『壹』 精益管理變革感悟文章
精益管理不同於如績效管理、目標管理，精細管理等其它的管理理論和方式，以下的精益管理變革感悟文章，歡迎閱讀瀏覽。
精益管理變革感悟文章【1】
在市局開展精益管理培訓活動以前，我們只是模糊地知道，精益管理是在企業管理中較為常用的一種管理方式，這種管理方式最初實在生產系統的管理實踐成功，然後逐步延伸到企業的各項管理業務。
在觀看精益管理講座以後，使大家進一步認識到精益管理這種思想和方法的核心實質所在，即：減少浪費、降低成本、提高效率、持續改善、提升滿意度。
精益管理不同於如績效管理、目標管理，精細管理等其它的管理理論和方式。
它以識別管理中的浪費並持續地減少浪費為核心思想，通過一系列的方法和工具來定義管理中的問題，測量浪費，分析浪費產生的時間、區域、過程和原因，進而獲得系統的減少浪費的方法，並使改進措施標准化來實現管理效率的提高。
通過觀看精益管理講座，還讓我們認識到了，精益管理不僅適用於企業管理，同樣適用於行政管理。
最重要的是，大家認識和了解了行政管理中“七種浪費”：等待、協調不力、資源閑置、流程不清、失職、效率低、管理成本高。
這七種現象都會造成我們工作中的浪費。
同時，通過觀看講座，基本掌握了如果開展精益管理的方法，可以通過5S、目視化管理、即時管理循環、改善、技能矩陣等具體手段和技術開展精益管理。
因此，通過學習，我們不僅了解了如何查找目前我們工作中存在的“管理不精益”的浪費，同時也掌握了解決浪費和問題的方法，對我們持續推進精益管理、減少浪費、提高工作效率有重要的推進作用。
二、本單位工作中存在的主要浪費
運用精益管理理論和方法來查找本單位工作中存在的主要浪費，找出根源和問題，是開展精益管理的首要工作。
通過認真思考和查找，我認為本單位主要存在以下幾個方面的浪費。
(一)等待的浪費
長期以來，受傳統事業單位管理體制的影響，我院力求和-諧穩定，在工作考核機制方面不夠完善。
在激發工作人員工作熱情上缺乏缺乏完善的激勵機制，同時在考核機制上存在執行力不夠的問題。
因此，本單位內存在一部分人員，工作缺乏主動精神，被動等待上級的指示，甚至存在安排的工作難以推動的問題。
同時，也存在中層領導幹部，存在之安排工作，後續監督和管理工作不到位的現象。
(二)人力資源的浪費
我院力求真正從技術情報所轉變為研究院，在保持常規業務工作的同時需要加大科研力量的投入。
然而，目前真正從事研究或技術工作的人員不到全院人員的30%，其餘從事管理工作和常規業務工作，特別是常規業務工作的人員數量有待進一步優化，有些能夠從事技術性工作的人員仍從事常規業務工作，實為人力資源的浪費。
(三)流程不清的浪費
目前為止，我院主要管理部門有辦公室、財務室，業務和技術部門有代碼中心、條碼中心、研究中心、服務中心、業務部、計算機中心等，形成了有較為明確的業務流程，但不夠清晰，更沒有形成標准或規范進行固化。
造成部門內部人員出現辦事業務流程偶有出現混亂，部門外人員辦理相關業務更是容易出現不知所措。
三、對系統推行精益管理的建議：加大基層單位OA系統建設
目前，包括我院在內的部分基層單位，在收發文件、會議通知等工作流程方面仍以紙質文件為主，嚴重降低工作效率、增加工作成本，有必要加強基層單位OA系統建設，降低無紙化辦公。
建議擬文批文、通知等工作流程採用網上實現。
同時，通過特許密鑰，盡量實現外網也能辦公，避免人員出差或異地造成工作延誤的浪費。
以上是我個人對精益化管理的心得體會。
精益化管理心得體會【2】
6月下旬，我在北京參加了國航工程技術分公司舉辦的精益管理交流研討會，參加本次會議 ,也是我第一次接觸精益管理，收獲頗豐。
首先是讓我知道了精益生成模型是如何搭建的：企業基層員工使用精益工具，立足於點的改善;中層幹部的作用在於建立精益流程，比如生產流程、維修體系、管理方式等，立足於線的改善;高層重在構建符合本企業的融合了精益理念的戰略和文化，擬在從面上建立精益未來，建立企業的方法論。
精益管理必須是三位一體的，各層級人員各司其職，才能有效推進企業的精益管理工作。
精益管理使豐田生產方式上升到了更高一個層次，讓我們知道了這種生產方式是屬於世界科學發展進程中的必經之路。
那麼如何運用好的管理方法及流程提高企業競爭力呢?就要改變陳舊思想、運用創新方法、採取有效實踐，最終實現提高企業競爭力的目標。
記得韓國三星電子集團公司全球革新負責人李永奎先生所說的一句話： tps 是一種哲學，簡單模仿豐田公司會失敗，要採用吸收原則並加以思考，量身定做找到適合自己的模式，才能使企業獲得成功。
面對推進精益化管理以來，雖然取得了一些成績，但未來的路還很漫長，關於如何開展下一步的工作，我有一些想法：
一、培訓非常重要。
這次在分公司的培訓，讓我看到各基地同事對精益管理的認同，以及普及精益生產知識的重要性。
今年我們推行精益化管理，著眼點首先是生產現場的改善以及廣大員工的學習，讓他們了解精益管理的益處。
如何讓其他員工理解、認同精益管理，我想培訓是非常重要的。
通過培訓讓大家了解精益、學好精益、用好精益，把精益管理思想和理念融入到我們的正常生產經營中，這才是做好精益工作的基礎。
二、成立精益變革的核心團隊。
精益成功推進的動力源泉來自於企業領導的堅定決心，必須建立一個強有力的核心領導團隊，包括企業的管理監控層、協調推進層、項目實施層。
比如以設備設施的工具庫房管理來說，庫房的布局如何有效，以便生產者借用工具時以最快的速度發出工具，節約等待時間，管理員又如何減少不必要的來回，尋找工具所在架位的時間等等，這些都是需要庫房管理這個團隊來考慮及實施的。
三、要樹立階段性的目標。
目前推行精益化工作雖然形成了良好的氛圍，但各自為政的“孤島現象”還有的.，精益工作不是幾個人來實施就能做好的。
現在偶爾也會聽到一些同事說“感到迷茫”，有必要這樣來做么。
精益是企業行為，而不是幾個人的責任，如何進行大流程改善、專業化系統性推進，如何將精益理念上升到更高高度，如何結合分公司的3-5年規劃，把生產方式制定出精益計劃等問題擺在我們面前，值得我們去思考和研究。
精益管理培訓心得體會【3】
從在公司內聽到精益生產這個詞算起，至今差不多有兩年有餘了，回頭讀的第一本書就是詹姆斯·沃麥克的《改變世界的機器》，讀完這本書後加上華致贏企管的專家的一些培訓，結合自己對國內企業的一些了解，在此說說我對推行精益生產的一些看法。
一、精益推行，要從心開始。
有個廣告詞說得好：‘溝通從心開始’，我們精益推行也不例外，只有真正從內心了解並接受了精益這個概念，才有可能把想法變成真正的行動，行動才是最重要的，這也和公司領導和精益老師常講的‘態度很重要，態度決定一切’一脈相承。
二、精益推行，首先要做好推行前的相關准備工作。
常言說得好：‘兵馬未動，糧草先行’，這個道理是相通的，就是在全面推行前，有必要做些精益和精益生產方面的培訓工作，最好是全員培訓。
精益生產，我個人的理解是全員參與，持續改善提高的這樣一個過程，但到目前為至，參與精益項目中來的還只是很少一部人，真正能主動去做精益的就更少了，且經常會聽到或遇到有同事問‘什麼是精益或精益生產’這樣的問題。
三、精益推行的方式上，個人覺得按下面的來做可能效果更好點：
1.精益的推行採取自願自發的方式開展，公司出引導政策，並開展相關活動，充分調動並發揮員工的主觀能動性，保證課題的開展是向公司需要的方向發展。
2.精益開展的具體內容，盡可能的圍繞本部門的實際核心業務來開展，如果此業務涉及到的部門很多，可以把這個課題進行二級分解，甚至是三級四級分解，最終要體現到最基層員工全員參與，這樣才能取得實際效果，從而能收到既把本職工作做好了又同時把精益改善也一並做好。
3.精益推行的過程中，要做好標准化的工作，要把一些東西進行提煉，形成規范和標准，並在實際工作去嚴格執行它，在執行的過程中還要對其進行精益改善，實現‘實踐—改善—再實踐—再改善’這樣一個完善過程。
4.精益推行的過程中，要想取得好的效果，有關問題的解決最好由問題產生的部門來主導解決，其餘相關部門積極配合，而不要由下游部門來推動上游部門來展開工作。
5.精益推行要長期開展，不要搞短期行為。
精益活動既然是個持續改善的過程，就必須長期開展下去，最終我們才能取得良好的結是。
CTPM精益管理培訓學習心得【4】
上個月公司組織了CTPM精益管理培訓，學習完後，本著分享為主，深入學習為輔，特在此分享學後心得體會。
CTPM精益化管理是建立在持續實行6S的基礎上，不斷改進不斷完善而產生的，整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全，這六組紅色的大字一直掛在我們工作的一個區域裡面，我們每天抬頭都能看見。
但一直過了這么多年，卻沒有人真正關注過，更沒有徹徹底底實行過。
其實6S是我們每個企業員工對工作的一種態度，一個習慣，一種修養。
如果我們不去了解它，去學習它，並且實施它，光當成口號喊喊，不改自由散漫的習慣，那麼想要做到6S里所說的恐怕很不容易，恐怕非一朝一夕所能改變的。
6S管理不僅僅是每天打掃衛生，整理好辦公用品，更應該是工作環境整潔有序，保證安全，以及樹立良好的個人素質和自身修養;更應該不斷的去改進和完善，讓我們的工作更有秩序，更得心應手。
結合自身情況靈活應用，更快更好的提高工作效率才是最最重要的。
在沒有參與公司精益管理培訓之前，大家都是比較懶散，上一天班算一天班，每天按照領導要求做完相應工作就算完事，沒有早會沒有總結，也就沒有提升，現在好了，每天大家都知道自己的目標自己的方向，早會的總結讓大家更有壓力更有動力，這段時間，進步是有目共睹的，受益匪淺!
『貳』 讀書筆記27-《精益工作法》
知名記者、普利策新聞獎學金得主丹·查納斯通過研究多位世界知名大廚的工作秘訣之後，發現他們的成功之處就在於運用了精益工作法。他走訪了上百名知名的大廚，完成此書。本書將處方中的精益部署與我們日常辦公室工作結合起來，有一套完整的方法論。
這種投入體現的就是精益部署的目標： 在堅持計劃和實施的同時，隨時感知周圍環境的變化。
對於大廚而言，計劃優於烹飪。因為不這么做，他們的職業生涯就完了。你可以想像，在一群飢腸轆轆的客戶時間里，1分鍾就像10分鍾。由於飢餓，他們此時血壓下降，很容易憤怒。
對大廚而言，他們為了計劃所付出的任何努力都是值得的。面對著所有預期的挑戰和意外，他們為准備所付出的所有腦力以及體力勞動最後換來的是卓越和冷靜的執行。
計劃不足者屈服於時間，過度計劃者則與時間作對並詛咒時間。其實，我們真正需要的是大廚們那種面對時間的成熟的誠實感——承認我們能做什麼、不能做什麼，正視屈服於時間或與時間作戰所帶來的後果。我們需要的是對時間的精益部署，它包括了兩項行動：
我們都有種習慣就是經常會高估自己的能力，從而制定的計劃根本無法完成，而尋找平衡點是一個為過度計劃者准備的。在我們開始超負荷工作之前，在每日清單上列出最佳任務數，也就是我們日常工作標准。
在廚房裡，大廚的每個動作都要有條不紊，因為任何一點阻礙，都會讓他們無論身體還是思維變得遲鈍。這樣，按照精益動作的標准去布置空間，就顯得尤為重要。這樣工作模式對我們的日常工作場所也同樣有幫助。
在辦公室里，我們大大低估了空間和動作的價值，甚至根本就沒去考慮它。我們應該利用精益部署的思想來安排好我們工作空間，以此來減少阻力。
無論是設計一個新廚房，還是設計一道新菜品，許多大廚做的第一件事不是列出清單，而是畫出藍圖。
作家兼醫生阿圖爾·加萬德曾提出了「極度復雜性問題」的概念，而對於這些問題的解決方案就是大廚和廚師們一直在制定和使用的東西：核對清單。核對清單就是我們的「外腦」。
使用核對清單可以將行動前的思考具體化，可以在行動中輔助思考，還可以在行動後把從思考錯誤中獲得的知識銘記下來。
先編制一份來學習養成這個習慣。
我們日常生活中經常看到有的人做飯，會把所有盤子碗都擺在案板上，也有人會用完一部分清理一部分。
一邊幹活一邊清理 ，而不是專門找時間清理，這正是真正的大廚和廚師同其他所有人的區別。精益部署的核心不是保持整潔，而是精益工作：無論工作節奏多快、多劇烈，都要始終保持這個組織系統。
大廚不僅會將個人工作空間和他頭腦建立直接的關聯，也將整潔意識和責任心相關聯。因此，精益工作不是個人行為，更是一種集體行為。這種整體的整潔觀融入到大廚工作中的每時每刻，大廚不僅要為自己，還要為其他人保持整潔，這奠定了專業廚房創造卓越的基礎。
我們有些人的辦公桌也是這樣。在這些人桌子上有成堆的工作文件，而在那裡已經幾周了，有的甚至幾個月。文件、書籍、信封、不常用的辦公用品，這些東西全都六在桌上。你是不是看到這些東西就不想呆在那裡。
要培養一種清晰的界限感，通過重置桌面，劃清個別項目之間以及當天各個部分之間的界限。
盡量不要在把舊項目處理好之前就開始新項目。當你專注於一項創意任務時，將你的電子郵件保持在打開狀態似乎並無害處。但麻煩的是，你會聽到郵件的嘀嘀聲，誘惑你去查看。雖然關閉和重新打開電子郵件提示都只需要幾秒鍾，但它很可能會節省你的時間和腦力。
設計師兼藝術家湯姆·薩克斯總結為以下規則：
4.將所有物體與它們所在的物體表面或工作空間本身對齊或垂直擺放。
我們在日常工作安排上，經常會遇到選擇的問題。例如：
我們所說的「沉浸時間」，指的是在這段時間里進行的項目完全由我自己來執行，並且在很大程度上不依賴外部程序和其他人。這部分工作一般屬於創作型工作，是需要我們完全投入的。
那麼「程序時間」，是指依賴且並聯於外部程序。與其對應的是，管理性工作——需要與外部對象、流程或人員打交道的工作。
起頭動作需要高效利用了時間，幫助我們根據輕重緩急來精益部署。
請記住一個廚房裡的鐵律——一道完成了90%的菜與一道完成了0%的菜是一樣的。從顧客的角度來看，一道菜品即使完成了90%仍然是沒有完成的。因此，廚師必須培養一種「完成」的思維方式。
「完成」可以像清除程序一樣清理我們大腦。一項任務完成了，就可以不用再去考慮它，而那些還沒完成的任務就不停的占據我們大腦的帶寬。
「完成」的原則要求我們盡職盡責、目標明確地去完成我們設定的目標。
我們失敗的原因可能非常多，不同的問題需要不同的解決方案。
要記住： 「追求完美」和「完美主義」 並不是一回事。追求完美者和完美主義者都在追求一個理想。但是，前者知道卓越不是要創造某種最高質量的東西，而是要高質量完成某種產品，而這種完成是受到各種限制的——截止時間、期望值、意外事件和反饋。
一般情況下，高速和緊迫性往往是與質量相悖的。但對於大廚來說，截止時間與質量卻是相輔相成的。沒有完成，就沒有反饋，也就沒有創造卓越的改進循環。 高質量的完成才是卓越。
首先我們看一下，我們大腦的結構。
接下來更為有趣。
如果一個對你來說，是一個復雜且困難的任務。你最好將其分解成若干個小任務。
花點時間，慢下來去分解一項復雜的任務，盡管在進行分解時你可能會覺得這項工作浪費時間且令人厭煩，但從長遠來看，這種方法的確會節省你的時間。
大廚的工作需要集中注意力。大廚在工作時會進入一種很深層次的冥想狀態，以至於能夠屏蔽掉他們周圍的混亂：咔嗒聲、悶熱、來來回回的人和叫喊聲。
當你思考引導詞的時候，你的注意力就被它吸引了。一段時間後，你會注意到自己開始走神，你就又會回來再次開始思考這句引導詞。這個過程會不斷反復。不要沖自己生氣，也不要說它不起作用，更不要詛咒你那神奇的、不安分的大腦，你要做的就是接受。這就是思維的運行方式，思緒會像海洋中的波浪一樣涌來，冥想者要做的是去駕馭那些波浪，而不是被波浪沖走。
特定溝通，迄今已有上百年的歷史，最早是在軍事中使用，現已成為廚藝行業的一部分。現在還有種特定溝通的方法叫做積極傾聽。積極傾聽可以向發信人確認已收到他的消息，可以讓他有機會及早發現錯誤或遺漏，還可以幫助收信人更好地留住這些信息，讓這些信息「深入骨髓」。因此，無論是在戰場還是在廚房，積極傾聽對於建立彼此間的信任都是非常重要的。
由於在廚師行業中，犯錯的後果極為嚴重，這樣呼叫和應答就成為廚房環境中至關重要的行為和准則。不能有任何遺漏。
大多數情況下，員工在辦公室開會是因為開會對老闆有利而不是對員工有利。
會議文化證明，辦公室世界中大量毫不吝惜的時間浪費現象有多麼普遍且得到縱容。
根據對於企業電子郵件的一些研究，接近90%的收件人相信他們正確解讀了電子郵件，而實際上正確解讀的人只有50%。與此同時，在寄件人方面也存在著同樣的差異。另一項研究發現，電子郵件誤讀與自我中心主義之間存在著聯系，這意味著寄件人對其發送的信息究竟會被如何理解其實並不十分關注。
一般應答也會有如下四種層次：
在溝通分級中要考慮以下關系層級：
考慮以下事項層級：
我們大多數企業沒有像大廚那樣在意員工的成長。例如，專業廚房的核心信條之一就是在一個學徒為一位大廚努力工作了幾年之後，那位大廚會主動打電話把這個學徒送到另一位有名望的大廚那兒去繼續學習和豐富閱歷。
反過來，我們來看在其他領域大部分人都怎麼做:
記錄下你在一天的時間內所犯的所有錯誤，無論大小，無論是私人的還是與工作相關的，以及寫下由此產生的後果。
例如：
最後在當天結束時，總結你本可以在錯誤發生之前採取的一個行動，它可以防止那個錯誤發生或降低它發生的可能性。
錯誤統計日誌的目的不是讓你感到內疚。恰恰相反，記錄錯誤這一過程可以幫助我們培養以下這些能力：
大廚的很多行為准則都是天生「節約主義者」：
不僅要求節約食材，還要求節約製作菜品所用的時間、節約高效利用時間的動作、節約烹飪所需要的空間、節約廚師的智慧和精力。
這種思維方式指導所有廚房工作的目標是：「物盡其用」。
這主要表現在四個相互關聯的維度上——空間、動作、時間、資源。
「物盡其用 」並不是要求我們為了獲得最高的產能和效率而去擠壓每一寸空間、精煉每一個動作、利用每一秒時間和每一點資源。
「物盡其用」的反面就是 ：
「物盡其用」要求我們生存下去，但不要傷害這個世界，也不要彼此傷害。「物盡其用」和精益部署的目標就是讓你不要浪費生命——你的生命以及這個星球的生命。
先試一下「更好地利用」的練習:
『叄』 精益思想讀後感
當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是我整理的精益思想讀後感範文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
在《精益思想》中，詹姆斯沃麥克詳細地闡述了精益思想的內涵，並教我們如何去做，其實從古至今，所有有所成就的人都在用這種思想來創造價值，所謂的大道相通也許就是這樣吧？不過精益思想把古人的思想細化到工業生產中去了，僅此而已。但是人的智力並不沒有高到可以把這樣的思想隨心所欲地應用出來，所以在做學術研究的人中出現像他一樣為人們領路的人，就很值得人們學習了。
「如何去創造價值？」每一個要為生存努力的人都要思考這樣一個問題。就像人們要問自己「人活著的意義是什麼？」一樣。要想知道如何去創造價值，首先要認識價值。世界上，人們的價值取向各不相同，有的人追求物質財富，有的人更喜歡精神財富，多數人兩者都要只是這個多一點那個少一點而已。然而價值對人來說，首先是物質上的，有了物質才有可能講求精神，馬克思的唯物主義應該就是這個意思吧？然而感覺或者說精神對人的意義或許更大。如果沒有精神上的追求，人還能叫人嗎？這或許就是唯心主義的認識吧？市場經濟，無所謂唯物或唯心，這不是它在乎的，它在乎的是價格。價格在市場經濟中，在現在的大多數國家，都代表著價值。一次肯德基二十幾塊，一杯可口可樂兩塊五，一雙耐克五六百，一平米萬科的房子一萬五，一塊舒膚佳三塊九，一輛桑塔納十萬，一本書二三十塊，一場電影上百塊，一堂課幾千塊，一個發明可能值幾千萬……
精益生產又稱精良生產，其中「精」表示精良、精確、精美；「益」表示利益、效益等；精益生產就是及時製造、消除故障、消除一切浪費，向零缺陷、零庫存進軍。豐田生產方式被稱為精益生產的代表者。
《精益思想》中把精益製造定義為包含五個步驟的流程：定義顧客的價值、定義價值流程、建立連續的作業流程即流動、拉動式生產方式、努力追求卓越即盡善盡美。欲成為一個精益的製造業者，思維模式必須著重使產品的生產變成連續的附加價值流程（即單件流）；採取根據下游顧客需求而決定上游環節產量的拉動生產方式——即上游環節只生產補充後續環節在短期間要領取的物料或零部件；同時，建立一種人人努力追求持續改善的公司文化。
和浪費針鋒相對的精益思想：（浪費），專指消耗了資源而不創造價值的一切人力活動。
第一、需要糾正的錯誤；
第二、生產了無需求的產品；
第三、因此造成的庫存和積壓；
第四、不必要的工序；
第五、員工的盲目走動；
第六、貨物從一地到另一地的盲目搬運；
第七、由於上道工序發送傳遞不及時，使做下一道工序的人只能等待；
第八、以及商品和服務不能滿足客戶需求；
定義顧客的價值
精益思想的關鍵出發點是價值，而價值只能由最終客戶來確定，價值只用在具有特定價格、能在特定時間內滿足客戶需求的特定產品（商品或服務，而經常是既是商品又是服務的產品）來表達時才有意義。價值是由生產者創造的。從客戶的立場來看，這是生產者之所以存在的理由。然而，由於許多原因，生產者很難確切地定義價值。
精益思想必須從一種自覺的嘗試開始，通過與客戶的對話，為具有特定功能以特定價格提供的產品精確定義價值。這樣做就需要暫不考慮現有的資產與技術，而要在把強有力的專職生產團隊配備於生產線的基礎上重新考慮企業。這也需要重新定義企業中技術專家的作用，並重新考慮在世界上的什麼地方創造價值。在現實中，沒有哪位管理人員能立即把所有這些變化付諸實踐，但是，形成一個明確的觀點，知道什麼是真正需要做的事則是必要的；否則價值的定義肯定會被曲解。
綜上所述，精確地定義價值是精益思想關鍵性的第一步；而「浪費」則提供錯誤的商品或服務。
定義價值流程即識別價值流
價值流使一件特定產品（不論是一件商品、一項服務、或者如日漸增多的情況，商品和服務兩者的結合）通過任何一項商務活動的三項關鍵性管理任務時所必需的一組特定活動。這三項任務是：在從概念設想，通過細節設計與工程，到投產的全過程中解決問題的任務；在從接訂單到制定詳細進度再到送貨的全過程中信息管理的任務；在從原材料製成最終產品，送到用戶手中的物質轉化的任務。確定每件產品（或在某些情況下確定每一產品系列）的全部價值流使精益思想的第二步。雖然企業很少注意到這一步，但是這一階段通常會暴露出大量的.、錯綜復雜的浪費。
是第二遍讀《精益思想》，我想在將來我還會讀第三遍第四遍。
同樣是一本好書，不同的人讀會有不同的收獲。讀《精益思想》這本書，最好具備企業管理、特別是生產管理的一些基礎知識。因為精益思想是從TPS發展而來，而TPS正是基於生產管理的一套管理理念。一個對生產管理懂一些的人在看這本書的時候，就會發現，精益以及六西格瑪的很多理念和方法其實就是對一些傳統管理的升級。
企業管理這門科學和其他科學一樣是在不斷傳承中成長起來的。如果你是沒有此前的基礎知識，最好先選讀《生產管理學》等一些知識書籍閱讀。
好了，如果你是一個對企業管理理論特別是生產管理理論熟悉的讀者，那麼恭喜你，精益思想就是代表最新的企業管理成果的理論著作，它代表了企業管理的最新和最高的水平。
這已經是我第二次讀了《精益思想》這本書了。記得第一次讀，還是在20xx年。那時，自己所在的公司剛准備推行精益生產，我作為公司唯一的精益生產工程師，自然會對它倍加關注。於是我就讀了，於是我就盡然沒有讀懂。盡然是當時的感覺，但現在覺得理所當然。當時的感覺這本書無非是本吹噓精益思想的書，很像是廣告，似乎裡面提到的案例是引導讀者去聯系這些精益咨詢的機構。有這種感覺的主要原因是其中沒有講太多具體的操作方法。這對於當時初入道的我來說，是極其欠缺的。所以草草讀完，也就束之高閣了。
斗轉星移，數年之後，隨著經驗和閱歷的豐富，我覺得在具體的技巧方面已日趨成熟，正是如此，也越加使我對這個行業的發展，這一工作的終極目標和價值開始了深深的思考。依稀記得《精益思想》中提過一些前瞻性的文字，便到處尋找，不著，乾脆在當當網上買來本，居然還是珍藏版，當然，根本不知道和原來版本有什麼區別了。這次再讀，完全顛覆了我原來對本書的看法。4年的精益工作，有成功，更多的失敗和無奈。在不同的環境中有不同的問題，大公司有大公司的困難，小公司有小公司的難處。美國公司有灑脫，也有局限，而歐洲公司更求穩定，而常常舉步不前。而這本書的很多篇幅通過舉各個文化背景下的推行精益生產成功的公司，向大家宣揚的不只是信心，而是一種理性的思考。各種不同文化在接受精益思想的過程中，有長處也有短處，而這本書恰恰是耐心的解釋了這些。德國公司的技術強勢，但溝通差；日本公司的團隊性好，但技術沉澱淺；美國公司的能在資本領域玩的得心應手，但過於追求眼前利益成為了他的短板。本書提供了很多不錯的建議。另外，值得一提的是他用最後一章的篇幅，重點展望了精益企業的未來，引導大家展開思考，並尋求新的突破。於是，我才明白，書的著重點不是落在具體的操作實務上，而是在講解精益歷史的基礎上，將精益的哲學娓娓道來。
因此，我建議如果您初涉精益，沒有太多的實戰和體驗，這本書可能並不適合你。而如果你已有一些這方面的經驗，這本書可以讓你在精益的道路上消除很多疑惑。而我想，如果你是個精益的專家，苦於尋找新的突破，或許再讀一遍，你會有新的發現。
這本書是豐田生產方式（也叫精益生產方式）的創始人，大野耐一先生的親筆著作。他被抬到一個什麼樣的高度呢？據說可以跟彼得.德魯克並駕齊驅。因為彼得.德魯克以理論和思考見長，大野耐一卻是腳踏實地一步步從生產現場走出來的。切不論二者誰高誰下，就「精益」這種東西來說，你稱之為生產方式也好，管理思想也罷，已經在全世界范圍內，對各行各業產生了深遠的影響。
我之所以會對《豐田生產方式》這本書感興趣，也是因為深深被軟體開發中的精益理念所吸引，想去深入了解下原汁原味的精益到底是怎麼一回事。再加上之前看過《目標》、《豐田汽車案例_精益製造的14項管理原則》這兩本書，都有很多收獲，覺得精益是個非常值得深入研究的事物。
本書的篇幅並不大，一共才一百三十多頁，但其思想卻非常深，對很多事物的探討，可以說到了直達本質的程度。所以我不建議初識精益者去讀，初學者在讀這本書之前，最好對汽車製造和精益思想先有所了解，這樣才會更有收獲，對這類童鞋建議去看前面我提到的那兩本書。但如果你是對精益已經有了一定認識的人，那麼此書是很值得細細一讀的，精益思想讀書筆記因為從中你可以直接追溯到豐田生產方式背後的思想、起因、以及發展歷程。這些東西對於正確的理解精益，恰當地在自己企業中運用精益，都是非常有用而必要的。正如我們在軟體開發行業常見的最佳實踐一樣，你要引入它，首先要明白它能解決什麼問題，為什麼它比較有效，而不應該簡單地因為大家都這樣做而去跟風。所以對於喜歡直接把方法和工具拿來用的「拿來主義者」，尤其應該讀一下此書，在此書中你找不到具體的工具和方法，但卻能觸摸到該工具被設計出來的背後設想。
好了，就不再贅述了，希望這些分享對來訪者有用，也希望大家有緣能共同學習和探討。
『肆』 中學生教育類電影觀後感
影片給我的感覺來說非常棒，場景真實，情節連貫，全程無尿點。由於電影是真實事件改編，所以在看電影的時候會想這些橋段是不是真的在現實生活中發生過。下面為大家精心整理了一些關於 教育 類電影 觀後感 ，歡迎查閱。
教育類電影觀後感1
那天去看了《銀河補習班》。
影片中鄧超演的爸爸，是一位橋梁設計師，有妻有子。因為設計了城市大橋，爸爸成為20-- 年奧運會火炬手。就在距離火炬傳遞五分鍾，爸爸還在給兒子用 足球 改做地球儀。父愛，從開始就在蔓延。
爸爸一手抱著兒子，一手拿著火炬，自豪感洋溢在臉上。突然，大橋坍塌了!爸爸的設計出了問題，他從城市英雄成為過街老鼠。
爸爸進了監獄，媽媽跟爸爸在獄中辦理離婚手續。兒子跟媽媽和繼父生活，進了寄宿學校。七年後爸爸出獄，得知兒子要被學校開除，他跟校長打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補習，如果兒子成績成為級部第十名，學校就答應不開除兒子學籍。
像所有單身帶孩子的父母一樣，爸爸付出的艱辛有目共睹。只是作為一個出獄人員，生活更多了一些不易。他為了和兒子的生活，去工地做民工，去賣血。甚至，為了保護兒子被不良青年打傷。兒子看到爸爸那麼勇敢，用紙條寫下：爸爸，像你一樣勇敢!不放棄
兒子愛上航天，想去看一場航模展。他不顧教導主任反對，從學校偷偷帶出兒子，一邊旅遊，一邊給兒子補課。航展的最後一天到達現場，卻沒票不能進入。爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展。那一刻，飛機模型呼嘯而過，父子倆歡呼雀躍，滿足幸福。
回來時遇到百年不遇的洪澇災害。爸爸累了，睡在車上。兒子懂得父親累了，下車泡麵時上錯車，父子失散。洪水緊逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部隊人員，借用喇叭在風雨中呼喊：兒子，如果你能聽見，請你看看身邊有什麼可以用的東西。動動腦子，爸爸相信你會出來的!爸爸相信你!
兒子聽到了，並且按照爸爸說的做。終於脫險，父子團圓。
爸爸跟主任的打賭贏了，雖然中間有些周折：兒子的 作文 被主任打了零分，爸爸去跟校領導理論，為兒子爭得分數。兒子成績進了前十名。
兒子順利考上熱愛的航天專業。在參加重要項目時被領導提醒不要再有他爸爸上報紙的新聞了。
原來，這些年爸爸一直在為自己的事奔走。當年他的設計沒有問題。是有人偷梁換柱，才出現重大事故。爸爸說過：橋可以坍塌爸爸不能。他幾十次跑法院，被人冷臉冷遇，依然沒有放棄。在兒子入選可以完成航天任務時，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一臉的喜悅想跟兒子分享，沒想到兒子卻冷冷地說了一句：爸爸，你的事就那麼重要嗎?這么多年了，還有幾個人記得那件事?咱們可以不折騰了嗎?
爸爸臉上的笑容瞬間消失。他說了一句話，刺痛我的心。他說：「這么多年，我的教育是失敗的。」他默默收好行李離開。邊走邊跟兒子說：以後你跟別人說起，就說我從進監獄你就跟我沒有關系了。
我想，影院里也許有人聽到這句話，也許沒人在意。也許有人聽到有感覺，也許聽了心裡沒留下什麼痕跡。我卻為這句話心痛不已。父母與孩子，一路走來的付出總以為孩子能懂，父母傾盡所有為孩子圓夢，可有幾個孩子知道父母的夢想是什麼?父母還有哪些沒有實現的願望?或者，父母還有哪些夢想自己實現不了或許你可以幫他們實現?
所謂的孝順是什麼?只是問寒問暖嗎?只是有心無心地陪伴嗎?
爸爸一生背負罪名，想方設法為自己洗脫。兒子大了，卻把爸爸的心病那麼輕描淡寫地一句話帶過，這世間還有什麼比這個不理解更悲涼的事呢?
什麼你陪我長大，我陪你變老。真正的陪伴是你的驕傲也是我的驕傲，你的煩惱也是我的煩惱。你的願望我幫你實現，我的肩膀，你一樣可以依靠!
兒子乘火箭出發時，爸爸沒出現。家屬席位空缺。爸爸不願意打擾兒子，怕兒子受影響。飛行中出現意外，太空艙出現問題。兒子隨身帶去爸爸當年為他改制的地球儀。裡面有一張他當年寫給爸爸的紙條：爸爸：像你一樣勇敢，不放棄。他勇敢出艙，排除故障，順利返航。
回來時，爸爸來了。他的頭發白了，背也有些駝。爸爸用一句玩笑冰釋前嫌，父子擁抱。
不好意思，還是劇透了。雖然國產劇有太多詬病，這部電影也同樣褒貶不一。挑毛病的事我不喜歡，我只是看出一個 故事 里極力表達的父愛。對我來講，父愛母愛都是如此。只要有一點能力，俯首甘為孺子牛的不止有父親，也有母親。一切為了孩子，幾乎是為人父母以後大部分父母的座右銘。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人幫著實現自己的夢想，就像當年父母們為了幫孩子實現夢想不惜一切那樣。
願世間所有真愛，都被溫柔以待!
教育類電影觀後感2
這是一個關於中國式父與子的故事，但又透著點「非中國特色」的意思。
電影從航天員馬飛(白宇 飾)的回憶說起，時間退回到舉國上下大辦亞運會的那一年。男足沖奧、香港回歸、九八洪水、張國榮去世……一首首老歌串起了整部電影。這些極具年代感的元素，讓《銀河補習班》被打上了懷舊電影的標簽。其實，懷舊只是外殼，喜劇也不過是表現方式，父親形象的建立和對畸形教育制度的批判，才是電影的兩條主線。
因為肢體不協調而被老師封了個「缺根弦」稱號的小馬飛，因為自己設計的大橋在通車前坍塌而淪為階下囚的馬皓文(鄧超 飾)，兩個主角從一開場就帶著點悲劇色彩，這也讓觀眾為他們之後跌宕起伏的人生捏著把汗。
而導演也很配合地滿足了觀眾的「願望」，讓馬皓文和馬飛這對父子，總是時不時地被命運玩弄，以屋漏偏逢連夜雨的方式遭受著磨難，這讓他們短暫的快樂看上去更加彌足珍貴。
一別七年，妻子帶著兒子馬飛改嫁，出獄的馬皓文被千夫所指。父子倆的重逢是在全校的批判大會上，不巧被批判的主角就是馬飛，而見證了全過程的是馬皓文。
以這樣一種尷尬的方式重逢，讓馬飛的氣惱多過興奮。他氣父親沒有如約回來，也氣他差一點錯過了自己的成長。十幾歲的孩子，自尊心比天大，他更氣自己為何會讓父親看到他不好的哪一面。
盡管他可以站在全校面前被教導主任教訓，並且嬉皮笑臉不以為然，但他不能允許自己在父親面前活得如此不優秀、甚至是糟糕。因為這像是一種食言，父親沒有遵守回家的承諾，而他也沒有做到「世界上最聰明的孩子」應有的樣子。
都說女生會有戀父情節，其實男生又何嘗不是。馬飛對父親的依戀，從小到大，從始至終，都沒有改變過。
大橋坍塌時，他沒有認為父親失敗;父親坐牢，他被廠子里的小孩追打，他沒有埋怨為何攤上這樣的父親。七年，當再次重逢時，他的第一句話是「為什麼不回家」，而不是「都怪你坐牢」。這大概就是全片的溫暖所在，不煽情，卻潤物無聲，就像父愛本來的樣子。
發射升空前記者會上，那個空缺的位置，就像是馬飛心裡的殘念。無論那個人在與不在，他永遠在心裡占據著最重要的位置。
這次，鄧超在片中塑造的父親形象，拋棄了他在喜劇片里一貫的「不正經」。就算橋坍塌，他的人設也全程不崩塌：
替全廠抗下所有罪，有擔當;面對別人的指責、嘲笑不反駁、不解釋;面對老婆改嫁，不鬧騰。
他好像從來都是逆來順受，委曲求全，唯一的不讓步，就是在對兒子馬飛的教育上。當所有人，甚至馬飛自己都認為自己不行時，他依舊保持著許三多式不拋棄不放棄的樂觀。
他會用身體力行的方式影響馬飛;他總告訴馬飛「你可以」，而不是「我是為了你好」。在他的眼中掌握思考的能力，遠比考高分本身重要。快樂學習，快樂玩耍，真正的散養教育。
而與之相對的，則是劇中「唯分數至上」的教導主任這個角色。他頑固守舊，只看分數，而疏於對學生身心的關心，甚至對自己的孩子也不例外。在他的世界中，不允許有不優秀存在。所以，他逼瘋了自己的兒子，又在不知不覺中差點將其他孩子逼瘋。他就像是站在馬皓文對立面的一個反面教材。
片中，插播了一段馬飛作文中虛構場景。而教導主任就像是太後身邊的那個太監總管，堅韌而盲目地維護著他所效忠的主子和早就該分崩離析的封建制度。
馬飛從倒數第一的差生變成了航天員，從一個從小就被老師認為「缺根弦」的孩子變成了全國人民心目中的航天英雄，這無疑是馬皓文和他散養式教育的成功。
有人說馬皓文就像《阿甘正傳》中阿甘的母親，或許吧，正因為如此，他才成了大多數人眼中的異類。
巧的是，在看完《銀河補習班》後剛好又看了另一部電視劇，劇中男主向妻子保證：我的孩子得接受最好的教育。雖然是愛和責任的提現，但這樣的台詞還是有點觸目驚心。好的教育，什麼是好的教育?在重點學校接受教育，取得高分、考上好大學的孩子，就是好的教育、就是成功嗎?就像馬皓文所說：考上清華北大隻是過程，不是最終目的。可惜，不知道有多少家長可以明白這一點。
難得看到鄧超用很「正經」的方式來演繹喜劇，兩個半小時的電影中有歡笑也有 反思 ，但電影也不可避免地帶著此類電影的一些通病。
馬皓文用一己之力挑戰唯分數至上的教育制度，這可能表達了很多人的心之所向，但除了套路，也讓他的形象顯得過於高大。加上老孟和教導主任這兩個父親形象的襯托，讓馬皓文這個父親更近乎完美，好像除了坐過牢這個污點幾乎無所不能，甚至連坐牢也是遭人陷害、替人頂罪。
而馬飛又絕壁比阿甘聰明得多，這讓他總能在危難中遇到轉機：被困洪水中靠自己想辦法獲救，航天器出問題靠他的機智果敢得以修復。雖然電影盡可能地讓馬飛這個學渣的逆襲變得合理，但劇情中還是疏於對馬飛努力過程的刻畫。這就很容易讓觀眾在為主角成功而感嘆的同時，潛意識認為逆襲是件很容易的事，甚至產生只要努力就會成功的錯覺。不過，事實並非如此，至少在《銀河補習班》中，主角除了聰明和努力，還是要命運施捨點運氣的。
教育類電影觀後感3
今天看了電影《少年的你》，感觸良多，醞釀了一個晚上的影評，最終決定還是寫一寫。主要從影片內容和演員演繹兩個方面談一談。
從題材上看，這是一個典型的校園欺凌的故事，混合著青春的活力與壓抑。
先來 說說 校園欺凌，個人認為之所以會出現校園欺凌的現象，最根本也是最大的原因在於 家庭教育 。影片中兩個校園欺凌施暴者的家庭教育都存在嚴重的問題，在孩子被發現有欺凌別人的行為時，家長第一時間不是認錯道歉，而且替孩子解釋、掩蓋、求情，甚至自己動手打孩子，本身家庭教育的上樑不正，導致了孩子心理出現問題而做出欺凌同學的下樑歪。孩子思想意識的形成大多來自父母的言傳身教，只有良好的家庭教育才能養育出一個心靈健康的孩子，影片的兩位男女主角，也都是沒有一個完整的家庭而導致各自的心理都存在問題。
最可悲的是，校園欺凌的帶頭施暴者原本在向受害者認錯道歉，受害者已經決定不追究時，卻因為幾句仍然不知悔改、無形中傷害別人的話(主要源自於家庭教育)而激怒受害人，被失手殺死，在最美好的年紀失去了自己的生命，不得不說這是家庭教育的悲哀。
但是家庭教育的因素雖重，但其他方面的影響也不容忽視。在學校教育方面的確也存在一些問題，重視學生學習的同時，學生的心理問題是否也得到了關注，如何看待和處理校園欺凌問題，如何正確引導和教育學生來預防校園欺凌事件的發生，都是學校應該思考的問題。
感觸很深的一個片段是，受害人報警告發施暴者之後，班主任雖然受到了處分，但他依然堅定的告訴受害者，她的做法是對的，受到了傷害就要說出來，尋求大人的幫助，理性反抗，這是一個老師為人師表該說的話。
除了校方，社會上的大人們也要反思，影片中，受害者回答警方「為什麼不相信大人」的質疑時，字字沉重。大人們通常認為校園欺凌不過是孩子之間吵架，認為受害者們心理承受能力太差，甚至提出「為什麼就欺負你不欺負別人」的質疑。社會的敷衍與冷漠，讓孩子們失去了對大人的信任，讓他們遇到困難不敢向大人求助，只能自己一個人默默支撐，艱難前行。
他們有多無助，就有多絕望，所以受害人反問審訊的懷孕女警官，「這樣的社會，你敢把你的孩子生下來嗎」，這不得不讓我們深刻反思。
當然，還有那些受害人保持沉默的同學們，膽小怯懦，明明都看到了卻不敢說，甚至同學自殺了也不向警察說出實情，他們失去了伸張正義的勇氣，或許也是助推校園欺凌發生的因素，也應該受到譴責。所以當受害人決定報警的時候，天空是雲開霧散的，這才是同學之間相互幫助，伸張正義的正確選擇。
然後來說說青春，影片的名字是「少年的你」，既有設定了事件發生群體的作用，同時也有對影片後半段兩個少年真誠的彼此依靠、互相信任、甘心犧牲的鋪墊。
影片里審訊的女警官向男警官質疑「誰會為別人扛下-- 罪和殺人罪」，男警官說「你我不能，但是他們是少年」，所以這是少年們最單純、最真誠、最可貴的美好。少年，是個沒有利益紛爭的時期，是個沒有個人私心的時期，是個沒有面具偽裝的時期，所以為了他們共同的理想和未來，他們能扛過分開提審，能偽裝-- 殺人，能見面裝作不認識，也能主動自首，彼此救贖，這是少年最動人的情誼，也是成年人最缺少的東西。
從演員演繹上來看，每個角色都被演繹的真實到位。周冬雨不愧是影後，由最初的膽小懦弱，隱忍無助，到後來的主動尋求幫助，為著未來努力，再到最後對小北為她犧牲的痛苦、審訊室撒謊時的強忍絕情、聽說小北被判死刑的假消息時的絕望、自首前去看小北的釋懷，都被她演繹的入木三分。不管是受欺凌時的哭，還是給媽媽打電話強裝堅強的哭，還是小北為她頂罪被抓時候的哭，還是自首去解救小北的哭都帶有極大的感染力。
當然，最驚艷的是千璽弟弟的演技。一直是他的理智粉，好多年了，但是對他的評價總是客觀的，喜歡他的跳舞才華、人品性格，同情他的成長不易、過早成熟，同時也承認他的 唱歌 並不是很出色，之前的演技還有些稚嫩，然而這次他對小北這個角色的詮釋真的是無可挑剔。
或許小北的有些東西就是他自己，人前冷漠嚴肅，內心卻善良火熱，雖受盡生活的磨難，卻依舊保持著對美好的嚮往。被人打時的倔強，對幫助過他的陳念的回報，對被懷疑進警局的玩世不恭，對看到陳念被欺凌時的憤怒，對替陳念頂罪時的欣慰，對得知陳念為了救他去自首時的心疼，他的每個眼神每個表情都讓人產生共鳴，讓人覺得他不再是個偶像，而是一名演員，他不是易烊千璽，而是劉北山。可能是出於「姐姐粉」的粉絲濾鏡，覺得易烊千璽是影片最出彩的演繹。
當然，施暴者魏萊，把一個看似美麗文靜柔弱的小姑娘演繹成一個心靈扭曲的施暴者，自殺的學生胡小蝶，很可愛的一個小女孩對沉默的同伴的控訴，以及其他所有的角色的塑造和演繹都非常成功，他們都用自己最佳的演技在導演的展示下完成了一個完美的影片，也為影片加分很多。
綜上，個人認為，無論從題材還是演員，這部電影都是一部值得一看、應該深思的電影，口碑和票房的雙豐收不無道理，最後希望社會各界都要重視校園欺凌的問題，盡早預防遏制，也希望影片票房繼續走高!
教育類電影觀後感4
昨天晚上，我去看了正在熱映的電影《少年的你》聚焦校園欺凌話題，引發輿論廣泛關注，直擊人心。在揪心痛心之餘，也讓我對這一問題有了更深入的思考。
影片中，一場高考前夕的校園意外陳念(周冬雨飾)性格內向，是學校里的優等生，努力復習、考上好大學是高三的她唯一的念頭。同班同學的意外墜樓牽扯出一連串不為人知的故事，陳念也被一點點捲入其中…在她最孤獨的時刻，一個叫小北(易烊千璽飾)的少年闖入了她的世界，大多數人的18歲都是明媚、快樂的，而他們卻在18歲這個夏天提前嘗到了成人世界的漠然。一場秘而不宣的「戰斗」正在上演，他們將一起守護少年的尊嚴。其實，現實發生的案件往往更為殘酷和觸目驚心。這其中，給輿論帶來強烈震驚的莫過於20-- 年留美學生暴力群毆折磨同伴長達5個小時，最終兩名主犯被美國檢方判處終身監禁。
《未成年人保護法》的修訂，被寄予了治本的厚望。從增加學生欺凌及校園性侵的防控與處置 措施 ，到明確學校應當對教職員工、學生開展防治學生欺凌的培訓和教育，再到要求根據欺凌行為的性質和嚴重程度予以教育、矯治或者處罰……法律的修訂完善不僅讓處理校園欺凌案件有法可依，避免了以往「大事化小小事化了不了了之」的做法，也進一步明確了學校、家庭等各方的責任，為治理這一問題提供有力的抓手。現實中，有的家長要麼過於嚴苛、要麼過於放任;有的學校過度重視知識傳授、忽視價值觀引導;有的老師把欺凌行為視作孩子間「過分的玩笑」，重視不夠;還有不少影視作品和網路平台充斥著暴力因素，這些都是校園欺凌和暴力滋生的土壤。因此，既要通過教育引導把「踐踏、侮辱他人的紅線不可逾越，否則必付出代價」的觀念種子種在孩子心底，也要家長、學校、政府、社會形成合力，調試好種子成長的環境、剔除可能存在的風險，讓更多的陽光雨露滋潤孩子的心靈。生活中，每個少年的你都需要被呵護，這份呵護來自於社會關注度不斷提高、教育理念不斷轉變、法律制度日益完善。讓我們共同期待未成年人保護的步伐更加堅實有力，校園欺凌和暴力這一難題得以徹底解決。
教育類電影觀後感5
近日，由易烊千璽、周冬雨主演的校園電影《少年的你》在過去的這個周末火爆全國。高票房的同時，更是在豆瓣評分上達到了8.5分的炸裂口碑。影片真實又大膽地直面校園霸凌主題，講述了一對背景截然不同的少年如何彼此守護、相伴成長的故事，讓人潸然淚下。
近年來，在國內外，校園霸凌從來都不是什麼新鮮事物，但每每看到這樣的新聞，最讓人難受的是，施暴作惡者、被欺凌對象，都是一群未成年的孩子。在影片的刻畫中，同學的沉默、家庭的失育、教育體制的冷漠、司法的無力都是造成校園霸凌的直接原因，太過真實的故事呼籲更多的觀眾了解霸凌、關注霸凌，倡導全社會的力量參與進來，貢獻力量，保護少年，保護世界。
防止校園霸凌，要強化家庭監護。家長作為孩子的第一任老師，要以身作則，向孩子傳達正確的人生觀、價值觀。積極與孩子溝通，參與孩子的內心生活，關注孩子的心理變化，讓孩子感受家庭的溫暖。
防止校園霸凌，要夯實學校教育。學校要重視學生心理健康教育，通過向青少年教授心理學知識，進行心理健康測試等各項途徑，加強學生心理承受能力以及處理負面情緒的能力。要加大對學生道德宣傳教育的力度，通過觀影等活動去感受校園霸凌帶來的傷害，從而降低霸凌的可能性。要提升學生的法律意識，告訴學生校園霸凌對他人的傷害已經構成了侵權行為，嚴重的還需要承擔相應的法律責任。
防止校園霸凌，要集聚社會力量。以法律法規前提，積極動員政府、學校、家長、學生以及社會力量廣泛參與和全方位合作，共同重視校園霸凌、共同參與治理校園霸凌，傳達出「反校園霸凌」的強烈信號，切實形成政府統一引導、相關部門齊抓共管、學校家庭社會共同參與的工作合力。
「或許欺凌將發生在我們每一個人身邊，學校是世界各國防止校園欺凌最有效最前沿的陣地，但校園欺凌不止於校園，當家庭社會法律以及你我他，每一個人都貢獻力量，我們就能保護少年，保護世界。」
教育類電影觀後感6
近日上映的電影《少年的你》已經上映，就得到了一致的好評，影片講述了被一場校園意外改變命運的兩個少年如何彼此守護、相伴成長的故事。影片將少年情感復雜性與成人世界相結合，立足於真實，展現了不一樣氣質的青春世界。監制許月珍透露：「要做到真實感不容易，除了在造型上要求素顏，甚至不惜把演員們『粗糙化』，加入生活質感和生活印記，在劇本打磨上精益求精、拍攝手法上也強調偏向紀實風格。要讓觀眾相信每一個角色都是身邊可信可觸摸的人物，是不能有任何一點不真實和不真誠的。」
正是由於電影在製作過程中的如此真實才引發了對我們真實的生活中所發生的此類暴力事件的關注。
校園欺凌，關繫到青少年身心健康成長，必須高度重視。這是時代的要求、社會進步與教育進步的反映，也是以人為本理念深入確立的表現。
校園欺凌會使一顆顆天真無邪的童心受到無端的傷害。校園欺凌對於學生造成的通常是身體和心靈上的雙重創傷。並且容易留下長期難消除的陰影。校園欺凌對孩子的學習成績和身心健康發展都有著嚴重的負面影響。經常受到校園欺凌和暴力侵害的學生整天生活在暴力的陰影下學習成績下降嚴重。甚至有些學生由於受到嚴重傷害，不得不住院治療或者休學，正常的學習也被迫中斷。孩子在學校長期受到欺凌。容易導致不健全人格的形成。受害者很可能。導致其缺乏信心和勇氣。自卑，逃避人群孤僻，偏激。長期得不到校正，可能會形成反社會的人格，甚至走上犯罪的道路。
為了避免這結果的發生，學校和各級的教育管理部門也應該加強管理，關注每個孩子的身體和心理的健康成長。好在國家已經意識到這個問題了。但願我們的孩子，都能和睦相處。不再有欺凌，都能健康成長。為孩子們打造一個美麗的未來世界。
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『伍』 《榜樣》電影觀後感
觀看《永遠在路上》《榜樣》專題節目，讓人感受頗深，感動的同時還有警示，真可謂“人生如戲，戲如人生”。下面是我為大家整理的榜樣觀後感，希望大家喜歡!
榜樣觀後感篇一
通過觀看《永遠在路上》《榜樣》專題節目，讓人感受頗深，感動的同時還有警示，真可謂“人生如戲，戲如人生”。
《榜樣》讓人不忘初心才能砥礪前行。初心是起點時心懷的承諾與信念，是困境時履行的責任與擔當。居安而思危，我們都有理想，也曾豪情萬丈。如何在復雜紛擾的世界，保持初心，防止迷失和麻木?人最怕的是心死的屍位素餐，那樣整個生活便是一潭死水，整個民族沒有朝氣。奮斗與理想這兩個最可愛的天使都會離你遠去，還有誰願意靠近?一切向前走，都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌，也不能忘記過去，更不能忘記為什麼出發。
《榜樣》讓我們黨員幹部深受全心全意為人民服務是相同的信仰。中國共產黨領導中國革命取得偉大的成功，有許許多多的成功經驗值得總結，但是全心全意為人民服務這個宗旨，是其中最為重要的法寶。為什麼共產黨能夠把那麼多的優秀志士聚集在一起?而且肝膽相照、患難與共?為什麼有那麼多優秀的共產黨員為革命的勝利前赴後繼、拋頭顱、灑熱血?為什麼共產黨和她領導的軍隊能經受任何艱難困苦的挑戰和失敗挫折的考驗，百折不撓地走向最後的勝利?因為他們心中有一個崇高的信仰——全心全意為人民服務。只要民族的利益和人民的利益需要，他們赴湯蹈火亦在所不辭!
《永遠在路上》看到了曾居廟堂之高的白恩培、周本順、李春城三隻重量級“大老虎”接受采訪，在鏡頭前為自己所犯罪行深切懺悔，情至深處禁不住老淚縱橫。其中給人印象深刻的莫過於身陷囹圄的“衰老”，聯想起昔日的位高權重、意氣風發，
反腐沒有休止符，作風建設永遠在路上。黨風廉政專題片的播出，明確透露出黨中央對反腐敗一抓到底的決心和信心，斷然打消在貪腐問題上思想動搖的僥幸心理。再考慮到該專題片播放的時間，是從10月17日開始到25日結束，恰好十八屆六中全會檔期是24日至27日，全會主題便是研究全面“從嚴治黨”大課題。不難揣測，《永遠在路上》反腐紀錄片是在為十八屆六中全會的召開造勢，也等於為制定新形勢下黨內政治生活若干准則提前預熱。
前事不忘，後事之師。《永遠在路上》紀錄片絕非讓廣大領導幹部乾巴巴地當個“看客”，真正觸及廣大幹部內心的靈魂才是應有之義。看著這些落馬高官，哪一個曾不是叱詫風雲，哪一個不是人中龍鳳?但他們因攀比心態、僥幸心理，思想信念動搖了，禁不住誘惑，耐不了寂寞，最終卻身陷囹圄而自身難保。真應了孔尚任《桃花扇》中那段話“眼看他起朱樓，眼看他宴賓客，眼看他樓塌了!”每一名公務人員在入職前和升職前有必要切切實實把自己擺進去，真切去感受、去思考貪腐後落馬的凄楚境地，真正從心底根治“不敢腐”的恐懼感。
腐敗是高壓線，黨中央刮骨療毒的勇氣不可小覷。希望領導幹部不僅看懂黨中央的良苦用心，更應以身作則、身體力行，絕不成為下一個倒在貪腐高壓線的官員。
最後借用林則徐虎門銷煙的一段話與君共勉，“爾等更當觸目驚心,如再觀望遷延,以身試法,則是孽由自作,死有餘辜,毋謂言之不早也。”
榜樣觀後感篇二
《榜樣》中的他們是典型，亦是榜樣，更是指引我們在新長征路上繼續前進的精神力量。《榜樣》專題節目獨具匠心地用“按手印”的形式來記錄各位黨員的故事，拿鋤頭的手、攥粉筆的手、握焊槍的手、擎黨旗的手、把方向的手、開拓創新的手、撐起平安的手……就是這樣一雙雙不同的手，握住了奉獻，又攥住了信念，書寫著平凡中的非凡。節目中，每一個誓言都能看到一個初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業需要榜樣引領。
信念的手印——羅官章
他是探索高山致富新路子的“退休縣官”、引領村民致富的老支書，他用信念訴說著“壯志未酬誓不休”。羅官章是一名基層老黨員，退休後做了普通的農民，回鄉紮根深山老林19年，用辛勤和汗水帶領和幫助鄉親們發家致富。他在牛庄大山裡進行的天麻有性繁殖試驗，經過無數次的失敗，在付出鮮血和傷痛的代價後，收獲了沉甸甸的果實。第一批跟著他種天麻的10多個貧困戶，每戶增收超過10萬元，成為轟動土家山寨的特大新聞。“對黨的事業我負了責任，沒有辜負黨對我的信任”，羅官章不完整的雙手布滿了厚厚的“老繭”，但是正是這雙長滿老繭的手，幫助鄉親們走出貧困、發家致富，實實在在展現了共產黨員堅定的理想信念。
奉獻的手印——支月英
她是一名山村教師，在偏遠山村紮根了36年，為山裡孩子守望一生，用“舍小我、成大我”的奉獻，展現出“不愧蒼天不負民”的先進本色。有人說她是傻子，她說山裡需要我這樣的傻子;學生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”;女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽”;她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，她希望通過自己的堅守，看到山裡孩子的成長，讓他們學有所成。從“支姐姐”到“支媽媽”，再到“支奶奶”，36年的風風雨雨，支月英已經習慣了把孩子們一個個送到家、習慣了留守孩子們把她當姐姐、當媽媽一樣聊天、撒嬌。36載，一茬又一茬的孩子畢業了;36載，支月英整整教育了大山深處的兩代人。她36年的清貧、堅守和操勞，已經沉澱為大山深處精神的沃土，讓希望的種子在霜林盡染處發芽，托起大山村裡充滿生機的未來。
堅守的手印——李萬君
他是一個普通的電焊工，用焊槍詮釋著“工匠精神”，同時他也是一個能提速中國夢的工人院士。他說焊接工作不僅是一門技術，更像是一門藝術，一門功夫，焊接工作又苦又累，他用20多年時間，用手上的焊槍證明了自己的堅守。多年的勤學苦練下來，李萬君把焊槍使得出神入化，兩根直徑僅有3.2毫米的不銹鋼焊條，可以被分毫不差地對焊在一起而不留一絲痕跡;在20米外之處，只要聽到焊接聲，李萬君就能精準地判斷出電流地大小、電壓的高低。在傳授技能這件事情上，李萬君也毫不含糊，他希望徒弟技能不斷提高，在生產中不斷創新，都能成為大工匠。有一次，一位國外企業的老闆開出了比現在高10倍的價錢挖他去國外工作，被他拒絕了，他說“做人要知恩圖報，我的技能和榮譽是企業、是黨給的，尤其我作為一名黨員更要在自己的崗位干出個樣來”，這就是獨具匠心的大國工匠的堅守，就是對職業的認同感、責任感、榮譽感和使命感。
作為的手印——苗振水
“讓流動黨員有個溫暖的“家”，給流動黨員過政治生日，給特困黨員組織捐款，使流動的黨旗撐起一面旗幟，給農民工撐起一片精神的家園”——這是面對這個新崗位，長期從事黨務工作的苗振水做出的。在推進城鎮化建設進程中，在農民工這一新的社會群體中建立和完善黨組織，通過發揮黨組織的功能加強對農民工的服務、教育和管理，對於維護首都的和諧穩定，對於家鄉的經濟社會發展都有著非常重要的意義。他滿腔熱情地投入到流動黨員黨建工作中來，使固始縣在京農民工黨支部從第一批的8個發展到現在的29個，充分發揮了教育管理黨員、凝聚服務群眾的作用。
擔當的手印——李貝
她是匡扶正義，奮戰在公安實戰第一線的巾幗英雄，她 用“救過人、卧過底、斃過匪”這九個字詮釋著她的擔當。“李幹部，你是我在這個城市最恨的人，但也是唯一值得我信賴的人。交給你，我放心”，這是一個死刑犯臨刑前的遺言，她將所有的身後事全部委託給了李貝。李貝沒有想到，第一次給她交待遺言的，不是她的親人，也不是她的朋友，而是一名被她抓回的犯人。面對生死和壓力，對親人虧欠很多，這份職業異常忙碌，但她說要在這條路上堅持下去。李貝，一個看似柔弱的女子，把最美好的青春年華奉獻給了公安事業，用行動詮釋了一名人民警察真誠為民的公僕本色，在最平凡的崗位上靜靜綻放著耀眼的光芒。
創新的手印——王恩東
他是在壟斷領域不斷為國家開疆僻壤的先驅者，他“累了睡一會、醒了繼續做”的忘我精神、勇於開拓、善於創新的進取精神，引領著新時代的新風尚。王恩東及他率領的研發團隊成功研製了中國第一台關鍵應用主機天梭K1系統，並成功實現產業化，使我國成為美、日之後第三個掌握最新32路緊耦合伺服器系統的國家，為我國IT基礎設施安全可靠、自主可控提供了堅實的技術基礎，為國家信息安全提供了有力保障。在研製之初，很多專家認為研發32路關鍵應用主機是不可能完成的任務，一方面西方國家將主機相關技術作為國防戰略技術，禁止對我國出口，難以獲得相關技術支持，另一方面關鍵應用主機的技術復雜度遠高於一般的PC和伺服器，耗資大，風險大。就是在這樣艱苦的環境下，王恩東帶領400多位研發人員經過4年多的技術攻關，在體系結構、處理器高速互聯、高可靠硬體系統、容錯操作系統等核心技術領域實現了突破，從無到有建立了我國高端伺服器的技術體系和產業體系。
責任的手印——“瓊沙3號”黨支部
“瓊沙3號”船是連接著海南和西沙的一條臍帶，人們稱為“生命之船”，承擔著給島上軍民補給淡水和生活物資以及人員上下島的重任。長年行駛在大海中的“瓊沙3號”黨員們，風里來浪里行，需要的不僅是過硬的技術，更需要過硬的思想作風。從文昌清瀾港至三沙永興島正常航路為180海里，航時需要15個小時甚至更長的時間，完成一次出航，前後准備和航行時間需要5-6天。盡管面對如此高強度的工作，輪政委、黨支部書記劉學軍自“瓊沙3號”下水以來，他沒有請過一次假;輪大副、黨支部紀檢委員林明昌妻子懷有身孕，但他每次航行都是堅守崗位，從不提出請假陪妻子，“船上的工作是‘一個蘿卜一個坑’，我不能因為自己的原因而影響工作，而且妻子也理解我，她知道我這工作的特殊性，也明白我對這條船的感情”林明昌說。正是在黨員的帶頭作用下，許多船員也自願放棄休息，積極參與到增航中來，船上的6名黨員用自己的實際行動，帶領船員們挑起肩頭沉甸甸的責任。
榜樣觀後感篇三
在黨員兩學一做的學習大潮中，《榜樣》如期而至。在11月11日學校黨支部組織的學習研會上，大家感慨萬千，一遍遍重溫感召堅守信念的羅官章、樂於奉獻的支月英、勇於擔當的李貝、開拓創新的王恩東一位位榜樣的力量，這些特殊的主角，呈現在我們的面前，催人奮進。
在今天黨員活動日中，大家也聯系自身，談感受，作為我們38中學每一份子，在近年借“揚正氣樹楷模傳遞正能量”活動中，校園上下充滿正能量，處處感受到身邊榜樣的力量，特別是在學校大力倡導的“以干為榮、以能幹為榮、以多干為榮、以樂干為榮、以干好為榮”的實干精神引領下，克服了師資不足的諸多困難，大家身兼多職，任勞任怨，樂於奉獻，敢打必勝，不斷爭創佳績。但面對《榜樣》的力量，我們仍深深覺得自身有諸多不足，在近期《履職盡責負面清單》自查自糾中，我們深感我們工作樂於擔當意識不足、工作瞻前顧後患得患失、遇到困難鋼性不足，工作安於現狀，為此內心深感羞愧。夜以難寐、盪滌心靈，再以《榜樣》重過“電影”，以內化於心外化於形：
《榜樣》的主題借鑒在紀念共產黨成立95周年重要講話的核心“不忘初心，繼續前進”。選取了11名優秀共產黨員為代表，向我們講述了那平凡而震撼人心的故事。他們都是平凡的黨員，平凡到節目之前我們甚至都完全不認識他們，但他們卻又是實實在在的不平凡，因為他們用平方的經歷書寫著信念、奉獻、堅守、責任、作為、擔當、作為和創新，讓平凡也能唱出動人的歌謠、繪出宏偉的畫卷。《榜樣》讓我們見識到黨員應有的樣子，意識到前行的道路還很長，不忘初心方能凝聚前行的力量。
一、榜樣讓我們築牢終身的信仰：
19次入黨申請，7年的等待——吳孟超，一位有著傳奇入黨經歷的人民醫學家。
36年的堅守，36年的付出——支月英，一位來自大山深處的人民教師。
是什麼樣的精神支撐、什麼樣的力量澆築，讓一個人為了加入共產黨整整堅守了7年，讓一位女性為山村講台培養了兩代人。這就是信仰之力。信仰讓黨員的靈魂有了歸宿，讓為黨的事業奮斗終身的決心更加堅定。
共產黨就是我們的信仰，從我們入黨宣誓那天起，我們的生命就被賦予新的內涵。我們不僅僅是一個鮮活的人，更是一個有著政治生命的人。堅定的信仰、崇高的使命始終指引著我們成為群眾最堅實的後盾，讓我們為老百姓代言，傳遞人民的聲音、凝聚人民的力量。
信仰是共產黨的立黨之基，力量之源。信仰體現在紅軍長征的堅忍不拔，體現在社會主義現代化建設的創先爭優。當前，有少數黨員同志信仰不堅定，意志力不強，很容易被世事的浮華、利益的飄渺所吸引，數典忘祖、崇洋媚外，忘記黨員身份、無視群眾疾苦，盲目貪腐，一錯再錯而不自知。堅定信仰，就有力量，讓道路更明確、思想更端正，永懷赤子之心，堅信黨的路線、綱領不動搖，用道路自信、理論自信、制度自信、文化自信武裝思想意識，凝聚成強大的信仰之力，推動黨和國家的建設不斷前進。
二、榜樣讓我們專注腳下的道路
150餘項技術創新成果，20餘項國家專利——李萬君，一個普通的電焊工用焊槍詮釋著“工匠精神”。
100多試驗次，3大本觀察記錄——羅官章，一個引領村民致富的老支書用堅守訴說著“壯志未酬誓不休”。
前途是光明的，道路是曲折的。我們既要仰望星空，又要腳踏實地。專注是亘古不變的真理，理想固然要有，但唯有專注事業、耐得住寂寞，才會在平凡普通的崗位上大有作為。
在參觀《復興之路》展覽時，提出實現中華民族偉大復興的“中國夢”。“中國夢”是偉大的民族夢，需要每個人去貢獻力量，需要每一個黨員用畢生精力去為之奮斗。夢想很偉大，但道路非坦途，我們的前方的道路是充滿未知和挑戰的，需要幾代人的不斷努力，在摸索繼續前進、在實踐中尋求真理。
對未知的探索，最有效的方式就是專注腳下的路，將自己的每一步走好，腳踏實地，才能給後面的路奠定堅實的基礎。在我國，各行各業都有那麼一群人，勤勤懇懇數十年，卻能幾十年如一日去鑽研一項看似很普通、很枯燥的事業，將看似簡單的事物做到精益求精，對工藝的精細程度有近乎偏執的要求，長期堅守，始終維持這種狀態，從不動搖。他們的貢獻就如小小的“螺絲釘”，看似微不足道，但就是這樣矜矜業業的一群人，共同捍衛了“中國製造”、“中國創造”的美名。
三、榜樣讓我們凝聚無悔的擔當
22篇論文、3部專著，26項發明專利授權——王恩東，一位在壟斷領域不斷為國家開疆僻壤的先驅者。
救過人、卧過底、斃過匪，18年如一日——李貝，一位匡扶正義，奮戰在公安實戰第一線的巾幗英雄。
“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”共產黨作為對未知的探索者、前行的引路者，就需要一往無前的氣魄直面各種困難、各種挑戰。
共產黨員的擔當來自於對百姓的關懷。中國共產黨的宗旨是為人民服務，群眾的基本利益能否得到保障、群眾的合理訴求能否得到滿足、群眾的有效建議能否得以落實等，都是衡量黨員同志能否心懷群眾、擔當作為的重要標志。只有加強與群眾的直面溝通，面對責任不逃避，面對難題不膽怯，解決實際問題，讓群眾少碰壁、少走彎路，才是對群眾負責任。
共產黨員的擔當體現在對黨的忠誠。少數黨員存在怕擔責任不作為、怕犯錯誤不敢為、能力不足不善為的錯誤思想，造成該做的事情不去做、該有的服務不提供、該學的業務不熟悉，這種現象都是對黨和國家的不忠誠。唯有絕對服從黨的領導，堅定自信地做好黨組織交辦的任務，不折不扣地實現好黨員自身的思想自覺和行為自覺，將其固化為習慣，才能做到對黨真正的忠誠。
最後，衷心希望我們38中每位黨員，面對責任不逃避，面對難題不膽怯，恪守初心，不負使命。用《榜樣》鮮活的故事傳遞著信念、奉獻、堅守、責任、作為、擔當和創新，為實現我們的三年內涵發展目標努力奮斗，為把我校打造成一所名校不忘初心，繼續前進!
『陸』 楊善洲電影觀後感800字
昨日看了電影《楊善洲》，劇中的情景始終繚繞在腦海，不斷浮現。在看電影時，我有好幾次淚濕眼眶。電影帶給我的激動充盈在胸間，不是電影自身拍得有如許好，而是劇中人物帶來的沖擊讓人震動。
電影用寫實平述的手段，從楊善洲擔任保山地委書記一職入手，濃墨重彩地刻畫了他平凡而又偉大的終生。電影的一些情景現在仍記憶猶新。
楊善洲在當地委書記的時候，常拄著棍子，提著一個小黑包，行走在田間。當時正在推廣一種「雙龍出海」的水稻插秧法。他來到一個村裡，見大家對這種插秧法並不接受，自己脫掉鞋子下到田裡作起示範，秧苗插得又直又好。村長這才發現是地委書記親來指點，急忙上前問好。楊善洲問他：這「雙龍出海」 每畝可以提高產量百八十斤，你能保證這村裡的田都能用這種插法嗎?村長答：一定能。楊善洲搓搓手上的泥巴，興奮地上坎揮手離去了。
還有一次，保山遭遇大旱，百姓面臨作物絕收的困境，楊善洲帶領幹部挖水井。但很快困難隨之而來：經費不夠!他果斷召集現場的地委委員開臨時會議，舉手錶決將修建辦公樓的經費挪作打井費，工程得以繼續進行。
一個人身在高位時，面臨眾多的引誘，要作出眾多艱巨的挑選。楊善洲的取捨老是把人民人民的好處放在第一位，沒有片刻遲疑，沒有任何私心邪念。他從不喊什麼大方激動的口號，卻留下一個令人敬佩的模範讓咱們跟隨。
楊善洲退休了。上級關心他，讓他到昆明的干休所安度晚年，他笑著說：以前在職，聽組織安排，現在退休了，想干點自己的事，我要上大亮山種樹去。他回到家鄉，開始發動群眾。他的辦法很獨特，先組織群眾看了一場電影《廬山戀》。電影放映完時，他問大夥：「電影好看不?」大夥笑答：「好看!」他又說：「是啊，電影好看是因為廬山上的樹美呀，我們大亮山上的樹，像禿子頭上的毛，沒有幾根。你們用土地入股，我來出苗子，種出樹你們分紅好不好?」有人問道：「那你分什麼咧?」他淡淡一笑，道：「我有工資，什麼也不要。」大夥被他的誠意打動，紛紛簽訂植樹合同，自此開始了他長達十七年的漫漫種樹征途。
在大亮山種樹，不是想像中的一路順風。樹苗成活率低，野草擠占樹苗生存空間。他獨個摸索解決法，選擇種植根系發達、高於五十厘米的樹苗，成功地邁過這個難關;樹苗來源匱乏，他跑到大街上撿拾果核作種子，每天撿來一籮筐。五萬多畝樹林，每一株樹無不浸透他的心血，他撫摸著他們，像是看著自己孩子，臉上浮現出慈愛的神情。這一刻，我想起了電視劇《士兵突擊》中的許三多，同樣的執著於自己的信念，同樣朴實而高尚的人格，但一個是虛擬的，一個是現實中存在的。
為了公，為了百姓的事，楊善洲盡力而為;為了私，為自家孩子的調動，他「一籌莫展」。電影中有這樣一則細節，上山種樹時，他發現山上小學的代課老師多年沒有轉正，紛紛離職，孩子們無學可上。這時他動用自己的影響力，喊來教育、人事、勞動各部門的頭頭腦腦上山，托他們解決老師們的編制問題，為山裡的教育留住了人才。他的二女兒，為了解決夫妻兩地分居，通過層層考試，只差一個章就可以辦理調動手續，從來不求父親的她哭著請求他幫忙：「您就打一次電話吧」。楊善洲訥訥地坐在小板凳上：「這是私事呀，這可咋辦呢。」最終，女兒掩面而去。只要楊善洲張口，我想地方部門肯定會賣他一個面子，畢竟女兒是有真才實學的，畢竟「虎老餘威」在。可此時的他卻沒有平時那樣智計百出，急得直說「咋辦呢，咋辦呢。」他的腦海中未曾想過動用關系辦私事，這也許讓許多人為之汗顏吧。
電影的結尾以去年西南大旱一幕告終，保山因植被良好，當地居民不愁水喝，外地來此取水的車輛排成了長隊，此時的楊善洲已躺在病榻上，起不了身了。但是人民沒有忘記他，來醫院看望的人站滿的一坪，一位老人從山上挑來干凈的水，遞到他跟前，大聲說：「你沒有白吃國家公糧!」
楊善洲走了，他留給後人一座價值3億多元、5萬6千多畝的林場，他留下了一心為公、百折不撓的工作作風，他雖瘦弱的身軀卻留給我們一個高大的背影，他用自己偉大的一生書寫了一個大大的人字。 大寫的人
一個人能夠給歷史，給民族，給子孫留下些什麼?楊善洲留下的是一片綠蔭和一種精神!
近期，我校全體黨員在李書記的組織下觀看了《楊善洲》。通過觀看影片我進一步認識到黨員和黨員幹部隊伍建設在各項工作中是至關重要的，只有通過全面的、經常的教育，真正打牢思想政治基礎、築嚴思想政治防線、才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀才能更好的全心全意為人民服務。
作為一名共產黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，就必須堅定共產主義信念，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨;而作為社會主義市場經濟條件下的一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，更要在各個方面做好表率：
一、加強學習和修養，不斷提高自身素質和工作水平
作為中國共產黨的黨員，人民教師，我們擔負著培育新一代中國未來人才基礎的歷史使命。作為奠基工程的我們，一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關系著我們教學的好壞。作為新世紀的教師，我們只有不斷地加強自身修養，豐富自己的學識，努力提高業務能力，時刻做到為人師表，在教學中盡顯自己教學本色、快樂生活、讓愉快的教學成為自己生命中一個不可或缺的部分，才能為祖國的教育事業發展奉獻自己微薄的力量。
我相信，在中國共產黨的英明領導下，我們的明天會更加燦爛美好。師德是一名教師的道德水準、立身從教的綜合體現。師德不是建立在學位、學識的基礎之上，而是在德育的教化和熏陶、法紀的約束、工作的磨礪中逐步形成的。良好的師德，能夠營造教書育人的濃厚氛圍，能夠發揮弘揚中華五千年燦爛文明文化的重要作用。強師德就要加強自身修養。歷史的事實表明，師者——傳道，授業，解惑也。學高為師，身正為范。所以，黨員教師更應「強師德」、講修養，才會牢記使命，牢記入黨誓言，才會不辜負黨和人民的重託，對得起手中「俸祿」，對得起良心，做到俯仰無愧，成為一個高尚的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益於人民的人;才會在重大關頭、關鍵時刻的鍛煉和考驗中堅定信念，在處理各種復雜問題中經受考驗，不斷鑄就教師品行，從而真正樹立共產黨人高尚的從教品格。
二、自我約束、廉潔從教，處處爭做勤政廉教表率
首先，教師要努力培養自律的自覺性。在教學中增強政治責任意識，在其位、謀其政、負其責、盡其力。時刻記住學校賦予的重託，真心實意為加快發展、富校強校服務，為教師和學生服務。強化廉潔從教意識。必須以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴，切實規范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信於人。
其次，教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財，不索一針一線的非法之財。在實際教學生活中，要能頂得住歪理，堅定信念、錘煉意志、增強免疫力;真正做到理想信念不動搖、大是大非不糊塗、黨性原則不喪失、不被歪理邪說所俘虜、要耐得住清貧、要樹立正確的'利益觀。
再次，教師要公正從教。所謂公正從教，是指教師在教育教學活動過程中要公平、公正地對待每一個學生，要一視同仁地對待每一個學生，不能因學生的性別、民族、智能差異，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而採取不同的態度和情感模式。這是教師道德和教師法規對教師的重要要求，它體現的是教育的公平性、公正性。教師廉潔從教，除了法規約束和社會輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標准來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里;使學生從小就懂得什麼是真善美，什麼是假惡丑，從而逐步懂得做什麼樣的人，怎樣做人。
三、追求完美，力求做到「精益求精」
民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應深感任重而道遠。在工作中，我們就要用心琢磨思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神聖信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴於律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。
「是人民在養著我們」，我們要時時提醒自己，只有這樣，我們才能以謙恭之心看待我們的工作，才能完成好黨組織交給我們的各項任務，才能更好地教書育人，才能讓學生滿意、讓家長滿意、讓人民滿意。
在今後的工作中，我會時刻用黨員領導幹部的標准嚴格要求自己，遵章守紀，牢記「兩個務必」，做到「八個堅持、八個反對」，防微杜漸，從我做起，從現在做起，永葆共產黨員的先進性。
「楊善洲同志是黨員幹部的學習楷模，是離退休老同志的優秀代表。他一輩子忠於黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益。他的模範事跡和崇高精神感人至深。每一個黨員幹部特別是領導幹部都要向他學習，自覺加強黨性修養，自覺實踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好乾部。」
楊善洲，雲南省保山市施甸縣姚關鎮人，原保山地委書記，2011年全國道德模範候選人，2011年感動中國人物獲獎者。其為了兌現自己當初「為當地群眾做一點實事不要任何報酬」的承諾，退休後，主動放棄進昆明安享晚年的機會，紮根大亮山，義務植樹造林，一干就是22年，建成面積5.6萬畝，價值3億元的林場，且將林場無償上繳給國家。
今日，觀看了電影《楊善洲》，劇中的幕幕情景深深地感動著我、震撼著我。
面對工作，他兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。手中握有大權的他至始至終沒有為妻子、孩子撈上一冊「農轉非」的戶口本，她的女兒和丈夫分居七年，女兒哭著求他，要他給通融一下，調調工作，他卻沒有答應。。相反，卻為了忠於他、跟隨他且不怕苦、不怕累的年輕周波開了口，破了戒，不僅為其安置了工作，還成就了一段美好婚姻。
面對生活，他守得住清貧，耐得住寂寞。身為領導的他沒有像樣的衣服，像樣的鞋子且沒有給家裡蓋上一間像樣的房子。他與其夫人結婚幾十餘年，卻與家人相聚不過三回而已。退休後，其家人本以為終於可以享受全家團聚的滋味，可他卻做出令大家意想不到的決定：上大亮山植樹造林。這一干就是二十個春秋。
面對財富，他不求利、不謀私。在他的帶領下，建成林場面積5.6萬畝，價值達3億元，而他卻將林場全部無償上繳給國家。財富面前，他再次彰顯一個共產黨員的偉大宗旨：全心全意為人民服務。當地政府為表彰他的偉大壯舉，縣政府給獎勵10萬元，而他卻沒要分文，他說：「縣裡面太窮，不能要」;市政府給他頒發20萬元特別貢獻獎，他留下了，可他卻將其中的10萬元無償捐贈給當地一所學校，他說「教育是國家民族的大事，要大力支持」，其中6萬元捐贈給大亮山，他說「大亮山的兄弟跟他苦幹了二十餘年，不能對不起他們」，餘下的區區4萬元則留給她的夫人，他說「我一輩子最對不起的就是她，沒讓她過好日子，卻辛苦了一輩子」。
面對官場，他沒有「官架子」，堅持深入基層、深入群眾。他說 「我與農民群眾一起勞動是了解基層、了解農民疾苦很重要的方式，和農民在一起了解到的情況最真實。」
這就是楊善洲，一個平凡而偉大的共產黨員;一個一輩子顧大家，舍小家的共產黨員;一個沒有官架子，想民眾所想、急民眾所急的共產黨員。
看完影片，留給我們的不只是感動和震撼，更多的是無盡的總結和反思。一個人價值的真正體現，不在於所做事情的多與少，大與小，而在於是否變理論為實踐，化半途而廢為堅持不懈。對同一個地域不同時代的我們而言，或許更應該履行更多的義務，承擔更多的使命。
『柒』 電影《湄公河行動》觀後感精選
在主旋律電影中，《湄公河行動》無疑是成功的代表，它打開了主旋律文藝創作的新方式，下面是我為大家整理的電影《湄公河行動》 觀後感 ，希望大家喜歡!
電影《湄公河行動》觀後感篇一
看完這部片子還是有一些令我震撼的境頭,以前看到關於戰爭的書里說, 解放軍看到越南的小孩子會心懷慈悲. 但是那些小孩子會拿著槍就是一槍, 當一個人倒下的時候, 這時候才會有另一個人去開槍打小孩. 這些毒梟真心是沒有人性的. 但我看到那個小孩第一次拿出槍, 熟練的射殺那個警員的時候. 我真心是被震驚到了, 雖然之前書本上看到過,但是真正看到影片中畫片的表現形式時. 我還是被深深的震驚到了. 原來在我們看來純真的小孩子真的會去做這樣的事情. 讓人感到恐懼,同時也讓人感到無助. 連小孩子都不放過. 當然,還有那兩個小孩子玩俄羅斯輪盤. 居然小孩子會玩這種致命的游戲. 讓人感到可怕的是, 邊上的小孩子居然還在歡呼.這才是真正讓人感到毛骨悚然的. 把別人的生命都不讓生命,這是小孩子應該有的人生態度嗎?
這部片子看完,還有很多點想說. 喜歡的可以自己去看.
另外,網路了一下. 有些場景藝術化處理了. 比如最後抓到糯康的場景.但是藝術本來就是高於生活的.所以, 這是一部非常讓人震撼的影片. 值得去電影院看. 在電腦上看, 其音響效果就打折扣了.
讓我驚喜的是. 我去搜導演林超賢的簡介時.看到了他拍的另一部片子--激戰.然後看到了一句話. "怕,就是會輸一輩子!" 很喜歡這句話,把這句話當我一輩子--七年----的座右銘. 努力拚. 別怕. 有我在! 別怕!
電影《湄公河行動》觀後感篇二
首先，整部影片激盪著強烈的愛國主義情感。在文藝工作座談會上強調，要把愛國主義作為文藝創作的主旋律，增強做中國人的骨氣和底氣。《湄公河行動》緊緊把握住愛國主義的主旋律，通過講述國家沖破重重困難為13名無辜慘死的中國公民討回清白、討回公道的真實 故事 ，彰顯了國家捍衛公民權益的決心和能力，向世界傳遞了「害我同胞者，雖遠必誅」的聲音。影片為觀眾增添了一份更深層次的愛國情懷，增添了一份發自內心的作為中國人的自豪感。
其次，整部影片最大限度還原了案件真實。藝術來源於生活，文藝創作最根本、最關鍵、最牢靠的辦法也是紮根生活。《湄公河行動》根據「10•5中國船員金三角遇害事件」改編，最大限度忠實於案件真實。作為主旋律電影，它沒有過度拔高意境，沒有刻意煽情，它用「誠意敘事」打動了觀眾。影片里的行動小隊是精英組成的，但它沒有神話行動小隊，在面對復雜的國外環境、兇殘的毒販，也有無能為力的失落和行動失敗的挫折，也有傷殘和犧牲。行動過程中，許多隊員受傷了，大師截肢了，哮天犬犧牲了……現實就是如此的殘酷真實，觀眾才會受到強烈的震撼，才會為之感動、為之落淚。
最後，整部影片是以精益求精的匠作精神創作的結果。《湄公河行動》從討論拍攝，到影片上映，歷時3年，經歷了無數修改，劇本就准備了20多個版本。為了拍好影片，劇組冒著危險遠赴金三角地區實地考察、搜集資料，他們與金三角地區的警察和我國一線幹警深度交流，盡量詳細掌握整個事件的全部情況和人物的典型特徵，光錄音資料就有幾十萬字。彭於晏等演員接受了槍械訓練、泰文及緬甸語學習，甚至連毒販佩戴的首飾等道具都來自泰國。為了更加真實，影片全部採取實景拍攝。這種精益求精的匠作精神，使電影獲得了成功。它緊湊的節奏感給人以強烈沖擊，它的角色性格鮮明而富有說服力，讓人印象深刻。
總而言之，在主旋律電影中，《湄公河行動》無疑是成功的代表，它打開了主旋律文藝創作的新方式，證明了主旋律文藝創作只要把握住主旋律、紮根於生活以及堅持精益求精的創作追求就能創作出既能弘揚主旋律又能受到大家普遍歡迎的好作品來。
電影《湄公河行動》觀後感篇三
湄公河好評如潮，我是一個口味於大眾相同的人，當然不願意錯過。剛好室友今天約著看電影，那就去唄。我們訂的是晚上九點二十的票，但是，人一點也不少，明天可是八號，史上災難的 back to work 。可見，這部影片還是非常有人氣的。
雖然最近剛看「勇敢的心」，也是殘暴，但畢竟故事人物國籍年代都離我甚遠，所以並沒有太多的刺激的感受。可是，湄公河，一下子就擊中我的神經，從頭到尾，就是一種視覺和神經系統交錯的沖擊感。很多年沒看過警匪題材的片子，最近看的就是網劇餘罪，說實話，彭於晏出場的時候，我就想起了餘罪。影片開頭，就是一個女孩<後面可知道這是彭於晏飾演的方新武的女朋友>吸毒的鏡頭，這個開門見山的片頭，著實讓我一下子倒吸一口涼氣。然後便是湄公河上漂浮的中國漁民的屍體，在一片驚愕中，我不自覺的閉上了眼睛。這部電影，殘暴。刀槍炸葯，分秒入戲。
以前總覺得毒販離我很遠，暴行離我很遠，保衛我們的刑警離我很遠。然而，電影中，最無辜死去的十三條人命，便是我們自己，那原本天真爛漫的孩子被訓練成最致命的殺人武器，還有，那些視死如歸的緝毒警察，還有那條嘯天犬，置生死於外，只為了國泰民安。電影上映時候，主要張涵予發表了一篇 文章 ，說歌德頌功沒有什麼意義，可是，有些人你不說，就沒人知道他們的存在。大概是這個意思。
以前，不會上網，周圍也沒有人吸毒，也不認識緝毒警察，於是總覺得毒品離我很遙遠。那時候對毒品的唯一認識和恐懼來自電視劇 「紅蜘蛛」，開始對毒品聽聞色變。後來，開始上網，陸陸續續地加深了對毒品的認識，就是毒品讓多少人家破人亡。最近幾年，各路明星接二連三被曝出吸毒，更是讓人驚愕。
不過，我第一次被毒品嚇到，來源於一個詐騙電話。當時大三，突然接到一個陌生號碼，說是公安局的，對方說出了我的名字和其他個人信息，於是我相信了。對方說，有人從雲南給我寄的包裹里發現了毒品，我一時驚愕，嚇了一跳，說不可能。我說那我直接打110說明情況，但對方說這個是專案什麼的，要我撥打一個號碼～正在此時，一個校友路過，估計是聽到了電話，忙和我說那是詐騙。我因此避免了被騙。那是，第一次，和毒品二字離得那麼近。
生活一直平靜安寧。可是，湄公河讓我看到了安寧盛世之外的另一個真實和黑暗的世界。販毒原來不只是金錢的交易，甚至是人性和靈魂的交易。原來，最致命的武器不是槍和炸彈，而是良心泯滅後的鐵石心腸。原來，緝毒也不是簡單的知道誰是毒販，就可以簡單地發個通緝令就可以緝捕歸案;原來，正義之間還有政權的干擾。
生活並不是理所當然地美好，而是，有人為此付出了代價。如同電影里的情報卧底方新武，一個人在異國他鄉卧底多年，遠離親人，只為了擊破毒販的窩。緝毒隊隊長高剛，也是為了事業放棄了家庭吧，每次他看著女兒，除了想念，大概也為不能陪在她身邊而感到內疚吧。還有其他的隊員，二郎在激戰中失去了一條腿，而他本可以避免，只因為對方是個小孩，驚愕猶豫中被一陣狂射……甚至劇中的嘯天，也是看得讓人心疼～這個團隊，讓人羨慕的不只是各有神通，而是每個隊員骨子裡共通的責任和信念。這個團隊，真棒。
這部電影，最讓人觸目驚心的不是十三具屍體，而是被打造成殺人機器的小孩。他們本不應該這樣，世界本不應該這樣。想起電影怦然心動里，布萊斯外公說的話，一個人的品行在兒時就已經定型。我憎恨考驗人性的一切，更憎恨，利用人性的殘暴。覺得自己已經足夠幸運，生活在相對光明的世界，有愛的人在身邊，而自己也還保留作為人的真和善。謝謝導演，演員還有其他的人給我們帶來這樣的一部電影。
最後，是對電影的結局有些困擾。通過結尾高剛和隊長的談話，我認為方新武並沒有犧牲，而是回去繼續潛伏了。但是我室友認為，方新武有可能成為下一個毒梟。。。雖然，後來網路發現方新武的化名奇夫，正好是琨沙，一代毒梟的別名，可是一再2007年去世。況且，我覺得名字上的選取，也只是配合卧底情報員這個角色吧。無論從哪一個方面想，我始終認為，方新武沒有叛變，也不會叛變。
作為一個極少看"暴力"電影的人，我還是感到刺激和震撼，無論是激戰的場面，還是那些冷冰空洞的眼神。總之，我願意和周圍的人推薦這部電影，非常棒。
『捌』 勵志視頻的觀後感
細細品味一部作品以後，相信大家一定領會了不少東西，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是我精心整理的勵志視頻的觀後感，希望對大家有所幫助。
昨天，學校利用晚自習的時間為我們系的學生播放了有關山西省內各校學生勵志成長成才的主題視頻。結束後，我回想著這些勵志人的事跡，感覺受益很多！人的一生總是會經歷許多坎坷，面臨許多壓力，經受許多考驗。面對前行路上的重重障礙，我們有著各自的選擇。有的勇往前，有的繞道而行，還有的畏懼退縮。
成長中，我們難免會有生病難受的時候。但面對病魔的時候，我們只能咬牙承受著自己難以承受的痛苦，誰都幫不了我們。唯一的辦法就是用自己堅強的意志去戰勝病魔，戰勝痛苦。路再長也會有終點、夜再黑也會有盡頭、雨再大也會有停的時候，烏雲永遠遮不住燦爛的陽光！
正如來自介休一中的王思軒同學一樣，本來去北京是為因媽媽懷孕期間弟弟缺氧而可能導致腦癌去檢查看病的。沒想到自己卻檢查出了腦癌，這對於王思軒來說就是一個天大的噩耗！
幸運的是王思軒同學的腦癌被成功的切除了，而且恢復的也很好，並且可以正常的生活。其中最令我為之敬佩的是他在手術前一刻還在釋然的傻笑。他不是不害怕，而是他樂觀的生活態度。既然事情已經發生了，為什麼不可以微笑面對呢？哭有什麼用，那隻會讓自己的親人更加的擔心！他樂觀的生活態度是我們所要用心學習的。
你來自何處並不重要，重要的是你將要去何方。成長的路上充滿的了艱辛，但我們選擇了自己的方向，決定了自己的道路就該一路勇往直前，什麼都阻擋不了我們前行的步伐。一切的挫折只為磨礪最出色的你！
李莉麗，來自平魯區平魯職中的一名學生。她的面孔一出現我瞬間驚呆了，她居然是我的小學同學。原來勵志人就在我們的身邊。她給我的印象就是一個乖巧的，愛學習的，積極向上的女孩子。視頻中說初三時她不幸遭遇車禍，幸運的是沒有生命危險。但車禍導致的病痛不得不使即將參加中考的她曾倆次休學。雖然如此，但她並沒有放棄自己的求學夢。承受著病痛的她憑借著自己從小就有的毅力努力學習，最終圓了自己的求學夢！這個示例就在我的身邊，所以給我的啟發也著實深刻。
你的性格決定你的命運，你的責任就是你的方向，你的經歷就是你的資本。我們常常抱怨沒有機會，機遇沒到。但當機會來臨的時候你可以把握住它嗎？機會是留給有準備的人的。
張斌，來自山西中醫針灸推拿學院。高中時，因母親患病常年卧床無法行動，孝順的他立志報考中醫針灸推拿學院。每天他都比其他學生加倍的努力學習，最終如願考入該校。大學期間，他不忘初心，開始了自己的醫學之路。漸漸的他愛上了他的專業。在學校的每個角落時常看到一位手持課本，背誦課本知識的青年。沒錯，那就是他！他刻苦專研每一門所學學科，只為精益求精盡快的為自己的媽媽治好病痛！
當我看完以上三個人物事跡後，我發現了他們都有的共同特點，那就是認真，堅持。其中還有中北大學的韓麗媛，他們都是在認真的為自己的目標堅持努力奮斗。雖然他們的經歷有所不同，但他們在困難面前始終是披荊斬棘一路向前，不曾退縮。
對於生活，對於人生，我們每個人都有自己的想法，但由於遲遲沒有付諸行動，結果只能是淹沒在時光的沙粒中。而我們也只能是停留在計劃中，或許有朝一日我們反思，發現我們因缺乏行動而不了了之，那將是多麼痛的領悟啊！
作為大學生的我們，正直青春，所有的夢都待我們去一個一個的實現！我們不該再蜷縮在溫暖的被窩里看著無聊的肥皂劇偶像劇而碌碌的度過這個神奇年齡！用我們的行動詮釋我們的夢想。既然人生的幕布已經拉開，就一定要精心的演出；既然腳步已經邁出，風雨坎坷也不能退縮；既然我們已經把夢想播種在此，就一定要堅持到勝利果實的成熟。奮斗吧，青年！
你永遠無法知曉你驚人的潛力，除非你堅持到底
——劉成福
每個人都有無窮的潛力，就像普通人的大腦開發利用率不到10%一樣，倘若你不在某一件具體的事物中拼盡全力，你將無法享受到你驚人的潛力帶來的震撼。毅力是永久的享受，在堅持的過程中你將看到你的生命在放出迷人的光彩！
人們總說成功的人是少數的，因為偉大的成功從來都不是一觸而就的，大家也常常認為堅持是乏味而難以恆久的。在這樣的過程中，堅持下來的人往往是少數而孤獨的，然而，如果人們能在生活中更好地組建起團結的隊伍或是積極大方地給予身邊的人以贊美和鼓勵，如此，成功的路上將是大多數的精彩代替了孤獨和乏味。在堅持的'過程有時不只是讓人感到乏味或許還有更摧殘身心的疼痛，因此要堅持下去就必須得有豁出去的心態和對理想的持續渴望，種種因素匯聚的力量就是無窮毅力。
實際中，我們的身邊常常是缺乏鼓勵者的，當遇到積極鼓勵我們的人，我們應珍惜他人的鼓勵和期許並加倍努力，如若沒有鼓勵，我們也不能放棄心中美好的理想。就像這個勵志視頻中的主人翁布洛克，他曾感覺他的能力很一般，甚至認為他可能達不到教練要求的目的地，但他在挑戰的過程中始終不放棄，即使其身體承受著烈火炙烤般的劇痛，他也咬牙堅持著，如今在商界有這樣一位草根出身的傳奇人物。他早年曾創辦了一家翻譯公司，然而剛開始的階段他就因此嘗盡苦頭。
他創辦的公司長期虧損導致他不得不背著用來裝貨物的編織袋到集市批發少量的小商品然後拿到居民區進行走街串巷式的一家一家地推銷，這樣的過程其艱辛程度可想而知，直到後公司開始盈利他才轉手於他人。在後期他又轉而創立一家小型的互聯網公司，在這個公司里，日常的辦工桌就是他家裡的傢具，其他辦公設備都是二手產品，公司的伙食就是家常小炒，公司的會議就是一幫合夥人擠在窄小的客廳里討論，在外人眼裡，這簡直是幾個瘋子在胡鬧，然而他們卻樂此不疲，一直堅持著為共同的理想而拼盡全力，最終這個草根創建的公司在美國上市並成了如今國內市值最高的公司，他也一度登上了大陸首富的位置，它曾在一次演講中講到：「夢想還是要有的，萬一實現了呢。」言下之意：夢想是需要堅持的，一旦實現了你將會享受到其帶來的無窮驚喜。因此，不甘平庸的人們怎能輕言放棄。
生活中各種成功的事例都在講述著堅持的必然性和重要性。古有雲：「世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。」而能堅持追求心中理想之人方為有志者。倘若沒有對美好稀有風景的渴望怎會有那美好的理想，而若沒有持之以恆之心，怎能翻山越嶺、披荊斬棘後欣賞到那無比迷人的風景。
人生的意義在於不懈地追求並實現理想，人類的進步需要勇者領航。不甘平庸者，定當有追求卓越之進取心和百折不撓之意志力。人生短短數十載，不在年富力強時博一番事業怎能於晚年安詳揮手告別，不充分利用富盈的精力專研事業，怎對得起幾十年消耗的社會資源，最起碼對不起自己委屈的內心。安分守己、靜享平凡等待著的生活便
是一汪盪不起半絲漣漪的死水，那黑暗陰沉的安靜怎能成為生命的歸宿。對堅持的質疑者或許會認為，人生需要享受，何必那般不要命地吃苦奮斗，只要生活還過得去，安安心心地過好每一天就是勝利，但這聽起來或許更多的是對困難的逃避和幾分心虛。生於憂患死於安樂是亘古不變的真理，安於現狀沒有憂患的生是短暫的生，只有在憂患中不斷進取、不斷突破才是實現安穩生活的長久之計。當然，這里所說的憂患不是患得患失誠惶誠恐的消極憂患，而是在安穩中保持對不穩定因素的持續探求和關注並堅持改進的積極挑戰，因而在生活中不能畏首畏尾地止步不前，必須得下定恆久拼搏的決心。在沒有拼盡全力之前，你永遠沒有質疑自身能力的充分理由，而在成功之前，你不能說你已是拼盡了全力，失敗了可以換個狀態再來，放棄只能說明你在困難面前已是可悲的俘虜。總之，你沒有理由不堅持追求並實你的現理想。
放棄定當前功盡棄、功虧於一簣，而堅持著總有收獲，希望的光芒永遠只照在堅持者的路上。你永遠無法知曉你驚人的潛力，除非你堅持到底；你永遠不會收獲生命的驚喜，除非你堅持到底；你永遠不能實現生命的意義；除非你堅持到底！
這個暑假，我觀看了一步勵志影片，名為《當幸福來敲門》
這部電影取材於真實故事。講述了一位瀕臨破產，家人離家的落魄業務員如何刻苦地善盡單親責任，奮發向上成為股市交易員，最後成為知名的金融家的故事。
看了這部電影後，我被主人公為夢想為生活的永不放棄的精神深深感動了。主人公開始是一個醫療機械推銷員。他所推銷的東西不容易賣出，可他並沒有放棄，而是繼續努力著，直到他賣出儀器。他的生活狀況並不好：不能按時交稅，也不能按時交不起房租和幼兒園的託管費。之後，他的妻子因為不能忍受過於貧窮，離家出走了。在這樣艱難的環境中，他還是沒有放棄對生活的希望，依然對未來的充滿信心。經過他的努力，他得到在一家大公司的實習機會，最終他成功地成為這家公司的正式職員。幾年之後，他創立屬於自己的公司。十年後，他已是一位知名的金融投資家了。
他的故事使我深受啟發。讓我明白了，不管生活環境怎樣變化，我們都應該有股永不放棄的精神，應對生活，對未來充滿信心。當我們面對艱難困苦時，我們一定不能放棄「我一定可以戰勝困難」的信念，因為這個信念會成為我們戰勝困難的動力。正是有了這個動力，我們才會不斷戰勝一個又一個的困難，解決一個又一個的問題，最終到達成功的彼岸。
我們在生活中、學習中就應該有永不放棄的精神。在學習中，如果我們遇到了一個難題，我們的第一反應應是：即使這道題再難，我們也不應放棄，而是仔細地鑽研它，想辦法解決它，最終我們會有不一樣的收獲。在生活中，遇到困難，我們不能放棄「我一定可以戰勝困難」的信念，我們應該相信自己，去戰勝苦難。
在實現自己的夢想時，也應是如此。在實現夢想的過程中，會遇到很多的困難，這些困難往往就是成功路上的絆腳石，它阻礙自己的前進的步伐，它就是想讓你放棄自己的夢想，可就是不能放棄，就是要堅持不懈地努力。所以，我們一定要有永不放棄的精神。
永不放棄的精神是實現夢想，也是成功的前提。我就要培養這種精神。這是我看《當幸福來敲門》後的最大的收獲。
今天下午，老師讓我們看勵志視頻故事：
第一組畫面介紹的是一位叔叔的事跡。由於他失去了胳膊，就用嘴學練書法，正如他所寫的「天道酬勤」，他最終在書法藝術上取得了驕人的成就，許多人喜歡他的作品，爭相購買。
第二組畫面描述的是一個小姐姐的故事，她的年紀還那麼小，就沒有了手，可是她的意志很堅強，居然用腳練出那麼工整的字來，比我的字漂亮多了。跟她比，我真的很慚愧：我有手有腳，還不如那個沒手的小姐姐用腳寫的好看呢。
第三組畫面講的是劉偉大哥哥，他連胳膊都沒有了，卻能用腳彈出那麼美妙動聽的樂曲來，而且他還考上了大學。
以上視頻中的主人公都身殘志堅，他們的肢體雖然不健全，有的沒了手，有的甚至連胳膊都沒有了，但是他們都沒有放棄對夢想的追求，經過艱苦的努力，他們各自都取得了不同程度的成績。
回頭想想我們自己，遇到一點點困難和挫折就怨天尤人，畏縮不前……和他們相比，我們有著健全的身體，有著優越的學習環境，又有什麼理由不去努力呢？在學習或做事情上，我們像他們一樣努力過嗎？用過哪怕他們的一半、甚至三分之一的時間去努力嗎？我們一定要學習他們那種不屈不撓的精神和頑強的意志。在堅強的意志面前，還有什麼困難能嚇到我們呢？
石家莊市橋西區北杜小學三年級：孫海琳曼
『玖』 談談你對精益生產的認識
本月公司組織開展了「精益月」活動，前期通過精益培訓、現場「6S」改善等精益推廣，以及學習了《中國兵器裝備集團公司製造管理體系2.0（CSPS）》和2015年下發的「員工精益知識手冊」讓我對精益生產在認識程度上有了一定的提高，認識到精益生產不僅僅是一句口號更要付諸於實際行動的本質。
精益生產管理，是一種以客戶需求為拉動，以消滅浪費和不斷改善為核心，使企業以最少的投入獲取成本和運作效益顯著改善的一種全新的生產管理模式。實施精益生產會給企業帶來巨大的收益，因而被譽為第二次生產方式革命。
通過分析一些經典案例，我們能夠更加清楚的了解到在合理規劃前後，生產同一種產品的時間上的差距。例如，按平時那種完全按順序下來的流程製作一個吐司麵包，先找出麵包，塞進烤麵包機，等到烤好再從冰箱里取出黃油，塗上，最終使用的時間要4分多鍾。而進行了規劃後，在烤麵包的同時，其他的准備工作一同進行，黃油也不再是從冰箱中取出而是直接在外邊用多少塗多少。最終只用了2分鍾的時間就完成了。同樣的活，就只是在流程上的改變，去除了不必要的浪費後時間幾乎是縮短了一半，這明顯的表現出在生產的管理上的科學化可以省去不少的生產中不必要的步驟，提高生產效率。
在本崗位實際工作中，開展精益生產以來，相比以前雜亂無章任意堆放，更加註重保持井井有條的辦公用具的擺放收納秩序，以及對各種紙質和電子文件資料的歸集分類別粘貼索引標簽並進行分區編號建立母子文件夾，這樣找起來十分便捷高效。對於工作中的任務事項根據輕重緩急程度進行計劃分項，分序號建立工作條目標注在顯眼的位置（如日歷書架檯面）每日主要工作安排及完成時間等。另一方面我們建立了區域網文件即時傳輸終端，從以前的通過U盤光碟等挨個逐台電腦進行拷貝到如今的一鍵發送多台用戶自動接收，提升了工作效率，減少了時間的浪費。
因此，通過理論學習和工作實踐總結，我認為公司如果要改善現狀，應該作出以下的改變：
1. 改變觀念，在管理層普及精益生產的思想，因為這是精益生產的前提。
2. 實行JIT（准時制）生產，一來可以更好的應對市場的變化，而且也能將庫存成本降低。
3. 合理利用「看板」系統，（看板的形式不限，關鍵在於能夠傳遞信息）。這樣可以讓工人在生產的時候能明確的了解下一步該干什麼，避免時間上的浪費。
4. 提升質量監控力度，重在培養員工的質量意識，避免返工返修。返工造成的不僅僅是時間上的浪費，更是在資源和成本上的浪費。減少次品率也能更好的提供產品，與采購方形成良好合作的關系。
5. 流程優化。生產的流程應當進行優化，貫徹質量不變時間最短的原則，以便在生產同一產品的效率得到顯著提高。
『拾』 精益之書,人生每步都需要精益
認知點：
1.精益：只付出絕對必需最少努力，來獲得所期望的結果。精益是一套綜合的原則；同時是響應客戶的需求；是一個持續追求完美地為客戶提供服務、創造價值的一個過程。
2.精益的八大原則：
1）以客戶需求為導向
2）盡可能保持流動性
企業在進行精益改造、精益轉型的時候，需要去持續關注的一件事：一定要永遠關注那個最影響流動性的瓶頸，而不是專注於一定要把這件事做到極致，一定要把這件事做到全行業最好，沒有必要。
3）識別和消除浪費
4）消除變異
5）圍繞期望來構建組織結構
6）人員的技能培訓
7）簡單明了的衡量和控制
8）描繪你的理想狀態
精益改善的目標不，一定跟客戶需求要完全吻合，這樣才能成為一個滿足客戶需求的理想狀態。
3.公司運行中的三種常見損失：
1）浪費
七種浪費形式：
過量生產（除非客戶願意為超過的部分額外付費，那麼超過客戶工作期望也是一種浪費）
等待、運輸（流程之間的物品、或者人員的流動）、過度加工、庫存、返工、移動（指一個流程之內，人員或者機器不必要的位移）、
2）波動性 （每一次都不一樣）
3）不靈活性（根據客戶的不同需求，一定要有一定的靈活度去適應）
4.精益管理的工具：
1）價值流程圖 -------物流與信息流分析圖（方塊：客戶或者供應商、箭頭：流動）
相互影響的因素：物料、信息
物流與信息流畫圖步驟：
A.先畫出客戶和供應商（產品的規格、數量、包裝、交付日期等）
B.畫出各個流程步驟（物流從原材料一步一步，最後就成成品）
C.填入流程資料。
.在這個步驟花了多少時間；有多少時間是屬於增值時間：有多少時間屬於准備時間；
有多少時間屬於浪費時間；每一個步驟用了多少人；哪一些人是在干增值的活；
哪一些人是在干准備的活；哪一些人壓根就沒幹活。
物料也是一樣：
在這一個步驟，物料從原材料往成品進行了哪一些改變？哪一些改變是必要的？
哪一些改變是為了以後步驟的准備步驟？哪一些改變是壓根不必要的？
D.填 入各個流程的庫存數據（合格庫存、廢品庫存）
E.畫出物流
F.畫出內部物流和信息流
G.計劃並且填入准備的時間
2)5S現場管理：
整理、整頓、清掃、清潔、素養
3)魚骨圖
利用魚骨圖，再加上結構化MECE的方式，我們可以更順暢、高效地找到一個問題產生的原因，從而去制定解決這個問題的方法。
4）閃電戰
關鍵因素：選取正確地問題去解決。（它能夠被改變、它足夠重要）
5.精益失敗的原因：
1）把精益當作項目去做。
精益不是一個項目，它是一個理念，是一種文化，它要融入到整個企業的血液當中，才能夠讓企業就得真正精益
2）沒有堅持最開始的目標i
3）設置了一個不太切實際的期望
6.避免精益轉型失敗的方法：
1）全員認同
2）建立基礎 （有一定的知識儲備）
3）做正確的事
一行精華：
精益改善不是一蹴而就的，所以一個持續的回顧和持續的改善，是精益轉型能夠獲得成功的最根本步驟。
觸動、反思、行動：
這本書聽起來有點吃力，主要是沒有接觸過生產管理。但是一些理念以及方法是適用於不同行業以及企業管理的。例如： 全員認同，.以客戶為導向、避免浪費以及精益的工具很受用。精益是一種效率高的體現。