表示动作的词语什么电影

⑴ 表示动作的词语有哪些

1、眼疾手快

释义：形容做事机警敏捷。

出处：明·施耐庵《水浒传》：“倘或被眼疾手快的拿了送官，如之奈何？”

译文：倘若被做事机警敏捷的人拿走去见管，那该怎么办呢？

⑵ 表示动作的词语有什么

表示动作的词语：散步 漫步 信步 转悠 闲逛 徜徉 踉跄 蹒跚
一、散步 [ sàn bù ]
散步，指为了锻炼或娱乐而随便走走，漫步徘徊，有时也指尤其为了炫耀而缓慢步行。
文学作品示例：”魏巍《东方》第五部第十章：“ 周仆 在一边悠闲地散步。”
二、漫步 [ màn bù ]
没有目的而悠闲地走：漫步江岸。独自在田间小道上漫步。
文学作品示例： 杨沫 《青春之歌》第一部第五章：“因为时间还早，他们就在车站外面的一片空地上并肩漫步着。”
三、信步 [ xìn bù ]
随意走动；散步：江边信步。信步来到花坛前。
文学作品示例：明·施耐庵《水浒传》第四回：“忽一日，天气暴暖，是二月间天气，离了僧房，信步踱出山门外立地，看着 五台山 ，喝彩一回。”
四、转悠 [ zhuàn you ]
1.转动：眼珠子直转悠。
2.漫步；无目的地闲逛：星期天我上街转悠了一下。
文学作品示例：高凤阁 《垫道》：“大家都在歇着，只有 刘队长 一个人在泥洼子里转悠。”
五、闲逛 [ xián guàng ]
闲暇时到外面随便走走；游逛：工作太忙，没有工夫闲逛。节日期间到公园闲逛了一天。
文学作品示例：骆宾基 《午睡的时候》二：“会计王普家养的那口辽可夏纯种小猪在懒散地闲逛着。”

⑶ 表示动作的词语有哪些

手舞足蹈、张牙舞爪、抓耳挠腮、蹑手蹑脚、健步如飞
一、手舞足蹈
白话释义：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。
朝代：战国
作者：孟子
出处：《孟子·离娄上》：“乐则生矣；全则恶可已也。恶可已；则不知足之蹈之；手之舞之。”
翻译：快乐就产生了；全是厌恶可以啊。怎么可能已经；那么不知足的遵循的；手之舞之。
二、张牙舞爪
白话释义：形容猖狂凶恶的样子。
朝代：唐
作者：代敦煌变
出处：《敦煌变文集·孔子项托相问书》附录二《新编小儿难孔子》：“鱼生三日游于江湖；龙生三日张牙舞爪。”
翻译：鱼生三天到江湖；龙出生三天张牙舞爪。”
三、抓耳挠腮
白话释义：形容焦急而又没办法的样子。
朝代：明
作者：凌濛初
出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》：“大郎听罢；气得抓耳挠腮没有是处。”
翻译：大郎听罢；气得抓耳挠腮没有这地方
四、蹑手蹑脚
白话释义：形容走路时脚步放得很轻：他～地走进了病房。
朝代：清
作者：曹雪芹
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第五十四回:“于是大家脚步放得很轻，潜踪进镜壁去一看。”
翻译：于是大家蹑手蹑脚，潜踪进镜壁去一看五、健步如飞
白话释义：健步：脚步快而有力。步伐矫健，跑得飞快。
朝代：清
作者：蒲松龄
出处：清·蒲松龄《聊斋志异》：“丽人牵坐路侧；自乃捉足；脱履相假。女喜着之；幸不凿枘；复起从行；健步如飞。”
翻译：美人拉坐在路旁；自己就握着脚；脱下鞋借给。你喜欢穿的；幸运不合脚；再从同行；健步如飞。”

⑷ 描写动词的有哪些词语有哪些

描写动词的有哪些词语有哪些
1.写动词的词语有哪些表示动作行为：说、看、走、听、笑、拿、飞翔、跑、吃、唱、喝、敲、坐、吆喝、盯、踢、闻、摸、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭表示心理活动：想、爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考表示判断：是、为、乃表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去表示发展动词：如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；。
2.表示看的动词词语有哪些词语表示看的词语：
01.表示一般地看的：见、瞧、视、睹
02.表示已看到的：看见、见到、看到
03.表示向远处看的：眺望、瞭望、遥望，极目远眺
04.表示向上看的：仰望、仰视
05.表示向下看的：俯视、鸟瞰、俯瞰
06.表示向周围看的：张望、环视、巡视，环顾
07.表示看全身的：打量
08.表示偷看的：窥、窥视、窥测、窥探
09.表示亲自看的：目睹、目击、目测
10.表示集中精力看的：盯、注视、凝视、凝望，端详，目不转睛
11.表示斜着眼看的：瞟、斜视
12.表示愤怒地看的：瞪、怒视、怒目
13.表示略微看的：瞄、一瞥、浏览、走马观花
14.表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看
15.表示恭敬地看的：瞻仰
16.表示上级看下级的：检阅、视察
17.表示到处看的：左顾右盼、瞻前顾后、东张西望
18..表示盼望地看：望穿秋水
19.表示回过头看：：回首、回眸
20.表示看不起地看：轻视蔑视
21.表示照应地看：看护照看
22.表示不值得地看：不屑一顾
3.语文动词有哪些抓·拿·拽·等
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查、认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如"得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展"。
4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起；，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。
5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
4.描写神态的词语有哪些一1.牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
2.仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。3.辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
4.他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。5.看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅二他吓得面色如土，舌头僵住了，说不出话来冷若冰霜，令人生畏窘得面脸通红，不知如何是好聚精会神地苦苦思索兴奋得面脸通红只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。他习惯地用双手捶着朐，像人猿泰山似的嗷嗷叫几声，才出去玩儿。
他的脸惨白惨白的，吓得眼睛瞪得大大的。她笑了，圆圆的脸就像一盘盛开的金葵花.（1）描写人物外貌的词语虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体（2）描写人物表情的词语眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面（3）描写人物心情的词语心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了.奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅描写人物动作，最重要的是注意观察。
在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。如下面例段：小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。
他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。
捉蝴蝶、打篮球，都是常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。
上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。
请看下列例段：他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。
他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”教室里打得乌烟瘴气。
毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。
几个也都像木头一样，钉在那里了。老人的双手很灵巧。
一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。
接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。
上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。例一写的是一位高度近视的老教师。
通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。
例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。三、是要准确而恰当地运用动词。
读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。说时迟，那时快。
那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。
两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。
她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。段中带点的这些动词用得非常贴切。
写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。她看见奶奶站起来，双手抓着锅。
5.含有动词的诗句有哪些1、一年三百六十日，多是横戈马上行。____戚继光《马上作》
2、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。____李贺《雁门太守行》
3、林暗草惊风，将军夜引弓。____卢纶《和张仆射塞下曲·其二》
4、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。____辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
5、胡雁哀鸣夜夜飞，胡儿眼泪双双落。____李颀《古从军行》
6、客子过壕追野马，将军韬箭射天狼。____李梦阳《秋望》
7、天山雪后海风寒，横笛偏吹行路难。____李益《从军北征》
8、弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。____令狐楚《少年行四首·其三》
9、突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。____李白《从军行》
10、霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。____屈原《国殇》

⑸ 电影前面填个动作词填什么

拍电影看电影品电影

⑹ 50个关于动作的词语分别是什么

一个字：攥、跨、蹲、抱、挂、炸、蹦、跳、飘、坐、扫、提、搬、推、挑、抬、捕、捉、抓、涌、抽、摘、取、挂、拴、寻、望、踏。

两个字：欣赏、行驶、赛跑、高唱、蹦跳、观察、献上、举起、奏起、聚集、拥抱、挥舞、奔跑、飞快、赶紧、称赞、漂流、快乐、轮流、激动、欢呼。

四个字：展翅欲飞、四处张望、鲜花盛开、川流不息、来来往往、自言自语、摇摇摆摆、无影无踪、断断续续、转来转去、迫不及待、百花齐放、吞吞吐吐、议论纷纷、指手画脚。

一、攥

拼音：zuàn，部首：扌，笔画：23，繁体：攥，五笔：RTHI。

释义：握；握住。

组词：把攥、攥手、攥紧、攥着、攥拳头、手拿把攥。

二、跨

拼音：kuà，部首：足，笔画：13，繁体：跨，五笔：KHDN。

释义：

1、迈步越过。

2、骑。

3、越过界限。

4、附在旁边的。

组词：跨越、跨年、横跨、跨度、雄跨、跨跞、逾跨、凌跨、跨总。

笔顺

三、欣赏 [ xīn shǎng ]

释义：

1、享受美好的事物，领略其中的情趣。

2、认为好；喜欢。

引证：刘白羽《日出》：“但很长很长时间，我却没有机缘看日出，而只能从书本上去欣赏。”

四、行驶 [ xíng shǐ ]

释义：（车、船）行走。

引证：鲁彦《屋顶下》：“她曾在风涛怒号中把着舵，行驶过许多许多年月，现在的生活，仿佛在绿波上荡漾小舟。”

五、指手画脚 [ zhǐ shǒu huà jiǎo ]

释义：形容一边说话一边比画。也形容乱加批评或随意发号施令。

出处：清·曹雪芹《红楼梦》第22回：“只见宝玉跑至围屏灯前，指手画脚，信口批评。”

⑺ 表示“动作”的词语有哪些

表示“动作”的词语有：昂首阔步;挤眉弄眼;横冲直撞;蹑手蹑脚;欢呼雀跃