小孩看的電影寫觀後感

『壹』 少年犯觀後感

看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是我收集整理的少年犯觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

少年犯觀後感1

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影後心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞「一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜志的女記者謝潔心也同車前往采訪。」之間的生活來寫的。

故事裡面的情節十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事斗非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之後方剛銷聲匿跡一段時光後，教官們本來以為他會悔改的，但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友製造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年最後醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變為一個好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過於有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監獄的一幕了。

這些少年犯為什麼會進監獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不范事，那他們又怎樣會進來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩的學習，這是多麼好的事情啊，但我們有時還要反省一下自我，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

少年犯觀後感2

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影。看完後我們感慨萬千。下課後同學們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭發，帶著手鐐和腳扣，周圍是電網。簡直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現在也會向我們一樣在明亮的教室里學習，自由自在的生活。

他們為什麼會犯罪呢?是沖動，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律。「法律」這個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴，如果一個人沒有了尊嚴，他就在這個社會上無法立足，而更何況一個國家呢?「國有國法，家有家規」。這句話已流傳至今，一個國家要想強大，就的制定法律，人民也得遵紀守法，不能胡作非為。

那他們為什麼不想想自己的父母、親人呢?影片中有一名中學生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭幹了，最後眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想;這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養成亂花錢、吸煙、喝酒、去網吧、迪廳等的壞習慣。我們要遠離犯罪道路，改掉自己的壞習慣。不和社會底層的小偷、強盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習慣，不走上犯罪路。

少年犯觀後感3

空盪盪的街道上，冷風掃著地上的落葉，顯得很凄涼。音樂憂郁而沉悶。街道中間，站著一個人，呆立在那兒，很久……

這是今天我看的電影《少年犯》中的最後一個鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內心深處的秘密，來到少管所采訪，在采訪中，她結識了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領悟到了社會教育、家庭影響對少年兒童的成長有著多麼重要的`關系。就在她采訪結束，回到家裡時，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時，銀幕上出現了上面的那個鏡頭。

這個鏡頭感動了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來天真無邪，但因為他的家長工作很忙，沒有時間關心、照顧他，再加上社會上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長對此負有一定的責任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎麼會成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們——這批成長中的幼苗。我們的家長和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長的關心，不能在家長的監督下才能學習，一旦家長不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負家長和老師對我們的殷切期望，成為對國家、對社會有用的人。我想，《少年犯》的編導和演員就是抱著這個願望拍攝這部影片的。

少年犯觀後感4

《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對少年犯的采訪，了解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。

這部電影裡面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所里的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所里舉行了家人與少年犯見面的活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什麼好處，於是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發現了，送到醫院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自我的家人在哭，心裡很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我明白了每個人都需要父母的關愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：「不管你們的工作有多麼忙，也務必得抽出時光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛。」

因此，我聯想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多麼幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們為我們操心，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選取。

少年犯觀後感5

今天下午，老師帶領我們到縣文化館觀看預防青少年犯罪圖展。這里圖文並茂：一幅幅圖片震撼著我們的心靈，一段段文字撥動著我們的心弦。

這里有一個小故事：一對兄弟，哥哥被人打了，回到家後，弟弟知道了，他很氣憤，就和哥哥商量去找那人報仇，他們奮力地發泄著自己心中的憤怒，沒想到居然把人打成了重傷。當然，他們兄弟倆也一定會受到法律的嚴懲。這個故事讓我們觸目驚心，才十幾歲就竟然會這樣！花一般的年齡，他們卻早早地枯萎了。他們只能在高牆大院里想像同齡人的幸福生活。他們錯就錯在當時太沖動，沒有控制好自己的情緒，打架其實解決不了任何問題的，反而會給雙方帶來更多的麻煩。假如他們當時能夠心平氣和地坐下來談一談，就會消除對方對自己的誤會。古人說：「忍一言，風平浪盡；退一步，海闊天空。」弟弟假如忍住一時之氣，不和哥哥商量去報仇，那就不會有這悲慘的一幕，也就不會耽誤自己的一生。

可這樣的事例在我們身邊還舉不勝舉。青少年往往是非不辨，法律意識單薄，不會控制自己的情緒，一時沖動，才釀成了大禍。通過這些教訓，我們應該學習法律制度，提高法律意識，明辨是非，冷靜地處理生活中的矛盾。

我們是「祖國的花蕾」。學校寄予我們厚望，家庭更是希望我們能像太陽一樣散發出燦爛的光輝、擁有美好的明天，希望每位青少年都能健康、快樂地成長。

少年犯觀後感6

看了電一影《少年犯》產生了一種奇怪的感覺，雖相隔著一段時空，事與物卻是那麼的相似，我穿著囚服，裡面的少年也穿著囚服；我戴著番號牌，裡面的少年也戴著番號牌，同樣迷茫的雙眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。

看著、看著，我就覺得自己也在裡面，和他們一起生活、一起學習、一起勞動，因為我們的環境是那麼的一致，面對的都是鐵窗和高牆。

當我看到家人接見的場景時，不由想到了媽媽，想到當她從承辦那裡，法官那裡聽到我被刑拘、被判刑時，一定是痛不欲生，這種痛就算我將來再怎麼去補償，也是亡羊補牢，為時已晚了。

其實，我原來也是個單純、向上的青年，充滿著對美好人生憧憬和幻想，只因工作關系，看著身邊的人衣著光鮮、物質不浴，便覺得這才 是真正的人生，這才是真正的上流社會。開始時只是通過不斷的跳槽以期達到目標，直到接觸的人與物對我越來越大的沖擊，我迷失了，迷失在自己不斷膨一脹的貪欲 之中，給自己留下了一個終生洗不掉的污點。

很多時候，我也會產生與片中少年犯同樣的焦慮：等到我回歸社會後，社會是否會寬容的接納我？我是否會長期甚至永遠的活在別人的鄙視之中？我現在還年輕，將來的道路是否會因此而變得艱難險阻？這些問號常常把我燒得心理焦瘁。

《少年犯》就如一面鏡子，把我從里到外照得透亮，讓我明白人生該怎樣來珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓緊它就必須用力，想放棄只需輕開一根手指就足夠了。

『貳』 觀電影《小孩不笨2》有感

這世上有一種愛是與生俱來的，融在每個人的血液里，濃的時間想化都化不開；這世上有一種愛是深深刻在我們生命里的，不管經歷多少山水，它都在我們的生命里深刻清晰的無與倫比；這世上有一種愛是如影隨形的，陪伴在我們的生命中無處不在！

這種愛就是父母的愛，這種感情就是親情。可是這么深刻，這么濃烈，這么多的愛，卻時常在生活里被沉默，誤解，不知如何表達的因素封鎖於痛苦的心靈！

這部電影講的就是這樣的愛，在經歷了沉重的代價後，才明白的愛……

——寫在前面的話

（1）資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源——《小孩不笨2》觀後感

上個星期，我跟父母一起看了《小孩不笨2》這部教育影片，影片中的故事情節使我感觸很深，心情久久不能平靜。

《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從「因為忙而無溝通」，到「孩子的心靈逐步走向墮落」，再到「偶然事件架起溝通的橋梁」，最後終於找回「曾經茫然、失落的心靈」！劇中的學謙、傑利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗，但得到的卻是父母的奚落，這種失落感我們也有過。不知道從什麼時候開始，父母沒有鼓勵和贊賞我們了，而是不停地管教我們，總覺得我們做得不夠好，總以為他們是對的；也不知道從什麼時候開始，父母忙碌到深夜才回家，連跟我們溝通的時間也沒有。當然，我們也了解父母是為了這個家而忙碌，但再怎麼忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧，哪怕是半個小時，我們也需要你們的關心，也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路，那掙來的錢又有什麼意義呢？

「天下沒有教不會的孩子，只有不會教的父母。」這是是爸爸臨終前才覺悟的，他不是不愛成才，他只知道自己是從小被打大的，不希望成才走他的後路，不知道如何去愛一個人和表達自己的愛，才導致今天的悲劇，用自己的生命換取孩子成長和回頭。

如果說父母打孩子還可以理解，但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生，我覺得很殘忍，我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子吸取教訓，但是你們知道嗎？這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過：爛蘋果削去爛的部分，剩下好的還可以吃，全部丟掉就沒有了。

正因為在孩子進步時，家長沒有及時表揚，在孩子出現問題時也沒有好好教育，只是一個勁地責怪孩子，才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說：資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源。

（2）打開自己那扇門——《小孩不笨2》觀後感

「小孩不笨」的電影版及電視版都推薦看。對於比較忙的朋友，可以選擇只看電影版，如果有空，看看電視版也不錯。戲中，主要講述了3個家庭：一個開始只懂得聽媽媽話，沒有自己主見，飯來張口的小胖子Terry;一個有繪畫天賦，卻得不到任何支持的國彬；一個很講義氣，小小年紀就擔負起幫助媽媽，照顧弟弟的小男子漢文福（在電視劇中，多了一個讀書很棒，不肯認輸，自尊很強的女孩）。

在學校，學生們被分了等級，那隻是一個小學的學校，在孩子們弱小的心靈里，已經覺得，因為自己成績不好，被分到差的班裡，自己的人生已經失敗了一大半。不但如此，學校的老師，大多都戴著很深的有色眼鏡，成績好的學生可以隨意打罵，侮辱成績差的學生，卻沒有任何懲罰；成績差的他們，即使什麼都沒做，卻總是被請到校長室，讓被請來家長，和老師們一起責罵。他們沒有機會為自己辯解，或者說即使他們說出真相，卻總被認為是為了減輕懲罰而說出的謊言。學習不好的孩子，又有什麼錯呢？分數，文憑，對大人們而言，對整個社會而言，真的那麼重要嗎？為了讓自己的孩子奪取高的分數，大人付出了高昂的金錢，更甚的，付出了他們的時間，精力，他們有想過，他們所謂的「for you rown good」是否真的是為孩子們好嗎？真的是孩子們真正需要的嗎？孩子失去了天真的童年，失去了屬於他們歡樂的時光，是誰的錯？「不是我們的錯，是這個社會的錯」對，作為社會的一份子，我們總是無奈地被這個社會的輿論和眼光牽著走。父母們談起孩子，分數，學校，課外學習，都是他們主要的攀比話題，為了不讓別人瞧不起自己，只好把這種壓力，轉到了孩子身上。大人們自己也意識到了，然而，幾乎沒有人敢逆流而行。這，就是人生的無奈吧！

老師眼裡，對一幫扶不上壁的爛泥，也放任自流。有經驗的老師說的自有他們的道理，而新的老師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。不知道，過多幾年，當新的老師成為有經驗的老師的時候，她的想法，會不會有所改變呢？教育，究竟是育人，還是愚人？教育工作者，又有沒有好好想過？特別是小學的老師，他們的一句話，可以讓一個毫不起色的孩子變成偉人，也可以讓一個聰明有靈氣的孩子變得精神分裂。他們是否了解自己對孩子來說，是會產生多大影響的人呢？當看到同伴受欺負，有孩子站出來一起面對，也有孩子因為家庭壓力變得對身邊發生的事情「no ne of my bus in ess（這和我沒有任何關系）」。他們在共同經歷中，不斷體會什麼是對的，什麼是錯的；什麼該做，什麼不該做；大人的話，什麼時候該聽，什麼時候該經過自己的思考，作出自己的決定……大人們不也需要好好思考，連自己都經常做矛盾的事，怎麼不令孩子在沒建立正確的判斷能力之前感到「confuse（困惑）」呢？戲中，讓我們感動，讓我們思考的地方，還有很多很多。雖然是一部輕松，勵智的戲，卻讓我流下無數復雜的眼淚。

「小孩不笨2」則是與第一輯不太相連的劇，可以說是一部輕松搞笑的喜劇，戲中，也有含淚思考的部分，相對第一輯來講，這樣的成分已經少了很多。可能孩子長大了，要帶出的，是另外的寓意。看戲的朋友，就自己用心體會咯！無論大人還是小孩，只要相信，這個世界造了自己出來，一定有自己有用的地方，千萬不要因為前面有石頭，就停步不前，勇敢走上去，把石頭搬開，繼續走下去！

（3）尋找一把走進孩子內心世界的鑰匙——電影《小孩不笨2》觀後感

初三年級組許燕玲老師一年前，一個朋友推薦我看了一部電影《小孩不笨2》，當我第六遍欣賞這部電影時依然感動於電影里的每一句台詞，每一個鏡頭，每一個情感升華點……「你最後一次稱贊別人是幾時？你最後一次被人稱贊又是幾時？很久了，對嗎？」——這三句問句出現在影片一開始，叩問每一個人的心。也讓我想起了曾經最初想找尋的那把走進可愛的孩子內心世界的鑰匙……

《小孩不笨2》里的每一個故事都那麼平凡卻往往又更能觸動我內心的那份感動。我為學謙花費了自己卡里所有的錢給父親買剃須刀修電腦而感動；為傑利想讓父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；為學謙媽媽為了兒子辭去工作而感動；為了學謙父親為了兒子下跪而感動；為成才爸爸——一個不識字又殘疾的男人對成才的愛並為此付出了生命的代價而感動……其實在整個情節里無論是成才的爸爸、學謙、傑利的父母、還是華文老師，每一個角色里都流淌著滿滿的愛，而也正因為這深沉的愛的名義讓成才的爸爸對成才拳打腳踢以為那是最好的管教方法；讓學謙、傑利的父母每天忙著工作賺錢，同時對兩兄弟寄予了更高的期望值；讓很敬業的華文老師總是帶著一份焦慮責罵學生，也許孩子不夠優秀，是因為我們一直沒有給足夠的舞台讓他們表達，以至於離教育的幸福感越來越遙遠……

這一切明明都是美好的，可卻成就了一個又一個催人淚下的悲劇。一切只因為缺乏溝通，沒有溝通，就註定會產生沖突；沒有溝通，就失去了彼此了解的機會；沒有溝通，我們無法正確對待彼此的愛；沒有溝通，我們不知道對方在什麼時候最需要的是什麼；沒有溝通，我們甚至不知道自己失去的、錯過的是什麼。從而讓愛的表達方式偏離了正軌，進而迷失了那把走進孩子內心世界的鑰匙——一份帶著賞識的溝通。

「其實這把鑰匙一直都在大家的身上，記得在我們小的時候，我們經常都在鼓勵和稱贊下，跌倒了又站起來，當時有多幸福，自己都不知道，也不知道什麼時候，稱贊和鼓勵我們的話，在我們長大後，也慢慢變了，門也慢慢關了。」

這讓我想起了偶然看過的一篇文章《心的第三道門》：我的心有三道門，第一道門是開著的，爸媽隨便進，第二道門是關著的，爸媽總是不敲門就進，第三道門鎖上了，鑰匙藏在我的心裡，想進來就得先要鑰匙，須用心來。因而帶著一份賞識之心去溝通去打開他們心中那把鎖、那扇門才是必要的。作為老師的我更懂得了如何珍惜這把鑰匙——學會用放大鏡來鼓勵、贊美和欣賞孩子的優點。往往學生只需要老師一句暖人的話語，一個贊許的目光，就能使他們從軟弱走向堅強，從懶散走向勤奮，從失敗走向成功。「良言一句三冬暖。」教師的贊美和鼓勵就如陽光、空氣和水，是學生成長不可缺少的養料，教師的贊美就如一座橋，能溝通師生間的心靈之河，增強學生的自尊、自信和自強。

工作第一年的第一節課上我記住了一個叫李小穎（化名）的女孩，她也許不算聰明甚至反應有點慢，但從最開始她回答問題時我都用心的關注她，鼓勵她，她有什麼學習生活上的心事會來找我溝通，在後來的每次單元測試卷那密密麻麻的文字中我同樣感受到了她的努力。賞識就是一股強大的推動力，而這股推動力的發生，是因為你簡單的幾個字，幾句話，或許是你的一個動作，一個表情，就改變了許多事，也許你自己都不知道。是的，每個小孩的潛能都是無法估量的，只要我們給予他們更多的贊賞，他們的潛能就可以更好的被激發出來。

所以我喜歡在學生的作業評語中畫上一張笑臉，有時會寫上「加油」！我覺得這樣的評語能鼓勵學生。這正如影片結尾傑利所說的「在每個小孩裡面，都有一個好孩子和壞孩子，只要喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來，有句話說得好：資源放錯地方就是垃圾，而垃圾放對地方就是資源。」

事實上需要鼓勵的又何止是孩子，每個人都追求別人對自己的尊重，希望得到別人的肯定、贊揚和欣賞。在孩子們的筆記本里曾經寫著的一句話「我喜歡政治，因為您而喜歡」，何嘗不是對我的一種真誠贊賞，07（2）班的一個叫趙小康（化名）的智力相對較弱的男生的一個祝福電話（我當時很好奇他怎麼會有我的號碼，他一句不經意的話傳遞著他的一份用心「老師我是以前悄悄在門衛室記下來的」）這些何嘗不是一直鼓勵著我工作兩年多以來的每個日夜。

心理學家為威廉傑姆斯曾說過這么一句話：人性最深層的需要就是渴望別人的贊賞。原來眾里尋他千網路，驀然回首尋尋覓覓的那把走進孩子內心世界的鑰匙一直都在那就是——賞識之匙。

（4）縮小看缺點，放大看優點——《小孩不笨2》的觀後感

看過《小孩不笨》（內地上映時改名《憨仔鬼精靈》）的觀眾想必會對這部好玩清新的新加坡喜劇記憶猶深，電影里對於華人社會的教育、兒童成長問題有細膩而深刻的表達，表現手法輕松惹笑，拿新加坡人一口口音濃重的「新」式英語來開涮，更是笑料滿地。然而我是笑中帶淚地看完這部片子的！

【劇情介紹】：

學謙（15歲）和Jerry（8歲）的家庭就有如新加坡一般中等階級家庭，父母都忙著工作賺錢，缺少了溝通，以為只要在物質上滿足他們就足夠了，卻不知道孩子更需要的是父母的關愛和賞識。另一方面，學謙的同學成才也和他的父親同樣有著溝通的問題。出身卑微的成才父親，由於自己曾經誤入歧途，所以不想成才步上自己的後塵，對成才寄於厚望，希望他能有出息，好好讀書，可是成才的成績偏偏差強人意，令他極為心痛。他是個沒學識的粗人，以為對成才拳打腳踢就是最好的管教方法，結果讓成才對父親更加抗拒。《小孩不笨2》透過Jerry、學謙和成長的故事，讓我們看到孩子們不只是需要關懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。

【言我所思】：曾經，我們都是孩子！

為什麼現在，長大的我們不能把孩子看成只是孩子？

孩子踏入青春叛逆期，父母們通常會投訴孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實孩子真的壞嗎？真的完全無法和孩子溝通嗎？每個孩子都會經歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當的教導，反而一味地譴責他們，認定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因為大人的無知，而害了孩子。其實，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發現，其實孩子並不那麼壞，小孩也沒想像中的笨！

「孩子！我該用什麼語言才能與你溝通？」

試問一下天下父母：孩子的語言，你聽懂了嗎？你們不知道，孩子們內心更為無奈的呼喊：我們真的聽不懂你們在說什麼。孩不是大人，他們有屬於的語言，有屬於孩子獨有的人格，也有我們大人曾經也有過的而現在已不復存在的「天真」與「無知」。對於他們的「無知」，大人們不該忽視，更不能取笑！小孩只是對社會，對他人，甚至是對自己都了解不多而已，只是活的單純一點而已。於是孩子圈裡有了屬於自己的語言，是一種大人都無法理解甚至是不願意接受的語言。大人們，你們知道「3Q得orz」、「CS」、「王道」、「白骨精」……的意思嗎？你們只會一棒打死地說：「話都不會好好說，怎麼學的！」站在大人們的角度永遠也無法理解孩子的！大人們是否能蹲下身來，與孩子平起平坐，同等對話？

家長認為多講就是溝通，我們只好做啞巴1這是電影中Jerry的心聲。在小孩的印象里，自己只是個收聽器，一個不能言語，只能無條件接受大人語言轟炸的收聽器！學謙和Jerry總是有口難辯，因為父母把該說的都說了，他們想說的和不想說的，都說了，一餐早餐可以變成「批判會」，一次談話可以變成一嘲聽審會……大人們的話都是「金科玉律」小孩的話就是不通順。

正如Jerry所說的，「我們的大腦空間有限，耳孔又那麼小，當然接受不了這么多的信息，只好左耳進，右耳出咯。唉……遲早，我們都被這些語言埋沒的！」在這樣的語言攻擊下，久而久之，孩子習慣了沉默，習慣了逆來順受，對大人的話既是無耳裝載，也不給半點回應。試問，一個不懂表達自己意願，不願與人溝通的孩子，還是個正常的孩子嗎？大人們，請你們在享受言論自由的同時，也給孩子作為一個正常人應該享受的言語權利！

「媽媽，我們是怎麼來的？」影片中Jerry因為同學的抓弄而認為自己要當爸爸了，他無助，也驚慌，還很好奇！然而，當他向媽媽，向老師，向女傭詢問孩子是怎麼來的這個問題時，得到的回答都是含糊的，不正面的，也不科學的。在孩子的世界裡，我們有著對大人乃至對整個社會的好奇，對性的萌芽，既害羞又好奇，還很無知，甚至幼稚地認為接個吻就會懷上BB。這就需要大人們的正確指導，讓孩子明白人的基本生理知識，而不是敷衍了事，更不是拒絕迴避。

「為什麼有些大人的話就那麼好聽。」回想一下，你第一次贊孩子是什麼時候？最後一次呢？是因為孩子的不乖而不贊孩子，還是因為你不贊孩子使得孩子不乖？對父母很多行為孩子都會覺得不可理解，他們不明白父親送給自己一個自己不喜歡的書包，也是在表達愛，他們不知道半夜來幫自己蓋被子是父母……對社會的不了解，對人性善惡的真假難辯，然而，即使孩子有再多的無知，他們都希望自己的行為能得到父母的認可，得到社會的關注和支持，而不是冷眼相看，無言以對。哪怕是簡簡單單的一句贊揚，都會大亮孩子的心燈！

因為得不到大人的認可，孩子開始結幫拉派，去模仿大人做不符合自己年齡的事情，去引起大人們的關注，去扮演所謂的「長大」！影片中成才的父親臨終前的那句話不知道能敲醒多少父母：「我是在挨打中長大的，我不懂得怎樣去愛別人，我的孩子在學我！」「今天，楊學謙死了1上帝因為太愛蘋果而在蘋果上咬了一口，那麼，大人們也是因為太愛孩子而在孩子心靈上捅一刀嗎？」如果說孩子是「爛蘋果」，那麼是誰把他們教的那麼爛？其實每個孩子里都有一個「壞孩子」和一個「好孩子」，只要喚醒那個「好孩子」，那孩子就是個頂好的孩子！

父母太愛孩子了，可是父母也太不會愛孩子了。

誰沒有發錯的時候？錯而能改，善莫大焉！犯了錯的學謙為什麼會在博客中寫到：「今天，楊學謙已經死了。」呢？對於一個犯錯的學生公開鞭打，是一種多麼不理智的做法！學謙靜靜地靠在床邊，眼淚也靜靜地往下流。這時，孩子的心碎了……大人們都會慪氣而吝嗇說sorry，何況是孩子？大人都有犯錯的時候，何況是孩子？爛蘋果切去爛的部分就好了，丟掉了就什麼都完了，多可惜啊！

大人們，你們需要一把鑰匙：縮小看缺點，放大看優點。可是，中國又有多少個周弘？又有多少個周婷婷呢？

（5）好孩子和壞孩子——《小孩不笨2》觀後感

這是我期待很久的一部電影。前幾天終於看到了這部電影，果然它沒有讓我失望。正是由於等待的艱辛，真正看到這部電影才感到難能可貴。

我首先要感謝我的北京的網友，是她陪我一起等待，並把她搜集的關於小2的信息與我分享，使我原本枯燥的等待過程充滿了樂趣。我還要感謝在網上分享bt種子的網友，是他們無私的精神使我第一時間看到了這部電影。

不光是小孩不笨系列，我發現梁智強的電影都很有教育意義，他總是通過一種通俗易懂的方式向人們傳達一種信息，灌輸一種理念。而且他的觀點很明確，提倡什麼，反對什麼一目瞭然。我感覺這樣的電影才是真正值得去看，去宣傳，去炒作的電影。尤其在這個商業氣息很濃的時代，真正想拍出一些經典片子實在不易。然而梁智強做到了，他秉承了自己電影的一貫風格，用他特有的語言去詮釋對電影的理解。看他的電影你會笑，笑過後你會發現電影中的.例子在生活中比比皆是，只是他用一種誇張的手法表現出來。看他的電影你會哭，哭過後你會反思，原來現實中也有很多人或事可以令我們感動，只是我們的冷漠禁錮了我們感情。

坦率的講，看這部電影我哭了3次。也許有人說你太脆弱了。但我不這么認為，我倒是覺得這是感情的真實流露。我們沒有必要強忍淚水，因為它確實值得我們去流淚，它的劇情確實觸動了我們的心靈，使我們產生了共鳴。

我對電影中的一句台詞印象特別深刻「我在你們眼裡就是一無是處，不管我做什麼你們都覺得不好，不管我做的多好你們都覺得不夠」我覺得這句話說出了我們的心聲。現在的家長大多隻有一個孩子，他們望子成龍，望女成鳳的心情是可以理解的，但是他們的教育方式卻存在著問題。他們總是向我們提出很高的要求，總是期望我們能做的更好。而對我們作出的成績卻很少給與肯定。小2就是要告訴家長如何去賞識自己的孩子。電影開頭的幾段話很讓人尋味「你最後一次稱贊別人是在幾時，你最後一次被別人稱贊是在幾時？很久了，對嗎？」記得有一個鏡頭，tom給爸爸把修好筆記本送過去，爸爸不但沒有謝他，還責備他把電腦弄壞了。相信有很多人也有類似經歷吧，本來做了件好事，不但沒得到表揚反而受到責備，久而久之，兩代人之間的隔閡就產生了。

從對梁智強的采訪中我們了解到，之所以時隔四年才推出小孩不笨2，是因為梁導一直沒有找到合適的劇本。眾所周知，小1上映的時候曾創下了新加坡票房的紀錄，並成為新加坡有史以來第2賣座的本土電影。後來又改編成電視劇被更多的觀眾所熟悉。電影，電視的熱播使三位小主角紅遍了東南亞。對於這么一部經典的電影來說，拍他的續集確實是個挑戰。相對於小1對畸形教育的針砭來說，小2主要探討的是子女與父母溝通以及子女教育問題。這個問題可謂是當今社會的熱點問題，不光在新加坡，在中國也很普遍。用電影里的話來說，家長與小孩之間溝通的那扇門已經關了，而打開這扇門需要一把鑰匙，這把鑰匙就是多看他們的優點，少看他們的缺點，簡言之就是賞識教育。賞識教育是由廣東的一個教育家周宏首先提出來的，梁導非常欣賞周教授的賞識教育，並從他的理論中受到啟發最終拍成了我們現在看到的小孩不笨2。可以說小孩不笨2是成功的，它在新加坡上映期間再次刷新了小1的票房紀錄，並得到了社會各界的廣泛好評。

有人問我，你覺得小2中誰演得最好。有人會說創銳演得好，他把一個孩子從好變壞最後又重新找回自我的過程演繹的淋漓盡致。有人會說賜健演得好，他成功塑造了一個叛逆少年的形象。有人會說梁文宗演得好，他活潑可愛，既懂事又頑皮。但我覺得這個問題很難回答。因為劇中的每個演員都很出色，一部好的電影是全體演員以及劇組工作人員共同努力的結果。除了三個小演員外，成才的父親給我留下的印象最深，他深愛著自己孩子，卻不知如何表達自己的愛。為孩子夾菜，孩子卻不喜歡吃。他為了不讓孩子重蹈覆轍，反對成才練武，去銷毀李小龍的光碟，又遭到孩子抵制。他為了表達對孩子的愛，嘗試著開口說I love you，卻下了成才一跳。為了討好孩子，用自己僅存存的20元錢給孩子買了個書包，孩子卻並不喜歡。為了讓孩子能有書讀，不會寫字的他竟把申請書抄了100多份發到各個學校，結果全部被拒絕。最後為了幫孩子解圍而被人推下樓梯而傷到頭部。成才父親的這些行為中都寄託了對兒子深深的愛，然而他始終沒有找到打開孩子心靈之門的鑰匙，因此直到他即將離去時孩子才真正理解父親的良苦用心，可是為時已晚。

我還發現一個問題，小孩不笨系列似乎一直在強調華語的重要性。眾所周知，新加坡人中有70%以上是華裔。但是在新加坡的年輕人中，有越來越多的人不能說一口流利的華語，他們平時交談基本上用英語。雖然華語作為一門必修課目在各個中小學開設，但他的重要性卻遠遠不如英文和數學。梁導正是想通過這部電影來喚起人們學習華語的熱情，告誡新加坡的華裔不要忘記自己的祖先，自己的文化。

片中把變壞的孩子比喻成爛蘋果，這種說法我還是第一次聽說。但是我覺得這種比喻通俗易懂而且很貼切。從一個好蘋果變成一個爛蘋果，是外在因素和自身因素共同作用的結果，一個孩子的變壞也是這樣造成的。與壞孩子接觸久了，自己又禁不住誘惑所以就慢慢變壞了。但蘋果變壞了是不是就只能丟掉了呢？其實不然，我們只需要把壞的部分切掉，蘋果還是可以吃的。對於那些壞孩子也是這樣，家長和老師只要循循善誘，採取合適的方法去開導他們，他們終究會變成好孩子的。

我非常贊同梁導的一句話。每個孩子的身上都有一個好孩子和一個壞孩子，我們要做的是要喚醒他身上的好孩子。但是現在很多家長執行的是打罵教育，這樣做不僅沒有喚醒他們身上的好孩子反而打醒了他們身上的壞孩子。而喚醒好孩子的方法就是去賞識他們，去多發現他們的優點。

看完這部電影我感觸良深，我相信很多人也能從電影的人物中找到自己的影子，我覺得這樣一部片子是值得所有人去用心觀看的，我們有義務將它推薦給更多的人看，期待著此片早日在中國上映。

『叄』 小孩不笨觀後感600字範文

小孩不笨觀後感600字範文5篇

看完一部經典作品以後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢?為此就要認真思考觀後感如何寫了。千萬不能認為觀後感隨便應付就可以。下面是我整理的小孩不笨觀後感600字範文，歡迎閱讀!

小孩不悶拍源笨觀後感600字範文1

《小孩不笨》是一部教育片，對家長教育孩子，以及孩子自我發展有個性的好處。

在新加坡，華人的孩子需要精通英文、數學，而中文學不好沒關系。但如果中文沒學好，還是會影響到孩子以後到中國的發展。

有兩對父母，他們教育孩子的方式雖然十分不一樣，但是結果一樣是不好的。做生意的一對父母，他們把大部份時光用在經營自我的事業上，和兩個孩子的密切關系很少，而導致姐姐叛逆，和不良分子混在一齊，只因媽媽老是不履行諾言。弟弟Terry變成一個沒有主見，不會反抗的「聽話」的孩子。這對父母，滿足了孩子的物質需要，卻滿足不了他們的精神需要。這一家子，沒處理好家庭關系。

Terry從小就聽話，主動性很弱，只會順從他人的意見，顯然的，他的權力動機很弱。每個人都有期望得到別人的關心、支持、友誼等的需要，這種需要促使人們交朋友，尋找他人的支持、參與群體的活動，然後構成交往動機。從影片中看，Terry的交往動機是挺強的。

另一對父母，父親是設計師，母親是中文教師，他們兩人在教育自我的孩子(國彬)上的方式很不一樣。父親在孩子的課業上，從不施加壓力，任孩子自由發揮。而母親，在孩子的課業不能進步時，很焦躁，很煩惱，總是有「恨鐵不成剛」的感覺。於是她用打罵的方式表現她的心焦。而她這樣貌做，不斷地刺激了孩子的幼留意靈。孩子也很無奈，很氣自我。嚴重的後果是，孩子想不開，有了輕生的念頭，也差些做出了傻事。看到這時，片中人物哭了，我們觀看者也流淚了，心裡說不出什麼滋味。

影片中的李老師，教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認識困難，把困難的底細摸清楚，然後克服困難。她給了孩子們很多的鼓賀凱勵和信心。在國彬考試作弊後，她幫忙勸德育主任不要告訴他父母，因為她了解國彬的狀況。國彬把自我畫的圖畫送給李老師，李老師就替他投稿，參加比賽。那畫上是一個孩子的臉孔，戴著學士帽，而左眼卻淚流不止，眼神黯然。看了這幅畫，我很難過，因為我明白這個孩子——國彬，很痛苦。

該片結尾部分，我們當時在看的人都流淚了，包括我們的老師。Terry很膽小，但他逐漸長大，很勇敢地用自我的骨髓挽救了國彬的媽媽，兩家人逐漸淡化了以前的誤會，互助互愛，共享歡樂。

往往，很多家長只注重孩子的學習成績，而忽略了孩子的興趣和特長。

當人們由於發展受挫時，會下意識的將自我看得很低，從而產生一種輕視自我的自卑情緒。影片中的國彬，他雖然成績總是不及格，但他有很強的繪畫潛力。他能將一個人的頭像，畫得惟妙惟肖，可謂是天賦異懍。然而，因為學習差，他常被高級班的同學嘲笑、螞態欺負，間接導致他有自卑感。

我們要拋開自卑的情緒，在被他人看不起時，我們應當將其看作動力，趕超他人，再來，從新塑造自我的形象。在被鄙視時，我們得自我看得起自我，從自我身上找到個性之處，來發展自我。如果我們堅信自我能進步，並常持續自信，那麼，自卑的情緒就不會深刻的侵擾我們。

不管是家長，還是小孩，都要信任自我和自我的家人，家長不該一味地強迫孩子，讓孩子的童年蒙上陰影，不該自以為是地對待孩子，不該不以為然地忽視孩子的興趣和特長，將孩子陪養成「死書呆」。作為孩子，我們要體諒父母，做事情要盡自我的所能。我們大家要處理好家庭關系，親子關系，事業問題和學業問題等。

小孩不笨觀後感600字範文2

電影《小孩不笨》的一句台詞說得非常好，即「資源放錯了地方就是垃圾，垃圾放對了地方就是資源」。如果說，尊重、理解幼兒需要教師有較高的素養的話，寬容幼兒則需要勇氣和更大的投入。教師要允許幼兒認識反復的過程，需要我們有更大的耐性。

寬容，不是放縱，更不是溺愛，它有著豐富的內涵。寬容，是理解的繼續，也是理解最真實、最具體的體現。寬容應該有多種形式，各種形式的確定必須根據「一把鑰匙開一把鎖」的原則。寬容，還應為幼兒排除不良因素的干擾，創造條件，讓幼兒「跳一跳」就可以達到的努力目標;同時要因勢利導，用愛心感染幼兒，尊重、理解、寬容有機地結合，提高與孩子交流的深度、廣度和質量，也使老師的愛心放大了更多倍。

望著那一張張天真可愛的臉，一切的煩惱與憂愁剎那間消退，生活的詩畫便在眼前飛揚，使心田燦爛，溫馨。」我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業。有人形容幼兒教師永遠都是顯得那麼年輕和充滿朝氣。這種形容不無道理。當你面對幼兒那雙清澈無比充滿童真的眼睛時，當你聆聽著幼兒銀鈴般的笑聲時，每個人都彷彿又重新回到了童年時光。這讓我更加喜歡這個職業，讓我覺得這份職業如此純真美好，我無悔選擇了這樣的職業。在與幼兒一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮;多一份理解、幫助，少一點指責、批評;多一份寬容、耐心，少一點責難、懲罰!這樣，讓教師的職業道路更加美好。

電影《小孩不笨》使作為人民教師的我明白了很多道理。「愛」是教育永恆的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的孩子，怎樣讓我們的孩子在更好的環境下健康的成長。作為一名骨幹教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈;要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁;要以務實的心態思考問題，力求兼收並蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運;要保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作、生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中。

小孩不笨觀後感600字範文3

「小孩不笨」的電影版及電視版都推薦看。對於比較忙的朋友，能夠選擇只看電影版，如果有空，看看電視版也不錯。

戲中，主要講述了3個家庭:一個開始只懂得聽媽媽話，沒有自我主見，飯來張口的小胖子Terry;一個有繪畫天賦，卻得不到任何支持的國彬;一個很講義氣，小小年紀就擔負起幫忙媽媽，照顧弟弟的小男子漢文福(在電視劇中，多了一個讀書很棒，不肯認輸，自尊很強的女孩)。

在學校，學生們被分了等級，那隻是一個小學的學校，在孩子們弱小的心靈里，已經覺得，因為自我成績不好，被分到差的班裡，自我的人生已經失敗了一大半。不但如此，學校的教師，大多都戴著很深的有色眼鏡，成績好的學生能夠隨意打罵，侮辱成績差的學生，卻沒有任何懲罰;成績差的他們，即使什麼都沒做，卻總是被請到校長室，讓被請來家長，和教師們一齊責罵。他們沒有機會為自我辯解，或者說即使他們說出真相，卻總被認為是為了減輕懲罰而說出的謊言。

教師眼裡，對一幫扶不上壁的爛泥，也放任自流。有經驗的教師說的自有他們的道理，而新的教師也有她一套把爛泥扶上壁的做法。不明白，過多幾年，當新的教師成為有經驗的教師的時候，她的想法，會不會有所改變呢教育，究竟是育人，還是愚人教育工作者，又有沒有好好想過異常是小學的教師，他們的一句話，能夠讓一個毫不起色的孩子變成偉人，也能夠讓一個聰明有靈氣的孩子變得精神分裂。他們是否了解自我對孩子來說，是會產生多大影響的人呢

戲中，讓我們感動，讓我們思考的地方，還有很多很多。雖然是一部簡便，勵智的戲，卻讓我流下無數復雜的眼淚。

「小孩不笨2」則是與第一輯不太相連的劇，能夠說是一部簡便搞笑的喜劇，戲中，也有含淚思考的部分，相對第一輯來講，這樣的成分已經少了很多。可能孩子長大了，要帶出的，是另外的寓意。看戲的朋友，就自我用心體會咯!

小孩不笨觀後感600字範文4

這天觀看了新加坡電視劇《小孩不笨》受到了極大的震動和啟迪，從中似乎悟到了答案。

劇中故事情節選取了現實生活中具有代表性的事例：學生在家從父母那裡看到的是冷戰和漠不關心，得到的是埋怨和責罵，甚至是暴打;在學校理解的嚴格校規校紀的約束，一次次考試失敗的打擊，承受的是考試失敗後老師無情的諷刺和挖苦。在社會上受到的是一些不健康現象的侵襲，品嘗的是對社會的朦朧、無知和無奈;家長懷有一顆恨鐵不成鋼的憤怒的心，體驗的是為了生計而奔波勞累的苦和孩子學習不長進的真切的恨，由衷的發出了」我說什麼語言，你才能聽地懂啊!「;教師應對的是調皮搗蛋、桀驁不遜的學生，雖然是磨破嘴皮的說教，卻最終不見效，用自我的百般辛苦換來的是學生的不理解和超出常理的反抗;校長抱有一顆善良的心和完美的願望，()雖是在勤勤懇懇的誨人不倦卻不得不用無情的制度來懲罰自我喜愛的學生。整個社會都亂了，教育者成了不近人情的魔鬼，受教育者是不可理喻的叛逆，本該和睦相親的家人卻反目成了仇敵。這些不可理解的現象是怎樣遭成的呢，怨誰呢，怎樣解決呢?

電視劇在展示了當前社會的不正常現象後，也揭示了它構成的原因，並給出了解決的方法。社會自有正道，人間總有真情。孩子需要理解和呵護，學生需要尊重和鼓勵。在任何時候社會的真、善、美總是多於假、惡、丑，真理總能驅除謊謬。人在自身善良本性的召喚下，總能撥開迷霧見太陽。在經歷了不少風風雨雨、坎坎坷坷之後，用血的代價換來了答案：充滿真情的語言，孩子才能聽地懂。人們最後認識到了人間大道。父母應敢於對孩子大聲的說出你的愛;教師應真誠的應對學生，嚴格要求的同時要用真情去呵護學生。教育的真諦在於尊重。

小孩不笨觀後感600字範文5

這天下午我們觀看了教育電影《小孩不笨》。電影講述了兩個新加坡家庭，因為缺少溝通，讓孩子的心靈走向了墮落，他們不懂得如何表達他們對孩子的愛，以忙為借口不跟孩子交流。甚至認為拳打腳踢是管教的最好方法，卻不明白心和心的交流是最好的溝通方式，是傳遞愛的橋梁。

在這個家庭，傑瑞的成績都拿甲等卻很少得到父母的表揚，湯姆作文不錯，但總是受到媽媽的譴責……，自我把爸爸的電腦修好了，卻被誤認為是搗蛋鬼。回顧自我成長歷程，雖然也曾遇見過很嚴厲的老師，但是起碼家庭的氛圍是和諧寬松的，爸爸媽媽很少因為學習批評我，即使犯了錯誤，也會詢問原因，因勢利導，以寬容的心態接納我的錯誤，給我改正的機會。

此刻的領導從業務和生活上都很關心我們青年教師，我們的工作但凡有一點點的進步，領導都會看在眼裡，提出表揚，我們的工作有時也會有缺陷，但是她總是肯定優點，提出改善的方案。在骨幹教師培訓班，我也有同樣的體會，鄒老師，尚老師，徐老師，盧老師，所有的指導教師都是那麼的親和，沒有高高在上的感覺。

我們的每一次活動幾乎都得到指導老師的贊賞和鼓勵。我想不論是做一名幼兒教師，還是做一位母親，不論年齡大小，人總是想得到別人認可、欣賞和贊揚的，孩子更是如此。老師的一個肯定的眼神，一句贊賞的語言，一個鼓勵的擁抱都是對孩子最好的獎賞。很多人認為中國人不善於表達愛，更多的時候即使表達也很含蓄，但是我覺得在我的身邊，這種現象在一點一點的改變，我身邊的同事，朋友，包括我自我對待孩子不像從前的家長那樣「吝嗇」。我們會擁抱孩子，用欣賞的眼光看待孩子，不吝惜溢美之詞。我覺得教師是傳道受業解惑者，是孩子心靈的培養者，是孩子的知心朋友。

我們在孩子的心靈播下的每一顆種子都會生根發芽，所以，要好好的呵護她們，千萬不能主觀隨意的否定她們，批評指責更會傷害這些幼苗。用包容的心態，賞識的語言，發展的眼光看待這些幼苗，未來，如果有一天他們長大成材，她們會感恩，以同樣的心態對待別人。

『肆』 觀奇跡男孩電影觀後感通用模板

該片根據R.J. 帕拉西奧的小說改編，講述了一位有面部缺陷的小男孩如何進入普通學校，並重拾自信、積極面對生活的勵志故事。以下是我整理的觀奇跡男孩電影觀後感，歡迎大家借鑒與參考！

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇1

《奇跡男孩》這部電影分別從不同角色視角講述事件，可能大家所關注的是主人公奧奇，但我最感興趣的是主人公姐姐維婭，我喜歡從她的角度出發看待整部電影。

要知道，奧奇不是個普通男孩，他是個「奇跡」，不知情的人總會為此嘲諷、看扁他，但姐姐並沒有為此嫌棄、排擠他，反而對他關愛有加，然而她心中的一點兒小九九終究是藏不住的：她對朋友謊稱自己是獨生女，她認為父母從未正眼看過自己，父母太過於關心、愛護弟弟了。這些行為或許在旁人看來很虛偽，可我能理解因為作為姐姐的我曾經也感同身受。在媽媽肚子微微隆起的那一刻我就認定，這個新生命今後會與我共同瓜分母愛，甚至統統擄走!我經常聽見爸爸將耳朵附在媽媽肚皮上聽弟弟「打招呼」時爽朗的笑聲，那時我總會暗自流淚。父母輪流輔導我功課的時間逐漸擠沒了，取而代之的是苦口婆心讓我體諒他們，學會自覺自律的勸說。那時的我只顧著幼稚地嫉妒，卻忽略了其實父母心中愛的天平絲毫沒有因為弟弟的出生而傾斜過半分……

還記得幼兒園畢業典禮時我登上了夢寐以求的舞台，正在為父母能否來參加而發愁時，殊不知爸爸連夜將弟弟送回老家託付給奶奶照顧，只為同媽媽一起來給我加油鼓勁。他們默默付出，我卻毫不知情，當我賭氣站在舞台上呆若木雞，偶然間用餘光暏到那個光線最暗角落，頓時熱淚盈眶，他們舉著全場最顯眼的熒光棒，用全場最響亮的嗓音在為我吶喊著!他們眼神中流露出的愛意深深打動了我!我在舞台上萬受矚目，他們在台下默默付出，我卻毫不知情……每當弟弟入睡時，媽媽總會踮著腳尖來到房間來與我說說心裡話;爸爸為弟弟吃飯時也不忘給我加些菜，叮囑我要營養均衡;媽媽上網給弟弟買衣服也忘不了我……回想起這些，曾經那些幼稚的胡思亂想不翼而飛啦!

就如維婭的父母其實也很愛她，他們及時趕到戲劇院為她打氣，盡管她只是燈光負責人。是父母對我永久不變的愛使我那些幼稚的想法不攻自破!他們對子女的愛就好比一片望不到邊的海，不會因烈陽而消逝半滴……

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇2

觀看了《奇跡男孩》這部電影，我的內心掀起了層層波瀾，這之中的每一位人物，每一句話，都波動著我的心弦。

電影講述了天生面部缺陷的小男孩奧吉，從小由母親在家裡教導，五年級時，他終於有機會進入普通的學校學習。初進學校的奧吉因為自己的長相受到同學們的嘲笑和欺負，但是在父親、母親、姐姐、老師以及好友的幫助下，他最終找到了自信，並用自己的行動改變了其他人的看法。

也許在別人看來，這部電影的主角是小男孩奧吉，但是在我看來，這部電影中的每一個人都可以是主角。他們都有一個共同點，就是他們都有自己的幸運與不幸。

這部電影中最突出的便是奧吉和他的姐姐維婭。奧吉的面部畸形，在學校受盡了嘲笑與冷漠，成了一個孤獨的人，擁有一個朋友都能使他高興好一會兒。入學後，他還受到了第一個朋友的欺騙，這讓他再一次將自己的內心封鎖起來，難受了很久。但是如此與別人不一樣的不幸的孩子卻有著最幸運的一個東西，就是父母竭盡全力的愛。

這份愛是維婭十分渴望的，但父母幾乎將所有的愛都投入到了奧吉身上，雖然父母總是誇維婭是這個世界上最懂事的女兒，但還是在很多時候忽略了維婭。維婭常常看著父母與弟弟奧吉牽手的背影，想必她的內心是十分苦澀的。但是維婭十分愛她的弟弟，可父母的愛卻又讓她十分羨慕與嫉妒弟弟，她的這份復雜的情感一直伴隨著她，在電影中的她也老是皺著眉頭，心情失落。但她卻也是讓人羨慕的，她的好朋友米蘭達自從在夏令營將維婭的故事說成自己之後，就有了很多朋友，米蘭達羨慕維婭的故事和性格，她知道她交的這么多朋友是因為她在夏令營講的故事，這曾一度讓維婭和米蘭達之間有了距離。

在生活中，也許很多人都在為自己得不到的而傷心難過，常常忽略了自己得到的，也是別人羨慕的。看了《奇跡男孩》之後，我明白每個人都有自己的幸運與不幸，每個人都不是最不幸和最幸運的。

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇3

今天我看了一部電影叫《奇跡男孩》。他告訴我人生如同翹翹板，一端落下，另一端必定會升起。的確，上帝給了你智慧就可能會給你加上痛苦，上帝給了你財富就可能不會給你智慧。

故事裡講的是因為小男孩名叫奧吉，因為先天性不足而被迫做了二十七次手術，。以至於臉部有點畸形。在奧迪十歲，那年一直在家自學的他被送到學校上五年級，卻無情的遭到了同學們的打擊。還好，他結識了一位朋友，。可在他漸漸對學校產生好感時，他發現這位朋友在她背後罵他，說她壞話，這是他徹底不想上學，繼續在家中自學。終於在姐姐的鼓勵下他又重新上了學並結識了許多真正的朋友在一次野外活動中，當她被七年級包圍時，許多朋友都挺身而出，。幫助奧吉，並且在畢業典禮上成功的獲得到全校最高獎。

一個先天就有不足的小男孩在自己的智慧下成功的交接了如此之多的朋友，並且獲得到全校最高級獎，這真是一個奇跡。這讓我想起世界級歌曲家，維也納古典主義三傑---貝多芬。

貝多芬一生的時間非常短，僅僅享年五十七歲。他一生出過許多作品，如《月光奏鳴曲》、《c小調第五交響曲》、《英雄》、《命運》等。可她一生卻一直與死神爭斗，他1774年患上了中耳炎，從1796年開始他的聽覺就開始減弱，在1818年至1827年，貝多芬的耳朵失聰，健康、精神都在惡化，又在1826年患上重感冒導致肺水腫。在1827年去世。他在病魔的威脅下，還在創作。後人感嘆道：「當你站在貝多芬的靈柩跟前，籠罩著你的並不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情;我們只有對他一個人才可以說，他完成了偉大的事業。

貝多芬與奧吉雖然在人生的道路上有很大的坎坷，或是先天性不足，或是病魔降臨。但他們仍然以智慧和樂觀的精神創造出奇跡，我們這樣的健康人，一定要比他們更加努力，比他們更出色。

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇4

很多感人的電影都令人難忘。昨天我看了一部名叫《奇跡男孩》的勵志電影。

這部電影的主人公是一個十歲男孩奧吉。他出生後因患疾病經歷了27次手術，但他憑頑強的生命力僥幸地活了下來，這是一個奇跡!雖然他的視力和聽力都恢復了，但是他的臉部仍呈畸形。可他的父母沒有放棄他，而是給他更多無私的愛。

十歲之前，他沒有進入學校接受正規的教育，而是跟著媽媽自學。聰慧的奧吉掌握了他最喜歡的豐富多彩的科學知識，並且他有一個太空夢。可是到了十歲那年，父母為了讓他和別的孩子一樣，接受正規教育學習更多的知識;更是為了讓他學會如何與別人交往、相處，送他走進校園。摘下太空頭盔的奧吉受到了大家的嘲諷和欺侮。在媽媽的開導鼓勵下，奧吉正視自己臉部殘疾和醜陋。他發現自己雖然丑，但是他擁有一個聰明的腦袋和一顆善良的心。而且他的科學成績最優異，科學演示最精彩，成功。他拾回自信，勇敢地面對生活。他憑著真誠、善良、寬容深深地打動了大家，最終他收獲了友誼;收獲了榮譽;收獲了尊重!

俗話說：「人不可貌相，海水不可斗量」。奧吉天資聰穎、寬容大度、自信樂觀、幽默風趣，醜陋的外貌掩蓋不了他的這些閃光點。真誠善良的奧吉用他的故事吿訴我們：和人相處時，不能以貌取人，心靈美才是真正的美

醜陋的毛毛蟲可以變成美麗的蝴蝶。堅強勇敢的奧吉克服了難以想像的種種困難。憑著自己的努力，獲得大家的認可敬佩。他破繭成蝶的故事讓我們悟出：堅持就是奇跡!每個人都值得大家站起來為他鼓掌一次!

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇5

寒假我看了電影《奇跡男孩》。電影主人公是一個名叫普米的男孩，他天生長得很醜就像嚴重燒傷的人一樣，但是他成績十分優秀，特別是科學課。

普米在父母的鼓勵下鼓起勇氣入學，但只要在公眾場合別人總是對普米指指點點、低頭議論，班裡很多同學都不和他玩，連吃飯也是一個人吃，普米感到孤獨難過，回家總是發脾氣。

後來有一個同學和他玩了，但其實那個同學另有目的的，是為了他的助學金，在一次萬聖節的時候被普米識破，普米失望地和他斷絕來往。後來有個正義的小女孩反感別人因為外貌而排斥普米，主動和普米交朋友。拿助學金的男孩後來後悔了，他感到不應該嘲笑自己的好朋友，其實和普米一起很開心有收獲，最後拿獎學金的男孩和普米道歉，他們又和好了。

有一天班裡一個富二代把集體照里的普米刪除，還寫著普米不應該在這世界上，普米感到很委屈，拿助學金的男孩幫普米出氣把富二代打了一頓，面臨被開除的危險，後來正義的校長了解情況後，還拿助學金男孩清白。

有一次外出活動，普米被社會青年嘲笑，拿獎學金的男孩和富二代一起將社會青年打得落花流水，屁滾尿流。

最後普米榮獲了學校頒發的「最有影響力的人」稱號。

通過這部電影我懂得了外表給人第一印象，內在的知識、文化、品德、為人才是最長久最重要的。

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇6

《奇跡男孩》講述了天生臉部畸形的10歲男孩奧吉突破自我的勵志成長故事。

影片中小男孩奧吉一出生就身患惡疾，導致他面目畸形醜陋，醫生斷定他活不過三個月，而他卻憑著頑強的生命力活了下來，經過大大小小27次整形手術之後，奧吉終於可以自由呼吸，不用依賴助聽器就可以正常生活，但他的臉部仍然極度扭曲。為了掩飾自己的畸形醜陋，他無論走到哪裡都戴著一頂宇航員頭盔，透過頭盔的玻璃面罩觀察這個世界，寵物狗黛西是他唯一的朋友。奧吉的成長伴隨著劇烈的疼痛和掙扎，而這對我們普通孩子們永遠是無法理解的。

為了給奧吉最好的保護和教育，媽媽不惜中止碩士學業，在家擔任兒子的全職家教，盡管奧吉從未接觸過外面的世界，但在家人的精心照料下，奧吉是一個聰明、心細、乖巧、懂事的孩子，要想成為一個人格健全的人，就必須融入社會環境，所以當奧吉完成四年級的學業時，父母做出一個艱難的決定：沒有聯系任何殘障學校，而是送他去普通學校接受正常教育。

上學的第一天，在校門口摘下頭盔的那一刻，他得學著勇敢獨自面對這個世界。男孩們辱罵起鬨以此為樂，女孩們在背後竊竊私語，等著看他的笑話，沒有人願意向他伸出援手，現實生活中我們也有過這樣的求學經歷。奧吉第一天上學就感受到有生以來最大的惡意，媽媽很溫柔地跟他解釋，爸爸在奧吉所有的重要場合都不曾缺席，因為爸爸常常陪伴和鼓勵，奧吉表現的和爸爸一樣樂觀，懂事的姐姐維婭也有煩惱卻也不斷鼓勵奧吉，校長了解到奧吉的特殊情況後，暗暗關照他，和善的班主任布朗老師對於奧吉的遭遇，看在眼裡急在心裡，他打算引導孩子們，他在黑板上寫下了這句話：「當面對正確與善良的抉擇時，請選擇善良。」沒過多久，奧吉就憑借自信、善良、聰明的品質，交到了第一個朋友——傑克。奧吉的善良和機智漸漸感染了更多人越來越多的同學願意接納他。

通過這部電影我懂了：善良可以改變一切，影片中奧吉身穿宇航服向歡呼雀躍的人群揮手致意善良的力量已經不言而喻，新的一年願我們都能選擇善良創造奇跡!

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇7

一天晚上，媽媽帶我去銀泰城觀看電影《奇跡男孩》。我想看這部影片很久了。看完電影我想了很多很多。

《奇跡男孩》主要講述的是一個10歲男孩奧吉，天生臉部畸形，從小到大經歷了27次手術，突破自我的勵志成長故事。因為自卑，奧吉甚至不願意和外人接觸，當他出門的時候總是戴著一頂宇航員的頭盔。當別人嘲笑他時，他便幻想自己是個宇航員正在宇宙中翱翔。

因為害怕別人嘲笑，奧吉的學習由媽媽在家裡教。聰明又善良的奧吉總學的很快，尤其是科學。在學習中，奧吉獲得很多快樂，也找到了自信。到了10歲那年，媽媽決定把奧吉送到學校去接受正規的教育。此時，奧吉很害怕，他怕別人嘲笑他、更怕小朋友孤立他。不過在爸爸媽媽和姐姐一如既往的鼓勵下：「試一試，奧吉，你能行!」他勇敢的踏出了第一步。

奧吉第一天上學，情況就非常糟糕。同學們因為他的外貌嚇人都不敢接近他，他對自己的容貌非常厭惡，面對媽媽的勸慰痛哭不：「你是我的媽媽，所以你只能安慰我!」但是媽媽仍然直視他的眼睛一遍遍向他強調：「你沒有錯，你一點也不醜!我們都非常愛你!」他的姐姐維雅也在不斷鼓勵他：「你天生與眾不同，註定不會默默無聞。」

我認為：正是奧吉的家人採取「鼓勵式」教育，給他帶來了溫暖的正能量和安全感。當奧吉遭受孤立和嘲笑的打擊時，校長先生和布朗老師也用著自己的方式默默的溫暖著奧吉的心，給了他戰勝困難和磨難的勇氣。你瞧，命運對奧吉開了一個多麼殘酷的玩笑啊!但是他用自己的善良和機智贏得了同學們的友誼，也獲得了校長先生頒發的獎牌。

假如我是奧吉，我可能沒有他那樣的勇氣去面對遇到的所有挫折和困難。但是我相信，善良是需要學習的，在學校生活中，遇到像奧吉那樣的有生理缺陷的小夥伴，我一定會善待他，幫助他，使他感受到溫暖。

觀奇跡男孩電影觀後感通用模板篇8

《奇跡男孩》，一部很不錯的電影，整片思想在第一堂課的名言中就提出：「在正確和善良之間選擇，請選擇善良」。

電影《奇跡男孩》改編自全球暢銷說《奇跡》，講述一個溫暖千萬家庭的成長故事。10歲的奧吉天生臉部畸形，此前一直在家中和媽媽自學。當他學五年級時，奧吉進入父母為他精心挑選的學校上學。在這里，奧吉將與校長、老師以及性格迥異的同學相處，他不尋常的外表讓他成為同學們討論的焦點，並終日受到嘲笑和排斥，就連好不容易交到的新朋友也似乎不太值得信任。幸運的是，在成長過程中，奧吉的父母、姐姐一直是他最堅強的後盾，在他們的支持與關愛下，奧吉憑借自身的勇氣、善良、聰敏影響激勵許多身邊的人，並收獲友誼、尊重與愛，最終成長為大家心目中的不可思議的「奇跡」。

沒看電影之前，看到評論說電影講「校園霸凌」、講「對異類的包容」，但在觀看過程中，我明顯感覺到故事在一點點不動聲色地用愛意呵護每一個人。狗狗的去世與主線無關，但令人柔軟;孩子們打完一架，緊張過後作出大笑的補償行為，最後奧吉把難言的感情寄託在望向水域，四個男孩子站成一排，望向水域。所有復雜的情愫與感觸就這樣交付給自然，如釋重負，像我們每個人一樣。所以主題不斷升華，故事裡不僅僅是對弱勢群體的愛與關心，而是對每一個猶如孤島的你我都給予溫暖，當最後一句「善良一點，因為每個人都在與人生苦戰」的獨白出來時，不禁眼眶溫熱。

片中最令我有所感觸的片段是，奧吉住院帶的手環被父母收集起來粘在畫框里，成為這個家庭特有的藝術品。這個道具意味著這一家之前經歷的波折，姐姐也提到作業都是在醫院寫的。一家人竭盡全力讓奧吉擁有健康的身體，但面對心靈的成長，家人的力量是達不到的。融入社會，正視自己的不同，調整心態去面對，是父母給奧吉的新課題。也是父母在全力呵護之外應該對孩子盡到的責任。

看電影時一直沒有哭出來，但數次鼻頭微酸，片子里沒有煽情的處理，主創非常克制，老師的每月箴言都和善良有關。在一個家庭觀眾為主的溫情故事裡不過度煽動觀眾的情緒在我看來是導演的大善。

『伍』 電影我要上學趙小蓮觀後感

當看完一部影視作品後，對人生或者事物一伏搭定產生了許多感想吧，需要好好地對所收獲的東西寫一篇觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是我整理的電影我要上學趙小蓮觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家！

電影我要上學趙小蓮觀後感 篇1

《我要上學》主要講了：山村五年級女生趙小蓮面臨因山洪暴發，父親不幸離世，家中債台高築的狀況，在母親的力勸下，只好輟學與債主三寶邊打工邊臘梁復習。在二喜叔和學校田老師的幫助下，她重新得到了自己的權利——回到了學校，開始了新的上學夢。故事情節朴實感人，充滿正能量，富有濃郁的鄉土氣息，是一部當代青少年催人淚下的勵志電影。

這部電影中，最讓我敬佩的是趙小蓮。她的生活環境那麼艱苦，但她還是始終沒有放棄自己的目標——回到學校上學。然而在20世紀，也有一個獨特的生命個體以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒，一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。可是，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人，竟然畢業於哈佛大學！她靠的是什麼？全靠一顆不屈不撓的心啊！海倫·凱勒雖然有著殘疾的軀體，但是她通過不懈的努力，最終取得了傑出的成就。同樣，我們求學的道路也不是一帆風順的。就說這部電影的主人公趙小蓮，盡管自己的家庭不好，生活的環境也惡劣，但是她輟了學在外面工作也不肯把自己的學業落下，她還想繼續上學，繼續學習。趙小蓮的熱愛讀書，堅持讀書的精神是多麼值得我們學習啊！

再看看我們自己，哪一個不是衣來伸手，飯來張口的「皇帝」、「公主」？爸爸媽媽供我們上學，把辛辛苦苦賺來的錢都用在給我們買好衣服、好吃的上了，自己都不怎麼捨得用錢。而我們卻不好好努力學習，上課做小動作，回家作業不及時完成，導致學習升級下降。父母們是為我們不知操碎了多少心啊！反之，如果我們像電影中的趙小蓮和海倫·凱勒一樣，去勇敢地迎接挑戰，努力學習，在人生的道路上留下堅實的足跡，那父母就會感到十分欣慰。

看了《我要上學》這部電影，對我的啟發可真大啊！

電影我要上學趙小蓮觀後感 篇2

電影主角是一個名叫趙小蓮的女孩，講的是她怎樣利用假期賺學雜費的故事。趙小蓮有兩個弟弟，因此家裡三個孩子上學。放假了，老師對她們說，開學的學雜費是二十四塊八元（以前是二十元），趙小蓮的媽媽就不讓趙小蓮上學了，說家裡沒有錢替她交學費，趙小蓮就決定自己在假期里賺錢。

她先是把家裡的10個雞蛋賣了，賺了兩塊五。又花了一塊七元買了一支筆送給老師（其實是准備兩塊錢賣給老師的）輪廳運，老師給了她五塊錢，她又賺了三塊三元。後來，她通過買賣羊賺了五塊錢。除去路費和給弟弟買糖的錢，她正好賺了十塊錢。她用這十塊錢買了一張車票，和大人們一起去摘枸杞子。當時枸杞子的價錢是兩角錢一斤，她必須摘到一百多斤才夠（媽媽說要有小山那麼高）。開學那天，她滿臉灰塵回到學校，打開一直攥得緊緊的手，對老師說：「這是二十四塊八，我可以上學了！」

真的非常感人！我不知道世界上還有那麼窮、那麼臟的地方（到處都是黃土，一點綠色都看不見）！想一想自己平時那麼不珍惜錢，真是慚愧！我非常敬佩趙小蓮，我一定向她學習！珍惜今天的幸福生活！

電影我要上學趙小蓮觀後感 篇3

電影《我要上學》反映的是一個來源於真實生活的故事，講述了山村小學女生趙小蓮遭遇因山洪暴發父親不幸離世，奶奶又患上重病的家庭變故，面臨輟學後被迫外出打工的艱難處境，仍不放棄求學的感人故事。故事情節朴實感人，起伏迭宕，真實感人，催人淚下，且充滿正能量，富有濃郁的鄉土氣息，是一部當代青少年催人淚下的勵志電影。電影《我要上學》自5月13日在撫州市開機以來，劇組近百人日夜兼程，風雨無阻，精心演繹，細致拍攝，終於順利封鏡。在電影《我要上學》拍攝期間，「求學之路不管一路如何艱難，都雙手緊握」——女主人公趙小蓮不屈不撓的求學精神深深地打動了劇組人員與廣大參演群眾的心。為了圓滿完成拍攝任務，劇組人員在天氣炎熱，雨水不斷的.情況下，克服了高溫等許多不利因素，按照導演台本要求完成了拍攝任務。

與此同時，在拍攝過程中，他們做到了精益求精，不達要求決不罷休。有時，為完成一個鏡頭的拍攝任務，為力求演員表情到位，導演要求劇組接連拍攝了十多次。這部電影不僅展示了趙小蓮求學的精神，而且展示了撫州城市和黎川農村的美麗自然風景，是一部難得的勵志電影。

電影我要上學趙小蓮觀後感 篇4

今天，我就看了這樣一部關於山村貧困人家孩子上不了學的電影——《我想上學》。

影片講述了一個女孩因為家裡貧困，支付不起學費，靠自己的努力，一步一步的掙夠24元錢的故事。小女孩渴望上學的精神和她堅強不屈的信念，是現在很多孩子少有的。在場的觀眾都被感動，潸然淚下。

我們經常講，人的一生有36000天，時間是有限的，我們在有限的時間里，把自己想做的事情做精彩，讓自己的生命更加有意義。影片中的小女孩為了自己上學的夢想，不惜一切代價，難道不是在踐行這一點嗎？

人的一生，每個人都有發展的目標，目標總是目標，沒有把目標當成前進路上的起點，動力，並腳踏實地去踐行，那就永遠只是個目標。學習小女孩，有樂觀心態，肯定目標，堅強不屈，堅持不懈，完成自己的夢想。

回過頭來，看看身邊的很多孩子，遇到一點點挫折，就退縮。生長在蜜罐中，衣來伸手飯來張口，把自己當成了寄生蟲，沒有理想，沒有抱負，碌碌無為。還輕浮煩躁，遇事沒有擔當，光是學課本的知識，認為考個高分就很了不起。特錯大錯！

人生難免有挫折，遇到挫折有毅力，有擔當，學習小女孩勇敢、不放棄、不退縮，直達實現自己的夢想。

『陸』 小小飛虎隊電影觀後感

看完一部經典作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。但是觀後感有什麼要求呢？下面是我收集整理的小小飛虎隊電影觀後感7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小小飛虎隊電影觀後感7篇1

我與同學們一起觀看了愛國主義優秀電影作品——《小小飛虎隊》。雖然已經是過去很久的事了，但小虎隊那機智勇敢、堅強不屈的光輝形象，至今我仍然記憶猶新。

影片主要講的是三個勇敢的孩子歷盡千辛萬苦將情報送到飛虎隊隊長老洪手裡，並組建屬於自己的小飛虎隊的故事。雖然過程困難重重，但他們總能用自己的智慧化險為夷。比如，在非常飢餓的情況下與日本鬼子小次郎比武，他們就憑機智扭轉了尷尬的局面，反倒讓小次郎無地自容；在被日本軍官追捕的危急關頭，他們有急中生智，用火車上的大鐵桶撞倒鬼子們的車；在被嚴密看守的情況下，他們又假裝發生內訌，將趕來制止的鬼子打昏在地……最終他們終於如願以償組建了自己的小飛虎隊。他們幽默的語言和舉止讓我們笑得前仰後合。

看完整部影片讓我回味無窮，品嘗歡樂的同時我也感慨萬千：他們是多麼機智勇敢啊！而且還充滿愛國熱忱。雖然劇中並沒有明說，但如果沒有愛國精神，他們怎麼會不辭辛勞地將情報送到老洪手中呢？這不都是源於對祖國的熱愛嗎？而且劇中大壯對他父親的思念也十分令我感動。不知不覺，十幾年了，母親那句"等你見到爸爸就說明你長大了"的話陪他度過了多少個夜晚。只可惜他沒有再見到他的爸爸。這個結局是出人意料的，可卻留下了一個疑問：大壯還會見到他的爸爸嗎？也許，沒了這個疑問，這個故事反而會變得平淡無味了。

作為新時期的少年，我們生活在陽光和雨露之下，享受著幸福的生活，我們應該珍惜所擁有的一切，努力向影片中小主角們學習，不一定要做出什麼驚天動地的大事，但一定要盡自己所能，努力成為一個對國家、對社會有用的人。

小小飛虎隊電影觀後感7篇2

今天下午，我們在教室里觀看了少兒勵志電影――小小飛虎隊，看完後，我不禁對三位孩子的革命精神深感敬意。

電影講述的是抗日時期，三位只有十幾歲的孩子，虎子，大壯，小銀運送情報的故事。大壯偶遇了飛虎隊成員，他告訴大壯了一個至關重要的情報，讓大壯務必把情報傳給在臨城的老洪，可大壯只有一個人的微薄之力，他就拉上小銀和虎子一起去臨城，他們憑著自己的機智勇敢，躲過了漢奸李二孬的追蹤，打敗了日本相撲小孩，可還是被鬼子給抓住了，鬼子逼大壯說出情報，不然就對小銀下死手，大壯是個重情義的孩子，他不能眼睜睜地看著小銀死，便靈機一動，給鬼子說了一個假情報，「晚上睡覺要尿炕，不尿他就憋得慌。」可糊塗的日本軍官，竟讓翻譯官來翻譯這段「深奧」的話，翻譯官的翻譯結果五花八門，令日本軍官琢磨不透，就在這時，飛虎隊打進來了，成功地救了大壯、虎子和小銀，也獲取了情報內容。

大壯、虎子和小銀的年齡雖小，但他們的精神永遠值得我們學習。

小小飛虎隊電影觀後感7篇3

今天，我們學校組織我們看電影《小小飛虎隊》。這個電影主要講述了沙溝被小鬼子佔領了，但是沙溝里有三個小孩子，下定決心要打鬼子鋤漢奸。這三個孩子就是虎子、大壯和小銀，而且他們還成立了一個小飛虎隊。在一次意外的遭遇中，大壯得到了大飛虎隊急需的情報，於是小飛虎隊便開始苦苦尋找大飛虎隊，可是每次他們都與大飛虎隊擦肩而過。

我非常喜歡這個小飛虎隊。虎子很會用鞭子，一次為了逃避漢奸的追殺，虎子和小銀都扒上了火車，可是大壯太胖沒有扒上去，虎子一甩鞭子，捆在大壯的手上一使勁把大壯拉上去了。虎子的偶像是飛虎隊大隊長老洪。

大壯也比較厲害，他的鬼點子特別特別的多。一天大壯看見鬼子進了當地地主的家，於是大壯便想打鬼子，還把這個想法告訴了虎子和小銀，虎子和小銀也同意了，可是他們不知道該怎麼打。大壯突然想到一個方法，把火扔進去燒死鬼子。正在這時飛虎隊來打鬼子了，就是因為那把火，鬼子的隊長趁亂跑了。不過他們的這次行動也受到了大飛虎隊的表揚。大壯的偶像是飛虎隊的副隊長王強。

小銀是小飛虎隊中最小的隊員，他非常喜歡收集蟲子，而他收集的蟲子有時候也非常的有用。小飛虎隊在挑戰日本相撲「高手」小次郎的時候，虎子和大壯根本打不過小次郎，小銀用彈弓射出蟲子打在小次郎的背上，因為小次郎非常的怕蟲子所以輸了。小銀的偶像是飛虎隊的偵察員彭亮。

我非常喜歡小飛虎隊，他們機智勇敢，打鬼子鋤漢奸。

小小飛虎隊電影觀後感7篇4

今天下午，我們學校組織去大會堂看電影，看了這部電影後，讓我受益匪淺。

這部電影的.名字叫《小小飛虎隊》，這裡面有三個主人公：虎子、小銀和大壯。他們幾個都機智勇敢。有一天，大壯在蘆葦叢中尋找小銀和虎子，但遇到了日本鬼子，他害怕地躲進蘆葦叢中，一個飛虎隊隊員老吳，他告訴了大壯一個非常重要的情報，要大壯送給老洪，但在路上決不能告訴別人。

他找到虎子和小銀，告訴了他們事情的經過，他們正在去臨城的路上時，日本鬼子們騎著摩托車來追趕大壯他們，大壯見事不妙，趕快拿起一根木頭向日本鬼子扔去，日本鬼子很靈巧地躲過了，大壯又拿起了一個空油桶向鬼子們扔去，一個、兩個、三個……他們來到臨城後，日本鬼子把他們抓了起來，鬼子想要從大壯嘴裡套出情報，大壯隨意編了個假情報"晚上覺少尿炕，不尿它就憋得慌，"那些糊塗的軍官，竟然用這句話讓那些翻譯官來翻譯。

然後，他們用計謀逃了出來，把情報告訴了老洪，飛虎隊全員叫他們是抗日小英雄。

這部電影更讓我了解了抗日戰爭時期的艱辛和困難，也讓我知道了現在的生活來之不易，他們是我們的榜樣，我們一定要向他們學習。電影里的人物我特別喜歡大壯，雖然他一開始膽小怕事，但是在一系列的情節當中，他卻變得機智勇敢，所以我特別喜歡他。

小小飛虎隊電影觀後感7篇5

剛剛在央視一套看的小小飛虎隊的電視劇的其中一個片段，關於那日本小胖孩和三個中國小孩的單挑搏鬥場面。結合之前播的中國地的其中一個又是和日本戰爭的一個片段關於日軍看到幾個中國地的沒了子彈後准備與日軍肉搏的時候，那位日本軍官為示公平，命令士兵裝上刺刀而不是扣動扳機，結果被另外的中國地的用槍射擊。而導演用了特寫的鏡頭表現了那位日本軍官中彈的表情。

這連續兩部電視劇，且是央視播放的，讓我很是擔心。這么看都表現的我們是個孬種，像個無賴，反而表現出了別人是個男人。我不明白是這兩個導演是真不明白還是有意為之，只為取悅我們的缺乏辨別能力觀眾？在這個本來已經沒有規則缺乏信仰的國家裡大肆宣揚這種無視規則，無視公平，卻反而宣揚。這只會讓這個國家更加糟糕。

我們不能一邊在說我們的國民怎麼怎麼的沒有道德，怎麼怎麼的無視法律和規則。另外卻在大肆宣揚這種精神，這會促進這個國家的民眾進一步的投機取巧，加深道德的敗壞。

作為一個國家的喉舌，央視，對於宣揚國家的奮斗歷史有著不可替代的作用。但是不能因而使我們的國民變得更加讓人看不起。就連泰國人看到中國人都頭大的地步，不得不讓我們這個所謂的"大國"無地自容。

再者，呼籲下那些編劇導演，請多點社會責任感。或許對於你們成長在一個不可思議的年代對你們表現的觀點很正常，但是你們的行為結果將給無數的後代帶來不可估量的影響。

由此看來，想要中國真正做到像個真正男人那樣立足於世界，任重而道遠。

小小飛虎隊電影觀後感7篇6

我看過驚心動魄的《泰坦尼克號》、充滿奇幻旅程的《冰河世紀》、觸目驚心的《唐山大地震》；我最近看了《小小飛虎隊》，這部影片對我產生了很大影響。

影片主要講了虎子、小銀和大壯去送情報的事。一路上他們三個鬥智斗勇、團結合作、沖破重重難關，最後把情報送給了老洪，找到了奸細，為戰斗做了很大的貢獻，被稱為「小小飛虎隊」。

我印象最深的是大壯，他平時笨手笨腳的，老吳讓他送情報給老洪，他再三推辭，說自己膽小怕事，不是送情報的料，但緊要關頭他卻很聰明。日本人以他朋友的性命威脅他交出情報，在這千鈞一發之際，他急中生智，就瞎編了一句：「夜裡睡覺老尿炕，不尿它就憋得慌」，正是這句話，把日本的專家耍得團團轉，就像沒頭蒼蠅一樣暈頭轉向地到處亂挖，為戰爭勝利取得了時間。

大壯有堅持不懈、臨危不懼的精神，我要向他學習，在生活、學習中，要有不怕苦、持之以恆的精神；作為一名小學生，要牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，報效祖國。

小小飛虎隊電影觀後感7篇7

現在我最喜歡看的電視劇就是小小飛虎隊了。因為小小飛虎隊令我很開心，也特別喜歡。我是因為開頭特別有意思才喜歡看的；開頭是一

個小主人公大壯的夢。夢中是化身一個特別厲害的人，是個打鬼子的高手，結果被現實生活耍酷耍到地上面。而且主人公之一虎子是個扒車能手，連跑的特別快的火車都敢扒。但是有一件事情，就是虎子得到情報，於是就想了一個法子讓'漢奸'和鬼子幹了起來，卻沒想到漢奸就是飛虎隊，他一直崇拜的打鬼部隊。主人公小銀也曾經用彈弓打過鬼子，其實彈珠是蛐蛐，當時鬼子是光著肩膀，於是就打到鬼子的後背，所以他們才會獲勝。小銀、虎子、大壯成立了小飛虎隊，有時候卻幫了倒忙。但是飛虎隊的首領老洪卻非常賞識小飛虎隊。

有時候，巧事卻會自動降到小飛虎隊的頭上；例如說，飛虎隊的老吳受了重傷，他把暗語告訴了大壯，但是我卻不知道大壯能不能記住那句話，我也希望小飛虎隊能早日知道虎子的媽媽是飛虎隊隊員。

『柒』 電影《成長教育》觀後感

認真看完一部作品以後，一定對生活有了新的感悟和看法吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？現在你是否對觀後感一籌莫展呢？以下是我為大家整理的電影《成長教育》觀後感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影《成長教育》觀後感 篇1

《成長教育》這部電影主要講述了女主人公（珍妮）從老師喜歡的優等學生，到離開學校的叛逆女，再回到品學兼優的好學生的故事。說真的，這個劇情的發展有點出乎我的意料，我以為主人公最後就會和那個年長男人過著幸福的生活了。但是沒想到最後竟然又回到學校繼續刻苦學習去了，並且如願以償考上了牛津大學！

跳出劇情，我想說說我看完以後的感受。好多人說珍妮的痛苦根源是由於她的叛逆！丟下腳踏實地的學習之路，去追求她自己眼中的幸福人生。這我並不反對，不過我想從另一個角度來看待這件事情，靈性的角度。我認為使珍妮陷入進退兩難的困境的原因是――對當下的抗拒！珍妮從剛開始的品學兼優的優等生，到滑落到及格線邊緣；從學校的好好學生，到離經叛道的退學生；從前途光明的聰明女孩，到陷入愛情、學業雙雙離去的困境……這一切都是因為她對當前的學習、生活、教育制度的不滿！正是因為這種不滿，使單純的她產生逃避當下生活的沖動，正是因為這種沖動，使她墮入了看似美麗的深淵。如果她不抗拒現狀，而是接受它，就不會上演出退學的鬧劇，更不會到愛情、前途兩空的地步。這里我必須聲明的是，我並不是主張消極接受現實的悲觀主義者，更不是阻撓追求美好人生的終結者。我想說的是，在接受並感恩現狀的同時，去追求更美好的未來！追求美而這兩者並不矛盾，甚至是互相有促進作用的。記得吸引力法則嗎？同頻共振，同質相吸。珍妮以前對境況的厭惡，就真的吸引來了更槽糕的窘境，讓自己陷入更深的悔惡之中！而反過來，如果珍妮感賞當下的生活，同時積極去勾勒人生美好未來的藍圖，追求幸福，那麼她也一定會經驗到美好人生的幸福感！因為感賞會吸引感賞！很簡單的道理，不是嗎？所以說，我並不認為，珍妮不應該去跟男主人公去浪漫。因為那時候她是隨心所選，是她的靈魂所指引的。當初比爾蓋茨不也是因為去做自己內心想做的事情而退學了嗎？只要珍妮感恩當下的美好，並且努力追求未來的幸福，她就不會墮入影片中的困境。在這個基礎上說，我認為珍妮完全不必要去為這條坎坷彎路而後悔。因為沒有黑，我們如何了解白？沒有恐龍，我們如何欣賞美女？沒有這段經歷，珍妮怎麼會體會到自己努力讀書的拼搏人生呢？以後，珍妮如果懷著這樣接受、感恩的情懷步入下一階段的人生之旅的話，相信她的人生會從此與眾不同，幸福相伴！

看看別人，想想自己。其實在自己身上也有著珍妮叛逆的影子。曾幾何時，我也是特別排斥學校的教育體制，覺得學不到東西。抱怨專業，抱怨學校，抱怨環境……但是，現在隨著自己內心的柔軟，心量的包容，我能夠用比以前更加感賞的眼光去看待現在的生活。從過去的「學習反動分子」變成了可以用心讀書的「叛逆」學生。或許我的未來不在於這些專業課的成績，但是我知道，無論我做什麼，我都應該臣服於當下的事實，同時努力追求自己想要的幸福人生！

願你我共勉！

電影《成長教育》觀後感 篇2

然而，在全家坐車去參加宴會的路上，珍妮發現大衛已婚的事實，她立刻讓他掉頭回家，並向自己的父母解釋清楚，結果他逃走了

珍妮找到大衛的住處，從他妻子口中得知，她不是唯一被騙的女孩，之後珍妮重回學校，假裝一切沒有發生過，刻苦讀書，果然考上了牛津大學。

讀書到底有什麼用，相信這是每一個受過教育的人都會思考的問題，倘若生活不順，那教育這件事要背最大的黑鍋：如果沒讀那麼多書，那我肯定賺的比現在多，我就不會有那麼多妄想。

其實把人生寄託在教育身上的論調很不公平，它反映了人們渴望奇跡，一勞永逸的心理。

教育本身需要長期投入，短期不會得到收益，很多人把教育當做保障，因此面對一份更有誘惑的保障時，讀書無用論占上風。

教育給人禁錮，又給人自由，需要在限制和享受之間找到平衡。

經歷過風雨，人要保持好奇之心，像從來沒有受過傷害，像第一次那樣去擁抱生活。

電影《成長教育》觀後感 篇3

其實當結尾處出現牛津大學的通知書的時候，我遺憾的發現這成為了一個勵志故事。不過再後來那段關於巴黎的成熟獨白挽回了一些分數。不知道是我內心陰暗見不得人好還是被黑暗社會打擊得不敢樂觀有希望，我看到陽光的勵志故事都本能的卻步。總想把電影結束在世界崩塌一切毀滅的時刻。其實又是何必呢，正因為有了後面的故事，才謂之成長。

關於成長有太多素材。但我們每個人都幼兒園，都讀小學中學大學，這是成長么。這更像是難以違背的自然規律，我們只是任其發生發展，不做抵抗。而我們體會到最多成長的時候往往是電影里描述的殘酷青春。鍾情的女孩兒拒絕了你也好，心儀的男孩送了一朵紙花也好，或是那些殘忍的你爭我奪打打殺殺，在這些當時認為比天還大的事情過之後，回頭看，覺得那彷彿是小朋友們的幼稚游戲，太天真太可愛。這時候才猛然覺得哦我長大了。等到了人到中年，看著自己之前的起起伏伏，再低頭看看現在的自己，最感慨的大概不是韶華易逝，歲月催人老，而是年華中雕刻的自己吧。

Jenny, 優質少女，以考進牛津大學為己任。大概每個經歷過殘酷高考的同學都深有體會。和大多數那個年紀的青少年一樣，沒有方向。就像我想到高中的自己，看起來那麼無知那麼茫然，似乎根本沒有想過人生還有方向感這碼事。不否認教育的責任，但多數還是該歸咎於自己。就像當Jenny發現真相時她真的沒有資格訓斥父母，因為她自己正是毀掉自己前程的幫凶。她似乎是找到了人生的終點，既然如此還有方向何用。聽起來蠻有道理。不過也像每個想不清楚的孩子對於自己在誘惑面前跪倒的狡辯。

小女孩被老男人迷得神魂顛倒。情節貌似簡單到可以想見。以我糟糕的揣度編劇的能力我甚至以為後面小女孩會因此喪命。於是看到結尾很慚愧。可能自己太膽小都不敢想像Jenny如何活著面對這一切了，如懦夫David。對這個男人的一切批判都沒有意義，我也不能將這樣的人在地球上斬盡殺絕。但不論男女，沒有責任感都是致命傷。方向可以慢慢找，但對自己做過的事情負責是最基本的素質，懦弱至此的人千萬要不得。

Jenny是個聰明女孩兒，她站起來走出來，最終又了巴黎。不過已經不是那個見到一切都新奇的傻姑娘了，而是聰明卻懂得裝笨的女人。這就是成長。

電影《成長教育》觀後感 篇4

今晚和同學們一起看完了《成長教育》這部電影，本來對這部電影興致缺缺的我，卻在看完後久久不能平靜。內心的翻江倒海清清楚楚的提醒我，對人生的態度我有了翻天覆地的變化。

一直以來，對生活總是抱著賭博態度的我，雖然總把天才等於百分之九十九的汗水加百分之一的靈感掛在嘴邊，但骨子裡還是抱著僥幸態度。害怕吃苦，不願付出。總是傻傻幻想有朝一日能夠不費吹灰之力獲得巨大成功，甚至苦苦思索一條通往成功殿堂的捷徑。我只看到那個農夫不費「一兵一卒」在樹樁下撿到了撞死的兔子，卻忽略了最後的結果，農夫等了一輩子，卻再也沒能等到另一隻。

「我用我最珍貴的第一次換取一個教訓，我的人生沒有捷徑可走！」無論是珍妮的這句話，還是她那不幸的遭遇，都無疑給了我當頭棒喝，讓我徹底看清，一直以來，我的路都偏離了正常的軌道。

是啊，不管是珍妮，我，還是大家，我們的人生都沒有捷徑！只有一步一步，腳踏實地，才能到達我們所期盼的那個彼岸。珍妮以為可以不用再學那些枯燥的、無聊的課程，以為找到了人生的捷徑，以為可以輕而易舉得到自己所嚮往的生活。最終，邪惡的欺騙，無情的拋棄，殘酷的現實撕碎了蒙住她眼睛的那層絕美的不堪一擊的薄紗，那一刻她才看清，她錯了，可是卻是以慘痛為代價。相較於珍妮，我們更為幸運。她用她最寶貴的東西換取了這個教訓，明白了她的人生沒有捷徑。這不僅是她的教訓，也是我們的。在同情她的遭遇的同時，我們更應該反省自己，從她的教訓中學會腳踏實地，厚積薄發。

在過去的這么多年裡，像迷失時的珍妮一樣，我活在自己給自己編制的夢里。我以為我的人生有捷徑，我曾信心滿滿地以為一定存在著那麼一條路，沒有荊棘，沒有泥濘，不崎嶇，不遙遠，它可以帶著我輕輕鬆鬆到達那夢里嚮往的美麗天堂。哪怕等了很久，哪怕迷茫無措，哪怕遙遙無期，我卻傻傻的近乎固執地堅信有那麼一條我現在沒發現但將來必然會發現的隱藏著的路。可是，珍妮的故事狠狠地給了我一巴掌，讓迷糊了二十年的我瞬間清醒。我很慶幸，雖然因走錯很遠要付出更多，但好在亡羊補牢，為時不晚。

是的，我的人生沒有捷徑！我們的人生沒有捷徑！惟有踏踏實實地付出，才能穩穩當當地收獲！勝利的果實需要汗水的灌溉，成功的光環需要付出來滋養。還等什麼呢？讓我們揚帆起航，在人生的路上留下我們踏實的腳印和努力的汗水！

電影《成長教育》觀後感 篇5

在幾天後寫這篇觀後感，我以為自己已經什麼感覺都模糊了，或許還需要再看一次這部電影。但讓我沒想到的是，當我決定寫的時候，關於電影的一切紛紛進入我的腦海，喚醒了我看電影時的心情，讓我五味陳……

這部電影給我最大的感覺就是真實、太真實了！人們都說電影來源於生活但高於生活，《成長教育》真實的再現了生活，講訴的是無數個正在發生或者將要發生的同樣的事情。它深刻的剖析了女主人公在成長道路上內心的波動與掙扎，生活的甜蜜夢幻與幻想的破滅。可能很多人都會認為她愛慕虛榮、拜金，是的，她確實如此。但一個家境不足以支撐自己美麗夢想的女孩子，在遇到一個溫柔體貼、風度翩翩、多金俊帥的男人時，不可自拔的陷入其中是可以理解的。

哪個女孩子不渴望遇到這樣的一個人呢？每個人都渴望幸福，就像一首歌中所說「天空會不會放晴，會不會下雨，會不會幸福在終點等著我和你」。這個世界不缺乏渴望愛情的人，但缺乏追求愛情的心。在我看來，女主人公在這個經歷了歲月而比較有魅力的老男人刻意營造的愛情漩渦中不可自拔，她為了自己一心認定的愛情拋棄了自己的學業、失去了自己的貞潔，從某種程度上來說她是勇敢而又愚蠢的，可悲而可憐的。對於她，我沒有同情或嗤笑，只有深深的震撼……

所有渴望不勞而獲的人都會發現現實的殘酷，女主人公便受到了應有的懲罰。少女心懷綺麗的幻想是可以的，但還是要腳踏實地的慢慢積蓄達成夢想的力量。並不是每種劇情都會有一個美好的結局，《成長教育》沒有迎合相當多的一部分人的喜歡美好結局的喜好。其實，當我看到女主人公發現男主人公不是她所以為的那種美好的人時，我以為她雖然痛苦也會果斷離開，但是劇情並沒有那麼安排。當我看到女主人公屈服在男主人公「沒有高格調餐廳，不能肆意的在巴黎遊玩」時，我驚覺人性真的不是我們想的那樣，人是有劣根性的，由儉入奢易，由奢入儉難。

值得慶幸的是，女主人公很愛惜自己的生命，也懂得適當放下自己的面子。她去求自己曾經因為不懂事而誤解過得老師，更難得是她的老師原諒了她。最後她考上了自己夢寐以求的學校。她的人生因為一個不負責的男人出現了偏差，這樣的一次經歷會使她的生命沒有過去的急功近利，也會使她如涅磐重生的鳳凰那樣美麗與耀眼……

電影《成長教育》觀後感 篇6

《成長教育》這部電影也可以看做是一個高中女生與成年男人的奇特歷險，珍妮和大衛是電影中的男女主角，兩人在一場大雨中首次邂逅。珍妮抱著她的大提琴，這時大衛開車從她旁邊經過，他並不直接邀請珍妮上車，只說為大提琴考慮，不能讓樂器淋雨。面對這種高水平選手，珍妮只能放鬆警惕，她無法不中招。還有一個細節可以看出大衛在人情世故上的嫻熟。一次見到珍妮的媽媽瑪喬麗，大衛說自己不知道珍妮有個姐姐。這句看似不經意的話，足以讓瑪喬麗心曠神怡，從而對大衛介入女兒的生活大開綠燈。珍妮的.父親傑克相對保守，一心指望著女兒上牛津，但他也不反對珍妮和大衛相處。大衛這樣的成功人士沒准可以給女兒提供一條捷徑，為什麼要橫加阻擾？

兩個監護人偶爾才半推半就，更多的時候是默許。就在這種無阻尼的環境中，大衛一步步讓小女孩脫離高中女生正常的生活軌道。由課余時間參加音樂會開始，到周五缺課參加油畫拍賣，接著離開家跟大衛一起度周末，下一步乾脆去了巴黎。兩人跟熱戀中的情侶無異。珍妮夢想中的美好生活由文學、美食、音樂、繪畫、法國電影和旅遊構成，在極短的時間內，大衛讓她的人生願望一一得到滿足。

珍妮是個比較早熟的女孩子，所以對學校里的同齡男生的追求並不在意，也沒有特殊的激動。反而對30歲的大衛產生好感，因為在他身上她可以找到她夢想的影子，有很多新奇的事物，跟她之前枯燥的生活相比簡直是天壤之別。正是這些太過華麗的東西，才使得她一步步深陷其中。值得慶幸的是最後她有重新回到了原來的生活軌道，進入了牛津大學。

看了《成長教育》這部電影之後，我感觸最深的就是：不要太過急躁，要會忍耐。我現在是學生，外面世界的繽紛無異會對我有一定的吸引，但是，時機未到，就算現在進入了外面的世界，也不可能給自己的未來很大的希望。要等到年齡、學識、修養、能力都適合的時候，這樣就可以減少面對社會的壓力。那個時候，自己才算是真正的成熟，也避免了女主角這種類似的經歷。女主角跟大衛在一起過著天堂般享受的生活。但是，天下沒有免費的午餐，不要隨便相信輕易的來的奢侈，沒有付出是不可能輕易收獲的。端正自己的態度，立足當下，做好自己現在該做的事，而不是成天想著不可能的事情。

電影《成長教育》觀後感 篇7

前幾天，看了一部電影《成長教育》，觀看後心潮澎湃，提筆寫下這篇觀後感。

電影講述了一個花季少女Jenny的成長故事，Jenny是全班最優秀的學生，上課時總有她踴躍回單問題的身影。同時，她還是管弦樂團中的大提琴手，有一個酷愛學習的男友。因此，Jenny讓人十分羨慕。

她的命運，在遇見David後改變了。

那是一個下著大雨的下午，Jennny無助地拎著大提琴，站在路邊等公交車，這時，David開著一輛帥氣的跑車過來了，載了她一路。Jenny被David表面上的風度翩翩和幽默感所打動，一種不知名的情愫在她體內生了根，萌了芽。此後，送花、音樂會、豪華酒店內吃飯、欺騙父母，與David同居一屋，把自己的第一次隨隨便便地交給了David……不可避免地發生在了Jenny身上。我很心痛：我親眼目睹了一個清純好學的好女孩，變為愛慕虛榮的小太妹的過程。

Jenny終究明白了這場騙局，她心痛、孤獨、無助……，但最後，在她爸爸一番感人的話的激勵下，重新兌變成了那個聰敏好學的少女，如願以償地進入了嚮往已久的牛津學院。

思緒斷了，腦海中不斷地回想起Jenny在收到錄取通知書的那一刻，嫣然一笑的情景。是的，她終究改變了自己的人生觀，實現了自己的人生目標，真正有價值的目標。

有幾人，會不為這一場景落淚？有幾人，會不喜愛清純好學的她？有幾人，會不為她實現自己的理想而感動？有幾人，會體會不到她變回原來那敏而好學的自己後的努力？

是的，有理想才會有前進的動力，有前進的動力才會實現理想，兩者，是密不可分的。Jenny這個女孩，自身有著一股狠勁，堅強的承擔一切。可她也不是完美的：她也有過青春的叛逆。

但這又有何妨？真正認識到自己的錯誤，從心底里想要改正錯誤，並為之付出努力，足矣。

吸取教訓，改正錯誤，將來的一天，你一定會站在花叢中，抿唇淺笑。因為，那時的你已經付出了努力，此生無悔！

電影《成長教育》觀後感 篇8

小時候經常說以後不要做這個，不要做那個，不想進企業，不想進機關，不想這樣，不想那樣，只是因為很害怕死氣沉沉的生活，常講「我不要一眼望到死。」

長大後才發現，其實，穩定的生活沒有那麼可怕，即使是看似一成不變的工作，其實當中還是有很多不一樣的內容；而所謂的新奇冒險也並沒有那麼精彩，外面的世界總是充滿無奈，特別是當基本保障不確定的時候，不是人人都能夠活得那麼瀟灑，也不是活得看似瀟灑的人真的都只有瀟灑沒有煩惱。

就像jenny一樣，她眼中看到的老師的生活死水一潭，雖然也經過重重關卡從劍橋畢業，可還不是只是過著做老師的枯燥生活。但這種臆測其實是沒有道理的，你走進她，才知道她有一個溫馨的小窩，可以隨時彈琴聽歌喝咖啡，這樣的生活卻正是她想要的，她怎會覺得無聊？而所謂上流社會，美麗的洋裝、刺激的賽馬、迷人的酒會，其實只是一瞬，並不是不好，只是這感覺未必真實持久。為什麼要放棄一個成熟有魅力的男人和他帶來的富足的生活而繼續埋頭苦讀擠進牛津？之前沒有人的答案令jenny滿意。其實很簡單，因為這些生活Jenny以後都可以擁有，她有大把的時間讓自己可以徜徉其中，但這一份努力換來的高等學府的通行證，以及由此帶來的一切，學業、生活、經歷，卻只有眼前的時間和機會，過期不候。

有人提出，如果david不是已婚的身份，看起來他也不像開始想像的是個騙子或十惡不赦的壞人，他只是個普通的有點小錢的中年男人，如果沒有家室，他未必不是一個好伴侶，他對Jenny有感情，而且和他在一起的日子也不糟。如果jenny是海倫，那麼她會享受這樣的生活，也一樣會很幸福。可惜Jenny不是海倫，她是jenny，這樣的女孩習慣獨立思考，喜歡自己帶來的成就感，所以時間長了她會懷念放棄的一切。

因此，如果生活中有真的對大叔感興趣的小Loli，不必給她們上綱上線的道德准則，只是要她們弄清楚，自己的心真正需要的是什麼。

『捌』 《網路媽媽》觀後感

當認真看完一部作品後，從中我們收獲新的思想，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼我們該怎麼去寫觀後感呢？以下是我收集整理的《網路媽媽》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《網路媽媽》觀後感1

下午閑著沒事就習慣性地打開電腦，胡亂搜索中發現了《網路媽媽》這部電影，於是點擊觀看。毫不誇張地說，在觀看地整個過程，心都在疼，我在不停地反思自己。

這位網路媽媽是一名燒傷很嚴重的殘疾女性，她用她那顆善良的心救贖了許許多多患上嚴重網癮的孩子，使很多家庭重回往日的歡聲笑語。

看完之後，我淚流滿面。我被電影中的主人公深深感動著，也陷入了深刻的反思。

作為一名老師，總會碰到許許多多的問題孩子，那我們應該如何對待他們呢？諷刺挖苦？勸其退學？放棄？我覺得任何人都沒有這樣的權利。老師的職責就應該是教書育人，怎麼可以這樣不負責任呢？

孩子有時候之所以變得叛逆，自甘墮落，很大程度上是和家長還有學校分不開的。作為家長，應該給孩子足夠的信任，讓孩子感受到你們對他們生命的認可，而不要一位的拿孩子和其他孩子比，每個孩子都有他自己的閃光點。作為學校，老師要理解他們，要多溝通多交流，多傾聽他們的心聲，讓同學們給他們更多的幫助和關愛，而不是忽視他們，遠離他們。

我們應該一起努力，讓這些問題孩子快速地融入到學校這個溫暖的大家庭中來。在此，呼籲所有家長，給孩子足夠的信任，呼籲學校，給孩子足夠的寬容和理解。讓每一個孩子在愛的大家庭中健康快樂的成長。

《網路媽媽》觀後感2

自從看了網路媽媽我深有感觸 。

在看完電影只後，有些人哭了。。我現我們要向沉迷網路的空虛生活說再見。現在是高科技時代，我們要學會正確，合理的運用電腦。在電影裡面 賀嘉整天沉迷於網路游戲中，她的爸爸媽媽多次勸說，都沒有效果。於是，她的媽媽發帖子，請求網友幫忙拯救她女兒。後收到一個網友願意幫助她，這個網友很快和賀嘉成了網上朋友。她用自己的親身經歷感化了賀嘉，改掉了玩網路游戲的毛病，拾起了愛學習的心。在畢業典禮上，賀嘉唱了一首歌：《喊一聲媽》，網路媽媽也來了，賀嘉哭著叫了一聲：「網路媽媽！」 「網路媽媽」永不言棄的精神，那真是天感人了啊。 我們知道，不能向她一樣，我們要做一個好學生，面對網路不要著迷，這樣才能成為i一個較好的學生看完電影，我們感動過，流淚過，並不代表結束，帶動更多的人觀看這部電影，從而正確看待網路，感受親情母愛是我們必須深藏於心並且時刻銘記的！

「網路媽媽」自強不息，永不言棄的精神，深深觸動了我，她無私奉獻，網路播撒真情的高尚行為，深深打動了我，我們要珍惜現在的幸福生活，明白它的來之不易，學會自強自立，奮發向上，學會感恩惜福、樂於奉獻，向頹廢的生活，向沉迷網路的空虛生活說再見，做一個有理想有作為的大好學生。 在此，我奉勸那些網迷，及早醒悟，掌握今天，把握未來。

《網路媽媽》觀後感3

這個周六，在老師的推薦和媽媽的陪同下，我觀看了《網路媽媽》這部電影。

這部電影主要敘述一個具有嚴重逆反心理並且上網成癮的初中生——賀嘉，在一位名叫 「滿天星」阿姨的幫助下，成功地戒除了網癮，也明白了媽媽對自己的一片苦心。同時也講述了這位「滿天星」阿姨身殘志堅的感人故事。

在觀看了這部電影後，許多人不禁黯然淚下，這可能是因為他們的生活有過與電影中相似的經歷，也可能是對自己以前的一些行為幡然悔悟，但我覺得更是因為「滿天星」阿姨的堅強意志和為他人奉獻而不求回報的精神感動了我們。「滿天星」阿姨因為小時候的一場火災，幾乎失去了雙手，她非常傷心，但在媽媽的安慰與勸說下，她逐漸走出了失去雙手的陰影，展開了新的生活，並找到了一份工作，她表現出的那種堅強，不僅讓我佩服不已，也讓我決定在今後的生活中用她這種精神不斷激勵自己，讓我覺得生活中沒有什麼難事，只要擁有堅強的意志，每個人都能戰勝困難，做生活的強者。並且我覺得在現實生活中,應該多一些像「滿天星」阿姨一樣的人，去拯救那些迷戀網路的青少年，讓他們懂得過度上網的危害，讓他們知道網路世界以外的現實生活是美好的。

在看完《網路媽媽》之後，給我的感覺就是，在生活中我們應該堅強，因為只有這樣，我們才能戰勝命運，讓自己成為生活的主人。

《網路媽媽》觀後感4

今天，我們學校里的同學都看了一部電影——《網路媽媽》。我們看了都很感動，這部電影主要講了網路媽媽幫助一位叫賀嘉的同學戒掉網癮的一個故事。

網路媽媽的手指頭被在以前的植樹節，因發生火災事故把手給燒傷了，她的媽媽很傷心，網路媽媽光做植皮手術就做了六次，但是她很堅強。他在這幾十年中，熬受了很多痛苦。

現在她已經長大，他的網名叫滿天星。滿天星阿姨的手雖然不完全了，但是他卻成了一個會計。我很佩服她，滿天星阿姨在上網的時候看見一位媽媽，看見一位媽媽再找一個丟失的孩子，那就是賀嘉，滿天星阿姨看了那個媽媽的文章，就和他聊開了天，哪位媽媽把他女來的郵箱給了滿天星阿姨，然後滿天星阿姨就趕快和賀嘉聊了起來，每一滿天星都和阿姨聊了天，賀嘉的學習成績不好，還常常逃課，在一次的聊天中，滿天星阿姨給賀嘉講了一個故事，講的是被燒傷的時候，蘇老師讓賀嘉寫一篇作文，賀嘉的作文就是阿姨給她講的故事，賀嘉獲得了第一名，很多人都在看她寫的作文。過了很久不再去網吧，可是她班裡的班長卻說他就是上網吧，賀嘉走了，媽媽為了找到賀嘉，被車給撞了。賀嘉知道了就趕快跑到醫院，賀嘉又叫了一聲媽媽。他的媽媽很感動。後來過生日，很開心賀嘉不再玩游戲了。最後賀嘉唱了一首歌《媽媽》，網路媽媽也來了，賀嘉和網路媽媽抱在一起哭了。

這時，我也感動地流下了眼淚。網路游戲很吸引人，但也很容易讓人上癮，我們少年兒童不能沉迷於網路游戲，要把心思用在學習上，將來為祖國做貢獻。

《網路媽媽》觀後感5

在這個信息發達的時代，網路不知不覺中成為了我們生活中不可缺少的一部分。網路本來是為我們的工作、學習、生活提供便利的，可它卻被許多學生利用玩上了網路游戲，甚至有許多人染上了網癮，整日整夜泡在網吧里；有的為上網吧打游戲犯了罪，從此便走上了一條不歸路……學校領導為了讓我們學校那些迷戀網游的同學早點清醒、早點醒悟，便組織全體師生在六樓報告廳觀看了一場電影——《網路媽媽》。

故事講述的是一位迷戀網游的名叫佳佳的初二女生，她整天逃課去網吧打游戲，可後來，她在一位「網路媽媽」的幫助下，最終醒悟，並感受到了周圍的人對她的關愛。

看完電影，帶給我最深感受的是電影中的「網路媽媽」。那位「網路媽媽」真是太偉大了！她那麼無私、苦口婆心地勸說那位別人看來迷上網游已無可救葯的少女，以一顆真誠的心對待她，不歧視她，還不惜揭開自己塵封的傷口，把自己那段傷痛往事告訴她，坦開心扉耐心勸導佳佳。最終，她的努力沒有白費，佳佳終於回頭了。

生活中其實存在著許許多多這樣的人。還記得20xx《感動中國》中胡忠、謝曉君這對夫婦嗎？他們放棄了城市舒適的生活，毅然決然地帶著三歲半的女兒，去貧困地區支教，只為了給那裡的孤兒門一個集體溫暖的家。他們的舉動算不上壯舉，但已能夠讓許多人為之動容了。我們需要這樣的人來救救這個社會。「小悅悅」事件就是個慘痛的教訓，面對弱小的生命，行人視之漠然，難道事不關己我們就可以在一旁視若無睹了嗎？我想，只有溫暖的人情才可以真正救贖這個社會吧。

同學們，讓我們彼此做一個像「網路媽媽」那樣的無私的人吧！這樣，這個世界才會真正如同我們所希望的那樣，成為美好人間！

《網路媽媽》觀後感6

看完《網路媽媽》這部電影，心情非常沉重，看到周圍某些觀眾更是泣不成聲，我的心靈被深深觸動!

《網路媽媽》這部電影講述的是一個真實的故事，感人的故事，一個虛擬世界真實人物無私奉獻的故事!它讓人們在熱淚盈眶中體會生命的真諦，體會世界上的真情真愛!所以面對這樣的電影，我們除了鼓掌、流淚，也再沒有別的什麼辦法了。

這樣的電影確實能讓人體會到很多，領悟到很多，至少，它讓我這顆沉溺網路麻木已久的心靈受到了久違的洗禮!

時代在發展，科技在發展，現在像我們這樣年紀的青少年感情空虛，生活空虛，終日沉迷上網、聊天、玩游戲，耗費時間，虛度年華，不了解父母，叛逆獨行!而《網路媽媽》這部影片切中當今社會家庭教育問題，令人深思，容易引起觀眾共鳴，真實的故事，感人肺腑的情節，演員朴實本色的演出，真實真切，深深打動了每個人的心，使人奮發，催人上進!

看完電影，我們感動過，流淚過，並不代表結束，帶動更多的人觀看這部電影，從而正確看待網路，感受親情母愛是我們必須深藏於心並且時刻銘記的!

「網路媽媽」自強不息，永不言棄的精神，深深觸動了我，她無私奉獻，網路播撒真情的高尚行為，深深打動了我，我們要珍惜現在的幸福生活，明白它的來之不易，學會自強自立，奮發向上，學會感恩惜福、樂於奉獻，向頹廢的生活，向沉迷網路的空虛生活說再見，做一個有理想有作為的大好青年!

《網路媽媽》觀後感7

前些天，我在學校里和同學們一起看了一部電影，叫《網路媽媽》，我深有感觸。

故事講了一個叫郝佳的初二女生，由於上網成癮，停都停不下來了，經常逃課去網吧這使她習慣成癮。她還在網路里認識了一位網路「媽媽」，這個網路「媽媽」非常關心她，當她問道郝佳喜不喜歡上學時，郝佳的一句話讓她心裡很不是滋味。郝佳說：「我討厭上學。」說罷，就離線了。網路「媽媽」非常擔心她會又去網吧，整天提心吊膽。郝佳的媽媽也為了找她，受人侮辱、生病住院······當有人告訴正在網吧上玩得入迷的郝佳時，她的心碎了。她怎麼也沒有想到，自己的舉動會讓媽媽這么擔心！她哭著走出網吧，走出那片曾經的「世外桃源」，哭著喊著奔向了醫院······她看到媽媽的那一刻，早已淚流滿面。

我想，網路對於青少年有多大危害呀！傷害的不只是自己，還有許許多多關心你、愛你的親人。郝佳上網成癮後，上課連書都讀不進去，腦子里一片空白。朋友勸她，親人勸她，老師勸她，都無濟於事。但是，使我感動的是，在網路與親人之間，她選擇了親人。這讓我明白了，其實，郝佳並不是一個自私自利的人，很多迷戀於網路的青少年都是如此，他們在得知自己的行動傷害到他人時，會後悔，會自責。他們雖然不是老師的好學生，家長的好孩子，但又有誰忍心丟棄親人呢？

我是多麼希望在如今這個美好的社會里，不要再有別的糾紛。我們的生活已經很幸福了，為什麼總要無休無止地貪圖別的呢？如果陷入了黑暗的深淵，迷失自我，那麼永遠都會深處陰影。

《網路媽媽》觀後感8

上個星期，老師讓我們全班同學在網上的自習2和自習3觀看《網路媽媽》，這部電影有觀於「滿天星」阿姨堅強的生活態度，有感於她挽救陷入網癮而不能自拔的中學生時獨有的愛心、獨特的教育方法，回想自已在學校生活中與孩子們長期接觸的'點點滴滴，追使自已不得不靜下心來自我反思。

可憐天下父母心啊，做父母的哪個不疼自已的孩子，可比起「滿天星」阿姨來，孩子們為何更會聽從一個毫無相乾的人勸說。電影中母親那種強制性的管教、歇斯底的規勸，卻抵抗不過阿姨輕輕耐心的說教。原來孩子們也有自尊心，她們稚嫩的心靈更需要大人們細心呵護。

在這部電影里的佳佳，雖然她在學校不怎麼受別人歡迎，但從她玩游戲中，還可以看得出她是還有同情心的人，「滿天星」阿姨把自已小時候的故事講給小女孩聽，後來小女孩把這個故事的情節寫了出來，結果獲獎了。其實，「滿天星」阿姨已經把很多故事講給小女孩聽，讓她的心靈受到啟發！

自從看了這部電影後，我自然的懂得了，上網玩游戲，雖然可以解除自已的心情，但是玩游戲會傷到自身的安全，使自已的學習成績下降等。

我現在希望朋友們，要好好的利用網路，不要過於玩游戲，上網是可以學習的，不是只可以玩游戲，文明上網，是我們中學生必知的！

《網路媽媽》觀後感9

在大連奧納影城第一次看完《網路媽媽》這部電影，心情非常之凝重，用紙巾擦拭眼角的淚痕，再看看周圍，很多觀眾都泣不成聲，讓我的心靈深深被觸動，思憶也有感而生。

《網路媽媽》這部電影講述了一個真實的故事，也是一個虛擬世界裡真實人物的無私奉獻精神所在！生命如此可貴，感動上蒼，感動著世界！觀看了這樣的電影，很多觀眾都跟我有同感，多多少少能找回自己少年的影子，感人之深的影片，我們要為它鼓掌。

在這個物慾橫流的世界，很多東西都誘惑著我們，這部影片看了以後讓我這顆沉溺於網路的心靈也受到了洗禮！我自己就給自己寫了個紙條，每天上網不要超過6小時！

科技時代太快了，網路的出現，讓現在的青少年面對那麼多好玩好看的東西，肯定會有所沉迷，作業的負擔，父母的嘮叨，讓他們感覺生活空虛和無聊，終日沉迷上網、聊天、玩游戲，耗費時間，虛度年華，不了解父母的苦心，比較叛逆！

《網路媽媽》這部影片正是切中當今社會家庭教育問題這個主題，令人深思，容易引起觀眾共鳴。絲絲相扣的情節，感人肺腑的小故事，演員朴實本色的演出，真實真切，深深打動了每個人的心，讓我們精神奮發，理解媽媽！

看完電影，我們哭過，笑過，感動過，它的不拋棄、不放棄的精神深深觸動了我！

感謝媽媽！我會介紹好多朋友的家長看看這部片子的！值得推薦！

還是很開心，能有機會與周導，與大和影業溝通，也十分希望能有這個機會讓一個很愛電影電視，徘徊在圈子邊緣的熱血青年有一個從影的緣分，非常感謝大和影業和周導，祝福大和的明天越來越好！

《網路媽媽》觀後感10

父愛如山，博大深沉；母愛如水，溫柔細膩。

——題記

一聽到看電影，我心裡就樂開了花。晚上，學校利用晚自習的時間給我們放了一場感人至深的電影——《網路媽媽》。

看了《網路媽媽》之後，我的心情就想那波濤翻卷的大海一樣，久久不能平靜。打開我心靈的門窗，媽媽的面孔就浮現在我的眼前，媽媽，我親愛的媽媽，您怎麼如此憔悴啊！

記得那是一個寒冷的夜晚，夜靜悄悄的，冰冷的與嘩啦啦的下著，在薄霧中隱隱約約看到一個瘦小的人影，那是誰呢？ 那是一位為了家庭，為了子女，在如此寒冷的深夜，冒著大雨，在泥濘的路上艱難地走著的偉大母親——我的媽媽。他為了我們冒著嚴寒去加夜班。看著媽媽疲憊的樣子，我的心就像刀割的一樣，我多麼希望我能快快長大，幫助我媽媽分擔一點辛苦啊！可是，我還不能。

現在，我和媽媽隔著千山萬水，他在一個遙遠的城市上班，我留在家鄉讀書。即使這樣，她對我的愛一絲一毫也沒有少過。每逢周二媽媽就來一次電話，電話里媽媽的聲音是多麼溫柔啊！彷彿又很疲憊。在那憔悴的聲音里我真切地感受到了濃濃的母愛。「孩子，你吃飯了嗎?身體可好，最近學習跟得上嗎？」「還行，久不久就遇到些難題。」雖然只有短短的幾問候，但裡麵包含了多少母愛啊！哎！不知道怎麼的，沒跟媽媽通話時好像有千言萬語想向媽媽傾訴，但是，一提起話筒，喉嚨里像卡了刺，有多少心裡話都無影無蹤了，就這樣掛了。只是在心裡對媽媽說：「媽媽，您放心吧！女兒會在學校聽老師話的。「

誰言寸草心，報得三春暉。

——後記

《網路媽媽》觀後感11

今天，我在新世紀電影城 看了一部讓我萬分感動的電影《網路媽媽》。

這部電影講的的是一個染上了網癮的女孩賀佳整天沉浸在網路的世界中，玩一個名叫《傳奇》的游戲，但是他從飛信上遇到一個網名叫做滿天星的阿姨。這個阿姨的名字叫雪平，他小時候在一次植樹活動中被突如其來的大火燒傷了身體的91%，但是在醫生的奮力搶救下把燒傷面積縮小在臉部以下，長大以後，他從事了會計工作，還在業余時間幫助那些染上網癮的孩子脫離網路。自從她把自己的故事講給賀佳聽了以後，賀佳就喜歡上了滿天星阿姨，而賀佳的爸爸媽媽也在網上認識了滿天星阿姨，他們懇求滿天星阿姨一定要和他們一起幫助賀佳。而賀佳的媽媽也把自己的床搬到了賀佳的卧室門口，防止賀佳半夜出去上網，的賀佳最終還是爬窗戶出去上網，她媽媽醒來發現後，馬上出門去找，但不幸的是，她在途中被摩托車撞斷了腿，賀佳看到這么多人都在幫助她，她下定決心戒掉網癮，最終考上了初中。

在生活中網路可以讓我們查找許多不懂的知識，也可以在網上看電影，豐富生活。而網路游戲讓許多自製力差的人，不能自拔。通過這部影片讓我知道了網路是把雙刃劍，他雖然是個知識的寶庫，但也是個無底深淵，一但掉進去，就很難爬上來。所以我們要正確的利用網路，不要掉進那無低深淵，也要有很強的自製力，讓自己不去觸碰不好的東西。如果自己染上網癮也會讓自己的父母替你的擔憂。讓我們一起正確的使用網路吧！

《網路媽媽》觀後感12

看完《網路媽媽》這部電影，我的心久久不能平靜，它像北極星，重新糾正了我走向成功的道路，讓我的心靈重新被「感恩」二字洗禮。

「網路媽媽」是一個善良婦女為自己取的名字，但她悲慘的人生卻讓我感動。曾經，她還是一個漂亮、乖巧的小女孩的時候，她有著美麗的容顏。有一次，她的學校進行了植樹活動，她踴躍參加。可是不幸的事情發生了，植樹時，他被一場突如其來的大火燒傷了，全身百分之九十重度燒傷。不過，她唯一慶幸的是，她保住了自己的容顏。

經過這次磨難，她勇敢地生活了下來。可惜的是：她永遠離開了她的學校，離開了她的同學。一晃幾年過去了，她了解了網路對經少年兒童的危害性。於是，她下定決心，一定要解救這些既將陷入網路深淵的孩子。於是，她遇到了這樣一位小女主人公——佳佳，佳佳是一名女生，她本來成績很好，因為沉迷網路讓成績直線下滑，和家人也產生了巨大的矛盾。有一次佳佳逃跑去網吧，她的媽媽便出去找她，結果不幸撞車傷了自己。佳佳得知，立刻去醫院看媽媽。但是，她仍無法掙脫網路的魔掌，後來，經過「網路媽媽」對佳佳的教導，終於找回了從前那個勤奮好學的自己，為故事畫上了一個圓滿的句號。

網路，它只不過是個帶點「鋒利」的工具，我們要擅長使用它，而不能像古人說的那樣：一步走錯，人生滿盤皆輸啊！

《網路媽媽》觀後感13

老師說網路是把「雙刃劍」 一面能使人獲得許許多多的豐富知識，但另一面卻能使人沉迷於網路，有些嚴重的還不認自己辛苦帶大的父母，整天整夜的玩游戲，爸媽求他不要玩，好好學習時竟一點不聽帶上耳機。還有個高中生連泡網吧好多天，當走在回家的路上時被汽車撞了………這樣亊故真叫人痛不欲生，網路真可恥。

興趣班，老師給我們看了《網路媽媽》這部電影，它給我留下了深刻的印象。

這部電影主要講了劉煥容幫助青少年戒掉網癮，她小時候曾經在一次學校組織的植樹活動中被突然奇來的大火燒得面無全非，兩只手加起來也一共只有僅僅一個手指頭。但在她頑強的意志力下掌握了網路技術，每天晚上，熟練得打開電腦，幫助許許多多那些沉迷於網路的青少年戒掉網癮。

看完《網路媽媽》這部電影，我認為：1.游戲可以適當的玩一會兒，但不能把游戲當人生，電影中嘉嘉的媽媽為了找回女兒，為了讓女兒戒掉網癮，付出了那麼多，天天騎著自行車，沒日沒夜地在各式各樣的網吧找女兒，而嘉嘉呢？卻在網吧玩傳奇，跳勁舞，她爸爸為了供她吃天天不顧太陽多少猛烈，都踩著小車為人家送水，看到這兒，我心裡難受極了。2.對於網上的信息，我們要拒絕不良網站，要看一些有用的對自己幫助的信息，正如網路媽媽說的網上有許多不錯的網對我們有幫助我們要多多利用。

《網路媽媽》這部電影很值得我們去看，因為這部電影能讓我們懂得許許多多的道理，更讓我們懂得了要珍惜母愛！

《網路媽媽》觀後感14

電影《網路媽媽》讓我感受到了母親的偉大。

電影主要講了上初二的少女賀佳沉迷於電腦游戲中，讓父母傷透了心。母親就在網上發了一個帖子來傾訴自己的心事。帖子無意間被一個好心的婦女雪萍看見了，於是她開始以網上聊天的方式和賀佳溝通。一方面為了幫助賀佳，一方面也為了賀佳的母親。最後賀佳明白自己錯了，看到為自己而受傷的母親，她流淚了，「改邪歸正」了。

賀佳的母親是偉大的，至始至終，她都沒有放棄賀佳，大街小巷的尋找賀佳，一次次勸她，最後還因為不讓賀佳去網吧而被車撞了。雪萍更是一位偉大的母親，她沒有結過婚，沒有孩子，可她卻有慈母心腸，有親和力，她既是賀佳的朋友，也是賀佳的母親。我特別記得電影中有一個情節，雪萍的腿劃傷了，可她不在乎，忍著痛，急忙又關心起賀佳來，真是一位網路媽媽。

以前，我只認為我的母親是慈愛的，看了《網路媽媽》以後，我忽然覺得我的母親好偉大。有一次，我抱怨早晨吃的早餐到了9、10點就被消化掉了，於是就會很餓，母親聽了以後，每天都往我書包里放一些零食、水果，從不間斷。我每天看著她做這些，心裡很感動，彷彿沐浴在春日的暖陽里。

母親是偉大的，母愛是偉大的，母親在每個人心中是永恆的，母愛在世上是永遠不變的，我們要懂得並珍惜它。

《網路媽媽》觀後感15

今天，我們終於如願以償的去汶源講堂觀看了《網路媽媽》這部感人的影片。看著看著，我不禁潸然淚下，噓唏不已。

這部電影主要講述了一位「網路媽媽」幫助孩子們逐步脫離網路游戲的故事。一位母親的女兒賀佳迷上了網路游戲，成績直線下降。每天放學躲著媽媽到網吧玩游戲，與各個網吧老闆打交道，玩的不亦樂乎。這位母親的朋友便以「滿天星」為網名在網上與賀佳聊天。

並講了一個她小時候的故事：一個小女孩到樹林植樹，不料被大火燒傷，直接毀了容，從而心裡有了陰影。但在她媽媽的精心照料之下，奇跡般的活了下來。可是，這個女孩變得十分自卑，整天鬱郁寡歡。這時，一個驚天動地的消息從耳際傳來，女孩的父親被人打死了……賀佳被這個故事深深震撼了，並用這個故事完成了一篇作文還獲了獎。

就這樣，賀佳與她成了最好的朋友。但是，賀佳還是三更半夜的去網吧。又一次，賀佳又去了網吧，她媽媽因為去找她，結果被車撞了，住進了醫院。在「滿天星」的告誡下，賀佳一路跌跌撞撞跑到了醫院，淚水恣意流淌，深情的喊了一聲媽！學校對賀佳迷戀網吧的事頗為氣憤，勸其退學。通過班主任孫老師的勸解，賀佳終於能留下來。通過這些事，賀佳終於痛下決心，堅決脫離了網路游戲，並立志「好好學習，天天向上」。「滿天星」通過與迷戀網路游戲的孩子聊天，交朋友，引導很多孩子回歸學校。這些孩子親切的叫她「網路媽媽」。

通過看這部電影，我感受極多。網路游戲雖好玩，可要有個限度，不能整天迷戀。那樣會毀掉人的一生。還有，一旦你沉迷於網路游戲，爸爸媽媽老師也會跟著你痛苦不堪，日漸憔悴。所以，再次告誡大家：網路游戲猛於虎，切記要遠離它！