里，他讓三個年輕人排成一隊走，本來三個人剛開始走的時候是各自有自己的步伐和節奏的，可是由於受到外界的影響而改變了，最後變得三個人在行為上一致，失去個性。每個人開始都有自己的步伐，自己的節奏，都認為"我本來可以走得不同"，而順從(我覺得應該是盲從)的結果則表明堅持與眾不同的信仰的困難。從這個意義上來說，學會理性地自我思考是多麼的重要！這讓我想起了我們學過的六年級語文下冊第21課《我最好的老師》中的懷特森先生，他在講授"貓蝟獸"這一課時所做出的出人意料的舉動與基丁老師的撕書、站在講桌上等做法的初衷有異曲同工之妙，即每個人都應該具有獨立思考和獨立判斷事物真偽的能力，同時也應該具有懷疑的能力，不要讓自己的腦子睡大覺，不唯書，不唯上，觀後感《《死亡詩社》觀後感》。眾多"懷特森"對學生的影響不只是局限於知識的授受，技能的掌握，而是對學生的未來影響更為巨大的思維方式、思想方法的變革，而是對學生求知慾望的激發、身心潛能的開發，所以我始終堅信教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火，注重對人的生命的內在尊重，而不是把受教育人的當作是裝滿知識的"容器"。電影中的故事發生在美國的五六十年代(1959年)，第二次世界大戰結束不久，美蘇國際爭霸剛剛開始，1957年10月4日，蘇聯發射第一枚人造衛星"伴侶"1號成功，這使美國的朝野震驚。他們把這一切歸結於教育，認為美國教育落後於前蘇聯是美國沒有人造衛星的原因，因此在普通教育方面特別重視對數學、自然科學和現代外語的教學，同時提倡天才教育，對有高度天才的學生進行特殊教育，以便為發展科學技術和開展國際斗爭培養更多的尖端人才。在這種背景之下，當時的美國教育必然壓抑人的可以隨意張揚的某種個性，提倡尊重傳統、遵守紀律的"科學主義教育"，把與之和諧並存的"人文主義教育"摒棄不顧，因為只有"精英教育"模式下的"科學主義教育"才能批量生產知識"精英"，為當時的美國帶來榮譽和卓越，而"傳統、紀律、榮譽、卓越"不就是威爾頓預備學校的四大支柱嗎?在這種形勢下，基丁老師強調"詩歌、美麗、浪漫、愛情才是生活的意義"這一論調是與世俗格格不入的，是無法存活於世的，除了那群學生，所有的家長和當時學校里的教育者沒有一個人認同他的教育理念，他只是那群孩子們孤零零的"精神領袖"和"心靈伴侶"，受到的永遠只是嘲笑、警告、打壓，乃至最後被炒魷魚。所幸我們生活在21世紀，對"科學"和"人文"的強調並行不悖，幾乎上所有的老師從頭腦上已經認識到了教育應該是師生之間的平等"對話"，對學生生命、人格的尊重與喚醒，對心靈、人性的關注與關懷已經成為一些老師開展教育教學實踐的理念。教育的根本在於學會自我思考，思考自己的生存狀況，思考自身的處境，以便做出自己的應對。基丁的學生們確實做到了"你們用不著表演，完全為你自己"，做到了"我要做生活的主宰，而不是奴隸"，做到了"不是別人雇來的奴僕"，不用再為父母兄弟所左右(三綱五常)，不用再為老師長輩所影響(我想這絕不可能說他們是欺師滅祖)。這也讓我聯想到了一個曾經教過的學生。那是一位很有個性的學生，任何時候都是一副"寵辱不驚"的樣子，看問題的視角和對事物的感受力與眾不同，思想具有片面的深刻性(在我看來，這是一種最高級別的褒揚)。我已經不記得他是從什麼時候開始深刻起來的，許是自我教育的結果，許是老師影響的結果(不知道我是否包含在內)，從為人處事和寫文章當中可以看出這一點。如果對他的行為加以限制，就有可能導致與你反目成仇，老死不相往來；如果對他的思想加以約束，就有可能導致作文大失水準，自由發揮的題目則另當別論。這統統算不了什麼，發生的一件讓我大跌眼鏡，哦，不，是令我甩眼鏡的一件事，更讓我對他刮目相看，這自我思考力和自我行動力實在是太強大了！五六月份，小升初的緊張氣氛氤氳在廣州的空氣中，讓我不禁感嘆：是誰讓廣州的學生這么累的?民校聯考報名已經過了，他竟然不知道，是故意為之，還是真的不知道，我當時就不得而知，現在看來多數屬於前者。在母親的堅持下，他就在倉促之下報考了幾所中學，並且信誓旦旦要不讓媽媽和老師失望，我也信以為真。大家都在備戰小考，他也在准備，但表現卻與眾同學截然不同：一如既往地與老師討論一些與考試關系不大的內容(關系大的也討論)，依然故我地上網學習自己感興趣的知識，我行我素地發表在其他同學看來與緊張學習根本無關的文章(當然上述行為都是在完成學校教育之外所做的事情，也無可厚非)，好像根本沒有把升中考試當成一回事。期末考試成績出來了，有幾個同學語文沒有考好，當然包括他在內。我不是很開心，盡管整個班的語文成績在年級是名列前茅的，於是冒著被個別同學誤會的危險(而實際上是被深深誤會了，甚至被一個學生的家長當面罵得狗血噴頭，是有生以來，也是從教八年以來遭受的奇恥大辱！這個影響這一輩子都無法消除，盡管我已經寬容大度地處理了此事。)，在課堂上安慰他、幾個沒有考好和准備考民校的同學考好第二天的民校考試，一張試卷代表不了自己真實的語文水平，我以為會使他能夠鼓起勇氣去參加考試。考後幾次試探結果，都避而不談，最後我所知道的結果是棄考，理由到現在我也不知道，沒有任何的解釋。作為一向包容他諸多個性化思想與行為的甚至因此而對自己造成很大傷害的老師，我在知道這個結果時差點腦溢血！(不好意思，這里有些個人化的情緒在裡面，好像又是題外話，但是又不得不提)這種棄考行為是在公然對抗當前的教育體制嗎?是不想受到教育制度的束縛嗎?是不想為家長、老師而活嗎?是要做自己的思想的主人嗎?是還是沒有勇氣去考呢?現在學生已經畢業，我也無權知道事實的真相，但我相信是前者，因為他非常信奉泰戈爾的那句"使卵石臻於完美的，並非錘的打擊，而是水的且歌且舞。"名言。再回到電影中，培養出了一批思想自由，行為受自己頭腦控制的學生，即使基丁老師被趕出學校，他也是帶著眼淚和笑容走出教室的。"基丁們"的目標達到了嗎?懷特森的學生的自我思考使學生增長了見識，逐漸地接近真理；尼爾的自我思考使"死亡詩社"的死灰復燃，使他敢於冒充父親給諾蘭寫信同意他去飾演《仲夏夜之夢》中的男主角，使他最後以飲彈自盡的方式來表示對父親所代表的傳統的反抗(他是那麼喜歡偉大詩人梭羅的那首詩，他也以自己的行為踐行了這首詩的精神實質：我步入叢林/因為我希望生活得有意義/我希望活得深刻/吸取生命中所有的精華/把非生命的一切都擊潰/以免當我生命終結/發現自己從沒有活過)；查理的自我思考使他在挨打的情況下也沒有說出詩社的秘密，使他在其他同學在基丁的號召下尋找屬於自己的步伐和步調時站立不動，即行使不走的權利，使他寧可被開除也不把尼爾之死的罪責推卸到基丁身上；諾克森的自我思考使他贏得了克麗絲的愛情；托德的自我思考使他在講台上發出野性的呼喚，使他有勇氣說出趕基丁下台的簽名是被逼無奈，使他最後敢於帶領有自我思考能力的同學們集體站在課桌上公開反抗諾蘭老師，對著基丁發出那句無比動情的"captain,my captain！"的呼喚！這個鏡頭讓我不禁為之動容：這是教育的神奇效果，基丁的教育解放了孩子們，使他們發出了心靈深處的聲音，是自由之聲，是天籟之音，難怪泰戈爾會在《飛鳥集》中曾經寫道："這是瀑布歌唱道：\'我得到自由時便有了歌聲了。\'""弓在箭要射出之前，低聲對箭說道：\'你的自由就是我的自由\'。""oh,captain,my captain！"這是美國詩人惠特曼寫給美國南北戰爭時期的總統林肯的，這是其中的幾句：啊，船長！我的船長！可怕的航程已完成；這船歷盡風險，企求的目標已達成。港口在望，鍾聲響，人們在歡欣。千萬雙眼睛注視著船--平穩，勇敢，堅定。熟悉美國歷史的人都知道，林肯上任後不久，南部奴隸主挑起了南北戰爭。在這場戰爭中，林肯肩上的擔子之沉重，是以往絕大多數美國總統無法比擬的。但是，他憑借著自己的非凡毅力和決心履行了自己的職責，即使在遭到詆毀時，也從未動搖他的方向：恢復聯邦、廢除奴隸制。他把自由帶給了美國當時受苦受難的諸多奴隸，而悲劇卻發生在這位偉大的船長身上：1865年4月14日晚10時15分，林肯在華盛頓福特劇院遇刺，兇手是一位同情奴隸制的精神病患者。但是痛心啊！痛心！痛心！瞧，一滴滴鮮紅的血！甲板上躺著我的船長，他倒下去，冰冷，永別。自由思想已經在美國人當中根深蒂固，已經在基丁的學生的頭腦中生根發芽，我終於有些明白為什麼基丁一開始就讓他的學生們稱他為"captain,my captain！"的真正原因了，難道他一早就知道他這個引領著學生乘坐"自由與思想之船"不斷迎風破浪，不斷叩問人生的船長的最後結局就是像林肯一樣倒在世俗的利劍之下?這需要多麼巨大的精神力量啊！教育的根本在於學會自我思考，但需要千千萬萬個像基丁這樣的"captain"。如果通過教育可以培養出更多有思想、有個性的學生，我想一些教育者至少我也想做一個"captain"，當然這需要勇氣。"captain,my captain！"

Ⅶ 尤娜斯塔布斯去世了，她生前有哪些優秀的作品

關於2021年8月12號尤娜·斯塔布斯去世的消息相信很多人都看到了，也有很多人對此感到非常的遺憾，但是這也是無法避免的，尤娜·斯塔布斯是因為生病而離開這個世界的，她84歲的生命也就戛然而止了。尤娜·斯塔布斯是很多人都非常喜歡的英國女演員。她演過很多角色。其中非常出名的角色就是BBC情景喜劇中飾演的一些角色，大部分人對於斯塔布斯不是很了解，但是說起一個角色大家肯定都知道，她在神探夏洛克中飾演的房東太太。

時間不斷的流逝，有很多優秀的演員都離我們而去了，但同時相信也會有更多優秀的演員出現在我們身邊，對於已經去世的優秀演員，雖然說離我們而去，但是他們飾演的一些優秀作品依然在我們的身邊。如果我們想去觀看他們飾演的一些角色的話，也是依然可以重復的去觀看的。

Ⅷ 求這個電影的名字

◎譯 名 肌膚的紋理
◎片 名 Texture of skin
◎年 代 2005
◎國 家 韓國
◎類 別 劇情
◎語 言 韓語
◎字 幕 中文
◎IMDB評分 5.6/10 (5 votes)
◎IMDB鏈接 http://www.imdb.com/title/tt0487948
◎文件格式 XviD + MP3
◎視頻尺寸 672*288
◎文件大小 1CD 49 x 15MB
◎片 長 01:35:03
◎導 演 李成康 Seong-kang Lee
◎主 演 金舟齡 Ju-ryong Kim
崔寶英 Bo-Young Choi
Ki-won Yun .....特別出演
明啟南 Gye-nam Myeong .....特別出演
李泰嚴 Dae-yeon Lee .....特別出演
Yun-tae Kim

◎簡 介
攝影師民友偶然目擊了一個女人的身亡。在觸碰女人屍體的瞬間，他感到某種靈魂融入了自己的體膚。第二天，他偶然遇到了學生時代的戀人在熙。出身豪門的在熙反復向他提出肉體要求。他和她肌膚相親的瞬間，感到那種被遺忘許久的愛的熱情彷彿又死灰復燃……

民友租了一間新的房間，但房間充斥著揮之不去的屬於過往的痕跡。房間原先的主人是一個做衣服的少女，屋中依然擺放著許多她遺留下來的物件。令人不可思議的是，當民友和在熙在這個房間里發生關系的時候，他竟能感應到這個少女的諸多幻想……漸漸地，民友開始身不由己被兩個女人控制起來，一個用肉體，一個用靈魂，相互之間糾纏著他……

Ⅸ 請問大佬有全民追女王2019年上映的由查理茲·塞隆主演的高清視頻在線觀看資源嗎

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導演:喬納森·萊文

編劇:丹·斯特林、麗茲·漢娜

主演:查理茲·塞隆、塞斯·羅根、亞歷山大·斯卡斯加德、鮑勃·奧登科克、安迪·瑟金斯、瓊·黛安·拉斐爾、蘭道爾·朴、小奧謝拉·傑克遜、拉維·帕特爾、詹姆斯·塞托、阿維娃·蒙吉洛、加布里埃爾·格雷厄姆、崔斯坦·D·拉勒、孫曉、亞瑟·霍爾頓、娜塔莉·希波蒂

類型:喜劇

製片國家/地區:美國

語言:英語

上映日期:2019-03-09(西南偏南電影節)、2019-05-03(美國)

片長:125分鍾

又名:索爆高低戀(港)、選情尬翻天(台)、希望渺茫、全民追女神、漫長的過程、高風險賭注、弗拉斯基、弗萊斯基、遙步可及、Flarsky

夏洛特（查理茲•塞隆CharlizeTheron飾）身在美國國務卿之位，一次偶然中國，她得知現任的總統（鮑勃•奧登科克BobOdenkirk飾）並不準備參加連任競選，一直認為自己能力出眾的夏洛特終於得到了競選總統之位的機會。目標已經決定了，夏洛特身邊的團隊很快的組建並運轉了起來，他們找到了演講作家弗萊德（塞斯•羅根SethRogen飾）替夏洛特撰寫演講稿。

實際上，夏洛特和弗萊德是舊相識了，在夏洛特很小的時候，她曾經在弗萊德家做過保姆。青梅竹馬的兩人一經見面，曾經無憂無慮的童年往事紛紛浮現，弗萊德發現自己對夏洛特的愛意死灰復燃，可是，在一切都物是人非的今天，這段感情真的會有結果嗎？