『壹』 如何評價電影《最初的夢想(電影)》
涅提·蒂瓦里這部影片關注孩子的教育問題,結合他本人在大學的一些經歷,最終用喜劇的方式討論了一個艱難的社會難題。
《最初的夢想》最終成了2019年寶萊塢票房第11高的電影。
導演編劇涅提·蒂瓦里本人在上世紀90年代時,就是住在大學4號宿舍的一名學生。
當年3號宿舍和4號宿舍之間的競爭故事成了本片的靈感,導演通過藝術加工,用來服務影片主題。
影片敘事流暢,幾段小故事也是感情充沛,充滿笑與淚,十分值得一看。
丈夫帕塔克和前妻瑪雅都是印度理工學院(Indian institute of technology,簡稱IIT)畢業的高材生。
他們的兒子拉加夫今年參加大學入學聯考,結果名落孫山。拉加夫解不開心結,覺得自己是一名失敗者,於是選擇跳樓自殺。
好在拉加夫沒有摔死,只是摔成了重傷,奄奄一息等待搶救。
為了讓兒子找回生活下去的希望,帕塔克開始給兒子講述自己當年的糗事,告訴兒子,並不是那些看起來光鮮亮麗的高材生都是一帆風順,也不是只有考試好才是人生成功唯一標准。
《最初的夢想》的拍攝套路和《貧民窟的百萬富翁》是一樣的。
都是通過一個故事做引子,然後引出一段又一段往事,以此來不斷烘托影片主題。
而「最初的夢想」是什麼呢。影片用近兩個半小時的時長最終給了答案。
人生最重要的事情就是生活本身,如果不能好好生活,那麼一切都是虛妄。
印度理工學院是印度頂尖學府,考進去了就可以改變人生,想要考進去自然不會容易。
影片中給出的錄取率不到1%,每年100萬孩子參加考試,最終只有一萬個人入選,剩下的99萬孩子都不知所措。
這個錄取率和我們985的錄取率差不多,都是百里挑一的水平。
有意思的是,印度理工學院的3號宿舍和4號宿舍在硬體條件上有著天壤之別,就像一道牆隔開的富人區和貧民窟。
優渥條件留給外國留學生,臟亂差的留給本土人,反正不怕你退學,有的是人搶著要來。
畢竟上過大學的朋友就會知道,這是「國際學校」的慣例。
人生很長,一次考試不應該決定一生。
《最初的夢想》拍出了許多現實問題,什麼雞娃、什麼neijuan早已是階級固化下的必然結果。
目前社會上只有考試還是唯一公平公正的渠道,底層人民也只剩下這一條獨木橋能夠實現階級改變。所以每次出現教育方面的不合理改革時,平時再溫順的家長也要討個說法。
帕塔克和瑪雅自然也知道學習考試的重要性。因此他們潛移默化地也會把這種焦慮和壓力傳遞給孩子,孩子逐漸就覺得學習考試是生命的全部,考試成績是活著的唯一目的。
帕塔克和瑪雅的本意肯定不是逼迫孩子,只是在孩子只剩下唯一出路的時候,不自覺地會表現出對成績的重視。
我們自己作為學生家長,同樣也會將這種焦慮傳遞給孩子。每次給孩子輔導功課的時候,總感覺心臟病即將發作。
前段時間還有一個新聞,某大學教授吐槽自己孩子是個學渣,表示開始接受。我愛人還會勸我,你看人家X大教授都認命了,你還這么雞娃幹啥?我說,人家再學渣也有X大兜底,我們有什麼兜底?
《最初的夢想》表現了這么多問題,但卻無法給出的實質性應對措施。
影片給出的建議看似熱血,實則佛系。
電影號召孩子努力奮斗,去做一名戰士,而不是做個失敗者。只要拼盡全力戰斗過,失敗了也不可恥。
說到底還是要過了自己的心理關,其他就隨緣吧。
並不是說佛系不好,而是在看清問題本質後,大徹大悟,才會活出真我。
現在躺鮃、禸棬都成了敏感詞,甚至相關商品也都下架處理。
當躺鮃成了敏感詞,享受生活反而變成了奢望。
可是,享受生活才是生活的根本,如果活著就是做牛做馬受苦受累,絲毫感受不到活著的樂趣,那麼生命的意義在哪裡。
學生的本職是學習,但並不是只為了學習。學習的目的是上個好學校,找個好工作。同樣工作的目的也不是為了被人賺取剪刀差,目的是改善生活享受生活。如果只是讓人做牛做馬,卻不給與相應的待遇,這種工作還有什麼意義。
生命只有一次,人生也不能重來。
盡管社會將成功標准簡單地等價於錢,但是我們需要做到的是不要活在別人的標准里。
每個人都可以為自己的生活找出一個屬於自己的成功標准,讓自己變成有價值的生命。而不是到死都是別人鐮刀下的韮菜。
不做擼瑟做戰士,
兼顧熱血和佛系。
『貳』 反內卷第一片:我們都在教孩子成功,卻忘了教他們什麼是失敗
前段時間,《摔跤吧,爸爸》導演的新作《最初的夢想》在國內上映,引起了不少父母的反思。影片中,高考失利的拉加夫,無法接受自己「失敗」的事實,絕望跳樓。
拉加夫的經歷,絕不僅僅是一個印度孩子的故事,他所經歷的一切,也曾壓到過無數孩子。
和以往的印度教育電影一樣,這部片子,用最喜劇的方式,猛戳 社會 痛點——我們彷彿都在跟孩子強調成功的重要性,卻沒有人告訴孩子,該如何面對失敗。
如何培養孩子的逆商,保持樂觀心態,是每一位父母都必修的一門課。
作者:橡樹君。 如果喜歡藍橡樹的文章,請記得要把我們「設為星標」哦!
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「所有人都會叫我loser」
片中,男孩拉加夫生活在印度的一個中產家庭,雙親都是頂尖名校的畢業生。
父母離異後,拉加夫跟著父親帕塔克住在數一數二的公寓里,出行是賓士車,生活上的一切都有管家、助手照應,衣食無憂。
但即便是 出生在如此優渥的家庭里,他們的兒子拉加夫,最終還是跳樓了 ——他無法面對父母優秀的光環之下,自己考不上大學的「失敗」。
父母是學霸,老爹曾經的成績在全印度排名都非常靠前,如今的工作又那麼光鮮亮麗,拉加夫倍感壓力: 如果自己連大學都考不上,豈不是很丟人?
但父親總覺得兒子為了成績過於壓抑,所以他邀請兒子放下學習,多勻一點時間和他共處。
為了給兒子減壓,帕塔克讓兒子和自己一起出去 旅遊 ,甚至調侃他「該交個女朋友了」。
但拉加夫總是回絕父親的邀請:「我要學習,下次再說吧,我還要考試呢。」
父母不雞我是吧?那我自雞。
拉加夫的一天中,有18個小時在學習,牆上也貼滿了勵志海報,他異常努力。
但最終,等待他的結果,還是「下次好運」。
朋友勸他不要難過,但拉加夫卻早已丟了魂。
嘴裡念叨著:「你看沙提師,他以前名次一直不好,就連他都能考進,大家肯定都會嘲笑我,我該怎麼面對我的父母。 媽媽是尖子生,爸爸也很優秀,然而他們的兒子,卻是一個徹頭徹尾的loser。 」
越說越絕望,情緒失控之下,拉加夫選擇了一條最為極端的路。
表面上看父親帕塔克沒有給兒子任何壓力,但其實,他自身的優秀和理所當然地認為兒子也會成功的觀念,害了兒子。
在兒子為考試焦慮得茶不思飯不想時,他告訴兒子,你這么努力,學習如此用功,沒必要為此煩惱,你肯定能考上的。
在兒子還未考試之前,他提前買好一瓶香檳,告訴兒子,等你考上大學了,我們就喝酒慶祝。
他的話看似是對拉加夫的信任,相信拉加夫能贏,但其實這也傳遞了一個信息:我們的人生里沒有失敗,只有成功。彷彿每個人,生來就會如他一樣成功。
所以,當拉加夫知道自己「失敗」的時候,他的世界坍塌了——我是loser,一個失敗者,是會被別人嘲笑的。
其實,我們 大多數父母,似乎都在教孩子如何成功,但卻忘了教孩子如何面對失敗,以致於孩子在失敗面前,顯得不堪一擊。
前兩天讀了教育專家付立平老師的一本書—— 《給孩子的五頂學習帽》 ,書里也講了一個類似的故事。
女兒在排練舞蹈時,因一個劈叉起跳的動作做不好,開始懷疑自己。
於是她鼓勵女兒:「你已經非常努力地在練習了。我看到你這個動作已經比昨天做得好了。我相信你,只要堅持練習,你就能跳得很好。」
女兒聽完這番話,卻突然哭了起來。很久之後,才抬起頭問媽媽: 「媽媽,如果我怎麼練習也跳不好呢?」
付老師坦言,那個瞬間,她差點就脫口而出的話是 「怎麼會呢」 。
所幸,她幡然醒悟: 原來更多時候,家長比孩子更加「玻璃心」,是家長承受不了孩子怎麼練習也跳不好的結果,是家長不能接受孩子的「失敗」。
後來她告訴女兒:
付老師的女兒一直到現在,劈叉起跳依然做得不好,但她並沒有因為沒跳好那支舞蹈就懷疑自己。
很多時候,父母都在告訴孩子要成功,但卻忘了告訴他,如果面前的路突然斷了,該怎麼辦。
如何教孩子面對失敗,在逆境中前行、保持樂觀,是每一位父母都必修的一門課題。
如何培養孩子的逆商?
作為《爸爸去哪兒》、央視網《少兒守護人》等節目的家庭教育顧問,付立平老師已經在教育行業走了近20年。
在新書《給孩子的五頂學習帽》中, 關於如何培養孩子的學習抗逆力,她給出了詳細的建議。
為了讓孩子能夠獲得好的感受,在孩子學習任何新的東西、做一件事情時,父母需要努力給孩子營造三種感受:
1)安全感
當孩子已經主動尋求幫助時,家長就不應再擺出冷漠拒絕的態度,而應嘗試介入,給孩子提供適當的幫助。
當孩子能夠從家長這里獲得足夠的安全感時,他就有了更多堅持下去的勇氣,也能重新樹立攻克難題的信心。
2)成就感
挫折會打擊孩子的成就感。當孩子受挫後,家長如果不能控制自己的情緒,轉而對孩子橫加指責,就會加劇孩子對於失敗的恐懼。
很多時候,父母雖然在竭力控制自己的脾氣,但是寫在臉上的不耐煩和焦慮都在告訴孩子「父母接受不了我的失敗」。
背負著「失敗了父母就會不高興」的壓力,孩子的成就感被一遍遍打擊消磨,再次面對挑戰時,他就會止步不前,甚至想要放棄。
遇到這種情況,家長可以轉化思維, 給予孩子充分的信任和鼓勵 。善於發現孩子每一點小的進步,幫助他重新產生成就感。
3)愉悅感
孩子應當有享受情緒的權利。 成功時,可以盡情表達勝利的喜悅,失敗時,也可以不懼負擔地宣洩難過。
我們總是在分享孩子的成功時刻,卻沒有在孩子遇到挫折時,做到接納他的情緒,並與他共情。
在孩子有情緒時,任何說教都只會讓孩子覺得父母在否定自己的情緒。
父母的好意反而讓孩子形成了錯誤的信念,那就是「我不能不開心」。然而,受挫時自然流露的悲傷與難過,是任何人都會有的正常情緒反應。
此時,家長的正確做法是 陪伴孩子,讓他可以盡情地發泄並調整情緒。切忌阻止孩子的情緒表達。
當父母能夠看淡得失時,孩子就不必背負「失敗了很糟糕」的心理負擔。
心理學家阿爾伯特·埃利斯與艾倫·貝克提出的了著名的 「理性情緒行為療法 ABC 理論」 。
人們通常以為,那些看起來好像不愉快的事件A會立即且自動地產生後果C。
但阿爾伯特·埃利斯認為,是B, 即人們對一件事的看法,引發了某種特定的後果。
比如,當孩子考試失利時,如果他看到的是「自己錯題這么多,肯定追不上同學們了」,那麼他一定會感覺很沮喪,甚至無法打起精神來面對現實。
但是,如果他看到的是「這次考試把自己不會的題暴露出來了,可以藉此機會復習鞏固,下次一定能考好」,那麼他的內心就會充滿鬥志。此時失利並沒有帶給他太多的負面影響。
當你熟悉這套理論後,可以把它教給孩子,並告訴孩子,他所有的感受並非無中生有,也不是由發生在他身上的事件A決定的。
如果他突然覺得生氣、悲傷或是害怕,是因為某種想法B觸發了感受C。一旦他能夠找出那個想法B,他就可以改變自己的感受 C。
如果孩子能夠樂觀地解讀每一件事情,那麼面對逆境,孩子自然也就能給出更積極的解讀,這便是孩子的「逆商」。
家長不必傾盡全力為孩子解決一切問題,而是要 學會陪孩子一起面對生活中的挫折和困難,培養孩子的逆商,讓孩子在遇到問題時能夠有更積極的心態。
《給孩子的五頂學習帽》
培養自主型孩子的教育寶典
為什麼有的孩子學習那麼痛苦,而有些孩子卻能在學習中找到樂趣,獲得成就感?
《給孩子的五頂學習帽》本書給了我們答案,同時還告訴我們 如何培養一個自主型、積極應對未來世界變化和困難的孩子。
除了上面說到的學習抗逆力之外,《給孩子的五頂學習帽》還介紹了其他四個非常關鍵的能力。
很多孩子在學習的時候,缺乏學習內驅力、做事拖拉、沒有興趣。
父母可以幫助孩子, 找到內心的意願,尊重孩子的想法,讓孩子能得到父母或他人對他所獲的成果的正向激勵, 把孩子的「要我學」變為「我要學」。
父母給孩子設定的目標,通常不符合孩子自己的預期,明明他想去玩兒,而你讓他去學習,他本身是不願意的,所以就會用磨洋工的方法消極抵抗。
但如果是他自己想要去做的事情,那麼他就會自己主動地去做,有內驅力,也就不會用父母去督促他了。
每個人的大腦里都有一隻調皮的猴子,當這個猴子做主的時候,我們就會做出很多別人無法理解的事情。
比如說明明想要跟孩子好好說話,但是當孩子惹你生氣的時候,就會不由自主地沖他發火。這時候,就是這只調皮的猴子,也就是情緒在替你做決定。
父母要 敏銳地識別情緒,做自己情緒的主人, 同時也要引導孩子正確處理情緒。
自控是一種深層次的內心力量,能使人保持理智,頭腦清晰,不會為一時的誘惑而改變自己的思想和行為。
那麼如何讓孩子來擁有習慣自控力呢?可以 從孩子熟悉的日常生活中著手。
孩子每天的事情,通常都是家長來做決定,可以讓孩子從他律變為自律。
非必要的事情,可以放手,給孩子賦予一定的權利。讓他們自己來決定先做什麼,後做什麼。
使用一些高效的學習方法,來提升孩子的學習競爭力,就是提升孩子競爭力的不二法門。
付老師在書中分享了很多工具,比如三步閱讀法、4F理解分析法等等,都是能夠培養孩子學習競爭力的實用型方法。
本書細致全面地介紹了養育孩子的過程中,家長們會遇到的各種問題,並給出了相應的解決方法和工具,是一本能夠引領家長構建良好親子關系、提升孩子學習能力的家庭教育寶典。
未來世界必定是一個日新月異的世界,即便我們不以最世俗的眼光去定義孩子的「成功」,擁有了以上幾種能力,孩子也能在不斷變化的世界中,隨心應對挑戰和困難。
『叄』 2022年的電影有哪些
2022年的電影有如下:
1、《奇跡·笨小孩》是由文牧野執導,寧浩監制,易烊千璽領銜主演,田雨、陳哈琳、齊溪、公磊、許君聰、王寧、黃堯、鞏金國主演,王傳君特別出演,章宇、楊新鳴友情出演的劇情類電影作品。該片於2022年2月1日在中國大陸上映。
『肆』 如何評價印度電影《最初的夢想》
溫暖勵志型的印度電影,看起來也很帶感。
盡管大多數人對於影片的影響還是停留在搞笑的方面之上,但其實劇情背後藏著個勵志感人的故事核心,第一遍看過了,開心過了,還能有更深刻的東西留在心裡,觀感極棒。
『伍』 求網友分享條最初的夢想Chhichhore(2019)蘇尚特·辛格·拉吉普特主演的網盤資源鏈接或者下載方法
《最初的夢想》網路網盤高清資源免費在線觀看:
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該影片講述了被帕塔克(蘇尚特·辛格·拉吉普特 飾)寄予厚望的兒子拉加夫高考失利,因無法忍受「失敗者」的標簽而發生意外。面對病床前喪失信心的兒子,帕塔克講述了大學時代,自己與朋友們以及前妻瑪雅(施拉達·卡普爾 飾),為了完成「失敗者」的逆襲,在冠軍聯賽中「損招」盡出的故事。一段啼笑皆非的青春往事揭開帷幕,他們會實現最初的夢想嗎?