① 奇跡男孩觀後感
細細品味一部作品以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？下面是我為大家整理的奇跡男孩觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
總有些電影，不要效果，不要3D，不要明星，可是它卻是完美的。下午，我去了電影院看了一部電影《奇跡男孩》，媽媽選擇讓我看的時候我不滿，為什麼不看別的呀？但，我錯了，之前還一肚子不滿意的我，卻被影片吸引的目不轉睛。是的，這是我從小到大看過最好看的一部電影了，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的'樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥。然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。成為大家的好朋友，畢業時比徹獎章就是最好的回饋
看完以後我很是感動，這部電影讓我學到我們要以仁愛的眼光看待一切。朋友、同學、親人之間就應好好相處，珍惜時光，發生矛盾也不能一味的責怪而要相互理解。還讓我知道了不要嘲笑別人，這樣會讓別人非常難受，被人嘲笑時不要氣餒，只要擁有堅強的內心，就一定會受人尊敬的。每個人都需要發自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在「醜陋」面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責任心。
放假了，媽媽帶我去看了幾部電影，我最喜歡看《奇跡男孩》。小男孩奧吉天生臉部有缺陷，他動了24次手術但還是不好看。奧吉要上學了，大家都把他當個小怪物，而且吃飯時大家都不和他座，有人還嘲笑他，讓他感到很孤獨。他交到的第一個朋友叫威爾，有了好朋友作伴奧吉很快樂。
可是萬聖節那一天威爾和班上幾個經常欺負奧吉的男孩聊天，說奧吉的壞話，奧吉聽見了很傷心，再沒理過威爾。從此奧吉又獨來獨往，班上一個叫莎蔓的女孩不顧別人的目光主動和奧吉做了朋友。
威爾其實很喜歡奧吉，他不知道奧吉是因為聽到他說的那些話而不理他的。在莎蔓的幫助他，他明白了整件事。他很後悔，跟奧吉道歉，奧吉原諒了他。班上那個欺負奧吉的男孩越來越過分，威爾動手打了他。校長沒有責怪威爾，而且覺得他很善良。
夏令營的時候，他倆在樹林玩的時候遇到了7年級的幾個大孩子們，他們看到奧吉奇怪的長相而出言不遜。他們打了起來，這時班上另幾個男孩出現幫助了奧吉和威爾。他們都成了朋友。
電影里老師教過一句格言：當要在正確和善良中做選擇時，請選擇善良。我覺得我們要做一個善良的人，多幫助別人，不能因為別人有缺陷就看不起他，不能以貌取人，而要看他做的對不對。還有，不能在背後說人壞話，不能說讓人不開心的話。要有自己的主意和判斷，不要受到不良影響。
不知道你是否觀看過這部電影。但當你看過之後，你就會發現很多時候你經常煩惱的問題，很容易就能解決。《奇跡男孩》的主人公奧吉由於天生臉部畸形,跟媽媽在家自學。在他五年級時,他的父母不希望他以後會脫離人群和脫離社會，所以選擇讓他去學校上學。可是,同學們待他如怪物,他那張臉成為大家討論的笑點,連剛結識的朋友也不可靠。最終,奧吉在父母、姐姐，媽媽、布朗老師的幫助下,用自己的勇敢、善良感化了同學,獲得了校長頒發的獎章,成為了一個品學兼優的學生。看完電影後,我的心彷彿被一隻手輕輕撫摸過。當看到奧吉第一天上學被同學嘲笑,卻沒有回擊,到家後失聲痛哭,我為他感到不平，為他感到委屈。,他是多麼善良。當去野外交流時被高年級的學生欺負,他為保護朋友傑克·威爾挺身而出,我心中燃起憤怒之火,也想沖上去教訓一下那個以大欺小的學生,他是多麼勇敢。當他和傑克的科學項目獲獎時,歡呼雀躍,我在中心為他鼓掌,他是多麼聰慧!
雖然奧吉不是一個普通人，但他卻比一個普通人做的更好。而我們是一個非常普通正常的人，我們卻不如他善良，勇敢。
這部電影了，印象最深刻的兩句話是"當你在正確的答案和善良兩者之間做出選擇時，請選擇善良。"以及"如果你不喜歡你所在的地方，那就想像一個你想去的地方。"
當孩子還小的時候，她保護他，給予孩子無條件的接納和愛，當孩子長大了，她鼓勵孩子走出去，並和孩子站在一起，給予他力量。當小傢伙感覺不被外界所接受的時候，媽媽教他要把外界想像成一個自己被歡迎的情境，這就像是給了孩子一把利劍讓孩子感覺自己有了所向披靡的能力。可是外界的敵意超過了一個十歲男孩的承受能力，當他哭訴時，母親的溫柔接納讓孩子有了發泄的出口。
由於奧吉的身體問題，父母母親和父親付出了很多，也更多的給了奧吉很多的關注，姐姐也就被忽視了很多。幸運的是她有最愛她的奶奶，奶奶給了她最溫暖的陽光，當奶奶過世好朋友突然不理自己的時候，她幸運的遇到了很棒的男朋友，而且媽媽也注意到了她的被忽視專門留下時間來享受母女時光。當在母女時光里奧吉出事媽媽再次被奪走的時候，姐姐生氣的扔了遙控器，但是在奧吉回家一個人悶著不出屋媽媽也束手無策的時候，姐姐出手了，她帶弟弟走出了被好朋友背叛的陰霾。
這個電影給我印象最深的是校長圖什曼，他對奧吉的接納，對朱利安因為奧吉和富家子弟傑克·威爾打架事件的理解，對富家子弟離開的痛心，他就像一個溫暖的懷抱，睿智的洞悉孩子們的內心，能在這樣的一個環境里學習和生活，孩子們真幸運啊!《奇跡男孩》用平凡的鏡頭組成不平凡的故事，以潤物無聲的方式帶來最真實的.溫暖，不僅觸動了父母的心，也讓孩子們學會怎樣去面對社會面對成長，無疑是今年冬天最適合全家觀看的影片。
《奇跡男孩》這部電影講了個臉部做了27次手術的醜男孩奧吉故事。讓我來描述一下奧吉的外貌吧。他的臉與平常的人不同，他臉是凹下去的，而且臉上有三條疤痕，他的嘴似乎也有問題，他的耳朵很小，幾乎看不到。奧吉進入小學之後多次被同學嘲笑、欺負，如影片中的朱利安把全班合照上的奧吉P掉了，並在照片背面寫上怪物不得出現。大多數人都對他的長相厭惡，但他也交到了一些朋友。同樣喜歡MC的傑克威爾，擅長名言用法含意的女孩莎莫，還有後來結交到的胖胖拳擊手托尼。這部電影告訴我們要正視自己的不足，發現自己的優點，重拾自信，從而積極面對生活。
電影中的奧吉第一次受人嘲笑，但父母在邊上鼓勵他。而傑克不小心在背後說了奧吉壞話後意識到了自己的錯誤，在朱利安多次罵奧吉怪物之後出手為奧吉打抱不平，莎莫發現傑克與奧吉的友情裂痕時，及時提醒了傑克，托尼發現傑克與奧吉在夏令營時溜了出去就和三個同伴尾行，發現傑克與奧吉被三個七年級堵在一起時出手相救，與奧吉結下了友誼。整部電影正能量十足，但內涵還未突破到更深層次，這實在是美中不足啊！
奇跡男孩是一部勵志片，這是公認的，那個長相奇特，但是頭腦很好的男孩曾將影院中的觀眾們引得頻頻落淚。
第一次看到這部電影有一個情節我不能理解，就是奧吉和傑克在實驗課上建立起友誼的片段。為什麼內向的奧吉會主動給傑克抄考卷答案呢?
後來回家我想了一下，傑克在第一次和朱利安等人帶領奧吉參觀校園的時候，朱利安表現出了他公子哥的傲嬌，根本不把奧吉放在眼裡，只有傑克，聽從了媽媽的話，略微善待了奧吉，幫他反駁朱利安的嘲笑。那個時候，我估計奧吉已經對傑克樹立起了好印象。再加上前一晚，奧吉的媽媽剛對奧吉說要努力和同學搞好關系，奧吉於是「利用」了他的聰明頭腦，幫了傑克一個大忙，不得不說，奧吉情商很高。他借這個時機，和傑克開始了第一段傑克並不明白內心的友誼。
給我留下最深印象的是奧吉的姐姐維婭，她長得很漂亮，是個混血兒的童星。她在劇中完美的展示出了所謂的中國二胎危機。她在4歲的時候，許下了一個想要弟弟的生日願望，結果有缺陷弟弟出生以後，父母把所有精力都放在奧吉身上，她說了一句直戳淚點的話，大概是說「弟弟是太陽，我們都是圍繞他轉的行星」，這可能就是中國二胎政策很多孩子不願意接受父母生二胎的原因吧。
《奇跡男孩》這部電影講的主要是一個男孩，生下來就長相難看，但他有著夢想，不斷堅持去靠近夢想。
奧吉，出生時就面臨差點死亡的危險，在通過27次手術後，保住了性命，但他的臉上留下了火燒似得痕跡，這也使他在學校遭到了排擠、孤立和歧視，只有傑克願意和他玩。
一天在學校，傑克和奧吉玩的事被大家知道了，傑克因為要面子，大家問他的時候他說：「我從來不和這個醜八怪玩！」這句話被奧吉聽到了，奧吉信以為真，就和傑克絕交了，他的自尊心也受到了極大的創傷。奧吉唯一的一個朋友也不和他玩了，放學後，傑克找到傷心的奧吉，想和他和好，重新做朋友，奧吉也是原諒了傑克。
電影里有這樣一句話：「善良一點，每個人都在奮斗，都在努力，如果想了解，就要用心去看。」生活不就是這樣嗎，只有善良待人，努力奮斗，才有結果。
做好自己，掌握自己的人生。每個人生下來都一樣，生下來不同的，肯定有不同的原因的，長相不同，天賦不同，別人愛笑你就讓他們笑，笑不出什麼的。
這部電影告訴我們，不要以貌取人，不用在意別人，做好自己，要有夢想，要為了夢想努力。
《奇跡男孩》里家庭中的每一位都是處理親密關系的天才，在如此沉重的養育特殊兒童的家庭里，其實親人們的付出和相互的支撐理解是非常重要的，但他們相處的如此溫暖，如此和諧，像陽光透過窗欞撒在空中一般的溫馨而夢幻！
殘疾的孩子對母親的考驗是無比殘酷的，影片中的媽媽表達的像是本教科書，可以學習借鑒！盡管丈夫反對，孩子恐懼，媽媽依然強掩內心的萬般擔憂做出決策並推動執行，讓孩子去學校！在人性的角度，就孩童的心理而言，無論擁有多少來自家人和成人世界的特殊關懷與照顧，他們都同樣需要和渴望同齡人的友誼和認同！
親密關系之、當家人受到傷害時，要盡最大的努力去肯定，去寬慰，讓他知道你和你的愛一直在這里！片中的媽媽對孩子說：「每個人都擁有兩張地圖，一張在心靈深處，一張在臉上，臉上的這張地圖是為了記錄我們走過的路，心靈的地圖才能為我們指引方向」說的真好！溫暖而有愛！生活中總有人帶著這樣和那樣的缺陷來到這世間，當他們品嘗過酸甜苦辣之後，這些經歷會使得生命更加厚重，更加豐盈！
家人的無私和諧，夫妻之間的珍視，理解、尊重、支持、愛護，為不幸的患兒營造了完美的避風港。在這些愛里，他可以盡情的表達自己，受傷後又重新啟航，一次次鼓足勇氣去適應和改變新的環境！愛的力量無限！
今天才看了《奇跡男孩》，雖然有些晚，但真的覺得特別好看，尤其是父母也該好好看看。
我們很慶幸自己的孩子沒有外貌上的問題，身體上的缺憾，但是其他的地方我們也做得沒有這對父母好。劇中的每個孩子都遇到了不同階段的問題，不管是外貌還是心靈，每個人不同成長階段的問題都是存在的，很慶幸最後他們都有了圓滿的結局。
電影其實好多主角，不只是奧吉，還有姐姐，當講述到姐姐那部分的時候我真的很心疼從小就懂事得姐姐，我們也經常說會哭的孩子有奶吃，但感嘆於姐姐的善良和懂事，讓我想起了《龍貓》里頭的小月姐姐。懂事的孩子最讓人心疼，姐姐遇到的問題是和閨密之間的問題，讓我想起來初中和高中時候和好朋友之間的問題，雖然已經邁過去那道坎，但是看到影片中還是非常有同感。
奧吉在學校的經歷就好像我們每個人剛跨入一個新環境的體驗。我寐獨，害怕，希望能結交朋友，但有時候自以為找到了朋友，其實又讓自己更傷心。非常感慨奧吉在家裡，在學校碰到的那些好人，為了他停工的媽媽，學校的校長，班主任都在默默關心他，其實有時候世界沒有我們想的那麼糟。
影片一直向我們傳達對這個世界好一點，善良比正確更重要，每個人都非常不容易的生活在這世界，所以對別人溫柔以待吧。挺適合孩子看的，有時間一定會帶豆豆看一下。
今年暑假我看了一部催人奮發的影片，名叫《奇跡男孩》，給了我很深的印象。
故事的主人公奧吉天生面部畸形，因此幾年來他一直由母親在家教學，五年級時他終於上了普通學校，卻受盡欺凌，可偏偏就是這樣一個不被善待的小男孩，卻喚醒了所有人對友誼的重新認識，讓每個觀影的我們不得不感慨，是否願意用平等和尊重的眼光去看待他們的與眾不同。
那一幕，我還記憶猶新。在電影中傑克與奧吉本是形影不離的好友，可傑克因為想合群而被迫說了奧吉壞話，他們的友誼因此出現了裂縫。後來傑克為了彌補，科學比賽上主動拒絕了別人的邀請，和奧吉成為一組。下課時，富二代朱利安又侮辱了奧吉，傑克忍無可忍，沖上去與朱利安打鬥。後來老校長圖始曼意味深長地對傑克說：「從教二十年的經驗告訴我，毆打同學這一行為是可恥的，但友誼值得捍衛。」
傑克在正確與善良中，選擇了善良。後來他成為了奧吉生命中最溫暖的那束光。一直孤單，落寞的奧吉，終於慢慢擁有了和他共同對抗霸凌一起開懷大笑的朋友。我感受到了他們之間深厚的友情。如果在生活中我也和朋友鬧了矛盾，我會主動承認錯誤並盡力彌補，重獲友情。
《奇跡男孩》這部電影讓我了解友誼，讓我受到了教育！我們心裡都住著一個小超人，我們都有無限愛的能力。我會向他們學習，去捍衛友情。
星期天，媽媽和爸爸帶我和哥哥去世紀金花奧斯卡影院看《奇跡男孩》，這部勵志電影使我很受啟發。
我們9點半就到了影院，電影是10點20開始的，我們排了30分鍾的隊就領到票了。我們還買了兩杯可樂和兩桶爆米花。進去時，我們還想往中間坐，結果已經人山人海，沒辦法治好坐在第二排最邊邊的四個並排座位。
這部電影講的是一個美國小男孩名叫奧吉，從生下來臉部就有些畸形，因為自卑，所以一直都是媽媽在家教他讀書，可是有一天，他必須去上學，他很不情願，在媽媽的鼓勵下，奧吉才肯去上學，一開始，他很自卑，也很孤獨，因為他的臉所以沒人願意和他玩，但是他的科學很好，有一次他給一個小男孩抄了答案，小男孩發現他很熱心，就和奧吉成為了好朋友後來更多人願意和奧吉成為好朋友。他不再是異人，而是全校最受歡迎的人了。
同樣是人，雖然後奧吉臉部畸形，卻非常熱愛科學，而我卻寫一篇作文都要爸爸三催四請，我太不應該了。媽媽生我時是健康的，我就更應該好好學習，成為人上之人，不辜負爸爸媽媽對我的希望。
活著就是個奇跡。這世界很危險，地震、車禍、火災這些事說不定就在哪天爆發；羞辱、無力、痛苦等負面情緒也可能讓人輕生。天災人禍肆意橫行，活下去就是件需要巨大勇氣的事。高壽而終本來就是個奇跡。
昨天看了個電影《奇跡男孩》，講述的是一個面貌醜陋卻聰明善良的小男孩上學的故事。
奧吉，出生時就差點死去，27次手術後留下了火燒似的面龐。剛上學時也遭受了排擠、孤立與歧視，而唯一的朋友的背叛更讓他心碎。但他有一個溫暖的家，又交了一個很好的朋友，和傑克的和好，事情都在逐漸向好的方面發展。
電影中給我印象最深的一句話是：
「善良一點，因為每個人都在與人生苦戰。如果真正想要了解他們，只需要用心去看。」
有時我們太敏感，會因為別人的言行而改變了良好的印象。會把別人的無心之失當做「真相」，把別人的好意給惡化。像奧吉，不是只有他是不幸的。奧吉的姐姐和姐姐的朋友，奧吉的好朋友傑克，都是有自己的煩惱的。了解一個人真的需要時間，需要遲鈍一點。
至於那些因醜陋而嘲笑自己的人，讓他們取笑好了。「別人要看，就盡管讓他們看，有的人生來就註定與眾不同」。
天生異相，必有異稟。長相非凡更可能有非凡的人生。這不是奇跡，而是事實。
看完《奇跡男孩》我不禁嘆了口氣，奧吉的爸爸真的好偉大，如果我有一個像奧吉的爸爸一樣的爸爸就好了，然而這是不可能的，因為我的爸爸常年四季在外面出差，回來一趟也沒有說過什麼鼓勵的話，只有一個接一個的不滿意，想像與現實相差太遠了。
我想奧吉有這么好的爸爸媽媽，奧吉就算受了一身的傷，家庭的愛那麼多，也會很快就癒合他在外面受到的傷。
對於奧吉要上學，並沒有說教一番，而是溫柔且堅定地說「因為現實就是不能再在家裡跟媽媽學習了，必須去學校跟同學們一起學習。」對於開學前見的同學朱利安，爸爸對奧吉說了與媽媽完全相反的話「那個孩子真夠討厭的，如果有人敢傷害你，你就反擊，沒必要害怕。」夏利營奧吉打完架回來，爸爸就問「打贏了嗎。」在奧吉想帶頭盔去學校時，爸爸說：「你這樣不cool。」在畢業典禮前，爸爸坦白了一件事，他喜愛的頭盔在爸爸辦公室中，「頭盔擋住了我兒子的臉，我看不到，很難過，所以不喜歡。」爸爸的自我維護，給奧吉上了一節的成長之課，
傑克問過他有沒有想過整容，他笑笑說：「嘿！我可是整容了27次，才變得這么帥的。」奧吉的雲淡風輕的背後，是對自己的認可，而這份認可來自於父母不厭其煩，一遍遍的肯定。
奧吉的爸爸，用幽默和愛創造了奇跡。
昨天下午4:00，媽媽帶我去看電影，名叫《奇跡男孩》，這是一部勵志的電影。
這部電影主要講述了：一個10歲的男孩奧吉，因為父母相傳的基因，所以他天生臉部畸形。奧吉1到4年級都是在家裡自學，5年級的時候，他終於能去爸爸媽媽給他精心挑選的學校上學了。他臉部畸形的樣子不想讓別人知道，所以他上學的時候都要帶頭盔。後來他鼓起信心，把自己的頭盔摘掉，用他真實的面貌面對生活。在後來他交了一個好朋友叫傑克，他們兩個一起面對了很多困難，傑克也成為奧吉最好的朋友。在畢業典禮上，奧吉獲得了表彰得到了全校學生老師的熱烈歡迎。
看完了這部電影，我有許多感受：人的美，不是外表美，而是心裡美。當別人遇到困難時，要用自己最大的努力去幫助別人。還要真誠的對帶他人。當別人犯了錯誤，你不要嘲笑他，不然他心裡會更難過，而且你肯定都有犯錯的時候，如果他犯錯的時候你嘲笑他，那你犯錯的時候他也會嘲笑你!做人要誠實，不要用一些謊言去說服這件事情，在說了這件事情肯定會被查清楚的!
《奇跡男孩》這部電影，看完後，對你以後的生活也大有幫助。
劇情大概就是一個名為奧吉的十歲男孩，因為天生的面部缺陷，在學校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺凌過他的學生，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。
聽起來很老套，對不對？
可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎？決定了一個人他是好是壞？決定了它是不是一個怪物？
白雪公主裡面的皇後，長的當然很漂亮，可是她的心呢？是不是和她的長相一樣匹配、一樣美呢？
答案當然是「不。」
大概剛開場十分鍾左右，我就已經哭的稀里嘩啦了。
當我看到奧吉幻想著，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時，對比一下現實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是幻想症患者。
當然，奧吉也不是一直一個人，他的好朋友（到結尾處還蠻多的），他們給奧吉的鼓勵也是很重要的。「善良無處不在，你所需要的就是要看看，所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。」只是奧吉在畢業典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。
「每個人都是一個奇跡，你是，我也是！」
② 《王二小》觀後感作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是我整理的《王二小》觀後感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
前幾天，我看了一篇英雄故事《王二小》。
王二小從小就是個孤兒，靠給別人放牛來養活自己。當時日本侵略了中國，他的家鄉也遭到了掃盪，八路軍在他們的家鄉和日本兵進行戰斗。才十二歲的王二小，不怕一群日本鬼子的刀槍，機智而又勇敢地把日本兵帶入了我國八路軍的埋伏圈。惱怒的鬼子殺害了王二小，但他們也全部被八路軍殲滅。
看完後我非常感動，王二小生活在戰爭年代，又是孤兒，總是沒吃沒穿的，挨餓受凍，才幾歲就得靠勞動來養活自己。就是這樣，他都非常的堅強，還聰明勇敢，小小的年齡就懂得愛憎分明，為了中國的抗日戰爭獻出了自己寶貴的生命。我們生活在這和平的年代，生活上比王二小好多了,更應該利用這好的環境來多學習、多思考、多勞動，創造更加美好的生活。
我們要學習王二小堅強、勇敢的性格，生活再苦、困難再大也要堅強面對。這樣我們才能更好的為社會、為祖國服務。
今年暑假，我看了一部電影《西柏坡2–英雄王二小》。這部電影十分感人，也很好看。
電影講的是一個名叫王二小的放牛孩子的英勇事跡。他是兒童團團長，每天出去放牛。有一天，日本鬼子炸死了他的家人。於是，他決定去西柏坡找八路軍。在山上，他遇到一頭狼，經過一番殊死搏鬥，他掉進一條河中，順著河邊小路找到了八路軍。有一天，在偵察時，王二小的朋友核桃發現了鬼子的情報，與王二小匯合後，決定由王二小去送信。但在送信途中，碰上了鬼子，他把鬼子引到埋伏圈，可自己卻不幸犧牲了。
王二小是一個機智勇敢的孩子，他勇於面對困難，而且機靈能幹。他敢與狼搏鬥，即使掉下山涯，還是在困境中找到其他出路。在面對鬼子時，不慌不忙，把鬼子帶入了埋伏圈，即使犧牲自己也要保護八路軍。他真是一個令人欽佩的小英雄。
相比之下，我在生活中膽子很小，總是害怕和人打交道，而且不愛動腦筋，總等著別人給我答案，而不是自己探索。看完這部電影後，我覺得應該向王二小學習，讓自己勇敢起來，成為一個對社會有用的人。
今天下午的快樂活動日，老師和同學們一起共同觀看了《西柏坡2——英雄王二小》這部紅色經典電影。
它講述了在1941年9月16日的那天早上，二小正和核桃、棗花、柏坡小子等幾個兒童團團員在山坡上玩耍。眼疾手快的棗花發現了山坡下的一座村莊正燃著熊熊大火，那正是抗日重要根據地——南滾龍溝村。二小立刻傻了眼，便馬上和夥伴們一起回到南滾龍溝村。原來是日本鬼子帶著狗漢奸一起，槍殺父老鄉親，以及實行他們的三光政策：殺光、搶光、燒光。在這危急時刻，平山團趕來營救鄉親們了，打走了日本鬼子及狗漢奸。服侍日軍的南滾龍溝村的村民報來消息：日本鬼子在中午將進軍西柏坡。但必須有人把這份重要情報送給紅梅村長，二小主動提出由他來完成這重要的任務，經過一度上的坎坎坷坷，二小終於到達西柏坡，把這份重要情報交給紅梅村長。在返回的路上，二小和棗花發現日本鬼子提早開始了行動，二小便先讓棗花回去通報消息，自己帶著牛犢兒去勾引日軍。二小讓日軍故意發現自己之後，就帶著他們往一些難走的山路上走。之後便把他們帶進了八路的埋伏圈。等日本鬼子發現自己上當了之後，便殘忍地把軍刀戳向了二小的胸膛，二小也滾落山坡，躺在一塊堅硬的石頭上，他的鮮血染紅了石頭，年僅13歲的二小壯烈犧牲……
二小的故事便深深地刻印在了我的心裡。可回想起現代的社會，大家都是如此的自私，不願意貢獻出自己的一份力。教室里散落了一張廢紙，大家都讓它呆在地上，也不願意把它撿起來，丟進垃圾桶。希望社會上有更多的「王二小」出現，讓社會變得更加美好。
影片《西柏坡2英雄王二小》講述的是一個發生在抗日戰爭時期的動人故事。在河北省沫源縣有一位小英雄名叫王二小，在日本鬼子掃盪一條山溝的時候，為了掩護幾千名老鄉和幹部，他不顧自己的生命危險，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈，日本鬼子眼看就要被八路軍全部消滅，氣急敗壞地殺害了王二小。他的英雄事跡和獻身精神將永遠鼓舞和激勵我們，他將永遠活在我們心中。
看了這部影片，我有以下三方面的'收獲：
首先，我要學習王二小的優良品質。王二小對老鄉有著深厚的感情，對日本鬼子的嫉惡如仇，對打敗日本帝國主義有著堅定的信心和決心。
其次，我要學習王二小的機智勇敢。他不蠻干，他帶鬼子在山裡轉，當他來到「鬼見愁」時，抓住了一次絕佳的脫險機會，他機智地穿過荊棘叢林，在鬼子暈頭轉向的時候，成功擺脫了鬼子。
最後，我要學習王二小的集體利益意識。由於通訊協調問題，他發現八路軍設伏地點沒有在「鬼見愁」而在「二道泉」，只有繼續把鬼子往那個方向帶，才能讓鬼子進入伏擊圈，從而徹底殲滅鬼子。這時的王二小沒有顧及個人的安危，把自己的生死置之度外，最後以自己個人生命的代價，換取了整個戰斗的勝利。
惰惰班正好學到課文《王二小》，老師就安排在課室里看同名電影。要求七點五十就要到學校，八點鍾正式開演。也真是夠積極的！每到這種要提前上學的時刻，我就會在心裡直樂--還是離校近好呀！看那些每天要小車接送或是擠地鐵、公交過來上學的孩子，那個可憐！覺都不夠睡呀！
話說回到家打開惰惰的家校聯系本，今天的作業居然是寫--《王二小》有感。
「媽媽，什麼叫『有感』？」
「就是感想呀！你有啥感想呀？」
「嗯，不錯！下次老師繼續安排看電影。」我暈！這就是他的感想！
「是你對《王二小》這部片子的感想。你看懂了嗎？」
「沒懂！」
「那你把課本好好看看。你知道這故事發生在什麼年代？」
「不知道。」
好傢伙！課本里沒頭沒尾的講了這么個故事，電影估計也跟課本差不多，讓他這種小P孩寫感想，那還不是在考家長嘛！就象前幾天學了《曹沖稱象》，老師居然讓他們想其他的方法。我覺得曹沖的方法在那個年代簡直是很完美了，還能有啥好方法？
拿著課本慢慢地引導惰惰，故事大意是啥？能從中學到什麼？這就是我們當年的學習套路，幾十年如一日地沒變哪！好在我當年業務純熟，對付這個還行！惰惰在我的悉心引導下，終於總結出--王二小的機智勇敢是值得我們學習的！
交差！
今天上午，我在網上觀看了電影《王二小》。
看完後我深深地被電影中的少年英雄王二小的英雄事跡感動：山西淶源兒童團的王二小邊放牛邊放哨，他不顧個人生命危險，機智勇敢地把日本鬼子帶進了吳連長率領的八路軍的包圍圈，鬼子發現上當後，就殺害手無寸鐵的王二小，年僅13歲。
我的第一個感想就是，王二小和我大小差不多，正是讀書的年紀，日本鬼子發動的戰爭害得他上不了學。我們現在有這么良好的學習環境和優越的學習條件，是這些革命烈士用鮮血和生命換來的，而自己有時還不好好珍惜，有愧於他們的殷切希望。應該刻苦學習，掌握本領，報效祖國。
我的第二個感想就是王二小機智勇敢，遇事沉著冷靜，不驚慌失措。我今後如果遇見壞人或小偷，也應該不動聲色，巧妙應對
我的第三個感想就是，應該有一顆感恩的心，懷念先烈，爭取每個清明節我都去烈士陵園瞻仰、掃墓，緬懷先烈。
7月6日，學校組織全體同學去美羅城電影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
這部電影我已經期待很久了，這次學校終於組織我們去看了。所以當電影開始時，我就被電影內容深深吸引住了：王二小是一個普普通通的放牛娃，他痛恨鬼子，熱愛八路軍。後來替八路軍送情報，當時鬼子抓到他，讓他帶路找八路軍。二小用他的智慧把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈，中途還讓小鬼子損兵折將，在過一線天的時候鬼子把迫擊炮留在了另一頭，三挺機關槍全部報廢，好幾個士兵出了事。他真是聰明。
王二小帶路時就知道自己逃不出鬼子的魔掌了，但是他毫不畏懼，依然給鬼子帶路，最後他壯烈犧牲了。他的犧牲精神讓我深深感動，值得我們學習。
他的精神很可貴，但是他被鬼子殺了讓我很難過。王二小這么愛國，他只有13歲。這部電影讓我們知道了新中國來之不易，所以我們更應該珍惜現在美好的生活。
【點評】這篇是一篇電影觀後感，寫觀後感，要從自己觀賞影片的感受出發。可是，小作者將「觀」的內容寫得很長，把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表「感」的文字卻很少。寫觀後感應強調以「感」為主，從文字上看，「感」的內容大約占影片主要內容的五六倍。文中適當引用影片內容，是為「感」服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什麼細致的描寫。
「牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪去了……」《歌唱二小放牛郎》這優美的旋律將我帶入了抗日戰爭時期。
村莊里有個放牛的小孩叫王二小，他有兩個哥哥一個弟弟，當日本鬼子掃盪到村莊的時候，他一家五口都死了，只有他一個活了下來。爸爸在打鬼子的時候犧牲了，媽媽在回家的路上被日本鬼子用槍打死，哥哥和弟弟在掃盪的時候也死了。後來王二小他加入了兒童團，他一邊放羊一邊放哨。有一次，他的牛沒有草吃了，就把牛趕到茂密的草叢中，不想卻碰到了掃盪的日本鬼子。日本鬼子看見了王小二，就問他有沒有看見八路軍，王二小沒有恐懼，而是很鎮定的說：「有」。日本鬼子又問他八路軍往哪裡走了，他指了指自己的右邊，其實那是八路軍的埋伏地。王二小領著日本鬼子不慌不忙進入八路軍的埋伏地，這時王二小的腳步迅速快了起來，他一邊跑一邊喊：「日本鬼子來了、日本鬼子來了……」等這些日本鬼子明白過來上當時。八路軍已經對敵人進行了猛烈的攻擊，但是13歲的王二小也被敵人用刺刀挑死了。
這個電影里，王二小機智、勇敢、臨危不懼深深打動了我。他用自己的生命去換老百姓的生命。而我們現在把自己的生命看的比什麼都重要，一有什麼病痛傷疤就在爸爸媽媽面前撒嬌。可是真因為有了前輩們的無畏付出才換來了我們現在的幸福生活。作為少年隊員，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，熱愛祖國。珍惜今天的幸福生活，好好學習，長大後成為有用的人。
在生活上我要學習王二小的機智、勇敢、臨危不懼。把王二小作為自己的榜樣。這篇電影雖然我已經看了3遍了，但是有空我還會在網上看。