Ⅰ 青春畢業季的勵志電影推薦10部
我們從未後悔,從未放棄,畢業啦,十部不同時空的經典,紀錄了曾經成長的光影瞬間,不容錯過,無法忽略,因為它,講述的就是你、我、我們自己身邊的故事。
《放牛班的春天》:總有一位老師難以忘懷
國家:法國
年代:2004年
時長:97分鍾
故事梗概:克萊門特是一個才華橫溢的音樂家,不過在1949年的法國鄉村,他沒有發展自己才華的機會,最終成為了一間男子寄宿學校的助理教師。這所學校有一個外號叫"池塘之底",因為這里的學生大部分都是一些頑皮的兒童。到任後克萊門特發現學校的校長以殘暴高壓的手段管治這班少年,體罰在這里司空見慣,性格沉靜的克萊門特嘗試用自己的方法改善這種狀況,閑時他會創作一些合唱曲,而令他驚奇的是這所寄宿學校竟然沒有音樂課,他決定用音樂的方法來打開學生們封閉的心靈。
馬修開始教學生們如何唱歌,但事情進展得並不順利,一個最大的麻煩製造者就是皮埃爾·莫昂克,皮埃爾擁有天使的面孔和歌喉卻有著令人頭疼的調皮的性格,諄諄善誘的克萊門特把皮埃爾的音樂天賦發掘出來……雖然最後因一起失火事件克萊門特被校長解僱,但其卻與臨近畢業的這班同學建立起如父如友般的感情,漫天的紙飛機,天使般的歌聲,同學們想用他們獨有的方式留住自己親愛的老師。
動情指數:★★★★★
綜合評分:9.2
《三傻鬧寶萊塢》:總有幾個死黨形影不離
國家:印度
年代:2011年
時長:170分鍾
故事梗概:法罕、拉加和蘭徹是同寢的大學同學,他們都在印度的著名學府就讀。法罕想成為一名野外攝影師;拉加的家庭十分貧困,而蘭徹的身世一直是一個謎。四年的大學生活讓每個人都發生了改變,尤其是成績優異、整蠱且具有創新意識的的蘭徹,讓屢犯校規,畢業前夕,院長把象徵著榮譽的“太空筆”贈送給了蘭徹,並告訴蘭徹是一個天賦異稟的學生……
動情指數:★★★☆
口碑評分:9.1
《側耳傾聽》:總有一段旋律百轉千回
國家:日本
年代:1995
時長:111分鍾
故事梗概:正在讀初三的月島是一個喜歡看書的女孩,她每次都能在借書卡上看到一個叫天澤聖司名字,因此她對這個人充滿了好奇。滴滴一直喜歡寫詩,有一天她跟好友夕子在討論寫詩的事,夕子告訴滴滴自己收到了情書,但事實上夕子已有了喜歡的人。更沒有想到的是,夕子喜歡的杉村喜歡的是滴滴,滴滴一時間感到十分困惑。滴滴無意中來到了一個小店,原來店主是聖司的爺爺。認識了聖司之後,聽到了聖司對自己理想的追求之後,也激發了滴滴對自己理想的追求之念。當聖司離開了到義大利學習做小提琴時,滴滴決定要專心寫作。當滴滴完成了作品之後,她發現原來自己高估了自己,就這樣她選擇繼續考高中……
動情指數:★★★★
口碑評分:8.8
《戀愛這件小事》——總有一種愛清純見底
年代:2010
時長:117分鍾
故事梗概:家境平平的初中生小水,因喜歡上帥氣的學長阿亮,人生從此發生天翻地覆的變化的故事。畢業後的兩個卻沒再相見,直到9年以後。
動情指數:★★★
口碑評分:8.3
《戀戀風塵》:總有一種情結無法抗拒
國家:中國台灣
年代:1986
時長:100分鍾
故事梗概:初中畢業後,因家境不許,15歲的農村少年阿遠(王晶文)放棄學業來台北做事,初嘗人生的辛苦,卻仍為自己的理想努力著。一年後,阿遠青梅竹馬的戀人阿雲(辛樹芬)也來到台北,了解到現實的台北同阿遠信里所描述的,是兩個世界。可是困頓的環境並沒減少他們的快樂,因為他們擁有彼此。
動情指數:★★★★
口碑評分:8.2
《假如愛有天意》 總有一種緣是命中註定
國家:韓國
年代:2003年
時長:132分鍾
故事梗概:大學生智惠,無意中找到母親主熙留下的日記,重溫她的初戀。也許是命運中的安排,智惠的愛戀對象就是母親昔日的情人……
動情指數:★★★★
口碑評分:8.2
《畢業生》 總有一種領悟刻骨銘心
國家:美國
年代:1967年
時長:106分鍾
故事梗概:年輕的本恩剛從大學畢業,雖然他的父母正忙著籌備一場熱鬧的家庭晚會來為他慶祝,但本恩自己卻對未來生活感到十分茫然。在他的畢業晚會上,來客中的魯賓遜太太對這個小夥子產生了濃厚的興趣,並讓本恩開車送她回家。在這位風流夫人的不斷挑逗下,加上日子過得越來越無聊,本恩不久後便開始了同魯賓遜太太的約會,也因此邂逅了太太的漂亮女兒伊萊恩。伊萊恩的純潔善良使本恩怦然心動並深深地愛上了對方……
動情指數:★★★
口碑評分:7.9
《中國合夥人》總有一個夢想值得堅持
國家:中國香港/ 大陸
年代: 2013年
時長:112分鍾
故事梗概:由20世紀80年代至今,大時代下三個年輕人從學生年代相遇、相識,擁有同樣的夢想至一起打拚事業,共同創辦英語培訓學校,最後功成名就實現夢想的勵志故事。
動情指數:★★★
口碑評分:7.7
《難忘中學時光》總有一段時光
國家:中國內地
年代:1986
時長:90分鍾
故事梗概:黃海中學高三(2)班在畢業前夕的一次郊遊中,同學們暢談前途和理想,不少同學把自己的理想拴在爹媽的腰帶上,田寶玉強調這是80年代中學生的特點。全班公認的考大學"一號種子選手"周毅認為,當代中學生應該邁開雙腿去走自己的路。但周母想讓周毅高中畢業就工作,託人為周毅找好了工作,周毅得知,堅持要考大學,但因為家庭原因最終還是無可奈何的放棄,高考發榜了,多數同學實現了願望,考上了理想大學。。周毅在老師的鼓勵下,重振旗鼓,決心開始高爾基式的"人間大學"生活,走另一條自學的成材之路。
動情指數:★★
口碑評分:7.0
《將愛情進行到底》 總有一個人為你而存在
國家:中國內地
年代:2011年
時長:103分鍾
故事梗概:本片是1998年電視劇版的電影版續集,由原班人馬打造。王菲、陳奕迅傾情獻歌《因為愛情》。
動情指數:★★
口碑評分:6.6
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Ⅱ 給老師的一封信作文六年級10篇
四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州——老師……我帶你了解更多有趣的內容,接下來要給大家提供的是:給老師的一封信 作文 六年級10篇,希望你認真看完,會對你有幫助的!
寫給老師的一封信作文篇1
尊敬的老師:
您好!
夜以經深了,很深了,一點兒聲響也沒有。天上的星星石疲倦了吧!一個個眯著眼睛打起瞌睡,月亮公公早「串門」去了,唯有您沒有睡——沈老師。我看到您窗前的等依然亮著燈,我就想起了一年前的一幕。
一年前,我還是四年級的時候,我還記憶猶新。那時,我的學習成績還不錯,每次測驗都可以得滿分,有時甚至於在很短的時間里就能寫完考卷,並且得滿分,可是我卻有一個很大的缺點,就是我的字寫得不堪入目,您常說:「字就像人臉」,可是我的「臉」就是不那麼好看。為此。您找我的爸爸媽媽談了很多次,還說我的字不寫好遲早會吃虧的,可我就是寫不好。直到一次徵文比賽,我每次參加徵文比賽都會取得一些成績,可惟獨那一次,選作文的老師一看我的字十分難看,誤以為我學習一定很差,那麼作文肯定也不會怎麼樣,隨後棄之一邊,您得知了這個情況後,就用現實 教育 了我,並且推薦了書法老師來親自教我練字。這樣一來,我的字得以進步。
想起那次期末考試的事情,我還記憶猶新,彷彿就在昨天。那天酷熱難當,下午便要考數學,就在我正要出來放鬆以下時,踩到了地上的水,滑倒在地,頭重重地撞在了桌子上,當時便血流如注。您見狀,立刻把我送到了醫院。在烈日中,您陪我走了幾個來回,使您汗流浹背。您擔心我的考試還讓監考老師多給我些時間,讓我寫卷子。看著您那焦慮不安的神情,我充滿了感激之情。
老師,這幾年裡您對我的關心和教育時時縈繞在我的心頭。今後我會時刻銘記您的教誨,努力學習,決不辜負您對我的期望。沈老師,時間像流水似的,一去不復返,一眨眼,我在這間學校已經四年了,我在這間學校里的小學生活也就要結束了。回首四年走過在沙電的小學生活,就像一本 童話 故事 書一樣,已經翻到了末頁。
祝身體健康!
x
年月日
寫給老師的一封信作文篇2
親愛的老師:
您休息的好嗎?您的夢中是否有桃花與春光呢?
今天這場心靈的暴風雨讓我深深的體會到了您的愛,與您受到來自我們的傷害。您的淚水讓我心動,讓我感到深深的愧疚。
想起過去的種種,更是處處可見您愛的火花。
您是否還記得?那天是我們班上午最後一節課,講了一節課的您說話聲都有些沙啞了。終於,午休的鈴聲想起,在您的一聲「下課」後,全班同學一同起身准備以180邁的速度沖進小賣店。這時,出乎意外的是您叫住了我和幾位班裡成績平平的女生,問我們聽沒聽懂課上講的那幾道難題。不出您所料,我們幾個都搖搖頭,於是您重新坐下,一遍又一遍的講給我們講解,解答我們心中的疑問。那一天中午,您一直在班裡給同學講題,連辦公室也沒有回去,更別說吃飯了。我和那幾位同學明白了那節課的內容,之後的幾節課都聽得很好,練習題也做得很順手,可您卻因說話過多而變的沙啞的嗓子卻一連幾天不見好轉。
今天課上,您嚮往常一樣與我們共同探討著問題。也許是其他課讓同學們感到壓力太大,而您的課堂又不是十分拘謹,同學們便又說又笑。起初,您並沒有表現出不高興,於是個別同學便有些放肆,竟趁您不注意在課堂上吃起小零食,喝起水來。當您要收這些東西時,他們更加放肆地與您頂起嘴來。他們的行為終於引起您心中的怒火,但您沒有拿來鐵尺,而是默默地離開了教室,坐在辦公室自己偷偷地落淚。您走後,我們深深的意識到我們的行為是那麼的過分,於是那幾位「罪魁禍首」在同學們的責怪下來到您的辦公桌前向您道歉。出於您心底那不斷溢出的愛,您沒有責罰他們,而是讓他們默默地反省,這讓他們更加難受,流下了愧疚的淚水,我們深深地體會到了您的愛。
面對您的愛,我們本想選擇沉默。但它太熱烈,彷彿要融化我們的整個身心,我們還能繼續沉默嗎?
老師,您放心,我們理解了您的愛。從此以後,我們會帶著您的期盼,帶著您關愛,走向碩果累累的季節。
到那時,您的臉上定會露出欣慰的笑容的!
您的學生:X
寫給老師的一封信作文篇3
親愛的老師:
您好!
老師,最近身體好嗎?忙不忙啊?自從上了六年級,功課負擔重了許多,學習壓力也增多了。在前二年裡,我感覺,我從一個調皮的小男孩慢慢地不給您添麻煩了。您覺得呢?
漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的慾望;臨淵俯魚,有著遨遊的夢想。您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。
每一次我們犯了錯誤,您都不用尖酸刻薄的話語來批評我們。記得有一次,我們一些同學在馬路上騎飛車,您知道了,並沒有在教室里當眾罵我們,而是在下課之後,把我們這群讓你操心的人叫到了辦公室,語重心長的跟我們說:「騎飛車很不安全,如果出事了,許多人將為我們擔心……」事後,你把我們的車鑰匙全部給沒收了,我們悔恨不已,決定以後堅決不騎飛車。您看著我們一副痛改前非的樣子,露出了會心的微笑。也真不知道您葫蘆里賣的是什麼葯。我們放學時,你把我們都叫過來了,先把我們的車鑰匙還給我們,然後在對我們說:「這次諒你們是初犯,就先饒了你們,如果下次在敢騎飛車,別怪我無情!我們聽了,連連點頭。
老師,您的熱情像太陽;您的教誨像春雨,潤物細無聲,滋潤著我們的心田。您關愛我們,如同關愛自己的兒女。我真想對你說一聲:「老師,謝謝您!」
人非草木,孰能無情?您全心全意對我們好,用心愛學生,學生一定會以優異的成績報答您。俗話說的好:「投之以桃,報之以李!」您對我們的教誨將使我們終身受益!
祝您
身體健康,萬事如意!
您的學生
寫給老師的一封信作文篇4
親愛的鄭老師:
最近還好嗎?
今天是開學的第六天了!我依然沒見找你的影子!我多盼望你能再給我上一堂課呀!你把我們留下了!可你跑哪裡去了呀?我多想再看一看你和我們一起吃東西的樣子;我多想再看看您給我們講課講題的樣子;我多想再看看您和我們一起跳舞的樣子;我多想再看看您 唱歌 的樣子!您就像我們的大姐姐一樣,無論如何都為我們著想!對啊!您就像那燃燒的蠟燭!燃燒自己,照亮別人;您就像那粉筆,為了別人,默默奉獻。
還記得有一次,我和鄭瑤琨跳校園集體舞的時候,和郭錦、樊澤方打打鬧鬧、嘻嘻哈哈,在早訓的時候,你點了我們四個的名,讓我們一個人做十個俯卧撐,我和鄭瑤琨猶豫了一下,還是沒做。我們不想做,或者說就根本不願意做,您好想看出了我們的心思,讓大家解散了。讓我們兩各留了下來。您說:"你們是不是不想做?」「那怎麼辦,韓金玉你說」。我說:「我們個抄20個解比例。」老師同意了。在我們回教室之前,老師又說道:「做事情要認真,就會有很多收獲;如果做事不認真,就會一事無成,我相信你們倆都能做到,因為你們都是好孩子。」老師是一個懂得教育孩子的人,老師是不會輕易打我們的,除非你做的太過分,老師氣急了才會打你。
還有一回,我們班上,盧傑的手被夾在了板凳里,您立即跑到他面前,對他噓寒問暖,把他的手取出來,還掏了自己的錢去買雪糕給他冰敷。這難道不是一個好老師嗎?肯定是,我們敬愛您,我們喜歡您,我們熱愛您。我們喜歡您的天真,你講的課,您唱的歌,喜歡……
從來都沒有覺得時間過得如此之快,一眨眼的功夫,小學生活已經過去了。我是那麼捨不得。仰望著藍天,朵朵白雲在匆匆飄移,一攬無際的天邊重復著歲月的年輪,我相信所有的變幻都在 編織 著幻想與夢。鄭老師,就在這此天此地的證明下,我只想對您說:「我愛您,您賜予了我比生命還重要的東西!」
祝:桃李滿天下身體健康
您的學生:
寫給老師的一封信作文篇5
敬愛的蔣老師:
您好
先對您說一聲:「謝謝。」謝謝您,讓我學會了那麼多知識;謝謝您,教我寫的正揩字;謝謝您,教我怎樣做人;謝謝您,傳授我的一切。
還記得,剛上四年級,宋玉萍老師被調走了,您成了我們的語文老師,起初我們還不適應,漸漸就好了。那時您看我們的字寫的不好,就教我們寫正楷字。您從筆畫開始教起,正因為有了您,我們的字寫的越來越好。如果沒有您,我們的字一定寫的一塌糊塗。您剛教我們班的時候,我還不喜歡,因為我想讓送玉萍老師回來,可是後來我發現,您和宋玉萍老師一樣。我很高興會有一個這么好的一個的語文老師教我們。
我還記得,我們剛上四年級的時候,作文成績不太好。您就教我怎樣寫作文,現在我的作文水平提高了很多。剛開始我還不會自學,是您才讓我的語文成績那麼好。
老師,您就像一位辛勤的園丁。是您讓我們這些含苞待放的花朵顯得更加美麗。您傳授的知識,做人的道理,就象肥料讓我們這些花朵變的更加的艷麗。人們總說光陰似箭,這句話說的一點一沒錯,轉眼六年過去了,我們現在已經是六年級的學生了,馬上就要升到中學了,總是有點依依不捨。
老師,我對你感激不盡,您就像一棵小草無人知曉,但您讓您的學生桃李滿天下。人們說:醫生的幸福,是看到病人早日康復;環衛工人的幸福是,讓世界變的干凈人們在干凈的環境里生活;老師的`幸福是,看到自己的學生桃李滿天下。老師我一定好好學習,好好做人來回報您,相信我一定回做到的。
祝
青春常在天天開心!
寫給老師的一封信作文篇6
老師你好:
老師是我生活中的一部分,是您分擔了我學習上的快樂和憂愁,呂老師我一直相對您說,又說不出口,我就藉此機會告訴你。
從一年級到五年級,您一直是我們的班主任。一年級,我從那充滿歡聲笑語的幼兒園走進了這安靜的一年級一班教室。見到了大家親切而又甜蜜的笑臉,不一會兒,您來了,我還記得你穿的一身朴實的衣服走進了教室,然後對大家問好、介紹自己,也讓同學們介紹自己。從那時起,我這單純的心靈就知道你是一位溫柔體貼的老師。
經過了一年的學習,我成功地升到了二年級,這一年我感到學習是多麼的愉快和輕松。不過這二年級就有了隨之而來的變化了。您的態度變嚴格了,作業加量了,就連我們的副課業減少了。當時我以為呂老師真小氣我們想玩都不行,看到別的班級每次體育課都可以高興地我們只能坐在板凳上呆目的聽著老師講課,直到鈴聲響了我們才能開始十分鍾的短暫活動。不過這次期末考試讓我知道了我的想法是錯誤的,別的班級分數都是在90到92之內而我們班呢,遠遠領先,品均分94,這一切都是呂老師您為我們的付出,用其他的課來為我們講解知識,不是您我們就沒有如此的成績。
幾年過去,我們依然對您十分敬愛,到現在我們已經是五年級的大哥哥了,雖然我們接下去要去初中部了,我們的學習也不是您來指導了,您現在就像我們的衣食父母一樣教育我們、關愛我們,我們對您給我們的如此多的愛感激不盡,是您把我們從什麼都不懂的小屁孩培養成了指導如何善待大家的小夥子,離別就代表我們再次的相遇。
「您辛苦了!」
寫給老師的一封信作文篇7
親愛的苑老師:
您好,雖然我與您相處的時間很短,但是從這短短的時間里,我感受到了您對我們的愛。
您為了我們,不知您用完了多少支紅油筆;您為了我們,您的嗓子都啞了,現在只能藉助話筒了;您為了我們,不知您付出了多少心血······老師,您就像紅燭,點燃了我們心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師,您就像園丁,培育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。
上一個月,我們舉行的主題班會大獲成功,就在我們分享勝利的果實時,您的一個問題讓我感到十分慚愧。當時您問:「還有誰沒有加分?」時,大家都說沒有了,而我卻想到了您,為了這次班會,您精心准備,漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分數所不能代替的。我想,您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己,卻忽略了付出貢獻最大的老師,我真是無地自容啊!
在20__年12月25日 聖誕節 那天我們並沒有給您帶來深深的祝福,給您送來祝福的卻是您上一屆的學生,有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習,用優異的成績來報答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員,卻吸引著我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘?
祝您
青春常在
您的學生 李璨
寫給老師的一封信作文篇8
尊敬的羅老師:
我是您的學生阮博博。六年的小學生涯像輕煙被微風無聲無息的過去了轉眼間我們將離開這曾經給過我快樂的地方,心中不免會有一股辛酸與留戀。我好想一直停留在那美好的小學生活,但我知道我如果不去挑戰「人生」那活著的意義就沒了。於是我心裡就有千言萬語想對您說,把千言萬語合起來,那就是看似簡單又不簡單的三個字那就是一句神情地「謝謝您!」
老師,是您在我入學那天,笑著歡迎我進入小學。那時候什麼也不懂,只知道您好像媽媽那樣慈祥,是新牽著我的手,帶著我走進教室。就這樣,我開始過其了充實的小學生活。在這些歲月中,我有過快樂,有過悲痛,有過失望,也有過驚喜。雖然經歷了那麼多,但始終沒有變得就是您一直陪伴在我的身邊。
不知您是否還記得,三年級的守侯,我被別的同學推了一把,撞在了花壇旁,因為那時侯天下著大雨,所以沖擊力也就更大了。我的右手被滑了一道口子,鮮血一滴一滴地底在水坑中。您知道了,風馳電掣的來到我的身邊,抱起我把我送到醫院里包紮。在途中您不段安慰我:「不用怕馬上就到了,再堅持一會兒。」就是這句話鼓勵我一直堅持與困難、曲折做斗爭。我抬頭看著你為我著急的樣子,心裡暖暖的,有種想哭的感覺。當時真的好想對您說一聲「謝謝!」
老師謝謝您這六年來對我無微不至的照顧,或許您望了那些往事,但我卻永遠也不會您對我的好。您教導我的話,將會成為我以後生活道路上一塊永遠的「里程碑」。
祝:
身體健康,萬事如意
您的學生:阮博博
寫給老師的一封信作文篇9
敬愛的老師:
你好!
陳老師,您是教我們時間最長的語文老師了,我們對您的感情也是最深的,對您的感激也是最大的。
四年級開學的第一天,您來到了我們班。看您很年輕的樣子,以為是來修電腦的,所以我很沒有禮貌的沒有稱呼你。還好您並沒有放在心上,可是我卻一直懺悔不已。之後的一段日子,您給我們班帶來的新的氣氛,新的制度,新的要求。老師您很愛笑,跟你學習也不是很枯燥。當時是默寫《爬山虎的腳》的時候,是錯一個地方改一頁呀。也不知道當時是怎麼過來的,我們班從倒數第一升到了正數第二。
但是,我認為最關鍵的一點不是您的教學,而是做人。您教會了我們做人的道理,您曾經拿出了不止一節課的時間來教我們怎樣做人。您說:「如果不會做人,那還學什麼習!」當時您很氣憤,是因為我們不爭氣,互相抄作業。經過您的教導,大家真是改變很大,自習課大家都在自己寫自己的作業。很多時候都在督促我們要看書,在書中汲取營養,在書中收獲知識。高爾基說過一句話「書籍是人類進步的階梯。」我在您的督促下也是長了不少知識。
老師我們就要 畢業 了,我們是你的第一批學生,老師也是很捨不得我們吧。我們也捨不得老師,小學生活最捨不得的就是老師和同學了。您和我們一起度過了風風雨雨,經歷了重重磨難,就要看見彩虹了,我們卻要離你而去。大家的心裡都有一種說不出來的滋味,我在一起的悲歡離合都會像電影一樣回放。
祝您
青春常在 開開心心每一天
學生:殷若晨
寫給老師的一封信作文篇10
親愛的黃老師:
不知你的腳好了沒有?我永遠也忘不了您出車禍的那一天,那是悲慘的一天。下午當我們全班每一位同學都知道以後,我們在班裡實行了大捐款,最少的捐5塊,最多捐200元。我們全班同學都去蘇果超市買東西,當時我們班一共84人,這么多錢以經很多了。我們買了兩箱牛奶、兩籃雞蛋、一盒巧克力,一盒糖果、一束花、一個 蛋糕 。我們將這些東西搬進您家附近——市府巷時,我們又立刻到同學家去拿我們班同學精心疊的一千隻千紙鶴,就急匆匆地到了您家。我記得當時是您的女兒給我們開的門,我知道您女兒只比我們大4歲,我們全班同學都走進您的房間,那屋子簡直沒空隙了,都擠的滿滿的,後來,我們幾跟您說幾句話就走了。老師您在平時上課是多麼嚴厲,可您現在卻多麼的溫柔。
在每一次考完試時,您面對著那麼多張卷子束手無策,就讓我們幾個來幫您批試卷,當我知道我自已考了89分時,老師對我說,你本來可以考95分的。批試卷時我坐在你的面前,當別的同學都批完時,我還沒有批完,直到了上課時我才把試卷批完。
老師是您教我1+1=2,是您教我12=1Х1,老師您還教過我許多許多,都是一些新知識,老師我感謝您的哺育之恩。老師您為我們熬的多麼憔悴,可是您還是那麼認真。老師我們是多麼的調皮呀,將您的黑發染成了白發。我知道老師您已經帶了4界畢業班,我們是第五界,願老師您桃李滿天下。
在我的一生中,最值得我感激的就是老師,最值得回憶的是老師,最值得欽佩的還是老師。老師您成了我回憶中的一部分,成了我一生中最需要的人,我的背後的辛酸苦辣,都是您為我填平的。老師自從我不在你們班上之後,我時時刻刻的都在想念著您還能教我。我忠心地祝願您:
身體健康!萬事如意!青春常在!
您的學生:桂雨惠
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老師把無知的我們帶進教室,教給我們豐富的知識,帶領我們走向智慧的高峰,把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。看了直播節目《老師好!》,內心有許多感想。下面我整理《老師好!》 觀後感 範文 精選5篇,歡迎閱讀。
《老師好!》觀後感1
9月10日,一個偉大而又神聖的日子。不知有多少天,有多少人,盼望著這一天的到來。這一天,就是一年一度的 教師節 。
教師,多麼偉大的職業;教師,多麼神聖的稱謂;教師,多少汗水組成的道路;曾經,有多少次,在深夜,只有那一盞燈,還在亮著;曾經,有多少次,在節假日里,只有他(她)還在備課;曾經,有多少次,答應了兒女的要求,卻又毀約。這一切,都是誰在做?有是為了誰?這一切,都是老師在做,為的卻不是自己,而是我們這些含苞欲放的花朵。我曾不止一次的在腦海里想過:在課堂上,老師為什麼寧可中斷自己的講課,也要提醒那些走思的同學呢?現在,我知道了,正是因為「教師」這個神聖的稱謂,促使他(她)們有著較強的責任心,使他(她)們不容許有任何學生犯錯。記得有本書上有這樣一段話:我想要一縷陽光,您卻給了我整個春天我想要一片樹葉,您卻給了我整個森林我想要一滴水,您卻給了我整片海洋我想要一點關懷,您卻給了我母愛的慈祥我想要一點知識,你卻給了我無限的未來教師,是那麼的偉大無私。正如您所說的:人生如同珍珠,磨礪才會光芒。遇到困難,您關心我們,愛護我們,鼓勵我們,用您的愛心來顯示您的責任。有人說,老師是清閑的,有兩個假期;有人說,老師是優雅的,一切都顯得從容不迫;有人說,老師是閑情逸致的,有時讀書看報;而我要說,老師,您辛苦了!忘不了清晨您陪我們早讀;忘不了操場上的風吹日曬;忘不了您毀人不倦的專注神情;也忘不了您燈下認真備課的身影。您認真備好每一堂課,有時要鑽研很久;您仔細批改作業,有時直至深夜。別人有八小時工作制,您的工作又何止八小時!別人有兩天休息日,您有何曾有過真正的周末!您的奉獻是無私的,所以,無法用工作來衡量!您的工作是延長的,所以,無法用時間來衡量!假如有人問我這世界上誰最辛苦?我要說是您!我們敬愛的老師!
《老師好!》觀後感2
韓老師很瘦,真的很瘦,就像皮包骨頭.但是,韓老師的臉上卻總是帶著甜甜的笑容,兩顆大大的眼睛嵌在她瘦削的臉上,那樣美麗.初次見到她,就覺得那麼親切,那碧波盪漾的大眼睛裡,充滿了智慧.
我是個轉校生,初到陽明小學這個新環境,我感到很陌生,很孤獨.也許看出了這點,韓老師就鼓勵我自己向同學們作 自我介紹 .我小心翼翼地走上講台,不斷地為自己打氣,韓老師也在一旁用眼神為我鼓勵.
我終於對自己有了一丁點的信心,深深地吸了一口氣,正准備說,又看到全班53雙好奇的眼睛盯著我,一時心中又開始打鼓,聲音也如蚊子嗡嗡一般:"我叫葉蕾,本來……本來是雙河小學的,後來搬家了,就轉到這里來了……""讓我們拍手來歡迎這個新朋友,來!""噠噠,噠噠噠!"教室里齊刷刷地響起了掌聲,我感覺心情好了很多.
因為轉學,我落下了幾堂課,韓老師就抽出中午午休的時間,為我補課,她講得很耐心,像課堂上一樣,我很快就弄懂了.過了兩個星期,我們進行了第一單元的語文考試.在一堂語文課上,老師宣布了考試成績."今天這次語文考試,我們新來的葉蕾同學考得很好."韓老師臉上漾著笑意,"她是班上的最高分100加12分!"我真不敢相信,我真是高興極了!又是一片掌聲,在高興之餘,我對韓老師充滿了感激之情!
在接下來的幾個月里,韓老師無微不至地關心我,上音樂課找不到教室,韓老師就找了幾個同學領我去;還時常對我噓寒問暖,體貼入微,在韓老師的幫助下,我還認識了許多新朋友,人也開朗了許多.
《老師好!》觀後感3
如果我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的寬廣和深遠。並把它獻給您我的胸懷博大、知識精深的老師。
三尺講台,染蒼蒼白發,桃李滿園,露美美笑顏。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!
如果沒有您,就沒有我的今天--深深地謝謝您!
三尺講台,染蒼蒼白發,桃李滿園,露美美笑厴。贊美您,敬愛的老師,祝福您,敬愛的老師!
如果我能夠高高飛翔,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風。
人生如夢,是您為我們播種夢的種子。讓我們的夢生根、發芽。我愛您,老師!
人生旅程上您為我點燃希望的光芒豐富我的心靈,增添我的智慧謝謝您!老師願您永遠健康!愉快!幸福
秋風落葉輕拂過宛如當年您敦厚的手慈祥的話給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師……
親愛的老師:感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在學生心中永遠不會磨滅。老師您嘔心瀝血哺頑童,桃李滿天兩鬢白,莘莘學子來謝恩,祝福老師晚年康。
您像一隻蠟燭,為學生獻出了所有的光和熱!您的品格和精神,可以用兩個字概括,那就是燃燒!
您托起了明天的太陽照耀人類的未來。今天是您的節日我的老師!
您是一片神奇的海灘,任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節快樂!
生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水 教育 了我們!
深夜的燈光,照亮了您的白發,9月10日您放假,休息休息!
《老師好!》觀後感4
是誰,在夜深人靜時還在燈下辛勤的備課?
是誰,在我們懵懂無知的心靈里注入知識的源泉?是誰,像一縷溫暖的陽光照亮了我們的幼小心靈? 是誰,在我們迷茫的人生道路上點燃了一盞最亮的燈?
是您,老師!您用辛勤的汗水撫育了初日剛破土的嫩苗。
是您,老師!您用手中小小的粉筆引領我們進入知識的海洋。
是您,老師!您用溫馨的話語為我們講述做人的道理。
是您,老師!您手中燃燒的火把永遠為我們指路導航!
春蠶一生沒有說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀自己,但那盛開的桃李就是對您最高的評價。有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿詩意!
你毫不吝嗇的發出全部的熱、全部的光,全部的能量,您想紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種愛的力量,您是愛的耕耘者,愛的播種者,是您用愛的陽光普照,用愛的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和熙,清泉一般甘甜。您的愛比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。您——老師的,天下最偉大,最高潔!
您用火一般的情感溫暖每一位同學的心房,無數顆被您牽引激盪。您不是演員,卻吸引我們飢渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家,卻塑造這一批批青少年的靈魂……
金秋時節,碩果累累,在這果香濃郁的九月,我們懷著崇敬的心情,迎來了您的節日。在此我謹代表全體同學向您表示節日的祝賀:你們辛苦了,育紅的老師,祝你們節日快樂!
《老師好!》觀後感5
老師我贊美您!您就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們在茫茫人海中指明了道路。老師您就像桑樹,默默奉獻;如果沒有桑樹的品質,哪來的春蠶的精神。老師我贊美您,您就是辛勤的園丁,細心的培養這祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長。
我們告別了一個個的園丁,可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子,培養成了一個智、德、體全面發展的學生,這里凝聚著您多少的心血和汗水啊!」老師你給予我知識和勇氣,老師我永遠感謝您!
我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發,瘦小的身材。她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的,但我還是喜歡她。因為她那嚴厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什麼我見到毛老師很快樂也很懼怕——害怕她那嚴厲的聲音。
有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次,我有一題拼音題寫錯了,可是我檢查了一下,心想沒錯啊,老師怎麼給我改錯了呢?」我就把作業簿拿到老師跟前,老師親切地說:「怎麼沒錯呢?這兒不是錯了嗎?我仔細看了看老師指出來的地方,哦!這道題真的錯了。毛老師又說:「下次要仔細點,就不會出現這樣的錯誤了。我回答說:「嗯,知道了。
我的作業錯了,老師卻沒罵我,而且我去找老師說我做的題沒錯,後來卻錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我,而是用溫柔的聲音說我的作業哪裡錯,還指出了錯誤的地方。
我愛你——毛老師,你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過的學生都非常的嚴厲,可您的學生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學愛您這位好老師的!」
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Ⅳ 親愛的老師(泰坦尼克號1997原版國語)香港電視劇(再向虎山行)給我吧!!!(百度網盤)
蘋果:pps影音(可免費下載)windows:皮皮(可直接觀看)兩個都需下載軟體(也許,反正下載了絕對可以看)
Ⅳ 感恩老師得祝福語
看綠意盎然,那是您精力的無限;望白雲悠悠,那是您無悔的心田;瞧鮮花朵朵,那是您知識的燦爛;聽祝福綿綿,這是學生對您的依戀!
生活清貧,報酬低廉,一輩子誨人不倦;一世艱辛,一生平凡,默默把知識奉獻;你是辛勤的園丁,你是靈魂的工程師,衷心感謝你,老師!
老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
淀在記憶里的師恩,是一張張慈祥的臉、一雙雙關切的眼、一隻只勤勞的手、一聲聲親切的問、一份份熱辣的愛。師恩里有真情,師恩里有感動的淚!師恩里,有讓你一生前行的不竭動力!
Ⅵ 小學畢業贈言給老師簡短唯美
小學六年就快 畢業 了,畢業之際,給老師送上我們的 祝福語 吧。這里我也是收集了很多的。以下是我為大家整理的小學畢業給老師的贈言,希望你喜歡!
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1. 對於您教誨的苦心,我無比感激,並將銘記於心!
2. 天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!
3. 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途。
4. 每當收獲的時刻,我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。
5. 老師,離別雖然久長,而您那形象彷彿是一個燦爛發亮的光點,一直在我的心中閃爍。
6. 今天,我在遙遠的地方,把您給予我的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄盪在思念的心湖裡。
7. 一切過去了的都會變成親切的懷念――老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念您……
8. 如果時光能倒流,讓我重新回到學生時代 ―― 親愛的老師,多麼想再聆聽您那語重心長的教誨……
9. 懷念您,親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩眼清泉,永遠奔流在我的心谷……
10. 服飾依舊,容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音,將我們的思緒牽嚮往昔的學生時代。哦,老師……
11. 別後,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現;您的教誨,常駐在我的心田……
12. 您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
13. 鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的牆,我怎能不感謝您!
14. 老師,感謝您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途,對您我滿懷感謝之情。
15. 沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠不足以表達對您的感激之情。
16. 多希望我的祝福能染黑您的銀絲、填平您的皺紋。對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變--老師,祝您萬事如意!
17. 對您的感激千言萬語也無法表達,對您的祝福百十萬年也不會改變--老師,祝您萬事如意!德容天地,情系桑梓。勤業勤職勤公勤奉獻,從來勤為天性;愛國愛校愛生愛 教育 ,總之愛是源泉。
18. 當星星隱匿在遙遠的天際,依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執著,才有我們璀璨的明天!謝謝您,老師!當我有困難的時候,老師的話總是在我耳邊回響起來,引領我走出困境,那時我總想說一聲:"感謝您,老師!"
19. 假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下萬千詩篇,贊美我親愛的老師。我是一個詩人嗎?不是,所以只能借這條簡訊表達我的祝福:節日快樂!
20. 曾經有一份真誠的關懷放在我的面前,可是我沒有珍惜,如果上天能夠再給我一次機會,我會對您說:老師,謝謝您!
小學畢業給老師的優秀贈言1. 老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!
2. 老師,人說您在培育祖國的棟梁,不如說您就是祖國的棟梁,正是您,支撐起我們一代人的脊樑。
3. 老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它浸它洗它,經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
4. 往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!
5. 敬愛的老師,您就是黑夜裡的一盞明燈,把迷茫的孩子帶向光明的世界。您的光芒柔和,令人溫暖,親愛的老師你是沙漠里的一片綠洲,總是在孩子絕望的時候諄諄教導,你的綠色,溫和耐心,好象一股芳香,沁人心脾。
6. 刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
7. 往曰,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!
8. 您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。
9. 因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。
10. 忘不了您和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩盪東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
11. 真空堅定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
12. 老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊樑!
13. 您像一支紅燭,為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!
14. 啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!
15. 如果沒有您思想的滋潤,怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!
16. 傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!
17. 人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
18. 經歷了風雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;——謝謝您我尊敬的老師!
19. 您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
20. 有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。
小學畢業給老師的贈言佳句1、老師就像辛勤的園丁,用自己的雙手把我們塑造成祖國的棟梁;老師就像一艘理想的船隻,載著我們遨遊在知識的海洋。 教師節 ,祝老師幸福安康!
2、老師教給我們文明語言,老師教會了我們人生哲學,老師教給了我們如何做人,老師,您的教導時常在我的耳邊響起,每句話都是那麼有力。祝教師節快樂!
3、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。
4、老師您辛苦了!九月開學了,也應來了教師節!老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你!
5、老師您不是明星,但我心中您是明星中的明星,三尺講台煥發您的風采;您不是偉人,但我心中您是偉人中的偉人,方寸課堂塑造您的偉大。教師節快樂!
6、老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧!
7、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那麼神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪!
8、撥動真誠的心弦,銘記成長的辛酸,成功的道路上永遠離不開您,親愛的老師,祝您永遠幸福!
9、老師在我心裡,您一直照顧我們,一直關心我們。您這么辛苦,我們能做些什麼呢?我知道只有一直好好學習,才能給您最好的回報!
10、我崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
11、老師您好!九月開學了,也應來了教師節!老師您辛苦了!老師你是我一生最難忘的人,因為有了你,讓我的生活出現了樂趣,有了你我的人生出現轉折,謝謝你!
12、老師您就像蠟燭點燃自己,照亮別人:像吐盡青絲的春蠶,為了讓年輕一代得到攀登科學頂峰的金鑰匙,您費盡了心血。在教師節之際,祝您身體健康!
13、忘不了您和風細雨般的話語,盪滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩盪東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!
14、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花 都受時間的限制 只有我的祝福永恆 永遠永遠祝福您 給我智慧之泉的老師。
15、老師您是山,高大挺拔;老師您是松,蒼翠欲滴;老師是鷹,帶我騰飛;老師是傘,為我們遮風擋雨。值此教師節來臨之際,祝老師們節日愉快,身體健康!
16、老師,您們走下了講台,但您們的無私的教育精神永在!
17、老師您辛苦了,送您一盒金嗓子,輕言細語護喉嚨;送您一朵胖大海,樂樂呵呵高聲誦;再來一顆口含片,願您笑聲更燦爛。祝您教師節快樂!
18、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師,你辛苦了!
19、老師是我們成長的領路人,是我們的朋友,老師尊重、理解和愛護我們,言傳身教,讓我們受益終身,老師為我們付出心血和汗水,我們應該感恩老師。
20、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心靈上,這才真正永存。
小學畢業給老師的感恩贈言1.古人雲:“天下無不散之宴席。”又有這樣一名 諺語 :“人只有失去的時候才懂得珍惜。”在即將畢業的季節里,有太多太多的感悟,我們彼此間都學會了珍惜,珍惜這六年同窗的真摯情誼。快樂吧!朋友,讓我們美好的回憶常在,友誼長存,不管身在何處,請時刻留下你最愜意的微笑
2.光陰似箭,日月如梭,六年的時間一閃而過,回首充滿歡樂的昨天,是多麼美好,多麼值得回憶呀!在我知識的點點滴滴內,又有哪一些不是老師用她那勤勞的雙手傳授給我們的呀在我走過的路程里,不都留下了你的足跡?您無私的奉獻,將永遠銘刻於我的心中。教室里,無時無刻都有著一塊巨大的磁石將同學們那真摯的友誼凝聚在一起,願我們手拉著手,共創美好的明天吧!也願同學們考上自己理想的中學,一步一個腳印,在生活的海洋里乘風破浪,勇往直前吧
3.在漫漫人生中,應學會對別人寬容地微笑,懂得如何去珍惜友愛.陽光.雨露……這樣,你便會減少許多失落的感嘆,增加許多新的擁有。
4.我們即將離開,留下的是友情和師情,帶走的是知識。我們即將離開,但不會忘記同學之間的友情,不會忘記老師的恩情。我在這里希望同學們身體健康,學習進步,萬事如意,考上自己理想的大學。
5.隨著時間的流梭,再過幾個星期我就要離開生活了二千多日子的母校。雖然離別是悲傷的,但是我還是祝全體同學能讀上自己心目中的中學,能取得好的成就。
6.同學們,前面的大風大浪正等著你們!初中的日子更辛苦,更難過。希望大家在今後更努力奮斗.拼搏。我在前方終點站等著各位xx的到來。青春是我們的本錢,是我們進步的橋梁,運動也是不可缺少的。“記憶是陣陣花香,我們說好誰都不能忘,守著黑夜的陽光,寂寞卻假裝堅強……”
7.一份真摯的友誼,永恆的回憶,訴不完的千言萬語永遠是心中最真的祝福。
8. 您因材施教,善啟心靈。我們捧著優異的成績,來祝賀您的勝利!
9. 老師,祝您教育的學生,人才濟濟,精英輩出。
10. 老師,您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
11. 願我這小溪的樂音,永遠在您深邃的山谷中回響。
12. 海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給老師。
13. 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激盪,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
14. 默默耕耘,不為別的只為托起明天的太陽,用什麼言語來贊美您的品格和胸懷呢?深深的說:"老師您好!"
15. 經歷了風雨,才知道您的可貴;走上了成功,才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!
16. 祝您的花園里鮮花燦爛,果園里碩果累累,願您堆滿燦爛的笑容,豐收累累的滿足。愛您的每個人都想看到您笑!
17. 如果我能夠高高飛翔,感謝您給了我一雙有力的翅膀。在您的目光中,我如沐春風。
18. 當我回眸看到您充滿期望的眼神,我哭了。我知道我最大的成就,就是您最大的滿足,我不會放棄的。
19. 縱然歲月會重新塑造我們的容顏,我永遠是您的孩子,敬愛的吾師!
20. 老師,您的關懷充滿我的學生時代,與您在一起的日子如坐春風,如沐春雨!
同學錄贈言1、曾經你我共沐一片陽光,譜寫下友誼的篇章,多少回憶美在了心房。畢業分別了,願我千萬個祝福,時刻陪伴你左右。
2、采擷一串串的夢,學校的嬉戲,回想起是那麼絢麗;而成長的追逐,竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,但願我們不忘過往。
3、跨出學校大門,開始新的人生旅程。願你點亮生命的台燈,照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成!生活精彩紛紛!人生一帆風順!
4、畢業了,笑一笑,收起離別的眼淚,抱一抱,為幸福的明天鼓勁,樂一樂,我們還是最好的朋友!祝你身體健康,學業進步,百事可樂!
5、校園的樹鬱郁蔥蔥,教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方,熟悉的人,心中難免惆悵。然而,相信青春不老,你我會重逢在美好的未來。
6、來自五湖四海,為了夢想相聚校園,讓我們成為好友;學有所成,為了理想各奔東南西北,我們的友誼長青,讓我們彼此祝福,願前程似錦!
7、如果星空是一本書,我願和你一起等待晴朗,如果大海是一本書,我願和你數遍每一朵浪花,如果時間是一本書,我願和你分秒相聚,章章不離。
8、畢業在即多感悟,美好理想上征途,高富帥美何需妒?奮斗人生剛起步,揮淚相擁道別時,真摯祝福要送出,前程似錦青雲路,幸福快樂身邊住!
9、有相逢就會有分離,短暫的大學讓你我相遇,思念的陪伴給了我們深厚友誼,不要太傷心,更不能哭泣。前程路上各奔東西,切莫忘記經常聯系。
10、三流企業靠生產,二流企業靠營銷,一流企業靠 文化 。企業根本是戰略,戰略本質是文化,文化是第一生產力, 企業文化 是企業戰無不勝的動力之源。
11、相聚的日子裡,有著最“珍貴的情誼”,年輕的歲月中,有著最“真摯的相知”,這份緣值得我們永遠珍惜。畢業了,祝福你,前程錦綉,如火如荼!
12、一杯酒,只能品出一時的香醇;一支煙,只能抽出短暫的舒適;一個朋友,卻能讓你得到一輩子的快樂和溫暖!今夜,我的朋友,你一定要睡得香甜。
13、初出茅廬,眼高手低正常事,但是切記,勿要心高氣傲養成挑三揀四的習慣,對於大事做不來,那麼就把小事做好,記住,不做則已,要做就要做好。
14、生活膽子再大一點,歡快的步子邁寬一點,有力的臂膀掄圓一點,胳膊腿兒甩開一點,開心的笑容再甜一點,人生走秀自然一點,願你幸福再多一點!
15、昨天,我們在課堂上爭論,在球場上奔跑,在考場上奮斗,在燭光中歌唱。現在,動身的時刻到了,朋友,不必惋惜,但要記得經常互遞驚喜的消息。
16、大學四年,是我最美好的時光;同窗四年,是我最幸運的福分。感謝你陪我的走過秋冬春夏,嬉笑怒罵。願你畢業後工作順利,前程似錦,一帆風順!
17、演一場電影,主角是你我,時間三四年,地點在校園,序曲是相識,過程是相知,插曲是相處,喜怒與哀樂,結局是分別,續集是重逢,永遠是朋友!
18、時間如風,把大學四年的喜怒哀樂吹乾保鮮;記憶如壺,將大學四年的美好畫面收集裝滿。親愛的同學,願你畢業後工作順利,心想事成,一帆風順!
19、畢業贈言想說愛你,感覺太沉;想說喜歡,感覺太輕;一天天地眷戀,一夜夜的無眠,我只有數著相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前。祝高考順意!
20、同學摯友,讓我再抱抱你,最後輕輕的說聲你好,雖然人生難免有聚有散,但你卻是我心中,最美麗的記憶。畢業了,祝福你,前途光明,一帆風順!
21、人海茫茫,憑著你的芳香導航;寒夜凄凄,想著你的漂亮取暖;人生漫漫,攜著你的真嘗愛同游;歲月悠悠,陪著你的賢淑共老。親愛的,到死愛你!
22、喜悅的時候我依然會來為你報聲平安,煩惱的時候我依然會來為你分擔,如果能夠再相見,仍然還是我來買單,同窗的你,願我的祝福時時與你相伴!
23、那年九月,我們開學相聚。今年六月,我們畢業相離。日日夜夜,我們朝夕相處。此去年年,風雨與誰同路。6月畢業季節,好運送給你,我們常聯系!
24、親愛的同學,大學四年我們一起走過。如今畢業了,只想把你的名字,化作一片汪洋,把我的心化作小船,讓你帶上。願畢業以後前程似錦,一帆風順!
25、敬愛的老師,祝福您歲歲愉快,年年如意。畢業多年,老師的教導仍在滋潤著我成長。您總說僅是我的朋友,我卻說您是我的導航員,激勵我永往直前。
26、你像暖暖的風,漾起了我心底愛的波瀾;你像五彩的雲,縛住我眼中多情的視線;你像清晨的露珠,吸引我所有的注意。我願與你,生生世世相守相伴!
27、讓我的祝福融入空氣,任你將它呼吸,令快樂將期盼變的美麗;讓願望醞釀甜蜜,任你將它吮吸,勇敢地尋求生命的意義,祝畢業後勇往直前,擁抱勝利!
28、遠隔千山萬水,擋不住思念的腳步;遠在海角天涯,擋不住情誼的滲透。無論遠近,無論閑忙,一聲誠摯的問候,足以溫暖彼此的心田:朋友,願你安好!
29、明天你就要遠行,我思緒萬千,送上真摯的祝福,願你早日賺到很多錢,早日成為大款,早日開上寶馬,早日住上洋房,早日結婚,早日生子,早日如願!
30、熟悉的校園小路上,曾經有我們一起走過的身影;朝夕相處過的教室里,留下了我們共同戰斗的汗水。朋友一生一起走,那些日子不再有,畢業了,珍重!
Ⅶ 電影放牛班的春天觀後感
《放牛班的春天》講述的是一位懷才不遇的音樂老師馬修來到輔育院,面對的不是普通學生,而是一群被大人放棄的野男孩,馬修改變了孩子以及他自己的命運的故事,下面給大家分享放牛班的春天觀後感,歡迎借鑒!
一群被世人厭惡的孩子,遇到一個天使般的老師,救贖的靈魂找到了心中的夢想,終於唱出了來自天堂的聲音,這就是放牛班的春天。一位熱愛音樂有著音樂天賦的代課教師用他對孩子們的愛感化了這一班問題少年冰冷、殘酷的心……
電影中孩子們憂郁而又充滿期待的眼神始終印在我的腦海中,怎麼也抹不去,尤其是在第二次世界大戰中失去了父母的佩皮諾,他的那雙明亮的眼睛卻時刻顯露出憂郁與期盼,他每天都會靠在大門的鐵柵欄上,目光眺望著遠方,他是多麼希望父親的身影出現在自己的視線中啊!可是事實已是無法改變的了。孩子們的心靈被鐵血校長嚴重扭曲,他們沒有四季。在他們的生活中,只有冬季。
可是從這一天開始,一切都變了,一位名叫馬修的老師來學校代課。這里的大部分學生都很頑劣,院長一見到孩子犯錯就會把他拉去關禁閉,可馬修老師不喜歡院長的這種教育方式,他盡自己所能去保護孩子極強的自尊心。這些孩子中有一個單親家庭的孩子——皮埃爾,他經常捉弄別人,還侮辱院長、老師,幹了數不清的壞事。然而,馬修老師每時每刻都在關注著他,終於,他發現皮埃爾在獨唱方面有著極大的天賦,他的歌聲簡直是來自天堂的聲音。於是,馬修老師耐心輔導皮埃爾,最終老師的愛還是感化了他頑固的心靈,他感受到了溫暖,經過不懈的努力成為了一名著名的音樂家。
看完電影很長時間後,孩子們那純潔的天籟之音還久久地縈繞在我的心頭。這就是法國影片的那種淡淡的,而又回味悠長的味道,使人的心靈受到震動,也受到了洗滌。這部影片形象地刻畫出了孩子們的心理,最後在馬修老師走的那極為平淡的環境中,紛紛揚揚落下的紙片和從窗戶伸出的許多隻能看到半個胳膊的小手卻讓我極為震撼,這就是被感化的心靈。憂郁的小佩皮諾最終也跟著馬修老師離開了學院,找到了屬於自己的溫暖。讓人喜悅和感傷。
來自天堂的聲音,從這群少年口中傳出,這無疑顯示出了放牛班的春天——天真純潔、可愛善良,每一個音符中都帶有春天的氣息,讓我們感受這春天的氣息,這來自天堂的美妙聲音……
池塘底教育院,一個令老師頭疼的壞生聚集所,卻上演了一幕幕感人的場面。
馬修,一個過氣的音樂家,卻具有一身音樂才華的任課教師;佩皮諾、莫翰奇……馬修的學生。
馬修被派任於池塘底教育院任代課老師,一群調皮的學生令他頭疼,他甚至想過放棄,但他還是以人性化的教育感化了學生,組建了合唱團,令院長、爵士夫人驚嘆不已,桀驁不馴的莫翰奇也被馬修馴服,最終,莫翰奇成為了著名的指揮家,影片完美告終。
與馬修人性化的教育方式相比,院長的教育似乎過於苛刻,他的方式使學生厭惡乃至痛恨。於我們現實的讀書生活相比,我感到自己真是太幸福了,我們的老師雖嚴謹卻不失幽默,常使學習的課堂氣氛變得活躍生動。
莫翰奇,具有獨特的音樂天賦的孩子,卻常捉弄於老師,馬修這樣評價過他,這孩子本性並不壞,只是想引起他人的注意。他的獨立、自尊不得不令人折服,我想,他的成就取決於馬修給予的引導和教育,是馬修改變了他的人生,使他的人生富有了神奇的音樂色彩。
影片中最後一幕使我有著想哭的沖動,孩子的飛機一架接著一架地飛出窗外,為臨走的馬修送去最後的祝福,孩子們的小手不斷地揮動著,向馬修告別。孩子們的真摯、善良,馬修的寬容、幽默,兩者融合在一起,結合成完美的組合。人固然沒有十全十美,但在我眼中,他們似乎已展出最完美的自我。他們就是最完美的人。
整部影片看似幽默,卻蘊涵著深刻的含義。這部片子不正是真情與愛的化身嗎?世界只有充滿愛,一切才會更加美好!
看完這部電影,我的心卻仍然沉醉在那些孩子天籟般的歌聲之中。
故事發生在第二次世界大戰之後,而影片則是以皮埃爾與皮佩諾兩位老人的回憶將整個故事娓娓道來。那是一個失敗的音樂家——————馬休。他在一個寒風凜凜,沒有太陽的早晨來到了一個監牢似的寄宿學校。這種背景也將他內心的低落與失意很好的烘托出來了。相比之下,故事結尾則是一個陽光明媚的下午。這時雖然馬休再次失業,但他內心卻充滿著快樂。
在一首首優美、柔和、惆悵的歌曲推動與渲染下,描繪了馬休對校長休罰的教育方式的不滿,並以自己擅長的音樂來凈化孩子們的心靈,安慰著這些問題學生傷痛的心情,讓那個有著天使般面孔與嗓音的皮埃爾看到了希望,徹底地改變著,終成為一位成功的音樂家。
細細回味整部影片,最能令人感動的是當馬休將被學校辭退離開的時候,他是多麼地希望他的學生們會蜂擁而至地在門口為他送行。但是竟一個人也沒有,當他失望到低谷時,卻驚喜地發現孩子們的紙飛機,一抬頭,窗口滿是一雙雙小手與紛紛飛出的紙飛機,紙飛機上滿載著孩子信一聲聲發自肺腑的祝福。雖然孩子們被校長禁止與馬休道別,但孩子們再一次唱起動聽的歌曲,那優美的歌聲一直會飄盪在空中。我想孩子們的道別,一定讓馬休感到欣慰與自豪。另外,在馬休發現偷十萬法郎的不是蒙丹,而是郭邦後,問清原因沒有告發只是交還了錢,因為那孩子告訴他是想買一個熱氣球。馬休明白這是一個孩子天真的想法和對理想與自由的渴望,他理解郭邦夢想著乘坐熱氣球飛出這「地獄」學校,正是因為那樣,我才對這短短一段記憶猶新。
在結尾,恰好在星期六,馬休失業了,並帶走了那個第一每個星期六等待父親接走的孩子。這部溫馨的電影拍出了馬休對孩子們的理解,而它的回味無窮卻也引來人們的反思。
在我們的第一節音樂教育導論與教材教法課上,老師別出心裁,用一部極具教育意義的電影作為內容,給我們上了生動的一課。
這部電影的名字叫做《放牛班的春天》,它主要講述了發生在【池塘畔底】輔育院的一群孩子們和一位音樂老師的故事。本應是天真無邪的孩子們,卻因為各種不同的生活和教育上的原因,養成了不同的個性。他們中的一些人很叛逆,還有一些很膽小,很孤獨,但我認為,並不像校長哈善先生所說的,他們就不是好孩子,而是因為一些粗暴簡單的教育方式抹殺了他們的天性,使孩子們單純脆弱的心靈受到了不同程度的傷害,甚至毀滅了個別孩子的生命!但值得欣慰的是,孩子們同樣遇到了仁慈善良的麥神父,認真嚴肅的郎老師,勇敢開明的蕭老師,最重要的是一位可敬可愛,對學生永不放棄,鞠躬盡瘁的優秀音樂教師:克列蒙?馬修。
通過這部電影,我深深的感受到作為一名教師的責任,一個教師甚至可以改變一個孩子的一生!一個好的'教師不僅可以教授知識,還可以影響孩子各方面人格,性格的塑造,成就美好的人生;相反一個教育方法有問題的老師,同樣深深的影響孩子走上錯誤的人生道路,可憐可悲可嘆啊!就像哈善校長,一味奉行「犯錯—處罰—關禁閉」的教育方針,結果不僅失去了民心也葬送了自己的前途。而馬修老師,一輩子不圖名利,無私奉獻,對孩子負責任,飽含著同情心和對教育事業的忠誠信念,收獲的不僅是桃李滿天下,更是精神上無窮無盡的財富!馬修老師所說的一句話讓我非常感動,潸然淚下,那就是「永遠別說永遠,凡事都有可能!」他對學生們這種永不放棄的態度值得我們每一個現在或將來會從事教育事業的人學習!
看完這部電影,我收獲了很多,作為一名教育專業的學生,我很自豪將來能有機會從事教師這一光榮的職業。我會向馬修老師學習,用心對待學生,用實際行動證明師生之間這種偉大而深刻的聯系,不斷完善自己,教好學生!
我看了《放牛班的春天》後,心裡覺得很溫暖。這是一個有關愛的故事,愛總是不能讓人拒絕的,愛會給人帶來希望和美好的憧憬。而從這個電影中,我也同樣看到了老師的教育方式對學生的重要性。同樣是教育,可以培養出成功的學生,也能毀了一個人的一生。
這部電影有很多值得我們思考的地方,對老師來說,也有很多需要反思的。反思是一種品質,人類就是通過不斷地反思才能不斷向前發展的。我們人類的教育事業也是如此。教育中出現很多好的典型範例,同樣有很多敗筆。我們中國歷史上的孔子就是典型的範例,他堅持自身修養,給學生做出親身表率,在教學方面更是首先注重學生的道德修養。電影中的那位老師,首先自身是一位品質高尚的人,雖然他沒有多大權力,但傾盡自己的力量去幫助學生。更珍貴的是他真心付出了愛,用愛去感化學生,並給學生充分的信心。要知道,只要勇於付出愛,沒有誰會拒絕,人沒有愛就活不下去,沒有誰是一座真正的孤島。
通過這部電影我們可以看出真正的音樂教育對一個人一生的影響。音樂可以啟發一個人心靈深處的真善美以及愛。電影中的那位老師正是用音樂感化了那一群孩子,盡管那些孩子在別人眼裡是壞孩子。但老師沒有放棄,有哪個孩子是生來就壞的呢?他們只不過是缺少愛,想要被愛和被關注。也是音樂,讓他們學會了去愛。我們將來也會是一位音樂教師,也會是靈魂的啟迪師。通過這部電影,我也有自己的想法,也是最近我才體會到信念對一個人的重要性,只要你相信,你就能相信你可以實現你想要的任何目標。信念對一個人有多重要啊。而在音樂中,你同樣可以體會愛以及希望,甚至是你想要體會到的一切。
音樂啟蒙教育對一個人以後的發展很重要,我們的教育體系中應不斷完善和加強幼兒的音樂教育。在培養教師方面也應該更加註重教育方式的培養,奧爾夫教學法就是很好的教育方法。我們如果成為了教師就應該從自身出發,首先做好自己,才能成為一名好老師。
有這樣一個故事,發生在法國某個小鎮的郊外。
有這樣一個學校,名叫「池塘之底」,它擁有著陰寒的建築、沉重的大門,陳舊的教室以及陰森的氛圍。
有這樣一群孩子,在嚴格甚至近乎殘酷的管理下,他們孤傲而堅強地抗爭著,又可以說無惡不作,從他們的眼神中可以看出,他們彷彿等待著一個救星,又彷彿他們已經放棄了這種期待。
有這樣一個失落的音樂家,帶著一絲絲失落來到這里,見到了這一群渴望被救贖的孩子。他的名字叫馬修。
四十八年前,主人公馬修到一家學校擔任代課老師,這個學校就是池塘之底。馬修自始至終懷著一顆仁愛心看待這些孩子,對學校殘忍的「犯錯——受罰」制度深惡痛絕。他熱愛音樂,也懂得關懷孩子。在孩子犯錯時,他總是包容孩子,在他的執著下,費盡心思組成了一個合唱團,為他們譜曲,用音樂感化他們的心靈。經過馬修老師的努力,這群「無葯可救」的「惡魔」們都變成了一個個小歌唱家。在影片的最後,馬修因為校長的反對,而被迫離開了學校,他多麼希望見孩子最後一面呀!而當寫滿了愛的紙飛機飛滿了整個校園,馬修露出了幸福的笑臉;那一刻,我流下了感動的淚水。
馬修,他好似一個善良的牧人。他用愛找回了一群迷失的羔羊。用愛照亮了前進之路,用愛為他們指引方向。我記得其中一句話:「等等,他是我唯一的男低音」這句話飽含了他對教育事業的盡心盡責;對人平等,不分貴賤,一視同仁的態度。
影片給我們最大的啟示就是不要放棄書寫青春,即使是被放棄的「放牛班」的「惡魔」,即使是「池塘之底」,也一樣會綻放青春,一樣會擁有春天。《放牛班的春天》就是這樣一部從頭到尾都可以讓人保持微笑,又滿含熱淚的影片。孩子們最為可愛的一面——那種發自內心的純真的天性,正是在這樣的氛圍里得到了充分的激發。現實中,我們是多麼需要這種天性啊。
看完《放牛班的春天》這部影片,我的心靈受到了強烈的震撼,這部影片使我又受到了一次良好的教育。
48年前,主人公馬修到一家學校擔任學監,這個學校由調皮的孩子、殘忍的校長、冷酷的老師、嚴厲的制度構成。他用愛心關懷孩子,在他的執著下,費盡心思組成了一個合唱團,為他們譜曲,用音樂引導他們的心靈。當然了,最後的結果是音樂凈化了孩子們的心靈,也對他們的人生帶來了巨大的影響。
這部影片採用了倒序的方式,當年合唱團中的領唱莫行治後來成了指揮家,因為母親病逝,回家的時候,當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他,給他的一本馬修的日記,馬修在日記中記錄了這感人了一切。佩爾諾當時是一個孤兒,總在周六時等在大門口,希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了,當他要登上汽車走時,佩爾諾一路奔跑起來,要馬修帶他走,馬修先是拒絕,後來又不忍心,回來把佩爾諾的執著是有道理的,那天正好是星期六。
看完這部影片後,我為哈刪校長的粗暴殘忍而憤恨,為孩子們遇到馬修而慶幸。在馬修走出學校大門時,收到的是曾不聽說教的學生在片上寫滿祝福和思念的話,這一刻馬修露出了幸福的笑臉,那一情節深深地感動了我。
感動之餘我彷彿也看到了我們的老師看到了他管教我們的情景,看到了他悉心教導我們的情景,彷彿看到我們犯錯時輕言細說教我們的情景,彷彿看到了老師與我們嬉戲時的情景,我彷彿也看到我們的老師問我們調解糾紛時的情景……此時此刻,我浮想聯翩,想起了我們親愛的老師,讓我們一起向我們的老師致敬吧!
最近,我看了一部片名為《放牛班的春天》的電影,讓我的內心深受感慨。
這個片子採用了倒敘的方法,世界著名的指揮家皮埃爾莫朗奇,因為要參加母親的葬禮而回到法國,,當年的舊友派皮諾冒著大雨送來一本書,是他啟蒙老師克萊門特馬修的日記。馬修當年到池塘之地,一所專為困難兒童設計的學校當學監,他發現這里的孩子特別喜歡捉弄老師,但馬修試著用音樂,使這些孩子善良的本性顯露出來,孩子們漸漸變得善解人意,馬修發現莫朗奇很有音樂天賦,他不顧校長的反對,組建了合唱團,是孩子們慢慢走上正道,前途變的光明,可結局卻十分傷感,馬修因私自帶學生出校而被開除,可馬修沒放棄,一生從事音樂事業,莫朗奇也離開了池塘之地,到了里昂音樂學院。
片中莫朗奇似乎十分幸運,馬修把他從池塘之地的深淵解救出來,是他從原來註定一事無成變的前途無量,而他也沒有辜負馬修的期望,成了一名世界著名的指揮家。
在池塘之底發生的事,在現在的生活中也並不少見,先是學生搗蛋,老師教育後依然如此,老師繼續教育,學生屢教不改,老師便失去了耐心,如此便惡性循環。其實現實中這樣的老師並不少,雖然方式和馬修有一定的差異,做的也未必有馬修好,可孩子們並沒有領情,依然我行我素,為此我覺得未必是現實中的孩子沒有影片中的差,而是前者所有人多對他很好,誇他,沒有心理上的壓力,而後者一直被壓迫,兩者一比,前者除了一些特別的是不會受感化,對老師的批評也無所謂,後者只要一有人善待,便如釋重負,難道不是這個原因嗎?
這個片子讓我感慨萬千,我希望有更多的人去看它。
Ⅷ 感謝老師的句子
感謝老師的句子(精選115句)Ⅸ 誰有關於老師的資料
05 錢老師(完結)網路網盤免費資源在線學習
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