電影美麗的村莊觀後感

① 觀南縣廠窖觀後感作文

日前，由瀟湘電影集團與湖南南縣縣委、縣政府、華民慈善基金會聯合攝制的電影《廠窖慘案》在京首映。1943年，在湖南南縣廠窖鎮，發生了日本侵華戰爭中僅次於南京大屠殺的第二大慘案——廠窖慘案。3000多名日軍出動了幾十架飛機和汽艇，僅用了3天就將被圍困在廠窖的3萬多中國軍民殺光。這是廠窖慘案第一次在大銀幕上呈現。

電影場面悲壯感人，畫面慘烈程度超出想像，觀眾紛紛落淚。影片以幾個年輕人的愛情故事為主線，真實地再現了在強敵的壓力之下，湖湘兒女表現出的巨大勇氣與鬥志，文弱書生在面對血肉橫陳的戰場時膽怯得哭泣，最後卻用全身力量打死了一個持槍荷彈的鬼子。美好的愛情、高昂的理想、寧靜的渡口都被戰爭的炮火毀於一旦，無辜的3萬多同胞手無寸鐵地在敵人的刺刀下次第倒下，血流成河。影片悲壯宏大的場景，加上偶像派演員的演繹，使得這部主旋律電影充滿了可看性和藝術感染力。

製片人陸小惠說：「廠窖慘案是一段不應該被遺忘的歷史。這部電影真實展現60多年前的廠窖如何從一個魚米之鄉變成人間煉獄，警示後人。」男主演王毅說：「現在市場上充斥著搞怪、娛樂，希望能夠多一些《廠窖慘案》這樣的紅色電影。」女主演胡桑說：「在拍電影之前，我並不知道廠窖慘案的歷史，然而在電影的拍攝過程中，我親眼目睹了一個安詳美麗的村莊如何變成荒蕪的慘狀，對我的震撼太大了，我努力地用我的表演呈現出來。」

時至今日，當年廠窖慘案後便已為數不多的倖存者已經越來越少，但那段歷史是全世界尤其是飽受戰爭磨難的中國人不能遺忘的記憶。67年後，廠窖慘案第一次被搬上銀屏，是對這些無辜的亡靈進行的深刻祭奠……

② 《神筆馬良》觀後感

看完一部作品後，從中我們可以吸收新的思想，需要回過頭來寫一寫觀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家整理的《神筆馬良》觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《神筆馬良》觀後感1

暑假裡我和媽媽一起去萬達看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。

電影說的是：有一個小畫家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫什麼有什麼，他用這支筆讓村民都過上了幸福的日子，同時用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸福快樂地生活在一起。

在這個故事裡，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現。馬良他用神筆畫出搖錢樹，樹上長滿了吃不完的食物，給村民帶來了溫飽；他還用神筆畫了一隻能流不盡甘甜泉水的茶壺，給村民解決了乾渴……他用這支筆給大夥兒創造了幸福，沒有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。

而大將軍為了挖金山給村子的人帶來了災難，還只顧自己享樂，他搶奪神筆只畫他自己想要的東西，所以他象徵著邪惡、自私、貪婪。

如果我有一支神筆，我會畫森林，用綠色的寧靜趕走戰爭的煩惱；我會畫美麗的花園，用花園的錦綉取代沙漠的荒蕪……我要畫出最美好的東西，讓地球上所有的人都過上幸福快樂的日子！

《神筆馬良》觀後感2

我和姐姐一起去看「神筆馬良」——這是我期待已久的3D電影。

這部電影雖然和書上看過的有所不同，但是與之相比，這部電影更加生動，更有兒童活潑可愛，機智勇敢有靈性。

接下來我來說電影的情節，邪惡的將軍為求金山來到了百花村墨仙人知道後，賜給馬良一隻神筆，讓他保護百花村。馬良畫了巨大的茶壺與高大的搖錢樹與將軍對抗，最後他畫了一座金山把將軍變成了金塑，金山倒塌，小花燈與馬良騎著飛馬向百花村飛去，為白花村帶來了無數黃金，讓白花村的人民過上了幸福的生活。

我印象最深可是馬良，他那炯炯有神的眼睛裡透露出對邪惡的反擊，對幸福生活的期盼！他對畫畫情有獨鍾，就是他這種對畫畫的執著，對神筆和夥伴的信任，肩負著拯救百花村的使命才使他迎來美好的生活，戰勝了邪惡。

如果我有一隻神筆，我要為百姓造福。

《神筆馬良》觀後感3

今天星期五，我上完興趣班，媽媽來接我回家。我跟媽媽說：「我想今天晚上請我的好朋友凌嫣雙一起去看電影，」媽媽答應了。 晚飯後我和好朋友去世貿電影院，准備看的電影題目叫《神筆馬良》。電影開始了，故事講的是馬良家裡很窮，他以砍柴為生，他從小喜歡學畫，可是，他連一支筆也沒有啊！一天一個貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來到了馬良所在的百花村，企圖將村裡老百姓趕走，挖掘地下的金礦。 有一個叫潑墨仙人的.神仙，察覺到百花村會有一場劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆託付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。

馬良得到神筆後，畫出了一組同伴幫助他一起度過困難和保衛家鄉，比如搖錢樹、貓、鼠等。他們成為了村裡重要的成員，幫助村民解決了許多問題當然也鬧出很多笑話。

貪婪的大將軍在得知神筆之後，絞盡腦汁想得到它。他用計欺騙馬良得到了神筆，准備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛了家園並且打敗了大將軍。看完電影我明白了馬良的正義和勇敢的精神很值得我們學習。

《神筆馬良》觀後感4

我在寒假中，讀了《神筆馬良》我有很多感受。

從前有個孩子叫馬良，他特別愛畫畫，畫什麼都像活的一樣。

他的家裡非常窮，買不起筆。一天，他幹完活回到窯洞里休息。

在這時，窯洞里亮起了金色的光芒，一個白鬍子老爺爺給了他一支神筆，並交代他要好好用它。馬良醒來時以為是夢，這不是夢，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。

後來，馬良就專門幫助窮苦人家畫他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最後把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉，繼續給窮人畫畫。

我從馬良身上學到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。

同時，也從馬良身上學到了不怕困難，同壞人斗爭到底的勇氣。

「莫以善小而不為，莫以惡小而為之」

我要用我的愛心和自己的能力來幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽光下。

《神筆馬良》觀後感5

我看了《神筆馬良》，裡面講了一個熱愛畫畫，又有愛心的男孩馬良的故事。馬良即使什麼都沒有，也堅持畫畫，他做了一個夢，夢到一位白鬍子老爺爺，送給他一隻筆，在臨走的時候還說這是一隻神筆，會把你畫出來的東西變成真的。馬良睜開眼，發現手裡真的有一隻筆。他開心的在牆壁上畫了一隻大公雞，沒想到大公雞跳了下來，變成了一隻真正的大公雞。從此後，馬良用這只神筆，給身邊很多貧窮的人民畫了很多需要的農具和物品，人們都非常感謝他，都誇他是個好孩子。這件事情被貪心的皇帝知道了，他便派人來接馬良，馬良知道皇帝不是一個好人，專門欺負老百姓，他叫馬良畫一座金山給他，馬良就畫了一堆大石頭，皇帝氣壞了，他又要搖錢樹，馬良畫了大海，搖錢樹畫到了大海中的小島上，馬良又畫了一艘大船，皇帝帶上貪心的人坐船去找搖錢樹，結果大風大浪打翻了船，貪心的人都落入大海了。我想，我們不該做貪心的人，不能像故事裡面的皇帝那樣，要做個懂道理，能幫助別人，有愛心的人。

《神筆馬良》觀後感6

暑假的一天，媽媽帶我去看了一場好看的電影《神筆馬良》。

馬良是個窮苦又善良的孩子，他生活在一個叫百花村的小村莊，他從小就很喜歡畫畫。這個國家有一個愚昧無知、好吃懶做的國王，還有一個心眼很壞，整天想著統治國家的壞將軍。有一天，將軍聽說百花村地下埋著很多金礦，於是他就帶著士兵來到百花村，把村民的牛、羊還有值錢的東西都搶走了。馬良心裡很難過，這時，一位潑墨仙人送給他一支神奇的畫筆，告訴他只要有一顆善良的心靈，就能畫出心中最美的圖畫。

馬良用這支筆在鄰居牆上畫了一扇門，結果這扇門變成真的了。接著他又畫了一隻聰明的老鼠，一隻不會抓老鼠的貓，成為了他最親密的小夥伴。他又為鄉親們畫了一隻耕地的牛，一隻可愛的大茶壺，一個會走路的搖錢樹。可是，壞將軍知道了這支神奇的筆，又帶著士兵來到百花村，搶走了這支筆，還把馬良關起來了。壞將軍有一顆凶惡的心，所以他畫出來的東西都是黑色的，最後只有讓馬良出來幫他畫一座金山。

最後，馬良在他的小夥伴們的幫助下，成功的懲治了邪惡的壞將軍，和他的村民們幸福的生活在一起了。

《神筆馬良》觀後感7

神筆馬良大電影上映了，我，顏江寧以及他媽媽一行三人去華元電影大世界看了這場電影。

進了影院放映區，電影開始了，我們就專心致志地看了起來，在電影中，我最喜歡的人物是馬良，最討厭的人物是大將軍，馬良因勇敢獲得了神筆，為大家畫東西，幫助窮苦老百姓，而大將軍卻要搶他的神筆，不講道理。下面就讓我來為大家介紹一下該電影吧。

電影主要講的是潑墨仙人送給馬良一支神筆，讓馬良用它守護村子。突然冒出個大將軍，想搶百花村底下的金子，因此切斷村水，想逼村民出來，但馬良畫了一個大水壺，解決了村民的用水問題。大將軍聽說後，千方百計弄到了神筆，叫馬良畫一座金山，金山畫好以後，馬良畫了一隻「飛船」，飛到金山上拆金子回家，這時，金山的眼睛裡流出的金水瞬時能讓物體凝固，靜止不動，大將軍看到了這一切，覺得取金已經沒有希望，他說道：「既然我不能獲得金子，你也不能獲得金子。」說完，就朝馬良開槍，結果此時大將軍和子彈都被金水凝固了。馬良救了百花村。

今天看了一場不錯的電影，真的很開心。

《神筆馬良》觀後感8

今天，我去電影院看了一場電影，名叫《神筆馬良》。看了這部電影之後，我挺感動的。

故事是這樣的：從前，有個百花村，村裡有個孩子叫馬良，他從小就很喜歡畫畫可是卻沒有筆，放牛的時候他總是用樹枝在地上畫。他的執著感動了天上的一位老神仙。有一天晚上，老神仙送給了馬良一支神筆，並且對他說這只筆畫什麼就有什麼，而且都會變成真的。馬良用神筆為百花村的貧苦百姓畫了很多有用的東西，使他們過上了好的生活。

有一天，一個貪婪的大將軍得知馬良有了神筆，就千方百計的要馬良交出了神筆。可是大將軍畫出來的東西都是黑色的。原來這支神筆有股神奇的力量，只有心地善良的人才能畫出好的東西。於是大將軍就脅迫馬良，叫他給他畫一座金山和無數的珠寶。馬良藉助神筆的力量，打敗了大將軍，最後使大將軍死在了金山上。

馬良憑著自己的機智勇敢，拯救了百花村的村民們。我以後也要向馬良學習，像他一樣不貪心。遇到困難的時候要沉著冷靜，不怕危險，做一個為民除害的好人。

《神筆馬良》觀後感9

這個星期我看了《神筆馬良》這篇電影。

裡面長了一個小孩，叫馬良，他得到了一隻神筆，他拿著神筆幫了窮苦的人，生病的人和無家可歸的小孩，他是那麼的善良！結果這件事被皇上知道了，他用他的權利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不願屈服於皇權，於是他想出了一個很好的辦法。他先畫了一座金山，把這座金山放在了天上，皇上看到說：「你把金山畫在天上，我怎麼去拿呀？」馬良說：「皇上，你別急，我可以再畫一條大船，送你過去。」於是馬良又畫了一條大船。皇上看了大悅說：「我立馬要乘船過去取金子。」等皇上上了那條船之後，馬良立刻畫了幾筆浪，用浪把船打翻了，皇上最後被淹死到了水裡。人們又過上了幸福的生活。

我覺得馬良是個勇敢且聰明的孩子，我要向他學習，讓我更上一層樓。

《神筆馬良》觀後感10

今天，一位阿姨帶我和妹妹，還有其他的朋友們去看電影，我們高興極了。

在路上，阿姨說看的電影是《神筆馬良》，我笑哈哈地說：「這電影可好看了。」到了電影院，我們坐下來，目不轉睛地盯著銀幕，電影開始了，我們先看到了一個頭發蓬亂的小男孩，那就是馬良，他趕著一群羊走了過來，這時一群壞人騎著馬跑過來……到了最精彩的地方了：有一位壞將軍要馬良畫金子，要不然就不把神筆還給馬良，馬良沒辦法就畫了一隻大金貓，然後讓它飛了上去，馬良又畫了一隻大飛船，讓他們上了船，馬良正想開溜，結果被他們發現了，還是被拉上了船。壞蛋們開始搬了，他們先把金貓的四肢給搬走了，金貓哭了起來，它把淚水滴在了壞人的身上，他們就變成了金子，最終馬良勝利了。

可是書上是這樣寫的：貪心的壞人把馬良關了起來，馬良幫牢里的窮人逃了出來，壞人又逼馬良畫金子，馬良把金子畫在了海中央，壞人坐上了船，馬良就不停地畫風，壞人在船上喊：「風夠了！風夠了！別畫了。」可馬良不聽還是在畫，船沉沒了，壞人淹死了。

看了馬良這部電影，我明白了：遇到危險要沉著、機智，想辦法懲罰壞人。

《神筆馬良》觀後感11

在昨天下午一點的時候，我們去了焦作玩。我們到了那裡，先去看電影，看的是神筆馬良。媽媽買了票，買了吃的喝的，就進場了。

《神筆馬良》講述的是熱愛畫畫又調皮搗蛋的小馬良自小生活在一個叫「百花村」的村莊中，日子安逸又平靜，卻某日被一陣隆隆的炮聲打破，一個貪婪又兇殘的大將軍帶著小皇帝來到「百花村」，想將村裡的老百姓趕走，好挖掘地下的金礦。

潑墨仙人之前早已察覺到百花村會有一場劫難，所以他帶著神筆，特地下凡人間，找一個有能力拯救「百花村」的孩子，他把那支神筆託付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村。神筆畫出來的東西都會變成有生命東西，於是在危難之際，小馬良和他的小夥伴們挺身而出，利用神筆打敗了那個邪惡的大將軍，拯救了村莊和村民們。

這個村莊又回到了平靜的生活。

《神筆馬良》觀後感12

晚上，我在屋子裡看《神筆馬良》，我想神筆馬良機智聰明，懲惡揚善，如果我能和神筆馬良過一天的話，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。

我發現了一道門，進去之後喊：「有人嗎？有人嗎？」這時我看見有一個拿著毛筆的男孩子。我說：「馬良老兄，我終於見到你了。」馬良說：「峻豪老兄，我今天陪你玩一天。」我說：「太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧！」馬良說：「我來畫一架飛機！」

我們坐著飛機來到一個村莊，那裡的孩子都在玩耍，也不學習知識。我對馬良說：「馬良老兄，我們給孩子們畫一個學校吧！」馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫，我們畫出一座現代化的學校，有機器人老師，有干凈整齊的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動圖書館和體育運動器材應有盡有的操場。我說：「這樣，孩子們就有一個非常好的學習環境了。」孩子們來到操場時看見了很多不會玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂地說：「謝謝你！」

那道門又出現了，我說：「是時候說再見了，我們一起擁抱了一下，我說：「謝謝馬良告訴我助人為樂也是一件快樂的事！」我和馬良度過的這一天，可真開心。

《神筆馬良》觀後感13

這個假期，我看了一部非常好看的電影，名叫《神筆馬良》，不信，我來給你講講。

從前，有一座美麗的村莊，名叫百花村，那裡的人善良又勤勞。馬良就生活在這座村莊里，馬良是一個熱愛畫畫的孩子，有一天，一個叫潑墨仙人的神仙察覺到百花村會面臨一場災難，他見馬良如此喜愛畫畫，便把神筆託付給了馬良。馬良用神筆畫了貓、鼠、搖錢樹……，打敗了一個貪婪而兇殘的大將軍，從而拯救了百花村。

看完《神筆馬良》後，我最喜歡的部分還要屬馬良給旺田畫牛的情節，馬良畫出了一頭牛，這頭牛全身花花綠綠的，旺田看見這頭牛，驚訝得說不出話來了，這時，馬良說：「旺田，讓這頭牛幫你耕地吧！」奇怪的事情發生了，牛開口說：「我可是水牛，怎麼能耕地呢！」這下，馬良又把牛變成了奶牛，旺田去擠奶，奶牛不肯，馬良就說：「你要是不給旺田耕地，我就把你變回去。」奶牛無奈，只好答應幫旺田耕地。

看完這部電影，我學會了許多道理——面對壞人時，要勇敢。做人要善良，要助人為樂。

這部電影很好看，推薦你也去看一看。

《神筆馬良》觀後感14

我聽過神筆馬良的故事，喜歡裡面的主人公——馬良：他是個善良，勇敢的好孩子。現在有了動畫版的3D電影神筆馬良。首映這天，我和大姐姐，小姐姐還有妹妹一起，早早的來到了電影院。

電影開始了，當我看到馬良和村民們就要被一個大將軍趕出村子的時候，潑墨仙人幫助了他們，等村民散開只剩馬良一個人的時候，潑墨仙人又出現了，他送給馬良一支神筆。馬良用這支神筆畫了很多東西：

貓，老鼠，水壺，牛……，他畫的東西幫助了村民。可是大將軍知道後，就命人搶了神筆，他想給自己畫一座金山，最後貪得無厭的大將軍在搬金山的時候摔死了，從此百姓們過上了幸福的生活。

故事結束了，我多想擁有一支和馬良一樣的神筆。假如我有一支神筆，我想畫一座豪華的避災所，為那些災區的人民遮風擋雨。假如我有一支神筆，我想畫一張神奇的弓，對付經常欺負別人的壞蛋。假如我有一支神筆，我也想畫很多很多的錢，但不是畫給我自己，而是幫助那些需要幫助的窮人。

③ 1000字的讀後感

1000字的讀後感(精選18篇)
認真讀完一本著作後,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀後感記錄下呢?那麼我們該怎麼去寫讀後感呢?以下是小編幫大家整理的1000字的讀後感,歡迎閱讀與收藏。

1000字的讀後感 篇1
《名人傳》由法國著名作家羅曼?羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創作於二十世紀初期,無論在當時是在後世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼?羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家:貝多芬;另一個是義大利的天才雕刻家:米開朗基羅;最後一個是俄羅斯名作家:托爾斯泰。
在這本《名人傳》中最令我感動的就是貝多芬的故事。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發現了,不幸的是,貝多芬的父親並不是一個稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子裡關起來,一關就是一整天,用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業中去了。由於他的天分和勤奮,很快地他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時,不幸的事情又發生了:他的耳朵聾了。對於一個音樂家而言,最重要的莫過於耳朵,而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家,卻聾了耳朵,這個打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災多難的,但他為什麼還能成功呢?為什麼正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思。我認為,貝多芬之所以成功,是因為它有著超與凡人的毅力和奮斗精神。面對困難,他絲毫無懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中,我們遇到困難時,經常想到的就是請求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人願意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。
羅曼?羅蘭稱他們為「英雄」,以感人肺腑的筆墨,寫出了他們與命運抗爭的崇高勇氣和擔荷全人類苦難的偉大情懷。早在二十世紀三四十年代,由我國著名翻譯家傅雷先生譯成中文,他從《名人傳》中得到的啟示是:「惟有真實的苦難,才能驅除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們擔受殘酷的命運;惟有抱著『我不入地獄誰入地獄』的精神,才能挽救一個萎靡而自私的民族」
那麼,對於今天的讀者來說,《名人傳》又能給予我們什麼呢?在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾,羅曼?羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,「我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那裡,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那裡,他們將感到更迫近永恆。以後,他們再回到人生的廣原,心中充滿了日常戰斗的勇氣」。對於我們的時代,這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之。
貝多芬的「在傷心隱忍中找棲身」,米開朗琪羅的「愈受苦愈使我喜歡」,托爾斯泰的「我哭泣,我痛,我只是欲求真理」,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
1000字的讀後感 篇2
合起《簡愛》,我的心不禁沉了下來,感慨萬千,心中一陣的莫名的激動油然而生《簡愛》是十九世紀英國著名的女作家夏洛蒂勃朗特的代表作主要見了女主人公簡愛從小失去父母,寄養在舅母家,因受虐待而萌發反抗意識,進入勞沃德學校學習。
畢業以後,來到了桑菲爾德庄園當家庭教師,並於主人羅切斯特先生互相產生了愛慕之情,但簡愛後來卻發現羅切斯特其實早有妻子,她就是被關在閣樓里德瘋女人。受到欺騙,簡愛十分傷心,傷心之餘,她毅然離開了桑菲爾德庄園,四處漂泊、流浪,後因心中一直對羅切斯特念念不忘,最終選擇了原諒他,回到他的身邊,但此時的桑菲爾德庄園早已是面目全非了,羅切斯特也雙目失明了,但簡愛並沒有因為這些而放棄他,依然與他幸福的生活在了一起的故事。
讀完這本書,我陷入了沉沉的思考,何嘗不是呢?是一部具有自傳色彩的作品,主任中簡愛的命運何嘗不適於這部書的坐著夏洛蒂勃朗特十分相似呢?夏洛蒂的這部書,不僅僅是一部書,更是對她生活的寫照!夏洛蒂?勃朗特的童年生活很不幸。1821年,即她5歲時,母親便患癌症去世。
父親收入很少,全家生活既艱苦又凄涼。豪渥斯是窮鄉僻壤的一個山區,年幼的夏洛蒂和弟妹們只能在沼澤地里遊玩。好在父親是劍橋聖約翰學院的畢業生,學識淵博,他常常教子女讀書,指導他們看書報雜志,還給他們講故事。這是自母親去世後孩子們所能得到的唯一的樂趣,同時也給夏洛蒂以及兩個妹妹帶來最初的影響,使她們從小就對文學產生了濃厚的興趣。
可見夏洛蒂三姐妹命運的艱辛!
《簡愛》這部書令我難忘!
簡?愛就是一個混合體,一個理智,堅韌,執著的混合體。當然我最佩服的是他的堅韌,我相信堅韌是每個人都需要的。你不夠堅韌,怎麼面對現在這個復雜多變的世界?
這個社會市場是不公平的,這就需要我們堅強的去面對。你若不堅韌,我想在現在這個社會你會過得很痛苦。面對危險,我們需要勇敢。然而面對困難,我們不但要勇敢還要堅韌!
對於我們來說,困難幾乎可以說是沒有,從小就一直走在大人們鋪好的道路上,那上面的大石頭沒有,有的只是一些小石子,或許會扎到我們,有些硌腳。可是最大的困難都沒有了。現在我們說的苦啊苦啊的,其實都是假的。那是我們沒受過什麼苦,所以碰到一點挫折就會大叫!
現在我們路上的大石頭被大人小心的搬走,那我們以後呢?難道還要讓父母來么?這不可能!因此,我們必須要學會堅韌,面對挫折困難都堅持下來。堅韌的面對今後的人生。
1000字的讀後感 篇3
暑假期間,我會去附近的公共圖書館借《簡愛》。實際上我很早已聽到這本書有多出色的了,只不過是一直沒機遇去看看,如今總算能運用暑假來讀一讀,看一下這本書是否虛有其表。
這本書的作者是美國著名的當代女作家夏洛蒂勃朗特,而該書也算作她的經典作品。書里關鍵敘述了簡愛的敢於抵抗的一生。珍愛是獨生女,寄居李德家,受到李德家的各種欺凌。當簡?愛准備提前去伍德沃德學院時,里德太太撒了謊,告訴布斯先生她是個撒謊的孩子。後來謠言四起,簡愛被殺了。只有坦普爾相信她是被陷害的,並幫助他消除了不公正。簡愛在渥德院校當上六年的學員,二年的教師,隨後離開這所院校,找了一份家庭老師的崗位。在那裡,她受盡了?嘏?和理想化的工資待遇,並對堡主羅徹老先生擁有好感度。殊不知,好景不常,羅徹老先生的妻子居然出?F了,而她還身負凄慘的婚姻生活。簡愛挑選了離去。在她新的在旅途,她了解了羅伯特、黛安娜王妃、馬莉這三兄妹,並遭受了她們的照料。而簡愛終歸牽掛著羅徹老先生,並決策再次去找他。她返回了她出任上門家教的地區,出現意外地得知羅徹老先生這位身患精神疾病的妻子燒死了這一庄,羅徹老先生也因而眼睛瞎了。殊不知簡愛並?]有看不上他,她留到他身旁照料了他一身。
看了後,我深深地的吸了一口氣。這一坎坷的小故事要我回味無窮,而簡愛固執的性情,單獨的個性化也是將我震撼人心。簡愛自小無依無靠,學生時代還被誣陷,受盡了冷言冷語。殊不知她並?]有屈從現況,只是勇於去接受現實,即便是被凌虐,也得頂住。這一點就是我很喜歡簡愛的理由。一個人能夠遭受羞辱,但不得不去抵抗,不然日常生活也就沒了實際意義。簡愛在一所大學里呆了八年,這所大學讓她經歷了各種各樣的困難,這讓我更加欽佩她。簡愛她擁有寬闊的胸懷,能夠豁達大度,再次看待每一樣事情。於是,當她到達松德庄一個很美麗的村莊時,當門對門的輔導,讓她感到深刻是有一顆好心。不論是平易近人的女管家菲爾太太,??是活潑開朗的學員黛拉,都讓她覺得史無前例的溫暖。
而她得知羅徹老先生的妻子仍健在時,她又決然離開,離開這一填滿溫暖的莊院。之後當簡愛得知羅徹老先生負傷,又挑選了終生陪在他身旁照料他。簡愛便是那?N一個直率的人,敢做敢為,想好啦就已不去更改想法。而這也變成讓大家喜愛簡愛的一大原因。來看夏洛蒂所營造的這一角色也算作分外取得成功的了。
看完了《簡愛》,要我對簡愛那麼本人也充滿了欽佩之情。我覺得,我未來也恰當一個像簡愛這樣的人。
1000字的讀後感 篇4
記得上學時,最喜歡看兩類書,一類是人物傳記,一類是散文,因為它們是真實生活的提煉,傳記里蘊含著力量,散文里流淌著溫情,有著我喜歡的真。所以也一直不太喜歡讀虛構的小說,總覺得缺少了真實的煙火氣。後來才發現是自己狹隘了。近兩年反而是小說讀得多些,散文倒是難得看了,究其原因,是自己的靜氣少了。
這本丁立梅的散文集《遇見》本是我為兒子選的,一直立在書架上也沒有被翻看,想起前些時間小夥伴們分享過她的書,一幅暖暖春日就著春茶品讀美文的畫面竟突然間在眼前浮現。那日子,真美好。就它了。
拆封閱讀的這幾天,真的是浸泡在美好的文字間,悠悠然。「人生的每一次遇見,都是生命中巨大的歡喜。一個人,一片景,一個物件,一首曲子。在相遇的剎那,心中的弦,砰的一聲被彈響。」在我看來,遇見,不只是一個瞬間,一份因緣,更是一種可以滋養心弦、豐盈記憶的生命財富。
這本書共5個章節。
【佛不語】這一章,是作者天南地北暢游的集結。一個個誘人心馳神往的去處,有了美好純凈的文字加持,讀者的心,被帶得更遠了。你來,或者不來,它就在那裡。大愛無言,大音希聲,這是佛的力量,也是自然的力量。不知何時,才能再去往那些美好的所在,安放一下蠢蠢欲動的心靈?
【風居住的街道】這一章,是作者喜歡的歌曲合集。照著文字把曲子挨個搜尋聽了一遍,或舒緩,或輕柔,或跌宕,或激越,流過心田,竟有種想要流淚的心動。原來這首耳熟能詳的曲子叫《亂紅》啊?這就是《琵琶語》啊,我原也是聽過的!心,便在這些優美的旋律里百轉千回。誰的往昔里,沒有一個風居住的街道?難能可貴的,是細膩的少女心和自在的歡喜。
【那些水樣流過的句子】這一章,是作者對喜歡的書或書中的人,以及相關電影的短評合集。沒有想到的是,讀者熟悉的諸如王熙鳳、趙姨娘之類的人物,都能在她的筆下顛覆固有標簽,生發出不一樣的生命光彩來。它們水一樣地,流過我的心。
【一折青山一扇屏】這一章,是一些生活中遇見的溫暖小事。青山也好,塵世里的一草一木,一人一花也好,若都守在自己的一隅,寂靜歡喜,必也是溫暖美好的。懷特說,生活的主題是,面對復雜,保持歡喜。我的心也隨之靜靜的歡喜起來。
【貓嘆氣】這一章,只有短短的幾篇,寫的都是女孩子喜歡的小物件。步搖、銀飾、團扇、竹籃,平常的物件在她細膩的筆下亦楚楚動人。
林清玄說,心美,萬象皆美;情深,萬象皆深。她果真是個靈魂有香氣地女子,是個用音樂烹飪文字的女子,更是個被古典詩詞潤透了的女子。難怪有人說,她的文字,有著胡琴或簫的婉約,古箏或笛子的清遠,字里行間,古色古香,悠遠綿長。這次的閱讀之旅,充盈著美,散發著香。
1000字的讀後感 篇5
有一句話是這樣說的:「讀書好,好讀書,讀好書。」是啊,讀書要讀好書,要讀經典,要讀歷史。有一本經典之作我很喜歡,這本書名叫《紅岩》,聽到這個名字,一定有很多人都不陌生吧!我從這本書中讀出了很多真理,想和大家分享一下。
《紅岩》寫了在重慶解放前殘酷的地下戰爭,文中描述了當時共產黨員的危險處境和敵人殘酷恐怖的嘴臉。這本書中,集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進行的最後決戰,歌頌了革命者在酷刑考驗下的堅貞節操。塑造了許雲峰、江姐、成崗、劉思揚、余新江等眾多英勇堅強、可歌可泣的革命英雄故事。讀完後,讓人完全沉浸在革命戰斗的氣氛當中。其實《紅岩》越讀到後面,越讓人感到精神振作,我們應仔細讀一讀《紅岩》這本書,到最後他會讓我們發現真理!
在《紅岩》中,給我留下印象最深的人是成崗。成崗不怕累不怕難,毅然接受了印刷《挺進報》的工作。這還不算什麼,重要的是成崗被抓到牢里後,敵人用盡各種拷打方法、催眠術、測謊器、美國新葯誠實注射劑但我們的英雄成崗卻不畏懼、不退縮,堅強的面對自己正在承受一切。他勇敢、堅強、臨危不懼、視死如歸,在我心中留下了深刻的印象。還有一位英雄:她雖然是女性,但並不比男同志遜色。當她看到自己丈夫的頭顱掛在城門上示眾時,她忍住了淚水的低落,而是把心中的悲憤化為自己成功的動力,繼續勇敢的和敵人作斗爭。她的堅貞不屈深深地打動了我,她就是江雪琴――江姐!當敵人把竹簽釘入她的指甲縫時,她從容淡定,卻說了一句讓我終生難忘的話「毒刑拷打是太小的考驗!竹簽子是竹做的,共產黨人的意志是鋼鐵!」啊,多麼鏗鏘有力的話語,流進了我們每個人的心裡。她才是真正的英雄!
「我們是天生的叛逆者,我們要把這顛倒的乾坤扭轉!我們要把這不合理的一切打翻!今天,我們坐牢了,坐牢又有什麼稀罕?為了免除下一代的苦難,我們願――願把這牢底坐穿!」這是書中的一首詩,簡簡單單的幾句話,表達出的卻是不簡單的英雄氣概!詩中所描述出一種精神,正是這種精神、這種簡單的文字吸引了我。全書語言淳樸,真實,讓人忍不住想要多讀幾遍。
想要讀經典,讀精華,就來讀一讀《紅岩》。《紅岩》給予我很多啟示,至少,它教會了我如何去做一個中國人,如何去愛自己的祖國,如何去發揚「紅岩」精神。無數的革命者犧牲了,但是我們並沒有忘記他們。因為我們明白無論在什麼時候什麼情況下,我們心中惟有兩個字――祖國!今天,先烈們把革命的火種交給了我們年輕一代,我們會接過火種,用「紅岩」精神點燃它,使它發出耀眼的光芒。並把這燃燒的火炬傳下去,永遠的傳下去!
1000字的讀後感 篇6
胡適曾說:「古代的書,只有一部《詩經》可算得是中國最古的史料。」――題記
受到網路知識競賽的壓迫,沿著浮雲走過的痕跡,天空的淺藍色曾令人憧憬,但那看似沉重的鉛藍色也曾使人思綺。於是,買了一本沉甸甸的《詩經》,走在回去的路上。就我腦袋裡這點兒國學知識,沒有一本讀過的「經書」是不能過國學知識網路大賽關的。小部分是久聞大名,其中的風、雅、頌三部分更是讓我期盼。
《詩經》是由孔丘主編,收錄自西周初到春秋中葉大約五百年間的三百零五篇詩歌,我很想瞧一瞧出名得不得了的孔老夫子在國際聲譽這么獨具一格,那眼光也是否異常獨到。我帶著期待翻開了《詩經》的封面,貪婪地吸允著油墨的芳香,這種心情一直持續到我合上這本深入人心深處的著作。《詩經》的題材十分豐富,不僅有思鄉、借物抒情、感嘆時光等常見的題材,還有許多素未謀面的題目。贊揚、憎惡、傳誦,引人入勝。――詩三百,一言以蔽之,思無邪。十分之一是我十分驚奇「風」、「雅」、「頌」是何其理解,想參透孔子如何把這三百多餘首詩歌分為三個大類。「頌」的意思較好理解,其中的「風」卻應用怎樣的理解方式去讀懂?品讀了中華傳統文化的精髓。百分之二十是真的發自內心地想品讀與領略西周至春秋的歲月風塵。我想掌握古人寫文章的方法,如何用無數個中華漢字的幾個就能表達盡一篇翻譯過來有幾百字的文章,每次看那幾個字和譯文時,一長一短,一少一多,一段一句,區別好大,因此自然心裡總贊嘆古人的筆好神奇啊!這次國學知識競賽,考題很難,每個考題都需要經過細細精讀的古文的理解和熟讀來答做。
抱著試一試的態度,我結束了第一場考試,考試成績雖不太理想,但我也懂得了這不是隨便考考就九十多分的,而是需要正真下功夫的,鑽研、翻透的。我更加努力地翻了翻僅有的《大學中庸》和《詩經》,眼睛虎視眈眈地盯著那幾張薄薄的紙瞧,總希望能看出什麼名堂來,一旁的母親看著我,嚇呆了,似乎從來沒有看過我這副模樣,她卻一邊說:「我們家溫馨真用功啊!」經過一番考試前的「垂死掙扎」和臨時抱佛腳,我凌然進入了第二次考試,終於比前一次考試高了幾分,這讓我十分高興。所有的考試都像起伏不定的旋律,一會兒沉澱,一時輕浮,在往事里慢慢銹化,叫人捉摸不透。哦,不,考試成績是自己把關的,都要靠自己努力!
最後幾次考試,雖然成績不太好,但至少拼盡了全力,也因此異常滿意自己的成績。《詩經》是我國第一部詩歌總集,是中國文學中的經典。當然,其它經過汗水與智慧調和而成的著作也一樣啊。我只能在墨香里靜靜徜徉,伴隨著陣陣朗讀,將成長在歲月的洗滌中漂白、膨脹,然後晾成飄渺無間的書卷,在回憶里浸潤,蔓延 1000字的讀後感 篇7
心晴時候,雨也是晴;心雨時候,晴也是雨。
巴爾扎克曾說過:「不幸是天才晉升的階梯,是信徒的洗禮之水,弱者無底的深淵。」
當我們為一片綠蔭沉溺於悲傷的情緒,失去的不僅僅是一片綠蔭,而是一座森林。
山之仁,在於既含納了蒼天古木,也收容了遍野小草,既孕育了豺狼的怒吼,也滋護了弱小的悲嘯。或者環抱雙手讓流水變為湖泊,或者裂開身軀,讓瀑布倒掛前川。山謙卑地靜立著忍受時間給的苦痛與折磨,依舊不動聲色,山之所以仁,在於它寧靜淡然的態度,有時候山也可以成為人的榜樣。
我們不是莊周的魚,不知魚在水裡遭受什麼,是否真的快樂,但我們可以當自己心情的舵手。創造一些意料之外,又情理之中的快樂。
像莊子一樣,做一泓天上的泉,做一隻夜夜鳴叫的鳥兒,做一棵月光下那棵發寧靜,與超然的精神古樹。
"舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮。"在靜下心來讀莊子的時候,不妨問問自己我們是否能夠坦然面對別人的各種評論;「無彼無我,非我無所取在讀莊子的時候不妨」問問自己在物慾橫流的世界,我們是否已經丟掉自己;「大道不稱,大辯不言,大仁不仁」在與莊子對話時,問問自己是否將一切囊括於胸,默默體認;「吾生也有涯,而知無涯以有涯隨無涯,殆矣。」我們可以問問自己是否敢於活得那麼真實,那麼誠實地去面對學習呢。莊子活出了智者的風范。活著的意義,活著的價值,活著的態度,精神的源泉莫不在於他身上得到體現。
活著,我們追求的到底是什麼?能分清物與我的界限,知榮辱,辨是非。活著,我們想要的是什麼?有追求,卻不過分要求,只評議卻不去爭議。活著,我們追求的是什麼?看得到黑暗,卻依舊執著追求光明。淡淡地活著,逍遙的活出自我,活出人生的色彩。此生便無憾了。

④ 小鯉魚跳龍門讀後感

讀完一本書以後，你有什麼領悟呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！怎樣寫讀後感才能避免寫成「流水賬」呢？以下是我為大家收集的小鯉魚跳龍門讀後感範文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。

小鯉魚跳龍門讀後感 篇1

我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書。裡面有很多很多的精彩故事如：《公雞和鳳》，《棗樹和西瓜藤》，《紅鬼臉殼》，《小貓釣魚》，《小鴨子學《小鯉魚跳龍門》，《小鯉魚跳龍門》，《狐狸打獵人的故事》，《小喜鵲加加》，《大毛和小快腿》，《小鐵人春遊》，《傻小老虎》，《哈哈小的小喜鵲》，《小老鼠吹哨子》，《造窩學校》，《刁狐狸和傻狐狸》。而我最喜歡的是《小鯉魚跳龍門》這一篇文章。

這一篇文章是這樣的，有一個小村莊，裡面住著很多鯉魚，有一條鯉魚跳過一座橋，就給朋友們說，它們說小鯉魚吹牛，結果真跳過了。小鯉魚們的奶奶來了說："這危險！"奶奶又說："世界上有一個龍門，你們的爺爺都沒跳過去。"小鯉魚來到龍門前，小鯉魚想了一個辦法，一個跳上去，而第二個跳上去把第一個頂上去。最後它們讓小燕子給奶奶說，讓他們搬過來。

讀完這篇文章，我不禁贊不絕口，文章里的小鯉魚真是聰明伶俐呀！小朋友，你們應該學學小鯉魚的聰明伶俐呀！

小鯉魚跳龍門讀後感 篇2

今天我讀了一個小故事，故事的名字叫小鯉魚跳龍門。

故事主題內容是，在一個美麗的村莊的小河裡，有一群可愛的小鯉魚。有一天它們嘗試著跳過小橋時，奶奶叮囑它們注意安全，小心碰傷，並講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以後，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪裡，於是它們約好一起去尋找。它們遇到了螃蟹，聽說小鯉魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，並鼓勵它們。後來，小鯉魚們看見了大橋，火車它們很高興，但是不是龍門。再後來呢，它們遇到了一條大魚，當小鯉魚告訴大魚要去跳龍門時，大魚不相信的游開了。經過不斷努力，它們游到了龍門水庫附近，它們堅信自己到達龍門了。因為龍門很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助，最終跳過去了。

通過這個故事，我明白了要學會勇敢，做事情要學會堅持，勇於克服困難，和朋友們要團結，互相幫助，學習也是如此。以後，我一定要努力，堅持。和同學朋友們互相幫助，像小鯉魚那樣完成自己的目標。

小鯉魚跳龍門讀後感 篇3

寒假裡我讀完了《小鯉魚跳龍門》這篇童話，裡面的內容使我受益匪淺。

主要講了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個鯉魚祖先跳龍門的故事，說龍門那邊有個天堂，只有勇敢的小鯉魚才能跳過去。

小鯉魚聽完後決定去嘗試一下！於是和小夥伴商量。小鯉魚們一個個躍躍欲試。決定去闖闖龍門。「它們經歷了千辛萬苦」，終於和夥伴們一同來到龍門下，第一次跳的時候，小鯉魚的腦門上磕出了一個大血包，它忍著疼痛繼續努力，沒有被一次次的失敗嚇倒，最後終於和夥伴們成功地跳過了「龍門」——龍門水庫「。

小鯉魚們這種勇敢嘗試。堅持不懈精神深深地打動了我我們在學習上遇到問題、碰到困難時，就要有小鯉魚跳龍門時的精神，繼續堅持，迎著困難而上，決不打退堂鼓，直到解決問題為止。只有堅持不懈，才能不被挫折打敗！不被失敗嚇倒，給自己一個堅定的信念和決心，路再遠，也會有到達終點的一刻。

小鯉魚跳龍門讀後感 篇4

假期里，我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，我被小鯉魚的這種堅持不懈的精神所打動了。

這篇故事講的是：在一個美麗的村莊里，有一條小河，小河裡住著一群可愛的小鯉魚們。有一天，他們去試著跳小橋，但是鯉魚奶奶嚴肅地告訴小鯉魚們跳橋很危險，容易受傷，並給小鯉魚們講起了鯉魚祖先跳龍門的故事，誰要是能跳過龍門就能變成龍。小鯉魚們聽了都想去試試，他們便結伴去尋找龍門，他們游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹幫助他們把攔路的水草剪掉了。接著他們遇到了大鐵橋和火車，可它們都不是龍門。小鯉魚繼續使勁地游著，又遇到了一條大魚，當大魚知道小鯉魚們要去跳龍門時，露出了一臉的不相信，不感興趣地游開了。他們繼續往前游，終於到了一座大大的水庫，他們堅信這就是龍門。龍門很高，聰明的小鯉魚想了一個好辦法，他們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟他們一起去跳龍門。通過這個故事我學到了如何面對困難，以後在學習上遇到問題我要積極面對，要去想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢想，不怕困難，認真堅持，相信最後的成功一定會屬於自己！

小鯉魚跳龍門讀後感 篇5

《小鯉魚跳龍門》作者是金近，書裡面收錄了《小鯉魚跳龍門》《狐狸打獵人的故事》《小貓釣魚》等優秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的語言講述生動有趣的故事，多以小動物為主角，充滿風趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。

比如說《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對自身的認同不是一下子就達到的，在和別人的對比中，他發現自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。後來，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續到雞群里尋找認可，到牛棚里尋找認同。直到最後，老鷹的話才讓喜鵲發現自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。

比如說《神雞》中對小雞姿態的描摹：「那不見的一隻小雞恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長，還昂著頭挺神氣哩。」這就是「神雞傳說」的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽了他的培養經驗以後，「就使勁地拍翅膀『啪嗒啪嗒』，把地面上的灰土全拍起來了，鬧得眼睛都睜不開，可是誰管這些呢。」他們都想將自己的女兒嫁給花背小公雞，花背小公雞的父母就「挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說，我家的小花背年紀還小哩……」這些細節彷彿就是對生活的描寫，那驕傲的神情在現實生活中也常被見到——原來，人類和動物沒有什麼差別，盲目崇拜時的`狀態也是一模一樣。

這本書的作者想告訴我們「我們不能像喜鵲一樣，愛臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點家庭人的進步，就到處宣傳。」我明白了「我們一定要知足，也一定要謙虛。」

小鯉魚跳龍門讀後感 篇6

小時候，我就讀過《小鯉魚跳龍門這本書》，現在想起來還記憶猶新。

《小鯉魚跳龍門》裡面寫了：一群小鯉魚在一條河裡生活著，河上面有一座石橋，小鯉魚每天都從河裡往上跳，都想跳過那座石橋，但沒有一條魚跳過去。有一天，小鯉魚的奶奶給小鯉魚們講了一個跳龍門的故事，小鯉魚聽完後都想去，但是小鯉魚的奶奶不準小鯉魚們去。小鯉魚們就趁奶奶在睡覺的時候，去尋找龍門，在經過了重重困難後，他們終於跳過了龍門，找到了一個叫龍門水庫的地方。從此以後，小鯉魚們就在龍門水庫那裡過上了幸福美滿的生活。

讀了這個故事後，我想：我要像小鯉魚們學習，只要有夢想，不放棄夢想，就一定能成功。

教師評語：小作者以通順流暢的語言向我們描述了小鯉魚跳龍門的故事，內容概括完整，並告訴我們「只要有夢想，不放棄夢想，就一定能成功」的道理，讓人深受啟發。

小鯉魚跳龍門讀後感 篇7

在一個美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試著跳過小橋時，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，並講起了小鯉魚跳龍門的故事。小魚們聽了以後，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門在哪裡。於是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽說小魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，並鼓勵它們。後來，小魚看到了大橋，還看到了火車，可它們都不是龍門。小魚們繼續使勁的游著，又遇到了一條大魚，當大魚知道小魚們要去跳龍門的時候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開了。它們繼續往前游，終於到了一座大大的水庫，它們相信這就是龍門。龍門很高，聰明的小魚想了一個好辦法，它們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟它們一起去跳龍門。通過這個故事，我學會了如何面對困難，以後在學習上遇到問題，要積極面對，要想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢想，不怕困難，認真堅持，相信最後的成功一定會屬於自己！

小鯉魚跳龍門讀後感 篇8

故事是這樣的：小鯉魚們聽了奶奶說的關於先輩們跳龍門的故事後，這群勇敢的孩子們便踏上了尋找龍門的征程。一路上，它們遇到過水草纏繞的困境，也遇到過水流湍急的險情；經歷過螃蟹的熱情幫助，也經歷過大魚的無情嘲諷……終於，它們團結一心，戰勝了所有的困難挫折，成功躍過龍門，到達了美麗安詳的新天地。

這個故事給了我很大的幫助：在一次跆拳道課上，老師教了一個新動作，難度很大。我嘗試了幾次都沒能成功後，就打起了退堂鼓。這時，我想起了這個故事。當我想到小鯉魚們經歷了那麼多的挫折都不曾放棄過，而我只是遇到這點困難就退縮時，不由得臉紅起來。我暗自下定決心，一定要把這個動作練好。經過老師反復地示範和同學們的幫助下，我終於把這個動作練得有模有樣了。我興奮極了，為學到新動作而開心，也為師友對我的幫助而感激，更為戰勝自己的畏縮而自豪。

小鯉魚們團結合作、堅持不懈的精神深深地影響了我。它使我意識到：只要選定目標，堅定不移地去為之奮斗，最終一定會實現自己的夢想。

小鯉魚跳龍門讀後感 篇9

暑假裡，我捧讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，這書寫了9個部分的內容，其中我對《小貓釣魚》部分感悟較深。主要寫了：有一天，貓媽媽帶著貓姐姐和貓弟弟去釣魚，因為媽媽和姐姐耐心、認真、專心，釣到了很多魚。而貓弟弟一會兒換位置，一會兒去抓蜻蜓，一會兒又去捉蝴蝶，整個上午，它一條魚也沒有釣到。中午吃魚時，弟弟吃得最多，姐姐罵它，弟弟很難過，媽媽就告訴弟弟釣魚的技巧。下午，弟弟按媽媽教的方法，果然釣到了大魚，弟弟很開心。

讀完《小貓釣魚》，我認為，不論做什麼事情，我們都應該認真對待。如果我們在掃地時，幾個人一邊掃一邊追逐打鬧，掃地掃得慢，也掃不幹凈，而且很危險；如果和小朋友一起玩游戲時總是心不在焉，玩得不開心，也不夠尊重小朋友； 寫作業時，一會兒找東西，一會兒去看電視，一回兒又去玩玩具，既浪費了時間，又不能很好的完成作業，這些都是不好的習慣；如果在每次的數學練習中，我能看清題目的要求，認真的寫好每道題的每一個數字，核對每一步的計算過程，這樣就不會造成我最後答案的錯誤，可以做到全對；如果在每次 寫作文時，我能認真地寫好 作文草稿，然後反復讀幾遍，再抄到 作文簿上，就不會有許多病句和錯別字，可以提高 作文的水平和質量；如果在每次抄寫詞語時，我能認真把每個字的結構和筆畫，按照筆畫順序寫好每一筆，就不會把字寫錯，也就用不著反反復復地擦，這樣書面也就乾乾凈凈了，老師看了也很舒服；如果在每次吃飯時，我能做到食不言，不發呆，不東張西望，就能很快吃完，可以贏得更多的和小朋友玩的時間。

今後的日子裡，爸爸，媽媽，老師，請你們相信我，我會像小貓媽媽和貓姐姐一樣，認真地對待每一件事，做事情有耐心，才會有收獲，更要學習貓弟弟知錯能改的品質。我堅信，通過自己的努力，做事情只要認真、專心、耐心地去做，能聽別人意見，改掉不好的習慣，就會有好的收獲。

小鯉魚跳龍門讀後感 篇10

暑假裡，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》的書，書中講了一群小鯉魚們，在聽了鯉魚奶奶講的關於鯉魚跳龍門的故事後，開始一路尋找龍門的故事。

在一條最勇敢的小鯉魚的帶領下，它們歷經千辛萬苦，沖破重重困難，小鯉魚們真的找到了故事中所謂的龍門，但是龍門太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去，但是它們不放棄，因為它們堅信只要努力跳過龍門，就能到達天堂般的世界。小鯉魚們想盡各種方法、團結一致、勇往直前，經過不斷地努力，終於都跳過了龍門，來到了天堂般的世界。

小鯉魚們為了心中的理想，那種忘我拼搏、不達目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚、兩天曬網，沒能堅持下來。小鯉魚的故事讓我懂得了：以後無論做任何事都要不怕困難，認真堅持。我堅信最終的勝利屬於堅持到底的人，笑在最後的人才是最開心的人。從現在開始，在練好字這件事上，我一定要堅持下去，因為有志者事竟成！

小鯉魚跳龍門讀後感 篇11

《小鯉魚跳龍門》這個故事，讓我得到了許多啟發。

有一群可愛的小鯉魚，它們的奶奶說過從前有一個龍門，假如有鯉魚跳過龍門就能成為龍，小鯉魚們聽了都想成為龍，就一起去找那個龍門。在途中被水草困住，是小螃蟹救了它們，還有大魚和魚娃娃提醒一路上會很艱難，但它們還是要去跳龍門。最後，它們把水庫當作龍門，跳了過去，就一輩子生活在那裡。

我通過《小鯉魚跳龍門》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對於成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對於失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

小鯉魚跳龍門讀後感 篇12

在假期，我讀了好多書，其中我最喜歡的就是《小鯉魚跳龍門》這本書。

這本書講了這樣一個故事：從前有個村莊，村莊里有條河，小河裡有幾條小鯉魚。有一天，這幾條小鯉魚在河裡玩耍時，鯉魚奶奶叫它們過去，給它們講了個故事：在大海和大河交界的地方，有一個龍門，只要跳過那個龍門，就能變成一條龍。小鯉魚們都想去，可是鯉魚奶奶不同意，於是小鯉魚們就在晚上偷偷地溜走了，它們在路上遇到了重重困難，終於找到了龍門，可是它們怎麼跳也跳不過去。最後它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個小浪，把小鯉魚的尾巴一拍，小鯉魚往上一躍，竟然跳過了龍門。小鯉魚們一條接一條地向上跳，它們終於都跳過了龍門。後來它們才知道，原來它們跳進了龍門水庫。

我想小鯉魚能夠實現它的夢想，是因為它很勇敢，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習跳躍，終於跳過了龍門。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理：要勇敢地面對現實，不能遇到困難就逃避，要多學知識、多動腦，堅持到底才能實現自己的夢想。

⑤ 《歡迎來到東莫村》的影評怎麼寫

《歡迎來到東莫村》這部影片是2005年韓國唯一代表競爭奧斯卡最佳外語的電影，也可以說是2005年度韓片最高水準。這部片子在前半部分讓人笑得前俯後仰，可是最後卻讓人感動的淚流不止。賺取眼淚與笑聲，是韓國影片的賣點和亮點。

這是一部比較另類的戰爭反思片。故事講述的是：發生在朝鮮戰爭期間，當時仁川登路的聯合國軍正揮師北進，抗美援朝的中國人民志願軍正雄糾糾跨過鴨綠江。命運既擺布時局，也同時捉弄了那些參加戰爭的人。一個受傷的美國飛行員，兩個南朝鮮國軍的逃兵，三個北朝鮮人民軍的敗兵，在命運的安排下，勢不兩立的兩隊人馬在一個世外桃源般的小山村——東莫村相遇了，不僅有如畫如詩景象，還有心底純潔善良，如同小孩一般過著無憂無慮生活的人們；他們只會同天、同地斗同這大自然斗，唯獨不會跟自己的同類斗。獨特的輕松和諧氛圍同化了那些外來闖入者，曾經斗的你死我活的士兵們也慢慢放鬆了綳緊地神經，丟掉了手中的槍，換下了身上的軍衣，過上了與這里居民一樣的幸福安定的生活，甚至於產生了不願離開的念頭，他們也都成為了好人。化敵為友，過起了隱居的田園生活，但是到最後還是為了東莫村的安全獻出了自己的寶貴生命。

從影片開始如畫的場景，美麗的女孩身穿白衣賞、耳邊戴花，站在碧綠的草地上，仰望著藍藍的天空傻傻的微笑著……對人們來講那殘酷的手榴彈也在片中變成了漫天炸開的爆米花……再由一個手榴彈的拉環，變成了使一個年輕的軍人愛上一個傻傻女孩的「愛情戒指」，此片的意境渲染點是蝴蝶。戰爭，武器，攻擊，殺人，對於東莫村的村民來說，是陌生的。當他們聽說外面的世界在打仗，卻不是日本鬼子或中國人來欺負朝鮮人，而是南朝鮮人同北朝鮮人在相互攻擊的時候，莫名驚詫。這場戰爭的意義他們不了解，因為無論是南朝鮮還是北朝鮮，都還是朝鮮。而那些被輸灌過意識形態相互對壘的士兵對此好象明白不少，而實際上並不能比村民多了解多少，因為有人告訴他們，他們是國家的保衛者，他們的對手既是侵略者，又是同一國家之下的傀儡軍隊。所以當南北士兵在東莫村碰面，手持武器緊張對峙的時刻，村民們心態平和，象是在看一場鬧劇，村民與士兵成強烈對比。他們看見的是，兩群可笑的人手拿著無用的鐵管和上了顏色的土豆在虛張聲勢；熱鬧看夠了，該幹嘛的就去幹嘛，留下精力過剩的傻瓜們和傻姑自己玩。傻瓜們不小心玩大了，炸毀了村民依賴的糧倉；於是他們不得不暫時放棄意識形態之爭，重建糧倉，禰補過失。在勞動中，在搏殺野豬中，在一次次意識形態越來越淡的交往中，那些兵們與這個環境協調融合了，他們原來也是好人。在民風淳樸的東莫村，戰爭的硝煙是不存在的，他們沒有見過槍，沒有見過炮，沒有見過手榴彈，一切現代化的武器在東莫村人的眼裡就象天方夜談里的物件。他們不知道現代化武器的威力，他們也不知道現代化武器會給他們帶來怎樣的傷害。所以他們在武器面前、戰爭面前仍然可以笑的那麼燦爛。這樣的一個村莊，彷彿只有與清風明月花草魚蟲炊煙裊裊孩童嬉戲婦人織布男人耕田才能相配，可是，在那戰爭年代，戰火紛飛，這樣美麗的村莊就根本不應該存在。在美軍面前，東莫村的人第一次見到了軍人的冷酷無情和槍的厲害。為了找尋墜機在東莫村的史密斯，美軍准備發動對東莫村的轟炸，以拯救他們的史密斯和摧毀根本不存在的紅匪的基地。那五個原本勢不兩立的人，同心協力在村外的雪地里製造了「真實」的軍事基地用來迷惑美軍以保護整個東莫村。激烈的對擊之後，五個人全部犧牲……我們在看到戰爭的慘烈和殘酷之外，也看見了人性的光輝，軍人們並不是不怕死不怕犧牲，他們只是比我們更無私些罷了，他們知道為了大部分人只有放棄自己的利益。

因此，影片的前半段更像是一出機緣巧合的鬧劇，幾方人員陰差陽錯的聚在一起，在戰爭這個大背景和東莫村沒有戰爭的小背景的沖突之下，不知所措。而隨著在東莫村這個小環境的適應，幾方人員幾乎已經忘記了戰爭的存在，在這個時候，戰爭的陰影又再度降臨到他們頭上，甚至威脅到了東莫村的村人。於是，影片的後半段顯得異常的悲壯。從劇情的走向可以說影片在主體思想上是對戰爭的反思。其中，很特別的一個人物就是姜慧貞扮演的瘋癲的女人。這個女人雖然瘋癲，卻很快樂，並且心地善良。她是一個符號性的人物，等於是全體村人的縮影——對於外面的世界來說，東莫村的人也是一無所知，卻能快樂的活著。這種處於原始蒙昧狀態的生活雖然物質上並不豐富，卻有著人性最善良的一面。當救援行動隊闖進東莫村濫施暴力，傷害無辜的好人時，影片前半段以幽默創造出來的那種美好的東西，在被令人心痛破壞，而制止它被破壞的唯一辦法也是暴力；影片的下半段峰迴路轉，用一種殘酷的美來宣言戰爭。已經成為好人的士兵奮起反抗，消滅了美國飛行員救援行動隊。他們又重新穿起了戰衣，拿起武器，這一次他們明白知道自己在為誰而戰，南北的隔膜早就消失了。視死如歸的勇敢士兵，保衛生命的崇高目標，激烈壯觀的戰斗場面，轟轟烈烈的悲壯結局，影片對戰爭換了另一種方式進行思考。在所有善良人的目光里，朝鮮南北對峙就是一場沒有價值的鬧劇。

韓國電影的鏡頭唯美，韓國影片對戰爭思考的方式另類。它另類的地方在於，導演借用東莫村這個不可能存在的虛幻之地來表現自己的戰爭觀念，既幽默，也殘酷。他把它當作顯示戰爭罪惡功過的襯布和觀察鏡，在戰爭與這和平寧靜幸福的村落格格不入的地方，正是導演表達自己觀點的地方。

⑥ 《小鯉魚跳龍門》讀後感

當品讀完一部作品後，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來寫寫讀後感呢？為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是我精心整理的《小鯉魚跳龍門》讀後感（精選16篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《小鯉魚跳龍門》讀後感1

今年暑假，我讀了《小鯉魚跳龍門》這本故事書。我很喜歡這本書，更喜歡故事中的主人公小鯉魚！

從前，有一個小村莊，遠處是青山，青山腳下有一條河，河裡的鯉魚們在水中游來游去。在這里有個美麗的傳說，只要小鯉魚們跳過龍門就會變成一條龍！有隻金色的小鯉魚不斷地嘗試跳過龍門。失敗一次，重來；二次，再來…終於經過無數次的失敗又無數次的不放棄，最後它終於躍過了龍門，變成了一條真正的龍！

從這故事中，金色的小鯉魚靠著自己的努力最終成功跳過龍門，讓我受到了啟示：告訴我以後遇到困難時，也要向它學習！學習它那種不服輸，不退縮，不放棄的精神！因為勝利最終屬於堅持到底的人！

《小鯉魚跳龍門》讀後感2

假期里，我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，我被小鯉魚的這種堅持不懈的精神所打動了。

這篇故事講的是：在一個美麗的村莊里，有一條小河，小河裡住著一群可愛的小鯉魚們。有一天，他們去試著跳小橋，但是鯉魚奶奶嚴肅地告訴小鯉魚們跳橋很危險，容易受傷，並給小鯉魚們講起了鯉魚祖先跳龍門的故事，誰要是能跳過龍門就能變成龍。小鯉魚們聽了都想去試試，他們便結伴去尋找龍門，他們游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹幫助他們把攔路的水草剪掉了。接著他們遇到了大鐵橋和火車，可它們都不是龍門。小鯉魚繼續使勁地游著，又遇到了一條大魚，當大魚知道小鯉魚們要去跳龍門時，露出了一臉的不相信，不感興趣地游開了。他們繼續往前游，終於到了一座大大的水庫，他們堅信這就是龍門。龍門很高，聰明的小鯉魚想了一個好辦法，他們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟他們一起去跳龍門。通過這個故事我學到了如何面對困難，以後在學習上遇到問題我要積極面對，要去想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢想，不怕困難，認真堅持，相信最後的成功一定會屬於自己！

《小鯉魚跳龍門》讀後感3

故事是這樣的：小鯉魚們聽了奶奶說的關於先輩們跳龍門的故事後，這群勇敢的孩子們便踏上了尋找龍門的征程。一路上，它們遇到過水草纏繞的困境，也遇到過水流湍急的險情；經歷過螃蟹的熱情幫助，也經歷過大魚的無情嘲諷……終於，它們團結一心，戰勝了所有的困難挫折，成功躍過龍門，到達了美麗安詳的新天地。

這個故事給了我很大的幫助：在一次跆拳道課上，老師教了一個新動作，難度很大。我嘗試了幾次都沒能成功後，就打起了退堂鼓。這時，我想起了這個故事。當我想到小鯉魚們經歷了那麼多的挫折都不曾放棄過，而我只是遇到這點困難就退縮時，不由得臉紅起來。我暗自下定決心，一定要把這個動作練好。經過老師反復地示範和同學們的幫助下，我終於把這個動作練得有模有樣了。我興奮極了，為學到新動作而開心，也為師友對我的幫助而感激，更為戰勝自己的畏縮而自豪。

小鯉魚們團結合作、堅持不懈的精神深深地影響了我。它使我意識到：只要選定目標，堅定不移地去為之奮斗，最終一定會實現自己的夢想。

《小鯉魚跳龍門》讀後感4

《小鯉魚跳龍門》作者是金近，書裡面收錄了《小鯉魚跳龍門》《狐狸打獵人的故事》《小貓釣魚》等優秀童話。金近的童話用貼近我們熟悉的語言講述生動有趣的故事，多以小動物為主角，充滿風趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。

比如說《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對自身的認同不是一下子就達到的，在和別人的對比中，他發現自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。後來，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續到雞群里尋找認可，到牛棚里尋找認同。直到最後，老鷹的話才讓喜鵲發現自身的美好——歌唱的美好和潔白又烏亮的羽毛。

比如說《神雞》中對小雞姿態的描摹：「那不見的一隻小雞恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長，還昂著頭挺神氣哩。」這就是「神雞傳說」的緣起。緊接著雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽了他的培養經驗以後，「就使勁地拍翅膀『啪嗒啪嗒』，把地面上的灰土全拍起來了，鬧得眼睛都睜不開，可是誰管這些呢。」他們都想將自己的女兒嫁給花背小公雞，花背小公雞的父母就「挺起脖子，眼睛望著天上，挺神氣地說，我家的小花背年紀還小哩……」這些細節彷彿就是對生活的描寫，那驕傲的神情在現實生活中也常被見到——原來，人類和動物沒有什麼差別，盲目崇拜時的狀態也是一模一樣。

這本書的作者想告訴我們「我們不能像喜鵲一樣，愛臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點家庭人的進步，就到處宣傳。」我明白了「我們一定要知足，也一定要謙虛。」

《小鯉魚跳龍門》讀後感5

暑假裡，我捧讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，這書寫了9個部分的內容，其中我對《小貓釣魚》部分感悟較深。主要寫了：有一天，貓媽媽帶著貓姐姐和貓弟弟去釣魚，因為媽媽和姐姐耐心、認真、專心，釣到了很多魚。而貓弟弟一會兒換位置，一會兒去抓蜻蜓，一會兒又去捉蝴蝶，整個上午，它一條魚也沒有釣到。中午吃魚時，弟弟吃得最多，姐姐罵它，弟弟很難過，媽媽就告訴弟弟釣魚的技巧。下午，弟弟按媽媽教的方法，果然釣到了大魚，弟弟很開心。

讀完《小貓釣魚》，我認為，不論做什麼事情，我們都應該認真對待。如果我們在掃地時，幾個人一邊掃一邊追逐打鬧，掃地掃得慢，也掃不幹凈，而且很危險；如果和小朋友一起玩游戲時總是心不在焉，玩得不開心，也不夠尊重小朋友； 寫作業時，一會兒找東西，一會兒去看電視，一回兒又去玩玩具，既浪費了時間，又不能很好的完成作業，這些都是不好的習慣；如果在每次的數學練習中，我能看清題目的要求，認真的寫好每道題的每一個數字，核對每一步的計算過程，這樣就不會造成我最後答案的錯誤，可以做到全對；如果在每次 寫作文時，我能認真地寫好 作文草稿，然後反復讀幾遍，再抄到 作文簿上，就不會有許多病句和錯別字，可以提高 作文的水平和質量；如果在每次抄寫詞語時，我能認真把每個字的結構和筆畫，按照筆畫順序寫好每一筆，就不會把字寫錯，也就用不著反反復復地擦，這樣書面也就乾乾凈凈了，老師看了也很舒服；如果在每次吃飯時，我能做到食不言，不發呆，不東張西望，就能很快吃完，可以贏得更多的和小朋友玩的時間。

今後的日子裡，爸爸，媽媽，老師，請你們相信我，我會像小貓媽媽和貓姐姐一樣，認真地對待每一件事，做事情有耐心，才會有收獲，更要學習貓弟弟知錯能改的品質。我堅信，通過自己的努力，做事情只要認真、專心、耐心地去做，能聽別人意見，改掉不好的習慣，就會有好的收獲。

《小鯉魚跳龍門》讀後感6

小時候，我就讀過《小鯉魚跳龍門》這本書，現在想起來還記憶猶新。

《小鯉魚跳龍門》裡面寫了：一群小鯉魚在一條河裡生活著，河上面有一座石橋，小鯉魚每天都從河裡往上跳，都想跳過那座石橋，但沒有一條魚跳過去。有一天，小鯉魚的奶奶給小鯉魚們講了一個跳龍門的故事，小鯉魚聽完後都想去，但是小鯉魚的奶奶不準小鯉魚們去。小鯉魚們就趁奶奶在睡覺的時候，去尋找龍門，在經過了重重困難後，他們終於跳過了龍門，找到了一個叫龍門水庫的地方。從此以後，小鯉魚們就在龍門水庫那裡過上了幸福美滿的生活。

讀了這個故事後，我想：我要像小鯉魚們學習，只要有夢想，不放棄夢想，就一定能成功。

教師評語：小作者以通順流暢的語言向我們描述了小鯉魚跳龍門的故事，內容概括完整，並告訴我們「只要有夢想，不放棄夢想，就一定能成功」的道理，讓人深受啟發。

《小鯉魚跳龍門》讀後感7

暑假裡，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》的書，書中講了一群小鯉魚們，在聽了鯉魚奶奶講的關於鯉魚跳龍門的故事後，開始一路尋找龍門的故事。

在一條最勇敢的小鯉魚的帶領下，它們歷經千辛萬苦，沖破重重困難，小鯉魚們真的找到了故事中所謂的龍門，但是龍門太高了，小鯉魚們使勁跳也跳不過去，但是它們不放棄，因為它們堅信只要努力跳過龍門，就能到達天堂般的世界。小鯉魚們想盡各種方法、團結一致、勇往直前，經過不斷地努力，終於都跳過了龍門，來到了天堂般的世界。

小鯉魚們為了心中的理想，那種忘我拼搏、不達目的誓不罷休的追求精神深深地感染了我。再想想自己，練字總是三天打魚、兩天曬網，沒能堅持下來。小鯉魚的故事讓我懂得了：以後無論做任何事都要不怕困難，認真堅持。我堅信最終的勝利屬於堅持到底的人，笑在最後的人才是最開心的人。從現在開始，在練好字這件事上，我一定要堅持下去，因為有志者事竟成！

《小鯉魚跳龍門》讀後感8

讀完了《小鯉魚跳龍門》這篇童話，文中的內容使我受益匪淺。童話主要講了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個鯉魚祖先跳龍門的故事，說遠處有一座龍門，跳過去，就會變成龍。小鯉魚聽完後，一個個躍躍欲試，決定去闖龍門。它們經歷了千辛萬苦，終於一同來到龍門下，小鯉魚沒有被一次次的失敗所嚇倒，最後聰明的小鯉魚想了一個好辦法，他們一條頂一條終於成功地跳過「龍門」。

通過這個故事我學到了如何面對困難，以後在學習上遇到問題我要積極面對，要去想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢想，不怕困難，認真堅持，相信最後的成功一定會屬於自己！

《小鯉魚跳龍門》讀後感9

《小鯉魚跳龍門》這個故事，讓我得到了許多啟發。

有一群可愛的小鯉魚，它們的奶奶說過從前有一個龍門，假如有鯉魚跳過龍門就能成為龍，小鯉魚們聽了都想成為龍，就一起去找那個龍門。在途中被水草困住，是小螃蟹救了它們，還有大魚和魚娃娃提醒一路上會很艱難，但它們還是要去跳龍門。最後，它們把水庫當作龍門，跳了過去，就一輩子生活在那裡。

我通過《小鯉魚跳龍門》的故事，知道了挫折是一把雙刃劍，對於成功者來說是墊腳石，讓他們站得更高，對於失敗者來說是絆腳石，讓他們停滯不前。我們要不斷努力，面對困難不能畏懼，只有這樣才能取得成功！

《小鯉魚跳龍門》讀後感10

在一個美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛的小鯉魚。有一天，它們嘗試著跳過小橋時，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，並講起了小鯉魚跳龍門的故事。小魚們聽了以後，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門在哪裡。於是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽說小魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，並鼓勵它們。後來，小魚看到了大橋，還看到了火車，可它們都不是龍門。小魚們繼續使勁的游著，又遇到了一條大魚，當大魚知道小魚們要去跳龍門的時候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開了。它們繼續往前游，終於到了一座大大的水庫，它們相信這就是龍門。龍門很高，聰明的小魚想了一個好辦法，它們一條頂一條的，都跳過了龍門。

我真替小鯉魚們開心！如果我是一條小鯉魚，我也要跟它們一起去跳龍門。通過這個故事，我學會了如何面對困難，以後在學習上遇到問題，要積極面對，要想辦法解決，像小鯉魚一樣，為了完成自己的夢想，不怕困難，認真堅持，相信最後的成功一定會屬於自己！

《小鯉魚跳龍門》讀後感11

在假期，我讀了好多書，其中我最喜歡的`就是《小鯉魚跳龍門》這本書。

這本書講了這樣一個故事：從前有個村莊，村莊里有條河，小河裡有幾條小鯉魚。有一天，這幾條小鯉魚在河裡玩耍時，鯉魚奶奶叫它們過去，給它們講了個故事：在大海和大河交界的地方，有一個龍門，只要跳過那個龍門，就能變成一條龍。小鯉魚們都想去，可是鯉魚奶奶不同意，於是小鯉魚們就在晚上偷偷地溜走了，它們在路上遇到了重重困難，終於找到了龍門，可是它們怎麼跳也跳不過去。最後它們使出全身力量向上跳，忽然，有一個小浪，把小鯉魚的尾巴一拍，小鯉魚往上一躍，竟然跳過了龍門。小鯉魚們一條接一條地向上跳，它們終於都跳過了龍門。後來它們才知道，原來它們跳進了龍門水庫。

我想小鯉魚能夠實現它的夢想，是因為它很勇敢，遇到困難不放棄，不怕辛苦，一直練習跳躍，終於跳過了龍門。

讀了這篇文章，我懂得了一個道理：要勇敢地面對現實，不能遇到困難就逃避，要多學知識、多動腦，堅持到底才能實現自己的夢想。

《小鯉魚跳龍門》讀後感12

今天我讀了一個小故事，故事的名字叫 小鯉魚跳龍門 。

故事主題內容是，在一個美麗的村莊的小河裡，有一群可愛的小鯉魚。有一天它們嘗試著跳過小橋時，奶奶叮囑它們注意安全，小心碰傷，並講起鯉魚跳龍門的故事。小鯉魚們聽了以後，都想去試試，但是奶奶不知道龍門在哪裡，於是它們約好一起去尋找。它們遇到了螃蟹，聽說小鯉魚們要去跳龍門，幫它們剪斷了攔路的水草，並鼓勵它們。後來，小鯉魚們看見了大橋，火車它們很高興，但是不是龍門。再後來呢，它們遇到了一條大魚，當小鯉魚告訴大魚要去跳龍門時，大魚不相信的游開了。經過不斷努力，它們游到了龍門水庫附近，它們堅信自己到達龍門了。因為龍門很高，聰明的小鯉魚靠互相幫助，最終跳過去了。

通過這個故事，我明白了要學會勇敢，做事情要學會堅持，勇於克服困難，和朋友們要團結，互相幫助，學習也是如此。以後，我一定要努力，堅持。和同學朋友們互相幫助，像小鯉魚那樣完成自己的目標。

《小鯉魚跳龍門》讀後感13

前幾天，我讀了一本是名叫《小鯉魚跳龍門》，這個故事深深地留在了我的腦海里，使我久久不能忘懷。

故事 的主要內容是：從前，有一位小鯉魚媽媽對它的孩子們講：「從前有一座龍門山，只要跳過這座龍門山，就能變成騰雲駕霧的巨龍了。」小鯉魚們說：「那我們一定要去闖闖。」小鯉魚的媽媽說：「瞧你們這小身板，那能跳過去啊？」小鯉魚們堅定地說：「媽媽，你放心，我們一定能跳過這龍門山。」於是，小鯉魚們在海里游啊游，游啊游，游啊游，怎們也找不到哪裡是龍門山，有一次，它們來到了一個地方，這個地方到處都長滿了水草，它們不小心被可惡的水草給纏住了，不管小鯉魚們怎樣掙扎，也逃不出，但是，幸運的事情發生了，一隻小螃蟹被小鯉魚們這種堅持不懈的精神感動了，連忙用自己的腳給割破了水草，鯉魚門又來到了一個地方，其實這個地方是一座大橋，鯉魚門以為他是龍門山，但又經過仔細思考，才斷定這不是龍門山，又有一次，他們來到了一個地方，是龍門山水庫，他們以為這是龍門山，經過一次次的努力想盡所有的辦法終於進去了，雖然這不是龍門山，而是龍門水庫，但是從此以後，小鯉魚們還是幸福的生活下去了。

如果我們每一個人都能像小鯉魚們一樣有一顆堅持不懈的心，那麼我們的社會會變得更加成功，美好。

這個故事讓我想到了，記得有一次，我們學校舉行了一次拔河比賽，高年級同學們使上了自己身上所有的力氣，不斷往自己的身上拉，雖然，對方只要是出自己最後一把力氣就可以成功了，但是大姐姐和大哥使了自己吃奶的力氣，終於贏了。

還有一次，在運動會上，我再跳繩，但是我實在堅持不下去了，可是我的心理一直在想：我一定要為班級爭光，哪怕是一下，也好啊，時間到了。我跳了155下，這個成績我非常滿意。

小鯉魚跳龍門告訴我們一個這樣道理：做人一定要堅持不懈，因為只有堅持不懈，才會成功做好每一件事情，我會努力的堅持做每一件事情，並用我的行動去影響身旁所有的人。我希望他們也能像我這樣，堅持不懈。

《小鯉魚跳龍門》讀後感14

寒假裡我讀完了《小鯉魚跳龍門》這篇童話，裡面的內容使我受益匪淺。

主要講了鯉魚奶奶給小鯉魚們講了一個鯉魚祖先跳龍門的故事，說龍門那邊有個天堂，只有勇敢的小鯉魚才能跳過去。

小鯉魚聽完後決定去嘗試一下！於是和小夥伴商量。小鯉魚們一個個躍躍欲試。決定去闖闖龍門。「它們經歷了千辛萬苦」，終於和夥伴們一同來到龍門下，第一次跳的時候，小鯉魚的腦門上磕出了一個大血包，它忍著疼痛繼續努力，沒有被一次次的失敗嚇倒，最後終於和夥伴們成功地跳過了「龍門」——龍門水庫「。

小鯉魚們這種勇敢嘗試。堅持不懈精神深深地打動了我我們在學習上遇到問題、碰到困難時，就要有小鯉魚跳龍門時的精神，繼續堅持，迎著困難而上，決不打退堂鼓，直到解決問題為止。只有堅持不懈，才能不被挫折打敗！不被失敗嚇倒，給自己一個堅定的信念和決心，路再遠，也會有到達終點的一刻。

《小鯉魚跳龍門》讀後感15

這個寒假，我讀了一本《小鯉魚跳龍門》它讓我明白，只要相信自己，什麼事都能做到。

這個故事的主要內容是：在一個山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河裡有一群小鯉魚，這條小鯉魚正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個故事，它說：」你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門了，可是，它們都沒有跳過龍門。「小鯉魚說：」我要去跳龍門。「可是奶奶不答應，小鯉魚又說：」奶奶我去去就回。「奶奶終於答應了。小鯉魚和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚被水草纏住了，一隻大螃蟹從水草中鑽出來，說：」你們是來干什麼的？「小鯉魚說：」我們是來跳龍門的。「大螃蟹一聽，趕忙給它們讓路，並幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚們堅強的游到龍門水庫，它們高興極了，並一起跳過了龍門水庫。

孩子高興的對我說：」我也要想小鯉魚一樣勇敢！「雖然後半部分的內容孩子沒有具體的說全，但他也能夠明白只有堅持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚最終全部都跳了過去，孩子也替他們感到高興。我對孩子說：」一定要努力學習，戰勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚跳龍門的精神！「

《小鯉魚跳龍門》讀後感16

暑假裡我讀了《小鯉魚跳龍門》這本書，其中有一篇叫《狐狸送葡萄》這篇文章，文中講述的是從前有一對老夫妻，不但愛貪小便宜，而且還自私自利不和左鄰右舍搞好關系，結果被狡猾的狐狸騙的非常悲慘。

通過這篇文章讓我懂得了：」面對現實生活中，我們要處處小心提防像狐狸一樣的壞人，要多團結積極向上的好朋友，絕不做像老夫妻那種愛貪小便宜的人。「