1963電影教我如何不想她影評

1. 《教我如何不想他》的主題,是由什麼劇種的音樂改編而成越劇豫劇粵劇京劇

1. 《教我如何不想她》的詞是由劉半農在1920於英國倫敦大學留學期間所作。這首曲子簡單通俗，十分優美入耳~在欣賞的時候，可以嘗試著區分一下大調和小調的段落。一般來說大調給人歡快的感覺，而小調則有悲傷的基調，在音樂色澤上有明顯的區別。我們可以理解為一幅畫裡面的暖色調和冷色調，他們不僅是技法上的運用，同時可以抒發情感。在本曲中，一開始到歌詞「水底魚兒慢慢游」都是輕快的大調，但中間「啊，燕子你說些什麼話？」到「野火在暮色中燒」則為小調，不僅調性改變，意象也十分陰柔蕭索。接著從「西天還有些兒殘霞」到最後又轉回了大調，把全曲推向了高潮並結束。調性的增加也同樣增加了樂曲的層次~看看你可否不用詞僅僅靠聽來感受出大哪裡是調，哪裡是小調~

2. 《水調歌頭 明月幾時有》不是王菲的那首~但是非常有趣~這一版是我們團的一個新嘗試，想看看合唱和崑曲在一起可以碰撞出怎樣的火花~整首曲從編排，發聲，咬字和換氣的方式等等都進行了「崑曲化」的處理。這個實驗性的作品到時候就由你們來體驗評價啦~

3. 《大江東去》這是一首整體來說特別「氣勢磅礴」的曲子，鋼琴伴奏同樣鏗鏘有力。歌詞本身的原因，這首歌也有不同的大段落。比如中間「遙想公瑾當年」到「故國神遊」都有種南柯一夢的美好，但到「早生華發」的感慨，感情又隨之黯淡了下來...時光易逝，青春不再...短暫的消沉，感慨「人生如夢」過後，又豪情縱飲「一樽還酹江月」。可以在這首歌里嘗試捕捉演唱音色的變化：豪邁的音色，甜美的音色，慨嘆的音色...都有著怎樣的不同~

4. 《陽關曲》一首送別時的歌曲，真摯、深沉、慷慨、蒼涼。領唱的聲音真的非常非常動人，請關注。另外很多地方我們都會使用「哭腔」來表現離別的不舍。同上一曲不同，這首曲最後是漸弱結束的，有種漸漸遠離的感覺。

合唱幻想曲

這一套曲均為美籍作曲家、指揮家Robert W. Procter改編

5. 《思鄉》跟《鄉愁四韻》的主題相似，但是比起前者有沒有那麼宏大與直接，先給出一個精緻美好的場景，作者憑欄欣賞，但是因為心繫故鄉卻處處「觸景生情」，最後抒發出「不如歸去」的情感並反復強調，不絕於耳。有幾個看點：曲中有幾處由幾個女生反復演唱的「歸去」是在模仿鵑啼。鵑啼過後「惹起了萬種情緒」這一句由幾個聲部反復演唱，有一種思愁壓抑不得的累積，到最後「問落花隨渺渺微波是否向南流」的迸發，好似「銀瓶乍破水漿迸」的暢快淋漓。

6. 《我住長江頭》應該算是一首情歌，很美。演唱的時候除了主旋律，其他的聲部用自己的旋律起伏，聲音的強弱和音色同鋼琴伴奏共同營造出了一種「滾滾長江東逝水」的感覺，試著從中聽出那種波光粼粼的長江水，攜卷著主人公的情思從源頭一浪接一浪打過來的意象吧~

7. 《春思曲》描寫了一位女子綣坐在綉樓中，無心梳妝打扮，思念遠方郎君的情景。（跟《思鄉》還挺像的）也是小樓獨倚，睹物思人，「感時花濺淚，恨別鳥驚心」的情緒。結尾處極其壓抑，一直重復「未成眠，未成眠」，睡不著呀睡不著。思鄉還可以直抒胸臆地喊一喊「我要回家」，思人就沒那麼好意思喊呀（俗稱憋到內傷...）~

2. 《教我如何不想她》的理論意義和實用意義

意義廣泛，不能一概而論，可以是對祖國的想念，可以是對戀人的想念，或者\「她」只是一個代稱，若說這首詩的真正意義，或許只有劉半農先生知道，一千個讀者就有一千個哈利波特，這首《教我如何不想她》不同的人讀也有不同的意思。

3. 誰能幫忙賞析劉半農的《教我如何不想她》

教我如何不想他

劉半農

天上飄著些微雲
地上吹著些微風 啊……
微風吹動了我頭發
教我如何不想他

月光戀愛著海洋
海洋戀愛著月光 啊……

這般蜜也似的銀夜
教我如何不想他

水面落花慢慢流
水底魚兒慢慢游 啊……

燕子你說些什麼話
教我如何不想他

枯樹在冷風里搖
野火在暮色中燒 啊……
西天還有些兒殘霞

教我如何不想他

這首詩作於1920年詩人留學歐洲期間。也許是情人不在身邊，也許是對祖國的想念，伴著那景色，詩人唱出了心底潛藏的最純真的愛情和熱切的思念之情。詩名開始時叫做《情歌》．不久詩人將名字改成《教我如何不想她》。那時的詩人遠離祖國故土．心中時時生出對故國的依戀，而那時的中國更是千瘡百孔，其時詩人對故國的關心程度是可想而知的。

天空明凈．大地寬闊。雲兒在天空中飄著，微風輕吹，吹亂了詩人的頭發．也喚起了詩人心中思念故土和親人的感情，接著詩人一聲感嘆：」教我如何不想她7」反問加強了那感情和思念的程度。

在夜裡．銀色的月光照在寬闊的海面上。在這「蜜也似的銀夜」，詩人卻不能和戀人相伴，不能和心中的戀人在一起。這月光和海洋契合無問、依傍難分的情景在詩人的心中激起了怎樣的感情呀7」教我如何不想她「7

水上落花，水底游魚，燕子飛舞。這花因為燕子可有著」落花有意．流水無情」的擔心7這游魚因為燕子的出現可有著被水拋棄的擔心7也許，燕子送來了家鄉的信息．讓詩人的心裡有著更深的觸動，更深的思念．」教我如何不想她」7

枯樹在冷風中搖動．殘霞映紅了半邊天．如野火在燒。這冷的風和天邊的殘霞形成了強烈的對比．更加襯出了詩人遠離故國的失落和熱切的思念之情c

思念之餘．詩人看到的還是一片冷冷的暮色——殘霞。這是一種強烈的反差．在詩人最冷的心靈感受中．暗藏著對祖國深深的愛。

劉半農的詩歌代表了中國新詩早期的風格，他也是早期新詩的作者中創作路子比較寬的_二個。他一方面吸收歌謠的散體或者外國的詩歌特點．另一方面繼承了中國傳統詩歌的特點和手法——重視意境的營造，比興等。如這首詩中．每一段的開頭渲染了不同的景色．以引起感情的抒發；每一段都營造了優美的詩歌意境，實感的景色引起人們無窮的想像。同時．詩人採用了西方抒情詩的一些特點．反復吟唱．用生活中的白話來抒發心中強烈的感情。這首詩無論是在意境的營造上．還是在抒情方式的表現技巧上，都是後來中國白話鞽誥納增馗對中國的新詩產生了啟發式的影響。

賞析二

執著純真愛國情，優美雋永音樂聲

劉半農是最早從事新詩創作的詩人之一，在新文學運動中是一員驍將。《教我如何不想她》寫於1920年9月，初刊於1928年版的《新詩歌集》，趙元任為此詞作了曲。

詩作發表時題為《情歌》，後改為《教我如何不想她》。在我國古代的文言文中，是沒「她」這個字的。不管男人女人，一律用「他」表示。劉半農認為不分性別，一律用「他」，是古漢語的一大缺陷，就別開生面地造出一個「她」字。據趙元任1981年回國訪問時透露，這首歌中的她，不僅是指互相思慕的情侶，「而代表一切心愛的他、她、它」。他說，當時詞作者劉半農教授正旅居英國倫敦，故有強烈的思念祖國和懷舊的感情。如此看來，這首詩是詩人愛國之情的真切流露，而並非是一首如常人所理解的思念情人的情歌。

詩句含有濃厚的情感，極具感染力。詩歌共分四節。每節開頭都汲取了歌謠中最常用的「比興」手法。通過對某種景緻的描寫，借景傳情、渲染烘托「教我如何不想她」的內涵。第一節先寫微雲在天上飄著，微風在地上吹著，「浮雲遊子意」，油然而生思念之情。「微風」、「微雲」作為一種起興，如同江河、明月一樣，多為詩人創造而用以暗示思鄉之情的一種媒介，在情景上對應著淡淡的思鄉之情的苦澀，作為全詩的開頭頗為貼切。第二節寫月掛中天，大海在月光的照射下泛著銀光，「月是故鄉明」，在此節中詩人通過月光與海洋契合無間、依傍難分的擬人化描述，極富聯想地表達出詩人內心纏綿不舍，依戀難分的思鄉之情。創造了一個「蜜也似的銀夜」下苦戀的意境。第三、四節擴展開來，寫自己思念故國是年復一年。先寫暮春時節，用水上浮花、河底游魚這兩組含有飄忽不定、孤苦無依的象徵意義的意象，加上「慢慢」，表現了詩人情思的急切和思念不成的無可奈何之狀。就連傳遞家鄉信息的燕子的言語也沒有聽清楚，這就更加深了詩人的失落感。第四節寫殘冬將盡，冷風、枯樹、暮色、野火、殘霞，更讓自己難耐身在異國他鄉的凄涼。「枯樹」、「野火」對得很有特色，使「冷」與「熱」即詩人的苦悶與焦灼相輔相成，互為烘托。把殘霞比喻成野火而不是烈火，也更符合詩人遊子的身份，並使人聯想到春風，從而多少寄寓了詩人的一些希冀。整首詩意境氛圍由淡而濃，情感節奏由輕而重，使內容主旨由淺入深。春夏秋冬，無論季節如何變化，都無法阻止對「她」的思念。

這首詩不但成功地運用了中國傳統詩詞的比興手法，而且吸收了西方詩的重視聯想與暗示的長處。同時，詩歌還注意到聽覺形象的要求，形象生動鮮明，語言通俗簡潔，節奏流暢，格式整齊勻稱，兼用復沓和疊句，更顯餘音縈繞、意味無窮，確實是初期白話詩中的成功之作。

正是因為藝術上的成功，才使此詞具有強烈的思念祖國和懷舊的感情，因而當時趙元任先生也旅居美國，出於與劉先生的共鳴，特意選此詞譜曲，藉以表達對祖國的懷念。於是就以優美雋永的音樂，通過對春夏秋冬各種自然景色富於詩情畫意的描寫，引人入勝地表現了情絲縈繞的青年獨自徘徊吟唱的動人情景，表達了主人公對「她」的思念，反映了五四時代的青年在擺脫封建禮教的束縛、追求個性解放的潮流中，對執著而純真的愛情的熱情歌唱。由於詞作者和曲作者共同情感奠定了他們的情誼，在一九三四年劉半農逝世時，趙元任撰了一幅輓聯，表達了對老友的懷念和他們之間的誠摯友誼。聯曰：十載湊雙簧，無詞今後難成曲；數人弱一個，教我如何不想他。

這首歌自1926年問世以來，一直以她優雅的風格和深刻的愛情意味打動著人們，不僅成為音樂會上經常上演的曲目，而且被定為音樂院校聲樂學生的必修曲目。建國以來，我國老一輩的聲樂藝術家曾多次演唱這首歌，從而使之更煥發出經久不衰的藝術魅力。

4. 劉半農 教我如何不想他

劉陽劉萬榮叫我如何不想他，我覺得這個肯定來說我們是沒有這方面的一個想法的了。

5. 叫我如何不想他 作者

《教我如何不想她》是劉半農1920年在倫敦時寫的一首白話詩，1926年趙元任將此詩譜曲。是30年代中國青年知識分子中，廣泛流行的一首中國藝術歌曲。 這兩位詞、曲作者有很多共同點，他們都是江蘇人，都是語言學家，而且兩人都在語音學方面有特殊貢獻。

6. 教我如何不想她的作品原文

教我如何不想她
天上飄著些微雲，
地上吹著些微風。
啊！
微風吹動了我的頭發，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊！
這般蜜也似的銀夜。
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊！
燕子你說些什麼話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
---------劉半農 1920.9.4

7. 教我如何不想她抒發了怎樣的情感

《教我如何不想她》是劉半農先生於1920年在倫敦時寫的一首白話詩。其中還首創了一個女性的她字。我們以前也學過。它是劉半農旅居英國時寫的一首詞。此時的他滿懷對祖國的熱愛和思念。詞中的他可以是「他」也可以是「她」，代表著所有心中的所愛。根據濮陽演講朗誦學會的資料顯示，是這樣分析原有作品的：也許是情人不在身邊，也許是對祖國的想念，伴著那景色，詩人唱出了心底潛藏的最純真的愛情和熱切的思念之情。

8. 《教我如何不想他》這首歌的背景是什麼

劉半農早年積極投身五四運動，並一度參加《新青年》編輯工作，1920年赴英國倫敦大學留學並致力於語言學研究，此時詩人遠離祖國，思念親人，於是揮筆寫下了這首感情深沉的詩。詩名開始時叫做《情歌》，後來改為《教我如何不想她》。

五四以前，漢字中的「他」本無男女之分，劉半農在《教我如何不想她》中首創了「她」取代女性，並得到社會的廣泛認可。1926年趙元任將此詩譜曲，並廣為流傳。

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《教我如何不想她》

作曲：趙元任

作詞：劉半農

演唱：廖昌永

歌詞

教我如何不想她，天上飄著些微雲

地上吹著些微風，啊

微風吹動了我的頭發，教我如何不想她

月光戀愛著海洋，海洋戀愛著月光

啊，這般蜜也似的銀夜

教我如何不想她，水面落花慢慢流

水底魚兒慢慢游，啊

燕子你說些什麼話，教我如何不想她

枯樹在冷風里搖，野火在暮色中燒

啊，西天還有些兒殘霞

教我如何不想她

9. 叫我如何不想他是誰寫的

《教我如何不想她》是劉半農先生於1920年在倫敦時寫的一首白話詩，1926年趙元任先生將此詩譜曲，在30年代中國青年知識分子中廣泛流行。 這首詩歌還首創了「她」字。
天上飄著些微雲，
地上吹著些微風。
啊！
微風吹動了我頭發，
教我如何不想她？
月光戀愛著海洋，
海洋戀愛著月光。
啊！
這般蜜也似的銀夜，
教我如何不想她？
水面落花慢慢流，
水底魚兒慢慢游。
啊！
燕子你說些什麼話？
教我如何不想她？
枯樹在冷風里搖，
野火在暮色中燒。
啊！
西天還有些兒殘霞，
教我如何不想她？
劉半農 一九二〇年八月六日 倫敦

10. 教我如何不想她 歌詞

《教我如何不想他》

演唱：戴玉強

作詞：劉半農

作曲：趙元任

天上飄著些微雲， 地上吹著些微風

啊，微風吹動了我頭發， 教我如何不想她

月光戀愛著海洋， 海洋戀愛著月光

啊，這般蜜也似的銀夜， 教我如何不想她

水面落花慢慢流， 水底魚兒慢慢游

啊，燕子你說些什麼話， 教我如何不想她

枯樹在冷風里搖， 野火在暮色中燒

啊，西天還有些殘霞， 教我如何不想她

天上飄著些微雲， 地上吹著些微風

啊，微風吹動了我頭發， 教我如何不想她

月光戀愛著海洋， 海洋戀愛著月光

啊，這般蜜也似的銀夜， 教我如何不想她

水面落花慢慢流， 水底魚兒慢慢游

啊，燕子你說些什麼話， 教我如何不想她

枯樹在冷風里搖， 野火在暮色中燒

啊，西天還有些殘霞， 教我如何不想她

(10)1963電影教我如何不想她影評擴展閱讀：

創作背景：

劉半農早年積極投身五四運動，並一度參加《新青年》編輯工作，1920年赴英國倫敦大學留學並致力於語言學研究，此時詩人遠離祖國，思念親人，於是揮筆寫下了這首感情深沉的詩。詩名開始時叫做《情歌》，後來改為《教我如何不想她》。五四以前，漢字中的「他」本無男女之分，劉半農在《教我如何不想她》中首創了「她」取代女性，並得到社會的廣泛認可。1926年趙元任將此詩譜曲，並廣為流傳。

歌手簡介：

戴玉強，1963年生於河北文安，中國內地男歌手，美聲唱法。北京大學歌劇研究院客座研究員，揚州大學兼職教授，河北工業大學藝術指導客座教授。截至2016年時是中國人民解放軍總政治部歌劇團主要演員。1989年底，戴玉強考上了總政歌劇團。1996年，奪得了中央電視台第6屆全國青年歌手大獎賽專業組美聲唱法二等獎，同年，他赴日本靜岡參加了國際歌劇比賽，獲得了第一名。

2012年5月，主演國家大劇院自製歌劇威爾第作品《假面舞會》；同年8月，參加在中國劇院舉行的《光榮綻放》十大男高音歌唱家音樂會；同年9月，憑借歌曲《走向復興》獲得第12屆中宣部精神文明建設「五個一工程」獎。2014年，主演的歌劇《運之河》，斬獲七項中國歌劇節大獎。