美國電影人生第一次完整版

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《電影人生》
導演: 弗蘭克·德拉邦特
編劇: 邁克爾·斯隆
主演: 金·凱瑞、鮑勃·巴拉班、傑弗里·德曼、哈爾·霍爾布魯克、勞瑞·侯登、馬丁·蘭道
類型: 劇情、愛情
製片國家/地區: 美國
語言: 英語
上映日期: 2001-12-21
片長: 152 分鍾
又名: 忘了我是誰、忘我奇緣、堂皇
1951年好萊塢，一切帶有左翼觀點的電影都深受「麥卡錫事件」影響，被列入所謂的黑名單中，眾多無辜的電影人被迫害。剛入行的電影編劇彼得·阿普爾頓（金·凱瑞 Jim Carrey飾）本是好萊塢一位才華橫溢的青年劇作家，可生不逢時的他因為一次在大學時的無心之舉也被政府列入黑名 單之中。然而他的噩夢並沒有結束，失業失戀的彼得在一次車禍中失去了所有的記憶。當彼得被好心人救起，帶到一座名叫朗森的小鎮時，小鎮居民都把他誤認成九年前在二戰中犧牲的魯克。而魯克的父親哈里（馬丁·蘭杜飾）更是欣喜若狂。彼得修復了哈里無心經營的電影院，也讓他在電影中找到了生活的激情。魯克原來的女友阿黛爾（勞瑞·霍爾登飾）更與彼得墜入情網。當一切都向著大團圓結局發展的時候，調查員卻追蹤到小鎮，要求彼特立刻出庭。
這部由著名導演弗蘭克·德拉邦特執導，喜劇影星金·凱瑞主演的《電影人生》，是導演沖擊奧斯卡的野心之作，然而票房口碑雙雙失利，卻足夠達到精益求精的完美水平。

Ⅱ 《人生第一次》——出生

「在見到你之前，我已經開始愛你了。」——紀錄片《人生第一次》

「在中國，平均每一天約有五萬人來到這個世界上。」紀錄片剛開始給出了這樣一組數據，我驚訝於生命的神奇與母親的神聖。這不禁讓我想起了電影《一個母親的復仇》中那句讓所以人都為之觸動的台詞：「你要相信神。」「可是神不是無處不在的。」「所以，他創造了母親。」

伴隨著陣陣啼哭，我們第一次來到了這個世界上，我們第一次看到了這個世界，第一次看到了珍愛我們一生的人。《人生第一次》第一集內容講的是出生，這集的故事由三位偉大的母親書寫，她們向我們展示了母親的堅韌、對生命的熱愛與頑強。

01.吳麗輝——母親的堅韌

這是吳麗輝第二次生孩子了，可陣痛使她變得脆弱，她握成拳頭的手砸向醫院冰冷的牆，可是無濟於事。護士在勸阻她停止砸牆時，只能讓她深呼吸等待產科醫生下達打無痛針的通知。

陣痛的痛到底有多痛呢？很多醫院設立了陣痛體驗機，很多爸爸們都帶著好奇與自信坐上了上去。在護士逐漸加大級數後，爸爸們強撐著的嘴角終於松開向護士「求饒」，大多數爸爸們只撐到了三級痛。但這對於孕婦來說，只是個開始。

終於，陣痛兩個小時才開兩指的吳麗輝熬到了能打無痛的時刻。麻醉師到達吳麗輝身邊。「很快的，你忍一下啊。」麻醉師邊說，邊熟練地將長長的、冰冷的針管准確插到吳麗輝弓起背部的柔軟處，那裡是最佳麻痹神經的地方。肉是軟的，針是硬的，我的心是緊著的：「這得多疼啊。」

吳麗輝產前笑著告訴大家：「沒有生過人，還談什麼人生。」她對生命的熱愛與執著促使她生下了寶貝女兒——小兜兜。看到啼哭著的女兒第一眼，吳麗輝與她的丈夫笑彎了眼，擠出了淚。

02.周婷——母親的熱愛

第二位媽媽周婷生孩子的時候發著燒，由於打催產素會影響胎心，只能選擇了剖腹產。鋒利的手術刀滑破了這位媽媽的肚子，在將來，她的肚子上會出現一道皺皺巴巴的痕跡，那是生命的刻痕。周婷的女兒順利出生，她的丈夫看到抱出來的小小的女兒，在一旁摩挲著扎滿鬍子的下巴，眼睛紅潤。開了一刀的周婷笑著躺在病床上對大家說：「母女健康平安就是最好。」周婷教丈夫抱女兒，他笨笨地抱起女兒，將其抱到周婷枕邊，兩個人開心地討論著：「好小啊她。」

03.王翔——母親的頑強

「關於萬物之始，我們總是心存浪漫。然而對於其中的艱難，有時候我們無法預料。」

我們沒有預料到一位有心臟病的母親會懷上雙胞胎，也沒有預料到她會傻到想把孩子生下來，這位母親叫王翔。

當主治醫師告訴王翔丈夫：「孕婦要換心臟瓣膜的，在這個過程中小孩的死亡率達到了百分之三十，這是很高的。」

醫生問他：「保大人還是保小孩呢？」

他毫不猶豫：「保大人。」

顫抖地在知情書上簽好字，他回到妻子的病床前告訴了妻子最樂觀的情況，還同妻子開起了玩笑。小小的瘦瘦的王翔躺在床上笑了一下，又雙眼放空，擔憂地捂著自己的肚子。

王翔被推進了手術室，門外壯壯的王翔丈夫安慰著擔憂王翔的丈母娘，也極力掩飾著自己的不安。

王翔的心臟停跳了半個小時，換了心臟瓣膜後重新復跳，最終雙胞胎順利誕生，她生下了兩個兒子。

在經歷了與死神的搏鬥後，王翔奪回了自己的孩子。王翔說，他們一個叫春和，一個叫景明。

王翔高高壯壯的丈夫聽到母子平安的消息時，背對著人們走向了樓梯間，他掀起了衣服擦著淚。

「我下輩子不幹別的了，就守著他們三個過，還能幹什麼呢？」他又傻傻地笑。

紀錄片的第一集就這樣結束在三個家庭的歡笑聲中，而孩子們的人生才剛剛開始。

人生第一次，我想我會說，爸媽，你們好，這個世界很美。

Ⅲ 紀錄片《人生第一次》（十）

第十集：退休。 啊，好快！人生已經到了退休年齡，退休後該怎麼度過每一天？該幹些什麼呢？

讓我們一起來看看，那些退休後上老年大學的人，他們的生活吧。

如果年輕時未圓大學夢，那麼退休後，來老年大學圓大學夢也未嘗不可。

四川老年大學，共42個專業，245個教學班，13,000多名學生。

楊敏，四川老年大學學員。喜歡國標舞、T台走秀。 原本是四川老年大學藝術團成員，不時還要出去演出。但最近楊敏要帶孫女，只好退出藝術團，專心帶孫女。只有早上把孫女送到幼兒園後，她才有自己的時間，抽空到老年大學跳會兒國標或者練習一下走秀。

今天是 詩詞課。童華容，四川老年大學學員。 10年前因青光眼並發症導致雙目失明。他老伴兒常尚惠，也是四川老年大學學員，他一直陪伴照顧著童華容。雖然童華榮眼睛看不見，但她上課很認真。認真地聽著老師的每一句話，每一句詩詞的講解。雖然眼睛看不見，但她會聽、會寫(會說)。

《蝶戀花•四川老年大學》 /鶯鳥晨歌迎拂曉/西外金沙 學府師生早/步入校園相問好/精神抖擻多翁媼/翰墨丹青文史妙/科普諸門 生活真需要/拳劍管弦歌舞俏/開心學習人年少。

下課了，老伴常尚慧就是童華榮的眼睛，他牽著老伴兒童華容的手。走在回家的路上，他就不斷地給她講看到的事情，尤其是新生事物。

回到家，也只有常尚慧獨自照顧童華容。雖然兒子住的也不遠，但他不願意讓兒子忙的跑來跑去的，能自己做就自己做。

童華容說，她住院治療時，大部分都是老伴兒常尚慧在照顧她。她吃不下去飯，老伴兒常尚慧就一口一口地喂她吃。童華容不斷地說，她住院時，老伴兒吃了很多苦。她不知該怎麼表達，只說她只有下輩子來回報他了。

這就是夫妻牽手之愛，夫妻相伴之愛，這就是實實在在、平平淡淡的夫妻之愛。

李永東、鄭義華，四川老年大學學員，他們學的是聲樂。 他們每天5:30就起床了，起來練聲，很認真，很用心。

吃完飯後就一起步行去老年大學上課。李永東說，每天背上書包，去上學的感覺是特別特別好，很爽的。現在又上學了！

李永東大半輩子沒有接觸過美聲、朗誦或者表演，在老年大學他第一次接觸這些，生命中彷彿被推開了一扇門。每一節課，每一門課，他都非常認真，非常投入，不斷練習。

曾經1983年，李永東夫婦下崗了。他們用僅有的積蓄辦了一個小工廠，做化肥的包裝袋。為了這個家，他們一做就是30年，到1989年就31年了。

他們的女兒在美國高校做教授，成了家。他們的廠子，女兒也沒法管，所以夫婦倆培養了幾個接班人，交給別人來打理了。

他們很開明，很理解女兒。鄭義華說，女兒她有自己的事，我們老年人有我們自己的生活，身心愉快就對了。他們很開心，能做自己喜歡的事了，不用再工作了。

李永東很多才，還會拉小提琴，很有藝術天分。

現在我們國家也已進入老齡化社會。 據中國老年大學協會公布的數據顯示，目前國內有各類老年教育機構7.6萬余所，在讀老人1300餘萬人。

截至2019年底，中國60歲以上老年人口達到2.56億，預計到2025年可能突破3億人。

「我都80多歲，接近85的人了，應該說我也倒了吧？我為啥不倒？」

「我就在這個老年大學沒有走，我反正就是不畢業。」

老年大學的學員七嘴八舌地說。

「我們做的披薩，比必勝客的還好吃。」

我們國家老齡人口越來越多，如何讓退休後，逐漸步入老年生活的人，過好每一天，是我們國家面臨的一個課題。 如何老有所養，老有所樂，是值得我們每一個人關注的。

「推開世界的門，你是站在門外，怕遲到的人……」，又到了故事結束的時刻了，好聽的片尾曲又響起來了。

「高齡學府哪家強，老年大學走一趟。」 這是故事講述人、演員張鈞甯第十集的開場白。

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《人生第一次》由央視網出品，上海廣播電視台紀錄片中心聯合拍攝的12集系列人文紀錄片。

該片採用蹲守拍攝的方式，聚焦出生、求學、上班、告別等12個人生斷面，勾勒出中國人鮮活的生活圖景[1]。

該紀錄片於2020年1月15日起每周三晚21:45在央視網、東方衛視、騰訊視頻、嗶哩嗶哩彈幕網、優酷視頻播出[2]；同年4月15日，《人生第一次》播出收官之作《告別》[3]。

Ⅳ 部美國電影，昨天看的時候名字叫《人生》，但是搜索了沒有，心塞啊。電影講的是克勞德和朋友雷的故事，他

《人生》也譯為《傲笑江湖》，是美國1999年上映的一部喜劇片。由泰德·戴米導演。故事發生在美國實行禁酒令的年代，小扒手雷（艾迪·墨菲
飾）和愛小賭兩把的准銀行行員克勞（馬丁·勞倫斯 飾）在因緣際會的情況下，必須為史班吉（瑞克·詹姆斯
飾）運送私酒。然而原本只是到密西西比買酒的兩人卻在壞心警長的陷害下，被誣告犯下謀殺罪而獲判終生監禁；無辜入獄的雷和克勞兩個人由原本一見面就吵架的
對頭冤家，在朝夕相處下漸漸培養出互相依賴的情誼，在漫長而無聊的牢獄生涯里，兩人心中共同的希望便是有朝一日能脫離這
.....

Ⅵ 豆瓣9.2高分紀錄片：《人生第一次》，帶你重溫記憶中的溫暖！

你的一生，有多少個第一次？

第一次睜眼看到這個世界，呢喃的喊出「媽媽」；

第一次背著書包去學校，在校園操場上放飛自我；

第一次踏出校門走上社會，坐在桌案為自己的夢想拼搏；

第一次攜手另一個人，從此相伴一生；

......

或許，好多的第一次，都已經被你遺忘。

還好，《人生第一次》給了我們重溫感動的一次機會。

在這部豆瓣評分9.2的系列紀錄片中，導演把鏡頭對准了普通人人生中的12個第一次。

出生、上學、長大、當兵、上班、進城、買房、結婚、退休、相守、養老和告別…基本涵蓋了中國人的一輩子。

再說說拍攝團隊。

如果你看過《人間世2》，那他們對你就不陌生了。

這部紀錄片正是由《人間世2》的原班團隊拍攝。這一次他們依舊是關於人生的探討，但是相比前者的深刻與沉重，《人生第一次》顯得更為溫情和細膩。

片中的每個第一次，其實都很瑣碎，但也很真實的可以打動內心。

有人還說：「好看，看一部紀錄片，就像過了一生。」

天使的降落

這個世界上有很多哭聲，大多都令人難過。

可有一種啼哭，卻是一種心安，是一種難得的喜悅——嬰兒的第一聲啼哭。

不過在這之前，媽媽們都要先邁過一道坎。

向爽，27歲，先天性心臟畸形。

他的丈夫，帶著妻子從老家，一路尋醫，來到了上海。

同時，她也是一名孕婦，懷的是雙胞胎。

經過無數次跟醫生的討論，在手術中，胎兒可能的意外死亡率達30%。

這是一場他們不得不闖的關。

手術門慢慢關上， 一台手術，三條生命。

丈夫交集的在門外徘徊，焦急的等待，陪同的媽媽也在外著急的忍不住落淚。

60分鍾過去了，母子平安。

「呲呲呲呲~~~」丈夫小跑時鞋與地面摩擦的聲音，暴露著他的揪心。

在得知手術非常順利，妻子和孩子安全無事時，他落淚了。

很多人都會說媽媽是最偉大的，可到底偉大在哪，卻說不清楚。

我也，也許她們的偉大之一，就是努力的將天使們帶來人間吧。

詩歌的聲音

「烏雲和白雲結婚

我們歡呼著

去撿他們撒下的喜糖」

這段文字的作者，出自於小學生的筆下。

在中國語文考試的卷子上，許多作文題目里，我們都可以看到這樣一句話：「 文體不限，詩歌除外。 」

或許詩歌很難改變一個人的命運，可它或許可以改變一個人。

在漭水中學，詩歌課是作為一門必修課的。

起初很多老師不理解，詩歌對教學並沒有什麼幫助，考試也不加分，可校長說：「 這里的孩子懂事早，就連爸媽去遙遠的地方打工，他們也不會哭，這樣的孩子，太安靜了。 」

就像後山裡奔騰的瀑布，突然就沒有了聲響。

雖然父母們為了生計，離開大山，孩子們卻用另一種方式，回應著這片土地。

施應鎖，12歲，家住漭水鎮，一家六口，最貴的財產，是山腰的房子，以及一頭牛。

漭水中學三個年級，811名學生，小鎖個頭最小，不愛說話。

一次詩歌戶外采風，是他第一次接觸詩歌，也找到了那把打開他內心的鑰匙。

再一次走進大山時，陽光透過樹葉灑落下來，植物上的露珠還未消去，小溪緩緩的流淌，小鎖心頭的鎖一點點打開來，他寫下了自己人生的第一首詩。

其實對於詩歌，在那裡的大人除了支持和反對， 更多的是無所謂 。

因為無論是在家務農，還是外出打工，他們都沒有太多的時間來陪伴自己的孩子。

詩歌，並不能夠改變什麼，比如不能將他們的家從深山搬到鎮子上，也不能讓遠方的父母回來陪伴他們。

可詩歌，就是他們的翻譯器。

他們可以通過詩歌表達出來，可以讓更多的人看到他們是在閃光，他們有美好的地方。

考大學，不考詩歌；但是，學了詩歌的孩子，不會去砸玻璃。

詩歌，對他們來說，有著不一樣的意義：

成年人的快樂

「安個家就有後盾了」

「肯定想買個房子，我一定要買個朝南的」

......

房子啊，房子，讓人為之苦惱又快樂。

閆晶，一個北漂的姑娘。

研究生畢業後，選擇留在北京。

28歲的她，現在決定給自己買個安身的住所。

她說：「 之所以對房子如此痴迷，是因為它可以給自己一種踏實的感覺。 」可能，這是所有漂著的人，內心的一種渴望。

雖然房子就像一副厚重的盔甲，它會壓著我們很重、走的很慢，但穿上盔甲的人生會擁有分量感。

在看了很多套房後，閆晶終於看定了一套，決心買下它，擁有自己的安心之所。

而買完房不久後，閆晶也辭職了，穿上盔甲的她，終於敢對人生做出選擇了。

在房價漲的比自己工資還快的年代，有人拼搏半輩子，可能也只是付個首付而已。

可生活就是這樣，每個人的歡喜都不同。

房子呀，房子，依舊有人為它苦惱著，快樂著。

我之所以喜歡看紀錄片，就是喜歡它的真實。

真實到，好像把自己帶進去，影片的主角就是自己一樣，替我們說出了那些未曾有機會說出的想法與感受。

上面只跟大家分享了片中的3個小故事，目前，這部紀錄片已經更新到了第九集，每一集都會從獨特的視角去展現最簡單、最平凡，可又溫暖有力量的人生。

希望你不會錯過這部，可能講述了你自己的紀錄片。

我是小嘟， 想要和你分享生活， 記錄人生，喜歡我可以去微信搜索：是小嘟呀

Ⅶ 9.2分紀錄片《人生第一次》看哭千萬人：人這一生，只欠父母

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標題拆解：

未加工前傳達的本意：表達年輕人與父母之間愛的虧欠

本標題如何渲染的：高分影片（9.2分（吸引讀者））+怎麼了（看哭千萬人）+觀點（即將所寫的對象（人）+核心主題詞（一生+只）+怎麼了（欠）+被陳述對象（父母））

比如：《最感人偷拍刷屏全網：生活太難，但總有人愛你》

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標題拆解：熱點（修飾詞（最感人）+動作（偷拍））+怎麼了（刷屏全網）+觀點（即將所寫對象（生活)+核心主題詞（難+有人）+怎麼了（愛）+被陳述對象）

內容拆解：

說明：加粗黑體是拆解內容分析

開頭：

1.知乎高贊或熱點作為觀點引入作用分析。

來自第一篇文章：知乎上曾有人問：「人，什麼時候才真正的長大？」

為什麼要用知乎，引出話題，而不是自己說。

因為知乎上的話題更具有廣泛性，更具有代表性，增加話題的信服力，所謂你說的都不是，我只聽專家的和第三方的，而如果通過第三方來討論話題，相當於也是把讀者帶到文章里來一起討論。

來自第二篇文章：最近，一則新聞被人民日報點贊，視頻內容感動了不少網友。

為什麼要用人民日報點贊這種語言呢，用其它不好嗎？比如，最近，一個視頻內容感動了不少網友。讀者一看，管你啥視頻，無非是你自我感動，你感動不代表我感動，這就會自然而然地引發讀者的猜疑和不良情緒。而這，就是我們作為一名寫作者需要解決的問題。

那該怎麼做，就是第三方權威性。讀者一看到人民日報點贊，就會突想：」唉，人民日報點贊耶，不會是什麼大新聞吧？「這就增加了讀者的探索慾望，而天生的不良情緒就不會被帶起來。

2.知乎高贊或新聞事例描述拆解分析

來自第一篇文章：

有個回答，想起來眼淚仍會落下。

有個回答是這樣說的—>有個回答，想起來眼淚仍會落下，注入情感，是文字更加地富有情感

為什麼用「落」而不用「流」，首先詞典里「流」的意思是液體流動，這是修飾本質的動詞；「落」的意思是物體因失去支持而下來。所以，使用落則會更加地生象形動。

「所謂真正的長大，可能就是徹底失去父母的那一刻開始。」

為什麼用 「有個回答」 ，原因是獲得高贊的回答，代表了大部分人的回答，增加了觀點信服度。

為什麼會寫到「想起來眼淚仍會流下」，原因是為即將引出的觀點注入情感，引發讀者共鳴。

最近，央視網《人生第一次》紀錄片，打動了無數人。

引入熱點事件，什麼事件？《人生第一次》，怎麼了？打動了無數人。

年近八旬的戴華，為了不給子女添麻煩，決定隻身一人搬到養老院。

被陳述對象，發生了什麼事？不給子女添麻煩，決定隻身一人搬到養老院

修飾年齡的詞：年近八旬，為什麼不用年邁，因為直接修飾去了，就不會留想像空間給讀者了。而是用年近八旬，則讀者看了就有空間去思考，這是名高齡老人。所以，寫作者要在文字上多留空間給讀者想像，寫的時候又把它寫出來。

在離開之前，她在空曠的房間坐了半天，小心翼翼地將桌上的灰塵擦拭。

離開之前被陳述對象做了什麼？坐了半天，講桌上的灰塵擦拭。

添加修飾詞，為什麼要使用空曠的這個詞來形容房間？原因是空曠的房間更能體現那種孤獨感，更具有畫面感。為什麼不說孤獨的坐了半天，這太直接了，讀者一瞟而過，留給讀者想像的空間就沒了，就不會深刻，就不會有那種畫面感讓讀者去享受。

為什麼要用小心翼翼這個詞去形容擦的這個動作？原因是更加地生動想像。讓乾巴巴的文字有了靈魂，本身就是一個人在做著一件事，而如果乾巴巴的字去陳述，描述出來的就是乾巴巴的，而要文字活起來，就需要加入人的動作，讓文字擬人化，給讀者透過文字，看到的是一個人在做著一件事，而能想像成什麼樣，不同的人會有不同的畫面。

她躊躇著，眼裡滿是不舍。

文字寫活了，接下來注入情感。被陳述對象做了這些事，都在體現什麼呢？不舍。為什麼不舍，接下來又繼續論述。

打包的時候發現以前珍藏的「心頭愛」都成了帶不走的「負擔」：鞋27雙，帶走7雙；相冊38本，帶走8張；證書10本，一本也沒有帶走。

心頭愛—>負擔。用平常的物品從側面來襯托出了被陳述對象的多麼不舍與無奈。為什麼要這樣寫呢？原因是情感更加的朴實，文字更加的貼合，讀者會很容易感受這裡面的情感。所以，一段文字哪怕寫的五彩斑斕，不如一句飽含的情感語句。這也是情感文必須修煉的一顆，需要不斷地去磨練自身的文字，如何在朴實文字中透出濃厚的感情，這就像朴實的父母對我們的愛。要寫成這樣，就很容易寫出使讀者產生共鳴的句子。

就這樣，戴華拖著簡單的行李，落寞地踏上了人生最後一條路，未知又迷茫。

她在鏡頭前微笑著唱，最美不過夕陽紅。卻在轉身的一剎那，偷偷抹了眼淚，那離去的背影既辛酸又無奈。

好在哪？反轉。如果我用：她在鏡頭前唱了一句，最美夕陽紅，然後轉身就走了。就很平淡，一點情感都沒有。

所以怎麼寫呢？（被陳述對象）+鏡頭前+（修飾詞）+動作，反轉：（與之前情感發生了變化）離去（轉身+（時刻）+（動作修飾詞）+（動作））

深以為然，父母太懂我們的不易，怕麻煩我們。

起承轉合句，前面陳述了被陳述對象這做了什麼，而這樣做的原因是什麼？懂我們不易，怕麻煩我們。

之後加入銜接詞，以及陳述對象和被陳述對象，寫出之間的邏輯關系。

起承轉合句，不一定是前面做了什麼，用原因起承轉合，而是靈活變化的。如果前面論述的是暖人事件，則可以提出例子中的核心主題詞，進行渲染寫出，在延申到其它方面。最後引出自己的觀點。

獨自咽下所有的苦，將沉甸甸的愛化為了成全。

起承轉合句，將離去的背影心酸又無奈透出的情感升華。

兩句起承轉合句，上一句解釋了父母這樣做的原因，下一句論述了父母為了這樣做，怎麼了。

如果換種表達方式：前面說完「那離去的背影既心酸又無奈」後，接著「來到養老院獨自生活。」

這確實能把故事情節說完，但讓讀者讀下來會怎麼樣，很平淡，讀者花時間來看你這樣乾巴巴的故事，還不如聽到有這么個故事，不如自己去搜來看看。所以，描述完一個故事，故事裡已經含有感情了，但這都還不夠，要幹嘛，升華，升華故事的情感，引發讀者的共鳴，用文字帶著讀者產生聯想，讓讀者覺得自己是在看電影，看到一個故事情節時，如何的表達自身的情感，是哭、是笑、還是嚴肅。而文字恰恰沒畫面讓讀者來得那麼快，所以我們就要解決這個問題。什麼問題？讀者再看文字時，潛意識的情感表達，但又不知如何表達，這就需要我們寫作者來幫讀者完成這樣的表達。這就是引發讀者共鳴的來源。

接下來就是通過對後面的故事逐步引出觀點。

去養老院或獨自生活，這是他們活了大半輩子，最後能為我們做的事。

這一句是即將寫被陳述對象換了一個環境的起承轉合。

如果換做，在養老院里，怎麼樣怎麼樣。顯然一下子就把故事一下子拉完了，這就會導致讀者缺乏讀下去的慾望。而作為寫作者，我們該怎麼辦呢？挖掘，一點一點挖掘事例中可以寫的點，而不是一下子就把整個事一下子把情感全部拖出來，呈現再讀者面前，而是什麼？一點一點的挖，並用修辭的語言去渲染它，讓讀者感覺還有很多沒寫完，還有很多情感沒表達完，直到表達得淋淋盡致，讓讀者感覺到滿意了，就可以停下來了，因為過多反而會讓讀者覺得你在有意表達，刻意表達，這就會引起讀者的反感。

但我們不知道，養老院看上去什麼都有，有電視、空調、洗衣機，但單單沒有最思念的兒女。

將新的環境有的和沒的形成對比，突出沒有的，也是被陳述對象最想要的，這樣形成對比更能突出文章所要表達的情感。

換做：但我們不知道，養老院雖然設備齊全，卻沒有兒女的陪伴。

兩者一對比，前者給人的感覺是正在親身體驗一般，將所有的物，以及主人公的心中所想，站在旁觀者的角度用文字有情感的表達了出來。而後者，則僅僅是停留在描述有這么些東西，有這么些人，冷冰冰的。

他們經常孤寂地坐在走廊，望著漂泊的白雲，一發呆就是大半天，有時還要眼睜睜看著身邊同齡人一個個離去。

描述畫面里主人公的生活，從而從側面襯托主人公此時的應時應景，所思所想。為什麼用此種方式呢？原因：一是有畫面感，留給讀者無限的想像。二是文章不是寫給一個人看的，是給很多讀者看的，讓不同的人看，對號入座，讓其產生讀者自身的情感，而不是寫作者一個人的獨角戲。三是將原情感還給主人公，主人公真實的情感才是最動人的，寫出來的語言才是最朴實的，也是最容易引發讀者共鳴的，天花亂墜的去描述故事，還不如真實情感的還原故事情感，認真的寫好每一個細節，將主人公的情感淋漓盡致地展現出來。

換做：來到養老院的她，隻身一人，孤獨的生活著。

看似有情感，會讓人感覺孤獨，但這卻是有意而為之的東西，讓人看了，你不是再向我傳達一個怎樣的故事，而是刻意的再向我傳達某種情感，無非就是說完這些，你要向我表達主人公的孤獨嘛，然後接下來要讓我做些什麼嘛，這就很容易引發讀者的情緒。

而前者的表達則就很好解決了這個問題，什麼問題？刻意而為之的傳達。作為寫作者，我並非刻意向你傳達某種觀點，而是用輕淡朴實的語言向你展示我看到的故事，剩下的留給讀者自己想像，是可笑、感動、悲傷這都全在於讀者讀了以後的感受。這樣還有個好處，就是情感的傳達會更加深刻，更能升華主人公的情感。

父母變老，是每個人都要面對的終極命題，我們無法迴避。

論述完故事，引出觀點這一點非常重要，銜接的不好，就是斷層的，短片的，讓人感覺看完了一個世界，又來到了另一個世界，讓讀者不清楚你想要傳達的是什麼，這就造成很大的誤區，所以銜接如何做呢？

1.提取被陳述對象和陳述對象。2.提取通過例子所要傳遞的核心主題詞。3.論述被陳述對象與陳述對象之間的關系。

例如，本句中，被陳述對象（父母）+核心主題詞（變老）+陳述對象（我們）+陳述對象與被陳述對象透過核心主題詞折射出的是一個怎樣關系（終極命題）

換做：父母作為陪伴我們一生的對象，將一生最無私的愛都奉獻給了我們。

看似還可以，讀起來還不錯，但這就好了嗎？有那意思了嗎？並沒有。仔細來看。

首先拆解這一句：被陳述對象（父母）+核心主題詞（她們的愛）+陳述對象（我們）+關系（奉獻）

這與故事中父母變老，去孤兒院有關系嗎？的確有，但是重點嗎？不是，為什麼？因為我們傳遞的是我們這一生都在虧欠著父母，而不是傳遞父母把愛都給了我們，誰不知道父母的愛是無私的。而這一句難道就不行了嗎？不是，可以寫，但不是寫在這里，而是寫在故事裡，讓故事的情感飽滿起來。而作為故事與觀點銜接的句子，是要將故事的核心主題詞提取出來，論述被陳述者與陳述者之間的關系，從而引出觀點。

他們給予的愛，因為懂得，所以慈悲，總是笑著說沒事。

我們不知道，他們要的其實很簡單。

遲暮之年，能在碗中、熱湯內、夕陽下、相碰的茶盞里，人生最後的時光，靜默感受和子女相伴的人間煙火。

來自第二篇文章：

貴州凱里一名老人乘電梯時輪椅突然失控，失控的一剎那，兩名女子本能地沖了出去，硬生生用身體截停輪椅，救下老人。

而在陳述的過程中就是在不斷地渲染整個主體框架，讓乾巴巴的東西活靈活現起來，即所謂的畫面感，給人一種看電影的感覺。

輪椅失控->輪椅突然失控，給讀者一種驚悚的感覺。

失控的時候->失控的一剎那，給讀者一種緊迫感

兩名女子沖了出去->兩名女子本能地沖了出去，體現人性的光輝

用身體截停了輪椅—>硬生生用身體截停輪椅，形容場面的嚴酷性，使發生的事更具有畫面感。

網友評論到：「她飛奔的樣子像極了天使。」

為什麼要加入網友的評論呢？原因是對於這件事，大家的觀點是什麼，大家對此件事的贊美是什麼，這代表了大部分人的觀點，讓讀者看完大家的觀點，再來看自己的觀點，讀者則就會想的很深入。

是啊，我們活在世上，總不知道明天和意外哪個先來。

起承轉合的句子，開始引出觀點。

但，有些人的出現，值得我們一生去銘記。

被陳述對象出現

因為，那些不經意的善良和溫暖，匯聚成一點一點的燭光。

修飾升華被陳述對象

讓你明白，即便生活太難，但總有人偷偷愛你。

得出核心主題詞，得出觀點。