關於電影和電視劇的論文

⑴ 如何寫好電影電視劇影評

可以用以下幾個方法：

1、歷史方法。

在批評電影中，歷史方法是最主要的方法之一，在運用這種方法時，會依據它們在電影史中的地位，從歷史發展的角度出發進行分析，讓讀者了解當時的歷史，以便更好理解影片的復雜性。

2、民族性格。

評寫電影時，也可以從民族性格的角度來討論電影，這種方法背後的假設是，電影文化通過相當數量的個體性來演化和獲得理解。

3、類型。

類型是種類的意思，根據形式和內容的模式對電影進行分類。類型的討論經常是檢視一部電影如何組織故事和觀眾期待的有效方式。

4、作者論。

它通過將影片和導演或片中的主要人物相聯系，來定義和檢視一部電影。

看電影可以給人帶來愉悅的享受，讓人緊綳的狀態緩解一下，也可以了解生活之外的許多事情。可看完電影，想要把自己的感受准確分享給別人，實在是一件非常難的事，我經常會用「好看極了」、「太吸引人了」這樣的詞把一部好電影介紹給朋友。

從來沒有從專業的角度客觀地評論過一部電影。

5、形式主義的種類。

主要是關於一部電影的風格和結構，或是有些電影技巧是如何在電影中呈現和組織起來的。

⑵ 電影與電視劇的區別論文 求開題報告 謝謝大神

論文摘要應闡述學位論文的主要觀點。說明本論文的目的、研究方法、成果和結論。盡可能保留原論文的基本信息，突出論文的創造性成果和新見解。這個其實不難來拿即可。

⑶ 電影和電視類的論文都屬一類嗎

屬於一類的。
從物質載體上來說，電視在家中客廳，卧室甚至廚房中被觀看，它是日常生活的一部分，而電影，要特意離開家，到電影院中去看，它具有儀式性。以前，在學術界，電影被比作夢，精神分析的研究方法非常流行，電視，被類比為傳統中的游吟詩人，講故事者，家庭中的新壁爐，對觀看的研究採用傳播學的方法，研究觀眾反映。但是，隨著錄像帶以來電影家庭觀看方式的普及，甚至是今天人們更多地是在家中而非影院看電影，以及電影產業鏈的巨大變化--對好萊塢來說，利潤的主要來源不是影院放映，而是從DVD到商品授權等一系例擴展窗口，電視和電影的這一區別開始模糊。還有，以前電影用膠片，電視用錄像帶，而今天，電影也很少用膠片，而是數碼攝影機拍攝，從物質載體上，和電視劇差別變小，或者說，電影從物質層面上與電視劇差別變小。但是基本的原則仍然在，電影注重事件性，比如大製作，比如所謂藝術電影的探索，以及挑戰倫理的題材，而電視劇，則在日常性，因為一家老小要圍著看，血腥，色情什麼的都不行，但電影尺度就大多了。即使在電影審查尺度比電視嚴的天朝，也是如此。

⑷ 要寫一篇關於歷史電視劇或者歷史電影的感受的文章，要800字的

《英雄兒女》 觀後感
在記憶中，《地道戰》、《地雷戰》、《董存瑞》、《小兵張嘎》的電影是熟悉的不能再熟悉的電影節目，好不誇張的說，就自己能在電視中看到這些的次數不少於十次，但你能完全復述這些電影嗎？至少我不能，而且到如此也許要深深的懷疑一下自己的記憶。
以《英雄兒女》為例，電影的主角毫無疑問是英雄王成，我的意思是影片表現的全是英雄的活動：他們如何的為人民服務，如何的捨身忘己、保家衛國。而其他人物如王文清、王芳以及那首至今不衰的「風煙滾滾唱英雄……」都是電影的佐料，為這部激盪人心的電影增加一絲溫馨和歡快的成分。
終於有機會將電影完整的看了一遍後，驚奇的發現我的記憶完全有錯，《英雄兒女》並非在講述英雄的兒子或者英雄的女兒，王成經典的「向我開炮」在影片的四分之一處就已經結束了。當時我都極其疑惑的盯著屏幕：這么快就犧牲了？難道這個電影這么短？犧牲之後的情節到底還要說些什麼？
原來整部影片講述的是一個「如何宣傳英雄」的影片。在王成犧牲之後，除了妹妹王芳的眼淚外，馬上進行的就是王文清下達師部的命令：要求宣傳部和政治部馬上對王成同志的英勇事跡進行宣傳。對於王成同志的懷念並非是追悼會或思念，而是滿牆的決心書；歌唱英雄的贊歌、宣誓。王成的父親之所以來到朝鮮戰場的原因也是師部的安排，為了是讓參加新一輪戰斗的戰士們親眼見到英雄的父親，為士兵打氣從而雄糾糾氣昂昂的開向戰場。
看到這里的時候，存在在我腦海中的記憶之牆瞬間從堅固轉成了迷茫，如墜夢中，懷疑一切：《冰山上的來客》除了那兩首經典的歌曲和一聲「阿米爾」，還講述了什麼？《董存瑞》中除了捨身炸碉堡，還有什麼？
原來這些老電影的影像是反反復復的通過片斷不停的作用在我脆弱的理解力和記憶力上所形成的脆弱的殘留，王成的高潮原來不在「向我開炮」，而是在其後的歌聲和誓言中不斷高大。據說在當年的朝鮮戰場上，這些歌頌英雄的電影做為一種靈活的教育方式播放給戰士們看，是否《英雄兒女》會事倍功半呢？

⑸ 寫一篇關於電影或電視劇的的作文

對成功的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢？追求卓越，成功往往會趕上你！這耐人尋味的一句話，讓我對這部印度電影——「三傻大鬧寶萊塢」久久不能忘懷！

悠揚的音樂引出了那華麗的篇章。影片從三個人尋找蘭徹開始，回憶起和蘭徹在一起的大學時光。蘭徹剛進學校時，開始不被重視；而他用巧妙的電學實驗懲罰了學長——那個歧視他的人。蘭徹活學活用，最後成功以優異的成績畢業。他和一個同學打賭：看十年後誰的成就大。蘭徹不只是為了學習而學習，靈活地運用身邊各種常識和他所掌握的知識進行創造發明。而那個同學只知道死啃書本知識。在當時，兩個人的成績不相上下，而十年後，影片以一種極其有趣的方式見證了蘭徹的成功。

這部電影深深地震撼了我。為什麼蘭徹會有如此大的成就？應該是永遠追求卓越的精神，往往成功會離你不遠！在所有同學都屈服於學長，點頭哈腰時，蘭徹運用所掌握的電學常識，隔了一道門就電擊了學長；當所有學生都在拘泥於背公式，讀課文時，蘭徹邊做實驗邊理解知識；當同學們都討厭機械學，抱怨沒有好專業時，蘭徹正專心地投入到發動機的試驗運行中……這就是蘭徹的過人之處，他會活學活用，運用各種常識解決身邊的實際問題。他愛好機械，並用自己的方式理解機械。他會用最簡潔的關系來概括齒輪傳動等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關鍵所在。在此過程中，他收獲了四百多項科學專利，而成功已經悄悄地降臨在他的身上，在他運用的時候，在他理解的時候，在他喜愛的時候，在他追求卓越的時候！

大家都知道不讀死書，不做書獃子。而學習的真正方法是活學活用，學以致用。二戰時期，美國用『彈指蝦原理』大敗德軍主力潛艇；張衡運用地震波發明了地動儀名揚四海；德國工程師赫爾曼根據同性相斥的原理最早研製了磁懸浮。他們都是運用所掌握的知識常識等，巧妙應用，為人類發明創造了最用價值的東西。我們也不能只是為了學習而學習，應該像蘭徹那樣，靈活運用自己所學的知識，不懈的追求卓越，才能成為有用的人！

⑹ 急求關於影視方面的論文題目。謝謝。

忘了

⑺ 我在寫論文，請問電視劇和電影有哪些區別

電影院是造夢的地方，全場漆黑，只有一塊發亮的屏幕，你的思想隨著屏幕上的故事在黑暗中徜徉，你看不清別人在做什麼，別人也不知道你在想什麼，不管屏幕上在放映什麼，漆黑的環境下，更讓你有種窺私感，這是個人認為電視所不能達到的地方，而我們正需要這種快感。