㈠ 彩云深处观后感
电影《彩云深处》是一部感染力很强的艺术作品,影片的主创和导演通过对人物原型进行实地访谈、和受益学生进行深入交流等,对人物心灵的刻画细致入微,对人物形象的塑造客观实在,用有限的成本成功拍出了一部反映时代主旋律的成功佳作,是一部宣传典型的教材。
该影片得到了省电影局专家组的高度评价,一次性通过国家电影局的发行审查,并被推荐参加2020年度金鸡电影节“最佳中小成本电影”评选。
师德灵魂是指教师职业道德的核心和本质,教师要爱岗敬业,以教书育人为己任,用最大的爱心去关爱学生,培养学生全面的素质,促进学生健康成长,使学生成为社会发展需要的合格人才。
师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。好师德培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来,可见师德的重要性。
这部彩云深处的电影感染力很强大,约一百多分钟,这部电影通过对退休的老教授进行了描写 ,还抒发了我们现实当中的支教真实情况 ,不得不说 ,这部电影具有实在的感染能力!
㈡ 半岛花开观后感
半岛花开中生动的师生情感人至深,新老两代教师不忘初心,甘于在家乡默默耕耘,与孩子们共同成长的奉献精神令人印象深刻,也激励了同样为梦想而奋斗的人们。
微电影《半岛花开》以师德师风为主题,根据惠安当地优秀教师事迹创作,讲述大学毕业生张颖带着幼时梦想回到偏僻的沿海半岛任教,面对乡下生活的不便、闺蜜的劝说,以及自闭症孩子带来的烦恼,她内心产生动摇。
在恩师陈美兰的教诲和为师精神的感染下,她坚定决心,克服困难,让半岛学校的孩子们像花儿一样绽放。
此前,由东南网联合惠安县教育局出品的师德题材公益微电影《半岛花开》在惠安文化中心首映,首映式现场,还举行了惠安县首届“身边好教师”表彰活动,并为10所学校代表颁发了《半岛花开》微电影纪念光碟。
惠安县教育局有关负责人表示,为加大对师德师风教育的学习宣传,微电影《半岛花开》将列为全县教育系统争做“四有”好老师师德建设主题教育活动宣传材料之一,并组织全县各学校教师观看,学习优秀榜样,塑造崇高师德。
㈢ 师生矛盾浇注出的鲜血之花,如何评价电影《老师的恩惠》
《老师的恩惠》表面是一个阳光的电影,但是在上映后大家发现这部电影充斥着很多负能量。这个片子随后被称为韩国最恐怖,最血腥的教育电影,而影片中批判的师生关系也将观众的目光聚集在师生关系上。可以说,老师给孩子带来的冷暴力难以治愈。
在影片开端可以看到这个老师是一个比较受学生爱戴的老师,她坐在小溪边看到孩子玩耍。而之后她退休,曾经的一位学生愿意去照顾行动不便的她。为了让她开心,这位学生邀请了自己的同学聚会,让老师开心。他们其乐融融,但没有想到这些学生暗藏杀机。
可以说这个老师对学生的伤害是很大的,所以才会让学生崩溃,这人让大家聚焦于教师体罚以及冷暴力。大家也是知道的体罚和冷暴力对孩子的影响是非常巨大的。甚至我国有明确规定,教师不准体罚学生。可是冷暴力呢?它对一个孩子的影响是一生,它会让孩子感觉到自卑,觉得我本该如此。而作为老师,师德永远该排第一。
㈣ 谭千秋 <<最后一课>>电影讲了什么
红网长沙5月12日讯(记者 汤红辉)今日是汶川地震一周年,由湖南省教育报刊社、湖南大学等单位联合摄制的电影故事片《最后一课》在湖南大剧院举行看片会,用这一种特殊的方式纪念汶川抗震英雄谭千秋,这也是全国第一部教师题材的抗震主题影片。
《最后一课》是根据全国“双百”任务谭千秋的事迹创作的一部师德教育影片。影片以谭千秋不惜牺牲的英雄壮举为线索,给观众讲述了一名普通教师一串串感人肺腑、催人泪下的故事,讴歌了人民教师倾心育才、爱生如子和无限忠诚党的教育事业的崇高品德。电影用倒叙和插叙相结合的手法真实再现了谭千秋老师在危机关头的生死抉择。为了护住四名学生的生命,谭千秋毅然的俯下身去,趴在桌子上,任由坍塌的墙壁和房顶砸在身上,扯断的钢筋刺进肉里。他毫无惧色,依然深情的鼓励学生“不放弃”“坚持下去就有希望”。他俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞。影片还通过穿插一个个感人的故事,具体而细腻的刻画了谭老师的无疆大爱、格尽职守和勇于担当的精神。
“孩子们,有我在你们不要怕,要保持体力,会有人来救我们的。”谭千秋用双臂将来不及逃生的4名学生紧紧地掩护在身下。在被厚厚的水泥板压住时,他一直给学生们鼓励,俯下的身躯为学生撑起了生命的保护伞,他以实际行动给学生们上好了人生的最后一课。观影时,在看到影片中高中生的恶作剧,现场会有轻微短促的笑声;在看到谭千秋老师对学生关怀备至,宽容包含,循循善诱的教导,大家倍感亲切与激动;在看到地震那一刻地动山摇的画面,学生们流露出紧张的神情;当看到谭千秋舍身护住学生的情景,很多人眼中都饱含着泪水。86岁高龄的著名童话家邬朝祝说,他数十年没流泪了,但看了这部影片却泪流满面。著名作家谢璞评价影片《最后一课》从思想感人的深度,社会价值的厚度等各方面来讲,都是为建设湖南教育强省立了一块丰碑。
《最后一课》近期将在全省公映,教育部门决定在广大师生中认真组织观看电影《最后一课》及举办“学英模、树新风”观影心得征文活动。
㈤ 有谁看过关于高校教师职业道德的电影,欧美的、中国的,都可以,麻烦推荐一下
《极道鲜师》电影版,又励志又有教育意义,其实电视剧版也挺好的,而且由于是单元式剧情,每一集都能当做电影看
㈥ 于谦主演的电影出乎意料!你认为《老师·好》这部电影亮点在哪里
电影《老师好》的情节比较老套。从最初师生之间的小误会和斗争,通过日常生活,心连心,逐渐发展成坚不可摧的师生关系。我认为《老师·好》这部电影亮点在以下几个方面:
4、安静的结局和最终的毕业目的地。首先,安静带着考北大的梦想,在一次车祸中失去了高考第一年的机会。同时,电影的结尾解释说,安静和两年的考试成绩不是很理想。这是我们大多数普通人,广场之所以伟大,是因为我们的梦想,然后是班上大人物的行踪和未来,在电影开始的时候,它其实给人一种错觉:洛小乙未来可能想当兵,刘昊未来会成为一个成功的商人,他的头脑要么成为一名教师,要么接受未来管理的暗示。因此,电影结尾没有提及,突然的结尾恰到好处。仔细想想。人生的成长道路上有许多变化、机遇与打击、成功与挫折,高中阶段只是一小部分,不能决定太多。这部电影只是为观众呈现了一段温馨有趣的高中时期,而观众的具体感受都是自己的亲身体验。我的经历就像电影里说的那样:因为我遇见了你,所以那段时间成为了最美好的时光。
㈦ 有教育意义的电影观后感
电影《一个都不能少》,电影描述了一个非常动人的故事一个13岁的女娃娃,为了更好地信守“一个都不能少”的承诺,诠释了一个要我欢乐,要我感动的小故事。
最开始,女老师的意义好像非常简单,仅仅为了更好地五十元的补课费,殊不知伴随着剧情的进行,女老师大量的是为了更好地那句承诺。
而在她出门找寻打工赚钱的学员全过程中,获得社会发展上各个方面的适用协助,电视台节目为她免费播放寻人启事,还募资了一货车的学习用具,资助贫困山区的文化教育。
见到这儿,我感慨万千。我国的进步还不平衡,有一些地域还处于温饱线下列,但就算是在这种山高路险,也还十分重视文化教育,尽最大的力最来普及教育。
当院校获知一部分学员由于资金艰难而明确提出休学时,校领导坚决地作出了补助差旅费的决策,让这种小孩可以念书。这位校领导说:大家那么做,是因为让小孩不辍学,也是为了更好地让小孩在明日有言行合一,为建设祖国做贡献。
也是“一个都不能少”,当液晶电视屏幕上发生这些低能儿残障儿童在老师具体指导下学礼仪,学习技能的画面,当见到小朋友们在轻快地歌舞表演时,我禁不住深深地体验到党和国家的关爱,感受到师德的温馨。
路人最关心的便是限行安全性,行人横穿马路时,要走人民银行穿越到,穿越重生大马路时,培养看交通指示灯的良好的习惯。
与此同时,还需要留意往来车子,不必追求,猛跑,斜穿或忽然更改限行方位,一二线城市的大马路,一般都分为车辆通行的快速道路,单车,人力三轮车和别的慢机动车道。
及路人走的人行横道。限行时,务必走人行横道。在人行道走动时,不必多的人并行处理,在没有划到人行横道的道路,要尽可能靠边走,那样才能够保证限行的安全性。
所出现的安全生产事故,几乎全是管理方法不紧、实际操作不合理、违背技术规范造成的。
㈧ 请提供关于师德师风方面的电影,并附上相关剧情介绍
“师德”是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范、行为准则和情操品质。教师的合格与否不仅仅在于渊博的学识,更在于其高尚的人格。作为学生道德修养的楷模,教师的一言一行都具有重要的示范作用,会对学生产生深远的影响。然而近年来,某些教师的师德却出现了滑坡趋势,不遵守职业道德,造成了不良的社会影响。这就要求教师必须谨言慎行,严格遵守职业道德准则。因此,教育部将“师德”作为考核教师的标准,是十分必要的。
如何将“师德”细化成有较强操作性的行为规范?首先,必须明确师德的内涵是“师爱为魂,学高为师,身正为范”,并将其细化成具体的行为准则,尤其应针对某些特定情况规定教师的必尽义务,作为教师从业的基本标准;其次,依照准则制定内容详细、科学合理的师德考核办法,比如体罚、变相体罚造成严重影响、以权谋私问题、出现乱收费现象等如何考核并进行怎样的处罚。定期对教师的职业道德素养进行考察评估,并将考核结果作为职称评定、薪资待遇的重要依据;最后,加强“师德”理念的教育宣传,培养教师对本行业的神圣感与荣誉感,使广大教师树立正确的职业观与价值观,自觉牢固遵守“师德”,并将其作为教师工作的精髓。
师者,传道授业解惑也。教师是人类灵魂的工程师。对于一名老师来说,不仅要“术业有专攻”,要有丰富的专业知识与突出的工作能力,更应该“身为世范,为人师表”,有高尚的道德水准与崇高的职业操守。“师德”是教育工作者的灵魂,也是教师为人们以“灵魂工程师”所称道的根本。发展教育事业,必须高度重视“师德”的重要作用,将其放在首要位置上。
㈨ 彩云深处观后感
写作思路:首先介绍《彩云深处》的基本情况,其次写看过《彩云深处》的函授,最后表决心。
电影《彩云深处》影片出品人虞瑞泰、康立祥、导演杨真、主演郭凯敏等主创及影视界、艺术家、媒体界各大嘉宾与丹阳市影迷们进行了亲切互动。 导演杨真和主演郭凯敏等先后上台分享了电影拍摄过程中的感受。
“教书育人是师德的灵魂,电影主人翁选择当教师时,就选择了责任与奉献。他用一生来热爱工作,在平凡中守护教育初心,用行动诠释着师德真谛,为山里的孩子们带去一束光和希望。”
演员郭凯敏介绍说,其饰演的故事主人翁周贵才最大的特点就是平凡中的感动,而这部影片最明显的特点是德育。”
电影《彩云深处》是一部感染力很强的艺术作品,影片的主创和导演通过对人物原型进行实地访谈、和受益学生进行深入交流等,对人物心灵的刻画细致入微,对人物形象的塑造客观实在,用有限的成本成功拍出了一部反映时代主旋律的成功佳作,是一部宣传典型的教材。
该影片得到了省电影局专家组的高度评价,一次性通过国家电影局的发行审查,并被推荐参加2020年度金鸡电影节“最佳中小成本电影”评选。
师德灵魂是指教师职业道德的核心和本质,教师要爱岗敬业,以教书育人为己任,用最大的爱心去关爱学生,培养学生全面的素质,促进学生健康成长,使学生成为社会发展需要的合格人才。
师德,是教师工作的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。师爱为魂。“师爱”是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,即“师魂”。好师德培养好教师,好教师造就好学生,好学生谱写好未来,可见师德的重要性。
㈩ 反应老师师德的电影
杨亚洲执导的《美丽的大脚》;法国电影克里斯托夫·巴拉蒂执导的《放牛班的春天》;何群导演的《凤凰琴》;还有李威导演的《最后的讲座》。