電影中國藍盔觀後感

Ⅰ 中國藍盔觀後感300字有什麼

維和部隊，是以聯合國的名義派出的，而聯合國的旗幟是藍色的，所以，帽子也是藍色的。

Ⅱ 中國藍盔讀後感取題目可以取什麼呀

1) 引--圍繞感點，引述材料。簡述原文有關內容。 讀後感重在「感」，而這個「感」是由特定的「讀」生發的，「引」是「感」的落腳點，所謂「引」就是圍繞感點，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄「引」發「感」的關鍵詞、句，或概述引發「感」的要點。
不管採用哪種方式引述，「引」都要簡練、准確，有針對性。如所讀書，文的篇名，作者，寫作年代，以及原書或原文的內容概要。寫這部分內容是為了交代感想從何而來，並為後文的議論作好鋪墊。
這部分一定要突出一個"簡"字，決不能大段大段地敘述所讀書，文的具體內容，而是要簡述與感想有直接關系的部分，略去與感想無關的東西。
(2) 議--分析材料，提練感點。亮明基本觀點。
在引出「讀」的內容後，要對「讀」進行一番評析。既可就事論事對所「引」的內容作一番分析；也可以由現象到本質，由個別到一般的作一番挖掘；對寓意深的材料更要作一番分析，然後水到渠成地「亮」出自己的感點。
要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。 這樣的句子可稱為"觀點句"。這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。"觀點句"在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初學寫作的同學，最好採用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。
(3) 聯--聯系實際，縱橫拓展。圍繞基本觀點擺事實講道理。 寫讀後感最忌的是就事論事和泛泛而談。 就事論事撒不開，感不能深入，文章就過於膚淺。
泛泛而談，往往使讀後感缺乏針對性，不能給人以震撼。聯，就是要緊密聯系實際，既可以由此及彼地聯系現實生活中相類似的現象，也可以由古及今聯系現實生活中的相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。
當然在聯系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應「引」部，使「聯」與「引」」藕」斷而「絲」連這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。
這個過程應注意的是，所擺事實，所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。
(4)結--總結全文，升華感點。圍繞基本觀點聯系實際。一篇好的讀後感應當有時代氣息，有真情實感。
要做到這一點，必須善於聯系實際。這"實際"可以是個人的思想，言行，經歷，也可以是某種社會現象。 聯系實際時也應當注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯系，前後脫節。
結既可以回應前文，強調感點；也可以提出希望，發出號召。不管採用哪種方式結尾，都必須與前文貫通，渾然一體。讀後感始終要受「讀」的約束，開頭要引「讀」，中間還要不時地回扣「讀」的內容，結尾也要恰當回扣「讀」的內容不放鬆。

以上四點是寫讀後感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善於靈活掌握。比如，"簡述原文"一般在"亮明觀點"前，但二者先後次序互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事實就是社會現象或個人經歷，就不必再寫第四個部分了。

Ⅲ 中國藍盔的觀後感

首先交待清楚自己看了什麼影片，有什麼感想。然後具體談感受是什麼。最後就是發表自己的見解，文章的結尾，要對全文內容做個收尾總結，可以進一步抒發理想或希望與祝願，把全文的情感升華到頂點。

《中國藍盔》觀後感

2018年12月1日下午，支部組織全體黨員觀看了愛國影片《中國藍盔》，使我留下了深刻的印象。影片通過描寫中國維和部隊官兵在非洲嚴格履行聯合國賦予的使命，派出了以「兵王」杜峰，王剛為首的作戰小組冒著生命危險，阻止一場一觸即發的戰爭的故事，反映了中國當代維和軍人為了當地百姓的和平與安全的崇高理想，在異國土地上通過鮮血乃至生命來踐行的大國擔當和責任之情。

故事發生在硝煙彌漫的非洲大陸某國，充滿了各種不安定因素，恐怖分子虎視眈眈，身邊的危險也步步緊逼。在不斷升級的炸彈威脅，以及聯合國調查組遭綁架的殘酷絕境下，中國維和部隊嚴格履行聯合國賦予的使命，派出以"兵王"杜峰為首的戰斗小組緊急處置，於是一場場與暴亂分子之間兵刃相見、槍炮對陣的較量，就此展開。

《中國藍盔》聚焦了中國當代的維和部隊，這也是我國首部維和題材的電影，通過影片中演員們的精彩塑造與詮釋，為我們展現了中國軍人涉外維和的英勇，豪邁與擔當，激起了我們的責任與情懷。

一部電影，見證一支平凡又偉大的中國維和部隊，影片中的一句台詞，也讓我印象格外深刻："我們不是生活在和平的年代，而是生活在和平的國家"！雖然國內安定祥和，但國際風雲變幻莫測，我們不能只顧關起門來自己搞發展，更要通過國家的不懈努力與無私奉獻，書寫了大國擔當的新篇章。

(3)電影中國藍盔觀後感擴展閱讀

劇情簡介

中國維和部隊官兵在非洲堅決執行習主席指示的「構建人類命運共同體」的大國方針、嚴格履行聯合國賦予的使命，派出了以「兵王」杜峰為首的作戰小組冒著生命危險，從恐怖分子手中救出聯合國調查組，從而阻止了一場一觸即發的戰爭，維護了難民營的生活秩序、保障了難民們的生活權益。但是年輕的戰士也在這次行動中為了維護非洲的和平而獻出了寶貴的生命。

影片評價

《中國藍盔》作為中國首部維和軍事題材電影，講述了當下中國維和部隊官兵在非洲堅決執行習主席指示的「構建人類命運共同體」的大國方針，該影片通過講述維和部隊官兵在海外執行維和任務中發生的感人故事，從視野上更體現出了中國軍人的大格局和大擔當，他們以自己的實際行動彰顯了中國「愛和平、負責任」的大國風范。（環渤海新聞網評）

影片《中國藍盔》真實講述中國維和部隊官兵冒著巨大危險，堅守各維和任務區的故事，展現了中國的大國擔當和中國維和軍人的風采。（中國柳州網評）

該片是一次心靈洗禮，更是一次深刻的革命教育。不僅激發了社區黨員們的愛國主義熱情，更堅定了大家的理想信念，要把這強烈的愛國熱情轉化為做好本職工作和為社會服務的具體行動，發揮黨員先鋒模範作用，堅持用實際行動踐行黨的宗旨，不忘初心，牢記使命。(鳳凰網評）

Ⅳ 戰爭片《中國藍盔》，與《紅海行動》相比，豆瓣評分為何差距大

戰爭片《中國藍盔》，劇情沒有跌宕起伏的刺激,槍戰場面沒有沖擊力,裡面的裝備太LOW。跟紅海行動相比，簡直是不在一個等級。依我看就是在電視劇畫面基礎上，重新拍點，剪輯在一起就說是拍電影，也難怪豆瓣評分相差一大截！和戰狼紅海行動類似題材，但視聽呈現和敘事表現以及演員表演，人物塑造各方面都不夠精彩，大概和紅海行動差了十幾個戰狼2吧。

原創聲明：本文由得心電影編輯得心原創，感謝分享，文章未經允許嚴禁轉載抄襲，發現必究！在合適的時間，看一部合適的電影，你會收獲很多；人生太短，等不及茶涼，若是常駐，得心願奉上一篇最真實精彩的影評陪你走完這一場！

我只想問一下，這也叫電影嗎？倒不如拍電視劇，看到了原來《維和步兵營》部分原班人馬，台詞像是在上政課一樣這么生硬，用的裝備我就不多說了，劇情也太不接地氣而且隨意。還有這個俄羅斯妹子在起碼也要撕破玩衣服和褲子再救也不遲啊，好歹調動觀眾胃口看看這個妹子身材。還有後面子彈短缺，信號屏蔽，打了這么久還有這么多子彈，開槍時突突不停打，我當軍迷這么久，發覺太不真實了，難道沒子彈不會撿對方的槍和彈葯嗎……，一堆無語的話不想說了。

Ⅳ 觀中國藍盔後感觸的畫面

我我在看中國藍盔的時候最感人的場面是咱們中國的維和部隊隊員平時嗯突出重圍後殼黃7:00去。

Ⅵ 《我眼中的藍盔勇士》作文.怎麼寫

每個人的夢想都在指引著自己的人生道路，只要肯放手一搏，希望就一定能實現。

我希望成為一名藍盔戰士：我要貢獻出我的一份力量讓世界和平。

我希望成為一名藍盔戰士：我要保護弱小的人。我希望成為一名藍盔戰士：我要保護稚嫩的「和平之花」。

我希望成為一名藍盔戰士：我要將最後一滴熱血灑向祖國大地。

我希望成為一名藍盔戰士：我要完成爸爸媽媽寄託在我身上的願望。

媽媽告訴過我：「無論干什麼事情，都要用心去做，不是靠嘴來說的，要用實際行動來證明「。媽媽的這句話激發了我心底的無限精力，讓我知道了恆心有多重要。我必須要努力學習。

可是，我的學習成績最近有點下滑，不過，我有一顆努力向上的心，只要努力，我相信我的成績會回到以前班裡前茅的。我要努力！我要加油！

我要當藍盔的原因是：1、看不慣狐假虎威的人；

2、我要報效祖國母親；

3、完成爸爸媽媽的心願。

我們要有一顆嚮往夢想的心，中國有句名言：」有志者事竟成」，這句話對於我們十分重要，我們要無愧於這句名言。我一定要把體育搞好的同時，學習也提上去。我一定要為實現我的願望努力學習，努力加油！

Ⅶ 中國藍盔觀後感六年級

回到班級，老師又讓你站在全班同學面前檢討，還是那些陳年老調，什麼好好學習，全心備戰高考，放棄所有娛樂活動。十年磨一劍，百萬人過獨木舟……這套詞兒很長，但你說的特流暢，畢竟這都第六回了，一共就這點東西，背都背下了。

Ⅷ 幫忙寫分稿子要以觀後感形式寫出來

當徵兵碰上犧牲
——從「申亮亮效應」看應征青年對崇軍尚武的價值認同

不是每一隻蝴蝶振翅都能引發颶風。

藍盔英雄申亮亮的「回家」，近日在大江南北引發對軍人價值關注的「蝴蝶效應」。「亮亮」，成為人們對軍人最深情的呼喚。

6月中旬，記者穿行於申亮亮家鄉——河南焦作市都市鄉村采訪，應征青年們的所思所想，催人深思。

當「犧牲」的字眼刷屏，你是否還願意攜筆從戎？

考場，在這個多雨的6月，牽動著人們眾多關切的目光。教育部公布的數據顯示:今年全國高校畢業生達765萬，參加高考學生940萬。

走出課堂和走進考場的1705萬莘莘學子，都在規劃著人生理想。

這是一個生死戰場，也是一個精神考場，兩名中國士兵用鮮血和生命答卷：萬里之外，藍盔英雄申亮亮血染哨位；邊境線上，排雷工兵程俊輝捐軀雷場。

在徵兵宣傳關鍵階段，當「犧牲」的字眼刷屏，對於徵兵工作，會不會有沖擊？一些人武部領導一度很忐忑。

11年前，在溫縣溫泉街道辦事處武裝部，申亮亮穿上新軍裝，千里赴戎機。

談及這個話題，該辦事處武裝部部長馬軍直言：「影響確實有，但積極大於消極。」他以數據為例： 5月底，42人報名應征，目前已增至57人，沒有一人打退堂鼓。

與申亮亮同村的應征青年任坤，今年從溫縣職業教育學校畢業。他說：「亮亮哥把命都豁出去了，我這時要是當逃兵，是給他抹黑，也對不起自己的良心！」

鄭抗洪是溫縣實驗高中一名往屆畢業生。當年，他呱呱落地時，數十萬解放軍官兵正在長江大堤用血肉之軀抗洪。參加過抗美援朝戰爭的爺爺給他起了這
個名字。鄭抗洪家境較好，然而，他不想要唾手可得的安逸，一門心思要當兵。原本很支持他的父母，幾天前的一個晚上，找他推心置腹：「萬一你到部隊上有個閃
失，我們下半輩子可咋過？」

鄭抗洪急了：「你們能不能讓兒子有點血性？！」最終，他的堅持佔了上風。

表面波瀾不驚，內心不免也有碰撞和糾結。記者對溫縣60名應征青年問卷調查，有49人認為，申亮亮的英雄事跡激發了從軍報國熱情；有11人表示，父母及親友同學確實有些擔心。

「入伍動機多元化，是正常心理反映。」焦作軍分區劉新旺政委認為，不能苛求每個適齡青年心中都懷著十分崇高的理想。哪一代人入伍前都可能揣著自己的「私心雜念」，關鍵是要因勢利導。

焦作軍分區干休所參加抗戰的老兵葛保亮說：「我當年參軍就是為了吃飽肚子，以後慢慢地才懂得革命的。」

經濟賬和奉獻賬，應該先算哪筆賬？

前些年，受高校擴招、人口基數下降、企業大規模招工等多種因素疊加影響，不少地方出現徵兵困難的局面。

徵兵宣傳不敢理直氣壯地講當兵為打仗，常掰著手指頭給應征青年算個人經濟賬、發展賬。

誠然，地方政府出台完善徵兵激勵措施和優惠政策，給予優撫保障，應當大力提倡。可是，如果一味靠經濟「刺激」出來的報國熱情，能燃燒多久？

即將從溫縣職業教育學校運動與訓練專業畢業的朱亞飛是太極拳4段。前不久，學校給他聯系了深圳一家養生館當太極拳教練，面對8000多元的月
薪，他卻不動心。女朋友急了，給他算了3筆賬：「一是經濟賬，一年少收入近10萬；二是感情賬，距離遠了，感情淡了；三是家庭賬，遠離家門，親人擔憂。」
並下了最後通牒：「你若當兵，咱倆就崩！」

這幾筆賬一算，算得朱亞飛有些心動。可是，當6月12日下午，申亮亮烈士的骨灰回到家鄉時，他看到縣城街道兩側，萬人悲慟。他也是第一次為素昧平生的人淚流滿面，此情此景讓他堅定了從軍報國的決心。後來，他對記者說，女朋友剛剛和他分手了。

我們看看申亮亮的父母如何看待兒子的犧牲。正值大好青春的申亮亮異域捐軀，令其家人萬分悲慟。但兩位老人的深明大義，更讓人動容。申亮亮的父親申天國對記者說：「兒子犧牲在哨位上，是他和俺家的光榮。如果有來生，還會讓他去當兵！」

焦作市民政局副局長張林介紹：「焦作義務兵優撫金逐年上漲，目前人均超過1萬元，但入伍不是入股，參軍不是投資，不能光靠經濟杠桿來撬動，需要積極探索，多措並舉。」

「和平時期，演習訓練、反恐處突、抗震救災等任務中也會有犧牲，但更多犧牲的是金錢、時間、機遇、安逸。」 6月8日，焦作工貿職業技術學院組織一場「從維和烈士申亮亮英雄事跡看軍人犧牲」主題大討論，該校大二學生張鵬如是說。

「我們不能光看失去了什麼，更應當看收獲了什麼。」該校武裝部部長韓紅光現身說法：「我當了3年兵，部隊里那種意志磨礪、作風養成、品行修煉，一輩子受用不盡！」

這番話對學生們觸動很大。有同學坦言：「我們能坐在教室安靜讀書，在宿舍悠閑上網，是因為有許多『申亮亮』們用生命和熱血替我們擋住危險、守護安寧。咱不能光算別人的犧牲賬，不算自己的奉獻賬！」

申亮亮事跡成為最好的徵兵動員令

青春不只是眼前的瀟灑，還有家國和邊關。

近日，焦作軍分區結合「學習申亮亮烈士事跡，弘揚崇軍尚武精神」活動，組織徵兵宣講團巡迴演講。起初，軍分區領導還擔心冷場。結果，所到之處場場爆滿。

「我聽得熱血沸騰，也想吐露點心聲！」河南理工大學計算機學院的學生楊帆對記者直抒胸臆：「常有人說，90後是吃著薯片、看著大片、玩著晶元長大的一代，是頹廢垮掉的一代，是精緻利己主義的一代。可申亮亮、程俊輝們，不正是90後的一代嗎？」

此言振聾發聵。

「我們該摘下『有色眼鏡』了！」溫縣人武部政委高猛深有感觸。申亮亮烈士的事跡在家鄉引爆了適齡青年的參軍熱情，成為最好的徵兵動員令。

青年一代有愛國熱情和尚武情懷，就看怎麼來激發它。去年，沁陽市人武部對100名新兵做過一次「為什麼要當兵」的問卷調查。結果顯示，有近20名新兵是看完湖南衛視軍事題材明星真人秀節目《真正男子漢》後，決定走進軍營的。

焦作軍分區劉新旺政委談到，當前有些地方當兵熱度不夠，並非青年一代報國之心淡了、對軍隊感情遠了，而是新形勢下青年價值和選擇多元化的階段性反映。社會輿論氛圍要多肯定贊賞、鼓心勵氣，讓更多「勇敢的心」化為報國之行。

焦作軍分區參謀長許傑介紹，近日焦作市委、市政府和焦作軍分區聯合發出通知，號召軍地青年向申亮亮學習。截至6月12日，應征青年報名率比往年同期提高17%，其中大學生提高11%。
6月13日上午，維和烈士申亮亮的骨灰被安置在溫縣烈士陵園。該縣人武部組織應征青年送行，鄭州財經技師學院即將畢業的大學生劉宇僮在微信圈中寫道：「今天，我們用淚水為家鄉英雄送行；明天，請父老鄉親用掌聲送我們出征！」