㈠ 我最喜歡的一首歌《隱形的翅膀》作文
隱形的翅膀
每個人原來都是天使，他們犯錯後都會被上帝分派到凡間不同的家庭，履行著不同的責任。
讓人欣慰的是，上帝是公平的，在天使淪落凡間後，他決定給每一個天使一個機會，讓他們再次在天空中自由翱翔，飛往那個神聖的地方——「天堂」。
沒錯，上帝贈與了每一個淪落凡間的天使一雙翅膀，是一雙隱形的翅膀。
而平凡的我，也曾擁有一雙「隱形的翅膀」，帶我飛到我的「天堂」。
小時候，我知道，我擁有一雙隱形的翅膀。
那雙翅膀，總在我徘徊在孤單與絕望的邊緣時，帶給我希望。那雙翅膀，總在我流淚時，教懂我堅強。
小小的我，懵懂的我，常常以為這雙隱形翅膀，能夠如同鳥兒的翅膀一般，帶我展翅高飛，飛往那個令人嚮往的天堂。跟星星說願望，跟太陽說夢想，跟雲兒一起跳舞，跟鳥兒一起歌唱。
長大後，我相信，我擁有一雙隱形的翅膀。
那雙翅膀，總在我被束縛時，帶我飛到一個任由心靈翱翔的境界。那雙翅膀，總在我追夢的路途中被羈絆的時候，讓我重新站起來。
現在的我，已經在果園里種下一顆顆夢想的種子，並且日夜澆灌，細心栽培。而我的那雙翅膀，似乎也在慢慢地消失了。
也許，當年上帝所說的贈與每一位凡間的天使一雙「隱形的翅膀」，讓他們飛往他們嚮往的「天堂」的真正用意是讓天使們努力實現自己的夢想，到達自己夢想的天堂。而我也相信，我將會飛到我的夢想的天堂，得到豐碩的收獲。
相信吧！你一直有雙隱形的翅膀！
相信吧！你夢想的天堂正在前方！
相信吧！天堂的光芒因你而聚！
隱形的翅膀
禮堂里坐滿了人。今天，是我們學校新年聯歡的日子。聯歡會到高潮時，一隊舞者走上台。瘋狂搖曳的燈光，同學們抑制不住的尖叫，一切一切，使我感到失落……
這個舞台上，原本有她的啊。可是，她人呢？
她是我最好的朋友，至少我是這樣認為。以前，每當遇到困難時，我都會找她尋求幫助。記得有一天，我與同學發生了爭執，尖銳的矛盾過後是痛入骨髓的委屈和難過。於是，我找到了她。她靜靜地聽我把話說完，只是笑，卻什麼也不說。她是一個很好的傾聽者。兩三天過去之後，當我在校園中笑著和她打招呼時，她總是笑著說：「好啦？」於是我知道，還有人這樣在乎渺小得近乎卑微的自己。
她是一個公平的人。她從來都不曾因為我家境貧寒而冷落我，更沒有因為我的固執倔犟而疏遠我。她那樣細心地呵護著一個敏感的心靈，讓我在溫暖的懷抱中感動著，並學會了真正地愛別人。她的理解和寬容融化了我內心深處的堅冰，她純凈的雙眸讓我真正地感受到了愛的力量——那是無堅不摧的力量，穿越悲涼和惆悵，到達快樂和幸福的所在……
她從不頹廢，即使偶爾心情不好，也很少表現在臉上。她喜歡音樂，卻總謙虛地說自己五音不全。事實上，當她給我們唱梁詠琪的《 天使與海豚 》時，那聲音卻使我感覺像天籟……她的自信，她的青春洋溢，使我看到了一個生活在滾滾紅塵中的單純快樂的天使，天真而幸福地在這世上歌唱……
於是，兩年的時光，她把我從一個孤單寂寞的陰影中拉了出來，讓我看到了世上最純凈、最美麗的事物；她用她的愛、她的快樂、她的自信，為我製造了一雙隱形的翅膀，讓我高高地飛翔在萬里長空……
可是，幾個月前，她卻因特殊原因離開了我們，離開了她傾注了兩年的熱情和執著的我們。連聲再見都沒說的她，此時此刻，是否知道有人在真誠地感謝她？是否知道，她所做的一切，會給那個人的一生帶來最溫馨的回憶？
一年前的這個時候，她也曾在這個舞台上舞蹈。可是，一年的時光卻改變了現實，或許，這就是我難過的理由。
燈光停止了搖曳，舞蹈結束了。恍惚中，我問周圍同學舞蹈的名字，有人告訴我——飛。飛？我一怔。是的，無論怎樣，我都要樂觀和堅強，用那雙隱形的翅膀，穿越時空，感受愛和寬容，用心去回憶那些溫暖，讓感恩的情愫駐扎在自己的心房……
禮堂中盪漾著優美的音樂，讓人沉迷。伸出雙手，握緊，我感受到了翅膀所蘊涵的愛的力量。
後記：或許，你已經知道，她是我的老師。是的，她是那個給我快樂的人。是她，讓我在迷惘中找回了自己。我把這篇文章送給她，讓她知道，她的學生在她的愛中堅強地成長著，快樂地生活著！
隱形的翅膀
每一次，都在徘徊孤單中堅強。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛過絕望。
——題記
翅膀•父母情
升上中學，我更要加緊學習，人生的第一個門檻，我已經飛越過了，未來的三年，我更要好好的飛越，越過它就是我夢的天堂。雖然夜已深了，台燈下我也睡意朦朧。
「歡歡，不要太累著了，油要加，身體也要緊，爸爸相信你一定能行的」溫柔的聲音在我耳邊回響，好舒服。「爸，這么晚了，您怎麼還沒睡呀？我再看會兒。」「你沒睡，我咋能睡？來，先喝杯熱奶提提神，不要太晚了！」誰說父親的愛不會顯露？誰說父親的心如鐵石？父親的愛就像這一杯熱騰騰的牛奶一樣，溫暖著我的心窩……燈光下，熱乎乎的奶氣升騰，升騰，迴旋，迴旋，一雙雖然粗糙但卻有力的翅膀在燈光下撲閃，暖暖的溫情飄飛……雖然這已經成為過去，但我不會忘記！
翅膀•朋友情
同座是一位溫柔可愛的女孩，雖然才認識，我們卻已經形影不離了。
「這道題，不會做，沒關系，你先復習一下書上的內容，對，就是這一章！」每一次，我向同座請教時，她都這樣說。也許是我們性格相同吧，說不出是什麼原因，平時並不是很「聽話」的我，總是認真地復習舊的知識，然後同座才非常仔細地為我分析。「中午請幫我打飯，我先做點事然後下來！」當然，我也絕不推三阻四。真正的友誼並不一定都是在驚天動地的大事中才有，平時的一點一滴中，也包含著彼此深厚的友情。我希望，友情的翅膀讓我們攜手同行，在共同求學的道路上越飛越高，溫暖整個世界……
翅膀•師生情
「如果你有哪些不懂的，一定要問，不然，老師也不會知道你哪些方面還不懂得！」我點點頭，沒有讓淚水流出來。這樣的情況已經有多次了，每一次，老師都會仔細地為我分析病因。「馬上就要入冬了，要注意加衣服。」「你爸爸打電話回來問到你的情況，我也給他說了，讓他安心工作，不必牽掛！」其實，老師啊，我是想和你多說一會話，多聽一聽你的聲音。爸爸出去很久了，一直沒有回來過。我知道，是你又讓我想起了自己的父親，想起了父親為我端上的那一杯熱騰騰的牛奶。誰說師生沒有感情？誰說師生情誼不深厚？我多麼希望這濃濃的感情就像翅膀一樣，伴我渡過中學，渡過漫長而又短暫的三年……
在彌想中，我知道，有了這三對隱形的翅膀，我一定能瀟灑地越過初中，認真走自己的人生道路！
點評：文章以歌曲《隱形的翅膀》作為引子，具有時代氣息和學生味，切合主題並貼近生活。而三個片斷的劃分，涵蓋了親情、友情和師生情，使得層次清楚，邏輯明晰。內容看上去雖然顯得老套，但是，平實而質朴的語言，真實而感人的故事使文章具有了寫實的文風和打動人的特質，在當下普遍追求華靡文風的作文中顯得非常可貴，如清風拂面而來，自然清新。
隱形的翅膀
一
每一次都在徘徊孤單中堅強/每一次就算很受傷也不閃淚光/我知道我一直有一雙隱形的翅膀/帶我飛/飛過絕望/
成長，是最艱難美好的事情。這是我聽到的關於成長最令我滿意的概括。成長猶如破繭出蝶一般，經歷一番痛苦的掙扎，重獲最美的新生。
曾經的我卻是一個害怕成長的孩子，習慣了躲在媽媽身後讓媽媽承受所有的痛苦，習慣了被爸爸疼著愛著不知道孤獨是什麼滋味，習慣了朋友們圍繞在身邊照顧我。可是，無論誰都不能像童話里的那個永遠也長不大的孩子一樣，永遠被別人疼被別人照顧而不知道去關心別人。看到過溫室里的花朵在春風里枯萎，聽到過籠中的鳥兒在樹林中餓死；那夢想著一帆風順的少年經歷著苦難，那唱著「不想長大」的孩子漸漸成熟--時間在一點一點的積累，我發現拒絕成長其實是一件非常不負責任的事情。永遠做個小孩子如同只懂索取不懂付出的人一樣自私得可怕。
每個人都要學會承受，每個人都必須學會成長。
二
不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化/我知道我一直有雙隱形的翅膀/帶我飛/給我希望/
成長的道路是坎坷的，每個人的生活也都會有些不盡如人意的地方。我們可能會遇到燦爛的陽光，也可能遇到泥濘的沼澤，可是我們必須學會一個人堅強，學會憑借自己的力量去克服接連出現的困難。貝多芬遭遇了命運的戲弄，失聰的現實似乎宣判他的音樂創作走到了終點，但他卻用雙手扼住了命運的咽喉，演奏出激越的生命春天。上帝給予海倫·凱勒太多的磨難，它卻將困難鍛造成一把不屈的利劍。有時候，我們可能會在最深的絕望里遇見最美麗的驚喜，因為我們都有一雙隱形的翅膀，我們將藉助這對翅膀完成生命完美的飛行。
三
我終於看到所有夢想都開花/追逐的年輕歌聲多嘹亮/我終於翱翔 用心凝望不害怕/哪裡會有風 就飛多遠吧 /
余秋雨曾經對成熟下過這樣的定義--「成熟是一種明亮但不刺眼的光芒，一種圓滑卻不膩耳的聲響，一種不需要對別人察言觀色的從容。」原來這就是我一直都在追求的成熟。不再需要別人替我承受應有的艱難，艱難困苦中，我擁有了一個人前行的勇氣；鮮花和掌聲里，我也不會迷失自己。
我知道生活中的某些事情必須要自己承擔。譬如，成長。
四
隱形的翅膀/讓夢恆久比天長/留一個願望/讓自己想像/
我的成長是如此痛苦的蛻變過程，可是我痛並快樂地承受著。我知道等待我的是燦爛的太陽和五彩繽紛的世界。我憑借自己隱形的翅膀托起了成長的過程， 我勇敢地在我的天空伸展著我的翅膀，因為，只有這樣才可以自由自在地飛翔。
隱形的翅膀
人，最大的敵人是自己，只要相信自己，你就是成功的。
每當看見那已不再清楚的成績單，往事依稀浮現。
自從上學起，我就知道自己是個笨女孩，小女生。自卑的我不願與人接觸，與人交往。老師，同學都看不起又笨又涉小的我。就這樣每次排位置，我卻只能欣賞同學們模糊的背影，而全班視力最差的我，便被隨意塞到最後一排的角落裡。 每一次都在徘徊孤單中堅強，就算很受傷也不閃目光。歲月憂傷地在我的腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。最難忘的是那次考試後，一向視分如命的班主任用顫抖的手捏著可憐的成績單，驀地他把成績單撕得粉碎，連批帶罵，向我輔天蓋地壓來：「你這樣的學生，只配坐最後一排！」
或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，隱形的翅膀，帶我飛過絕望，我下定決心，我一定要振作，我能行！ 我把那被撕碎的試卷重新粘合起來，提醒自己要時刻不忘屈辱。從那時起，我視時間如命地專心聽老師的知識點，看不見，我不是還有耳朵？我把每一個知識點都記在筆記本上，下課再一點點啃，睡覺前再一點點回憶。
沒有人注意到卑微的我的變化。我只是要證明：「我能行！」就這樣，在另一次考試中，我那曾不可救葯的分數再一次使全班人驚得目登口呆！分數，也成為我坐在前排的資格證。當我坐在那些優等生的位置上時，我終於看到所有夢想都開花，那個自卑的我明白了：世界上只有最後一排的位置卻沒有永遠坐在最後一排的學生。只要相信你能行，你就是勝利的！
隱形的翅膀，讓夢恆久比天長，留一個願望，讓自己想像。
㈡ 急求電影 隱形的翅膀 觀後感400字左右
——《隱形的翅膀》觀後感
在一條毛蟲蛻變成為一隻蝴蝶展翅高飛前，要經歷一段十分漫長而艱難的歲月。蛹中密不透風，陽光只在外頭等待；蛹中孤單寂寞，沒有被人能陪伴或是幫助你。然而，蛹正悄聲無息地醞釀著美麗。
瞧，那個失去雙臂的小女孩用腳丫子夾著筆寫字，她額上晶瑩的汗珠見證著這一場蛻變；瞧，她在泳池中撲騰不止的執著身影，那閃爍的浪花見證著這一場蛻變。
再環顧古今中外，又有誰生來就是一隻花蝴蝶呢？宋代大政治家范仲淹年輕時就立志報國，但因家境貧寒，上不起學，只好到一家僧舍中讀書。冬天的晚上，他用粗米煮一盆稀飯，第二天粥凍了之後，用刀切成幾塊早晚食用；沒有菜，就用鹽水泡野菜，切上幾十段佐餐。又如，希臘有一個叫德摩斯梯尼的演講家，因小時口吃，登台演講時，聲音混濁，發音不準，常被雄辯的對手壓倒。但他並不氣餒，堅持每天口含石子，面對大海朗誦，五十年如一日。他們都在一個名叫「苦難」的蛹中，等待著蛻變。
我想這蛹一定是金色的，因為它承載著我們金色的夢想，仰望著前方，那金色的陽光。
再回頭看，這堅韌頑強的小女孩兒，她胸前那閃閃發光的獎牌同陽光一個顏色；那曾經經歷生活考驗的人，心中的壯志同天空一樣廣闊；還有她，上帝在她成才路上設置的一塊絆腳石，竟被她磨礪成了無獨有偶的璀璨寶石，大放光彩，永盛不衰。
噢，我驚奇地發現，成長是一個過程，有奮斗的艱辛，有失敗的痛苦，才有成功的喜悅。陽光總在風雨後，蛻變才能真成長。
蛻變，生活之中破繭成蝶；蛻變，成長路上執著堅強。如果你現在仍是一個灰色的蛹，請不要低頭，請不要氣餒，因為終有一天，你會蛻變：曾經的苦難會化作那五彩的翅膀，托你上天翱翔；心中那勇往直前的信念是永遠的隱形的翅膀，指引你未來征途上追尋夢想的方向！
成長條件三步曲
——觀《隱形的翅膀》觀後感
想要長大就要學會堅強，想要長大就要學會奮斗，想要長大就要學會付出……顧名思義，這一切的一切都是成長的過程，成長的過程就像一道菜，不僅菜本身要味道鮮美，而且烹調的過程也要恰倒好處，這就是一道成功的菜，也就是一次完美的成長過程。
《隱形的翅膀》講的是一個風箏家庭的孩子（志華）在一次放風箏中而觸電失去雙臂後自強不息的故事，主人公從那次事故後他的命運發生了很大的轉折，使她絕望，通過母親的愛、父親對她的嚴格要求和自身自強不息的努力，她克服了生活中的種種困難，學會了用腳代替手的技能，重燃了生活的勇氣。後來母親精神失常而死亡使她又陷進了絕望的深淵，她強忍悲痛，學會了游泳，最後憑借自己的實力取得了成功。
我感動於母愛、父愛和自強不息的精神，這是成功的條件。
我流淚於志華失去雙臂用腳去練習手要做的事情，雙腳磨出了血泡，媽媽把女兒血肉模糊的雙腳輕輕托起，放在自己的臉上擦拭，那感覺比蕾絲還柔軟，比春雨還舒適。母親心裡的天使——就是孩子，當媽媽精神失常時，用白紙做成手貼在風箏上，渴望女兒再長出手、長出手，母親的愛是那麼的純潔，就象一首詩所描寫的「李白的雪，染白一條小路，沿著小路，我走回去，走到母親床前，才知道，我是她的故鄉」，是呀，我們就是母親的故鄉，我們在母親的愛護下快樂成長。
我流淚於當志華失去雙臂一直嚴格要求的父親，如果沒有父親嚴厲愛，就不可能用腳學會吃飯、寫字，更不可能穿針引線，有了父親的嚴厲，才有了志華的獨立，才學會了生存，其實一個人的成長不僅得到母親的愛護，而且還要有父親的嚴格要求。我們不要總是一味的感覺父親十分嚴格，你可以換個角度想一想，如果父親不嚴格，我們怎能長成參天大樹呢？只要把嚴格看成一種表達愛的方式，那你自然就會理解父親的良苦用心了。
我流淚於志華的堅持不懈的奮斗，當她失去雙臂時，她沒有被擊倒，而是向生命挑戰；此次事故激發了她的潛能，激發了她不服輸的心，她被選入游泳隊，還考了大學。在成長中不僅要有父母給我們的愛，我們更要自己去拼搏上進，自己有決心，有信心，有行動，三管齊下的作用下，難道勝利還不屬於你么？
她走出了殘疾的陰影，通過自己的努力，她使殘疾變成了正常，我們試想這條路是何等的艱辛，這是一條連常人都難以走完的路，這種精神是值得我們每一個人學習的，我們在成長的過程中也會遇到困難和艱辛，但我堅信我們會以志華為榜樣，自強不息，譜寫勝利的樂章。
成就於憂患
——《隱形的翅膀》觀後感
《隱形的翅膀》是一部關於堅強的電影，影片中的小女孩因意外事故而失去了雙臂．但她並沒有失去信心，在最困難的環境下取得了最好的成績．讓我深切體會到：成就於憂患，反之就是失敗與安樂，或許不大形象，但困境面前人人平等，有人越戰越勇，有人卻退縮了． 要知道上帝總會去捉弄一些膽小懦弱的人，從不敢去惹那些強者．
這部電影給了我很大的震撼，這個失去雙臂的小女孩竟如此堅強，我常常會想這份堅強與信心究竟從何而來？細細回味，的確，生活必有痛苦，而戰勝痛苦便是戰勝生活，超越了痛苦就會看見等待已久的黎明。電影中的女孩不是失敗的沉淪，而是失敗的奮起；不是對過去的留戀與惋惜，而是對未來的拼搏與頑強；不是別人成功時羨慕的眼神，而是超越別人的信心。這就是她的精神，值得所有人贊揚的精神，又如一塊礁石，礁石之所以偉大是因為它能經的起打擊，並能在打擊中濺出美麗的浪花。她將會在層層打擊中脫穎而出……..
人生本來就是富有挑戰的旅行，為此將付出勇氣與痛苦的代價，有付出才有收獲，永遠，只把成功的微笑留給自己。在旅行中甩開挫折就如甩開長發，拋到腦後堅強面對困境，只有這樣才知道何為生於憂患死於安樂。
生活就像一位嚴師，給每一個人一份試卷，就像一條崎嶇的山路曲曲折折，有哭有笑，但無論如何都要交出答卷，讓強者更完美，讓弱者更殘缺不堪。生活就是這樣殘酷而又公平地判決著不同人的命運。海倫，棉對著喪失所有器官的她以驚人的毅力攀上了高峰。在布滿曲折的路上，她摔倒了，再走，重復了無數次終於上帝也被這種精神所感動了。
那我呢？我相信所有的挫折回把我的人生之路點綴得更加美麗。也許，在這條路的起點，會是迷茫和凄涼，但是，我會越走越勇敢。因為在這條用淚與絆腳石鋪成的道路盡頭，將會有一片群星閃耀的宇宙，我堅信，我是那一顆最閃亮的星星。
靈魂深處的樂音
——《隱形的翅膀》觀後感
「每一次，都在徘徊孤單中堅強……」當我又一次聽到這首歌時，吟唱者已不再是燈光舞台上的明星。她，只是，只是一位普通的女主人公。
當失去雙手的她用肩膀搭在自行車把手上輕快地哼唱時，我明白了——此時的她已不必擔憂，不必擔憂自己會倒下。因為，她的堅強已化為一雙隱形的翅膀，在她以後的人生道路上，將永遠守護著她；而她的樂觀，則以歌唱的形式一直默默地陪伴著她。
或許，每個人在逆境中，都會選擇以不同的形式來慰藉自己。普通人如此，名人亦是。影響最深的，便是貝多芬。貝多芬的姿勢極為醜陋，然而他苦悶的源泉，終還是在於他的聾疾。有誰會料到這震驚世界的妙音，在他耳邊竟沒有一絲回響。
不過，我想這苦悶也許只是清淡的，如同那位女主人公一樣。因為他曾對人說過：「我一定要剋制我的命運！」這樣一個人，怎會永遠唉聲嘆氣？記得豐子愷先生曾這么評價過貝多芬：
聾疾是貝多芬的生涯中的一大悲哀。他的作品常是生活的反映。他能在黑暗中打出光明。故在貝多芬，音樂是苦惱的赴訴處，同時又是苦惱的逃避所。
其實，要說貝多芬，他一生真的那麼痛苦嗎？回答絕對是否定的。他隱遁在自己的內心生活里，在自然中覓得些許安慰。他將自己獻給了藝術，他沉醉在音樂的殿堂，盡管他聽不見。
這，不亦是一種樂觀的形式？
面對逆境，貝多芬選擇用音樂透射出靈魂深處的強音；面對逆境，安妮選擇用日記的形式傳達自己的心聲；面對逆境，本傑明選擇用幽默感化家人。可能，如今更多的人會選擇歌唱，用歌唱宣洩自己的憂愁，用歌唱慰藉自己的情感。
上帝賦予了每個生命歌唱的權利。他令每個人在最窘困的時刻都能得到些許安慰，他能令人們從中覓得一線希望。
因此，每個生命亦都不是孤單的。因此，在苦惱、寂寞之時，你不必沮喪。就像那位女主人公一樣，試著去哼一首曲調吧，它能緩解你的情緒，能令你重拾信心，你會從此漸漸走向成功。
當你如願以償之時，你便會發現生命本就是快樂的，不重外表，不重環境。人生正是這樣，有甜有苦，實質上每個人內心都隱藏著一份樂觀、自信，就等待著去發現。
既然如此，每個人又何必去沮喪自己的一生呢？何不嘗試去用歌聲與微笑來迎接每一天？或許這樣，你的人生會更精彩。
《隱形的翅膀》觀後感
「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……」每當聽到張韶涵的這首《隱形的翅膀》，我就想起電影《隱形的翅膀》中那個自強不息的殘疾女孩——志華。
她是個失去雙臂的女孩，不幸的生活曾讓她一度失落。但她最終堅強地繼續生活下去，並做到了別人難以做到的事，取得了參加全國殘疾人游泳錦標賽的資格。
她堅強，有毅力。當一切彷彿都太灰暗的時候，她盡管消極過，但依然可以以更多的勇氣和更大的決心面對可怕的生活。
她倔強，有骨氣。當別人瞧不起她，用鄙夷的目光看著她時，她卻還能夠不顧外界的刺激，昂首而立；當失敗的現實擺在眼前時，她卻用微笑面對失敗與困難，繼續奮斗。
她寬容，不「記仇」。她對曾經鄙視過她、瞧不起她的同學，不是記恨，而是像什麼時都沒有發生一樣幫助他們，以寬容的心面對他們，最終感動了他們。
她還有一個偉大的母親。母親太愛她，以至於患上了精神分裂症。但她卻用常人無法理解方式來愛自己的孩子。
志華的老師、教練也給予了她許多愛，鼓勵她積極向上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能夠在逆境中向上，在困境中生存。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能活在世界上。
正是因為這許許多多的美德與愛，才讓她能取得成功的機會。
盡管困難重重，盡管有那麼多不幸，盡管總是突如其來一件又一件打擊，但志華還是笑對人生。
自強不息是她的人生格言。
生活中，我們也會遇到許多意想不到的困難，難以忍受的誤會，難以承受的打擊。但只要想想志華，這個失去雙臂卻奮斗到底的女孩，就知道命運是可以改變，人生是可以光明的。
希望，就像一個可以實現的夢想，一直在前方，可是彷彿遙不可及；但只要一直向著它前進，就一定能找到它。
「我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……」這首歌總在我心中回盪。
沒有翅膀的飛翔
——《隱形的翅膀》觀後感
「每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽；我看，每天的夕陽也會有變化；我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。」這首歌是前些日子流行的《隱形的翅膀》。正如歌詞中所說的，影片中的志華就是一個擁有隱形翅膀的人。
我被小主人公志華這位殘疾少女和命運頑強拼搏，經過命運慘烈打擊之後依然不屈不撓的精神所震撼、所感動。
志華是一個15歲的花季少女，她考上了高中，和父母一起去放風箏但不幸被高壓電電中。經過醫院的全力搶救，終於保住了性命，但卻永遠的失去了雙臂。
志華從根本無法生活自理，到可以用腳完成大部分手可以完成的事，大到燒飯，小到縫補，志華還僅靠肩膀學會了騎自行車，這一切都從不可思議變成了小事一樁。
但是學校不能收志華，因為她不能寫字，功課會落下很多。為了重返校園，她每天在家練慣用腳寫字，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。好在皇天不負有心人，她學會了用腳熟練地寫字，爭取到了重新上學的機會。她從不要求老師和同學對她的特殊照顧，因為在她的心裡，自己依舊是一個健全的人，一個擁有「有力臂膀」的健全人。
一次教練來招選運動員，她有幸被選中當上了游泳運動員，她又有了希望和憧憬。她努力地完成平常人都不能完成的任務，每走一步都是如此艱難，但她為了實現自己的夢想而不停地努力著，她再一次挑戰著人生。在訓練之餘，她還不忘記學習，向高考發起沖刺。她用自己的毅力堅持著，她不服輸，她不想因為自己是個殘疾人而比別人差。全運會那天，她戰勝了所有的對手，她實現了自己的夢想，她用自己的行動感動在場的每一個人。
看過影片之後，記住了這樣一個女孩——烏黑的長發，清秀的臉龐，純凈的微笑，只是她的小坎肩下，晃動著的是兩只空洞洞的袖口。但最不能忘記的，不是她殘疾的身體，而是她驚人的毅力、淡定的姿態與燦爛的笑容。她沒有了雙臂，但她擁有了有力的翅膀。她的身體因精神的高貴而美麗。片中主人公志華總這樣唱：就算受傷,也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、飛過絕望......。志華在難以忍受的打擊面前並沒有消沉，和志華相比，我顯得那麼渺小。從她身上我懂得了：有種力量是隱形的，我們看不見，但是它可以存在於我們的內心，流淌在我們的血液里。從現在開始面對困難我要學會堅強，學會勇敢，我會把遇到的困難當成是一種自我挑戰，我要用「一切皆有可能」來鼓勵自己。
是的，沒有闖不過去的難關，只要我們真心熱愛生活；是的，沒有到達不了的地方，只要我們擁有把握自己的力量。無論何時，記得，我們都有對隱形的翅膀。
飛翔，到陽光的那端
——觀《隱形的翅膀》有感
「天賜我一雙翅膀，就應該展翅翱翔，滿天烏雲又能怎樣，穿越過去就是陽光。
——羽泉《翅膀》
剛推開門，太陽的利箭刺得我睜不開眼。
那個純真的女孩，因為意外失去了雙臂；那個倔強的女孩，為了讀書不停努力著；那個堅強的女孩最終捧回了獎杯！
我永遠不會忘記，花叢中，她身著鵝黃色的短衣，孔雀藍的裙擺像蝴蝶般飛舞，銀鈴般的笑聲已在我的心中紮根。
我想她已擁有翅膀，飛向了陽光的那端。
時光追溯，雕欄玉砌，燈火闌珊，李後主端坐大殿之上，享受著大小周後侍奉的流金歲月，可待到做了亡國君，面對御賜毒酒時，他或許期盼時光憐憫，可再低吟一首《虞美人》。然而他卻已錯過了那束陽光，錯過了那雙翅膀。
終於明了，陽光普照，每個生命都有輝煌的機會，縱使有時會發生悲哀，但那並非人生的悲劇。真正的悲劇是曾幾何時，我們與陽光的那端近在咫尺，卻沒有飛過命運的階梯，而頹然走到生命的盡頭，只是黯然淚下。
困境就像一個深深的泥潭，是抱著勇氣與希望堅持與之抗衡，還是坐在裡面等死？
勇氣是翅膀的骨架，希望是羽翼的血肉，毅力則是羽毛。是像女孩那樣用雙手創造翅膀，用翅膀飛向陽光的那端，還是像李後主那樣徒勞的祈求時光倒流？
就像歌中唱的，飛翔吧，到陽光的那端… …
讓自己的生命變成自己的舞台
——觀《隱形的翅膀》有感
一部好的作品，足以震撼人的心靈，帶給我們人生的啟迪。進入預初，我有幸觀看了最新的教育片《隱形的翅膀》，這部作品，使我倍受教育，讓我知道了天才出自勤奮，只有自己才能讓生命變成自己的舞台。
影片的主人公是一個快要讀高中的女生，但在一次電擊中，不幸喪失了寶貴的雙臂，之後，她的生活可以說是慘不忍賭-------因為沒有了雙手她什麼事也不能做，最痛苦的是，由於生活難以自理，愛讀書的她，也被學校無情的拒之於門外。面對身陷逆境的女兒，父母曾一度心灰意冷，但為了孩子的明天，不至於太黑暗，她的父母決定鼓勵女兒，走出陰影。工夫不負有心人，在一家人的努力下，女孩能自理了，可喜的是，學校也決定讓她繼續上學，更幸運的是，她被入選去當運動員，在全國比賽中奪得冠軍，她也考上了體育大學。
試想如果當初她因失去雙臂而一味的只沉浸在傷痛中，不去讓自己探詢失去雙臂怎樣去生活的話，也許今天，站在我們面前的她，就是的一個徹徹底底的殘廢人。更不可能考上大學了。之所以她成為了大學生是因為她自身的勤奮而得來的，勤奮讓她的生命變成了她自己的舞台。
同樣在生活中有些人就做不到這一點，可能一不小心劃破一條口子，就不肯做這不肯做那；遇到一點小的挫折，就逃避，退縮；我不禁想到了海倫、霍金，與他們相比，我們四肢健全、不缺什麼，但由於嬌生慣養，至今一點成就也沒有，而他們卻憑借自己的力量、毅力，成為了天才。我們比他們缺的不是任何東西而是自身的勤奮。
看完這部影片我受到了許多教育，一個人不管自身的條件。只要努力去做你就一定能成功。從中我也悟出了一條哲理：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
觀《隱形的翅膀》有感
今天下午，學校帶領我們到電影院看電影。這部電影的名字叫做《隱形的翅膀》。
人沒有了雙肢就像小鳥失去了翅膀，花草樹木失去了滋潤一樣，就好比沒有了生活能力，沒辦法生活下去。
影片中的小女孩志華在一次意外中，也失去了雙肢，她也曾想過是否該繼續生存下去，而她在爸爸媽媽的勸說下，她選擇了生存下去，並且要考上大學，和正常人一樣生活。她開始學慣用腳來寫字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來做的事情。在她的努力下，把腳訓練地跟手一樣靈活，便開始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會中，她被游泳教練選中並且又參加了訓練，參加了全國殘疾人游泳大賽，取得了勝利，同時也被體校錄取了。
看了這一部電影，我感動地流下了眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中，說的：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；不去想，他們擁有美麗的太陽……
志華的這種行為，是常人難以想像，難以做到的。她在比賽中取得勝利的關鍵在於：別人休息時，她還在拚命訓練。我們要向她學習的是：堅持不懈的精神。
雖然，我們沒有殘疾，但是，我們對待學習，要像志華一樣，奮發向上。我們已經初一了，不能老想著去玩，要把精力全部放在學習上。
這部影片給了我許多感想和啟發，讓我終生難忘。它不僅讓人感動，還告訴我們一個道理：只要堅持不懈的努力，不管你是否殘疾，都能達到你想要的目標。只要你有志氣，有毅力，無論什麼事都能做好。
《隱形的翅膀》觀後感
隱形的翅膀》這部電影 它的主要內容是：故事發生在壯美的內蒙古草原上。15歲的花季少女志華考上了高中，她和同學們高興地去放風箏，不幸被高壓電擊中。經醫院奮力搶救，保住了性命，卻失去了雙臂。
志華的母親經受不住這慘劇的打擊，患上了間歇性精神分裂症失去雙手的志華，連吃飯、穿衣、上廁所都需要別人照料，原來一切需要用手來做的事，她都不能自己做了，生活變得異常艱難志華想回到學校上學，可是無法寫字做作業，學校沒法接收她。面對失學和生活無法自理的艱難處境，志華非常痛苦，想自殺了結一切，是爸爸媽媽的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣。為了重返校園，她在家刻苦練習，腳趾磨爛了，結出厚厚的血痂。終於，她學會了用腳流利地寫字，爭取到了重新上學的機會。學校離家太遠，為避免遲到，最好的辦法是住校。她必須具備生活自理能力，才符合住校的條件。為此，她白天黑夜地苦練腳上功夫。終於用腳學會了洗臉、漱口、穿衣、做飯、打電腦、練書法，甚至學會了穿針引線、縫縫補補……一切用手才能做的事她用腳基本做到了。她媽媽的間歇性精神分裂症越來越重。一次意外刺激後，被幻覺誤導，走進一個水泡子里，差一點被水淹死。志華及時發現了媽媽，但是她沒有手，又不會游泳，只能拚命地跳進水裡，呼喊救命。就在萬分焦急的時候，有一輛拖拉機開過來，才把奄奄一息的志華和她媽媽救了上來。當市殘聯的教練來學校挑選運動員時，志華擔心媽媽再次掉到水泡子里發生意外，就選擇了游泳項目。她向媽媽保證一定考上大學，不再讓媽媽著急。志華參加了高考，雖然她的考分過了線，但因為沒有雙手又報的是醫學專業，她沒有被錄取。想學醫為媽媽治病的願望破滅了。就在她迎戰全國殘運會刻苦訓練的時候，她媽媽無意中知道了志華沒有被錄取的消息，經受不住打擊，精神分裂症發作，一下子走失，再也沒有回來。志華在全國殘疾人運動會上獲得了好成績，取得了進軍殘奧會的資格。但是她的媽媽已不在人世。為了紀念媽媽，志華和爸爸去放風箏，那是一個媽媽為她親手做的希望她擁有雙手的龍風箏。因為她的努力，大學破格錄取了她。電影在最後快要結束，當女主人公知道自己考上了大學時，她在草原上對著藍天大喊：「媽媽，我考上大學了！」看到這一幕時，我感動得流下了眼淚。
我終於知道了導演為什麼稱這部電影為隱性的翅膀了，女主人公雖然沒有手臂，但我好像已經看到她在大草原的藍天上飛翔了。而且飛得很高很高。
/每一次/都在徘徊孤單中堅強/每一次/就算很受傷/也不閃淚光/我知道/我有一雙隱性的翅膀/帶我飛/飛過絕望……我很喜歡這首歌，更佩服女主人公那堅持不懈的精神，學習她堅強、有責任心、刻苦鑽研的優秀品質，同時應該珍惜生命，讓活著的生命更精彩
㈢ 五朵金花觀後感
當品味完一部作品後，相信大家的收獲肯定不少吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢？下面是我整理的五朵金花觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇看五朵金花，也是源於這次雲南之行。
五朵金花講述的是雲南白族姑娘，金花和阿鵬的感情故事。故事背景，自然風景，洱海，小船，大山，采葯，等等，顯現當時雲南人民的熱情向上，進取工作的狀態，一片和諧，白族男男女女，能歌會跳，能幹能說的一番欣欣向榮的氣氛。由楊麗坤主演的金花，是社團里的副社長，能幹，能說，能唱，並且長的美麗，大方。在一次賽馬活動中，認識了阿鵬，並在河邊許下了諾言，第二後這個時候，讓阿鵬來找她，她便會成為她的愛人。第二年，阿鵬來到了白族村，歷經千辛萬苦，經歷了誤會，尋找了許多金花，都認錯了人，可是阿鵬的聰明和熱心得到了村民的一致喜歡，最終在最終關頭，在大家的幫忙下，他們順利的在老地方見了面，延續了去年的.約定。
看完後，很是嚮往那種團體的生活，大家一齊共同勞作，共同載歌載舞的場景，更重要的是那份純潔的感情，還有人們的善良都給人留下了很深的印象。
小時候看過小人書，昨日電影台《流金歲月》播出，看了半截。50年前的電影，除了表演有些戲劇化的誇張，絕對是中國電影史上的經典作品。甚至此刻很多國產電影都達不到這樣的審美水平。五朵金花!秀麗的雲南!永久的經典!
20xx年我和同學去雲南，也曾到過蝴蝶泉邊，那裡豎立著電影《五朵金花》的劇照。秀麗的彝族演員楊麗坤的倩影，長久地伴著泉水，彷彿不曾有過那些悲慘的歲月，斯人已去，唯有懷念。20xx年，楊麗坤去世。
這期《流金歲月》節目還請了20xx年快樂男生著名選手---吉傑---彝族青年---我的大學同學。我們同屆不同系，但是在校園的時候因為參加文藝活動經常在後台聊聊天。當時就聽說著名的彝族樂隊山鷹組合和他有親戚關系。他經常參加吉他彈唱表演，校園搞歌手比賽，他拿了通俗演唱的冠軍。決賽我去看了，他唱的彷彿是張學友的歌曲，一曲畢了，滿堂喝彩，當之無愧拿下冠軍。我們校園音樂舞蹈專業相當有名，非藝術專業的學生也有不少在文藝方面頗有才華的，這大概是少數民族兄弟姐妹與生俱來、未曾被現代生活泯滅的天賦吧。
㈣ 紅櫻桃觀後感600字
我初次看《紅櫻桃》是在很久遠的以前了。當時電視上在放，剛上小學的我就跟著爸爸一起把它給看完了。時間過了如此之久以至於我連影片基本的情節都不記得了，關於影片的記憶也只剩下了幾個片段，但印象卻極其深刻。
女孩兒被軍官用帶麻醉劑的毛巾捂住口鼻，暈了過去，美麗的胴體被刺上了醜陋的納粹標志。
一個歐洲女孩兒裹著厚厚的軍大衣表情惶恐地站在圍滿賓客的長條餐桌上，軍官把她身上的衣服扯下，露出了刺遍玫瑰花的身體，賓客們驚嘆於軍官的高超技法，女孩兒一邊跌跌撞撞地向前走著，一邊躲避著桌旁的男人們伸出的手。
女孩兒在避難所的集體浴室里被大人強行脫下衣服，背上的刺青暴露無遺。營帳外，被救的孩子們圍著篝火開心地唱歌跳舞，女孩兒只能趴在不遠處的草地上，在黑暗中獨自落淚，絕望地拿起火把靠近自己的背部。
女孩兒站在淋浴頭下，水流過她背部猙獰的疤痕。
這些犀利的碎片構成了我最初的戰爭觀，沒有炮火硝煙，也沒有槍林彈雨，只有人對人並不血腥但著實暴力的傷害。這傷害不只來自敵人，更可怕的是來自盟友的猜忌與孤立。
《紅櫻桃》是一部講述戰火中的孩子的電影，它讓我這和平時期的小孩兒第一次明白了戰爭的殘酷。
========================================
看慣了英雄凱歌式的戰爭片，往往就會被一個特殊時代里，平凡而渺小的普通人所感動。看慣了聲淚俱下控訴式的戰爭片，往往就會糾結於無聲無語的悲涼中不能自拔。
《紅櫻桃》里，沒有拯救世界的英雄給人們以希望，平凡的孩子，平凡的人，做的卻是不平凡的事，於是絕望處就有了希望，有了未來。
影片的第一次震撼是在，語言課考試上，當虛構的身世被看穿，我們的小楚楚開始第一次在眾人面前，在我們眼前，慢慢揭開自己疼痛的疤，親眼看到作為革命者的父親被腰斬的全過程，不能叫，不能哭，怎能忘!不捨得去看楚楚講述這些時，隱忍而悲憤的眼神，平靜背後，強烈的控制到身體微微發顫。滿教室的師生都被震撼到了，此時，這里的戰爭還沒來。
接下來，影片的情緒明顯的，輕快起來，澡堂里灑水嬉戲，歌聲相和，一直到一位身寬體胖的蘇聯阿嬸被誤打誤撞地被淋了個結結實實，脆弱的澡堂經不起這位阿嬸的悲慘嚎叫和男孩子們的魚貫而出，終於塌了，只剩下阿嬸胖體微遮，尷尬羞憤的立在那裡，誇張的喜劇效果不言而喻。
經過這一連串鬧劇式的生活寫意，之前心中壓抑的陰霾漸漸散去，以為再凄慘的童年也都會過去，這才是十歲的孩子應有的生活，應有的童真，應有的笑臉，但是現實總是狠狠的扇了我一巴掌，讓我痛。
剛開始，楚楚決定不要去夏令營，要留下來幫助修屋受到男生們集體的嘲笑時，我以為只是生活插曲，直到看完了整部影片，知曉了戰爭歲月里，沒有誰可以奢談幸福!如果楚楚就此留下，沒有去夏令營，她是不是就不會遭遇之後磨滅不掉的恥辱和傷害。
沒有什麼能在事情發生了之後說如果，這就是戰爭中小人物的命運，由天不由我，由強不由弱。即使如此，他們依然掙扎著，抵抗著，奮斗著，犧牲著… …
楚楚終是坐上了去夏令營的車，由命運載著前行了… …
快樂的夏令營場景下，戰火沒預兆的從天而降，鋪天蓋地。爆炸，逃散，煙火沖天，一切祥和，歡樂瞬間崩潰到消失殆盡。人們慌亂的眼神，慌亂的步伐，一點點將影片帶到更為黑暗，迷茫的色彩中去。
第二次震撼是張卡爾，那個混血男孩的死。開始的他，像諂媚般的討好比他大不了多少的德國兵，接受了所有來自德國兵故意的侮辱。我原本覺得這種人真是該為自己汗顏，一支煙罷了，還無關生死呢，就把自尊和民族尊嚴全部丟棄了。哪知，他在套近乎後成功的奪走德國兵的槍，鎮住其他德國兵，大叫著讓其他的夥伴們逃，而他在被追捕中，因不會使用那支槍，憤怒吶喊「法西斯臭狗屎」之後光榮犧牲，無數子彈穿過年輕的身體。他用還稚嫩的肩膀扛下來所有的罪，付出了自己所能付出的一切，尊嚴，名譽，甚至生命。
第三次震撼來自那個要煙的女孩，她也許不是一個絕對的好人。為著生存，近乎毫無原則的妥協，她欺負新到的孩子，媚笑地伺候著下等的醉酒軍官，希冀可以靠這些換取一份平平安安，平平靜靜。但是她最終沒逃過她的劫，當將軍在酒會上，將她作為自己的藝術品展示時，她站在酒桌上，赤裸的肌膚滿是刺青，人們瘋狂的向她抓去，她眼神由最終的驚恐無助到後來的絕望木然，她由最初左晃右閃的躲避到最後呆立成空洞雕像，生命抽離般模樣，所有原來指責她的話，在那刻都說不出口了，她即使妥協至此，依然無法在戰爭中安然完璧。
第四次震撼，是男主人公羅小蠻寄宿在老郵差TONY家裡，做著一份很揪心的工作，將戰士的死訊傳達到他的家屬那裡，老郵差說，一份也不能遺漏。每一次，信件的抵達都會伴隨著撕心裂肺，傷慟欲絕的哭聲，每一次，羅小蠻總是快速的逃離，為什麼他最後會選擇和那些德國兵同歸於盡，即使他們已經投降了，這似乎和繳槍不殺的規矩不和，可是試想，一個看盡戰爭帶來人間慘劇的男孩兒，怎麼能理智到冷血的放棄對德國兵的復仇，他用彈弓打擊德國兵被Tony干涉後，他選擇了這樣一條路。一條將悲劇進行到底的路，一條用自己的熱血生命來譜寫的復仇之路，他終於可以安靜且安詳地安息了，他終於不用面對那些因法西斯侵犯而家破人亡的慘劇，終於不用懷著悲涼的心情去編寫已戰死的戰士那不可能再擁有的燦爛陽光來安慰支持他的家人。我總是在想他大聲的讀著自己寫出來的善意謊言時，看著那些已死戰士的親人們眼中重放希望的光芒時，一個人收藏了所有的真相，所有的痛苦和辛酸，會是怎樣的心情。當一位老媽媽用溫暖的懷抱摟住他，興奮的一直絮叨的說自己的兒子還活著，還活著，他該怎樣去承受。在納粹兵被爆炸的油桶震得四分五裂的同時，他轟轟烈烈的走了，在熱火與熱血中得到了永生。
影片最讓我震撼的是那個叫楚楚的女孩，從經歷了第一次作為活物的藝術品被將軍在其背上刺青到後來黑色屏幕上緩緩上升，告訴我們關於楚楚最後的結局。
影片剛開始，初到俄國的楚楚是可愛的，經歷不幸的她依然有著孩子的眼神。戰亂剛開始，飢餓的她是可憐的，但並不缺乏生氣。到達將軍府，遭遇游戲般殺人的她，是畏懼的，誠惶誠恐的，她無意翻看到了刺青的花樣，卻不知這就是她今後無論如何都不能磨滅的恥辱。第一次被刺青醒來的她，驚恐的看到背後的花紋，她並不知道究竟哪裡有，有多少，但她知道那個東西帶給她的羞辱，她拼了命在粗糙坑窪的泥牆上蹭她的背，希望可以抹殺掉那羞辱的刺身。任是血肉模糊，任是鮮血將牆面浸染，她不管不顧的蹭。可是刺青依然，什麼都沒改變，她乏力的抗爭，無聲的對抗，一直到納粹失敗的那一天，將軍說她是他留在世界上唯一的金色皮膚的藝術品，希望她活著，將軍在刺完最後一筆後，舉槍入口，自殺了，德國的納粹軍旗轟然倒下… …
被紅十字會救回的她，又有了笑容，臟兮兮的衣服下，那個可愛的笑臉彷彿又回來了，如果沒有洗澡需要脫衣以及後來的故事，也許楚楚就會以為災難結束了，她終於熬到了這一天，所以洗澡堂里她死活不脫衣服，她知道那衣服一脫，磨滅不掉的恥辱又會回來了，戰爭勝利了，可是她的災難在刺青被刻上去的那刻起就被宣判了沒有終期。那背後展翅的鷹，掙扎的蛇，納粹的標志就是她不容於剛剛經歷過戰火洗禮的俄國的理由，她寧願披上臟兮兮的衣服一個人孤零零地坐在圍欄邊過夜，她的眼長久的盯在沸騰燃燒的火焰上，不知道她要多大的勇氣才能狠心拿起那燃燒的木棍燙向自己的背後，蝕骨般的疼痛，她默不吭聲的忍下來，只是臉上的淚越來越多的流著，她的手死死的抓著地上的草，可是伸向後背燃燒的木棍就是這樣一直堅定的，執拗的壓在紋身上… …
然而，經歷了這樣的苦楚，刺身依然未受到根本的摧毀，因為刺身的面積太大了，她堅持要進行植皮手術，盡管手術風險相當大，俄國軍方似乎也容不得這樣的紋身在女孩子的背上，他們更願意讓這個紋身成為警戒後世的碑文，這樣的安排我不知道是有怎樣深刻的用意。院長對楚楚的憐惜讓人多少感受到戰爭過後，溫暖回歸。
結尾，那個叫著羅小蠻「爸爸」 的蘇聯小妹妹和楚楚見面了，她這樣介紹了羅小蠻，他是中國人，他來自延安，他的學校在… … 更加稚嫩的聲音，一樣的字句，楚楚想起來初到蘇聯的那堂語言考試，聲音宛在，人以非也… …
葉大鷹導演的這部電影，沒有用大量的鮮血，屍體來營造戰爭的慘烈，從戰爭中孩子們的遭遇揭開全景的一角，讓人揪痛不已。
戰爭結束了，但是傷害卻無法消弭… …
================================================
昨天夜裡，又對自己進行了一番革命教育，重溫了已經有點記憶模糊的《紅櫻桃》。緣起是晚上電影頻道的流金歲月，當年扮演楚楚的郭柯宇來現場講述《紅櫻桃》，我才知道自己錯過了。聽他們的講述，關於這部電影的一些零星片斷在腦海里浮現，突然很想再去看看。有時候也覺得很怪，生於90年代的我好像從小對革命題材的紅色電影興趣濃厚，內心總有一部分是屬於崇高的英雄主義。《紅櫻桃》就真的是一部充滿正義感和英雄主義的電影。它的背景是20世紀40年代的俄羅斯，兩個中國革命烈士的子女被送進莫斯科一所國際兒童院學習。當年的俄國，那就是全世界共產主義者的朝聖地呀，它象徵著崇高、純潔和正義，孩子們在那裡度過了美好而短暫的一段時光。然後法西斯的炮火就燃燒了這片白色的土地。我們看到楚楚和許多俄國孩子們被納粹殘酷蹂躪，再想到他們曾在兒童院快樂的唱著歌，簡直心都碎了。影片就是以這樣的強烈對比給觀眾震撼，比起大面積的戰爭場景，此種手法更能激發人們對戰爭的反思與憎惡。而它給我留下最深印象的段落其實並非楚楚受到的那些折磨，而是沒能上前線的羅小蠻在敵人後方的英勇戰斗。羅小蠻這個中國男孩一到莫斯科便很快適應了那裡，甚至變得越來越像個俄國人。戰爭爆發了，他拼盡全力想去前線參戰，可士兵們只當他是拿不動槍的孩子。於是羅小蠻流落街頭，要飯，賣血，最後得到一份送信的工作，為戰士家屬送去死訊。那些失去親人的收信者的哀號聲讓羅小蠻很心痛，但他必須完成這個使命，直到他遇見一個小姑娘，媽媽已經死了她還不知道，以為媽媽在睡覺呢。也許正是這個小姑娘啟發了羅小蠻，他希望那些家屬收到的是自己親人立了戰功的消息，以慰籍他們傷痕累累的心靈。而那個小姑娘從此就跟在羅小蠻身邊，管他叫爸爸，和他一起戰斗——用彈弓打敵人的腦袋。他們日復一日的寫信，並搞得敵人不得安寧，他們一直戰斗到德國納粹終於完蛋了。戰爭結束了，可羅小蠻的仇恨卻永遠也不能結束，他最後甚至不惜和敵人同歸於盡。在《紅櫻桃》中，俄國人民是種熱情、英勇而悲壯的形象，他們盡管損失慘重，但最終取得了勝利，保衛了家園。如果說他們是天使，那德國法西斯無疑就是魔鬼的化身，盡管最後被正義擊敗，他們邪惡的嘴臉還是給人民留下了陰影。我喜歡這部影片，很大程度上是因為它的真實和直白，讓觀眾以最純粹的態度去面對戰爭，戰爭就是可恥的，蹂躪人心的。但電影之外，21世紀的現代，仍然是戰爭不斷，於是現實又使我們的態度很辯證。如果沒有了魔鬼，也就沒有了天使，沒了「侵略」，「保衛」又從何說起？當然，生活中總會有一些人倒下了，另一些人站起來填空，而屬於電影的那點藝術空間卻不會受規律的束縛。《紅櫻桃》，熾烈而真摯，殘酷又溫暖，它將永遠留在我們那有一點點崇高英雄主義的心房裡。