Ⅰ 安全教育視頻觀後感
看完一部作品後，這次觀看讓你有什麼領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我幫大家整理的安全教育視頻觀後感（精選14篇），歡迎大家分享。
「火善用之則為福，不善用之則為禍。」
現在正處秋季，風高物燥是火災的高發季節。為了進一步加強全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場觸目驚心的消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的教育片。
該影片選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害的自救逃生技能和及應對緊急突發事件的能力，增強員工的自我保護的能力。
影片中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命……大火過後，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什麼會發生？由於人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好的消防安全環境。
火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：「一切非自然災害都是可以預防的」。是啊，只要我們沒有違章作業，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防範，那我們就可以有效地避免各類災害的發生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格的要求自己的話，後果是非常危險的，特別是出現了「三違反」以後，其產生的後果是難以預料的，也將是非常嚴重的。
消防工作是發展的重要條件，是安全生產和增加經濟利益的重要保障。從觀看的資料上來看，一把火就造成幾十人甚至數百人的傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元的損失，這讓多少家庭產生了巨大的傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事後牽連的各種問題和造成的不良影響對企業的影響也是巨大的，對事故責任人的處理也是嚴肅的。教訓和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，對員工經常做安全教育，具有重要的意義。
銀行是人員流動頻繁密集區，本身消防工作就比其他區域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好單位的消防安全工作！
人生最寶貴的是什麼？有人會說，是聰明智慧，有人會說，是家財萬貫，其實人生最寶貴的是生命。不是有一句話說生命是革命的本錢嗎？生命是珍貴的，是公平的，它對每一個人都只有一次，失去了就不再擁有。所以我們必須對自己的生命負責。就在星期四的下午第八節課，學校組織我們看了安全教育片。
看了這部片子，最令我吃驚的是，一年中，竟有好幾十萬的中小學生是因意外事故而死亡。游泳、玩耍、踩踏的事件，就輕易的奪走了一個個脆弱的生命，一朵朵祖國未來美麗的花。生命真的很脆弱，禁不起一點點的風吹雨打。可是往往因為我們的不小心，就會釀成一場悲劇的發生。
看完了一個個安全事故的案例。自己深深的感覺到生命的脆弱。從這些安全事故中我們知道了生命的可貴，生命是精彩的，是快樂的，也是唯一的，我們要珍惜父母給我們的生命，珍惜上蒼給我們在這世界上唯一的一次旅行機會；從這些安全事故中也知道了安全的重要，作為學生，要牢固樹立」珍愛生命，安全第一「的思想，從我做起，從現在做起，從對學校、對家庭、對社會、對未來的高度，充分認識到自己生命的可貴，注意保護自己。
智者是用經驗防止事故，愚者是用事故總結經驗。安全是我們永恆的主題，安全是最大的政治，安全是我們最大的福利，我們要從播放的影片中所播放的那些案例中吸取教訓，用經驗來防止各種事故的發生，用行動來預防各種事故的發生！
人的生命永遠只有一次，失去，你就將不再擁有。
珍惜自己的生命，不要再讓交通事故奪取一條條無辜美麗的生命，讓血一次次沾染美麗的世界。所以，在路上時，無論你是開車還是坐車，請都深深銘記：你的生命不單單只屬於你自己一個人，你的生命更深深地牽連著你的家人。
沒有健康，就不會有奇跡，沒有安全，祖國也會少一份希望。自從我看了《珍愛生命，預防溺水》這個節目以後，使我受益匪淺，每一個孩子，有可能是以後奧運會的世界冠軍，有可能是一位鼎鼎有名的文學家，也有可能是一位國之棟梁。可如果沒了安全，祖國和社會的希望就將會受到大大的損失，科技發展將會緩慢，所以，每一個人都要擁有安全。
《珍愛生命，預防溺水》這個節目播出以後，告訴了我許多關於預防溺水的安全知識，也警告了各位熱愛游泳調皮活潑的孩子不能在不安全或不熟悉的情況下游泳，各位不會游泳的小孩們也一定要盡快學習可以預防意外。
在炎熱的夏天，驕陽似火，如火如丹，每一個小孩都想去游泳，可卻也是溺水發生最多的時候。所以，要去游泳的話，必須要在大人的陪同下，一定要注意安全。尤其是一些淘氣的小孩子，他們總是會有一點逞強，說自己不用救生圈，不用做熱身，有的甚至用一隻手游泳，結果在游泳的過程中抽筋，造成了不可估量的危險，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可預料的危險。所以每一個人都需要記住這些防溺水的知識，可真是名不虛傳，對人可有效了呢！
希望每個人都身體健康，認真學習，千萬別讓悲劇發生。
星期六上午八點半，我看了法制頻道播出的《中小學生安全教育》，讓我深受啟發。也讓我更加明白了安全重於泰山的真理。
現在我們身邊充滿了各種各樣的安全隱患，都是平時我們不易覺察的。所以，作為一名小學生，我們不光要了解許多安全知識，還要懂得如何在生活中很好的運用它們，使自己不被處在危險的情況中。
看完這檔節目我知道了：如果發生地震，千萬不要慌亂。如果在室外，需要躲在空曠的地方；如果在室內，應該躲到堅固的傢具下，例如床下，然後抱頭。震後如果被石塊壓住，要設法拱開身上的石塊，迅速地跑到寬闊的地區。
如果是火災，要用濕毛巾捂住口鼻，不乘坐電梯，盡量爬或蹲著走安全出口逃走，切記千萬不要跳樓。如果身上著了火，千萬不要驚慌，可以在地上打滾把火熄滅，然後打119報警。如果想要去游泳，必須在大人的監護下去游。不去深水區，不在游泳池裡打鬧搞惡作劇。如果發生意外，要向大人呼救，尋求幫助。
交通安全方面，我們要遵守交通規則。紅燈停，綠燈行，過馬路要走斑馬線，不在馬路上追逐打鬧，穿越馬路不跨越欄桿，要走天橋或者地下道。
安全重於泰山。今天學到的這些知識，我一定會牢記在心上，防止生活中受傷害。今後的人生道路上，我也要做到，加強學習安全知識，遠離危險，注意自己的安全，使自己健康快樂，安安全全的過好每一天。
20xx年3月29日—4月7日，永安小學組織全體師生觀看了安全教育視頻。視頻具體內容包括防震減災教育、交通安全教育、游泳安全教育、消防安全教育。分年級觀看，由各年級負責人及班主任組織小學生在新三樓多媒體教室觀看。
視頻中，通過具體案例講述了遇到地震、火災、溺水等意外傷害時的自救、施救方法。同學們都看得非常認真。收看完畢，同學們紛紛表示，通過觀看視頻學到了很多安全救護知識，提高了安全救護能力，增強了安全意識。高年級班主任還要求小學生寫了觀後感。
安全工作無小事。永安小學始終將小學生安全問題放在首位，組織各種活動加強小學生的安全教育，提高小學生的安全意識和自我保護能力。本次活動是我校安全教育的一部分，也為本學期安全工作的開展打下了良好基礎。
看了視頻後，我的心久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去多少鮮活的生命，給家屬的心中留下多少傷痛。泣血的場面，讓每一個人揪心、嘆息。事故的原因，無疑是我們的安全意識不強。
追求幸福快樂，是人之本能。近年來，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的「幸福指數」中，「平安」二字佔有份量越來越重。在春聯上、在祝福語中、在工廠車間、在出行的車上，這兩個字無處不在。孫悅的一曲「祝你平安！」曾紅遍大江南北，可見，「平安」二字受人們歡迎的程度。因為人們深深知道，只有與安全、平安結緣，才能讓幸福相伴。
其中最讓我刻骨銘心的是觀潮安全篇中的一個事例：一群學生在錢塘江邊嬉戲，結果造成19人死，27傷，40人下落不明的慘重結果！多麼可怕的數字，多麼令人痛心的事情。它不僅摧毀一個個幼小的生命，而且使無數個家庭支離破碎。
我們身邊隱藏著很多「老虎」，我們小，更應該注意身邊的危險。比如不能隨便去觀潮，一不留神就會被潮水捲走。從雲南來的打工仔就是麻痹大意，被潮水吞噬，想想就可怕，我們要學會游泳，遠離「水鬼」。一場場悲劇，一個個鮮活的生命逝去，令人痛惜！血淋淋的事實提醒人們不要忘記慘痛的教訓，不能把生命當兒戲。
人的生命是寶貴的，只有一次。火災、交通事故、溺水等卻把人們珍貴的生命奪走了。讓我們珍惜生命，遠離危險，成為祖國建設的棟梁之材！
安全，是一個永恆的教育話題，也是一個對人類來說十分重要的話題。有的人可以平安度過一生，而有的人生命中卻遍布荊棘，處處充斥著天災人禍。今天是安全教育日，為了加強我們的'安全意識，學校組織我們看了安全教育影片。
影片看得我心驚肉跳，一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一隻只青春的歌謠泯滅在尖銳的汽笛聲中……這樣的一幕幕，都是因為缺少安全教育，抱有「車會讓人」的錯誤想法而釀成的悲劇，不可挽回的悲劇。我們不僅扼腕痛惜。隨著人們生活水平的提高，公路交通呈現出行駛高速化、車流密集化和駕駛員非職業化的趨勢。汽車在給人們生活帶來便捷的同時，也帶來了不盡的痛苦。現在，交通事故乃是這種事故中的「頭號殺手」，每年交通事故的經濟損失相當於一年一次「汶川大地震」，而它對社會的傷害程度卻比的證高得多。中國每年交通事故約50萬起，因交通事故死亡的超過10萬人，高居世界第一！影片中司機的無證駕駛、酒駕，疲勞駕駛，小學生騎著自行車在馬路上打鬧，一群小朋友橫穿馬路……一個個鏡頭都讓人心驚。作為中小學生，我們還擁有大把的光陰，美好的歲月，我們正處在最燦爛的年華，若是因為一時放縱而失去了生命，就追悔莫及了。
除了交通事故，火災也令我記憶頗深。在火災來臨時，若是沒有掌握科學有效的自救方法，很可能將生命白白葬送在火海之中。其實，在火災時被濃煙中有毒氣體嗆死的人遠遠高於被火燒死的人。因此，在火災逃生時應用濕毛巾捂住口鼻，俯下身貼近地面匍匐前進，因為近地面處濃煙較少，還能夠呼吸到殘余的氧氣。看來火災也並不是不可逃避的，只要掌握科學的自救方法，就不至於落入死神的手中。
影片還介紹了一些洪水、泥石流、地震、雷暴等自然災害的逃生方法，讓我感受頗深。生死決定於那一瞬間的選擇。人的生命是短暫的，我們應該珍惜生命，掌握自救知識，樹立安全意識，讓生命的樂章悠揚，讓青春的夢想飛翔！
今天下午，我們在音樂廳觀看了《安全教育》的影片。影片里有一群六年級的小學生在海邊追逐打鬧，有個小孩躲避追逐跑到潮間帶，結果被海水捲走了。還有一個事故是，42個中老年人在大街上運動的時候，一輛卡車失控剎不住車，撞了正在運動的中老年人，結果21人死亡，21人受傷。
每年都有中小學生溺水身亡的事情發生。2008年時，還有一個小孩到海里游泳，溺水而死，在我一歲的時候，那個小孩就離開了這個世界。我要小心，不在河邊打鬧，夏天游泳的時候要注意安全，要在大人陪伴時游泳，不能獨自去游泳。過馬路而注意觀察紅綠燈和汽車。
生命只有一次，如果不提防，去危險的地方或者做危險的事情，生命就沒有了，再也不會回來。我們要愛惜我的生命，做好自我保護。
不知道同學們有沒有看過安全教育片呢，這類影片看完會讓人印象深刻！
星期天上午我和爸爸媽媽一起看了一部安全教育片《中小學生安全教育》，這是關於安全方面的一部短片，用一個個生動的案例講了安全方面的常識。
案例一，突然發生。如果在校園里突然發生地震，如果無法跑下樓，應該及時躲在堅固的物體下方暫避，如果有跑下去，應當按隊列順序及時跑下去，到空曠的地方躲避。
案例二，交通安全事故。過馬路時，應按照紅燈停。綠燈行的順序過馬路，不能奔跑過馬路，不能橫跨馬路中央的護欄，否則會出車禍。交警叔叔的話我們應牢記在心，幾秒鍾的沖動，一輩子的。
案例三，描述了讓我印象最深的火災。短片中講的是一位中學女生晚自習後在宿舍中點蠟燭，結果太困睡著了，結果蠟燭燃盡，點燃了蚊帳，引起了大火，最後造成了多人傷亡的慘劇，此案例提醒我們，在宿舍不能夠點燃火物看書。
通過這么多案例的分析，讓我明白了我們大家應珍惜，學會保護自己，遠離危險！
珍愛生命，保護生命，人人有責！
俗話說得好，我們是祖國的花朵。我們擁有美好的生命，但是，災難仍然威脅著我們的生命，通過安全講座，我學到了這些能保護自身安全的知識。
前不久，雅安蘆山發生了7.0級地震，那麼，地震時，我們又要注意那些地方呢？
我們大部分時間在學校，地震來臨時，我們要及時疏散到操場，不能擁擠，如果時間來不及，我們要躲在桌子底下，不能蹲在牆角邊。被壓在廢墟下面後，要及時找來水和食物。不要大喊大叫，要找到物體支撐住廢墟，不讓廢墟倒下來。被壓住時不能點火，如果身上有煤氣味，要及時用水沖洗衣物，防止中毒。
溺水也是災害之一，為了防止我們遭遇溺水，我們應該記住以下幾點。
學生不能獨自去游泳，不要去沒有安全保障的水域去游泳，游泳前，應該做好運動再下水，下水後不要玩耍嬉戲。
現在也是交通事故的高發期，我們在生活中要注意，要走人行道，騎自行車不要在機動車道上行駛，轉彎要招手示意，不要一手扶車，一手打傘。
如果我們平時注意這些，就能避免一些傷害。
這周二中午，老師給我們看了安全教育視頻。
第一個是：不能在野外游泳，如果有人掉進河裡，要及時坐船把人救上來，或者用竹竿把人救上，然後打120。
第二個是食品安全。
如果一個人在家的時候，不小心吃了過期的食品，或發高燒等生病時要及時撥打120。第三個是，一個人在家的時候不能給陌生人開門，不能隨便相信陌生人的話，如果有人敲門，要先通過貓眼去看。
這三個安全教育視頻讓我懂得了，在生活中，我們要注意安全，提高警惕，保護好自己，我們每一個人都要珍惜生命。
今天下午，班級組織觀看了一場生動的安全教育講座視頻錄象，看後我深深感覺到安全很重要，生命離不開安全，沒有了安全，我們身邊會發生許多事故、災難。
講解員生動鮮活的案例，也讓我意識到：危險隨時會來臨，我們應該冷靜，沉著的去面對，時刻注意安全，只有遵守秩序，規范行為我們才會安全。
我們做為一名小學生要愛護校園，同學之間要互相關心愛護。下課後放學後不要和同學們追逐打鬧，以免傷害到自己和別人。放學後要遵守交通規則，安全過馬路。
路上不要隨意和陌生人說話，更不要隨意相信陌生人，以免被拐騙。回家後家長不在不要隨意給陌生人開門，以免上當受騙。不去網吧、游戲廳玩耍……
其實安全就在我們身邊，懂得保護自己不但對自己有益，也對他人對社會有益。同學們讓我們攜起手來，從自己做起，從一點一滴做起，共同創造一個文明安全的社會。
今天早上，我在七點差十分打開電視收看湖北綜合頻道播出的安全教育節目。
節目中專家說有許多自然災害的隱形殺手。比如地震、洪水、塌方、溺水、車禍、火災等等都是我們人類的殺手，同時專家也講解了如何應對這些災難的發生及應對方法。
如果是在家或是在上課時發生地震，應該冷靜有序的逃向空曠地方，不要坐電梯或從窗戶逃生，在來不及的情況下應躲在桌子下、牆角或床下避難。
在過馬路時要看紅綠燈，不能看書或打鬧、玩耍。
不能在蚊帳里點蠟燭看書及玩火，以免發生火災。
不能在沒有大人帶領下去游泳，也不能在小河、池塘里游泳。游泳之前要先熱身，防止抽筋，游泳技術差的人不能到深水區。
有人溺水時，旁邊的小孩不能下去救人，應該趕緊呼救或報警。在大人未來到之前，如旁邊有木棍或繩子，把木棍或繩子的一端丟給溺水者，讓他浮在水面能夠呼吸等待大人過來。
看完這個節目我感覺我們身邊的危險真的是無處不在，在發生緊急情況下我們必須操持冷靜的頭腦、讓人員傷亡減少到最底線。
3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產》安全展。安全展鮮活的事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。
觀看安全展後，我感觸良多，安全對於企業來說是最大的效益，對於個人來說，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財富。其實，人對於自然界來說是非常渺小的，人的生命也很脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記於心的一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個「萬一」，並養成嚴謹認真，一絲不苟的工作習慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規避不安全的隱患，上下班遵守交通安全規則，做到「寧等三分，不搶一秒」，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，並教育家人注意安全。也許我們的一個提醒，就會給自己和他人帶來一輩子的幸福。
在我看來，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福的責任，在我們身邊，每發生的一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業或社會的一分子，但對於一個家庭來說，可能就是上有老、下有小的「頂樑柱」，一個員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會影響到全家的幸福和美滿。「高高興興上班，平平安安回家」，不僅是企業的要求，更是家人的期盼，沒有什麼比人身的平安再幸福的了。要使企業和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護的價值，注意養成良好的職業安全習慣；企業在抓安全教育管理時，也要從傳統的說教方式中走出來。改變安全教育的方法，體現有人情味的關愛精神。
「安全我一個，幸福全家人」。我們要通過開展以人為本的「愛心活動」和「平安工程」。真正建立起「人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全」的企業安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩定的安全工作氛圍。
安全展里，血的教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，並要把「不怕一萬、就怕萬一」的安全思想意識融入到人性化、親情化的安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們的生活變得更加美好，更加和諧。
Ⅱ 安全教育片觀後感800字
觀後感，就是看了一部影片或連續劇後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是有關安全教育片觀後感，一起來了解下吧。
前不久參加了學校組織的安全教育，在觀看了安全教育片後，現場的情景觸動了我的內心，思想發生了很大的轉變，一幅幅畫面映入眼簾，內心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關愛幸福、善待自己和他人的重要性。
兩千年前的荀子說：「一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下」。原來讀這段話並沒有多想，現在我明白了，對付事故保障安全，可以藉助古老的中國智慧，因為，荀子說了三種辦法：
第一種辦法是在事情沒有發生之前就預設警戒，防患於未然，這叫預防；
第二種辦法是在事情或者徵兆剛出現就及時採取措施加以制止，防微杜漸，防止事態擴大，這叫補救；
第三種辦法是在事情發生後再行責罰教育，這叫懲戒。
荀子列出了三種方法後認為，預防為上策，補救屬中策，懲戒是下策。
眾多的案例表明：安全事故的原因都有一個共同特點：
那就是疏忽；事故的責任也只有一個，那就是人。在學校這個相對弱勢的環境中，在教育教學第一線，有時存在著比較復雜的不確定因素，切實做到防患於未然，提高人的安全意識極其重要，我們不需要補救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做起，從一點一滴開始，在工作和處理問題時，時刻保持冷靜的頭腦並不斷提高業務技能，以不變應萬變，防範各種突發情況同時，要樹立危機意識，因為事故或事件本身就是對思想麻痹者的懲罰，有時甚至是極其嚴重的懲戒，切莫讓一時的疏忽，成為終身的遺憾
這次觀看完之後還使我認識到：安全管理不需要人治，而需要法制，也就是要治人，要建立安全考評機制，並把它作為各級管理者的常規武器，運用到日常管理工作中去，在安全考評過程中把業績考核和素質評價、狀態評價結合起來，使安全狀態評價貫穿於考評工作的始終，業績考核應該落實到每天、每周，甚至每時每刻，不能等到年底算總賬，安全素質評價卻可以每年一次，同時，考評必須做到程序化、制度化、經常化，這樣學校安全管理才不至於開空頭支票。
3月13日，公司組織全體人工員集中到土橋車輛段，觀看了《安全生產》安全展。安全展鮮活事例，悲慘場面，為我們上了一堂真實生動地安全警示教育課。
觀看安全展後，我感觸良多，安全對於企業來說是最大效益，對於個人來說，安全如健康平安一樣，是人生最大財富。其實，人對於自然界來說是非常渺小，人生命也很脆弱，所以珍愛生命，關注安全是我們時時刻刻要銘記於心一項重要事情。工作中，我們要按章操作，多想幾個「萬一」，並養成嚴謹認真，一絲不苟工作習慣；平日里、生活中，也要時時警示自己規避不安全隱患，上下班遵守交通安全規則，做到「寧等三分，不搶一秒」，出門上班人走要關閉電源、燃氣具開關等，並教育家人注意安全。也許我們一個提醒，會給自己和他人帶來一輩子幸福。
在我看來，除了這些，安全還是一種責任，為了自己家庭幸福責任，在我們身邊，每發生一起人身事故都可能增加一個或幾個不幸家庭，所以我們不能忽視這樣重要前提：一名員工雖然只是企業或社會一分子，但對於一個家庭來說，可能是上有老、下有小「頂樑柱」，一個員工不幸是家庭整體不幸，所受到傷害都會影響到全家幸福和美滿。「高高興興上班，平平安安回家」，不僅是企業要求，更是家人期盼，沒有什麼比人身平安再幸福了。要使企業和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認識自我安全保護價值，注意養成良好職業安全習慣；企業在抓安全教育管理時，也要從傳統說教方式中走出來，改變安全教育方法，體現有人情味關愛精神。
「安全我一個，幸福全家人」。我們要通過開展以人為本「愛心活動」和「平安工程」，真正建立起「人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全」企業安全文化體系，扎扎實實地營造出和諧、穩定安全工作氛圍。
安全展里，血教育又一次警示我們，在工作、生活中，一定要時刻注意安全，並要把「不怕一萬、怕萬一」安全思想意識融入到人性化、親情化安全宣傳教育中，珍愛生命，關注安全。讓我們生活變得更加美好，更加和諧。
安全生產是我們追求亘古不變的目標，是我們常抓不懈的工作。生命對於每個人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當這一切都瞬間消失時，留給生者的除了悲痛，還有些什麼呢？電力行業是高危行業，當電力人每天上班時，他的父母、妻兒、朋友無不盼望著他能平平安安地回家，他身上擔負的責任不僅僅是工作，還有讓家庭、親情快樂的責任，可是當他逝去時，他的父母、妻兒、朋友該會怎樣地痛苦？
在管理學上有一句話，叫細節決定成敗，可我覺得，運用到安全上來，也是非常恰當的。有許多事故，就是細節上沒有處理好、才導致悲劇的發生。電力人不僅需要具備精湛的電氣知識和業務技能，還必須具備必要的安全生產知識，才能發現什麼是違反《安規》的行為，才能知道在違章指揮和強令冒險作業時拒絕作業，杜絕事故發生。
看完那十二個不該發生的慘劇，腦中總是回盪著那一聲聲慘叫，心裡久久不能平靜。如果時光能重返，那些不該過早逝去的生命的人是不是知道自已錯在哪裡，是不是能接受教訓，對工作會不會嚴肅認真，遵章守紀，提高自我防範意識呢？
在日常工作中，我們一定要做好前期准備工作，認真執行現場勘查制度，對作業現場危險點要分析到位，完善工作方案，實施見票作業，在得到工作許可人的開工許可後，方可開始工作。工作負責人應對每一位工作班組人員交待工作內容、人員分工、帶電部位、進行危險點告知及採取的安全措施和技術措施。專職監護人應認真執行監護任務，不能擅離職守、不準兼做其他工作。如果是多個小組工作，工作負責人應得到所有小組負責人工作結束的匯報，才可及時報告工作，許可人工作終結。
工作許可人確認全部工作已經完畢，方可下令拆除各側安全措施，向線路恢復送電。這一系列的程序走下來，容不得一絲鬆懈，必須遵章而行，循規而進，保證安全必須環環相扣，層層把關，完善安全生產管理體系，嚴、細、實的工作作風是搞好安全工作的重要保障。
工作計劃的隨意，工作任務的切割，安全監督的缺失，安全風險就處於失控狀態；安全管理的鬆散，工作作風的散漫，現場作業的隨意，就是事故的苗頭。為什麼我們總是為此付出血的代價，難道我們就不能接受些教訓嗎？
作為電業人，每天上班時，想想白發蒼蒼的父母需要你的照顧，愛你的妻子需要你的呵護，活潑可愛的孩子需要你的養育，你怎能不遵守《安規》捨得離他們而去？親愛的朋友們，讓歡笑洋溢在每個家庭里，珍愛生命，重視安全。
「火善用之則為福，不善用之則為禍。」
現在正處秋季，風高物燥是火災高發季節。為了進一步加強全體員工消防安全意識，上周四周五晚上行里組織全體員工觀看了一場觸目驚心消防安全教育片。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念教育片。
該影片選擇具有典型意義火災案例，以紀實風格，直觀形象地宣傳了火災危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發災害自救逃生技能和及應對緊急突發事件能力，增強員工自我保護能力。
影片中一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望深淵，迫向死邊沿，甚至吞噬了生命……大火過後，留下了滿目瘡痍。這種慘痛教訓告訴人們，如此無情殘酷火災為什麼會發生？由於人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創造良好消防安全環境。
火災離我們是很遠，多少血教訓告訴我們：「一切非自然災害都是可以預防」。是啊，只要我們沒有違章作業，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故防範，那我們可以有效地避免各類災害發生，火災會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規章制度、工藝指標和工藝規程去嚴格要求自己話，後果是非常危險，特別是出現了「三違反」以後，其產生後果是難以預料，也將是非常嚴重。
消防工作是發展重要條件，是安全生產和增加經濟利益重要保障。從觀看資料上來看，一把火造成幾十人甚至數百人傷亡，造成上百萬、上千萬甚至幾億元損失，這讓多少家庭產生了巨大傷痛，有多少財富頃刻間化為了灰燼。不僅如此，而且事後牽連各種問題和造成不良影響對企業影響也是巨大，對事故責任人處理也是嚴肅。教訓和警醒是十分沉痛和深刻，因此做好安全工作，對員工經常做安全教育，具有重要意義。
銀行是人員流動頻繁密集區，本身消防工作比其他區域繁重。我作為一名普通員工，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒頭腦，充分認識火災隱患危害性，用自己實際行動，來做好單位消防安全工作！
今天我看了山東農科頻道安全教育節目，這個節目使我受益匪淺。這個節目讓我了解了關於災難前逃生的知識，例如：火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，並用濕毛巾捂住口鼻。
身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗，並潑水降溫。若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。千萬不要盲目跳—樓，可利用疏散樓梯，陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境。
當地震發生時，如果你在室內，應就近躲到堅實的傢具下，如寫字台、結實的床、農村土炕的炕沿下，也可躲到牆角或管道多、整體性好的小跨度衛生間和廚房等處。注意不要躲到外牆窗下、電梯間，更不要跳—樓，這些都是十分危險的。如果你我在游泳或釣魚的水池邊玩耍時，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭到能呼吸。
不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車上的做法，有一些是錯誤的，如不能在公交車上吃有竹簽的食品，不能在車上打鬧玩耍，不能用腳踏車門，容易使腳部受傷。在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔，因為可能傷到馬路上的行人，在車沒有停穩時不要上下車，在車上不會看書，玩游戲等。如果發生意外要記住打112求救電話。
學校是你我的家園，在學校里你我不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發生不必要的傷害。作為學校的小主人你我要保護公共財產。有一些人，他們模仿網上游戲上打鬥的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以你我不應該看你我不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能齲
安生第一，讓你我大家一起從一點一滴起注意安全。
時時刻刻記住；安全第一，生命第一。
通過觀看安全事故現身說法警示教育片——前車之鑒後，心情很沉痛，以上事故都是發生在我們集團公司內部的實人實事，事故所給他們本人及家庭帶來的不幸也使我感到同情與遺憾
心情沉痛之餘，想到這些事故如果不發生的話，原本幸福的家庭是多麼的快樂。可現實卻擺在我們面前，怎樣才能避免事故的悲劇不在重演，使全集團公司的員工健康快樂的生活與工作，這才是我們今後需要面對並努力爭取的事情。
就員工個人的安全，針對每個人的家庭具體的講，關繫到我們的父母、妻子兒女，一旦出現人身安全事故，我們痛在身上，她們疼在心上，仔細用心的想一想，安全在一定程度上就不是你個人的事了。
首先，事故的發生，使受到傷害的員工身體健康情況大大下降，這就是健康帳，沒有健康的身體，整日在痛苦中度過，傷者行動不便，甚至生活不能自理，談何個人的生活幸福與快樂？
第二、事故的發生，需要受到傷害的員工家庭成員的造顧，長時間下去，會把整個家庭成員拖的精疲力盡，這就是「家庭帳」，整個家庭成員成天為了傷者而影響到工作學習，談何「和諧家庭」的幸福美滿？
第三、事故的發生，使受到傷害的員工的經濟收入明顯下降，這就是「經濟帳」，受傷後失去勞動的能力，上不了班，幹不了活，自然收入就減少了，經濟條件不好了，談何提高家庭生活的質量？
人的生命是最寶貴的、健康與家庭的完美是最幸福的，要想實現這一目標的前提，就要確保安全生產，那麼我們就必須在整個生產工作過程中，按章操作，認真執行「三項制度」，真正做到「三誠、四嚴、五個一樣」。只有這樣，我們才能確保整個生產過程中的安全。
在實際的生產過程中，我們要堅決克服安全思想意識薄弱，常以為安全事故遠離我們，不能這么巧就發生在我們自己身上的錯誤思想，這個錯誤的想法也正是在安全生產工作中，我們常說的「僥幸心理」的一個顯著的特徵。
前車之鑒，後車之師，學習事故案例或觀看事故警示教育片，不僅僅是一時的教育與啟示，核心的問題是在實際的生產工作中，如何吸取事故教訓，如何真正把安全工作擺在第一位，堅決做到不安全不生產近期，一場以全員收看電力安全警示教育片、深刻剖析事故原因、撰寫心得體會的安全警示教育在公司系統如火如荼開展。
火海逃生這部電影是一部獨具特色的消防安全教育影片。
影片開頭寫了在一個廠子里由於消防設施不全，不注重消防安全，而發生了火災，火勢很大，許多人被困廠房，無法脫逃，情況危急，在這時候，消防隊員及時趕到，動用幾部消防車一時還無法止住火勢，但在消防隊員幾個小時的拚命搶救後，大火終於被撲滅了，廠房被燒的漆黑一片，這場大火持續燃燒了4。5個小時，雖被撲滅，但人死死傷傷300多人，面對這凄涼而又恐怖的場面，不少人的心中產生了恐怖。
而這場大火也給人們敲響了警鍾，於是，消防和公安部門組織了一個防止各種人為火災的小組，小組成立後，連續發現了各種危險的行動，而這種微笑行動也被制止火災小組一一制止了。就在人們懸著的心正要放下的時候，一個歌舞廳又在非法營業了，由於這個舞廳的防火措施不全，所以小組成員們立即想制止舞廳營業，可舞廳以各種理由延續舞廳關門，正在小組成員擔心舞廳的安全時，人們擔心的事終於發生了，由於舞廳在地下室之上，人們的熱舞把地下室的電燈震掉了，引發了嚴重的火災，可當人們反映過來是以為時已晚，人們全被困在舞廳中，這時，消防隊員及時趕到，進到舞廳救人，在救人中，一位副隊長光榮的犧牲了。
這片影片給人們發出了嚴重的警告，警告人們提高消防安全意識、消防法制觀念的生動教材。也向百姓展現火災的危害，對提高公民的消防安全意識和消防法制觀念，加強執法力度，消除安全隱患，以及構建和諧社會具有重要的現實意義。它不是普通、呆板的說教，而是通過劇中各行各業人物之間的生活、感情把真實的火災案例串聯到一起。
影片以消防隊長王兵的工作、生活為主線，刻畫了消防部隊官兵無私奉獻、默默付出的形象，反映了消防隊員們用自己的生命捍衛著國家和人民生命財產安全。影片中的消防隊員們真是不顧自己，只顧別人的大英雄，在影片中，他們拼了命的去救人，救完一個接著一個，也不知道疲倦，我們的國家正是因為有這樣的人才會發達，有這樣的人國家才會安全，有這樣的人國家才會繁榮。片中的消防隊員真是我們學習的榜樣。
影片通過不同的火災場景，告訴廣大觀眾火災的危害性，怎樣預防火災，如何撲救初期火災及怎樣火海逃生的基本消防知識。觀看這部影片後，我才真正知道了防火災的重要性，也知道火災的無情和對人們的傷害，讓人們真正的做到怎樣防火災，火災發生後的應急措施。
災難，讓我們懂得了對生命的珍愛，為了美好的明天，為了明天幸福的生活，讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章。
安全生產是企業的生命，是家庭幸福的保證，更是一種珍愛生命的態度。每天安安全全上班，平平安安回家。生活已是不易，且活且珍惜，把握當下，活著在一起，已經是最大的幸福。
近期公司對各個分公司中層幹部以上，及全體員工集體觀看安全警示教育片教育活動，通過觀看教育片，血的教訓讓人非常心痛，我們總認為事故只會發生在別人身上，與我們的生活總是很遙遠，其實我們身邊經常會存在許多安全隱患，安全教育警鍾常鳴，莫要放鬆警惕，要常抓不懈。
教育片有兩個事例仍然歷歷在目，裝卸車輛在卸糧過程中，打開車門，車上的小麥拋下來的一瞬間急速堆集，造成人員被掩埋。第二事例：裝卸工在輸送機上進行作業，從輸送機上摔下來，掉下來的一瞬間，紅字的血跡總是讓人心痛，其實可以完全避免悲劇的發生。
我們是天天講安全，月月說安全，每次中層幹部以上會議，最後一個就安全生產防患於未然，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都知道安全關系著我們千家萬戶的幸福與快樂，但是在現在的日常工作生活中仍大量存在思想麻痹，習慣性違章操作的不良習慣。大家還很清楚的記得，上述事故的發生，大部分看主要責任在於受害者違章作業。在生活生產中還有許多因為一時疏忽大意而發生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想？可想而知，安全生產對於一個廠、一個家庭、一個人是多麼的重要。所以安全生產要警鍾常鳴，常抓不懈。
通過觀看教育片，我們以後從這幾個方面做工作；
1） 安全教育從點滴做起，不要以為是小事，比如麵粉加工企業的粉塵爆炸，生產區禁止吸煙，嚴格按此要求去執行。
2） 每個業務部門嚴格按業務流程去操作，深刻認識按業務流程操作的重要性，不要怕麻煩而省略業務流程的.某些環節，可能就因為某個環節未到位，而引起安全引患。
3） 加強員工的責任感，樹立安全責任意識。教育每名員工盡職盡責。
4） 領導幹部更要一身作責，把安全生產做為第一要務來抓，企業安全生產一票否決制。而且要層層落實安全生產責任。
5） 加強員工安全教育培訓學習，貫穿於日常生活的細節中，特別是對公司的錢、財、物及人身安全的管理。
安全是一種態度，是一種責任。在工作崗位上，每一位職工都應有一絲不苟的工作態度。只有保證安全，工作才能順利有效地開展。所以工作中要是時時把安全擺在首位，不要以為安全是個人的小事，它是重於泰山的集體大事，是成就事業的保障，是每位職工的責任。
今個星期學校布置了我們全體學生和家長一齊收看南方電視台衛視頻道的《中小學生夏季安全教育第一課》，看後我受到了深刻的教育。這個節目主要介紹了中小學生在遇到溺水、地震、洪水、車禍等災難時該如何避免和如何面對。
人的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們一齊行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！觀看了《中小學生夏季安全教育第一課》，之後最令我印象深刻的是關於遇到溺水方面的問題的解決方法和防禦。每年中小學生發生的溺水事故問題佔到了全國溺水事故問題的三分之一，也就是說，在十個意外死亡的小學生中，就有七個是溺水身亡的，這是一個多麼驚人的數字！每年夏天我們都能在電視上看到關於有人溺水身亡的新聞。但是，只要我們做好以下的幾點就可以防止悲劇的發生：
一、不要獨自和小朋友一起游泳，需要去時，一定要有大人的陪同；
二、不要到水況不明的地方游泳；
三、遇到他人落水時不要盲目地下水自救，可以把救生圈、繩子、樹枝等東西拋向落水者，並在岸上向過路的大人求救；
四、在下水前必須做好准備運動；
五、不能在游泳的過程中做危險動作；
六、當自己溺水的時候不要過度驚慌，保持鎮定，盡量把眼睛和鼻子露出來，不要用力掙扎，因為越掙扎沉得越快。
除了溺水，就是交通安全導致的死亡人數最多。每年交通安全事故問題發生就是在於人們不遵守交通規則，而多數的交通事故問題都是亂穿馬路，不看紅綠燈，跨欄等等。我們要遵守交通規則，做到紅燈停、綠燈行，不跨欄，平時在路上行走時不要在路上嬉戲一定要注意路況這樣就能減少交通事故問題的發生。
觀看了這個節目後我真是獲益良多。知道如何去應對突然而來的自然災害，在平時日常生活中如果注意個人安全。生命是世界上最寶貴的東西，珍惜生命，讓我們牢記安全知識，讓我們一起努力，學會保護自我，在祖國這片土地上撐起一片安全的藍天；也為建設和諧社會校園付出自己的努力！從注意安全做起，同學們我們一齊加油吧！
通過觀看集團公司各個兄弟單位拍攝的安全警示教育微電影，影片中一個個鮮活的案例，一個個悲慘的場面，讓我又上了一堂生動的安全教育課。
觀看完警示教育片後我感觸頗深，作為一名基層安全員首先我感到自己所肩負責任的重大，為自己能在日常的工作檢查中排除隱患、糾正不良作業習慣感到驕傲和自豪；其次我也為自己在平時工作中的懶散和監督檢查不到位而感到羞愧。微電影《我是青安崗員》中的新任青安崗員蔡偉，由最初的「菜鳥」到處受到大家的嘲諷，到後來他用自己的公正無私和樂於奉獻的精神感動了大家、感染了身邊的工友，並得到了同事們發自內心的尊重。蔡偉是每一位基層安全管理者的縮影，同時他也是我們大家學習的榜樣。安全，是一個永恆的話題，對於我們每一個基層安全管理工作者來說更要時刻牢記於心，在日常的工作中認真貫徹履行每一項安全職責，確保安全生產。
看著一起起因違章操作和違章指揮而造成的血淋淋的事故場景時，我的心如刀割。對於安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規章制度的事件發生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓，讓我們每一名職工對安全的重大意義也有了深刻的認識和體會。所以作為一名安全員我的願望就是：「大家都能夠提高安全意識，都應有一絲不苟的工作態度」。只有保證了安全，工作才能順利有效地開展；只有保證了安全才會有家庭的美滿幸福；只有保證了安全才會擁有世間最大的財富。所以工作中要是時時牢記「安全第一」，不要以為安全是個人的小事，它是重於泰山的集體大事，是鑄就家庭幸福的屏障，是成就事業的保障，是每位職工的責任，同時也是我們每一位職工最大的「福利」。為了你和他人的幸福，為了家庭的溫暖，讓安全銘刻在心，真正做到「要我安全」到「我要安全」，直到「我會安全」。讓安全時刻陪伴在我們的身邊，讓我們一起迎接明天更加燦爛的陽光！
在此請和我一起庄嚴宣誓：「絕不違反紀律，做到服從行為管理規范；絕不違規作業，做到上崗「四不傷害」；絕不違章指揮，做到科學管理安全至上。」讓我們齊心協力，肩負安全使命，共築安全長城！
Ⅲ 微電影觀後感
微電影觀後感篇一：微電影《迷路的孩子》觀後感
看完微電影《迷路的孩子》，我有一些感受在這里說一說。
感一：感動
感動有兩。第一，被大山裡孩子們的純朴善良感動。孩子們從未見過花露水，當秋老師把花露水放在講台桌上忘記拿走時，孩子們抑制不住好奇心把它拿來一一聞過，一不小心打碎了。他們緊張得不得了，害怕的不行，現實生活已使他們明白留住一位老師不容易。打碎了老師的花露水，在他們眼中無異於是打碎了老師繼續留下來的熱情。孩子們馬上想辦法補救，他們能想到的最好辦法是湊錢重買一瓶。火根自告奮勇承擔了買花露水的重任，卻因路途太遠在夜晚回來的路上迷了路，回來後還把所有的責任都攬下來。一個小小的孩子，為了把老師挽留下來，他承擔了所有的一切。這份純朴善良和擔當，實在令人感動。如果不是同學們當眾說明，秋老師不會明白事情的真相，也是因為事先不知道，秋老師在明白時才會特別感動，才會重新審視自己的內心和選擇。第二：被秋老師選擇留下來感動。秋老師來這里支教的初心，是為了更方便考研。來這里不久便被大山的艱苦打倒了，她巴不得能馬上離開。考上研究生是她名正言順離開的理由，她也如願以償考上了。但就在這當口，火根的純朴打動了她，可愛的孩子們的純真讓她決定留下來。這樣的選擇意味著責任擔當和之前理想的犧牲，這需要極大的勇氣和熱情，特別是對一個剛大學畢業對未來充滿憧憬且對這里的艱苦已有所了解的女大學生來說是難能可貴的。所以說，秋老師的選擇讓人感動。
感二：不解
校長指責秋老師的言語舉動，我覺得有待商榷。影片里人物的言行舉止，反映的是導演想要展示給公眾的價值理念。校長的語言行為透露給公眾的理念是：支教，應該是純粹的奉獻，不該帶有個人的利益目的。能這樣當然很好，但真的只能這樣嗎？如果是，國家就不用出台相應的鼓勵政策，鼓勵大學生們去支教，通過支教獲得相應的優惠。秋老師支教，就是在優惠政策（方便考研）的吸引下去的，這不應受到指責。相反，她響應國家號召去支教，應該得到表揚。要求大學生們支教必須是純粹的奉獻，這要求恐怕也太高了。剛剛畢業的大學生們哪個不是對未來充滿華麗的憧憬？他們的未來景象里也許有過大山裡貧瘠的土地上幾十個基本沒受過教育的野孩子在望穿秋水等待老師來傳授知識的場面，但他們肯定沒想過這場面與自己有什麼關系或者是與自己有什麼長久的關系。他們涉世未深，還不可能擁有
純粹奉獻的靈魂高度。再說了，在物質喧囂甚上的社會中，有多少人能做到純粹的奉獻？為什麼他們不能因為支教更方便考研而來支教呢？校長傳達出的理念就是不能。筆者認為，大學生們在支教的同時考上研究生，兩全其美，有何不可？可是在校長眼中，為什麼秋老師不能去考研而且還沒有資格當老師？火根去買花露水徹夜沒回，秋老師並不知情啊，再說，也不是秋老師要求他那樣去做的呀，她如果知道事情的前因後果也不會讓孩子們那樣做的。知道孩子不見了後，秋老師也是心急如焚到處找，校長怎能說出那樣的話？難道在校長眼中，必須是純粹的紮根山村教學才能受到歌頌？否則就必須受到指責？如果這樣，還有哪個大學生敢去支教？校長憑什麼能搶走秋老師的錄取通知書？連國家都明文規定她可以邊支教邊考研，這說明通知書是合理合法的呀，是誰賦予校長那樣的權利？校長自己紮根於山村小學，為山村教育做貢獻，為孩子們操各種心，這值得贊美。但他憑什麼要求別人也必須像他一樣只能純粹奉獻，而不能在奉獻的同時還擁有積極追求其他的做法（影片里校長雖然沒有明說，但我覺得言外之意就是這意思）？校長的指責無厘頭，校長的要求很霸道。情節安排校長這樣的做法實在令我不解。
感三：迷路
影片中直接展示的是火根因買花露水迷路了，間接要表達的是秋老師的心靈迷路了。對於秋老師的心靈迷路之說，我不認同。如果說導演安排校長那樣做是為了給秋老師敲響警鍾指明方向，可我認為，秋老師並沒有迷路，她奔著容易考研的目標去支教，方向明確，無可厚非。雖然後來孩子們的純朴與善良讓她對人生、對教育有了一個全新的認識而改變主意，那也只能說明她對自己的未來進行了第二次選擇，同樣也是方向明確。並不能就此論斷說之前為方便考研來支教就是心靈
的迷路，後來選擇留下來就是心靈的正道。她能選擇留下來助力山村教育當然值得贊美，她選擇去讀研也同樣值得尊重。如果她讀完研後擁有更大的力量來改變山村教育，給山村帶來更大的希望，不也是很好嗎？或者她畢業後在其他地方為社會做貢獻，也是不錯的。難道這些就不是心靈的正道嗎？選擇讀研與選擇留在山村，焉知哪個對社會的貢獻更大？焉知哪個選擇更為高尚？校長怎可一棍子打死？其實，真正迷路的是校長，他用自以為是的道德去綁架秋老師，這怎麼可以呢？人各有志，每個人都有合法選擇自己生活的自由，不受他人干涉。但校長的做法嚴重干涉了秋老師的選擇，強迫了她的思想，可見校長的思想迷路了。山村的教育需要改變，校長的思想同樣需要拯救。如果校長的思想不迷途知返，也許會阻斷了大學生們的支教路。
以上就是我觀影的感受。
微電影觀後感篇二： 《心牆》 觀後感
看了《心牆》微電影後，視頻開頭曾有一句史鐵生說過的話，「死是一件不必著急的事。」回過頭來想想，讓我頗有感觸，那就是一個人的心理健康有多麼重要。
視頻中的曽念蕪所經歷的一切，雖然過程心酸，但結局也算完美。一個人的一生也就僅僅的幾十年，為什麼人們要因為不必要的事來浪費生命。話雖如此，但正處於人生有著大好年華的我們，卻未必理解深刻。因為我們年輕，所以不知貧苦。因為我們年輕，所以不知苦難。也正是因為我們年輕，所以不知我們所不知的一切。過早的.經歷這些，也許會帶來你的困擾，但這些只是一時的，當你挺過它之後所收獲的，是你無法用金錢所換得的。這是屬於我們的財富，我們人生路上所積累的財富。我們就該經歷一切，讓我們健康成長。試想一下，倘若曽念蕪一開始就沒有堅持，而是選擇結束生命，那該留下多少的遺憾。正是應了那句話：不經歷風雨怎能見彩虹。
從這部電影中我明白了，作為大學生的我們，或許有些事情還沒有經歷，但只要你不忘初心，方得始終。
微電影觀後感篇三： 青澀而充滿激情的青春
何雙蘭
進入2014年歲末，非畢業年級的學生經過精心准備，認真編排，師生激情出演，終於在全校師生面前揭開其神秘面紗。復興中學第二屆微電影節拉開序幕，我和其他老師觀看了23部由各班學生自己創作的微電影，主要是關於夢想、責任、蛻變、青春等主題。各班有各班的創新，各班有各班的理念。出發點不同，視角不同，給我的感覺也不同！看著孩子們稚嫩的臉龐，看著他們真誠的笑臉，看著他們前進路上的糾葛、迷茫和苦悶，感受到他們喜怒哀樂，感受他們的成長的煩惱，感受他們的艱難的蛻變，情節雖然簡單點，但學生們領悟了自己的責任，放飛自己的夢想，對現實的蛻變讓他們活力四射。
責任，是一個人必須承擔的義務，我們在不同的地方扮演不同的角色，同樣要承擔不同的責任和義務，相比之下，孩子們的世界是單純的，沒有成人的油滑和世故，自然容易產生碰撞。
初中部初二1班拍的《職責》還是受到大家的好評。小演員自然本色的表演還是很出彩，無論是演技還是主題無疑是略高一籌的。《職責》講述的是一位認真負責的班長由於過分嚴厲，因而得不到大多數同學的理解和支持，同學們的指責和不滿溢於言表，班長被迫「下台」，但後來班長積極處理與同學之間的矛盾並
改正自身的不足，化解了矛盾，贏得學生們的尊敬和支持。
這個素材很有生活，這是現實中班幹部與同學之間矛盾的一個折射，它從初中生的角度寫出了孩子們眼裡的職責，作為一名班長既要做老師得力的小助手，又要和同學們搞好關系，還要扮演好一個監督的角色，這對於初涉人世的孩子著實不易。孩子們沒有成人的那種做事圓滑，也沒有成人會說的委婉措辭，也不會像成人那樣把心理的虛與委蛇，而是實實在在的展露出來，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡，小演員本色表現真實自然，毫無做作，非常自如地把一個小班長的直率干練與潑辣展現出來，看得很舒服。至於其他孩子的表演也很真實，初中部最好的微電影非《責任》莫屬。
欣賞學生們拍的微電影，感覺總體水平高中部要高一些，以各自的視角展示他們對人生的看法，其中 印象較深的是《我的音樂青春夢》和《蛻變》
高一3班《我的音樂青春夢》講述了一個男孩兒追逐夢想的過程。男主人公從小是個品學兼優的好學生，尤其是在音樂方面很有天賦，他從小的夢想就是考上音樂學院。在毫無准備的前提下突然得知父親失業，如晴天霹靂，媽媽在重壓之下也向他提出不讓他再學音樂的要求，他失望又氣憤地離家出走，曾一度絕望至極，在朋友的開導下才逐漸重拾信心。在老師的策劃下，同學們開始准備幫助他實現自己的夢想。恰逢學校舉辦「校園歌手大賽」，同學們紛紛鼓勵他參加大賽。為了證明自己的實力，他決定參加。獲得校園十佳歌手大賽獎狀的同時他更得到了父母的理解和支持。經過孩子自己的堅持，家長的努力，終於圓了孩子的夢！
夢想，是人類奮斗的目標，種下一棵夢想的樹，用堅韌不變的信念，澆灌養護，終有一天它們將枝繁葉茂。只要你堅持自己的夢想，總有一天會實現。
蛻變，也是微電影的一個主旋律，夢想與現實的差距，追求進步與自己的惰性常常產生矛盾，這些眼高手低的孩子們常常在現實中沉淪，但對理想的嚮往和追求是人前進的動力，只有經過生活的磨礪才能漸漸成熟，它促使孩子們成長，使他們由內而外的發生變化。
高一8班的《蛻變》講述了一個不學無術的經常動不動就打架的壞學生，在一次上課時夢到自己高考僅考了100多分後，在驚嚇中醒過來，幡然悔悟，從此勵志學習，經過不懈努力終於在兩年後的高考中以優異的成績考入大學，並最後當了校長。雖然情節有點誇張，但他的蛻變告訴了我們有錯就要改正，現在努力為時不晚，一個有擔當的孩子 ，要知道在這個階段該做什麼該怎麼做，也知道花要開在當下，過了花期就有可能再也無法綻放最年輕最美麗的花朵了！
蛻變，過程是殘酷的，結局是溫暖的，背後，是心靈的成熟，是對人格的升華！蛻變常常伴隨著痛苦。樹的傷口因流汁才成就了堅硬的疤，鳥兒因不斷地試飛、不斷地摔跤才實現了它的夢想，
人走過無數次痛苦的經歷，成就了堅毅的性格和繁華的人生，人在痛苦的動盪中變得成熟並走向前進；生命就像一次次痛苦的蛻變，在蛻變中走向成長。
總之，這次微電影節給學生們以施展才華的空間，鍛煉了學生們的動手能力及表演能力，豐富了學生們的業餘生活，也使得學生們明辨是非，知道美醜，在學生生涯里留下深刻的記憶，是一次很好的藝術實踐活動。