一年級勵志電影觀後感作文大全

㈠ 《旋風女隊》觀後感

當認真看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，下面是我為大家收集的《旋風女隊》觀後感，希望對大家有所幫助。

《旋風女隊》觀後感1

這部電影是根據真實素材改編的。講述了一群從未見過足球的黎族女孩在一位落魄的足球教練的帶領下，克服重重困難，在歡笑和淚水中追求求夢足球的故事

電影一開始，講述了一個國家級貧困縣——瓊中縣，女主人公無意間看到了報紙上有一位校長在找一位體育老師。於是，她來到了一個不起眼的鄉村。就這樣，他開始和這里的孩子們一起上課了。

一個不經意的機會，他們要和其他學校要進行一場足球賽，但是這場比賽最後以10：0的成績結束，孩子們的自信受到了大大的打擊，但是他們並不甘心，拚命的訓練，努力。在一個多月以後，他們又要舉行一場比賽，最終以一分之差輸給對方。

最後一場比賽之前，在老師的幫助下，他們一點點地努力，一點點地奮斗，踢得越來越好。

在比賽的最後關頭，女主角眼看就要進球了，用頭把球頂進去了，但是撞上了桿子，等她醒來，他們取得了勝利，大家高興壞了，相擁在一起，流下了激動的淚水。也就在這時，旋風女隊，正式成立！

今天的我們，生活在一個幸福的環境，有這優越的條件。可是有些人不珍惜這樣的幸福，不珍惜這樣條件，在學習和生活中遇到一點挫折和困難就放棄。想想旋風女隊的孩子

們，她們身上的閃光的品質難道不值得我們學習么？

她們在遙遠的國度讓五星紅旗在足球賽場上飄揚！對於春熱血，有努力，有奮斗，有堅持的正能領，十分感人。對於一個喜歡足球的人來說，她們的故事那麼勵志，那麼美好！

這部電影沒有大牌明星，沒有什麼酷炫特效，但是有青們這一代的孩子，應該學習他們身上的精神，克服困難，好好學習，將來為國爭光，加油！我們一定可以！

《旋風女隊》觀後感2

幾天前學校組織同學看了一部勵志電影《旋風女隊》。

這部電影主要講的是：有一位年輕的女教師吳小麗去一個偏僻山村的一所中學支教，她把一群從未接觸過足球的女孩子組織起來成立了一支女子足球隊。吳老師帶領著她們天天勤學苦練，雖然條件很艱苦，但是她們仍然堅持訓練。這支隊伍從光腳踢球，到穿著補了又補的鞋參加比賽，經歷了無數次的失敗與淚水，最後在大家的不懈努力下終於贏得了比賽的勝利。

看完這部電影，我非常感動。真是一群可愛的孩子和一位最美的女教師啊！她們在那麼艱苦的環境和條件下，依然堅持著對足球的熱愛，最終憑著滿腔熱情和一股韌勁，踢出了大山，踢向了世界。她們所展現出來的是一種拼搏、堅強、勇敢和堅韌不拔的精神，值得我們向她們學習。

足球隊是一個整體，球隊的勝利需要每位隊員的分工合作、緊密配合。在我們班與班之間集體比賽活動中，比如跳繩比賽，只有每位同學跳快了、跳好了，整個班的成績才有可能奪冠啦，所以電影中的團隊協作精神也是非常值得我們學習的。

想今天的我們，生活在一個幸福的環境中，有著優越的生活條件，可是好多同學都不珍惜這樣的幸福，也不抓緊學習的機會，好好去學習。在學習和生活中，遇到一點挫折就想後退，就想放棄。想想那些女足的孩子們，她們的身上那些閃光的精神品質，難道不值得我們學習嗎？

一支在雜草堆開始踢球的隊伍，在遙遠的國度讓五星紅旗飄揚在足球賽場！對於一個喜歡足球的人來說，她們的故事很像別人家的故事，那麼勵志那麼美好，可是它就真實的發生在我們身邊。

旋風女隊，你們是最棒的，你們身。上滿滿的正能量深深地鼓舞了我，我一定會向你們]好好學習的。

《旋風女隊》觀後感3

10月16日晚上，一年級至八年級的全體同學，井然有序的搬椅子到操場上看電影，觀看《旋風女隊》。

一位在大城市面試無數的`大學畢業生吳小麗，看見報紙上的一所偏遠山區的農村小學招聘支教體育老師，她毫不猶豫的坐上公共汽車，再走十公里到金塘村小學做體育老師，一個不經意的機會，她還做足球教練，當她們第一次與林場的足球隊比賽時，她們輸了，每個人都很傷心的，她們難過的滴下一滴又一滴眼淚，可是她們並沒有氣餒，都懷著一個足球夢。

她們向村長與校長保證一定會贏，再一次與林場的足球隊比賽，村長說如果這次輸了，那以後再也不要教她們踢足球了，之後她們每天刻苦訓練，早上跑20公里，下午堅持不懈的練，兩個月過去了，又迎來一場比賽，一開始大家都滿懷信心，可結果還是輸了。當縣里舉行女子足球比賽時又邀請了她們去後，她們順利拿下了冠軍。

據說這是根據一個真實素材改編的電影，原型就是讓海南人引以為豪的瓊中女足！一群從未見過足球的黎族女孩在一位足球教練的帶領下，將足球踢出國門的故事。

在這一部電影中，我印象最深刻的是在她們冒著大雨，光著腳丫，在大雨中奔跑著，黃泥水濺起在她們身上，經歷了許多不公平，我特別的生氣憤怒，她們是女孩子，為什麼對她們這么不公平？看完這一部電影也讓我明白了，人要頑強不屈，只有克服重重困難，才能去實現自己的夢想。遇到失敗時不要氣餒，不要傷心難過，而是要勇敢的去面對，去拼搏，就像人們所說的，失敗是成功之母，沒有失敗哪來的成功啊？

《旋風女隊》觀後感4

幽靜的小樹林，潺潺流水流過用樹條搭成的橋。吳小麗背著包趴在橋上，不敢動一下，黎族少女百竹跨過她輕松過了橋，這就是故事的開始。

城市少女吳小麗懷揣著一顆對足球的熱愛之心，卻因身高不夠，屢屢被拒之行業之外，不放棄夢想的她瞞著父母來到了偏遠的山區，下定決心要組建一支像樣的足球隊，隨著時間流逝，經過不斷的努力她發現了不羈少女百竹的足球天賦，同時也與孩子們建起了深厚的情誼，得到了校方和黎族的認可打贏了足球賽，成功建立了足球隊。

電影朴實無華沒有超人氣的演員靚麗的服裝，也沒有超高的票房，卻讓我驚嘆不已多次落淚。

最讓我感動的地方是校長從集市回來見到吳小麗帶著孩子一天都在玩足球，什麼都沒有學習，而發怒說的話：「九年義務教育可能是他們唯一能接受教育的機會。這段時間所需的東西，他可能要用一輩子」我也忘不了校長同意他們訓練足球時，吳小麗堅定地對孩子們說：「多練、勤練、苦練，就是不服輸。」時的樣子。她帶著孩子們在雨中訓練，以樹為人，模擬對手，付出了比其他學校的孩子多幾倍的時間，在艱苦有限的條件下，打贏了對手，走出了大山。

這部電影能讓我們反省的地方太多了。他們光腳跑步卻從不抱怨，他能不論晴天、雨天都同樣努力，他們對知識充滿渴望，他們不怕苦不怕累。雖然他們沒有舒適的環境也沒有先進的設備，但是他們靠著自己的努力和奮斗，實現了自己的夢想。

有一種堅持叫夢想，有一種精神叫不放棄，有一種珍惜叫青春，有夢就追。就像電影裡面的孩子一樣，最終奔向了他們嚮往的大海。

《旋風女隊》觀後感5

這部影片是根據真實故事改編而成的，主要講述了一位從城市來到大山裡支教的體育老師，將從未接觸過足球的一群黎族女孩組織起來，成立了一支足球隊。在經歷家人的反對，練球的艱辛等許許多多的挫折坎坷後，最終她們憑著自己的滿腔熱血和堅持不懈的精神，將足球踢出大山，踢出國門，踢向了世界的故事。

這部電影的題材很吸引大家，所以在場的每一位同學都觀看的十分認真，教室里還不時傳出陣陣爆笑聲。而電影結束時教室里卻沒有了之前的那份歡笑，同學們有的低聲啜泣，有的抬臉抹淚，有的凝眉沉思，有的互相討論……

這部電影中令我印象最深刻的人無疑是努力拚搏的柏竹了，從一個懵懂的少女，到最後勇敢地站在足球場上，揮汗如雨，奮力拚搏，努力贏得比賽，這需要多大的勇氣，多長的時間才能做到啊！這一個個像百竹一樣的女孩兒，她們堅持不懈，她們迎難而上，她們不屈不撓，正是這種精神使她們走向勝利，走向成功。內心震撼的同時，我想到了自己，平時對待學習得過且過，遇到比我強大的對手，只懂得一味的退縮，不戰而敗。心中雖有夢想卻從不付之實際行動，只知道每天渾渾噩噩度日。我與她們相比是多麼微不足道，挫敗感頓時湧上心頭，愧疚的同時，眼淚也奪眶而出，同樣都是十三歲的女生，我與主人公柏竹卻相差這么多，她在艱苦的環境中依然朝著夢想努力奮斗，而我在安逸的生活里對夢想只剩模糊印象。想到這兒，我內心無比激動，我應該成長起來，對自己的未來有所規劃。夢想並不是一個遙遠的詞語，而實現它，唯一的途徑便是只爭朝夕地辛勤付出。

影片的最後孩子們走出了大山，走出了農村，看到了憧憬已久的大海。蔚藍色的大海，金色的沙灘，歡快奔跑的孩子們，這一切是多麼的美好。

我相信只要我們有夢想，有目標，不怕困難與挫折，最終夢想總能實現的。

《旋風女隊》觀後感6

電影講的是一個女生叫吳小麗，她有一個成為足球運動員的夢想。可因為身高原因無法實現夢想。一天，她在報紙上看到一篇文章，叫黎族的守望者，文章結尾處表示：一個黎族的農村小學在招體育老師，於是她坐著大巴來到了這個小學，自願成為一名支教老師，教孩子們體育和美術，她在這里將一群從未接觸過足球的黎族女孩組織起來，成立了一支足球隊。是她讓孩子們了解足球並愛上足球，在跟幫扶學校的比賽中，他們一次又一次的失敗了，但是他們通過不懈努力，克服重重阻力，在歡笑與淚水中追求她們的足球夢想。我們也要學習旋風女隊里的小運動員不怕艱苦、迎難而上的精神！《旋風女隊》觀後感200字

《旋風女隊》電影主要講述了從小有著足球夢的吳小麗因為身高不夠，無法做一個職業足球運動員，但她一心又想把自己足球本領傳給更多的人，於是她去了農村小學給學生們教足球，成立足球隊並贏得最終比賽的故事。在旋風女隊在前面輸了兩場比賽後，孩子們更是有了要學好足球的決心。他們練習了幾個月，用了各種方法。同時女主人公磨練他們的體質、毅力、自信和決心。最後，村裡出錢給每個人買了球衣、球鞋、球襪，在最後的比賽中，以1：0的成績贏得了比賽！這部電影告訴我，做任何事情都要團結，要配合，每個人都要堅持不懈，對自己有信心。就像鄉村的孩子們，他們原來甚至不知道足球是什麼，在經歷了那麼多困難之後卻與專業球隊比賽取得勝利。這個道理會讓我受益終生！

家長的話：希望女兒像電影里的主人公吳小麗學習，做一個有夢想，有追求的人，在困難面前不畏懼、不退縮！

《旋風女隊》觀後感7

觀看了《旋風女隊》這部影片之後我感到非常的勵志。

《旋風女隊》主要講從小有著足球夢的女主人公因為身高不夠無法做職業球員後，一心想把足球技術傳給下一代，於是她去了農村小學給學生們教足球，成立足球隊並贏得最終比賽的故事。

整個影片中最令人感動的是主人公在誤解別人意思後坐車回城，孩子們都來追她坐的車，一個個痛哭流涕，女主人公向他們揮手告別這讓我看到了她和孩子們的情誼有多麼深厚，她給孩子們帶來技術和知識，孩子們當然不肯讓她離去。

在前面輸了兩場比賽後，孩子們更是有了要學好足球的決心。他們練習了幾個月，用了各種方法。同時女主人公磨練他們的體質、毅力、自信和決心。他們的球技大漲，令人無法相信。最後，村裡出錢給每個人買了球衣、球鞋、球襪，在最後的比賽中，以1:0的成績贏得了比賽！

這部電影告訴我，團體的事情要團結，要配合，每個人都要堅持不懈，對自己有信心。就像鄉村的孩子們，他們原來甚至不知道足球是什麼，在經歷了那麼多困難之後卻與專業球隊比賽取得勝利。這個道理會讓我受益終生！

家長的話：《旋風女隊》這部電影非常勵志，讓小朋友們知道這世上好些困難的事情只要做了就有可能成功。遇到困難時不要逃避，要想辦法，有句話說的好辦法總比困難多。足球運動是團體運動，工作和生活中又何嘗不是團體。在每個團體中每人都得舍小我為大我，需要配合發揮各自的長處，取長補短，形成一個密不可分牢不可破的整體，發揮集體的優勢。

《旋風女隊》觀後感8

上周學校組織我們觀看了電影《旋風女隊》電影講的是一位體育老師小吳來到海南的山區支教，她教那裡的孩子踢足球，克服種種困難，終於組建了自己的球隊。然後他們和城裡的球隊比賽，歷經千辛萬苦，終於贏得了比賽。

從另一種角度看這部電影，這部電影還映射出了我國教育經濟發展不平衡的現狀。在山區小學教師很少，在這部電影中一個校長就要教六個年級的同學，教學資源也非常匱乏。全校十幾個學生。崎嶇不平的路面，簡陋的操場上屹立著一根旗桿上面飄揚著五星紅旗。孩子上體育課時不穿鞋。中國在經濟高速發展中，發展不均衡問題就會愈加突出。

可就是有那麼一群年輕人，心懷大愛，用善良當作路牌，將溫暖灑在山區的每個角落。小吳老師就是這其中的一個。當她從報紙上看到瓊中縣的一個校長在招募老師，她毅然決然地決定前往。是什麼讓她有這樣的決心？我想這是她心中的那種正義感。我們現在的青少年青少年就應該有這種正義感，去幫助那些貧困落後地區的人們，讓他們看見希望，讓他們的生活更舒服一點。眾人齊心一定能推進那些地區的發展，推動我國全面建成小康社會。正如一句歌詞所唱的只要人人獻出一份愛，世界將會變成美好的明天。

在電影中還有一個笑點：小吳老師看見學校的學生多為女生時問道：怎麼男生很少，是不是你們這兒重女輕男啊？一個女生回答說：老師，不是的，男孩都被送到城裡上學了哦，原來是重男輕女啊在笑完之後，更多的感受到一種悲哀。這里的人由於思想落後，重男輕女嚴重。有許多女孩只能上到九年義務教育完就出去打工，這是一個多麼不平等狀況啊。幸運的是，孩子們遇到了小吳老師。小吳老師不僅給他們帶來了足球，還給他們帶來了希望，一條展現自我的出路。我希望有更多的人能幫助這樣的女孩，讓他們和我們一樣享有這美好的時代。

㈡ 奇跡男孩觀後感作文300字十篇

《奇跡男孩》是一部非常勵志的電影，適合家長和孩子一起看，那我們可以從「奇跡男孩」身上找到怎樣的優秀品質。下面是我為大家整理的奇跡男孩 觀後感 作文 300字十篇，以供大家參考借鑒!

奇跡男孩觀後感作文300字1

最近和爸爸媽媽一起看了《奇跡男孩》，以為是勵志片，原來是溫情片，主旨在於鼓勵每一個孩子成為最好的自己，但同時也在提醒每個家長無論怎樣都不能放棄自己的孩子，時刻都要相信孩子一定可以，在孩子犯錯時糾念糾行，在孩子氣餒時鼓勵鼓氣。

通過這部片子讓我知道了，每個人都需要發自真心的友誼，也需要用真誠去對待朋友，片中奇跡男孩在「醜陋」面容下卻有一顆善良的心，因此在成長的路上，要堅定自己的步伐、要有足夠的智商，要有良好的品行，更要時刻為他人著想的善良和為自己拼搏的責任心，爸爸媽媽為我們的學習創造了很好的條件，我們完全有能力讓自己成為太陽，溫暖自己和他人，我們一起加油一起努力，到那一天，我們都會成為對祖國對社會有用的人才。

《奇跡男孩》的善良，讓人回味綿長，反省自量，主旋律悠揚。

奇跡男孩觀後感作文300字2

今天我看了電影《奇跡男孩》，講述了10歲的奧吉天生臉部畸形，又經歷了27次手術，非常不幸。此前一直在家中跟著媽媽自學。小學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學，因為天生臉部畸形，小奧吉戴上頭盔掩飾自己真實的樣子，不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥。

然而，小奧吉沒有被嘲笑和譏諷嚇倒，而是勇敢沖破了內心的壁壘，打開了頭盔，變得自信堅強。也贏得了同學們的信任和歡迎。

這部電影告訴了我們兩個道理，一個是不要嘲笑別人，這樣會讓別人非常難受，第二是被人嘲笑時不要氣餒，只要擁有堅強的內心，就一定會受人尊敬的。

奇跡男孩觀後感作文300字3

今天是寒假的第一天，我和爸爸媽媽一起去看了電影《奇跡男孩》，爸爸說這部電影在外國很受歡迎，所以，我也是滿懷著期待。

奇跡男孩就是講的這樣一個 故事 ，家裡的第二個孩子降臨了，由於父母基因問題導致了臉部畸形，還好父母沒有放棄他，母親放棄了事業陪伴著，直到五年級的時候決定讓他走進校園，面對殘酷的現實，小男孩是幸運的，有一個有愛的家庭，爸爸媽媽很疼他，姐姐也很溺愛他。

在學校，一開始收到了同學們帶有異樣的眼光，夥伴的欺騙跟遠離，但是小男孩沒有自暴自棄，依然熱情，依然樂觀，最後通過自己的努力獲得了友誼，獲得了勛章，成為了一個奇跡。影片很感人，情節不拖沓，看到最後的時候不由得為男孩鼓掌。

其實我們大多數人都是幸運的，完整的來到了世上，有著一手好牌卻打爛了生活，遇到挫折困難的時候，有家人，有朋友，何愁過不去。18年開始了，新的一年我們奮勇向前，創造出自己的奇跡人生。

奇跡男孩觀後感作文300字4

斯蒂芬·卓博斯基導演的《奇跡男孩》，「怪小孩」奧吉的成長故事，充分體現了成長的奇跡，改變的奇跡，觸發了內心深處的情感，溫馨的結局戛然而止，留下無限的想像空間。

「我的出生是搞笑的」，《奇跡男孩》主人公奧吉以自嘲式的方式介紹了自己出身的情況，而27次手術，更加說明出身的不易。電影中奧吉戰勝一系列困難、挫折，走出內心的恐懼世界，融入到歡聲笑語的學校生活，通過自身的努力，被人稱為「怪物」的面容散發出自信、勇敢和奇跡，成為大家的好朋友， 畢業 時比徹獎章就是最好的回饋。

由此我想到了，如今我們的生活水平提高了，生活在幸福之中，但是，不努力學習、不思進取的狀態越來越困擾著我們，只要我們通過自己的不斷努力，認真學習，用知識的力量改變自我的發展，走向五彩繽紛的世界，才能改變人生的軌跡。

電影中很多場景詮釋了真心和善良，奧吉也因為真心對待每一位小夥伴，處處體現善良，鼓舞大家，最終贏得同學的信任。

真心對待每一個人，傳播善良正能量，我相信真心一定會換得真心，愛情親情如此，生活亦如此!

奇跡男孩觀後感作文300字5

看了《奇跡男孩》內心的感動也很多。

首先，對於孩子的世界來說，我們成年人常常認為自己很了解，認為很懂他們，其實，很多時候，我們只是一廂情願罷了。

其次，在人生的成長中，父母親以及所有的家庭成員之間的互相關心和愛護有多麼重要，我們似乎從未深刻地感受到， 家庭 教育 對於一個孩子來說，太重要了，對於我們每一個人來說，來自家庭的力量也許勝過千言萬語，家庭中的每一個成員為家庭所付出的一切，無疑是十分重要的，在影片中，媽媽對於小奧吉的付出太多了，每一天中想的做的都是奧吉，為孩子的成長付出了自己太多的東西，而更寶貴的是，當孩子能夠自己走路時，又能堅持自己的信念，用自己不懈的努力取得了論文的發表，正是由於父母親的這種執著的努力，這種不斷向上的力量，才讓兩個孩子都能在家庭的力量中獲得無盡的源泉，也正是父母親這種自強不息的生命力量，讓孩子們感受到要努力去做好自己，在影片中，談到了朋友這個主題，對於每一個人來說，都需要朋友的滋潤，而每一個人都會有自己的無可耐和，每一個都會有自己的煩惱，只有真正地善良，也只有真正地理解別人，才能得到更多的朋友，也才能獲得更多的朋友，另一方面，從影片中和生活中，你更能體驗到一種人缺少了與人的交流與溝通是無法快樂的，缺少了必要的人際的交流，自己也無法得到生命的成長。

而人只有在一種與人的和諧相處中，才能更能看清自我，也更能讓自己找到自我發展的方向。

用善意對待別人，才能得到更多的善意，如果計較個人的得失，如果讓自己更孤獨，那麼人生的所有趣味也就失去了。

奇跡男孩觀後感作文300字6

劇情大概就是一個名為奧吉的10男孩，因為天生的面部缺陷，在學校里受到了各種欺凌。雖然他憎恨過自己的面容，也憎恨過那些欺負他的同學，但在校長、家長和姐姐以及自己的好朋友的鼓勵下，重拾自信，積極面對生活。

聽起來很老套對不對?

可就是這樣一部片子讓我們思索的問題，比如：外貌真的決定了一切嗎?決定了一個人TA是好是壞?決定了TA是不是一個怪物?

白雪公主裡面的皇後，長得當然是漂亮，那麼她的心呢?是不是和她的長相一樣匹配、一樣美?

答案當然是「不」。

大概開場剛剛10分鍾左右，我就已經哭得稀里嘩啦了。

當我看到奧吉幻想著，自己是一個凱旋歸來的宇航員，大家都搶著和他握手時，對比一下現實，眼淚真的忍不住了。每個人在特定的境界下都是妄想症患者。

當然奧吉也不是一直一個人，他有好朋友(到結尾處還蠻多的)，他們給奧吉的鼓勵也是很重要的。

「善良無處不在，你所需要做的就是看看。所以，我想，我們只是看看，一直在尋找善良。事實上，善良到處都是。」這是奧吉在畢業典禮上說的一番話，我不清楚有多少人在這一幕潸然淚下，反正我是哭了。

「每個人，都是一個奇跡。你是，我也是。」

奇跡男孩觀後感作文300字7

小吳記者又來推薦電影啦!今天由我來給大家推薦一部家庭劇《奇跡男孩》。

《奇跡男孩》改編自小說《奇跡》，講述了一個小男孩的成長故事。十歲的男主角奧吉天生臉部畸形，一直在媽媽的教導下自學，當小學五年級時，爸爸媽媽送他去學校學習，碰到了形形色色的同學和各種困難，最終奧吉通過家人的幫助和自身的勇氣、善良影響了身邊的人，成為大家心目中的奇跡。

小男孩在家人的守護下，形成了可愛的獨特性格，擁有了豐富的思想世界，也通過了不同人物的視角，反映了當今社會的問題與缺陷。故事中的小男孩勇敢面對現實，使我聯想到了我曾經讀過的一篇 文章 ，文章中有這么一句話：」其實我有一條比想像中更耐磨的命";

這句話跟電影中的小男孩有著密切的關聯，文章中的主人公與奧吉，都因為有先天的殘疾與缺陷不敢面對現實，到最後有勇氣面對現實。也使我明白了：人生不一定事事都要品學兼優，最重要的是保持人的本性，勇敢、善良、樂於助人。

最後還不要忘了感謝父母，因為在成就的背後，也少不了他們的支持。

奇跡男孩觀後感作文300字8

《奇跡男孩》這部電影一看預告就知道整部劇走向的電影，但是我依然願意去電影院去靜靜地感受它的美好。

小男孩的一家、小男孩的朋友、小男孩的校長，所有出場的人物幾乎都是那麼的可愛、正義、富有同情心以及美好。就連所謂的壞人物也只是匆匆過場，主旋律依然是平淡生活中的美好。

許多人都說它寫的太美好太平淡了，不好看。

那麼，我想說。很多人平淡一生，卻已然覺得傾盡全力拚命努力才能生活下去了。

所謂的平淡人生，卻每天都有很多瑣碎的麻煩、令人厭煩的話語、令人痛苦的現實。少年天馬行空的煩惱，中年鬱郁不得志的壓抑，老年天不遂人願的痛苦。我們雖然活的像螻蟻那樣細小平凡，但是每天都在面對細碎的BUG斗爭啊，時間長了，總有一些BUG我們無法修復，總有一些BUG我們無力再承擔。這就是我們平淡的一生啊，無奈之餘，捫心自問，你能依然不忘初心努力有愛地富有同理心地美好地生活下去嗎?

再看看電影中，那面牆上的27次手術的標識，那是代表著怎樣堅強的父母與孩子啊;小男孩面對這么多遭遇依然性格如此幽默風趣可愛，這說明父母、姐姐平時對他的愛以及他有多堅強多令人憐惜啊;姐姐面對問題理智有愛又有掙扎的做法，讓人敬佩。

人們說好看的皮囊千篇一律，而有趣的靈魂萬里挑一。有愛又有趣的靈魂讓人動容~它給予每天面對小BUG的我們以慰藉、溫暖以及勇氣。我們不一定會感動地留下眼淚，但也許我們會眼眶微熱，心頭暖暖。

奇跡男孩觀後感作文300字9

《奇跡男孩》這一部電影，應該是我所看過給我最多淚點，與感受最多的電影。

從小我就是一個人，我的媽媽是個聾啞人，這件事我從不敢跟別人提，我怕有人戴有色眼鏡看我。看到電影播放到 萬聖節 畫面的時候，男孩終於可以戴上面具遮住自己醜陋的外觀，再沒有人戴著有色眼鏡去看他，與他擊掌並不再嫌棄他。他自信又興奮地去教室找他最好的朋友「傑克」，卻聽到了傑克對他不懈的話語。這讓我想起了前段時間與女友分手的事，我跟那個男孩一樣，那麼的相信一個人不會離開，那麼的相信我們會有未來，把一顆珍藏了很久的真心，拿出來放在別人的手心裡，把自己最柔軟的一面暴露給別人，最終卻換來一場決絕。看著電影里那孤單的身影，我與那個男孩一樣難過，愛過方知無悔，但是我有悔，也許我不去愛你，也沒有跟你在一起過，也就不會認識到自己的自卑原來都自卑到骨子裡了。

後來許多朋友都來勸過我，都說大老爺們有什麼過不去的，又不是你有問題，但是我多希望問題是出在我身上啊!」針不扎在你身上，你從來都不知道有多疼」。如果你是我呢?還能說的那麼灑脫么?令人感慨的是男孩最終贏回了友誼，而我卻輸了整整「三年半」的感情。徹底輸了，被她的家庭和她所打敗，體無完膚，在我最痛的傷口上撒了一把鹽。雖然我很難過，但是也謝謝他們讓我把目光又轉向了我的媽媽。

她是那麼的偉大，每當我夜裡12點回家，他看到我問我的第一句是吃飯了么，進屋看到早上沒疊的被子也被她疊好了，床單一塵不染。堆滿了的垃圾桶也換成了一個新的垃圾桶。堆在洗衣機上的衣服也被媽媽洗好了晾在了陽台。我能想到每一次媽媽早起給我做的早飯，能想起媽媽為了讓我多吃水果，把西瓜的子都剔出去，切成小塊給我。更記得小時候要不來的東西總是媽媽給我買回來，媽媽啊媽媽，您太偉大了!

雖然我的媽媽她是個聾啞人，但是她比任何一個普通的媽媽要更愛她的孩子，付出的也更多。平凡之處見偉大，謝謝您24年來從未間斷的給我的愛!我愛您媽媽!

您的孩子，在24歲半的年紀才知道，您這么多年，有多麼不易。媽媽，多想喊您一聲，您能聽見，並叫我一聲兒子，我的孩子。

奇跡男孩觀後感作文300字10

有一些電影不需要明星，不需要效果，不需要3D。但它卻是最完美的。

今天，我看了一部電影，原本猶豫不決的我打算看別的，不過《奇跡男孩》這個名字深深地吸引了我，雖然評分不是最高的，看之前我也有點小不滿：為何不看別的電影呢。我開始有點後悔。但，是我想錯了，你瞧;我身旁的媽媽幾乎看所有電影都昏昏欲睡，這次她卻不是，目不轉睛的看著，又被情節打動地留下了行行淚水。

沒錯，這部電影是我從小到大看過最好看的，沒有五花八門的特效，但是我覺得這部改編自小說的電影有著真摯的情感，給人一種真實的感覺。

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㈢ 《放牛班的春天》觀後感

在觀看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是我整理的《放牛班的春天》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《放牛班的春天》觀後感1

這個星期，老師推薦了《放牛班的春天》這部電影讓我們看。

其實，這部電影這讓我感動的不是馬修的教育有方，也不是馬修的仁愛善良，也不是他那善解人意而是他為了自己的理想堅持不懈。馬修剛進學校，看到的是一群調皮有搗蛋又有點邪惡學生，而冷漠的校長不但沒有教導，只有懲罰，叫孩子們關到禁閉室。馬修看到了這情形，謀生的想了法：改變學校，改變學生。熱愛音樂的他，想用音樂去進化孩子們的心靈，並自己譜寫曲子，組織合唱團。這些孩子們都沒有好的音樂基礎，調皮的孩子，教起來自然有些困難，再加上同學的不配合，校長的反對，變得更加不利。原本我以為，他這樣就會放棄，再去找一份更好的工作，沒想到他仍是堅持努力，不顧一起反對，漸漸的，孩子們因為他堅持對每一個人的愛，每一份堅持，也愛上了音樂，配合馬修的合唱。

馬修為了改變孩子而堅持不懈，那我們面對挫折時，是否堅持？

我想，人生的路途不會輕易邁過，在路途中難免會有種種困難，挫折和打擊，大多數人在種種艱難的關卡上選擇放棄。在他們前面的路都是黑暗的沒有光明，因為在他們心中沒有信念去照亮。馬修為了孩子而堅持不懈，敢於拼搏和挑戰。所以，在遇到挫折時，我們要以堅強的信念，沖破挫折的牢籠，以不拔的意志堅持著。

就像馬修老師說的：永遠不要說永遠，凡事都有可能微笑的面對困難，一切終究會晴朗，永遠不要失去奮進向上自信的心，只要堅持，終究會找到屬於自己的天空，永遠繼續追求下去的力量。

《放牛班的春天》觀後感2

「啊，黑夜，如此的溫柔。」這優美的天籟之音縈繞在我的耳畔揮之不去，那一雙雙真誠熾烈的眼睛彷彿就在眼前。

馬修，到一個寄宿學校報到上崗，成為一名地位平凡的學監，這的校長勢力、虛偽，特別是這里的學生，頑劣、叛逆。但馬修，他是可愛的，他用智慧與胸懷「」了學生們一次次的嘲弄。以此換來了學生們的刮目相看。他更是偉大的，在他眼裡，學生們的劣根性只是表面，他們骨子裡都是純真的天使。他處處為學生著想，並傾心愛護他們、教導他們。

在教育一個故意傷人的學生時，沒有粗暴的採取「行動反應」，而是用語言用道理真正疏導了學生，使其真正懂得了責任與愛。「天使眼睛」是一個外表冷漠叛逆的孩子，馬修真誠地與他溝通，卻屢遭釘子，但決不放棄，並在合唱中是男孩兒找到了人性的美麗與人生的價值。更是在犯罪少年身上，馬修仍然採取了他一貫的原則，用愛給予引導。當少年被誤判再次入獄後，他與校長開展了唇槍舌戰，為此，他也失去了工作，但他，是毫不反悔的。

人常說「將心比心」,但馬修用他的善良及真誠與學生的敵視冷漠作交換，最終換來了漫天飛舞的紙飛機。他成功了，無愧於偉大這個詞。他是我們的榜樣，為人師表，就應本著不離不棄的原則，用愛心與真誠引導學生認真譜寫他們人生的旋律，這才是老師的首要職責。

電影中還有一個畫面給我留下了深刻的印象——馬修在孩子們睡下後，獨自一人在微弱的燈光下寫日記，那黑夜，是如此的溫柔。

《放牛班的春天》觀後感3

今天，我看了一部電影叫做《放牛班的春天》，我非常喜歡這部電影，它令我受益匪淺。

馬修只是個普通的老師，也許很平凡，但是他擁有一顆善良的心。他來到了一所學校工作，但裡面的學生都存在著很大的問題，孩子們都無法無天，一個個都很調皮。校長對他們的教育方式也有著很大的問題，誰一犯錯就會被他關進小黑屋。但馬修很信任這些孩子們，他不相信他們無可救葯，他相信每一個小孩內心都是善良和純真的，他用自己的幽默和獨特的教育方式改變了他們。當孩子們犯錯時，他既不一味地苛責他們，也不一味地袒護他們，而是採取了合適的教育方式，主動去保護孩子們的自尊心。在這一過程中，他努力去發現每一個孩子的優點，在組建合唱團時，不是所有的孩子都擅長唱歌，他就努力發掘這些孩子在其它方面的長處，譬如讓他們充當樂譜架獻出一份力，雖然沒有唱歌卻也能感受得到集體榮譽感和參與的快樂感。

總的來說這是一部很有教育意義的的電影。我們從中可以看到很多，例如音樂對孩子們心靈的改變，傳統的壓迫式教育對孩子們心靈的沖擊，還有老師和家長們的固有認知和偏見對孩子們的成長所造成的負面影響。幸運的是，這些孩子碰到了馬修。我非常喜歡馬修老師，在他平凡的外表下有著一顆不平凡的心，盡管自身力量弱小，仍然沒有放棄用自己的力量去幫助他人。我希望自己將來也能成為一個如他一樣溫柔的人，去同樣溫柔地對待他人，給別人力量。

《放牛班的春天》觀後感4

看到這個影片名，我就想：為什麼叫「放牛班」呢？他們度過的是一個怎樣的「春天」呢？帶著重重疑問，我走進了這部電影。

電影的主人公是一位叫馬修的老師，他來到了一所寄宿制的男子學校，那裡的學生有很多的壞毛病，好像放養的牛群沒有紀律，不求上進。但馬修老師沒有放棄他們，而是用善良、寬容，用音樂努力改變著他們。

學校里有一位叫麥父神的老師，因為眼睛受傷而不能上音樂課，所以馬修老師成他們音樂課的代課老師。馬修老師通過自己的耐心溝通交流，發現這些學生各有特長。於是他組織了一個音樂合唱團，其中有一個叫特朗奇的孩子，他有著很高的音樂天賦，他成了音樂合唱團的主唱，後來還成了出色的音樂家。一步步的，慢慢的，他幫助孩子們找回了自信。

學校里還有一位粗暴的校長，總是用簡單粗暴的方式來教育孩子們。種種原因，馬修老師被壞校長解僱了。在他離開學校的那一刻，他的學生們用紙飛機寫下了一段段和馬修老師告別的話語，表達出對馬修老師的敬愛和不舍，我被深深地感動了。

原來馬修老師就是孩子們的春天。是他的善良，他的寬容，他的堅持不懈，幫大家找到了自己的春天。春天，就是同學們的夢想；春天，就是同學們的新生。

願我們都能擁有自己心中的春天！

《放牛班的春天》觀後感5

影片中的「池塘底」，本來就是一個沒有多少生機的地方。可馬修的到來卻彷彿一粒石子投入水中，可那一粒石子，卻濺起了層層漣漪，使「池塘」漸漸富有生機。

馬修來到了這個學校，還沒有開始上課，他就得到了一個大大的驚喜，一位學生把在學校工作多年的麥神父弄傷了，馬修知道後，卻沒有說穿，只是讓他去照顧麥神父。一天，麥神父病情加重，被送往外面診治。那時孩子們有多麼喜歡他，他是一個多麼好的老人。後來，麥神父健康地回來了，大家都很高興。

在馬修來之前，這個學校一直以嚴罰而出名。他們總是輪流關禁閉，直到犯錯的孩子站出來承認。馬修卻在這樣一個學校，完成了不可能的任務，他成立了一個合唱團，想用自己對音樂的熱情來感化同學們，在馬修老師的努力下。大家也被這種熱情帶動了起來，將一切煩惱的事拋在一邊，盡情地演唱著。

因為這個合唱團，讓原本嚴厲的校長也開始變得有溫情起來，我們可以看到，他站在椅子上永遠也飛不高紙飛機的窘相，還有他愉快地回踢了一個踢中了他頭的球的快樂。

最後，校長差點就能升遷，但由於學校的一次認為火災，他的願望泡湯。他決定辭退了馬修泄憤，最殘酷的是臨行前，校長還不讓學生們去送馬修。當馬修老師走到校門外時，忽然不斷有紙飛機從窗口上飛下來，每一個紙飛機上都有孩子們寫給馬修老師的臨別贈言，陽光下還有孩子們從小窗口伸出的整齊地揮舞著的手臂。馬修老師已經給池塘底帶來了春天。最終小不點比皮諾逃了出來，和馬修老師在屬於他的禮拜六下午走了。

馬修在一片雪地中嘎吱嘎吱地走到池塘底，卻在一片陽光明媚的春光中微笑著離開。

《放牛班的春天》觀後感6

今天下午的兩節課都是學校課程，上課鈴一響，我就趕著去上佳片有約了。

今天，因為能去電腦室上課，所以蘇老師要給我們欣賞一部很好的電影，這部電影視在在法國拍攝的，名字叫《放牛班的春天》，放牛班的意思是那些專門收調皮搗蛋學生的班級，一提起調皮搗蛋的學生，我就聯想起了各種各樣的惡作劇，這群孩子也是愛做惡作劇的吧？！

電影描述的是在一個寄宿學校里的放牛班的故事，由新轉來的教師馬修任教，馬修以音樂改變了這群問題學生的生命。馬修想用音樂來凈化他們的心靈，他將全部學生組合成一個合唱團，讓他們每個人都唱唱歌，看看每個人的嗓音如何。結果學生們從來都沒有碰過音樂，聲音個有不同，我看了哭笑不得。

接觸音樂是一件美好的事情，我也很喜歡音樂，音樂能抒發出人們美好的情感。我想音樂能撫慰學生們的心靈，可能孩子們都沒有察覺生活中細微而又美好的事物。也許以前，只有惡作劇讓他們愉快。因為這些孩子們被親人拋棄，受到了校長的虐待，所以，他們用惡作劇來發泄，他們應該得到寬容和掩護，寬容才能夠撫慰他們的心靈，而不是校長那樣簡單粗暴的教育。

如果所有人都像馬修一樣，能明白、理解，那麼大地永遠世春光明媚，放牛班也會有美好的春天，你們相信嗎？

《放牛班的春天》觀後感7

看完《放牛班的春天》這部影片，我深有感觸，放牛班的春天觀後感300字。放牛班的春天組要講的是四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任學監，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷著一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的處罰行動制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執著下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂凈化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。這部影片採用了倒敘的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦，因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記，觀後感《放牛班的春天觀後感300字》。馬修在日記中記載了這感人的一切。佩爾諾當時是個孤兒，總在周六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，佩爾諾一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把佩爾諾帶走了。佩爾諾的執著是有道理的，那天正好是星期六。看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤恨；為孩子們曾經不幸的遭遇而惋惜；為孩子們遇到馬修而慶幸；為馬修的善良真誠而感動；為杭莫治的改邪歸正而高興，為佩爾諾的執著堅守而歡欣。

《放牛班的春天》觀後感8

星期天中午，電影頻道播了一本法國影片《放牛班的春天》，因為曾在預告中看到過，感覺還不錯，於是完整地觀看了影片。

影片用倒敘的手法講了一個老師教育特殊兒童的故事。在一所感化院里，有許多行為偏執、叛逆頑劣的少年，院方的高壓政策激化了他們的逆反心理，經常發生嚴重的沖突。失意的音樂家馬修頂替不堪忍受的前任來代課，在深入了解孩子們的情況後，他採用正面、積極、激勵的教育方法逐漸取得了學生們的信任，並組建了合唱隊，用優美的音樂滋潤那些空虛的心靈。孩子們善良、天真的本性被逐漸激發出來，音樂方面的天賦也得到挖掘，其中一位成年後成了著名的音樂家。而馬修卻始終平凡地生活著。

整部影片的基調很平靜，但我卻被震撼了。當影片中響起孩子們聖潔、純凈的和聲，曾經頑劣的眼神里滿是專注與柔情，我的眼睛濕潤了。

馬修是個好老師，因為他了解這些孩子的心理，知道他們的需求。在長期的鄙視與壓制下，孩子們迫切渴望受人理解、被人尊重。而馬修的教育正是體現了這樣一種人文關懷。馬修是個好老師，因為他的教育方法靈活多樣，不拘一格。當他替某人隱瞞錯誤並給他改過自新的機會，當他不歧視差生反而分派適合他們的任務，當他為了安慰傷心的母親而善意撒謊時，無不在傳遞這樣一種理念：滿足需求、情感先導；尊重差異、因材施教。

看完片子的整個下午，我的心情都不能平靜，經常地回想其中的片斷，回想身邊的孩子與老師，回想自己的教育。

教育的價值在哪裡？教師的價值在哪裡？這部影片給了我很好的回答。

《放牛班的春天》觀後感9

最近，我看了一部片名為《放牛班的春天》的電影，讓我的內心深受感慨。

這個片子採用了倒敘的方法，世界著名的指揮家皮埃爾莫朗奇，因為要參加母親的葬禮而回到法國，，當年的舊友派皮諾冒著大雨送來一本書，是他啟蒙老師克萊門特馬修的日記。馬修當年到池塘之地，一所專為困難兒童設計的學校當學監，他發現這里的孩子特別喜歡捉弄老師，但馬修試著用音樂，使這些孩子善良的本性顯露出來，孩子們漸漸變得善解人意，馬修發現莫朗奇很有音樂天賦，他不顧校長的反對，組建了合唱團，是孩子們慢慢走上正道，前途變的光明，可結局卻十分傷感，馬修因私自帶學生出校而被開除，可馬修沒放棄，一生從事音樂事業，莫朗奇也離開了池塘之地，到了里昂音樂學院。

片中莫朗奇似乎十分幸運，馬修把他從池塘之地的深淵解救出來，是他從原來註定一事無成變的前途無量，而他也沒有辜負馬修的期望，成了一名世界著名的指揮家。

在池塘之底發生的事，在現在的生活中也並不少見，先是學生搗蛋，老師教育後依然如此，老師繼續教育，學生屢教不改,老師便失去了耐心，如此便惡性循環。其實現實中這樣的老師並不少，雖然方式和馬修有一定的差異，做的也未必有馬修好，可孩子們並沒有領情，依然我行我素，為此我覺得未必是現實中的孩子沒有影片中的差，而是前者所有人多對他很好，誇他，沒有心理上的壓力，而後者一直被壓迫，兩者一比，前者除了一些特別的是不會受感化，對老師的批評也無所謂，後者只要一有人善待，便如釋重負，難道不是這個原因嗎？

這個片子讓我感慨萬千，我希望有更多的人去看它。

《放牛班的春天》觀後感10

池塘之底是一個住滿調皮孩子的學校，因為裡面有許多都是父母離異，沒有人管孩子，所以非常調皮。馬修是一名剛被調到這所學校的新學監，校長是一個性格暴戾的人，我真不明白怎會有這樣的校長，他虐待學生，大家都討厭他，但是太怕了。馬修以前是一名音樂家，他總拿著一個包夾，因為他決定教孩子們音樂，馬修很幽默，對孩子們非常好，大家都很有興趣地學，如果馬修看見哪個孩子要被校長罰了，他回去求情，他十分善良！貝比諾很可憐，父母死了，他不相信，校長就騙他星期六父母就來了。

馬修發現莫安琦很有音樂的天賦，所以成了他的合唱團的獨唱。我認為這是最好的結局了，可是誰知道呢？一場大火就灰飛煙滅了，其實馬修救了孩子們，因為他帶他們去玩捉迷藏了，但是校長卻為他沒有看守學校而解僱了馬修。之後，其他的老師投訴了校長，這所學校就這樣消失了。貝比諾無處可歸，執著的請求馬修帶他走，馬修心軟就帶他走了。

馬修用他的方式造就了善良的孩子們，我為哈山校長的殘忍而感到十分憤恨，對孩子的遭遇而感到十分心疼，對孩子們遇到馬修而感到十分開心，對被比諾的執著而感到十分快樂！我還是不能忘記馬修臨走的那天，孩子們把門鎖起來（不讓校長阻止）對著窗口寫下自己的名字和祝福扔給馬修，對著窗口合唱送行！馬修幸福得流下了眼淚，他曾說過，雖然他沒有妻子，但他有六十個孩子！

這部電影真的很勵志，他告訴我，要看準自己的優點，有了夢想，就去追夢，只要真心的對待一個人，就一定有回報！

《放牛班的春天》觀後感11

昨天晚上，我看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，那位善良的好老師克萊蒙馬修給我留下了深刻的印象。

四十八年前，克萊蒙馬修到一所學校擔任臨時的代課老師 ，走進這個學校，馬修感到寒酸不已，破舊的教學樓屹立著好像隨時都會倒塌。第一天上課，那群調皮的孩子們就有了許多壞的.惡作劇，搶馬修老師的皮包，讓老師下不了台，但是馬修老師並沒有像別的老師和校長一樣來懲罰孩子們，而是用愛心來包容 他們，和他們開玩笑，一次在睡覺的時候，孩子們在唱自己自編的歌，馬修發現了幾個不錯的嗓音，於是晚上馬修老師為孩子們譜了一首曲，他原本曾發誓過再也不做曲。 馬修老師熱愛音樂，他用愛心關懷孩子，在他費盡心思組成了一個合唱團，為孩子們譜曲，用音樂引導他們的心靈 ，音樂凈化了孩子的心靈，他們不再調皮，也不再有惡作劇，音樂讓他們改變了許多。

看完這部影片，我為哈珊校長的粗暴殘忍而憤怒；為孩子們遇到馬修老師而慶幸；為馬修老師的善良真誠而感動。

使我印象最深最令我感動是那個情節：當馬修老師神情黯 淡地離開學校大門時，他聽到了那群調皮孩子們的歌聲，收到了曾經是調皮的學生在卡片上寫滿了的祝福，那一雙雙揮舞著的送別他小手 ，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉。

在我們身邊有許多像馬修一樣的好老師，他們像園丁一樣，哺育我們健康的成長，我想對像馬修一樣的老師說聲：您們辛苦了！

《放牛班的春天》觀後感12

《放牛班的春天》是一部感人的電影。1949年，馬修老師在一所名為「池塘底」的寄宿學校當音樂老師。住在這所寄宿學校的孩子就像住在18樓的地獄里。這里的學生非常喜歡惡作劇，所以校長取消了他們所有的娛樂活動。馬修老師用音樂讓孩子們經歷奇跡般的變化，讓皮埃爾這個看起來像天使、內心邪惡的人成長為一名優秀的音樂家。

馬修老師用愛的力量讓孩子們理解感恩，並改變了殘忍的校長。

在我一年級和二年級的時候，我們的音樂老師是一個只會嘲笑和懲罰學生的老師。她希望我們班成為一個音樂表演出色的班級。然而，她沒有讓我們多唱，而是讓我們在她連珠炮似的「解釋」後放聲歌唱。然而，往往是在她「解釋」了沒有多少時間上課後，我們班的音樂考試成績成了全年級最差的班級。

三年級時，我們班換成了音樂老師。她不會嘲笑或懲罰學生，而是用愛的力量教育我們，教我們唱歌。每當她的同學在課堂上犯錯時，她都會原諒他們。在課堂上，我們將有35分鍾的時間來唱歌，剩下的5分鍾讓我們預習下一節課的內容。我們的音樂課進步很快。學生們學了許多好歌，感受到了音樂的美。

如果老師能像馬修老師一樣用愛心對待學生，我相信學生不會惡作劇，會成為有禮貌、受過教育、努力學習的好孩子。

《放牛班的春天》觀後感13

和很多動人的故事一樣，《放牛班的春天》是樸素而真誠的。「池塘之地」是一所再教育學校，裡面收納著傳統意義上的「問題學生」，裡面的大部分學生已經被家長放棄了。音樂老師馬修給孩子們組建一個合唱團，用音樂打開了孩子們的心靈，最終改變了孩子們和他自己的命運。我在享受美妙音樂的同時，也被故事的情節所觸動，這也讓我想到了自己的老師。

「真的教育是心心相印的活動，唯獨從心裡發出來的，才能達到心的深處。」這是我國著名教育家陶行知先生的一段話。與其說是馬修用音樂洗滌了孩子們的心靈，還不如說他是用愛沖刷了孩子心靈上的蒙塵。對於這些被拋棄的孩子，他們敏感脆弱。但愛是非常神奇的東西，這是他們這個年紀無法用語言來描述的。如果在教育孩子的過程中缺少了愛，那可能會是徒勞，沒有愛你就改變不了他們。馬修老師永愛改變了他們一個一個靈魂，他們中有的成為了偉大的指揮家，有的成為了普通人。

有人看了這部電影感慨道，「遇到馬修這樣的老師是多麼幸運的一件事。」是啊，默默無聞的老師到最後可能就泯沒於普通人當中。我記得劉佩慈在《鄉村教師》中寫道：「他一生中積累的那些知識，雖不是很多但是他很看重的，像一把發光的小珠子毫無保留地落在地上，發出一陣悅耳的叮當聲，娃們像見到過年的糖果一樣搶那些小珠子，搶得摞成一堆……這幻想讓他有種幸福的感覺。」

老師是偉大的職業，不求功名利祿，教書育人，看著這些小苗不斷成長，心裡肯定會有別樣的感覺。幼苗們奮力發芽，終將都會張開花瓣，我在耳邊好像也聽到了花開的聲音。

《放牛班的春天》觀後感14

《放牛班的春天》是一部感人的電影，講述了一位名叫馬修的老師用自己的真心感化了塘底的問題少年，傾情付出幫助每一位少年發掘了自己的特長，改變了他們的一生。《放牛班班的春天》中的馬修老師讓我聯想到了《死亡詩社》的基丁老師。馬修老師和基丁老師是多麼的相似，他們都是社會底層的普通教師，過著普通平淡的生活，但他們都相同地用自己的愛去教導學生。

馬修老師的出現好比一縷曙光，給學生們原本昏暗無光的生活帶來了光明和溫暖，融化了學生們冰封的心靈。其實班級中的每一位學生都有著夢想，成為航天員、消防員，都是年輕的孩子們常常幻想的，只不過由於生活中各種各樣的壓力被埋藏在了心底，馬修老師為了喚醒學生們的夢想可謂煞費苦心，甚至重新做起了自己曾立下誓言不再接觸的音樂。居中校長那一句責怪馬修自大，一直做不喜歡的事深深觸動了我，我不知道這需要多大的決心，但我感受到了馬修老師的真誠，就是這樣一份真誠的心才能夠走進學生們的心房。

其實從這部電影中我們也能藉此反思當今社會對老師的態度，其實一位用心用愛去教學的老師他所流露出來的影響生命的地方往往不能被世人所理解，就像馬修老師和基丁老師最後都被校長開除的結局一樣，正因此許多優秀的老師可能就這樣泯然於眾人中，一生都不為人所知，但他們可能是學生們人生路上的指明燈。

從另一個角度我們或許也需要反省當今的教育制度，當然我們無法否認這樣的制度是最為全面的制度，但這樣也可能掩埋一些有天賦的人，這或許需要我們共同的努力 。

《放牛班的春天》觀後感15

《放牛班的春天》是一部無比感人的好電影。1949年，一個名叫克萊蒙·馬修的音樂老師走進了一所管教寄宿學校擔任代課老師。在他上任的那一天，他親眼目睹了學生們可怕的惡作劇和學校對他們的嚴厲懲罰。後來馬修老師發現了孩子們愛唱歌，就用這能凈化心靈的音樂把學生們純凈的心從地獄深處拉了回來。

面對這一群行為和思想極端惡劣的學生，馬修老師並沒有恨之入骨，對他們進行嚴厲的懲罰，也沒有把他們交給窮凶極惡的拉齊校長，而是不斷的包容、寬容，給予他們無私無限的愛，這種愛，就是音樂。這音樂把學生們感動，把他們拯救。

這部由音樂貫穿始終的電影，採用倒敘手法，生動地講述了一個好老師用音樂感化一群學生的故事。看著這部電影，曾經對著能凈化人類心靈的音樂嗤之以鼻的我羞愧得恨不能從地縫鑽下去，可轉念一想，這事就只有我一個人知道，怕什麼？現在，我就要把它說出來。

那是很早以前的事了，媽媽總覺的要學一門藝術才好。學什麼呢？不如就學唱歌吧！在我4歲那年，我和我的發小在媽媽的要求下無奈地去學習唱歌。

一開始，我根本不想唱，只是草草應付了事。第四周時，老師讓我去預習一首歌，可到第五周時，我完全把此事拋到九霄雲外去了。老師叫我唱，可我唱得五音不全，被老師批評了一頓：「你不學就算了，還胡唱一氣，音樂這么美妙的東西就被你破壞了。」我頓時無地自容。

後來，我認真地學起音樂來，才發現音樂原來是這么美妙——音樂陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。

如果說老師是人類靈魂的工程師，那麼音樂就是當之無愧的凈化人類靈魂的清潔劑。無論是馬修老師，還是我的音樂老師，他們用音樂凈化了我的心靈。

㈣ 天才少女觀後感

細細品味一部作品以後，大家一定收獲不少吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。但是觀後感有什麼要求呢？以下是我整理的天才少女觀後感（通用8篇），希望能夠幫助到大家。

天才少女觀後感 篇1

如果你是個天才，你會選擇怎樣的人生？或者說你有個天賦異稟的孩子，你會給他提供怎樣的教育和生活？電影《天才少女》引發了我的思考。

影片中瑪麗就是一位天才，7歲的她就已經可以理解各種高等方程，表現出非凡的數學天賦。她的舅舅知道她異於常人，卻仍決定將她送入一般的公立學校，接受普通的教育。

可第一節數學課上，瑪麗就感到了無趣，老師的問題對她而言毫無挑戰。面對老師提出的一個又一個問題，她毫不費力地答出，那大大的眼眸中滿是堅定和自信。原以為這種天才少女，肯定會桀驁不馴、不可一世。

但在校車上發生的一幕，卻顛覆了我的想像。一個男孩兒顫顫巍巍地端著蛋糕上了車，那手工製作的精美蛋糕立刻吸引了車上所有小孩的注意，大家都發出贊嘆的聲音。男孩兒滿臉笑容，可在走向自己的座位卻被一個12歲的胖男孩故意絆了一腳。人摔了一跤，蛋糕也毀了。只見瑪麗一臉氣憤，她從座位上站起來，向胖男孩揮了一拳。

或許我們立刻會聯想到「沖動是魔鬼」之類的話語。的確，結果可想而知。這件事驚動了學校，校長嚴肅批評了瑪麗，甚至勸舅舅讓瑪麗轉學。但舅舅的反應卻讓我震驚。他發自內心的欣賞，認為七歲的瑪麗敢於向12歲的男孩公開挑戰，說明她具有強大的正義感，而且足夠勇敢。因此他並沒有因為這件事責怪瑪麗。倒是因為瑪麗對校長不友好的態度進行了教育，他教導瑪麗無論怎樣都要學會尊重他人。

可瑪麗究竟該如何成長？又該擁有怎樣的人生呢？這些問題一直困擾著舅舅。他內心深處的恐懼，便是害怕自己選擇錯誤，毀了瑪麗的人生。他目睹過數學家姐姐的抑鬱、自殺，認為瑪麗更應該過上正常的兒童生活，享受簡單的快樂。

而瑪麗的外婆想爭取她的撫養權，打算將她培養成數學家。當雙方律師對薄公堂進行辯駁時，兩種截然不同的人生觀就擺在我們面前，即使是法官也沒能做出評判。或許這本身就無所謂對錯，只是選擇不同罷了。

相比瑪麗研究各種高等方程時的專注，我更喜歡她在床上蹦跳著唱歌、在海邊張開手臂歡呼、和夥伴拍手游戲時的快樂。她是天才，可也是一個小孩兒。給予她溫情的陪伴，讓她在愛的陽光下成長更為重要。

當她被外婆關在屋子裡，和數學大師們做研究時，她肯定也會想念家中那隻有一隻眼睛的貓，還有鄰居胖阿姨的懷抱，當然更少不了舅舅的疼愛。不然，舅舅看望她時，她不會哭得那麼歇斯底里。

好在後來舅舅還是堅持了他的選擇。瑪麗雖然在更好的學校和成人一起上數學課，但課後還是和普通孩子一樣游戲玩耍。我想給予瑪麗體驗生活的權利，給她充分的自由生長空間，盡力去塑造她健全的人格，對她的成長更有意義。

天賦是上天賜予的寶貴禮物，但不可多得的還有我們的生命。

天才少女觀後感 篇2

一個天才少女，在姥姥那兒她是傳承母親數學天分的工具，好像很偉大，但不快樂。而在舅舅那兒她是一個自由自在的小女孩兒，每天都與一個普通人一樣，過著平凡的日子。

瑪麗就是這個天才少女，這是一部電影《天才少女》。我剛開始看這部電影的名字時，心想：天才少女？那講述的一定是她不平凡的一生吧！她一定為人類的進步貢獻了很多。但是直到我看完這部電影時，我才知道瑪麗不這么想，瑪麗不想當天才少女，她只想當一個普通人，有爸爸媽媽的疼愛，有朋友之間的友情，有一個幸福美滿的家。

但是上天並沒有滿足瑪麗這個小小的懇求，她的家庭被搞得支離破碎，但也不是沒有溫馨，至少舅舅和這個小外甥女有一個美好的小家。在這個小家裡就就能夠給予瑪麗真正想要的，舅舅是一個善良的人，我想：如果沒有弗蘭克，瑪麗這境況可能更糟，不！是一定更糟。但是如果弗蘭克沒有撫養瑪麗，弗蘭克的生活也會更糟。

每個生命降臨在這個世界上都是有意義的，大家會歡呼雀躍，恭喜這個小生命的來到，可能瑪麗以前不明白，但她現在一定比誰都明白，因為當年她降臨在這個世界上的時候，大家也祝福她，我想瑪麗一定不希望這部電影的名字叫做《天才少女》，她一定更希望影片的名字叫做《快樂少女》。

天才少女觀後感 篇3

沖著美隊CE去看的這部電影，很小清新，有點文藝，是一部溫馨為主，又很難去定義它是屬於什麼類型的電影？

勵志，不可能。雖然主角是大人和小孩，但是小孩是一百萬里才有一個的天才，不是靠努力獲得成功的例子啊

溫暖向，更不是了。弗蘭克和母親伊芙琳之間敵對冰冷的關系讓人心寒，瑪麗的身世甚至可以說是其上一代人關系不好的直接結果。盡管對天才少女的同樣是天才的母親正面描述甚少，還是不難看出其一生並不平順的坎坷的經歷，在外祖母的眼裡學術高於一切，我甚至覺得伊芙琳並不比瑪麗的那個甩手父親好多少，她對瑪麗的關心也多是出於對學術的熱望，否則在之前的數年，她和外孫女又何以從未相見？整個影片展現的弗蘭克的原生家庭就是一種亂糟糟的不正常的感覺。片尾甚至有某種暗示，其實弟弟在數學方面的造詣可能不低於姐姐，但是過於叛逆所以後來去當了哲學老師？

以弗蘭克為中心，他的家庭本質是支離破碎的，但他和小侄女瑪麗這個小家卻是完美而溫暖的。整部影片的故事其實很小，概括起來就是給小孩她真正想要的，不要代替以自己覺得什麼對她是好的。弗蘭克起初很堅定絕不想瑪麗走她母親的路，做一個普通的小孩，但是當瑪麗進入普通小孩都要進入的教育系統，他又不堅定了，甚至變得對自己產生了否定，讓人唏噓！情感和世俗倫理之間的矛盾掙扎，也是本片的看點。幸好後來也是因為瑪麗，弗蘭克作出了人情意義上的正確的選擇看完驚嘆於家人對一個人的影響，我甚至猜測如果不是要撫養小侄女，弗蘭克的境況可能會更糟吧。

天才少女觀後感 篇4

在這個電影講的就是一個天才少女的事，大部分的情節是他姥姥和他舅舅爭奪這個天才少女，其中還有他舅舅和他老師的故事。他舅舅想讓她和一般小孩一樣上學一年級，二年級，三年級……他姥姥想讓他繼承他媽數學家的遺志，繼續論證一個千年猜想難題。

事實上他姥姥是一個專橫的人，是一個英國人，當然做事也是英式的。他的舅舅是波士頓大學的教授助理，他媽媽是一個數學家，當然兩個都是天才，因為他的姥姥姥爺就是天才，他的舅舅敢於反抗，去當了修船工，在所謂的蚊子蒼蠅的大農場居住，他的媽媽得了精神疾病自殺了。其實他的媽媽已經證實了那個難題猜想，只是對自己的母親有一種憎恨吧。讓他舅舅在他母親死後再發表這個他的論證。這個對天才少女的爭斗止於他舅舅將這個論證拿出來換回了天才少女的撫養權，他舅舅認為拿出來這個他的母親就會去發布，並且維護沒有時間顧及這個少女。

這件事的結果就是這個孩子上課在專業的數學課堂上，平時就是和其他小朋友一樣相處

我父親的觀念是「兒孫自有兒孫福」我感謝我的父親，因為他讓我知道自己的路要自己走，自己的世界要自己開拓，我的所有決定他沒有否認也沒成承認，他不會告訴我前邊有個坑，因為他知道只有我自己真正知道那有個坑，才會再次遇到它的時候去繞過他，他只需要告訴我正確或者錯誤就可以了。我們沒有瑪麗的天賦，瑪麗知道自己想要什麼我們不知道；或許瑪麗姥姥的路是正確的，或許瑪麗舅舅的路是正確的，但是都不如自己去走要正確，因為他們不可能陪伴一輩子，指導一輩子。

的確，瑪麗是個天才，但是在學校的數學課上他感覺很無聊，卻大膽的承認那個他一直不喜歡的小男孩做的手工作業比他好，還讓同學為他用力的鼓掌；那個男孩被其他男孩欺負時她勇敢的出頭。可以看出瑪麗是一個勇敢，聰明的小女孩，相信自己走的路更踏實吧。

天才少女觀後感 篇5

小女孩瑪麗從開始就展現了她數學的天賦，和跟其他同齡小朋友的格格不入，這是感覺周圍都是的厭煩感，可是我贊同舅舅的做法，雖然她的知識已經超過同齡人甚至成年人，但是她只有7歲而已，需要去學會相處，解決人際關系的問題，她可以為弱小挺身而出，打了欺負小孩的大男孩，也坦白了自己的真心話，接受了原來這群自己厭煩的小孩，他們身上也有閃光的地方，比如承認的那個小孩做的動物是最棒的。

可以看出小女孩在開頭會讓人感覺冷漠沒有耐心，但是舅舅用女孩在乎的貓貓成為女孩的榜樣，希望女孩想貓貓一樣不會傷害那些鳥。在爭奪撫養權的過程中，女孩對於親生父親對自己不聞不問很傷心，舅舅沒有過多言語的安慰，而是去醫院讓她自己見證自己的出生時，親是像他們一樣開心興奮的，而不是作為拖油瓶嫌棄的存在。

在把小女孩寄養到別人家，和舅舅分別的那段，讓我莫名想到了另外一個《我是山姆》那部的父愛稚拙但是真誠和簡單，是打動我們的關鍵。這場分別小女孩的哭泣真的心酸，一種不理解欺騙但是又捨不得分開夾雜的生氣。當然最後舅舅終於把小女孩接了回來，外婆也拿到了那份證明過程，當她知道這個真相的時候，她終於回到了那份母親的角色和心情吧。

最後小女孩和舅舅在一起長大，學著自己喜歡的數學，也沒有失去孩子的童真，真好！

在家庭里，父母是重要的存在，缺一不可，但不是不缺就沒問題了，爭取做個合格的父母，拋卻自己原生家庭的傷害，變成更好的自己，教育更好的下一代。

天才少女觀後感 篇6

這周看了天才少女電影，實在好看。主要講了一位漂亮聰明具有超人數學天賦的小女孩瑪麗和陪她長大的帥氣舅舅弗蘭克。小女孩遺傳了她母親的數學基因，她媽媽是數學家但是年輕時就自殺了。

以下對幾個小片段表達自己的想法。

環境真能塑造人。其中一個片段瑪麗為同班同學報不平打了11歲的孩子流鼻血。在一個調查中她說每周六固定和舅舅看格鬥比賽，這就解釋了為什麼她小女孩能把比她大的孩子打到流血的原因。雖然弗蘭克不是為了包庇孩子，她為了幫助其他同學打抱不平，只是方式不對，其初衷是好的。如果弗蘭克把錯誤歸於瑪麗，在她心中的正義可能泯滅掉了。

中西方教育的不同：尊重孩子的想法。其中一個片段瑪麗問上帝是否存在，弗蘭克實話說不知道，他有自己的看法，有可能是錯的，所以為什麼要毀滅他人的想法呢。弗蘭克很尊重瑪麗的觀點和想法，而不是把自己的經驗強加在瑪麗身上，就憑自己走過的路比她多。瑪麗或許還小，但是她至少可以保留自己對世界事物的想法，至於結果是好是壞，她可以自己經歷體會。

若是一些中國的父母，處於對孩子的`保護，少走彎路，會把自己的經歷經驗告訴孩子該怎麼做，該走哪條路，若不把自己對的方式方法告訴孩子，還有誰會這么善意對待孩子呢？或許這兩種教育沒有對錯，只是觀念想法不同而已。

瑪麗具有超人的數學天賦，對於她的上學問題，弗蘭克和她外祖母有很大的分歧。弗蘭克希望瑪麗能夠像其他小孩正常的上學，跟同學相處做朋友，過一個小孩該有的快樂的童年。而不是跳級參加各種數學課程。

沒人喜歡自作聰明的孩子。記得笑來老師的欄目也說過，沒人喜歡被動證明自己退步，不如他人，更何況是一位頗有學問的老師被小朋友證明。

電影中明明是老師自己的數學題目有誤無法解答，老師卻得意的嘲諷，你們認為具有數學天賦的小孩也不過如此，瑪麗最終在外祖母的問話說了原因。想想有時成年人真的很自以為是，連小孩都知道尊重大人，而不是傲嬌地炫耀自己的天賦。

天才少女觀後感 篇7

生活需要各項平衡的。

只攻學業/事業，沒有了家庭親密關系，會讓人絕望到自殺。

只沉溺於親密關系，忽略事業發展，會覺得自己無能自卑，經濟吃緊，最終難以為繼。 事業和關系都有一些，平衡發展，比較可持續。 當一個人有某個優勢時，會很容易偏激的無限使用這個優勢，造成生活的其他項缺失不足。

不平衡的發展，總會使人無法從別的項里得到供給，最終力竭停滯。

這個有數學天賦的女孩只攻數學，缺少關系的滋養，致使心靈乾枯、崩潰、自我了結。

生活相對論裡面那個只畫恐龍的男人，也是所有精力都在專業上，不注重維護親密關系，生活一定會走的艱難。

鄭鈞也在節目中苦澀的表露出來對過去只攻事業，忽略家庭的悔恨。如果當初能明白這一點，拿出一些時間和精力去平衡一下，可能今天不是一個大紅大紫的人，但一定有相對順暢的人生。

所以人生是需要均衡的。哪怕走的慢一點，掙的少一點，也要兼顧家人，愛人，親人，朋友的關系培養。

金錢，健康和內心能量，這些共同維持了人生能持續走下去。不會停滯，不會走到無路可走。可以高興的走下去，一直有動力的走下去。

天才少女觀後感 篇8

我覺得每一個父母，甚至是每一個人最好都能看一看《天才少女》，因為它多少能給出一些答案：如果你真的愛孩子，你應該怎麼做，以及一個人只要真的對孩子好愛孩子，那麼這個撫養孩子的人是舅舅還是爸爸，有區別嗎？

多說一句：我希望大家看完不要感概怎麼別人那麼幸運能生一個天才女孩，我家那個小朋友都五歲了筆還拿不好？那是因為人家有一個天才母親，明白了嗎？也不用感嘆怎麼自己就不是天才，這個世界上有天才，但是太少太少了，不用焦慮，大多數人只是普通人而已。

在現實中我所看到的很多父母，都像影片中女孩的祖母一樣：愛成就大過於愛孩子。她們口口聲聲都在說自己愛孩子愛孩子，但是卻從沒有想要孩子們真正要是什麼，需要是什麼。前幾天我還在微博看到一位母親得意洋洋地談她如何教育孩子：為了懲罰孩子沒有按照她的要求完成任務，她把自己6歲的孩子一個人關在家裡，還讓她自己做飯，然後其他人就去玩。我不知道她有沒有問過自己一個問題：為什麼孩子一定要按照她的要求完成任務？

現實生活中也有很多這樣類似的事情，孩子成績不好，沒有考到父母滿意的分數，就被父母羞辱懲罰。我知道他們會說「這不都是為了你好，只有取得高分以後才能找一份好工作賺很多錢過上幸福美滿的日子」，是的，這也許沒錯，但是父母有沒有父母，也許這個孩子他就不想過上你說的這種幸福日子呢？他就是想做一個貧窮的人過著四海為家的日子呢？如果你的孩子真的想過這種日子，你還能一如既往地愛他，接受他的平凡嗎？

很多人不能。哪怕那個祖母已經把自己的女兒害死了，逼得她自殺，她依舊覺得自己沒錯，還繼續想要把她自私的慾望寄託到孫女身上，逼著孫女上各種培訓補習班，想要讓她名揚世界以滿足自己的慾望。這能說是愛孩子嗎？這是愛自己愛成就愛地位但絕不是愛孩子。

然而影片中也清楚地告訴了我們，如果你一味地只在乎你的成就你的慾望而不管孩子的真實想法和感受，最終你會得到什麼：女兒自殺，自殺前還故意把自己能名揚世界的成就藏起來，囑咐弟弟要等到母親死了才發布，以此來報復母親。

你瞧，其實害人終究害己不是？哪怕你害的人是你的孩子……

影片中的小女孩很幸運，有真正愛他而且很有智慧的舅舅，要不然難保她不會重蹈自己母親的覆轍。但是很多人沒有她那麼幸運，所以很多青少年在自殺。

有時候我總是覺得很不公平，父母可以選擇生孩子，可是孩子卻不能選擇要不要出生或者要出生在哪一個家庭。就算是這樣，還要一直被自己的父母說：生你還不如生塊叉燒。其實我是很想反駁的，那有種你別生啊！

另外，我發現「城裡的人想出去，城外的人想進來」用在這部影片也挺合適的。普通人家的父母希望自己的孩子獨特一點，而天才家的父母卻希望自己的孩子和普通人一樣。人生處處是圍城啊。

㈤ 叫我第一名觀後感

叫我第一名觀後感精選15篇

當認真看完一部影視作品後，從中我們收獲新的思想，是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是我幫大家整理的叫我第一名觀後感，歡迎閱讀與收藏。

叫我第一名觀後感1

人生總會遇到一些挫折，但我們不應該從此低頭，我們更應該昂起頭，迎接燦爛的陽光，走向漫長的人生路。

《我叫第一名》講的是一名叫喬·賽佛中年失意男子，一直在明尼蘇達州一家制葯公司工作，他的妻子和他離婚了。喬的生活越來越糟，他的同事馬克還霸佔他的停車位。喬忍無可忍，決心跟馬克決斗一場。決斗的消息和新形象令喬在公司人氣直升。當喬陶醉於自己的新生活時，娜塔麗卻說，她更喜歡爸爸以前的樣子。女同事梅格也有同感。決斗日期到了，喬終於憑自己的努力贏了馬克。

當我看了《我叫第一名》，喬堅持不懈的寶貴精神令我佩服，我也感同身受。那是在一年級的時候，我不知怎地，總想學會騎自行車，於是就懇求媽媽給我買一輛。媽媽同意了，我如願以償，不多說了，快練。剛開始，我還不能掌握平衡，只能讓媽媽在後面一邊扶我，一邊推我。可這輛自行車偏偏不聽我使喚，硬要左拐拐弊晌或，右拐拐，好像在說：「喂喂喂，你把我坐疼了！快下來快下來！」我卻語氣堅定地對它說：「哼！小小的自行車也敢叫我下來！自不量力，看我怎麼擺平你。」可它卻更用力，把我甩了下來。我泄氣了，跑回屋裡賭起氣來，媽媽走過來，說：「不要放棄，相信自己，這樣才會換回勝利。」我點了點頭，跑下樓騎上自行車，跌倒，站起來！跌倒，站起來！跌倒，再站起來！……經次次努力，我終於成功了。

我想：一個人要想成功，就要經過不懈的努力，進行不斷的拼搏，才能使自己昂起頭，勇敢地走向燦爛的明天。

叫我第一名觀後感2

電影《叫我第一名》，這部電影講述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏症，但他卻樂觀面對，努力追求夢想的故事，這部電影讓我感觸頗深。

人的一生總是道路坎坷的，而主人公布萊德更加不幸，生來就得了妥瑞氏症。脖子抽搐，發出怪聲，影響周圍的人，引來了異樣的眼光與旁人的嘲笑，他在學校里沒有朋友，遭人欺負，受到了常人的排擠。但是他有一個相信他的母親與一位好校長，他們引導了布萊德用樂觀的人生態度去堅持自己的理想。

在這樣不幸的人生中，布萊德從來不言一句放棄。他面試了25個學校，終於遇見了一座學校，錄取了他成為老師，當上老師後遭到了個別學生的刁難；兩天之後又有家長不可接受布萊德的妥瑞氏症，堅持捲走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產生了消極的想法等等，但是一系列的困難並沒有阻擋布萊德的前進。

後來他的一位學生海瑟去世，海瑟的家人無視他的妥瑞氏症與隊追悼會產生的影響，請他參加追悼會，說：「你是海塞人生中最重要的一位導師」，給予了他肯定；在與女朋友的戀愛中，女朋友絲毫不在意布萊德的病症，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛；他處理好了與他父親的關系，彼此相互理解；他用自己的關愛與獨特的教學方式贏得了學生們的尊重與信服；並以出色的表現登上了年度最佳教師的領獎台，贏得了大家的掌聲，取得了成功。

「妥瑞氏症教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想。」而我們也要不畏挫折與困難，去勇敢追求自己的理想。

叫我第一名觀後感3

今天我看一部電影——《叫我第一名》，看完這部電影後，我的心情久久不能平靜······

《叫我第一名》是一部勵志電影，故事主人公布萊·科恩從小患了一種罕見的病——妥瑞氏症，因為當時這種病症並無有效療法。於是布萊·科恩從小就被排擠，同學們稱他為怪胎，老師認為他上他發出的叫聲是上課故意搗亂，醫生也曲解他的意思，甚至連他最親的謹談父親都認為他不正常。可就是在這樣的情況下，它卻一步租伍步的克服著妥瑞氏症給他帶來的不適。成功當了老師。

在布萊·科恩的成長經歷中，也有許多對她好的人：一直為科恩求醫問葯的科恩母親；在打高爾夫球時被人轟走時，挺身而出的弟弟。為了讓同學們不再嘲笑，並把它引上正路的校長，絲毫不嘲諷科恩妥瑞氏症南希，慧眼是真金的招聘校長。正式因為他們的存在和幫助，布萊·科恩才如願以償當上老師。

看完這部電影後，我感悟很深。一個人只要有了堅定的意志和信念，就會不懼困難險阻，努力的去克服它，上帝給你關上門的時候，卻為你打開了一扇窗。妥瑞氏症讓他學會了堅持不懈去做任何事情的精神。任何事情都擁有兩面性的，我們不能只看見他的其中一面。

在生活中，我們人人平等不能歧視他人，面對那些特殊人群，我們要學會去關愛。作為一個殘疾人都那麼努力，更何況我們這些健全人呢？我們也要向他學習。做出任何事情，dou要付出全身心的精力。

叫我第一名觀後感4

那一刻，我知道了什麼是真正的堅持;那一刻，我明白了什麼是真正的執著;那一刻我頓悟了什麼是真正的信仰;他是第一名!他是一個真正的老師。

我不知道他是怎樣的感受，他的父親一直不願接受他的殘疾;我不知道他是什麼樣的心情，人們用異樣的眼神看著他;我不知道他是如何去堅持，被迫一次次叫上講台無奈一次次轉學;我只知道他愛他的父親，希望父親可以接受他，他是一個正常的兒子;我只明白他也愛看電影也愛打高爾夫球，渴望像別人一樣走進這些場合，沒有冷眼不被趕走，他是一個正常的愛好者;我也了解他愛學習愛知識，奢望著自己可以安安靜靜看一片文章，一片就好，他是一個正常的學生;可是、、、他得了妥瑞症。這些於他而言太奢侈，他曾經想過有一天他會像正常人一樣，後來、、、他知道了他的病無葯可治會伴他一生，他氣也好惱也罷都無濟於事。於是他選擇了接受，學會了樂觀。

教書育人是他兒時夢想，因為從那個願意接受他的校長身上他學會了接受沒個人的不同、不放棄每個學生。他也要做一個這樣的老師。於是不管遭到多少次拒絕他都失去眼淚大步朝前從未想過放棄。

果然， 皇天不負有心人，他終得到一年的簽約。如他所願他沒有放棄任何一個人，每個小朋友都喜歡他，他成了那一年度最好的教師!人們都看到站在領獎台上欣喜的眼淚，卻都很難想像他的人生中經歷了怎樣的苦澀。

他就是布拉德.科恩。震撼了許多人，感動了許多人，激勵了許多人的人。他有一個夥伴叫妥瑞症。

叫我第一名觀後感5

《叫我第一名》講述了一個名叫布萊德的人從不放棄，最終走向成功的故事。他6歲時得了一種罕見的病——妥瑞癥候群。這種病十分古怪，它是由於精神壓迫神經，導致大腦做出一些錯誤指揮，所以布萊德常常會不由自主地發出怪叫聲，不時地抽搐。這樣的行為經常會遭到老師的指責，會被趕出圖書館，會被同學們嘲笑，甚至還遭到了父親的惡言相向。因為當時人們並不知道有這樣的病存在。但他從沒有放棄過希望，他一直堅挺著，堅挺著！與此同時，他的母親同樣未曾放棄過希望。為了他，查閱了各種書籍，帶他看了許多醫生。讓我深深地感受到了母愛的偉大。最終，他的父親明白了他的痛苦，經過自己的努力和校長的鼓勵。他戰勝妥瑞癥候群，完成了他的願望——做一名優秀的教師。

布萊德身上所展現的達觀主動、決心、不拋棄 、不放棄的精神與仔細、盡責的態度正是我要學習的地方

最讓我感動的還是他堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度，這一切都讓我為之動容。我曾試想過，如果我像他一般樣，可能會受不了這些折磨，可能一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但布萊德沒有，他一直在為他的夢想而努力，他層面試過多達25間學校，雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的，讓他在不懈努力之後夢想成真，終於成為一位受到四周人尊重，鍾愛，扶持的科恩老師！

這部電影讓我意識到我們是多麼的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學布萊德笑對生活，熱愛生活；對於生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！

其實，我們每個人都可以是第一名，只要你願意。

叫我第一名觀後感6

今天，李老師推薦我們大家看了一部勵志電影《叫我第一名》。這部電影的主人公是一位名叫布萊德的男孩，他從小患有妥瑞氏症，他控制不住地會發出怪聲。因此，受到了很多人的歧視，但是他矢志不渝，努力奮斗，終於實現了自己的夢想，當上了一名老師。

我不知道布萊德是怎樣的感受，他的父親一直不願接受他的殘疾！我不知道他是怎樣的心情，別人都用異樣的眼光看他！我不知道他是如何堅持的，被迫一次次的轉學！他愛看電影，也愛打高爾夫球，他希望像正常人一樣走進這些場合，沒有冷眼、沒有歧視、不被趕走，因為他也是一個正常的愛好者。他愛學習愛讀書，渴望能專心讀一篇文章，哪怕就只是一篇！可是，他患有妥瑞氏症，這些事情對於他而言太奢侈，他曾經夢想過有一天他也會像正常人一樣，後來。他知道了他的病無葯可醫，會伴隨他一生，於是他選擇了接受，學會了樂觀。

他的夢想是教書育人。他一次次地去面試，又一次次的失敗。但是，他仍然保持著樂觀向上的心態，永不服輸。最終，他實現了自己的夢想。

夢想總是遙不可及，是不是應該放棄，答案是肯定的，不能。無論發生什麼，無論有多大的挫折在等著你，都不能放棄，一定要堅持到底，做到「別讓任何事情阻擋你追求夢想的腳步」。

叫我第一名觀後感7

看了《叫我第一名》，剛開始我確實忍不住笑了，為什麼會發出怪聲，世界上怎麼會有這種奇怪的病呢？真的是感覺命運真是悲慘。

不過真正打動我內心深處的是他的頑強，內心的強大，雖然有這種疾病但是他選擇了勇敢地面對，即使父親不理解他，即使同學經常嘲笑他，可我沒看見他哭過，更多的是無奈.....有時真的覺得老師的一句話對學生的影響真的很大，看到校長為他開的音樂會讓他到台上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌，真是位好校長，從此科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，因為他懂得一個人的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像他一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他，於是他開始為了自己的夢想而奮鬥了。終於，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講台上，台下是他的家庭，愛人學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，更感謝了他的夥伴，多動症，他說這個病一直是他的朋友。是它教會了科恩要永不放棄，永不放棄自己，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能妥協，生命里，就應該永不放棄。

很多時間里，我都忍不住哭了，最後他的演講我是被徹底的感動了，我的內心深處已經被科恩的信念所深深打動了，這部電影讓我懂得永不放棄，這四個字要用一生去詮釋，才有意義，我也不會放棄的，我有自己的信念，我會朝著夢想前進。

叫我第一名觀後感8

感觸最深的，還是要樂觀，要自信，要相信自己不要被打敗。

主人公布萊德·科恩從6歲開始，擁有一個小夥伴，盡管電影裡面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說的這個小夥伴並不是他的自行車，而是一種由於腦部缺陷導致的會讓他臉部抽搐發出怪叫的病。這種病叫做妥瑞症。這種病給他帶來的影響是會讓他發出奇怪的聲音，類似狗吠，以至於布萊德長大以後求職接到面試電話的時候，對方常常會問他是否養了一條小狗。

當時很少人知道妥瑞症，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self—control，自製。學校里的老師以為布萊德是在耍寶，班級里的學生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過住你前進的腳步！這部電影讓我意識到我們是多麼的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學布萊德笑對生活，熱愛生活；對於生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！ 我崇敬主人公，突然想起一句話：「我們要自信，絕對自信，無條件的自信，即使是在失敗的時候」！來吧！抬起頭來自信地向前走吧！不要後退，堅持走到終點。

其實，我們每個人都可以是第一名，只要你願意。

另外，我們也要從布萊德的經歷中得到經驗：走入孩子心中，做一名好老師。

叫我第一名觀後感9

人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運正常，成長道路坎坷，但有的人生來不幸，道路更是坎坷。就像電影里的.男主角，生來就得了妥瑞症，因為大腦抽搐發出怪聲，影響周圍的人，更是引來了異樣的眼光，和旁人的嘲笑。在學校里沒有朋友，遭人欺負，這何嘗不是一種悲哀。和常人異樣的人都會遭到常人的排擠。但他那種樂觀的人生態度和堅持自己的理想的行為深深打動了我。他用自己的實際行動讓嘲笑他的人心服口服。

在這樣的人生悲觀中，他沒有說過一句放棄，坦然地面對一次次的拒絕。他接受著母親不斷地鼓勵，更是向父親證明他的實力，讓他父親知道殘疾並不會阻礙他追求理想。他堅持著自己的信念，終於找到了認可他的學校，找到了認可他的女朋友，找到了認可他的學生。世界上沒有絕對認可你的人，但還是會有不少人支持你，愛著你，承認你……找到工作後的他沒有放鬆，不斷努力地工作，不讓妥瑞症成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得「最佳教師」。他的成功並不是偶然而是必然。因為他有付出，而且付出的比別人多。

身體障礙並不可怕，可怕的是你心裡是否有障礙。只要心靈不放棄，堅持對理想的執著，不管怎麼樣的人都會成功。看完這部電影後，讓我意識到堅持和執著是成功必不可少的條件。為了別人的看法而活，必不成功，因為現在社會可怕險惡的人太多，不能接受他們的嘲諷。

第一名永遠屬於最最努力，堅持理想的人，第一名屬於成功的人。

叫我第一名觀後感10

好書不厭百回讀，一部好的電影，我們往往會觀看不止一遍，而且同一部電影，在不同的人生階段來看，也會帶來不一樣感動與收獲。

在樂觀戰疫，線上學習的特殊時期，語文老師開恩，讓我們在課上看了一部電影叫我第一名。

小時候，一直被當做專門調皮搗蛋的科恩，被醫生誤診，被父親嫌棄，被同學嘲笑，被老師批評，但是，唯獨母親一直沒有放棄他，母親選擇了相信孩子科恩，於是，母親就下了一定要治好兒子病的決心，她去圖書館研究科恩的病情，這樣的毅力，耐心，決心，很了不起，每次差一點被妥瑞症打倒的科恩都在母親的鼓勵下重拾信心，並且有了積極樂觀的心態。

在學校，校長也一直鼓勵著科恩，真正關愛孩子的老師，會想辦法幫助孩子解決問題，校長讓他去音樂會直面自己不敢去的場合，讓科恩能夠明白，大家都能夠理解並接受他，也許會有那麼些人會用異樣的眼光看他，但是，即使是這樣也要時刻保持著積極樂觀的心態，不能因為別人的一句話就將自己打倒，因為，自己有缺陷，就要有一個比常人更強大的心，別人的眼光已經不重要了。

終於，在科恩的努力下，自己最終實現了自己的夢想，成為了一名教師，在學校，學生們也非常喜歡科恩。

看完這部電影後，我的內心激起了一絲波瀾，科恩即使不完美，但是他卻憑自己的努力實現了自己完美的人生，那麼我呢?就更應努力了!

科恩自己就是那個令人敬佩的，從不放棄的人!

一切的成功，來源於初心。

叫我第一名觀後感11

看完了《叫我第一名》，確實有很多感慨，影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到台上來，面對著曾經嘲笑過他的同學，老師，問他為什麼會發出怪聲，校長最後問他一句，我們到底怎麼樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個人都是世界上獨一無二的，不可復制的，每個人都能做出精彩的事情。

我想布萊德之所以那麼有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。對於孩子的教育也應該如此，每個孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強加給孩子一些東西，未必是好事，往往會適得其反，首先孩子遵從自己的內心，按照自己的理想目標去奮斗，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。

布萊德稱呼自己的怪聲和抽動為「朋友、夥伴」，他從一開始就接納自己這個現狀，並且從不自我欺騙，也不祈望外部環境有一天會變好。的確，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實的，都是現實存在的，但是我們在這里，去選擇看到些什麼？我們是把注意力放在那些黑色的負面事件里，還是把注意力放在自己如何有創造性地應對它？我們是認真追求更加美好的明天，還是甘願把自己困在布滿泥沼的過去自我憐憫呢？

叫我第一名觀後感12

電影的主人公布拉德·科恩，一個樂觀向上的天生患有妥瑞氏症的男人。什麼是妥瑞氏症呢?是一種非常嚴重的痙攣疾病，患這種病的人無法由意志控制的、快速的、盲目的影響大部分肌肉群的動作痙攣或者多種聲音痙攣。

在觀看電影的過程中，我不禁要被主人公克服疾病的毅力所折服，當他上小學的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。可以說電影從剛開始時讓我們看到了科恩的無奈與辛酸，這時候的故事基調是帶有悲情色彩的。我們在看的過程中內心是沉重的，感受著主人公內心因疾病所帶來的掙扎和苦痛。

但是從學校的校長發現了這點，在一次全校師生都在的場合裡面巧妙的讓大家知道布拉德·科恩為什麼會發出奇怪的聲音和不時的抽動。因為他得了一種病，因為這種病他無法控制自己的行為。故事發展到這里，讓我們看到了希望，有如一縷溫暖的陽光，照耀著每個人的心靈，這也是讓我感動落淚的地方，因為在印象中校長應該是權威的代表，應該是高高在上的，但是他卻給予了科恩寬容和大度，他把話筒交給科恩一問一答的過程中，我們能發現他對於科恩這個孩子的尊重。

當然從這個故事的喜劇結尾來看，映射出來的還是整個西方社會的大寬容。科恩雖然患有妥瑞氏症，但是最後還是有學校接受了他，他也以自己獨特的教學方式贏得了孩子們的喜愛，獲得了大家的肯定。如果沒有一種大寬容的社會環境，我想科恩是沒有機會證明自己的能力的。

看了這部電影，我們原本緊綳的心也越來越放鬆，主人公身上不屈不撓的神感動著我們。他周圍人的寬容、理解和接受，溫暖著主人公同時也溫暖了所有觀看者的心。我想這就是電影本身所具備的感染力，通過藝術手段的渲染，浸潤這我們的心靈。

叫我第一名觀後感13

每一個人一生中都會遇到困難，而且不止一個。《叫我第一名》這部電影的主人翁布萊德科恩，在六歲的時候就患有妥瑞症，但他對生活不放棄，最後終於成功了。

在六歲時，布萊德得了一種罕見病——妥瑞症，這種病會讓人不由自主的發出怪叫和不停抽搐，因此在他的學校里，同學們和老師都排斥他，就連他自己的父親都為這件事煩惱。漸漸的，布萊德長大了，因為在他小時候，一位校長對他的怪病的理解，而使他想成為一位老師，但由於他的妥瑞症，許多學校不肯聘請他，認為會影響學生的學習。直到有一天，他遇到一位校長，向他打開的理想之門，布萊德終於成為了一位老師。他也鼓起勇氣交了一位女朋友，這使布萊德忘記了怪病的尷尬，成為了一位成功的人。

布萊德身上有種不服輸的堅韌和勇於面對自身的殘疾與現實的勇氣，在他還沒有當上老師時，他堅持不懈地面試了二十五間學校，在被學校錄取後，他對自己的學生十分負責，他的課堂也很受學生們的歡迎，家長也接受了他。再後來，布萊德已經可以正視自己的妥瑞症，此時的他，已經是一個成功的人了，他的成功源於戰勝自我。

在生活中，或許也有很多事情讓我們感到困難，但只有面對困難，才有戰勝困難的可能，我們都應該像布萊德那樣，擁有面對困難的勇氣。

叫我第一名觀後感14

最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式症的男童布萊德，從小受到歧視，被學校老師與同學視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，源於一項目前無可醫治的疾病。

他憑借著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業中，以其優異的表現，最後取得了最佳教師獎項。

布萊德的成功大部分取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，他為了實現自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，但是由於他時不時發出的怪聲，面試官都對他產生了不好的印象。盡管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個：NO！但他沒有放下，他幾乎嘗試了城市中的所有學校但都被拒絕了。最終，一所學校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢想！

布萊德的成功，不光取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關系。在布萊德泄氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導他。若沒有媽媽的開導，估計布萊德也沒有此刻的成就。

成功，不僅僅取決於自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決於自己背後的強大的支撐我們的家長！家長此刻是我們的頂樑柱，定心丸，為我們遮風擋雨，安撫心境，長大了，我們必須要做以回報！必須！

叫我第一名觀後感15

《叫我第一名》是一部真實電影，講的是主人公在六歲之際得了一種無葯可救的病——妥瑞症。這種病是會讓患者不由自主地狗吠和抽搐，因此，主人公總被人排斥，問了很多醫生，但醫生都無從下手，後來主人公憑自己堅強的意志戰勝了妥瑞症，像正常人一樣讀書、上班、結婚。當然，在他的一生中也有許許多多對他不滿的人，不過世上也同時存在著許多好人，他們不怕主人公科恩的妥瑞症，反而很喜歡和科恩在一起，因為科恩很幽默。會逗他身邊的人笑。

雖然科恩屢次因妥瑞症而遭到人的冷漠和無情的打擊，但他並不因此而氣餒，而是敢於正視這種病。當然，每個成功人士的背後都會有支持他的人。科恩能這樣堅定不移，如他的弟弟，他的父母，他的小學校長和他的妻子。不過，更重要的是科恩自己有堅定的毅力。倘若他十分懦弱敗給了妥瑞症，那無論誰勸導都無濟於事。科恩曾屢次因病而做不成事，即使他非常想實現他的夢想，但因妥瑞症也都前功盡棄。我看見他那麼難過，都替他傷心，但他在失敗後又重新振作起來，繼續鍥而不舍地完成他夢寐以求的願望。

即使這種病無葯可治，但是科恩還是會想方設法來適應它，並把它當成自己最大的對手。這種精神真值得我們學習，不是嗎?就像雨後都會有彩虹，沒有失敗就沒有成功，所以朋友們請相信，世界上沒有什麼不可能的，「世上無難事，只怕有心人。」只要你願意，只要你堅信，那夢想一定會實現，無論你與夢想多麼遙遠，無論你有多少人在唾棄你，但請相信，努力終究能換回甜美的成果!

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