『壹』 《雷鋒》觀後感
（一）
他不是詩人，卻寫出了傳誦至今的青春詩行。
他不是畫家，卻留下了永不褪色的經典畫面。
他不是哲學家，卻無比透徹地闡釋了什麼叫「有限」與「無限」。當他駕駛拖拉機犁開團山湖農場的肥沃土地時，當他為保護公家財產抱出棉被、脫下棉襖時，當他一次次做好事不留姓名時，他也許不會想到，自己溫暖的是幾代中國人的記憶。
他就是雷鋒，永遠像蠟燭那樣清亮，恆久地照亮民族的精神天空。
（二）
青山遮不住大江東去，萬事萬物都擋不住歲月流逝。
半個世紀過去了，為什麼一個普通士兵的名字仍然鮮活？為什麼一項群眾性活動愈加紅火？
每個時代都有屬於自己的典型人物。誠如恩格斯所講的那樣，他們是一定階級和傾向的代表，他們的動機不是從瑣碎的個人慾望中，而正是從他們所處的歷史潮流中得來的。
我們從不否認雷鋒所持的鮮明階級立場，但他不僅屬於那個時代，他所表現出來的可貴品質，將永遠在人類文明的歷史長河中閃耀。
雷鋒精神所彰顯的重義輕利的社會道德觀、自強不息的高尚品格、勤儉持家的傳統美德，已然超越階級和時代，成為中華民族集體人格的象徵和全人類共有的精神財富。
（三）
「一把掃帚能有多沉？」這不是什麼腦筋急轉彎，而是一個常思常新的哲學命題。
一次，喬安山跟雷鋒出差坐火車。班長讓他掃地，喬安山一拿起掃帚，感覺很多人在看他，腦門直冒汗：「一把掃帚能有多沉？為什麼班長做起好事來，那麼親切自然，像在家裡一樣，而我就有距離？」
讓助人者感到很自然，讓受助者不別扭，並不是一件簡單的事。當母親用「別和陌生人說話」教導孩子時，一把掃帚會變成多沉呢？它折射的是某種道德困境：人們不是習慣於關心別人，而是習慣了不被別人關心。
這種人際間的信任隔膜，囚禁了愛的釋放，扼殺了善的生長，讓原本輕巧的掃帚重如磐石。學習雷鋒，既要讓每個人都能輕松地拿起這把掃帚，又要讓每一個人坦然地面對這把襲猛掃帚。
（四）
「為仁由己。」「常德不離，復歸於嬰兒。」
每個人心中都住著一個「雷鋒」，只不過有的醒著，有的沉睡；有的不叫自醒，有的一推就醒，也有個別在裝睡。
雷鋒的崇高，就在於他嬰兒般的純粹，沒有一絲「心機」，只有一個「心眼」——幫助他人，溫暖自己。
50年來，學雷鋒活動正日益具有廣泛群眾基礎，從京城活雷鋒孫茂芳，到拾荒的陳賢妹；從吳鞠萍的舉手一托，到孟祥斌的縱身一躍；從馳援汶川震區的10萬志願者，到把鈔票一張不少都歸還失主的眾路人……
「最美」的稱呼一次次在普通群眾身上閃光，「平民英雄」「百姓好人」一頁頁續寫著雷鋒日記。
雷鋒班的40多萬封來信，北京奧運會、上海世博會的100萬志願者，郭明義的1600萬粉絲……50年來，千千萬萬個雷鋒在成長，在涌現。
他們中的多數人，雖然一直默默無聞，但長期堅持弘揚雷鋒精神。
（五）
拍輪橋一個國家不能沒有道德邊界，一支軍隊不能沒有精神高地。
正是雷鋒和無數的雷鋒們，用自己的行動和生命，浴血捍衛著這道邊界，忠誠堅守著這塊高地，使這種精神之光永遠燭照中華大地！
今天，我們比任何時候都更加接近強國夢和強軍夢！民族復興，匹夫有責。來吧，讓我們接過雷鋒的槍，強壯我們的精神龍骨，擦亮我們的精神刀鋒！
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨」。這是一首我們很小就耳熟能詳的歌，也是從小就掛在嘴邊的一句話，雷鋒的事跡更是從小就聽起。但是對於雷鋒樂於助人的感受卻並不是很深刻，似乎雷鋒短暫的一生中，就是不停地做好事，他值得大家學習的也是做好事而已，在本質上對雷鋒精神的認識其實還是局限於「做好事」。觀看電影《雷鋒在1959》後改變了我這個想法，我發現年僅十九歲的雷鋒，其實具有大智慧。
影片講述了雷鋒由農民到工人再到人民子弟兵的成長歷程。1959年8月20日，雷鋒從鞍山來到條件艱苦的遼陽弓長嶺焦化廠投身建設，在焦化廠的145天里，他跟著徐師傅，從不被認可，到另眼相看，他用自己的行動贏得了師傅對他的信任，同時也感染了其他的同事。最讓我感動的是雷鋒入伍那一段。雷鋒積極響應國家號召報名參軍，但是，他的體檢連入伍體檢甲乙丙丁四個等級中的丁級都達不到，甚桐衡至工廠領導也不支持他參軍。然而，他為了實現軍人夢想，想盡辦法，軟磨硬泡，終於打動他的師傅，說服了徵兵的領導，順利當上了一名士兵，實現夙願。他的執著堅守和不懈追求讓我為之感動、敬佩。
在這個90分鍾的影片里，我看到最多的是雷鋒的熱情和執著，這份熱情和執著深深地感染了我。以往，雷鋒給我的印象是無私奉獻、樂於助人，這部影片，讓我看到了熱情執著、愛崗敬業的雷鋒。在雷鋒眼裡，沒有無意義的事情，也沒有解決不了的困難，正如雷鋒自己曾說過的，「人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的.，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。」這是雷鋒同志的價值觀，他對黨、對國家、對人民的愛支撐著他在每一個工作崗位上兢兢業業，對待每一件事情熱情執著，對每一個人包容友愛。看了這部影片，我對雷鋒精神有了更加切身的體驗，雷鋒精神其實有著非常全面和深刻的內涵，包涵著熱愛生活、自強不息、艱苦奮斗、助人為樂、服務人民等積極向上的精神。所以，雷鋒不僅僅是一個人，它是一種時代精神，具有穿越時空的無窮魅力，是一面永不褪色的旗幟，是全黨全社會共有的寶貴精神財富。
看完影片，我深深地體會到雷鋒的可親可敬、雷鋒精神的偉大不朽。雷鋒雖然已離開我們，但雷鋒精神永存，我們要以雷鋒精神為引領，努力提高自身的思想境界、道德情操和工作能力，不管身處什麼崗位，都要勤勤懇懇、愛崗敬業，從小事做起、堅持不懈，為奉獻社會盡自己最大的努力。
大力弘揚雷鋒精神
無論歲月變遷如何滄海桑田，雷鋒精神始終伴隨著中國人的精神生活。今天，是毛澤東同志題詞「向雷鋒同志學習」發表50周年。當中國這艘巨輪不斷駛向靠近現代化的港灣時，對精神富有的追求，已經成為雷鋒精神向中國社會更深處紮根的最強大推動力。「爭做最美XX人」，正在成為雷鋒精神在之江大地延續的最有效載體。
50年前，一句「向雷鋒同志學習」，開啟了雷鋒精神紮根華夏大地的歷史脈動。雷鋒精神強調無私奉獻，注重集體榮譽，主張助人為樂。50年來，一代代人接力，雷鋒精神在這片土地上生根發芽、枝繁葉茂。雷鋒精神，有利於社會主義核心價值觀深入人心，有利於改善社會風氣，有利於推進和諧社會建設。
雷鋒精神在當下的時代背景中更加閃耀璀璨的光芒。經濟發展的背後，道德的滑坡不容忽視。黨的十八大提出，社會主義核心價值體系是興國之魂，全面提高公民道德素質是社會主義道德建設的基本任務。省十三次黨會提出建設物質富裕精神富有的現代化XX，社會主義核心價值體系建設是其中一項重要內容。大力弘揚雷鋒精神，正是構建和強化社會主義核心價值體系、提高公民道德素質的重要平台。
勤勞善良的XX人，正在新時期將雷鋒精神發揚光大。XX，這一片崇文尚義的土地，誕生了「最美媽媽」吳菊萍、「最美爸爸」黃小榮、「最美司機」吳斌等一批「最美人物」，形成了舉國聚焦的「最美現象」。這些道德楷模，在平凡的生活中做出不平凡的事，為學雷鋒增添了現實內容和豐富題材。這既是XX長期注重公民道德建設、深入踐行當代XX人共同價值觀的結果，更為繼續弘揚雷鋒精神奠定堅實基礎，為使「最美」從「盆景」變成「風景」注入了強大的精神力量。
在今天，向雷鋒同志學習，就是深入持久開展「學習雷鋒精神、爭做最美XX人」活動。「學習雷鋒精神、爭做最美XX人」活動，是XX學習宣傳貫徹黨的十八大精神、推進新時期公民道德建設、構建社會主義核心價值體系的重要平台。要把學雷鋒與學習身邊的先進人物結合起來，讓更多的「最美」出現在XX。各級各部門要廣泛開展學雷鋒、學先進活動，積極倡導和踐行以「務實、守信、崇學、向善」為內涵的當代XX人共同價值觀，引導全省人民爭做「最美XX人」，為我省經濟社會發展創造良好道德環境。
『貳』 《雷鋒在1959》的觀後感
雷鋒對後世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。它影響了後來一代一代的中國人。我整理了雷鋒在1959觀後感，希望對大家有所幫助，
「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」，這是雷鋒留給我們的財富。
2014年4月10日中午12 點，學校黨支部組織全校黨員和入黨積極分子在階梯教室觀看電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之後，我深深的體會到雷鋒精神之崇高，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員和入黨積極分子畢生追求的目標！
一、學習雷鋒助人為樂，服務人民的奉獻精神
斗磨世「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」雷鋒的奉獻精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚幹活‥‥雷鋒做的好事真的是不計其數，更可貴的是做了好事從不留名。多麼博大的胸懷，多麼偉大的精神。「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願意把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」
教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的就是奉獻精神，全心全意地為學生服務。()只有把學校當做自己的家，把學生當做自己的孩子，堅持不懈地奉獻付出，這份工作才會結出最美麗最豐碩的果實。因為是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那「為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切」的艱巨責任。做為一名校長，我的任務就是帶領我的團隊，在平凡的工作中學習雷鋒，在三尺講台上詮釋新時期的雷鋒精神。
二、學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬空肢業精神
從通訊員到貧血員，從拖拉機手到推土機手，從汽車到校外輔導員，每一份工作雷鋒都全心全意地對待，將它博得有聲有色。
從2005年走上校長管理崗位至今，我都心系著兒童與教師的成長，為孩子構築優質的教育，為教師搭建成長的舞台，以校本研培締造優秀教師團隊，科學管理深入實施素質教育，踐行「關注生命教育，為精彩人生奠基」的辦學理念，「構建和諧校園，打造優質游談團隊，培養創新人才」的辦學宗旨，以培養擁有「健康體魄、良好習慣、健全心智、豐厚底蘊」的少年兒童的育人目標。」 作為一校之長，只有用教育理論武裝頭腦，才能對教育實踐中的問題站得高、看得遠、想得深，才能用自己的學識魅力影響和帶動教師。我會在辦優質教育，塑地區名校的道路上一路探索，一路前行。
三、學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。
雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實幹家，而且是一個勇於探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。
做為一名校長，我把工作作為一種無窮的動力，鑽進去吃透它，不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。只有這樣，我才能更好的帶領全校教師，走成功教育之路。俗話說「要給學生一杯水，自己要有一桶水」，這是人們對教師這一行業提出的基本要求。我的理解是：一名優秀的教師光有一桶水也是不夠的，而應該要有一池流動的「活水」。我校以「三新一德」「三功一課」 為載體，在全員教師深入開展 「技能功」、「研修功」學習與培訓，全面提高教師課堂教學技能， 為了促進我校教研的有效實施，通過教學優勢互補、資源共享，增強教研活動的針對性和實效性，試圖藉助「大團隊磨課——現場展課——述課議課」這種套餐式教研形式，打破傳統格局，引導教師關注學段，關注課堂、關注教學行為，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性。
愛親人，愛國，愛黨，堅定理想，誠信，樂觀，堅強，樂於助人，就是永恆的雷鋒精神，而我們應該從身邊的小事做起，學習雷鋒的精神！雷鋒同志的精神是永存的，雷鋒同志的信仰也應該成為我們一直努力追求、盡力達到的'人生的新境界。只有人人如此，我們的社會才會更加美滿和諧。
從我很小的時候起，學習雷鋒好榜樣，就是我們掛在嘴邊的一句話。提起雷鋒，我首先想到的就是「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」似乎雷鋒短暫的一生中，就是不停止地做好事，他值得大家學習的也僅僅是做好事而已。在本質上對雷鋒精神的認識其實還是局限於「做好事」。今天下午看了電影《雷鋒在1959》徹底改變了我這個想法。我發現年僅十九歲的雷鋒，其實具有大智慧。
大氣磅礴，以德報嫉妒
同鄉苗滿庫因為一點微妙的嫉妒心，故意欺負雷鋒個子矮，自己悠哉悠哉躺在房頂上，卻非讓小個子雷鋒抱著沉重的泥筐一次次跳起來，努力將泥筐遞上去。泥人尚有幾分土性。幾次下來，雷鋒火了，將泥筐一扔，不伺候了！而幾天之後，雷鋒依舊沒有忘記這件事，在木板上寫寫畫畫之後，設計出了滑輪，簡單省力，解決了小個子遞泥筐的難題，也為大家節省了力氣。如此大氣的雷鋒，贏得同事的友誼又有何難？
鍥而不舍，以韌得成功
個子矮小，不符合徵兵要求。興興頭頭要去參軍的雷鋒在體檢時慘遭淘汰：甲乙丙丁，雷鋒連丁種都不夠格。硬杠杠無法超越，雷鋒還是回焦化廠做自己的廠內優秀小青年吧，將來前程一定很輝煌。可是，死心眼的雷鋒認准了當兵這條路，堅決不回頭。無論有多難，他決不放棄。提著小行李，守在政委門前死磨硬泡，使得招兵的領導都動搖了。從不提自己當年英雄行為的師傅，為了他穿上舊軍裝，親自為他去勸說政委。以上雷鋒的種種表現，正好證明了在語文課本中《勸學》的一句話「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤」。
大公無私，以舍換取得
捨得，捨得，有舍才有得。很多人將無私奉獻作為一個掛在嘴邊、贊頌英雄的詞，卻很少將這個詞與自己聯系起來。有更多的人認為無私奉獻的人就是一個傻子。雷鋒就是這樣的一個傻子。他舍下自己全部細糧，送給師傅一家，得到師傅一家親人般的關懷。他捨去自己的棉被，蓋在雨中的水泥上，且不說棉被在為水泥擋雨上起了多少作用，但是招引更多的人去想辦法蓋水泥，減少損失，這是毋庸置疑的。在電影中，雷鋒捨去自己的利益，去為別人服務，正是他的大公無私，才有今日的雷鋒精神。
學習雷鋒好榜樣，用雷鋒精神重塑自我，就會成為「一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人」，似乎只有他真正做到「樹立和保持高尚情操和革命氣節，把自己的一切獻給黨和人民。在未來的職業生涯中，我們應學習雷鋒的精神，我們應「干一行、愛一行、鑽一行」。
雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我敬佩。雷鋒，一個偉大又普普通通的名字，他激勵著幾代人的生活，早已成為我們心中榜樣。
雷鋒是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事，他把他短暫的二十二年獻給偉大的祖國，二十二歲的生命，對於平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裡。「學習雷鋒好榜樣」這首歌人人都知道，可是有誰可以真正做到？雷鋒叔叔犧牲自己的休息時間關心他人的事跡，體現了雷鋒叔叔樂於助人的優良品質，值得我們好好學習，
雷鋒叔叔的日記里，一句話讓我久久陷入了沉思……
「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」話語雖然簡短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實的生活寫照。
我的生日和 「學雷鋒日」 是同一天，這個平凡的日子，對我有著不同的意義，我會認真傳承雷鋒精神。我雖然做不到把他短暫的生命獻給偉大的祖國，但是我會從身邊的點點滴滴做起。我會永遠記住雷鋒的經典名句：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。」
「學習雷鋒好榜樣」，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業才是愛國，只要我們從點點滴滴做起，並號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮艷，中國也會更加強大。
『叄』 觀《雷鋒在1959》有感
「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……」一首耳熟能詳的歌曲，一個家喻戶曉的名字——雷鋒，他是一個時代的楷模，一種精神的象徵。雷鋒的精神，激勵著一代又一代人。
影片《雷鋒在1959》展現了雷鋒無私奉獻的故事，讓我們看到了雷鋒那顆閃亮的心。
在一次大雨中，雷鋒為了使珍貴的`水泥不被大雨淋壞，竟拿出了自己的棉被來保護水泥，而這一舉動卻使自己得了風寒。水泥和身體哪個更重要？我想大家都明白。可是雷鋒是為了什麼？我想大家也會明白。在當時那種情況下，大多數人都不會站出來，雷鋒卻能做到，這就是他的偉大之處。
這不禁讓我想到，在我們現實生活中，有些人異常「冷血」。比如一個老人被撞倒了，卻沒有幾個人願將老人扶起，幾乎是視而不見；遇到有人受傷，卻沒有人站出來，打個救護電話……為何我們不能像雷鋒同志一樣，去幫助他人呢？也許有的人會說如果去幫助他人，反而被誤會怎麼辦？倒不如不幫，這樣可以避免沖升做不必要的麻煩。那我想問問你，如果每個人在別人需要幫助的時候都主動去幫助他，那還會造成這種誤會嗎？相互信任的社會，是我們大家共同建立的。笑櫻
劉同志說我們要「學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神」，養成一種「我為人人」的習慣。我們要像雷鋒那樣散衡，擁有一顆閃亮的心，把雷鋒精神一代一代地傳下去，「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」
『肆』 雷鋒在1959觀後感
觀看《雷鋒在1959》有感
「雷鋒」一個家喻戶曉的名字，一個時代的楷模，雖然他離開我們已經很久，雖然時代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳。雷鋒已經不是一個普通士兵，他是一個道德的符號，精神的象徵，他不會因時間的流逝而磨滅。
為了讓孩子們更加了解雷鋒同志，為了讓他們知道雷鋒精神的可貴，我們學校於2013年11月13日下午，特意組織學生觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》等優秀影片。學生在觀看影片之後受益匪淺。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應號召，離開鞍山，來到了條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建搏漏設。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。同學們在觀看的過程中明白了「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。」
同學們看到了影片中艱苦的生活條件，物質條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。這些時時刻刻提醒他們，不能忘記黨，不能忘記我們國家艱苦的奮斗過程。他們明白了，今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，應當加倍珍惜。《雷鋒的微笑》讓他們看到了一個可愛的英雄，讓他們看到了一個可愛的戰士。雷鋒那種先人後己、助人為樂的好品質給他們留下了深刻攜銀廳的印象。
觀看了電影之後，我校嚴格要求學生學習雷鋒那頑強、艱苦、勤儉節約的精神。以雷鋒爭當優秀、勇於示範、自強不息、銳意進取的精神為指導，將精神力量轉化為實際行動，融入辯隱學習、生活中，時時要求自己，做一個優秀的人。
學生觀看影片之後，紛紛表示:要從身邊做起，像雷鋒同志學習，要幫助有困難的同學，要幫助比自己小的同學做力所能及的事，還要常關心老人。
你看，正有一群孩子拿著掃把向學前班走去…他們就是我們身邊的小雷鋒。
雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著他們在今後的學習和生活中，用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
http://wenku..com/view/2d3bc173f7ec4afe05a1df3a.html 網路文庫
『伍』 影片《雷鋒》觀後感
導語：雷鋒雖然犧牲了，但是他卻永遠的活在人民的心中。用心承諾、用愛負責，活著的人們都有義務要讓雷鋒那種助人為樂、不求回報、無私奉獻的精神永遠的傳承下去。下面是我為你們整理的影片《雷鋒》觀後感，希望你們能夠喜歡。
從懂事起，我就知道全國人民都在學雷鋒、做雷鋒，而且處處都是活雷鋒。上學後，在學校的組織下我第一次觀看了《雷鋒》這部電影，影片中雷鋒所做的好人好事都是我們在現實生活和今後的工作中都能夠遇到的。那時候，在我那顆幼小的心靈里落下了一粒「向雷鋒叔叔學習」的種子，因為「雷鋒叔叔」最能代表做好人好事的人們，所以學生們都以學雷鋒做好事為榮。做車時主動讓座，排隊時不插隊，幫助那些需要幫助的人，做好事不留名就成了那個時代學生時期的一種時尚。大家都爭著做，搶著做好事，特別是在放學後常常去幫助那些孤寡老人擔水打柴，生怕同學搶了先。今天在黨委組織下再次觀看了《雷鋒》，才發現雷鋒精神在我們的日常生活和工作中早已變成了回憶。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的「為人民服務」之中去。多麼朴實的語言，多麼感人的話語，雷鋒，他用自己的行動做到了。反觀現在，經濟高速發展、人民生活日新月異變化的今天，為人民服務就成了一種有償服務，服務的好壞直接跟其價格成了正比，而做好事卻成了被坑蒙拐騙的代名詞，造成人人怕做好事，人人怕被服務。而生活過得越來越富裕的人們卻忘記了，特別是我們當中有一部分人在他的一生之中只知道索取，卻從不知道付出；只知道要求別人幫助，卻從來都不願意去幫助別人；只知道用擁有的特權謀一已私利，卻從不願意用它去多做一些為人民服務的事。曾多少年「向雷鋒同志學習」讓人們談起就是一種發自內心的自豪，曾多少年我們又把「雷鋒精神」雪藏。我們身為共產黨員，在生活和工作中都應該時刻向雷鋒同志學習，用自己的一生來投入到為人民服務之中去，只有這樣，我們才算得上是一名真正合格的共產黨員，只有這樣我們共產黨人才能夠真正的帶領廣大群眾早日實現中國夢。
作為黨員，我始終保持著為人民服務的思想，不管是在軍隊，還是在地方，「向雷鋒同志學習」就是從生活中的點點滴滴做起。在我身邊的親人、同事也是一樣，他們用自己的行動在傳承著雷鋒精神。但是我們所做的一切跟雷鋒同志相比之下，卻顯得微不足道。因此，在今後的生活和工作中，我們要把「向雷鋒同志學習」作為我們為人民服務的精神動力，我們要用雷鋒精神來時刻激勵著自己去更好地為人民服務。不要在乎別人的嘲笑，不要在乎別人說傻，要用行動去證明。
為人民服務，不在乎你是黨員幹部，還是群眾；不在乎你是身居高位，還是一介平民百姓，只要你心裡裝著為人民服務，想著為人民服務，就有機會為人民服務；只要你理解了「雷鋒精神」就能夠自覺地去為人民服務，而不是為「人民幣」服務。我們要時刻牢記黨的教導，堅持全心全意為人民服務宗旨，高標准、高質量、嚴要求地做好各項工作，堅持從小事做起，從日常生活和本職工作做起，在任何時候都要發揚雷鋒那種艱苦樸素、助人為樂的精神。就像雷鋒同志說的那樣：「一個共產黨員是人民的勤務員，應該把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。」同時，要轉變思想，開拓進取，要拋棄舊有的、傳統的思想觀念，不計較個人得失，不計較為誰服務，要把個人利益與集體、企業、國家利益作對比，以實際行動為企業的發展，為黨的事業，為國家的富強，為人民的幸福做出最大的奉獻。同時，要加強理論和時事政治學習，努力提高自身素質。通過學習，以先進人物為榜樣，以先進事跡為標准，從而督促自己不斷進步，保持共產黨員的先進性、純潔性。通過學習，從而緊跟時代的節拍，更好地為人民服務，為企業服務。要樹立起愛崗敬業精神，樹立起正確的世界觀和人生觀。既要開拓創新，更要埋頭苦幹。在自己的崗位上，要以「照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病」為總要求，堅持開展批評和自我批評，依據自己的承諾，發揮好黨員先鋒模範帶頭作用，為早日實現中國人自己的夢，做一個永不生銹的螺絲釘。
有這樣一個人，他總有明朗、干凈的笑掛在臉上；有這樣一個人，自己傻到忘記吃飯、忘記休息，忘記自己。他只是為人民一心一意地付出；有這樣一個人，他在日記中寫到人的是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。
這個人的名字叫雷鋒。
電影里的一幕幕，至今都浮現在我的腦海里，揮之不去。他勤奮好學、舍己為人，人們也因此叫他傻狍子。
他是一個執著、有毅力的'傻狍子，在抗洪救災時，挖掘泥土的鏟子斷了，他就用手去挖，即使手指磨破了皮，流了血也不肯停下來，直到因高燒昏倒在堤壩上，醒來後他仍堅持在抗洪前線，繼續盡一點微薄之力。
他是一個謙虛的傻狍子，在面對榮譽時，他沒有驕傲，反而更勤勤懇懇的工作。
這樣一個無私奉獻的人卻英年早逝了。看著他的身影，我不禁羞愧。
身為一名中學生的我是否節約了每一粒糧食，身為一名中學生的我是否竭盡所能幫助了身邊需要幫助的人？也許是的，也許不是。
雷鋒雖然離我們遠去了，但是令人欣慰的是現在也有許多像雷鋒一樣無私奉獻的人。最美教師張麗莉、最美司機吳斌、最美戰士高鐵成，等等，有太多太多的人，他們身上閃爍著雷鋒的影子。
我願做高山岩石之松，不做湖畔河旁之柳。我願在暴風雨中鍛煉自己，不願在平平靜靜的日子裡度過自己的一生。
雷鋒，你是天堂中閃耀群星最亮的一顆，你是那麼的平凡，是沙漠里的一粒沙；你又是那麼偉大，站在高山大河之巔。
班會課上，學校播放了電影《雷鋒》，我再一次被雷鋒叔叔熱情地幫助人民群眾，不留姓名的精神所感動。
給我印象最深的是影片中的兩個情節：一次放假時，雷鋒到建築工地上義務幫工，他向看車的老大爺借了輛車，便忙碌地幹了起來。如果用他的話說，這叫為社會發展添一份力。他還和一位義務工人比賽，裝材料後，一聲令下，兩人飛奔向卸貨點，最後，雷鋒超過了他，第一個卸了貨。一位老師還在廣播里宣傳，使全工地上的人都干勁十足。不到一天，工人們就完成了全部任務。在雷鋒回來的路上下起了大雨，一位老奶奶帶著孫女去女兒家。雷鋒問她們去哪兒，她們說去左家莊。雖然那離得很遠，可雷鋒還是說：「我也去左家莊，我們順路。」他幫老奶奶背著孫女，冒著大雨很快到了那裡。雷鋒擦完汗，連口水也沒有喝，就悄悄地回到了部隊。
看到這里，我想起了讀過一篇文章，題目叫《「白鬍子」雷鋒》，文章寫的是小作者趙雲帆家樓下的劉爺爺，每天都堅持打掃樓梯的故事。其實，我們身邊就有許多的小雷鋒：我們班的鄒威同學，每天放學回家後，他都會到紀成家幫助他補習功課，天天如此。因此，紀成的成績有了很大的進步。班上的陳強的右手骨折，金玉同學主動為他整理學慣用品，李海亮同學天天為他到食堂打飯。學校的志願者為學校及社區打掃衛生，義務宣傳……
看完《雷鋒》這部電影後，我明白了一個道理：一個人做點好事並不難，難的是一輩子做好事。雷鋒叔叔做到了，他真了不起！我要向他學習，做新時代的小雷鋒。