百年黨史電影講堂觀後感800字

❶ 講座心得範文精選5篇

講座圍繞「保持良好心態，做情緒的主人」這個主題， 講座開始，李教授與大家互動做了熱身活動「愛的鼓勵」，活躍了全場的氣氛。講座中，李教授圍繞心理健康的內涵、大學生存在的主要心理問題、如何調控情緒等方面，旁徵博引，侃侃而談，用豐富的案例、生動的圖文、幽默詼諧的語言闡述了「自己才是情緒的主人」，講座氣氛融洽，取得了良好的效果。下面由我來給大家分享講座心得，歡迎大家參閱。

講座心得1

花了兩天的時間，我認真地將特級教師---《高中語文教學藝術研究專題》講座聽了一篇，覺得深受啟發。這次視頻講座涉及的內容有《讓我們的教學充滿詩意》《教師的幸福感從哪裡來》《建設一個動態的課堂》《從學生需要出發進行教學設計——多媒體教學促進語文教與學》《要教書，先讀書——不斷充盈教學藝術的源頭活水》《教科研是教師專業化的捷徑》，應該說非常豐富。下面我就個人在聽講座中的一點體會來談下我對現在高中語文教學的一些認識與看法。

相信每一位高中語文教師都希望自己的語文教學能夠充滿詩意，然而現實的操作卻沒有我們想像的那麼簡單。語文的博大精深，對語文老師來說是一個巨大的挑戰，自身素質的差距決定著我們很多人無法自如地駕馭課堂。在這里我們強調的自如駕馭，並不是那種強制威懾下的語文課堂，而是能夠充分展現教師智慧和風採的語文課堂。然而真正做到這一點，又豈是簡單的?我曾經很努力地進行著自我素質的一種提升，可是有些東西是急不來的，我們必須腳踏實地一步一個腳印地走好。詩意地教學，詩意地生活，這是我們每個人的理想。然而理想與現實的差距總是存在巨大的落差。人民教師的艱辛追求與美麗夢想，總在現實面前逐漸殘酷地破滅。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。我不是憤世主義者也不是悲觀主義者，我只是一個平凡的語文教師，或許還是不合格的語文教師。

-說：「要建設一個動態的課堂。」語文課堂教學的動態生成是強調學生、教師、文本以及教學環境的交互作用，使教學立足於當前又指向未來;要求充分尊重師生生命活動的多樣性和教學環境的復雜性，把每節課都視為不可重復的激情與智慧的和諧建構過程。這一點也是一種追求。動態生成使語文課程成為師生張揚個性，愉悅心靈，提升素養，和諧對話的精神家園;使語文教學充滿了詩意和魅力。

-教授說：沒有教師的生命質量的提升，就很難有高的 教育 質量。沒有教師精神的解放，就很難有學生精神的解放;沒有教師的主動發展，就很難有學生的主動發展;沒有教師的教育創造，就很難有學生的創造精神。教師必須要提高自己的素質，一個最好的辦法就是讀書。梁捷說：「要教書，先讀書!」正如我們平常所言的，教師要給學生一杯水，自己必須是一桶水。我其實很疑惑：這一杯水到底有多少的量?自己擁有的一桶水又有多少的量?並且這杯水是否純凈可以引用?很多所謂的教育名家都講過：「教師要上出非常有個性的語文課堂。」嗚呼哀哉，個性就這么容易做到嗎?如果不是這么容易做到，何以如此叫嚷著要有個性。這不就是：天上的星星很漂亮，你去給我摘下來。誰人不知天上星星漂亮，可是，有幾個人可以做到?我不是否定，只是面對無謂的說教的一點感慨。

確實應該看到，教師的個性化教學能夠促進學生個性的發展，對此我深信不疑。讓我們先來追尋歷史，陶行知、朱自清、豐愷……一座座永不褪色的豐碑依然矗立在我們的心中。歷經歲月地淘洗，他們的形象為什麼仍舊光華熠熠?透過層層的光環，我們不難明白一個樸素的真理——惟有以崇高的精神為依託，名師的豐碑才能屹立在人們的心中。正是延續著這條精神的血脈，時時處處抱定對教育的熱愛和奉獻，對學生有真誠的關心和尊重，又有對民主和平等的踐行，於漪、錢夢龍、魏書生、李吉林、孫維剛、邱學華……這些有著獨特魅力的教師，他們把自己的名和信念鐫刻在中國教育的史詩中。名師獨特的教學個性，創造了他們輝煌的教學人生，同時也激勵著年輕一代語文工作者不斷前進的步伐。只有個性才能發展個性;沒有教師的個性，便談不上學生的個性。學生的個性發展教育需要以教師教學個性為基礎，教師教育力量的源泉在於教師的教學個性。教師是學生行為的示範者，學習的榜樣，學生對任何客觀事物的印象，可能在很大程度上都間接地來自於教師。沒有教學個性的教師，他(她)的存在價值是有限的。也可以這樣理解：失落了教學個性往往意味著教學的失敗，教學生命的死亡。烏申斯基告誡我們說：「在教學中，一切都應當以教育者的個性為基礎，只有個性才能影響個性的發展與定型，只有性格才能培養性格。」新課標上的「使他們(學生)逐步形成良好的個性和健全的人格」並不是什麼一紙空話，而是時代發展提出的必然要求。回過頭來，我們必須去思考一個最初和最基本的問題，即語文教學的目的是什麼?或許有些教師還認識不清。讀書學習當然不僅僅是為了考試上大學，假使那樣，將是我們整個民族教育的悲哀。解讀新課標，會讓我們明白：語文教育的真正目的乃是為了培養大寫的「人」，培養一個德智體美和諧發展的生命個體。我的心中其實很明白個性的巨大作用，只是說歸說，做起來的實際情況另當別論。

記得印度大智者克里希那穆提說：「要改變世界，我們內心則要有新生。」我覺得教師有時候很會自我安慰與滿足。在一切不順利面前，表現出的那種英雄氣概，試問當今天下，有幾人歟?所以我們總是很期盼著詩意地教學與生活。是的，教學本應是充滿詩意的。可是我們卻常常感到教學的乏味、簡單。今天重復著昨天，明天重復著今天，日子就在這枯燥的重復中悄悄地溜走了。那種設想的美好，那種多姿多彩的教學，似乎都是夢境一場。所以梁捷告誡我們說：「對教學的厭倦不是教學本身的無味，而是我們不懂得如何去詩意地教學。」

克里希那穆提說：「缺乏了正確的教育，迷惘便會被視為真實，於是個人的內心便會永遠存在著沖突。」撫慰內心的沖突，撫平心靈的躁動。我的呼籲是：永遠保持一顆熱愛教學的心吧!只有你的教學充滿了熱情，你才能從教學中得到回報，從教學中體會到很多溫暖和樂趣。

最後以葉瀾教授的那句話來結束：「從生命的高度、用動態生成的觀點看課堂教學。」而我也再次呼籲：讓我們詩意地教學詩意地生活吧，做一個幸福的語文教師。

講座心得2

看完了這位優秀教師的師德講座，我的心裡久久不能平靜，他的身影在我腦海揮散不去，他的 事跡 深深震撼了我的心靈。道德是教師的靈魂，師德是教師職業理想的翅膀，教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的。「育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多」。一個熱愛教育事業的人，是要甘於寂寞，甘於辛勞的。這是師德的首要條件。

教育是一門藝術，因為人是最神秘最復雜的生物。面對一群有思想有感情的學生，如何贏得他們的信任與尊重，如何對他們實施德育教育呢?作為一名教師，我認識到教師肩頭的重任，一定要能理解學生，尊重學生。

教育學生，最重要的是要傾注愛心。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點，及時給予表揚，增強學生學習的自信心。要愛學生成長過程中的每一微小「閃光點」，要愛他們具有極大的可塑性。要愛他們在教育過程中的主體能動性;要愛他們成長過程中孕育出來才一串串教育勞動成果。「愛」要以愛動其心，以嚴導其行;「愛」要以理解、尊重、信任為基礎;「愛」要一視同仁，持之以恆;「愛」要面向全體學生。

在傳統的「師道尊嚴」理念的影響下，人們常常有這樣的觀點：學生就應該服從老師，被老師批評是理所當然的事。然而，這種觀點在當今社會顯然已不適用。學生，尤其是處於生長叛逆期的中學生，他們追求個性發展，個體意識明顯加強，更追求人與人之間的一種平等交往。因此，我想，教師在與學生的交往過程中，尤其是當學生犯錯誤的時候，一定要有換位思考的意識，尊重學生，理解學生。

理解就是理解學生的思想實際、心理實際和生活實際。在開展班級德育工作，學生德育素質的提高，必須遵守一切從實際出發這一分析、處理問題的原則。尊重就是充分尊重學生的意見和要求、尊重學生的人格，平等待人。

由於受遺傳因素、家庭條件、社會環境等方面的影響，學生中存在著較大的差異，在平時的學校生活中，教師就應注意觀察學生的個體差異，應對每個學生都有全面的細致的了解。而要了解學生光靠觀察還遠遠不夠，要利用各種機會和學生溝通，溝通多了，就能了解學生的思想動態和行動表現，及時解決他們的思想困惑，糾正其不良行為。而事實證明，要想讓學生接受老師的觀點，批評說教的效果遠及不上和學生談話的效果明顯。老師應首先把自己擺在和學生平等的位置上，從關愛的心態出發，動之以情，曉之以理，用人格力量去感化他們，要讓學生真正的從心底感受到老師對他們的關心和愛護。

尊重學生，寬容學生，並不是放任自流，對學生的不良行為有時還要作恰如其分的批評。作為一個老師，特別是黨員教師，即使學生犯了錯誤，對學生進行批評教育時，也應尊重學生的人格諄諄教導學生才能取得教育的效應。一味的訓斥，只能促成學生逆反心理的產生，更不能用挖苦、諷刺傷學生的心。批評學生要慎用批評用語，要講究語言藝術，要處處顧及學生的自尊，使學生產生親切感、信任感，願意與你作心靈的交流，這樣才能使學生從思想深處認識錯誤，改正錯誤，切實有效地發揮批評的作用。

尊重學生，理解學生就會使師生關系愉快。我們要從愛心出發，愛心出發即是進行教育的前提，我們要關心愛護班級的每一個學生，使學生感受到老師的教育，是真心的愛護，是真心希望學生個個都能健康成長，真心希望學生個個都能成材。老師有愛心，能夠尊重學生，理解學生，學生才能更加尊敬，愛戴老師，師生的感情才能更加融洽，充分發揮情感教育作用。

那麼，如何才能真正地尊重學生?

第一，教師要平等友好地對待學生。校園里，師生之間沒有人格的尊卑、貴賤之分。教師應平等對待學生，不能以高高在上態度、家長式的作風對學生發號施令。例如，當一個學生有缺點或出現過失時，教師對其進行幫助、教育以至嚴肅的批評，都是必要的，但必須抱著與人為善的態度，才能為學生所接受。反之，如果教師對學生進行挖苦諷刺，則只能引起學生的反感。久而久之，師生間就會出現一道鴻溝。

第二，教師要由衷地信任學生。信任學生是一種特殊的尊重，對學生有著特殊的教育功能。無端猜測是對學生不尊重的表現。事實上，教師把學生當什麼樣的人看待，就等於暗示他應該成為什麼樣的人。學生往往從教師的信任和期待中體驗到人的尊嚴，激勵自己不斷進取。因此，信任是催人向上的力量，是教育學生的一種特殊手段。同樣，信任學生也是培養學生自尊心的一個原則。

在傳統的教育觀念逐步被打破的今天，特別是在現今社會，隨著科學的巨大進步，知識的迅速增長，新學科、新技術的不斷出現，「弟子不必不如師，師不必賢於弟子」的情況更為明顯。因此，在教學中尊重學生，理解學生，顯得尤為重要。

教書育人是一項重大的嚴肅的工作，來不得半點虛假。因此，要不斷提高自身各方面素質，深入學習各種理論學習，把教育理論最新研究成果，引入教學過程，培養學生的創新精神與創新能力。不斷探索新的科學教育模式，在耕耘中拓展視野，在執教教學中提煉師藝、升華師技。

「一年樹木，百年樹人。」教育工作是辛苦的，每天都進行著大量的平凡瑣碎的工作，日復一日，年復一年，備課、上課、批改作業，管理班級……但是，今天通過學習師德先進教師的感人事跡，我將在教育教學的工作中，更加嚴格要求自己，用高標準的師德觀念，規范自身的行為，提高自身的素質，在平凡的崗位上，發揮出不平凡的力量。

講座心得3

物流管理專業，現在再糾結專業這個問題，我已經覺得是種可笑的行為，既然選擇了，那麼接下來就是深入學習了，而這場中百物流儲運有限公司總經理李惠斌的講話似乎更驗證了一個道理，學什麼專業，不一定將來就會從事與專業對口的工作，而且我的專業不僅僅是涉及物流，更涉及經濟、管理等多方面的知識，現在我覺得廣泛的學習才是對未來的負責。

一個人的經歷就是一本值得品位的書這種付諸於實踐的書就更值得我們去學習，李-提到的三點，無一不是我們現在恐懼的，他的點撥在這一階段就顯得尤為重要了。在第一點上，他說物流不僅僅是送貨，我疑問的是，不是送貨，還能是什麼更為高級的事情，對於這個問題，接下來物流廣泛涉及的各個領域則需要我去關注，去了解。他還說，物流不會隨購物形式的改變而消逝，這一點我卻是深信不疑的，即使是從他的只言片語，還是從網上道聽途說，我都認為物流在經濟發展過程中占重要地位。然而想在這個領域成為人才並不是簡單的事情。

從他至今的工作歷程中清晰的看到，復雜多樣的工作 經驗 以及知識的積累使他如今可以得到這樣的成果。我不能理解與未知的求職工作之苦想，必他是經歷了許多，對於成功的人我都會持一種仰佩的態度，它給了看清社會的另一種方式，突然你會覺得好復雜。一旦與社會聯系，似乎任何事情都背負著陰影。我希望我的思想不僅停留在對專業的感性認識上，而是有一種眼光，伸向正在發展的經濟社會，希望四年後的我得到的並不只是一張學位證，而是一種深入內心的能力，一種可以處理事情的果斷。雖然這是一個艱辛的歷程，但我說過我不會停在原地，不會靜待風聲，無關專業，無關課程，無關考試，相關的就是學習。不管能否達到這個標准，我都會為我的未來負責!

講座心得4

通過對生活深入思考「希望得到什麼成就、做好哪些准備、如何循序漸進的行動」，我應該對自己有個的規劃了，讓沒有夢想的日子遠離!時代的發展，對人的素質提出了更高的要求，因此擁有健康的心理是現代人必須具備的條件和基礎。從素質教育的著眼點來看，健康的心理是孕育良好素質的保障。然而，在我們實施素質教育的過程中，由於社會、學校、家庭多方因素，導致部分老師，部分學生厭學等不健康心理，嚴重影響了教與學的工作。故而，我一直對心理健康的問題非常感興趣。現對這次心理健康學習談一點自己膚淺的體會。

一、通過學習，我認識到了教師心理健康的重要性

我認為，教師是學校心理健康教育的推行者、具體實施者，一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。教師的言行對學生有很大影響，特別是對低年級學生更是如此，在他們的心目中，教師是智者——什麼都懂;是能者——什麼都會;是聖者——不會犯錯;是權威者——具有比父母還高的權威力量。教師的衣著舉止，言談風度，以及待人接物等，都會使學生受到深刻的影響。人格健全的教師，能在課堂中創造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質和人格，是構成良好師生關系的基礎，是實施心理健康教育、情感教育的出發點和首要原則，新的教育實踐要求每一位教師都應該從自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。通過學習，我也知道了教師要善於做好自身的心理調節及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優缺點;學習心理衛生知識和 心理 健康知識 ，掌握心理調節的 方法 ，學會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力;調整情緒，保持心理的平衡;善於選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系;樂於為工作奉獻，並合理安排時間，張弛有度;培養多種興趣與 愛好 ，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。

二、通過教師的心理健康的學習，我也知道了學生心理健康的重要性

古老 文化 的中國有這樣一句格言3歲看小，7歲看老。這充分說明了小學階段學生的心理健康對其一生有何其重要的影響。結合我的實踐經歷和周邊情況，我對學生心理健康問題做了認真地分析。我認為，我們目前正處於一個社會的轉變期，紛紜復雜的社會現象，多元化的價值觀，來自升學、就業、競爭等方面的壓力，各種不可測的變數，引發了學生心理疾患的上升，也對學校的心理健康教育提出了嚴峻的挑戰。過去與現在雖然做了不少探索性工作，但審視我們目前學校的學生心理健康教育，在層出不窮的新現象、新問題面前，存在種.種不足也是明顯的。為何不足?很有必要追根溯源，以利對症「下葯」。

總之，教學的目的就是教書育人。為了讓學生形成健康的心理，教師就要不斷完善自己的人格，不斷提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的氣質、卓越的才能以及高尚的道德品質將對學生產生潛移默化的熏陶與教化作用，真正作到為人師表。只有形成學校、家庭、社會的心理健康教育網路，齊抓共管，學生的心理素質和心理水平一定能朝著健康的方向發展。

講座心得5

3月28日和29日，有幸參加了威海市教研中心在文登實驗小學舉辦了威海市心理健康教育教師培訓專家 報告 會。報告會邀請到上海市教育科學研究院研究生與繼續教育部常務副主任、上海市中小學心理輔導協會理事長吳增強教授和萊西市教科所李緒坤老師，分別就中小學心理健康教育中的班級心理輔導活動課和學習心理輔導進行了專題講座和培訓。報告中設計了現場互動的環節，最讓人嘆服的，還是好幾個一線教學的老師，對於案例的分析講解，思路清晰，邏輯嚴密，透著專業素養，絲毫不遜於專業的心理咨詢師。

吳教授以《聆聽學生的心聲——班級心理輔導實務》為題，就班級心理輔導基本理論與心理輔導活動課實效性兩方面內容進行了專題講座。吳教授通過對社會變遷與學生成長狀況的思考及「情緒失調生輔導」、「青春期輔導」、「優秀生輔導」等七個案例的剖析和現場互動，讓與會者全面了解了學生健康心理發展目標，明確了心理疏導的不同方法。這些案例主要是探討中學生自卑、早戀、打架、升學壓力等問題的解決策略。這些都需要密切關注 家庭教育 狀況，查出問題的根源。案例7是《他不說臟話了》，講的是一個小男孩總是說臟話，作為班主任，我們聽到學生打小報告後都很清楚自己習慣怎樣解決這種問題。看看心理健康老師的策略：側面了解，談心，了解到原因是為了吸引女生的注意;解決問題，設計了三問：受女同學歡迎的男同學的行為舉止有哪些?你自己的哪些行為會引起女同學的反感?你自己哪些行為受女同學歡迎?好了，做個真正受歡迎到孩子吧。看似簡單幾步，其實是摸清了孩子的想法。如果我們不問青紅皂白，直接批評：你罵誰了?不準罵人。相信是不會有任何效果的。其他幾個案例輔導 措施 及干預策略課件上都有，需要的老師可以到共享查閱，因為主要是初中的內容就不一一贅述了。

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❷ 黨史電影觀後感

有關黨史的電影有很多，觀影完後具有深刻感悟。比如《黨史國史》，這部影片包括10部集建黨90周年來各方面珍貴歷史影像資料，有大閱兵，共和國大典，共和國軍隊，共和國外交，共和國之歌等內容。

黨史的電影中，我們可以了解到開天闢地、建黨偉業、南昌起義、秋收起義、井岡山、四渡赤水、大渡河、金沙江畔、突破烏江、萬水千山、百團大戰、重慶談判、延河戰火、挺進中原、濟南戰役、解放石家莊、大決戰三部曲、風雨下鍾山、戰上海、建國大業、開國大典的歷史，讓我們對中國共產黨的百年歷史有了充分的了解及認知。

看完黨史電影後，我們能夠創新黨員教育方式、提升黨員教育質量，增強黨性修養、築牢宗旨意識，做到知史以涵養為民初心、懂史以增強治政能力、用史以引領奮斗征程。當時電影具有教育意義，對青少年的教育具有進步意義。

❸ 看紅色經典電影觀後感

看紅色經典電影能感受到中國共產黨的不畏生死，奮勇拼搏，為祖國的強盛，新中國的成立做出了重大犧牲和巨大的貢獻，為如今百姓的安逸生活立下汗馬功勞。

通過觀看電影，重溫百年前波瀾壯闊、開天闢地的歷史時刻，引導社區黨員學黨史、感黨恩、永遠跟黨走，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，傳承紅色基因，凝聚奮進力量，以更加奮發有為的精神狀態推進和諧宜居社區建設。

所以說中國紅色經典電影所展現的就是中國共產黨奮勇的精神。對於紅色經典電影觀後感的想法，其實就是每個人向中國紅色經典致敬。

如今紅日已經升起，人民生活安逸，生活水平不斷提高，要想讓紅日高掛不落，我們就應當對中國共產黨的領導堅信不疑，堅持走中國特色社會主義道路，並需努力學習科學文化知識，在思想、科技上不落後，鑄就更強更美好的中國。

❹ 《沒有共產黨，就沒有新中國》觀後感（800字）

走進新中國》觀詬感
今天我看了《走進新中國》這部紀錄片後，剛開始時我感到很憤怒和生氣，可是看到後面我為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪。
在《帝國的沉淪》中清朝中期中國是很強大的國家被稱為帝國，但是到了清朝晚期由於統治者的思想落後不求上進，使得中國由帝國變為了半封建地半殖民地的任人割據的弱國。看到這里我為生活在那時人民感到心痛，心裡更加恨當時的統治者讓人民過著如此水深火熱的生活，但是我還是相信最後的勝利是我們---中國人民。《黑暗中的探索》中國經過了許許多多的革命：戊戌變法，辛亥革命等等。最後在孫中山同志的帶領下，中國終於推翻了封建社會，但是革命還沒有成功，人民還是生活在統治者的壓迫下還是生活在水深火熱下，還有戰爭。我看到這里為孫中山同志感到自豪和驕傲，我相信在他的帶領下中國一定能走出黑暗而迎來光明。
《曙光初現》在經歷了五四運動等系列運動之後，北伐軍打翻了，中國進入了一新的時期，這時中國共產黨誕生。因國民黨想獨黨專政，就又開始了內戰，殺害了許許多多的革命人士。我看到這里覺得國民黨太壞了，大家都是中國人要和睦相處，應團結起來一至對外。《為光明而戰》日本人的侵華，使國共兩黨重新合作一起對日，經過了八年的抗戰終於把日本人趕出了中國，但國民黨又一次背信棄義，對共產黨展開了大規模的殺害，最後是共產黨把國民黨趕出了大陸，解放了中國。看到這里我為我們的共產黨而感到自豪和驕傲。
《旭日東升》中國在共產黨的帶領下飛速發展，人民的生活越來越好了，中國正在一步一步走向強大。沒有中國共產黨就沒有我們的新中國。
今天，我們偉大的祖國像一顆明珠，在世界的東方閃閃發亮，光彩奪目。我們的祖國正在發展，祖國的未來等待我們去描繪。我一定要把過去的恥辱牢記在心，好好學習，掌握科學文化知識，將來為祖國的發展做貢獻！

❺ 電影建黨偉業觀後感5篇

觀看《建黨偉業》，重溫中國共產黨建黨那段崢嶸歲月，感受革命先輩崇高的信仰以及他們為了自我的崇高信仰而執著地去努力奮斗，用他們的青春與熱血，描繪出新生的中國，譜寫了一曲瑰偉壯麗的禮貌之歌。以下是我整理的電影建黨偉業 觀後感 5篇，歡迎閱讀分享。

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《建黨偉業》電影觀後感六篇

電影建黨偉業觀後感1

中國共產黨的 故事 ，是一個青春、激情、奮斗、獻身的故事。在那一代年輕人的身上，擔負著救亡圖存、改寫歷史的大任。正是這批年輕人，用他們的青春與熱血，描繪出了新生的中國，譜寫了一曲瑰偉壯麗的文明之歌。我們今天的一切，都與他們當年的奮斗和努力息息相關，他們與我們，昨天和今天，血肉相連。

在現代高科技電影製作技術的保障下，充分展現了那個時代的歷史背景和事件重現，包括對歷史畫面的完美演繹、對歷史人物的深入刻畫、對音效和對白的精心剪輯撰寫等等，這一切無不讓觀眾感受到耳目一新、繞梁不絕乃至久久回味、如臨其境!

影片《建黨偉業》是一部重現辛亥革命後到中國共產黨正式建黨這十餘年時間裡面發生的偶然或者必然之歷史事件的恢宏巨制電影作品，同樣也是一部絕對官方政治色彩的紀念中國共產黨建黨90周年的文獻紀錄片。它不需要太多華麗的辭藻和修飾，客觀、真實就好。

影片《建黨偉業》給我留下比較深的印象之橋段主要有兩個：一個是片尾代表們在紅船上開完會以後站起來合唱著《國際歌》時，大家的眼睛都是噙滿著幸福和充滿希望的炯炯眼神!還有就是劉德華飾演的蔡鍔在火車站告別小鳳仙時的那句「七尺男兒」的經典對白。

影片《建黨偉業》裡面著重渲染了一下主席和楊開慧的情感故事。我以為，這也是出於對主席和楊開慧的崇敬和仰望之情使然。兩人簡單結婚,當晚並肩坐在床頭有些經典的對白。歷史證明，楊開慧同志是這么說的，也是這么做的。

13名代表，五十多位黨員，星星之火，終成燎原;90年艱苦輝煌，60餘年國運昌隆，氣壯山河，聲震寰宇!90年前，中國共產黨為黑暗的中國點起了一盞明燈，照亮了漫漫革命之路;90年後，《建黨偉業》追本溯源，去尋找和講述光明源頭的故事。

最後，千言萬語匯成一句話，120分鍾時長的歷史大片，我區區百餘字還不能囊括和表述。如果有機會的話，希望更多的朋友能夠走進影院去細心品味和重溫那段歷史，使我們不斷前進的步伐變得更加堅定和鏗鏘有力!

電影建黨偉業觀後感2

閉上眼睛，浮現的都是1945年抗戰勝利，國共兩黨重慶談判，一直到新中國政治協商會議的召開五年間的風雲變幻，展現出一幅波瀾壯闊，氣勢磅礴的畫面。

是啊，光陰似箭，現在黨已經99歲了，從當年的「風腥血雨」到現在雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，只有親身經歷過才知道什麼是苦，什麼才是甜。當共產黨誕生的時候，就彷彿註定它以後的成功，看完《建黨偉業》才明白，當初黨的誕生，就是為現在的和平而建立，雖然現在已經沒有了戰爭，但我們依然不能忘記共產黨對我們的「恩賜」。

作為當代的學生，我們有無限的自由，可這些自由是誰贏取的呢，是黨。我們有幸生活在中國改革開放的年代。我們在二十一世紀這個美好的時代下，不用呼吸戰火彌漫的空氣，只需沐浴在和平的陽光下，不需要擔憂吃了上頓沒下頓，只需衣來伸手，飯來張口，不需要擔慮半夜敵人入侵，只需安然入睡。中國已經從落後走向繁榮。

就從食物上來說，以前人們只要能吃飽就很滿足了，不像現在都講究營養平衡。以前人們衣服只求穿暖，現在只有時尚才是「真理」。90年來，我國經濟在不斷增長，人民的生活越來越富裕。

《建黨偉業》里解放上海，解放軍累了，沒有占民宅，整體睡在馬路上。我看到了，看到了中國共產黨會勝利。這就是我們百姓最親的親人——中國解放軍。當主席在天安廣場向人民宣告共產黨的勝利時，同時也預示了中國人民進入了一個嶄新的新王朝，我們要珍惜今天幸福生活的來之不易，它是由無數共產黨用鮮血換來的，祖國繁榮昌盛，人們幸福安康，靠的就是黨。所以讓我們張開翅膀，向廣闊天空飛去，為未來打拚，為祖國爭光!!!

電影建黨偉業觀後感3

曾經有過和80後同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說我們是「垮掉的一代」，憤懣這個時代給80後生存空間的諸多壓力，譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨90周年獻禮大片《建黨偉業》後，我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問：這個時代真的虧待我們了嗎?我們又真正從中索取了多少，付出了多少?

我們大多習慣了身處和平年代，去做自己喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾轉流亡、飢寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢想的權利和實現夢想的可能，所以我們還是幸福的。

當然，我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來，顯得渺小和不值一提，因為我們還有更多再來一次的機會，直至獲得成功的喜悅。而革命先烈們有的只是前赴後繼的堅定信仰，以及將這種信仰託付給同志繼續傳遞的信任，他們甚至大多還沒見到過成功的曙光，和他們比起來，我們還是幸福的。

現在有很多人把幸福指數時常掛在嘴邊，或抱怨自己的幸福感差，或抱怨國家整體幸福指數不如一些發達國家。孰不知如美國、英國、荷蘭、日本這些發達國家，也才是近年來才開始的幸福指數的研究。相比連活下來都不容易的舊社會，我們今天還能座而論是否夠幸福，這本身難道不就是一種幸福嗎?更何況我們的黨和國家歷來都把民生放在頭等重要的位置，提出了構建和諧社會的偉大目標，並在大力實踐之中，而幸福指數也漸漸成為了各地政府在改善民生道路上的新追求。

從某種意義上來說，改革開放30年來，國人體驗的更多的是來自於西方物質 文化 的浸染，對比解放前，大家追求幸福生活的渴望沒有變，但為之奮斗和付出的精神信仰有所缺失。我們往往會身在福中不知福，會更多的患得患失，會感覺迷茫沒有目標，而忽略了我為這個社會貢獻了什麼。或許是如古詩中所言：不識廬山真面目，只緣身在此山中。也或許是因為國家經濟發展處在轉型期，從上到下都會感到陣痛，會暫時降低對幸福的感覺，但從這一刻覺醒還不算晚，我們還有用雙手去創造美好幸福未來的大好時光。

《建黨偉業》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實現理想不惜犧牲一切的強大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活，為了實現自己的人生價值，為了後人更加美好的未來，我們沒有理由不幸福的活著。就讓我們一起從現在開始，擔起歷史賦予我們這一代人的責任和使命，用最初的平實心態，去攜手創造和諧幸福的美好家園，把我們的祖國建設的更加強大。

電影建黨偉業觀後感4

1911年10月10日，武昌起義掀開了中國歷史新的篇章。在此之後，孫中山回國，就任中華民國臨時大總統，次年建立中華民國臨時政府。然而封建王朝的沒落，共和的表象下中華民族的磨難仍在繼續。袁世凱篡得大總統之位，更與日本秘密簽訂二十一條，意在復辟帝制。在舉國上下的聲討中，復辟鬧劇黯然落幕，軍閥混戰又帶來新的戰火與傷痛。

國難當頭，愛國志士與熱血青年無不痛徹心扉，義憤填膺。有的人一心效法西方先進的理念與制度，有的人尊古復禮、修繕己身。陳獨秀、李大釗、主席等則在十月革命的勝利中看到中華民族新的希望。這部影片講述的，正是中國共產黨誕生前夜的故事……

《建黨偉業》這部影片是三段式劇情，分為辛亥革命失敗後的軍閥混戰，五四運動後的知識精英崛起，然後才是點題劇情「建黨偉業」。 這之間的十年時間，是中國歷史上非常重要的十年。

曾經有過和80後同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說我們是「垮掉的一代」，憤懣這個時代給80後生存空間的諸多壓力，譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨90周年獻禮大片《建黨偉業》後，我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問：這個時代真的虧待我們了嗎?我們又真正從中索取了多少，付出了多少?

我們大多習慣了身處和平年代，去做自己喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾轉流亡、飢寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢想的權利和實現夢想的可能，所以我們還是幸福的。

當然，我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來，顯得渺小和不值一提，因為我們還有更多再來一次的機會，直至獲得成功的喜悅。而革命先烈們有的只是前赴後繼的堅定信仰，以及將這種信仰託付給同志繼續傳遞的信任，他們甚至大多還沒見到過成功的曙光，和他們比起來，我們還是幸福的。

現在有很多人把幸福指數時常掛在嘴邊，或抱怨自己的幸福感差，或抱怨國家整體幸福指數不如一些發達國家。孰不知如美國、英國、荷蘭、日本這些發達國家，也才是近年來才開始的幸福指數的研究。相比連活下來都不容易的舊社會，我們今天還能座而論是否夠幸福，這本身難道不就是一種幸福嗎?更何況我們的黨和國家歷來都把民生放在頭等重要的位置，提出了構建和諧社會的偉大目標，並在大力實踐之中，而幸福指數也漸漸成為了各地政府在改善民生道路上的新追求。

從某種意義上來說，改革開放30年來，國人體驗的更多的是來自於西方物質文化的浸染，對比解放前，大家追求幸福生活的渴望沒有變，但為之奮斗和付出的精神信仰有所缺失。我們往往會身在福中不知福，會更多的患得患失，會感覺迷茫沒有目標，而忽略了我為這個社會貢獻了什麼。或許是如古詩中所言：不識廬山真面目，只緣身在此山中。也或許是因為國家經濟發展處在轉型期，從上到下都會感到陣痛，會暫時降低對幸福的感覺，但從這一刻覺醒還不算晚，我們還有用雙手去創造美好幸福未來的大好時光。

《建黨偉業》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實現理想不惜犧牲一切的強大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活，為了實現自己的人生價值，為了後人更加美好的未來，我們沒有理由不幸福的活著。《建黨偉業》展示出了一個青春、激情、奮斗、獻身的故事，在那一代年輕人的身上，擔負著救亡圖存、改寫歷史的大任，正是那些年輕人，用他們的青春與熱血，描繪出了新生的中國，譜寫了一曲瑰偉壯麗的文明之歌，我們今天的一切，都與他們當年的奮斗和努力息息相關，他們與我們，昨天與今天，血肉相連。

就讓我們一起從現在開始，擔起歷史賦予我們這一代人的責任和使命，用最初的平實心態，去攜手創造和諧幸福的美好家園，把我們的祖國建設的更加強大。

電影建黨偉業觀後感5

今日觀看了《建黨偉業》，覺得還不錯，除了演員陣容十分強大之外，有些地方真的十分感人。在那裡， 說說 我個人的感想。

此片吸引我的是劇本本身來源於真實的歷史記錄，其次就是178名來自兩岸三地，國內外眾多一線的明星們的加盟。

影片講述從1911年辛亥革命後到1921年黨成立這段時間內的 歷史故事 與風雲人物。三四十年代的中國，民族危機，內外戰爭不斷，人民出於水深火熱之中，在這個以往一度輝煌耀眼的東方，燃起的是熊熊的戰火，滾滾的狼煙。彷彿把我們帶到那個艱難而又催人振奮的歲月中，去追憶那段歷史，緬懷遠去的革命先輩。心底由然想起了那句話：「僅有共產黨才能救中國!」。

當然，作為一個中國人，對這段的歷史不可能不了解，可是看了片子之後，經過電影手法刻畫的人物讓我對此段歷史又有了一些不一樣的認識。大家都明白的"歷史"。可是影片既沒有故意歌頌什麼，也沒有故意詆毀什麼。

從當年的「風腥血雨」到此刻雨過天晴，又有誰能體會當時的艱辛歷程呢，僅有親身經歷過才明白什麼是苦，什麼才是甜。當共產黨誕生的時候，就彷彿註定它以後的成功，所以我們要珍惜今日幸福生活的來之不易，它是由無數共產黨用鮮血換來的，祖國繁榮昌盛，人們幸福安康，靠的就是黨。讓我們張開翅膀，向廣闊天空飛去，為未來打拚，為祖國爭光!

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❻ 黨史故事一百講首譯宣言觀後感

黨史故事100講觀後感
通過觀看《黨史故事100講》，我局職工幹部再次學習了黨史，再次感受了黨最先進的思想、最偉大的理想和最崇高的事業洗禮。作為黨員幹部，應該時時發揮一個共產黨員的先鋒模範作用，努力做到：一、忠於黨和人民，熱愛本職工作。充分發揮黨員的模範帶頭作用，勇於開展批評和自我批評，及時修正自己的錯誤和缺點，努力提高自己的業務素質，在實踐中增強創新意識，提高自己的綜合能力。
二、做人民利益的忠實維護者。全心全意為人民服務，為社會服務。踏踏實實地貫徹落實黨的方針，樹立強烈的事業心和責任心。
三、黨性觀念和組織意識強，積極參加黨的活動。自覺遵守黨的紀律，嚴格執行黨的決定，堅決完成黨的任務。服從組織分配，認真履行職責，帶頭遵紀守法，對黨忠誠老實，嚴守紀律，堅決不做有違黨紀國法的事情。通過這次學習，我們深刻認識到，只有在中國共產黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發展中國，才能實現中華民族的偉大復興。

❼ 大學生建黨偉業觀後感5篇

《建黨偉業》這部電影講述了1921年中國共產黨成立前夜這段時間內的 歷史 故事 與風雲人物。民國六年，朝廷腐敗，大臣無能，敵奴趁機騷擾，中國處於一片黑暗之中。以下是我整理的大學生建黨偉業 觀後感 5篇，歡迎閱讀分享。

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大學生建黨偉業觀後感1

前天觀看了新片《建黨偉業》，覺得還不錯，除了演員陣容非常強大之外，有些地方真的非常感人。在這里， 說說 我個人的感想。

人人都知道不愛江山愛美人的蔡鍔大將軍與名妓小鳳仙的訣別那場戲，令我非常感動。蔡鍔的一句「七尺之軀，已許國，再難許卿。」包含了對小鳳仙深深地無奈之情，也表現了他作為一名將軍對於國家的責任和熱情。小鳳仙對於蔡鍔的獨自離去是相當理解的，沒有絲毫抱怨，反而用「你是四萬萬中國同胞的，也是我小鳳仙的。」這一句話道出了她的深明大義。一名風塵女子能說出如此有氣魄的話，著實令人欽佩。蔡鍔與小鳳仙的愛情是如此的悲壯，實在讓人惋惜。

影片中革命先烈們的慷慨陳詞，以及他們對國家對民族的大義，他們為了國家領土的完整，為了人民當家做主，為了實現社會大同，那種舍我其誰的態度和精神怎能不讓人感動。再看看我們現今社會，上至領導貪污，甚至草菅人命，下至百姓人心冷漠，見死不救。放眼全社會不正之風盛行，就連孩子上個幼兒園都要「上貨」，而被奉為「人類靈魂的工程師」的教師居然也在收受賄賂，這讓我們的孩子該怎麼辦?孩子的未來還怎麼能夠健康成長?!再看進來炒的沸沸揚揚的添加劑，好像我們的身邊整個被添加劑包圍了，簡直無所不在，從吃的，喝的，用的，到 兒童 玩具……就連我們的孩子都深受毒害，我不禁在想，那些違法之徒的良心讓狗吃了?難道他們都不為自己的孩子著想嗎?這樣下去，我們祖國的未來在哪裡?

寫著寫著我的氣就上來了，這樣的領導，這樣的人民，這樣的……這怎麼對得起那些死去的革命先烈?

大學生建黨偉業觀後感2

大一第二學期期末，學院黨支部組織所有入黨積極分子集體到影院為建黨90周年獻禮的影片《建黨偉業》，同學們在影院門口集合，然後一同進去觀看影片，了解中國共產黨的建黨歷史，了解中國近代史上最可歌可泣的一頁。

除了演員明星陣容的強大給人帶來的視覺沖擊之外，更重要的是對人心靈的沖擊。電影再現了那段風雨飄搖的歷史，重溫了老一輩革命家為了挽救人民與水火之中，為了拯救危難中的中國，歷經千難萬險，經過不懈斗爭，終於創建了「中國共產黨」的歷程，對我們這些出生在新社會、沐浴在黨恩下的年輕人，是一次很好的愛國主義 教育 。

二十世紀初期的中國，正處於命運的危難時刻：帝國主義列強虎視眈眈，妄圖滅我中華，瓜分我領土。同時也因為中國長期被西方列強瓜分和欺辱的慘痛教訓，警醒了國人，「靠洋人是永遠沒有出路的」。因此一些有識之士紛紛行動，尋求救國之路。其中偉大的革命先行者孫中山先生領導了辛亥革命，推翻了中國二千多年的封建帝制。然而這一革命的果實卻又被袁世凱竊取。袁世凱為了享受自己的帝王夢，簽下了喪權辱國的二十一條，使原本殘破的中國更加四分五裂，緊接而來的軍閥混戰，更進一步的加劇了人民的苦難。

當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行 辯論 時，我們可以看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷;當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字所說的那些話時，我們在憤怒的同時，又不得不深思「弱國無外交」、「落後就要挨打」的真諦。中國共產黨就是在這個時候誕生的。它應允了歷史的要求，應允了民族的要求。它的誕生，給中國帶來了希望，給人民帶來了光明，為中國革命開辟了一條前所未有的道路。從此，在中國共產黨領導下的中國人民，開始了艱苦的斗爭，最終終於實現了人民當家作主的願望，勞動人民翻身做了主人。

作為當代學生，我們活在一個沒有戰火硝煙，只有和平的陽光雨露里，我們擁有自由，享受自由，我們看著國家在黨的領導下漸漸走向繁榮富強。

時間如白駒過隙，轉眼間，黨已經走過了90年。從當年的電閃雷鳴，到如今的雨過天晴，我們不會忘了過去中國共產黨建立的艱辛，也不會忘了現在中國共產黨為我們建立的一個國泰民安的家園，也不會忘了未來為中國共產黨出一份力將國家建立的更好。

大學生建黨偉業觀後感3

明星雲集，目不暇接，過往歷史，感嘆歷程。真要看懂《建黨偉業》還需要歷史知識的積累。

先說這100多位明星演員陣容就讓片子成了最大的賣點，當然最大的贏家就是中影集團公司董事長兼總經理的韓三平，他可算的上是中國電影界呼風喚雨的泰斗級人物，他領導的團隊運用高成本高回收的模式，雖有炒作之嫌疑，可極具欣賞性的大片通過高票房贏得了市場。可想而知，由他親自執導的又一巨片《建黨偉業》就是眾星捧月的再版，明星們在他執導的片子里能露個臉就算是莫大的榮耀了。

這么多影星，還包括笑星的加盟讓在影院中觀看電影的人也像走火入魔似的，時不時就聽到一些人情不自禁的喊出某位演員的名字，影片中時而轟鳴的震撼聲和場內的叫喊聲混為一體，電影院里也多了一分熱鬧。電影院里80後和90後居多，他們樂此不疲的「數星星」，那種參與其中的感覺也感染了周圍的人，默默的關注著每一個出鏡者，生怕漏掉，可有些瞬間的亮相還沒等你整明白人家就消失了，只有等到回家再去對著演員表苦思冥想了。

影片中給我印象最深的是張嘉譯演的李大釗，劉燁演的毛澤東、馮遠征演的陳獨秀，還有開場大戲中的劉德華演的蔡鍔。張嘉譯不愧為演技派的實力型演員，張弛度把握的非常到位，把個有血有肉，正義感極強的愛國知識分子演的淋漓盡致。劉德華演的蔡鍔，和小鳳仙在火車站分別那場戲，正如有人評述的那樣，給人曾相識的感覺，「有點像美國老電影的浪漫場面」，一個是為了國家的命運要去撲湯蹈火、繼續奮斗，遠離親人;一個是啟心裡敬佩一個寧願為民族事業獻身的男人情願去等，情願追隨，著實感人。馮遠征演的陳獨秀其實戲不少，刻畫出了一個激情四射年輕人的愛國情懷。劉燁演的毛澤東也是如此，把毛澤東的性格、經歷演繹的很到位，很有人情味，突顯了毛澤東的思想和抱負，特別是毛澤東本可以和那些熱血青年到國外勤工儉學的，臨上船，毛澤東突然改變了主意，留下來去做他想做的「星星之火可以燎原」的偉大事業，給人極深的印象。

不難看出劇情是分三個部分，第一部分講述的辛亥革命，宮廷的變革、權力之爭和戰亂。第二部分敘述的十月革命後，中國知識分子的精英們探索發展及爆發五四運動。第三部分是講的是這群社會精英排除阻力成立中國共產黨。劇情自始至終貫穿著一個主線，中國近代史處在內憂外患和風雨飄搖的時代，正如毛澤東所言，只有四萬萬同胞的廣大工人和農民挑起歷史的重任。也正是成立了中國共產黨，一個代表廣大中國人民利益的政黨，拋頭顱灑熱血，前赴後繼，成立新中國，開創新紀元，才使得我們國家贏得和平的環境，建設我們美好的家園。

要從簡短的兩個來鍾頭的電影中完全看明白這段歷史展現眾多的人和事，也就是從1911年辛亥革命後到1921年中國共產黨成立這段時間內的歷史，讀歷史書經常感受到的風雲巨變的年代，歷史事件多，牽扯的歷史人物也多，關系錯綜復雜，片子中178位明星演員助陣就說明了這一點，要沒有儲備了一定的歷史知識，只能看個大概，有些一閃而過，一知半解的篇章和人物，也只能回家來翻閱中國通史和上網查詢了。

影片中袁世凱稱帝、簽署二十一條約這些著名的歷史事件還是知道的，蔡鍔將軍的故事也聽了不少，可真正涉及到歷史，影片中展現的張勛為什麼要復辟?蔡鍔發何發動護國戰爭?孫中山為什麼掀起護法運動?還有影片中一帶而過的大大小小事件，說實話，看不明白的地方只能在現場看個熱鬧，兩個小時的電影也不可能在這里一一給你講個明白，看了高潮，真想了解這段歷史就要回家補習了。其實這也是電影的魅力所在，只要喜歡就不怕沒有結果，總要探個究竟。這是對好學、喜好之人所言，就為看個熱鬧，只看那些明星的笑料和演技就行了，也就沒有那麼復雜了。可不嗎，趙本山、馮鞏、姜武等人的出場不就引起電影場內的小小騷動嗎，但願明星效應不要影響到策劃者們向中國共產黨建黨九十周年獻禮片的意義，更不要影響到它的主題。

從昨天的看電影到今天的查閱資料，算是弄清楚了電影的內在聯系。它是通過多線敘事的 方法 ，把看似與建黨沒有真接關聯的問題通過事件的本身和影響來貫穿到主題，這也是歷史的必然。其中一條線是近代史上的大事記，從辛亥革命講到五四運動;另一條線是青年毛澤東的人生軌跡，從參軍新軍直到參加中共一大;再有一條線就是中國共產黨成立前的歷史思潮，主要是以陳獨秀、李大釗、胡適、辜鴻銘等人的 事跡 串聯。通地影片中展現的歷史事件，就會清晰的在腦海中梳理，才能感受到那些血氣方剛的有識之士,那些憂國憂民為了中國的未來而情願拋頭顱灑熱血的一群知識分子，從十月革命的成功 經驗 中體會到只有創建中國共產黨，才能打破一切舊的體制和制度，把中國引向沒有外來壓迫，人民當家作主的全新國家。

說實話，我不是為了明星來看這場電影，也不是單位發票必須來看這場電影，沒有明星的參與，單位沒有發票，還是要來看這樣的愛國主義影片，那些不可逆的歷史，有屈辱、也有磨難，正是這些有抱負的愛國青年，為了理想，而做著犧牲和奉獻，也激發了人民的鬥志，最終改變了歷史，這是多麼偉大的事業!只有通過回顧和展望，才能感受到建黨之初和革命的不易。不可否認，沒有一心為中國人民謀利益的中國共產黨就沒有新中國!在此，也要向老一輩無產階級革命家們表示自己的敬意!並要向他們深深的鞠上一躬!也由衷的希望國人都不要忘記這段歷史!

大學生建黨偉業觀後感4

暑假裡我觀看了電影《建黨偉業》這部鴻篇巨制。

此片最吸引我的，是劇本本身來源於真實歷史之記錄。那些號稱百餘位國內乃至兩岸三地、國內外眾多的一線明星們的精湛演技更是使我愛上了片中這些熱血青年們。

歷史，我們需要正視它，無論對與錯、是與非、曲與折。畢竟，它是真真切切發生在距今僅僅百年左右的前人先輩們身上的。值得稱頌的是《建黨偉業》都非常客觀、真實地記錄和反映了那些人、那些事。

中國共產黨的故事，是一個青春、激情、奮斗、獻身的故事。在那一代年輕人的身上，擔負著救亡圖存、改寫歷史的大任。正是這批年輕人，用他們的青春與熱血，描繪出了新生的中國，譜寫了一曲瑰偉壯麗的文明之歌。我們今天的一切，都與他們當年的奮斗和努力息息相關，他們與我們，昨天和今天，血肉相連，生生不息。

影片《建黨偉業》給我留下比較深的印象片段是：片尾代表們在紅船上開完會以後站起來合唱著《國際歌》時，大家的眼睛都是噙滿著幸福和充滿希望的!

13名代表，五十多位黨員，星星之火，終成燎原;!90年前，中國共產黨為黑暗的中國點起了一盞明燈，照亮了漫漫革命之路;90年後，《建黨偉業》追本溯源，去尋找和講述光明源頭的故事。

最後，千言萬語匯成一句話，120分鍾時長的歷史大片，我區區千餘字還不能概括和表述。如果有機會的話，希望更多的朋友能夠走進影院去細心品味和重溫那段歷史，使我們不斷前進的步伐變得更加堅定和鏗鏘有力!

大學生建黨偉業觀後感5

袁世凱嘴巴上雖說要使中國富強，但卻是個糊塗官，給日本人咋呼幾下就簽下了密21條並更改國體。北京大學的同學們坐不住了，組織起來抗義。孫文和蔡鍔也商義要出師討袁，很快袁世凱就在討伐聲中死去了。之後又隨著張勛復辟的失敗，中國進入了軍閥割據的混戰局面。可奸臣賊子趁國家無人可用之時出賣我國的山東。青年們忍無可忍，全國爆發了五四運動。

經歷了眾多波折後，中國進步青年終於認識到馬克思主義才適合中國國情。1921年3月，陳獨秀、李大釗等人彼此來往交流，誓要建立代表無產階級的政黨。1921年7月23日，一艘小小遊船上的十幾個年輕人，在碧波盪漾的嘉興南湖上，中國共產黨誕生了。從此，神州大地有了一群引路人，中華民族有了堅韌挺拔的鐵骨脊樑。在中國共產黨領導下的中國人民，開始了艱苦的斗爭，最終終於實現了人民當家作主的願望，勞動人民翻身做了主人.

中國共產黨已走過了90年的歲月。我們不會忘記那些把牢底坐穿的先驅者、那些倒在血泊中的共產黨員、那些為新中國建設而奉獻了青春和熱血的共產黨員。

如今，全國人民生活水平逐漸提高，就連我們海門這樣一個普通的縣市也已達到了小康水平。奧運會、世博會等的成功舉辦，提升了中國在世界的形象，中國在國際重大問題上越來越有發言權。中國科技突飛猛進，今年9月29日天宮一號的發射被人視為中國在國際間崛起的又一象徵。

作為一個21世紀的小學生，我倍感自豪。少年強則國強，我們應該珍惜現在的幸福生活，努力學習，從小立下遠大志向，長大後報效偉大的祖國!

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❽ 「跟著電影學黨史心裡有話對黨說」觀後感怎麼寫

寫作思路：寫一下黨的發展歷程，比如英勇斗爭，取得了抗日戰爭的勝利，建立了中國，風雨如磐九十年，為廣大人民做出了不可磨滅的貢獻等等。

正文：

「跟著電影學黨史」經典影片在1905電影網、西瓜視頻、華數TV、西影視頻等平台進行展映，每天上午10點上線當天展映的影片，24小時輪播。

影片放映之後，由中央黨校祝彥教授、中共中央黨史和文獻研究院薛慶超教授和李蓉教授等黨史專家針對每部影片的特定歷史為孩子們講述背後的歷史故事及生動細節，讓孩子們能親近黨史、了解黨史，激發同學們的學習熱情和愛國之情。

觀看之後，我想對黨說：偉大的黨啊，您是一輪火紅的太陽，我們是一朵朵含苞待放的小花。在您的陽光照耀下，我們茁壯成長。日月如梭，光陰似箭，不知不覺，您已經九十歲了，我為您悠久的歷史、不屈不撓的精神而深感自豪！

一大會址庄嚴肅穆，一件件陳列品都折射著您的光輝；一樁樁往事在靜靜地訴說著您的輝煌！

在那個腥風血雨的年代，您誕生了！這是中國革命開天辟的一件大事！您帶領全國人民，探索求是、英勇斗爭，取得了抗日戰爭的勝利，推翻了反對政權，建立了中國，又帶領全國各族人民披荊斬棘，從當家作主到進入嶄新時代。風雨如磐九十年，為廣大人民做出了不可磨滅的貢獻！

我經過蓬蓬勃勃的「春」，體會到時代的進步和人民的不朽；我度過繁茂有「夏」，體會到無盡的動力和時刻的鞭策；我走過蕭蕭的「秋」，體會到您面臨艱險的不屈不撓；我來到純凈的「冬」，體會到您心懷天下，情系人民……

一條復興的道路，曲折迂迴中才能引起心曠神怡的嚮往；一江輝煌的波瀾壯闊，潮起潮落時才能疊出驚心動魄的回響！

我們少年兒童，要心懷天下，放飛理想，共同憧憬新中國更輝煌燦爛的明天。我們一定要好好學習，為黨爭光，做一個熱愛祖國、無愧於時代的好少年！

❾ 《1921》電影觀後感

認真觀看完一部影視作品以後，一定有不少感悟吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。快來參考觀後感是怎麼寫的吧，下面是我精心整理的《1921》電影觀後感，歡迎閱讀與收藏。

《1921》電影觀後感1

《1921》帶領觀眾走入那個年代，感受那個年代的年輕人的力量。影片全景式地重現了一百年前波瀾壯闊、開天闢地的歷史時刻，來自五湖四海平均年齡僅28歲的青年們，懷著滿腔熱血，聚集上海召開中國共產黨第一次全國大會，見證中國共產黨的成立。

影片向開辟新中國的革命先輩們致敬，我們能看到百年前，先輩們在復雜的時局下摸索著中國的出路，他們歷經磨難和生死存亡，不管在多難的境遇下，他們都在朝著希望前進。這一百年來，中國共產黨由小到大，帶領千千萬萬中國人民突破重重難關，取得一個又一個的勝利。正是因為他們才有了新生活，正是因為無數的開拓者們才有了新中國！

當歷史畫卷緩緩地鋪開在我們眼前時，我們被那些畫面所震撼。我們驚嘆於他們為探索出一條真真正正能夠拯救中國的道路的執著，也因他們面對危險時刻而屏住呼吸。影片更多的讓我們看到這13位革命先輩們少有人知的青年時期的模樣。不像我們在歷史書上所看到的他們，他們是朝氣蓬勃的，他們是一個個有著鮮明性格充滿著熱情的青年人。當我看見他們的眼中閃爍著對未來、對新中國的展望的光芒時，我的心也被這樣的熱情所點燃。他們用熱血和青春，激盪著舊中國，開拓著新世界。

影片中，嘉興紅船上的會議與逐漸唱起的國際歌，是動人心弦的，是令人為之振奮的。在影片中，讓我印象深刻的是李達對負責印刷的人強調「百姓」與「人民」雖然意思相近，但境界完全不同。中國共產黨的根本宗旨和初心使命是為人民服務，從未改變過。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，在今時今日已是我們每一個人的夢想。國家從艱難歲月中一路走來，歷經炮火與鮮血的洗禮，21世紀的我們不能忘記這段艱難歷程，永遠銘記歷史。

沒有中國共產黨，就沒有現在這新中國。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，更是中國特色社會主義事業的領導核心。中國共產黨代表著中國先進生產力的發展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的利益。我們國家在黨的領導下一點一點強大起來，一步一步邁向世界舞台。作為新時代的青年人，我們要牢記歷史和初心，不忘使命，不負期待，共創美好未來。

星星之火，足以燎原。新時代的'我們，從革命先輩們的手中接過火把，將這份精神傳承下去，延續下去！

《1921》電影觀後感2

電影《1921》將生動展示中國共產黨人敢闖敢拼的動人故事。該電影由導演黃建新擔任監制兼導演、鄭大聖聯合導演，並將於2021年7月1日全國上映。為了讓更多觀眾了解建黨初期這段歷史，黃建新導演用電影鏡頭，展現了平均年齡僅28歲的中共「一大」代表們，將青春理想化作尋求救國救民真理信念的執著，以及他們在上海開天闢地、在風雨如磐中擔起民族救亡圖存重任的擔當。

該片導演黃建新，曾成功打造《建國大業》《建黨偉業》《建軍大業》，開創了中國電影的主旋律商業片時代。他在此前的《1921》發布會上曾透露，「會給大家帶來全新的故事、更電影化的敘事方式、以及充沛的生活情感」。他還表示，電影將集結一眾青年實力派演員，重塑一群有血有肉的革命先驅，再現一個敢拼敢闖的黃金時代，傳遞「不忘初心，砥礪前行」的堅定信念。

該片在參考大量史料的基礎上進行藝術創作，堅持創新求真、嚴謹細致的態度，歷經四年時間深耕劇本，數易其稿。期間上海市委宣傳部還組織召集黨史專家、上海史專家、中共一大會址紀念館資深研究員等專業人士，與主創團隊一同召開多次劇本論證專題會議，聽取意見，結合黨史研究成果，反復打磨人物性格，挖掘歷史細節，力求讓這段觀眾耳熟能詳的史實在銀幕上綻放新意。

電影將首次以國際化視角來呈現這段熱血歷史，從歐洲開始進入故事，同時貫穿了一條完整的日本線，讓格局更開闊宏大。在此前的發布會現場，製片人任寧透露，「劇組特意去全世界的檔案館尋找新鮮的角度和史料，耗時三年多才完成了最終的創作」。對此，導演鄭大聖也表示，這是與現在的全球化語境有所呼應，用新的角度看待那段歷史，相信能吸引更多年輕觀眾當下的共鳴。

除此之外，影片也在拍攝取景上下了大功夫，主創團隊勘景足跡遍布上海、全國乃至海外，特別是在上海實地測繪了30餘處相關歷史舊址，並在上海車墩影視基地一比一實景搭建當時的中共一大會址建築群，力爭在大銀幕上再現上世紀20年代上海作為中國共產黨誕生地的城市文化風貌。

《1921》電影觀後感3

在即將迎來中國共產黨成立100周年的重要時刻，有幸和幾位評論家一起觀看了電影《1921》。看完電影，大家交口稱贊，認為影片濃墨重彩集中描繪1921年的上海，在那個相對有限的時間和空間之中，把故事講得如此精彩感人，全面展現五四運動的發生、《共產黨宣言》的翻譯出版、「南陳北李」相約「開天闢地」、上海英美煙廠工人罷工、共產國際幫助中共建黨、國際和國內反動勢力對革命活動的圍剿、中共一大召開及從上海石庫門轉戰嘉興南湖紅船等重要場景，非常不容易。

作為一名教育工作者，我還是更習慣於把視角聚焦於教育。我覺得，這既是一個黨史的故事、革命的故事、英雄的故事，也是一個青春的故事、成長的故事、教育的故事。

影片講述的是黨史，更是講述了一群年輕人的青春史。影片的主人公是一群年輕人，在他們的身上，洋溢著朝氣蓬勃的青春氣息。13位一大代表平均年齡28歲，最小的劉仁靜只有19歲，年長的何叔衡也只有45歲。在1921年，他們也是青春年少。所以，他們有著與今天的「90後」「00後」一樣年輕的面龐，一樣的對美好生活與愛情的嚮往，一樣保存著童趣童真，所以我們也能夠看見影片里劉仁靜等幾位年輕人在上海大世界快樂遊玩的鏡頭。

影片講述的是這群年輕人的青春史，更是講述了這群年輕人的奮斗史。在這群人身上，我們特別地感受到20世紀初這群年輕人的使命擔當，感受到他們對馬克思主義的激情、拯救中國的豪情和對底層勞苦大眾的同情。影片中，陳獨秀執拗地向孫中山要教育經費，講述「教育救國」的道理，甚至為了索要教育經費而放棄去上海參加「一大」；毛澤東說，他堅信最終一定能夠「建立一個人民當家作主的新中國」……都讓我對那個時代的年輕人心生敬意。他們以生命創造了歷史，告訴人們，一個適逢其時的夢想，一股渴望改變的激情，是如何造就了一個偉大的政黨，如何創造了一個偉大的奇跡。

在影片中，最打動我的，是奔跑的鏡頭。這兩個奔跑的畫面，給我留下了特別深刻的印象。

首先是毛澤東的奔跑。那是在法國國慶日，一方面旅法的中國留學生與法國人民一起在凱旋門下慶祝歡呼，一方面是在上海租界的法國人一起合唱《馬賽曲》。但是毛澤東等中國人卻被無情地拒之門外。法國人肆無忌憚在中國土地上歡樂，中國人只能在他們的門外，看著天空燃起的煙花……青年毛澤東從憤懣失望中升騰起一種不屈、一種自強，開始了迅疾的奔跑。奔跑當中穿插的，是他對家鄉生活的回憶，是被父親追打的奔跑，以及母親在身後的呵護。這個奔跑的橋段具有很強的寓意，它意味著青年毛澤東把向父權挑戰的勇氣轉為向舊世界挑戰的力量，從小我轉向大我，從青澀轉向成熟。奔跑中的毛澤東內心堅定、目光澄澈，熱血沸騰、信心滿滿。從他青春奔跑的剪影里，我們看到了日後他奔向井岡山、延安、西柏坡、天安門的遠大前程。真正的青春，正是永不停息的奔跑，是超越時空的奔跑。

其次是王會悟的奔跑。作為一部慶祝中國共產黨成立100周年的影片，《1921》破例將以往不太引人注目的李達、王會悟這對年輕夫妻作為主線人物之一。王會悟是一位美麗、智慧、勇敢的新女性，因為共同的革命理想，和李達走到了一起，在陳獨秀的家中結為伉儷。婚後的他們攜手共進，全身心地投入革命事業，為籌備「一大」忙裡忙外、殫精竭慮。在會場遭到特務監視的情況下，王會悟建議把會議轉移到浙江嘉興南湖，為一大順利完成各項議程發揮了重要作用。影片中一個鏡頭，是王會悟准備向博文女校的校長借校舍給來參加一大的代表住，又擔心校長看出破綻，李達就讓她奔跑，訓練她克服緊張的心理。最後，她在《國際歌》的旋律中奔跑，順利完成了任務。一位23歲的女子，在充滿青春活力的奔跑中，她的步伐如此堅毅、沉著，因為，這是向著光明的奔跑，向著未來的奔跑。

通過重塑中國共產黨成立初期革命先驅的光輝形象，這部電影重現了中國共產黨成立的「紅色起點」，重溫了黨的歷一個特別的「重要瞬間」，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，為黨史教育提供了生動鮮活的可視化學習教材，也為講好、講活黨史故事提供了生動範本。影片反映出來的20世紀初年輕人的理想追求與使命擔當，為今天的年輕人加深對中國共產黨、對中國特色社會主義制度的認識，提供了範本和榜樣。

影片起用了許多青年演員，無論是五四運動的青年學生，罷工斗爭的青年工人，還是一大的代表，他們都是年輕人。我相信，演出的過程也是今天的年輕人向100年前的年輕人集體致敬的過程，而觀影的人們，也將會向100年前的年輕人致敬。

新的時代需要英雄，需要榜樣。黨史知識，並不是冰冷的過去，而是以信仰和熱血鑄就的言行。革命者，並不是老去的身影，無論100年前還是100年後，那些以國家民族為己任而奔跑的行動者們，他們永遠活在人們心中，永遠年輕。

《1921》電影觀後感4

記得影片中，當陳獨秀被軍閥逮捕關進大牢，他隔著獄欄堅定不移地對李大釗說：「軍閥要我死，我要中國生。」這樣的場景讓我內心久久不能平靜，不禁感嘆：革命的曙光和修遠路途中這些志士們前行的力量都源自於他們大無畏的精神，這樣的精神和情懷令人崇敬。

還記得當影片中革命者李達哽咽著，嘴角顫抖，聲音里帶著一絲憤怒：「偌大的一個國家，我們連自己的火種都沒有。」他凝重的神情，扎心的話語，讓我深感：「士不可不弘毅，任重而道遠」的偉大意義，我潸然淚下。

還記得當毛澤東這位熱血青年在上海的街頭奔走，為革命前赴後繼時，我看到了他們心中對世態不公的憤怒、吶喊，這不正是革命先輩們追求理想，歷經波折卻砥礪前行的見證嗎？

總是記得李大釗在生命停止的前一刻，那凝重、深遠一望，那目光中展望的不正是新中國的未來嗎？

影片播映結束了，我的內心久久難以平靜。前輩們的鮮血換來了我們今天的幸福和平生活，但我們不能在安逸中喪失鬥志，在懈怠中荒廢青春。走出影院，我心中反復默念這些話語。作為青少年的我們，應當有一顆自信、自強、自省的心，應當感恩父母，給予我們生命；感恩老師，教授我們知識；感恩偉大的國家，給予我們健康成長的社會。

我珍視今天的生活，也在努力做好自己該做的：每日合理規劃時間，閱讀書籍並完成讀書筆記；聆聽《凱叔講故事》，以增長課外知識；每日堅持練琴並鍛煉身體；每日做自己力所能及的家務······我想這便是自己作為一個小學生愛國情懷的踐行吧！此刻，我端坐於桌前，打開《中國歷史》，那綿延於字里行間的中華文明、那歷歷在目的中華屈辱、那錚錚鐵骨的中華抗爭······一一在我眼前呈現，在我的心頭翻騰。

曾子曰：「士不可不弘毅，任重而道遠。」我將以此來勉勵自己，篤定於自己腳下的路。

❿ 建黨偉業觀後感800字範文

閉上眼睛，浮現的都是1945年抗戰勝利，國共兩黨重慶談判，一向到新中國政治協商會議的召開五年間的風雲變幻，展現出一幅波瀾壯闊，氣勢磅礴的畫面。下面是我為你們整理的幾篇 文章 ，希望你們喜歡閱讀。

建黨偉業 觀後感

學院組織觀看了為建黨__周年獻禮的影片《建黨偉業》，了解中國共產黨的建黨歷史，了解中國近代史上最可歌可泣的一頁。

除了演員明星陣容的強大給人帶來的視覺沖擊之外，更重要的是對人心靈的沖擊。電影再現了那段風雨飄搖的歷史，重溫了老一輩革命家為了挽救人民與水火之中，為了拯救危難中的中國，歷經千難萬險，經過不懈斗爭，最後建立了「中國共產黨」的歷程，對我們這些出生在新社會、沐浴在黨恩下的年輕人，是一次很好的愛國主義 教育 。

二十世紀初期的中國，正處於命運的危難時刻：帝國主義列強虎視眈眈，妄圖滅我中華，瓜分我領土。同時也因為中國長期被西方列強瓜分和欺辱的慘痛教訓，警醒了國人，「靠洋人是永遠沒有出路的」。因此一些有識之士紛紛行動，尋求救國之路。其中偉大的革命先行者孫中山先生領導了辛亥革命，推翻了中國二千多年的封建帝制。然而這一革命的果實卻又被袁世凱竊取。袁世凱為了享受自我的帝王夢，簽下了喪權辱國的二十一條，使原本殘破的中國更加四分五裂，緊接而來的軍閥混戰，更進一步的加劇了人民的苦難。

當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行 辯論 時，我們能夠看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷;當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字所說的那些話時，我們在憤怒的同時，又不得不深思「弱國無外交」、「落後就要挨打」的真諦。中國共產黨就是在這個時候誕生的。它應允了歷史的要求，應允了民族的要求。它的誕生，給中國帶來了期望，給人民帶來了光明，為中國革命開辟了一條前所未有的道路。從此，在中國共產黨領導下的中國人民，開始了艱苦的斗爭，最終最後實現了人民當家作主的願望，勞動人民翻身做了主人。

作為當代學生，我們活在一個沒有戰火硝煙，只有和平的陽光雨露里，我們擁有自由，享受自由，我們看著國家在黨的領導下漸漸走向繁榮富強。雖然已經過去那麼多年了，但我們不會忘了過去中國共產黨建立的艱辛，也不會忘了此刻中國共產黨為我們建立的一個國泰民安的家園，也不會忘了未來為中國共產黨出一份力將國家建立的更好。

建黨偉業觀後感

我們是幸福的

以前有過和80後同齡人一樣的困惑和憤懣，困惑輿論說我們是「垮掉的一代」，憤懣這個時代給80後生存空間的諸多壓力，譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨__周年獻禮大片《建黨偉業》後，我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟，我不禁捫心自問：這個時代真的虧待我們了嗎?我們又真正從中索取了多少，付出了多少?

我們大多習慣了身處和平年代，去做自我喜歡做的事情，去追求更加多姿多彩的多元化生活，去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代，我們不用提心吊膽的輾轉流亡、飢寒交迫，至少我們還有和平的生活，追求夢想的權利和實現夢想的可能，所以我們還是幸福的。

當然，我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公，但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來，顯得渺小和不值一提，因為我們還有更多再來一次的機會，直至獲得成功的喜悅。而革命先烈們有的只是前赴後繼的堅定信仰，以及將這種信仰託付給同志繼續傳遞的信任，他們甚至大多還沒見到過成功的曙光，和他們比起來，我們還是幸福的。

此刻有很多人把幸福指數時常掛在嘴邊，或抱怨自我的幸福感差，或抱怨國家整體幸福指數不如一些發達國家。孰不知如美國、英國、荷蘭、日本這些發達國家，也才是近年來才開始的幸福指數的研究。相比連活下來都不容易的舊社會，我們這天還能座而論是否夠幸福，這本身難道不就是一種幸福嗎?更何況我們的黨和國家歷來都把民生放在頭等重要的位置，提出了構建和諧社會的偉大目標，並在大力實踐之中，而幸福指數也漸漸成為了各地政府在改善民生道路上的新追求。

從某種好處上來說，改革開放30年來，國人體驗的更多的是來自於西方物質 文化 的浸染，比較解放前，大家追求幸福生活的渴望沒有變，但為之奮斗和付出的精神信仰有所缺失。我們往往會身在福中不知福，會更多的患得患失，會感覺迷茫沒有目標，而忽略了我為這個社會貢獻了什麼。或許是如古詩中所言：不識廬山真面目，只緣身在此山中。也或許是因為國家經濟發展處在轉型期，從上到下都會感到陣痛，會暫時降低對幸福的感覺，但從這一刻覺醒還不算晚，我們還有用雙手去創造完美幸福未來的大好時光。

《建黨偉業》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰，那股為實現理想不惜犧牲一切的強大精神力量，再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活，為了實現自我的人生價值，為了後人更加完美的未來，我們沒有理由不幸福的活著。就讓我們一齊從此刻開始，擔起歷史賦予我們這一代人的職責和使命，用最初的平實心態，去攜手創造和諧幸福的完美家園，把我們的祖國建設的更加強大。

建黨偉業觀後感

青春的使命

看完《建黨偉業》我的內心異常澎湃，被那個時代所震撼，被那個時代的青年的激情和熱血所動容，被他們為了實現理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。我的腦海中始終閃現兩個詞——「青春」與「使命」。

到底是什麼催使我們的青年從容的應對打擊、傷害甚至死亡?我想，那必須是強烈的愛國感和高度的職責感。愛國讓我們感知職責，使命讓我們上下求索、不惜一切代價的尋求祖國富強、民主、自由之路。

無論在什麼時代，我們青年人都期望能夠實現自我的人生價值，那麼究竟怎樣才能最大實現自我的價值呢?毫無疑問，那就是將自我的命運與國家的命運聯系在一齊，投身到建設中國特色社會主義的偉大事業中。當今世界，現代中國，我們青年的使命異常艱巨，祖國的未來在我們手中，振興中華任重而道遠。我們必須要增強歷史職責感和時代緊迫感，肩負起時代賦予我們的重要而光榮的使命，揮灑青春汗水，為祖國的明天而努力奮斗，譜寫新的華章。

2011年7月1日，我們將迎來中國共產黨成立九十周年的紀念日。回顧黨的偉大歷程，我們感慨：是我們的共產黨帶領著勞苦大眾推翻「兩座大山」，建立起新中國;是我們的共產黨帶領著中華兒女艱苦奮斗，鑄起了中國的繁榮穩定、和諧富強。

作為青年共產黨員，我們更就應熟知歷史，以學促用，以對對國家和人民的高度職責感，提高認知和學習潛力，強化時代職責感，為鑄就新的輝煌做出貢獻;就應牢記歷史，以史為鑒，不斷提升黨性修養，在工作和生活中展示共產黨人的時代精神。

作為一名司法助理員，化解矛盾糾紛，促進社會和諧穩定是我們義不容辭的職責。我明白，有許多可能釀成大杯具的小糾紛等待我們去化解，有許多懸在百姓心中的問題需要我們去解答，有許多弱勢群體渴望我們去幫忙……一想起這些，內心的使命感油然而生，激勵著我堅守在司法行政工作的第一線，以飽滿的熱情為人民群眾服務，牢牢把好維護穩定的第一道防線，用實際行動去詮釋新時期司法行政幹警的神聖使命。