胖子幫人修電腦是什麼電影

❶ 《小孩不笨》觀後感

看完某一作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？那要怎麼寫好觀後感呢？以下是我為大家整理的《小孩不笨》觀後感 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小孩不笨》觀後感 1

上周的思想品德課，老師宣布觀看電影《小孩不笨2》，教室里一片沸騰。播放電影的時候，課室里出奇的安靜，有的同學熱淚盈眶。課後，故事情節一直在我的腦海里回放，使我的心情久久不能平靜。

影片描寫了三個孩子與父母之間由於缺少溝通而發生的故事，學謙和傑里是兩兄弟，由於他們的父母工作忙，每天很晚才回到家，他們和父母只能靠便條紙來溝通。學謙在缺少鼓勵和贊賞的管教下，父母總覺得做得不夠好，本來成績很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟傑里為了買下爸爸媽媽一小時的工作時間，讓它們來觀看他的演出，偷了阿姨的錢。成才更是因為爸爸不會教孩子，把成才越推越遠，最後，用自己的生命換回了成才的覺醒。

我和我身邊的許許多多的同學一樣，父母都會有不理解我們、不贊賞我們的時候，他們往往忽略我行拿們的感受。特別是當我們沾沾自喜等待父母表揚的時候，父母們表露出來不懈的眼神，對我們的打擊猶如跌入萬丈深淵。我記得有一次，我看見客廳的地板臟了，於是找了掃帚掃地，本以為媽媽會表揚我，誰知道媽媽叫著：「放下，這不是你該乾的事。」我的心裡難過極了。

電影里的經典對話，讓我得到了共鳴。老師說：「少看孩子的缺點，多看孩子的優點，是一把開啟孩子溝通的鑰匙。」「蘋果爛了，扔了就什麼都沒有了，如果把爛的部分切掉，還是一個蘋果。」

我在想，我要讓爸爸媽媽也看看這個電影，和他們討論討論電影情節，讓我們的溝通從心開始。

《小孩不笨》觀後感 2

《小孩不笨2》這部電影的名字聽著就激起了我強烈的好奇心。剛剛接觸這部電影時，我就想著：這肯定是講述一個孩子上學的經歷。正想著發生了什麼事，電影就慢慢拉開了帷幕。我看著這部既帶有搞笑部分，又懷有感人部分的電影，有時兩眼放光，忍不住捧腹大笑；有時兩眼撲閃撲閃的，有幾顆晶瑩的東檔清搭西在眼眶裡直打轉。

其中有一段讓我印象深刻9歲的Tom在學校商店裡偷了阿姨的錢，想不到商店的監控錄像告訴了警察真相，當Tom的父母氣急敗壞的回家拿起藤鞭就要教訓Tom時，Tom哭著說出了真相：學校馬上有一個演出，他是主演，當所有其他的小朋友都可以邀請到自己的父母參加時，他的父母卻因為要賺錢，不僅不聽他的請求，而且一次次把自己的「邀請信」丟進了垃圾筒……

偶然一次在飯桌上，他聽到有人邀請演講，一小時別人要付500元，他就賣掉自己所有心愛的卡片，卻仍然湊不夠錢，而演出時間已經越來越臨近了，他實在沒有其他的辦法……一家人抱在一起痛哭流涕。

看完這部電影，我明白了世上沒有教不會的小孩，只有不會教的父母。父母應該用正確的方法教育孩子，孩子也要明白父母的用心良苦。

《小孩不笨》觀後感 3

俗話說「沒有規矩，不成方圓。」所以有些父母就管教得很嚴格，只要自己的子女稍微有一點「不正當」的想法，爸媽就要干涉阻止了。

在他們看來，只有認真用功讀書才是唯一正當的事；但有些父母呢，爸爸成天在外忙工作，媽媽也只顧自己東家西家地打麻將，很少有時間陪子女，凡事任由他們，只要不惹事，不要煩他們，就不管了。從《小孩不笨》這部影片中，我彷彿看見了我表哥、我同學和他們父母的身影。在此，我想對專制的家長說：「叔叔阿姨，你們嚴格管教是對的，但不能老盯著孩子一舉一動，能否給他們一點屬於自己的自由空間？」

我也想對放任的家長說：「叔叔阿姨，你們真的很忙嗎？忙著應酬忙著打牌，難道連每天抽出一小點時間陪陪孩子都做不到嗎？不是把孩子丟給學校、老師就好了，家庭教育對孩子的成長更重要。有個電視公益廣告嘛」有時間，多陪陪孩子！」天真爛漫的童年裡不僅僅只有學習而已，還有許多五彩斑斕的夢想啊！有些家長常說自己的孩子笨，成績競賽比不過誰家孩子，其實他們的孩子並不笨，每個人都有自己優點缺點。

你們了解自己的孩子嗎？在要求孩子怎樣怎樣的時候，你們自己又做到了嗎？我想對所有家長說：「抽點時間陪陪孩子，關心他們而不僅僅只是他們的學習成績。

放飛孩子們的夢想，讓他們健康快樂自由正乎地成長！」

《小孩不笨》觀後感 4

也許是我們父母的步伐太匆忙，沒能顧及孩子的成長，也許是我們總以長輩自居，委屈了孩子太多稚嫩的想法，也許太多的也許讓我們同孩子的代溝愈來愈大，以往的幸福與歡樂離我們漸行漸遠，日見淡漠。

小孩子是每個為人父母的心頭肉，是上帝恩賜給我們父母最好的禮物。世上哪個父母不渴求孩子天資聰慧世上哪個父母不盼望寶寶健康成長我們的心房以往被小寶貝一聲稚嫩的呼喊所深深溫暖，小孩子的一哭一笑又何嘗不是讓我們揪心的牽掛。即便工作再苦再累，可是下班後一見到寶貝那粉嘟嘟的臉，所有疲憊全都煙消雲散.!

我有兩個女兒，老大性格內向，小的性格活潑。老大的成績中等偏上，小的成績實在不敢恭維。以往因為她做不完作業大發脾氣，也曾因她的任性調皮，揮掌教訓。異常是小的，剛教她的東西，等十分鍾讓她再做卻又是不明白。每道習題都等著我給答案，天長日久，我漸漸地對她失去耐心。我曾開玩笑跟別人說：「這個小孩不抱什麼指望了!」看了這部電影我深受感動。為什麼我沒對她指揮一群小孩玩游戲的組織本事而留意呢為什麼我沒對她剝桔子給奶奶吃的孝順所感動呢

其實每個孩子都是這個世界上獨一無二的寶貝，是名牌新產品，沒有人能仿冒、偽造。所以我們父母要靜下心來，每個小孩都是一塊末經雕鑿的玉石，就看我們父母怎樣去打磨。

《小孩不笨2》是我的良師益友。我不再以偏見看待我的兩個女兒，她們都是我的「寶」。

《小孩不笨》觀後感 5

昨天是我去作文班的日子，老師給我們看了一部非常感人的電影《小孩不笨2》，這部電影講述了兩個家庭。

第一個家庭里有八歲的傑利，還有他十五歲的哥哥學謙，父親是一家公司經理，母親是一家雜志社編輯。本來這個富有而且有知識的家庭教育，真讓人看得感到悲傷。

其中發生在這個家的一件事是：一家人在吃飯的時候，學謙的.手機響了，可是媽媽不讓學謙接電話，而且對他說：「吃飯的時候不準接電話，那樣不健康！」可是就在這時，爸爸、媽媽、奶奶、女傭的手機都響了起來，結果都是很無聊的電話，父母卻接的很開心，根本忘記了對孩子說過的話，就這樣一次本可一家人在一起吃飯，被不守原則的父母把飯局散了，父母沒有以身作則，兩孩子只有沉默無語。

第二個家庭有：成才十五歲，父親腿瘸，曾經是社會流氓，但我卻認為父親非常愛他，他只不過是不善於表達，不會和孩子溝通，每次不會表揚和贊揚孩子優點，阻止孩子特長，只會用暴力的方法來教訓孩子，就這樣成才傷了的心越來越遠。看完電影以後我很疑惑，為什麼他們只看我的缺點！為什麼他們不去了解我們？……我要呼籲全社會理解孩子，多看他的優點，我希望天下父母能改變下自己的言行舉止。

《小孩不笨》觀後感 6

今天我們要看一部影片，這部影片叫做《小孩不笨》，這部影片非常精采，有些情節令人笑破肚皮，卻有些情節讓大家看得感人肺腑。

這部影片，主角是位小胖子叫做Terry，他雖然人笨，家庭背景卻是個有錢人的孩子。還有他的同學文福和國彬，文福是個非常講義氣的人，只要朋友有難，一定跳出來幫忙。另一位叫做國彬，雖然功課不是很好，可是卻有畫畫的天份。一開始，Terry本來不認識國彬和文福，可是卻因為他們三個曾度過許多難關，所以感情變的很好，連國彬的媽媽要捐骨隨，他們也會自告奮勇參加抽血。可是Terry因從小就被寵壞了，所以凡事都讓別人幫他做好了，則什麼事都不會做，養成了壞習慣。

在國彬的媽媽生病那時候，我看到差點哭出來，那是因為這場景，真的令人熱淚盈框，感動到想哭。

我覺得Terry應該要有主見，把自己的意思表達出來，這樣才不會每次被人家說自己很笨。可是因為這樣，讓他的朋友來改變他，讓自己勇敢一點，要有主見，這樣才不會讓別人瞧不起，可是也要凡事學著去做。

《小孩不笨》觀後感 7

剛剛看完了這部新加坡電影小孩不笨2>，一時間心裡湧出很多感想…。。有感動，也有反思…

本片主要講述了一個五口之家———爸爸媽媽是工作達人，大兒子是正處於青春期的叛逆少年，小兒子是懵懂的孩童，還有奶奶。父母忙於工作，疏忽了孩子。每當面對做錯事的孩子，身心疲憊的父母只有非打即罵。孩子跟父母之間漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。即使父母為孩子創造多麼好的物質生活都不能拉近彼此的距離。就這樣，家裡不是溫馨的，學校里老師也只是一味的責備，冰冷的語言澆熄了學生心中所有的希望。還有另一個單親家庭，下崗的父親帶著兒子生活，不善表達愛意的父親，用拳頭打散了親情……一系列的問題發生之後，人們（父母，老師）恍然大悟———原來"好"孩子僅僅需要多一點的愛，耐心，鼓勵和寬容。影片中老師把"不爭氣"的學生叫做沒用的"爛蘋果"，末尾有這樣一幕：醫院里，校長跟一個老師看見一個家長教育自己的孩子不要把爛掉的蘋果扔掉，因為用刀削去爛掉的部分，蘋果一樣可以吃，但是扔掉了，就浪費了，不會再有機會！就像學生，就像孩子，當他們犯錯時，老師和父母的打罵是對他們的否定，是對他們的放棄……

《小孩不笨》觀後感 8

當我看完《小孩不笨》之後，陪伴我的，是長時間的沉默。

「爸爸太愛你，但是爸爸太不會愛你」，我知道，父母做什麼，他們都是在愛著我們，他們習慣了用最平凡的事情去蘊藏最偉大的愛。可是我也不得不說，「爸爸媽媽，我太愛你們了，然而我愛的太辛苦了」

看著《小孩不笨》，望著發生在他們身上的故事，尋找著這些故事裡自己的影子，體會著心中無法平息的感動。它和以往的電影最大的不同在於，它不僅僅講述父母對子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。這一切明明都是美好的，可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。

看著它，我不得不掉下眼淚。我為湯姆為父親買剃須刀修電腦卻被否定而哭泣；為傑利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為湯姆媽媽為了兒子辭去工作而哭泣；為了湯姆父親為了兒子下跪而哭泣。

父母子女之間，連接他們的並不是責任，而是他們之間的愛。沒有溝通，就註定會產生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機會；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去了什麼。

現在，我只希望，我的父母也可以看看這部電影。我希望他們能通過《小孩不笨》和我一樣體會到什麼。我希望，我們彼此的愛會更加有價值。希望這種愛不會因為「不懂的如何去愛」而產生更多的悲劇。

《小孩不笨》觀後感 9

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心境久未平靜。比較影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎?合格嗎?下頭就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法:

一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出「我愛你」三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予贊美時，他必須在心裡想:下次我必須要做的更好!

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。此刻的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長必須要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，盡量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最終一刻說:「沒有教不會的孩子，僅有不會教的父母」。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住:家長是一種職責，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

《小孩不笨》觀後感 10

世上沒有笨小孩，不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰，可是一部分小孩要麼就是天生智力發育有問題，要麼就是因為環境的壓迫變得不會讀書。

電影中，國彬從小就具有繪畫的天賦，喜歡畫畫，熱愛畫畫，痴迷畫畫。只可惜，國彬不會讀書，盡管他再怎麼努力，每天晚上都要被媽媽訓斥，鞭打。只因為生活在新加坡這個地方？只因為他是em3階級的學生？文福是個聰明又夠義氣的男生，但是因為要照顧弟弟，又要幫忙媽媽招呼客人，沒時間忙自己的學習，包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。

國彬的媽媽說：文憑雖然只是一張紙，沒有就是沒有。我現在擔心的是我的兒子，他將來能不能在一個只注重英語和數學的環境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的，當時的社會注重的也只有英語和數學，只有這兩個科目學好了，才可以在社會立足。而華文，想怎麼讀就怎麼讀，讀不好也沒關系，中學還有個班叫華文b，都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著：華文就這么遭新加坡人蔑視嗎？華文僅僅是難學嗎？

我們不是笨孩子，只是懶讀書！孩子不是靠打罵出來的，而是靠心教出來的！爸媽並不是喜歡打我們，而是為了我們好！我們的閃光點都是獨一無二的，但每個孩子不都是全能的。我認為家長應該看清楚這個閃光點，不要剝奪孩子的自由與興趣，別讓我們盲目地走來走去，別給孩子的童年抹上一道黑影。

《小孩不笨》觀後感 11

周日，在社裡，老師給我們看了電影《小孩不笨2》，介紹了兩個家庭，其中一個家庭中，有一個八歲的傑利，十五歲的哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜志社編輯。另一個家庭有十五歲的成才和腿瘸的父親，父親曾經是社會流氓。

記得有一片段讓我很深刻。有一次，學謙一家子吃飯時，學謙電話響了，媽媽說：「吃飯不許接電話，會對身體健康不利。」學謙很自覺地把電話關上，突然爸爸的電話響了，媽媽說：「爸爸可能有幾十萬的大生意，結果聽到是吃飯的事，而且還聊的很開心，邊聊邊出門吃飯去了。」這時媽媽的電話也響起了，給孩子們說媽媽也是重要電話，生意的事，結果接通後是買衣服的事，又是裙子又是大減價的。最後一家人沒吃飯各忙各的去了，只有兩個孩子相互看看，無耐地搖搖頭。看到這些我也覺得氣憤，媽媽給自己孩子立規矩，可自己卻沒有做好榜樣。

還有一段是，學謙早早起床後，看到爸爸電腦放在了家裡，學謙發現爸爸電腦壞了，自己把電腦修好，知道電腦對爸爸的重要性，所以去公司送給爸爸，爸爸不但沒有誇獎他，反而罵他還冤枉他，學謙傷心極了，看得真讓人惱火，孩子的優點作為一個有學識的父親怎麼就不知道贊揚孩子，反而冤枉呢！

通過這部電影，讓所有缺乏溝通，不懂得贊賞孩子的父母一定醒醒，愛孩子不只是物質，更重要的是走進孩子的內心。

《小孩不笨》觀後感 12

老師給我們布置的作文是一部電影《小孩不笨2》觀後感，於是我很用心地看了幾遍，整個故事介紹了兩個家庭關於孩子教育的問題。

第一個家庭里人物有：傑利八歲和他的十五歲哥哥學謙，父親是公司經理，母親是雜志社編輯。

比較讓我印象比較深的是，學謙起床後看到爸爸電腦在桌子上放放著，他感到奇怪，爸爸電腦怎麼會落在家裡，打開一看壞了，於是他把電腦修好，送到爸爸公司，爸拿走電腦不僅沒有表揚，反而還說是學謙把電腦玩壞了又修好，又是逃課，學謙很傷心。真是不得其解，做為父親不但不贊賞兒子優點，反而冤枉和打擊兒子。

第二個家庭有十五歲的成才和腿瘸的爸爸，爸爸曾經是流氓。所以很怕兒子走他過去的老路，因為他從小打到大，所以不會用語言溝通，只會暴力，導致成才走了不歸路。有一次，成才搶別人項鏈，被人抓到後，爸爸看到連忙跑過去救兒子成才，卻不料從樓梯上摔了下去，導致比較後身亡，那時成才爸爸在病床上時才明白：「世界上沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」。

看完後心裡久久不能平靜，我想對天下父母說：「多看孩子優點，多和孩子溝通，多贊賞孩子，不至於比較後發生一系列悲觀的事情。」

《小孩不笨》觀後感 13

認真觀看《小孩不笨2》後，我的心情久未平靜。對比影片中家長，我不禁捫心自問，作為家長，我稱職嗎？合格嗎？下面就影片中涉及的問題，談幾點觀點和看法：

一、不要吝嗇對孩子的贊美。影片中成才的爸爸就是一個不會贊美孩子的典型，以致他在學習鄰居第一次對孩子說出「我愛你」三個字時，我們看到了孩子異樣的表情。都說好孩子是誇出來的，一點不錯。當你對孩子給予贊美時，他一定在心裡想：下次我一定要做的更好！

二、做孩子的朋友，架起一條相互理解溝通的橋梁。這一點我深有體會，我和孩子之間的溝通也毫無保留，因為我是站在朋友的角度去傾聽他的內心。我經常鼓勵孩子和我聊天，聊聊他的喜怒哀樂，幫他指點迷津，教他解決問題。這樣敞開心扉地暢所欲言，孩子自然不會將我拒之他的心門之外。

三、尊重孩子的特長和愛好。現在的孩子大都有報的興趣班、特長班，我認為在報班之前家長一定要聽聽孩子的心聲，尊從他們的意願，盡量不走彎路，避免事與願違。

成才的爸爸在生命的最後一刻說：「沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」。是的，我們每個人都在學著怎樣去做一名合格的家長，記住：家長是一種責任，一種使命，千萬別把當家長作為一種特權。

《小孩不笨》觀後感 14

影片反映了新加坡應試教育、藤鞭教育的現狀，有些情節令人捧腹大笑，而有些情節讓人看了會留下一連串的思考：今日我們該如何去愛孩子。

有幾幕情節我異常難忘。成材被學校開除，他的爸爸親自抄了163封信，求遍了全新加坡163所中學;為救兒子自我摔成重傷。學謙搶一位老奶奶的項鏈，他的爸爸跪地求老奶奶不要告他的兒子……可憐天下父母心。試問，為人父母又有誰不愛自我的孩子但要愛得智慧，有得有法，愛得讓孩子感動，給孩子鼓舞、激勵和喚醒，很多父母都難以做到。

學謙在校被教師當眾鞭打，一鞭、兩鞭、三鞭，孩子那撕心的慘叫，讓人看了是多麼的心寒。看到這一幕，作為一名教師，無論如何都不能釋懷。作為教師，我們應當先好好地反思一下自我的言行。當板起面孔成了我們經常的表情，氣急敗壞成為我們的平常情緒時，我們所謂的「教育」已經離孩子越來越遠了。我們每一天走進學校，就會看到孩子們恭敬的隊禮，就會聽到數不清的「教師好」。孩子總是帶著高興來學校，我們何不從欣賞的態度來看用寬容的心來接納影片中一位教師說得很對：我們需要一把鑰匙，而這把鑰匙就是多看學生的優點，少看學生的缺點。讓我們所有的家長、教師，謹慎對待自我的每一個施教行為，讓孩子得到最好的發展。

《小孩不笨》觀後感 15

昨天，我看了一部電影——《小孩子不笨2》。演員主要有8歲的傑利和他的15歲哥哥學謙，父親是公司的經理，母親是雜志編輯。還有一家15歲的成才，他的父親腿瘸，曾經也是社會流氓。

記憶中，學謙和成才因為毆打老師，學謙公開在禮堂鞭打，而成才將被學校開除，為了這件事，學謙和成才的家長還到校長跟前求情，這件事可鬧大了呢！那新加坡整個學校都知道，他們都不可接受成才這個學生。

還有一件很搞笑的事情。一天早上，女傭和外婆正在做早飯，突然學謙的手機響了，媽媽阻止說：「吃飯看手機很不健康」，學期就把手機放下了，這時爸爸的手機響了，媽媽說：「你爸爸那可是有重要的事，如果誤一下顧客就會生氣，公司老闆知道了，你爸爸就會沒工作了。」可是，聽到爸爸說的事是關於吃的事，媽媽一下子就呆住了。接著媽媽的手機響了，聽到她說的竟然是關於裙子的事，傑利和學謙都傻眼了，最後女傭和外婆剛坐下，手機又響了，她們都又走了，就這樣美好的一天毀了。我們家也就這樣：吃飯時我看書，媽媽不讓我看，可她和爸爸卻在手機上看小說，還說出一大堆理由，唉！

看了《小孩子不笨2》這部電影，我覺得大人們應該讓小孩子說出自己的心裡話，不可以使用暴力來教育孩子，多體會體會孩子們的心情，用正確的方法溝通，不要讓孩子們小小的心靈受到傷害。

❷ 觀電影《小孩不笨2》有感

這世上有一種愛是與生俱來的，融在每個人的血液里，濃的時間想化都化不開；這世上有一種愛是深深刻在我們生命里的，不管經歷多少山水，它都在我們的生命里深刻清晰的無與倫比；這世上有一種愛是如影隨形的，陪伴在我們的生命中無處不在！

這種愛就是父母的愛，這種感情就是親情。可是這么深刻，這么濃烈，這么多的愛，卻時常在生活里被沉默，誤解，不知如何表達的因素封鎖於痛苦的心靈！

這部電影講的就是這樣的愛，在經歷了沉重的代價後，才明白的愛……

——寫在前面的話

（1）資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源——《小孩不笨2》觀後感

上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。

《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從「因為忙而無溝通」，到「孩子的心靈逐步走向墮落」，再到「偶然事件架起溝通的橋梁」，最後終於找回「曾經茫然、失落的心靈」！劇中的學謙、傑利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢？

「天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。」這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓，但是你們知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。

（2）打開自己那扇門——《小孩不笨2》觀後感

「小孩不笨」的電影版及電視版都推薦看。對於比較忙的朋友，可以選擇只看電影版，如果有空，看看電視版也不錯。戲中，主要講述了3個家庭：一個開始只懂得聽媽媽話，沒有自己主見，飯來張口的小胖子Terry;一個有繪畫天賦，卻得不到任何支持的國彬；一個很講義氣，小小年紀就擔負起幫助媽媽，照顧弟弟的小男子漢文福（在電視劇中，多了一個讀書很棒，不肯認輸，自尊很強的女孩）。

在學校，學生們被分了等級，那隻是一個小學的學校，在孩子們弱小的心靈里，已經覺得，因為自己成績不好，被分到差的班裡，自己的人生已經失敗了一大半。不但如此，學校的老師，大多都戴著很深的有色眼鏡，成績好的學生可以隨意打罵，侮辱成績差的學生，卻沒有任何懲罰；成績差的他們，即使什麼都沒做，卻總是被請到校長室，讓被請來家長，和老師們一起責罵。他們沒有機會為自己辯解，或者說即使他們說出真相，卻總被認為是為了減輕懲罰而說出的謊言。學習不好的孩子，又有什麼錯呢？分數，文憑，對大人們而言，對整個社會而言，真的那麼重要嗎？為了讓自己的孩子奪取高的分數，大人付出了高昂的金錢，更甚的，付出了他們的時間，精力，他們有想過，他們所謂的「for you rown good」是否真的是為孩子們好嗎？真的是孩子們真正需要的嗎？孩子失去了天真的童年，失去了屬於他們歡樂的時光，是誰的錯？「不是我們的錯，是這個社會的錯」對，作為社會的一份子，我們總是無奈地被這個社會的輿論和眼光牽著走。父母們談起孩子，分數，學校，課外學習，都是他們主要的攀比話題，為了不讓別人瞧不起自己，只好把這種壓力，轉到了孩子身上。大人們自己也意識到了，然而，幾乎沒有人敢逆流而行。這，就是人生的無奈吧！

老師眼裡，對一幫扶不上壁的爛泥，也放任自流。有經驗的老師說的自有他們的道理，而新的老師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。不知道，過多幾年，當新的老師成為有經驗的老師的時候，她的想法，會不會有所改變呢？教育，究竟是育人，還是愚人？教育工作者，又有沒有好好想過？特別是小學的老師，他們的一句話，可以讓一個毫不起色的孩子變成偉人，也可以讓一個聰明有靈氣的孩子變得精神分裂。他們是否了解自己對孩子來說，是會產生多大影響的人呢？當看到同伴受欺負，有孩子站出來一起面對，也有孩子因為家庭壓力變得對身邊發生的事情「no ne of my bus in ess（這和我沒有任何關系）」。他們在共同經歷中，不斷體會什麼是對的，什麼是錯的；什麼該做，什麼不該做；大人的話，什麼時候該聽，什麼時候該經過自己的思考，作出自己的決定……大人們不也需要好好思考，連自己都經常做矛盾的事，怎麼不令孩子在沒建立正確的判斷能力之前感到「confuse（困惑）」呢？戲中，讓我們感動，讓我們思考的地方，還有很多很多。雖然是一部輕松，勵智的戲，卻讓我流下無數復雜的眼淚。

「小孩不笨2」則是與第一輯不太相連的劇，可以說是一部輕松搞笑的喜劇，戲中，也有含淚思考的部分，相對第一輯來講，這樣的成分已經少了很多。可能孩子長大了，要帶出的，是另外的寓意。看戲的朋友，就自己用心體會咯！無論大人還是小孩，只要相信，這個世界造了自己出來，一定有自己有用的地方，千萬不要因為前面有石頭，就停步不前，勇敢走上去，把石頭搬開，繼續走下去！

（3）尋找一把走進孩子內心世界的鑰匙——電影《小孩不笨2》觀後感

初三年級組許燕玲老師一年前，一個朋友推薦我看了一部電影《小孩不笨2》，當我第六遍欣賞這部電影時依然感動於電影里的每一句台詞，每一個鏡頭，每一個情感升華點……「你最後一次稱贊別人是幾時？你最後一次被人稱贊又是幾時？很久了，對嗎？」——這三句問句出現在影片一開始，叩問每一個人的心。也讓我想起了曾經最初想找尋的那把走進可愛的孩子內心世界的鑰匙……

《小孩不笨2》里的每一個故事都那麼平凡卻往往又更能觸動我內心的那份感動。我為學謙花費了自己卡里所有的錢給父親買剃須刀修電腦而感動；為傑利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為學謙媽媽為了兒子辭去工作而感動；為了學謙父親為了兒子下跪而感動；為成才爸爸——一個不識字又殘疾的男人對成才的愛並為此付出了生命的代價而感動……其實在整個情節里無論是成才的爸爸、學謙、傑利的父母、還是華文老師，每一個角色里都流淌著滿滿的愛，而也正因為這深沉的愛的名義讓成才的爸爸對成才拳打腳踢以為那是最好的管教方法；讓學謙、傑利的父母每天忙著工作賺錢，同時對兩兄弟寄予了更高的期望值；讓很敬業的華文老師總是帶著一份焦慮責罵學生，也許孩子不夠優秀，是因為我們一直沒有給足夠的舞台讓他們表達，以至於離教育的幸福感越來越遙遠……

這一切明明都是美好的，可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。一切只因為缺乏溝通，沒有溝通，就註定會產生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機會；沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對方在什麼時候最需要的是什麼；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什麼。從而讓愛的表達方式偏離了正軌，進而迷失了那把走進孩子內心世界的鑰匙——一份帶著賞識的溝通。

「其實這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時候，我們經常都在鼓勵和稱贊下，跌倒了又站起來，當時有多幸福，自己都不知道，也不知道什麼時候，稱贊和鼓勵我們的話，在我們長大後，也慢慢變了，門也慢慢關了。」

這讓我想起了偶然看過的一篇文章《心的第三道門》：我的心有三道門，第一道門是開著的，爸媽隨便進，第二道門是關著的，爸媽總是不敲門就進，第三道門鎖上了，鑰匙藏在我的心裡，想進來就得先要鑰匙，須用心來。因而帶著一份賞識之心去溝通去打開他們心中那把鎖、那扇門才是必要的。作為老師的我更懂得了如何珍惜這把鑰匙——學會用放大鏡來鼓勵、贊美和欣賞孩子的優點。往往學生只需要老師一句暖人的話語，一個贊許的目光，就能使他們從軟弱走向堅強，從懶散走向勤奮，從失敗走向成功。「良言一句三冬暖。」教師的贊美和鼓勵就如陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料，教師的贊美就如一座橋，能溝通師生間的心靈之河，增強學生的自尊、自信和自強。

工作第一年的第一節課上我記住了一個叫李小穎（化名）的女孩，她也許不算聰明甚至反應有點慢，但從最開始她回答問題時我都用心的關注她，鼓勵她，她有什麼學習生活上的心事會來找我溝通，在後來的每次單元測試卷那密密麻麻的文字中我同樣感受到了她的努力。賞識就是一股強大的推動力，而這股推動力的發生，是因為你簡單的幾個字，幾句話，或許是你的一個動作，一個表情，就改變了許多事，也許你自己都不知道。是的，每個小孩的潛能都是無法估量的，只要我們給予他們更多的贊賞，他們的潛能就可以更好的被激發出來。

所以我喜歡在學生的作業評語中畫上一張笑臉，有時會寫上「加油」！我覺得這樣的評語能鼓勵學生。這正如影片結尾傑利所說的「在每個小孩裡面，都有一個好孩子和壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來，有句話說得好：資源放錯地方就是垃圾，而垃圾放對地方就是資源。」

事實上需要鼓勵的又何止是孩子，每個人都追求別人對自己的尊重，希望得到別人的肯定、贊揚和欣賞。在孩子們的筆記本里曾經寫著的一句話「我喜歡政治，因為您而喜歡」，何嘗不是對我的一種真誠贊賞，07（2）班的一個叫趙小康（化名）的智力相對較弱的男生的一個祝福電話（我當時很好奇他怎麼會有我的號碼，他一句不經意的話傳遞著他的一份用心「老師我是以前悄悄在門衛室記下來的」）這些何嘗不是一直鼓勵著我工作兩年多以來的每個日夜。

心理學家為威廉傑姆斯曾說過這么一句話：人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞。原來眾里尋他千網路，驀然回首尋尋覓覓的那把走進孩子內心世界的鑰匙一直都在那就是——賞識之匙。

（4）縮小看缺點，放大看優點——《小孩不笨2》的觀後感

看過《小孩不笨》（內地上映時改名《憨仔鬼精靈》）的觀眾想必會對這部好玩清新的新加坡喜劇記憶猶深，電影里對於華人社會的教育、兒童成長問題有細膩而深刻的表達，表現手法輕松惹笑，拿新加坡人一口口音濃重的「新」式英語來開涮，更是笑料滿地。然而我是笑中帶淚地看完這部片子的！

【劇情介紹】：

學謙（15歲）和Jerry（8歲）的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，學謙的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父親，由於自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的後塵，對成才寄於厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。《小孩不笨2》透過Jerry、學謙和成長的故事，讓我們看到孩子們不只是需要關懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。

【言我所思】：曾經，我們都是孩子！

為什麼現在，長大的我們不能把孩子看成只是孩子？

孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子並不那麼壞，小孩也沒想像中的笨！

「孩子！我該用什麼語言才能與你溝通？」

試問一下天下父母：孩子的語言，你聽懂了嗎？你們不知道，孩子們內心更為無奈的呼喊：我們真的聽不懂你們在說什麼。孩不是大人，他們有屬於的語言，有屬於孩子獨有的人格，也有我們大人曾經也有過的而現在已不復存在的「天真」與「無知」。對於他們的「無知」，大人們不該忽視，更不能取笑！小孩只是對社會，對他人，甚至是對自己都了解不多而已，只是活的單純一點而已。於是孩子圈裡有了屬於自己的語言，是一種大人都無法理解甚至是不願意接受的語言。大人們，你們知道「3Q得orz」、「CS」、「王道」、「白骨精」……的意思嗎？你們只會一棒打死地說：「話都不會好好說，怎麼學的！」站在大人們的角度永遠也無法理解孩子的！大人們是否能蹲下身來，與孩子平起平坐，同等對話？

家長認為多講就是溝通，我們只好做啞巴1這是電影中Jerry的心聲。在小孩的印象里，自己只是個收聽器，一個不能言語，只能無條件接受大人語言轟炸的收聽器！學謙和Jerry總是有口難辯，因為父母把該說的都說了，他們想說的和不想說的，都說了，一餐早餐可以變成「批判會」，一次談話可以變成一嘲聽審會……大人們的話都是「金科玉律」小孩的話就是不通順。

正如Jerry所說的，「我們的大腦空間有限，耳孔又那麼小，當然接受不了這么多的信息，只好左耳進，右耳出咯。唉……遲早，我們都被這些語言埋沒的！」在這樣的語言攻擊下，久而久之，孩子習慣了沉默，習慣了逆來順受，對大人的話既是無耳裝載，也不給半點回應。試問，一個不懂表達自己意願，不願與人溝通的孩子，還是個正常的孩子嗎？大人們，請你們在享受言論自由的同時，也給孩子作為一個正常人應該享受的言語權利！

「媽媽，我們是怎麼來的？」影片中Jerry因為同學的抓弄而認為自己要當爸爸了，他無助，也驚慌，還很好奇！然而，當他向媽媽，向老師，向女傭詢問孩子是怎麼來的這個問題時，得到的回答都是含糊的，不正面的，也不科學的。在孩子的世界裡，我們有著對大人乃至對整個社會的好奇，對性的萌芽，既害羞又好奇，還很無知，甚至幼稚地認為接個吻就會懷上BB。這就需要大人們的正確指導，讓孩子明白人的基本生理知識，而不是敷衍了事，更不是拒絕迴避。

「為什麼有些大人的話就那麼好聽。」回想一下，你第一次贊孩子是什麼時候？最後一次呢？是因為孩子的不乖而不贊孩子，還是因為你不贊孩子使得孩子不乖？對父母很多行為孩子都會覺得不可理解，他們不明白父親送給自己一個自己不喜歡的書包，也是在表達愛，他們不知道半夜來幫自己蓋被子是父母……對社會的不了解，對人性善惡的真假難辯，然而，即使孩子有再多的無知，他們都希望自己的行為能得到父母的認可，得到社會的關注和支持，而不是冷眼相看，無言以對。哪怕是簡簡單單的一句贊揚，都會大亮孩子的心燈！

因為得不到大人的認可，孩子開始結幫拉派，去模仿大人做不符合自己年齡的事情，去引起大人們的關注，去扮演所謂的「長大」！影片中成才的父親臨終前的那句話不知道能敲醒多少父母：「我是在挨打中長大的，我不懂得怎樣去愛別人，我的孩子在學我！」「今天，楊學謙死了1上帝因為太愛蘋果而在蘋果上咬了一口，那麼，大人們也是因為太愛孩子而在孩子心靈上捅一刀嗎？」如果說孩子是「爛蘋果」，那麼是誰把他們教的那麼爛？其實每個孩子里都有一個「壞孩子」和一個「好孩子」，只要喚醒那個「好孩子」，那孩子就是個頂好的孩子！

父母太愛孩子了，可是父母也太不會愛孩子了。

誰沒有發錯的時候？錯而能改，善莫大焉！犯了錯的學謙為什麼會在博客中寫到：「今天，楊學謙已經死了。」呢？對於一個犯錯的學生公開鞭打，是一種多麼不理智的做法！學謙靜靜地靠在床邊，眼淚也靜靜地往下流。這時，孩子的心碎了……大人們都會慪氣而吝嗇說sorry，何況是孩子？大人都有犯錯的時候，何況是孩子？爛蘋果切去爛的部分就好了，丟掉了就什麼都完了，多可惜啊！

大人們，你們需要一把鑰匙：縮小看缺點，放大看優點。可是，中國又有多少個周弘？又有多少個周婷婷呢？

（5）好孩子和壞孩子——《小孩不笨2》觀後感

這是我期待很久的一部電影。前幾天終於看到了這部電影，果然它沒有讓我失望。正是由於等待的艱辛，真正看到這部電影才感到難能可貴。

我首先要感謝我的北京的網友，是她陪我一起等待，並把她搜集的關於小2的信息與我分享，使我原本枯燥的等待過程充滿了樂趣。我還要感謝在網上分享bt種子的網友，是他們無私的精神使我第一時間看到了這部電影。

不光是小孩不笨系列，我發現梁智強的電影都很有教育意義，他總是通過一種通俗易懂的方式向人們傳達一種信息，灌輸一種理念。而且他的觀點很明確，提倡什麼，反對什麼一目瞭然。我感覺這樣的電影才是真正值得去看，去宣傳，去炒作的電影。尤其在這個商業氣息很濃的時代，真正想拍出一些經典片子實在不易。然而梁智強做到了，他秉承了自己電影的一貫風格，用他特有的語言去詮釋對電影的理解。看他的電影你會笑，笑過後你會發現電影中的.例子在生活中比比皆是，只是他用一種誇張的手法表現出來。看他的電影你會哭，哭過後你會反思，原來現實中也有很多人或事可以令我們感動，只是我們的冷漠禁錮了我們感情。

坦率的講，看這部電影我哭了3次。也許有人說你太脆弱了。但我不這么認為，我倒是覺得這是感情的真實流露。我們沒有必要強忍淚水，因為它確實值得我們去流淚，它的劇情確實觸動了我們的心靈，使我們產生了共鳴。

我對電影中的一句台詞印象特別深刻「我在你們眼裡就是一無是處，不管我做什麼你們都覺得不好，不管我做的多好你們都覺得不夠」我覺得這句話說出了我們的心聲。現在的家長大多隻有一個孩子，他們望子成龍，望女成鳳的心情是可以理解的，但是他們的教育方式卻存在著問題。他們總是向我們提出很高的要求，總是期望我們能做的更好。而對我們作出的成績卻很少給與肯定。小2就是要告訴家長如何去賞識自己的孩子。電影開頭的幾段話很讓人尋味「你最後一次稱贊別人是在幾時，你最後一次被別人稱贊是在幾時？很久了，對嗎？」記得有一個鏡頭，tom給爸爸把修好筆記本送過去，爸爸不但沒有謝他，還責備他把電腦弄壞了。相信有很多人也有類似經歷吧，本來做了件好事，不但沒得到表揚反而受到責備，久而久之，兩代人之間的隔閡就產生了。

從對梁智強的采訪中我們了解到，之所以時隔四年才推出小孩不笨2，是因為梁導一直沒有找到合適的劇本。眾所周知，小1上映的時候曾創下了新加坡票房的紀錄，並成為新加坡有史以來第2賣座的本土電影。後來又改編成電視劇被更多的觀眾所熟悉。電影，電視的熱播使三位小主角紅遍了東南亞。對於這么一部經典的電影來說，拍他的續集確實是個挑戰。相對於小1對畸形教育的針砭來說，小2主要探討的是子女與父母溝通以及子女教育問題。這個問題可謂是當今社會的熱點問題，不光在新加坡，在中國也很普遍。用電影里的話來說，家長與小孩之間溝通的那扇門已經關了，而打開這扇門需要一把鑰匙，這把鑰匙就是多看他們的優點，少看他們的缺點，簡言之就是賞識教育。賞識教育是由廣東的一個教育家周宏首先提出來的，梁導非常欣賞周教授的賞識教育，並從他的理論中受到啟發最終拍成了我們現在看到的小孩不笨2。可以說小孩不笨2是成功的，它在新加坡上映期間再次刷新了小1的票房紀錄，並得到了社會各界的廣泛好評。

有人問我，你覺得小2中誰演得最好。有人會說創銳演得好，他把一個孩子從好變壞最後又重新找回自我的過程演繹的淋漓盡致。有人會說賜健演得好，他成功塑造了一個叛逆少年的形象。有人會說梁文宗演得好，他活潑可愛，既懂事又頑皮。但我覺得這個問題很難回答。因為劇中的每個演員都很出色，一部好的電影是全體演員以及劇組工作人員共同努力的結果。除了三個小演員外，成才的父親給我留下的印象最深，他深愛著自己孩子，卻不知如何表達自己的愛。為孩子夾菜，孩子卻不喜歡吃。他為了不讓孩子重蹈覆轍，反對成才練武，去銷毀李小龍的光碟，又遭到孩子抵制。他為了表達對孩子的愛，嘗試著開口說I love you，卻下了成才一跳。為了討好孩子，用自己僅存存的20元錢給孩子買了個書包，孩子卻並不喜歡。為了讓孩子能有書讀，不會寫字的他竟把申請書抄了100多份發到各個學校，結果全部被拒絕。最後為了幫孩子解圍而被人推下樓梯而傷到頭部。成才父親的這些行為中都寄託了對兒子深深的愛，然而他始終沒有找到打開孩子心靈之門的鑰匙，因此直到他即將離去時孩子才真正理解父親的良苦用心，可是為時已晚。

我還發現一個問題，小孩不笨系列似乎一直在強調華語的重要性。眾所周知，新加坡人中有70%以上是華裔。但是在新加坡的年輕人中，有越來越多的人不能說一口流利的華語，他們平時交談基本上用英語。雖然華語作為一門必修課目在各個中小學開設，但他的重要性卻遠遠不如英文和數學。梁導正是想通過這部電影來喚起人們學習華語的熱情，告誡新加坡的華裔不要忘記自己的祖先，自己的文化。

片中把變壞的孩子比喻成爛蘋果，這種說法我還是第一次聽說。但是我覺得這種比喻通俗易懂而且很貼切。從一個好蘋果變成一個爛蘋果，是外在因素和自身因素共同作用的結果，一個孩子的變壞也是這樣造成的。與壞孩子接觸久了，自己又禁不住誘惑所以就慢慢變壞了。但蘋果變壞了是不是就只能丟掉了呢？其實不然，我們只需要把壞的部分切掉，蘋果還是可以吃的。對於那些壞孩子也是這樣，家長和老師只要循循善誘，採取合適的方法去開導他們，他們終究會變成好孩子的。

我非常贊同梁導的一句話。每個孩子的身上都有一個好孩子和一個壞孩子，我們要做的是要喚醒他身上的好孩子。但是現在很多家長執行的是打罵教育，這樣做不僅沒有喚醒他們身上的好孩子反而打醒了他們身上的壞孩子。而喚醒好孩子的方法就是去賞識他們，去多發現他們的優點。

看完這部電影我感觸良深，我相信很多人也能從電影的人物中找到自己的影子，我覺得這樣一部片子是值得所有人去用心觀看的，我們有義務將它推薦給更多的人看，期待著此片早日在中國上映。

❸ 有部電影是一個男的電腦修理工誤碰到電源,電腦重新開機，然後電腦從各方面幫助他，人們管電腦叫介梯

《奪命手機》，又名《梯陣陰謀》

這是一部世界上獨一無二的手機,一部具有預測能力的萬能手機，它讓你得到一切，只要你能保住它。所有按照簡訊的指令去做的人，都將能得到意想不到的巨大財富。

參考網路：

http://ke..com/view/2324979.htm

❹ 修電腦的電影叫什麼

電腦神童。故事敘述有一位大學一年級學生DexterRiley，他在一次拆開主機修學校電腦的時候卻不慎觸電，電流流入他的腦中，因此讓他的腦意外成為一部電腦，這部電影叫電腦神童。電腦神童是由RobertButler所執導，在本片中飾演那位電腦神童DexterRiley的正是知名影星KurtRussell。

❺ 哪什麼拯救你我的愛人窮小子幫美女修電腦是哪一級。

哪什麼拯救你我的愛人窮小子幫美女修電腦是第7集。《生活帶啟啟示錄》。該電視劇是由安徽廣播電視台、中共安徽省委宣傳部、上海貫一文化傳播有限公銀行飢司聯合攝制、安徽廣播電視台全資定製的現實主義題材電視劇。國家一級編劇王麗萍統編，閆妮、胡歌、果靜林、劉敏、馬德鍾等領銜鋒返主演。在電視劇生活啟示錄第七集由胡歌飾演的窮小伙去幫由閆妮飾演的富婆修電腦引起的故事。

❻ 一個電腦高手幫老闆娘調試20台電腦沒給錢的是什麼電視劇電影

是電視劇DA師，王志文，陶慧敏，許晴，郭廣平，徐洪浩，傅程鵬，高蘭村，程愫，傅淼，侯勇，巍子，寧曉志，翟萬臣，徐佳，吳冕，王長林主演的。該劇講述的是軍區為打贏現代條件下的局部戰爭而組建一支多兵種合成的數字化戰役師的故事。

❼ 小伙幫富太太修電腦是什麼電視劇

小伙幫富太太修電腦是《愛情密碼》電視劇。《愛情密碼》中馮紹峰飾演的郝雷給王姬飾演的舒文修電腦，然後兩人聊得很投緣，最後兩人在一起了。《愛情密碼》是2002年上映於中國大陸的首部關於「姐弟戀」題材的愛情片，由王永執導，王姬、馮紹峰主演。

❽ 俄羅斯胖子造機器人的電影名字

終結者。在終結者電影中，JamesCameron是賀拍一名俄羅斯男子，長得比較胖，他花費4年時間利用3D列印技術組裝出了一個機器人。終結禪首羨者是一部科幻動作片，由詹姆斯·卡梅芹伍隆執導，阿諾·施瓦辛格、邁克爾·比恩等人主演。

❾ 小夥子幫女老闆修電腦 這電影名叫什麼

胡歌和閆妮主演的電視劇《生活啟示錄》

生活啟示錄 (2014)

導演: 夏曉昀
編劇: 王麗萍
主演: 閆妮 / 胡歌 / 果靜林 / 劉敏 / 楊昆 / 王詩槐 / 呂涼 / 方芳 / 張鍾儀 / 馬德鍾
類型: 劇情 / 愛情
製片國家/地區: 中國大陸
語言: 漢語普通話
首播: 2014-05-22(中國大陸)
集數: 35
單集片長: 45分鍾

❿ 糊塗偵探電影版裡面的小胖子

基本資料
姓名：丘增
別名：岡正偉 性別：男 原名：Masayori Oka 英文名：Masi Oka 生日：1974年12月27日 出生地：日本東京 國籍：美籍日裔 星座：摩羯座
編輯本段生平介紹
6歲時他隨家人從日本移瞎游喚民到美國，此後一直定居在洛杉磯。 Masi Oka是個天才兒童，IQ180以上，從小學起就開始接觸電腦。他出現在1987年8月31日發行的「Time」封面上，配合當期的主題文章「亞洲的神童們」（Those Asian-American Whiz kids）。但是在該篇文章內並沒有關於Masi Oka的介紹。 Masi Oka於1997年畢業於 Brown University （建立於1764年，原名Rhode Island College。1804年因回報捐助人Nicholas Brown而改名，世界名校）。他主修計算機和數學，並獲得學士學位。同時Masi Oka也選修了戲劇表演。 大學畢業後Masi Oka去了ILM（Instrial Light & Magic，George Lucas於1975年5月創立。世界上最優秀的電影特效製作公司之一）。但是一開始ILM還差點錯過了Masi Oka。根據Masi Oka自述，他向ILM遞交了工作申請，對方也對他比較感興趣。就邀請他去該公司位於加州的總部面試。但是ILM卻拒絕為Masi Oka提供飛去加州面試的機票（在西方很多大公司都對異地面試者提供交通費，有的還提供食宿）。還好另外一個大公司也向Masi Oka發出了邀請。Microsoft 邀請Masi Oka去西雅圖做一次面試，並提供相關的費用。在回來的路上Masi Oka借機繞了個彎，去ILM做了面試。最終他選擇了ILM。 Masi Oka在ILM先做了一年半的助理工作磨改。包括為「星戰前傳I」（Star Wars: Episode I）磨凱所做的部分特效。他終於等來了屬於自己「大片」The Perfect Storm (2000)。他和John Anderson 一起完成了電影里所有的特效。第一次他的名字出現在了電影最後出現的製作名單里。隨後Masi Oka為超過30部「大片」製作特效，包括Star Wars: Episode II、T3、Pirates of the Caribbean、War of the Worlds（2003）、Hulk。 盡管在特效製作上取得巨大的成就，Masi Oka從未放棄他的演員夢。他在2000年加入了「SAG」（Screen Actors Guild ，美國影人公會）。2001年起，他漸漸減少了在特效方面的製作，而開始向演藝方面靠攏。但是這個並不意味著他放棄特效製作。現在他依然每周要開著他的舊車（Honda）在ILM工作一、兩天。 Masi Oka的熒屏處女作是2001年出現在劇集"Dharma & Greg"里。 Masi Oka並不是一個只知道工作的「書獃子」，他曾經因為玩World of Warcraft （這個游戲就不需要解釋了吧！）特別的出色，而接受過G4的采訪（G4，美國電視台，建立於2002年，專門介紹電玩游戲）。同樣，業余時間他也喜歡玩玩劍道，看看喜劇，也自己寫點劇本。還喜歡彈鋼琴和唱歌。 Masi Oka會流利的運用三種語言：日語，英語和西班牙語。 Masi Oka是個紐約騎兵隊（New York Rangers，位於美國紐約的國家冰球聯盟隊伍，成立於1926年。） 的死忠粉絲，在「Heroes」劇組有個他的同道中人兼死黨Milo Ventimiglia 。 Masi Oka承認在「Heroes」每次扮演時空跳躍時，「兩眼一閉，咬牙切齒」的表情最讓他感到頭痛萬分！ Masi Oka在「Heroes」里的表演為他贏得了「Academy of Science Fiction, Fantasy & Horror Films」（關於科幻恐怖電影的大獎）頒發的「最佳男配」（2007），和「Golden Globes」的「電視劇集最佳男配」提名（2007）。 2008年出演喜劇電影《糊塗偵探:失控的布魯斯和洛伊德》(英文名Get Smarts Bruce And Lloyd Out Of Control)，劇中飾演布魯斯。
編輯本段趣聞瑣事
【談到成名以後人們對待他的變化】「成名前人們叫我都是『喂，亞洲傢伙。』成名以後他們都說『你好，我們愛看你的電視劇』。」 【談到拍攝《英雄》時他怎麼往返於日本和美國的場景】「我必須告訴你，其實些場景都是在洛杉磯拍的，那是好萊塢的魔法，但看上去實在是太棒了！即使我看到最後的剪輯也感到很吃驚，比我想像中的更干凈更漂亮。」 【談到參與影視拍攝】「我認為《實習醫生風雲》寫得非常好。我的演藝生涯從那裡開始，所以如果他們需要我做什麼我隨時都願意去。」
編輯本段影視作品
作為演員
《拉拉隊夏令營 FIRE UP》(2009) 吉祥物老鷹 《糊塗偵探：失控的布魯斯與勞埃德 Get Smart : Bruce And Lloyd Out Of Control》(2008)...Bruce 《糊塗偵探 Get Smart 》 (2008) ...Bruce 《決勝21點/玩轉21點/攻陷拉斯維加斯/決勝二十一點 21 》 (2008) ... 《主管爭奪戰 Quebec 》 (2007) ... 《乒乓特種兵 Balls of Fury 》 (2007) ...Jeff – Bathroom Attendant 《 One Sung Hero 》 (2006) ...KJ 《尋人密探組 Without a Trace 》（2006）... 《 God Wears My Underwear 》 (2005) ...Brother Eo (voice) 《遇見波莉/趁虛而入/遇上波莉/珀麗的蜜月 Along Came Polly 》 (2004) ...Wonsuk 《律政俏佳人2/金發美女2/金發尤物2 Legally Blonde 2: Red, White & Blonde 》 (2003) ...Congressional Intern (uncredited) 《 "Luis" 》 (2003) ...Deng Wu (2003) 《 "On the Spot" 》 (2003) ...Japanese Tourist (1 episode, 2003) 《 Uh Oh! 》 (2003) ...Asian Man 《王牌大賤諜3：金盟友 Austin Powers in Goldmember 》 (2002) ...Japanese Pedestrian 采訪類： 《 "The Sarah Silverman Program." Batteries 》 (2007) ...Clerk 《 Chester's Big Night 》 (2004) ... 《 Chester's Big Night 》 (2004) ...Dad/Sandman
參與製作
《加勒比海盜2/神鬼奇航2：聚魂棺 Pirates of the Caribbean: Dead Man's Chest 》 (2006) ...digital artist: ILM 《世界大戰 War of the Worlds 》 (2005) ...digital artist: ILM 《終結者3/終結者Ⅲ：機器的興起/未來戰士3/魔鬼終結者3 Terminator 3: Rise of the Machines 》 (2003) ...CG artist: ILM 《綠巨人/綠巨人浩克/變形俠醫 Hulk 》 (2003) ...technical director: ILM 《星戰前傳2：克隆人的進攻 Star Wars: Episode II - Attack of the Clones 》 (2002) ...digital effects artist: ILM 《完美風暴 The Perfect Storm 》 (2000) ...digital artist: ILM 《星戰前傳：魅影危機/星際大戰首部曲：威脅潛伏/星球大戰前傳：幽靈的威脅 Star Wars: Episode I - The Phantom Menace 》 (1999) ...digital artist: ILM 《巨猩喬陽 Mighty Joe Young 》 (1998) ...CG technical assistant: ILM