雷鋒在1959電影觀後感

A. 《雷鋒》電影觀後感

《雷鋒》電影觀後感

為弘揚雷鋒精神，紀念毛澤東主席親筆題詞「向雷鋒同志學習」。以下是應屆畢業生學習網為您提供的幾篇關於電影雷鋒的觀後感範文，希望對您有所幫助。

第一篇：觀看電影《雷鋒》有感

看了《雷鋒》這部電影，雷鋒叔叔的善良、樂於助人的品質給我留下了深刻的印象。我還聽過這樣的一句話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

電影中有一個鏡頭。一個星期天，雷鋒叔叔的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒叔叔發現發現自己的衣服不見了，他就到處尋找。後來他在她找著了衣服襪子仍然沒找到。這時，王大力說：「雷鋒，你有那麼多存款，還這么捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受?」雷鋒叔叔說：「這總比我以前光著腳上山砍柴強多了!」王大力又說：「那你不覺得丟臉嗎?千縫萬補的」「咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。」從這幾句話，就已經體現出了雷鋒叔叔的節約精神。他每個月只有6元錢工資，他卻把錢存在銀行。

戰友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家裡等著錢用。雷鋒知道這事後，就用王大力的名義靜靜地寄往了20元錢。當人民有困難時，雷鋒就挺身而出。遼陽市遭受了洪水災難，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢偷偷的捐給了災區的首長。

看了《雷鋒》這部電影以後，我覺得很自責。由於雷鋒叔叔這么節約，我們還這么大吃大喝。我以後要學習雷鋒叔叔學習，學習他的勤儉、樸素、樂於助人的優良品質!

第二篇：電影《雷鋒》的觀後感

今天上午，老師組織我們在教室里觀看電影《雷鋒》。

從影片當中我了解到，雷鋒從小是孤兒，是黨和政府把他從苦海里拯救出來。雷鋒經過不斷努力漸漸成為一名優秀的革命戰士，他曾在日記里寫道：生命是有限的，而為人民服務是無限的，我把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，是最好的選擇。

有一次，雷鋒因胃病到團部衛生連開了些葯回來，見本溪路小學正施工，便推著一輛小車幫著運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來感謝信時，部隊領導才知道這件好事。雷鋒在工廠做工時有工資，入伍時已經有200元的積蓄。後來，他把100元錢捐獻給公社;當遼陽地區遭受水災時，他毫不猶豫地又把100元寄給了遼陽市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢的津貼，全用於做好事，自己的襪子補了又補，平時捨不得喝一瓶汽水。

「我活著，只有一個目的，就是要做一個對人民有用的人。」雷鋒是這樣說，更是這樣做的。他用業余時間輔導駐地附近學校的孩子們，幫助他們好好學習，教育他們養成良好的品德，樹立遠大的理想。有人曾這樣說：「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」人們還記得他冒雨護送老人，還記得他深夜為戰友縫補衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為「活雷鋒」。

現在，我雖然是一名小學生，但我一定要向雷鋒叔叔學習，除了把自己的學習搞好以外，還要從身邊的小事做起，要向有困難的人伸出援助之手，讓世界多一分愛。

夜，漸漸地深了。一輪銀盤似的明月靜靜地掛在群星閃爍的夜幕里，朦朧的月光給大地披上了一層銀裝。我的思緒依然沉浸在白天觀看的影片《雷鋒》的一幕幕感人的場景中。透過夜幕，我遙望星空，眼前又浮現出雷鋒叔叔光輝偉大的身影……

雷鋒，這位偉大的戰士，他把一生都獻給了黨，獻給了人民，他所做過的每一件事情都是平凡的，然而正是這無數的平凡構成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個個清晰地銘刻在人們的心中。雷鋒雖然離開我們五十多年了，但他愛黨、愛祖國、愛人民的光輝形象卻永遠活在我們心裡，仍然是我們新時代青少年學習的`楷模。

第三篇：關於電影雷鋒的觀後感範文

為弘揚雷鋒精神，長寧區衛生局衛生監督所黨支部於4月18日組織全體黨員觀看了《雷鋒》電影，黑白的影像，簡單的故事，淳樸的對話，真實地展現了雷鋒在點滴小事中體現出來的奉獻精神。觀影後我感受深刻，在新的歷史條件下，應該把向雷鋒同志學習與群眾路線相結合。

我覺得，首先學習雷鋒精神要從身邊的小事做起，從不為名利、不計個人得失，把一切出發點都圍繞在黨和國家、人民的利益上。雷鋒同志去勞動現場做義務勞動、風雨中護送老大娘回家、為災區捐款(而自己破舊的襪子補了又補)、替戰友為家裡寄錢，這些小事都不是轟轟烈烈的事情，而是在現實生活中均能遇到的事情，可是反觀現在社會，這些小事能做到的人真是少之又少，究其原因，雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德，也是踐行群眾路線的一個重要的方式。

其次，我們學習雷鋒的釘子精神做任何事情都要認真求實，敢於鑽研，敢於深入。只有深入進去才能看到實質，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做「釘子」，讓我們深入地去做每一件事，丟棄浮誇和浮躁，踏實地干好每一件事。我們要充分弘揚雷鋒精神，釘子精神，營造良好的工作環境和學習氣氛，制定自己的學習和工作計劃及目標，勇於趕超，勇於拼比，不甘落後，積極向上。每天工作的優異成績是對此最好的見證。

「傳承雷鋒精神只有起點，沒有終點」，「全心全意為人民服務」需要通過具體行動的詮釋和升華，只有把群眾的切身利益放心上，才能真正弘揚雷鋒精神，踐行黨的群眾路線。

B. 《雷鋒在1959》的觀後感

雷鋒對後世影響最大的是以其名字命名的雷鋒精神，雷鋒精神是指以雷鋒的無私奉獻精神為基本內涵，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神。它影響了後來一代一代的中國人。我整理了雷鋒在1959觀後感，希望對大家有所幫助，

篇一：

「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去」，這是雷鋒留給我們的財富。

2014年4月10日中午12 點，學校黨支部組織全校黨員和入黨積極分子在階梯教室觀看電影《雷鋒在1959》。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。觀看完《雷鋒1959》之後，我深深的體會到雷鋒精神之崇高，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神卻是中華民族精神在社會主義建設時期的具體表現，是每個中華子女應當學習的榜樣，更是我們每個黨員和入黨積極分子畢生追求的目標！

一、學習雷鋒助人為樂，服務人民的奉獻精神

斗磨世「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」雷鋒的奉獻精神更是人人皆知，廣為流傳。幫大娘買火車票，幫老奶奶送信找兒子，幫工人們推磚幹活‥‥雷鋒做的好事真的是不計其數，更可貴的是做了好事從不留名。多麼博大的胸懷，多麼偉大的精神。「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我願意把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」

教師面對的是學生。我們的天職就是教書育人，在平時的教學中，在朗朗的讀書聲中，在一片片的歡聲笑語中令他們體驗我們教師的關懷。而我們也從中感受到幸福和快樂。教師是無尚光榮的職業，而這個職業最需要的就是奉獻精神，全心全意地為學生服務。()只有把學校當做自己的家，把學生當做自己的孩子，堅持不懈地奉獻付出，這份工作才會結出最美麗最豐碩的果實。因為是一名人民教師，我們更要在平常中閃光——履行那「為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切」的艱巨責任。做為一名校長，我的任務就是帶領我的團隊，在平凡的工作中學習雷鋒，在三尺講台上詮釋新時期的雷鋒精神。

二、學習雷鋒干一行愛一行，專一行精一行的敬空肢業精神

從通訊員到貧血員，從拖拉機手到推土機手，從汽車到校外輔導員，每一份工作雷鋒都全心全意地對待，將它博得有聲有色。

從2005年走上校長管理崗位至今，我都心系著兒童與教師的成長，為孩子構築優質的教育，為教師搭建成長的舞台，以校本研培締造優秀教師團隊，科學管理深入實施素質教育，踐行「關注生命教育，為精彩人生奠基」的辦學理念，「構建和諧校園，打造優質游談團隊，培養創新人才」的辦學宗旨，以培養擁有「健康體魄、良好習慣、健全心智、豐厚底蘊」的少年兒童的育人目標。」 作為一校之長，只有用教育理論武裝頭腦，才能對教育實踐中的問題站得高、看得遠、想得深，才能用自己的學識魅力影響和帶動教師。我會在辦優質教育，塑地區名校的道路上一路探索，一路前行。

三、學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。

雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鑽進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。雷鋒不僅是一個腳踏實地的實幹家，而且是一個勇於探索的創造者。他在學習和工作上永不滿足、永不懈怠，體現了一種銳意進取、自強不息的創新精神。

做為一名校長，我把工作作為一種無窮的動力，鑽進去吃透它，不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。只有這樣，我才能更好的帶領全校教師，走成功教育之路。俗話說「要給學生一杯水，自己要有一桶水」，這是人們對教師這一行業提出的基本要求。我的理解是：一名優秀的教師光有一桶水也是不夠的，而應該要有一池流動的「活水」。我校以「三新一德」「三功一課」 為載體，在全員教師深入開展 「技能功」、「研修功」學習與培訓，全面提高教師課堂教學技能， 為了促進我校教研的有效實施，通過教學優勢互補、資源共享，增強教研活動的針對性和實效性，試圖藉助「大團隊磨課——現場展課——述課議課」這種套餐式教研形式，打破傳統格局，引導教師關注學段，關注課堂、關注教學行為，激勵教師不斷探索教學藝術和課堂教學的有效性。

愛親人，愛國，愛黨，堅定理想，誠信，樂觀，堅強，樂於助人，就是永恆的雷鋒精神，而我們應該從身邊的小事做起，學習雷鋒的精神！雷鋒同志的精神是永存的，雷鋒同志的信仰也應該成為我們一直努力追求、盡力達到的'人生的新境界。只有人人如此，我們的社會才會更加美滿和諧。

篇二：

從我很小的時候起，學習雷鋒好榜樣，就是我們掛在嘴邊的一句話。提起雷鋒，我首先想到的就是「雷鋒出差一千里，好事做了一火車。」似乎雷鋒短暫的一生中，就是不停止地做好事，他值得大家學習的也僅僅是做好事而已。在本質上對雷鋒精神的認識其實還是局限於「做好事」。今天下午看了電影《雷鋒在1959》徹底改變了我這個想法。我發現年僅十九歲的雷鋒，其實具有大智慧。

大氣磅礴，以德報嫉妒

同鄉苗滿庫因為一點微妙的嫉妒心，故意欺負雷鋒個子矮，自己悠哉悠哉躺在房頂上，卻非讓小個子雷鋒抱著沉重的泥筐一次次跳起來，努力將泥筐遞上去。泥人尚有幾分土性。幾次下來，雷鋒火了，將泥筐一扔，不伺候了！而幾天之後，雷鋒依舊沒有忘記這件事，在木板上寫寫畫畫之後，設計出了滑輪，簡單省力，解決了小個子遞泥筐的難題，也為大家節省了力氣。如此大氣的雷鋒，贏得同事的友誼又有何難？

鍥而不舍，以韌得成功

個子矮小，不符合徵兵要求。興興頭頭要去參軍的雷鋒在體檢時慘遭淘汰：甲乙丙丁，雷鋒連丁種都不夠格。硬杠杠無法超越，雷鋒還是回焦化廠做自己的廠內優秀小青年吧，將來前程一定很輝煌。可是，死心眼的雷鋒認准了當兵這條路，堅決不回頭。無論有多難，他決不放棄。提著小行李，守在政委門前死磨硬泡，使得招兵的領導都動搖了。從不提自己當年英雄行為的師傅，為了他穿上舊軍裝，親自為他去勸說政委。以上雷鋒的種種表現，正好證明了在語文課本中《勸學》的一句話「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤」。

大公無私，以舍換取得

捨得，捨得，有舍才有得。很多人將無私奉獻作為一個掛在嘴邊、贊頌英雄的詞，卻很少將這個詞與自己聯系起來。有更多的人認為無私奉獻的人就是一個傻子。雷鋒就是這樣的一個傻子。他舍下自己全部細糧，送給師傅一家，得到師傅一家親人般的關懷。他捨去自己的棉被，蓋在雨中的水泥上，且不說棉被在為水泥擋雨上起了多少作用，但是招引更多的人去想辦法蓋水泥，減少損失，這是毋庸置疑的。在電影中，雷鋒捨去自己的利益，去為別人服務，正是他的大公無私，才有今日的雷鋒精神。

學習雷鋒好榜樣，用雷鋒精神重塑自我，就會成為「一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益於人民的人」，似乎只有他真正做到「樹立和保持高尚情操和革命氣節，把自己的一切獻給黨和人民。在未來的職業生涯中，我們應學習雷鋒的精神，我們應「干一行、愛一行、鑽一行」。

篇三：

雷鋒是一位全心全意為人民服務的楷模。他那全心全意為人民服務的精神值得我敬佩。雷鋒，一個偉大又普普通通的名字，他激勵著幾代人的生活，早已成為我們心中榜樣。

雷鋒是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事，他把他短暫的二十二年獻給偉大的祖國，二十二歲的生命，對於平常人來說，似乎太短暫了。雷鋒卻在有限的生活中為人們做了數不盡的好事，把真，善，美的種子種在了人們心裡。「學習雷鋒好榜樣」這首歌人人都知道，可是有誰可以真正做到？雷鋒叔叔犧牲自己的休息時間關心他人的事跡，體現了雷鋒叔叔樂於助人的優良品質，值得我們好好學習，

雷鋒叔叔的日記里，一句話讓我久久陷入了沉思……

「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」話語雖然簡短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實的生活寫照。

我的生日和 「學雷鋒日」 是同一天，這個平凡的日子，對我有著不同的意義，我會認真傳承雷鋒精神。我雖然做不到把他短暫的生命獻給偉大的祖國，但是我會從身邊的點點滴滴做起。我會永遠記住雷鋒的經典名句：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。」

「學習雷鋒好榜樣」，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業才是愛國，只要我們從點點滴滴做起，並號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮艷，中國也會更加強大。

C. 觀《雷鋒在1959》有感

「學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……」一首耳熟能詳的歌曲，一個家喻戶曉的名字——雷鋒，他是一個時代的楷模，一種精神的象徵。雷鋒的精神，激勵著一代又一代人。

影片《雷鋒在1959》展現了雷鋒無私奉獻的故事，讓我們看到了雷鋒那顆閃亮的心。

在一次大雨中，雷鋒為了使珍貴的`水泥不被大雨淋壞，竟拿出了自己的棉被來保護水泥，而這一舉動卻使自己得了風寒。水泥和身體哪個更重要？我想大家都明白。可是雷鋒是為了什麼？我想大家也會明白。在當時那種情況下，大多數人都不會站出來，雷鋒卻能做到，這就是他的偉大之處。

這不禁讓我想到，在我們現實生活中，有些人異常「冷血」。比如一個老人被撞倒了，卻沒有幾個人願將老人扶起，幾乎是視而不見；遇到有人受傷，卻沒有人站出來，打個救護電話……為何我們不能像雷鋒同志一樣，去幫助他人呢？也許有的人會說如果去幫助他人，反而被誤會怎麼辦？倒不如不幫，這樣可以避免沖升做不必要的麻煩。那我想問問你，如果每個人在別人需要幫助的時候都主動去幫助他，那還會造成這種誤會嗎？相互信任的社會，是我們大家共同建立的。笑櫻

劉同志說我們要「學習雷鋒同志平凡而偉大的共產主義精神」，養成一種「我為人人」的習慣。我們要像雷鋒那樣散衡，擁有一顆閃亮的心，把雷鋒精神一代一代地傳下去，「把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。」

D. 雷鋒在1959觀後感

觀看《雷鋒在1959》有感
「雷鋒」一個家喻戶曉的名字，一個時代的楷模，雖然他離開我們已經很久，雖然時代已變，但是，雷鋒的精神不斷相傳。雷鋒已經不是一個普通士兵，他是一個道德的符號，精神的象徵，他不會因時間的流逝而磨滅。
為了讓孩子們更加了解雷鋒同志，為了讓他們知道雷鋒精神的可貴，我們學校於2013年11月13日下午，特意組織學生觀看《雷鋒在1959》、《雷鋒的微笑》等優秀影片。學生在觀看影片之後受益匪淺。電影《雷鋒在1959》講述的是雷鋒從鞍山來到遼陽弓長嶺焦化廠投身建設的的142天中發生的故事。1959年8月20日，雷鋒響應號召，離開鞍山，來到了條件艱苦的弓長嶺，參加焦化廠的建搏漏設。雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天。同學們在觀看的過程中明白了「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。」
同學們看到了影片中艱苦的生活條件，物質條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。這些時時刻刻提醒他們，不能忘記黨，不能忘記我們國家艱苦的奮斗過程。他們明白了，今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，應當加倍珍惜。《雷鋒的微笑》讓他們看到了一個可愛的英雄，讓他們看到了一個可愛的戰士。雷鋒那種先人後己、助人為樂的好品質給他們留下了深刻攜銀廳的印象。
觀看了電影之後，我校嚴格要求學生學習雷鋒那頑強、艱苦、勤儉節約的精神。以雷鋒爭當優秀、勇於示範、自強不息、銳意進取的精神為指導，將精神力量轉化為實際行動，融入辯隱學習、生活中，時時要求自己，做一個優秀的人。
學生觀看影片之後，紛紛表示:要從身邊做起，像雷鋒同志學習，要幫助有困難的同學，要幫助比自己小的同學做力所能及的事，還要常關心老人。
你看，正有一群孩子拿著掃把向學前班走去…他們就是我們身邊的小雷鋒。
雷鋒精神在同學們的心中紮下了根，並不斷引導著他們在今後的學習和生活中，用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花！
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E. 《雷鋒在1959》電影觀後感，250字

雷鋒在1959》觀後感
時間:2013-03-15 08:14來源:未知 作者:閆壽宇 點擊: 5645 次

雷鋒在1959》觀後感
徐家集小學 四年級二班 閆壽宇
「雷」「鋒」兩個字，組成了一個偉大的名字——雷鋒。他，雖然只在平凡的崗位，但是卻做出了絕不平平凡凡的事情。雷鋒，用他短暫的一生，為我們留下了光輝的一頁。
每年都在學雷鋒，但雷鋒在我心中只是一個人模糊的影子，可是現在，從《雷鋒在1959》中我知道了「雷鋒出差一千里，好事做了一火車」這句話的具體含義。雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的篇章。在暴雨中，雷鋒為了水泥不被雨淋濕而用自己的被子將水泥蓋住，讓水泥得「救」；在生活中，雷鋒用自己的細糧票，為師傅家飢餓的孩子買來熱乎乎的饅頭;走在路上，他幫別人修車，在工廠里，他是勞動標兵，他用平平凡凡的小事為我們點亮了成長路上的指明燈。雖然電影院里是黑暗的，但是我們的心是雪亮雪亮的。雖然天氣是冷的，但是我們心裡是火熱火熱的。雖然雷鋒的個子很矮很矮，但時他的形象卻很高大。他做的那一件件感人的小事，也許稱不上是多麼偉大的壯舉，但正是這一點一滴的件件小事，卻永遠留在我們的心中。「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到，無限的為人民服務之中去。」這句話，永遠會是我們前行的指路燈。
三月的春風吹滿神州大地，雷鋒的影子由模糊變清晰。讓我們乘著這「雷鋒」之風，把雷鋒的足跡印滿我們的校園，印滿我們的家鄉，印滿我們的祖國。
(責任編輯：潘光興)