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❶ 浮力知識

F浮=G物-F拉 F浮=ρ 液gV排 F浮=F向下-F向上
F浮=G排

[編輯本段]浮力的概念
液體和氣體對浸在其中的物體有豎直向上的托力，物理學中把這個托力叫做浮力。浮力的方向豎直向上。
漂雀答浮於流體表面或浸沒於流體之中的物體，受到各方向流體靜壓力的向上合力。其大小等於被物體排開流體的重力。在液體內，不同深度處的壓強不同。物體上、下面浸沒在液體中的深度不同，物體下部受到液體向上的壓強較大，壓力也較大，可以證明，浮力等於物體所受液體向上、向下的壓力之差。例如石塊的重力大於其同體積水的重量，則下沉到水底。浮木或船體的重力等於其浸入水中部分所排開的水重，所以浮於水面。氣球的重量比它同體積空氣的重力小，即浮力大於重力，所以會上升。這種浸在水中或空氣中，受到水或空氣將物體向上托的力叫「浮力」。例如，從井裡提一桶水，在未離開水面之前比離開水面之後要輕些，這是因為桶受到水的浮力。不僅是水，例如酒精、煤油或水銀等所有的液體，對浸在它裡面的物體都有浮力。所有液體都一樣。
浮力的作用點稱為浮心，浮心顯然與所排開液體體積的形心重合。
[編輯本段]產生浮力的原因
產生浮力的原因，可用浸沒在液體內的正立方體的物體來分析。該物體系全浸之物體，受到四面八方液體的壓力，而且是隨深度的增加而增大的。所以這個正立方體的前後、左右、上下六個面都受到液體的壓力。因為作用在左右兩個側面上的力由於兩側面相對應，而且面積大小相等，又處於液體中相同的深度，所以兩側面上受到的壓力大小相等，方向相反，兩力彼此平衡。同理，作用在前後兩個側面上的壓力也彼此平衡。但是上下兩個面因為在液體中的深度不相同，所以受到的壓強也不相等。上面的壓強小，下面受到的壓強大，下面受到向上的壓力大於上面受到的向下的壓力。液體對物體這個壓力差，就是液體對物體的浮力。這個力等於被物體所排開的液體的重量。當一個浮體伏沖的頂部界面接觸不到液體時，則只有作用在底部界面向上的壓力才會產生浮力。至於一個位於容器底面上的物體，並和容器底面密切接觸，那它就只能受到向下作用於物體表面的液體壓力下，所以這個物體不受浮力作用，這種現象並不多，因為只要其間有一層很薄的液膜，就能傳遞壓強，底面就有向上的壓力，物體上下表面有了壓力差，物體就會受到浮力。單位為浮力【N】
[編輯本段]浮力公式的推算
浮力公式的推算
假設有一正方體沉於水中，
F浮=F下表面-F上表面
=ρgh2*S-ρgh1*S
=ρgS*Δh
=ρgV
=mg
=G排液
當物體懸浮在液體上時(當未受外力時),F 浮＝G物
稍加說明：
（1）h2為正方體下表面到水面距離，h1為正方體上表面到水面距離，Δh為正方體之高。
（2）「F浮=ρ液gV排=G排液」最重要。
F浮=ρ液gV排的公式推導：浮力=排開液體所受重力——F浮=G排液＝m排液•g =ρ液gV排
（3）給出沉浮條件（實心物體）
ρ物＞ρ液， 下沉 ，G物＞F浮
ρ物=ρ液， 懸浮 ，G物=F浮 （基本物體是空心的）
ρ物＜ρ液， 上浮，（靜止後漂浮）G物＜F浮
ρ物＜ρ液， 漂浮，G物＜F浮（因為是上浮的最後境界，所以ρ物＜ρ液）
ρ物＞ρ液， 沉底 ，G物=F浮+F杯底對物的支持力（三力平衡）阿基米德
（4）給出「露排比公式」——解漂浮題的重要公式
如果漂浮（這是重要前提！）， 則：ρ物∶ρ液=V排∶V物。
其中，V物=V排+V露
它的變形公式
1． （ρ液-ρ物）∶ρ液=V露∶V物
2． ρ物∶（ρ液-ρ物）=V排∶V露
…………………………………………
證明：∵漂浮
∴F浮=G物，即ρ液gV排=ρ物gV物，即ρ液V排=ρ物V物，頃廳慧即ρ物∶ρ液=V排∶V物（交叉相乘）
另外液體還可以產生比自身重力大的浮力
物體在液體中排開液體的重力等於物體所受浮力
但是液體可以產生比自身重力大的浮力
排液量是一個抽象的概念
排開的液體是當液體凝固時，將固體拿出，用同種液體將空檔填滿，用來填充的液體量就是排開的液體量
所以產生十牛的浮力不一定需要十牛重的液體，液體可以產生比自身重力大的浮力
例如:一個底面積為30平方厘米的容器中有50牛重的水，將一個底面積為25平方厘米高10厘米的柱體（密度大於水）放入水中
沉入水底（主體下方有少量水，忽略不計）。水上升至10厘米高。排水量為250立方厘米，浮力為250牛，而水只有50牛，產生的浮力是液體本身重力的5倍。
當物體在水中完全和地接觸是就沒有浮力了，因為底部沒水就不存在浮力了。
[編輯本段]浮力之惑
質疑篇
一、壓力差的局限性
一個底面積為12.56平方米,高2米的木質圓錐體，錐尖向下浸沒於水下20米處。因為壓力等於壓強乘以面積,所以它上表面受到向下的壓力大於下表面受到向上的壓力，根據壓力差推論，它會沉沒水底。但阿基米德定律認為，它的物重小於它排出的水重，木錐會浮出水面。何況圓錐體是木頭做的，而木頭會浮出水面，這是自然現象的常識。
1、為什麼壓力差的推論與自然現象相反呢？
2、圓錐體錐尖向下或向上，根據壓力差計算的結果，它們受到的浮力是不相同的。但它們排出的水都一樣重，根據阿基米德定律，它們受到的浮力應相等。為什麼壓力差和阿基米德定律得出的結論不一樣？
3、物體受到的浮力大小與物體在水中的形狀、形態有關嗎？
4、壓力差能不能解釋各種形狀（包括不規則）物體在水中受到的浮力大小及其產生的原因。
5、如果壓力差的適用只局限在個別、少數形狀的物體。那麼這個片面的推論能說明產生浮力的真正原因嗎？
二、壓力差的矛盾性
把一個底面光滑的木塊放進裝有底閥的玻璃缸內。用手把木塊按住，然後往玻璃缸里放水，淹沒木塊後，又打開閥門把水放盡。這時候拿起木塊，如果檢查它的底面與缸接觸部位沒有水。就又重新放進缸里，再用手按住，放滿水。鬆手後，我們驚訝地發現：木塊會自動浮起。（也可以用一些輔助辦法讓木塊的底面無水。比如在木塊與缸底接觸的四周糊上漿糊，防止進水。但不能增加木塊上浮的外來阻力。因為氣體的浮力性質與液體相同，所以也可以在空氣里作類似實驗）根據壓力差推論：如果浸沒在缸里的木塊底面沒有水，那麼它就沒有受到水向上的壓力，只受到水向下的壓力，也就是說木塊沒有受到浮力。即使我們鬆手後，木塊也不能浮起。
1、為什麼實驗結果與壓力差結論自相矛盾？
2、實驗中的木塊在缸里排出了與它體積相等的水，根據阿基米德定律，它受到了浮力大小等於它排出的水重。為什麼壓力差卻認為木塊沒有受到浮力呢？它們之間孰對孰錯？
3、如果浸沒在水裡的木塊底面沒有水，而它依然受到了浮力。那麼，這個浮力是怎樣產生的呢？
三、阿基米德定律的矛盾
有甲、乙、丙三隻同樣大小的模型鐵船，用手給甲船施加壓力，使之沉入水底。把乙船斜放入水，讓其自然沉入水底，而丙船則浮在水面上。
1、從實驗的結果來看：甲船排出的水最多，乙船排出的水最少。根據阿基米德定律我們知道：甲船受到的浮力最大，丙船次之，而乙船受到的浮力最小。雖然甲船和乙船排出的水重各異，但由於甲船和乙船都沉入水底，它們相同部位在同一水平面上，受到的壓強相同。根據壓力差計算，它們受到的浮力大小應相等。
①壓力差和阿基米德定律應該是什麼關系？
②它們之間為什麼矛盾重重？這些矛盾該如何解釋？
2、根據書中浮力章節研究物體浮沉的實驗得知：當物體排出的水重大於它的物重時，物體浮起。可甲船排出的水重也大於它的船重，為什麼甲船卻沒有上浮呢？
3、丙船排出的水重大於乙船，受到的浮力也應比乙船大。但乙船和甲船同沉水底，根據壓力差它們受到的浮力相等。而甲船排出的水重又大於丙，甲、乙、丙三船究竟誰受到的浮力最大？
四、物體是怎樣浮上來的
沉沒在水底的物體，當它的重量小於排出的液重時，物體就會浮上來。物體浮上來，自然是因為受到了浮力，但浮力是怎樣作用於物體而使它上浮的呢？壓力差認為 ：物體四側受到的壓力平衡而相互抵消,只有底面受到向上的壓力，上浮的動能理應由此獲得。但我們要注意，這個向上的壓力是由水的壓強產生，而在同一水面，水向各個方向產生的壓強相等。向上的壓力如同支持力一樣只對物體起支撐作用。並不能對物體作功而促使物體上浮。既然物體底面的壓力不能產生物體上浮的動能，那浮力是怎樣作用於物體而讓它上浮的呢？
釋疑篇
一、無論是浮在液體表面還是沉沒在液中，一切浸在液里的物體都受到液體對它產生的向上的托力,我們把這個向上的托力就叫著浮力.
液體為什麼能產生浮力呢?
二、我們知道水能浮起皮球、樹木、救生圈、橡皮艇等許多物體，但當水凝結成冰後，卻對這些物體失去了浮力。為什麼同一種物質，當它從液體變成固體時就沒有了浮力？
1、這是因為浮力是液體的一種特殊性質。
2、浮力的產生是由液體自身的特性決定的。
①流動性：液體總是由高處流向低處，或壓強大的一方向壓強小的一方流動。
如果沒有流動性,物體就不會浮起或沉下,也不會有海洋暖流.
②壓強的特殊性：液體在同一水平面上，它向各個方向產生的壓強相等。
由於這個性質,液體成了一個相互聯系的整體.當它任何一點壓強的改變,都能引起相鄰液壓的改變.
3、壓強是產生浮力的主要原因。
（討論：如果液體之間沒有壓強，還會不會產生浮力。）
三、物體是怎樣浮上來的
把一個吸滿水的塑膠瓶，瓶口向上。然後擠出壓瓶壁的兩端，水就會從瓶口向上噴射而出。在這個過程中，手指和瓶子都未向上移動位置，但為什麼水卻往上運動了呢？這是因為我們擠壓瓶壁時，瓶中水的壓強小於周圍瓶壁、瓶底的壓強，這些壓強下面大、上面小，而水會向壓強小的一方流動。所以，當我們用手指擠壓時，在瓶壁、瓶底合力的作用下，水就會向上運動。
水中的木塊向上運動的原理與之相似。只不過前者是液體裝在固體里，後者是固體浸在液體里。但它們都有一個共同點：運動物體的壓強小於周圍的壓強，而且壓強從下到上逐漸減小。物體運動是合力作用的結果。
浸沒在水中的木塊之所以會浮上來，就是因為自身的壓強小於同部位水的壓強，這樣就出現了壓強差。木塊便受到四周水的擠壓，在底面和四周水壓的共同作用下，木塊就會向壓強小的一方流動而浮出水面。
①物體上浮是在底面、四周側面水壓共同作用下的結果。
②浮力是由合力形成的，並不單單是物體底面向上的壓力。
四、浮力產生的原因
液體具有流動性，在重力的作用，便向容器壁、容器底流動而產生壓力。由於力的作用是相互的，容器底和容器壁也對液體產生一個反作用力，作用力反作用力在液體之間相互作用，就產生了壓強。它們大小相等、方向相反，並與深度成正比，同一水平面上，液體向各個方向產生的壓強相同。在沒有任何外力的情況下，液體保持靜止狀態。因為液體具有壓強，它們之間才會相互支持，相互聯系而形成一個有機的整體。液體中任何一點液壓的改變，都會形成壓強差，從而引起相鄰液壓的改變。液體就會打破平衡狀態產生流動。
1、液體和液體之間相互產生浮力，壓強是產生浮力的原因。
2、浮力和它受到的壓力大小相等、方向相反，液體保持平衡狀態。
3、浮力的性質、大小並不會因外來物體浸入而改變。
五、浮力定律
壓力差和阿基米德定律在解釋浮力產生的原因和大小時，都必須要有物體浸在液體里。
液體沒有任何外來物體浸入時，它還會不會有浮力？如果有，我們又應該怎樣去解釋產生浮力的原因和大小呢？
其實，浮力是液體的一種屬性，由液體自身的特點形成的，它不會因外來物體的浸入而增大或減小、存在或消亡。物體在液中的沉浮是物體在浮力作用下反應出的一種自然現象。而我們該如何透過這些現象，去探尋浮力的本質呢？
1、壓強與深度的關系
人潛入水裡，會感到發悶，是因為受到了水的壓強。而水的壓強又與深度成正比，所以人要潛入到更深的水裡，必須要穿潛水服，而我們到達深海則需要乘坐特製的潛水艇。
2、浮力與壓強（深度）的關系
我們常常說的船隻擱淺是怎麼回事呢？為什麼枯水季節有些河道不能通航？淺水港為何不能停靠萬噸輪船？其實，所有問題都在告訴我們一個事實，物體受到浮力的大小與液體的深度有關。
當船運載貨物時，它的載重量越大，吃水就越深；載重量越小，吃水就越淺。而載重量大需要的浮力也會大，載重量小，需要的浮力也小。因此看來，浮力的大小與船隻在水中的深度成正比，又正為水的壓強也與它的深度成正比。所以，我們仔細研究會發現，船隻產生的最大壓強與它同深度的水壓是一樣的，載重量大的船吃水深就是因為它壓強大的緣故。
既然浮力會隨著液體的深度增加，為什麼我們做實驗時，彈簧稱的讀數並不會隨物體在液中位置的深淺而變化呢？
其實，彈簧稱稱量的物體在液中不但要受到浮力，還同時受到液體對它施加的壓力。物體在液中的位置加深時，它受到的浮力增大，而它受到的壓力也在同等的增大；當物體在液中的位置變淺，它受到的浮力減小，但它受到的壓力也會同等的減小。正是因為浮力和壓力同等的增加或減小，彈簧稱的讀數才不會隨物體在液中位置的深淺而變化。
3、浮力與密度的關系
水和植物油都屬於液體，但它們的浮力是否相同呢？讓我們先把植物油滲進水中，看看會發生什麼現象。很快，我們會發現植物油全部浮在水面上，並不與水相溶共存，這是什麼原因產生的呢？原來，植物油的密度比水小，產生的壓強各不相同，質量重的水便會下沉，質量輕的油便會上升。輪船從談水河駛入海里，船身會浮起來一些，就是因為它是漂浮，浮力等於重力，重力不變所以浮力不變，由於海水密度增加，所以船在海水中排開水的體積變小，所以會上浮。
總結以上規律，得出如下結論：
浮力的大小與液體的壓強（深度）成正比，與它的密度成正比，與它受到的壓力相等，方向相反。在沒有任何外力的作用下，液體保持靜止狀態。
六、物體的浮沉
鐵和石塊在水中下沉，乒乓球、木頭、救生圈浮在水面上。同樣的物體也會因為液體密度的不同而或沉或浮。
是什麼原因決定物體在液體中的沉浮呢？是物體的質量和重量么？
我們知道，無論質量多大，多重的木頭，它都會浮在水面上，而無論質量多小，多輕的石頭，它都會沉入水底，這是為什麼呢？這是因為木頭的密度比水小，而石頭的密度比水大的緣故。
在沒有任何外因時，物體的密度大於液體的密度，物體沉下，當物體的密度小於液體的密度，物體浮在液體表面。
為什麼物體的沉浮與密度有關呢？
在同一水平面上，液體向各個方向產生的壓強相同。而木頭的密度小於水，它產生的壓強也小於同體積水的壓強；石頭的密度大於水，它產生的壓強也就大於同體積水的壓強。當木頭或石頭沉沒水中替換同體積水時，因為木頭的壓強小於周圍水的壓強會浮出水面，而石頭的壓強大於周圍水的壓強會沉入水底。
壓強是決定物體浮沉的重要條件。
當物重大於同體積液重時，在液中的任何深度它產生的壓強都大於該位置的液壓，物體沉下。
當物重小於同體積液重時，在液中的任何深度，它產生的壓強都小於該位置的液壓，物體浮起。
當物重等於同體積液重時，在液中的任何深度，它產生的壓強都和該位置的液壓相同。物體懸浮。
我們把密度大於空氣的氣球升上天，把密度大於水的鋼鐵製造成輪船浮於水，都是通過改變物體的壓強來實現的。
七、浮力的利用
從漂浮在河流上的樹林得到啟示，古人把木頭挖成空心的獨木舟，承載人或貨物，這是對浮力的最早利用。
但空心的鐵球並不一定浮起，實心的木塊它也不會沉下。所以，物體是否空心並不能決定物體的浮沉。
空心只是利用浮力的一種方法。
人們運用這個道理，不但把密度輕於水的樹木製造成船隻，也把密度大於水的鋼鐵製造成軍艦、輪船。
為什麼空心的物體能夠利用浮力呢？
這是因為空心的物體在水中增大了體積，增加了高度，並減小了物體的壓強。而壓強就是決定物體浮沉的重要條件。
空心的牙膏皮和捲成團的牙膏皮它們的重量雖然相同，但前者產生的壓強卻小於後者，當空心牙膏皮產生的壓強小於同高度水深的壓強時，它就會浮起。而捲成團的牙膏皮產生的壓強大於同體積水產生的壓強，所以會在水中沉下。
軍事上用的潛水艇就是用進排水的方法，增加或減輕潛水艇的重量，從而改變壓強，以此來控制潛水艇的沉浮
其實，對於類柱體，浮力就是上表面向下的壓力與下表面向上的壓力的差。
[編輯本段]浮力原理的發現
公元前245年，赫農王命令阿基米德（Archimedes）鑒定金匠是否欺騙了他。赫農王給金匠一塊金子讓他做一頂純金的皇冠。做好的皇冠盡管與先前的金子一樣重，但國王還是懷疑金匠摻假了。他命令阿基米德鑒定皇冠是不是純金的，但是不允許破壞皇冠。
這看起來是件不可能的事情。在公共浴室內，阿基米德注意到他的胳膊浮到水面。他的大腦中閃現出模糊不清的想法。他把胳膊完全放進水中，全身放鬆，這時胳膊又浮到水面。
他從浴盆中站起來，浴盆四周的水位下降；再坐下去時，浴盆中的水位又上升了。
他躺在浴盆中，水位則變得更高了，而他也感覺到自己變輕了。他站起來後，水位下降，他則感覺到自己重了。一定是水對身體產生向上的浮力才使得他感到自己輕了。
他把差不多同樣大小的石塊和木塊同時放入浴盆，浸入到水中。石塊下沉到水裡，但是他感覺到石塊變輕。他必須要向下按著木塊才能把它浸到水裡。這表明浮力與物體的排水量（物體體積）有關，而不是與物體的重量有關。物體在水中感覺有多重一定與它的密度（物體單位體積的質量）有關。
阿基米德在此找到了解決國王問題的方法，問題的關鍵在於密度。如果皇冠裡面含有其他金屬，它的密度會不相同，在重量相等的情況下，這個皇冠的體積是不同的。
把皇冠和同樣重量的金子放進水裡，結果發現皇冠排出的水量比金子的大，這表明皇冠是摻假的。
更為重要的是，阿基米德發現了浮力原理，即水對物體的浮力等於物體所排開水的重量。
浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮＝G物 且 ρ物<ρ液 當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體上浮時：F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
[編輯本段]浮力的應用
1.如何調節浮力的大小
木頭漂浮於水面是因為木材的密度小於水的密度.把樹木挖成「空心」就成了獨木舟，獨木舟是減小了物體的重力，增大了可利用的浮力，從而可以多裝載貨物.牙膏捲成一團，沉於水底，而「空心」的牙膏皮可浮在水面上，說明「空心」可調節浮力與重力的關系.採用「空心」增大體積，從而增大浮力，使物體能漂浮在液面上.
2.輪船
輪船能漂浮在水面的原理：鋼鐵製造的輪船，由於船體做成空心的，使它排開水的體積增大，受到的浮力增大，這時船受到的浮力等於自身的重力，所以能浮在水面上.它是利用物體漂浮在液面的條件F浮=G來工作的，只要船的重力不變，無論船在海里還是河裡，它受到的浮力不變.根據阿基米德原理，F浮=ρ液gV排，它在海里和河裡浸入水中的體積不同.輪船的大小通常用它的排水量來表示.所謂排水量就是指輪船在滿載時排開水的質量.輪船滿載時受到的浮力F浮=G排=m排g.而輪船是漂浮在液面上的，F浮=G船+G貨=m船g+m貨g，因此有m排=m船+m貨.
3.潛水艇
浸沒在水中的潛水艇排開水的體積，無論下潛多深，始終不變，所以潛水艇所受的浮力始終不變.潛水艇的上浮和下沉是靠壓縮空氣調節水艙里水的多少來控制自身的重力而實現的.若要下沉，可充水，使F浮＜G；若要上浮，可排水，使F浮＞G.在潛水艇浮出海面的過程中，因為排開水的體積減小，所以浮力逐漸減小，當它在海面上行駛時，受到的浮力大小等於潛水艇的重力.
4.氣球和飛艇
氣球和飛艇里充的是密度小於空氣的氣體，熱氣球里充的是被燃燒器加熱、體積膨脹、密度變小了的熱空氣.F浮=ρ空氣gV,G球=ρ氣gV+G殼，當F浮≥G球時，氣球或飛艇可升上天空.若要使充氦氣或氫氣的氣球或飛艇降回地面，可以放出球內的一部分氣體，使氣球積縮小，浮力減小，使浮力小於G球.對於熱氣球，只要停止加熱，熱空氣冷卻，氣球體積就會縮小，減小浮力，使浮力小於G球而降回地面.
[編輯本段]計算浮力的公式
1 稱量法
該法適用於各種浮力探究題計算，常常和彈簧測力計連在一起出題目，分值較大，需要牢牢掌握，但計算公式十分簡單 F浮＝G物-F拉（拉力）
拓展：將兩種力的大小分別測出來，再聯立分析……
2 成因法
該法只需掌握其原理，就是浮力產生的原因，一般在初中階段不做計算要求，其公式為F浮＝F向上-F向下（其中向上向下的力是相對浸沒在水中的物體而言）或F浮＝F向上（這是指漂浮物體），但在這條上需注意，若題目註明物體下端與容器底部緊密接觸，這是不存在浮力的。
3 阿基米德法
該法常常用於計算，一般與平衡法使用，公式為F浮＝ρ液gV排
4 平衡法
該法在上述浮力公式的推算已經很詳細了，我只是說在漂浮與懸浮時F浮＝G物
5 附加適用於推算浮力的公式（即受力平衡時）
G物＝m物g=ρ物V物g
當懸浮與下沉時（即受力不平衡時）
V物＝V排

❷ 夢想勵志電影《飛屋環游記》

夢想勵志電影《飛屋環游記》

《飛屋環游記》簡介

故事開始時，小男孩卡爾·費迪遜(Carl Fredrickson)正聚精會神地看著新聞影片，探險家查爾斯·蒙茲(Charles Muntz)和他的愛狗們剛剛乘坐熱氣球從南美探險歸來，蒙茲宣布發現了新物種，但科學家們不信，稱他是個騙子，蒙茲名譽掃地。不過小卡爾對蒙茲的經歷深信不疑，對他的話句句在心，尤其是他那句「探險就在前方」(Adventure is out there)更被小卡爾當作至理名言，他也想像蒙茲一樣成為偉大的探險家。

畫面一轉，小卡爾牽著氣球走在回家的路上，當他路過一個無人居住的房子前時，傳來了另一個孩子的聲音，這是個假小子性格的女孩，叫艾麗(Ellie) ，她也同樣迷戀蒙茲的探險故事，喋喋不休的艾麗拿屋子頂上的風向標當操縱桿，把整個屋子當成一桐帆艘大飛船，竭力說服不知所措的卡爾加入她的計劃，坐著「飛屋」冒險。當然兩個孩子並沒能飛起來，而是摔了下來。不過卡爾和艾麗就此結識。隨後的時間，鏡頭為我們展現了他們倆蘆掘長大、結婚、在一起生活的蒙太奇片段，艾麗做了動物園管理員，卡爾則弄了個車專門賣氦氣球。兩人一輩子都夢想著到蒙茲提到的南美洲「仙境瀑布」(Paradise Falls)去探險，但他們始終都疲於為生活而奔波。直到艾麗病逝，這個願望也沒能實現。

艾麗去世以後，卡爾變得孤僻起來，不願與人接觸。但更糟糕的是，他的屋子正好處在政府計劃開發的地皮上，這里即將建造一幢摩天大樓。不願搬離這里的卡爾成了一個「釘子戶」，政府派人來准備將他送到養老院，不過就在那些人來之前，卡爾作出決定，帶著屋子一起離開這里，前往南美，去實現妻子和他共同的夢想!

於是我們就看到了預告片里那經典的一幕，五顏六色的氣球拽著一整幢房子飛向了空中。飛屋在空中俯瞰大地的畫面十分漂亮(這也正是激發導演創作這部影片的初始靈感)。

不過老卡爾沒想到的是，他的飛屋上搭乘了一個「偷渡客」——8歲亞裔小男孩小羅(Russell) ，這個過度樂觀的小男孩喜歡快速的說個不停，他參加了野外探險者協會，為了成為高級會員，正需要集齊一枚徽章，而通過幫助老年人就可以得到這枚徽章。不幸的是他挑選的幫助目標是脾氣古怪的卡爾，後者討厭這個小胖墩老跟著自己。

卡爾想了很多種把這個討厭的小孩從飛屋丟下去的方法。但在他付諸實施之前，飛屋飛進了一個風暴雲團，艾麗的很多遺物掉下去了，卡爾手忙腳亂的保護這些東西……卡爾醒來之後，「偷渡客」小羅告訴仙境瀑布卡爾，他的GPS可以幫助他們飛到「仙境瀑布」，不過卡爾還是割掉幾個氣球，准備降落並把小羅送上回家的汽車。就在這時意外發生了，濃霧中已經接近地面的飛屋撞上巨石，房子雖然躲過一劫，但卡爾和小羅都被拋了下去。眼看飛屋就要飄走，卡爾用水管套住了它，接著飛屋拖著他一直到了懸崖才停住，卡爾這才發現，「仙境瀑布」就在眼前(如右圖)。從這里開始兩個人開始拉著飛屋步行前進(他們隨後來到了叢林裡面)。那天晚上，小羅跟卡爾談到了自己的家境……

在叢林里，卡爾和小羅遇到了新的朋友——長著長長紅色的喙的一隻色彩斑斕的大鳥(就是探險家蒙茲發現的新物種)，這只鳥真的很大，還喜歡吃巧克力，小羅給它起名叫凱文(Kevin) ，鳥很喜歡小羅，但不太喜歡卡爾;接著兩人又遇到了第二個朋友——會說話的狗「逗逗」(Dug)，說這只狗會說話並不確切，實際上是狗脖子上戴的項圈能把狗的想法通過人類語言表達出來，之後他們來到一個峽谷，那裡有好幾只狗出場，兩只鬥牛犬，一隻杜賓犬(後面陸續還有其他很多狗出場，這些狗都和蒙茲有關)。

隨後，爺倆被帶到一個飛艇里，他們發現這個飛艇的主人居然就是探險家查爾斯·蒙茲，他的目的是抓住大鳥，證明自己。

得知蒙茲為達到目的會不擇手段後，爺倆搶先逃跑。在把大鳥放回家時，蒙茲趕到並帶走了大鳥……然後，爺倆就和蒙茲展開了搏鬥，要救出大鳥。但蒙茲從飛艇中放出飛機，干擾飛屋前行……

搏鬥過後，蒙茲和飛屋都墜下雲層。而爺倆和大狗在和大鳥陪輪核道別後，駕駛著蒙茲的飛艇回到了城市，小羅也獲得了由卡爾獎勵的徽章，三「人」成了形影不離的好朋友，過著幸福快樂而愜意的生活(就像小羅在跟卡爾談家境時描述的那樣)。而他們的飛屋最終隨氣球獨自飄落在「平頂山脈」的仙境瀑布邊上(而蒙茲下落不明)，實現了艾麗和卡爾一生的夢想。

《飛屋環游記》觀後感

《飛屋環游記》是美國的一部涉及知識面較豐富的卡通電影。

前幾天與朋友閑聊提及這部卡通影片，卻糟到朋友的嘲弄，或許在部分人眼中卡通僅是兒童的專屬，我卻不以為然，如果你看了《飛屋環游記》或許你對卡通的印象會大大改觀，卡通是大眾的，是老少皆宜的。

最早接觸的卡通電影應該是《千與千尋》也許是看的時間距離現在有些日子了，時至今日《千與千尋》留下的僅有模糊的鬼魅印象。

隨著現在卡通電影的高清化，內容多元化和技術的純美化，卡通無不吸引眾多人的眼球。《飛屋環游記》應該算是其中之一。

該影片講述了一位老人用幫已逝老伴完成心願的方式來表達對愛人至真至純的愛戀。

兩人至小就是好朋友，可以稱的上是青梅竹馬，在兩人很小的時候妻子就做著環游世界的美夢，遺憾的是夫妻二人婚後無子女，老伴走後，老人獨自一人去完成老伴一生都在夢想的願望。

影片中給我印象深刻的有以下幾個畫面

畫面一

看到老人用很多系著繩子的氣球穿過煙囪，通過氣球帶來的巨大浮力把自己一直居住的木屋吊起來，並在高空中自由翱翔，我看到了科技的魅力，也領悟了老人的睿智，相信那一刻他的妻子也在另一個世界對著他和飛起的小木屋微笑著。

畫面二

在老人的木屋飛起前，影片中有一個全身佩帶各種獎章的小男孩出現，自稱是一個野外小探險家，曾獲得了多種有關野外探險的獎項，現在學校評比，老師讓他再拿到一個「幫助老人」的獎章，於是小男孩找到了這位老人，決心要通過幫助老人拿到這個獎項。

一開始老人並不喜歡這個全身掛著各種榮譽獎章的小男孩，在後來兩人互幫互助共渡難關的過程中，小男孩贏得了老人的信任，小男孩在途中發現，學校以及爸爸告訴他的一些野外求生的道理都是不實際的，以至於後來那些虛有的獎章被小男孩全部扔掉，「實踐是檢驗真理的標准」在小男孩那裡得以驗證。

這部影片吸引我看下去的還有關於人與動物的和諧相處，以及大自然的生物鏈，我們中國人一直以來對狗的忠誠寵愛有嘉，這一點在西方人的影片中也得以驗證。

外國影片同國產影片都有一個共同點，不乏宣揚邪不壓正這一經久不衰的理念，正義得以延續，邪惡被擊垮，此片以歡喜收場。

影片告訴我：夢想是一個人的精神支柱，有夢想就有追求，影片中老人的夢想實現了，最後老人與小孩坐在馬路邊數著過往的不同顏色的車輛，這一幕也是老人幫小孩完成了他的夢想。

之所以把電影用自己的文字描述出來，一是出於對卡通電影的喜愛，對《飛屋環游記》這部影片的喜愛，同時也是對文字的喜愛，總覺的電影對人物的塑造和刻畫以及對事件的發展掌控是有局限性的，劇本和導演如果不是同一個人，那麼影片和劇作者的理解就有差異，而文字可以有無限大的想像空間，或許能填補某種意義上的差距，但這也是因人而異，我深知我不能填補這種所謂精神層面與現實之間的差異，但我在努力縮短這種差異的距離，如影片中老人堅持自己的夢想一樣，相信堅持就有動力，有理想追求才會永不停息。

觀眾影評

「不要溫和地走進那個良夜 白晝將盡，暮年仍應燃燒咆哮 怒斥吧，怒斥光的消逝」……聽著《星際穿越》里的詩歌，想起了《飛屋環游記》里的老頭子。

挺有意思的一部動畫片，克服所有艱難險阻之後大家都找到了生活的真諦。

ADVENTURE IS OUT THERE

摟著我老公看...........從頭哭到尾

真摯感人，佳片

很美好的一對老夫妻，氣球帶他們環游世界。

重溫經典，感動於兩位老人的感情。迪士尼可以拍出這么神奇的電影，我們為什麼不可以?

溫情的故事，老夫妻的感情真感動!場面足夠壯觀漂亮。南美那個景點：羅賴馬山，真的想去!

這是一個關於夢想 環保的片子，十分感人，片尾字幕+照片是對電影結局的延伸，很久沒有看電影還把片尾字幕看完了。

孤獨老人、小羅素、偏執探險家，每個人都有願望。

你的夢想是什麼?是不是當我們走過了懵懂純真的童年與無知無懼的少年時代，就只有等到年華老去，幾近失去曾經珍惜的一切，才會有義無反顧地去追求夢想的勇氣?

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❹ 橫店影視城夢幻谷的日記作文

橫店影視城夢幻谷的日記作文

夢幻谷景區是一個具有很強的互動參與性，擁有多種游樂設施，以火山爆發、暴雨山洪等各種自然現象及自然風貌展示為主要內容的大型夜間影視體驗主題公園。下面是橫店影視城夢幻谷的日記作文，歡迎瀏覽!

橫店影視城夢幻谷的日記作文一

我聽人們說,橫店又多了一個好玩的地方——夢幻谷。我覺得這個名字很像想像出什麼東西一樣，我在許多地方也看見過關於橫店的夢幻谷的廣告，我看了就覺得非常好玩，深深的喜歡上了夢幻谷.所以我就和媽媽說:"我想到橫店的夢幻谷玩."

媽媽覺得學習也要學,也應該讓孩子出去玩玩,也不能成天在家.所以媽媽同意去橫店的夢幻谷玩,我知道後,高興的不得了.

到了出發那天,我早早的起床,心想馬上,就可以出發了,其實出發的時間是下午3點,還早的很呢!終於,下午3點到了,我們就出發了.

到了夢幻谷,買好門票走進大門,就看見一個山洞,進去就看到許多手拿著火把,接著就看見一棵高大的假樹,我們在往裡走,突然看見一個房子,原來是個飯館,我還以為是海洋世界呢!

我們又向前走了一段路,看到有許多的人在排隊,他們呀是在等火車."我們也去做做吧!"大家排了好一會兒的隊,終於到我們了,我興奮的跑上火車,火車慢慢的啟動了.我先看見了許多石頭和樹,又來到了一個小山洞裡,看見有隻猴子在樹上向我們招手.坐過火車,我們來到了地下寶藏。我們一起進"山"里,就看見了有許多"人",在推寶藏,穿著破衣,真叫人害怕,我接著往前走,突然來到一個回動的地方,我們個個都轉的暈呼呼的。

接著，我們又看見許多"人"骨頭,還有一個"人"被吊在一個繩上,一個人拉.我們還看了數字電影,就走了出來.我還玩了青蛙跳、勇探火山等很多游戲。不一會兒，火山表演開始了，我們坐好位置，看著美麗的表演，到了最後，“火山”暴發了，許多“火漿”從“火山”裡面流了出來，真是像真的一樣。開始潑水了，我們個個拿著臉盆往別人的身上潑，到最後，每個人身上都是濕的，潑完了水，我們換好衣服，開心的回家了!

今天的旅程真好玩啊!

橫店影視城夢幻谷的日記作文二

暑假裡，我和爸爸媽媽一起去遊玩了橫店的夢幻谷。

一走進夢幻谷水世界的大門，只見“綠樹成蔭”，噴出一陣陣白霧，把頭發弄得濕漉漉的。走過這片雨林，我們便去水裡玩。腳剛剛踏進水裡，就感到十分涼爽，我身著浮力衣，來到了最旅裂深處，突然，一個“巨浪”打了過來，害得我喝了一大口水，嚇得魂飛魄散，立刻遊了回去，坐在“沙灘”上嬉水。然後我們去陸地玩了驚險萬分的海盜船，隨著船盪得越來越高，我們的尖叫聲也隨之增大。我們還玩了讓人感覺像飛了出去一樣的雪域飛鷹，全是冰雕的冰雪童話，很舒服、安穩的吉祥轉馬、瀏覽風景的亞馬快車……

夜幕降臨，我們去觀看了暴雨山洪。剛開始，我們頭上只有一點點毛毛細雨，突然，一聲巨響，天空中一道閃電劈了下來，雨越下越大，猶如一顆顆黃豆從“天上”落了下來。震耳欲聾的音樂響起來了，緊接著一股巨大的水流從對面的山坡上躥了下來，來勢洶洶，就猶如一頭兇猛的獅子在憤怒地咆嘯著。大家一陣歡呼，開始瘋狂地潑水，狂歡潑水節就這樣開始了。頃刻間，我們每個人都變成了一隻只“落湯雞”!

啊，橫店的夢幻谷真好玩!

橫店影視城夢幻谷的日記作文三

暑假，爸爸媽媽帶我去橫店影視城玩。有秦王宮、有夢幻谷、有清明上河圖……最令人流連忘返的便是夢幻谷。

去橫店的第一天下午六點半，是我最興奮的一刻。走進夢幻谷，彷彿進入了一片熱帶雨林，灌木叢生，“仙氣”飄飄……穿過熱帶雨林，便是嘉年華似的娛樂中心。

我先玩了“森林快車”，瞧!在不遠處有一個一邊自轉、一邊公轉的項目，我一定要去!下了“森林快車”，我帶著爸爸媽媽直奔那個項目。哇!人好多呀!不愧掘譽是夢幻谷最受歡迎的項目!人流如潮，幾乎全是年輕人，大家全皺緊眉頭、閉著嘴，想坐上去到底是什麼感受呢?我連忙排了上去。看!大轉盤轉來轉去，我不禁打了個寒噤。輪到我了，“歡迎來到翻天覆地……”原來這個項目叫“翻天覆地”!“翻天覆地”的機器拆散閉像一個風車，座位就象是葉片，一個葉片上有5個座位，共有6個葉片，每次能坐30人。

我坐上了座位，忽然，大轉盤轉了一圈，我們也做了個360度大轉彎，尖叫聲此起彼伏。我緊張極了，生怕自己會摔下去。不容我多想，大轉盤不知幾次得“呼上呼下”、“忽前忽後”、“忽左忽右”。隨著大夥鑽盤的速度漸漸慢下來，我也放鬆了，這個項目真是刺激。

走出夢幻谷，我多麼想再玩一次，在挑戰一下更刺激的項目，挑戰自我!

橫店影視城夢幻谷的日記作文四

八月的天氣酷熱難耐，有水的景區自然就成了人們休閑娛樂的香餑餑。早就聽說橫店有個夢幻谷，不僅是水的世界，而且是休閑納涼又充滿激情的天堂。星期五，我們全家和表姐一同驅車去橫店避暑娛樂。因為橫店離家很遠，所以我們很早就出發了，到達橫店時，已是下午兩點多了。我們稍事在賓館里休息了一會，就向夢幻谷進發了。

來到夢幻谷，門前有個大廣場，廣場中央有一個橘黃色的大球，大球上面寫著三個黃色的字：夢幻谷。球不停地在旋轉，並向外面噴水。爬滿綠色藤蔓的卡通大門和霓虹燈，還有那些躍出圍牆的高大的水上項目設施，讓我們這些在外面排隊等候的人們心馳神往。

一走進夢幻谷，就感覺自己來到了一座鬱郁蔥蔥、綠樹成蔭的森林之中，酷熱的暑氣，在“仿樹蔭”下消減了一半。我們根據路牌指示，首當其沖來到了“夢幻谷水世界”。“夢幻谷水世界”是以地中海地區的地理風貌為原型，以中東地區的文化背景和《一千零一夜》的經典故事為主題。各種有趣。驚險、刺激的游樂項目讓人目不暇接，無論大人還是小孩，都能找到自己的嬉水項目。

天公真是不作美，我們剛來到這里，就下起瓢潑大雨，我們只好躲在主題餐廳避雨。十幾分鍾過後，雨終於停了，我們就迫不及待地來到更衣室，換上泳衣，來到“愛琴藍海”。

那近6000平米的扇狀海面、沙灘在夜晚燈光的照射下，構成了一副亦真亦幻的美景，人們三三兩兩都聚集在那裡，笑聲、歡鬧聲和著水面泛起的陣陣浪花，讓人有種迫不及待的沖動。我和媽媽、表姐在岸邊急忙穿上救生衣，便向“海”里沖去，“海”水一點兒也不冷，暖暖的'。表姐會游泳，她說，到這里來，要游到最前面，那裡浪大，沖浪最刺激。說著，她便向深處游去。我和媽媽都是“旱鴨子”，只好在水比較淺的地方游，過過小癮。

當時有時無、此起彼伏的人工海浪來襲時，我嚇得連忙閉上眼睛，屏住呼吸，尋求“掩耳盜鈴”的心理安慰，洶涌澎湃的浪和著那強烈的音效，我還是忍不住睜開眼睛。一個接一個浪連番襲來，我被掀了個四腳朝天，就在我尖叫的同時，浪花也不“放”過我，被嗆了好幾口水，媽媽在一旁也被浪卷的大叫。我們雖然被海浪的威力嚇了一下，難堪極了，但還是覺得爽呆了，刺激壞了!當海浪退去時，我和媽媽便在一旁淺水處嬉水，雖然還是有點心有餘悸，但很快被周圍同伴激烈的水戰忘卻得乾乾凈凈，那一刻，我們享受著最嗨最歡樂的水仗，大人也似乎忘卻了年齡，和我們盡情的玩，盡情的歡笑。笑聲、歡叫聲在空中久久的回盪。爸爸則在一旁幫我們不停地拍照，用相機記錄下那一個個動人、美好的時刻。

遊了一段時間之後，表姐建議我們去玩“尼羅漂流”，沒想到500米的“尼羅漂流”，又成了我們一次美妙的水上之旅。我和媽媽、表姐坐在一個皮艇上，躺在上面順水進行漂流，可是漂流卻暗藏“玄機”，我們一會兒淬不及遭到同遊人的潑水打鬧，一會兒又遭遇岸上人水槍、水炮的偷襲，弄得我們全身濕透，一個個就像落湯雞，但是大家都不顧自己的形象，波呀、鬧呀、叫呀……感覺就像童年的夢境，忘卻自我，忘卻一切。

美好的時光總是匆匆。晚上8點，是《暴雨山洪》的表演時間，據說，這是國內首個災難實景演出，我們依依不捨的離開水世界，來觀看這一“傳說”，我和表姐興奮地跑在最前面，去搶占最佳觀測點，果然，現場電閃雷鳴、暴雨如注、山洪翻滾，二道百噸洪水瞬間向我們襲來，聲光電配合地天衣無縫，惟妙惟肖，讓人零距離體驗震撼，感覺那一瞬間真的山洪爆發了，看完讓人意猶未盡。

《暴雨山洪》剛結束，全球最大的火山實景演出《夢幻太極》已經在悄然等候，人們蜂擁而至，都翹首期盼夢幻谷奇妙夜的高潮劇。太極表演，隨處可見的蓮花圖案，行雲流水般的絲竹雅樂……整場節目運用了各種高科技特效燈光，夢幻、唯美而又祥和,將春夏秋冬、陽與陰、過去、現在、未來結合成一體，讓人感受到人與自然、人與萬物的和諧美好,非“驚嘆”二字了得!我們也在這回味悠長的節目中結束了當晚的行程。

晚上暢游水世界，美哉!樂哉!

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❺ 神話的結局是

提到《神話》這部電視劇，更讓我們會想到成龍當年所主演的那部電影版《神話》。當年那部影片創下了非常不錯的口碑，對於這部電視劇版本的《神話》，成龍肩負起這部劇本的重擔，他在這部劇本擔任的重要身份是「總監制」，這部作品被認為是一部穿越劇。那麼相信觀眾們看過此部作品，其實清楚的了解到這部《神話》的劇情，以一種穿越的方式回到了秦朝，經歷一次次的奇遇和歷險，最後譜寫了一段感人至深的神話！

在這部電視《神話》最後一集，似乎也留下了一些懸念？觀眾們看到易小川失去了玉漱，對於這樣悲慘的結局，這種失去就是一種精神折磨，給予他的打擊是非常大的，讓他有種生不如死的感覺，對於生活已經沒有任何的期待了，他也沒有勇氣回去尋找自己的家人，因為他的這些經歷讓他看淡了生活，對於生活已經沒有任何希望，失去了曾經那種嚮往和追求。最終拖著那年老的身體，流落在街頭，讓我們感覺到一個很悲慘的結局。

❻ 參觀少年宮寫作文

1. 作文《參觀少年宮感受》

參觀少年宮 今天中午，我和爸爸去少年宮玩，如果想聽我的介紹的話，可以聽一聽，同時，我也建議大家親自到少年宮感受一下。

少年宮不但好玩，而且還可以學到很多知識呢。 我們先去了能源天地玩。

能源天地總共為客人准備了三輛游覽車，還為兒童們准備了很多的解說，還有每到一個能源利用的場景，都會給游覽的小朋友進行一次講解。有些講解是從古至今的，還有一些講解就是未來的了。

我們最先看到、聽的是太陽解說。太陽是太陽系的中心，太陽既可以把大地照亮，又可以給地球很多能源。

有很多地方發明了太陽能發電站。我們還看了風能、水能、蒸汽機、煤炭和石油利用等等。

接著，我們看了科普王國。科普王國展出的是一些生活中常見的基礎科學知識，有關於垃圾物品放在那裡的，有關於飛機的翅膀，也有浮力球，還有回聲筒。

回聲筒就是你在一個鋼管中講一聲，回聲筒就會發出很多和你相同的聲音。還有一種叫浮力鏡的東西。

除了我上面講的這些，其實還有很多很多的，有幾個是暫停使用的，有幾個是按鈕沒有了的。 最後，我們看了球幕電影。

球幕電影院是一種可以躺著看屏幕的電影院，電影屏幕是一個半圓形的白色立體球幕。我們看了一部電影叫《新地平線》，這部電影講述了太陽和其他星球，還有彗星等等天外星球的奇特景象。

這場電影就只有我和爸爸看，很大的電影院，只有我們兩個人，好像我們兩個人置身於宇宙當中，隨著電影在星球中穿梭。 少年宮真是好玩，讓我學到了很多知識。

2. 作文參觀少年宮有感

星期五，老師說讓我們去少年宮參觀，我們非常高興。

下午我爸爸把我送到少年宮，到了少年宮。校長讓各班老師點人數，點完人數給張校長報人數。

報完人數我們的校長和活動樓的老師給我們介紹體育館和活動樓的具體情況。介紹完我們開始參觀。

第一個參觀的是我們班，到了體育館里，我們看到了許多上課時照的照片，有：舞蹈時照的，彈琴時照的，做模型時照的······參觀完體育館以後又參觀了活動樓，活動樓有：舞蹈室，鋼琴室，口風琴室，圖書室，電腦室，美術室······ 參觀完，我們回家，在回家的路上，我看見了美麗的桃花，嫩綠的柳樹，翠綠的草地，藍藍的天空······ 今天是一次有意義的事。

3. 作文《參觀少年宮感受》

參觀少年宮

今天中午，我和爸爸去少年宮玩，如果想聽我的介紹的話，可以聽一聽，同時，我也建議大家親自到少年宮感受一下。少年宮不但好玩，而且還可以學到很多知識呢。

我們先去了能源天地玩。能源天地總共為客人准備了三輛游覽車，還為兒童們准備了很多的解說，還有每到一個能源利用的場景，都會給游覽的小朋友進行一次講解。有些講解是從古至今的，還有一些講解就是未來的了。我們最先看到、聽的是太陽解說。並森太陽是太陽系的中心，太陽既可以把大地照亮，又可以給地球很多能源。有很多地方發明了太陽能發電站。我們還看了風能、水能、蒸汽機、煤炭和石油利用等等。

接著，我們看了科普王國。科普王國展出的是一些生活中常見的基礎科學知識，有關於垃圾物品放在那裡的，有關於飛機的翅膀，也有浮力球，還有回聲筒。回聲筒就是你在一個鋼管中講一聲，回聲筒就會發出很多和你相同的聲音。還有一種叫浮力鏡的東西。除了我上面講的這些，其實還有很多很多的，有幾個是暫停使用的，有幾個是按鈕沒有了的。

最後，我們看了球幕電影。球幕電影院是一種可以躺著看屏幕的電影院，電影屏幕是一個半圓形的白色立體球幕。我們看了一部電影叫《新地平線》，這部電影講述了太陽和其他星球，搭慶還有彗星等等天外星球的奇特景象。這場電影就只有我和爸爸看，很大的電影院，只有我們兩個人，好像我們兩個人置身於宇宙當中，隨著電影在星球中穿梭。

少年宮真是好玩，讓我學到了很多知識。

4. 作文參觀少年宮有感

帶著全班同學的期望、羨慕，我們乘車來到虞城。

一路上，心情極為激動，有點迫不及待。一路顛簸，我們終於來到了大家口中的「寶地」——虞城少年宮。映入眼簾的是一幢幢高高聳立而又不失優雅的大樓。

首先，我們在老師的帶領下來到了圖展室。解說員為我們一一講解了知蔽握圖展的內容，那滄桑的歷史，過往的一幕幕彷彿又重現：我們的一些同胞被日軍吃掉，還有一些被活埋。日軍一00部隊用我們同胞進行細菌試驗。這慘不忍睹的一切，我們都看在眼中。在深重的災難面前，那些愛國志士，肩負著神聖的使命，前赴後繼，英勇戰斗，譜寫下了壯麗的篇 章。我們決不能忘記這些民族英雄。通過圖展，我們了解了我們可愛的家鄉——虞城。她的歷史文化、名勝古跡。特別是她所孕育的兒女：商均——舜帝之子，發明了弓箭；杜康，夏朝的第五位帝王，被稱為「釀酒鼻祖」，還有伊尹、盛彥師、王堯臣、許容……。

講解員重點介紹了壁畫，展示了從花木蘭女扮男裝替父從軍，到恢復女兒身的情景。栩栩如生，令同學們感慨不已！……。

回來後，我想了很多，懂了更多：我們肩負著使命——國家的繁榮、民族的昌盛。祖國有待我們去建設，我一定好好學習！……。

5. 作文參觀少年宮有感

星期五，老師說讓我們去少年宮參觀，我們非常高興。

下午我爸爸把我送到少年宮，到了少年宮。校長讓各班老師點人數，點完人數給張校長報人數。報完人數我們的校長和活動樓的老師給我們介紹體育館和活動樓的具體情況。介紹完我們開始參觀。

第一個參觀的是我們班，到了體育館里，我們看到了許多上課時照的照片，有：舞蹈時照的，彈琴時照的，做模型時照的······參觀完體育館以後又參觀了活動樓，活動樓有：舞蹈室，鋼琴室，口風琴室，圖書室，電腦室，美術室······

參觀完，我們回家，在回家的路上，我看見了美麗的桃花，嫩綠的柳樹，翠綠的草地，藍藍的天空······

今天是一次有意義的事。

6. 少年宮一日游作文450字

從上二年級的暑假開始，媽媽就給我報了市少年宮的作文班。

一年多來，匆匆的來，匆匆地去，可還從來沒有細細的參觀過這里。 9月20日，這是一個風和日麗、陽光明媚的日子。

作文老師為了教我們怎樣寫好參觀記，帶領我們全班同學參觀了少年宮。 我們的少年宮，位於西安新城廣場西側、省 *** 大樓斜對面的馬路邊上。

高高的台階，黑色的大理石廊柱，淺黃色的馬賽克樓面，樓長82米，寬26米，高57米，東面最高的樓層是9層，其餘8層，建築面積約12000平方米。 大樓的東側，面對新城廣場，有一個大大的幕牆，上面用馬賽克彩繪成各種圖案，那綠色的幼苗代表著青少年，太陽代表著辛勤的園丁，那白色的鴿子則象徵著和平。

幕牆的上面有一個大彩電，那屏幕比我們教室的黑板還要寬大，看起來漂亮極了。大樓頂上，有一個圓柱形的大轉盤，四周有「西安市青少年宮」幾個紅色的大字，隨著轉盤不停的轉動，遠遠望去，簡直就像「人造衛星」在太空飛行一樣。

老師說，到了晚上，樓上的燈光一打，那幕牆、彩電和樓頂那圓形轉盤，那才真叫好看呢！ 我們這個大樓是1986年6月1日建成的。這一天，敬愛的鄧穎超奶奶親自從北京趕來，為大樓的落成剪了彩，還和少先隊小朋友一起照了像。

大樓正面「西安市青少年宮」幾個白底金色的大字，還是當時的 *** 中央總書記胡 *** 爺爺親自題寫的呢！ 走進一樓大廳，首先映入我們眼簾的是大廳左側牆上的兩幅巨大的彩色照片，一幅是鄧穎超奶奶在少年宮開宮時，和少先隊員們一起照的，時間是1986年6月1日。照片上的鄧奶奶，帶著金邊眼鏡，被一群少先隊員簇擁著，顯得是那麼親切和慈祥。

有兩個少年宮的女老師，左右兩邊，攙扶著鄧奶奶；在鄧奶奶的右側，有一個身穿紅裙子，頭戴大紅花的小女孩，緊緊的偎依在鄧奶奶的身旁，拉著鄧奶奶的胳膊，笑得那麼燦爛；鄧奶奶的左手拉著一個小男孩的手，小男孩也甜甜的笑著，真是幸福極了。 另一幅照片是康克清奶奶和少先隊員們一起照的。

照片的下面寫著：1988年6月1日，全國婦聯主席康克清視察西安市青少年宮，並觀賞孩子們的精彩演出。照片上的康克清奶奶，戴著眼鏡，面帶微笑，被一群身穿演出服、畫著紅臉蛋的小朋友們簇擁著，和鄧奶奶一樣的親切和慈祥。

一樓大廳的正中，有一個多層式噴泉。噴泉一開，水花四濺，噴出各種造型，真是漂亮極了。

大廳的右側，還有一個很大的多功能廳，在這里，可以進行好多活動。 接著，老師帶領我們參觀了少年宮的三樓、四樓和五樓。

三樓是少兒培訓中心，有少兒基礎班、興趣班、專業提高班，還有小博士電腦室。這里的牆上，畫著許多花草樹木，還有許多小房子和小動物，簡直就像是一個少兒的天堂。

四樓是我們作文班上課的地方。這里有綜合培訓部和書畫培訓部。

綜合培訓部有小學作文班、英語班、奧數班、珠心算班、初中數學班，還有航模、無線電遙控和微機班。書畫培訓部有硬筆書法、毛筆書法、國畫、素描、卡通畫、兒童畫、少兒手工和電腦動畫等。

這里的畫畫班，是專門為少兒舉辦的。看著小弟弟、小妹妹們畫的畫，我不由得想起了我小時候畫畫的情景。

我們班的幾個同學，還跑上去畫了一些稀奇古怪的東西，引起大家一陣開懷大笑。這里的航模班，是為了培養少兒動手動腦和開發智力而舉辦的。

航模班的老師，向我們介紹了一些關於航模的知識，讓我們觀看了一些航模飛機和航模船，可真是讓我們大開了眼界。 五樓是藝術培訓部。

這里有鋼琴、電子琴、手風琴，還有聲樂、民樂、西洋樂、舞蹈和影視表演與藝術班。民樂班的古箏老師，為我們彈了一段古箏。

他那優美的姿勢和美妙的音樂，不由得使我們每個人都如痴如醉。 通過這次參觀，使我真正看到了我們少年宮的「廬山真面目」，理解了「少年宮是少兒校外學習的天堂」這句話的真正含義，大開了眼界，同時也學到了不少知識，使我更加熱愛我們的少年宮了。

7. 遊玩少年宮作文182字

遊玩少年宮

「今天我能去少年宮玩啦！」我一邊跳，一邊說著，爸爸帶著我和姐姐出發了。

當我們來到少年宮是時，我二話不說地直奔到4d電影門口，大聲地叫著：「我要看，我要看！」看4d電影的時候，我們都要戴著眼鏡，坐在椅子上，系著安全帶，因為椅子會隨著故事情節左右搖擺的。我們看的是《小海龜歷險記》和《氣象萬千》。《小海龜歷險記》主要講述的是一群可愛的小海龜出生了，他們在大海里生活著，經歷了許許多多的困難、、、、、、《氣象萬千》主要講述的是地球知識的。不知不覺地過了40分鍾，電影結束了。我和姐姐又去了游樂場，玩了水上皮球，木馬等等。 最後我和姐姐依依不捨地離開了少年宮。

在少年宮度過了一個歡樂的早上，真開心！

8. 少年宮作文

少年宮坐落在深圳蓮花山對面，我每周都要去那裡練習鋼琴，上快樂谷作文課。

遠遠的看少年宮，就像一個城堡、大門右邊是跌水台階，水從台階上一級一級的流下來。進了大門，就是水晶是大廳，屋頂都是鋼架和玻璃構建的。

中午，太陽照在上面，大廳里雖然有點熱，但是玻璃被照得金光閃閃，非常好看。站在水晶大廳中間，頭頂上是一個特大的球體，用三根大柱子撐著。

柱子快到頂的地方凹進去了。從下面看，好像大球是懸在空中一樣。

大球裡面實際上是4D影院，我很喜歡在裡面看電影的那種特別的感覺。水晶是大廳中間有一個大舞台，經常會有一些和青少年有關的演藝活動子那裡舉行。

水晶是大廳的左前方是能源天地，參觀的人們坐著小火車慢慢的走。兩邊還有一些科普知識動畫，可以邊玩邊學習。

大廳的右側是電梯和樓梯。二樓有科普王國。

我經常在下午練完琴後，去科普王國玩。那裡面有傾斜小屋、把影子留在牆上、首要一度電等許多好玩的科普游戲。

三樓是琴行，我就在那裡學習鋼琴。四樓有美麗家園展覽，從四樓一個走廊穿過，就可以進入4D影院去看電影。

五樓主要是培訓班，我在那兒的快樂谷作文班學習作文。那裡還可以學英語、圍棋等許多門類。

我喜歡少年宮，它不但漂亮，而且讓我學到許多有用的知識。

9. 我心中的青少年宮作文

一、少年宮的不足之處全國各地都建立了青少年宮，那裡是青少年宮的樂園，是他們學習知識的地方，更是他們歡聚一堂的聖地。

我去過湘潭市少年宮，在我看來，它有一些不足的地方，可以做一些改進。記得那次學校組織去我們遊玩，上午去了少年宮玩，下午去游樂園玩耍。

在少年宮我們做了手工製作，參觀了一些設計，一邊玩一邊學，很開心，但其中有幾個我不滿意的地方。先說手工製作吧，幾個服務員發了工具，拿了個喇叭，一步一步告訴我們怎麼做，可是同學們並沒有按他們所講的去做，為什麼呢？我想，可能是大家想做自己心中所想的東西，比如，我想用工具做個太陽，做……，可惜的是不能發揮自己的想像力，做自己想做的東西。

我想，要是能由同學們自由發揮想像力該多好啊！這樣，既能激發孩子們手工製作的興趣，又能讓孩子們的想像力得到充分的發揮。其次，不足的地方是去參觀設計室時，當打開設計室大門時，我看到許多神奇的東西，還有拍影子的相機，魔球、精品設計……好奇的我們一窩蜂地沖了進去，我首先來到魔球旁，這玻璃球里有著五彩繽紛的小絲帶，猶如仙女身上的綵帶，真神奇！我用手摸了摸它，那些小絲帶竟跟著我手走，太有趣了，可我就是不知道為什麼，難道是有什麼東西在控制嗎？沒有人能為我解釋。

我帶著疑惑玩了一天，很不痛快，回到家，把我看到的告訴媽媽，媽媽半天還沒聽懂是怎麼回事，真遺憾。要是少年宮里有解說員，能給我們講解就好了，那麼知識不就能從玩中學到了？二、我心中的青少年宮當天夜晚，我躺在床上，清幽的月光照在屋裡，帶給我一份神秘，一絲遐想。

忽然我的身體輕飄飄的，我飄呀飄呀飄到了一座宮殿般的房子面前，園拱門上寫著青少年宮幾個大字。裡面出來一個青年人，他一出來便對我說：「唐博士，我們按您的指示，建造了這座少年宮，還滿意嗎？」我驚訝極了，我成了博士，還設計了少年宮，我是多麼的榮幸，多麼的驕傲，我邁著歡快的步伐走進了青少年宮。

首先，我根據門前的指示牌，向參觀室走去，來到參觀室，這里的設計真多，每種設計旁邊有液晶顯示屏，你可以根據你的問題，通過觸摸屏上面的提示去選擇介紹、解說等，那麼你的問題就迎刃而解了，真精彩！來到運動房，一些新型的運動機器，讓我玩也玩不夠，還有圖片告訴我們醫學知識，讓我在知識的海洋里其樂融融。還有那些人體模型，每個穴位，部位都有標記，讓我學也開心，玩也開心，我樂得心花怒放。

來到航模室，那裡有太空梭模型，顯示屏上有太空梭的說明，原理介紹，語音解說等。讓我陶醉在知識的海洋里久久不願離去。

來到圖書室，那裡的書種類繁多，應有盡有，讓人目不遐接。我高興地去了一個又一個的地方，每個地方，都各有千秋，各有不同的風格，我禁不住贊嘆不已，在這里科學知識源源不斷地向我涌來，讓我大開了眼界，真是勝讀十年書啊！玩累了，學累了，我按照指示牌，來到了休閑屋。

休閑屋前有一位服務員，手裡拿了一串手鐲。我走過去，她遞給我一串手鐲，說：「歡迎來到休閑屋。」

我驚奇地說：「這鐲子送給我嗎？」「不，小朋友，你進去就知道了。」服務員說，我好奇地進去了，休閑屋裡，只見一條條小溪縱橫交錯，水從我的腳下流過，每條小溪里都躺了好多人，手上也帶著我這樣的鐲子，也不會沉到水裡去。

一個服務員把我安排到一條人少一點的小溪里，並告訴我這其中的奧妙：原來這只鐲子會發出紅外線，可以去除疲勞；而這里的水是一種特殊的「水」，它的浮力比普通的水大很多，所以不會沉下去。我聽得入了神，躺在這沙發似的水裡，所有的疲勞都煙消雲散了，我感覺一下子恢復了精神，恢復了體力，真感謝休閑屋讓我得到徹底的放鬆和休息。

「走，到青少年開心地帶去！」我說著，卻什麼也看不見，哦，我已從這個美好的夢中蘇醒，真是日有所思，夜有所夢啊！這夢中的少年宮，才是我心中的少年宮，我相信只要我們肯努力，這神奇而美妙的少年宮就一定會早日建成。

10. 參加少年宮的感想作文怎麼寫

我按照老師的講解一步一步的做著：製作的東西不在大小，我要好好的保管這張賀卡，並將它送給最疼愛我的媽媽，作為母親節的禮物？大家你一言我一語的猜測著，車子載著同學們的笑聲來到了那神秘的充滿幻想的少年宮.

到了少年宮後，我有一種收獲的喜悅.最後一步就是安裝了，車子啟動了、女生製作音樂賀卡.活動開始了，我們女生自願分成幾個小組，已經累得滿頭大汗了，聽了老師的細致講解後，我們立刻動起手來開始製作，我們上了車，就等著吃完午飯出發了.集合完畢，聽著賀卡里傳出的美妙的音樂聲，我的心裡美極了，簡直無法用言語來形容，要看最終做出的效果如何，都覺得沒什麼難度，但在實際製作過程中，我們才體會到，我小心翼翼地用膠條把零件粘在賀卡紙上，音樂賀卡完成了.打開音樂賀卡.這張音樂賀卡是我用辛勤的汗水換來的.我們在車上有說有笑的，談論著這次實踐活動的主題將會是什麼呢.

周三終於到了，我們連上午的課都沒有上好.看著小小的音樂賀卡，當我謹小慎微地將每個小零件全部組裝好後周一的時候，學校通知各年級在本周要到少年宮進行一次實踐活動，我們六年級中的兩個班被安排在這周三.聽到這個消息後，全班同學都非常興奮，這次活動也許就是我們在小學階段的最後一次集體活動了，我們都盼著周三的快點到來，老師布置任務：男生製作筆筒

❼ 電視劇神話。 結局。易小川與玉漱的結局

結局他們不可能在一起的，電影版的，他們都沒能在一起，連續劇還陵冊能改了哇。。。侍念。。。。。。。。其實有時候悲劇也是個好結局。。。。尺談宏

❽ 經典片段，主角利用浮力車和特殊服裝，在空中懸浮著移動，進行偷東西，求電影名

《碟中諜4》

導演布拉德·伯德執導，安德雷·納梅克、喬什·阿佩爾鮑姆共同擔任編劇。湯姆·克魯斯、傑瑞米·雷納、西蒙·佩吉、喬什·哈洛威、文·瑞姆斯、寶拉·巴頓等主演，影片於2011年12月16日在北美上映。

片中，俄羅斯克里姆林宮在一次意外中被炸，而湯姆·克魯斯所在的特工小組被解散，他們必須想辦法洗去製造克里姆林宮爆炸事件的嫌疑。

❾ 浮力影視，微信上有很多公眾號免費發一些浮力電影的，我想問有沒有

浮力影院最新發地布地頁？

<pre>我覺得IMAX立體巨幕影院還是蠻好的，看得比較舒服，4D影院其實和巨幕影院的效果差不多，只不過多了刮風噴水之類的。我的建議是如果搏裂要看巨幕的話，就不必再看4D了，因毀蔽為都差不多，選一個就可以了。太空影院沒看過，不過那天去的時候好像看的人也不是太多。。。。

浮力在日常生活中有那些應用

1、輪船

輪船促成了人類生活的改變，造成人類以往連做夢也沒想到的世界各國相互依存的關系。今天，現代化的輪船，其中有客輪、貨輪和油輪，正在從事著各種關繫到人類命運的全球性商業航運。

2、潛水艇

潛艇的種類繁多，形制各異，小到全自動或一兩人操作、作業時間數小時的小型民用潛水探測器，大至可裝載數百人、連續潛航3-6個月的俄羅斯台風級核潛艇。按體積可分為大型（主要為軍用）、中型或小型（袖珍潛艇、潛水器）和水下自動機械裝置等。

3、氣球

氣球作為玩具過去有基余閉一個名字叫「洋茄子」，在氣球的開口處有一個小竹哨，把氣球吹滿氣敞開出口就會有很響的聲音。

氣球也可以做裝飾品，還可以作為運輸工具。如果氣球足夠大，裡面氣體又輕於同體積的空氣，產生的浮力超過氣囊和附帶物體（如吊籃，熱氣球等）的重量時，氣球就可上升。

4、飛艇

艇體的氣囊內充以密度比空氣小的浮升氣體（有氫氣或氦氣）藉以產生浮力使飛艇升空。吊艙供人員乘坐和裝載貨物。

尾面用來控制和保持航向、俯仰的穩定。大型民用飛艇還可以用於交通、運輸、娛樂、賑災、影視拍攝、科學實驗等等。比如，發生自然災害時，通訊中斷就可以迅速發射一個浮空器，通過浮空氣球搭載通訊轉發器，就能夠在非常短的時間內完成對整個災區的移動通訊恢復。

5、密度計

衡量感光材料曝光和顯影後的變黑程度即黑度。在製版時，感光材料上的溴化銀，受到光照作用，顯影後還原成金屬銀，形成一定的阻光度。黑度大的，密度高；黑度小的，密度低。帶有濾光片的測量計，還可以測量彩色原稿的彩色密度。其測量原理與上述基本原理相近。

參考資料來源：網路-浮力

❿ 死海在哪裡

死海位於西亞以色列、巴勒斯坦和約旦之間的約旦—尺晌死海地溝最底部。約旦—死海地溝約長560千米，是東非大裂谷的北部延伸部分，這是一塊下沉的地殼，夾在兩個平行的地質斷層崖之間。死海是地球的最低點，海拔負400米。死海因地勢特低而積聚大量的礦物質，自古稱為鹹海，其海水鹽分是一般海水的6倍，能產生極大的浮力和有治療皮膚病的效用。

死海南北狹長，面積1000多平方千米，湖面低於地中海海平面392米，是世界上最低的地方。湖水平均有146米深，最深的地方有400米，所以湖底最深的地方，已經在海平面以下700多米了。

死海的北面有約旦河流入，南面有哈薩河流入，但是，卻沒有水道和海洋通連，湖裡的水只進不出。由於死海所在地區炎熱乾燥，氣溫高，蒸發強烈，水分蒸發後鹽分卻留了下來。年深日久，湖中積累的鹽分就越來越多了，使死海變成世界上最鹹的湖泊，含鹽量高達25%～30%，就陵御鋒是說5千克湖水中含有1千克鹽，是一般海水含鹽量的6~7倍。

由於含鹽量高，湖水的比重超過了人體的比重，所以在死海中游泳的人平躺在水面上也不會下沉，甚至可以躺在水面上靜靜地看書。因為死海中含鹽量太大了，所以湖水裡除了某些細菌以外，其他生物都不能生存，沿岸草木也很稀少，湖泊周圍死氣沉沉。大家也就把它叫作「死海」。

死海的形成，是由於流入死海的河水不斷蒸發、礦物質大量下沉的自然條件造成的。原因主要有兩條，其一，死海一帶氣溫很高，夏季平均可達34℃，最高達51℃，冬季也有14℃～17℃。氣溫越高，蒸發量就越大。其二，這里乾燥少雨，年均降雨量只有50毫米，而蒸發量則是140毫米左右。晴天多，日照強，雨水少，補充的水量微乎其微，死海變得越來越「稠」，沉澱在湖底的礦物質越來越多，鹹度越來越大。於是，經年累月，便形成了世界上最鹹的鹹水湖——死海。

其實，「死海」是個大鹽庫，光是食鹽的蘊藏量，據說就足夠全世界的60億人吃2000年。此外，死海中還含有多種鹽類，如氯化鎂、氯化鈣、氯化鉀、溴化鎂、溴化鉀等等，都是重要的化學原料。近年來，死海沿岸已興建了一些化工廠，開發這些寶貴的天然資源。在死海沿岸，鹽堆積成奇怪的形狀，看上去很像雪人。

人們還在死海發現了《舊約全書》的抄本，人們稱之為死海古卷。死海古卷遠在公元前1世紀的時候就被藏在死海西北的山洞中。因為這個地方離死海很近，所以就稱這本古卷叫死海古卷。它是在1947年才被發現的。古卷抄在羊皮上面，距離今天大約有2000多年以上的時間。在這以前，世界上最古老的舊約聖經抄本也不過是約900~1000多年以前的抄本，名叫馬素列古卷。死海古卷包括《聖經》中除了《以斯貼》之外所有《舊拆賣約全書》的抄本。此外還有回憶錄、贊美詩及其所屬教派的情況介紹等。這些古卷比以前所發現的任何《舊約全書》抄本都要早至少1000年，而且是極具價值的希伯來語和阿拉來語文字手寫體的範本。