㈠ 與愛同行作文
與愛一路同行
我總想把生活里的花絮，提煉出來，組成許許多多新作品，去塑造一個不平凡的故事，一個偉大的愛，用來感動自己，感動朋友，來慰藉自己喜歡文字的願望。
我默默地尋找，尋找值得我落淚的感動；尋找生活里的燦爛；尋找那屬於不平凡的故事。當我發現它們的一絲蹤跡，我就在叮囑自己，充實它們，完美它們。我不斷地充實它們的內容，想給它們最永久的色彩，把它們渲染的無比綺麗，完美到了極至。它們就這樣沉默著，擱淺著，等待著，停留在我的心裡。
我覺得自己很會設計，我要讓我的作品，走過朝霞漫天的清晨；收獲傍晚的余暉；迎接山花爛漫的春天；流連夜色遲到的夏日；吻別霜染楓葉的季節；擁抱只屬於勇敢者的冬天。我還想讓它們驗證歲月的風雨；領略季節的精華；陪伴主人的青春；雕刻時光的年輪；記載生活的無奈；珍藏永恆的主題。我想用盡華麗的詞語，來編織那不平凡的故事，那偉大的愛。我沉醉在這樣宏大的構思里，洋洋得意。
當我自認為找到了它們，把它們躍然紙上的時刻，又覺得它們太平淡了，平淡如水。我放棄了它們。一次又一次地拾起，一次又一次地放棄。我想，它們的降生應該有轟動效應。最起碼應該很神奇，很華麗，很不平凡。是值得我用心陪伴，用情去澆灌的故事，我希望它們的生命永恆，它們是我的永遠。
就這樣，在不斷的尋找中，我度過了那段反復否定平凡的時光。在尋找中，我發現平凡的故事像流星一樣，劃過夜空，留下一瞬間的燦爛，就消失在茫茫的天邊了。它們被生活的柴米油鹽，磨掉了稜角，平淡了，消失了，色彩斑駁了。
當回首尋找的日子，我沉默了，沉默地沒發出一字的聲響；當我拾起腳印，去充實時間年輪的時候，我茫然了，茫然的不能自己。步匆匆，淚潸潸，不平凡的故事你們在哪裡？
我想拿起利劍，劃破陰霾，尋找陽光燦爛的明天，尋找不平凡的故事；我想吶喊，震撼生靈多餘的愛；把它堆砌在故事裡面。我想誦讀，醮著激情編織的文字，那是我動用了最嫵媚的語言，謹想謳歌不平凡。理想的我，筆耕拋錨了，擱淺了。在不平凡的泥潭裡越陷越深，感動在哪裡？不平凡在哪裡？
尋找的辛苦，耗掉了許多時光，即使有幾句只言片語，也被我扼殺在襁褓里了。我累了，倦了，放棄了，不再有那份奢望了。
我又回到那平凡的生活里，回到那柴米油鹽的交響樂里了。我平靜了許多，能用平凡看待這個世界了。真正地在平凡里生活著，不在一味地追求那華麗的詞彙，尋找那不平凡的故事，來創造那份厚禮了。慢慢的，慢慢的，我覺得充實的每一天都是那麼的可敬。我愛它們，它們厚待了我。自然是那麼的美麗，神奇就蘊藏在它的點點滴滴里；誰說故事難尋覓，原來它就在我們的生活里。愛在人間，愛是平凡！
當白發夫妻相互攙扶著，漫步在公園的小路上，默默地對視，回味著半個世紀的風風雨雨，愛就在他們的雙眸里；當母親用生命，換取十月胎生的奇跡，愛就在母親的懷抱里；當老師用慈愛的目光，示意學生的頑皮，一句「老師，我錯了」，愛就在她們的話語里；當七旬的兒子，把清風送到了老母的臉龐，愛就在扇動的蒲扇里；當年輕的夫婦，把小玩偶放在了愛人的枕邊，愛就流淌在甜蜜的夢境里；啊！這就是生活的花絮，這就是愛的故事，這就是我要尋找的厚禮。原來它們就在平凡的生活里，我終於找到了它們！
平凡的故事如繁星閃爍，平凡的故事似山花朵朵。每一顆都是那麼的璀璨，那麼的感人；每一朵都是那麼的綺麗，那麼的芳香。沒有雕琢的痕跡，沒有刻意的潤色。它們無處不在，無處不有。一個個故事，孕育著人間的真愛，釋放著愛的光芒，感動著平凡的人們。平凡孕育了偉大，它們是苦辣酸甜，是柴米油鹽，是平常的每一天！
年年歲歲度平凡，歲歲年年愛成串。讓我們拾起那一串串平凡的故事，讓我們把愛定格在的生活的瞬間。平凡是愛，愛與我們同行！
因為有愛，世界上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團結更離不開和諧。所以只要我們從身邊的小事做起，從自己做起，學會尊重，學會寬容，學會幫助，學會關心，多一份關愛，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，世界將會變得越來越美好。讓我們攜起手來，與愛同行，唱響和諧之歌。
㈡ 作文《與愛同行》用小標題形式寫，800字
站在青春的路口，回望成長的足跡，發現在成長的歷程中，我所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人……在成長的路途中，我們並不孤單，因為我們與愛同行。
母愛：煩心伴著美好
某某，你又不寫作業了，整天死電腦上，我把電腦給你砸了。媽媽沖著聊天聊得正爽的我喊，煩死了，不過我已經有抗體了，嘻嘻，砸了？你捨不得！！！我頂撞老媽。老媽氣得臉都綠了，我一看，這下情況不妙了，三十六計走為上，我撒腿就跑，老媽卻在後邊喊：回來，寫作業！這樣對話經常在我家發生，我和老媽樂此不疲。即使每天的嘮叨讓我心煩意亂，可我知道，在我走過的14個春秋中，是這種用嘮叨來表達的母愛一直與我同行。
父愛：心疼伴著感動
一天中午，我們在吃午飯，我在夾菜時，忽然看見爸爸手指上有一道觸目驚心的劃痕，我忙問爸爸怎麼了，爸爸只是輕描淡寫地說被鋼絲給劃了，我又問爸爸不為什麼不包紮一下，爸爸卻說只是小傷，不礙事，我心疼極了，心想一定會很疼。這樣的劃傷對於爸爸來說已經是司空見慣的了，他那布滿疤痕和老繭的手，便是最好的證明！爸爸用他的一雙手撐起我們這個家，不論艱辛與否，他都咬牙堅持，這種愛，我何時能奉還，父愛與我同行。
友愛：真誠伴著溫暖
記得第一次去物理實驗室是去做一個關於蠟燭成像的實驗，我們去之前已經有好多人去過了，所以門口被蠟弄的很滑，老師在門口提醒注意安全，而我，就光榮地成為了第一個嘗試光滑程度的人，唉，撲通一聲我摔了個大馬趴，嗚嗚，不過同學們都在一旁問我摔得疼不疼敢不敢走路，太感動了，傷口似乎一下子不疼了。雖然同學之間不免有誤會和爭吵，可是，既然能在一個班集體生活就說明了我們之間有緣分，有友愛，這種友愛是真誠的最好體現，我的成長之路同樣離不開它。
在充滿愛之花的成長路上，我一定不會孤單，因為我與愛同行！
㈢ 《感恩世界,與愛同行》觀後感 作文
「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……」的確，世上有許許多多值得我們去感恩的人，我們的父母、老師和幫助過你的人……所以，我們也要學會感恩。
什麼是感恩呢？顧名思義，就是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過一本書，叫《愛的教育》，裡面有這樣一則故事，讓我十分感動：一個叫裘里亞的孩子，他的父親在鐵路工作。因為他家很窮困，所以父親為了掙更多的錢，除了鐵路工作，他還幫人抄公文，因此他常熬夜。一次，裘里亞也想幫父親抄公文，可父親認為學習更重要，便拒絕了。每夜十二點，父親抄好公文後會准時休息，到第二天早晨起來才點數前夜抄的公文。一天早上，他發現自己比以前抄的多了好多，於是很興奮。以後天天都這樣。可是，他發現裘里亞的學習成績直線下降，老師也反映：「裘里亞上課總打瞌睡，字也寫不好了。」於是他開始數落裘里亞：「你也看見了，為了你，我簡直在拚命，你卻一點也不珍惜，不替我著想！」
直到一天晚上，他在十二點准時去休息。突然，他被一個書掉落的聲音驚醒了，他悄悄來到書房，發現兒子在為自己抄公文。他流淚了，他明白了兒子成績下降的原因，他向兒子道了歉，兩個人又和好了。
讀完這個故事，我明白了，在生活中感恩是不可缺少的，我們要感恩許多人，當然還包括我們生活的這個社會，烏鴉會反哺，我們也應該學會感恩！在生活中，老師對學生一個信任的肯定之語、一句體貼暖心的話語、一個充滿無限關愛的眼神、一點來自心靈深處的點滴感動、一點來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應該做出應有的回應乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現出無比的冷漠或者無動於衷，那會是什麼樣的效果和結果？「良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。」學會感恩，這也是一種美德，古人雲：滴水之恩，當湧泉相報。又雲：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界裡，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生！
㈣ 夢想與愛同行演講觀後感高中作文800字
整個東方都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛了銀條，草坪也披上了銀裝。 冬天，大雪紛飛，人們好像來到了一個幽雅恬靜、晶瑩剔透的童話世界。松的香，雪的白，給人一種純凈的感覺。雪後的萬物都在過瀘，都在升華，變得純潔而美好。雪花是美麗的，是神奇的，它繪出了五彩斑斕的世界。俗話說：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」雪花把美麗的梅花帶到了這冰雪的世界。 雪後，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，渾然天成，好一派瑞雪兆豐年的喜人景象。 冬天，雖然寒冷，但是它帶給人希望。冬霧彌漫，霧散之後，立即出現了一幅美景：那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，像是一束潔白的毛織棒，微風拂過，松枝發出簌簌的聲音。 冬天是一個性格多變的少年。它不高興時，烏雲蔽日，狂風亂舞，風雪交加。 冬天是一個胚腆的少女。它純潔，靜寂，連鳥兒都停止了盤旋，它們都躲在雲彩的後面。 冬天是一個歷經滄桑的老人，沉穩，敦厚。他坐在安靜的庭院，享受冬日和煦的暖陽。