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銀河補習班電影觀後感怎麼寫

發布時間:2025-06-11 06:01:38

① 《星際穿越》觀後感

認真觀看完一部影視作品以後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?不妨坐下來好好寫寫觀後感吧。到底應如何寫觀後感呢?下面是我收集整理的《星際穿越》觀後感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《星際穿越》觀後感1

地球本是一個適宜人類居住的星球,可是因為人的過度破壞,地球變的環境惡劣,植物也無法生長,玉米成為了最好的農作物,人類為了活下去,只能尋找可以居住的星球。

墨菲是一個特別聰明的小姑娘,她堅信這世界上有幽靈,她也喜歡探索未知世界,但她反對爸爸去太空探索,因為她堅信,書架上掉下來的書是幽靈給她的信息,告訴她爸爸留下來,所以不管爸爸如何勸說她,她還是反對!墨菲的爸爸庫珀是一位很有智慧的宇航員,他和家人們的關系非常好,但在教室的一度勸說下,他還是舍小家為大家,勸說女兒失敗後,忍痛分別的了女兒。其實他很想念女兒,所以在飛船上看到女兒的視頻後,大哭了一場。

其中,我最感動的有兩個地方,首先,庫珀的舍小家為大家的精神,他的勇敢和機智註定他是一個不平凡的人物!其次,是在影片的末尾,墨菲的爸爸回到地球時,因為各星球的時間差,墨菲已經老了,而庫珀還風華正茂,而墨菲對庫珀說:別人都是兒女看著父母死去,我不能讓你看著我死去,你走吧。這一片段顯示出了她不想讓爸爸傷心,更體現了她對爸爸的愛。

《星際穿越》觀後感2

小時候居住的城市有著令人驚嘆的重工業和灰黃色的天空,在夜晚,除了朦朧的月球,偶爾也只能一瞥天狼星和金星搖曳的身姿。第一次與銀河的會面是在天文館的投影穹幕里,外表奇異的投影儀冷靜的轉動,將無數光點鋪滿頭頂。這固然比不上若干年後在海濱散步時與這條雄偉光帶真身那場震撼的不期而遇,但足以讓我在兒時就感受到了康德式的感動:讓人肅然起敬的,不僅僅是老師家長的教誨,還有頭頂這片神秘誘人的天空。

很長一段時間,幾乎不放過任何太空和宇宙題材的書籍與影視作品。時至今日,也仍然會為一部電影的上揚而激動,有星空,有諾蘭,夫復何求。在幾個月的關注後,終於得以一睹諾蘭在Interstellar之中構建的太空世界。些許是期望過高,對影片本身的觀感略復雜。即使觀影時面對太空一直血脈賁張,回想時仍然會稍覺有所缺憾。對於諾蘭而言,個人以為,這部電影應該能夠更好。拋去個人的吹毛求疵,卻還是願意為電影打上五星,並非作為諾蘭的粉絲,而是那遙遠星空的粉絲。

《星際穿越》觀後感3

電影星際穿越雖然是科幻、懸疑片但其實並不燒腦,只要你認真觀看,加上些許思考就會發現,片子里的理論講述很通俗易懂了。

電影講的是地球遍地黃沙,可食用的農作物相繼發生了枯萎病而減少,人們每日在沙暴的肆虐下生存。主人公庫珀因意外而發現一個隱秘地方,哪裡在進行一個拯救人類計劃,從而再次當上飛行員(宇航員),在太空尋找人們可居住的星球,穿越了黑洞,感受一小時七年的時間差距。最後發現教授的目的不是A計劃而是進行繁衍人類的B計劃;為了女主庫珀進入黑洞,在黑洞里意外的進入了五維空間,在五維空間里向女兒傳送那個老頭的公式關鍵數據,A計劃成功。另一方面女主不知道A計劃的成功,所以在所到的星球進行B計劃,男主庫珀最後被救,看到自己滿臉滄桑的女兒後,繼續開始他的旅程。到此電影里的A、B計劃都成功實行。

這個電影十分走進科學,不經讓我想到馬克思提出的「科學技術是第一生產力」的這句話;整篇電影的腦洞十分大十分科學,將蟲洞、黑洞、還有更高維度等未知領域具象化的表現出來。從發現教授舍棄地球上的人類目的,A計劃的不可能,實行B計劃,主人公也堅持不放棄,最後成功拯救人類。

《星際穿越》觀後感4

很想寫一篇觀後感,可惜沒那個信心,也沒那個水平。電影拍的星空很漂亮,構思情節也不錯,結尾覺得和女兒見面的時候有點草率,也許是的那麼長時間的等待,見面也就沒了那麼多的激烈,也許因為醒來的時候太多的改變暫時不能接受,所以匆匆離去。可能人性的復雜可以解釋這個。還有那個博士因為對生命的渴望和人力的渺小無望才想要棄同伴以獲得生命的延續,也是人性的黑暗之處。

當船在漫漫宇宙中行走的時候,即使是人類速度的極限,可是在那樣漫長的空間里卻只是一點點緩慢行駛。突然覺得在永恆里行走是一件很浪漫的事情,也是一件很溫暖的事情,天地這么大,只有我們在一起,也更拉近了我們的距離,我要依賴你,你也會依賴我。如果能一直走即使一直在漂泊那也許是個不錯的選擇。

時間空間里一旦毀滅沒什麼能證明我們真的存在過,也許只有愛,愛是聯系我們彼此,傳輸我們信息的紐帶,這種愛濃烈堅韌長久,不會輕易消失,其實我覺得人類沒什麼特別的地方,除了愛。有了愛,我們希冀活下去,希冀活的更好。也許人類越來越多的慾望和自私最終會把我們帶入地球的衰落和人類的`倒退。

電影里有些比較高深的地方真的很想讓我回到學校,好好了解一下物理知識,明白黑洞蟲洞引力量子等等。也許是的,什麼地方確實存在著四維五維空間,時間以實物的形式存在著,空間時間可能存在著縫隙讓我們回到過去。

在自然面前,我們都太渺小。努力過好自己就好。

《星際穿越》觀後感5

昨天我看了星際穿越,這是一部科幻電影,我很喜歡。

我最喜歡裡面的庫珀。因為他寧可獻出生命,也要和布蘭德等四個航天員一起去外星球,尋找人類能生存的星球。他們一共去了兩個星球,一個是水球。巨浪有幾百米高,布蘭德差點給淹死,有兩個航天員就這樣淹死了。另一個是冷若冰霜的冰球,天上的雲都凍成了冰,那裡白天有67小時,夜晚也有67個小時。他們在以前去的飛船里,還救了一個教授,但他後來想殺庫珀,庫珀沒死,他自己卻死了。

後來庫珀的飛船能量不夠,就抱著機器人跳進了黑洞。庫珀居然在黑洞里看見了她女兒的一分一秒,他計算出救地球的密碼,點點畫畫,用他女兒墨菲小時候的表告訴了女兒密碼,最終拯救了地球上的人類。

最後庫珀在他124歲時,見到了將要去世的女兒。他還保持了四十幾歲的樣子,因為在外太空中光速飛行的時間會比地球時間慢,在黑洞邊做一個動作,幾秒鍾,地球上就是50年。可想而知,庫珀為什麼比女兒年輕了。

我很喜歡這部電影,因為裡面很多事都是真的,比如在黑洞邊緣時間過得很快呀,庫珀他們為了保持體力、墨菲為了等爸爸都進了冰櫃之類的,我建議大家有時間可以看看喲。

《星際穿越》觀後感6

昨晚晚上上四樓看了星際穿越這部電影,影片中講述了:在不遠的未來,隨著地球自然環境的惡化,人類面臨著無法生存的威脅。這時科學家們在太陽系中的土星附近發現了一個蟲洞,通過它可以打破人類的能力限制,到更遙遠外太空尋找延續生命希望的機會。一個探險小組通過這個蟲洞穿越到太陽系之外,他們的目標是找到一顆適合人類移民的星球。

在這艘名叫做Enrance的飛船上,探險隊員著面臨著前所未有,人類思想前所未及的巨大挑戰。然而,通過蟲洞的時候,他們發現飛船上的一個小時相當於地球上的七年時間,即使探險小組的任務能夠完成,他們的救贖對於對地球上仍然活著的人來說已經是太晚。飛行員庫珀必須在與自己的兒女重逢以及拯救人類的未來之間做出抉擇的一個故事!

然後看完電影之後讓我懂得,人類想要尋找其它星球作為自己移居的目的地,機會十分渺茫。我們唯一的出路就是保護環境、愛護地球,地球才是我們人類可依靠的家。所以說我們要更加的愛護地球,愛我們的家;從一些日常小事做起,讓我們的子孫後代也幸福快樂的生活在地球!

《星際穿越》觀後感7

星際穿越說的是關於地球及宇宙的未來生存發展形態。

從地球不適合居住,找人類尋找外太空適合人類居住的地方,以及四維五維等多維空間。

自從看了衛斯理後,我就能接受關於有外星人存在,外太空存在,另外有與地球一樣的星球存在,甚至,懷疑在另外的星球存在著人類。還有多維空間。說不定,有很多個空間,存在不同的時光。

星際穿越後,我們要更愛護我們的地球了,因為,我們不把地球放在眼裡的話,將來,也許種什麼都不成,將來人類也許沒有吃的了,或者我們把能量資源用光了,比如突然有一天,太陽突然不發光了,怎麼辦?種種人類應該面對的問題。目前我們這代地球必定存在,但以後呢?雖然現在環保已經開始了。

太空上,必定有另外的智慧生物。它們是不是經常星際旅行?經常幻化為人類生活在人類間?是不是在我們周圍生活著外星人,只是我們不知道它們的真面目而已。

新聞上說,美國那邊有外星人存在,也許是真的。

關於空間存在,經常看到說時光旅行的事,我想,也許真的有異時光及異空間一說。哪天,我們可以去到旅行一下就好了。

電影拍得挺好,另人感受了一次星際旅行。從人類發展及未來出發,美國人的想法,是超前的。

末日及希望並存。就像我們的生活。

《星際穿越》觀後感8

接近兩個半小時的電影時長,看到結束的時候已經頭暈眼花,注意力已經很難注意到劇情發展的點。想當初《復仇者聯盟4》三個半小時的時長,內容比較豐富,倒不覺得有拖沓感,所以這部影片的劇情走向相對慢條斯理,這也許就是克里斯托弗·諾蘭導演的味道所在,似乎從開頭還看出了希區柯克的味道,腦海里一直回盪著「這段我好像看過」。

在未來,地球遭受各種各樣的侵害,黃沙遍野,農作物滅絕,生存成為了問題,人們紛紛逃竄,而在前NASA宇航員庫珀的女兒墨菲的書房裡發現奇怪跡象,各種各樣的密碼告訴他們拯救人類的計劃——移民合適生存的星球,於是,同其他宇航員一道展開了星球的探索之旅。

影片大致分為三個部分,起因、經過、結果,也就是出發前、探索中和到達新的星球生活,中間是影片節奏最為緊湊的部分,也是動作戲份比較充分的部分,而開始和結束主要以台詞為主。有矛盾,有沖突,爭論、打鬥、背叛、困惑。生死命運的掌控,時間空間的交織。

20xx年,一部與之類似的科幻影片《星際探索》上映,同年,太空題材劇情片《銀河補習班》上映,後者劇情相對比較浮誇,而前者屬於腦洞大開的科幻題材。同樣,作為早5年出品,20xx年的《星際穿越》也是大開腦洞,虛幻、虛構的外太空環境,脫離現實的空間和時間,其樂無窮也。

② 孩子,你需要的是什麼

                        ——《銀河補習班》觀後感

「我不讓他洗衣做飯,還不是為了他能有更多時間來學習,讓他以後有個好前程?」

「我吵她、罵她、打她、還不是恨鐵不成鋼,我這是愛她呀!」

「我為了他才去那麼遠打工賺點錢,我為了他好,才給他報這么多的補習班!我所做的一切都是為了他啊!」

……

        我們常常打著愛孩子的名義去大肆大攬地包辦、去隨心所欲地責罵、當孩子沒有按照自己的期望去做時,就把怒火指向孩子:我為你做了這么多,你是怎麼做的,你太讓我失望了!你太對不起我了!孩子委屈、憤怒、抵觸、自暴自棄、嚴重的親子反目成仇漸行漸遠!

        試問:當我們為孩子報補習班的時候,和孩子商量過嗎?徵求過孩子的意見了嗎?當我們肆意的發泄我們的不滿的時候,感受過孩子的感受和需要了嗎?當我們把本來孩子自己能乾的家務活都承擔,卻去指責孩子沒有責任感的時候,你覺得對孩子公平嗎?

      我也常常在心裡問自己:孩子,你需要媽媽做什麼?這個問題的完整答案在今晚的《銀河補習班》中找到:

  一、孩子需要父母的言傳身教

        影片中,父親馬皓文因參與設計的大橋突然坍塌,由英雄變成了囚犯,出獄之後也是屢遭白眼,像過街老鼠一般。他帶著孩子偷偷住進原來的單位住房,為了生活他去工地上找工作遭侮辱,去小診所獻血,但是依然把自己和兒子的生活過成了詩一般:

在家裡給兒子坐飛機模型;

送兒子上學的路上和兒子躺在草地上品味花草的香味;

晚上和兒子逗笑……

      有一天竟然被原來的工友有一天竟然被原來的工友發現遭到圍攻時,父親馬浩文憤怒的吼道:「我是永遠都不會認輸的!永遠都不會認輸!」父親用自己的言行,讓本想放棄學習從商「賣煎餅」的兒子馬飛放棄了自己的想法,寫給了父親一張紙條「爸爸,像你一樣,永遠不認輸!」

        教,上所施,下所效也。父母的身體力行即不言之教會潛移默化的傳承給孩子,即優良的家風,影響孩子一生的成就。

  二、孩子需要父母給予無條件的相信

        父親馬皓文出獄那天,是兒子馬飛因成績經常墊底被教導主任開除的一天,母親一邊責怪孩子腦子笨,一邊苦苦哀求學校別開除,而父親馬皓文卻堅定的對孩子說:「你不笨,你是這個地球上最聰明的孩子!」並和「嚴」主任打賭,在期末考試時兒子會考到年級前十!

        可是在我們身邊或者是我們自己的家中,都會有這樣的負面語言:

「你笨死了!」

「你真是腦子不開竅兒啊!」

「不行,你幹不成!」

「不想學別學了,你也就學不會!」

        在成長的道路上,總會遇到一些挫折,當生活不如意時,當付出得不到回報時,孩子的信心在一點點被消減,慢慢的自暴自棄!孩子心中沒有了自信,就會出現逃學、放棄的行為,可是孩子內心的想法卻是:你們不要放棄我,允許我小步前進!

      因為每一個孩子都害怕被否定,最最害怕被父母否定!如果他最在乎的、最信任的爸爸媽媽都不再相信他了,他便會徹底自暴自棄的!父親馬浩文給予的兒子的相信,也讓孩子找回了信心,用兒子班主任小高老師的話說「這孩子上課的時候眼睛竟然亮了!」

三、孩子需要得到父母的尊重                                        找到方向

        父親馬皓文問兒子:你有沒有想過,長大後要干什麼?

兒子說:清華、北大。

父親說:清華、北大隻是過程不是目的。

        父親還說:我們人生就像是射箭,而夢想就是箭靶子,如果連箭靶子都找不到在哪兒,那每天拉弓又有什麼意義?

      兒子馬飛在父親的引導下,發現自己很喜歡飛機很喜歡航天員,在夢想的號召下,他一路狂奔,從墊底生到全校最優秀的學生,最終實現了自己的夢想成為了優秀的航天員。                       

            勇於認錯 

          父親馬皓文在巨大的壓力下,向孩子大吼:能不能好好學,能不能爭口氣!      當父親冷靜下來後找到了兒子,向兒子誠懇道歉:我第一次學著當父親,我會犯錯,對不起。父子倆冰釋前嫌,關系如初。

          孩子犯了錯,我們往往會揪住不放,非得讓孩子為了這個錯付出多大的代價,為了這個錯,非得讓孩子飽受痛苦、難過才罷休,殊不知,孩子只有在感覺好的時候才能有好的行為,我們要把犯錯誤當成是成長的機會,切不可把犯錯當成責罵的時機。

      我們每一位父母都會有過口不擇言的時刻,也都會有過情緒過激失手的時候,那能為子女道歉的父母又有多少?

        接納自己,接納孩子,因為和孩子一樣都是第一次學著做父母(孩子),都會犯錯。

                    獨立思考

          當全校的學生都在為期末考試奮力一搏時,父親馬皓文卻允許兒子不寫作業;當大家都在背作文範文時,卻讓孩子寫作文時按照自己的真實感受和想法去表達;當復習最緊張的時候,卻搬回家一台電腦,讓兒子玩游戲;當學校要求所有學生都住宿備考時,卻偷偷帶孩子去看航展……

          馬飛心中夢想的火把被點燃,他明白了,要做自己喜歡的事情,要有獨立的思想,長大後他選擇了自己喜歡的事業,實現了當宇航員的夢想。

          這的確是和普通的教育——只重視孩子的分數、名次而背道而馳,但是這種尊重孩子的天性發展,給孩子獨立思考的空間的教育不得不說是適合孩子身心發展的教育。   

          當馬飛和父親走散而不幸遭遇特大洪水時,當馬飛駕駛的宇宙飛船在太空和地面失去聯系時,馬飛都不曾放棄,因為父親給他的教育是「永遠不要停止思考,永遠不要認輸!」   

          馬飛說:「是父親的愛和信任改變了他的一生。」 是啊,一個被傾注了無限信任和尊重的孩子,終能迸發出驚艷銀河的無限能量!

不貶低、不評價、不限制;

無論你好還是壞,我都堅定不移地相信你;即使你最慘的時候,我也願意承接和幫助你。

這是每一個未成熟的孩子都需要的保持性環境。

只有這種環境,孩子才會變得很有安全感和自信心;

因為他知道有人相信自己,有人在他能力不足的時候後幫助他;

這樣他才能有底氣和勇氣去大膽的思考和探索,長成一個向上、獨立、擁有夢想的成年人!

走進電影院,被感動,被補習!

愛!接納!相信!尊重!

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