㈠ 求一部日本老電影的名字
學校2
主演:西田敏行、吉岡秀隆、鈴木美惠
劇情:
青山竜平是一所養護學校的老師,作為年級負責人,他對所有智商略低於正常孩子的學生都非常愛護。雖然他可能不太了解自己女兒的真正想法,但他知道學校里的學生非常需要他的照顧。
小林老師是新到他們學校不久的一個大學畢業生,他從一個青澀、好勝的小年輕逐漸變成了一個成熟、有經驗的老師。但這天他們突然得到消息,年級里問題比較大、也是他們花費心血最多的兩個孩子佑史和高智同時失蹤了。通過追查線索,他們發現兩個孩子坐上了開往旭川的火車。於是他們開車追趕,在路上,兩個老師回憶往昔。
高智的智力並不落後很多,因為上學的時候被同學欺負和歧視變得沉默寡言,幾乎一句話不說。佑史童年時受過一些挫折,對自己沒有控制力,動不動就發怒,出手打人,破壞東西。當年,小林剛到學校不久,年級派他做佑史的看護老師。但佑史時常爆發的壞脾氣總把小林弄得狼狽不堪,而且佑史大小便失禁、力氣又很大,小林幾乎失去了在學校繼續待下去的信心,覺得自己連幼兒園的老師也不如。年級的另外一位老師鈴子指出了他的不足之處,並讓他向竜老師學習。
一次,佑史在課堂上吵鬧,一向不說話的高智突然開口責罵了他,佑史突然安靜下了,好好學習了。從此,高智還成了佑史的偶像和哥哥。只要高智說話規范他的言行佑史就會變得乖乖的。小林、龍老師和鈴子都備感鼓舞。從此,佑史的自控能力明顯增強,而高智還參加演講比賽並拿了獎。
而今,兩個孩子的失蹤怎能讓他們不著急,在車上,小林突然想到他們可能到旭川去看安室奈美會的演唱會了,但小林到達場內時,觀眾已經散場了。他們只好會旅館等待。
第二天,他們接到電話,留守學校的鈴子接到高智的電話,原來兩個孩子找了在旭川某飯店廚房工作的原來的學長牧村。高智了解了牧村的生活狀況,對自己的未來畢竟迷茫,因為他也曾在三年級時到制衣場實習,但最後老闆以不能和同事良好合作並好好學習為由辭退了他。高智決定讓佑史一個人坐車回學校,但佑史不願獨自離開,他陪高智一起在雪地里行走。他們碰到了搞熱氣球運動的人,還得到了上天飛行的機會。他們在天上高喊老師的名字,而雪地里的兩位老師終於看到了兩個孩子安然無恙,心中石頭落了地。
返回學校後,孩子們面臨畢業了,學生們都拿到了畢業證書。在畢業典禮上,竜老師泣不成聲,小林則站出來說了感人的告別語,最後,師生共唱一首畢業歌。
㈡ 日本十大治癒系動漫電影
種下星星的日子、鋼之煉金術師、白兔糖、一周的朋友、未聞花名、CLANNAD、夏目友人帳、秒速五厘米、螢火之森、言葉之庭。
1.種下星星的日子
在種下星星的日子,宮崎駿十大動畫電影之一,其中小男孩遇到了一系列奇妙的事情,這部作品絕對是日本十大催淚治癒系動漫之一!
㈢ 一部日本老電影,講的大概是一個女孩,在上樓梯的時候把手機掉在樓梯縫里了,然後手機穿越了時空。到了一
東京少女
未步是個普通女高中生,夢想著將來能成為科幻小說作家。由於父親早逝,她和母親妙子兩個人一起生活。未步的母親在多年後找到了想要再婚的對象,並希望介紹給未步認識。未步覺得這是對自己父親的背叛,與遺忘的前兆,無法接受,並在會面的途中跑了出來。下樓梯時,一場地震突然來臨,猝不及防的未步沒抓牢手機,手機掉落而下,消失在一團光芒中。
舞台轉到1912年,青年宮田時次郎師從夏目漱石,他立志要當小說家,卻屢遭退稿。這天,再次被退稿的他,正要離開出版社,同樣是地震襲的來襲,一個奇怪的小盒子式的物件從天而降。時次郎猶豫了一下,把它撿起,試著擺弄卻找不到竅門,於是帶著手機回家的他,把手機放了了一邊。
東京少女雜志
為了找回手機,未步試著撥打自己的號碼。試了一次又一次,總算撥通了。聽筒里傳來一個陌生男子的聲音。
「這是我的手機啊!」未步叫道。
「手機?!」對方一頭霧水。
未步了解到,時次郎是明治時代的人,只有在看得見月亮的時候才能接通手機。這只手機將跨越百年的兩個人聯系了起來。追逐文學夢的時次郎、為母親再婚而煩惱的未步,兩人聊自己、家人、未來,兩顆心靈飛速接近。
未步的意思是「漫步於未來」因為與未步的相遇,時次郎寫下了一部傾盡他心血的作品,對時次郎有信心的未步,卻有一件事未步,一直放心不下——不管如何都查不到的關於時次郎的資料。於是未步向母親的再婚對象求助了,這也是因為手機,和時次郎,帶給未步的的改變。
終於有一天,兩人決定來一次穿越百年的約會,在時隔百年的同樣的一條街道上,兩個不同時代的人,坐在同樣位置的店裡,走在同樣的道路上。寄存了百年的禮物,這樣的一切,都使未步和時次郎覺得快樂與開心。約會伴隨著電池的即將耗盡而結束。未步開始考慮如何將充電器通過蟲洞傳給時次郎。而此刻的時次郎卻沿著命運的腳步一步步接近死亡。未步先死神一步將電話打通,在電池耗盡的瞬間說出了久藏於心的「我喜歡你」,而時次郎面對「自己人生中不得不為之事」,做出了自己的選擇……
㈣ 日本電影《鐵道員》何解那三個小女孩都是幻覺嗎最後給他打電話的是誰雪子最後去哪了
看過漫畫確定是乙松的想像,三個女孩子的物品:小孩子的背包,小學生的圍巾,高中生的校服都是乙松當年希望孩子長大過程中該有的東西,他一時沖動買過,但是送給陌生人了。
另外關於廣末涼子出現的那一段,漫畫里乙松突然覺得頭痛,緩過來後高中年級的女兒就出現了。乙松去世後,除雪車駕駛員回憶起來前一天下午他無意中看到乙松亡妻的衣物(電影里那件紅馬甲,漫畫里是件大衣服)放在桌前,桌上有兩個人的餐食。
最後的電話打給了廟里的和尚,乙松以為女孩兒們都是孫女,漫畫里廟里的和尚也明說自己女兒良枝和孩子們沒回來。唯一解釋不通的就是為什麼仙茨也能看到那個陪葬的娃娃,也許這個情節都是乙松的想像吧。畢竟他是腦出血走的,大腦病變產生幻覺也是解釋的通的。
《鐵道員》劇情:
一個在冰雪寒風中的鐵路小站的站長,失去了女兒和妻子,他在孤獨凄冷中堅守著自己的職責。他每天完成著自己的任務,小站內務整理的井井有條。在撲面而來的風雪中,小站站長站立的身影那樣的堅定,幾座矮矮的房子,在白雪皚皚的雪原中也顯得那樣親切。
部影片以閃回的表現形式,以彩色影片展開現實發生的故事,進展中以黑白影片穿插以往的故事。高倉健扮演的小站站長延續了他以往影片堅強真誠的性情,無論是電影《黃手帕》中在農場勞動的漢子,還是盡心盡力的鐵道員,高倉健完全融入了角色。
影片收尾處,對夜裡出現的自己的女兒的話語,以為是和尚的孫女,他說自己是幸福的,因為他故去的妻子女兒是那麼好由於睡在有穿堂風經過的房間而著涼生病,妻子抱在懷里坐上開往城裡的小火車,等到的卻是電話那頭女兒離開的消息,怎麼會這樣,當父親的怎麼能相信。十五年後,妻子生了重病也去世了,去世前,鐵道員不在妻子身邊,好友夫妻倆沛在其身旁。他是鐵道員嘛,妻子最後的話語含著理解也含著埋怨。
㈤ 推薦幾部溫馨的家庭電影,有小孩子的,比如日本的《十個約定》
在尋找家庭電影時,你會發現這些作品往往能觸動人心,傳遞溫暖與愛。即便是沒有孩子的角色,影片中的情節也能讓人感受到家的溫馨與和諧。這些電影不僅僅是娛樂,更是情感的慰藉。
《十個約定》是一部日本電影,講述了一家人的故事,通過十個約定,展現了家庭成員間深厚的情感紐帶。影片中的每一個約定都是一個溫馨的小故事,它們串聯起來,形成了一個完整而感人的家庭篇章。無論是孩子還是成年人,都能從中找到共鳴,感受到家庭的重要性。
同樣溫馨的還有《小王子》,雖然這部電影的主角並非是孩子,但影片中充滿了對家的渴望與嚮往。通過細膩的描繪,觀眾能夠感受到角色內心的柔軟與堅韌。電影中的每一個場景都充滿了詩意,讓人彷彿置身於一個充滿愛與希望的世界。
《幸福的黃手帕》也是一部值得一看的家庭電影。它講述了一個家庭在困難時期如何相互扶持的故事。電影中的每一個角色都充滿了愛與勇氣,他們的故事讓人感受到即使在逆境中,家依然是最溫暖的避風港。
除了這些電影,還有許多其他溫馨的家庭電影值得推薦。比如《美麗人生》,這部電影講述了在納粹集中營中,一個父親如何用愛和智慧保護自己的兒子的故事。影片中的每一個細節都充滿了溫情,讓人感受到家庭的力量。
這些電影不僅僅是家庭的頌歌,更是人性的贊美。它們通過不同的情節和角色,展現了家庭的力量與美好。觀看這些電影,不僅能夠帶來歡樂,更能夠讓人感受到家的溫暖與幸福。
無論是《十個約定》,《小王子》,《幸福的黃手帕》,還是《美麗人生》,這些電影都是家庭電影中的經典之作。它們通過不同的故事和角色,展現了家庭的力量與美好。觀看這些電影,不僅能帶來歡樂,更能讓人感受到家的溫暖與幸福。
這些電影不僅僅是娛樂,更是情感的慰藉。它們通過細膩的情節和角色,展現了家庭的力量與美好。觀看這些電影,不僅能帶來歡樂,更能讓人感受到家的溫暖與幸福。無論是孩子還是成年人,都能從中找到共鳴,感受到家庭的重要性。