北京电影学院纪录片导演知乎

⑴ 编导系学生考北京电影学院导演系

录取北京电影学院
规则

我院面向全国历届高中生和社会青年招生，但必须具有高中毕业文化程度，具备参加当年全国高等学校统一考试资格（应届、往届高中毕业生以及具有同等学历的中专、高职毕业生等）。已经获得学士或学士以上学位的非在校生也可以报考，但必须参加当年的全国高考。详细规定请见当年招生简章。

2006年获得参加电影学院文化考试通知单的本科考生，在高考成绩达到我院各专业录取分数线后，本科各专业录取办法分为：按专业考试成绩顺序录取；专业成绩（占60％）与文化考试成绩（占40％）综合排序录取和文化考试成绩顺序录取三种。

1. 按专业考试成绩顺序录取

表演专业文化考试成绩要求达到当年北京市普通高等学校艺术类专业录取分数线后，按专业考试成绩排名，择优录取。

录音艺术专业（录音艺术方向）文化考试成绩要求必须达到当年北京市本科第二批录取分数线后，按专业考试成绩排名，择优录取。

导演专业（纪录片方向）、摄影专业（电影摄影方向）、摄影专业（图片商业摄影方向）、戏剧影视美术设计专业(影视人物造型方向）、戏剧影视美术设计专业(影视虚拟空间设计方向）、广告学专业（影视广告方向）、录音艺术专业（影视音乐录音与创作方向）、动画专业（动画艺术方向）、动画专业（漫画方向）达到我院录取分数线后，按专业考试成绩排名，择优录取。

此外，导演专业（纪录片方向）要求英语分数不得低于90分（满分150分），择优录取。

2. 专业成绩（占60％）与文化考试成绩（占40％）综合排序录取

戏剧影视文学专业（剧作方向）专业考试成绩占录取总分数60％，文化考试成绩占录取总分数40％（计算公式如下：总分（百分制）=考生文化课成绩 ÷ 750×100×0.4+考生专业课成绩（百分制）×0.6）。择优录取。

3. 按文化考试成绩顺序录取

摄影专业（多媒体影像创作方向）、摄影专业（图片摄影方向）、公共事业管理专业（影视管理方向）、动画专业（游戏设计方向）、动画专业（电脑动画方向）按考生参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩排名，择优录取。

此外，摄影专业（多媒体影像创作方向）要求必须达到当年北京市本科第一批录取分数线后，择优录取。

高职录取办法为：影视表演专业(表演方向)、影视动画专业（动画艺术方向）、影视动画专业（电脑动画方向）文化考试成绩达到我院录取分数线后，进行德、智、体全面审核，按专业考试成绩排名，择优录取。

文化事业管理专业（影视管理方向）按参加全国普通高等学校招生考试中的文化考试成绩排名，择优录取。

本科、高职考生均必须参加高考的语文、数学、外语和综合文化课考试，凡有科目缺考者（无成绩或成绩为0分者均视为缺考），一律不予录取。

同等成绩下，优先照顾边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区和西部省份的考生和归侨、华侨以及台湾省籍考生、荣立二等功以上的退役军人、烈士子女、有特殊贡献的优秀青年。

⑵ 上北京电影学院导演系要多少分

不知道你是哪个省的,也不知道你要报考哪个系,都给你写出来了

北京电影学院
2006年本科录取分数线
表演专业(表演方向)：文化考试成绩要求达到当年北京市普通高等学校艺术类专业录取分数线，文科、理科均为286分。
录音艺术专业(录音艺术方向)：文化考试成绩要求达到当年北京市本科第二批录取分数线，文科、理科均为476分。
摄影专业(电影摄影方向)：文科、理科均达到350分。
摄影专业(图片商业摄影方向)：文科、理科均达到358分。
戏剧影视美术设计专业(影视人物造型方向)：文科、理科均达到310分。
戏剧影视美术设计专业(影视虚拟空间设计方向)：文科、理科均达到370分。
广告学专业(影视广告方向)：文科、理科均达到290分。
录音艺术专业(影视音乐录音与创作方向)：文科、理科均达到320分。
动画专业(动画艺术方向)：文科、理科均达到324分后，。
动画专业(漫画方向)：文科、理科均为366分。
导演专业(纪录片方向)：文科、理均达到455分，对于文化过线的专业合格的考生，要求英语分数不得低于90分(满分150分。
戏剧影视文学专业(剧作方向)：总分按考生专业成绩(占60%)与文化考试成绩(占 40%)综合成绩排名[计算公式如下：总分(百分制)=考生文化课成绩÷750×100×0.4+考生专业课成绩(百分制)×0.6，达到综合成绩文科、 理科均为63.86分。
摄影专业(图片摄影方向)：按考生高考成绩排名，文科、理科考生达到408分。
公共事业管理专业(影视管理方向)：按考生高考成绩排名(男女生比例各占50%)，达到分数线男生文科、理科均455分，女生文科、理科均为475分。
动画专业(游戏设计方向)：按考生高考成绩排名，文科、理科均达到427分。
动画专业(电脑动画方向)：高考成绩达到384分。
摄影专业(多媒体影像创作方向)：文化考试成绩达到当年北京市本科第一批录取分数线(文科为516分，理科为528分)。

2005年录取分数线
系所及专业名称 文科 理科
最高分 最低分 最高分 最低分
文学系影视文化与传播 539 445 570 477
导演系剪辑 554 448 548 477
表演系表演 472 235 493 251
摄影系电影摄影 551 329 487 410
录音系录音艺术 567 476 529 416
影视音乐录音与创作 396 279 444 295
美术系戏剧影视美术设计 462 335 543 463
新媒体艺术 496 333 422 357
管理系影视管理 567 437 539 437
文化经纪人 494 381 499 382
摄影学院图片摄影 557 363 548.59 411
动画学院动画艺术 475 279 474 302
游戏设计 555 325 411 341
漫画 512 298 368 228
电影学系影视媒体理论 578 473 559 482
影视技术系网络游戏 507 458 507.85 428

2004年
一、本科录取原则，以下分专业说明录取原则：
1、 导演专业、戏剧影视文学（电视剧作方向）：文科（不含数学）达到348分，理科（含数学）达到433分。
2、 摄影（电影照明设计方向）、摄影（图片摄影方向）、公共事业管理（影视管理方向）、动画（电脑动画艺术方向）：文科（不含数学）需达到208分，理科（含数学）需达到260分。
3、 动画（动画艺术方向）、戏剧影视美术设计（特技方向）、广告学（影视广告方向）：动画（动画艺术方向）、戏剧影视美术设计（特技方向）、广告学（影视广告方向）要求语文不低于90分，外语不低于55分。
4、 录音艺术（音乐录音方向）、表演：文科（不含数学）需达到208分，理科（含数学）需达到260分。
5、 录音艺术（不含音乐录音方向）本专业要求学生高考分数达到北京本科第二批录取分数线，即文科435分，理科433分。
二、高职专业
我院共有四个高职专业（4个专业方向），分别是录音艺术、动画（电脑动画制作方向）、公共事业管理（影视管理方向）、表演。以上专业须达到北京市艺术类专业（其它专业）最低控制分数线要求（文科不含数学175分，理科含数学206分，对于个别省市文理不分的学生根据有利于考生的原则，分别以文理标准要求，只要符合文理分数线之一，即视为文化过线）。

关于2007年本科、高职招生答考生问

问：北京电影学院今年招生有无新的举措？
答：为了能给广大考生提供一个更加便捷的报考渠道，更广泛的选拔具有动画创作潜质的人才，今年我院从动画学院动画专业开始试行网报、函报以及面报三种形式，考生可通过网络或邮寄的方式提交初试作品（详细请见《简章》），省去考生来京参加初试等费用，这一举措将推动我院今后招生考试形式的改革。

问：北京电影学院今年设几个考点？
答：今年仅设北京电影学院一个考点。在此我们提醒考生注意：2007年报考我院的考生在参加我院专业考试前，必须在户口所在地参加当地高招办组织的“艺术类考生参加全国高等学校统一文化考试”的报名，取得生源所在地的报名证，凭此证件参加我院组织的专业考试。考生所报考专业如属省统考专业范围，考生还须按当地省招办的有关规定参加省组织的联考。有关艺术类高考报名和省统考相关规定，请考生向所在省（市）高招办咨询。

问：2007年招生简章及专业介绍及考试辅导如何购买？
答：北京地区的考生可到我院收发室直接购买（为方便考生，周六、周日不休息），外地考生可汇款到“北京市海淀区西土城路4号北京电影学院招生办公室 邮编100088”。汇款时须写清楚您的姓名和地址，我们收到汇款会及时寄发。《北京电影学院2007年本科、高职招生简章》含一份报名表12元（含邮资），《北京电影学院专业介绍和考试辅导》为25元（含邮资）。我院招生简章的主要讯息已在我院网站上公布，并将于近日全文发布。

问：专业考试中，可兼报几个专业？
答：考生在考试时间不冲突的情况下，可以同时报考我院两个专业（报名资料请自备两份）并参加该两个专业的专业考试。

问：今年的录取分数线是多少？
答：2007年的录取原则在招生简章中有详细说明，具体的录取分数线待高考结束后根据具体专业考生的整体分数情况确定。想了解去年的录取分数线，可登陆北京电影学院主页，点击“招生信息”一栏，在“2006年本科、高职录取原则”中将有各个专业的录取详细情况，只供考生参考。

问：报考贵校有身材限制吗？
答：除表演专业在身高上有特殊要求（男身高不低于1.73米，女身高不低于1.62米），其他专业均无身材限制，具体各专业的报考条件要求请关注当年招生简章。

问：文化考试对语种有限制么？
答：对报考我院的考生，文化考试无语种限制，但入学后一律学习英语。

问：有些院校在专业考试期间不允许家长陪同进入校区，贵校是怎样规定的？
答：由于专业考试期间正处于寒冷的冬季，我们考虑到报考我院的考生来自全国各地，且年龄较小，很多问题需家长协助。为此，我院在校园环境有限的情况下，开辟家长休息室及考生候考区，为考生和家长提供最大的便利。

北京电影学院2007年本科、高职招生简介

一、本科招生专业及人数

序 号 系 别 专 业 （ 方 向 ） 学制（年） 人 数
1 文学系 戏剧影视文学 （电影剧作） 4 20
2 文学系 戏剧影视文学 （影视文化与传播） 4 20
3 导演系 导演 (故事片) 4 15
4 表演学院 表演 4 30
5 摄影系 摄影 （电影摄影） 4 12
6 摄影系 摄影 （多媒体影像创作） 4 6
7 录音系 录音艺术 4 15
8 录音系 录音艺术 （影视音乐录音） 4 12
9 美术系 戏剧影视美术设计 （电影美术设计） 4 12
10 美术系 戏剧影视美术设计 （影视特技） 4 10
11 美术系 戏剧影视美术设计 (影视广告导演) 4 12
12 美术系 戏剧影视美术设计 (新媒体艺术) 4 10
13 管理系 公共事业管理 （影视管理） 4 25
14 管理系 公共事业管理 （文化经纪人） 4 25
15 电影学系 戏剧影视文学 （影视媒体理论） 4 11
16 摄影学院 摄影 （图片摄影） 4 15
17 动画学院 动画 （游戏设计） 4 20
18 动画学院 动画 （动画艺术） 4 30
19 动画学院 动画 （电脑动画） 4 30
20 动画学院 动画 （漫画） 4 15

⑶ 陈苗的个人介绍

陈苗，电影导演，编剧，资深纪录片人。北京电影学院导演系，美国俄亥俄大学电影系（MFA）毕业。 曾在美国好莱坞制作公司Fox World Wide以及全美体育电视网ESPN担任制作经理和联合制片。她拍摄的故事片电影有《星星的孩子》、《十三岁女孩》、《米尼》。身为资深纪录片人，她的作品中最著名的是被称为“上海三部曲”的《夜上海》、《我属蛇》和《上海恰恰》。陈苗导演的作品兼具好莱坞叙事的流畅和国际化的全息视野。
2005年，陈苗导演的故事片《米尼》拍摄完成，影片融会了王安忆小说的积淀，由李心洁,、刘烨主演；2006年她又执导了成长电影《十三岁女孩》，参赛60届嘎纳影展青少年竞赛单元，并在2007年北京大学生电影节和乌拉圭青年电影节上获奖。她的电影作品具有流畅和多线索的叙事风格，以及现代和国际化的视角。2011年，制作完成故事片《星星的孩子》，获得2011中美电影节杰出新晋导演“金天使”奖，并获得上海市宣传部重大题材新人新作奖。
她是资深纪录片人，制片人和导演，制作了一系列长篇文艺类纪录片，《夜上海》、《我属蛇》、《上海恰恰》被称为上海三部曲，在凤凰卫视、中央电视台、上海电视台播出，并获得2003年联合国教科文组织优秀纪录片论坛奖。她曾经与美国国家地理频道、美国公共电视网、上海文广纪实频道有过多方面的合作，2010年5月完成了大型纪录片《江南造船厂》。同时，她还在上海戏剧学院担任导演、纪录片课程的老师。

⑷ 北京电影学院研究生导演系有哪些专业方向和要考的科目，参考书目

北京电影学院2003年导演系研究生入学考试指定的参考书目

《世界著名导演艺术家研究》

《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》

《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》

《银幕追求——与中国当代电影导演对话》

《电影导演的艺术世界》

【以xxx籍为中国电影出版社出版】

《华语电影十导演》 浙江摄影出版社

《中国电视剧发展史纲》 北京广播学院出版

《电影艺术词典（2005年修订版）》；

《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基；

《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊；

《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐

《银幕技巧与手段》林洪桐

《电影表演艺术》林洪桐；

《中国电影美学1999 》胡克 等主编

《新中国电影五十年》胡克 等主编

《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社

《论北京人艺演技派》 北京出版社

《新世纪电影论坛》上、下 中国电影出版社

《谈演员的矛盾》（法）狄德罗；

《电影表演》（美）奥勃莱恩；

《文艺心理学》朱光潜；

《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋

《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙；

《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙

《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格 【学苑出版社】

《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵 【南海出版公司】

《石挥、蓝马、上官云珠和他们的表演艺术》

【过影吧】是由北京电影学院在校研究生创办的一个电影主题吧，主要经营电影

周边礼品、图书、饰品、海报、玩具、休闲。

店面就位于北电对面过两天桥的蓟门桥北车站往南150米路西。

欢迎热爱电影，对电影学院感兴趣的朋友前来交流。

我们会免费给你提供一下考电影学院本科、研究生方面的复习资料哦。

⑸ 语路计划的导演简介

贾樟柯导演更是以监制身份与尊尼获加合作，亲自挑选6位新锐导演和被采访对象，并与他们共同拍摄此系列电影短片，记录并呈现来自各个领域人物追逐梦想的故事和影响他人的话语，同时以此鼓舞更多人参与到分享梦想和激励的队伍中来。
这六位新锐导演正在处在事业的上升阶段，此次获得尊尼获加的支持拍摄纪录短片，相信会为他们的职业生涯带来新的动力，这六位新锐导演分别是：卫铁、陈涛、宋方、陈挚恒、王子昭和陈翠梅。
马来西亚新锐导演陈翠梅在马来西亚独立电影界非常活跃，是近年来势头强劲的马来西亚电影新浪潮的骨干。她毕业于马六甲多媒体大学，做过记者、老师、导演、制片、演员等，执导过四部短片，一部长片。她的长片处女作《爱情征服一切》参加了数十个电影节，于第11届釜山电影节上获新浪潮奖。
陈涛，毕业于北京电影学院文学系，2007年剧情短片《入道》，获得法国嘎纳电影节“电影基石”单元第二名。2008年长片计划《夏日天长》入围釜山国际电影节“釜山发展计划”，并获鹿特丹国际电影节“休伯·巴尔斯基金”剧本发展奖。
陈挚恒毕业于中央戏剧学院导演系影视导演专业，后获得巴黎索邦大学第一大学电影导演和电影美学硕士，曾获诺曼底安德磨房基金会奖。他的短片《比利时巧克力》调度精准，观念融合了很多法国电影的素养，曾获汉城电影节短片单元竞赛，中国DV大赛评委会大奖。如今，陈挚恒最主要的工作，就是为欧洲的电影节做中国的选片人、策划人，让中国的影片通过电影节进入欧洲市场。
宋方曾就读于比利时国立高等观赏艺术与传播技术学院电影导演专业，后毕业于北京电影学院导演系。她从2003年开始创作纪录短片与故事短片，2008年拍摄的毕业故事短片《告别》获得第11届韩国首尔国际女性电影节亚洲短片竞赛单元大奖及第62届法国戛纳电影节基石单元二等奖。
王子昭，1988年出生。2010年毕业于北京电影学院导演系纪录片方向。编剧及导演作品有十分钟故事短片《马丁长眠》、二十分钟故事短片《一只摇滚乐队的诞生》、三十分钟伪纪录片《权威人士》和九分钟故事短片《大无畏》等。他的作品充满了年轻人的冲劲，成为一颗耀眼的新星。
卫铁，北京电影学院硕士；2001年带着处女作《黄石大道》参与澳门中国新生代导演展；他的作品以纪录片为主，角度真实，显示了国民性，如2005年《长江上的人》（纪录片）；2008年 《人间童话》（纪录长片）等。

⑹ 北京电影学院的编导研究生考试一般都考哪些专业

文学系有电影剧本创作及理论、电视剧创作及理论、中国电影史、电影文化传播专业。导演系有电影导演创作及理论和纪录片导演创作及理论，考的都不太一样。

北京电影学院的前身是1950年创建的中央电影局表演艺术研究所。该所1951年更名为中央文化部电影局电影学校，1953年更名为北京电影学校，1956年改制为北京电影学院。

北京电影学院占地主校区达105亩；怀柔校区（在建）占地面积667亩，总投资约28亿元，首期工程预计将于2019年投入使用。全日制在校学历生近3000余人，成人教育本专科生、留学生、在职研究生和研究生课程班、进修及培训生3000人左右。

有教职工527人，其中专任教师287人。下辖19个教学实施单位，涵盖了电影创作的每一个行当，囊括了电影创作的全部环节，是唯一能独立进行故事片创作的院校。开办19个本科专业，具有3个一级学科博士学位授权点、3个一级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权类别。

⑺ 我喜欢电影拍摄 请问导演专业好考吗北京那里有培训的呀

艺典艺术培训班，学费不贵，老师教的很好的
很有耐心的，
，那里的环境什么都挺不错的

⑻ 关于北京电影学院

以往考生的咨询中，各种各样问题都有。如考什么、怎么考、怎么准备、有没有辅导班等等。其实，答案都在简章里，上面写得很详细。许多考生，包括家长，却没有认真看，这里给广大考生和家长提个醒：每一年的招生简章，需要仔细阅读。比如，电影学院各专业招生报名条件，报名考试时间、地点和考试内容，在招生简章上都写得清清楚楚，可就有人不认真看，影响了自己的正确抉择。

2005年电影学院的招生情况，考生还可以通过网络，或打电话到学校招办咨询，或通过各省市的招生考试报查找，也可以写信。在新一年的简章出来前，可以参考以往的简章，或通过招办推荐的《北京电影学院专业介绍与考试辅导》书，也可以收集各系、二级学院为专业爱好者推荐的具有指导意义的资料，来了解相关信息。不过，现在由于升学的巨大压力，家长不许孩子上网，许多信息就可能被忽略甚至漏掉了。考生应该学会收集和筛选信息，找出适合自己的目标，然后一步步努力实现。

电影学院不仅有培养演员的表演学院，还有文学系、电影学系、导演系、摄影系、摄影学院、美术系、录音系、管理系、动画学院共10个院系，还可以细分为36个专业方向。

北京电影学院是我国目前惟一一所专门培养电影电视高级专业人才、学科门类齐全的艺术教育高等学府。学院根据影视行业发展的需要，不同专业、不同专业方向每年招生人数不同，专业考试的内容也不同。具体招生情况，要以当年的招生简章为准。

需要指出的是，有的考生对考试内容毫无准备，而是抱着侥幸的心理来考试。如果要在竞争中取胜，就必须要对考试内容事先有所了解，多收集材料，做好准备。

中国传媒大学招办主任张根兴

艺术类专业的专业考试要求都会在学校当年的艺术类专业招生简章上有较详细的说明，但部分考生或家长在阅读时不够细心，以致做出不理想的选择。简章中所介绍的各种学科专业方向、培养目标、课程内容等都非常详细，必须仔细阅读，并弄清专业的特点及不同专业间的区别，某些专业在名称上只有一词或一字之差，实际上可能是完全不同类型的专业。

“网络”重要信息

专业和本、专科可以兼报

中央戏剧学院招办主任赵虹

中戏的本科以精英教育为目的，同时设有专科(高职)教育，以普及艺术教育为主。中戏的6个系十几个专业方向，80%都有专科(高职)，因为本科录取的学生有限，而报考人数相对较多，为满足考生的求学要求，中戏设立了专科。请考生在报名时，要客观估计自己的实际情况，然后决定是否兼报专科(高职)。

此外，由于专业考试的科目是分开考，所以考生可以利用其时间差兼报其他专业，而且报多少没有限制，只要考试时间不冲突，就可以兼报，有几个专业通过三试，就发给几个专业合格证。考生最后填报志愿时，必须写清志愿顺序。学院将尊重考生的意愿，以考生的专业志向为第一依据来录取。

北京电影学院招办主任张二秋

在专业考试时间不冲突的前提下，最多可以兼报一个专业，多报也不太现实。因为专业要经过初试、复试、三试，时间可能有冲突，考生的精力也可能顾不过来。

但有的考生只冲着一个专业来，比如“非表演不读”，根本就没想到其他的选择。其实，只要自己喜爱影视，平时有一定知识积累的考生，在得到05年简章后，可以在考试时间不冲突前提下，多选择一个专业参加考试，这样可以多一次考上电影学院的机会。

此外，北京电影学院还设有学制两年的高职专科。面对激烈的竞争，报考北京电影学院本科的考生应考虑本科和高职兼报的问题。高职与本科如果是相同专业，报名、考试时间、地点、内容与本科一样，学院实行本科专业考试成绩一试两用。凡报考高职专业考试合格又填报了高职志愿的考生，应关注高职的录取办法。

高职的录取原则是文化成绩达到录取分数线后，均按专业考试成绩排序择优录取。高职学生毕业后，学院为有志继续深造的高职同学提供了成人高等教育和专升本普通高等教育学习机会。

北京电影学院05招生遇“大年”

北京电影学院招办主任张二秋

每年电影学院招生，不仅专业方向有变化，专业数量也有变化，这就出现了招生“大年”、“小年”之分。“大年”就是专业方向多，专业较全，几乎所有系、二级学院都招生；“小年”就是招生的系与专业相对少些。这个规律基本上是头年“大年”，来年“小年”。2005年是“大年”。招生方面的这种一张一弛，一是适应社会需求的变化，二是受教学条件的限制。因前几年扩招人数较多，学院的所有设施都处于饱和状态。现在学院把创世界一流的电影学院作为自己的发展目标，改革的力度正在不断增强，很多问题正处于探索之中，以利推动学院更好地发展。

至于每年招生条件等规律性的东西是不会改变，变化的是专业方向。比如说导演系04年招的是“导演方向”，05年招的是“剪辑方向”，都属于“导演专业”。因方向不同，考试的内容不同，录取的方法也有所不同。美术系04年招的是“广告专业(影视广告方向)”和“新媒体艺术方向”，05年就不招“广告专业(影视广告方向)”，改招 “戏剧影视美术设计专业” 和“新媒体艺术方向”等等。这些都是根据社会的需求而变化，因影视美术设计专业好几年没招生，目前社会上这方面的人才短缺，又如影视评论专业也是如此。此外，每个专业要求的重点不一样。文化对学好任何一个专业，都是很重要的基础。悟性要靠文化作为底蕴。所以考生及家长们要改变一些偏颇的思想和不正确的认识。

北京电影学院尤其欢迎文化成绩好的学生

北京电影学院招办主任张二秋

文化课水平高的考生不要一心只想到报考北大、清华。她希望有艺术爱好和潜质的考生，不妨也参加艺术院校的考试，多给自己一个机会。学院非常欢迎这类文化素质高的考生报考，因为高素质的艺术人才会创作出更多优秀艺术作品。有些影视作品被认为没深度，如果能够通过自己努力，使影视艺术作品更有审美功能，让人过目不忘，回味无穷，那么个人才能同样得到了极大的发挥！她举了这样一个例子：一位同学本来已上了清华大学，两年后，发现自己的爱好和潜能在艺术方面，便退学重新报考了北京电影学院。实际上，如果在高考前能早点发现并尊重自己的爱好，就不至于耽误两年时间。另外，她希望在填报志愿时，家长尽量不要包办、代替考生选择，考生也不要完全从家庭的态度出发，而要多考虑自身特长、志趣和爱好，应该学会自己去选择。

报考播音主持6个条件

中国传媒大学招办主任张根兴

中国传媒大学各个艺术类专业对于考生专业的要求各不相同，考生应按照当年招生简章上的具体要求作好准备。就传媒大学艺术类专业报考人数较多的播音与主持艺术专业的专业考试来说，其主要是考查考生基本的专业素质和能力，其报考条件概括起来主要有以下几个方面：

1、标准、规范的普通话语音。

播音与主持艺术专业的学生毕业时要通过国家普通话水平一级甲等考试。因此，报考播音与主持艺术专业考生的普通话语音面貌应该是标准的、规范的，具体地说，不能低于一级乙等的要求。

2、发音器官正常、健康、有效。

即发音器官不能存在先天缺陷和整体上不利于发声的情况。

3、清晰的口齿和圆润的嗓音条件。

清晰的口齿 包括唇、舌、齿等运用的灵活、有力；发音部位、发音方法的到位、正确；发音咬字不含混、不脱噜、不吃字等等；

圆润的嗓音 包括音质悦耳集中且有一定的明亮度和声音弹性，有较自如的气息状态，包括声音不干、不涩、不沙、不哑、不噪、不弱等要求。

4、较好的语言感受能力和表达能力。

考生应具备透过文字语言表面感悟文字语言深层意韵的能力，对所播和所说的内容都能做到有感而发，情动于衷、声情并茂地表达。

5、敏锐的思维能力和应变能力。

指定稿件朗读是考查考生在短时间内迅速理解并驾驭文字语言的能力；

即兴评述是考查考生在短时间内迅速组织语言、构成腹稿提纲，并状态自如地加以表达的能力；

改编主持是考查考生在短时间内改编文字稿件并用口语加以生动表达的能力，以及在毫无准备的情况下回答考官的提问、灵活应变的能力和强行记忆的能力等等。

6、较好的形象、气质和综合文化素质。

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⑼ 帮帮我！我想考北京电影学院！

要看你想从哪方面发展，选好自己的方向，再好好努力吧！才艺肯定要有的，相貌也很重要哦！

表演学院简介:
表演学院（原表演系）开创于1950年，前身是中央表演艺术研究所。2001年,北京电影学院在表演系的基础上成立了表演学院。
表演学院下设：表演、语言、形体、声乐四个教研室，师资力量雄厚。目前,正、副教授12人，讲师、助教18人。50多年来，教师们结合自身的教学经验和实践经验，为表演学院奠定了坚实的教学基础。青年教师继承了表演学院良好的教学思想与教学方法，发挥自身的创造性思维，为学科发展贡献着自己的力量。在全体教师的不断努力下，表演学院的教学将向新的领域发展。
表演学院开设了表演基础课、表演专业课、电影基础课、共同课以及实践课等近四十门课程。50多年来，表演学院先后开办了本科班、师资班、专修班、干专班、高职班、进修班等近50个班次，培养学生1500多名。1991年学院开始招收硕士研究生，并接纳了来自世界各地的留学生。
表演学院在学术上积极开展对外交流，先后吸收了俄罗斯、美国、英国等世界上的先进的电影、戏剧教学实践经验和理论成果，并且结合中国的具体实际情况和影视剧的发展现状，建立了我国现今的电影表演教学体系。十几年来，共出版学术专著二十余本，教材书十本，在全国专业学术刊物上发表学术论文数百篇，多次举办专业学术研讨会。学院每学期都要安排学生在校内剧场进行汇报演出，并积极推荐学生参加各项艺术实践活动，在影视、戏剧、艺术界产生了广泛的影响。
表演学院是我国影视剧明星的摇篮，50多年来为我国培养了众多的高质量的影视表演专门人才，创作出了许多优秀的影视作品，获得了国内外多项大奖，为我院赢得了荣誉。展望新时期，我们将面对新的挑战和机遇，表演学院的师生将以更加饱满的精神面貌为中国电影事业的辉煌贡献力量！
表演专业 本 科：学制四年 高 职：学制两年
培养目标：为电影、电视部门培养能从事表演工作的德才兼备的高级专门人才。
业务要求：学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；系统掌握电影、电视表演专业的基础理论及电影、电视艺术基础理论；具有独立塑造荧幕（屏幕）人物形象的创作能力；初步掌握影视制作工艺过程；具有较强的外语水平，能阅读本专业的外文书刊，同时具备初步的听、说、写的能力。本科生毕业要求具备本专业教学工作的能力。 主要业务课程：影片分析、戏剧名著分析、音乐作品分析、美术作品分析、文学作品分析、电影声音、心理学、艺术概论、中国电影史、外国电影史、电影编导概论、影视表演分析、美学概论、影视制作、电影造型、语言艺术。音乐、形体、表演艺术等。结合教学，组织学生参加社会调查、表演业务实习等社会实践活动。

导演系专业简介：
在电影、电视剧以及各类视听传播产品的制作过程中，导演肩负着艺术创作和制作组织的双重任务。在这个意义上讲，导演的专业技能、艺术品位，文化根基、人文观念以及沟通组织能力和个性修为，决定着每一部作品的最终形态。
作为电影教育的重点专业，北京电影学院导演系在50年的教学过程中，形成了完整的、系统的，科学的、具有中国特色的导演专业教学体系。靠着几代教师的辛勤劳动，先后培养了不同层次的班次几十个，电影电视导演专门人才600余名，他们现已成为全国各地影视单位导演队伍的中坚力量，其中有不少是在国内外有影响的导演艺术家。
导演系现有一支由多名教授、副教授和讲师组成的、老中青相结合的教师梯队。这些教师的显著特点是既有艺术教育的丰富经验和科研能力，又是卓有成就的导演艺术家，具有较高的导演创作水平。而贯穿在导演系各个专业教学中的一个基本特征，也是始终把理论讲授和创作实践有机的结合在一起，学生通过多轮循序渐进的制作作业实践，在走出校门前就基本掌握了本专业的实际操作本领，因而能够较快的适应社会的需求。
同时，导演系倡导创新精神和个性发挥，在全球化的文化背景和行业态势中，注意交流和引导，多年来始终保持在电影观念和电影形态上的引领作用，使得学生除了具有熟练全面的专业技能外，更具有在电影创作上的前瞻意识。
导演专业本科的专业课程设置有：
专业基础课：表演，剧作，视听语言等。
专业课：导演创作，制作实习，毕业联合作业等。
在专业基础课中，系统讲授影视艺术中剧作、表演和视听语言这三门基础支撑课程。涵盖其中的基本理论知识和创作规律，每门课程分为多个单元，根据教程安排穿插并进，并通过大量循序渐进的写作，排练和作业拍摄，使学生为进入后续创作课程打下全面坚实的基础。
专业课中，"导演创作"课为学生进入高年级后深入掌握导演艺术创作技能和理论而设，其中包含导演构思、导演创作手段，风格流派研究等。"制作实习"课贯穿全教程，与其它课程呼应，进行多轮从DV作业、HDV作业，高清作业，16毫米短片、以及社会创作实践直到35毫米"毕业联合作业"的编、导、拍摄实习。这样，学生从专业理论与实践技能两个方面都得到系统的教育和训练，达到毕业后能独立胜任导演工作的水准。
配合专业课程，导演系学生还将学习多门影视基本理论、相关专业和文学艺术修养课程，这是从事导演创作所必须具备的知识素养条件。此类课程有：世界电影史、中国电影史、名片解读、电影美学等；电影造型、电影声音、摄影、美术、录音技术概论与操作、非故事片类电影创作等；文学作品赏析、音乐作品欣赏、美术作品欣赏等。
此外，各学年还开设政治、外语、体育，社会实践及一些选修课程。为使学生成为德，智，体全面发展，全心全意为祖国和人民服务的专门人才，创造良好的成材环境。
顺应大众传媒时代影视合流的趋势和现代视听艺术的发展，北京电影学院导演系的培养目标正在影视制作全方位领域内进行全方位和多层次拓展，近年来开设了以下专业方向。
1、 导演专业：本科，四年。 电影导演创作及理论硕士研究生，三年。电影导演艺术硕士研究生（MFA），学制三年。
2、导演专业（纪录片方向） 本科，四年。 电影导演创作及理论（纪录片方向）硕士研究生，三年。
3、导演专业（剪辑方向） 本科，四年。
4、导演专业（影视节目制作方向）本科，四年。
根据各专业方向的社会需求和培养规律，以上各专业方将实行不定期轮流招考。

动画学院动画专业介绍：
本科：四年
高职：二年
专科升本：二年
本科培养目标：
为电影、电视部门培养能从事电影、电视动画编导的德才兼备的高素质专门人才。
业务要求：
学生应掌握马克思主义的基本原理：熟悉我国有关的方针、政策、法规：具有专业绘画能力；掌握动画电影、电视动画的艺术基本理论知识；系统掌握本专业理论，熟练掌握动画设计及动画制作的技能，具有影视动画片的编导能力；能从事本专业的一般理论研究及教学辅助工作；在掌握外语工具方面，应具有一定水平的听力和阅读本专业外文书刊的能力以及初步的写和说的能力。

漫画专业介绍
学制：
本科：四年
本科培养目标：
动画学院漫画专业方向教学本着理论和实践相结合，结合当代漫画人才培养的常规模式，培养思想性和艺术性良好结合，具有实际操作能力的，能够将民族特色溶入现代动漫产业的创新实用型人才。
业务要求：
学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有专业绘画能力；熟练掌握漫画设计及漫画制作的技能。有一定的计算机基础知识，熟练掌握常用的计算机操作系统。热爱漫画行业并能够从事本专业的一般理论研究及教学工作；在掌握外语工具方面，应具有一定水平的听力和阅读本专业外文书刊的能力以及初步的写和说的能力。

游戏专业介绍
学制：
本科：四年
高职：二年
本科培养目标：
为电子游戏制作和发行单位培养优秀的游戏美术设计、游戏策划、游戏制作人才。
业务要求：
学生应掌握马克思主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有一定游戏美术原画能力；熟练掌握游戏美术设计及游戏动画制作的技能。熟悉游戏开发流程，掌握一定的交互式设计、游戏策划基础知识，熟练掌握主流二维图形、三维动画软件，进行电子游戏研发、交互式多媒体设计、虚拟现实制作等工作。立足实践、富于探索和创造精神，致力于民族游戏产业，并能够从事游戏美术设计、制作、一般的游戏理论研究及教学工作；在掌握外语工具方面，应具有一定水平的听力和阅读本专业外文书刊的能力以及初步的写和说的能力。

摄影学院专业简介：
培养目标：培养能从事图片摄影艺术创作、新闻摄影、摄影理论研究、商业摄影、摄影教学及影像艺术创作的德才兼备的高级专门人才。
业务要求：学生应掌握马、列主义的基本原理；熟悉我国有关的方针、政策、法规；具有较完善的图片摄影艺术、电视摄像艺术基础理论知识；系统掌握图片摄影的基本技能和技巧，具有独立担任图片摄影创作、电视摄像工作的能力和初步的科研能力；能从事本专业的教学工作；熟练地掌握一门外语。
专业方向：图片摄影方向 图片商业摄影方向
为加快教育体制改革的步伐，加强学科建设，北京电影学院于1996年2月成立北京电影学院摄影学院。摄影学院的前身是摄影系图片摄影专业，该专业是在1986年成立及发展建设起来的。目前摄影学院己建立了一整套完整的教学体系和完善的科学培养方法，努力培养具备创新能力的高水平的图片摄影高级人才，以保持自己在国内摄影教学和科研领域的领先地位。
一、培养目标
(一)热爱图片摄影艺术事业。
二)系统地掌握本专业需要的基本知识、基础理论和熟练的专业技能，能从事图片摄影艺术创作、平面广告制作、摄影理论研究、摄影教学工作及摄影摄像艺术创作。
(三)具有较丰富的文化知识修养，掌握一至两门外语。
(四)具有健康的体魄。
二、专业层次设置
硕士研究生学制三年
本科生学制四年
专科起点本科班学制二年
高等职业技术教育大专班学制二年
进修班学制半年到一年

录音系专业简介：
录音艺术方向：
北京电影学院录音系招收的录音艺术专业方向是影视艺术中一个技术与艺术相结合、多学科交叉融会的边缘性学科，也是一个很有趣味、应用性极强的专业学科。主要是为电影、电视以及广播等各部门培养能够从事录音工作的德才兼备的高级专门人才；是为电影、电视等艺术创作单位输送能从事电影电视艺术创作、特别是从事电影故事片（电视剧）声音艺术创作的录音师。学生在校期间应掌握马克思主义、邓小平理论的基本原理；熟悉国家方针政策和有关法律、法规；有较好的音乐修养、文艺鉴赏能力和电影电视艺术的基本理论及基础知识；具有独立进行电影（电视剧）录音艺术创作的实际工作能力和初步科研能力；英语必须至少达到英语四级水平，并应具有阅读本专业书刊以及交流的能力。
随着科学技术的进步，录音师进行艺术创作的设备迅速追踪高、新技术的发展前沿。"声音"制作中所使用的诸如：多声道调音台、录音机、混响器、延时器、降噪器、音（视）频工作站等，更新换代的周期越来越短。计算机控制的光机电一体化的设备越来越多。作为一名录音师，如果对自己进行艺术创作的设备没有足够的了解，就不能正常地使用它，更无法利用设备的"特长"，发挥它的"潜力" ……。这类似画家与画笔、演奏家与自己的乐器紧密相关一样，录音师也必须能够熟练运用自己的创作工具。在这个行当里，参与影片艺术创作、塑造银幕（荧屏）形象的录音师应该是懂得运用高新技术设备的艺术家。要求录音师在以下方面具有较好的知识储备和训练：一、声音的听辨能力和音乐修养；二、对声源、声场、声音等特性的掌握；三、电子技术、电声技术和应用声学知识；四、录音制作设备的基本原理和操作；五、影视艺术特别是其中声音的创作能力。
为了培养这方面的专门人才，我系设置了以下课程：高等数学、电路基础、模拟与数字电路、计算机基础、音乐、影片赏析、电影技术概论、外语、专业外语、邓小平理论、大学生修养、法律、大学语文、艺术概论、美学原理、中外电影史、导摄美概论、电影剧作、录音环境声学、电声学、电影声音分析、音频设备（调音台/专业录音机/音频信号处理设备）、音频工作站的使用、电影录音工艺、录音技巧、电影声音剪辑、音乐录音、电影声音创作以及军训、社会实践、实习等课程。随着影视业的发展，课程也会不断地进行调整。
影视音乐录音与创作方向：
为了弥补我国音乐及电影音乐的录音制作和研究等方面高级人才的缺乏状况，我系在录音艺术专业的基础上，于2002年增设了音乐录音专业方向。音乐录音方向的课程，是在原有录音艺术专业知识结构的基础上，加强学生在音乐理论及创作、演奏和对计算机技术、数字技术及多媒体技术等方面知识的学习，使学生在实践中能将新技术熟练地运用到音乐录音创作中。培养能够独立完成音乐及电影音乐的录音艺术创作、研究和制作，并具备较系统的音乐理论和电影理论知识，能在影视行业、广播、音像、网络媒体、艺术院校、科研机构以及出版部门从事教学、研究、编辑等方面工作的专业人才。

美术系专业简介：
北京电影学院美术系创立于1959年。建系四十多年来，美术系从过去单一的"戏剧影视美术设计方向"发展为全院专业方向设置最多、规模最大，以培养影视美术设计、影视特技设计与制作、影视广告导演与制作、影视人物造型设计、新媒体艺术等影视与传媒为主的视觉造型艺术与技术的教学机构。
现有专业方向：
1、戏剧影视美术设计专业（电影美术设计方向）
2、戏剧影视美术设计专业（影视特技方向）
3、戏剧影视美术设计专业（影视人物造型方向）
4、戏剧影视美术设计专业（影视虚拟空间设计方向）
5、戏剧影视美术设计专业（影视广告方向）
6、戏剧影视美术设计专业（新媒体艺术方向）
7、人 物 形 象 设计专业（影视化装方向）（高职）
8、多媒体设计与制作专业（镜头画面设计方向）（高职）
以上专业（方向）都是目前国内艺术界和影视界人才急需的专业。美术系放眼国际、着重未来，建立以当代艺术与数字技术相结合的边缘新兴学科和新专业，以适应当前和未来、国内和国际社会对人才培养的需求。
五十多年来，北京电影学院美术系"影视美术设计专业"不但培养了众多优秀的电影美术师，他们是历届中国电影"金鸡奖"的主要得主。而且，他们当中许多成为优秀的电影、电视剧导演。影视广告方向的历届毕业生大都成为中国影视广告界重要的广告导演、创意者、策划者等，在国内、国际广告节频频获奖，引起广告界的瞩目。
北京电影学院美术系的教师始终关注国内外艺术思潮和影视发展的最新趋势，不断调整课程设置，深化教学改革。他们站在国内影视美术、当代艺术和影视广告教学、科研和创作的最前沿，形成了较为系统的"电影美术"、"新媒体艺术"和"影视广告"教学理论体系，建立了先进的教学设备，积累了丰富的教学经验。
美术系现有"电影美术设计教研室"、"影视广告教研室"、"影视特技教研室"、"基础绘画教研室"、"新媒体艺术教研室"和"影视人物造型设计教研室"。配备了设备领先的电脑教学机房、影视特技实验室、新媒体艺术实验室、多媒体阶梯教室以及专业绘画教室，教学设备不断更新。师资队伍更加年轻化，撰写、出版了多部教材和专著，具有丰富的教学、创作、科研经验和崭新的知识结构、教学理念。
美术系的戏剧影视美术设计专业（电影学）招收博士研究生，其他专业方向招收硕士研究生。美术系现有教授5人（其中博士生导师1人）、副教授9人、讲师17人。他们全部毕业于国内、外著名艺术院校，均获得博士学位和硕士学位。

例子：
2002年2月，寒风依旧凛冽，北京电影学院的报名又开始了，零下3度的寒风也抵挡不了这股排山倒海的报考热情。那年的报考队伍从招生点的办公桌前排到了学院的大门外，一眼望不到头，浩浩荡荡的队伍里除了考生，还有同样焦急的家长。4年过去了，我始终难忘他们脸上的表情，伴随着结果的公布，前一秒的踌躇满志，下一秒也许就是垂头丧气。
对于表演专业，经过一轮又一轮的竞争和淘汰后，胜出的机率只有千分之几。

梦圆北影
"我做梦都想考北京电影学院！"在面试的那天下午，我站在15位可以决定我命运的考官面前，清晰地说出了这句话。
老有人问我是怎么考上电影学院的？说起来很离奇，考上电影学院不仅是因为我的舞蹈基本功，还因为我在二试小品表演中的不言不语。这倒不是因为怯场紧张说不出来，也不是神经短路上场忘词，更不是欲擒故纵的有意安排，而是由于同组的演员进行了堪称密不透风的表演，根本没跟我留下说话的机会---
一试过后，眼看浩浩荡荡的报考大军被涮去了快一半，于是二试中的每个人都雄心满满，我也不例外，铆足了劲儿要好好表现一番，准备在一群帅哥美女中先声夺人、脱颖而出，大家都十二万分精神地准备着各自的台词。凑巧我被分到的那一组就我一个女孩。我心想，若不以一个集温柔、贤良、善解人意等所有中国传统女性优点于一身的光辉形象出现，怎对得起场上其他十来位男同胞呢？
在十分钟的预备时间里，我已经想好了一出离别的煽情戏，准备在15位考官面前好好表现一把。但实际情况是，当所有的男生的身材都比你高大，当所有的男生的嗓门都比你嘹亮时，你不像是百草园里的一朵花，倒像是草丛里不小心长起来的一个蘑菇，因为你根本没机会表现。直到我们组的表演结束，我事先想好的一箩筐台词甚至连一句都没机会念出来，都在喉咙里打了好几转儿，眼巴巴地咽回了肚子里。所以在整场表演中，我只得尽量把握一切机会，用伤怀的表情和依依的眼神默默送别我那位即将别离的"男友"。
考完一想，这一句台词都没有的小品能算是小品吗？这回肯定没戏了，只有明年再战北影了！我没有料到，正是想要有声却不得不无声的表演打动了台下的几位老师，我的二试成绩出乎意料地得到了整场的最高分。我欣喜地想，表演学院的老师们可真是有眼光啊。
我就这样一跌一撞地通过了专业课的考试，进入了表演学院老师们的视野。如果说专业课考试是十年磨一剑的话，那文化课考试就相当于囫囵吞枣了。过了专业课的火焰山，文化课考试已经迫在眉睫了。由于上艺校每天练功而耽误了文化课的学习，所以我要用两个月时间，补上别人六年正规中学的学业。临阵磨枪吧，不发狠是不行了。好不容易已经通过了专业课考试，怎么能被文化课拉后腿呢。于是，我请了家教老师在家"开小灶"，每天只睡四五个小时，连吃饭都舍不得挪开书桌一步。那时我才知道要在如此短时间内突击文化课比练舞还困难，几乎每天都是拿木棍支着眼皮撑过的。就这样，体重掉了十斤，外加一对大熊猫眼，我终于度过了这漫长的黑色七月。
九月，夏天的北京还残留着闷热的余温，我从家乡踩着云朵轻飘飘、一路欢歌笑语地过来。很多看着我从小跳舞跳大的朋友问我，为什么不继续跳舞呢？不是因为不喜欢，而是想让自己的艺术生涯更加长久，而且日后的演出也证明我的舞蹈功底确实派上了大用场。

考试啊考试 ！
如果说高考是千军万马挤独木桥，那么电影学院的入学考试就是要求在挤独木桥的时候还得玩杂技。这么一说，没经历过的人恐怕会心生畏惧，很多人或许会因此而丧失信心。其实不然，考电影学院虽然看上去惊险万分，但对于真正的艺高胆大之人，对于真正热爱电影的人，考场则是他展示自我的舞台。在这个舞台上，你不必担心自己与众不同的创意和想法是否能够被接受，因为电影学院的老师比你的想法更精彩。
考试最重要的是信心，记得我当年考电影学院的时候心中充满了自信，因为我觉得只有自信才能正常发挥，把自己真实的一面展示出来，能做到这一点，即使是失败了也是实力问题而不是心态问题，那我也没什么可懊恼的，回去好好准备，明年再战。当然啦，信心源自实力，如果光有信心没有真才实学，那就不是自信而是自负了。在来电影学院考试之前，我在家做了充分的准备，基本的电影知识是必须具备的，而且还要有一定的观片量。从学校的角度上，除了简单的《考试指南》以外学院没有其它指定的考试资料，这也说明学校的选材宗旨绝不是看学生死记硬背了多少书本上的知识点，而是看学生的理解和禀赋。我当年考试前看的书和碟有很大一部分都是从网上买的。比如当当网、上海书城等等，这些网站的书籍多而且全，是我当年考电影学院的重要资源库。因为还要准备高考，所以从时间上来讲特别紧张，专业课和文化课的准备都必不可少。我复习的时候，每天抽出一到两个小时来看专业课方面的书籍，一周内至少看两部有名的电影。量虽不大，但是久而久之就积少成多，到专业考试的时候，准备的知识对付考试已经游刃有余了。
春节刚刚过去，我就坐上了来京的火车。由于自认为准备比较充分，所以我把这次专业考试当成了一趟旅游，心态很不错。电影学系的初试是笔试，有两项内容，一个是写影评，一个是命题创作。对于影评，我还是比较熟悉，来考试之前，《看电影》杂志我每期都看，上面的影评我尤为关注，曾经模仿着写过若干，这对于影评写作的考试有很大的帮助。影评考试结束后，接着就是命题创作。题目给的很大，完全自由发挥，比写高考作文舒服多了，这不是考试，完全是一种思想和情绪的表达，很是舒服。
正常情况下，对于做过认真准备的人来说，闯过初试不太困难。初试通过后面对的是复试，前者是考笔力，后者就是考反应和口才了。我一进考场就看见有三名老师坐在那儿，出于缓解考生压力的目的，老师主动对我说："不要紧张，就随便聊聊。"我当时一点都不紧张，所以这话对我是浪费了，但是我相信对于稍微有些紧张的考生是会有帮助的。复试的内容很广，什么都会涉及到，也没看出有什么固定的模式，很有可能在问完了"法国新浪潮"以后，接着问写《包法利夫人》的是不是戈达尔。那儿跟那儿呀！我就遇上了类似的问题。我决定跟老师来一个斗智斗勇的大比拼。我很清楚，面对老师提出问题，千万不能只是简单地问什么答什么，那样就很容易被老师牵着鼻子走，你根本不清楚他的下一个问题是什么，是不是你最擅长的，万一碰上自己不熟悉的岂不麻烦。所以，我打算把话题引到我擅长的东西上来。记得我在回答完了关于宋词的一道题后，就主动说诗词对于后世，尤其是明清小说的创作产生了深远的影响，其中在《红楼梦》上体现的最为突出。结果，老师果然按照我的设想，问道："那你谈谈《红楼梦》与诗词吧。"《红楼梦》是我最喜欢也是最熟悉的小说，这种问题千万还是让咱来答吧！谢天谢地，后面的谈话基本上就是围绕着《红楼梦》展开的！我相信，那天狂谈《红楼梦》对于我能考上电影学院起到了很大的作用。
后来我才知道，并不是我有多高明，对于学生熟悉的话题，老师愿意让学生多谈一些，以便掌握这个学生到底了解到怎样的深度。
复试顺利通过后，就说明专业考试通过了。当然，还得去体检一次才能拿到文考证。不要小看体检，我就记得当年有两个考我们系的同学因为体检不合格而没能拿到文考证，他们失落的表情我至今记忆犹新。所以在准备考试的同时，体育锻炼也是很重要的。
终于啊，拿到了文考证了，我就马不停蹄地往家赶。回到学校，就是简单的一件事了--文化考试。想想将近一个月的专业考试，虽然辛苦，但好歹也顺便旅游了，比起其他同学那可强多了，这时候就是一心一意来准备文化考试的挑战了。专业考试的通过不仅使我的自信心简直爆棚，还为我对文化考试的准备提供了极大的动力，想想离自己心仪已久的学校越来越近了，能不兴奋吗！--北京电影学院，我来了！

⑽ 有上过北影导演进修班的人吗感觉怎么样

进修班还是相当不错的，都是导演系老师亲自授课，学习内容也很实用。

教学特色

要求学生具备文学艺术的理论修养和历史知识，有较高的美学鉴赏能力和艺术品位；系统掌握电影、电视导演创作的基本规律和熟练的视听表达能力，在创意、叙事、造型、声音等方面都有很好的综合运用技能和较强的组织能力。

课程及教学要求

剧作、表演、视听语言、导演艺术、纪录片理论与制作等专业课；电影摄影基础、电影录音基础、电影音乐基础、电影造型艺术、电影声音艺术、影视导演大师研究、中外电影史、影片分析、美术作品分析、音乐作品分析、文学作品分析、美学原理、艺术概论等基础课。

学生在学习期间，要结合课程，独立或联合其他专业同学，用DV、录像和胶片手段完成3－30分钟的作业多轮，作业难度和规模逐步加深加长。

在课程教学的同时，学生的学业还有：

1、社会实践；

2、观摩活动；

3、研讨与交流。