保家衛國紀錄電影觀後感

Ⅰ 《我的抗戰2》紀錄片觀後感

[《我的抗戰2》紀錄片觀後感]今天又看了這部紀錄片的第六集和第七集，自己的腦海里突然有一種感觸，《我的抗戰2》紀錄片觀後感。那就是抗日戰爭這段歷史其實是一段很殘酷的歷史。就好比曹操的詩歌《嵩里行》里寫的那樣，生民百遺一，念之斷人腸。在接觸了這段歷史後，我才發現，看了這段歷史，我心裡頓生壓力。有人說保家衛國如何如何，其實真正的戰爭真的不只是喊口號，說打倒敵人，打敗敵人。也不只是一定要保衛祖國。只有接觸過戰爭的人才知道，戰爭是很殘酷的。戰爭是要拼實力的。那再來反觀我們的學校的教材。中國的政治教材，歷史教材，語文教材，數理化教材多數只會教人本事，最多不過是教會人記住一定要愛國，港人治港，澳人治澳，以及數學題怎麼做，卻從來沒教過學生，懂得真正的保家衛國不只是書上說叫你要保家衛國，而是戰爭是要拼實力的，不是你說要保家衛國就能打敗敵人的，戰爭會死傷很多保家衛國的軍人和無辜的老百姓，觀後感《《我的抗戰2》紀錄片觀後感》。就是說，我是否定中國的教育體制的，它只知道讓人懂得何為幾何，何為算數，卻不讓人懂得，學這些的意義是什麼？因為現在的學生根本不懂得人生的意義何在，只知道死讀書。而中國人更是一盤散沙，只知道談論菜價，房價，以及婆媳矛盾，根本不懂得自己身為中國人的意義何在？我想說的是，作為一個學生，作為一個中國人，就應當明白意義在於做一個人，就要學會做為人民服務的人。我們中國是一個讓人驕傲的國家，但是我要否定中國的歷史，因為中國的歷史存在太多戰爭，其實一切的所謂為主義而戰都是放屁，一個政治家想做皇帝，是必然會死傷很多為他賣命的士兵，死傷很多老百姓，在那場打江山的戰爭中。但是我要肯定的是，一個人，一個中國人，要多讀二十四史，多讀歷史，才能明白，歷史需要人性來解讀，而這個人性在於如何保衛人民的安居樂業，而不是需要戰爭。而為什麼抗日戰爭會勝利呢？那是因為，抗日戰爭是一場持久戰，是一場人民戰爭，中國人民團結起來打敗了日本帝國主義。那麼為什麼現在國外和中國爭南海等地，中國就沒有那種打朝鮮戰爭的魄力了呢？那是因為，現在國內一些人，一些實權派，已經違背了馬克思主義，違背了共產黨的為人民服務的本質，只知道為自己斂財，陞官發財。而這樣一個實權派居然現在是在中國的國家領導人和領導人當中存在不少，而這簡直會是官逼民反的起點。

Ⅱ 保家衛國，電影《長津湖》對觀眾有什麼感觸

保家衛國，電影《長津湖》對觀眾有什麼感觸，我將以長津湖戰役本身、物資匱乏，環境惡劣來講解。每次看電影《長津湖》都有種心頭熾熱，熱淚欲奪眶而出的感動。當電影上映時，我就想著一定要去感受一下這一段歷史，這一場戰役。

長津湖戰役慘烈

長津湖戰役打得太慘烈了！在美軍欲迅速攻佔朝鮮半島，進犯我們邊境之際，我們英勇的志願軍悄無聲息的潛入了朝鮮地區，以數倍敵人的兵力，給美軍布置了一個口袋陣，試圖出其不意打他一個措手不及，大量的消滅敵軍的有生力量。

Ⅲ 甲午紀錄片觀後感1000字

回首往事，曾經的屈辱歷歷在目，今天我看了《甲午風雲》這部電影，心情久久不能平靜，故事中的每個情節都使我深受感動，使我受到了深刻的教育。這部電影悲壯地歌頌了海軍將領鄧世昌，水兵王國成等英雄們威武不屈的英雄氣概，深刻地揭露了帝國主義者的侵略本質和清廷的昏庸腐朽，暴露了慈禧，李鴻章，等民族敗類賣國求榮的形象，淋漓盡致地表現了這一歷史事件中人民群眾和愛國官兵反侵略、反投降的愛國主義精神，突出了中華民族不屈不撓的民族精神，譜寫了一曲氣勢磅礴的愛國主義頌歌。
1894年，蓄謀侵華已久的日軍在中國領海內肆意製造事端，昏庸膽小的西太後為息事寧人，委派北洋大臣李鴻章及其親信、「濟遠」號管帶方伯謙等人去與日軍講和，傲慢無禮的日軍卻將中國商船擊落。鄧世昌是一位對祖國懷著赤誠忠心的一個人，聽到這個消息，他立刻怒火中燒，去找李鴻章評論，這時，英美外交官正在給李鴻章轉達一些日本提出的條約，讓鄧世昌在二堂等候，那些條約都是針對中國的，他心急如焚、越聽越急，手中的茶杯都掉到了地上，大廳內的人聽到「咣當」一聲，他們側目張望，鄧世昌把門打開，走上前去，袖子一甩，義正詞嚴、慷慨激昂地說，「難道我大清保衛自己的江山是輕舉妄動?難道我北洋水師出海抗擊倭寇是惹事生非?難道日本卑鄙地偷襲不宣而戰反而是我大清在肆意挑釁?難道我們只有任由宰割、坐以待斃你們才好說話?」，一番話說出了中國人民捍衛主權的心聲，也說出了帝國主義想要侵佔我國利益的丑惡用心。在場的人聽了他的話都瞠目結舌，鄧世昌也被趕出了大廳。
過了一會，李鴻章召見鄧世昌，他進入大廳，雙膝跪地，呈上了一份萬民折，請求朝廷和日本宣戰，李鴻章一聽大怒，狠狠地罵了鄧世昌一通，並讓他回了威海。鄧世昌回到艦隊之後，水手們發現鄧大人一言不發，正當他們疑惑時，忽然從他的房間里傳來了琴聲，時而慷慨激昂、高亢有力，時而緩慢柔和、悲傷不已，時而如閃電一閃而過，時而如大雨持續不停。
日軍不宣而戰，民憤四起，頂不住壓力的李鴻章重新啟用鄧世昌。海戰中，日本大量軍艦向北洋水師步步緊逼，貪生怕死的北洋水師右翼總兵劉步蟾(李頡)打錯旗號，致使北洋艦隊出師失利，旗艦被日軍擊沉。鄧世昌見勢立即掛起帥旗，替代旗艦指揮作戰，他拿著望遠鏡偵查敵情，發現日本人老奸巨猾，故意掛成星條旗，讓中國人誤以為是美國軍隊，鄧世昌火眼金睛識破了日本人的陰謀，親自指揮作戰，水面上波濤洶涌，大炮砰砰地向日本的艦船射去，率領「致遠」號官兵與日軍展開殊死大戰，把敵人打得落花流水。而這時，方伯謙在船艙里將舵手用槍打死，准備臨陣脫逃，後來炮彈打完了，已經逃跑的吉野號又調頭來攻擊我們，就在這千鈞一發的時刻，鄧世昌做出了一個重大的決定：撞沉敵艦「吉野」號。做出了這個決定後，全艦無一人退縮。但是在追趕「吉野」號時，日本人一看大事不妙，一連發了三個魚雷，鄧世昌的艦船不幸被第三發魚雷擊中，全艦官兵壯烈犧牲。
甲午戰爭不僅僅是一個國家的悲哀，更是一個民族永遠的傷痛，但是一個政府的腐敗，並不代表整個民族的墮落，影片中的鄧世昌，就是中華民族不屈不撓，勇於抗爭的體現，面對外國列強的侵略，他態度堅決，奮勇抵抗，表現了一種大無畏的偉大精神。突出了鄧世昌、大批愛國志士和廣大人民憂國憂民、保家衛國的英雄形象，突出了各方之間的矛盾，把這一歷史事件的各種場景描繪得淋漓盡致。看完這部影片，使人感覺到中華民族是永遠打不垮的，因為我們有一大批浴血奮戰的英雄，他們為了祖國和人民的利益隨時做好犧牲的准備。但是我也在反思，為什麼我們會失敗呢?我們有和日本可以媲美的海軍艦隊，也有鄧世昌這樣的海軍將領，就是因為清朝政府閉關鎖國、昏庸無能、不思進取，才使得敵人得寸進尺、步步緊逼。我想起了一句歌詞，朋友來了有好酒，若是那豺狼來了，迎接它的有獵槍，有了英明的政府，有了強大的國防，我們才有了今天美好的生活，這些英雄前輩還有那些屈辱的歷史都值得我們深刻銘記，只有真正強大了才能有力量對付壞人，英雄的事跡會鼓舞我們不斷前進、好好學習，努力強大自我，為祖國的富強貢獻一份自己的力量!

Ⅳ 有關抗日戰爭的電影的觀後感的作文

今天晚上，我觀看了「楊靖宇」我不禁大為震憾，我實在是佩服他頑強的偏偏和愛國的熱情。
東北是日本人入侵中國最早的地方，在東北抗日軍隊是影響最大的就是東北抗日聯軍。在楊靖宇的領導下東北抗日聯軍給日軍以學生的打擊。日軍海派大部隊進行「圍剿」，楊靖宇帶著部隊轉移到了長白山的叢林中，在高寒缺氧、糧食、服裝、葯品完全斷絕的情況下，堅持同日寇日夜鏖戰，最後，只剩下7個人，結果還是被敵人發現。可楊靖宇以頑強的毅力同敵人周旋，直到最後無情的子彈穿透了楊靖宇的胸膛，他倒下了。英雄的熱血染紅了這塊黑土。他死後，殘暴的敵人剝開他的腹部，發現他肚子里竟只有野菜、樹皮和棉絮。就連兇殘的日軍也感到震驚。
在抗日戰爭時期，有多少中華兒女為了祖國前赴後繼，獻出自己寶貴的生命啊!我突然又想到了放牛娃王二小和堅貞不屈的雨來，他們都是令人尊敬的抗日英雄!是什麼力量讓他們如此勇敢堅強?當然是強烈的愛國之情!
國家興亡、匹夫有責。面對處於危難之中的祖國。中華兒女沒有屈服，為了保家衛國而英勇戰斗。讓我們永遠記住他們，讓我們每個人都有一顆愛國之心，好好學習，為祖國貢獻一份力量吧!

Ⅳ 寫浴血反擊的觀後感怎麼寫450字

觀後感的寫法：可以把電影中精彩的場景或者是自己感觸很深的片段寫下來，也可以是從中得到了什麼啟發，明白了什麼道理，範文如下：

假期里的語文作業讓我們觀看四部紅色電影，而我已經看了三部了，最後一部我打算看《浴血反擊》。

這部電影是以120師和暫一師36團收腹晉西北為背景，講述了36團團長高永輝帶領八路軍戰士在戰場上奮勇殺敵，浴血奮戰，抗擊日軍收腹晉西北，最終壯烈犧牲的感人故事。

電影中使我印象深刻的地方是高永輝他們護送延安幹部的片段，只見火光四濺、槍聲四起。日軍向八路軍發起了猛烈的進攻，重機槍、手榴彈、步槍……啊！不好！日軍的狙擊手來了，八路軍有危險。

然而，在千鈞一發之際鄧朝貴為了能讓團長他們安全撤退，自己手拿七八顆炸彈，奮不顧身地沖向日軍陣地，即使是身中數槍也毫不在意，只聽「砰」的幾聲，炸彈爆炸了，團長他們也安全撤退。但是現實生活中的鄧朝貴似乎更偉大。

現實中，他在橫山戰斗時身負重傷，經搶救七天七夜奇跡般地活了下來。後來他又在大江南北立下了赫赫戰功，被評為特等戰斗英雄，後來於2010年11月去世。

看到鄧朝貴這種敢於奉獻的人時，我不禁想起了現在的醫護人員，在他們眼中，醫院就是他們的陣地，軍人們是保家衛國的英雄，而他們則是保衛人民健康的英雄。

Ⅵ 愛國影片觀後感200字

《小兵張嘎》是一部具有教育意義，愛國主義的題材影片！！！！！
我覺得這部電視劇的精闢之處就在於編導用真實的歷史，生動形象地刻畫出不同人物的性格特點，再現了抗日戰爭時期，我們的的英雄們用鮮血和生命來捍衛祖國的尊嚴。在土地淪喪，家破人亡的危難時刻，有一批愛國志士挺身而出，保家衛國的的光榮形象！！！！！！！！！！！！！
雖然我們的武器不夠精良，我們的裝備還很落後，但我們的英雄有一種精神，那就是面對外來侵略者，奮不顧身，頑強抵抗，視死如歸，保家衛

Ⅶ 英雄兒女的觀後感，要2000字

英雄兒女觀後感800字一
烽煙滾滾唱英雄，四面青山側耳聽，一曲英雄贊歌震撼人心，令人熱血沸騰，可歌曲描述的故事和時代背景我卻不大清楚，為了進一步了解歌曲中的動人故事，我上網觀看了電影《英雄兒女》。
透過屏幕上的滾滾硝煙，我被帶回到了那個戰火紛飛的年代。故事講述的是抗美援朝時期，為了保家衛國，志願軍戰士王成剛剛傷愈歸隊，就主動要求去最前線參加戰斗，面對敵人的瘋狂進攻，他沉著冷靜英勇頑強的堅守在陣地上，後來戰友們相繼犧牲，陣地上只剩下王成一個人，在這危急時刻，王成用無線電向指揮部呼叫：「為了勝利，向我開炮」然後手握爆破筒毅然沖入敵群，與敵人同歸於盡。看到這里，我的淚水禁不住流了下來，這些戰士太偉大了，他們為了戰斗的勝利為了祖國的和平不惜犧牲自己的生命，他們這種捨身忘死的大無畏精神不禁讓我想起了「5.12」地震中我們的老師，那天我們剛剛下課，忽然間天搖地動，不知誰喊了一聲：「地震了!」，同學們頓時驚慌失措，在這危急時刻，老師大喊道：「不要慌!按順序往樓下跑」，我們這才如夢初醒，立刻排隊向樓下跑去，而他卻始終跟在大家的後面，照顧著每一個掉隊的同學，直到大家安全撤出為止，這不正是王成那種大無畏的精神在我們身邊的真實體現嗎?
一曲英雄贊歌震撼了我們的心靈，英雄兒女們的壯舉使我們知道了今天幸福生活的來之不易。同時我也看到了在我們身邊這種精神依然在發揚光大，我也要學習這種精神，以英雄們為榜樣，更加努力的學習，把我們的國家建設得更加富強。

Ⅷ 愛國電影的觀後感，200字到300字的，跪求

雷鋒

影片《雷鋒》展現了雷鋒毫不利己，專門利人的共產主義光輝形象。其中，有這樣幾個鏡頭尤為感人。
一場籃球賽下來，戰士們熱的汗流浹背，許多人去買汽水喝，惟獨雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說「喝白開水也一樣解渴」。是雷鋒小氣嗎？不，該花錢的時候，他一點也不猶豫。當別人有困難的時候，雷鋒就主動伸出援助之手。戰士王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家裡等著用錢。雷鋒知道這事後，就以王大力的名義悄悄地寄去了20元。當別人有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊，遼陽市遭受洪水災害，雷鋒就把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災區的領導。他深情的說「人民公社就是我的家」。這情景真讓人感動啊！
還有這樣一個鏡頭：一個星期天，雷鋒的戰友王大力把所有戰士們的襪子和衣服都洗了，雷鋒正在晾衣服時，發現自己的舊襪子不見了，他就到處尋找。這時，王大力說：「雷鋒，你有那麼多存款，還這么捨不得買一雙襪子。你瞧，你這雙襪子穿在腳上不嫌得難受？」雷鋒說：「只要不耽誤我的工作就可以啦！」王大力又說：「那你不覺得難看嗎？」「咱們軍人不是把襪子穿給別人看的。」這幾句話，就已經體現出了雷鋒的節約精神。他每個月只有6元錢獎金，他卻把錢存在銀行，一年一年過去了，雷鋒把省下來的錢全都捐給災區人民，可是他自己卻捨不得買新襪子。雷鋒是多麼節約啊！

雷鋒最後因公殉職了，但他的精神是永遠在我們的心中。雷鋒和一些無名英雄一樣是我們大家的好榜樣，在為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！我們應該從現在開始，做一名優秀的少先隊員，將來好為祖國做巨大的貢獻！
雷鋒這種勤儉節約、樂於助人是中華民族的傳統美德，他正是這種精神的化身。雷鋒，我為您感到驕傲！《小兵張嘎》是一部具有教育意義，愛國主義的題材影片！！！！！
我覺得這部電視劇的精闢之處就在於編導用真實的歷史，生動形象地刻畫出不同人物的性格特點，再現了抗日戰爭時期，我們的的英雄們用鮮血和生命來捍衛祖國的尊嚴。在土地淪喪，家破人亡的危難時刻，有一批愛國志士挺身而出，保家衛國的的光榮形象！！！！！！！！！！！！！
雖然我們的武器不夠精良，我們的裝備還很落後，但我們的英雄有一種精神，那就是面對外來侵略者，奮不顧身，頑強抵抗，視死如歸，保家衛國！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
嘎子，英子，佟樂，胖墩這四位小演員以孩子們身上具有的最天真，最純潔，最朴實的形象栩栩如生的刻畫了他們熱情祖國的熱情和對外來侵略者不滿腔憤慨，他們幽默、滑稽、可愛、堅強不屈，不達到目的絕對不罷休的精神使我深深觸動！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
當代的中華兒女，我們永遠對這段歷史銘刻在心，祖國的希望寄託於我們，我們會用實際行動來熱愛我們的國家，我們會為振興中華而發奮圖強，我們會為民族富強而努力學習！！！！！！！
我相信祖國的未來無限美好，我們會在中國共產黨的領導下，同心同德，向著中華民族的偉大復興前進！！！！！！！！！！！！！！

Ⅸ 愛國電影觀後感

愛國主義電影觀後感

我重溫了幾部經典的愛國主義電影，感觸頗多。李向陽之所以成為英雄，朴志高之所以成為叛徒，畢玉璽之所以成為貪污犯，有著種種原因。

當走到人生十字路口時，是什麼力量決定他們（今後也許就是我們這一代年輕人）選擇正路還是邪路，如何堅定地走好正路。是信念！信念是人生的羅盤，決定人生的方向，決定人生的成敗。如何才能保持信念的正確性呢？我認為加強對先進思想理論的學習，是確保信念正確性的關鍵途徑。

一個理論薄弱的政黨，不可能有創造力凝聚力戰鬥力，不可能擔負起自己的領導職責；同樣一個思想貧乏的人，不可能勝任現代社會的重要工作，不可能充分實現自身價值。加強先進思想理論學習，提高自身綜合修養，對於每一個人都是重要的，而在參加工作後更為重要。每個人都是從社會中來的，並且今天還是生活在這個社會中，經常和這個社會中一切不好的東西接觸，他會或多或少地帶有社會上的不良思想意識和習慣。為了保持自身的純潔，提高思想品質和工作能力，每個人都必須從各方面加強先進思想理論的學習，提高自己修養。

那麼先進的思想理論都包括什麼呢？我認為能夠指導人們適應自然和社會環境，積極改造現實，促進社會和諧發展，實現人生價值等的思想理論就是先進的，包括古今中外一切優秀思想和理論，如馬列主義、中國傳統思想理論中積極的部分等。

通過什麼途徑可以獲得先進的思想理論資料呢？我認為有以下四種途徑：第一種途徑是瀏覽互聯網。當今世界是高度信息化的世界，互聯網是信息的海洋，裡面有各種各樣的信息資料。絕大部分書刊、資料都有電子稿，可以在互聯網上閱讀。如人民日報電子版不僅有時事，更有主流政治理論。方便、快捷、重要的是便宜，甚至免費。免費的精神食糧棄之不顧，實在是可惜。第二種途徑是閱讀圖書。圖書可以購買，或是借閱。第三種途徑是學校學習。這是傳統主流的，不必多言。第四種途徑是工作生活中的感悟。這一點我也是聽說的，年輕，還沒有太多的認識。

就我個人而言，怎樣做才算加強先進的思想理論學習呢？第一，學習崗位知識技能。第二，學習黨的基本理論知識。第三，學習中國傳統文化和國外文化的精華，多閱讀史書典籍，如《史記》、《資治通鑒》、《孟子》等。第四，知道自然科學發展的最新成果，盡量保持與時代同步。說起來容易，做起來難！要持之以恆，更要有嚴謹的計劃。同時必須堅持實踐是檢驗真理的唯一標准，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持不唯上、不唯書、只唯實，用實踐去發展豐富自身修養。

堅持什麼樣的學習方法，才能真正的學到些東西呢？思來想去，最後認為還是劉少奇同志在《論共產黨員的修養》一文中指出的共產黨員的修養方法是切實可行並且是受益終生的。雖然時代不同，但是精神、本質是不變的。對於個人來說，工作就是革命，就要有些革命的精神。下面是原文（用來提醒自己，時刻謹記並實行之）：

對於我們最重要的，是無論怎樣都不能脫離當前的人民群眾的革命斗爭，而是必須結合這種斗爭去總結、學習和運用歷史上的革命經驗。這就是說，要在革命的實踐中修養和鍛煉，而這種修養和鍛煉的唯一目的又是為了人民，為了革命的實踐。這就是說，我們要虛心地學習馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，學習馬克思列寧主義創始人的高貴的無產階級的品質，並且運用到自己的實踐中去，運用到自己的生活、言論、行動和工作中去，不斷地改正、清洗自己思想意識中的一切與此相反的東西，增強自己無產階級共產主義的意識和品質。這就是說，我們要虛心地傾聽同志們和群眾的意見和批評，仔細地研究生活中、工作中的實際問題，細心地總結工作中的經驗教訓，並且根據這些去檢驗自己對於馬克思列寧主義的了解是否正確，運用馬克思列寧主義的方法是否正確，去檢查自己的缺點錯誤而加以糾正，去改進自己的工作。同時，我們要根據新的經驗，研究馬克思列寧主義有哪些個別結論，在哪些個別方面，需要加以充實、豐富和發展。總之，我們要使馬克思列寧主義的普遍真理和具體的革命實踐相結合。

當前，我要認真學習《科學發展觀學習讀本》，學習掌握科學發展觀的深刻內涵和基本要求。不僅因為科學發展觀是我們黨從新世紀新階段黨和國家事業發展全局出發提出的重大戰略思想，是我們推動經濟社會發展、加快推進社會主義現代化必須長期堅持的重要指導思想。更重要的是，科學發展觀深刻反映了我們黨對發展問題的新認識，反映了當今世界經濟政治文化發展的新情況，反映了我國經濟社會發展進入關鍵時期的新要求。科學發展觀可學，可用，更可貴。
通過不斷的學習先進的思想理論，要使自己擁有下面的修養：第一，馬克思列寧主義理論的修養；第二，運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法去研究和處理各種問題的修養；第三，堅持團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養；第四，艱苦奮斗的工作作風的修養；第五，善於聯系群眾的修養。

通過不斷的學習先進的思想理論，自己擁有正確的，適應時代要求的，確保人生不走歪道的強大強大思想武器，指導學習、工作和生活

Ⅹ 國家記憶觀後感800字

《國家記憶》讀後感(一)：被國家忘卻的記憶

主編章東磐先生說：實際上，我們的絕大多數抗戰死士，是死過兩次的。第一次死掉的是他們年輕而寶貴的生命；另一次則是在全人類歷史上空前而且必定絕後地從所有人心裡鏟除他們用生命本應換得的永生。當我看到這句話時，淚水禁不住湧出眼眶，書本上的文字也變得一片模糊。

如果沒有鄧康延，章東磐，晏歡等各位民間人士不遠萬里，飛越大洋彼岸，用三個月時間去翻閱尋找封存在美國國家檔案館的幾萬張戰時照片，這本書就不會這樣呈現在我們眼前，祖輩的戰場也不會這樣直觀地呈現在我們眼前，抗戰的歲月也不會這樣真實地呈現在我們眼前。

以前也看過不少關於抗戰的紀錄片，震撼於黑白影像的歷史的真實，但今天翻開這本由500張戰地照片組成的書時，那種握在手上的真實與虛幻交織著的矛盾與厚重充斥心頭，這上面的人物，從指揮若定的將軍到滿臉稚氣的娃娃兵，曾在過去的某年某月某日在某地這樣的在鏡頭前走過，如今，將軍早已逝去，娃娃兵算算也應該是八十多歲的耄耋老翁了，他們是否還在某處好好地生活著呢？對於曾經為保家衛國拚命流血的他們，還有多少人記得他們的故事，願意傾聽他們的故事？

這上面有些著名的照片，經常被各種媒體引用，象那張身著單衣，腳穿草鞋，奄奄一息的傷兵，很多紀錄片將它引為川軍北上陣亡士兵的影像，其實他是一名受傷的遠征軍士兵；又如那位上了美國時代雜志的年輕的遠征軍士兵，眼神堅毅，神情凜然，多少年過去了，沒有人知道他的名字，卻永遠記住了他的臉孔。

去年曾在某段時間內感動於鄧康延先生和晏歡先生製作的紀錄片《發現少校——趙振英》。今天有幸從《國家記憶》這本書附帶的DVD看到第一手資料，如果沒有這些民間學者的努力與堅持，恐怕趙老自己，他的後輩，還有千千萬個你我，都不會有機會看到美國記者給當年的警衛營少校營長的一個鏡頭特寫，那不但是老人作為一個軍人的無上榮耀，也是一個永恆的歷史見證。

今天，我們對於這些榮耀與見證看得太輕，保存得太少，只有在別國它族紀念二戰勝利多少周年的時候，我們才能濃烈地體會到，抗戰的勝利對於我們意味著什麼，那些犧牲的先烈和健在的老兵對我們意味著什麼，只可惜，我們也只能從他們的隆重中去體會，去懷念，去感嘆。