中小學微電影節

Ⅰ 鞋都一小：開啟千里行

發現學校之旅，這是我所喜歡的。因為走進教育現場，用眼睛觀察學校文化，用耳朵聆聽師生故事，用心靈感受人文精神，你會發現其中或令人欣喜的教育亮點，或令人警醒的教育痛點，由此，麻木、遲鈍的大腦得以適度刺激，重新找回那種教育創造的激情和智慧。

昨日，協同友人匡子應邀走進溫州鞋都一小，與黃又綠校長對話，發現城郊公辦學校的另一面圖景。

鞋都一小，地處溫州「中國鞋都工業區」，是溫州西部城鄉結合部的學校。班級數24個，學生數900多人，教師50多名，學生百分之八十是新居民子女。黃校原是溫州瓦市小學教育集團副校長，主動請纓到薄弱學校工作。

鞋都一小前身是嶼頭小學，然後是雙嶼二小，學校雖然辦學70多年歷史，但文化積累幾乎是空白。教師、校長流動頻繁，曾經的七年有五任校長。然者，這所學校仍然有其辦學優勢。學校依山傍水，嶼頭山北側，甌江西側。學校周邊知名鞋企眾多，或可作為研學基地，或有資助資金。學校最大優勢的是青年教師比例較高，工作熱情主動，富有活力。黃校言談間，對於學校教師團隊贊許有加。履職雖半年，但她成就感滿滿。這是一所處於上升發展期的學校，因為學校最重要的因素是人。不禁想起友人在策劃中國教育教育創新第五屆論壇的主題是「人呀，人」。當人找不到了，或者人雖在，但精神不復存，辦學也就岌岌可危了。

鞋都一小以沙力為首的青年教師團隊，善於搗騰，信息技術一流，喜歡帶領孩子們製作微電影。我觀賞過《嶼頭山的寶藏》《OH!我的理想》等2部微電影，雖然製作尚稚嫩，但新居民孩子作為編劇、導演、演員、攝像師、剪輯師等不同角色參與體驗、創作、勞動，非常了不起。《嶼頭山的寶藏》先後獲得幾個大獎。學校已經開展兩屆微電影節活動，班班參與微電影創作，體現了該教育項目的普及性和師生的高度認同感。黃校長發現這個優勢，引領教師從獲獎思維，轉型成惠及更多孩子成長的教育項目。她說，她為學校添置滑滑梯之後，孩子們蜂擁而至，人滿為患，教師們擔心安全隱患。於是，她鼓勵教師拍攝5分鍾滑滑梯安全游戲專題微電影，各班組織孩子們觀看，收到了良好的效果。類似的教育微電影，還有學科輔導微課、愛閱讀文明借書微電影等等，成為鞋都一小獨特的教育載體。樓頂大棚種植園、天文望遠鏡、微格教室、創客教室、愛閱讀書吧、鞋文化教室……行走鞋都一小，發現其硬體設施其實不賴，拓展課程大有可為。鞋文化課程、鞋都名企游學課程、工匠精神課程、千里行夢想課程、天文課程……該校其實已經或將有許多好玩的課程項目。

黃校長履新半年，除了重視學校教育教學常規之外，主要精力花在進課堂聽課，以及教師談心等方面。她說，跟城區品牌學校比較，城郊結合部學校來訪和檢查少，可以相對寧靜地辦學。她像蘇霍姆林斯基似的，不停地走進課堂，了解班級學生課堂狀態和教師教學風格，目前，對於學校大部分教師的教學情況有了基本了解。

談及學校文化，她頗為感嘆，70多年辦學歷史，但學校文化積淀太少了。除了，十多年前，學校有一本《雙嶼二小校園識別系統》。關於該校的學校文化策劃和課程系統構建，我建議從鞋文化入手，再延伸到相關課程等。

「千里之行，始於足下。」這是在學校某一面牆上看到的「一訓三風」等系列標語。遺憾的是，那個「下」字也掉了。

「不積跬步，無以至千里。」「踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。」「給一雙合腳的鞋，我便能走遍大地。」……或文言，或白話，一流的核心理念，不僅適宜文化學的闡釋，更蘊含教育學的意義。這句話，不僅對於教師、家長而言，更需要的是兒童視角，能夠讓孩子們理解、接納和喜歡。

從核心理念出發，學校LOGL、吉祥物和校園空間改造，乃至課程命名與踐行，都能夠自圓其說，擁有自恰的教育邏輯。命名是一件神聖與慎重之事，它體現學校管理團隊文化策劃力和教師團隊的教育理解力。想起了某一年新教育全國年會的那句話：文化為學校立魂。

祝福與期待鞋都一小2019年邁開大步，走向更美好的未來。

Ⅱ 溫州廣場路小學白鹿洲分校師資怎麼樣

溫州市廣場路小學白鹿洲校區佔地30畝，是鹿城區市區最大的小學。

該校區辦學八年來，一直低調地在夯實內功，師資隊伍建設分層梯隊發展，成效顯著，2019年獲得市級骨幹、市級課題一等獎等獎項91人次，2020年又有4位年輕教師獲得鹿城區「教壇新秀」稱號。

「創享+」創新系列活動與微電影德育品牌讓廣小學子的每一天充滿創造的熱情，2019年，「我和我的祖國」主題微電影節優秀作品—《愛的傳遞》，在學習強國平台播出。該校區的微電影拍攝團隊還走出國門，遠赴日本拍攝《垃圾去哪兒》。

教學質量更是名列全區前茅，和廣場校區保持均衡，先後獲得浙江省戲曲基地校，溫州市功能室達標校，溫州市智慧校園、書香校園、綠色校園等多項榮譽。

口碑

廣場路小學白鹿洲校區在披荊斬棘中奮戰奮進，在教學質量、行政管理、隊伍培育等方面卓有成效，彰顯了百年名校的風范。陳峰強調，廣場路小學集團學校要堅持不懈立足教育惠民，奏好「優質資源均衡」的「同心曲」，加強各校區融合與聯動。

一起跑出百年廣小的速度、力度與效度。白鹿洲校區要繼續做大做強校區內涵和宣傳工作，傳承百年名校的文化與底蘊，打造成為鹿城南部的教育新高地、新名片、新窗口，成為老百姓心目中的「金口碑」。

以上內容參考：鹿城區人民政府-立足教育惠民，打造鹿城南部名校新高地 陳峰調研廣場路小學白鹿洲校區

Ⅲ 田萬良的人物成就

田萬良獨立策劃或參與策劃運作過不少可圈可點的文化項目，例如：
01、中國黃石第三屆國際乒乓節暨第二屆國際礦冶文化旅遊節開幕式文藝晚會《站在新起點》（國家體育總局乒羽中心、湖北省文化廳、湖北省體育局、湖北省旅遊局、湖北省外僑辦、黃石市人民政府主辦，四川影響力傳媒有限公司全國競標獨家策劃承辦，張惠妹、王宏偉、費翔、騰格爾、楊鈺瑩、尚雯婕、大兵、趙衛國、許戈輝、吳大維、林浩、阿里郎、張莉、項學和、唐濤、夏雲坤、朱紫一、黃晶晶等助陣演繹；黃石建市以來影響力最大的一次城市營銷主題晚會）
02、紀念安徒生誕辰200周年中國首部原創童話音樂劇《賣火柴的小女孩》全國百場巡演（先後在北京、昆明、重慶、武漢、福州、汕頭、溫州、海口、黃石、瑞安、台州、寧波等城市大半個中國巡演，加上《人民日報》《光明日報》《中國文化報》《南方都市報》 等媒體的評介報道，間接輻射目標受眾達6億以上）
03、中國明星足球隊世界足球起源地（臨淄）探源行（牛群、畢福劍、毛寧、羅京、羽·泉、蔡明、牛群、那英、景岡山、甘萍、林依輪、羅中旭、黃格選、陳明、汪正正、徐沛東、謝雨欣等加盟，這是臨淄被國際足聯確認為「世界足球起源地」之後的首場明星足球秀）
04、紀念改革開放30周年「首宴中國」新甌菜主題創意盛典（溫州十大改革風雲人物代表正泰集團董事長南存輝、奧康集團董事長王振滔、浙江大虎打火機公司董事長周大虎、溫州本土經濟學家馬津龍、個體戶代表章華妹等受邀參加「首宴」，《溫州都市報》《溫州日報》《溫州晚報》《溫州商報》等媒體頭版頭條評介報道）
05、美國前總統比爾·柯林頓商務之旅（2003年11月9日，美國國際經濟文化交流協會中國代理人田萬良作為金手指團隊成員參與運作的「市場准入與全球營銷-柯林頓劍南春之旅」，因美國前總統比爾·柯林頓先生造訪劍南春而達到高潮。「柯林頓劍南春之旅」是劍南春為拓展全球市場特別策劃的一次商務活動，是美國前總統比爾·柯林頓卸任後的首次中國商務之旅）
06、時尚詩樂舞《大唐華章》全國巡演（黨的十六大獻禮力作，藝術總監是「巴蜀鬼才」魏明倫，總導演是「中國舞台第一導」陳維亞，燈光總監是堪稱「中國舞台第一燈」的沙曉嵐，音樂總監是創作過《紅高粱》《笑傲江湖》《水滸傳》等影視音樂作品的著名作曲家趙季平。巡演城市包括：北京、上海、廣州、福州、杭州、合肥、石家莊、鄭州、濟南、天津、成都、溫州、長沙、武漢、南京、西安）
07、紀念毛澤東同志誕辰120周年、紀念毛澤東同志視察合肥55周年，安徽首部歷史題材影片《黃土情》合肥/蚌埠首映儀式暨影迷見面會（中共安徽省委宣傳部副部長郎濤，合肥市委常委、中共合肥市委宣傳部長林存安，合肥市人大常委會副主任闞建華，毛澤東的女婿、中國紅色文化國際交流促進會會長王景清，影片主創項學和、楊童舒、石維堅、胡明鋼、張永祥、宋乃剛以及安徽省內全國勞模，知名企業家及武警官兵、大學生代表出席）
08、東方伊甸園·七天七夜愛情海大型游園活動（蔣大為、黃婉秋、唐朝樂隊、金銘、沙寶亮、達達樂隊、郭峰、鄭緒嵐、江濤、老狼、阿佳高原紅組合、王潔實、謝莉斯、任靜、付笛聲等助陣，3000首情歌168小時不間斷演唱破世界吉尼斯紀錄）
09、中國首屆名醋節開幕式演出（周迅、楊洪基、王宏偉、祖海、於文華、尹相傑、朱迅、唐朝樂隊助陣，閬中建市以來影響力最大的城市營銷主題演出，《人民日報》《經濟日報》《中國文化報》等媒體全程報道，中央電視台錄播）。
10、 由田萬良編劇、執導，特邀84歲空巢裸模王肅中、當紅小演員林浩等加盟出演的45分鍾公益電影《零元招租》，於2013年12月28日、2014年1月26日先後在成都、重慶舉行首映式暨觀眾見面會，觀影過程中現場抽泣聲不斷，有媒體稱這是感動和自省的聲音。該片是繼「常回家看看」寫入《中華人民共和國老年人權益保障法》之後，中國首部直擊空巢老人生存狀態的治癒系公益電影。中央電視台、北京衛視、陝西衛視、重慶電視台、四川電視台、湖南電視台、成都電視台、四川日報、成都商報、成都晚報、天府早報、重慶晨報、重慶晚報、重慶日報、合肥晚報、安徽商報、蚌埠日報、半島晨報、綿陽日報、綿陽晚報、綿陽電視台、人民網、新華網、央視網等數百家媒體給予熱情報道。 該片自公映後數月以來，非但沒有淡出公眾視線，反而在網上備受網民熱捧，影片在電影網、騰訊、PPTV、土豆網、56網、優酷網、迅雷等各大知名視頻網點擊率不斷攀升，甚至被廣東、四川、湖南等地的大、中、小學選作感恩課堂的特殊「教材」。由編劇兼導演田萬良傾情演唱的《零元招租》的片尾曲《請勿缺席》已先後在中國移動12530、咪咕音樂、網路音樂、QQ音樂、新浪音樂、酷狗音樂、酷我音樂、蝦米音樂等知名音樂盒及逾200多家音樂網上線推送，網友點擊下載已逾600萬人次。《零元招租》及其片尾曲《請勿缺席》讓越來越多的在異域他鄉打拚的人們從中獲取到愛的力量，找到破解生命和奮斗的真正密碼，越來越濃的親情回歸到空巢老人老去的夕陽!一路走來，《零元招租》悄悄顛覆著「微電影」在大眾心目中的微形象，被媒體贊譽為「2013年最接地氣微電影」、「微電影中的大片」、「破解空巢老人的心靈密碼」。 《零元招租》已先後在首屆國際關懷生命微電影節、HSFF第十一屆好萊塢短片電影節暨CHSFF首屆好萊塢中國微電影節、第二屆深圳微電影節、第五屆廣州國際微電影大賽、首屆長春國際微電影節、第二屆杭州國際微電影展等數眾多微電影節賽斬獲金獎、銀獎、最佳影片獎、最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳原創音樂獎、公益影響力大獎等32項殊榮，是迄今為止國內獲獎數量最多的公益微電影。
田萬良身兼出品人、策劃、編劇、導演、片尾曲演唱等數十項職務於一身的公益微電影《零元招租》獲獎記錄 ： 時間頒發獎項2015第十一屆好萊塢短片電影節暨首屆好萊塢中國微電影節評委會特別大獎2015第五屆「羊城印象」廣州國際微電影大賽最佳影片獎、最佳編劇獎、最佳原創音樂提名2015遂寧首屆青年微電影創作大賽特別貢獻獎2014全國首屆「情系三農」微電影大賽優秀作品獎2014遂寧首屆微電影大賽最佳導演獎、特別貢獻獎2014「向上向善」中國青少年微電影大賽提名主題大獎、優秀獎2014第三屆「山東科協星」杯科普微電影（動畫）大賽銀獎2014第二屆深圳微電影節最佳編劇獎、最佳製片人獎優秀獎2014第二屆中國（武漢）微電影大賽「金鶴獎」金鶴最佳女主角獎提名獎2014第二屆亞洲微電影節金海棠獎優秀獎2014第二屆中國（杭州）國際微電影展金桂花獎公益微電影影響力獎2014山西省首屆微電影大賽銀獎2014九九重陽《我的長輩》微視屏作品大賽銅獎2014廣西創意微電影大賽金獎2014瀘州首屆微電影大賽金獎2014中美微電影大賽最佳導演獎提名2014「中國夢想·美麗浙江」微電影大賽「亞軍」二等獎2014中國(長春)國際青年微電影文化節銀獎、最佳原創音樂獎2014第三屆中國大學生微電影節最佳微電影提名獎2014第三屆映山紅微電影大賽最佳影片獎提名獎

Ⅳ 中國國際微電影節的第二屆

2012年4月20日，第二屆中國國際微電影節在中國傳媒大學禮堂內舉行開幕式暨新聞發布會，文化部和教育部有關領導、知名新銳導演、演藝新人等均出席本屆微電影節開幕式及相關系列活動。
第二屆中國國際微電影節由中國傳媒大學電視與新聞學院、中國高校文化創意產業聯盟、橫店影視城主辦，騰訊視頻協辦；並聯合聯通沃商店、紐約電影學院、56網、激動網、第一視頻、CNTV電影台、迅雷看看、PPTV、樂視網、風行網路等主流視頻媒體平台以及國內外百所高校，共同打造微電影行業頂級權威平台。
中國國際微電影節立足於中國首都北京，旨在為全球華人電影愛好者搭建一個前期創意創作、中期投資拍攝、後期展示傳播的產業鏈式交互平台。
本屆微電影節的籌備工作歷時7個月之久，經過中國國際微電影節組委會全體同仁的不懈努力，本屆微電影節內容精彩紛呈，亮點眾多。除了由中國傳媒大學主辦的第九屆「中國大學生一分鍾影像大賽」成為本屆微電影節的重要組成部分外，本屆微電影節還涵蓋了上屆獲獎作品、本屆參賽入圍作品的高校巡映、中國大學生微電影劇本暨校園人氣男女主角選拔大賽、中國微電影光影藝術系列講座以及中國微電影投融資會暨產業高峰論壇等活動內容。
第二屆中國國際微電影節主競賽單元「金羽翼」獎，主旨在於用審慎的、獨特的視角定義微電影這一新的藝術形式，嚴格杜絕將微電影作為傳統電影的陪襯，杜絕微電影成為廣告片的升級版，同時從思想性、傳播性、娛樂性等方面建立微電影新標准。同時，本屆微電影節還設立多項競賽單元，旨在面向全社會挖掘和培養有責任感、有使命感的電影新人、新作，集中展現有價值、有力量的高水平作品。所有獲獎團隊可優先獲得「載旭計劃」天使投資微電影拍攝，並參與到中國高校文化創意產業聯盟的創業扶持計劃工程。
2012第二屆中國國際微電影節「金羽翼」獎——最自由地表達！中國國際微電影節組委會，攜手各界專業人士打造頂級權威平台，讓更多懷有光影夢想的年輕人實現夢想。

Ⅳ 微電影觀後感

微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感

看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。

感一：感動

感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。

感二：不解

校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有

純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。

感三：迷路

影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈

的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。

以上就是我觀影的感受。

微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感

看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。

視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。

從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。

微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春

何雙蘭

進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。

責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。

初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並

改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。

這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。

欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》

高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！

夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。

蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。

高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！

蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，

人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。

總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。

Ⅵ 節約資源微電影活動目的、內容及意義是什麼

節約資源微電影活動目的、內容及意義是。首先可以有效的提高人們的自律性和積極性，保存良好的生活習慣，同時還可以保護環境，減少生態污染。

Ⅶ 北京國際微電影節的獎項設置

本屆「光年獎」釋義：
光年，物理長度單位，一般被用於衡量天體間的距離，其意思是指光在真空中行走一年的距離，是由時間和光速計算出來的。
現寓意夢想、自由、博大。即創作者藉助微電影這一形式，可以表現最根本的東西，勇敢的追求夢想、追求自由，因為微小，更能彰顯博大之精神。
組委會秉著嚴謹、開放的態度，將最具創造力、表現力、最具人文情懷的優秀作品或個人進行表彰和鼓勵。
獎項設置
1. 最佳影片 光年微電影年度金獎
2. 評委會大獎 光年微電影年度銀獎
3. 最佳導演獎 光年微電影年度最佳導演
4. 最佳男主角 光年微影帝
5. 最佳女主角 光年微影後
6. 最佳編劇獎
7. 最佳傳播獎
8．最佳原創音樂獎
金手指
「金手指獎」系2013年北京國際微電影節優秀劇本的評選單元的獎項名稱。本單元旨在為優秀的微電影編劇提供一個展示才華的平台，同時將北京國際微電影節打造成集合微電影劇本和成片競賽為一體的綜合性、專業性、權威性微電影賽事。
「金手指獎」的獎項意義為挖掘那些優秀的年輕編劇，為微電影的未來培養一位又一位金牌編劇，從他們的手下編寫出一部又一部優秀的經典微電影劇本。讓「金手指」獎成為金牌編劇妙手生花的起筆之處！
組委會在鼓勵和促進微電影劇本創作的同時，還將聯合各文化產業基金、知名企業，授權專業公司對優秀獲獎作品進行投資，邀請知名影視導演、新銳微電影導演拍攝完成。
獎項設置
1. 最佳劇本 金手指獎2. 評委會大獎 銀手指獎
3. 優秀劇本獎 優秀獎 集聚展示年度最優秀微電影
發掘年度微電影新銳導演傳播多元普世價值文化 留下最好的微電影影像；
推薦現在當紅的和即將成名的導演和演員；
政府指導下多方參與、公司主導，市場化、國際化運作推廣；
做最權威、最專業的微電影節。 【指 導 單 位 】北京市委宣傳部 國家廣電總局電影局 團中央網路影視中心
文化部國家文化產業研究基地
【學 術 顧 問 】北京大學政府管理學院 中國傳媒大學 北京電影學院
【主 辦 單 位 】北京國際版權交易中心 中國高校文化創意產業聯盟
【承 辦 單 位 】光年時代（北京）文化傳媒有限公司
【協 辦 單 位 】 央廣手機台 深圳耕田文化
【影視院校聯盟】北京電影學院 、紐約電影學院、中央戲劇學院、上海戲劇學院、中國傳媒大學、國立台灣藝術大學、韓國中央大學、韓國藝術綜合大學等。
【國內院線支持】星美院線、萬達院線、中廣國際數字院線

Ⅷ 王統的介紹

麥田傳媒創始人、知名策劃人、著名編劇、中國新銳導演，中國影視家協會執行秘書長，中國少兒公益形象大使1，中國少兒公益微電影節暨百集少兒公益微電影《少年中國夢》小演員選拔活動發起人、總策劃1，中國微電影製作聯盟副秘書長2，「愛上80後」微電影系列創始人，「愛上80後」微電影系列一經推出就好評如潮。「愛上80後」微電影系列《回家過年》3被吉林省廣電局評為吉林省微電影重點扶持項目，微電影《回家過年》上傳優酷15天就創造了200萬人次的點擊量佳績！獲得省委宣傳部」我們的中國夢——講述中國故事」視頻類一等獎和中宣部晉級作品。4在2013第三屆北京國際微電影節榮獲我的中國節單元優秀作品！本人獲得最佳新銳導演榮譽稱號，吉林省互聯網信息辦公室、新浪吉林主辦的我的中國夢吉林微電影大賽獲評委會優秀獎及最佳編劇獎！中國國際微電影節金羽翼獎優秀作品，王統本人獲得最佳男配角獎！王統本人2011年被中國影視家協會、中國影視娛樂報社評為「中國新生代最具影視藝術價值新人」。2015年王統被中國公益事業聯合會評為「中國少兒公益形象大使」。

Ⅸ 中國國際微電影節的第一屆

主競賽單元「金羽翼」獲獎名單
最佳影片獎：《三克的夢想》 金羽翼獎
評委會大獎：《bye 舊時光》 銀羽翼獎
最佳傳播獎：《千年之約》 銅羽翼獎
最佳導演獎：《誰是殺手》《靜物》
最佳女主角：《大村姑》
最佳男主角：《心願》
50強：《來自恐龍的消息》《謎》《早餐》《變形記》《最後的號碼》《地窖》《變身母女》《可以在一起》《馬可菠蘿》《大村姑》《23:11》《賣自行車的小女孩》《母親》《遺失的美好》《你……》《億萬彩票》《千年之約》《芳鄰幾許》《四年一夢》《年輕有罪》《靈魂中轉站》《希望樹》《八八爸爸》《心願》《陽光 蘋果和水》《下一站，遇見》《還有多少天》《江湖》《第六個》《每當盛夏時》《感謝媽媽 用愛跨越距離》《活菩薩》《Bye,舊時光》《雷鋒日記》《Double Hunting》《殺人與電影-愛你最美》《拇指王國》《靜物》《巴斯的草原》《香水有毒》《加班》《小手機》《爛漫胡同九十九號》《舞之伊甸園》《家在情在，我的重陽節》《醉後人生》《一夜成名》《草莓奧運會》《警服》《誰是殺手》
橫店之翼「微金牛」獲獎名單
最佳劇本獎：韓兮（曉軍） 《海景房》
優秀劇本獎（20個）：胡 坤 《警戒線》、何開成 《發燒之王》、蘇 亮 《開拍開拍》、李玉峰 《那些先生》、吳偉娟 《五千塊的奔跑》、庄佳龍 《陳低潮的床體驗》、王德意 《劫案》、朱鵬飛 《驚情異變》、韓 兮 《眠》、宋健君 《身度》、傅治鋼 《文憑》、沈乙水 《硬幣》、陳瀟含 《最後的百合》、敬迎濤 《帶著撲克上路》、何國偉 《我做這么多還不是為了你》、李聰 《選擇》、林炳寶 《父親的抉擇》、江 攀 《迷惑》、朱昕辰 《情書》、李玉峰 《左輪手槍》

Ⅹ 徐州高級中學在哪裡

徐州高級中學簡介
學校名稱 徐州高級中學
所在地區 江蘇徐州
學校地址 江蘇省徐州市解放南路248號
學校電話
徐州高級中學為徐州四中和徐州六中於2001年5月合並組建而成，徐州四中創辦於1916年，徐州六中創辦於1954年。2013年，學校晉評為江蘇省四星級普通高中。學校以「辦走進生命的學校」為辦學理念，以人本、人文立場為立足點，注重內涵發展，近幾年來，學校先後被授予全國學校體育工作示範學校、全國青少年校園足球特色學校、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省體育工作先進集體、市「學講計劃」推進工作示範學校、市書香校園、市全民閱讀促進工作先進集體等榮譽稱號。2016年，學校黨委被中共中央授予全國先進基層黨組織稱號。學校擁有省級優秀課程基地(漢畫像石人文教育基地)、省前瞻性教學改革項目(素質體育機器人運動的校本化實踐研究)，為教育部基礎教育課程教材發展中心課改實驗學校、省教科院科研基地學校、「江蘇省普通高中課程基地(文化類)盟主學校」。學校多次在徐州市教育局綜合督導中獲優秀等第，教學質量穩步提升，多次獲得市政府、市教育局高考獎勵。
徐州高級中學師資力量
學校現有在校學生2563人(南校區1686人，北校區877人)，共有68個教學班(南校區42個，北校區26個)，專任教師304人(南校區188人，北校區116人)，其中中小學正高級教師2人，江蘇省第五期「333工程」第二層次培養對象1人，江蘇省有突出貢獻中青年專家1人，首批江蘇人民教育家1人，「國培計劃」專家1人，江蘇省人民教育家1人，特級教師6人，高級教師141人，62人次獲徐州市青年名教師、青年學科帶頭人、優秀青年骨幹教師、學科優秀教師、青年教學能手等稱號，6人7次參加省高考命題工作。近兩年，有三位老師獲全國評優課一等獎，兩位老師獲省評優課一等獎，一位老師獲省基本功大賽一等獎。在2015、2016年度教育部兩屆「一師一優課」活動中10人上榜，居市直屬中學之首，連續六年獲市教師業務能力測試總均分第一名，被評為「徐州市區初、高中教師業務能力測試優秀單位」，一支學習型、科研型的教師隊伍已經形成。
徐州高級中學辦學特色
以課改促質量提升。「做學教」自主學習教學模式的研究與探索在省內外產生積極而廣泛的影響，漢畫像石人文教育基地被省教育廳評定位優秀項目，學校被推舉為文化類盟主學校。素質體育機器人運動獲評省前瞻性教學改革項目，《中國教育報》、《江蘇教育報》等先後給予了相關報道。近兩年，中央教科所、中央電教館的領導、專家多次來校調研指導，全國20多個省(市區)100多所學校的領導、教師來校學習交流，學校先後承辦了蘇魯豫皖電教工作會議、江蘇省「教海領航」課改展示交流研討會、江蘇省課題培訓會、徐州市四星級高中校長會等。
在「三館兩吧一中心」建設的基礎上，學校已啟動「新三館兩室一基地」建設，校園文化建設提檔升級將為學校帶來了更大生機和活力;微電影節、英語節、體育節、讀書節、好聲音大賽等系列教育活動，如百花齊放，在菁菁校園競艷爭妍;80多門校本課程、200多個研究性學習課題，供學生選擇，「導師制」、「成長夥伴制」的施行，積極引導學生體驗「生命的深度與理想的高度」;文學社、電影社、合唱團等三十多個高水平學生社團的成立，提高了學生的審美情趣和藝術鑒賞力。2016年徐州高級中學學生會被評為徐州市十佳學生會，潛光籃球社被評為徐州市十佳社團，晨鍾文學社被評為徐州市優秀社團。
徐州高級中學獲得榮譽
「全面發展，藝體見長」已成為學校鮮明的辦學特色。學校先後被評為「全國群體活動先進單位」、「江蘇省體育工作先進單位」、「江蘇省體育傳統項目學校」等，考入中央音樂學院、中央美術學院、上海戲劇學院等藝術院校或高等院校藝術專業的學生近800人。在體育比賽中10多人次獲全國單項第一名，向高校及省運動隊輸送近400名優秀運動員。校籃球隊獲全國重點校比賽的冠軍，校足球隊連續六次奪得「省長杯」足球賽冠軍，校田徑運動隊連續奪得江蘇省第19屆、20屆中學生田徑運動會(蘇北)高中團體總分第一名，校馬球代表隊以六戰全勝的成績獲全國機器人馬球比賽青年組總冠軍。