① 地道战观后感大学生
电影的主要 故事 内容是冀中游击队英勇抗日的德故事,1943年夏,日军对冀中抗日根据地发起大规模扫荡,当地的老百姓得知鬼子开始了侵略行动,就开始与游击队联合起来抗日,大家一起行动起来挖地道,户户相通,每个地方都设置了攻击口,整个冉庄成了地道庄,只要鬼子进得来、就别想活着走出去,做好了充分的作战准备。下面为大家精心整理了一些关于地道战 观后感 大学生,欢迎查阅。
地道战观后感大学生1
“地道战,嘿地道战,埋伏下神兵千百万……”这熟悉的旋律又在耳边响起,它铿锵有力,极富有感染力,使我听后顿时热血沸腾,冥冥中产生了一种冲动,一份渴望,一丝感动,爱国情结又一次在心中涌起。
今年是中国抗日战争胜利90周年。在这个意义重大的年份,妈妈和我利用暑假的一天,一起又一次的观看了爱国主义影片??《地道战》,让我们有一次重温了旧日历史的残酷,再现了日本侵略军在中国这片富饶广袤的土地上犯下的滔天罪行……
1942年,日寇对我冀中根据地进行“大扫荡”,高家庄英勇的男女民兵,从四面八方齐集村口,准备战斗。我根据地人民为了保护自己、消灭敌人,采用了不少巧妙的战法,地道战就是其中之一。冀中根据地人民民兵队长高老忠和民兵?长高传宝的带领下,把家中土洞和地窖挖成相通的地道。但有一次,小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄,这事被老钟叔发现了,高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子,他一路小跑,毅然来到村中的老槐树下,解开绳索,拉响了那口报警的大钟,就在钟声回荡在高家庄的上空时,山田的枪声也响了,这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了,他们望着老钟叔的遗体,立下了铮铮誓言,他们要为老钟叔报仇!
1943年夏,高传宝利用地道的翻口击毙了混进高家庄的特务。日军分队长山田纠集了几个据点的兵力进行报复,但却被地道内神出鬼没的高家庄民兵们打得浇花流水。日军在遭到抗日队伍的英勇反抗后,对高家庄的抗日武装力量既怕又恨,想方设法要扑灭这股抗日的火焰。
不好!地道口被狡猾的敌人发现了,我的心随之也提了起来。他们不敢贸然进去,竞用几台抽水机轮番地往地里灌水,毒气也在鼓风机的煽动下,直扑地道!别担心,他们有他们的打法,咱们有咱们的招数,几经改造的地道,既能防水,也可防毒。你听,解说员那富有磁性的声音“水是珍贵的,应当让他流回原处,烟是有毒的,不能放进一丝一缕。”鬼子已经没有了花招,咱们要开始动手了!整个高家庄,村里村外,到外都成了埋葬日本帝国主义的大海,房上房下,火坑上,灶台下,到处都是复仇的枪口和子弹,冀中的平原上,到处是抗是武装,烧杀抢掠、作恶多端的小日本,在抗日战斗的滚滚洪流下,变成一群无头苍蝇!敌军大败,原本耀武扬威的他们,现已闻风丧胆,以前狼烟四起的高家庄,现已欢呼雀跃:以前气势汹汹的鬼子,现已抱头鼠窜……我们胜利了!振奋人心的歌儿又响了起来,那催人奋起的旋律,那慷慨激昂的节奏让我感慨万千。顿时,我觉得我自己作为一名中华民族的炎黄子孙而感到自豪、骄傲。
地道战观后感大学生2
作为反映中国人民抗日战争的影片,《地道战》上映已经整整四十年了。这部影片在几代人的成长过程中可以说是久演不衰,其原因何在?研究这一问题,对于我们今天电影事业的繁荣,可以说是不无裨益。
要细究《地道战》青春永葆,魅力永驻的原因,我看主要还在其传统的“寓教于乐”的审美价值取向。
首先,从它的“乐”,也就是营造其娱乐功能的因素来看,不外乎三点:一是有一个波澜迭起,引人入胜的故事。《地道战》主要表现的是抗日战争相持阶段,冀中人民在中国共产党的领导下,与武装到牙齿的日本侵略者进行的英勇游击战争,这个大题材并不容易驾驭;而作为一部“教学片”,它主要的任务又是介绍地道战的 方法 、特点,弄不好就极易流入解说、诠释的枯燥。影片的制作者明智地以“一斑窥全豹”的方法,从高家庄群众与黑风口据点敌人斗争的视点切入,运用传统的“以小见大”的表现手法,这就为沉闷的教学找到了一个鲜活的载体,并由此而生发出动人的故事。交错其间的老村长报警,敌人乔装武工队等一系列的惊险情节的安排,即我们传统戏剧中“戏眼”的运用,便使影片产生了一波三折,扣人心弦的效果。其二是巧妙引导观众思维的投入和参与,从要不要挖掘地道到地道如何挖,从被动挨打到主动出击,从村落地道到地道网络,这些问题随着故事的展开一个个提出,让观众和剧中人一道思考,共同解决,使观众不由自主地身临其境,获得一种参与的紧张和成功的快感。其三是一批个性鲜明的人物和优美动听的音乐,大大强化了影片的艺术感染力。诸如三田队长、汤司令的一些台词,鬼子进庄的音乐,影片的主题歌等,都给人以深刻的印象,四十年来一直为人们所熟悉和传唱。
其次是《地道战》的“教”。孔子有“诗、观、群、怨”说,中国历来重视文学的 教育 作用。《地道战》的教育作用,即我们今天所说的社会效益又是什么呢?一是让观众全面学习和具体了解当年地道战的作战方法(在科学高度发展的现代战争中,地道是否仍有当年的地位和作用显然值得研究);二是使今天的人们对中国人民艰苦卓绝的抗日战争历史,对中国共产党领导下的人民战争威力,对凶残的日本侵略者犯下的滔天罪行,对我们不畏强暴,不屈不挠的民族精神有了深刻的认识,呼唤人们时时记住这段悲壮的历史,受到形象、生动的爱国主义、革命传统教育。在我们今天纪念抗日战争胜利六十周年时,组织群众来观看这部影片,就有其更为重大的现实意义。
时代的发展也决定了某些一成不变的传统审美趣味的落后,再加上四十年前那种“左”的思维定势的制约,像《地道战》这样严肃的战争题材用类似轻喜剧的方式处理,淡化战争的残酷,淡化我方的惨烈牺牲和代价,对人物高大全的 脸谱 、程式化的表现,影响了人物的立体塑造,影响了人们对历史客观、全面的认识,今天看来,不能不说是影片的一些遗憾和缺陷。
“越是民族的,就越是世界的”,中国老百姓有其喜闻乐见的东西。对于当今在汹涌的商品经济大潮冲击下困惑、迷惘的中国电影,如果能从自己幼稚年代产生的《地道战》等一批受到起观众钟爱的作品中,冷静地 反思 得失成败,认真地 总结 、扬弃,那么必定能走向清醒,走向成熟。
地道战观后感大学生3
相信大家一定听说过许多英雄与日本鬼子斗智斗勇的精彩故事吧!前不久,为了配合教学,老师让我们观看了影片《地道战》,我真是感触甚深呀!
《地道战》讲述的是许多村民与日本鬼子斗智斗勇的故事。他们利用村子巧妙的地势,挖出了许多地道,其出入口更是隐蔽,有的在床下面,有的在井底下,更有的在灶台里。除此之外,他们还设置了不少陷阱,让敌人纷纷落网。有时还趁敌人寻找地道入口时,钻出地道打他个出其不意。
这部影片充分反应了抗日人民的机智与勇敢。就说那地道入口吧,竟能想出在灶台下这个点子,他们的聪明真是太令人佩服了。不仅如此,他们的勇敢更是显而易见,能一下子冒出地道英勇 射击 。虽然敌人随时可能发现他们的举动并击中他们,可他们没有一个人感到害怕,仍坚持作战。尽管中国现在已经没有战争,可象《地道战》影片反映的人民的智慧被用在了科学研究上,用在了航天事业上,用在了保家卫国的准备工作上。如果真的有一天外国侵略我们的祖国,我们一定会用高科技击败他们,我相信,象《地道战》那样与敌人斗智斗勇的故事仍会上演!
“地道战,嘿,地道战,埋伏下神兵千百万……”当电影里传来坚定并雄壮的旋律我心中不禁热血沸腾,仿佛回到了战火纷飞,硝烟弥漫的抗战时期……
《地道战》这部影片讲诉了1942—1944年间日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”,以搞垮中国人民的抗日武装。为了粉碎敌人的“扫荡”大伙全结一心,同心协力,在党的领导下,创造了新的战斗方式——挖地道。他们在平原的地下开凿地道;家家相连,户户相通,地上地上连为一体,为鬼子布下了天罗地网。利用百里长的地道和冀中人民的智慧。勇气和力量,把鬼子打得片甲不留。
百里地道蜿蜒曲折,埋伏着充满智慧的神兵,是什么让他们如此机智勇猛,赢得胜利?是他们必胜的信心,使他们机制的头脑,是他们团结的力量。
虽然他们没有高科技的武器,但是他们有最聪明的“土”办法——地道,他们有共同的民族魂——爱国情,一个伟大的民族一定会扞卫自己的尊严而不屈奋斗;不管敌人多么强大和残忍,只要团结坚持就一定能胜利!
看完《地道战》后,我想:我们多幸福呀!丰衣足食,还有书读,再想想日本入侵那会儿,向我们这么大的孩子,忍饥受饿,无家可归,我们还生在福中不知福,真是惭愧!现在我要好好学习准备将来报效祖国。
地道战观后感大学生4
这次看的电影《地道战》是一部1965年的经典老电影了,讲述了抗日战争时期中国民众并没有向残忍扫荡的鬼子屈服,他们这群“土八路”用自己强烈的爱国情操和一种你能够为玉碎不为瓦全的精神,运用自己的智慧,团结一致,不断改进他们的地道战战略,就像电影中说的“他们有他们的一套打法,我们有我们的一套打法。”事实也证明了,这精妙的地道战让鬼子进来了,一个也出不去。
正如我们在电影中所看到的,地道战这个方法并不是一开始就有如此神奇和令人惊叹的效果的,第一次地道战是失败的,被进村的鬼子弄得一塌糊涂。可是村民们并没有因此而气馁,反而他们越挫越勇,经过改良和设计,终于完成了进可攻退可守,地上地下都能作战,从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事,并逐渐形成了房连房、街连街、村连村的地道网,形成了内外联防,互相配合,打击敌人。冀中地区高家庄人民,在党支部书记高老忠和民兵队长高传宝的带领下,和日寇巧妙周旋,终于打得日军节节败退,落花流水,最终成功占领黑风口据点。
电影中最让我感动的人物是高老忠,虽然他在整部电影中出现的时间很短,可他的大义凛然,无惧生死深深的震撼了我。在夜晚独自一人去散步的高老忠意外发现了来偷袭高家庄的日军,他奋力奔跑,只为了摇响警钟,告诉村民日军来了,快躲进地道。即使被日军发现,即使知道自己会死,他也那么毫不犹豫地,用力地去敲响警钟。身中数枪的高老忠依旧没忘向日军掷去一枚炸弹,死得何其悲壮,何其令人动容。
电影中提到一句话,“分不清哪个是百姓,哪个是八路军。”这句话是汉奸对日军首领说的,这句话应证了军民一家,这也正是共产党的特点。全国民众都在思想的带领下,勇敢地迎击敌军,发挥自身的优势来对抗对方的劣势。哪个时候的中国并不强大,也没有先进的作战武器,但是我们有全民一心的意志力,精神的强大使得八路军最终战胜了日军,赢得了胜利。
这部电影使我对于抗日战争,对于当时的“土八路”有了更深刻的理解。中国抗日战争的胜利是用所有爱国军民的血和汗,还有决不放弃的精神和智慧换来的伟大胜利,每一个流淌着中国血液人的炎黄子孙都应位置深深骄傲,我们有了不起的先人!
地道战观后感大学生5
那天,在老师的带领下我们观看了抗日战争影片《地道战》。当那“地道战,嘿!地道战……”这首结束曲响起的时候,我不禁再一次回荡在那战火纷飞的时代――
在冀中平原上活跃着一支领导的敌后游击队,他们在根据地领导着广大农民群众,在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地下巷道巧妙地利用有限而又低劣的战斗武器――红缨枪、铁锹、锄头、火铳把用大炮、机抢武装着的日本鬼子打得落花流水、屁滚尿流。那些地下巷道真是神通广大、神出鬼没,你看这头连着东家,那头连着西家;那一个个的“烟盖”的作用更大了,当发现敌人往地道里放毒烟时,地道盖子一下子全都盖上了,敌人放了烟也是白放的,丝毫伤不到里面的群众,而且那些烟还会自动往回倒流,从而让敌人自讨苦吃。地道的作用并不只有这一些,它还具有战斗力呢?你睢,若是哪个地道被敌人发现了,那它就变成了敌人的坟墓――敌人一进入地道,不是掉到深深的水坑被淹死,就是摔落到插满锋利竹签的土坑被刺死,或是被埋伏在旁洞的游击队员杀死,那个场面真是让人好开心。
如果说万里长城是古代人民留给后人的琦丽的瑰宝,那么我们可以说冀中平原下那一条条四通八达的地下巷道就是我们抗日战争时期以少胜多,以弱制强的最有力的见证。它们是广大劳动人民的智慧结晶,是敌后根据地人民群众的辛劳的结果。他们凭借自己的双手,一锹一锹地挖,一担担地挑,一寸一寸地推进,硬是在地下创下了如此宏伟的抗敌工程,这不得不让我们肃然起敬――他们明知强敌当道,明白敌人装备精良,但他们却巧妙地利用自己的力量给敌人予以迎头痛击。
闭目反思,在当今各种物资充沛、设备齐全的飞速发展的经济时代里,我们的国家面对周边纷繁复杂的国际社会,我们的民族又该怎样面对着世界烈强的窥觑?钩鱼岛的纷争、台海的风云无一不在警示着我们的国人绝不能安于现状,而要像冀中平原根据地的群众们那样居安思危,要不断增强国力,加强国防力量,绝不能让历史重演,要让我们的祖国矗立在世界之巅。
我们作为新一代的少年 儿童 ,生活在这和平的时代,沐浴着美好的时光,但我们也同样不能忘记历史,不能忘记耻辱,我们要以光烈为榜样,增强知识,学好本领,才能真真正正地挑起建设祖国的大梁,才能把我们的中华民族那不屈不挠的勤劳的民族精神再次发扬光大,才能让我们的祖国更加昌盛强大。
回想起《地道战》中的一幕幕,再联想现在的国际风云,我觉得自己的担子好重好重……
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② 《红缨枪》观后感作文300字
四年级下学期,我看了一本书《红缨枪》。书中写道:红缨枪,红缨飘飘一杆枪。红缨枪,红缨枪,我的英雄枪。不玩变形金刚,不玩网络游戏,我要学习当年小八路,站岗放哨红缨枪。别看我年纪小,我练得本领强。从小我就学武术,踢脚打掌耍木枪。出枪一声吼啊!枪刺一道光,红缨枪出一朵花,人人都说是好枪!别说是小玩意儿,我可有大志向--做一名爱党的好孩子,长大扛枪保祖国!
是呀,书中的小朋友都把自己最喜欢的变形金刚和网络游戏都给戒了,为的是学武保卫祖国。虽然我不用扛枪保卫祖国,但是我可以努力学知识,长大后成为作家报效祖国。于是,我除了学习课内知识外,还多读课外书籍。把家里和班上的书都读完了。为了省钱和读书方便,一有空我就到新华书店和图书馆去借书看。等将来,我写好多好多的书给已以后的小朋友看,让全世界的人都知道我这位儿童作家!
这就是我的感想,虽然我不用扛枪,但是我想通过努力学习的方式,做一名新时代的小八路,用知识报效祖国,回报祖国母亲!
③ 红缨枪电影观后感
书中写道:红缨枪,红缨飘飘一杆枪。红缨枪,红缨枪,我的英雄枪。不玩变形金刚,不玩网络游戏,我要学习当年小八路,站岗放哨红缨枪。别看我年纪小,我练得本领强。从小我就学武术,踢脚打掌耍木枪。出枪一声吼啊!枪刺一道光,红缨枪出一朵花,人人都说是好枪!别说是小玩意儿,我可有大志向——做一名爱党的好孩子,长大扛枪保祖国!
是呀,书中的小朋友都把自己最喜欢的变形金刚和网络游戏都给戒了,为的是学武保卫祖国。虽然我不用扛枪保卫祖国,但是我可以努力学知识,长大后成为作家报效祖国。于是,我除了学习课内知识外,还多读课外书籍。把家里和班上的书都读完了。为了省钱和读书方便,一有空我就到新华书店和图书馆去借书看。等将来,我写好多好多的书给已以后的小朋友看,让全世界的人都知道我这位儿童作家!
这就是我的感想,虽然我不用扛枪,但是我想通过努力学习的方式
④ 红崖村的孩子们观后感怎么写
今天,我在学校看了一部《红岩村的孩子们》的电影,这个故事发生在抗日时期,是一部宣传爱国教育的电影,看了让我受益匪浅。
这部电影描写的故事是这样的:抗日时期,铁蛋的妈被日本人害死,让铁蛋及他的朋友立下“精忠报国”的信念,为了让抗日前线的战士得到武器的补给,铁蛋制作了三百个红缨枪头,想尽千方百计,终于将武器送到战士们手中,让反围剿获得胜利。
电影中,铁蛋与他的朋友有着精忠报国的信念,他们用自己的聪明机智,报效祖国,使得反围剿胜利,为祖国作出重大贡献,可以说他们非常热爱祖国。
现如今,香港频频暴乱,是因为什么呢?就是有许多人不爱国。而据统计,暴乱者一般都是年青人,为什么年轻人要施暴呢?是因为他们缺少爱国理念,缺少爱国教育,心中没有国。作为学校、父母应当将他们引入正道。
不过也有好的一面,在澳门濠江中学有一位校长杜岚,在1949年10月1日新中国成立那天,在学校升起了澳门第一面五星红旗。
在日后每年的10月1日坚持升国旗,当时澳门尚未回到祖国怀抱,杜岚扛着别人的冷嘲热讽,给学生贯彻爱国理念,一位身在异地,却仍记得祖国的人,可谓是“身在曹营心在汉”呀!
通过观看电影,让我深深地感受到香港应该在教育学生这一方面必须进行加强教育,教育他们从小热爱祖国,培养他们的爱国情怀,祖国不仅要把香港夺回来,更要把香港人民的心夺回来。
我相信,只要爱国人士齐心协力,香港一定能将暴乱平复,让香港人民过上安稳生活,让祖国能一直向前迈进,让一国两制这门艘战舰能劈波折浪,勇往直前。
观后感写作技巧:
1、简述原文内容。
可以先交代所读书或文章的篇名、作者、写作年代,以及原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文提出自己的观点作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字,尽量不要大段地叙述所读的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。
2、亮明自己的基本观点。
选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来,这样的句子可称为“观点句”。观点句表述的是文章的中心观点,它在文中的位置是灵活的,可以在篇首开门见山,也可在篇末深化主题。
3、围绕基本观点摆事实、讲道理,并注重联系实际。
读后感的重点部分是对自己的观点进行阐述,通过摆事实、讲道理,证明观点的正确性,这样比较有说服力。
4、把握好“读”与“感”的关系。
首先,先“读”而后“感”。写读后感首先要读懂原文,准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
⑤ 500字红色经典影片的观后感
红色经典影响我
最近社会上燃起了一股“红色经典”热,上至机关单位下至普通老百姓。学校里学生们积极诵读红色经典诗篇,大街小巷的人们也都在传唱红歌。而我,却想到了小萝卜头,他身在监狱里,可是却渴望念书,最后刻苦读书的精神深深地影响着我。
小萝卜头原名叫宋振中,8个月时与母亲徐林侠一同被关在了渣滓洞看守所。由于缺乏营养,他头大身小,面黄肌瘦,狱友们都爱怜地称他为“小萝卜头”。小萝卜头六岁的时候,他的父亲提出让他出去上学,特务们怕暴露他们的罪行,硬是不让。但是小萝卜头可想学习了,他不想整天在监狱里度日如年,他想念书,他渴望念书。经过小萝卜头的 父母和狱友们的多次斗争,特务们才同意由监狱的政治犯黄显声将军教小萝卜头念书。小萝卜头十分珍惜这次学习机会,学习非常刻苦,也很懂礼貌,非常尊敬老师,黄显声将军和车耀先等3位老师都很喜欢小萝卜头。监狱生活使“小萝卜头”懂得了许多道理,国民党特务对共产党人的非人虐待、折磨,共产党员坚贞不屈、英勇斗争的精神都留给他深刻的印象,使他从小就知道恨谁、爱谁。因为行动比较自由,所以他常常为狱中的共产党员传递消息和传送东西。1949年9月6日,与父母同时遇害,年仅9岁。
小萝卜头的事迹对我影响很大。记得在我4、5岁的时候,妈妈就带我去学钢琴,学朗诵,上学后,有同学和老师的帮助,回到家,妈妈又会给我辅导作业。周末, 提高班在等着我们,劳累之后,外公外婆早早做好了可口美味的饭菜……我们现在有多么好的学习生活条件,这对于小萝卜头来说,简直是一种奢望。
马上我们就要经历一场重要的考试了,可现在心竟然还静不下来。看了小萝卜头的故事,我真的很感动,一个身处监狱,才几岁的孩子就懂得要刻苦学习,十分的不容易。我们现在的生活、学习条件比小萝卜头好得多,就更应该珍惜这来之不易的学习机会,刻苦努力读书,来回报他们当时抛头颅洒热血,为我们换来美好生活的英雄壮举。小萝卜头的故事已深深地埋藏在我心底,他时时刻刻对我敲响警钟,叫我要刻苦学习,天天向上
⑥ 红缨枪观后感
今天,学校组织三年级以上同学去九华电影院,看一部关于儿童抗日的电影《红缨枪》。
这部电影讲述的是身为儿童团员的铁蛋,一心想要打鬼子,于是偷偷计划着参加了八路军的一次埋伏行动。因为自己的鲁莽险些打乱了八路军的埋伏行动,八路军只好提前展开战斗。正当八路军凯旋而归时,因为铁蛋擅自行动被红枪寨土匪抓住做人质,导致八路军缴获的武器被红枪寨夺走一半,还险些让爷爷丧命。在八路军冯先生的引导下,铁蛋逐渐成长,最后帮助八路军收编红枪寨并将县城的日军一个大队全部歼灭的故事。我很欣赏铁蛋,因为他一心想打鬼子!当日本鬼子袭击红枪寨时,他还勇敢地送信给红枪寨!
观看过程中,同学们目不转睛地盯着屏幕,被生动感人的电影情节所吸引。时而欢声笑语,时而默默沉思,时而鼓掌欢呼。
影片中的铁蛋具有知错就改的品质。一次战斗中,由于铁蛋鲁莽,不守纪律,不听从命令非要参加八路军打鬼子的伏击战斗,让八路军损失了一半武器,还差点让爷爷丧命。他难过极了,在八路军和儿童团团长的帮助下认识到了自己的错误,变得聪明冷静。在今后长期对敌斗争中让他渐渐地明白了遵守纪律的重要性,真正意义上做到了令行禁止!
看了这部电影,同学们深刻地意识到美好生活来之不易!暗自思忖,我是多么的幸福,生活安逸,要什么有什么,可是不懂得珍惜。有时上课开小差,造成有些知识没听明白,成绩提不高;有时不听话,遇到困难就退缩;平时很懒惰,什么事都指望父母包办代替——唉,我真的不应该这样!影片中的那些孩子生活那么艰难,却积极乐观,一边读书、一边习武,为八路军站岗放哨、送信,真是太勇敢了。今后我要在课堂上遵守纪律,专心听课,认真完成老师布置的每项学习任务,做一个品学兼优的好学生,长大后立志报效祖国!
⑦ 红缨枪,电影观后感350字
四年级下学期,我看了一本书《红缨枪》。书中写道:红缨枪,红缨飘飘一杆枪。红缨枪,红缨枪,我的英雄枪。不玩变形金刚,不玩网络游戏,我要学习当年小八路,站岗放哨红缨枪。别看我年纪小,我练得本领强。从小我就学武术,踢脚打掌耍木枪。出枪一声吼啊!枪刺一道光,红缨枪出一朵花,人人都说是好枪!别说是小玩意儿,我可有大志向——做一名爱党的好孩子,长大扛枪保祖国!
是呀,书中的小朋友都把自己最喜欢的变形金刚和网络游戏都给戒了,为的是学武保卫祖国。虽然我不用扛枪保卫祖国,但是我可以努力学知识,长大后成为作家报效祖国。于是,我除了学习课内知识外,还多读课外书籍。把家里和班上的书都读完了。为了省钱和读书方便,一有空我就到新华书店和图书馆去借书看。等将来,我写好多好多的书给已以后的小朋友看,让全世界的人都知道我这位儿童作家!
这就是我的感想,虽然我不用扛枪,但是我想通过努力学习的方式,做一名新时代的小八路,用知识报效祖国,回报祖国母亲!
⑧ 红缨枪电影有哪些亮点
亮点:剧情丰富,情节一波三折。
一、简介
《红缨枪》是由韩凤泉执导,陈尚均、余悦天、张迪主演的一部电影,于2019年7月5日上映。二、内容
协约国在空中兵败如山倒。英军努力试着抗衡德军王牌飞行员,而当时战斗机飞行员的平均寿命是17天。你必须在胜算如此渺小的情况下在西线战场的空中展开顶尖对决。激烈的空战、峰回路转的剧情,以及一段关于友谊的故事等着你。
在中东的沙漠之中,阿拉伯部落正起义反抗鄂图曼帝国的压迫。帝国摧枯拉朽的火炮即将对上在马背上拿着步枪的反抗军势力。身为在传奇人物阿拉伯的劳伦斯身边的贝都因战士,你必须想办法战胜拥有优势技术的敌人,并摧毁致命的装甲列车。
1918 年秋季,英军准备在法国康布雷发动大型攻势。有了坦克的支援,协约国高层相信突破防线只是时间的问题。但 Mark V 坦克有个极大缺陷:它并不可靠。加入一群沟通失和的坦克乘员,在敌军战线后方杀出一条血路,并学习如何与团队合作。
⑨ 王二小观后感题目怎么写
相信大家都认识王二小吧!自从我看了《放牛的孩子王二小》这部电影后,我体会到了王二小那种值得我学习的大无畏精神和勇敢奋斗的优秀品质。
电影的镜头出现这样的情景:一天,王二小在山上放牛,敌军前来扫荡。当敌军看见王二小时,叫王二小为他们带路。当时的王二小其实是儿童团团员。他假装不愿意,敌军就拿来糖诱惑王二小,王二小就假装答应了。看到这里,我心想:王二小身为儿童团团员,怎么能为敌军带路呢?这不是背叛了共产党,背叛了自己的使命吗?这种人有什么好敬佩的!
随后,王二小带着敌军翻山越岭,最终,他把敌军带进了红军的埋伏圈。只听“杀”的一声,埋伏在四周的红军战士奋勇向前,一个个敌军陆续倒地。可当胜利在望时,一件意想不到的事情发生了!狡猾的敌军军官趁王二小不备,用红缨枪刺入王二小胸膛。这时,我的心“咯噔”了一下,王二小为共产党牺牲了!可我却认为他背叛了共产党!王二小他没有背叛共产党,我错怪他了!顿时,我热泪盈眶,心里充满着对王二小的敬佩之情。
王二小是真正的英雄,他为了共产党牺牲了自己,看完这部片子后,我心里激动万分。为什么好人总是活不久?因为他们都是舍生取义的人!想到这里,我感到很惭愧,我从小胆子就小,遇到困难都不能勇敢面对,怕自己会失败,会被人笑话。可是看了这部片子后,我看到王二小,这个连死也不怕的14岁少年,我就决定,自己要坚强,勇敢起来!
我一定要好好学习,保卫我们的祖国,不辜负先辈们的期望。
【第2篇】