第一電影符號

❶ 什麼是第一電影符號學

第一電影符號學，亦稱電影符號學，它產生於20世紀60年代中期，是應用 符號學理論研究電影藝術的一門符號學新分支。它運用結構語言學的研究方法, 分析電影作品的結構形式，基本上是一種方法論。1964年，法國學者克里斯蒂安 •麥茨的《電影：語言還是言語》一書的發表標志著電影符號學的問世。電影符 號學以瑞士結構主義語言學家費爾迪南•德•索緒爾的理論為基礎。當代最重要 的電影符號學家有法國的麥茨、義大利的溫別爾托•艾柯、英國的彼得•沃倫等。

❷ 舉例說明莫納科為什麼將電影符號成為短路符號

上世紀六十年代從法國開始的電影符號學研究探索電影表達系統中符號與結構的性質與作用問題，脫離了上世紀前半葉著眼於電影本體論和創作論的經典電影理論時期，標志著電影理論相對於電影製作系統的「獨立」。

簡言之，電影符號學就是應用符號學理論把電影作為一門語言、一種特殊的符號系統和表意現象來進行研究的一種方法論。1964年法國學者麥茨發表的≪電影：語言還是言語≫標志著電影符號學的誕生。

符碼是指傳達一組信息時，不同符號系統的變換規則和保證參加交流過程到人能夠理解的約定性規則，如語言的語法。同一種符碼具有系統性、同質性和連貫性。

電影包含多重符碼：特性符碼，泛符碼，共性符碼，次符碼。科學精神滿溢的電影符號學理論採用結構主義符號學模式分析電影的嘗試從一開始就受到了激烈的批評。其本質上是脫離社會文化交流網路的靜態的、封閉的、孤立的結構分析難以把握電影作品的真正含義。

20世紀70年代初期，電影符號學的研究重點開始從結構轉向結構過程，從表述結果轉向表述過程，從靜態系統轉向動態系統。

隨後精神分析學進入電影符號學，形成以心理結構模式為基礎研究電影機制的第二電影符號學，這不是要取代第一電影符號學，而是把精神分析研究結合進去，標明電影符號學研究的新方向。第二電影符號學將精神分析研究模式和符號學結合起來，對電影畫面結構與心理結構進行類比；

企圖建立多層面、開放式的體系主要回答了「影片文本（或曰表述、話語）與觀影主體的關系是什麼」這一問題，擴展了電影符號學研究中的深層觀眾心理學方面，形成研究電影現象的一個新視角。

(2)第一電影符號擴展閱讀：

符號學說白了還是要與文化掛鉤，符號學之所以重要就是在於他可以應用於任何人文學科，所以說符號學過時的，真的只知其一，不知其二，符號學的確有其僵化的弊端，但符號學背後是整個文化研究，電影在當下語境不可能脫離文化而存在。

在這里要提醒一句，電影屬於弱編碼，就是說沒有固定唯一的答案，編碼者和編程過程主觀化強，數學則是強編碼，因為總有一個對應的答案在那裡。

❸ 電影符號學的發展歷程

1964年法國學者麥茨發表《電影：語言系統還是語言》標志著電影符號學的問世。 電影符號學以瑞士結構主義語言學家索緒爾的理論為基礎，其代表理論家及理論著作有法國麥茨的《電影：語言還是泛語言》、義大利艾柯的《電影符碼的分節》以及義大利帕索里尼的《詩的電影》等。電影符號學對西方電影理論產生了重要影響，使西方電影理論進入現代電影理論時期。不過，電影符號學從誕生起就受到諸如「學術神秘主義」等激烈的批評，而且其靜態的、封閉的結構分析方法的缺陷也日益明顯。70年代初期，電影符號學的研究重點從結構轉向結構過程，從表述結果轉向表述過程，從靜態系統轉向動態系統。隨後，意識形態理論和精神分析理論進入電影符號學，形成了以心理結構模式為基礎研究電影機制的第二符號學，其標志是1977年麥茨發表《想像的能指》一書。

❹ 電影第幾部第幾部都是用符號來表示的，有誰知道這些符號啊

羅馬數字I ， II ， III ，IV ，V ，VI ，VII ，VIII ，IX ，X ，XI ，XII

❺ 什麼叫電影符號學

名詞解釋：電影符號學
名詞解釋：電影符號學】把電影作為一種特殊符號系統和表意現象進行研究的一個學科。隨著法國結構主義思想運動的勃興，於六十年代中葉誕生的一門應用符號學理論研究電影藝術的一門符號學新分支。它運用結構語言學的研究方法分析電影作品的結構形式，基本上是一種方法論p。1964年法國學者麥茨發表《電影：語言系統還是語言》標志著結構主義符號學的問世。p電影符號學以瑞士結構主義語言學家索緒爾的理論為基礎，其代表理論家及理論著作有法國麥茨的《電影：語言系統還是語言》、義大利艾柯的《電影符碼的分節》以及義大利帕索里尼的《詩的電影》等。電影符號學對西方電影理論產生了重要影響，使西方電影理論進入現代電影理論時期。不過，電影符號學從誕生起就受到諸如「學術神秘主義」等激烈的批評，而且其靜態的、封閉的結構分析方法的缺陷也日益明顯。70年代初期，電影符號學的研究重點從結構轉向結構過程，從表述結果轉向表述過程，從靜態系統轉向動態系統。隨後，意識形態理論和精神分析理論進入電影符號學，形成了以心理結構模式為基礎研究電影機制的第二符號學，其標志是1977年麥茨發表《想像的能指》一書。p*【名詞解釋：電影第一符號學】電影符號學是…。電影第一符號學以麥茨1964年發表的《電影：語言系統還是語言》為開端，以結構注意語言學為模式，有較強的科學傾向，但對用符號學研究電影的復雜性估計不足。而且其靜態的、封閉的結構分析方法的缺陷也日益明顯。70年代隨著意識形態理論和精神分析理論進入電影符號學，形成了以心理結構模式為基礎研究電影機制的第二符號學。以語言學為模式的第一階段的電影符號學有三大研究范疇：①.確定電影符號學的性質；②.劃分電影符碼的類別；③.分析電影作品（影片本文）的敘事結構，即電影語言的系統研究。它的基本電影觀念是：電影是具有約定性的符號系統，它的創作有可循的、社會公認的程式；而電影語言雖不等同於自然語言，但電影符號系統與語言符號系統本質相似；研究電影的科學工具是語言學，其研究重點則應當是外延與敘事。就方法論而言，不同的電影符號學家建立了不同的分析系統，比如麥茨的八大組合段、艾柯的影像三層分節說等。*【名詞解釋：電影第二符號學】電影符號學與精神分析學相結合產生的電影理論。1977年法國電影理論家麥茨發表《想像的能指》一書標志著第二電影符號學的誕生。電影第二符號學以精神分析為模式，全面解釋了電影機制主體觀看過程和主體創作過程的心理學。第一電影符號學著重電影的「陳述結果」，研究作品內部的符號和符號系統，而第二電影符號學力求突破上述局限，藉助精神分析學研究電影作品的陳述過程和符號的產生與感知過程。前者以語言學概念為模式，後者以精神分析學概念為模式。後者從前者狹隘的符號分析過渡到「符號-心理分析」，從靜態的外延考察轉入動態的內涵考察。在第二電影符號學中，影片本文的功能已經不再局限於一個固定而復雜的符號結構，而是一個可變的概念。第二電影符號學更著重研究電影的一般機制。*【名詞解釋：想像的能指】麥茨把電影稱為半夢狀態的幻像、想像的狀態、想像的能指。能指本身就是想像的，不然它就不能成為能指。對於電影能指來說，不僅編碼是想像的，解碼也是想像的。而且，想像的基本構成原則就是隱喻和換喻同時發揮作用的原則。*【名詞解釋：精神分析學電影理論】運用精神分析學原理解釋電影現象的現代西方電影理論。在20世紀70年代以前，精神分析學在電影研究領域並沒有形成一個完整的體系，只有20年代中期的法國先鋒派電影中少有涉及，比如杜拉克、布努艾爾的影片等。1977年，法國電影理論家麥茨發表的《想像的能指》一書以弗洛伊德和拉康的精神分析學原理和模式為依據，結合電影符號學，全面解釋了電影機制主體觀看過程和主體創作過程的心理學，是第二符號學誕生的標志，也是精神分析學電影理論的代表作。精神分析學電影理論的核心是研究無意識在電影創作和欣賞過程中的作用，重要概念如「自我認同」、「自戀情結」等。70年代以來，將意識形態理論與精神分析學結合起來的意識形態學電影理論、將女權主義、符號學和精神分析學結合起來的女權主義電影理論都是精神分析學電影理論的新形態

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❻ 電影第一符號學與第二符號學的區別是什麼

區別如下：

電影第一符號學以麥茨1964年發表的《電影：語言系統還是語言》為開端，以結構注意語言學為模式，有較強的科學傾向，但對用符號學研究電影的復雜性估計不足。而且其靜態的、封閉的結構分析方法的缺陷也日益明顯。

70年代隨著意識形態理論和精神分析理論進入電影符號學，形成了以心理結構模式為基礎研究電影機制的第二符號學。以語言學為模式的第一階段的電影符號學有三大研究范疇：

①.確定電影符號學的性質；

②.劃分電影符碼的類別；

③.分析電影作品（影片本文）的敘事結構，即電影語言的系統研究。

它的基本電影觀念是：電影是具有約定性的符號系統，它的創作有可循的、社會公認的程式；而電影語言雖不等同於自然語言，但電影符號系統與語言符號系統本質相似；研究電影的科學工具是語言學，其研究重點則應當是外延與敘事。

就方法論而言，不同的電影符號學家建立了不同的分析系統，比如麥茨的八大組合段、艾柯的影像三層分節說等。

電影第二符號學 電影符號學與精神分析學相結合產生的電影理論。1977年法國電影理論家麥茨發表《想像的能指》一書標志著第二電影符號學的誕生。

電影第二符號學以精神分析為模式，全面解釋了電影機制主體觀看過程和主體創作過程的心理學。第一電影符號學著重電影的「陳述結果」，研究作品內部的符號和符號系統，而第二電影符號學力求突破上述局限，藉助精神分析學研究電影作品的陳述過程和符號的產生與感知過程。

前者以語言學概念為模式，後者以精神分析學概念為模式。後者從前者狹隘的符號分析過渡到「符號-心理分析」，從靜態的外延考察轉入動態的內涵考察。

在第二電影符號學中，影片本文的功能已經不再局限於一個固定而復雜的符號結構，而是一個可變的概念。第二電影符號學更著重研究電影的一般機制。

❼ 符號的介紹

10月15日下午兩點，由山東理工大學學生自編、自導、自演、自拍的電影《符號》在淄博影院上映後，該影片在理工大校園中引起了廣泛影響。此部電影是理工大在校大學生原創的首部大型動作懸疑片，歷時7個多月，由30餘人的主力團隊共同傾力打造，演員有20餘人，覆蓋5個學院。影片避開男女戀情，圍繞兄弟情，以良知、夢想和友情為核心思想，並摻雜大量懸疑元素創作而成，吸引了近千觀眾。
首映式結束後，劇組導演兼製片人兼主演陳曦同學講述了《符號》幕後的故事。
陳曦介紹說：《符號》的由來可以追溯到去年的國慶期間。那時，我與劇組成員（攝影師之一）劉情情在淄博瘋狂英語訓練營一起當助教。劉情情主要負責瘋狂英語訓練營的攝像，在一次聊天中，我請劉情情幫拍一些生活記錄，留作紀念，而劉情情則提到他們正要參加淄博市DV短片大賽，缺少好的劇本，於是達成合作。
去年十一過後，我創作了一部簡短的懸疑劇本，只是一個比較吸引人的小故事。後來劉情情將我引薦給了當時大學生DV聯盟會長閔志龍和卓振東，他們都這個劇本表示很感興趣。但後來由於社團工作及手中未完成的片子讓他們無暇全神投入《符號》的製作，我忙碌雙學位的課程，《符號》就此擱置。
2009年初，我又將舍友的一些創意加入《符號》，並按照一般劇本的形式將劇本的小說形式改寫。開學之後再次找到卓振東一起商議《符號》的製作。開始了對劇本的不斷完善。期間王博也參與進來，不斷分析、挖掘內容，並且同時翻閱專業書籍、分析經典影片。通過不斷對《符號》的結構、邏輯性、人物特徵、中心思想等進行完善。幾個月後，在我們都覺得劇本已經比較成熟，便決定開機！
今年暑假，大家約定在8月初集體返校集中進行拍攝工作。《符號》是一部以兄弟情義為主要內容的作品，而我們的演員也都是平日里的舍友、好兄弟，我們為了共同的電影夢而一起堅持。8月初劇組主要成員集齊，但學校在假期期間對宿舍樓內部進行了全麵粉刷，為了避免串幫，我們不得不進行重拍。為了追求好的拍攝效果，一個鏡頭經常要拍攝十遍以上，並且嘗試不同的調度，全片下來共拍攝了近2000個鏡頭。由於疲勞、炎熱，演員難免會產生情緒。因為牽扯個人隱私，所以在進行某些宿舍樓內拍攝時遇到了不少阻力，但通過向團總支申請，開出證明信後拍攝工作才得以繼續進行。9月初，學校正式開學時，影片拍攝了約80%。因為演員來自不同的學院、專業和班級，拍攝的組織工作更加艱難。但經過了一個月的緊張拍攝後，劇組終於克服重重難題，順利殺青，開始後期製作。
劇組分工為兩大板塊，分別由卓振東主管影片後期製作，由我負責宣傳、聯系贊助商等推廣事宜。大量的朋友也加入其中，參與門票設計（許烈）、網頁製作（付冠輝）、聯系學校報告廳（柏存志）、宣傳材料印刷（柏存志）等事宜。期間，現任「大學生DV聯盟」會長柏存志、王博在各方面給予了大量幫助。
由於時間極其緊張，製作過程中，卓振東、閔志龍等負責剪輯的同學5個夜晚通宵加班製作。而贊助商方面也是一波三折。我們決定通過《符號》的放映，將此次活動拓展為理工大學首屆電影節，首映後開展以「影視藝術賞析」、「攝影技巧」、「劇本解析」為主題的電影放映活動。整個活動將首次採用「網路直播」的形式對整個活動進行同步直播，覆蓋全校每個宿舍及博大花園全部網路，活動規模、形式都堪稱山東理工大之首例。
我們分別與淄博全球通電影城、淄博中國移動、中國電信、金色之韻KTV等商家洽談。「全球通電影城」給予了很大幫助，將場地租借費降為1500元。劇組方面，經過7個多月的製作，劇組成員幾乎每人都欠了朋友一些資金，所以場地費用及宣傳費用都成為大問題。某公司表示了很好的意向，但卻在距首映式還有3天時，提出苛刻合作條件，這一變故對整個活動都帶來了巨大沖擊。為了讓剪輯順利進行，我們只得對此事輕描淡寫，然後頂著壓力再想辦法。我不斷對卓振東說：你放心剪片子，資金和組織運作我來保證。然後我們來到另一家公司洽談，經過兩次交涉經理表示非常感興趣，但就在海報將要交由印刷廠印製時，該商家提出由於經費不足暫不合作。離活動開始還有不到兩天，劇組卻存在3000元經費的虧空。最後「淄博李陽瘋狂英語」的王校長決定幫助我們，為我們印刷宣傳材料及提供部分資金，幫我們實現這個夢想！這又讓我們更加堅定了成功的信念。
劇組主要成員在後期製作、宣傳的過程中，歷時僅一周多時間，平均每天睡眠5個小時，克服了重重困難，完成了海報設計、製作及印刷，宣傳網頁的製作，贊助商的合作商談，系列活動組織。
最大的問題在於，場地約定之後，我們的後期製作時間已經不到十天，這時預告片都沒思路。直到去電影院放映的前一天晚上，我們的片子只是完成了鏡頭的排序，沒有字幕、沒有片頭和片尾，沒有配樂，剪輯也是漏洞百出……最後一晚，卓振東、王晨、閔志龍、劉情情和我一起通宵加班。王晨並不是開始就加入我們的團隊的，他的各方面技術都非常棒。由於儀器使用缺少經驗，所以前期同步錄音雜音極多，很難達到好的效果，王晨專門對所有音頻進行降噪。劉情情負責調色，而我與閔志龍負責編輯字幕，同時我來選擇背景音樂。製作期間我不斷與影城協商首映細節，但出於擔心對方不予合作，我一直都說片子已經剪完，而我又不能催促卓振東給他施壓，單方頂著巨大的壓力。直到首映那天的中午，片子的字幕依然沒有完成合成，而片尾也沒有完成。在最後導出片子時，三台機器紛紛崩潰，這時，我在電影城的會場接待媒體、嘉賓。眼看兩點開始的時間已到，而片子還在學校沒有完成，我還不能讓此消息透露，面對影城經理、嘉賓、媒體和在場的500名觀眾，壓力真的好大，還要做到不動聲色……兩點半了，負責技術的成員將實驗室電腦的硬碟卸下來，拿到放映廳，卸下電腦的光碟機，安裝硬碟，直接拿編輯軟體做播放器，播放了那部零散而殘缺的片子……坐在影院看到最終的效果離預期相差如此之遠，真的好失落，不知如何面對在場的朋友、嘉賓和媒體們。放映結束，雖然專家給出了很好的評價，大家也表示很精彩，但影片的真實情況我心中自然有數。然後是各種媒體的采訪，我作為發言人，強帶著微笑介紹我們的片子，推廣我們的片子，回答一個又一個的問題……
在回來的公交車上，山哥和其他主演都勸我：咱能走到這已經很了不起了，已經盡力了就別太傷心了，但我還是幾乎沒說一句話。回來後還強顏歡笑地接受了淄博廣播電台的電話采訪，此時，我已40多個小時沒合眼，期間只吃了兩小口餅……但是想到活動已經宣傳開來，會場也已經申請好，明天還要在學校最大的報告廳之一「三號報告廳」做理工大專場首映式，而目前手中只有那份在我看來垃圾一樣的未完成片子時，壓力可想而之。但有一個信念就是：這次活動是我一手策劃的，我必須給大家一個交代，絕不能拉著兄弟們一起丟人！
中午，我和卓振東繼續不停的修整未完成的影片。晚上，當看到這部精剪之後的片子成功播完之後，看到大家的贊許和專家的認可時，看到大家受到的震撼，我心中的大石終於落地了，然後與身邊的所有兄弟一一擁抱！電視台的一位專家對我說：能以導演、編劇、主演的身份來完成一部如此的作品，我真的很崇敬你！
舍友濱爺激動地眼睛都含著淚水……因為再體會過昨天的巨大失落後，我們沒有一點放棄，繼續完成片子，而其他成員依然面帶微笑的在校園里堅持宣傳，這份經歷是每一個旁人所不能體會的……
采訪結束後，陳曦開玩笑的說，他的臉上有很多的痘痘，生平第一次起這么多，對不住各位觀眾。同時，疲憊的臉上卻露出了孩子般的笑容。
<<符號>>我們經常在各種雜志上讀到世界各大城市的評比，誰是最舒適的城市，誰是最適合居住的城市，等等。我記憶中被選中的城市有美國的匹茲堡, 加拿大的溫哥華，瑞士的蘇黎世……這些入選的城市的確有他們各自的魅力，但總難免讓人感覺單調、乏味。與之相比，人們還是嚮往到那些偉大的城市去，去紐約、去巴黎、去倫敦。<!--
潘石屹 張欣 等

❽ 以語言學為模式的電影第一符號學主要集中在哪三個研究領域

以語言學為模式的第一階段的電影符號學有三大研究范疇：1�確定電影的符號學特性；2�劃分電影符碼的類別；3�分析電影作品——影片文本的敘事結構。