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A. 生活中的礼仪有哪些

问题一：中国日常生活礼仪有哪些？ 1. 别人给倒水时，不要干看着，要用手扶扶,以示礼貌。
2. 别人对你说话，你起码要能接话，不能人家说了上句，你没了下句，或者一味的说着啊啊啊，是是是。
3. 有人盯着你看的时候不要直视对方，假装没注意到。
4. 心情不好，再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤。
5. 睡眠不好，会使人说话语无伦次，反应迟钝，黑眼圈突出。
6. 别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事。
7. 被领导训斥的时候，不要低头，要直视领导，面带微笑，表示接受批评，领导的火就会慢慢消退，否则，领导会火上加油。
8. 女人一辈子不能手心朝上向男人要钱花。。
9. 吃完饭退雀闭知席时说：“我吃完了，你们慢吃。”
10.给人递水递饭一定是双手。
11.坐椅子不要翘起来。
12.吃饭要端碗，不要在盘子里挑拣。
13. 最后一个进门要记得随手关门 。
14.送人走要说：“慢走。”
15.洗了手不要随意甩手，水会甩到人家身上很不礼貌
16.递刀具给别人要记得递刀柄那一端。
17.不揭别人的短处 。
18.听别人说话的时候，眼神不要游移。这样显得很没礼貌。
19.帮别人倒茶倒水之后，壶嘴不要对着别人。
20.站有站相，坐有坐相。
21.遇到那种往里往外都能开的门，拉而不是推 。
22.说道就一定要做到，做不到的就不要承诺。
23.不要贪小便宜不要贪财，钱再多也有花完的时候 。
24.屋里有人的时候，出门要轻手关门 。
25.这个世界不相信眼泪....。
26.与其花空心思留住男人，不如让男人花空心思留住自己 。
27.人穷志不短 。
28.盛饭或端茶给别人时，如果中间隔了人，不要从别人面前经过递，而要从别人后面绕过递。
29.自己有本事才是真的本事。
30.学会温柔学会聆听 。
31.去别人家里，不要坐在人家的床上 。
32.在酒桌上与别人碰杯，自己的杯子一定要低于对方的，特别是对方是长辈或领导 。
33.晴带雨顷消伞，饱带干粮---未雨绸缪总是好的。
34. 如果问别人话，别人不回答你，不要死着脸皮不停的问。
35. 吃饭的时候尽量不要发出声音 。
36. 捡东西或者穿鞋时候要蹲下去，不要弯腰撅 *** 。
37. 别人批评你的时候，即使他是错的，也不要先辨驳，等大家都平静下来再解释 。
38.做事情要适可而止，无论是狂吃喜欢的食物还是闹脾气 。
39.到朋友家吃完饭,要主动帮忙洗碗清理桌子-----主人做饭已经很辛苦了,不能事后还让主人清理。
40.生活中会遇见各式各样的人,你不可能与每个人都合拍,但是有一点是四海皆准的:你如何对待别人,别人也会如何对待你 。
41.待客不得不大，持家不得不小 。
42.把拳头收回来是为了更有力的还击 。
43.人活在这个世上，首先要学会一个“忍”字 。
44.任何时候对任何人不要轻易告诉对方你的秘密 。
45.钱不是靠攒的，会花才会赚 。
46.学无止境，不仅仅是学书本知识，更要学会怎么待人处事，社会远比你想象的要复杂 。
47.不要跟同事议论上司或其他同事的是非，你的无心之言很可能成为别人打击你的证据。
48.做事情，做好了是你的本分，做的不好就是你失职 。
49.只有错买，没有错卖。不要只顾着贪小便宜。
50.有时候孤单态中是正常的，不要害怕，要自己调剂 。
51.有真正的朋友，但不知你有没有福气遇到。不管有没有遇到，都不要否认它。不......>>

问题二：生活中应该注意哪些礼仪? 1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
（2）不给他人取绰号、说花名。
二、问候礼仪
向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。
（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。(Good morning,Dad/Mum.)
（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。(Good night,Dad/Mum.)
（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。(Hello,Dad/Mum.)
（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。(Happy birthday to you!)(Wish you good
health!)
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!)
（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。(Wish you a good journey!)
（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。(Wele home!)
（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。
三、 尊师礼仪
（1）见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。
（2）进出校及上下楼梯遇见老师要让行。
（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。
（4）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。
（5）对老师说实话、真话，不欺骗老师。
（6）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
（7）服从老师管理，不顶撞老师。
（8）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)
（9）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)
（10）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
四、同学礼仪
（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢； (Excuse me,…) (May I ask you a question?)
（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。
（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。
（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。
（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。
（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。
（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

问题三：看来礼仪无处不在生活中都有那些 无论是学生或者上班族，在每一天第一次遇见老师或领导，都应当主动问好，同学或同事之间也要相互打招呼。
要善于说礼貌用语，开口找人帮忙时要用“请”，之后要表达谢意说“谢谢”，不小心犯了错误要赶快说“对不起”……不要小看这些字，能够让人与人之间的关系更加融洽和谐呢。
电话说完后，无论是自己打出去的，或者是别人打进来的，都要请对方先挂电话，以示礼貌。
与人有约，或是被派往某处公干，一定要在约定的时间之前到达指定地点。如果是在上下班高峰时期，或是路途遥远地方不好找，就更加要提前出门，不能因为迟到而给对方留下不守信的坏印象。
在家吃饭也好，或是在饭店聚会，一定要等人都到齐都落座，长辈或主人发话之后，才能开始动筷子。如果你的座位刚好是上菜的地方，也不要因为近水楼台而抢吃第一筷子，要把菜肴转到其他人面前，请他们先动筷。一圈打回来之后，自己再开始吃。

问题四：中国日常生活礼仪有哪些？ 中国号称“礼仪之邦”，礼节之多之全可谓是冠绝天下，举凡宇宙之大、苍蝇之微，只要人类生活中所能碰见之事，具体到衣食住行、生死嫁娶等，无不有一套周全完备的礼节。礼的要求很多，在生活中，父子间要“上慈下孝”，兄弟间要“兄友弟恭”，夫妻间要“相敬如宾”，朋友间要“谦恭礼让”，邻居间要“守望相助”，等等。对大多数中国人来说，礼不可废，礼是一种美德，少了礼节，便是道德败坏。前几天，邻居的一位阿姨来串门，闲谈中，她说起自己女儿忤逆不孝。我当时吓了一跳，她的女儿我是见过的，那时她还没有出嫁，是一个漂亮活泼的女孩，待人温柔有礼。她是她母亲最小的孩子且是唯一的女儿，与母亲自然很亲热贴心。这样的一个女孩，我倒是想象不出怎么会对母亲不孝。于是我问她女儿如何不孝，她说女儿除夕没有上门给她拜年送红包，只是大年初一打了一个电话，让她心里很不舒服。我恍然大悟，原来她老家的风俗是，嫁出的女儿理应赶在年内回门拜年。我问她，你女儿知道这些俗礼吗，她想了想才说，她就算不懂也该问我呀。我哑然。二礼节者，顾名思义，谓有礼有节。有礼即讲礼貌，待人要有恭敬的态度；有节是守规矩，行事要有节度，不可过之，亦不可不及。小时候看电视，看到皇帝杖责臣子，臣子却还叩头谢恩，那时候觉得很奇怪，如今懂了。皇恩浩荡，君要臣死臣不得不死，就算皇上要把你下狱处死，你还是要谢主龙恩，何况只是打上几板子。谢就谢吧，谢一谢恩也是应该的，毕竟只是杖击不是上菜市口；上菜市口也要庆幸只是砍头不是凌迟，也算是极大的恩典了。最重要的是不要废了礼数规矩。在心里，你尽可骂遍皇帝的祖宗十八代。中国崇尚中庸之道，礼还有个节度，规矩一套一套的，做什么事该用什么样的规矩，那是绝对出不得差错的。祭祀该杀几头牛几只羊，送礼该送几匹布几匹绢，这些都是有学问的，万万马虎不得。三中国的礼节传统源远流长，且与政治密不可分。从周公制礼乐起始，礼节就已不仅仅是人的一种美德，而成为一种不可逾越的行为规范，只有合乎“礼”的才是合理的，否则便是大逆不道。到了孔夫子，更是强调非礼勿视、非礼勿言、非礼勿听、非礼勿动。这个“礼”，其实便是维护伦理道德、社会秩序的规范。有礼，臣子百姓便不敢犯上，天子可稳坐宝位，至于礼崩乐坏，往往起自统治者的荒淫无道，这是无可奈何，谁叫自己订的规矩自己带头破坏，可也怨不得谁了。天子犯法，尚与庶民同罪，何况这种事关礼制的大问题呢。礼节可以表示出尊卑关系，并被当作是社会秩序的基础。据说光绪年间，外国人送给慈禧一辆汽车，慈禧只坐了一回，就再也不肯坐了，因为她觉得让一个车夫坐在她前面是对她不敬，坏了礼数。这只是一个笑谈，从中却可照出部分中国人的心态。中国人的礼节观念根深蒂固，礼节甚至比身家性命都还重要。老舍先生的《四世同堂》中的祈老太爷，不是在对待侵入者时还讲究礼数周全吗？礼节，已成为他们生命的一部分，身可死，礼却不可废，这种精神，也足以标榜功德了。四西方人很难理解中国的礼节，虽然他们也有一套繁缛的礼仪，但却只用在宫廷和外交场合。中国人则在日常的人际交往中把礼节运用得炉火纯青。比如说两个人同进一个门，一个伸手说：“请。”另一个忙退后伸手说：“岂敢，还是您先请。”如此双方推让几番，最后二人携手同进。中国有一句老话：礼多人不怪。要说中国的礼节，可也到了繁琐僵硬的地步了。莫说经典中保存着“礼仪三百，威仪三千”，除了统一的规范外，礼节还因时、因地、因人而表现形式有差异。但有一点对所有重视礼节的人来说都毫无例外，那就是要显示出自己的确是懂礼节的

问题五：生活中的礼仪有哪些 第一、生活的礼仪十分重要，这是我们人际关系的一个基础，你的礼仪可以表现出你的素质，可以让大家接受你，所以我们在礼仪方面要多看一些书，特别是关于我们国家的一些礼仪习俗方面的书。
第二、我们中国的礼仪很多，其中最常见的有几个，我们在生活中遇到家里来客人了，我们需要给客人倒水的时候，不能看着杯子一直到水，而是要一只手拿着杯子，另一个手倒水，这样可以以示礼貌。
第三、大家在和客人说话的时候不要直接看对方，而是应该抬眼看一下，然后就不要直视了，因为一直看别人是很不礼貌的事情，另外有人盯着你看的时候，我们不必直视对方，假装没注意到就可以了。
第四、当我们和自己的朋友出去的时候，见到了另外一个朋友，这时候我们要很有礼貌的介绍一下彼此，让两人都可以彼此认识，介绍的时候应该先介绍跟着自己的朋友，这样是一种礼貌。
第五、我们和别人交谈的时候不要抢话，这样是一个很不礼貌的事情，另外我们在听别人说话的时候，要很认真的仔细听，同时我们的眼神不要游移，这样也显得很没礼貌。
第六、我们帮别人倒茶的时候要注意自己的姿势，身体应该稍微的向前倾，然后很礼貌的把茶杯蓄水一半多一点，千万不可以倒满，另外倒茶完毕以后壶嘴不要对着别人，这些都是起码的礼仪。

问题六：生活中的礼仪有哪些，日常生活中的文明礼仪细节 日常生活中的礼仪应该注意以下几个方面；
一、个人礼仪；
(一)仪表
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系；
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
(二)言谈
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教’；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
(三)仪态举止
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前，更不要下意识地做些小动作，那样不但显得拘谨，给人缺乏自信之感，而且也有失仪态的庄重。
3、坐姿：坐，也是一种静态造型。端庄优美的坐，会给人以文雅、稳重、自然大方的美感。正确的坐姿应该：腰背挺直，肩放松。女性应两膝并拢；男性膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。双手自然放在膝盖上或椅子扶手上。在正式场合，入座时要轻柔和缓，起座要端庄稳重，不可猛起猛坐，弄得桌椅乱响，造成尴尬气氛。不论何种坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如钟”。若坚持这一点，那么不管怎样变换身体的姿态，都会优美、自然。
4、起姿：行走是人生活中的主要动作，走姿是一种动态的美。“行如风”就是用风行水上来形容轻快自然的步态。正确的走姿是：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。

问题七：谈谈一般社交礼仪都包括那些内容,你在日常生活中如何实践的? 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说
，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实
践的一个重要内容。 ? 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐 、待人接物等；从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠
礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节，礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪，使人们在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际
交往，告别不文明的言行。 ?
礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样，但它有自身的规律性，其基本的礼仪原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、
表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢
场作戏，言行不一。
? 一、个人礼仪
? ( 一)仪表 ?
仪表是指人的容貌，是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 ?
1、卫生：清洁卫生是仪容美的关键，是礼仪的基本要求。不管长相多好，服饰多华贵，若满脸污垢，浑身异味，那必然破坏一个人的美感。因此，每个人都应该养成良好的卫生习惯
，做到入睡起床洗脸、脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，这些行为都应
该避开他人进行，否则，不仅不雅观，也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离，声音不要太大，不要对人口沫四溅。
?2、服饰：服饰反映了一个人文化素质之高低，审美情趣之雅俗。具体说来，它既要自然得体，协调大方，又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适
应，还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求，即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素，并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。
? (二)言谈?
言谈作为一门艺术，也是个人礼仪的一个重要组成部分。 ?
1、礼貌：态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳；尊重他人。
?
2、用语：敬语，表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”；很久不见为“久违”；请人批评为“指教
”；麻烦别人称“打扰”；求给方便为“借光”；托人办事为拜托等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在，我国提倡的礼貌用语是十个字：“您好”、“请”、“谢谢”、“对不
起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
? (三)仪态举止?
1、谈话姿势：谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以，交谈时，首先双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则，会
给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
?2、站姿：站立是人最基本的姿势，是一种静态的美。站立时，身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉，眼
睛平视，面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正......>>

问题八：日常生活中要注意哪些礼节 日常生活中应遵守的言谈举止礼仪：
1、说话要注重礼貌。
交谈时用语要谦逊、文雅、和蔼、亲切。说话时，称对方应多用敬语，比如可称对方为“您”、“先生”、“小姐”等；对自己可多用谦语，加称自己为“学生”、“晚辈”等。现在，我国正普遍提倡十字礼貌用语：“你好”“请’”“对不起”“谢谢”“再见”，应当注意合理应用。
2、说话要言到心到。
说话本身是用来向人传递思想感情的，因此要做到言到，神情到，心意到。
3、说话要注意对象。
说话的声音大小应适度，语调要平稳，态度要诚恳，听话要专注，切忌左顾右盼，心不在焉，轻慢对方。
4、说话时要注意自己的身份。
任何个人在任何场合说话，都有自己特定的身份，这种身份也就是自己当时的“角色位置”。例如：在自己家里，对子女来说你是一位父亲或母亲，对老人来说，你又成了儿子、媳妇或女婿、女儿。
5、说话还要掌握“分寸’。
例如：面对首长、贵宾或是谈判对手，与这些人说话大多有一定主题，你需仔细听清对方说话的内容，并随时作出反应，回话要尽量慎重客观，注意保持交谈的适度“分寸”。
6、与人交往要谦逊。
生活在现代社会里，人际交往是非常密切频繁的。在与别人交往中，一定要谦逊有礼。有事请求帮助，应使用请求语。常用的请求语有“请您”、“有劳您”、“麻烦你”、“拜托你”等。向人提出请求时要语气恳切，应“请”字当先。当然，态度诚恳并非低声下气，丧失人格。提出较大请求，应注意把握适当的时期，如果遭到拒绝时，应当设身处地予以理解，决不能强人所难，更不要怀恨在心。
无论何时何地，只要别人为你提供了帮助，为你付出了时间、精力或者劳动，你都应该表示感谢。向人致谢，还必须注意两点：
一是事情不论大小，即使帮助微小，致谢都要真诚；
二是当别人帮助了你时，你应及时致谢，致谢方式可多种多样，如口头致谢、书面致谢、电话致谢或由他人转达致谢等，但切不可疏忽遗忘。
日常生活中难免因某种原因而打扰别人，影响别人，或给别人带来某种不便。在这种情况下，就应向人道歉。表达自己不安或歉意的常用语有：“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”、“打扰了”、“给您添麻烦了”、“请包涵”等。自己失陪、失礼、失约的时候就应主动道歉。道歉并非屈辱，而是一种胸襟坦荡、深明事理、为人真挚和具有勇气的表现。
7、努力提高礼仪修养。
一个人的礼仪修养，别人从你的一举一动中都可以觉察出来。在中华民族的礼仪要求中有句俗话，“站有站态，坐有坐相，走有走姿”，这是一个人礼仪修养最基本的外在表现。所谓“站有站态”是指站态自然，“坐有坐相”是指坐态文雅，“走有走姿”是指走路稳健，也就是言行举止时时处处要体现出文明风度和教养水平。
同时，在个人礼仪中，要克服失礼的“冒失”行为。例如：进入别人的卧室既不敲门，也不打招呼，推开门就往里闯。到别人家作客，喜欢反客为主，如此等等，都应坚决克服。

问题九：中国的礼仪有哪些? 中国的礼节与仪式。中国古代有五礼之说，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼、军礼等。生活类包括五祀、高C之祀、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等.
中国古代有五礼之说 ，祭祀之事为吉礼，冠婚之事为喜礼，宾客之事为宾礼，军旅之事为军礼，丧葬之事为凶礼。 民俗界认为礼仪包括生、冠、婚、丧4种人生礼仪 。实际上礼仪可分为政治与生活两大部类 。政治类包括祭天、祭地、宗庙之祭，祭先师先圣、尊师乡饮酒礼、相见礼 、军礼等 。生活类包括五祀 、高C之祀 、傩仪、诞生礼、冠礼、饮食礼仪、馈赠礼仪等。 中国礼仪在中国文化中起着“准法津”的作用。中国礼仪渗透于人们日常生活中的点点滴滴。餐桌上的礼仪，待客之道，拜访致礼等。现推广“八礼四仪”.

问题十：生活中应该注意那些礼仪？ 言语得体礼貌：说话语气，语速，态度。
行为真诚：为人处事要老练，做事看人要多看少说，做倾听者。长幼有序，尊老爱幼：对待长辈，晚辈都要有响应的态度，一般对长辈要怀有敬意，懂谦虚，对待晚辈要有做长辈的样子，和善为主吧。
还有些就是细节方面的，如坐姿，和长辈，异性，领导同行都有将就的，一般长辈、异性同行，晚辈或者男性要走在马路的外侧，有保护之意，和领导同行不能并排，可以稍稍在后半步。
总之，礼是讲不完的太多，要学就多关注点就是了。

B. 家长给老师的感谢信

在不断进步的时代，感谢信使用的频率越来越高，我们在写感谢信的时候要注意态度要真挚。千万不要把感谢信写成流水账喔！以下是我收集整理的家长给老师的感谢信5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

家长给老师的感谢信 篇1

尊敬的校领导:

你好!

我们诚意一班所有学生家长未能遇上贵校优秀的教师团队教育我们的孩子而感到十分的欣慰!为此，我们特向您致信，表达对校长和诚意一班四位教师的感激之情!

孩子们在咱们学校已经快三年了。小学是孩子的第一个人生驿站。在这三年中，先锋小学见证了孩子取得的提高，我们看到了孩子们的欢乐成长。这些都给我们家长带来了幸福欢乐。我们觉得看见自我的孩子每一天欢乐、健康、茁壮地成长的感觉是没有任何东西能够代替的幸福感。

孩子们都说最喜欢班主任封教师，好些孩子为此想长大了也当语文教师。封教师很善解人意，经常与孩子们谈心，孩子们在简便欢乐的氛围里学到了知识与做人的道理。英语教师ManY热情活泼，充满活力，英语课堂丰富多彩，乐趣多多。数学杨教师认真负责，常常耐心的给孩子们补课。王教师细心周到关心每一位孩子。教师们把自我的爱都给了班上的三十五个孩子。教师们在班里建立了图书角，让每位孩子都更加喜欢读书：遇到孩子们生病请假，教师们都会多次打电话询问病情……

孩子在你们无微不至关心的环境中理解小学教育，让我们家长倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。

衷心野迟升感激你们的敬业付出感激在平日里对每一个孩子成长给予的足够关注，更感激教师客观的看待孩子们的优点和缺点。在你们悉心教育下，孩子发生了很大变化。个头长高了、更有礼貌了、更懂得感恩了、更爱读书学习了……生理、心理和品格都在健康成长!你们身上散发着正能量的光芒，感染着每一位孩子和我们家长。

感激校长，以优秀的教学团队，卓越的教育质量，给孩子们高品质的教育，让我们再次表达我们衷心的感激之情!

诚意一班全体家长

家长给老师的感谢信 篇2

尊敬的幼儿颂老园领导及全体老师们：

您好，提笔先预祝您和贵园的全体师生员工春节快乐，我是贵园樱桃班张晓桐小朋友的家长，值此学期即将结束之际，特来信感谢贵园带给桐桐的成长!!

感谢樱桃班的三个老师，在桐桐入园的这半年里，是他们用爱心和智慧把懵懵懂懂、拒斥入园的桐桐变成一个适应集体生活的乖宝宝。记得刚入园的时候，桐桐还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能，加之自我意识的发展正让她处于相对执拗、叛逆的阶段，我们一度担心老师会她有想法，担心老师不能像我们一样理解她、包容她，特别是入园之初的那段焦虑期里，我们甚至担心老师的不恰当处理会对她幼小的心灵造成伤害，但很快我们就发现自己在杞人忧天，樱桃班的三个老师，不仅拥有足够的教育智慧，而且个个爱心满满，他们无条件地接纳了“坏脾气”的桐桐，桐桐哭闹着要妈妈的时候，他们就抱着桐桐，桐桐还不大会自己小便，他们就定时给她把尿，桐桐不大会自己吃饭，旦局他们就喂给她吃，桐桐的性格有点内向，他们发现这一点后就充分尊重她既有的个性，不强迫她当众表达，而是循循善诱……更让人感动的是，这些经验丰富的老师，并没有把对桐桐的教养停留在“授人以鱼”的阶段，而是不失时机地矫正着桐桐的过激行为，并耐心地培养着她的生活习惯和技能，以至于很快我们就发现，桐桐入园不大哭闹了、会自己吃饭了、凡事喜欢自己动手了、有分享意识了、喜欢上幼儿园了…….

这些可喜的变化真是与三位老师的悉心教养分不开的，说到这一点，又禁不住想起许多让人感动的细节……

就拿桐桐看电视一事来说吧。由于我们在家里基本不让桐桐看电视，再加上小家伙生性胆小，害怕面貌比较夸张的镜头，比如巧虎、天线宝宝等，以至于每天午饭后放电视节目的时间就成为桐桐的“恐惧一刻”，出于对这种恐惧的反应，桐桐甚至连吃饭都拒绝和小朋友一起吃了，为了避免饭后接踵而来的电视节目，小家伙就老是一个人端着碗去娃娃家或者后门口吃，有一次我们就收到韩老师的一个短信：

“桐桐在幼儿园吃饭食欲是蛮好的，就是现在她不喜欢和小朋友坐在一起吃，就喜欢一个人坐在娃娃家那儿，我上周和您讲她一看见电视就害怕，因为我们宝宝们基本上养成了吃完饭看十几分钟的动画再去睡觉的习惯，我们观察下来，可能是桐桐不想看到电视机所以不和大家坐在一起，要是可以的话，我们一起想想办法让桐桐不要害怕电视。”

原来，三位老师发现桐桐这个情况之后很心疼，解决问题的过程中也想过很多办法，比如，换个电视节目放、放桐桐的照片等，但不确信效果，就想到了家园沟通，收到韩老师的这个短信，我们特别感动，想不到孩子在园的细节表现他们都如此用心，于是我们郑重地就此事跟桐桐进行了沟通，发现她可以接受电视里的《巴迪节拍英语》或《爱探险的朵拉》节目，就特地电话老师聊了这个问题，最后决定先把电视节目换成《巴迪节拍英语》试试，竟然还真成功了，后来我们就收到了老师的反馈，说桐桐吃饭渐渐“归队”了，老师感到很开心，我们当然更开心!对我们而言，这不仅仅是一件关乎集体生活习惯的小事，而是老师细腻爱心的良好体现啊!

还有一次和三位老师交流，他们非常坦诚地跟我谈了桐桐自身的优长劣短之后，很明确把话题聚焦在桐桐不敢当众表达这点上，叶老师又特别强调桐桐到目前为止已经基本养成了必要的生活技能和集体生活意识，接下来的教养重点，就是引导桐桐如何当众表达自己的想法、建立自信心了。这些话听的我非常感动，因为桐桐的内向是我们最大的“心病“，作为父母的我们，由于自身性格原因，深谙内向之苦，也特别希望能帮孩子克服这个弱点，又知道急也急不来，幸运的是，三位老师在这方面做的非常专业：她们知道桐桐是个慢热型的孩子，凡事需要更多的时间来进入状态，所以在桐桐没有适应幼儿园生活环境之前，她们从不期待她像开朗孩子一样敢说敢做，即使在今后努力帮桐桐摆脱内向性格的过程中，她们也打算循序渐进，这是多么科学合理的安排啊，原来三位老师不仅懂得因材施教，而且充满了教育智慧，让我们佩服，又让我们放心!

三位老师还特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子，善于发现孩子的点滴进步，这种赏识教育尤其适合桐桐这样脸皮较薄的孩子，而桐桐也似乎总能从老师的表扬中找到努力的方向，记得有一次我去接桐桐，徐老师送桐桐到大门口时开心地对我们说：“桐桐今天好乖好乖哦，小便时竟然主动叫我了，激动的我不得了!”我听了非常感慨，作为老师的她们是多么容易满足啊，而桐桐也似乎很骄傲，回去的路上我鼓励她继续在小便这件事上好好表现，据说现在已经好多了!

眼看着女儿桐桐正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运!

当然，桐桐入园后，让她受益的不仅仅是樱桃班的三个老师，更大范围的幼儿园环境也是一个良好的“教育场”，因为每次去接送孩子，都能感觉到贵园充满爱心的氛围：看门和开班车的两位师傅像对待自家孙辈一样跟孩子打着招呼，班级老师热情地出门迎接，体检老师和蔼对孩子微笑……. 一副多么其乐融融的“孩儿国”图景，有缘在这样充满微笑的乐土生活，孩子怎能不受到感染!所以，在这里，我们还要郑重地对贵园的全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子营造了这样一个快乐成长的氛围!

好幼儿园自己会说话，当初因了你们的口碑送桐桐来到这里，事实证明这个决定让我们受益匪浅，桐桐由此得到了超乎我们预期的成长与快乐，我愿意向更多的妈妈推荐贵园，以便更多孩子在这里受益匪浅!

再次感谢贵园带给桐桐的成长!各位老师辛苦了，愿新的一年更加幸福愉快!

家长给老师的感谢信 篇3

您们好:我是xx小学二年二班段xx的家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了，各方面有了很大的进步，特别是孩子能积极向上，快乐健康地成长，这与二班的老师是密不可分的。苏老师，秦老师，袁老师，在此我怀着万分感激的心情，向你们致以最崇高的致意，最真挚的感谢和最美好的祝愿。

段xx很爱这个既团结又温暖的班集体，更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子，是她们严格的教育知道这孩子，常言道“严师出高徒”，下面讲两件事:

一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多，她有两个字写得不规范，苏老师一眼就看出来了，让她重写这两个字。仅此，让孩

子感到苏老师要求很严格，一个字也不能马虎，不能有侥幸心理。之后，孩子写字时就比较认真，苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老师相信你”。简短的几个字，你们给了孩子信心和力量，激发了她的学习兴趣，使她不断进步。

二是上一年级时，孩子不小心把校讯通给丢了，苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了，并关心地嘱咐她，今后要细心爱护自己的物品，这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此，她就注意保护好自己的物品，家长也给予她肯定和表扬。

的确，孩子的点滴进步，都凝结着老师的心血和汗水，包含着你们无私的爱，平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们，并祝你们工作顺利，身体健康，万事如意。

家长给老师的感谢信 篇4

你们好！

春节的爆竹还在耳畔回荡，喜庆的情景还在眼前晃动，又到了一个春暖花开、莺歌燕舞的时节，值此三八妇女节来临之际，请允许我作为袁逸飞的家长向你们致以最诚挚的祝福，祝愿桃李芳园的每一位女老师青春永驻，愿你们每一天都快乐如意！愿美丽、美好、美满永远与你们相伴！

转眼间，孩子袁逸飞在园里学习生活已经半年多了，这段时间里,孩子荣幸地接受着各位老师的教育，在你们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我真切地感受着他一点一滴的`变化，他已经完全喜欢上了幼儿园的生活，我们也感受到孩子在各方面都有很大的进步。

我们看到，孩子的鞋子在一天天的变小，衣服一天天的变短，帽子戴不上了，以前长长的围脖现在也只能在脖子上绕一圈了。我们听到，孩子会流利的背诵弟子规，“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信……”，孩子会手舞足蹈的唱起儿歌，“小板凳，我会搬，双手抓住放胸前……”。我们还看到，孩子会扳起小指头，用英语连贯的表述出一个个简单的数字，“one，two，three，four……”，看见生活中的物品，他会脱口而出“red”、“yellow”。孩子在每晚临睡前会跟妈妈说“good night”，送妈妈出门时，会招招小手说“see you！”。当爸爸不在家的时候，他会自己拿起电话拨号给爸爸，“喂，爸爸，你在哪呀，……，早点回来，开车慢点”。跟家人一起出去郊游时，他会主动走到景物前面，配合妈妈摆各种pose拍照，嘴里还欢快的喊着“茄子！”。他从一个淘气的孩子，变到现在会乖乖的刷牙洗脸，会自己扣衣服扣子和解扣子，会跟爸爸妈妈说出幼儿园小朋友的名字，会说出每天幼儿园的饭菜。一切的一切，数不胜数……

孩子诸多的改变与进步令我们惊喜不已，他的每一个改变都凝结着各位老师的心血和汗水，饱含着各位老师博大的爱。我们从孩子的点滴进步中看到了老师的无私奉献，从孩子的欢歌笑语中看到了老师所付出的真心与爱心。是你们一直那么认真仔细的照顾着他，从未因他的过分哭闹而忽略他，是你们在时刻关注着他的成长，一直对他充满了信心和希望。我由衷的感谢托一班的各位老师对孩子无微不至的关怀、孜孜不倦的教育和热情耐心的帮助。

笑容，挂在孩子的脸上，感激，流进家长的心窝，再次感谢托一班的各位老师以及所有关心帮助过袁逸飞的老师，谢谢你们用爱心滋润着这颗幼小的嫩芽，赐予他更多的智慧，开启了他的心扉，点燃他的心灵之火，照亮了他的世界。相信我的孩子在贵园会得到很好的发展，相信孩子会在老师的教导下变得越来越活泼可爱！

千言万语无法表达我们的感激之情，唯有再次向你们说声：辛勤的园丁们，谢谢你！你们是最可爱的人！你们洒向孩子无限的爱，孩子有了你们而精彩!

再一次祝你们“三八”节快乐！

此致

家长给老师的感谢信 篇5

尊敬的**同学家长：

见信好！

您的孩子，**，四年级上半学期的数学学习积极性较高，和以往二、三年级相比，有非常大的进步。

特别是在学习《角的度量》这一单元时，**的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。

总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！

希望在今后的学习过程中，**能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！ 数学老师：**

20xx.**.**.

C. 我的六年级作文

在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的我的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的六年级作文 篇1

岁月匆匆流去，回头一看，一个牙牙学语的小孩子已成为了一个活泼快乐的小学生。我也发生了许多的变化，从一个胆小怕事的小屁孩变成了一个大胆的少女，还被同学尊称为——大胆妹。想知道为什么吗？想知道就和我一起来回顾历史吧！

在四年级的某一天里，我们奉老师的旨意打扫教室的卫生。大家就开始各自打扫了。不一会儿，教室里就变得热火朝天起来。有的在扫地，有的在擦黑板，有的在擦窗这情景变成了一幅活生生的画卷，如诗如画。突然，一位同学的惊叫声打破了画卷的宁静闹散。大家都围了过去看。呀！原来是一只死老鼠！真可怕。望着这只已死去的旦没，身上弥漫着恶臭的老鼠，我连退了三步，打了一个颤抖。连忙叫些大胆的男同学把小老鼠丢出去。没想到，他们一个个都打退堂鼓，说：你是班长大人，这重大的任务就交给你老人家了，我们先走了，拜拜。说完一溜烟地跑了出去。我把目光转向了女同学们，没想到她们也跑了。教室只是孤零零地只剩我一人。望着这里，真有种想哭的冲动。这时我心想：要不要把老鼠夹出去呢？如果要的话，可是小老鼠又那么臭。如果不要的话，那又怎么办呢？就在这时，我的耳际却响起了妈妈的一句话：面对困难，克服困难。因为这句话，我毫不犹豫把老鼠夹了出去。同学们见后，立即回来教室打扫，而且他们个个都对我刮目相看了，还送了我大胆妹这个尊称给我呢！

看，这就是我，勇敢，活泼，面对困难不退缩的大胆妹！

我的六年级作文 篇2

那是一个平常的周末早晨，因为要上英语课，所以我早早地起来了，却发现家中空无一人，桌子上却摆放着早点和一张妈妈爸爸有事外出的条子。

我快速解决早饭后，开始读英语。正读着，门突然“轰”的一声打开，紧接着，妈妈紧张又慌忙的声音传来：“怡婕，快走，你爸回来了。”说着冲进来，夺过书塞进书包，不由分说拉着我往外走。妈妈最后一句话什么意思？我不得而知。

刚出门，迎面就是爸爸怒气冲冲的脸。他恶狠狠地瞪了妈妈一眼，大步走进门，“砰”地甩上门。那力度，大的连脚下的地面都发起抖来。我望望妈妈，她脸上也是一脸的无奈，长长地叹了口气。不难判断，他们又吵架了。

我心里十分难过，却也不吃惊。他们可是两天一小吵，三天一大吵，吵的都是那些鸡毛蒜皮的小事。这可是我多年来经历后总结出的“金科玉律”。

在车上，我一言不发，生怕因为说错了，问错了什么惹妈妈伤心。但妈妈却和平常一样，与我谈天、交流。甚至比平时显得更——开心。“今天早上干了什么了呀？”她笑呵呵地问。“哦”，我反应很快，马上接口，”我读英语了！”“真的！”妈妈又惊又喜。“那再给我背背课文吧！”“好！没问题！”我也用同样欢快的语调回应她，并快速转动着大脑背课文。这一次，我背的十分十分流利，流利得连我自己都吃惊了。

“哦，你太棒了！乖女儿，你太Good了！”她高兴地说，甚至还使劲地“啵儿”了我一下。但我看得出，妈妈仍然很伤心。而她之所以在我面前强作欢颜，是因为她知道，一旦对我说出来，对我来说是一个打击。为了不让我受打击，她一直忍着心中的难过。我感谢妈妈。想到这儿，我鼻子一酸，直想哭……

妈妈，您知道吗？在遥远的天山上，有一朵七彩花，美丽又芬芳，有了它，就能使人美貌永存，长生不老。我愿付出一切代价，为您采它，使您永远年轻美貌！

妈妈，您是我永远的依靠，我爱您！

我的六年级作文 篇3

我是一个很调皮的孩子。

有一天，我在屋里玩，看见妈妈正在挑坏玉米，我就去帮她。我们挑了一会，爸爸喊妈妈过去有事。就在我一个人挑的时候，我不小心把玉米种子弄倒了。看 见闯祸了，我的脸立刻红了起来，就像一个熟透的大苹果。我焦急不安地想：这该怎么办呢？一会妈妈看见了，不骂我才怪呢，我急得像液迟氏热锅上的蚂蚁。没办法，我 只有一个一个把种子再捡回袋子里了。我捡啊捡啊，可是地上还有很多的玉米种子，我都累死了，这什么时候才能捡完呢？妈妈马上就要回来了，她一定会骂我的。 越是紧张，越是出错，原来的种子还没有捡干净，一不小心，我又弄倒了一袋。这可完了，就算再长三只手，也捡不完啊。可不捡，不就等着挨揍吗？还是赶紧捡 吧，实在不行，我就跑，反正妈妈也追不上我。对，就这么办！我一边捡，一边瞄着妈妈，一看妈妈来了，我撒腿就跑，像受惊的兔子一样，一会就跑得无影无踪 了。

过了很长时间，我又回去了，看见妈妈已经把地上的玉米都捡完了。她看见我，就问：“刚才的玉米种子是不是你弄洒的？”我低声说：“是我。对不起，我 不是故意的。”然后就等着挨揍了。可是妈妈却说：“弄洒就弄洒呗，捡起来不就完啦，你跑什么啊，我也不会骂你。”“真的吗？你不会骂我，也不会打我吗？” 我兴奋不已地问。妈妈笑呵呵地说：“傻孩子，我怎么舍得打你呢。快，继续帮妈妈挑玉米吧。”“哎，来了……”我又开心地和妈妈一起挑种子了。我一边干活一 边想：以后，我可再不能这样调皮了。

这就是我，一个很调皮的女孩，你们喜欢我吗？

我的六年级作文 篇4

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”此话不假，书中的知识同花香一般美妙，是丰富多彩的，是宝贵的，吸引着我们。我们在这个缤纷的世界里沉迷。

我叫张紫桐，今年十一岁了，读四年级。我从小就爱看书，小时候看童话书、有插图的书、有拼音的书……长大了就看《红楼梦》《夏洛的网》、《神话故事》和《海底两万里》……书可以说是我在成长路上必备的养料，我从小闻着书香长大，书伴我成长，因此，我只要一看起书，就会马上进入忘我的境地，掉进书的海洋。

告诉你，在书的选择上，我还患有选择恐惧症哦！不信你就往下看。记得有一次，妈妈带我去新华书店买书，我高兴极了，直催妈妈快点快点。可是，到了新华书店我却犹豫了，书架上摆着许多五花八门的书，从《格林童话》到《四大名著》，从《家》《春》《秋》到《汤姆大伯的小屋》……琳琅满目，各式各样，让我眼花缭乱，不知道要选哪本好了。买了《夏洛的网》就只能舍弃《会飞的鹅》，选了《中外战争的故事》就只能跟《幻城》说拜拜……不能带心爱的它们回家，我的心情就有些沮丧。在妈妈的催促下，我只好选了几本重量级的书籍。好吧！我放好暂时不能带回家的“朋友”。记住了，是这一排，是第16本，第18本……我默默地牢记心中。一出书店，我开始祈祷；宝贝，千万别被发现，千万别被带走，等着我，等着我下次领你们回家……

回到家，我又开始选择恐惧症了：先看哪本呢？这一本？不好，那一本？……好吧，只有芝麻点蜡烛了。一决定好看的书，我就迫不及待地打开，就这样看了一页又一页。此时的我就像一匹饿狼，贪婪地享受着猎物……我沉浸在跌宕起伏的情节中，任想象插上翅膀；我陶醉在书海中，任情感自由流淌……“吃饭了！喊你12回了！”妈妈什么时候已站到身边。我可不敢负隅抵抗，因为我的书已成了妈妈手中的“俘虏”。我只有乖乖投降，才能让我的宝贝安然无恙。

是的。书是我的宝贝。我最喜欢的事是可以尽情看书，不受任何人打扰。在书中行走，我收获了智慧；在书中行走，我释放了情怀；在书中行走，我健康而又快乐地成长。多读书，读好书，好读书！让书香伴我们成长！

我的六年级作文 篇5

有一天的清晨，我被我研制的机器人从睡梦中拉醒过来，我看看表，现在是20xx年的早上7点30分。刚才叫我起来的机器人，它是我研制的机器人，它的名字叫：TD16。它是我最近才研究出来的智能机器人，它的设计完全是我自己一人完成的。

它对我说：博士，今天您该去参加记者招待会了，我摸摸脑袋，沉思了好长时间，才想起来我该去向记者展览我的新发明了。这是我已经成为了全球最著名的大博士：刘鹏飞，不到40岁，却连续两次获得诺贝尔奖。

我来到了本市新落成的大厦，它大约有50层，有将近150米高，这也是我设计的大厦。我来到这里，大家对我非常欢迎，我刚到这里，便有许许多多的记者围上来问我这次的发明是什么，我却避而不答，先给大家买个关子。

我开始向大家展示我的新发明：我身上的衣服，别看我只穿了一件，但是这件衣服，却是我这次的新发明：它是一件能冬暖夏凉的衣服。在夏天，当外面的空气炎热时，我却只用穿这一件衣服，因为这件衣服可以吸收热能，可以将一米以内的热量降到15°，这些热量去哪了呢，它们全部被吸收到这件衣服的存储器中；冬天，照样只用穿一件，因为它可以释放出热量，让你感到温暖。

马上就有记者问我：“这件衣服看上去和普通衣服一样，可是，它穿起来重么，要是穿起来重肯定不舒服呀？”

我笑着回答道：“不会的，它和普通衣服穿起来一样重，因为这是用特殊的材料做的。”

又有记者问我道：“它占空间么,占多大的空间呢？”

我回答道：“和平常衣服站的空间一样大。”

突然，我伸出手指比划道，大概只有这么吧。哦，好痛，我才发现刚才我趴在书桌上预习时，尽然不知不觉中睡着了，刚才梦中比划时，碰到了书桌上的笔筒，一下子痛醒过来。

我的六年级作文 篇6

程威是我们张蓬村的大哥哥，他“打工救母、背母上学、休学侍母”的事迹，深深地感染着我，爱心、孝心永记我心中。

前两天，我在谷城电视里看到了程威的典型事迹后：我想自已也是一个十一岁的女孩，又是六年级的一名学生，该懂得孝心了。于是，在星期天晚上，我见妈妈拖着疲惫的身躯回到家后。啊！我差点忘记介绍了，我的妈妈在镇棉织厂上班，为了这个家她早出晚归，从不缺工。正是想到这些，今晚我的孝敬妈妈，但又不好意思说。正好妈妈说，啊哎，我的脚怎么有点疼呢？这时，我没回音：正在悄悄实施着给妈妈洗脚计划。

我拿出脚盆，倒入热水，再加了点冷水，用手试了试水温，感觉正好。我连忙端起脚盆，拿了一条干净的毛巾。来到妈妈的房间，一切准备就绪。我张不开嘴对妈妈说，犹豫了半天，终于鼓起勇气，面红耳赤，呼吸急促，结结巴巴地对妈妈说：“妈妈，今天我……我帮您……您洗脚。”妈妈听了一愣，妈妈半信半疑地问：“真的吗？”我使劲地点头。妈妈欣慰地笑了，开心地说：“这是真的吗？我的宝贝女儿要为我洗脚啦！”

开始洗脚了：首先，我挽起衣袖，慢慢地把妈妈的鞋袜脱下，让妈妈先泡泡脚。我摸着妈妈的脚，惊讶地发现，妈妈的脚上有点浮肿，大概是经常骑自行车吧。接着，我用水浇在妈妈的脚上用不重不轻的力量帮妈妈搓洗脚。洗了一会儿，我抬头看看妈妈，不知道我的妈妈从前那乌黑油亮的头发添了不少银丝，额上也布满了皱纹，我的眼眶模糊了。这时，妈妈抚摸这我的头说：“我的乖女儿长大了！”我听了真不知说什么好，只是眼眶里浸满了泪水。于是，我更细心地给妈妈搓洗起来。最后，洗好后，我拿起毛巾，帮妈妈把脚小心翼翼地擦干，再把妈妈的脚放进拖鞋里。此刻，我虽然已满头大汗，可心里默默地说：“妈妈，您辛苦了！”好哇！我终于为妈妈做了一件力所能及的事情啊！

通过学了程威大哥哥的事迹后，从现在起，我在校一定勤奋学习，按时完成老师布置的各项任务；在家里，听爸爸妈妈的话，当好妈妈的“小帮手”并让爱心、孝心永记我心中。

我的六年级作文 篇7

提到自己所尊敬的人，你们肯定会“出口成章”提到自己所尊敬的人，你们肯定会“出口成章”吧！有的人尊敬的是自己的父母、同学或同事。有的人尊敬的是警察叔叔、清洁工还有那些“一方有难，八方支援”的救援官兵和武警叔叔。还有的人尊敬的是已经逝世的烈士、英雄们和救死扶伤的医生与不贪不占的高官……而我却不同，我所尊敬的人不是警察，也不是医生。而是最最普通的人民教师。

工作认真，勤勤恳恳是老师的主要特征。老黄牛、灯塔、春蚕、园丁、蜡烛等等，都是老师的别称。老师这个职业在伟大的同时又是艰辛的。

在静静的深夜，四周一片漆黑。各户人家的灯都熄了。人们都进入了梦乡。惟有一盏灯亮着，那是老师房间的灯光。原来，老师粗糙的'手还在紧紧的握着笔，批阅同学们的作业。她瘦小的身形映在了窗户上，此时，老师突然变的好高大……

上课了，“咳咳咳……”伴着一声声咳嗽声，老师打起精神，给我们上课，在课堂上，老师一连咳嗽了好几次，原来，老师感冒了，本来要去挂吊针的，可是一想到上午的课，就不顾自己严重的病情，赶来上课了，听到这个消息，同学们感到深深的歉意。

所以，我尊敬天底下一切勤劳朴素的老师，一切伟大的工作者和劳动者，如果，我们是帆船的船身，他们则是船帆，永远为我们指引人生的方向……

我的六年级作文 篇8

我喜欢听歌，听歌能使人的心情变好，也能使我找到自己的一片天地。我喜欢在歌的海洋里畅游，但我也有那么一两首特别喜欢的歌曲。我最喜欢的歌是华晨宇的《无聊人》。

我觉得华晨宇是一个很有才华的歌手，他音乐作品里的歌词都能引起我的共鸣。他的那首《无聊人》里的歌词我尤为喜欢。曲调很柔和，rap的爆发力也让人感到很舒适。“只不过活着活着活出了年龄”这句歌词对我的心里有很大的感触，我对这句歌词的理解可能不那么准确，但是这是我的理解。我觉得一个没有自己所想要追求，所深爱的事的人与空壳无异。在这个世界上没有梦想的人只能随波逐流而活不出自己的价值，在日渐增长的只有年龄。所以，我下定决心要心中有梦想，做一个有追求的人，能够努力学习继而体现出自己活在这个世界上的价值。

“我很想望着一闪一闪发光的星星，像其他同学一样唱着一闪一闪亮晶晶 可我的眼前炮满来自虚伪世界的轰鸣”这个世界上的人可能有很多身不由己的理由吧，他们的生活和经历使他们不得不丢掉曾经有过的天真去选择现实，接受和冷漠。我很庆幸我现在还是一个享受美好的年龄，我也还是能够尽情天真的年龄。无法想象如果失去父母给予的保护罩，我丢掉了孩童的天真是什么样的。可能会一辈子冷眼对待生活和世界吧。我很感谢我的父母能给我这样的生活环境，能让我享受孩童本应享受的美好与天真。我们也应该去理解那些心存美好，却不得不现实的人，他们也曾天真单纯，也曾是我们这个年华。

真正具有艺术性的歌曲应该是能引起许多人的共鸣，能够触到人的心灵，融入一个人灵魂，能够通过一首歌去了解一个人和很多人故事。我觉得这首《无聊人》能够做到，我真的很喜欢这首歌。

D. 梦见妈妈女儿回家的预兆

1、梦见妈妈女儿回家的预兆

青年多劳，切莫悲观则劳终有成，与人合伙须善处理，更胜独营。于中年或壮年可得成功，名利双收，并得大发展之庆，可惜因基础运劣，使成功运受牵制，故突发之灾遇或损失也不少。【吉多于凶】

吉凶指数：86（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见妈妈女儿回家的宜忌

「宜」宜调情，宜读古书，宜读小说。

「忌」忌细心，忌签合同，忌擦玻璃。

3、梦见妈妈女儿回家是什么意思

梦见回家，代表最近闷旅一段时间生活工作枯燥.目标和现实有一定的差距,很想有个依靠。

梦见妈妈女儿回家，恋爱、友情、工作皆吉的日子。平常感到不拿手的工作只要试著开始去做了，意外却是简单就完成了呢。而有一向敬而远之的人也不妨靠近看看，之前你先入为主的印象似乎让你损失不少的感觉呢。需要起身外出行动的话，在午後马上开始，GOOD！还有朋友为你牵引出良缘的机会，由人脉中带来幸运的迹象。

恋爱中的人梦见妈妈女儿回家，说明虽然停顿一段时间不来往，好好沟通有希望成婚。

梦见自己的女儿，预示许多不愉快的事情将被快乐与和谐所代替。但是如果在梦中，不论是什么原因，她未能达到你的期望，暗示你将遇到烦恼和不满。

出行的人梦见妈妈女儿回家，建议遇雨则止，延期再出发。

怀孕的人梦见妈妈女儿回家，预示生女。春占生男。慎防动胎气。

梦见妈妈女儿回家，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，财位在东南方向，桃花位在正东方向，幸运数字是9，开运食物是向日葵。

梦见回家，发现家里亮堂堂的，很舒适，表示目前你的家庭生活美满，事业也会有令人满意的回报。

梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。

上学亏罩清的人梦见妈妈女儿回家，意味着有成有败，在录取边缘。

做生意的人梦见妈妈女儿回家，代表经营顺利，但慎防意外损失灾害。

本命年的人梦见妈妈女儿回家，意味着自不量力，吃力不讨好，事宜退守（损财）。

恋爱中的人梦见女儿回家了，说明同心相应，婚姻可成。

梦见自己的女儿，预示许多不愉快的事情将被快乐与和谐所代替。但是如果在梦中，不论是什么原因，她未能达到你的期望，暗示你将遇到烦恼和不满。

梦见回家，代表最近一段时间生活工作枯燥.目标和现实有一定的差距,很想有个依靠。

上学的人梦见失踪女儿回家，意味着文科一点错答，影响录取分数。

梦见背着女儿回家，人际互动频繁，正是考验销前你人际手腕的时机。恋爱运还不错，有机会谈新恋情，建立新的关系。朋友将找你合作投资，应审慎考虑为佳。个性很ㄍㄧㄥ的你，有话别闷着不说，会造成身边的人对你的误解。

梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。

梦见妈妈常常女儿带男女回家，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，幸运数字是0，桃花位在正东方向，财位在东南方向，开运食物是土豆。

梦见回家，发现家里亮堂堂的，很舒适，表示目前你的家庭生活美满，事业也会有令人满意的回报。

E. 梦见妈妈女儿结婚了的预兆

1、梦见妈妈女儿结婚了的预兆

成功顺利伸展，无障碍而向上发达，基础境遇亦安泰，事事顺利，兴盛隆昌，终生得幸福繁荣，身心健泰，保得长寿幸福。【大吉昌】

吉凶指数：91（内容仅供参考，不代表本站立场）

2、梦见妈妈女儿结婚了的宜忌

「宜」宜喝咖啡，宜乘大巴，宜争论。

「忌」忌偏执，忌吃零食，忌穿格子衬衫。

3、梦见妈妈女儿结婚了是什么意思

梦见自己的女儿，预示许多不愉快的事情将被快乐与和谐所代替。但是如果在梦中，不论是什么原因，她未能达到你的期望，暗示你将遇到烦恼和不备让满。

出行的人梦见妈妈女儿结婚了，建议不宜外出，延后再去。

做生意的人梦见妈妈女儿结婚了，代表经营顺利，但慎防意外损失灾害。

梦见结婚也代表新生活的开始，人生新阶段的开始，做此梦可能跟成长有关，也代表肩负起重大的责任，反映你的责任感，使命感，还代表受到了约束，失去某种自由。

恋爱中的人梦见妈妈女儿结婚了，说明只要互相沟通，不可意见冲突。

梦见妈妈女儿结婚了，人际关系活泼化的倾向，尤其是业务人员、工作出差的人，在你前往的地方与你初次相见的搭族人特别值得注目喔。如果对方是与你完全不同典型的人，那麽你从他身上可学到不少东西、挖到不少宝的暗示呢。招待朋友到家中作客，GOOD！

梦见妈妈女儿结婚了，按周易五行分析，吉祥色彩是黑色，幸运数字是2，桃花位在西北方向，财位在正东方向，开运食物是蘑菇。

梦见结婚，表示这是你心里的愿望，一直希望达成。如果梦中是跟一个陌生人结婚，表示你在生活或是工作等方面会有新的开始、新的展望，要好好规划才是。

怀孕的人梦见妈妈女儿结婚了，预示生女，春占生男，忌伐木动土，流产。

本命年的人梦见妈妈女儿结婚了，意味着反覆无常，不得顺利，水火小心。

梦见妈妈女儿再次结婚，按周易五行分析，吉祥色彩是橙色，财位在正东方向，桃花位在西北方向，幸运数字是5，开运食物是金针菇。

梦见自己的女儿，预示许多不愉快的事情将被快乐与和谐所代替。但是如果在梦中，不论是什么原因，她未能达到你的期望，暗示你将遇到烦恼和不满。

梦见妈妈（母亲），代表你现在没有什么安全感，对于周遭的事物有无助的感觉，很需要受到关怀、需要一些明确的指引才会做此梦。但如果经常梦到妈妈表示你的依赖性太重，无法独立走出妈妈的庇护，心中常有不安全感。

做生意的人梦见妈妈女儿结婚，慎防火灾损害，勿急勿躁，宜守。

做生意的人梦见妈妈女儿要结婚了，代表反覆不定亏损多，想办法整顿。

恋爱中的人梦见妈妈结婚知滚弊了，说明若能说服双方家长即可成婚。

怀孕的人梦见妈妈了女儿穿红衣结婚，预示生女，冬占生男，慎防胎死腹中。

梦见妈妈了女儿穿红衣结婚，按周易五行分析，吉祥色彩是蓝色，幸运数字是9，桃花位在正南方向，财位在正北方向，开运食物是面包。

梦见妈妈自己女儿结婚，这两天你依然很专注于工作，很有效率的完成了一些事务。也因而对于恋情方面有些忽略了，可能招致对方的抱怨。对于理财方面仍很感兴趣，然而这两天你的财运不太好，由于触碰到天王星的关系，除了一般用钱上，投资方面更要特别注意。

梦见结婚也代表新生活的开始，人生新阶段的开始，做此梦可能跟成长有关，也代表肩负起重大的责任，反映你的责任感，使命感，还代表受到了约束，失去某种自由。

F. 做60分妈妈，爱孩子前先爱自己

我写这篇文章的时候折腾了整个下午才写了一点开头，我一坐到电脑前丸子会以迅雷之势飞扑过来爬到我腿上趴到电脑桌上乱翻一阵，发现他对什么物件感兴趣，我就立马塞他手里逗握把他放下打发他走。

或者到处找玩具弄点饼干哄他自己玩，好不容易写了几百字，他爬到桌子底下把电源线拔掉了，最后只好陪他去看会儿绘本。

哄他睡觉，他睡着了我去做饭收拾，处理完坐到电脑前准备开写，小家伙又开喊“啊妈妈，妈妈”。

养过孩子和没有养过孩子的整整差了一个世界啊啊。

以下进入正题

我们与人打交道，尽可能和优秀的人靠拢，这会激励我们成长，但，如果对方是完美无缺的，你会愿意接近他吗？和这样的人相处，所有的不完美都要我来承担。看着对方，首先会看到自己的弱点，会让自己不舒服而退却。

当一个妈妈过于追求自己完美，她就会把自己的不完美投射给她的孩子，然后孩子就可能越来越沮丧和糟糕。

好的关系是，每个人都承受一部分的不完美，然后压力不会在一个人身上，这样大家会感觉舒服。夫妻一方追求完美，是对对方的施虐。

60分妈妈理论出自英国著名的心理学家唐纳德。温尼科特的理论，他在书里提到“good enough mother”这一概念，国内青少年心理咨询师月华根据温尼科特的理论写了一本《别等孩子长大了，才后悔你现在做的太多了》。，里面提到做妈妈不要追求完美，不能不够。要“刚刚好”。

糟糕的妈妈是，当婴儿极度恐惧时，妈妈还没有出现。

追求完美的妈妈是，在婴儿刚刚爬上去，还没有感到任何恐惧时，就把婴儿抱下来了，让婴儿丧失了体验危险的机会，这样他在人格上可能弱不经风。

完美妈妈会时刻监视着孩子一举一动高度控制，无法忍受孩子弄脏衣服，不小心摔跤，不允许孩子出错，无法忍受孩山乱庆子不完美。

过多意味着禁锢，过少意味着冷漠或放纵，对于孩子的发展都是不利的。

这里不是说事无巨细的照顾你的孩子，是说你的孩子无论发生什么事，他总是清楚知道你是爱他。说“你必须这样做我才喜欢你“，这就是有条件的爱，有条件的爱使得孩子形成我需要学乖，去讨好别人才能得到爱的潜意识，容易形成讨好型人格。

前阵子有一篇帖子火了朋友圈叫《31岁的妈妈带着俩孩子跳下13楼》，群里很多人应该都看过，这个妈妈在遗书上尽数了丈夫的种种劣行。让人唏嘘和同情，网络写手咪蒙有一个观点说的透彻，比起遇到渣男，更可怕的是直男癌父母。就是男权思想很严重，希望女儿牺牲自己成全男方家庭的父母，当这个年轻妈妈被家暴，被折磨的痛苦不堪，回娘家时她的母亲还叫她忍。这使得她走投无路彻底陪禅绝望终结此生。

《奇葩说》的肖骁曾说过一句话。在我心里，最无私的感情，并不是你嘴上说着为我好，然后一直用你的方式给我爱。而是，哪怕我做了一个错误的决定，我万劫不复，我回过头，你们依然都在。

所以我想说，无条件的爱是基础。有了这个基础孩子内心有港湾，无论如何不会到绝望的地步，他会有自信自爱的力量。

提利亚心理学公众号曾经发表过一篇文章名为《你对孩子所有的焦虑来自你的自卑》

这话听起来有点极端，但是也是有一定的道理。

我举几个例子来说明：

比如带孩子见到外人，忍不住去催促孩子打招呼，这现象可能存在这样的潜台词：“如果我孩子不打招呼，对方可能会觉得我孩子没有礼貌，说我没有教好孩子”我们自己害怕别人的非议，去极力去表现“你快看我的孩子多乖”以获得别人的认可。等等，从而忽略的孩子的感受。而事实上没有任何人喜欢被催促打招呼。而大人很轻易能掌控弱小的孩子来填补自己的虚弱感。

还有些父母严格管教孩子学习，这或许是父母把对未来的焦虑和不确定，传递给孩子，仿佛只有孩子端坐在课桌前干点“正经事”，才能暂时减轻父母们的焦虑。而一个除了学习外什么都不让干的孩子当然无法成长出健康的心理。

我曾经在游乐场看到这样一幕：有两个孩子在玩耍，他们两身后分别跟着一对爷爷奶奶，孩子一边玩，他们一边大声的喋喋不休的评论着孩子，其中一个爷爷时不时夸赞自己的孙子，但一发现孙子表现“不够好”时就立刻说：”你看他能爬那么高，你能吗？！你也去爬呀。你看，他就是胆小”。然后和旁边的人解释说，“他是剖腹产出来的，所以比较胆小”。后面这句话他重复了好多次。我猜这个爷爷内心想说：“这个孩子的优秀之处都是我们调教的，而他的缺点是与生俱来的，和我没有关系，好像他生怕别人的指责他教导无方，就不断的想澄清这一点，一边干扰着孩子们玩耍，一边重复提醒他孙子”你是一个天生胆小的人“。

而那句：“你看看人家孩子！”这话我们太熟悉了。这是最明显的大人自己的虚弱感。

脱口秀主持人王自健有个段子说到：小时候我爸妈常对我说这句话，令我深恶痛绝。假如我有个儿子，我会带他去学校，找到一个没有爸爸的孩子，指着对方说“你看看我儿子，你再看看你！”。

没有人喜欢这样的话，没有积极的效应，只会影响关系。

每片雪花、每片叶子、每个指纹甚至每个人的视网膜图案都是独一无二的，你是绝无仅有的存在，你的孩子也是。

有很多人说我对孩子温和耐心，好像从来不发脾气，仿佛我多么无私， 绝对不是的 。我想说，我很清楚的知道有些瞬间，我是不爱我的孩子的。尤其在我生病难受巨困，他不断扯我头发的那个瞬间，在家里被弄的一片狼藉，我饿了大半天，先给他准备好食物他却不吃乱丢，还不停哭着索抱的那个瞬间。人奔溃的时候是没办法有爱的。

你的杯子里只有续满了水，才能有可能分别人一些。所以要先照顾好自己，爱护自己。

我们搭乘飞机，起飞前总是有广播安全示范提醒大家：父母先把氧气罩给自己带好，再给你的孩子带！道理很简单，你大脑缺氧一片混乱就什么也做不好还会坏事。

妈妈们一定要把注意力更多的放在自己身上。爱自己，西尔斯亲密育儿中也提到一点，最好的育儿是母亲和孩子都能感觉舒服。如果妈妈觉得太累了，就该警惕，你的生活方式，要想办法给自己放松，把自己的难处告诉家人，理性的沟通获得支持，最好每周能找个时间，把孩子丢给家人，去看场电影，去购物，请一次钟点工来打扫。让自己有休息充电的时间。这样才能更好的爱孩子。

这里补充一下，关于夫妻亲子沟通方法，我真的大力推荐大家看《PET父母效能手册》也是我们群引进过的非常棒课程之一。实用性很强！

根据60分妈妈理论，我们要尽量把孩子温柔的推出去，给他们自己做主的权利。让他们体验自我成长，也给自己更多的时间。

孩子天生就是最忠诚的，再糟糕的父母他们都会希望从他们身上得到爱。并且下意识去模仿他们。如果有一个经常焦虑不安，愁眉苦脸的妈妈，孩子是不可能去尽情的享受生活的。因为那是对父母的不忠诚。我小时候我爸爸有严重的咽喉炎，每隔10分钟就要很大声的清喉咙然后吐口痰，我家三姐弟都莫名其妙的经常要把口水吐出来，好多年我才改了那个毛病。谁也没有教我们要去吐口水。

演员海清说她每次陪她儿子去游泳馆，孩子游泳她在上面看剧本，儿子游完回来，她和儿子说“妈妈还要看一会儿你自己再游会儿吧”。她儿子耳濡目染就养成了每天看书的习惯。

不管是全职妈妈还是上班的妈妈，只要让自己快乐充实起来，每天抽时间投入在自己喜欢的事，让自己成长的事上，行动起来，你积极的情绪必定影响着你的孩子。最高级的教育是没有教的痕迹，是细润无声的。

G. “”父母在子女成长中扮演怎样的角色”主题的英语作文，复制不要

写作思路：可以写父母亲在孩子一生中大致扮演了四种不同的重要角色，有：照顾者、规范者、战士兼保护者，以及精神导师。

正文：

Many important links in a child's life can not be separated from the
company of his parents. When the child is born, it means that you will
accompany his growth, from not speaking to going to school; From walking
to traveling and playing; From sticking to mom and dad to knowing how
to do things by yourself, you are constantly witnessing the growth of
your children.

孩子人生中许多重要的环节都离不开父母的陪伴，当孩子出生的那一刻，也就意味着你将要陪伴着他的成长，从不会说话，慎孙到上学读书；从不会走路，到出外旅游玩耍；从只会粘着爸爸妈妈，到懂得自己一个人去做事等等，你不断见证着孩子这一路的成长。

You are the father and mother of the child, but in the process of his
growth, you need to play a variety of roles. Some psychologists have
pointed out that parents play four different important roles in
children's life: caregiver, regulator, soldier and protector, and
spiritual mentor.

你是孩子的爸爸妈妈，但是在他成长的过程中，你还需要扮演着各式各样的角色。有心理学家的研究指出，父母亲在孩子一生中大致扮李慎演了四种不同的重要角色，有：照顾者、规范者、战士兼保护者，以及精神导师。

Caregiver, this identity mainly appears when the child is 0 to 6 years
old. When the child is born, he knows nothing about the world, and can't
speak or walk. More importantly, he needs the care and care of his
parents, so that the child can grow up well in this stage, and graally
learn to communicate with others and accept the world.

照顾者，这个身份主要在孩子0至6岁的时候出现，在孩子刚出生的时候，他对这个世界一无所知，同时不会说话，不会走路，更多的是需要父母的照顾与呵护，让孩子能够在这一阶段当中好好成长，慢慢学会与人交流，并接受这个世界。

When children grow up from the previous stage, they accept the world and need to learn to adapt to the life style of the world.

规范者，当孩子从上一阶段成长宽扰链过来以后，他接纳了这个世界，也就需要学会适应这个世界的生活方式。

This identity is mainly for children aged 6 to 12. At this time, they
learn to communicate and walk, but they still know little about many
things. At this time, they only know what they want to do, but they
don't know what they can and can't do. Therefore, they need their
parents around them, We should give him regular ecation and guidance.

这个身份主要针对6至12岁的孩子，此时的他学会了交流，学会了走路等等行为方式，但对孩子来说许多事情仍旧是一知半解，这个时候的他更多只知道自己想做什么就做什么，但他并不知道什么是能做，什么是不能做的，因此这个时候就需要父母在孩子身边，对他进行规范教育与指导。

Soldiers and protectors are mainly children aged between 12 and 18. At
this stage, children no longer stay at home every day. They begin to go
out to play, start to read books and have friends of their own. This
stage is also a child's adolescence, he will have his own different
ideas, occasionally rebellious, but also graally close to alts.

战士兼保护者，主要是处于12至18岁的孩子，这个阶段孩子已经不再天天窝在家里，他开始外出玩耍，开始要各种读书补习，也会有自己的好友。这个阶段也是孩子的青春期，他会有自己的不同想法，偶尔也会叛逆，同时也在逐渐向大人靠近着。

Therefore, at this time, parents are more likely to be soldiers and
protectors of their children. Parents need to accompany their children
and let them know that you have been standing beside them. While
protecting their children from external dangers, they also fight side by
side with their children to meet the current difficulties and problems.

因此这个时候的家长更多的会是孩子的战士兼保护者，父母需要陪伴着孩子，让孩子知道你一直站在他身边，在保护孩子面对外界危险的同时，也和孩子并肩作战，一起迎接当下各方面的困难和难题。

Spiritual tutor, when the child is an alt, sometimes even the child
can stand in front of you to help you. Parents can be the spiritual
tutor of the child, share their past success and failure experience with
the child, talk about life problems with the child, and listen to the
distress of the child. Maybe the parents can't give substantial help
sometimes, But it can give children some spiritual support.

精神导师，这个时候孩子已经成年，有时甚至孩子已经能够站在你的前面帮助你，父母可以作为孩子的精神导师，和孩子分享自己过去的成功、失败经验，与孩子倾诉生活难题，同时也去多倾听倾听孩子的困恼，也许父母有时候没办法给到实质性的帮助，但可以给予孩子一定的精神支持。

Of course, parents play more than these roles in the process of
children's growth. You will be the companion, guide and ecator of
children's growth. It is said that parents are the earliest teachers of
children. Maybe what you say and do now is already affecting children's
growth.

当然，父母在孩子的成长过程中扮演的角色绝对不止这几个，你会是孩子成长的陪伴者、引导者、教育者等等，都说父母是孩子最早的老师，也许你现在的一言一行，已经在影响着孩子的成长。

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导演:吴美保

编剧:高田亮、中脇初枝

主演:高良健吾、尾野真千子、池胁千鹤、高桥和也、喜多道枝、加部亚门、富田靖子、黑川芽以、内田慈

类型:剧情

制片国家/地区:日本

语言:日语

上映日期:2015-06-27(日本)

片长:120分钟

又名:乖乖(港)、BeingGood、Kimiwaiiko

冈野匡（高良健吾饰）立志成为一名传道授业解惑的教师，在完成了相关学习之后，他进入了樱丘小学，开始了他的执教生涯。一晃眼两年过去，曾经火热的理想还历历在目，然而苍白的现实却时时提醒着冈野，他似乎离自己的理想越来越远。

丈夫外派公干，年轻大妈妈水木雅美（尾野真千子饰）独自抚养着年仅三岁的女儿。在外人看来，雅美是一位完美的母亲，她耐心、温柔、开朗、善良，和其他的妈妈们相处十分和睦。

可是，每当回到家中，每当女儿不小心做了什么错事或者仅仅是让她看不顺眼之时，愤怒的拳脚都会毫不留情的落在孩子小小的身躯之上。曾经，雅美亦是家庭暴力的加害者，如今，身份已然调换，可是悲剧再度上演。

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