怎样给电视上的电影好评

㈠ 如何写好电影电视剧影评

可以用以下几个方法：

1、历史方法。

在批评电影中，历史方法是最主要的方法之一，在运用这种方法时，会依据它们在电影史中的地位，从历史发展的角度出发进行分析，让读者了解当时的历史，以便更好理解影片的复杂性。

2、民族性格。

评写电影时，也可以从民族性格的角度来讨论电影，这种方法背后的假设是，电影文化通过相当数量的个体性来演化和获得理解。

3、类型。

类型是种类的意思，根据形式和内容的模式对电影进行分类。类型的讨论经常是检视一部电影如何组织故事和观众期待的有效方式。

4、作者论。

它通过将影片和导演或片中的主要人物相联系，来定义和检视一部电影。

看电影可以给人带来愉悦的享受，让人紧绷的状态缓解一下，也可以了解生活之外的许多事情。可看完电影，想要把自己的感受准确分享给别人，实在是一件非常难的事，我经常会用“好看极了”、“太吸引人了”这样的词把一部好电影介绍给朋友。

从来没有从专业的角度客观地评论过一部电影。

5、形式主义的种类。

主要是关于一部电影的风格和结构，或是有些电影技巧是如何在电影中呈现和组织起来的。

㈡ 对于2020年上映的《姜子牙》这部电影，你的评价是什么

2020国产动画电影《姜子牙》无论好坏，都必须成为有争议的电影。首肯3D动画方面没有问题，下次再说剧情吧。说到剧情，不管这部电视剧的剧情如何，都会有争议。因为《封神演义》本身给后人留下了很多深思熟虑和想象的空间。不同的人对事物的认识不同，定义不同，结果也明显不同。

师傅以“抛弃一个人拯救苍生”为由，让强者不计代价地除掉九尾狐。发现九尾狐肚子里已经有小生命的姜子牙，违反了四尊的生命，拯救了“小九”的生命，使九尾狐得以逃脱。强者救人的信条是“不救一个人，怎么救苍生”。但是他因此被降级了！天尊自然有他的宏伟理由，那就是“抛弃一个人，拯救苍生”。但是姜子牙带领众神在封神大战中取得胜利后，发现原来的“封神大战”下有更大的阴谋。这就是《姜子牙》这部剧的剧情！这就是人生！

㈢ 怎么评价电影《新世界》

《新世界》有着一如日本黑帮电影大师北野武的电影风格，以黑帮内部的发展作为电影的环境，随着内部矛盾的激化来引发整个剧情的全面铺开。

《新世界》将警方也融入了这个黑帮内部矛盾的激化之中，缜密紧迫，扣人心弦，几放博弈的暗战，电影的数度转折都堪称完美。

韩国电影很多时候并不会有一种主旋律的渲染，警必胜，匪必输的警匪电影可能并不会发生在韩国电影当中，但这并不意味着其电影没有自已道德的准绳和底线，在《新世界》中，卧底的警探杀掉了自已的上司，最终成为了黑社会大佬，一黑到底的故事。

《新世界》中没有绝对的对与错，每一个人都徘徊在善与恶的边缘，道义还是正义，看似离谱一黑到底的故事中，这样的电影绝非浅显的宣扬罪恶，给人带来的实是对人性与法制的沉思，这是一部现代黑帮电影的经典之作。

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人物剧情简介

李子成是一个卧底，他是警察的时候，上司对他都是温柔夹杂着威胁，挑衅掺和着讽刺；他是黑帮一份子的时候，他的大哥丁青走到哪里都不会忘记给他带礼物，甚至在知道了他警察身份的时候还给他退路与选择。

李子成的黑化其实从上司姜科长用孩子威胁他的时候就已经开始了，只是他那时候从未想过自己还有另一条可以选择。整日徘徊在出卖兄弟、担心家人安危的胆战心惊之中，直到最好的兄弟丁青死掉之后，李子成终于做了那个决定，那个残忍的决定。最后半小时，李子成几乎只有寥寥几句台词，但是整个演出堪称完美。

㈣ 如何评价电影《老师，好》

《老师·好》铺天盖地的变通式票补，明暗角落的物料营销，间接体现了宣发的勤奋，预告片也剪的有模有样，信息量充分，这个直接还原1985年到1988年的高中校园电影，在怀旧性上，卖出了同类国产作品之前难以企及的票房高度。若于谦老师命硬，关于校园教育的国产类型片，将取得里程碑式的票房成绩，导演用一个说相声的捧哏巨匠做电影的引擎，一飞冲天。

这是个师生情谊为题材，主打师生关系的青春片 触动观众的难点就在于，为人师表和有教无类，放到现代 社会 之中，还能够被编剧赋予怎样的，既不过时也不老套的 情感 力量；同时，在行为解释的维度上可以获得哪些提升或者突破：电影中的年代戏设置，叠加高度压缩的记忆时空，再算上群像的人物表现，如果放任套路式煽情的故事走向，输出牵强而具压迫性的价值观说教，那就无异于灾难。

影评一：《老师·好》并没有高超的电影语言，无论镜头、场景调度、配乐以及各种元素的融合，都并不十分出色，观众们甚至可以把它看作一部短小的电视剧。影片在情节设置和氛围营造上具有极强的代入感，就让银幕焕发出蓬勃的亮色。影评二：《老师·好》不仅艺术地再现那个时代的“真”--校园的天真、学生的率真、老师的真诚，而且炽热地表达了那个时代的“情”--爱生的真情、朦胧的爱情、互助的友情。这种“真”和“情”，以及它们各得其所的呈现方式，赋予了影片一种特殊的格调和魅力，让蹩脚的故事变得有意思，让粗糙的人物变得有血有肉。有了这种“真”和“情”作为底色，电影内外的笑声就脱离了段子的油滑，泪水也有异于煽情后的无感。而这种“真”“情”，正是教育类电影所缺的，更是当下越来越专业化的校园生活和师生关系中久违的。

《老师，好》是于谦正式主演并担任监制的第一部电影，这部笑点密集、剧情并不复杂的青春电影让观众看到了浓浓的师生情和满满的真情实感。老师1965年考上北京大学中文系，因为家庭成分不好没有被录取，只好去上了师范，来到一个小县城做中学老师。他曲折的求学经历，让他把所有的希望都寄托在自己的学生身上，希望他的学生能够实现他年轻时的梦想。 苗宛秋这一角色成功塑造了很大一部分中国式家长和中国式教师的缩影：他们的确对孩子非常认真，对孩子成绩高度关注和负责，非常希望孩子能够考上好大学拥有一个好的人生。但他们问题在于，喜欢打着“为你好”“为了你的学习和成绩”的旗号，不遗余力地压制你的一切创新和自由。

看到老师好这三个字，心想：不会又是一部高大上，伟光正的作品吧。不自觉脑补了很多情节和套路，老师如何不辞辛劳，如何默默付出，如何爱护学生。看完《老师好》发现果不其然。

无论是免费给学生补习功课，还是为生病的学生募捐，抑或拯救一个差生。剧情中多少显得中规中矩，无外乎一片平淡的流水日志，但看完还是忍不住写写这部电影，除了数不完的打酱油明星张国立，吴京，何兵，胡军，可以全程带入刘昊然的男二外，最重要的当然是电影对人物的塑造和处理，把主角还原成一个人来讲述。这是一个好老师，但这不是一个完美的老师，甚至还有诸多问题。

苗宛秋考上了清华，却因家庭成分的原因无缘大学，便去了南宿一中当老师。连续多年被评选优秀教师，直到遇到了电影中的一帮孩子。孔子说，有教无类，苗宛秋多多少少是戴有色眼镜的，第一堂课看到洛小乙拿着斧子进班级，随后自己的自行车被破坏，直接认定是洛小乙带头做的，论洛小乙强烈反抗，反抗无效。

洛小乙想要入团，便买块雪糕贿赂下苗晚秋的女儿，苗宛秋看到脑补的全是洛小乙要绑架或者伤害自己的女儿，拿着棍子一顿乱挥。当然这些情节制造了不少笑点。

与之相对应的苗宛秋看到学习优异的安静，仿佛看到了当年的自己，无论是任命班长还是保送学生的选择，苗宛秋给予安静太多厚望，想着这个孩子能实现当年未尽的梦想——考上北大。

安静在高考前出了车祸，自然没能如愿，随后复读两年成绩也都不理想，是的，苗晚秋并没有培养出一个北大的学生。高考前夕，为了不让学生们浪费时间，苗宛秋禁止大家参与艺术节的比赛。去年因为染指甲得了第二的关婷婷心有不甘，偷偷组织了一个小队伍，找时间练习。却还是不幸被苗宛秋发现。

当然被扼杀了，除了关婷婷倔强的一个人在天台上继续练舞，其他人乖乖的回到教室，直到比赛的当天晚上，大家担心的表演，无心学习，想请假支援关婷婷，却仍被苗晚秋阻止，学生们一个个冲出教室，一个人上台的关婷婷后面多出了一个队伍。

如何面对平凡人生，才是大多数人的人生课题。

一个人留在教室的苗宛秋想到的是自己当年高考前的画面，紧张的备考氛围中，苗晚秋在班上吹起了口琴，老师张国立看到了并未阻止，等他把曲子吹完。从这一刻起，苗晚秋的思想开始动摇了，无论是有色眼镜看学生还是把自己的路径投射给学生，抑或只关心学生的成绩，苗宛秋意识到自己没有做好一个老师。

如愿去到清华的苗宛秋，大低也不会去做一个老师，老师是苗宛秋人生无奈的一个选择，反过来说学校何尝不是苗宛秋人生的庇护所，但做了选择就必须对自己的选择负责，既然存在诸多问题，那就改吧，故事要结束了呀，怎么改呢？

说不好听点，苗宛秋在高考前夕当了逃兵，去到一所偏远的山区小学任教。说好听点，苗宛秋去寻找他的初心去了，你看多么让人无奈的人生，诚如讲一个平凡大学老师故事的《斯通纳》所言：“你也在弱者之列——你是一个梦想家，更是一个疯狂世界的疯子，但是你有一个顽疾，你觉得这里有某种东西值得去寻找，但你很快会明白，你将同样因为失败而与世隔绝，你不会跟这个世界拼搏，你会任由这个世界吃掉你再把你吐出来，你还躺在这里纳闷到底做错了什么，因为你总是对这个世界有所期待，而他没有那么东西，他也不希望如此，棉花里的象虫，豆荚里的蠕虫，玉米里的穿孔虫。你无法面对他们，你又不会与他们搏斗，因为你太弱了，你又太固执了，你在这个世界没有安身之地。”

这样看人生似乎太过悲观，权且这样理解苗晚秋的出走吧，苗老师自觉没当好一名教师，怀揣老师当年“士不可以不弘毅，任重而道远”的教诲，去到一所山区小学，关心孩子们的学习，也关心他们的 健康 快乐成长。故事的最后，坐在轮椅上的安静看到了老师——一个头发白了的平凡老人的背影。

安静没考上清华，也没和喜欢她的洛小乙在一起。导演说：不管他们是否在一起的，是否考上了北大，这都是他们的青春，都是他们的人生，是啊，我们大多数的人生不正是这样吗？人生的高峰没有几处多的是平凡的日子无能为力的人是如何面对平淡无奇的生活才是大多数人的人生课题。

我可能看法不一样，要说为什么去看这个电影，可能主要是情怀，毕竟毕业好多年了，有点怀念校园时光，无忧无虑。

我可能看法不一样，要说为什么去看这个电影，可能主要是情怀，毕竟毕业好多年了，有点怀念校园时光，无忧无虑。

《老师，好》差点要成为一部深刻的电影，我可能看的方面比较大，我认为电影除了缅怀一下青春，更多的是对以前分数式的教学一种抵制，分数并不能代表一切。电影最后的十五分钟，我一直没能看懂，当然并不是剧情不能，只是不知道最后这十五分钟不感觉突兀呢，完全就是为了歌颂教师伟大，青春美好而故意做出来的十五分钟，感觉让人看着别扭啊

电影中苗宛秋那种教学也是中国教育的弊端，一味的追求分数，我本身也是这样过来的，基庭先生倡导过自由教学，让学生拥有更多可能性，但我感觉一二线城市可能选择更多，三四线城市，或者乡镇只能靠分数，电影让我们看见了中国教育的复杂性与多面性。也让我们看见了无数☞毛坦厂中学☜背后的无奈与心酸。

电影当做缅怀青春的看就行，歌颂教师伟大的我还真没怎么感动，就当看了个喜剧片。

一千个读者，一千个哈姆雷特。我可能是无病呻吟，过度解度，但这是我的思考，我想把这些分享出来，或许不完美，但也可以为别人扩展一种思路。

看完这部影片，我最大的感触不是怀念，而是压抑。 人物之间的感情是真实而感人的。年少的 情感 是纯粹而美好的，有看一眼就动心的爱情，友谊也是美好的，率真，宽容，义气，师生呢，虽然有摩擦，但感情也是极为真挚的。 但透过影片，我看到更多的是教育的悲哀与反思。 过分压抑人的天性。 教育的功利化。影片中苗总端着一个印有奖字的搪瓷缸，这个瓷缸在剧中出现好几次。而与奖相关联的事件，还有教育部门奖励的自行车，学校分配的房子，优秀教师的评选。

时过境迁，当年的奖其实只是换了件衣裳，依然在教育这棵大树上驻虫。 孩子在这样的教育压抑下，却是异常坚强的。随着音乐的渲染，有几次我都以为这几个学生快要扛不住了——失恋，且失去入团机会的洛小乙的爆发依然是克制的，在婷婷家只是吃饭，被老师看不起，朝准老师的酒瓶却挥向自己，在安静家门口喊得撕心裂肺，似乎，下一秒就要毁灭；被老师抓到在天台练健美操的婷婷，孤单而坚定地跳了好久好久，为了，是为了因为自己而错失的班级荣誉，她似乎，下一秒就要倒下。但他们依旧活着，韧性地活着，恣肆地活着。就像被暴雨袭击过后，路边蔫了的野花，明天，依旧能挺立脊梁。

苗的出走，更多的是因为自己栽培的好苗子、快要考自己当年留下遗憾的北大时，因为自己的事，找县长求救归途中出了车祸，无缘高考。手中染满鲜血的蝴蝶结，思绪停在，安静在课桌下编着蝴蝶结，苗严厉地朝她伸出手，拿过那个蝴蝶结，毫不犹豫地将蝴蝶结扔出窗外……思绪又飘回65年高考前夕的自己，在教室吹着口琴的自己，那时候，老师也站在后门，苗回头看他，他，那个时候是点头默许的。

人的一生，有很多个十字路口，但其实，真正重要的也就那么几个。而高考这个十字路口，65年苗是因为文革前夕，85年安静是因为车祸，在与严苛死板教育制度反抗的凯旋途中。苗在孩子毕业当天，选择离去。他为何那样急着离去呢，现实的压抑，理想的破灭，那个安静编的蝴蝶，巧妙地将自己所受的压抑和孩子们所受的压抑联系了起来，这种压抑在安静的车祸后达到饱和而迸发，他无法面对熟悉的环境，无法面对心爱的孩子。其实，苗的压抑在之前的剧情一直就有铺垫，安静问“成为像你这样的老师不好吗”“不好……”，以及妻子的抱怨时苗的闪躲。而他，后来依然选择当任小学教师，则是一种与自己的和解，也是对教育的初心不变，希冀不改。 苗是矛盾的。在选班长及误会洛小乙的事件中，他俨然是一副偏心，专制，不好说话的模样，而其实，在后来，他慢慢被孩子活泼的天性感染，而这点感染，在校长说自己这两年工作做得不好、外面学生喊着自己名字，一看，是他们“浪费时间“给自己找自行车时，又被压抑下去，“再这么折腾下去，你们这一辈子都不会有人看得起”……而后来，拿着染血的蝴蝶结，他，选择离开，逃避。 幸福应是参差不齐的，不是一个模样刻出来的。

他们义气、勇敢、真挚，怎么会、怎么应该被人看不起？

老师.好讲述由于谦老师饰演的苗宛秋老师与学生斗智斗勇的有趣故事，展现了八十年代的师生之间的纯真 情感 。虽然剧情有点俗套，但还是被感动了。观众感叹:我们那时就是这样的。

大家认识于谦老师可能是因为德云社，他是与郭德纲搭档说相声的相声演员。其实，他也是一名影视演员，早期参演不少影视剧，都是些配角小人物。这是于谦老师第一次担任主演，剧中他带着黑框眼镜，穿着白衬衫带着手表，完全就是那个年代的老师形象。苗老师是公认的优秀骨干老师，他认真负责严格。于谦老师以前都是喜剧角色还是相声演员，这个角色对他来说无疑也是一次演技挑战。但他没有让我们失望，他全身心塑造了一个兢兢业业，墨守成规，按部就班的没有幽默感的好老师。这部电影里的学生都是新人，虽然演技生疏，但因为年轻大部分应该都是本色出演吧。演技也都被于谦老师盖过了，整体来说电影不错，怀旧系列，有笑，有泪有感动。

很真实的反应了那个年代老师们的精神，演员演技也很到位。

大家好，我是黑米，影视领域创作者，前方可能含有剧透，请谨慎~

展现了上世纪80年代拘谨的校园教育氛围，于谦饰演的苗宛秋老师，苗宛秋一开始也不讨学生喜欢，因为他有着学生讨厌的老师的所有典型缺点：刻板、保守、教条、强势、一言堂、唯成绩论、以成绩取人，等等。

在对人物的刻画上，《老师·好》体现出难得的真实，苗宛秋没有享受到主角光环，他没有被夸张地美化。相反，电影的前半程对苗宛秋的“缺点”倒是进行浓墨重彩地刻画。比如影片开篇，通过一个简单的点名，就将苗宛秋的严厉、保守、以权压人体现得淋漓尽致。而在第一次自行车风波后，他不分青红皂白地指责洛小乙，仅仅因为他是一个成绩差的“坏学生”……

苗宛秋直言，他只相信品学兼优的好孩子，这样的老师简直是很大一部分中国式家长和中国式教师的缩影：他们的确对孩子非常认真，对孩子成绩高度关注和负责，非常希望孩子能够考上好大学拥有一个好的人生。但他们问题在于，喜欢打着“为你好”“为了你的学习和成绩”的旗号，不遗余力地压制你的一切创新和自由。因此一到高三，苗宛秋就取消了所有副科，学校文艺节也不让学生参与因为要争分夺秒地学习。

电影中，几个调皮捣蛋的学生实现对苗宛秋的 情感 转变，就源于苗宛秋扮演着类似父亲的角色，为学生无私地付出了大量的心血，无论是对“耗子”的募捐，对洛小乙的不离不弃，还是后面为了让安静好好学习免费为其他学生补课……

整部剧看下来 幽默不俗、叛逆放纵，残酷真实，笑中伤感，唯有以梦落幕。每个人都想做最完美的自己，可惜追求完美需要承受巨大压力，当醒悟后才懂得只需找准自己的合适位置的道理之时，光阴不再了。

影片质量黑马，但票房不看好，毕竟片名不讨巧，需要自来水灌溉。

㈤ 影评：给一个电视剧或者电影的评价 要求理由全面 急

《加勒比海盗2》的影评 事实证明，疯狂搞怪的海盗比上天入地的超人更善于抢钱，不到几天，票房连创高峰，实在让人有些瞠目结舌。加勒比海上这位放荡不羁，行为怪异，荒诞离奇的杰克船长，依旧魅力非凡，势不可挡，虽然倒霉依旧，海上纵横不久，便又被投如监牢，不过他仍然智慧不减，凭着一副棺材，一只死人的手骨，又逃了出来，杰克船长的生活，依旧自由自在…… 一、特效影音大跃进 比起《加勒比海盗1》，《加勒比海盗2》让我们更彻底的过了一回影音瘾，迪士尼再一次显示出它的财大气粗，在影片中大玩特效，硕大无朋的章鱼，人与海鲜混合体的海盗，精雕细琢的海盗船……在大气而刺激的音乐里，彰显着迷人的魅力，而梦幻如《魔戒》系列的海面，在烟横雾锁之中也独具韵味。爬满灰色珊瑚朽木，面目狰狞，攻击力特强的“飞翔的荷兰人"号，更给我们带来非一般的趣味。 海魔戴维·琼斯的章鱼头可算是让我们大开眼界，基本上把他一副穷凶极恶写在了脸上，而他手下那一堆虾兵蟹将也是风格迥异，魔幻离奇。制作者充分发挥了他们过人的想象力，塑造出来的新品种，不亚于《纳尼亚传奇》！ 最让人惊心动魄的，莫过于戴维·琼斯那只巨大的宠物章鱼，在皇家战舰爱丁堡号上肆虐的时刻，其超强的破坏力，实在是叹为观止，只是苦了刚刚升官发财的诺林顿先生，好好的一艘船，竟然被生生弄碎，永沉海底。 二、神秘怪诞气息愈浓 影片从始至终，如同海上的迷雾般，带着一种神秘的气息，色调也比第一集少了许多亮丽，却多了些许幽暗，海鲜们的来去无踪，吉普赛女巫令人摸不着头脑的预言，杰克船长前途未卜的命运，都让人一头雾水，但却兴致勃勃，很想进一步探个究竟。 电影始终在吊人胃口，虽然大家都在争夺那一颗海魔之心，但究竟那颗心的效果如何？我们依旧不得而知，而海军那边似乎也开始蠢蠢欲动，到底下来海盗们的命运怎样？我们也无从猜测。 影片的结局也费人思量，当最后女巫说海盗们必须有一位英名的船长时，从楼上走下来一个人。本以为应该是死里逃生的杰克船长，最终却是第一集中人人鄙视的巴伯萨船长，还有那只令人头疼不已的小猴子，实在让我惊讶，不知道导演究竟葫芦里卖的是什么药。 三、人物主次兼顾，错落有致 在处理人物戏份上，《加勒比海盗2》无疑是出色的，每个人都能各展所长，但又不会如《X战警3》般主次不分。 杰克船长的戏份控制得恰到好处，再多下去，就有独角戏的嫌疑了。他还是一如既往的演绎着自己的神经兮兮，还有令人捧腹的“聪明"。这里面最让人印象深刻的，应属食人岛上的情节，他先是大摇大摆的坐在被神秘咒语浸泡过的交椅上，过了一会首领的瘾。继而却被捆起来，差点变成“烤鸭"。而当他逃亡时，身上背着那根挂满蔬菜瓜果的竹竿，更是让人忍俊不禁。 小铁匠威尔和靓女伊丽莎白自然也不甘寂寞，莫名其妙地被杰克船长这个海盗朋友拉下水，相继出逃。威尔这回可算是感情丰富，应接不暇，先是救未婚妻，后又为救父而忙得不可开交，也因此被有点自私的杰克船长卖了一回“猪仔"。伊丽莎白在这集更是风头正劲，舞起双刀来虎虎生威，狂切海鲜，快意非常。至于第一集中那两个喜欢干坏事的肥瘦海盗，却依旧死性不改。 总的看来，影片各个人物都能有所兼顾，在其间显现自己独特的作用，海盗们的自私、贪婪、残忍跃然纸上。特别是后面海岛上抢夺海魔之心的时候，可谓热闹火爆，杰克、威尔、海军官员之间的三人舞剑，戴维·琼斯那群海鲜兵将的四处猎杀，肥瘦两海盗的继续作恶，都让我们心情振奋，而“黑珍珠"号上，大家齐心协力斗章鱼的场面，更是心惊胆战，此时去而复返的杰克船长，更又一次让大家见识了他的英明神武和临危不惧…… 四、过犹不及 平心而论，个人认为第二集的《加勒比海盗》不如第一集般清新迷人，影片的特效以及视觉冲击力，都比第一集震撼许多，但却有故弄玄虚的嫌疑。这些特效，对于好莱坞的电影来说，只是个技术活，不算什么新鲜的东西，甚至让人有些麻木了，所以不能成其为优势。相反第一集中更注重细节的描述，人物之间的情感也来得符合逻辑一点，而第二集在大玩特效的时候，似乎让许多可以刻画人物性格的场合都显得有些苍白无力了，特别是面对章鱼的威胁时，除了眼花缭乱，人已经沦为脆弱的道具了。 基本上影迷们之所以追捧《加勒比海盗2》，一方面出于对第一集的认同，另一方面是对强尼·德普的期待。他在第一集中演绎的杰克船长，是一种难以言语的酷，有些幽默，有些倒霉，有些智慧，又有些神经兮兮……这种形象前所未有，让人耳目一新。不过这一集中的杰克船长已经基本定了型，虽然依旧那么英明神武，自私中不乏善良，不过都不算什么新意了。除了让大家怀怀旧，搞搞笑，实在也谈不上创新。所以我觉得这部片前面的卖座可以理解，但能持续多久？就值得怀疑了。 影片在特效和音乐上确实能让我们又一次领略到好莱坞影音的非凡，但似乎有些场景来得过分了些，那只巨大章鱼，总是让我想到前不久的另外一部好莱坞影片：《章鱼东河惊魂》，震撼是被震撼了，但似乎感觉起来格调部队，恐怖气息浓重了点，不像《加勒比海盗》以往的清新。而影片的海鲜造型也让我有些无所适从，怪诞是怪诞得很，但是缺乏美感，经常吐着粘呼呼的口水，实在让人有些反胃。相比之下，我更愿意看第一集中的骷颅之舞，奇特里不乏优雅，舒服许多。 这部《加勒比海盗2》本身就只是个过渡的桥段，所以留下许多吊人胃口的谜团，人物性格也似乎没有完全定下来，虽然享受了快两个小时的影音，最后仍得不到结果，有些可惜，看了大半天，原来还等下回分解。