A. 感恩視頻觀後感600字
看了這個報告後，我的心裡異常難過，非常自大。因為我明白了我以前在家裡的所作所為對不起家庭，更對不起父母親；在學校里的所做所為對不起同窗，更對不起辛勤的園丁。
母親帶我來到了漂亮、快活的人間間，並且用她身上所有的力氣養育著我，用她所有的心血掙來的錢供我們上學，我之前豈但不知感謝，卻還常常抱怨。由於我感到她只知道出去幹活賺錢，不按時給我們做飯，有時隔多少個星期才給我們洗一次衣服，要不就是每個禮拜天我自己洗。我好愛慕別人家的孩子可以衣來伸手，飯來張口。這些起因使我簡直放棄了學習，廢棄了生涯。可是一橫老師的報告感動了我，使我重新好好學習，使我從新生活，使我重新盡力斗爭，更使我明白了父母的養育之恩是無可答謝的，父母的愛是偉大的。
在學校里，辛苦的花匠是第二個照料我、關懷我、體貼我、教育我的好母親。固然她不我的親生母親那般心疼我，可是我已把她看作是本人的母親了。自從上了六年級當前，我十分敬仰我的語文老師。她是一名優秀的老師,我能夠從她上課吃葯中看出她為了我們的學習付出了多少的血汗，但我們卻不清楚她的良苦居心。從講演中我不僅明確了父母的愛是巨大的，還明白了辛勤的園丁的愛更偉大。老師，我有良多的話要對你說：「自從我上六年級以來，你所為我付出的心血，我永遠會記住的,交友技巧 - 博文預覽，等我長大了再來還你，再來回報你對我的恩惠。實在從你的表面就可以看出你是一個仁慈、有責任心的優良老師,輕音樂。在這里我要感謝你對我學習的負責，感激你對我六年級以來的教育。我曉得你會說，這是你應該做的，可是你比每一個老師付出的義務都多。你應當好好休息，好好照顧自己，不要為了咱們累垮了自己的身材。老師我崇敬你！我感謝你！我會永遠記住你這位像母親一樣愛自己學生的好老師。老師你辛勞了！」
這個報告無比感人，它讓我明白了什麼叫做愛，什麼叫做感恩。我會永遠記住這個呈文，學會感恩的。
B. 李強 感恩 瀏陽河觀後感
李強《感恩》觀後感——感恩的心
觀看了李強導師的啟智訓練《感恩》後，從中得到了啟發和感觸，即要有一顆感恩的心。我感到感恩是每個人都應有的道德准則，也是做人的起碼的修養，更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
有人說，生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎？面對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻可以以另一種心態來面對它。
感恩就是一種積極的、樂觀的生活心態。感恩，可以是病床上奄奄一息的病患看到第二天初升的太陽；可以是沙漠中斷水口渴之人舉步艱難之時發現一片綠洲；可以是迷茫無序之時忽然的「柳暗花明又一村」。「感恩」，又不同於一般意義上的「感謝」、「感激」，但也有此之意。感恩，是一種更深的，發自內心的生活態度。對生活感恩，其實也是善待自我，學會生活。
感恩於我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，從嬰兒的「呱呱」墜地到哺育長大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個日日夜夜 ,在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧；從小學到初中，乃至大學，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱？燃燒自己，點亮著他人！走向社會，當我們在生活、工作中倍感無助的時候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領略到人生的一切美好！感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵。古人雲：「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。
生活在高質量的物質生活時代，我們常常對周圍的一切不以為然，往往把金錢和利益看得太重，忽視了人與人之間的感情。覺得父母照顧我們，朋友關心幫助我們都是理所當然的。但是，這種想法是不對的。在父母勞累後，送上一杯水；在老師生日時，遞上一張賀卡；在朋友失落時，奉上一番問候與安慰。感恩的心，需要用心去體會、去報答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無微不至的真心！擁有真愛，會讓這個世界更生動。我們應該感恩於上天給我們盡責的父母，感恩於父母對我們的悉心照料，感恩於朋友對我們的無私幫助，感恩生活讓我們得以享受這樣的溫馨。讓這美好的一切滋潤我們的心田，讓生命之花得到護佑，健康成長，燦爛開放。
感恩生活帶來的挫折與磨難。感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質，使我們更深刻地理解生活。讓我們學會了勇於面對生活的種種考驗，懷抱一顆感恩之心，去努力克服困難，戰勝挑戰，不向生活低頭，不向命運屈服。讓我們的生命之路行進得更扎實，更穩固。
感恩於我們所處的自然社會，感謝他們孕育了一個個相像而又不盡相同的個體，組成了一個豐富多彩的大千世界。落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空飄盪，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，花瓣把美麗獻給泥土，饋贈泥土對它的養育之恩。因為感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦！
感恩於灑在我們身上的每一縷陽光，感恩於路人投來的每一個微笑或是一注眼神，感謝這一切的存在讓我體驗到了真實的美好。有了感恩之心，會讓人越來越進步、越來越智慧、越來越豁達，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。讓我們以感恩的心態來面對生活中的一切幸福和苦難，放開自己的胸懷，讓霏霏細雨洗涮心靈的塵埃，學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實！
感謝父母，給了我們這一次生命，讓我們能來到這個世界走一回。
感謝老師，教給了我們知識，讓我們從幼稚走向成熟。
感謝朋友，給了我們友誼，讓我們在生命的旅程中不再孤獨。
感謝坎坷，讓我們在一次次失敗中變得堅強。
感謝對手，是他們，讓我們不斷完善自己，不斷朝前進步……
感恩的心，感謝有您！感謝生命中所有給予我們關愛的人
讓我們的思維得以在這樣一個多元化的精彩世界裡激烈碰撞，閃爍出生命奮進的火花。體味生活的多姿多彩，讓生命奮進的火花不斷碰撞新的理念，閃爍出新的光芒。
C. 感恩老師電影觀後感350字
《感恩教育》觀後感
今天，我和孩子一起觀看了於丹老師關於感恩教育的講座：勇敢承擔愛與責任。於丹老師對孩子孝敬父母，社會責任感的養成，都進行了很好的詮釋，令我印象深刻。
講座開始，於丹老師講述了一個孩子和大樹的故事。這個故事中，父母被比喻成大樹，在孩子一生的成長過程中，無私的奉獻了自己所有的一切，而孩子也陪著大樹走到了最後。聽完以後，我非常感動，這不就是每個當父母的所追求的嗎？能擁有一個孝順，有責任心的孩子。再看看我們現在的父母們，哪個不是為了自己的孩子傾其所有，但現實卻不是故事，並不是每個孩子，都能陪伴父母到最後，看看當今社會，空巢老人，不孝順的子女，比比皆是。那麼，究竟是什麼原因，讓我們的初衷無法實現呢？接著，於丹老師又給我們舉了一些現實中非常普遍的例子，現在的家長，把孩子當成寶，物質方面都力所能及，生怕孩子受苦。飯來張口，衣來伸手，已經不是什麼貶義詞了，而是成為了一種新的「教育標准」。孩子就應該操心學習，其他的一概不用操心，不用過問。所以我們可以經常看到，回家以後，忙得不亦樂乎的父母，和在一旁悠哉玩耍的孩子。那麼，這么做到底會產生什麼後果呢？只會讓孩子越來越缺乏對他人的關心，對周圍人的關心，形成不了任何的責任心。
「正為本，孝為先」，「孝為德之本」，這些古訓由來已久，都是古代聖賢，留給我們的良言金句。於丹老師給我們介紹了很多榜樣，例如我們敬愛的周總理，在父親過世以後，50多歲的他居然徹夜痛哭，讓人感動不已。還有「感動中國」當中的一些人物，他們的事跡也讓我感到震撼。縱觀他們的成長經歷，都有一個共同的特點，就是家境貧寒，自身艱苦奮斗獲得成功，但是對父母都是無微不至，有始有終。難道是他們從小的家庭環境造就了他們孝順父母的品德和責任感？那麼普通家長，要如何才能讓孩子擁有一顆對社會和家人負責任的心，如何才能成為一個孝順的孩子呢？
接下來，於丹老師向我們講述了一個 「仁」字，用來闡述孩子的責任感是如何形成的。「仁」從結構上來看是一個「人」加一個「二」，強調的是人與人之間的交流。要讓孩子有責任心，必須讓他們出去和其他人交流，看到別人的優點，發覺自身的不足，看到別人的困境，和自身的環境對比，從而受到感動，因此培養責任心，懂得去體諒人，關心人，對於自己的父母，就表現為孝順和關愛。講座中，提到一個例子，一個城市組織一個活動，讓城裡的孩子，去和打工學校的孩子一起讀書，當他們體驗到打工者的孩子，艱苦的學習和生活環境以後，都發生了改變，懂得了去同情他人，關心他人，久而久之，他們就形成了自己的責任感。回到家中，對父母也是關心備至，做一些力所能及的事。可見，孩子責任感的形成，重點在於他人的交流，這點對我很有啟發。
節目最後，於丹老師強調了，「讀萬卷書，行萬里路」的重要性。讓孩子開闊眼界，從人文古跡中獲得人生的感悟。看完節目後，我感慨良多，也從中得到了很多收獲，認識到了以前自己做的不足的地方，對以後孩子的發展方向和教育思路有了更清晰的了解。