羚羊在線電影院

A. 第23屆台灣電影金馬獎簡介及詳細資料

提名名單

獎項 提名名單 最佳劇情片

《恐怖份子》(中影公司出品)

《我們都是這樣長大的》(中影公司出品)

《英雄本色》(香港新藝城公司出品)

《天天星期七》(香港德寶公司出品)

《唐山過台灣》(台制廠出品)

《最愛》(香港德寶公司出品)

最佳紀錄片

《殺戮戰場的邊緣》(光啟社出品)

《吸菸為了什麼》畝櫻瞎(台制廠出品)

《南回鐵路工程》(台制廠出品)

《山水有情》(志上公司出品)

《舵》(中影公司出品)

最佳紀錄片導演

李道明《殺戮戰場的邊緣》

余為政《舵》

鄭賢治《南回鐵路工程》

最佳導演

吳宇森《英雄本色》

李行《唐山過台灣》

張艾嘉《最愛》

最佳男主角

狄龍《英雄本色》

周潤發《英雄本色》

鄭則仕《何必有我》

最佳女主角

張艾嘉《最愛》

楊惠姍《我的愛》

謬騫人《恐怖份子》

最佳男配角

秦沛《天天星期七》

李子雄《英雄本色》

龍銘恩《公家飯》

最佳女配角

繆騫人《最愛》

焦姣《何必有我》

李黛玲《孽子》

最佳原著劇本

小野《我們都是這樣長大的》

小野、楊德昌《恐怖份子》

張艾嘉《最愛》

最佳改編劇本

吳念真《父子關系》

於光中、明亮《陽春老爸》

黃春明《莎喲娜啦!再見!》

最佳攝影

黃永恆《英雄本色》

馬楚成《最愛》

周業興《唐山過台灣》

最佳剪輯

黃銘林《飛躍羚羊》

金馬《英雄本色》

蔣國權《最愛》

最佳美術設計

張叔平《最愛》

張叔平《夢中人》

鄒志良《唐山過台灣》

最佳服裝造型

張叔平《夢中人》

方盈《海上花》

顧寧遠《唐山過台灣》

最佳原著音樂

左宏元、史擷詠《唐山過台灣》

羅永輝《夢中人》

顧嘉輝《英雄本色》

最佳電影插曲

史擷詠《唐山過台灣》

張子石《父子關系》

李宗盛、鍾曉陽、張艾嘉《最愛》

最佳錄音

新藝城公司《英雄本色》

杜篤之《我的愛》

王榮芳、陳正雄《唐山過台灣》

獲獎名單

獎項 獲獎名單 最佳劇情片 《恐怖份子》 最佳紀錄片 《殺戮戰場的邊緣》 最佳紀錄片導演 李道明《殺戮戰場的邊緣》 最佳導演 吳宇森《英雄本色》 最佳男主角 狄龍《英雄本色》 最佳女主角 張艾嘉《最愛》 最佳男配角 秦沛《天天星期七》 最佳女配角 繆騫人《最愛》頌畝 最佳原著劇本 小野《我們都是這樣長大的》 最佳改編劇本 吳念真《父子關系》 最佳攝影 黃永恆《英雄本色》 最佳剪輯 黃銘林《飛躍羚羊》 最佳美術設計 張迅空叔平《最愛》 最佳服裝造型 張叔平《夢中人》 最佳原著音樂 左宏元、史擷詠《唐山過台灣》 最佳電影插曲 史擷詠《唐山過台灣》 最佳錄音 新藝城公司《英雄本色》

B. 誰知道北京有什麼好玩的地方

北京，古代簡稱「京」為燕京、北平，是中華人民共和國的首都，是省級行政區、直轄市、國家中心城市和特大城市。被國務院批准為中國的政治中心、文化中心、國際交流中心和科技創新中心。讓我們來看看北京的十大旅遊景點。你認識幾個？北京十大旅遊景點1.故宮博物館故宮是世界三大宮殿之一，是中國最大的古代文化藝術博物館，也是北京著名的旅遊景點。其主要建築包括太和殿中的和諧殿、保和殿、養心殿、干青宮、交泰殿、坤寧宮、文華殿、武英殿和金水橋。主要展館有故宮原狀館、書畫館、陶瓷館、玉器館、金銀館、青銅器館、罩拿捐贈館。主要展覽和收藏包括古書畫、瓷器、青銅器、玉器、其他手工藝品、黃土地藍壽字紋碗、黃土地紅蝙蝠金球壽字紋蓋碗、黃土地粉彩五福壽壽圖案豆豆和黃土地紅蝙蝠金球「壽」形豆豆。地址:北京市東城區景山前街4號2.天壇公園天壇集明清兩代建築技藝於一身，是中國古代建築的瑰寶，也是世界上最大的祭天建築群。以其深厚的文化內涵和宏偉的建築風格，成為古老東方文明的寫照。天壇是明清兩代皇帝「祭天」、「祈谷」的地方，位於正陽門外東側。祭壇北圓南方，寓意「天圓地方圓」。祭壇由兩道壇牆環繞，分為內壇和外壇兩部分，總面積273公頃。主要建築都集中在內壇。地址:北京市東城區天壇東里1號3.圓明園頤和園佔地3.009平方公里(其中頤和園世界文化遺產區2.97平方公里)，水面約佔四分之三。有7萬平方米的古代宮殿和園林，並以其珍貴的文物而聞名。它是北京最著名的景點之一。地址:北京市海淀區新建宮門路19號4.八達嶺八達嶺風景區以其壯麗的景觀、完善的設施和深厚的文化歷史內涵而聞名於世。它是世界著名的旅遊勝地，是物笑搭長城的重要組成部分，是中國古代偉大的防禦工程，也是明代居庸關八景之一。全長5400米的木魚長城是中國最長的長城。自古以來就是保衛都城的重要軍事要地。有著名的景觀如正觀台、大角樓、飛影等。長城的城牆依然完好無損，更能體現長城的古老魅力。地址:北京市延慶區和懷柔區5.天安門廣場天安門廣場以其傑出的建築藝術和特殊的政治地位舉世矚目，被北京市文物局確定為北京市第一批不可移動革命文物。天安門門長66米，寬37米。戲台下有五個檢票口，中間最大的一個，位於北京皇城中軸線上。以前只有皇帝才能進出。毛澤東的畫像懸掛在中門上方，兩側是「中華人民共和國萬歲」和「世界人民大團結萬歲」的大幅標語。地址:北京市東城區6.明十三陵十三陵是中升雹國乃至世界現存最大的帝王陵，是繼帝王之後數量最多的陵墓。墓葬四面環山，中部為平原，墓前有蜿蜒的河流。從永樂七年(1409年)5月長陵建陵，到明朝末代皇帝崇禎在四靈下葬，230多年間，先後修建了十三座帝陵、七座嬪妃墓和一座宦官墓。一共葬了十三個皇帝，二十三個皇後，兩個太子，三十多個妃子，兩個太監。開放的景點有長陵、定陵、昭陵、陸深和康陵。地址:北京市昌平區長嶺鎮十三陵特區7.圓明園遺址公園著名的愛國主義教育基地圓明園遺址公園建於1988年，現僅存山形水系、園林格局和建築基址、假山、疊石、雕刻殘跡等。在「西塔」舊址有一座園林歷史展覽館，供人們瞻仰。圓明園是清朝皇帝創建和經營了150多年的大型皇家宮殿。始建於康熙四十六年(1707年)，由圓明園、長春園、蘄春園組成。公園佔地350公頃(5200多畝)，其中水面面積約140公頃(2100畝)，園林景觀100多處，建築面積16萬多平方米。地址:北京市海淀區清華西路28號8.恭王府王鞏府是清代最大的府邸建築群。這里曾是清朝乾隆年間權臣小沈陽和清朝嘉慶年間清親王愛新覺羅·雍儀的府邸。咸豐元年(1851年)，清廷將此宅邸贈予清朝親王愛新覺羅·易信。故得恭王府之名。恭王府規模很大，總佔地面積6萬平方米。分為豪宅和花園兩部分，擁有30多個建築群落。它經歷了清朝從鼎盛到衰落的歷史過程，承載了極其豐富的歷史文化信息。所以說「一個恭王府，是清朝歷史的一半」。地址:北京市西城區什剎海前海西街17號9.北京奧林匹克公園北京奧林匹克公園憑借2008年北京奧運會在國內外享有盛譽。體現了「科技、綠色、人文」三大理念，是集辦公、商業、酒店、文化、體育、會議、居住等功能於一體的新型城區。主要景點有鳥巢、水立方、國家體育館、國家會議中心、森林公園、下沉花園、北定女神廟和網球中心。其中，鳥巢成為2008年奧運會後北京市民參與體育活動、享受體育娛樂的大型專業場所，成為標志性體育建築和奧運遺產。地址:北京市朝陽區北辰東路15號10.北海公園北海公園的形成和發展經歷了金元明清，承載了中國近千年的歷史文化，形成了以皇家園林為代表的造園藝術風格。它凝聚了歷代園林文化藝術的偉大成就，是中國現存歷史上保存最早、最完整、文化底蘊最深厚的古典皇家園林。公園以北海為中心，佔地69公頃(其中水面39公頃)，主要由瓊花島、東海岸和北海岸景區組成。瓊花島樹木蔥郁，亭台樓閣幽靜，山頂白塔聳立，成為公園的標志。其他有趣的地方，旅遊景點1.八達嶺長城八達嶺長城以其壯麗的景觀、完善的設施和深厚的文化歷史內涵而聞名於世。它是世界著名的旅遊勝地。最是春天百花鋪錦，夏天綠疊雲，展到天邊，令人神往。路已褪色，艾丹林已染，秋已清。冬天，山野茫茫，白雪皚皚，玉龍春來，景色四四方方。望關山無限古今情，靠寄幾行雁，千言萬語。"地址:北京市延慶區八達嶺鎮杜軍關溝古道北口2.北京歡樂谷北京歡樂谷佔地56萬平方米，以文化景觀、藝術表演、游樂體驗為核心。集海陸空游樂於一體，無論白天黑夜都是歡樂的海洋，是北京最好玩的地方之一。麥咕邊肖溫馨提示:歡樂谷由「峽灣森林、愛琴海港灣、失落的瑪雅、香格里拉、甜品王國、古文明亞特蘭蒂斯、歡樂時光」等七大文化主題區組成，全年每天為遊客提供近80場演出。地址:北京市朝陽區東四環小武基北路3.北京動物園北京動物園佔地約90公頃，水面8.6公頃。動物館分為東、西、北三個區域，500多個物種的5000多隻動物在這里展出。超過500種的10，000多種魚類和海洋生物。東動物園由獅子老虎山、熊山、白熊館、猴子山、夜行動物館、貓館、野雞園、托兒所和熊貓館組成。由金絲猴館、兩棲爬行館、猩猩館、長頸鹿館、鹿園、兒童動物園、羚羊館等組成。北區由犀牛河馬館、大象館和北京水族館組成。地址:北京市西城區西直門外大街137號4.世界公園世界公園距離市中心16公里，以露天露天表演、零距離互動參與、異域歌舞表演為特色。由露天藝術劇場、亞太大舞台、非洲小舞台、大門區迎賓廣場、泰國村大象館、五洲花車巡遊等六大表演板塊組成，點綴近百處世界著名景觀。公園常年組織文藝演出和參與性活動。比如世界民俗大遊行，露天劇場的外國舞蹈表演，「特別歡樂世界公園電影影院」的驚險動感電影。地址:北京市豐台區胡阿祥馮寶路158號5.北京植物園北京植物園位於香山腳下，距市中心23公里。是集科普、科研、觀光功能於一體的綜合性植物園。觀賞植物區由特色園林組成，主要有玫瑰園、桃花園、牡丹園、牡丹園、丁香園、海棠園、木蘭園、吉秀園(竹園)、宿根花卉園、梅園等。溫室在植物園內設有熱帶雨林展區、四季花園展區、沙漠植物展區和特種植物展區四個展區，分別展示不同氣候條件下的典型植物景觀；名勝古跡由卧佛寺、櫻桃溝、曹雪芹紀念館、梁啟超墓、龍角寺遺址等組成。地址:北京市海淀區香山南路https://pics2..com/feed/.jpeg?token=

C. 《羚羊木雕》的作者是誰是男的還是女的

中文名 ：《羚羊木雕》
外文名： Antelope wood
作 者：張之路
原 題 ：《反悔》
張之路，男，著名作家，1945年生於北京，山東諸城人，首都師范大學物理系畢業。現為中國作家協會兒童文學委員會副主任，中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家。
《羚羊木雕》是九年義務教育課程標准實驗教科書（人教版）語文七年級上冊第一單元的第三篇課文，也是九年義務教育課程標准試驗教科書（滬教版）語文第六年級下冊第9單元中的第五課。
原文：
天上下著雪。我一個人孤零零地走在去萬方家的路上。雪花在路燈前飛舞，路燈在雪花中發出昏暗的光。
我和萬方家只隔一百多米，可是我卻走了好久好久。白天我們還在這里舉行百米賽跑，那時候，這條路顯得又平又直，下雪了，我一個人慢慢地走著，腳下發出吱吱的聲響……
吃過晚飯，我趴在桌子上背誦今天課堂上剛剛講過的杠桿原理。媽媽坐在沙發上織毛衣。我常常抬起頭來望著窗外飛舞的雪花——我們這里已經很少下這樣大的雪了。真帶勁！明天可以打雪仗啰！
媽媽走了過來，輕輕地把窗簾拉上。
另一間屋子裡，爸爸和奶奶正在看電視。咚咚鏘鏘的鑼鼓聲傳了過來，又是京戲！我用雙手把耳朵堵上。媽媽走了出去，電視機的聲音變小了。媽媽又重新走到我的身邊，慈愛地把我的手從耳朵上拿了下來。
「那隻羚羊哪兒去啦？」媽媽突然問我。
她說的羚羊是一隻用黑色硬木雕成的藝術品。它一直放在我桌子的角上。我的心咚咚跳了起來，因為我已經把它送給我的好朋友萬芳了。
「你不是說送給我了么？」我喃喃地說。
「當然是送給你了，可是現在它在哪兒？」媽媽好像是發現了什麼秘密，兩眼緊緊地盯著我。事情嚴重了。
「我把它收起來了。」我也不知道我怎麼會撒了謊。
「收在哪兒了？拿來我看看。」媽媽一點也不放鬆。
我只好坐在那兒，一動不動。低著頭不敢看她的眼睛。
「說實話……是不是拿出去賣啦？」媽媽變得十分嚴厲起來，「我決不允許！」
「沒有……媽……我送給別人了。」我都快哭了，連忙解釋著。
「送給誰了，告訴我！」媽媽用手搖著我的肩膀。
「送給萬方了。」
「你現在就去把它要回來！」媽媽堅定地說，「要不我和你一起去！
「不！」我哭著喊了起來。
爸爸走了進來，他坐在那裡聽媽媽講完了事情的過程，並沒有發火。他點著一支煙，慢慢地對我說：「小孩子之間怎麼能自作主張地把家裡東西送給別人呢！這是不對的，不信的話，你明天問問老師……把這樣珍貴的東西送人，他也會反對的……呢？」
「纖舉可……這是我的東西呀！」
「是，這是爸爸媽媽給你的，可並沒有允許你送給別人呀！」
我沒有理由了。爸爸說的話總是讓人找不出毛病在哪兒。我知道，那黑色的羚羊是爸爸從非洲帶回來的紀念品，是爸爸非常喜歡的東西。可是，當我想到我要去向我的好朋友要回它的時候，我的心裡難過極了。他們不知道，萬方是個多麼仗義的好朋友呀！
萬芳從開始上小學就和我在一起。他學習很好，他還特別喜歡幫助人。有力氣，可以在單杠上一連做十個引體向上。他可從來不欺負別人。
那一天上體育課，我們全班都穿上剛買的新運動衣——就是毀沒碧那種海藍色的，袖子和褲腳上都綴著三條白邊兒的那種。可是在我們鬧著玩的時候，我的褲子被樹杈劃了一個長長的口子。我坐在地上使勁地哭。因為我特別怕媽媽罵我。萬方也不玩了，他坐在我的旁邊一個勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對我說：「咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補得看不出破綻來。」我當時，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。後來我才知道，為了那條褲子，她媽媽察耐讓他對著牆站了半個鍾頭。
我要把褲子換過來。他卻說：「反正我已經罰完站了，要是換回來，你還得挨說，就這樣吧！」
那天，萬方到我家來玩。我見他特別喜歡我桌上的羚羊，連想都沒想就送給了他：「咱倆永遠是好朋友……永遠！」他也挺激動，還把一柄心愛的小刀送給我……想到這兒，我哭了。
不知什麼時候，奶奶站在門口。她小聲說：「算了吧，下次記住就行啦，孩子們也要講個信用……送給別人的東西怎麼好意思再要回來呢！」
媽媽忍不住喊起來：「您總是慣著他，您知道那是多麼貴重的東西呀！」
爸爸不說話，他只是默默地坐在沙發上，一個勁地抽煙。
這樣，我的心裡就更難過了。我已經不是小孩子啦，我都要上中學了。我默默地從抽屜里拿出萬方送給我的小刀，飛快地跑出門去……
萬方的家到了，我上了三樓，輕輕地敲了門。門開了，萬方伸出頭來，看見是我，一把把我拉進屋裡去。
「萬方……」我站在過道里不肯再往裡走。
「你怎麼啦？」萬方焦急地問我。
我慢慢從口袋裡掏出小刀說：「你能不能把羚羊……換回去。」我的聲音小得幾乎聽不見。
萬方沒有說話，他咬著嘴唇，兩眼緊緊盯著我。我低下頭不敢看他。我們就這樣默默地站著。
好一會兒，萬方說：「你怎麼會這樣呢？白天我們不是說得好好的嗎？難道我們不是好朋友嗎？」
我忍不住哭泣起來。萬方的媽媽從裡面走出來問我怎麼回事。我說不出，只是一個勁兒掉眼淚。她又回頭問萬方。
萬方說：「他要把送給我的東西要回去！」
萬方的媽媽順手給了萬方屁股一巴掌：「小孩子之間怎麼能換東西呢，快去把人家的東西拿來！」
萬方站在那裡沒動。她媽媽又推了他一下，他才不情願地走了。
過了一會兒，萬方從屋裡走出來，手裡托著那隻羚羊，他還為羚羊做了一個小玻璃框子，也一起拿了出來。他媽媽接過來一看說：「哎呀！你怎麼能要人家這么貴重的東西呢？！」他把羚羊遞到我的手上，「好好拿著，我呆會兒說他！」
我把小刀和玻璃框子放到她媽媽的手裡，正要和萬方說話，他已經不見了。
我慢慢地從樓梯上走下來。外面的雪已經下得很大了，雪花落在羚羊的身上，又滑了下去。我突然覺得羚羊變得那麼重，以至於我不得不用雙手托著它。我在雪地里慢慢地走著，忽然，我聽見後面傳來萬方的聲音。我驚奇地回過頭。萬方氣喘吁吁地跑到我的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手裡拿的玻璃罩子蓋在我的羚羊上，又把小刀塞到我的手裡說：「拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！」
「你媽媽會說你的！」我看著他的眼睛。
「沒事兒， 凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰他們都沒說的……明天打雪仗，來早點！」萬方跑了，還不時地揚起手臂向我打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界裡面了。
我哭了，我真的嚎啕大哭起來。雪花和淚水一起落在 玻璃罩上。我從來沒有這樣傷心過。

D. 《羚羊木雕》的體裁是什麼

《羚羊木雕》裂飢
作者：張之路
體裁：微型小說
簡介：本篇文章因其出色的文采以及內容缺源晌被初中語文教材選中，大家可能較為熟悉。本文主要記敘了「我」在父母的逼促下把送給好伏鋒朋友萬芳的羚羊木雕要回的故事，表達了孩子渴望得到父母理解和尊重的願望，含蓄的批評了父母輕義重財的行為,贊美了小朋友真誠而無私的友誼。

附：
體裁的門類眾多，一般包括文章體裁、繪畫體裁、雕塑體裁、舞蹈體裁、電影體裁、音樂體裁、建築體裁等。
其中文章體裁寶庫：記敘文、說明文、議論文、應用文，詩歌、散文、小說、戲劇。

E. 羚羊木雕

羚羊木雕》是義務教育課程標准實驗教科書（人教版）語文七年級上冊第五單元的精讀課。這是作者張之路的一篇微型小說，原名為《反悔》，編入課本的時候，編者對作者原文作了比較大的改動，除了題目之外，首先改動的是主人公的性別，作者的朋友萬方在作者原文里原來是個男生，現在改稱萬芳，被稱為「她」，這樣一改，「我」在課文中也被理解為女生了。文章中的羚羊木是指非洲藝術家以羚羊為形體用一種黑木雕刻成的工藝品。天上下著雪。我一個人孤伶伶地走在去萬方家的路上。雪花在路燈前飛舞，路燈在雪花中發出昏暗的光。 我和萬方家只隔一百多米，可是我卻走了好久好久。白天我們還在這里舉行百米賽跑，那時候，這條路顯得又平又直，可現在下雪了。我一個人漫漫地走著，腳下發出吱吱的聲響…… 吃過晚飯，我趴在桌子上背誦今天課堂上剛剛講過的杠桿原理。媽媽坐在沙發上織毛衣。我常常抬起頭來望著窗外飛舞的雪花——我們這里已經很少下這樣大的雪了。真帶勁！明天可以打雪仗羅！ 媽媽走了過來，輕輕地把窗簾拉上。 另一間屋子裡，爸爸和奶奶正在看電視。咚咚鏘鏘的鑼鼓聲傳了過來，又是京戲！我用雙手把耳朵堵上。媽媽走了出去，電視機的聲音變小了。媽媽又重新走到我的身邊，慈愛地把我的手從耳朵上拿了下來。 「那隻羚羊哪兒去啦？」媽媽激肢突然問我。 她說的羚羊是一隻用黑色硬木雕成的藝術品。它一直放在我桌子的犄角上。我的心咚咚跳了起來，因為我已經把它送給我的好朋友萬方了。 「你不是說送給我了么？」我喃喃地說。 「當然是送給你了，可是現在它在哪兒？」媽媽好像是發現了什麼秘密，兩眼緊緊地盯著我。事情嚴伏禪重了。 「我把它收起來了。」我也不知道我怎麼會撒了謊。 「收在哪兒了？拿來我看看。」媽媽一點也不放鬆。 我只好坐在那兒，一動不動。低著頭不敢看明廳世她的眼睛。 「說實話……是不是拿出去賣啦？」媽媽變得十分嚴厲起來，「我決不允許！」 「沒有……媽……我送給別人了。」我都快哭了，連忙解釋著。 「送給誰了，告訴我！」媽媽用手搖著我的肩膀。 「送給萬方了。」 「你現在就去把它要回來！」媽媽堅定地說，「要不我和你一起去！ 「不！」我哭著喊了起來。 爸爸走了進來，他坐在那裡聽媽媽講完了事情的過程，並沒有發火。他點著一支煙，慢慢地對我說：「小孩子之間怎麼能自作主張地把家裡東西送給別人呢！這是不對的，不信的話，你明天問問老師……把這樣珍貴的東西送人，他也會反對的……呢？」 「可……這是我的東西呀！」 「是，這是爸爸媽媽給你的，可並沒有允許你送給別人呀！」 我沒有理由了。爸爸說的話總是讓人找不出毛病在哪兒。我知道，那黑色的羚羊是爸爸從非洲帶回來的紀念品，是爸爸非常喜歡的東西。可是，當我想到我要去向我的好朋友要回它的時候，我的心裡難過極了。他們不知道，萬方是個多麼仗義的好朋友呀！ 萬方從開始上小學就和我在一起。他學習很好，還特別喜歡幫助人。他有力氣，可以在單杠上一連做十個引體向上。可他從來不欺負別人。 那一天上體育課，我們全班都穿上剛買的新運動褲被樹杈劃了一個長長的口子。我坐在地上使勁地哭。因為我特別怕媽媽罵我。萬方也不玩了，他坐在我的旁邊一個勁地嘆氣。忽然，他把自己的褲子脫下來對我說：「咱倆換了吧，我媽是裁縫，她能把褲子補得看不出破綻來。」我當時，居然相信了他的話，就把褲子和他換了。後來我才知道，為了那條褲子，他媽媽讓他對著牆站了半個鍾頭。 我要把褲子換過來。他卻說：「反正我已經罰完站了，要是換回來，你還得挨說，就這樣吧！」 那天，萬方到我家來玩。我見他特別喜歡我桌上的羚羊，連想都沒想就送給了他：「咱倆永遠是好朋友……永遠！」他也挺激動，還把一柄心愛的小刀送給我……想到這兒，我哭了。 不知什麼時候，奶奶站在門口。她小聲說：「算了吧，下次記住就行啦，孩子們也要講個信用……送給別人的東西怎麼好再要回來呢！」 媽媽忍不住喊起來：「您總是慣著他，您知道那是多麼貴重的東西呀！」 爸爸不說話，他只是默默地坐在沙發上，一個勁地抽煙。 這樣，我的心裡就更難過了。我已經不是小孩子啦，我都要上中學了。我默默地從抽屜里拿出萬方送給我的小刀，飛快地跑出門去…… 萬方的家到了，我上了三樓，輕輕地敲了門。門開了，萬方伸出頭來，看見是我，一把把我拉進屋裡去。 「萬方……」我站在過道里不肯再往裡走。 「你怎麼啦？」萬方焦急地問我。 我慢慢從口袋裡掏出小刀說：「你能不能把羚羊……換回去。」我的聲音小得幾乎聽不見。 萬方沒有說話，他咬著嘴唇，兩眼緊緊盯著我。我低下頭不敢看他。我們就這樣默默地站著。 好一會兒，萬方說：「你怎麼會這樣呢？白天我們不是說得好好的嗎？難道我們不是好朋友嗎？」 我忍不住哭泣起來。萬方的媽媽從裡面走出來問我怎麼回事。我說不出，只是一個勁兒掉眼淚。她又回頭問萬方。 萬方說：「他要把送給我的東西要回去！」 萬方的媽媽順手給了萬方屁股一巴掌：「小孩子之間怎麼能換東西呢，快去把人家的東西拿來！」 萬方站在那裡沒動，他媽媽又推了他一下，他才不情願地走了。 過了一會兒，萬方從屋裡走出來，手裡托著那隻羚羊，他還為羚羊做了一個小玻璃框子，也一起拿了出來。他媽媽接過來一看說：「哎呀！你怎麼能要人家這么貴重的東西呢？！」她把羚羊遞到我的手上，「好好拿著，我呆會兒說他！」 我把小刀和玻璃框子放到他媽媽的手裡，正要和萬方說話，他已經不見了。 我慢慢地從樓梯上走下來。外面的雪已經下得很大了，雪花落在羚羊的身上，又滑了下去。我突然覺得羚羊變得那麼重，以至於我不得不用雙手托著它。我在雪地里慢慢地走著，忽然，我聽見後面傳來萬方聲音。我驚奇地回過頭。萬方氣喘吁吁地跑到我的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手裡拿的玻璃罩子蓋在我的羚羊上，又把小刀塞到我的手裡說：「拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！」 「你媽媽會說你的！」我看著他的眼睛。 「沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰他們都沒說的……」他十分爽朗地微笑著，露出那像白雪一樣的牙齒。 「明天打雪仗，來早點！」萬方跑了，還不時地揚起手臂向我打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界裡面了。 我哭了，我真的嚎啕大哭起來。雪花和淚水一起落在玻璃罩上。我從來沒有這樣傷心過......
張之路：關於《羚羊木雕》
我的短篇小說《羚羊木雕》寫於1984年，發表在同年第10期的《東方少年》上。作品發表時的名稱叫做「反悔」，選編到人民教育出版社出版的初一課本時被改名叫「羚羊木雕」。 有一天，一位在中學教語文的朋友給我打電話，說她正在教學生學習「我的課文」，我很驚訝！她說課文的署名就是我，又說說故事大概，我確信那就是我的文章《反悔》。我問清了這篇課文是選在初一語文的第一冊上後，來到出版社。我對一位編輯說，聽說我的文章被編在初一課本上，我想看看！他說他這里沒有這個課本。我有些失望的看著他身背後的書櫃，透過玻璃，我看見一本書的書脊上清楚的寫著《九年制教育語文課本第一冊》的字樣！我請他讓我看看。打開課本，果然看到了我的文章《羚羊木雕》和我的署名。我問這位編輯能不能給本書當紀念，他說沒有書！然後把我的聯系電話用鉛筆寫在台歷上，說以後和我聯系……我只好來到位於北京東單的課本門市部，買了一本「我的課本」，後來我那位當中學老師的朋友又送給我一本她用過的課本。於是，在我的書架上至今放這一新一舊的兩本初一語文課本，留作紀念。 《羚羊木雕》被選編在中學課本里已經20多年了。想想第一屆讀過這篇作品的學生如今已經是三十多歲的人了。再想想有多少學生曾經讀過這篇文章，那何止是成千上萬啊！我感到非常高興和欣慰。 寫這篇小說的時候，我已經在電影製片廠當編輯。可是十多年教師生涯中和同學們同事們的友情還歷歷在目記憶猶新。 在我的書架上擺著一個比我的手掌稍大一些的羚羊造型的木雕，黝黑的木質煥發著柔和的光澤。這個羚羊木雕線條簡練而傳神，腿長身短，顯得矯健有力，兩只犄角並不是寫實的渾圓，而是寫意的稜角分明，高高豎立在頭的上方，神采飛揚。 這是一位教英語的姓李的老師送給我的禮物。有一天我到她的家裡做客，看到這只木雕，我說好！第二天上班的時候她把木雕放到我的桌上說，送給你吧！我很驚訝說，這怎麼好呢？她說，有什麼不好呢，喜歡就送給你吧！說完她轉身走了，並不覺得送給了我什麼珍貴的東西。我很感動。如果說我的寫作有什麼動機的話，這個羚羊木雕無疑是最初創作的誘因和靈感。 送給別人禮物是孩子們當然也是成人之間經常發生的事情，它是人們表達友情的一種方式。送給別人禮物後又把禮物要回來的事情也是有的，尤其在孩子們之間，大部分是因為彼此鬧了別扭，要回禮物似乎表達了「絕交」的態度，對於「香三臭四」的孩子這是不足為奇的。當然這也是件挺沒臉挺幼稚的事情！還有些時候就是我在文章里寫到的——家長認為禮物的「價值」過高。孩子不懂事，然後讓孩子要回來的。 我萌生了這樣一個想法，送禮物的事情可以寫成一篇小說，禮物就是眼前這只比較貴重的羚羊木雕。至於是不是告訴孩子要講信用？是不是表現家長不理解孩子？以至於是不是批評家長重財輕義？說實話，在寫作的時候還來不及想，要想的就是寫出人物之間的關系和矛盾以及他們的矛盾心理！爭取做到每個人的行為和語言站在他的角度上似乎都是和合理的。文章寫得有意思了，意義可能就在其中了。但有一點是可以肯定的，那就是作者的立場是站在同情孩子一方的！ 編入課本的時候，編者對文章作了比較大的改動，除了題目之外，首先改動的是主人公的性別，我的朋友萬方原來是個男生，現在改稱萬芳，被稱為「她」，這樣一改，「我」在書中也被理解為女生了。由於這樣的改動，我和萬芳在課文里的表現就不是那麼准確和順暢了。比如萬芳和我換禮物的時候，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我，女孩子玩小藏刀讓人感到稍稍有些別扭。課文中的另外一個細節就是我和萬芳在體育課換褲子，雖然課文中已經刪掉了「忽然，他把自己的褲子脫下來」這樣的句子，把地點移到樹底下，換好了拍拍屁股，還嘿嘿的笑，讀起來還是讓人有一種生硬的感覺！ 我在網上看到的《羚羊木雕》的教案中有的稱我是女作家，是不是受到課本中女生的暗示？ 第二，刪去了前面的五個小小的自然段落。在結尾的部分也作了較大的改動。文章原來的結尾是： 我慢慢地從樓梯上走下來。外面的雪已經下得很大了，雪花落在羚羊的身上，又滑了下去。我突然覺得羚羊變得那麼重，以至於我不得不用雙手托著它。我在雪地里慢慢地走著，忽然，我聽見後面傳來萬芳的聲音。我驚奇地回過頭。萬芳氣喘吁吁地跑到我的眼前，他既沒有戴帽子，也沒有穿棉衣。他把手裡拿的玻璃罩子蓋在我的羚羊上，又把小刀塞到我的手裡說：「拿著，沒有禮物，咱倆也是好朋友！」 「你媽媽會說你的！」我看著他的眼睛。 「沒事兒，凡是爸爸媽媽送給我的東西，不管我給誰他們都沒說的……」他十分爽朗地微笑著，露出那像白雪一樣的牙齒。 「明天打雪仗，來早點！」萬芳跑了，還不時地揚起手臂向我打招呼。漸漸的，他消失在雪花飛舞的世界裡面了。 我哭了，我真的嚎啕大哭起來。雪花和淚水一起落在玻璃罩上。我從來沒有這樣傷心過。 而改動後的結尾是： 我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裡說：「你拿著，咱倆還是好朋友……" 我獃獃地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多麼不光彩的事呀！ 可是，這能全怪我嗎？ 最後加上的這句話，我以為有些直露了。 還有對於文章中幾個不太重要的人物「台詞」的改動，比如我的奶奶，萬方的媽媽，她們在文章里只有一兩句台詞。正是這一兩句台詞被改變了，縮減了，使她們的人物性格發生了變化。 比如「我」到萬芳家要羚羊木雕，萬芳媽媽知道後——原來文章中說：「你怎麼能要人家這么貴重的東西呢？」 ，「好好拿著，我呆會兒說他！」改動以後說「你怎麼能拿人家這么貴重的東西呢？！」，「好好拿著，我呆會兒揍他！」 再比如奶奶在原文是小聲說：「算了吧，下次記住就行啦，孩子們也要講個信用……送給別人的東西怎麼好再要回來呢！」而在課文中卻被簡化為，「算了吧，這樣多不好。」 對於這些改動，我理解課本編者的苦心和課本作為範本必須體現教學目的的意圖。但這些改動有成功也有值得商榷的地方。 在這期間許多雜志的編輯希望我講講寫這篇作品的背景和動機。我沒有動筆，總覺得寫作是件很「偶然」的事情，並沒有什麼明確的想法，似乎沒有什麼好說的，書寫在作者，而理解在讀者！於是一直擱置到現在。 及至我在互聯網上看到大量的關於這篇文章的教案。有些老師還把我當成女作家，我感到又熱鬧又奇怪！於是我想寫寫有關的情況，希望能給教學這篇課文的老師和同學提供點微小的幫助《羚羊木雕》
「那隻羚羊哪兒去啦？」媽媽突然問我。 媽媽說的羚羊是一隻用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。這會兒，我的心怦
怦地跳了起來，因為昨天我把它送給我的好朋友萬芳了。 「爸爸不是說給我了么？」我小聲地說。 「我知道給你了，可是現在它在哪兒？」媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那麼簡單。 「我把它收起來了。」 「放在哪兒了？拿來我看看。」媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。 「要說實話……是不是拿出去賣啦？」媽媽變得十分嚴厲。 「沒有賣……我送人了。」我覺得自己的聲音有些發抖。 「送給誰了？告訴我。」媽媽把手搭在我的肩膀上。 「送給萬芳了，她是我最好的朋友。」 「你現在就去把它要回來！」媽媽堅定的說，「那麼貴重的東西怎麼能隨便送人呢？要不我和你一起去！」 「不！」我哭著喊了起來。 爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說：「小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什麼樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎麼能自作主張呢？」爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。 「您已經給我了。」 「是的，這是爸爸給你的，可並沒有允許你拿去送人啊！」 我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心裡難過極了。他們不知道，萬芳是個多麼仗義的好朋友。 上幼兒園的時候我們就在一起。她學習很好，人一點也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫「合二而一」。 上星期一次體育課，我們全班都穿上剛買的新運動衣。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說：「咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。」 當時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。後來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著牆站了一個鍾頭。 「為什麼你不說褲子是我的？」 她嘿嘿地笑著：「我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。」 我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說：「算了吧，反正我已經站了一個鍾頭，要是再換過來，你還得站兩個鍾頭……」直到現在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上的那條長長的傷疤，我就覺得對不住她。 昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：「送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！」她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。 不知什麼時候，奶奶站在了門口。她一定想說什麼，可是，她沒有說。這時，媽媽從櫃子里拿出一鐵盒糖果對我說：「不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友……那隻羚羊，就是爸爸媽媽也捨不得送人啊！」我從媽媽的眼睛裡看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我，像是在等待著什麼。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子裡靜極了。奶奶突然說：「算了吧，這樣多不好。」媽媽一邊遞過糖盒一邊說：「您不知道那是多麼名貴的木雕！」 我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。 我手裡攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎麼說呢？她還會像以前一樣和我要好么？一定不會了。 我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。 「萬芳……」我站在過道里不肯再往前走。 「你怎麼啦？也不打傘，是不是挨揍了？」萬芳奇怪地看著我。 「沒有……」我慢慢從口袋裡掏出小刀，「你能不能把羚羊還我……」我幾乎聽不見自己的聲音。 萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。 「昨天不是說得好好的，你怎麼能這樣呢？」 我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋裡出來了。看見我手裡的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：「萬芳，你是不是拿了人家什麼東西？」 萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，她拿著那隻羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：「哎呀！你怎麼能拿人家這么貴重的東西哪！」她把羚羊遞到我的手上，「好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！」 我把小刀遞到她的手上說：「阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……」當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，她不會再跟我好了…… 我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒顫。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裡說：「你拿著，咱倆還是好朋友……」 我獃獃地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友反悔了。我做了一件多麼不光彩的事呀！ 可是，這能全怪我嗎？

F. 羚羊木雕 原文

現代·張之路《羚羊木雕》原文：

「那隻羚羊哪兒去啦？」媽媽突然問我。

媽媽說的羚羊是一件用黑色硬木雕成的工藝品。那是爸爸從非洲帶回來給我的。它一直放在我桌子角上。 這會兒，我的心怦怦地跳了起來，因為昨天我已經把它送給我的好朋友萬芳了。

「爸爸不是說給我了嗎？」我小聲地說。

「我知道給你了，可是現在它在哪兒？」媽媽的目光緊緊地盯著我。我發現事情不像我想的那麼簡單。

「我把它收起來了。」

「放在哪兒了？拿來我看看。」媽媽好像看出我在撒謊。因為我站在那兒一動不動，低著頭不敢看她。

「要說實話……是不是拿出去賣啦？」媽媽變得十分嚴厲。

「沒有賣……我送人了。」我覺得自己的聲音有些發抖。

「送給誰了？告訴我。」媽媽把手搭在我的肩膀上。

「送給萬芳了，她是我最好的朋友。」

「你現在就去把它要回來！」媽媽堅定地說，「那麼貴重的東西怎麼能隨便送人呢？要不我和你一起去！」

「不！」我哭著喊了起來。

爸爸走了進來，聽媽媽講完事情的經過，他靜靜地點燃一支煙，慢慢地對我說："小朋友之間不是不可以送東西，但是，要看什麼樣的東西。這樣貴重的東西不像一塊點心一盒糖，怎麼能自作主張呢？"爸爸的聲音一直很平靜，不過帶著一種不可抗拒的力量。

「您已經給我了。」

「是的，這是爸爸給你的，可並沒有允許你拿去送人啊！」

我沒有理由了。我想到他們馬上會逼我去向萬芳要回羚羊，心裡難過極了。他們不知道，萬芳是個多麼仗義的好朋友。

上幼兒園的時候我們就在一起。她學習很好，人一點也不自私。我們倆形影不離，語文老師管我倆叫「合二而一」。

上星期一次體育課，我們全班都穿上剛買的新運動褲。跳完山羊，我們圍著小樹逮著玩。一不小心，我的褲子被樹杈劃了一道長長的口子。

我坐在樹底下偷偷地抹眼淚，又心疼褲子，又怕回家挨說。萬芳也不玩了好顫，坐在我旁邊一個勁地嘆氣。忽然，她跳起來拍著屁股說："咱倆先換過來，我媽是高級裁縫，她能把褲子上的大口子縫得一點兒都看不出來。"

當時，我覺得自己得救了，就把褲子和萬芳換了。後來，我聽說為了這件事，她媽媽讓她對著牆站了一個鍾頭。

"為什麼你不說褲子是我的？"

她嘿嘿地笑著："我媽是婆婆嘴，她要是知道，早晚也會讓你媽知道。"

我要把褲子換過來。她卻滿不在乎地說："算了吧，反正我已經站了一個鍾頭，要是再換過來，你還得站兩個鍾頭……"直到現在，我身上還穿著她的運動褲。每次上體育課，看見她褲子上的那條長長的「傷疤」，我就覺得對不住她。

昨天，萬芳到我家來玩。我見她特別喜歡我桌上的羚羊，就拿起來遞到她的手上說：「送給你，咱倆永遠是好朋友……永遠！」她也挺激動，從兜里掏出一把彎彎的小藏刀送給我。

不知什麼時候，奶奶站在門口。她一定想說什麼，可是，她沒有說。這時，媽媽從櫃子里拿出一鐵盒糖果對我說：「不是媽媽不懂道理，你把這盒糖送給你的好朋友，那隻羚羊，就是爸爸媽媽也捨不得送人啊！」我從媽媽的眼睛裡看出了羚羊的貴重。

她和爸爸一起看著我，像是在等待著什麼。我知道事情已經無可挽回了，眼淚順著我的臉頰流下來。屋子裡靜極了。奶奶突然說：「算了吧，這樣多不耐襪氏好。」媽媽一邊遞過糖盒一邊說：「您不知道那是多麼名貴的木雕！」

我再也受不了了，推開媽媽的糖盒，冒著雨飛快地跑出門去。

我手裡攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想，叫我怎麼說呢？她還會像以前一樣和我要好嗎？一定不會了。 我輕輕地敲了敲門。門開了，萬芳伸出頭來，一把拉了我進去。

「你怎麼啦？也不打傘，是不是挨揍了？」萬芳奇怪地看著我。

「沒有……」我慢慢從口袋裡掏出小刀，「你能不能把羚羊還我……」我幾乎聽

不見自己的聲音。

萬芳愣了一下，沒有接小刀，只是咬著嘴唇看著我，我垂下眼睛不敢看她。

「昨天不是說得好好的，你怎麼能這樣呢？」

我努力不讓自己哭出來。這時，她的媽媽從屋裡出來了。看見我手裡的小刀，又看看我們的樣子，立刻明白了：「萬芳，你是不是拿了人家什麼東西？」

萬芳看了我一眼，跑進屋去。過了一會兒，昌散她拿著那隻羚羊出來了。她媽媽接過來一看說：「哎呀！你怎麼能拿人家這么貴重的東西哪！」她把羚羊遞到我的手上:「好好拿著，別難受，看我呆會兒揍她！」

我把小刀遞到她的手上說：「阿姨！羚羊是我送她的，都怪我……」當我抬起頭來的時候，萬芳已經不見了，我知道她不會再跟我好了……

我一個人慢慢地走在路上。月亮出來了，冷冷的，我不禁打了個寒戰。路上一點聲音也沒有。忽然，我聽見有人在喊我的名字，我回過頭，只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裡說：「你拿著，咱倆還是好朋友……"

我獃獃地望著她，止不住流下了眼淚。我覺得我是世界上最傷心的人！因為我對朋友後悔了。我做了一件多麼不光彩的事啊！

(6)羚羊在線電影院擴展閱讀

寫作背景：

此文寫於1984年，發表在同年第10期的《東方少年》上面。當時作者正在在電影製片廠當編輯，作者十多年教師生涯中和同學們同事們的友情歷歷在目記憶猶新，有感而創作了此文。

此文發表時的原名為《反悔》，選編到人民教育出版社出版的七年級上冊語文課本時被改名叫《羚羊木雕》。

文章簡介：

《羚羊木雕》是當代作家張之路1984年創作的短篇小說。此文通過平凡的家庭瑣事，寫出並贊美了孩子間最純潔、最真誠的友誼，同時提出了如何尊重孩子情感的社會大問題，發人深省。此文突出的藝術特色表現在獨具匠心的敘述方式上，想像豐富、新奇，充滿童心童趣，有浪漫色彩。

此文記敘了「我」在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，表達了孩子渴望得到父母理解和尊重的願望，含蓄的批評了父母輕義重財的行為，贊美了小朋友真誠而無私的友誼。

此文講述的是子女和父母之間發生的一場小矛盾。「我」把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發覺了，逼「我」去要回來，「我」被逼無奈，只得硬著頭皮開口，讓朋友把羚羊還「我」。朋友不但不生「我」的氣，還安慰「我」，讓「我」覺得「我」是世界上最傷心的人。因為「我」對朋友反悔了。

文中展示了兩種生活、兩種內心世界。一面，人們看到一個少年世界，少年朋友的交往，少年的心靈世界。他們如此充滿友情，如此珍惜友情。

萬方見「我」褲子撕破心裡難受，把自己身上的褲子換給她穿，被家長責備也心甘情願「我」見萬方「特別喜歡」羚羊木雕，就把羚羊木雕送給萬方父母逼她反悔，這就要失去一個最好的朋友，她感到莫大的痛苦，覺得自己是「世界上最傷心的人」

G. 心理健康課上可以播放給初一學生看的電影，回答請附上主要內容

《生命橋》讀後感

今天我們學習了《生命橋》這篇感人至深的文章，學完我很受感動。

這篇文章主要寫了：老羚羊為了不讓年輕羚羊被獵殺，以自己的死亡做橋墩，搭起了一坐愛的生命橋，使年輕羚羊獲救，這神聖的場面，使獵人不由自主放下獵槍的感人的事。老羚羊那種把生的希望留給年輕羚羊，把死的危險留給自己、一心為年輕羚羊著想的優秀品質難道不值得我們學習嗎？

因為老羚羊知道自己老了，自己死了並不算什麼，但是如果年輕羚羊死了，自己的家族就不能在繼續生存下去了，正是因為老羚羊有著這種責任感，使它們面對生死不畏懼，勇敢的走上前去。它們以自己的責任感、以它們對年輕羚羊的愛，搭起了一坐生命橋。

相信大家一定都聽過《藏羚羊的跪拜》這篇感人至深的故事吧？這個故事主要講述了一個在青藏高原中捕獵的獵人，有一天早晨，他從帳篷中走出來便看見一隻肥壯的藏羚羊。他欣喜不已，忙拿出獵槍，瞄準藏羚羊。突然那隻肥壯的藏羚羊朝獵人跪了下來，眼睛裡流出兩痕淚水。獵人驚呆了，在他三十年打獵生涯中第一次見到如此情景，心不僅軟了下來。可是獵人必竟是獵人，為了生存他不得不把這只肥壯的藏羚殺死，只見他眼睛一閉，扣住扳機，藏羚羊隨聲倒下。打死之後，獵人並沒有馬上處理，而是一連過了好幾天才動手。當他剖開藏羚羊腹部時，驚呆了：發現羚羊的肚子里有一隻小羚羊已經成型，原來這只藏羚羊的跪拜是請求獵人放自己孩子一條生路啊！獵人的屠刀「咣當」一聲將藏羚羊殺掉在地下，從此大草原上消失了獵人的影子的事。

讀完這兩篇故事，我都覺得每隻老藏羚羊對小藏羚羊都是有無私的愛的！每一隻藏羚羊都會時時刻刻為自己的孩子著想，我敢說沒有一隻藏羚羊對自己的孩子沒有感情，他們給小羊們無私的愛難道還不足以證明嗎？他們寧可自己死，也不讓獵人傷害年輕羚羊一根毫毛，就連心狠手辣的獵人都被老羚羊這種忘我的精神感動了，難道你沒有被感動嗎？這個世界讓最偉大的愛就是無私的愛，而老羚羊給年輕領養的正是無私的愛，這足以說明老羚羊是深深的愛著年輕羚羊的。用自己的責任心和無私的愛搭成的生命橋是這世界上最偉大的橋。沒有愛，這世間會變的大亂，這難道不是真理嗎？就像歌詞里說的一樣：加入人人都獻出一點愛，這世界將變成美好的人間。哪怕是人人貢獻出一點一滴的愛，這個世界就會充滿愛的。現在這個世界還是缺少愛啊！只要我們在多奉獻一點愛就會使現在這個世界根的更好的！就連藏羚羊都能獻出無私的愛，更何況我們人類呢？

《生命橋》這篇感人至深的文章，讓我明白了我們現在奉獻的愛還不夠，應該再多奉獻一點愛，這樣這世界就會變成充滿愛的世界了啊！
好的段落：
《生命橋》講述了一個讓人心顫的故事，一群羚羊在狩獵隊的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，年輕羚羊秩序井然地飛躍懸崖以求生存。一遍讀下來，區區弱者在生死攸關時所表現出來的合作和獻身精神深深地打動了我。故事中讓人感動的地方真的太多太多。
反方
這個辯題我覺得最重要的不是列舉科技給人類帶來的種種壞處，因為如果你的眼睛只是盯著壞處的話，那麼對方就很可能抓住這一點攻擊你們：對方辯友，你們總是列舉科技的種種壞處，似乎科學技術的發展給人類帶來的只有災難，那為什麼我們現在還強調科學技術是第一生產力？為什麼人類還要繼續發展科學技術呢？
要回答這個問題關鍵就在於你對於辯題的理解，這個理解的精髓在於：我們為什麼要找出科技給人帶來的壞處。這才是你方觀點的關鍵，為什麼呢？記得有這么一句話：科技是把雙刃劍，一方面能夠砸爛愚昧和落後，另一方面也可能帶給人類無盡的災難。這個時候我們強調科技給人類帶來的痛苦與災難正是為了這把雙刃劍能夠最大程度發揮它的正面作用造福人類而不是相反。所謂良葯苦口利於病，這是因為對於科技理性而全面的思考才能夠使得科技始終在人類的掌握之下不會反過來禍害人類。
觀點確立之後，一些必要的例子自然是要有的，其實例子很好舉：原子物理理論的發展是的人類掌握了核能技術但是也帶來了廣島和長琦的核災難，帶來了人類五十年的「恐怖的和平」，人類第一次具有了自己毀滅自己的能力。另外還有層出不窮的核事故，以蘇聯的切爾諾貝利最有名（具體數據請你自己上網搜索），化學的發展使得我們獲得了前所未有的改造自然的能力，但是我們的火葯和炸葯也傷害了數千萬計的人類同胞。我們的化學合成技術是的我們造出了自然界本不存在的東西，可現在我們也被白色垃圾所困擾，被化學污染所毒害，為什麼我們國家現在有那麼多的小孩罹患白血病，很重要的因素就是家庭裝修中使用的化學粘結劑，還有破壞臭氧層的氟利昂。石油勘探技術的發展是的人類前進的步伐大大加快我們已經能夠以超過音速的速度飛行了，可是這也帶來了太多的戰爭太多的紛擾，也使得地球開始感冒發燒。生物技術的發展使得我們具備了以前由上帝壟斷的創造生命的權力，可是在這也帶來了倫理的紊亂。總之，科學的進步總是伴隨著相應的弊端危險的，今天我們必須正視這些負面影響否則我們人類可能最終會毀滅於自己的手中。

以上這個回答是我在回答「科技給人帶來的壞處」時的回答。這兩個辯題基本相通，不知道你的這個辯題是不是描述的准確，如果是准確的話，這個的關鍵點還是如何來看待科技的弊端？是不是有弊端我們就不發展了，或者說為了避免科學發展所帶來的弊端我們寧可退回原始社會。這當然不對，所以我們發現並揭露科技的弊端是為了扮演一個理性批評者的角色，比如有人發現了佛里昂對臭氧層的害處並沒有使人類停止使用電冰箱而是採用了其它的冷媒。人類發現二氧化碳會產生溫室效應之後，並沒有停止使用相關的燃料，但是簽署了《京都議定書》來限制溫室氣體得排放。同樣的例子舉不勝舉，所以，你方的觀點就是一個理性得批評者，正是因為一個個理性得批評者才使得人類一次又一次從自我毀滅中得以倖存。這就是你們的立論點。人類的發展總是需要一部分人扮演批評者得角色，而言論自由得核心就是保證那些批評者德自由，保障人類獲得不同意見的權力

認為弊大，因為當人類跨入21世紀，世界發生了多少驚人的變化。在人們為科學技術突飛猛進的發展欣喜之餘，又經歷了更好的不安甚至災難。除了對高科技特別是生物科技的發展所帶來的恐慌之外，戰爭和疾病似乎直接將人類帶到了地獄之門。
2003年SARS的流行，包括對SARS的所有猜測，都直接和人們日益關注的全球問題相關聯：生物安全。生物安全是對生物危害的檢測、評價、監測、防範和治理的科學技術體系，是研究各種生物因素對人類健康的影響，應用已有的理論知識，技術、工程設計和設備等，防止從事相關工作的人員、實驗室和環境受到具有潛在傳染性的物質和生物毒害物質的危害的一門新興邊緣學科。生物安全問題至少表現為以下幾個方面：
傳染病的巨大危害
傳染病包括人、動物、植物傳染病，尤其是人類傳染病是最重要的生物安全問題，傳染病仍是全球死亡病因的首位，在我國，傳染病仍然嚴重威脅人民健康和國家安全。SARS的流行是一個強有力的證明。另外肝炎、結核、流感等傳染病每年仍在全國部分地區、世界部分國家和地區流行或暴發
生物武器和生物恐怖的潛在威脅
20世紀整個國際社會為禁止生物武器進行了不懈的努力，取得了一些進展。然而，進入21世紀，生物武器的潛在威脅卻已大大增加，一些國家和地區可能仍在繼續研製和發展生物武器，另外生物技術的迅速發展大大增加了生物武器的潛在威脅，以美國「炭疽事件」為標志的生物恐怖對國際安全已經構成了現實威脅。香港大學微生物學系主任袁國勇是首位分離出冠狀病毒，並發現冠狀病毒變種是SARS病原的學者。SARS病毒屬於RNA病毒，這種病毒的特性就是很容易與其他病毒基因進行重組，進而變成為新病毒。而且許多實驗結果也顯示，以這改變方式產生的新病毒，毒性會比親代病毒更強。許多動物身上都可以找到冠狀病毒，而這種病毒又很容易出現變種，極具危險性。因此，袁國勇認為SARS病毒很有潛質，成為除了天花以外製作生化武器的病原。
生物技術的負面作用
生物技術的負面作用主要表現為：一是人們在開發利用生物技術時，有可能出現意想不到的安全問題。正如目前廣受關注的各類轉基因活生物體環境釋放後對生物多樣性所構成的危害。此外，基因工程葯物、疫苗，轉基因食品，基因治療等都可能存在類似問題。生物技術的誤用以及生物技術的非道德應用也可能帶來很大的安全隱患。體細胞克隆人的研究使是突出一例。
生物資源及生物多樣性面臨的威脅
從生物安全的角度來講，外來物種的入侵、生物資源的流失有可能給國家利益造成巨大損害。轉基因生物體環境釋放對生物多樣性帶來很大威脅。
微生物學實驗室的安全隱患
較其他理化實驗室或其他各類實驗室而言，微生物和生物醫學實驗室是一個特殊的實驗室，在其中工作的每一個人以及與其接觸的周圍環境，都存在很高的患有感染性疾病或影響身體健康的危險。微生物實驗室管理上的疏漏和意外事故不僅可以導致實驗室工作人員的感染，也可造成環境污染和大面積人群感染。國內外實驗室意外感染的事故並不少見，嚴重者不得不宰殺成千上萬只實驗動物，甚至導致實驗室工作人員死亡。
目前隨著生物技術的迅猛發展，生物安全問題已經成為影響整個國家、整個世界政治、經濟、安全與和平的大命題。近年來，特別是美國「炭疽感染事件」後，生物安全問題備受國內外關注，生物安全術語也經常見諸於政府或非政府組織文件，見諸於各類媒體。SARS的全球流行無疑會使全世界各國更加關注生物安全問題，並將其作為國家安全的組成部分。
隨著經濟的發展、人民生活節奏的加快和生活水平的提高，塑料的用量
與日俱增。1996年，我國的塑料包裝用量達243萬噸，年平均增長率超過
20％，特別是城市、主要交通沿線、旅遊景點的垃圾中塑料廢棄物迅速增加。
據調查，北京的生活垃圾年產量已達300萬噸，其中廢塑料約佔3％，年增
長率達48％。沿海地區城市的垃圾中塑料成分更高，達8－10％。這些廢
塑料在垃圾中占的比例若以體積計算，已達三分之一以上，而且大大增加了
垃圾處理的難度和費用。
由於廢塑料幾百年都難以降解，若丟棄在自然環境中，會給蚊子、蒼蠅和
細菌提供生存繁育的溫床；若埋藏在地下，則容易污染地下水，妨礙植物根
系生長，破壞土壤品質，影響作物收成；若用火焚燒處理，將產生多種有毒氣
體。「白色污染」已成為當前危害我國社會環境的一大公害，嚴重阻礙了我國
經濟和環境的可持續發展。
目前我國一次性餐具的年消費量約100億只，主要為發泡塑料製品，要禁
止生產和銷售使用這些量大面廣的一次性發泡塑料餐具，就要開發生產其替代
用品，綠色一次性餐具由此應運而生。有關專家認為，綠色一次性餐具的開發
與生產正在成為我國新興的環保產業。
12月中旬，科技部會同國家經貿委、環保總局、鐵道部聯合召開了綠色一
次性餐具技術開發交流會，會上，記者采訪了中國農村技術開發中心負責人
王志學以及幾家生產企業的經營管理者。
王志學說：目前我國開發生產的綠色一次性餐具按原料種類，可分為紙
漿類、稻殼類、秸稈類和澱粉類。我國現有上百家企業生產紙制一次性餐具，
年生產能力約為30億只。
紙餐具的原料生產過程中污染嚴重，成本較高，且本身強度及防水抗濕
性較差，因此，它的推廣應用有較大的局限性，人們就自然把眼光投向了別
處，向科技要效益。如以稻殼為原料生產稻殼類餐具，我國現在有十幾家這種
類型的企業，年生產能力約1．5億只；秸稈類餐具以農作物的秸稈為主要
原料，我國目前也有十幾個廠家，年生產能力達7500萬只；澱粉類餐具以薯類
澱粉為主要原料，它的降解性好，回收後可做飼料。總而言之，國家對綠色一
次性餐具的研究與開發很重視，通過科技攻關、星火計劃、火炬計劃等科技發
展計劃給予大力支持，不少企業的綠色一次性餐具的生產技術已比較成熟，具
備了產業化的基礎。
武漢遠東綠世界集團公司就是以澱粉為原料，進行綠色一次性餐具科技攻
關和開發，經濟效益初具端倪的公司。該公司總裁蘇笑海的經歷頗具傳奇色彩：
他原來在湖北輕工學院學的是工藝美術，1984年進武漢大學讀的是哲學碩士
學位，後在德國學習和工作，歐洲的環境保護對他觸動很大，就萌生了回國搞
環保產業的念頭。蘇笑海告訴記者：我學過工藝美術，是位唯美主義者，我今
天投身綠色餐具這樣的環保事業，就是發端於我對美的最初認識；而美學的延
伸，說到底也是一種哲學。
在1992年至1996年間，遠東綠世界公司開發的再生紙板一次性餐具和葦漿
模塑成型餐飲具由於科技含量較低等原因，生產規模一直未能擴大。1996年公
司派員考察了歐洲市場生物降解包裝用品的技術情況，認為開發植物澱粉生產
全降解一次性餐具用品可能是消除「白色污染」的一種途徑。1997年，由一批食
品、化學、機械專家組成，公司重點投資開發了全降解一次性餐飲用品，該項目
列入1997年度國家級火炬計劃項目。
他們吸收國外先進技術，結合國內紙餐具的生產工藝進行了一系列的創新：利
用國內資源豐富的紅薯、玉米等澱粉為主要原料，代替了國外單一的價格較高的
土豆澱粉；在紅薯澱粉原料中增加了20％的天然纖維，使餐飲具增加了明顯的強
度，再運用食品膨化的加工技術使產品具有重量輕和柔軟性；增加強度表面噴塗
處理及整形的設備，使生產出的餐飲用品具有防水、防油、耐熱的功能等。蘇笑
海做了個生動的比喻：就好比是建築材料中的鋼筋水泥，紅薯澱粉是那水泥，而
切碎攪拌進去的各種乾草和植物的根莖就是那鋼筋，這樣才能使餐具的強度明顯
增強。
遠東綠世界生產的以澱粉為原料的餐具產品，委託德國SGS機構參照國際食品
包裝標准進行測試，盛裝在攝氏100度的熱水及熱油二小時以上完全不變形，保
溫性能優異。由於澱粉及添加劑均為天然植物原料，產品降解性能優異，經國家環
境測試中心測試表明，10天左右可降解90％以上，一個月內可以完全降解。
據介紹，由於該項目採用的是植物澱粉和植物纖維，成本較低，每一個有蓋飯
盒成本為0.12元左右，無蓋飯盒及碗、盤成本為0.07元左右，具有廣闊的市場前景。
目前，遠東綠世界公司擬投資1.6億元，興建年產50億雙一次性筷子、35億只各類
碗、盤、盒等產品的大型全降解綠色一次性餐具生產基地，項目達產後，每年可以
新增產值6.25億元，新增利稅約1.3億元。基地的土建工程已於今年3月份動工，
已建成標准廠房2萬平方米，如果後續資金能得到保證，預計1999年底即可達產.
蘇笑海說：我們的科技優勢是明顯的，今後能創造的社會效益也是明顯的：用澱粉
製作的一次性衛生筷子，其功能指標完全可以代替一次性木筷，僅此一項，每年即
可為國家節約木材資源近50萬立方米；集團如果能達產，每年預計要使用20萬噸
以上的紅薯，加工成澱粉原料10萬余噸，還可以使貧困地區10多萬人口脫貧，促
進老區農業產業化的發展。
汕頭綠恆實業有限公司從前幾年開始，對稻殼制綠色一次性餐具進行開發，目
前也初步具備了工業化規模生產的能力，公司生產的稻殼制的一次性包裝容器，特
別是提供超級市場使用的食品包裝器皿等產品，已經開始試銷日本、台灣、美國等
地。
綠恆公司生產的綠色一次性餐具，是將稻殼粉碎過篩，然後與幾種可食性的有
機高分子粘接劑加水混合，再經沖壓成型、烘乾、噴塗等工藝，生產出不同形狀的
盤、碗等器皿。
綠恆事業有限公司總經理紀曉鵬說：一次性餐具以稻殼為原料，不但在我國資
源豐富，取之不盡用之不竭，而且它使用後可迅速在土壤里降解，可謂一舉兩得。
綠恆公司目前已有一條生產線在運營，其投資約為980萬元，生產能力為40萬
個餐具／天，目前達20萬個餐具／天。年產值約為3600萬元，預計投資回收期約
一年半，投資利潤約在30％左右，生產技術和產品質量已通過了廣東省科委組織的
技術鑒定和食品衛生部門的檢驗。據介紹，該公司為了更好地將產品推向市場，規
模經營，擬在近期內成立集團性公司，並且要投入資金進行技術改造，以期使生產
線的自動化程度更高。
據科技部主持召開的綠色餐具技術開發交流會介紹，1998年7月18日，溫家
寶副總理在太湖流域水污染防治工作會議上，專門提出要在一年內解決長江、太湖、
鐵路沿線的「白色污染」，要求國務院有關部門重點抓好三項工作，一是加強管理，
禁止亂扔垃圾；二是停止使用一次性發泡塑料餐具；三是盡快研製和批量生產替代
品。11月14日，李嵐清副總理在第12次全國愛國衛生運動委員會工作會議上，也
提出發泡塑料餐具替代品的推廣應用問題。看來，綠色一次性餐具已引起了中央領
導同志以及科技、環保等有關部門的高度重視，它作為一個新興的環保產業，可謂
生而恰逢其時，現在，既需要我們能夠攀登科學高峰的科技人員繼續從事攻關和開
發，需要我們懂經營、善管理的企業家加大技術創新的力度和市場開拓，也需要我
們有遠見卓識的金融家、風險投資家慧眼識珠，給予綠色一次性餐具的產業化以足
夠的資金投入。
我國從事綠色一次性餐具開發和產業化的企業大多目前生產規模較小，抗禦風
浪的能力較弱，而且其中不少是民營企業，需要政府部門給予足夠的產業政策上的
支持和引導，有個較好的開局，使這個新興的綠色環保產業能得以健康、持續地發

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