香港動作老電影五歲兒子就父親

1. 香港80，90年代兒童動作片

電影名字應該叫《十兄弟》
領銜主演：鍾鎮濤、張敏、釋小龍、郝劭文
聯合主演：羅家英、徐錦江、苑瓊丹、黃一飛、鄭祖、李力持、甘子正、林偉亮、胡凱欣、李建仁、宋本中
友情客串：石堅
故事大綱：
老爺百歲大壽，特設壽宴慶祝。大哥、大嫂為奪家財，密謀殺害老爺，但計劃失敗。不料老爺卻被二弟大蝦氣死。根據祠堂族規，家財交由大哥全權管理，大蝦只分得瘦田一畝及老牛一條。 一次偶然的機會，大蝦和大蝦嫂發現，瘦田內埋藏寶珠十粒。十粒寶珠擁有神奇力量，可以呼風喚雨，隨心所欲。大蝦和大蝦嫂欣喜若狂。可惜此事被貪得無厭的兄嫂與無惡不作的大帥得知。大帥帶領兵馬前來搶寶，情急之中，大蝦與大蝦嫂各吞寶珠五粒，分頭逃走。大蝦不幸被大帥捉去，大蝦嫂則跌入一個墓穴暈倒。
當晚，大帥府內，大蝦生下五個孩子：大力三、蛇皮四、飛天五、銅頭六及高腳七。而這五個孩子卻誤認大帥為父，大蝦被收押入牢。同一時間，大蝦嫂亦生下五個兄妹：千里眼、順風耳、遁地八、大口九及大喊十。由十粒寶珠化身成的十兄妹，各俱凡人所不能的本事。 大蝦嫂愛夫心切，帶五兄妹到市內去尋找大蝦的下落。五兄妹巧遇五兄弟，雙方不明真相大打出手，在大蝦嫂精心照料和說明下，十兄弟才明白了大帥的陰謀，決定共同救回父親大蝦。 大帥府內，機關重重，十兄妹和大蝦嫂一時不慎，失手被擒。大帥欲將十兄妹放入壺內，提煉寶珠，大蝦帶領大蝦嫂奮力反抗，將大帥擊倒。大蝦不幸在混亂中受傷，生命危殆，十兄妹自願變回寶珠，救回大蝦性命，以表孝心。

2. 家長作文，我的孩子

我的孩子最孝順！ 我的女兒吳金陽今年今年十歲了，就讀進修附小四年級二班。她大大的眼睛裡總是閃爍著機靈與調皮，活潑好動、性格率直是她的天性，說起話來「嘰嘰喳喳」還愛笑個不停，生氣的時候也就不過是小嘴一撅三分鍾不過馬上又多雲轉晴了，別人都說她就是一陽光女孩。 在我們中國，自古以來百善孝為先，孝敬父母是我們中華民族的傳統美德。像晉朝的王祥為孝敬父母「卧冰求鯉」郭巨「埋兒奉母」等孝敬父母的感人的故事被人們世代流傳。說起我們的吳金陽，呵呵——！她啊，從小就有愛心和孝心。喜歡小動物,喜歡和小孩子們一起玩。有愛心的孩子啊她就有孝心，記得在她剛三歲的時候，那年夏天的某一天下午我還沒下班，空中忽然烏雲密布電閃雷鳴，眼看就要下雨了，在姥姥家的她跑到院子里看著即將下雨的天高聲喊著：「姥姥！姥姥！快要下雨了，趕緊給媽媽送雨衣啊！別把我媽淋壞了！」回到家裡媽媽笑著對我說了好幾遍，把我心裡說的熱乎乎的，是啊，孩子那幼小的心靈已經被我們播下了愛的種子，它在悄悄的盟芽。 自從孩子入學後，變得越來越懂事了。經常在放學回家寫完作業後幫我做點家務活。有時候我一邊做飯一邊忙著要刷碗，她便連忙跑過去忙不迭聲的說：「我幫你洗，我幫你洗。」有時候我拖地時她會一把搶過拖把一邊拖地一邊說：「您累了休息休息吧。」有時候我累極了，她會讓我躺在沙發上用她那雙溫軟的小手捶捶我的腰再捏捏我的肩膀，每當這時看著她忙忙活活的樣子，我的心裡總是樂滋滋的。平時家裡要是做了什麼好吃的飯菜，她總是說：「媽，你也多吃點，你要是不吃我也不吃了」「給爸爸留一點吧」。這倔強的孩子我還真拿她沒辦法，只好順從她，我想這樣也好，省的以後把孩子嬌慣成家中的小皇帝，什麼事情都以自我為中心，難以改正。 給我印象最深的是有一次，我由於過度疲勞和緊張，造成頭和頸部疼痛，痛的眼睛都睜不開，晚上我躺在床上呻吟，孩子嚇壞了，又是倒水又是給我按摩，一邊按摩一邊說：「爸爸不在家我來照顧你，媽，好點了嗎？舒服了嗎？」頃刻間，一股暖流注入我的心頭，我的心裡酸酸的，淚水在眼圈裡直打轉轉，心裡猛的升騰起一種感覺，只覺得這世界上只有這孩子的心跟我的心貼的最近。 孩子不但孝順我們還非常孝順老人，每次她的奶奶和姥姥來我們家，她總是忙著又是倒水又是拿水果，吃飯時，老人給她夾菜，她總是說：「你們牙口不好你們吃好菜，我已經是小學生了。」逢年過節她總是搶著要去看望他們，雖然不常見到奶奶可每次回老家她都要幫她奶奶掃院子拖地板。老人樂的合不攏嘴，不住的誇獎她真是懂事的孩子。 光陰荏苒，孩子一天天長大，思想在一天天進步，也一天比一天懂事，今年的三.八婦女節孩子在老師的教育下送給了一個特殊的禮物——第一次給媽媽洗腳。特別是最近這段時間孩子在洗刷時給自己兌水的同時把我的洗腳水一起對好，還不住的提醒我們：「媽，快來吧，別等水涼了。」等我過去一看，呵！洗腳水正用另外一個盆扣著呢，牙缸放好了溫水，牙膏也擠好了，一切就緒就等我過去。要是趕上我洗腳，她還爭著幫我洗腳，一邊洗一邊說：「小的時候你給我洗現在我給你洗。」洗完之後再細心地一點一點地擦乾凈，看著她那認真的樣子，我直想笑，開心極了。 (祝願我們的孩子能夠在人生的道路上踏踏實實的走好每一步，走向勝利！走向成功！走向輝煌！)家長 李 瑛

3. 作文《兒子》

嗨，大家好，我們第一次對話，請多關照。我是一個當父親的，今年四十一歲了，我最大的希望就是讓我兒子的成績變好，也希望每天多陪陪兒子。
我經常說我兒子笨，其實他一點都不笨，他很聰明，只是沒有把心思放在學習上，只把聰明放在玩耍上，他一玩游戲可是盤盤過關，要是讓他學習的話，那他可就盤盤都輸。讓我感到高興地就是，他十分的懂禮貌，每次回老家看望親人他都不會忘記打招呼。
他特別喜歡看一些漫畫書，比如有《阿衰》、《幽默大師》、《烏龍院》、《偷星九月天》等等。放假的時候，每天吃完早飯就叫他寫自己的家庭作業，他一聽寫作業，表情愁眉苦臉的，一聽可以休息了，表情一下子變得眉開眼笑。要是我說可以出去玩了，他肯定很不得自己有一雙翅膀飛下樓去玩耍，如果我說可以上網，他一定比誰都要跑得快。他在計算機課上可是英雄啊，老師每次說完成任務後可以打小游戲，他常常以最快的

4. 寫一篇關於父親與兒子的作文，父親不太關心兒子喜歡看電視，玩手機，不大重視孩子心理成長和學習方面

父母與孩子互動方式對孩子成年後的影響主要內容，可以概括為：交流分析學派（TRANSACTIONALANALYSISI）將父母的非愛行為傳達給孩子的信息分為：12個禁止令：不要存在、不要當自己、不要親近、不要屬於我們、不要長大、不要像個孩子、不要健康、不要正常、不要成功、不要重要、不要思考、不要感覺。5個驅迫令：快一點、要更努力、要堅強、要完美、取悅別人。7種負面特質的父母：過度批判、過度保護與過度干涉、缺乏一貫性、言行不一、放羊不管、理論家、情感匱乏。這些不良互動模式，可能使孩子的情緒不能得到釋放，使孩子的精神需求不能被滿足，從而造成心理成長的停滯。因為時間有限，只重點感受了其中部分方式對孩子的影響。了解這些問題後，有助於我們在人際交往中進行「覺察」，並通過覺察劃清自己的問題和孩子的界限、和家人、和他人的界限。過度批判的父母：經常使用全面性否定的話語指責孩子所犯的錯誤；孩子成年後，內心有很深的自卑感和罪惡感；沒有自信，深信自己很笨，很傻，一無是處，覺得自己什麼都不好；做錯事時，深深自責和內疚；對於自己的任何錶現，總是會習慣性地在心裡不斷苛求、批判自己；自尊心及自我價值感低，十分在意別人對自己的評價；不能肯定自己的人，對他人包容度也相對低，較易苛責自己和他人；也有可能震盪到另一極：表現得非常驕傲、自大、過度自我膨脹。過度保護與過度干涉的父母：父母以「愛」的名義，怕孩子受傷和失敗，所以事先為孩子計劃打理好一切。剝奪了孩子獨立學習、探索周圍事物的能力，隱隱給孩子傳遞出信息：「你無能，什麼事都要我幫助你做」成年後，過度倚賴，面對問題問題或困難時感到退怯、無助、沒有主見，容易本能地採取逃避的辦法。在生活或工作中，缺少應有的擔當或責任感。也有可能震盪到另一極：表現出不需要任何援助，承擔過多責任，深怕他人的援助是干涉，或者讓自己感到無能。變化莫測的父母：心情好的時候，對孩子疼愛親切；不順心煩躁的時候，讓孩子感覺到被厭煩被責罵，會使孩子感覺到焦慮不安、困惑、矛盾。成年後，無法建立安全感，缺乏自信，對他人不信任，或者特別喜歡探究別人對自己的想法和感覺。也有可能震盪到另一極：覺得那種總是疑心他人的感覺太痛苦了，讓自己不要有感覺，缺少懷疑能力，全然相信他人。言行不一、表裡不一的父母：要求孩子誠實，自己卻常說謊。使孩子心中困惑、混淆。成年後，也成為言行不一、表裡不一的人。內在真正想法，與表面上所表現出來的言語和行為處於分裂狀態。引起他人的不信任或排斥，親密關系受到影響。也有可能震盪到另一極：一諾千斤，缺乏彈性，在事情已經發生變化時，不懂得變通。不關心孩子，放牛吃草的父母：很少給孩子情感上的支持與回應，很少關注孩子內在的感受和需求。成年後，不能表達自己的正向情感（比如欣賞、感謝、喜歡對方）也有可能震盪到另一極：不聽地贊美別人：「哇！你真好！太了不起了！」給他人感覺是人皮在說話，感覺不到誠懇與真心。理論家型的父母：喜歡說道理，很少關心孩子的內在感情，特別是職業是教師或軍人的父母。這樣長大的孩子較逆返，有的表現為沉默、撒謊、封閉自己。容易走極端，缺少彈性。情感匱乏型父母：孩子成為父母的代理父母。如此長大孩子被訓練得善體人意，過度敏感。易同理體察別人的需求和感覺，卻無法劃清自己的情感界限，常將別人的問題攬在自己身上。不要存在：父母對孩子當眾斥責、打罵、罰跪，都讓孩子感覺到羞辱，希望鑽地洞或消失，感覺到自己的生命是多餘的。成年後，常常感覺到活著沒有意義，在與人交往中不敢提要求，害怕成為別人的負擔，有失誤時會深深自責。或者震盪到另一極：特意凸顯自己的重要性，表現出自己很能乾的樣子，好象無敵金剛，但不是真正的自信，使周圍人感覺到壓迫，不自在。不要當自己：父母對孩子的性別期許，高期望，用理想的樣子評判孩子「應該」如何，符合則贊美鼓勵，不符合則責罰。父母從來沒有正視孩子的需求。孩子努力得到父母的誇獎，遠離自我，迎合討好他人。成年後，不快樂，在乎他人對自己的看法，對自己和他人要求嚴，但常有挫折感。或者震盪到另一極：不在乎他人的感覺，只要我喜歡，有什麼不可以。不要親近：父母不與孩子有親密的肢體接觸；忙碌中對孩子說：「走開！」回答孩子的要求時說：「那你去當他們家的小孩好了。」成年後，與人接觸、接近時有困擾，尤其是與你喜歡或者有權威的人接觸時，內心害怕、緊張。不要屬於我們：孩子感覺到父母偏心；小的時候被兄弟姐妹或小朋友排斥；小的時候被父母說：「你根本不像我們的孩子」成年後，難有歸屬感。可能進入一個公司多年，也難於融入整個企業的團體。可能結婚多年，仍如外人。不要長大：父母需要孩子需要他們，才讓父母覺得有價值（被需要）孩子獨立做事時，就被否定或者表示擔心。孩子被要求聽從父母的意見和安排。孩子感覺到不被信任，能力不被肯定。成年後，比較倚賴；遇到問題時優柔寡斷，容易選擇逃避退縮的方式，害怕承擔責任，害怕面對問題。或者震盪到另一極：過多承擔責任，是么事情都往自己身上攬；討厭自己的優柔寡斷，所以做決定時沖動草率。不要像個孩子:每當活潑、自在、好動的孩子本性展現出來時，遭到嚴厲斥責、喝阻。要求孩子不要讓父母操心，要照顧弟妹、料理家務。成年後，很難快樂起來。不要健康：孩子身體健康時，少獲關注；身體不舒服時，獲得持續的關愛。成年後，常選擇體弱多病，缺乏生命活力。在人生面臨困難、挫折、失意、難題的時候，容易生病。不要正常：孩子正常時，不獲關心；情緒強烈、吵架、打架、晚歸、被告狀時，被注意被關心。成年後，喜歡以誇大的方式表達自己的情緒，易沉溺在情緒中，無法自拔。不要成功:孩子完成一件工作後，得到的是批評、苛責。潛意識里，有不要成功的傾向。成年後，不自覺地拒絕生命中任何一個可能成功的機會，這種拒絕無法用頭腦發現。越渴望成功，越努力，卻總是缺少臨門一腳；不知道為什麼，快成功時，興趣就轉移了；接近成功時，心裡的擔心、害怕就涌現，人際關系出現問題；或者就認為，一事無成是自己的宿命。不要重要：從小感覺到自己在家庭里不重要的孩子，總是覺得自己渺小、微不足道；成年後，當有機會擔當重要角色或重大責任時，就會出現恐懼、膽怯，害怕成為眾人注目的焦點。很難坦然接受別人的贊美與誇獎。當別人幫助或重視時，感到不安、受寵若驚。不要思考：直接給孩子答案；或者孩子的好奇、認真思考、探索，都得不到回應。成年後，覺得自己不聰明，無創造性；一想復雜問題，就頭痛並心生抗拒，等著別人給答案。不要感覺：對孩子的情緒否定，扼殺孩子內心真實的情緒展現。如：「不許哭！」「你不哭，媽媽就帶你去動物園（給你買玩具）」「乖，媽媽心疼，好了，不哭！不哭！」成年後，感覺的敏銳度、覺察力被限制住，很難回應自己真實的感覺。當感覺出現時，只感到莫名的煩悶、焦慮，不能仔細分辨其中的感受，或者只想刻意忽略。積壓的情緒不知道什麼時候就爆發出來。這個禁止令對男性特別明顯，因為害怕有感覺而顯得娘娘腔。「快一點！」：父母焦慮，性格急噪，語言、動作，或者情緒中都傳達出內在的焦慮和不安。成年後，吃飯、說話都不由自主地快。即使外表可以從容，但內心焦慮，常有心神不寧的感覺，很難真正放鬆下來。決策時不易從容、周延。自在、悠遊的特質被剝奪。獲得成功或肯定的同時，身心健康付出代價。「要更努力！」：來自要求完美、成功導向的父母。給孩子的信息是：「你做的還不夠，你還可以做得更好！」父母對孩子長期如此要求，孩子背負著父母的價值觀，成年後，總是要求自己成為佼佼者，要讓眾人俯手稱臣。孩子成年後，不斷追逐外在成就和自我價值，但總覺得自己努力得還不夠。每當完成一件事情時，很難讓自己暫時停下來，充分去享受那種完成事情的成就感與自我滿足。無法好好享受生命里每一個片刻與過程，無法好好經驗每一個當下的生命品質。無法欣賞路途中的美麗景色，無法欣賞路邊的小花小草小生命。很難欣賞自己。內心覺得很苦很累。「要堅強！」：父母用自己的語言和行為方式告訴孩子：「男兒有淚不輕彈！」「好漢打落牙齒合血吞！」「凡事要堅強一些，社會是十分殘酷、現實的，你怎麼哭也不會有人理你，求人不如求己。」「登天難，求人更難；紙張薄，人情更薄。」長期受這種灌輸的孩子長大成人後，可能自我防禦性很強，會害怕別人知道自己的弱點。當感到悲傷和無助時，很難對人求援或傾訴。看不到周遭可以提供的支援與協助，拒絕他人的幫助。常陷入孤獨、絕望的感覺。自己承擔了許多辛苦，內在深層感到孤獨。要完美！來自挑剔、嚴格的父母。孩子收到的信息是：自己什麼都做不好。成年後，不斷為自己的表現打分；給自己很大壓力，不允許有些微差錯；不小心犯錯，就強烈自責，與之相處的周圍人也會感覺到壓力大。還可能表現為拖拉，凡事不到最後時間不去做它；認為寧為玉碎，不為瓦全。取悅別人！來自情感上比較匱乏，需要支持的父母，如離婚、單親、喪偶的家庭，或者情感較冷漠的家庭。父母沖突時，問孩子站在哪一邊；說：「我吃了這么多苦，都是為了你！」孩子成為代理父母，不斷表現出自己可愛、善良、討人喜愛的一面。成年後，為父母、他人的快樂負責任；懂得照顧別人的感覺和需求，扛別人的問題，被他人的情感捆綁。別人不開心，心裡就不安，對他人小心翼翼；很難拒絕別人情感上的需求。需要說明的是:以上父母的言辭、態度和行為對孩子成年後的影響，是「非絕對的」和「非周延的」。比如小時侯同樣受到父母的斥責後,一個人孤獨得面對與當時有一隻心愛的小狗陪伴，對心靈造成的影響就有極大的不同。以上內容，以及因此對自我進行剖析，有益於進入自己的內在；在生活中，更敏銳、更快、更深地「覺察」，使當下不受當年傷痕的污染，看到當下實相；是為了成為自己的好父母，重新養育自己的內在孩童，讓心靈成長、自由。適用於「為人子女」者，適用於「為人父母」者。

5. 我想做個好兒子作文（初一，600字）

《我想做個好兒子》
我想做個好兒子，真的很想，很想。媽媽，你會原諒我嗎，我會回到你的身邊，做那個活潑開朗，乖乖聽話的好兒子。
媽媽，我知道，這一年多來，你為我付出了很多，我讓你為我費心了。
記得小學剛畢業，我由於畢業成績考得不是很理想，最終和我嚮往已久的重點初中擦肩而過，這對向來都十分高傲自信的我都是一個沉重的打擊。後來，我變了，變得沉默寡言，變得頹廢消沉，我的心裡充滿了恨，我恨這個世界不公平，為什麼？為什麼？為什麼如此優秀我的會遭遇失敗，為什麼那些以前在我身後的對手最後走在了我的前面，我討厭這個世界上的一切事物。慢慢地，我開始迷戀上了網路游戲。在這里，我重新找到了失去已久的自信。在這個虛擬的游戲世界裡，我所向披靡，攻城掠地，這里我就是主宰，這里我就是規則，我的對手被我一個個擊敗，他們撲倒在我腳下，並且向我求饒。從此我在游戲的世界裡得到現實世界所得不到的滿足感。
在游戲世界裡廝殺、馳騁的同時，我的學習成績更是直線下滑，上課遲到、早退、睡覺對我來說已為常事，但那又怎麼樣，關鍵是在那個虛擬的世界裡我又重新發現了我的價值。後來，我的這些變化被媽媽你看在眼裡。我知道你的心裡一定很痛苦吧，一個以前令你如此驕傲自豪的好兒子如今卻變得這般頹廢、墮落。但是，媽媽，你卻沒有責罵數落我，你依然相信我，相信以前那個陽光開朗的兒子還會回到你的身邊。
我對你的寬容並沒有表現出應有的收斂，我還是我行我素，繼續在我的游戲世界裡沉淪。一次，我逃課去網吧玩游戲，老師知道後把你請到了學校，並當著你的面在那麼多老師面前列舉我的罪狀，當時身為一個女人，我想你的臉上一定感到無光吧，面對周圍老師的指指點點你的內心一定痛苦極了。在回家的路上，你沒有對我說一句話。只是在回到家裡的時候，對我說了一句「餓了嗎？快吃飯吧」。媽媽，我知道你是一個善良的女人，你為什麼不責罵我呢，我是這么的不爭氣，給你帶來了這么多的麻煩。而你，永遠會用你的關懷、愛護包容我。
不久前，當你在廚房做飯的時候，我就在不遠處偷偷地看著你，看著你忙碌的身影，我再走近了一些，我隱隱約約看到媽媽你額頭上細細的汗珠，你不時的用手去擦拭。我看到了你的臉上有了一絲皺紋，什麼？還有幾根白發。我趕忙跑到媽媽的房間，在媽媽的書桌上拿起鑲有媽媽照片的相框，照片中的媽媽神采奕奕，雍容華貴，她依然是那麼美麗。我的眼睛不由得濕潤了，是啊，媽媽還很年輕，可是臉上已經有了皺紋，頭上有了白發，她整天這么忙碌操勞是為了誰呢？不就是為了她賦予最多關愛的兒子我嗎。我為什麼要讓一個疼愛我、關心我的人操勞呢？眼淚順著我的臉頰流落到了相框上，這時候廚房裡傳來了媽媽的聲音：「兒子，出來吃飯啦。」我趕緊擦乾眼淚。
就在那一刻，我知道了自己應該怎麼做。我想做一個好兒子，做一個不讓媽媽操心，可以保護媽媽，讓媽媽感到幸福驕傲的好兒子。媽媽，請你相信我，我一定會成為那樣的好兒子。

6. 一個老香港電影 記不住名字了 反正主要講父親和兒子的故事

一個老香港電影記不住名字，反正主要講父親和兒子流浪到香港。

7. 我的兒子作文5o字

我的兒子從小就很調皮,盡管這樣我們都很愛他,爺爺奶奶也都寵著.我覺得有時這樣嬌慣他對他不好但是有時又不忍心苛責,這種情況一直持續到他上一年級。兒子上一年級就相當於雛鳥初步離開母親的懷抱踏上自立的第一步，盡管這其中有陣痛，但是為了將來的雄鷹展翅這又是不得不經歷的。第一天上課他就因為貪睡而遲到被老師批評了他當時很委屈回來告訴我，我告訴他老師的批評是對的，而且以後受到批評在也沒有任何人的保護了，兒子眨著黑不溜秋的眼睛看了我半天似乎明白了些什麼似乎也沒聽懂我說的話。最後他說了一句爸爸我知道了以後再也不能睡懶覺了因為我長大了，當時我笑了我也不知道他明白了啥但是我為長大兒高興。

漸漸的兒子上學有2個月了，慢慢的適應了上課時間。當然和很多學生一樣兒子也要經歷每個學生都必須經歷的事情考試，第一次考試兒子考的不好，據說是因為橡皮每帶，他回來像個瀉了氣的皮球一樣，告訴我他每考好我當時笑了笑，應為一個學生要經歷過太多的考試，作為人生的第一站他必須經歷，無論是彩虹或者是荊其他都必須踏過去，因為他人生的篇章才就此掀開。

慢慢的兒子懂得了上學要靠自己也只能靠自己考試的成績也有所提升，他每天都會和我說他在學校發生的事我，我慢慢的發現兒子真的長大了。為長大兒高興

還有2天就期末考試了，兒子有些焦慮怕考不好，我安慰他說只要盡力了爸爸不會怪你，因為分時只是過程並不是結果，只要你在這半學期中學到東西了爸爸就很高興因為你這半年來懂了很多，雖然有些東西並不能提升你的成績但是他能育人，學習先學做人，老師教你的很多東西都是寶貴的，兒子又眨著黑不溜秋的眼睛看著我，我不知道他聽懂了沒，但是他明顯不在那麼焦慮了。

我的兒子現在已經8歲了，盡管還是那麼任性嬌弱，但是這半個學期下來明顯進步了很多，我很期待他的成長，成長有煩惱但是更多的卻是那種在成長中收獲的喜悅和精細

8. 和兒子說說心裡話,作文

和兒子說說心裡話之寫給兒子的一封信：

親愛的孩子，這是我第一次如此認真地寫給你的信。現在你已經長大了，你應該懂得，成功沒有任何的秘訣和捷徑，只有一個——堅持，而失敗卻可以找到千百個理由，但也無法改變最後的結果。

所以孩子你要學會堅持，勇敢面對未來，做出你的選擇，為了自己設定的目標而努力。

今天我想和你分享幾個關鍵詞——成長、人生規劃、感恩。這是我給你的一份成人禮，希望你能夠有所受益。

第一.成長:

孩子，當看到你比我還要高的那一刻，我需要仰頭看你的時候，你再也不是那個小時候的你，那時候我可以低頭撫著你的肩膀，這一刻我既高興又失落。

第二.人生規劃;

未來已來，你應該怎麼辦？人生最大的精彩就是不確定的，沒有人可以預知自己的未來。如果一出生，就已經知道結果，這是人生最大的悲哀。正因為這樣未來才是最值得期待，也最值得為了你的未來而去打拚。

第三.感恩：

最後，我想和你分享——感恩。感恩有太多含義，我不知道你是不是懂得。我的孩子，有時間對那些給你溫暖的人，說一聲——謝謝，感謝父母的養育、感謝老師的教導、感謝親人的關愛……用你的行動來證明你是個懂得感恩的人。

孩子——你永遠不會孤單，我們和你同行，帶著感恩，帶著那份信念，沿著目標的指向，走下去！

9. 我和兒子的故事,想像的作文600字

時間進入二十世紀九十年代的第一個年頭，二月二十八日凌晨，兒子如一朵含苞欲放的花朵帶著晨露的芬芳來到了這個世界。
一年後，兒子一歲了。由於當時的條件所限，兒子被放在縣城的外婆家，我和妻隔三差五的輪換著去看他。一次去看兒子，晚上睡在床上，摟兒子入懷。孩子噘著小嘴說：爸，我好想好想媽媽呀，媽媽為什麼不來看我呀？此時，我從稚氣的孩子身上看到了親情和血緣的可貴。我對孩子說：媽媽忙，媽媽下星期來看你，啊！那時還沒有大禮拜，結果，妻還沒等到休息日就回家看孩子。
隔二年，孩子三歲，上幼兒園了，幼兒園叫六一。小傢伙脾氣有點犟，偶爾和小朋友鬧不愉快。我就對他講我上學時同學間的趣聞軼事，要求他團結同學，尊敬師長。讓他知道同學間的真摯感情是社會上任何地方都得不到的。我告訴兒子，我們班有個叫小岱山的，個子不高，膽子挺大，鬼點子太多。還有個老祝頭，個子高，人不憨，勁又大，能挖山，會挖牆，堪稱當代愚公。家有嬌妻靚媳婦的男士要當心。
再三年，孩子六歲半，在大慶路小學上小學。一天，兒子放學回家，興沖沖的對我說：爸爸，爸爸，我看到你同學了！我不以為然，我中學同學很多在市區，常來往，孩子認識。我說：是誰啊，張叔叔還是周叔叔啊？孩子說：不是不是，是你浙江同學，他那地方出黃魚，有大佛。我說：在哪兒看到的？兒子說：在電影院。今天我們看電影了，美國大片《人猿泰山》。哪個黑糊糊象人似猴叫泰山的傢伙不是你同學呀！我釋然了，糾正道：我的同學叫岱山，不是泰山。岱山在浙江，泰山在山東，你可真是南轅北轍。
又六年，孩子十三歲，在新海實驗中學上初中。春節，朋友送一箱史豬頭牌鹵貨。兒子從外面回家，狡訐一笑說：爸，你同學來了。我問兒子：人在哪兒呢？孩子手指鹵貨說：這不是？我恍然明了，兒子又在涮我。批評道：我同學是浙江衢州人，那兒有個爛柯山。此地人傑地靈，連砍柴的孩子都能玩出名堂，不砍柴，貪玩耍，連斧頭柄都爛掉了，居然說在山中只呆了三天。這就是山中僅三日，人間已百年，整個是晉陶淵明《桃花源記》的翻版。我這同學叫老祝頭，還有華子，我們三人特鐵。誰說他是豬頭肉的？不能說他是下酒的菜，聽到沒有？！我們一家大笑。是年過的很開心。
轉眼到了2006年，兒子十六歲，在家鄉省重點中學贛榆縣高級中學上高中。又是春節。初一無事，打開電腦，瀏覽同學錄，一條消息令人吃驚，老祝頭要去天津。這讓我想起曾經的一件公案。當年，老祝頭與和尚為鄰，不經意挖了和尚的牆。和尚一肚子怨氣的跑到杭州靈隱寺嚴師傅那兒去上訪，嚴師傅給了和尚一首詩：三天告狀為一牆，讓他挖倒又何妨。牆若要倒無須挖，孟姜女還哭倒牆。假若城牆如磐石，挖來挖去枉斷腸。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。此後，和尚吸取教訓，高築牆，廣積糧，狡兔三窟，擇鄰而居。和尚從慶元，杭州，上海，天津一路築牆無數，可還是被豬頭嗅到氣息，察到蛛跡，一路追蹤而至。我為和尚捏一把汗，要知道，愚公當年就是在河北起的家。兒子卻道：人家和尚如今升座當方丈，有一群看家護院的禿驢，還有擅使禪杖的裸著身的魯智深做保鏢，你瞎操哪門子心。於是，大家又笑，這一年也很愉快。

10. 我眼中的孩子作文

孩子是祖國的花朵、祖國的未來、家庭的希望，教育要從孩子做起，這是人人皆知的。
誰都不用說，任何人應該知道，每一個為人父母的都是這樣的人——自己家的孩子是全世界最棒的！從她到我的身邊來，那小小的人兒，一直都是我掌中的寶，心頭的肉。
我有一個十一歲的小女孩，活潑開朗，過著無憂無慮的生活。每次吃完飯會主動收拾碗碟，有時會幫助倒垃圾；玩具玩過後，會自己收拾起來，並打掃自己的房間；對人有禮貌，能主動問好；有小朋友來家時，會主動拿出喜愛的玩具一起玩； 每天功課完成後自覺收拾整理書桌，很乾凈；早晨起床後，會整理床鋪，被子鋪得很整齊，自理能力強；有較強的自製力，說話算數。玩電腦要得到媽媽的允許，到點就停從不拖延；周末在家用餐後會主動收拾碗筷並洗凈，幫媽媽減輕家務量，很不容易；每天上學前會與媽媽道別，放學回家時，也會主動與老師再見。 即使生病了也堅持上課；當媽媽生病時知道關心媽媽，是個有愛心的小女孩。 放學回家先做作業，再給我檢查，徵得同意後再去玩 。
但是慢慢的，發現女兒的學習成績就不太好了。尤其是數學成績，每每看到總是讓我覺得觸目驚心，這是我萬萬沒有想到的！一道稍薇難一點的數學題，她看一眼若是做不出來，她就不會去仔細思考到底怎麼做，認定自己就是不會做。然後我會給她講，會告訴她到底怎麼做。但她不會舉一反三，下次再遇到相同類型的題目，她還是一片茫然……
從來，我都認為我的孩子是最棒的。我總是想著：其實我的孩子不笨，相反很聰明，她現在的學習成績不好，是因為還沒有開竅，現在的她，只需要一個契機，一個讓她能開竅的契機！只要她能開竅，那麼她的學習將不再讓我揪心。但是，契機是什麼呢！我不知道，我也想不到……哪怕我急的吃不下飯睡不著覺，她的學習成績還是慘不忍睹，有時候，我真的覺得對她失望了！但是，這個學期，讓我看到了希望。開學初期，在我和各科老師交流之後，我就明顯的感覺到：我的女兒變了！現在的她，放學後，自己乖乖回家，乖乖寫作業，不再象以前那樣拖拖拉拉，不再象以前那樣懶散；平日里我們叫她學習，不再象以前那樣滿是怨言了。我真的希望她在學習方面已經開竅了！
其實每一個孩子都是父母的心肝寶貝，他們幼小的肩膀上承載著父母眾多的希望。每一個父母都希望自己的孩子飛的最高，走的最遠，跑的最快！面對當今社會巨大的壓力，我們能為孩子做的有什麼呢？只能是站在跑道邊上給孩子大聲吶喊——「加油」而已。今天的我，因為沒有文憑，給我的工作造成了很大的困擾，回頭想來，上學的時候真的應該好好學習才是！所以，我希望我的孩子，在她今後的人生道路上，沒有後悔的那一天！
我希望自己的孩子能夠在人生這盤棋中走好，不論勝敗輸贏，但求步步精彩。
要走好自己的人生之路就必須造就一個這樣的孩子：
首先，要她是個身心都健康的孩子。因為健康是基礎，是本錢。
其次，要她是個品行端正的孩子。因為只有成人才能成才。
再次，要她是個積極上進的孩子。因為只有上進才會有進取的動力。
第四，要她是個不怕困難，不怕挫折有意志的孩子。只有這樣才能夠戰勝困難、戰勝挫折、戰勝自我、戰勝一切。
最後，希望她是個命運順利的孩子，只要她努力了，就是家長的好孩子。