Ⅰ 四年级作文《难忘啊,万达电影院》
记一次去电影院
今天，妈妈带我去了“首钢电影院”，我可高兴了，因为我终于能看电影了。电影的题目叫：“妈妈，再爱我一次”。
我们从3：15出家门，这数字恰巧是今天的日期：3月15日——消费者权益日。走在大街上，阳光明媚，桃花树都开出了粉红色的花。一路上，人不是很多，几乎只有车。到了鲜波家的理发店门口，鲜波进去拿钱，弟弟却坐在楼梯上撒气，原来是因为鲜波他妈妈不让小弟弟去，鲜波一路上就说他妈妈的坏话。一眨眼，就到了电影院门口。售票处门口人山人海，一进去却没多少人。不到10分钟，电影开演了，这是发生在台湾的事。一个独生女和一个‘小皇帝’谈恋爱，但是‘小皇帝’的妈妈却不让，哎呀，婆婆真是脾气坏啊！不管‘小皇帝’说什么，他妈妈也不让他和那个独生女秋霞结婚。后来，‘小皇帝’说秋霞怀了他的孩子，但是,婆婆狠啊，坚决不同意，并说：“你不许在和那个独生女来往。”婆婆也和秋霞说了，秋霞气的转身就跑，回到老家。阿姨照顾着她。有一天，
‘小皇帝’和别的女人结婚了，就在这时，秋霞生了一个‘小可爱’小强。秋霞一个人照顾着孩子。她上班了，就让阿姨帮她照顾孩子。一天，那个新妈妈
——小强的后妈查出有习惯性流产，不能生育后代，然后，婆婆就派人查秋霞有没有孩子，一查，秋霞果然生下了后代，是个儿子，婆婆打算要回孩子，自己抚养，秋霞说：“我就生下这么一个后代，您还要把他要走，这不是要我的命吗？”婆婆生气地说：“法院上见！”结果法院判定孩子要归还，秋霞就找孩子他爷爷说不让婆婆要回孩子，婆婆只能奉命。然而，过了几天，秋霞让婆婆来家里做客，还说要把孩子归还，婆婆说：“谢谢，太谢谢你了，以前是我太任性了。”说完，婆婆就带孩子走了。但是，孩子必定得想他的亲生母亲啊，所以，小强就一个人跑回来了，婆婆还很着急，连忙给秋霞打电话说注意孩子回没回家。小强果然回来了，秋霞赶忙把孩子送回去了……
看完这部影片，我和妈妈都成了红眼圈的‘兔子’。
Ⅱ 看电影小学生作文【六篇】
【篇一】看电影小学生作文
有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：“猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说：“先生，我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：“先生，你真的认错人了，请你把手拿开。”“好的，我放开，你不能偷看。”放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。
在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。
【篇二】看电影小学生作文
我们来到万达电影城。这个电影讲了在唐山大地震中，姐姐和弟弟被压在了同一块水泥板下面，母亲面对着只能救一个的选择，她选择了弟弟。虽然后来两个孩子都活了下来，但是却忘不了心中的痛，姐姐因此而离别了母亲32年。人生中有多少个32年呀，就是因为那不堪回首的23秒，造成了母女人生中痛苦的32年。
从开始到结尾，都演得那么真实，让人们情不自禁的留下了感动的眼泪。地震后的悲欢离合又给整个电影增添了不少人世间的情感。
走出电*，我想，地震中有多少人失去宝贵生命，有多少人变成了孤儿，又有多少人变成了残疾……让我们珍惜现在美好的生活，并向那些受难的人们伸去援助之手。
【篇三】看电影小学生作文
晚上七裤轮点，我和妈妈来到了电*。我们本想订七点十分“孙悟空三打白骨精”的票，但由于今天是情人节，许多情人都来这看电影，导致满房，我们只好订了九点的票。
过去了两个小时，电影总算是开始了，我们拿了三D眼睛，走进了一号影厅。
这部电影的大概内容是：唐僧把孙悟空从五行山下救了下来，孙悟空受观音菩萨指点，和唐僧去西天取经。在途中他们又收了猪八戒和沙悟净做徒弟。大家一看到那猪脸，立即哈哈大笑起来：因为那个猪八戒是众所周知的小沈阳演的！最后他们到了一个小村庄，那就是白骨精所在的地方。她在这里杀了许多人，吸册拿看很多血，知道孙悟空的到来。白骨精变过老太婆州纯搭和妇女骗了唐僧，但都没有成功。她怎么没变成老丈人呢？最后孙悟空和白骨精单挑，白骨精露出了真相：一只巨大的骷髅。但孙悟空变出了许多分身，和金箍棒合作把白骨精打败了。
看完了电影，我感觉头晕晕的，喝了几口水清醒清醒，就回家睡觉了。
【篇四】看电影小学生作文
昨天晚上，我和妈妈就在网上定好了票，就信誓旦旦的睡下了。可没想到，我们竟然睡过头了，赶忙火急火燎般来到了电*。
来到了电*，我坐在自己的位置上，焦急却又耐心地等着。突然，灯关了，整个大厅变得漆黑一片。“开始了开始了！”大家都不约而同地叫起来，目不转机地盯着电影屏幕，过了不久，大屏幕慢慢浮现了画面。电影刚刚开始，就赢得了大家的一阵阵惊呼，何况是这一个小时多的电影了！
功夫熊猫3，这部电影讲述的是：与阿宝失散多年的父亲突然现身，自称自己收到了宇宙的消息，前来寻找他。而电影中的大反派天煞也随之出现，重逢的父子二人俩听着浣熊师傅的指令来到了不为人知的熊猫村。在这里，阿宝遇到了许多可爱憨厚的熊猫同类。此时，天煞正在横扫神州大陆，阿宝必将挺身而出……
这部电影令我难忘，同时也让我懂得了：真正的强大是去做真正的自己！
【篇五】看电影小学生作文
走进电*时，我看见了很长很长队伍，我心想：照这样下去的话，到猴年马月才能看到电影。我正在心急，突然我问妈妈说：“我们上去买票吧？我们先看了看，只有三部电影。妈妈问我：“你想看哪一部电影？”我说：“就看《五月天追梦》吧。”妈妈说好的。
后来终于轮到我们买票了。我对阿姨说：“我要《五月天追梦》。”阿姨马上拿了票给我。我很高兴，也很期待。
后来我坐了一会，我轻轻的对妈妈说：“我想参观一下电*，可以吗？”妈妈说：“当然可以。”我边走边看，看见了《五月天追梦》的图片，我看了看，原来是偶像剧，我马上跑到妈妈那边去说：“《五月天追梦》不好看的。”妈妈说：“为什么啊？”“因为那是偶像剧。”妈妈却说：“偶像剧就偶像剧，买了只能看了。”我对妈妈说：“你要是不去换票的话，我就不看了。”妈妈只能去换了。
后来妈妈换到了《夺命深渊》，我一听这名字就这么恐怖。后来电影要开始了，我和妈妈找到了自己的座位，电影要放了，我很期待，足足看了一个多小时的电影才放完的。我和妈妈都觉得这部电影很很看。我就开开心心的回家了。
【篇六】看电影小学生作文
超能陆战队主要讲的是：一个很会发明、修理机器人的小男孩小洪发现自己的发明被神秘人盗用后，为了夺回自己的发明，他与自己的朋友组成了超能陆战队。经过不懈的努力，终于揭开了神秘人的面纱。
影片感人的是：当神秘人用小机器人把布什绑起来，慢慢地拼合起时光机时，小洪的超能陆战队赶来了，经过大家的努力，神秘人终于被制服了。大白突然发现进光机里有一个生命，小洪惊讶极了。他查过资料，知道教授的女儿坐飞船进入过未知空间，结果现在还没有回来，他决定，和大白一起探索进光机。
他们进入了未知空间，眼前是被时光机吸入的东西，他们不费多大力气找到了教授的女儿，在他拉返航的时候，有一个房子的房顶朝小洪撞去。大白机器人立马抱住他，不让他受伤，但是大白身上的扒进哭失灵了，大白决定牺牲自己，用火箭拳送他们回家，小洪十分伤心，他想到了大白安慰他的情景，他想到了大白曾帮助他飞到天涯海角，他不林哭了。他最后还是用大白的火箭拳逃离未知空间。
看了这部片，我百感交集，我为小洪的胜利而喝彩，我为大白永远留在未知空间而伤心，我为偷盗都的失败而高兴……我相信，不论是人、动物、机器，只要互相关爱，互相支持，任何事都会成功!
Ⅲ 电影观后感的开头和结尾怎么写作文
要是应付的话大体有个套路，开头就写哪天哪天我观影了{惊天动地}，本片讲述了***（电影内容）。过渡一下说你受益匪浅什么的，然后写得到的心灵感悟。可以从以下几个方面来写：责任方面-看到救灾军人的形象你的感触，比如做人要有担当，引用写有关责任的名言小故事什么的。团结方面-面对灾难我们的民族是怎样度过的，可以上升到民族团结的方面。奉献-灾难中有很多感人的事迹，可拿出一例具体说说体会。最后，可以写作为当代的学生，你要怎样怎样。
这个是最俗的。
要是高雅点，写成随笔，主要写体会，影片内容也可少穿插点，写一些自己的感受什么的，最后就写自己明白的道理感叹啊。
以《建党伟业》观后感为例：开头：看完《建党伟业》我的内心异常澎湃，被那个时代所震撼，被那个时代的青年的 *** 和热血所动容，被他们为了实现理想不惜抛头颅洒热血的精神所感动。
我的脑海中始终闪现两个词——“青春”与“使命”。 到底是什么催使我们的青年从容的面对打击、伤害甚至死亡？我想，那一定是强烈的爱国感和高度的责任感。
爱国让我们感知责任，使命让我们上下求索、不惜一切代价的寻求祖国富强、民主、自由之路。结尾：看完了《建国大业》这部电影ؤ觉得现在的生活来之不易ؤ是老一辈的革命家用鲜血换来的。
我们更应该珍惜现在美好的一切。 最让人难忘的是ة影片消枝中ة淮海战役结束后罩桥虚ة毛主席ة周恩来ة任弼时ة朱德等我们敬爱的元首ة听到战役结束我军大获全胜ة那一刻ة四个改变了中国历史的男人ة四个改变了中国命运的男人ة一起喝酒ة喝醉了一起唱歌的那一番情景ة让人十分的感动。
那一刻ة毛主席说ة长江以北ة再无大战。那一刻ة他们几十年经历的苦难ة一幕幕的回想ة把心中的感情迸发。
五次围剿ة突破封锁线ة茫茫大雪山ة漫漫草地。无数人的生命ة换来了这革命转折的这一刻。
让他们再也克制不住自己的感情ة唱起来ة喝起来ة哭起来ة笑起来ة跳起来。
页面崩溃 我也崩溃了 重来一遍。
试试这样：“散怀山水 萧然忘羁”王羲之放松心情的方式是游历山水 ，在旅行让我们的身体感悟不同的风和水 ，让我们的脚步领略不同的沙与土，在行程中抛却烦恼，收获快乐。 忙于课业的我们 ，或许没有那么多的时间散怀山水 ，但在艺术海洋里徜徉， 一样可以使我们萧然忘羁 。
这次的物燃艺术节无疑是这样一次轻松愉悦的美妙之旅。介绍下节目 每个节目夸一夸。
这样一次美妙的旅程，是一次视听的盛宴，是一场艺术的盛会，借助眼与耳，放松了心境，愉悦了心情，我们的头脑也在艺术的滋养下变得机敏和多彩。
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原发布者：sszxxlzm
读后感开头和结尾开头：1、我的童年多姿多彩，童年的趣事像天上的星星一样多得数不清，而英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。2、我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神，被它感动了，被它震撼了，这是心灵的震动，心灵的呼唤。结尾：1、读完了这本书。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是宝贵的。人生如一条小溪，会遇到不同的困难与艰辛，如果没有了困难，一路畅通无阻，那样的人生也就毫无价值和意义了……2、“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。童话篇开头：小斑马丁丁和小兔子莎莎是一对形影不离的好朋友.这几天丁丁很苦恼：下个月就是莎莎的生日了，我到底送她什么礼物好呢？哦，对了，送她一筐萝卜吧，莎莎最爱吃萝卜啦！结尾：通过这件事，丁丁暗下决心：以后一定要向灵灵学习，当一个有知识的森林公民！同时，他也懂得了：凡事不能只看表面，要看得更深一点，那样才更精确. 写景作文开头和结尾大全 开头 1.对比总起式 例：有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。 2、歌词、名句总起式 例1：人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。 3、开门见山总起式 例1：我的家乡岳池是个风景优美
1、由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。
2、具体谈感受是什么，写法上可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。
3、结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。
观后感写作技巧
观后感就是看了一部电影、电视连续剧，或一个电视节目如《开学第一课》后，把具体感受和得到的启示写成文章。观后感基本上属于议论范畴，但写法上又不同于一般的议论文，它必须在观看后的基础上发感想。观后感的表达方式可以灵活多样，可以是从影视作品中领悟出来的道理，可以是受启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。
从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段：
第一段 把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选开学第一课中的其中一个内容——方块字之美。
第三段 联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如开学第一课中提到的武以振魂，结合实际写写你学习了中国的哪些传统武术。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。简单来说就是观赏过后的感触。
观后感注意事项
注重"感""观"联系实际
格式
开头、感受、形式、事例、结尾
范文
放牛班的春天、长江七号
注意事项
重在“感”
不少学生开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。不仅突出“感”字，而且读后能感人。
离不开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。
文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
联系实际
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
1、由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。
2、具体谈感受是什么，写法上可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 3、结构层次一定要鲜明，观和感结合，重点在“感”上。
“感”要联系社会实际，努力把自己的感写深写透。 观后感写作技巧 观后感就是看了一部电影、电视连续剧，或一个电视节目如《开学第一课》后，把具体感受和得到的启示写成文章。
观后感基本上属于议论范畴，但写法上又不同于一般的议论文，它必须在观看后的基础上发感想。观后感的表达方式可以灵活多样，可以是从影视作品中领悟出来的道理，可以是受启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。
一篇好的观后感要有体验、有见解、有感情、有新意。 从格式上来说，观后感一般可以分为以下几段： 第一段 把影视作品中的主要内容，加以概括，如《开学第一课》讲了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪些比较好，我有什么样的看法。比如就选开学第一课中的其中一个内容——方块字之美。
第三段 联系实际生活，把影视里的内容和生活中的结合起来，抒发一下真情实感，生活中怎么样，我觉得应该怎么样，我学到了什么。比如开学第一课中提到的武以振魂，结合实际写写你学习了中国的哪些传统武术。
做到以上3点，那么这篇观后感基本就写出来了。
Ⅳ 难忘的一幕电影《妈妈再让我爱你一次》作文
《妈妈再让我爱你一次》作文
星期天的早上，我和妈妈到菜场去买菜。我看到一位男孩跪在地上要钱，面前还放着一张纸，上面写着，我是一名外地的中学生，请走过路过的叔叔阿姨行行好，给点吧。我妈妈生病早已离开了我，不幸的是，我爸爸今年在外地打工回家的路上，遇上了车祸，夺走春羡了爸爸的生命，肇事者却逃跑了。现在我连上学的学费都没有了，看到这一幕，我心里非常难过。我把自已买鸡蛋饼的钱全给了他，然后我看到许多叔叔阿姨也都给了不少钱。妈妈知道后，让我以后不要理这些事，都是骗子，我对妈妈说“：男儿膝下有黄金，应该是真的简森橘吧”
我真希望这个男孩坚强起来，早日找到那个刻肇事者，重新拦团返回校园。
Ⅳ 我最难忘的一部电影作文600字
我看过的电影很多，最难忘的是电影《惊天动地》。
没有预备脊册兆没有准备，地震灾难突然降临，危险就在眼前，我们该怎么办？那震撼人心的场面，感天动地的情景，一幕幕浮现在我的眼前，心潮澎湃，多次感动得眼泪花花，久久不能平静。
汶川中学的校园一片祥和，欢声笑语，无数家庭充满温馨……突然间，静躺操场的篮球跳起来，大地猛烈颤动，房屋剧烈摇晃，山上巨石滑落，山崩地裂、一座座楼房坍塌，几百上千的人遇难。地震，八级特大地震发生了！课堂没有了，教室没了，学校没了，无数的家都没有了，整个城镇一片废墟。哭声喊声一片：“救命”、“救救我的孩子！”、“救救我！”，天昏地暗，人们陷入绝境。
人们仰望苍天，苍天也在哭泣，谁来救救我们？突然有人激动得哽咽地喊道：“解放军！解放军来了！我们有救了！”人们看到了一线希望。
稚气未脱的小战士田野，发现摇摇欲坠的废墟中还有生命，不顾一切扑进洞穴，他用身体挡住楼板，三个孩子得救了，而他却牺牲了。田野用自己的生命换回了三个孩子的生命。全军将士脱帽向他敬礼，我不禁潸然泪下。我从心底里佩服田野，佩服他舍己救人的无私精神品质仿宏，他是我心中的英雄！
田野无与伦比的英雄气概，每个人都会牢牢记在心里。得救的三个孩子啊，你们一定要好好珍惜！田野大哥哥也是个独生子，父母爱他，他爱父母，还有爷爷奶奶爱他，可他更爱人民，大爱无疆啊！影片中时时处处都闪烁着“爱”的光辉。
一个老奶奶被压在水泥板下，奄奄一息，她用最后的一丝力气，拉动支撑管，主动结束自己的生命，目的是让更多的人安全撤离，她爱人民。
张老师，多么可敬的老师啊，为了保护学生，承受了大石板野橘的重压，头破血流，无私地献出了自己年轻的生命。齐红玉，多么可亲可敬的老师啊！您爱您的学生，您的舐犊深情，就像您的名字一样，红得像玉。学生爱老师，义厚情深。父爱如山，关爱无声；母爱似水，依依惜别、难舍难分。人间真爱，感天动地，这一切令我刻骨铭心。
灾难来了，我们不孤独，身边有老师、心里有亲人，解放军是坚强的后盾。危险来临，我们要坚强，要挺住，要自救！
我们珍爱生命，不但爱自己，也爱他人。