2016電影鏡頭分析

⑴ 在影視作品中，哪個神態 / 動作最考驗一個演員的演技

我認為，當演員與演員之間在進行表演交流時，兩個人互接對手的戲的反應—也就是下意識的某一個動作和神態最考驗演技。這個反應，在演技好的演員身上就能給觀眾帶來自然且有機的表演呈現。它可以沒有台詞，但優秀演員的眼神會准確傳遞此時的情緒和意圖；它可以沒有聲音，但優秀演員可以通過形體動作來表達，甚至可以體現一部分導演在這部影片中想要表達的主題風格。話劇多於毀念輪形體表達，但題主說的是影視，那麼，細節的處理就是體現演員好壞的差別。動作和神態在影視中是會被放大的，一切的這些行為都建立在演員們有機的交流中。
影視愛好者們會在觀影時發現，有些演技尚且稚嫩的演員在進行表演交流對戲時，他們接到戲的「包袱」後的反應往往很生硬，沒有邏輯性。這時候觀眾就會說：「真尷尬」、「好奇怪哦」這類的評價，說明他們的下一步的行動是不符合情境的，交流隨之也顯得不真實。例如—2016年的電影《三少爺的劍》中，竹葉青扮演者的表演。。。我只想說：「天吶，我xxx。。還我票錢可以嗎？」好的例子太多了，比如電影《老炮兒》結尾冰上茬架決戰時，馮小剛導演看見對面這么多人，自己也意識到重病在身，但還是提著一口氣拿著日本刀一步步往前走的表演，我相信，所有觀眾都被他的表演帶著入戲了。因此，金馬獎最佳男演員獎實至名歸。綜上所述就可以說明，對戲時演員接戲的反應—神態、動作、情緒等等有多考驗演技。
影視表演講究生活化但又不失藝術性，好的影視演員在每一個鏡頭里纖信的表演都能讓觀眾感同身受。為什麼大家偏愛馬龍.白蘭度飾演的柯里昂？因為他身穿西裝在下午三點陽光照進窗口時坐著的動作，抱著貓似笑非笑看不透的那種神態，鏡頭一出現，在觀眾心裡，他所呈現的教父，也就是大家心中所想像的教父就出現了！還有《嘿，老頭兒》里第一集李雪健老師自己倒酒喝酒一鏡到底的表演，都是一氣呵成，看著生活且具有藝術美感的表演。
我相信，演員在對戲之前都有設計，怎麼讓這些設計在表演時體現的自然、真實就是一門學問、一個可能需要一生去高臘考究的學問。這些設計就包括所提到的動作與神態。魔鬼藏於細節中，真實有機的表演一定能打動觀眾。

⑵ 電影《驚天動地》觀後感1500字5篇

影片驚天動地以2008年5月12日發生在汶川地區的大地震為背景，以紀實的風格、宏大的場面、鮮活的人物、細膩的情節，講述了我軍某摩托化步兵旅在旅長唐新生的帶領下積極投入抗震救災一線，多次解決危機事件的 故事 。下面是的我為你們整理的 文章 ，希望你們能夠喜歡

驚天動地 觀後感

今天看了一下電影《驚天動地》，影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一起奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受困群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

從一個摩步旅官兵積極投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾於危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：「解放軍來了!」時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我 軍訓 練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著「人應該懂得感恩和回報」，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最後化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電筒光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代以人為本的核心價值觀，發揚我們中華民族團結一心、共抗災難的傳統美德。團結就是力量，當全人類都已然對這樣的話語耳熟能詳的時候，我們就是用這樣一個最為簡單的道理震撼了全世界，再一次讓世界人民了解到了我們中華民族的偉大力量與巨大潛力。

在這樣重大的災情面前，無論我們的黨我們的國家在什麼地方有著怎樣的不足。但是比之過去如何?我們的祖國正在進行著史無前例的偉大進步，在這樣的進步之中難免會有著微末細節里的瑣碎與不足。但是不足是用來通過努力和行為去彌補與完善的，而不是掛在嘴上說的。我們應當去堅信，沒有人能比我們的祖國我們的黨我們的軍隊做得更好，而我們也會做得更好，進步得更快，創造出更多奇跡來!我們也應當記得那些慘痛的教訓和回憶，大聲的回應自己心中的聲音，我們將更加努力的去創造新的生活，我們將更加用心的致力於新中國的建設中去，為了那些曾經經歷苦難的人們，也為了那些今後將因為我們而避免遇難的同胞戰友們……

看完這部電影，給了我很大的觸動，讓我理解了生命的意義，那就是我們要好好活著，好好活不是行屍走肉般的活著。人的一生是奮斗的一生，只有在努力奮斗、競爭中才會讓我覺得自己活著，才會覺得自己在好好的活著，才會不辜負親人、朋友、老師的期望。其實人生就是問題疊著問題，我們都是在解決問題的過程中不斷成長進步，所以我們遇到困難問題時是要想著怎樣解決它，從中能學到什麼，而不是去退縮，迎難而上才應該是我們大學生的風格。我覺得我們班級甚至學院都應該組織同學觀看《驚天動地》這部電影，它能很好的震撼我們的心靈，讓我們大學生從中去思考生命的意義，思考我們的現狀。我們是不是應該去抱怨各種不滿而不是努力去改變，是不是應該珍惜珍貴的生命而是去虛度光陰無所作為，是不是應該珍惜我們之間這來之不易的緣分，珍惜現在的幸福生活，這一切都需要我們去思考。

珍惜現在，努力吧，我的朋友們，未來時我們的!

2021電影《驚天動地》觀後感

故事真實地再現了汶川地震發生後，在危難時刻，全國軍民萬眾一心、眾志成城、共度艱難，共同抗擊自然災害的頑強精神，全方位地展現了解放軍戰士氣壯山河、波瀾壯闊的抗震救災場景。

在人民群眾遭受危難之際，解放軍戰士們理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾於危難之中。唐新生旅長身先士卒地指揮部隊，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴地震災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部的領導下，與後續趕來的各軍部隊一起奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，攻克一個又一個難關，最後成功地化解了七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機。影片中有一處情節，當部隊在接受新的救災任務時，唐旅長面對庄嚴的解放軍部隊喊著「誰是獨生子?」時，沒有人舉手，當他換個方式又喊著「誰不是獨生子?」時，整個部隊的戰士同時舉手。此時此刻的戰士們都已經把自己的生死置之度外，他們都甘當先鋒，不畏生死，甘願沖到重災區抗震救災最前線。戰士田野在餘震中為保護學生，用身體支撐住倒塌的樓板，挽救了三個孩子的生命，他用一腔熱血完成了黨和人民交給的光榮任務，用生命譜寫了一首解放軍戰士愛國愛人民的壯麗詩篇。

向汶川地震中的人民教師、母親、縣委書記敬禮!向旅長唐新生、戰士田野敬禮!向所有參加抗震救災的解放軍戰士們敬禮!向我們偉大的祖國敬禮!

團結就是力量!中國人民就是用這樣一個最為簡單的道理震撼了全世界。汶川地震的生死救援，進一步彰顯了大災面前有大愛的高尚情操，也讓我們深切地感受到了解放軍戰士在面對殘酷災害時堅不可摧的神聖氣勢，感受到了祖國的偉大，黨和人民團結力量的偉大，人們心連心的偉大。在這樣重大的災難面前，我們堅信，只要我們心中有黨、有祖國，有愛、有信念，我們便能有著擊倒一切困難的力量和信心。

今天的我們要學會珍惜，學會堅強，要更加熱情地投身於本職工作，更加努力地去創造新的生活，更加用心地致力於祖國的建設。

2021電影《驚天動地》觀後感

慶祝新中國成立60周年獻禮故事片《驚天動地》(八一電影製片廠攝制)，真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一起奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵積極投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾於危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著："解放軍來了!"時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著"人應該懂得感恩和回報"，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最後化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電筒光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關系，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了大量的實景戲，其間得到了當地政府、災區群眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災群眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘我工作，為影片成功做出了突出貢獻。在後期合成製作中，為了營造視聽效果奇觀，八一廠技術人員與中影華龍數字有限公司、電影學院美術特效教研室一同合力攻關，使傳統特技和數字高科技有機結合，數字合成鏡頭多達520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。可以說，《驚天動地》就是一次成功的實踐。

驚天動地觀後感

上周，我和同學們一齊觀看了一場讓人永生難忘的電影——《驚天動地》。影片描述了2008年汶川大地震時一個個驚心動魄、催人淚下的救人場面，真實強烈的自然災害場景彷彿讓我身臨其境，看完電影，我心裡久久不能平靜，電影里的鏡頭不時地在我腦海里一幕幕地回放，每一組畫面都是那麼的驚心動魄，每一個情節都讓我深深地感動，個性是李老師在教學樓即將倒塌的一剎那，他沒有去躲藏，而是像老母雞那樣，將幾個學生護在自我的身下，結果自我被壓在廢墟之下。人早已死了，但他的兩只胳膊仍頑強地支撐著，保護著一個個鮮活的孩子。然而應對活著的學生，又務必要鋸斷他已經安然睡去的僵硬的腿……看到那裡，我忍不住流下了感動的眼淚，多好的老師啊!「一切為了學生!」是啊，李老師活著的時候像一支蠟燭，他犧牲了，但仍像蠟燭那樣，照亮和他一齊走向天堂的孩子們的心……

田野，是一個獨生子的解放軍，當他發此刻廢墟中還有一個生命存在時，便冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的廢墟中，他盡力讓小女孩恢復信心。但是，無情的餘震來時，他沒有退縮，而是以迅雷不及掩耳之勢朝小女孩撲了過去，不顧一切地用自我的身體擋住樓板，為了保護小女孩，他英勇地犧牲了，在他的身軀之下，卻有一個學生獲得了生的期望……我從心底里佩服田野，佩服他捨己救人的無私精神，他是我心中的英雄!這不禁讓我想起了雷鋒，無論我們從事什麼工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都能夠做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的潛力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、 愛崗敬業 、用心進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒精神是不受時空限定的，無論現代科技怎樣發達，無論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恆的需要。在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自我發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫忙和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。

快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

電影中，那一句句催人淚下的安慰，一幅幅朴實無華的畫面，一次次堅強的求生與無私奉獻，讓我們懂得了人世間的真情。在經歷了這場大自然的考驗後，人們對生命的好處和價值必須會有新的認識，我想，我們就應珍惜此刻的完美生活，努力學習，長大後也要像英雄們那樣，更好地為祖國出力。

驚天動地觀後感

這天，在學校的組織下，我觀看了一部讓我永生難忘的電影——《驚天動地》。

這個電影講述的是汶川發生了八級大地震，就在一瞬間，房屋、大廈……全塌了。學校里好多老師、學生被埋在廢墟里，大家都十分驚慌，最後，解放軍來了，大家激動不已，紛紛央求解放軍救救自我的家人、朋友。於是解放軍開始奮力搶救被埋在廢墟里的人……

其中有一些鏡頭讓我十分感動。一個老師在房屋即將倒塌時，他將幾個學生護在自我的身下，結果自我的生命被結束了，但是他保住了一個個正含苞欲放的孩子，看到那裡，我忍不住流下了眼淚，多麼好的老師啊!為了學生們能活下來，寧願放下自我寶貴的生命。

有一個獨生的解放軍田野，他為了救廢墟下的三個孩子，冒著生命危險，鑽進了搖搖欲墜的樓板下，但是，無情的餘震來了，他不顧一切，用自我的身體擋住了樓板，救了三個鮮活的生命!我不禁在心裡為他感到可惜。但是，他是多麼大義凜然啊!竟然為了別人，放下自我年僅二十多歲的生命!

還有一個老奶奶，她被壓在了一塊水泥板下，立刻就要泄洪了，老奶奶為了不連累救援人員們，放下了與女兒相見的期望，用盡最後一絲力氣，拉動支撐管，死在了水泥板下……我覺得老奶奶太可憐了，她是多麼期望與女兒相見，並快樂地生活在一齊呀!但是，她居然能放下這種思念，果斷地結束自我的生命，讓更多的人安全撤離，想到那裡，我又開始流淚了，要是有能起死回生的葯該多好啊!那這些舍己為人的人就不用死了……

不論是教師還是老奶奶，他們都是好樣的，他們都是為了別人能活下來才犧牲的，讓我們情系災區，救助災區人民，讓他們不要挨餓受凍，讓我們一齊見證這句話——大災面前有大愛!

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電影是一個時代的印跡，是傳承精神禮貌的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代革命軍人核心價值觀，是時代和人民賦予軍隊電影工作者的崇高職責和使命。能夠說，《驚天動地》就是一次成功的實踐。下面是的我為你們整理的 文章 ，希望你們能夠喜歡

驚天動地 觀後感

慶祝新中國成立60周年獻禮 故事 片《驚天動地》(八一電影製片廠攝制)，真實再現了去年汶川大地震的歷史場景，深情展示了全國軍民萬眾一心抗震救災的英雄壯舉和煥發出的巨大精神力量，給觀眾帶來視覺的震撼、心靈的沖擊和精神的激勵。

影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的狀況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時光趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一齊奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受圍群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

影片以紀實的風格、平實的手法，從一個摩步旅官兵用心投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自我安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自我卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自我用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自我家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自我生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾於危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著：「解放軍來了!」時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我 軍訓 練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著「人就應懂得感恩和回報」，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最後化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵著生命好處的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電筒光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平

凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

《驚天動地》作為一部類型化的災難片，在創作拍攝上注重運用國際上災難大片的一些基本元素，在風格樣式上營造緊張、驚險、懸念，又把握好災難的真實與藝術的再現的關系，為了真實地展示地震的慘烈和破壞場景，攝制創作人員深入到綿竹、北川、漢旺、寶興、都江堰、什邡等重災區搶拍了超多的實景戲，其間得到了當地政府、災區群眾和駐軍部隊的大力支持。一些參演的群眾演員本身就是受災群眾，參拍部隊就是當時參加抗震救災的英雄部隊，他們真情投入，忘520個，創國產電影之最，使這部影片有了比較完美的藝術和技術的精彩呈現。

2021電影《驚天動地》觀後感

今天看了一下電影《驚天動地》，影片講述的是我軍某集團軍摩托化步兵旅在進行信息化條件下作戰訓練演習中，突遇地震災害，在通訊、交通中斷，與上級失去聯系的情況下，旅長唐新生毅然帶領部隊，視地震災害為第一命令，視搶救人民生命為第一信號，歷經艱難險阻，克服重重困難，在第一時間趕赴災區，進行奮不顧身的生死救援。在戰區和前線指揮部領導下，與後續趕來的各軍兵種部隊及專業工程技術人員一起奮戰，捨生忘死地營救映川中學師生和羌寨溝受困群眾，成功地化解七頂山堰塞湖險情和化工廠次生災害危機的動人故事。

從一個摩步旅官兵積極投入抗震救災斗爭為切入點，寬正面、大視野、全方位地展示了突發自然災害給人們的社會生存環境帶來的嚴重破壞，給人世間最寶貴的生命造成的摧毀打擊。更深刻地展示了在危難時刻，人們的生命所迸發出的強大力量，感受人性的尊嚴和人情的溫暖。剎那間房倒屋塌，一位母親不顧自己安危，把一輛嬰兒車拋出屋外，自己卻被壓倒在廢墟里。一位教師把驚恐的學生塞進講台下，自己用身體掩護著同學的安全。一位縣委書記不顧自己家中受難，親人失散，組織群眾團結自救互救。一對青年戀人為救災奔忙，幾次相遇卻失之交臂。在人民群眾遭受危難之際，作為視人民利益重於自己生命、視人民為父母的人民的子弟兵，理所當然地沖鋒在前，挽救人民群眾於危難之中。當孤立無助的災區群眾在凄風冷雨中看到遠處漫過山岡的紅旗，泣不成聲地呼喊著："解放軍來了!"時，任何一個有情感、有血性的人都會為之動容。

影片注重把宏大敘事與細膩感人的細節有機結合，既表現了波瀾壯闊、氣壯山河的抗震救災場景，如我軍陸、海、空三軍快速開進，長途奔襲馳援災區，其中許多鏡頭都是在第一現場拍攝的真實寶貴的紀錄片資料，展示了我軍訓練有素、裝備精良、勇往直前的英雄氣概。影片又生動刻畫抗震救災官兵豐富細膩的內心世界。主人公唐新生旅長當年是在唐山大地震中被解放軍救出的孤兒，如今成為這個隊伍中的一名指揮員，他與妻子海軍醫療隊的醫生魏霽虹戰地相遇時，正是緊張救助一位性急沖動的災民動手打他的時候。他默默地承諾著"人應該懂得感恩和回報"，身先士卒地指揮部隊攻克一個又一個困難考驗，最後化解了化工廠的次生災害危機。剛入伍的新戰士田野，爭當突擊隊員，在餘震中為保護學生，用身體擋住了垮塌的樓板。戰區副司令員梁志東與兒子在救災前線意外相遇，不僅父子握手冰釋前嫌，而且從兒子所帶來的志願者中，影片也展示了抗震救災中國際社會支援的背景。還有象徵著生命意義的跳動的紅櫻桃，憑吊遇難同胞的磚頭林、千紙鶴，一位不知名的小戰士細心呵護撫摸從廢墟中救出的小白兔，眾多戰士和學生在晃動的手電筒光影中，為剛獲救的同學過生日的歌聲等，都匯成了生命力量的雄渾交響，讓人們在悲壯中感到普通的平凡的卻是英雄的崇高的力量所在。

電影是一個時代的印跡，是傳承精神文明的重要載體。用電影藝術再現抗震救災偉大斗爭，用影像弘揚萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓、以人為本、尊重科學的偉大抗震救災精神，大力弘揚當代以人為本的核心價值觀，發揚我們中華民族團結一心、共抗災難的傳統美德。團結就是力量，當全人類都已然對這樣的話語耳熟能詳的時候，我們就是用這樣一個最為簡單的道理震撼了全世界，再一次讓世界人民了解到了我們中華民族的偉大力量與巨大潛力。

在這樣重大的災情面前，無論我們的黨我們的國家在什麼地方有著怎樣的不足。但是比之過去如何?我們的祖國正在進行著史無前例的偉大進步，在這樣的進步之中難免會有著微末細節里的瑣碎與不足。但是不足是用來通過努力和行為去彌補與完善的，而不是掛在嘴上說的。我們應當去堅信，沒有人能比我們的祖國我們的黨我們的軍隊做得更好，而我們也會做得更好，進步得更快，創造出更多奇跡來!我們也應當記得那些慘痛的教訓和回憶，大聲的回應自己心中的聲音，我們將更加努力的去創造新的生活，我們將更加用心的致力於新中國的建設中去，為了那些曾經經歷苦難的人們，也為了那些今後將因為我們而避免遇難的同胞戰友們......

看完這部電影，給了我很大的觸動，讓我理解了生命的意義，那就是我們要好好活著，好好活不是行屍走肉般的活著。人的一生是奮斗的一生，只有在努力奮斗、競爭中才會讓我覺得自己活著，才會覺得自己在好好的活著，才會不辜負親人、朋友、老師的期望。其實人生就是問題疊著問題，我們都是在解決問題的過程中不斷成長進步，所以我們遇到困難問題時是要想著怎樣解決它，從中能學到什麼，而不是去退縮，迎難而上才應該是我們大學生的風格。我覺得我們班級甚至學院都應該組織同學觀看《驚天動地》這部電影，它能很好的震撼我們的心靈，讓我們大學生從中去思考生命的意義，思考我們的現狀。我們是不是應該去抱怨各種不滿而不是努力去改變，是不是應該珍惜珍貴的生命而是去虛度光陰無所作為，是不是應該珍惜我們之間這來之不易的緣分，珍惜現在的幸福生活，這一切都需要我們去思考。

珍惜現在，努力吧，我的朋友們，未來時我們的!

《驚天動地》觀後感

星期五的晚自修里，學校讓我們全體同學呆在各班的教室里，觀看《驚天動地》這部影片。

這部影片講訴的是五年前5·12大地震的故事，故事講地震發生呢個的前後、經過、結果都敘述的比較清楚、詳細。我安靜地坐在自己的位置上，非常入迷、認真。我將自己全部的精力都放進了這部影片中。

在地震前，我看見了一些孩子們在學校的操場玩開始，接著，地就開始震動起來了。不久，地震得越來越厲害，造成了房屋倒塌、山崩地裂的，驚天動地的壯觀場景，一片廢墟，那場景可真有點嚇人的。在地震中有倖存者，當然，也有很多的受難者。

我看到這里明白了，遇到自然災害、困境時，不要害怕，也不要垂頭喪氣，更不要悲觀失望。要冷靜對待，在災難面前要沉著，要學會勇敢和堅強。更要鎮定下來對待。就如在我們的成長中，總會遇到各種各樣的困境，這些困境很多都是不能躲避的，但是只有面對。無論在怎樣的情況下，都要選擇堅強。將強勢一種積極的精神。困境來臨時，我們都要以積極樂觀的陶都去勇敢地戰勝它。

在地震中，我還看到許多的傷亡者、落難者。在這種情況下，還是有不少的幸運的人活了下來。看到一張張的畫面了，一個個的場景，我看著看著，那真的如這部影片一樣驚天動地。我心想著，如果我身處在那大地震中。我會怎樣呢?我會怎樣選擇?我會選擇堅強的面對現實，還是選擇儒弱而害怕。我想，如果自己也遇到了那種情況下，一定多多少少都會慌張的不得了，還會非常的悲哀。

看到這里，我就連想到了自己在從成長中身處困境的時候，已運到困境，我就會產生消極的陶都，從來都是向困境屈服的、低頭的，從來很少會打敗它的，迎來美好。我總是會想：既然來了就讓它來吧!遇到困境和危難，有時候，無論是大小，都應該去試著去向它挑戰，相信吧!只要去努力，去嘗試!都會有可能成功的。

我還看到了一些這樣的清潔，地震後，一些人們站在廢墟中，望著這樣的情景，不由得流下來淚水。但是，後來，人們自己鼓勵自己要站起來，不可以跌倒。現在不是落淚的時候。現在要有信心，相信用我們大家的力所能及的力量把受難被壓在廢墟下的人拯救出來。

後來，許多軍人在趕來這里救災的過程中也雲上了一些困難阻礙，但是他們一直沒有放棄，一直堅持不懈，一定要到達目的地，拯救受難者，我從中感受到了軍人勇敢地英雄氣概。

之後我懂得了在困境與危難面前，不能焦慮不安、放棄，這一些成長中的困境也是一種考驗，經受考驗，得到鍛煉，就有可能邁向成功!看了這部影片之後不由得使我趕出了許多，也懂得了很多的道理和人生經歷。

電影《驚天動地》觀後感

今天，我們學校組織去郵電俱樂部看電影《驚天動地》，關於驚天動地觀後感。這部電影主要講了關於四川汶川大地震的故事。

這個故事裡讓我最感動的事情是：有一位解放軍叔叔叫田野，地震發生後，田野叔叔感覺三個小孩被埋在了一個洞里，就自己爬進去要救那幾個小孩，可是，當田野叔叔剛剛爬進去，餘震就來了。很多小石塊噼里啪啦第落了下來，眼看石塊就要砸到那三位小孩的身上時，田野叔叔想也不想，就立即撲到那三個小孩的身上，用自己的身體護住了三個小孩，那三個小孩的命都保住了，但田野叔叔卻犧牲了……

通過這部影片，使我懂得了一個道理：不管遇到什麼困難，我們都要團結一心。田野叔叔捨己救人的高尚精神，值得我們大家學習!

不知道怎麼了，之前在網上，或是從別人口中，或是從新聞報道中看到關於汶川大地震的消息時都沒如此的痛，當今天我看到關於汶川地震的電影時，心裡卻是撕心裂肺的疼痛。如同自己親身經歷了一樣!

那遭受災難的驚慌痛苦，那營救場面的感人肺腑，豈是我們僅僅的同情和感動就能表達的?眼淚總是隨著電影情節的變化不停的流著，思想彷彿顯得多餘。眼淚卻是自然，真情的流露!

心隨著解放軍的行動一起奔跑在受災地區，那一刻：時間就是金錢，能多找到一條生命，就不能少救一個活人!心裡的緊張一刻也沒有放鬆!直到最後，營救算是暫時成功的告一段落。犧牲了無辜的百姓，更犧牲了英勇可敬的戰士!

心靈湧出莫名的感傷：不能確保當自己真正遇到這樣的情況時，是否也能像他們一樣為了他人的安全，不顧家人的安危。也許我做不到那麼偉大吧!誰不希望自己家人平平安安呢?

但內心的擔憂和著急一點也不假。事情雖已過去一年多了，卻像是歷歷在目，讓人緊張，著急，難過又感動!怎麼能忘記呢? 或許，人在經歷了這一劫，人生觀和價值觀會有180度的大轉變。朋友們，老鄉們，不要一直沉浸在災難之中，堅強的站起來吧，讓我們一起努力，相信明天會更好!

我們要集體去看電影，這令大家都興奮不已，同學們都早早地來到了美麗的校園，一起討論著電影的內容，說什麼的都有。

老師把我們帶領到後操場，不一會兒在人聲鼎沸的環境中電影開始了!屏幕上出現了電影名，原來是關於地震的。電影中的許多情節令人落淚，表現了每個人在災難面前的無私奉獻和勇敢無畏。

一名書記的母親知道自己的女兒愛吃櫻桃，特意去超市買了又紅又大的櫻桃，就在這時地震邁著沉重的腳步無情地走來了。老人在准備逃跑的過程中，聽見一個母親大聲喊著：「孩子，我的孩子!」這是一個在嬰兒車里的嬰兒，老人奮不顧身地沖了回去，抱住嬰兒車往外沖，可是災難是無情的，就在快要沖出來的時候，房屋倒塌了，老人用力一推，將嬰兒車推了出去，孩子得救了，而她卻被壓在了廢墟當中。為了一個與自己不相識的孩子，老人放棄逃跑的寶貴機會，這是一種多麼令人震撼的愛啊!有人說「愛自己孩子的，是人;愛別人孩子的，是神!」老人是多麼偉大啊!

在災難發生後，人民解放軍是首先來搶救人們的。當一位長官大聲問道：「誰是獨生子，舉手。」幾百名戰士的雙手緊貼在褲邊，長官又問道「：誰不是獨生子?」所有人在同一時刻做出了同一動作，他們的右手高高舉起。長官走到一名戰士面前，放下了他的手，手又迅速地舉了起來，長官說：「你是獨生子!」戰士說：「我就不是獨生子!」這簡短的一句話，僅僅含有七個字的一句話，表現了他一定要去災區的的決心和中華兒女的堅強勇敢、不畏不懼、樂於奉獻的優良品質，這種品質太值得我們學習了。我們學習是先要學做人，學做一個令大家都歡迎的人，一個令大家都認可的人。

通過這場電影我看出了母愛的偉大和人民的友好，看出了大災有大愛。我們學校也為災區人民捐了款，同學們都毫不猶豫地捐出了自己積攢的零花錢。這使人們之間多了一絲溫暖，少了一縷隔閡。雖然不是血脈相連，但多了那份人情味兒，早已不是一家人勝似一家人!

《驚天動地》觀後感400字

今天我們帶著對兩年前患難逝去的同胞們的哀思，我們排著整齊的隊伍走進了學校的圓形 報告 廳，學校早安排好，在這個難以忘懷的日子給我們放映了 文化 修養課程觀看片《驚天動地》。

《驚天動地》把我們帶回了2008年5月12日的中午，一切平淡如常，映川縣迎來了兩位支援西部大開發專家，年輕的縣委書記在忙碌著，辛勤的老師也在為孩子忙碌著，可愛的孩子在天真的玩耍著……突然停在地上的 籃球 跳了起來，大地開始轟鳴，山體搖晃，樓房倒塌。就在那一刻突如其來的災難讓每個人都措手不及，剛剛走進教室的孩子們聽到老師的喊叫聲，拼了命的往外跑……地震來了，人們四處逃命，同時也在呼喚著自己的親人，哭聲，叫聲連成一片，那一刻2008年5月12日下午2點28分。就是讓我們所有中國人痛心的那一刻，多難的2008年5月的上半年，我們有解放軍，感動的淚水讓我感受到祖國的強大的力量，我們背後有個強大的祖國!

你，撐起一片藍天

讓我們快樂的生活

你，開拓一方沃土

讓我們幸福地生活

你是我們共同的家園

洪水來了我們不怕

因為我們有祖國

地震來了我們不怕

因為我們有祖國

大災面前有大愛

我們的背後有一個強大的祖國，強大的祖國背後更需要優秀的棟梁，我們任重道遠!不負眾望!

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⑷ 影視作品中有哪些未解之謎，讓你至今都覺得匪夷所思

列舉10部影視作品中的未解之謎：

1.《阿飛正傳》：梁朝偉的出場：影片最後梁朝偉的出場讓人始料未及，全片中沒有被任何與他相關的情節，未做一絲伏筆就這樣出現了，逼仄的矮閣樓里，他含著香煙，修剪指甲，穿上西裝...整理桌子上的物品，又對鏡梳著頭發，精緻迷人。可沒人知道他的出現意味著什麼，或許是一個阿飛的結束，另一個阿飛的開始，而王家衛也從來沒解讀過...永遠是一個謎...

2.《盜夢空間》任性的陀螺：想當年關於「陀螺到底停沒停下」，有諸多理工類人士撰寫5萬字論文來去證明...至於科布有沒有回到現實，還是一直處在夢里，也一直沒有答案...或許我應該像諾蘭所說的那樣：「不要太關注結尾而忽視影片的其它部分」...謎一樣的結局，也是這部電影最具魅力的地方...

3.《銀翼殺手》：獨角獸折紙：雷德利·斯科特幾乎在每部電影的結尾，都會留下一個誰也說不清楚的懸念...這樣做，可以看做是為了拍續集而留下的...但《銀翼殺手》可沒續集...影片最後：德克從地板上撿起偵探依照德克夢境而折成的獨角獸紙模型，對著身後的雷切爾望了一言，隨後兩人走進電梯，電梯們關上，一切在黑暗中結束。二十多年來，困擾大家的一個謎語就是德克究竟是不是復制人，現在恐怕謎語又多了一個...

4.《鬼域》：另一個「李心潔」：以「作家」為梗的恐怖片，《鬼域》肯定不是第一個，但影片的結局實在讓人陷入死循環...影片最後，李心潔自鬼域回到家中，正筋疲力盡，待要喘息之際，突然發現房中另有他人。她慢慢走出來一看，另一個李心潔正安坐著講電話...原來，現實空間中的李心潔已經將《鬼域》一書的情節改過，而我們的女主角，也已成為了一個被拋棄的故事角色…可以說，這個結尾很明顯是在模仿《寂靜嶺》...本以為導演還會推出續集，可還是不了了之..至於最後的結局也成了未解之謎...

5.《嚴肅的男人》：突然而至的風暴：影片最後，看似而來的轉機卻有了大反轉...丹尼終於拿到了還給菲戈的錢，但正在看風暴的菲戈只是回了頭，又繼續看風暴...影片就此結尾，也讓這突然而來的風暴成了謎...或許導演科恩兄弟地想告訴我們的，正如開頭的題記那樣：「用淳樸之心對待所遇之事」...

6.《另一個地球》：另一個羅娜出現：影片中，突然出現的第二個地球上有著這個地球上的另一個自己，但當另一個地球出現時兩個地球之間的聯系就斷開了，不再具有相似的命運...承受壓力的羅娜為了贖罪將唯一一張船票給了約翰，但結尾處另一個地球上的羅娜卻出現在地球上，一下就打破了影片傳遞的理論...但對於另一個羅娜，橘子君把她看成本片的第二種結局，她就是那個去了地球2的地球女孩羅娜，期盼一個陌生的世界，期盼一個不一樣的自己，但是一切卻還都是那樣絕望...

7.《寂靜嶺》：兩個空間的無縫鏈接：看過《寂靜嶺》的人都對最後的結局感到些許疑惑：「Rose最後從寂靜嶺出來了嗎？」雖然最後Rose帶著女兒驅車回家離開了寂靜嶺，但回家的路上也仍是一片灰色，來寂靜嶺的路上熱鬧的加油站也空無一人。回到家時，電影用Rose在灰濛蒙的寂靜嶺與丈夫所在的黃澄澄的真實世界的反復交替，也說明著Rose其實是被永遠困在了寂靜嶺的世界裡...從女兒到家的眼神也可以看出，它並沒有表現出回家的興奮...另外，別忘了她們回家的 汽車 之前是一直啟動不了的，怎麼後來又能啟動了呢？所以後面的現象都是不存在的...

8.《閃靈》：神秘的黑白照片：影片最後定格在一幅拍攝於1921年的老照片，照片中傑克燦爛的笑著。庫布里克在電影本結束的時候，突如其來地又給觀眾一個超神秘的結尾，而這一結尾又成了恐怖片影史上最不解的一個謎...自影片公映以來，影迷們百思不得其解，庫布里克到底想要告訴我們什麼。如何解讀這張照片，對於理解這部電影，理解庫布里克的人性分析起到決定性的作品，但是對此從來就沒有一個統一而令人信服的答案...

9.《捉迷藏》：兩個頭的蠟筆畫：直到今天，大濕對於這部恐怖片的記憶還停留在「范寧不停的叫，范寧一直叫，以及范寧大聲叫」的層面上...本片的恐怖懸念還是玩的老一套「雙重人格」...當兇手羅伯特·德尼羅斃命，還以為范寧就此過上幸福的生活，可導演鏡頭一轉：一張有兩個頭的女孩的蠟筆畫，這就暗示了范寧也有「雙重人格」的傾向，也解釋了為什麼影片前半部分范寧沉默寡言，到後半部分會變得有些歇斯底里，並且一個勁地嚷著不要再看見「查理」...當然如果你覺得這結局還不對味兒的話，你還可以去看DVD版本，導演提供了5個強大的結局...

10.《蜘蛛俠》蜘蛛俠的絲：老一代的托比版蜘蛛俠，是自身發生變異後能夠從身體發射蛛絲，而到了後兩個版本的蜘蛛俠就變成了通過蛛絲發射器發射蛛絲，暫且不談他們的差異，來看看蜘蛛俠的絲到底是怎麼回事...

以上是10部影視作品的未解之謎。

用心製作回答，望採納，謝謝！

我是嗨影兒，感謝回答您的這個問題，影視作品中的未解之謎我覺得大概分兩種吧。

一.劇情未解之謎

這種一般是導演留的懸念或者留白，讓觀眾加以猜測或想像。比如說《第九區》的等我三年，觀眾等了10年了也沒有等到結果，不知蝦人回去了沒，不知道男主最後怎麼樣。還有《我是傳奇》最後男主是和那個女的一起跑了走到人類安全區，還是和那個僵屍王同歸於盡了呢？

二.劇本套路未解之謎

寫作什麼的都有一些套路，像寫作文一樣，有工程式什麼的，往裡面套就是，但是套的多了，就會被觀眾所詬病。

舉例 1.反派死於話多 ，一場大局，精心策劃，最後快要成功了，直接開槍不就行了嗎，非要說個獲獎感言，然後被反殺。《西遊記》也是，非要和食物（唐僧）嘮嘮嗑，然後研究一下烹飪方法，最後啥也吃不到。

2.香港影視之謎 ，他怎麼是卧底，他怎麼是壞蛋。

3.印度影視之謎 ，他們為什麼打的打的就會跳起來，我小時候就會想，那邊的決斗方式是以斗舞決定勝負的嗎。成龍大哥拍個《功夫瑜伽》也成功的入鄉隨俗。

4.台灣偶像劇， 劇情中他們管張韶涵，楊丞琳，陳喬恩這些稱為醜女，，，我，，，難道是我審美出了問題嗎？？

以上就是嗨影兒心中影視的未解之謎，至今匪夷所思，如果大家還有影視方面想不通的，歡迎評論交流。

《復仇者聯盟》

在《復仇者聯盟1》中滅霸是如何得到權杖的呢？

迄今為止依然存在著許許多多的未解之謎，其中令人困擾的問題之一就是心靈寶石為何早早的出現在洛基使用的權杖之上，劇情從滅霸的童年時代一直延伸到泰坦的滅亡，一直到最後滅霸用一次響指抹去了全宇宙一半的生命，也揭示了無限寶石一直都是整個銀河系流傳著的神話故事

跟大多數人的認知一樣，阿斯加德中曾有一塊無限寶石——心靈寶石。直到一位泰坦星人對阿斯加德發動了一次非常不明智的進攻來偷取這個世界的至寶，很快這次偷襲被擊退了，但這位泰坦星人也同樣順走了無限寶石，只是這時他還沒意識到他拿到的是什麼？

這位泰坦星人就是我們後來所熟知的滅霸。滅霸在進攻阿斯加德的時候都還未出現復仇者聯盟，這次入侵也僅僅是出動了他本人以及幾位盟友而已。滅霸此 時尚 未鑽研他從阿斯加德偷到的石頭，他一直沉浸在對ZenWhoberi（卡魔拉的種族）這些宇宙種族發動滅族性攻擊這份事業里。

滅霸逐漸發現手動進行人口平衡的方法實在太慢了，所以他開始注意到了無限寶石這個傳說。

後來，滅霸去找到了一位強大的生物「Lorespeaker」並且咨詢他關於無限寶石的事情，這時的滅霸尚未知道自己從阿斯加德偷來的戰利品就是心靈寶石，也不知道如何使用。

此時的滅霸依然保持著懷疑的態度，他甚至拒絕相信無限寶石是真實存在的。直到Lorespeaker向滅霸證明了自己一直是無限寶石的主人，並且將滅霸得來的寶石裝進了手中的權杖。

不幸的是，Lorespeaker顯然想重新利用無限寶石的力量逃離這個被遺忘的地方，他做的第一件事情就是開始入侵滅霸的思想。

但幸運也同樣關照未來的大反派，滅霸在女兒星雲和卡魔拉地幫助下擺脫了控制，失敗的Lorespeaker被滅霸反殺了。Lorespeaker的權杖成為了滅霸的戰利品，並且之後送給了愛搞事情的洛基。

Barry Lyga的解釋存在著一定的合理性，不僅清楚地說明了滅霸是如何確認無限寶石的力量，並且滅霸發現收集六個無限寶石是實現理想的唯一途徑。

Lorespeaker依靠一顆寶石就可以影響一塊空間領域中生靈的思考，他甚至可以引導卡魔拉與星雲看到幻覺。這也是為什麼滅霸想要結合所有無限寶石的力量，因為史無前例的壯舉意味著無限的可能性！

既然滅霸明白寶石的力量，又為什麼會把權杖交給洛基呢？

當電台的歌聲再次響起，連環殺人還在繼續.-《殺人回憶》曾是韓國三大未解懸疑案之一.

1986年，在韓國京畿道華城郡的田野邊發現一具女屍，早已發臭，唯一可證實的是這具女屍生前被強奸過。兩個月後以相同手法的先後殺人案相繼出現。不過警方對這類連環兇殺案苦無頭緒，導致人心惶惶。結果，警方決定成立調查小組去調查這一系列棘手案件。

光昊，作為案件的第一位主要嫌疑人，因為其先天的缺陷及遭遇的不幸，被人們視為怪胎，也因此進入了警察的視線（其實這種懷疑本身就帶著一點歧視）。加之，光昊因為自卑，就只能跟蹤自己喜歡的女孩，這卻恰巧讓他目睹了犯罪經過。

而警察的武斷和立功心切，使朴斗滿（警察）認定了光昊就是兇手，於是製造偽證，逼嫌疑人認罪。當然，很多人會認為這算是想要使詐詐出兇手，但與後面的誘導口供錄音等種種行為相關聯。就會讓你有種感覺，這警察很Low。

一個猥瑣大叔，半夜三更跑到案發地去，被抓了個正著。尷尬不說，還倒霉成了犯罪嫌疑人。結果就是一頓屈打成招。尤其是在逼供光昊那段鬧了個大丑聞之後，警方更加氣急敗壞了。有了媒體和公眾輿論的壓力，加上這些被曝光的情節，警察沒了公信力也很正常。

電影中警察在經過重重推理和追查之後，將嫌疑人鎖定在了總是在雨夜寄明信片給電台點歌的朴興圭，因為每次這首歌響起並且一下雨兇手就會出現作案，而朴興圭就是那個點那首歌的人。可僅僅是這樣並不能證明朴興圭就是兇手，畢竟他只是寄信給電台點歌了而已，在警察對朴興圭拷問的過程中，他馬上就要露出破綻了，但一名警察太過沖動直接對他動了手，導致案件無法繼續審查下去。

在那之後的朴興圭也就再也沒有露出什麼破綻了，但警察還是覺得他就是兇手，所以派人連夜盯梢，可惜的是在一個雨夜還是讓朴興圭跑了，而那天之後又發生了兇殺案，一名女學生遇害，可朴興圭還是沒有留下任何證據。就連好不容易在屍體上找到的DNA在檢測之後，也和朴興圭的DNA不符合，這讓警察都特別崩潰，很多網友也猜測是朴興圭在期間做了什麼手腳才導致最後結果不匹配的。

電影最後，設置了一個開放性的結局引人深思，疑犯並未被抓到，也就是在影視作品中的未解之謎了.而現實中，真凶終於被找到.

2019年據韓國警方18日表示，京畿南部地方警察廳最近在重新調查華城連鎖殺人案時，發現了正在監獄服刑的A某是真凶的特定線索。

警方獲取了案發現場證物中留在受害人內衣等處的DNA，並委託國立科學調查研究院進行DNA分析，發現了與DNA一致的嫌疑人特徵。

但對嫌犯的處罰會很困難，因為2007年之前發生的案件的公訴時效是15年，最後一起案件發生在1991年4月3日，現在已經超過了公訴時效。

大家好，我是小華追劇篇。我看過這么多電影，確實有一些影片沒有看明白。沒有看懂或者看明白的大多數都是影片留下的懸念，或者真的是解不開的一個「謎」。下面讓我給大家探討一下《盜墓筆記》電影的未解之謎。這部電影於2016年8月5日在大陸上映，是一部冒險、懸疑、動作片，影片講述了吳邪在三叔的帶領下，與「悶油瓶」張起靈，阿寧，王胖子開始了一場前所未有的冒險故事。

影片開始，有一個鏡頭關於「小吳邪」從一個神秘人手中能夠輕而易舉地搶走了一個銅錢，結尾時，吳邪把銅錢扔下去給了張起靈。銅錢的劇情有頭有尾，那麼結尾也出現的這個神秘人跟開頭出現的神秘人是不是同一個人？還有這個神秘人就是「悶油瓶」嗎？

影片以倒敘以及插敘的手法為題材，吳邪和張起靈他們在蛇母陵中已經殺死了蛇母，她留下了一句話「我會再回來的」。那麼，劇情一轉，回到了吳邪小時候，有一位女子在拉琴，吳邪看到了這名女子的手指甲以及她的動作，不禁想起了蛇母陵的蛇母。這名女子是不是蛇母？吳邪小時候又怎麼會認識蛇母呢？當他看到這名女子時，為什麼會對她有一種恐懼感？

這部影片的主題就是吳邪給一位作家講述了的一個關於他的家族探險所經歷過的故事，那麼，當吳邪准備離開這座城市時，他所說的故事究竟是真是假？我想也許無人得知，這是這部電影給觀眾們留下了一個大大的未解之「謎」。

陳喬恩版東方不敗冰湖睜眼之謎

在於正版《笑傲江湖》中最顛覆性的改編就是東方不敗與令狐沖的戀情，兩人也是在相處過程中互相喜歡，但是畢竟令狐沖的官配是任盈盈，所以自從任盈盈出場後東方不敗與令狐沖是誤會叢生，最終只好分道揚鑣。但是奈何東方姑娘還愛著令狐沖，然而令狐沖一句「東方姑娘永遠在我心裡」讓東方不敗為令狐沖捨生忘死，一直在背後默默幫助他。

最虐心的是，東方不敗最後竟然為了救中毒無葯可解的任盈盈，背著令狐沖把自己的心換給任盈盈為她解毒，最後讓人把自己葬入冰湖。

最讓人匪夷所思的就是在觀眾都以為東方不敗死了以後竟然看到在湖底的東方不敗睜開眼睛了，這意味著什麼？是東方不敗要復活了?還是東方不敗根本就沒有死?然而結局的到來這一切就是一個謎了。之後也沒有續集，一直以來每當看到陳喬恩的東方不敗時都會對這個問題耿耿於懷

《神話》這部電視劇大家一定都很熟悉吧，想當年這部電視劇剛剛熱播的時候，我可是追著看，現在回憶起來那時候還挺開心的，去做自己喜歡的事情！

故事大致內容是，易小川的父母都是考古工作者一個偶然的機會得到一個神秘的寶盒，一次意外男主易小川（胡歌飾）和小舅子高要(張世飾)通過這個神秘寶盒穿越到秦朝，兩人從現代穿越到古代，剛剛還有些不適應，還鬧出了不少的笑話！經過兩人的努力，分別走上了人生的巔峰！也成了 歷史 上的著名人物，也做出了許多的事情！

兩人從現代的親人朋友，到古代的仇人，兩人為了將對方置之死地都使出自己的本領！

故事從現在穿越到古代，又出古代生存到現在，那問題來了，易小川從現在突然消息穿越到秦朝，又從秦朝慢慢生活到如今的21世紀，在這里見到自己的父母親人。

我們思考一下，一個人，從現在瞬

間穿越到古代，那現實生活中的這個人也就是消失了了對不對。但是從古代生活到現在，那是不是應該古代那個自己與現在的自己，同時出現在同一個空間裡面，也就是說從古代生活到現在的易小川，會看到自己小時候沒有穿越時候的自己，一個人同時出現在這樣的空間，是不符合邏輯的，你說對嗎？

這個是我看《神話》這部作品一直沒有想明白的問題，不知道大家有沒有跟我是同樣的觀點想法呢。歡迎大家留言評論，交流討論，謝謝大家！

未解之謎1:兇手是誰? 殺 害 我 的 凶 手 是 是(掛了)！

未解之謎2 : 劊子手總能等到那一句:「刀下留人」！或者會有人前來相救。

未解之謎3 : 被人追殺逃走時總是會不經意間發出聲音

未解之謎4 : 反派用槍指著主角的頭，一定殺不死他，且反派最後會死於話多

未解之謎5 : 警察抓壞人的時候在很遠的地方就大喊:站住，別跑

還有哪些匪夷所思的劇情，歡迎大家補充！

趁著《龍嶺迷窟》的熱勁還沒過去，再說下鷓鴣哨下西夏黑水城中的一幕的一個未解之謎。其中有個細節不太好理解，和原著中有點不一樣，那就是到睡佛之前的那段。

在影視劇中三人下到大雄寶殿後，鷓鴣哨，了塵長老和托馬斯看到在睡佛前有一萬丈深淵。鷓鴣哨先先是踩石柱過去，然後把把飛虎抓甩到對面了塵，了塵長老拿著飛虎抓的末端讓托馬斯過了深淵，最後了塵長老自己固定好再過。

最後幾人在墓室中遭蟲玉所傷，了塵長老丟了性命，鷓鴣哨失去一臂，二人最後還是出來了。

奇怪就是鷓鴣哨失去一臂，也無了塵長老的幫助，最後是怎麼退出去的？原來的那個辦法沒法施展！ 但是劇里最終畫面一轉，便是鷓鴣哨獨臂形象，沒有怎麼過睡佛前的深淵的拍攝， 難道從別的通道出來？ 對此我查了原著，也沒有別的通道出逃。

先看看原著里幾人在黑水城裡的行程：

先是鷓鴣哨用旋風鏟打洞三人從頂上掉下到大佛寺中的大雄寶殿→後殿通道→後殿→大睡佛（睡佛的嘴唇入口）→豎井懸梯→長墓道→玉門→墓室（藏寶洞）。

以上是幾人在墓里的導向圖，原著中沒有在睡佛前的深淵，影視劇的增加估計也是為了增加可看性設計的，但是要把三人最後怎麼逃出來要圓好，我想了一下解決方案。

原著里沒有別的路可以走，影視劇也是從原路返回這一條了。

了塵長老已過世，剩下鷓鴣哨和托馬斯。

倆人現在在睡佛這邊， 影視劇里鷓鴣哨過來時先是踩著石柱而過，過去之後石柱便倒了，這次鷓鴣哨怎麼才能回到對面？

估計是這樣的：

還是利用飛爪甩到對面勾住，這要是甩不好，關繫到出去的問題，鷓鴣哨經驗豐富，應該沒問題。然後在睡佛這邊再找個地方固定死，記住兩邊一定有高度落差，不然鷓鴣哨單臂不好飛。先讓其中一個人過去，過去之後在對面接應，不然危險性還是很大，然後另一人再滑過來，至此，二人從原路返回的謎底揭開，遺憾的是這套飛爪基本沒法拿走了！因為對面無人解開！

比如《讓子彈飛》

⑸ 驢得水為什麼好看，驢得水人物分析

電影《驢得水》試圖通過影片中的人物性格和人物命運，折射出人性的深度和生命的厚重，但故事的講述方式卻差強人意。電影《驢得水》是主創人員的話劇《驢得水》的影像化，但電影的完成高度保留了話劇的特色。例如頻繁的對白，依靠戲劇矛盾推動劇情。電影鏡頭缺乏力量。人物性格和命運走向並不是由內而外完成的，而是被劇情推動。整體觀感是電影的話劇味太濃。當然，電影在思想層面引發的思考，在國產片中是不多見的。尤其是在低俗、淺薄的國產爛片充斥院線的當下，有心拍出人性深度和生命厚重的電影也算是難能可貴了。

本文嘗試分析電影中的人物性格和命運，解讀影片折射的人性深度和思想內涵。

孫校長

大家千萬別被這個表面慈眉善目，張口「有教無類」的校長騙了，實際上他和教育局的特派員一樣，徹頭徹顫團稿尾的功利主義者。孫校長的目的只有一個，辦好學校，在他這個目的下，任何事情都不重要，都可以犧牲。這不是徹頭徹尾的功利主義嗎？特派員也是，只有一個目的：騙過美國慈善家，騙取教育資金。為此可以不惜一切代價茄孝。他們的人生哲學是一樣的。孫校長說「不拘小節」，什麼是「小節」？在辦學校的目的下，所有事情都成了小節。這些「小節」可以是人的尊嚴、自由、感情。為了學校可以瞞騙教育局，可以「募捐」教師的工資，可以犧牲張一曼。孫校長和特派員的區別，只是他們手上擁有的權力的差別。

張一曼

很多人喜歡張一曼這個人物，她身上有很多所謂獨立女性喜歡的性格。首先在性方面，她完全顛覆了傳統女性的觀點，在1942年這個時間背景，實際上她身上背負很多壓力，所以她會說不想離開學校，這里（西北的學校）更自由。她並沒有她想像的那麼強大，如果是，就不會躲在荒涼的黃土高坡浪費青春。其次在對待裴魁山和銅匠二人的情感方面，她的任性、灑脫是他們難以接受的。而這兩個男人之所以那麼恨她的原因也正是這一點。她的跟誰睡只是因為性或交易，她在跟誰睡時也默認他們認同自己這樣的道德觀。說的難聽點就是：我只是跟你玩玩，玩之前是這么想的，玩之後也是這么想的，這是張一曼；但裴魁山和銅匠認真了。這里當然不是指責張一曼，因為這種對睡的觀點的差異誰也沒有事前講明。如果裴魁山說他喜歡張一曼才跟她睡，並且想她嫁給他，他們就睡不成了。同樣，如果張一曼跟銅匠說她睡他是想他第二天拍照，那麼他們最後也未必睡得成。

正是因為這種睡的觀點的差異，裴魁山和銅匠認為自己上當受騙。照此邏輯，張一曼又何嘗不是上當受騙：我只是跟你們睡一覺，你們竟然玩真的？張一曼不該因為他們的一廂情願和自認上當就遭受瘋狂報復。她的悲劇命運在於這個世界有太多自以為是，自以為一廂情願而深感受到傷害的人——這些人從來沒去想想「傷害他的人」和自己究竟在哪些地方出了差錯——這些人太想把自己的主張、想法、情感、思想強加給張一曼們，而張一曼們的靈魂是自由的。只有一個自由的靈魂才懂得人之間的差異。人和人之間，不是去同化，而是去接受差異。

裴魁山

裴魁山身上的兩個隱喻：一緊張就要上廁所，隱喻關鍵時刻就軟了，是個十分不靠譜的人；夏天穿皮草，隱喻金玉其外敗絮其中，是個虛有其表的小人。他對張一曼的辱罵，可見其品質惡劣，道德敗壞。他就是那些深感自己受到侮辱，自尊心受到踐踏的人的代表。他代表的那些人的習慣甚至可以歸納成這樣：竭盡真誠的希望你看到、感受到他們設想的絕對真理和美好生活，如果你看不到、感受不到他們就會痛心疾首；痛心疾首之後就是萬念俱灰，失望之極，痛恨你，報復你，消滅你。真的堅信自己的人何必去說服別人相信自己；又或者強大不是擊敗別人，而是征服——所謂征服是允許別人在自己的土地上按自己的方式生存——征服表示不被擊敗和我願與你共存。

周鐵男
年輕的周鐵男血氣方剛，又有一腔浩然正氣。但美國貴賓的警衛開槍之後，他嚇怕了，跪地求饒。且不管他之前說過什麼做過什麼，單單就讓他在堅持正義和活著之間選擇，他選擇活著無可厚非。當然，布魯諾堅持「日心說」放棄生命值得欽佩，但布魯諾的行為不能作為道德標准要求別人。周鐵男之前一腔浩然正氣，一聲槍響之後他沒有做到之前的浩然正氣、臨危不懼，這不是他的恥辱。一個道德標准高的人難道就必須為自己高的道德標准去或汪犧牲？如果真是這樣，那也只是為了符合高的道德標準的要求，並不是出於自發。一個小孩子要落井，是因為想到見義勇為能上頭條才去救他還是啥都沒想自發施救？估計後者多一些，因為前者要麼因為想的太美太多耽誤了施救，要麼想到見義勇為上頭條的代價太高而放棄見義勇為了。在槍口下，周鐵男自發保命，並沒有傷害任何人，他沒錯。至於他高調的憤怒和一身正氣，最後卻沒有做到，這算不上道德敗壞。一個凡人，即使他說的自己像聖人，他說的時候其實也並沒意識到做聖人的艱難，最後他沒做成聖人，還是凡人，雖然我們希望他能克服萬難做成聖人，但就算我們失望了，也不該怪他讓我們失望。我們就把他當凡人看吧。
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作者：007#堂吉訶德（來自豆瓣）
來源：https://movie.douban.com/review/8154209/

⑹ 山河故人鏡頭語言分析

《山河故人》的鏡頭語言分析：

電影分為三個階段來敘述，從1999年到2014年，最後停留在2025年。

首先，電影名字《山河故人》，每個人都只會陪你走一段路，但終究山河改，故人散，簡簡單單的故事，從人物情感中表現出濃烈的情感。

第一段中，當沈濤選擇了張晉生的時候，梁建軍選擇離開了家鄉，扔棄的家門鑰匙，終究不在回到這個成長的地方。

但是故事的轉折卻在後面，梁建軍因為身患絕症回到家鄉，沈濤大方的借錢，山河依舊，故人還在。

第二段主要是以沈濤自身的故事來展現今天的社會，2014年，沈濤的父親在去參加老戰友大壽的路上離開了人世，這個轉折表現出故事從友情變為了親情。

張晉生不在是當年那個沈濤的朋友，而是前夫，在父親離世之後，與兒子相處的時間，表現出血濃於水的情感是不會被時間和距離所淡化。

沈濤帶著兒子走過父親去世的路，將家門的鑰匙留給兒子，山河已改，故人依舊。

直到最後即使Dollar早已忘記中文如何講，但是依舊知道自己在汾陽有個一母親，那裡是自己的另一個家。

最後的未來，導演想表達的是愛情，電影中的愛情，打破了中國觀念中的愛情，無論是時間、環境還是觀念，展現出一個跨倫理的愛情。

從小缺少母愛、父親只為堅守自己城堡，不願涉及其他人，這樣環境中成長起來的Dollar，內心終究嚮往著無拘無束的生活。

選擇一個比自己大的人，可以讓他有一個依靠，這樣的互幫互助，雖然超越了倫理，但是卻展現出另一種更加真摯的情感。最後呼喚母親的名字，喚醒了逐漸遠去的故人。

一切的浮躁過後，雪地獨舞，山河已變，故人離散，只剩孤獨一人，看盡一生酸甜苦辣。從年少輕狂到事業有成，最終孤獨終老，可漫天白雪，掩蓋不了時間流逝的痕跡，終究生活還在繼續。

電影《山河故人》是由賈樟柯編劇執導，趙濤、張譯、梁景東、董子健等主演，張艾嘉特別演出的家庭劇情電影。

影片於2015年10月30日在中國上映，2015年該片入圍第68屆戛納電影節主競賽單元金棕櫚獎、第52屆台灣電影金馬獎最佳劇情片等獎項，並獲得第63屆聖塞巴斯蒂安國際電影節公眾大獎，2016年5月8日，獲得第23屆北京大學生電影節最佳導演獎。

(6)2016電影鏡頭分析擴展閱讀：

《山河故人》故事概述：

故事發生在汾陽的一個小鎮上，三個從小一起長大的青年卻陷入了一段三角戀，汾陽姑娘沈濤在張晉生、梁建軍的追求下，最終選擇了一心追逐金錢的張晉生，而梁建軍最終憤然離開了汾陽。

到了2014年，沈濤與張晉生離婚了，而張晉生帶著兒子Dollar去了上海再婚，而梁建軍因為身患絕症，帶著妻子兒子回到了家鄉，在擔心高額治療費的時候，無奈找到沈濤借錢治病。

就在這一年，沈濤的父親去世，Dollar回到了汾陽參加葬禮，沈濤深知兒子的變化，同時也是為了孩子的未來，雖然不舍，只是把家門的鑰匙給了兒子，最終還是讓兒子回到了張晉生身邊。

故事到了未來的2025年，在澳洲長大的Dollar在中文學校學習時與自己的中文老師發生了一段忘年戀，Dollar雖然一直掛著母親給他的鑰匙，但是他始終無法想起母親的名字，只記得她有一個字叫濤，波濤的濤。

電影風格：

電影中最大的特點在於對人物的刻畫通過特別的電影語言來展現，整個影片分為三個部分，90年代時，畫幅為1.33:1，2014年時，畫幅表現為1.85:1，最後在2025年時，畫幅變為了2.35:1。

每個人的性格的變化的改變隨之也會帶動著環境等周遭事物的改變，電影中會出現四處充斥著虛焦的空境，這樣的鏡頭正在製造某種情感與心靈上的不適。

⑺ 電影夏洛特煩惱中的長鏡頭

正、王智及艾倫聯袂主演的喜劇電影，於喚差2015年9月30日全國公映。
該片改編自「開心麻花」同名舞台劇，講述了夏洛在大鬧初戀婚禮後意外重返青春並最終領悟人生、找回真愛的故事。[1]
2016年3月8日，《夏洛特腔鏈殲煩惱》以五項大獎的成績成為本屆金羊獎伍沖的最大贏家。[2] 9月7日，該片榮獲第20屆華鼎獎最佳電影製片人獎。[3]

⑻ 電影上最危險的鏡頭是什麼

你好，說到電影不得不說要蜀成龍的電影最經典和危險了，那麼成龍的電影危險鏡頭有哪些呢？
在成龍的那部電影名叫(A計劃)中，在這部電影當中有一個鏡頭，成龍是抓著鍾樓上的一根指針，也需要從鍾樓上往下跳下去，但是這個高度確實是十分嚇人，成龍大哥據說也是猶豫了很久都不敢跳，還是去洪金寶看到時間實在過得太久了，大吼著讓成龍跳下去，這一跳也是讓成龍大哥頸骨受傷，鼻骨斷裂，實乃是經典中的經典。
其次，警察故事這部電影中，這一部電影當中的這個鏡頭，可謂是當時成龍大哥是猶豫了一天也不敢跳，第一這個高度實在是太高了，第二這個電燈上面都是連著電的，一跳下去，危險系數是極高的，往下跳很有可能就是鬼門關。到了晚上的時候，大家都准備收拾東西走了，成龍突然一聲大吼，開始往下一躍，把當時片場的人都給嚇壞了，這個鏡頭也成為了經典。
三部是成龍的紅番區，這一部是成龍成功打開國際市場的一部電影，當時成龍是從兩棟樓之間進行跳躍，從另一棟樓的天台跳到旁邊一棟樓中的陽台上，這一條鏡頭據說是沒有任何防護措施的，成龍大哥也正是因為這一鏡頭，從此名噪國際走向了世界。
還有一部，寶貝計劃中，這一部電影是成龍大哥與古天樂合作的寶貝計劃，在這一個鏡頭當中是一鏡到底，成龍大哥從13樓的空調外機上一個一個連續跳下來，沒有任何的保護措施，如果出現失誤，就會出現喪命的情況。
最後，是成龍的電影，我是誰，這一個鏡頭是成龍大哥一生中經典的不能再經典的鏡頭了，也是沒有任何人敢模仿，成龍大哥從21層的大廈外牆開始往下滑行，當時也是沒有任何的防護和保護措施，也正是因為這一舉動，讓成龍大哥成為了香港所有保險公司的黑名單，都不願意為成龍大哥進行保險服務，成龍大哥也因此創下了吉尼斯紀錄。

⑼ 豆瓣評分高達7.6,《死侍》有哪些精彩之處，為何在2016漫威最好的電影

《死侍》的表現可以說超越2016年二十世紀福斯影業所有電影！雖然沒有在大陸上映，但是本人在網上看完之後，感覺只有一個字—爽。

這里要說一下，「死侍」這個角色雖然來自漫威，但是它早在「漫威電影宇宙」成形之前就已經隨著「x戰警」、「神奇四俠」一起被打包賣給了20世紀福斯影業。一直到2017年，迪斯尼把FOX收購，這些版權才又回到了漫威的手裡。所以開頭說《死侍》是2016年FOX影業最好的一部電影，而不是說漫威最好的電影。

要評價《死侍》這部電影，不得不說另一個版本的「死侍」了：在電影《金剛狼前傳》里，死侍（瑞恩·雷諾茲飾）作為反派，被主角金剛狼（休·傑克曼飾）擊殺。在這部電影里，死侍的改編於漫畫出入太大，不但觀眾接受不了，就連扮演者瑞恩·雷諾茲本人都不滿意。於是在一片強烈的呼聲下，福斯影業決定電影版的死侍重啟，於是有了要聊的這一部《死侍》。

死侍在漫威是一個很神奇的存在，最經典的漫畫作品便是《死侍屠殺漫威宇宙》了吧，在這部漫畫里，死侍直接殺光了漫威宇宙的所有角色。作為一個反英雄，死侍不但漫畫粉絲超高，而且還深受電影觀眾的喜歡：《死侍》的豆瓣評分高達7.6，最近上映的《死侍2》也是高達7.5，在漫威里也算一個又有潛力又成功的IP了。