Ⅰ 四年級作文《難忘啊,萬達電影院》
記一次去電影院
今天，媽媽帶我去了「首鋼電影院」，我可高興了，因為我終於能看電影了。電影的題目叫：「媽媽，再愛我一次」。
我們從3：15出家門，這數字恰巧是今天的日期：3月15日——消費者權益日。走在大街上，陽光明媚，桃花樹都開出了粉紅色的花。一路上，人不是很多，幾乎只有車。到了鮮波家的理發店門口，鮮波進去拿錢，弟弟卻坐在樓梯上撒氣，原來是因為鮮波他媽媽不讓小弟弟去，鮮波一路上就說他媽媽的壞話。一眨眼，就到了電影院門口。售票處門口人山人海，一進去卻沒多少人。不到10分鍾，電影開演了，這是發生在台灣的事。一個獨生女和一個『小皇帝』談戀愛，但是『小皇帝』的媽媽卻不讓，哎呀，婆婆真是脾氣壞啊！不管『小皇帝』說什麼，他媽媽也不讓他和那個獨生女秋霞結婚。後來，『小皇帝』說秋霞懷了他的孩子，但是,婆婆狠啊，堅決不同意，並說：「你不許在和那個獨生女來往。」婆婆也和秋霞說了，秋霞氣的轉身就跑，回到老家。阿姨照顧著她。有一天，
『小皇帝』和別的女人結婚了，就在這時，秋霞生了一個『小可愛』小強。秋霞一個人照顧著孩子。她上班了，就讓阿姨幫她照顧孩子。一天，那個新媽媽
——小強的後媽查出有習慣性流產，不能生育後代，然後，婆婆就派人查秋霞有沒有孩子，一查，秋霞果然生下了後代，是個兒子，婆婆打算要回孩子，自己撫養，秋霞說：「我就生下這么一個後代，您還要把他要走，這不是要我的命嗎？」婆婆生氣地說：「法院上見！」結果法院判定孩子要歸還，秋霞就找孩子他爺爺說不讓婆婆要回孩子，婆婆只能奉命。然而，過了幾天，秋霞讓婆婆來家裡做客，還說要把孩子歸還，婆婆說：「謝謝，太謝謝你了，以前是我太任性了。」說完，婆婆就帶孩子走了。但是，孩子必定得想他的親生母親啊，所以，小強就一個人跑回來了，婆婆還很著急，連忙給秋霞打電話說注意孩子回沒回家。小強果然回來了，秋霞趕忙把孩子送回去了……
看完這部影片，我和媽媽都成了紅眼圈的『兔子』。
Ⅱ 看電影小學生作文【六篇】
【篇一】看電影小學生作文
有一個提著皮箱的人，剛下飛機在路邊等車。突然一個人沖過來蒙住他的眼睛，問道：「猜猜我是誰？有三次機會，想好後再回答。」被蒙住眼睛的人說：「先生，我想你大概是認錯人了。」「還有兩次機會。」被蒙住眼睛的人想：這個聲音這么的陌生，他肯定認錯人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時，有一個過來提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說：「先生，你真的認錯人了，請你把手拿開。」「好的，我放開，你不能偷看。」放開手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見了。他正要提皮箱，這時才發現皮箱不見了。
在日常生活中，有時一個很隨意的動作，性質居然是大相徑庭，一個是為了竊取東西，一個是為了保護幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界並不盡善盡美，正義有時也未必完全理性，邪惡有時也未必不能情有可原。謊言有時會騙人騙己，謊言有時也很美麗。
【篇二】看電影小學生作文
我們來到萬達電影城。這個電影講了在唐山大地震中，姐姐和弟弟被壓在了同一塊水泥板下面，母親面對著只能救一個的選擇，她選擇了弟弟。雖然後來兩個孩子都活了下來，但是卻忘不了心中的痛，姐姐因此而離別了母親32年。人生中有多少個32年呀，就是因為那不堪回首的23秒，造成了母女人生中痛苦的32年。
從開始到結尾，都演得那麼真實，讓人們情不自禁的留下了感動的眼淚。地震後的悲歡離合又給整個電影增添了不少人世間的情感。
走出電*，我想，地震中有多少人失去寶貴生命，有多少人變成了孤兒，又有多少人變成了殘疾……讓我們珍惜現在美好的生活，並向那些受難的人們伸去援助之手。
【篇三】看電影小學生作文
晚上七褲輪點，我和媽媽來到了電*。我們本想訂七點十分「孫悟空三打白骨精」的票，但由於今天是情人節，許多情人都來這看電影，導致滿房，我們只好訂了九點的票。
過去了兩個小時，電影總算是開始了，我們拿了三D眼睛，走進了一號影廳。
這部電影的大概內容是：唐僧把孫悟空從五行山下救了下來，孫悟空受觀音菩薩指點，和唐僧去西天取經。在途中他們又收了豬八戒和沙悟凈做徒弟。大家一看到那豬臉，立即哈哈大笑起來：因為那個豬八戒是眾所周知的小沈陽演的！最後他們到了一個小村莊，那就是白骨精所在的地方。她在這里殺了許多人，吸冊拿看很多血，知道孫悟空的到來。白骨精變過老太婆州純搭和婦女騙了唐僧，但都沒有成功。她怎麼沒變成老丈人呢？最後孫悟空和白骨精單挑，白骨精露出了真相：一隻巨大的骷髏。但孫悟空變出了許多分身，和金箍棒合作把白骨精打敗了。
看完了電影，我感覺頭暈暈的，喝了幾口水清醒清醒，就回家睡覺了。
【篇四】看電影小學生作文
昨天晚上，我和媽媽就在網上定好了票，就信誓旦旦的睡下了。可沒想到，我們竟然睡過頭了，趕忙火急火燎般來到了電*。
來到了電*，我坐在自己的位置上，焦急卻又耐心地等著。突然，燈關了，整個大廳變得漆黑一片。「開始了開始了！」大家都不約而同地叫起來，目不轉機地盯著電影屏幕，過了不久，大屏幕慢慢浮現了畫面。電影剛剛開始，就贏得了大家的一陣陣驚呼，何況是這一個小時多的電影了！
功夫熊貓3，這部電影講述的是：與阿寶失散多年的父親突然現身，自稱自己收到了宇宙的消息，前來尋找他。而電影中的大反派天煞也隨之出現，重逢的父子二人倆聽著浣熊師傅的指令來到了不為人知的熊貓村。在這里，阿寶遇到了許多可愛憨厚的熊貓同類。此時，天煞正在橫掃神州大陸，阿寶必將挺身而出……
這部電影令我難忘，同時也讓我懂得了：真正的強大是去做真正的自己！
【篇五】看電影小學生作文
走進電*時，我看見了很長很長隊伍，我心想：照這樣下去的話，到猴年馬月才能看到電影。我正在心急，突然我問媽媽說：「我們上去買票吧？我們先看了看，只有三部電影。媽媽問我：「你想看哪一部電影？」我說：「就看《五月天追夢》吧。」媽媽說好的。
後來終於輪到我們買票了。我對阿姨說：「我要《五月天追夢》。」阿姨馬上拿了票給我。我很高興，也很期待。
後來我坐了一會，我輕輕的對媽媽說：「我想參觀一下電*，可以嗎？」媽媽說：「當然可以。」我邊走邊看，看見了《五月天追夢》的圖片，我看了看，原來是偶像劇，我馬上跑到媽媽那邊去說：「《五月天追夢》不好看的。」媽媽說：「為什麼啊？」「因為那是偶像劇。」媽媽卻說：「偶像劇就偶像劇，買了只能看了。」我對媽媽說：「你要是不去換票的話，我就不看了。」媽媽只能去換了。
後來媽媽換到了《奪命深淵》，我一聽這名字就這么恐怖。後來電影要開始了，我和媽媽找到了自己的座位，電影要放了，我很期待，足足看了一個多小時的電影才放完的。我和媽媽都覺得這部電影很很看。我就開開心心的回家了。
【篇六】看電影小學生作文
超能陸戰隊主要講的是：一個很會發明、修理機器人的小男孩小洪發現自己的發明被神秘人盜用後，為了奪回自己的發明，他與自己的朋友組成了超能陸戰隊。經過不懈的努力，終於揭開了神秘人的面紗。
影片感人的是：當神秘人用小機器人把布希綁起來，慢慢地拼合起時光機時，小洪的超能陸戰隊趕來了，經過大家的努力，神秘人終於被制服了。大白突然發現進光機里有一個生命，小洪驚訝極了。他查過資料，知道教授的女兒坐飛船進入過未知空間，結果現在還沒有回來，他決定，和大白一起探索進光機。
他們進入了未知空間，眼前是被時光機吸入的東西，他們不費多大力氣找到了教授的女兒，在他拉返航的時候，有一個房子的房頂朝小洪撞去。大白機器人立馬抱住他，不讓他受傷，但是大白身上的扒進哭失靈了，大白決定犧牲自己，用火箭拳送他們回家，小洪十分傷心，他想到了大白安慰他的情景，他想到了大白曾幫助他飛到天涯海角，他不林哭了。他最後還是用大白的火箭拳逃離未知空間。
看了這部片，我百感交集，我為小洪的勝利而喝彩，我為大白永遠留在未知空間而傷心，我為偷盜都的失敗而高興……我相信，不論是人、動物、機器，只要互相關愛，互相支持，任何事都會成功!
Ⅲ 電影觀後感的開頭和結尾怎麼寫作文
要是應付的話大體有個套路，開頭就寫哪天哪天我觀影了{驚天動地}，本片講述了***（電影內容）。過渡一下說你受益匪淺什麼的，然後寫得到的心靈感悟。可以從以下幾個方面來寫：責任方面-看到救災軍人的形象你的感觸，比如做人要有擔當，引用寫有關責任的名言小故事什麼的。團結方面-面對災難我們的民族是怎樣度過的，可以上升到民族團結的方面。奉獻-災難中有很多感人的事跡，可拿出一例具體說說體會。最後，可以寫作為當代的學生，你要怎樣怎樣。
這個是最俗的。
要是高雅點，寫成隨筆，主要寫體會，影片內容也可少穿插點，寫一些自己的感受什麼的，最後就寫自己明白的道理感嘆啊。
以《建黨偉業》觀後感為例：開頭：看完《建黨偉業》我的內心異常澎湃，被那個時代所震撼，被那個時代的青年的 *** 和熱血所動容，被他們為了實現理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。
我的腦海中始終閃現兩個詞——「青春」與「使命」。 到底是什麼催使我們的青年從容的面對打擊、傷害甚至死亡？我想，那一定是強烈的愛國感和高度的責任感。
愛國讓我們感知責任，使命讓我們上下求索、不惜一切代價的尋求祖國富強、民主、自由之路。結尾：看完了《建國大業》這部電影ؤ覺得現在的生活來之不易ؤ是老一輩的革命家用鮮血換來的。
我們更應該珍惜現在美好的一切。 最讓人難忘的是ة影片消枝中ة淮海戰役結束後罩橋虛ة毛主席ة周恩來ة任弼時ة朱德等我們敬愛的元首ة聽到戰役結束我軍大獲全勝ة那一刻ة四個改變了中國歷史的男人ة四個改變了中國命運的男人ة一起喝酒ة喝醉了一起唱歌的那一番情景ة讓人十分的感動。
那一刻ة毛主席說ة長江以北ة再無大戰。那一刻ة他們幾十年經歷的苦難ة一幕幕的回想ة把心中的感情迸發。
五次圍剿ة突破封鎖線ة茫茫大雪山ة漫漫草地。無數人的生命ة換來了這革命轉折的這一刻。
讓他們再也剋制不住自己的感情ة唱起來ة喝起來ة哭起來ة笑起來ة跳起來。
頁面崩潰 我也崩潰了 重來一遍。
試試這樣：「散懷山水 蕭然忘羈」王羲之放鬆心情的方式是游歷山水 ，在旅行讓我們的身體感悟不同的風和水 ，讓我們的腳步領略不同的沙與土，在行程中拋卻煩惱，收獲快樂。 忙於課業的我們 ，或許沒有那麼多的時間散懷山水 ，但在藝術海洋里徜徉， 一樣可以使我們蕭然忘羈 。
這次的物燃藝術節無疑是這樣一次輕松愉悅的美妙之旅。介紹下節目 每個節目誇一誇。
這樣一次美妙的旅程，是一次視聽的盛宴，是一場藝術的盛會，藉助眼與耳，放鬆了心境，愉悅了心情，我們的頭腦也在藝術的滋養下變得機敏和多彩。
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原發布者：sszxxlzm
讀後感開頭和結尾開頭：1、我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一樣多得數不清，而英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自己的世界裡上鎖，總是任由人們進進出出。2、我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。結尾：1、讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……2、「讀一本好書就像和一個高尚的人說話」。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。童話篇開頭：小斑馬丁丁和小兔子莎莎是一對形影不離的好朋友.這幾天丁丁很苦惱：下個月就是莎莎的生日了，我到底送她什麼禮物好呢？哦，對了，送她一筐蘿卜吧，莎莎最愛吃蘿卜啦！結尾：通過這件事，丁丁暗下決心：以後一定要向靈靈學習，當一個有知識的森林公民！同時，他也懂得了：凡事不能只看錶面，要看得更深一點，那樣才更精確. 寫景作文開頭和結尾大全 開頭 1.對比總起式 例：有人喜愛清麗淡雅的湖畔，有人喜愛熱鬧非凡的外灘，我卻喜愛風景迷人的翠湖。 2、歌詞、名句總起式 例1：人們都說：「五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。」金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。 3、開門見山總起式 例1：我的家鄉岳池是個風景優美
1、由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。
2、具體談感受是什麼，寫法上可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。
3、結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在「感」上。「感」要聯系社會實際，努力把自己的感寫深寫透。
觀後感寫作技巧
觀後感就是看了一部電影、電視連續劇，或一個電視節目如《開學第一課》後，把具體感受和得到的啟示寫成文章。觀後感基本上屬於議論范疇，但寫法上又不同於一般的議論文，它必須在觀看後的基礎上發感想。觀後感的表達方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領悟出來的道理，可以是受啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。一篇好的觀後感要有體驗、有見解、有感情、有新意。
從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段：
第一段 把影視作品中的主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什麼樣的看法。比如就選開學第一課中的其中一個內容——方塊字之美。
第三段 聯系實際生活，把影視里的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎麼樣，我覺得應該怎麼樣，我學到了什麼。比如開學第一課中提到的武以振魂，結合實際寫寫你學習了中國的哪些傳統武術。
做到以上3點，那麼這篇觀後感基本就寫出來了。
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂「感」，可以是從作品中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。觀後感的表達方式靈活多樣，基本屬於議論范疇，但寫法不同於一般議論文，因為它必須是在觀看後的基礎上發感想。簡單來說就是觀賞過後的感觸。
觀後感注意事項
注重"感""觀"聯系實際
格式
開頭、感受、形式、事例、結尾
範文
放牛班的春天、長江七號
注意事項
重在「感」
不少學生開始寫觀後感，往往將「觀」的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀後感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身；接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然後寫她在社會的幫助下一天天長大。最後結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀後感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀後感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最後一句「感」，雖然這句「感」的內容貼切，但文章沒抓住「感」這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。不僅突出「感」字，而且讀後能感人。
離不開「觀」
有的同學寫觀後感，只是在開頭提一下「觀了某部影片後，大有啟發」等字樣，以後就脫離了原片。說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓「觀」和「感」相吻合。
文章全文一體，使「感」發於「觀」、「觀」服務於「感」。
聯系實際
要寫好「感」就該聯系實際，深入發揮，把自己的「感」寫深、寫透。
這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。
1、由觀而引出感，這開頭部分就好比一條醒目的標語或引子一樣，先交待清楚看了什麼影片，有什麼感想。
2、具體談感受是什麼，寫法上可採用夾敘夾議的形式，「敘」就是把感人的故事情節或人物形象或詞句敘述出來，「議」就是抒發自己的感受，要有層次地把自己的感情一步一步地推向頂點，得到升華。 3、結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在「感」上。
「感」要聯系社會實際，努力把自己的感寫深寫透。 觀後感寫作技巧 觀後感就是看了一部電影、電視連續劇，或一個電視節目如《開學第一課》後，把具體感受和得到的啟示寫成文章。
觀後感基本上屬於議論范疇，但寫法上又不同於一般的議論文，它必須在觀看後的基礎上發感想。觀後感的表達方式可以靈活多樣，可以是從影視作品中領悟出來的道理，可以是受啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想，也可以是因觀看而引起的對社會上某些丑惡現象的抨擊。
一篇好的觀後感要有體驗、有見解、有感情、有新意。 從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段： 第一段 把影視作品中的主要內容，加以概括，如《開學第一課》講了什麼，想表達什麼。
第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什麼樣的看法。比如就選開學第一課中的其中一個內容——方塊字之美。
第三段 聯系實際生活，把影視里的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎麼樣，我覺得應該怎麼樣，我學到了什麼。比如開學第一課中提到的武以振魂，結合實際寫寫你學習了中國的哪些傳統武術。
做到以上3點，那麼這篇觀後感基本就寫出來了。
Ⅳ 難忘的一幕電影《媽媽再讓我愛你一次》作文
《媽媽再讓我愛你一次》作文
星期天的早上，我和媽媽到菜場去買菜。我看到一位男孩跪在地上要錢，面前還放著一張紙，上面寫著，我是一名外地的中學生，請走過路過的叔叔阿姨行行好，給點吧。我媽媽生病早已離開了我，不幸的是，我爸爸今年在外地打工回家的路上，遇上了車禍，奪走春羨了爸爸的生命，肇事者卻逃跑了。現在我連上學的學費都沒有了，看到這一幕，我心裡非常難過。我把自已買雞蛋餅的錢全給了他，然後我看到許多叔叔阿姨也都給了不少錢。媽媽知道後，讓我以後不要理這些事，都是騙子，我對媽媽說「：男兒膝下有黃金，應該是真的簡森橘吧」
我真希望這個男孩堅強起來，早日找到那個刻肇事者，重新攔團返回校園。
Ⅳ 我最難忘的一部電影作文600字
我看過的電影很多，最難忘的是電影《驚天動地》。
沒有預備脊冊兆沒有準備，地震災難突然降臨，危險就在眼前，我們該怎麼辦？那震撼人心的場面，感天動地的情景，一幕幕浮現在我的眼前，心潮澎湃，多次感動得眼淚花花，久久不能平靜。
汶川中學的校園一片祥和，歡聲笑語，無數家庭充滿溫馨……突然間，靜躺操場的籃球跳起來，大地猛烈顫動，房屋劇烈搖晃，山上巨石滑落，山崩地裂、一座座樓房坍塌，幾百上千的人遇難。地震，八級特大地震發生了！課堂沒有了，教室沒了，學校沒了，無數的家都沒有了，整個城鎮一片廢墟。哭聲喊聲一片：「救命」、「救救我的孩子！」、「救救我！」，天昏地暗，人們陷入絕境。
人們仰望蒼天，蒼天也在哭泣，誰來救救我們？突然有人激動得哽咽地喊道：「解放軍！解放軍來了！我們有救了！」人們看到了一線希望。
稚氣未脫的小戰士田野，發現搖搖欲墜的廢墟中還有生命，不顧一切撲進洞穴，他用身體擋住樓板，三個孩子得救了，而他卻犧牲了。田野用自己的生命換回了三個孩子的生命。全軍將士脫帽向他敬禮，我不禁潸然淚下。我從心底里佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神品質仿宏，他是我心中的英雄！
田野無與倫比的英雄氣概，每個人都會牢牢記在心裡。得救的三個孩子啊，你們一定要好好珍惜！田野大哥哥也是個獨生子，父母愛他，他愛父母，還有爺爺奶奶愛他，可他更愛人民，大愛無疆啊！影片中時時處處都閃爍著「愛」的光輝。
一個老奶奶被壓在水泥板下，奄奄一息，她用最後的一絲力氣，拉動支撐管，主動結束自己的生命，目的是讓更多的人安全撤離，她愛人民。
張老師，多麼可敬的老師啊，為了保護學生，承受了大石板野橘的重壓，頭破血流，無私地獻出了自己年輕的生命。齊紅玉，多麼可親可敬的老師啊！您愛您的學生，您的舐犢深情，就像您的名字一樣，紅得像玉。學生愛老師，義厚情深。父愛如山，關愛無聲；母愛似水，依依惜別、難舍難分。人間真愛，感天動地，這一切令我刻骨銘心。
災難來了，我們不孤獨，身邊有老師、心裡有親人，解放軍是堅強的後盾。危險來臨，我們要堅強，要挺住，要自救！
我們珍愛生命，不但愛自己，也愛他人。