數學老師美國電影

A. 部外國電影, 好像是美國的, 一個少年大學生,數學天才,喜好天文, 愛上了比他大的學姐,給她輔導數學

福山雅治 首挑大樑大銀幕作品

【破案天才伽利略】系列全新作品【嫌疑犯X的獻身】登上大銀幕

闊別電視螢光幕四年半的福山雅治，2007年10月於富士電視台大戲【破案天才伽利略】一出場，立即擄獲廣大觀眾的心。由他演繹的天才物理學家湯川學，突破不同年齡層的觀眾，贏得廣泛支持，福山的人氣被推至頂峰。他與劇中拍檔，由柴崎幸飾演的菜鳥刑警內海薰，配合得天衣無縫，為劇集建立了懸疑、幽默、娛樂性兼備的獨特形式。結果，【破案天才伽利略】在日本一直高踞收視榜，收視率最高的一集達到24.7%，而平均收視也有20%以上。在多方熱烈期待之下，【嫌疑犯X的獻身】於日本正式登上大銀幕，連續四周登上票房冠軍寶座！

「國民作家」東野圭吾之力作

【嫌疑犯X的獻身】的原著作者東野圭吾有日本「國民作家」之稱，自1985年以【放學後】榮獲「江戶川亂步獎」以來，便晉升為日本最暢銷小說家之一。他的作品曾多次被拍成電視劇（如【浪花少年探偵團】、【白夜行】、【流星之絆】）和電影（如【秘密】、【手紙】）。日劇【破案天才伽利略】就是改編自他「湯川學系列」中的【探偵伽俐略】和【預知夢】。

「伽俐略」之由來

主角湯川學有「怪人伽俐略」的外號，這其實是借用義大利科學家伽俐略的名字。出生於十六世紀的伽俐略（Galileo Galilei），是偉大的物理學家和天文學家，善於挑戰既有的權威理論，在學時被教授視為「怪物」。至於福山雅治所演的「伽俐略」，則是帝都大學理工學部物理系教授。他做事有一套自己的原則---徹底追求理性，他相信「無論多細微的事情，都有產生的原因」。對於那些所謂超自然現象、難以解釋的事，他都會埋頭研究一番。他的大學舊同學、刑警草薙俊平（北村一輝飾演）就是看中湯川這個弱點，利用他來協助警方調查奇案。湯川每次都出手相助，但他的目的不是為受害者尋回公道，也不是為案件查出真相，他只是想用科學方法去驗證事件的來龍去脈。

從小說到日劇 再到電影

原著中，湯川成功為一件又一件不可思議的奇案查出真相，情節高潮迭起之餘，又理據確鑿。日劇【破案天才伽利略】中，除了湯川教授和他的舊同學草薙刑警之外，還加入了女刑警內海薰這角色。內海薰是由柴崎幸飾演警界熱血新人，充滿正義感，但永遠「感性先於理論」，與湯川的性格完全相反。兩人產生不少磨擦，但每次內海都會被湯川教授的科學解釋所折服。此外，由於日劇版本每集都請到巨星客串，掀起不少話題，也吸引大批忠觀眾。

【破案天才伽利略】的電影版則是根據「湯川學系列」中最近期的作品【嫌疑犯X的獻身】所改編而成。【嫌疑犯X的獻身】是東野在2005年完成的首部長篇小說，打破了「湯川學系列」以往短篇小說的模式，更贏得多項文學獎，包括「第134屆直木賞」、「第六屆真正推理小說大獎」以及被權威文學離志「周刊文春」選為該年度的十大推理小說。而題材上，【嫌疑犯X的獻身】也跳脫了以往懸疑推理劇的框框。

雖然故事仍然以不可思議的奇案為軸心，但這次卻加入了更多復雜的人物關系及感情發展。湯川的大學好友石神哲哉（堤真一 飾）首次現身，他是湯川眼中唯一的天才，但竟涉及兇殺案，昔日好友成為今天的敵手。湯川愈貼近真相，便愈發現石神與兇殺案有極大關系，自己也感到愈來愈痛苦。電影版與日劇版的最大分別是---要把破案天才伽利略掙扎的一面表現出來，而他的苦惱展現了他充滿人情味的一面。人物的情感世界是這次電影版的重點之一。

金牌日劇導演加金牌編劇

【嫌疑犯X的獻身】由金牌日劇導演西谷弘操刀。曾經拍過【白色巨塔】、【飆風引擎】…等超人氣日劇的西谷，一直是富士電視台的製作高手，精彩絕倫的【破案天才伽利略】日劇就是由他執導。電影方面，西谷曾執導由織田裕二與柴崎幸主演的【縣廳之星】；擅長拍心理戲的他是執導【嫌疑犯X的獻身】的最佳人選。編劇方面，同樣由日劇版的福田靖擔當。福田是炙手可熱的編劇，電影版【海猿】和【HERO】以及木村拓哉的日劇近作【Change】都是出自他的手筆。

福山、柴崎 量身訂作主題曲

作為歌壇巨星，福山雅治毫不吝嗇為【嫌疑犯X的獻身】策劃音樂工作，更與柴崎幸在【嫌疑犯X的獻身】製作期間組成名為「KOH+」的音樂組合。電影主題歌【最愛】是由福山親自作曲、作詞兼監制，柴崎幸主唱。

堤真一、松雪泰子 增強氣勢

卡司方面，除了有福山雅治、柴崎幸、北村一輝、品川祐等日劇原班人馬坐鎮之外，這次電影版請來實力派紅星堤真一、松雪泰子演出案中的關鍵人物石神哲哉和花岡靖子。對於要飾演百年難得一見的數學天才，堤真一坦言是個挑戰，也讓他踏入了演技的新領域。

究竟伽俐略最強的敵人石神哲哉是何許人也？

究竟伽俐略這次所調查的奇案，為什麼令他陷入瓶頸？

【嫌疑犯X的獻身】中，答案即將揭曉！

Story ~ 愛一個人可以愛到什麼程度

短版故事大綱：

刑警內海薰(柴崎幸飾)接獲一件謀殺案，卻查不出者身份，只好請帝都大學的天才物理學教授湯川學（福山雅治 飾）幫忙，湯川在查案期間，發現者的前妻花岡靖子(松雪泰子 飾)有一位鄰居石神哲哉(堤真一飾)，石神是湯川大學時代的舊識，當年石神被譽為百年難得一見的數學天才，如今卻只是一名不起眼的高中數學教師，而湯川相信石神跟本案有密切的關系…。當物理學天才湯川遇上了與數學天才石神，兩人將如何展開天才的大對決？湯川要如破解這宗完美的謀殺案？

長版故事大綱：

人稱「伽俐略」，於帝都大學物理學系任教的湯川學教授（福山雅治 飾），一如以往，受刑警內海薰（柴崎幸 飾）委託，協助調查一宗奇案。

這次的事件發生在內海駐守的貝冢北署之內。警署大樓內發現一具屍體，受害人的亡時間推定為12月2日晚上6時至10時之間。案件被列為兇殺案處理，由內海和她的前輩弓削（品川祐 飾），以及總部的草薙（北村一輝 飾）一起負責調查工作。

者身份不明，容貌被毀，屍身全裸，身無一物，連手指也被燒至鬆掉，指紋全失。因是頸部受壓以致窒息亡，從頸上的繩索印看來，凶器應該是粗電線。

出乎意料之外，警方很快掌握到者的身份。他是富樫慎二，39歲，無業；本在川崎市幸區居住，卻因為欠房租，一個月前搬到廉價旅館，而前的最後落腳點是蒲田的一家旅館。由於他沒繳清房租就失縱，旅館老闆報案求助，導致警方揭發此名失蹤房客正是案中者。

在調查期間，警方發現者有一名前妻，叫花岡靖子(松雪泰子 飾)。內海與草薙遂一起拜訪靖子。原來靖子和富樫結婚之前，是酒店陪酒紅牌，她與前任丈夫有一名女兒美里（金澤美穗 飾）。靖子與第二任丈夫富樫（即者）離婚後在日本橋濱町經營便當店，與就讀中學的女兒美里重過新生活。對於前夫被殺，靖子似乎一無所知，案發當時，她也有不在場證明。就在此時，靖子的鄰居偶然路過，草薙發現他手上有一封帝都大學的信件。草薙將此事轉告湯川，因為他懷疑靖子的鄰居跟湯川一樣畢業於帝都大學。

這事挑起了湯川的興趣，幾天後，他去了靖子的家，並遇上她的鄰居，而他正是湯川大學時代的同學---那個被譽為百年難得一見的數學天才石神哲哉 (堤真一飾)。事隔17年，湯川再見到他當年眼中的天才，卻發現對方如今只是一名毫不起眼的高中數學教師。表面上，石神與兇案毫無瓜葛，但在湯川追查之下，他發現對方跟本案有著密切的關系。

石神是當年湯川自認比不上的天才，這次再碰面，似乎註定要來一次天才頭腦戰，也註定要展開一場物理學與數學的世紀大戰。

究竟真凶是誰？石神與事件有何關系？

湯川會以甚麼奇招破解這宗完美的謀殺案？

當湯川知道真相後，他會有何行動？

Characters

湯川學（37歲）／福山雅治

綽號：神探伽俐略

弱點是美女；最愛即溶咖啡

帝都大學理工學部物理系副教授

外型端裝整潔，頭腦清晰，還是運動健將，看上去絕對是完美無瑕的男人。但他凡事不論感情，是徹頭徹尾的理性主義者。不相信超自然現象，認為所有事情都有其科學根據，所以堅持以實驗來解釋所有現象。基於這個堅持，他凡事追根究底，從各個角度推理及驗證，直至找出答案。也因為他太埋頭於科學世界，往往給人怪怪的感覺。

他的大學同學，刑警草薙俊平每逢奇案，都會和下屬內海薰找他幫忙，而每次湯川都可以成功破解案情。漸漸地，他成了警方的救星。

內海薰（28歲）／柴崎幸

貝冢北署的刑警，主動由交通部申請過來刑事科。

感情至上，充滿正義感，是一名熱血的刑事菜鳥；十分尊重和仰慕前輩草薙。

在草薙介紹之下認識湯川，但她這個感性的人與滿腦子理論的湯川格格不入。但內海對湯川的查案方法越來越感興趣，經過多次合作後，兩人萌生友誼。

草薙俊平（37歲）／北村一輝

外型英挺。對女人的態度是：有「愛」無類、來者不拒。

警視廳總署刑警，是湯川的大學同學。

以往駐守貝冢北署時，在湯川的協力下屢破奇案，因而獲調派到總署工作；隨後介紹湯川給內海認識。

花岡靖子（35歲）／松雪泰子

家住江東區，最近終於如願以償，在日本橋濱町開了一家便當店。

前夫富樫慎二被殺，被視為嫌疑犯之一。結過兩次婚，和第一任丈夫育有一女。

6年前，在錦系町的夜總會做陪酒小姐時，認識富樫而結婚。婚後，富樫失業，婚姻只維持了兩年。離婚後，一直被富樫纏；現在，和就讀中學的女兒美里一起低調地生活。

石神哲哉（37歲）／堤真一

花岡靖子的鄰居，是一個毫不起眼的數學老師。

與湯川和草薙同年畢業於帝都大學。大學時，湯川視他為真正的數學天才，而大學教授也說他是五十年難得一見的天才。石神的願望是畢業後留在大學繼續研究深造，可惜當時雙親病重，為了照顧父母，不得已之下，做了中學老師。

嗜好是登山，理由是「登山和數學很相似」。其實他一直在鑽研數學。

直到現在，除了工作，他的世界也只有數學。數學以外的事情，他毫不關心。外貌和性格也和當年一樣，沒太大改變。

B. 一部電影關於美國數學教師 那部電影叫什麼名字呀我也想知道，大學時我們老師也給我們放過。

<心靈捕手》

C. 為什麼《心靈捕手》被奉為經典的教師電影

因為《心靈捕手》「作為教育勵志類題材，桑恩的手段並非令人作嘔的循循善誘，也不是咄咄逼人的規勸與說教，他最大的魅力在於，用沉默與爆發交錯並進的方式，讓年少輕狂的傢伙，在肆意詆毀別人的瞬間突然發現自己的愚蠢、在妄圖使用龐大知識儲備來攻擊別人時，懂得自己的才情也許爆發的並不是地方。」

3、威爾心靈受創的自我揭露與重建過程，細膩地開展了一場「心靈角力的戰爭」。

(3)數學老師美國電影擴展閱讀

《心靈捕手》主要劇情：一個麻省理工學院的數學教授，在他繫上的公布欄寫下一道他覺得十分困難的題目，希望他那些傑出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾在下課打掃時，發現了這道數學題並輕易的解開這個難題。

威爾聰明絕頂卻叛逆不羈，甚至到處打架滋事，並被少年法庭宣判送進少年觀護所。數學教授有心提撥這個性不羈自我的天才，要他定期研究數學和接受心理輔導。

數學難題難不倒他，但卻對於心理輔導，威爾卻特別抗拒，直至遇到一位事業不太成功的心理輔導專家桑恩教授。在桑恩的努力下，兩人由最初的對峙轉化成互相啟發的友誼，從而使威爾打開心扉，走出了孤獨的陰影，實現自我。

D. 一個堅持無性愛情的大學數學老師和文學課老師愛情故事的美國電影

雙面鏡 ，芭芭拉史翠珊的作品。

大學英語教授露絲是一個相貌平平的中年女人，和母親住在一起；妹妹不久就要結婚了，露絲不禁感嘆自己多年情感生活的空白。格里高利是露絲的同事，一位數學教授，他認為性只會使男女之間的事情變得復雜，多年感情滄桑之後，他只願意同女人保持智力上的聯系；
一天他路過露絲上課的教室，聽到露絲正在和學生們探討性愛文化中的角色問題；次日格里高利約會露絲，並為她的才華傾倒；格里高利決定向露絲求婚，但是婚姻應維持在僅限於保持精神聯系，排斥肉體關系的前提下。露絲很喜歡這位清秀的數學老師，盡管這將是一場沒有激情的婚姻生活，但總不會比孤獨一生更糟糕，於是接受格里高利的求婚；
但是與日俱增的感情使露絲無法忍受兩人僅限於握手的親密。一天晚上，露絲換上最漂亮的睡衣，准備引誘她的丈夫，卻讓格里高利煩惱和迷惑，不久格里高利就參加一個旅行演講團離開了家；露絲在母親的幫助下振作起來，努力改善自我，她換了發型，學習化裝技巧，添置漂亮的新衣服，回家的格里高利發現了一個全新的女人。

E. 尋一部關於老師的歐美電影

熱血教師 The Ron Clark Story 【Friends中Chandler主演】

視頻地址:http://v.youku.com/v_show/id_XNzEzODcyMjQ=.html

「紐約學校極缺好老師，報紙上說他們跪求好老師，每一年我都告訴我的學生們去追逐人生

中最渴望的東西，敢於做夢，敢於冒險。現在是時候我來兌現自己的話了。」這是克拉克臨

行之前向父母辭別的一段話。

一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的，可眼睛裡卻是熱力四射的光芒的男人克拉克

，是連續四年成績第一的小學教師，就在原學校為他舉行慶祝活動的時候，他卻毅然選擇離

開。他已經把事業做到了巔峰，為什麼不留下來享受光環呢？真傻！此時，我想起了記者采

訪劉墉：「你為什麼能在很多領域獲得成功呢？」 劉墉淡淡一笑：「這就像登山，當一項

事業成功了就好比走到山頂，無限風光盡收眼底，可是只是看見這一座山的風景；要想見識

更多的美景，必須下山，然後重新上山。這就是我為什麼不斷成功又不斷放棄的原因，因為

我想看到更多的風景。」多麼簡單明了的道理啊！可是我們世俗中人又有幾人能做得到呢？

誰敢啊？萬一失敗了怎麼辦？別人會嘲笑的！放著嘴邊的肥肉不吃卻去找骨頭，什麼樣的話

都會蜂擁而至，鋪天蓋地！令人無法招架！人言可畏啊！即使我們想要改革，也是戰戰兢兢

、如履薄冰，我記得雜志上曾經寫過這么一句話：「誰敢同應試教育叫板，誰就等著下崗。

」 畢竟我們生活的環境不是真空！我們要吃飯，面對著今天考評，明天競爭上崗，分分分

已經變成血盆大嘴，隨時准備吞噬弱者！老師們的精力已經備受折磨，得之不易的光環就能

保證按時進職稱，就能保證比別人輕易得到榮譽，就能保證在小圈子裡受人尊敬，就能保證

順利退休!誰還會像克拉克那樣主動放棄光環，重新開始！接受一個前途未卜的挑戰！凡夫

俗子真的不敢做！可是，克拉克毅然做了，我想，有兩個原因：首先他有悲天憫人的大胸懷

，想拯救社會；更為重要的是他想實現自己的人生價值，追逐人生中最渴望的東西。看來他

已經把教育當作一項事業了！但凡把工作當作事業的人都會成功！

觀看整部影片，我曾三次落淚。一次是在克拉克為家境困難想要念書的女孩莎美卡打通通往

課堂的道路時，他懷著一片善心去莎美卡家中輔導作業，卻被莎美卡的媽媽罵了一頓，第二

天還到學校無理要求開除老師；面對這么可惡的家長，克拉克居然還平靜地做工作，第二次

是在喬納恩遭到毒打後離開家，當夜幕降臨時他蜷縮在街上；克拉克找到了「壞孩子」喬納

恩並把他緊緊擁進自己的懷里時；還有最後一次校長公布成績，學生和家長都秉住呼吸等待

著成績，當校長說出「你們的成績是最好的，甚至比優等生的班級還要高」全班沸騰了，克

拉克笑了，我哭了!為他們取得的成績高興！我更被那個有著極大胸襟、滿腔熱血的老師深

深地感動了！其實，每一個孩子的本質都是純潔的、善良的，那個班的孩子比中國學生難教

多了，然而老師卻用自己的愛心和智慧拯救了他們。如果我們能把教育當成一項崇高的事業

來對待，如果我們能像克拉克那樣用無限的愛心和成百倍的耐心去教育學生、感化學生，如

果我們能在老師、學生、家長之間構架起一座心靈橋，那我們就會充實幸福每一天！

一個好老師是不會害怕現實的考驗的，他也許會遇到許多挫折，但他從不抱怨，他有的是對

自己工作方法的反思。

「去追逐人生中最渴望的東西，敢於做夢，敢於冒險。」我想會成為每一個熱血青年的人生

指南！
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影片中RON CLARK從北卡羅萊納前往紐約大都市一所中學開始了他新的教師生涯。他年輕充

滿熱情富有創造力。他運用獨特的教學規則和革新式的教學方法教育每個調皮的小搗蛋。這

就是一個帶著金絲邊眼鏡，領帶襯衫，褐色頭發的，可眼睛裡卻是熱力四射的光芒的男人。

我們知道中國的教育精髓，但是我們沒有見過美國學校中如此熱血的CLARK。CLARK當老師屬

於半路出家，他的經歷非常豐富，應該是個干勁十足思維活躍的傢伙。當老師後，摸索出一

套獨特有效的教學方法，取得了巨大成功。他強調對學生的尊重、鼓勵以及和家長的良好溝

通，同時要求學生嚴格遵守紀律和規范，學會尊重他人，以求在學校以至社會中容易被接受

和交際。為家境困難想要念書的女孩打通通往課堂的道路，讓有著藝術天賦的男孩得以發揮

特長。在教學中為了吸引學生們的注意和興趣，他用了種種方法，他編寫有關歷史的RAP歌

曲，甚至有時不惜讓自己出醜。 他用他的堅韌和耐心，漸漸贏得了學生的信任和尊重。他

用適當獎勵的方式，引起學生學習的興趣，並讓他們自己體會到學習的樂趣和好處。即使剛

從肺炎中解脫出來，CLARK馬上投入到他的調皮學生當中。CLARK他的為人師表、鞠躬盡瘁，

將全校最差的一個班級教導成了全校成績最好的一個。最後CLARK老師和學生們還一起為好

成績歌唱跳舞慶祝。

他故事影響著渴求知識和成長的學生們，但更希望能夠影響廣大的老師們。他是絕好的榜樣

。我覺得身為教師自身要擁有優秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態度：愛心

、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。這最後一點是非常重要的一點，在現實里

幾乎很少看到，我想這也是電影中經常出現老師如何教育「壞」學生這一典型的一個原因吧

。

除了教育學生，好老師們還要對付種種的限制和阻礙。小的如不合作的家長、古板的

上司，大到社會環境、教育制度、權利利益等。我們希望能有更多這樣的老師；也希望能有

更多的老師能看到這樣的榜樣！
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教師是一個能夠把人的創造力、想像力和全部能量、智慧發揮到極限的、永遠沒有止境

的事業。
剛來學校的第一天，聶校長就給我們介紹了《熱血教師》這部電影。今天，終於觀看了

，每個人都被主人公克拉克的熱情感染、打動了，竟然能把全市最差的班級教成全市最優秀

的班級，而且讓班裡的每一位學生都發現自己的特長並把它們發揮到極致。拉克老師簡直太

偉大了，我始終記得他說的一句話：「對我來說，教書就是製造驚喜，就是製造令孩子難
忘的經歷。」不錯，我相信劇中那些孩子的經歷將會是他們一生中最有價值、最難忘的

價值，
因為是克拉克老師改變了他們，讓他們重新認識自己，對自己又充滿了自信，並考上了

自己理想的學校，所以和克拉克老師一起學習的那段時光，將是他們一生中最有價值的經歷

，克拉克老師也將是他們最難忘的恩師！
相反，如果我擔任這個最糟糕班級的老師，我會非常誠實的回答：我沒有克拉克老師那

樣的耐心和熱情，我真的做不到。或許你們會認為我很不負責，或許你們認為我太老實，但

這是我發自內心的感受。一般人面對這種學生都會放棄，而克拉克沒有，他不相信孩子學不

會，始終相信是老師的問題，因為每個孩子都有自己的夢想，他們會為了自己的理想而奮斗

，讓他們夢想實現的就是我們老師，看你是埋葬他們的夢想還是幫他們實現。我敢說沒有一

個人可以做到那種程度，現在的教師不注重挖掘孩子的優點只會發現孩子的缺點，並不斷的

斥責孩子笨、沒有上進心。主人公面對這樣的班級沒有退縮，而是用自己獨特方式感染學生

，把他們一點點的感化並感動。
印象最深的是為了讓學生們容易記歷史上的每一位總統以及他們在位時所發生的事件，

他絞盡腦汁的把那些歷史知識編成歌曲的形式唱給學生，這樣學生很快的投入到這樣的學習

氛圍中，成績自然就提高了。當克拉克累倒以後依然沒有忘記學生，在自己家裡讓朋友幫著

把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，並逐漸隨著老師的熱情

學習進步了許多。最後老師當著校長的面做了承諾並且讓每個人都驚呆了，在最後的畢業發

獎典禮上，每一位學生都得到自己的特長獎，剛開始最叛逆的女學生兩門學科都是全市第一

，所有的家長在心裡默許了這位老師的成績，他們和孩子一起沉浸在勝利的喜悅中。

現在，克拉克老師的五十五條班規已經在網上流傳許久，並且有一定的影響力，我相信

，每一位教師都會有所感悟的！
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在丁麗麗的博客上發現了電影《熱血教師》，迫不及待地看完，心靈受到震撼。參加工作

已經11年了，自認為也算是一個不錯的老師了，可是和克拉克老師一比，我簡直是幼兒園水

平，不管是敬業愛生、因材施教還是堅持不懈地抓教學常規。具體說來。

1、堅持不懈地抓教學常規，源於對學生的真愛。

剛進教室，學生干什麼的都有，打架的賭博的跳舞的化妝的，老師說的話全部當作耳邊風，

希望能盡快混過小學時光，希望得到自由。就是這樣一個班級，克拉克老師堅持耐心地要求

學生執行「班規」，由他制定的，逐漸增加的，針對學生實際特點的一條條規定。主要著眼

於學生的習慣和行為，比如，對老師說話要說「先生」，要排隊去餐廳等這樣一些具體可行

的規定。學生剛開始當然是不喜歡不接受，可是老師用堅定的語氣和毅力，用自己堅持貫徹

執行班規的決心告訴學生，一定要遵守班規。有學生插隊不承認，全班陪著一起挨餓，直到

她承認為止，因為「我們這個班級是一個大家庭」。

克拉克老師抓常規，不僅是嚴，注意，是嚴格而不是嚴厲，更多的是愛心和耐心。他明確地

知道，自己抓學生這些行為習慣的原因是為了他們能成為有用的人。所以，即使是全班在陪

著不承認自己插隊的莎美卡挨餓的時候，他也沒有對莎美卡冷嘲熱諷，而是耐心地真誠地告

訴莎美卡：「我們是一家人，一家人之間不會互相欺騙。」當莎美卡迫於大家的輿論承認了

自己插隊之後，老師沒有落井下石，而是看著莎美卡的眼睛：「我真的感謝你，我為你自豪

。」老師在管理常規的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始

終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。

因為老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期待，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，

學生感受到了，並給予回報。

為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學雙跳，學生向他學知識。老師用自己開

始的笨拙和後來的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得

成功的。

為了培養學生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴

孩子，相信自己，相信老師。

聯繫到自己的女兒，為了怕她跌倒，弄臟，動作慢等種種現在看來稱不上原因的原因，我拒

絕她做很多事情，總是對她說，「你不會，等媽媽來。」最近，我驚訝而痛心地發現，我的

女兒已經在我溫柔的關懷中喪失了探索的勇氣和信心。叫她自己穿衣服，她試了一會，就不

耐煩了，「我不會，媽媽來。」父母是孩子第一任老師，父母對孩子經常怎麼樣評價，孩子

就自覺不自覺地往那個方向上走。所以，為人父母，做人師長，一定要注意自己的語言評價

對他人的導向作用。

2、巧妙生動地抓教學方法，源於對學生的關懷。

這群孩子畢竟起點太低，用常規的方法教給他們知識，測試成績始終不理想，這也再一次打

擊了孩子的積極性和信心。克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的積極性、學習的

熱情。

為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鍾，他就喝下

一瓶酸奶。為了看老師出醜（嘔吐），也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說

話時，大家群起「噓」之。一節課下來按照30分鍾計算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受

嗎？當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。

為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從

驚奇、雀躍、參與中平靜下來之後，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化

，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的努力。這個老師在他們心目中也是有魅力的

老師。

回想自己在課堂上，除了講授、練習，我還採用過哪些調動學生興趣的、由我自己思考出的

、吸引學生眼球和心靈的、對學生學習切實有幫助的辦法？11年了。我的教學藝術究竟又有

那些呢？我的學生記住我的時候，是因為什麼記住我呢？

3、因材施教地抓特殊學生，源於對學生的信心。

影片中有許多非常震撼我的鏡頭。一個特別特殊的學生泰肖恩，已經被記兩次大過，再有一

次就得被開除。他在班級中打架兩次，一次要自己走，一次鬧到了校長室，都被克拉克老師

攔了下來，他誠懇地對這個學生，對他的監護人講：「我們不應該把這樣的孩子趕出校門，

應該把他留在學校里。我相信他有理由這樣做。」想想我們，班級中有這樣的學生，老師不

主動聯系家長請求退學，已經是很不容易了；決不會有人在學校要開除一個學生的時候，自

己主動要把他留下來，那是給自己找麻煩。克拉克老師不怕麻煩，所以他對學生因材施教。

他周六約上愛賭博的孩子到咖啡館，給他買著午飯，和他通過賭博的游戲，使他學會數學；

他晚上到莎美卡家裡調查她家庭作業沒有做好的原因，為她繁重的家務（要照顧3個孩子，

要做晚飯）震驚，主動幫助，卻被孩子家長誤解，告到學校要開除他。這位老師堅定地告訴

莎美卡的家長，「莎美卡是一個聰明優秀有領導才能的孩子，我們應該共同努力讓她到**中

學（一所重點中學）繼續學習。」孩子的母親從驚訝懷疑到默守觀望，同意讓孩子的保姆多

看其他小孩子一些時間，好讓孩子寫作業。

說到這里，我們不難看出，克拉克老師之所以能對每個學生了如指掌，因材施教，是因為他

從心裡堅信：這些孩子都是好孩子，他們需要的是關愛，是巨大的愛心。所以，他為他們每

一個人付出自己的愛心，從來沒有因為他們的特殊、格格不入、不認真學習而橫加指責，總

是從跟頭去尋找原因並努力解決，採用讓大家都能接受的方式方法。

回過頭來看克拉克老師，他是一個凡人，所以他也會對著孩子生氣『但是他又不是一個凡人

，他心裡有大愛有聖心，他當老師，源於對學生的愛；他遇到問題、處理問題，基於對學生

的愛；他堅信，學生都是好的；他堅持自己制定的班規，堅定自己的目標。他是一個意志堅定的人，他是一個用心良苦的人，他是一個刻苦鑽研的人，他是一個熱愛學生熱愛教育熱愛

生活的人。他是我敬佩的人。

F. 求一部美國高中電影的名字 講的是一個老師來到一個新的學校教數學課，這個班本來很差，基本都是不

《放牛班的春天》
影片主要講的是馬修老師和一批不學好的我們眼中的壞孩子的故事。馬修是一個過氣的音樂家，到這個學校叫池塘之底來當代課老師。這個學校的學生全是我們眼中的壞孩子，問題少年，他們會吸煙打架，惡做劇的欺負老師，弄傷了麥教父。影片的開頭，馬修剛來到這所學校，他見到的第一個人是貝比諾，一個小孩在那傻傻的等他的父親來接他。貝比諾比這里的孩子都要小點，他因為無父無母來到這里，他缺少親人的愛，當然還有大孩子的欺負，他的身世真的還蠻可憐的。接著馬修遇到了麥教父，教父跟他介紹這里的一些情況，然後遇到了院長，第一次見院長並不順利。然後教父就被學生的惡作劇搞傷了眼睛，接著他第一次見識了這個學校的管理方式，見識了院長和老師的殘暴吧。因為他們總是用一些體罰的方式解決問題，馬修很震驚。他也說了自己的感受：他很害怕，這里的院長，這里的老師，學生，甚至是這里的建築物都會讓他害怕接著他和自己頂替的老師交接工作，從他口中認識了幾個學生，比較特別的學生，同時知道了是葛賀克陷害了麥教父。第一次上課當然很不順利，他的包被他們搶去了，情況很混亂，招來了院長，但他並沒有怪他們還幫了他們趕走了院長。他說他希望那個人能自首，給了他15秒，但沒有人自首。他就把葛賀克叫出去了，讓另一個特別的同學莫翰奇站在講台上保持紀律。他對葛賀克並沒有懲罰，他換了一個方式，叫他做麥教父的特別看護。然後他回到教室看到莫翰奇在畫自己，他也沒有怪他，還畫了一個他。他所做的一切都和其他老師不同，他愛這些學生。開始當然不會很順利，孩子們偷他的樂譜，還有那些令人頭疼的孩子們總是讓人失望。
在無意間聽到他們唱歌後，雖然歌詞是對他不友好的詞，但卻激起了他的創作靈感。他決定組建一個合唱團，於是他開始根據同學們的聲音條件給他們分配角色，他們開始慢慢的學習音樂。莫翰奇當時正在受罰，當他聽到他們的歌聲時忍不住的偷看，在沒有人的時候，他就開口唱。天哪，真的好好聽啊，猶如天籟啊。在他受罰過程中他的母親來看他，可因為受罰沒見到，但是馬修幫他說他牙疼，同時馬修愛上了莫翰奇的媽媽，因為她很美，見到她第一面，馬修就愛上了。受罰結束後，莫翰奇回到教室，馬修想聽他唱歌，他卻不唱。還有來了一個壞孩子，孟丹。接著莫唱歌被孟丹聽到了，他嘲笑莫，還說了他媽媽的壞話。他其實只不過是個孩子只想要媽媽全部的愛給自己，然後他一個人偷跑出去了，去看他的媽媽。為了證明媽媽不是孟丹說的那樣吧，他回來了反正。馬修為了貝比諾教訓了孟丹，接著他無意聽到了莫的歌聲，他很驚喜，他說莫的聲音是上天給的奇跡。接著他的合唱團不停的進步，他也經常教莫唱歌。時間就這樣慢慢的走著，馬修的合唱團也一天一天的進步，同學們之間的關系也慢慢的好轉，似乎學校里德氣氛也變得越來越好。可是因為孟丹，院長丟了20萬認為是他拿的，還把他開除了學校。同時馬修與莫的母親關系也慢慢的變親近，院長讓馬修解散合唱團，於是他們慢慢的把合唱團的工作轉到地下。莫也因為馬修和他母親的親近而拿墨水砸他被懲罰，而院長也帶來個消息，說本院女董事要來聽他們唱歌。那天馬修原諒了莫，女董事聽了很滿意，很驚訝。於是院長卻利用這個想給自己加官晉爵，真是可惡啊。可他沒想到的是，這一切就這樣毀了，因為孟丹，因為一場大火燒了學校。結局是馬修被院長開除了，莫被媽媽帶走了，繼續他的音樂之旅，貝比諾也跟馬修走了，院長被舉發撤職了。。。。。