電影院幼兒園布置圖片大全

Ⅰ 誰有幼兒園教室環境布置的參考圖片，網址也行

中國兒童教育網
http://www.cnfirst.net/youeryuantupian/
上面有強的照片,可以讓你參考

Ⅱ 幼兒園常用的裝修材料有哪些

牆面裝修材料的選擇不同，裝修出來的效果也不同。本文土巴兔小編將牆面裝修材料分塗料類、貼面類、抹灰類三種。讓大家了解家裝中常見的幾種牆面裝飾新材料，更好的選擇家裝牆面材料。

一、塗料類牆面裝修材料

家庭裝修中常用的塗料有乳膠漆塗料、水溶性塗料、多彩塗料等三種。這三類塗料的構成成分以及外觀效果都是不一樣的，到底市場中可用於室內牆面裝修的塗料有何區別呢?

1、乳膠漆塗料

乳膠內牆塗料屬中高檔塗料，雖然價格較貴。但因其優良的性能和裝飾效果，所佔據的市場份額越來越大。好的乳膠塗料層具有良好的耐水、耐鹼、耐洗刷性塗層受潮後決不會剝落。一般而言(在相同的顏料、體積、濃度條件下)，苯丙乳膠漆比乙丙乳膠漆耐水、耐鹼、耐擦洗性好，乙丙乳膠漆比聚醋酸乙烯乳膠漆(通稱乳膠漆)好。

2、水溶性塗料

這類塗料屬於低檔產品，是聚乙烯醇溶解在水中，再在其中加入顏料等其他助劑而成。這類塗料有很多缺陷比如不耐水、不耐鹼，塗層受潮後容易剝落，因此屬於低檔內牆裝飾塗料產品，主要用於內牆的裝飾裝修。水溶性塗料價格便宜、無毒、無臭、施工方便，約占市場50%，多為中低檔居室或臨時居室室內牆裝飾選用。

3、多彩塗料

多彩塗料是市場比較受歡迎的塗料，塗料的成膜物質是硝基纖維素，一水包油形式分散在水相中，一次噴塗可以形成多種顏色花紋。

二、貼面類牆面材料

貼面類牆面材料主要有兩大類：飾面磚或板和壁紙牆布。

1、牆面飾面磚或板材料

飾面板如大理石板，花崗石板等，但進價較高，一般用於外垟飾面，內垟飾面特別是家庭裝修中很少採用。常用飾面磚有瓷瓦，陶瓷錦磚(馬賽克)，玻璃錦磚(玻璃馬賽克)。具有獨特的衛生易清洗和清新美觀的裝飾效果，在家庭裝修中常用於廚房，衛生間等的垟面。

2、牆面壁紙牆布材料

牆面裝飾織物是目前我國使用最為廣泛的牆面裝飾材料。牆面裝飾以多變的圖案、豐富的色澤、仿製傳統材料的外觀、以獨特的柔軟質地產生的特殊效果柔化空間美化環境深受用戶的喜愛。這些壁紙和牆布的基層材料有全塑料的、布基的、石棉纖維基層的和玻璃纖維基層的等等其功能為吸聲、隔熱、防菌、放火、防霉、耐水良好的裝飾效果。在賓館、住宅、辦公樓、舞廳、影劇院等有裝飾要求的室內牆面、頂棚應用較為普遍。

三、抹灰類牆面裝修材料

抹灰牆面材料分為一般抹灰和裝飾裝修抹灰兩類。

1、一般抹灰材料

一般抹灰飾面的構造一般抹灰的用料包括石灰砂漿、混合砂漿、水泥砂漿等。為保證抹灰平整、牢固,避免龜裂、脫落,在構造上和施工時須分層操作,每層不宜太厚。各種抹灰層的厚度應視基層材料的性質、所選用的砂漿種類和抹灰質量的要求而定。抹灰類飾面一般分為底層、中層和面層。各層的作用和要求不同。

2、裝飾裝修抹灰材料

裝飾裝修抹灰飾面的構造裝飾裝修抹灰有水刷石、干粘石、斬假石、水泥拉毛等種類。裝飾裝修抹灰一般是指採用水泥、石灰砂漿等抹灰的基本材料,除對牆面作一般抹灰之外,利用不同的施工操作方法直接將牆面做成飾面層。它比一般抹灰更具裝飾性,檔次和造價也更高。除了具有與一般抹灰相同的功能外,它還有其本身裝飾工藝的特殊性,所以其飾面往往有鮮明的藝術特色和強烈的裝飾效果。

在裝修的時候，我們對裝修材料確實需要有基本的認識，但對裝修材料的施工工藝也要有基本的了解，知道一些完工檢查的方法，不過我們不了解這些也不用怕，在裝修前我們可以免費申請土巴兔裝修保，這里有專業的質檢人員，全面保障我們的裝修質量!

四、牆面裝飾材料

1、室內牆面裝飾材料：液體壁紙

讓家風情萬種：市場上還有一種被稱為「液體壁紙」的牆面塗料，可以在牆上畫出花草等各種圖案。這種「液體壁紙」是一種藝術塗料，也稱壁紙漆，是集壁紙和乳膠漆特點於一身的環保水性塗料。價格相對於高檔壁紙較為便宜，好的壁紙漆無需攪拌，無雜質及微粒，漆質細膩柔滑。施工之後紋理清楚，色澤美觀。

2、室內牆面裝飾材料：牆貼

牆貼是選用PVC環保材料做成的貼畫，防水防潮，與傳統的手繪牆不同，牆貼不需要自己動手作畫，圖案多樣，而且已經設計好，只需動手揭開保護膜直接貼上即可。你可以根據自家的家居風格，定製不同的顏色和尺寸。廚房、衛浴間、卧室、牆角、客廳等都有專用的牆貼，這些牆貼也可以互相「客串」，牆貼五年之內不會脫落。

3、室內牆面裝飾材料：裝飾面板

內牆面飾材有各種護牆壁板、木牆裙或罩面板，所用材料有膠合板、塑料板、鋁合金板、不銹鋼板及鍍塑板、鍍鋅板、搪瓷板等。膠合板為內牆飾面板中的主要類型，按其層數可分為三合板、五合板等，按其樹種可分為水曲柳、櫸木、楠木、柚木等。內牆飾面板現在也正在流行自然化。

4、室內牆面裝飾材料：牆布

常用的有無紡貼牆布和玻璃纖維貼牆布。牆面磚:家庭裝修中，經常用陶瓷製品來修飾牆面、鋪地面、裝飾櫥衛。陶瓷製品吸水率低，抗腐蝕，抗老化能力強。

5、室內牆面裝飾材料：內牆裝飾材料

傳統的作法是刷石灰水或牆粉，但容易污染，不能用濕法擦洗，多用於一般建築。較高級的建築多用平光調和漆，色澤豐富，不易污染，但摻入的有機溶劑揮發量大，污染大氣，影響施工人員的健康，隨著科學的發展，有機合成樹脂原料廣泛地用於油漆，使油漆產品面貌發生根本變化而被稱為塗料，成為一類重要的內外牆裝飾材料。用紙裱糊室內牆面和頂棚有悠久的歷史，但已被塑料壁紙和玻璃纖維貼牆布所替代。石膏板有防火、隔聲、隔熱、輕質高強、施工方便等特點，主要用於牆面和平頂;作平頂時，可打成各種花紋的孔，以提高吸聲和裝飾效果。鈣塑板有良好的裝飾效果，能保溫隔聲，是多功能板材。大理石板材、花崗石板材用於裝飾高級賓館、公寓的也日益增多。

6、室內牆面裝飾材料：飾面石材

天然飾面石材中用於內牆裝飾的是大理石，各種人造飾面板(人造大理石、預制水磨石板)也廣泛用於內牆裝飾，石材裝飾顯得高雅氣派、富麗堂皇.用石材作飾面20世紀90年代中期比較流行，但現在一般不大用於家庭裝飾，主要是擔心放射性超標，環保達不到標准。

7、室內牆面裝飾材料：釉面磚

常見的釉面磚有白色、彩色、印花彩色、彩色拼圖及彩色壁畫等多種。釉面磚表面光滑、色彩美觀、易清潔、防水，用在廚房、衛生間作牆地磚，還可用在客廳、餐廳作地磚。

8、室內牆面裝飾材料：刷漿類材料

適用於內牆刷漿工程的材料有石灰漿、大白漿、色粉漿、可賽銀漿等。刷漿與塗料相比，價格低廉，但裝飾效果不好，且不耐用。

9、室內牆面裝飾材料：硅藻泥

讓牆壁呼吸：硅藻泥牆材是一種高效的消光吸光材料，能調節空氣濕度，吸附甲醛，凈化空氣改善室內小環境，目前應用得越來越廣泛。設計師李志超告訴記者，硅藻泥比較環保，沒有味道，最多帶有硅藻土的腥味，由於硅藻泥牆材是天然的礦物原料，塗有硅藻泥的空間給人的感覺非常柔和、舒服。和壁紙比較起來，硅藻泥牆材價格也比較經濟，普通的工薪階層都能消費得起。

10、室內牆面裝飾材料：外牆裝飾材料

常用的有水泥砂漿、剁假石、水刷石、釉面磚、陶瓷錦磚、油漆、白水泥漿等。新的外牆裝飾材料如塗料、聚合物水泥砂漿、石棉水泥板、玻璃幕牆、鋁合金製品等，正在被一些工程所採用。

五、牆面裝修新材料

新型裝飾材料多以環保節能為主

1、仿古琉璃輕質屋面瓦：此新型裝飾材料適用於混凝土結構、鋼結構、木結構、磚木混合結構等各種結構新建坡屋面和老建築平改坡屋面，別墅及高檔住宅小區，坡度在15-90度為宜，適用溫度-40℃—70℃，是環保節能，簡約實用，性價比高的好材料。

2、輕質干掛式外牆保溫系統：採用干掛式安裝工藝，利用鉚固件將凡美保溫裝飾復合板與建築外牆有機聯結為一體，一次性完成外牆保溫、裝飾與防水功能。此系統適用於各類新建或改建的外牆保溫裝飾工程，自重4—5千克/平方米，不會出現簿抹灰系統中的塗料開裂、瓷磚脫落等現象。

3、液體壁紙：液體壁紙是一種新型壁紙材料，屬於水性塗料，它和傳統塗料一樣，擁有超強的抗污性能，同時它還具有非常良好的防潮、抗菌性能，不易生蟲，不易老化，不開裂，比傳統壁紙更加耐用。

4、無水型粉刷石膏：一種高效節能、綠色環保的建築裝飾裝修內牆抹灰材料，具有良好的物理性和可操作性。使用時無需界面處理，落地灰少，抹灰效率高，節省工時，綜合造價低，可有效防止灰層空鼓、開裂、脫落，具有優良的性價比。使用無水型粉刷石膏可大大加快工程進度，已普遍受到各界歡迎。

5、軟石地板：是新型裝飾材料的新寵兒，是以天然大理石粉及多種高分子材料合成的新一代高檔建築新型裝飾材料，既有天然大理石的紋理，又有特殊的圖案，具有節能無污染、可回收再利用的優點，被愈來愈多的專家消費者認可。

6、新型裝飾塗料：負離子內牆漆、「高性能彈性」外牆牆面漆、「硅丙耐候」外牆牆面漆、調濕塗料、滅蟲塗料、高級熒光乳膠漆、多彩花紋塗料。

7、新型板材：實木顆粒板、秸稈顆粒板材。

8、新型壁紙：織物布面壁紙、草編壁紙、純紙壁紙、硅藻壁紙。

以上就是小編介紹的關於常用的牆面裝飾新材料有哪些、牆面裝修材料有哪些、牆面裝修材料，希望能夠幫到你哦!

Ⅲ 求幼兒園任意一角的布置，用簡筆畫和紙貼畫做在紙上，求布局及重點。

1、圖書角：幼兒園的話可以有圖書角,圖書角的架子的角邊要圓潤,最好是塑料的,其他材質的容易磕到孩子,再來就是可以布置圖書架,用即時貼畫上卡通畫一帖就ok。書可以讓小朋友帶家裡的書,學校也可提供。
2、娛樂區：弄上一塊卡教室角落的毛毯,柔軟一點。老師可以在上面讀故事給小朋友聽。
3、簡單裝飾：用即時貼裝飾,可以到專門的印刻店去圖案,也可以自己畫。圖案適合簡單的小動物,花的圖案,本人建議用一個圖案來表示測量身高的尺。

Ⅳ 幼兒園環境布置與設計的角落設計

讓孩子在種植園地、自然角中種植小植物、管理小植物，用圖片的形式來記錄植物的發芽、生長的過程，從而讓他們掌握種植的方法、管理方法；了解一些粗淺的科學知識，同時也培養他們對種植活動的興趣。
幼兒喜歡擺弄和操作物體，幼兒的已有認知能力和經驗正是在擺弄和操作過程中，在與環境發生相互作用中獲得發展的。幼兒的年齡特徵決定了他們對世界的認識還是感性的、具體的、形象的，常常需要實物的啟示和動作的幫助。因此可以說，物質環境是幼兒學習的中介和橋梁。所以，我們要努力將教育目標和內容物化，將期望幼兒獲得的知識經驗蘊含在物質環境之中，使幼兒在操作活動中獲得經驗的積累。如：在區角里投放農田裡收獲的稻穀、玉米、紅薯等。可以讓幼兒自己去剝一剝稻穀，看一看裡面的米粒是不是真的「頭」上有一個缺口。用紅薯來做一做紅薯娃娃。並讓幼兒收集各種各樣的豆，讓幼兒進行裝飾及粘貼活動。

Ⅳ 幼兒園教室怎麼布置

幼兒園教室方式：

1、按照教學計劃、教育目標的要求合理布置幼兒園環境

幼兒園環境的布置對幼兒的成長起著至關重要的作用。所以當一個教師對一個教室環境的布置時，往往要根據幼兒發展目標和本班幼兒實際發展水平出發，選擇相應的布置內容，做到環境布置工作要有計劃性、目的性。

2、對環境的布置要有全局觀念和整體概念

人們進入活動室或睡眠室，進入視線的是整個活動室或睡眠室的擺設與裝飾，而不是某一個裝飾物或某一個角落的擺設。因此室內的傢具擺設，要便於幼兒活動，空間設計要符合幼兒多種需要，要給幼兒多種多樣的空間。幼兒常常願意三三兩兩地在一起活動，所以要有大集體活動的空間，也要有小集體活動的空間。進入活動室或睡眠室給人的整體感覺應是整潔有序，清新優美。

3、充滿想像的空間

幼兒隨著語言的發展和經驗的不斷豐富，想像力逐漸發展。想像力很重要，沒有想像就沒有發明創造，幼兒想像的越廣，參與實踐的范圍越大，解決問題的能力就越強。

幼兒園的環境布置內容應有想像的因素，多給幼兒准備一些富有想像力的圖片、材料、教具，用來激發幼兒的想像力。富有想像的環境能滿足幼兒參與環境布置的願望，並使他們體驗到成功的喜悅。教師在選擇牆壁裝飾時要選擇富有想像的內容，童話故事富有想像力，除此之外還可根據幼兒認知能力選擇一些富有想像的主題，如「神秘的海底世界」、「去太空旅行」、「美麗的南極」、「機器人」等。

4、符合兒童感覺的環境

常常看到幼兒拿著布娃娃或小動物，把他們當成好朋友，跟他們說話，並流露出喜怒哀樂的情感。根據這個心理特點，室內環境布置不宜成人化，要富有兒童情趣。活動室內要設有布娃娃家、動物世界；牆面布置可以採用擬人化手法，如秋季可以製作「豐收的秋季」。

5、結合主題活動美化環境

關於「小動物怎樣過冬」這個主題，教師通過教育活動讓幼兒了解幾種小動物的外形特徵和生活習性，帶幼兒去動物園觀察小動物，在幼兒園動物角飼養小動物，幼兒在活動區看有關小動物的圖書。在這一系列活動的基礎上，教師可帶領幼兒共同設計布置關於「小動物怎樣過冬」的牆飾。

Ⅵ 幼兒園教室布置怎麼布置

1、按照教學計劃、教育目標的要求合理布置幼兒園環境

幼兒園環境的布置對幼兒的成長起著至關重要的作用。所以當一個教師對一個教室環境的布置時，往往要根據幼兒發展目標和本班幼兒實際發展水平出發，選擇相應的布置內容，做到環境布置工作要有計劃性、目的性。

2、對環境的布置要有全局觀念和整體概念

人們進入活動室或睡眠室，進入視線的是整個活動室或睡眠室的擺設與裝飾，而不是某一個裝飾物或某一個角落的擺設。因此室內的傢具擺設，要便於幼兒活動，空間設計要符合幼兒多種需要，要給幼兒多種多樣的空間。

幼兒常常願意三三兩兩地在一起活動，所以要有大集體活動的空間，也要有小集體活動的空間。進入活動室或睡眠室給人的整體感覺應是整潔有序，清新優美。室內裝飾的內容要統一起來，突出主題思想。

3、充滿想像的空間

幼兒隨著語言的發展和經驗的不斷豐富，想像力逐漸發展。想像力很重要，沒有想像就沒有發明創造，幼兒想像的越廣，參與實踐的范圍越大，解決問題的能力就越強。幼兒園的環境布置內容應有想像的因素，多給幼兒准備一些富有想像力的圖片、材料、教具，用來激發幼兒的想像力。

4、符合兒童感覺的環境

常常看到幼兒拿著布娃娃或小動物，把他們當成好朋友，跟他們說話，並流露出喜怒哀樂的情感。根據這個心理特點，室內環境布置不宜成人化，要富有兒童情趣。活動室內要設有布娃娃家、動物世界；牆面布置可以採用擬人化手法，如秋季可以製作「豐收的秋季」。

5、結合主題活動美化環境

關於「小動物怎樣過冬」這個主題，教師通過教育活動讓幼兒了解幾種小動物的外形特徵和生活習性，帶幼兒去動物園觀察小動物，在幼兒園動物角飼養小動物，幼兒在活動區看有關小動物的圖書。在這一系列活動的基礎上，教師可帶領幼兒共同設計布置關於「小動物怎樣過冬」的牆飾。

6、根據季節的變化不斷更新內容

一年四季不斷交替，人們視四季變化很平常，但作為幼兒園的教師要把這平常的自然現象看作不平常，經常賦予新的內容，使幼兒通過室內環境的不斷變化，不斷地獲取新知識。季節的變化，可使幼兒看到動植物生長與季節的關系，學習了知識。

季節色彩的變化，滿足了幼兒的需要，也激發了幼兒對大自然的熱愛情感。根據季節的變化布置牆面，同樣要求教師要帶領幼兒進行一系列的教育活動。

7、根據節日的性質給幼兒園教室布置環境

教師要根據節日的性質布置環境，給幼兒留下深刻的印象，使幼兒從中受到教育。「三八」國際勞動婦女節、「五一」國際勞動節、「八一」建軍節、「十一」國慶節，這些節日都比較莊重，要形成節日的莊重又熱烈的氣氛。

8、設計幼兒社會性發展的內容

幼兒社會性發展的內容包括同情心、責任感、自製力、自信心、同伴交往、克服困難與挫折、獨立性、堅持性、活潑開朗的性格等九個方面。教師除進行專門及隨機的教育活動外，還應充分發揮環境的教育作用，可與主題活動、季節、節日結合起來。

9、布置時候讓兒童參與全過程

在室內環境布置中，教師要改變成人做孩子看的傳統觀念，首先要從思想上解決兩個問題：一是要不嫌麻煩，二是要充分相信幼兒有自己動手製作的能力。同時教師應著重考慮在布置環境中如何發揮幼兒的積極性和主動性，要把布置和美化環境的過程變成幼兒感知和學習的過程。

10、採用多種多樣的方法和材料

幼兒園室內環境布置要根據《規程》精神，教師和幼兒共同製作，製作的方法要簡單易行，可與美術教育活動結合起來。製作的物品可有平面和立體兩種造型。

Ⅶ 幼兒園樓梯轉角牆面布置的各種布局。

室內設計的位置是裝飾，但很多幼兒園，主要目的是來裝飾牆壁，包括幼兒園的牆壁裝飾，幼兒園牆壁裝飾大廳，當然，前提是不能在幼兒園樓梯轉角牆面布置裝飾的角落裡被忽略的地方。由於幼兒園樓梯的地方，你可以由孩子和父母去，裝飾。如果你在這里，孩子們可以幫助發展和加強宣傳幼兒園，以及學習增加幼兒園和父母之間互動也是特別重要。我了解更多托兒保育美麗的樓梯，希望能夠幫助有需要的大朋友，飾以手工裝飾的角落酒吧渲染做准備。

1，幼兒園樓梯轉角牆面布置一豐富開放的鮮花系列。尋找樓梯角落廣場的美麗。兒童的繪畫作品以裝飾牆壁，竹蘭梅-廣州水墨畫和裝飾畫亭台樓閣，花卉濃郁優雅美麗。

幼兒園樓梯轉角牆面布置二活力系列。除了綠葉，綠色植物也可以用來裝飾牆壁。兒童收集和保存的各種植物為堅固的空間帶來了新鮮的綠色。

幼兒園樓梯轉角牆面布置新語花系列。通過父母和孩子活動創造的鳥類和花朵裝飾著鳥類的香味，讓人們長時間活著。

樓梯轉角牆面布置，接下來知道為了如何設計布局，但裝飾提供所有你知道有共同的裝飾苗圃角落的作用下轉化成朋友的主要樓梯手中的人的不同地區的苗圃設計布局的價值。現在，它是所有幼兒班手動，裝飾以照顧孩子和老師是最好的選擇起到很好的作用，

1.提高學生和教師的實際能力

當教師考慮走廊環境的位置時，教師必須具備設計能力和藝術性。這提高了教師的能力和藝術能力，使其不顯眼。

樓梯轉角牆面布置2.提高幼兒的美學和參與技能

走廊的布局溫暖而美麗，每次經過時，孩子們都可以獲得美妙的體驗。它不僅是一個很好的教育機會，而且還將兒童的工作放在走廊里，讓孩子充分利用他或她的主觀能動性。幼兒也成為環境的所有者。

幼兒園樓梯轉角牆面布置.提高父母對幼兒園的了解。許多家長不了解幼兒園文化，利用幼兒園走廊環境讓家長了解最近的幼兒園發展，參加課堂活動，成為家庭教育的一部分。

Ⅷ 如何布置幼兒園教室圖片

首先，你要確定你們小班的風格~~ 當時我做裝飾的時候正是奧運風潮，所以我選擇的主題當然是奧運。你所做的裝飾一定不要跑題呢，就是所教師內的所有裝飾都要圍繞一個中心，否則星星月亮全都有的會很亂。 首先說屋頂，一定要有飾品呢~~當時我在市場買一些福娃的窗花，然後過塑後剪成正方形四周加上泡末板條做邊框，墜上中國結吊飾~~長長短短地掛了很多，福娃造型都不同，孩子們很喜歡~~呵呵~~重要的是幼兒園要配合，公費~~ 還有很多方法裝飾，你在網上找下幼兒園大環境裝飾的圖片會給你很多啟發，然後還可以找些幼兒園的網站來看呢，俺要吃飯了所以這樣講先，加油~~

Ⅸ 幼兒園電影院區角計劃

游戲活動是孩子們的最愛，自區角游戲活動開展以來，深受孩子們的歡迎和喜愛。第一次活動把銀行列為重點（上學期末開展了一次），讓孩子們了解、感知銀行在人們生活中的重要性，在游戲中孩子們找到了自我表現的機會。游戲活動是幼兒通過想像，創造性地模仿現實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現人與人關系的機會。為他們形成良好的社會交往能力打下基礎。在游戲活動逐步中，幼兒的交往能力、語言表達能力都明顯的有所提高。在游戲過程中有規則意識，能投入到游戲角色中。這學期，小朋友對游戲的規則和游戲角色又有了更高的認識，游戲的范圍也不再局限於幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，並能夠結合自己的生活經驗表現一些游戲情節，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。教師在游戲活動中以參與者、啟發者的身份出現，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋解決了游戲中碰到的問題，克服了游戲的障礙，也促進了游戲主題的深化，提高了幼兒解決問題、處理問題的能力。針對幼兒存在的不足如：專橫、不願與他人分享等，上學期開展了分享等活動。這樣一來孩子們友愛、謙讓的良好品德不知不覺已經形成。這學期主要針對幼兒游戲時聲音較大採取相應措施。怎樣能玩得好又不影響他人？讓孩子自己討論解決（老師適當參與，給予意見）。本學期還要請家長配合，將家中的東西廢物利用，讓孩子在游戲過程中將廢舊材料、半成品進行加工，即動手又動腦。二、游戲目標。 1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。 2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規則的掌握，逐步增強幼兒的規則意識。 3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，並根據游戲自由想像活動的情節，對積極創造游戲情節的幼兒及時給予表揚。 4、豐富幼兒的生活經驗，深化游戲主題，培養幼兒獨立解決問題的能力。 5、遵守游戲的規則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。 6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發展他們的手部肌肉，自我協調和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力。三、游戲准備：1、、娃娃家的用具、餐具等若干；小超市、理發店的玩具、用具若干；畫畫用的顏料宣紙彩筆等一些用具；圖書角各種圖書；建構區准備清水積木。2、用紙盒製成醫療箱，用廢舊物品製成聽診器、針筒、體溫計。搜索葯瓶，用泡沫、硬紙板、橡皮泥製成葯丸。四、具體措施：本學期開展的區角有娃娃家、益智區、建構區、小超市、圖書角、小醫院、美工區，在以後的活動還將根據孩子的興趣所在，適當的增減游戲區。1、在豐富幼兒社會經驗的基礎上，啟發幼兒產生新的游戲主題，有情節，培養幼兒進行游戲的獨立性。2、給幼兒創設一個能夠自我發展的機會和空間，不局限於他們的發展。3、發動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料。4、觀察幼兒在游戲中的表現，及時做出評價，教師以適當的方式參與指導游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節繼續發展。5、引導幼兒在角色游戲中建立和遵守規則，從而培養幼兒的責任心。6、通過在游戲中遇到的困難和矛熱血傳奇私服盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養幼兒做事有始有終的習慣。 7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，並能在講評中整理和分享經驗