① 《老師、好》觀後感
認真品味一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?這時候,最關鍵的觀後感怎麼能落下!現在你是否對觀後感一籌莫展呢?以下是我為大家整理的《老師、好》觀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。
人生就是一次次幸福的相聚,夾雜著一次次傷感的別離,我不是在最好的時光遇見了你們,而是因為遇見了你們,我才有了這段最好的時光。《老師、好》苗宛秋語錄
《老師、好》這部電影,講的就是班主任苗宛秋與高中三年學生鬥智斗勇的故事。看完這部電影,感觸頗深,有爭吵,有溫情,有淚點,更有幸福。
愛是教育的底色,影片苗老師中在無意中得知學生劉昊得了腦瘤,需要一大筆醫葯費時,他動員班裡學生為他捐款,並把自己一個月的工資,都悄悄地寄給了劉昊,當然一起寄去的還有學習資料。教育不僅僅是一份職業,更重要的是沉甸甸的愛和責任。作為班主任,要做的可能更多,要了解自己的學生,及時給予他們溫暖和關懷。
我覺得最真實的反而是關於苗老師的細節,一些更有人情味的細節比如電影開頭別人說自行車是縣先進的獎品,苗老師認真糾正說是地區先進,我一下子就喜歡上了這個有些小虛榮但又真實得角色。
比如說選班長的時候,既有能力很強的關婷婷,還有氣勢很盛的洛小乙,苗老師獨斷專行地指定班長是他心目中的好苗子安靜,這是一個老師,尤其是八十年代的老師很明顯的特徵偏心,就跟我們當年上中學的時候成績最好的幾個同學就是霸佔著教室里最好的前幾排中間的位置,別人沒脾氣,跟現在排個座位得掉一堆頭發比省心多了,我們老師的原話是想坐前面中間?可以,下次考班上前三!這可能就是那個時代的產物吧。
比如去派出所把投機倒把的學生撈出來之後,硬是要把東西一起帶走的苗老師是真實的,那個威脅小舅子以後不許進我家家門的苗老師是真實的,那個拿到東西走到門口頭也不回地說了一句晚上去我家吃飯的苗老師也是真實的;
比如說當安靜給原來初中同學在小飯館門口補課的時候,苗老師說了一句:那你就不用復習了?回去!看你的書去!這點兒小心思,真實地讓我感動,可是,苗老師又放不下那些礦業中學的孩子,或者是怕安靜惦記這些老同學,他自己在家裡給他們免費補課,讓我心裡升起敬佩之情。
比如苗老師的鄰居在家裡辦班補課,他偷偷貓在人家門口偷聽,我猜他一定沒有檢舉告發之心,但是,是否存了自己辦班補課之意就不一定了。那個坐在黑暗之處糾結徘徊的也許才是一個真實的人。
比如苗老師在安靜車禍之後、冤屈被澄清之後、校長獎勵他一套住房之後選擇離開,我在內心揣測他到底是怎麼想的,卻又不敢妄加揣測,也許是因為無法原諒借自行車給安靜導致車禍的自己?也許是無法面對用安靜的一雙腿換來的清白以及那套房子?也許是累了?好吧,不猜了,因為如果是我,我可能也會選擇離開。
那個開學第一天就給學生下馬威的苗老師讓我覺得痛快,雖然有些借著在派出所工作的小舅子的威風的小市儈的感覺,但是依然覺得痛快。
現在不缺少火眼金睛發現學生問題的老師,但是還敢罰學生站(蹲、趴)在教室前面的老師已經很少了,因為教師這個職業現在儼然已經成為高危職業,我們為著一群毫無血緣關系的孩子操心勞力,卻因為一句恨鐵不成鋼的話、一個無關痛癢的舉動,動輒被告狀到教育局,丟掉飯碗,動輒被打被捅,丟掉小命。
於是,家長不管,老師不敢管,哄著求著甚至跪著做教育,我們不知道,沒有懲戒的教育會造就一群什麼樣的孩子,心有戒尺,才能行有所止,願我們這個社會還心存對規則的敬畏。
每個孩子都是天使,要對孩子一視同仁。足夠的耐心,加上足夠的愛,才能讓一顆凍僵的心靈逐漸被滋潤,逐漸被溫暖。苗老師在面對問題學生洛小乙時,目光依然是充滿溫情的,他在小乙缺課之後,依然不放棄對他的找尋和思想引導。最終,他也用他的愛和真誠找回了小乙,更是打動了那些一直和他作對的孩子們的心。教育就是心與心的聯結和碰撞!是心靈與心靈之間的對話!
找到自己的生命原型,在最好的時光里與未來的自己同行。影片中苗老師原是考上了北京大學中文系,後來因為某些原因,上了師范大學。這是他的一個心結。可正是這個心結卻成了孩子們高考路上的動力。他們紛紛以苗老師為榜樣,誓要考上北京大學。很多時候,我們不經意地就成為了別人的榜樣!我們也在努力尋找著自己的榜樣。榜樣的力量是偉大的,學生同樣不例外,他們更需要在別人身上發現美好,從而成為更好的自己。
影片看著笑著就莫名哭了。所有的老師都一樣,目光里是對學生的期盼。表達方式有所不同,但目標一致。只是想,當孩子們在回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,不因默默無聞而羞恥。
一個教師,如果能夠真正地影響幾個學生的生命,真正地走進他們的心靈,真正地成為學生生命中的貴人,他的生命就是非常有價值的了。電影故事雖然結束了,但作為教師,作為班主任,責任一直在路上。
電影《老師·好》絕對是一部令人驚喜的好電影,沒有刻意的煽情,真實還原了上個世紀八十年代的高中校園生活,能讓你「笑著笑著就哭了」。讀書時代,是我們每一個人一生中最珍貴最美好的時光,青春年少,風華正茂,反叛不羈,躁動不安,對古板嚴肅的老師是既敬且畏,又怕又恨。這種感受勢必令每一個進入影院的觀眾找到代入感和情感共鳴,不禁想起當年的自己和當年的老師,感動莫名。
《老師·好》是由我國著名相聲演員於謙監制,張欒執導,於謙、湯夢佳、王廣源、秦鳴悅、徐子力、孫藝楊、徐紫茵、郝鵬飛、郜玄銘主演的青春校園電影。該片以苗宛秋老師(於謙飾)為核心人物,聚焦苗老師與學生們的「鬥智斗勇」的有趣故事,再現八十年代的師生百態及純真情感。話說,1985年的南宿一中,苗宛秋老師推自行車昂首走在校園,接受著人們艷羨的目光和紛至沓來的恭維。苗宛秋怎麼也不會想到,他即將走進的這個高一三班將會成為他以及他身邊這輛自行車的噩夢。三班的同學也沒有想到,這位新來的老師改變了他們的一生……
「上課!起立!老師好!」這樣的場景太熟悉,太親切了!80年代校園里課堂上的真實寫照,人們都印象深刻。影片中的苗老師管教學生經驗十分豐富,剛開始到教室上課起立時沒人起立,到最後,有學生一喊起立,馬上全體學生都站了起來大喊「老師好」。違反紀律不守規矩就罰站,「食古不化」的苗宛秋,成了學生心目中「不能接受新生事物」的封建老古董的化身。不甘服從這樣的統治和管理,用他們的話說:哪裡有壓迫,哪裡就有反抗。而反抗的方法,是拆老師的自行車後蓋擋泥板,讓他的襯衫上濺一身泥;把老師的自行車高高吊起,讓他夠不著拿不到。這種貓與老鼠、閻王與小鬼鬥法的把戲和場景,這種師生關系讓我們覺得再親切熟悉不過了。
電影中處處能引發從八十年代走過來的觀眾們的回憶狂潮。無論是教室里的一桌一椅,描刻「獎」字的鐵口盅,綠色斜挎包、28吋自行車還是燙發、口紅、錄音機、武俠小說、霹靂舞、冰棍、玻璃瓶裝的有色碳酸飲料、名字是無花果實質上是蘿卜絲的零食,無一不是八十年代的生活元素,這些極具年代意味的舊物,無一不讓你回想起從前的生活剪影,讓你「一秒回到高中時代」。其中最令筆者觸動的,是那個年代,穿著彈力健身衣跳健美操的情形,代表著青春、活力、時尚、能量的動感藝術體操,一點也不比如今風靡全國的瑜伽遜色。還有當時席捲全國的「費翔風」,激情澎湃的《冬天裡的一把火》,校園廣播經常播放的勵志歌曲《金梭和銀梭》,文藝演出經常排練的慷慨激昂的大合唱歌曲《我們走在大路上》……
影院內,一群個性鮮明的少男少女,遇上一位「不近人情、嚴肅古板、多管閑事」的老師,相互撞擊迸發出來的火花,這種樸素的師生情,惹紅了多少人的眼眶啊。電影中的苗老師是很多人學生時代「最討厭」的那一類老師。你覺得老師嚴厲、多管閑事,但老師說的那句「我這是對你好」是用他的方式在對你好,他是如父如兄的要讓你上進、為你前程打算嘔心瀝血的那個人,那顆最真誠的心。多年以後,直到這個時候,你才知道,原來那個管你最嚴的老師,愛你最深。直到這個時候,你才知道,就算所有人都放棄了你,那個願意批評你的老師,是在你跌落進懸崖時,依然拼了命抓住你雙手的人。直到這個時候,你才知道,老師口中說的「這都是為你好」,真的都是為了你好。多少不羈的少年總是要在摔過跤、受了傷之後,才知道老師的啰嗦和訓斥到底是為誰好。都說:入學時有多恨老師的嚴厲,畢業時就有多捨不得老師的笑臉。
電影中的苗老師和千千萬萬的普通老師一樣,無論是品學兼優的學生,還是頻頻闖禍的「小混混」,老師都不會放棄任何一個學生,因為在老師為人師表教書育人的觀念里,老師的使命老師的責任就是要將學生們親手送上一條對他們來說最好的道路,成就更好的自己。正如苗老師說的:「人生的道路上有很多個十字路口,而真正好的道路就一兩條路」。
「高考」是莘莘學子人生中重要時刻,高考的老師更是為了讓考生考出最好的成績而默默付出心血。到如今,當分數與利益關系掛鉤,當功利與補習關系掛鉤,傳統教育正被某些酸鹼慢慢腐蝕,令人痛心,也正因為如此,曾經走過讀書時光的我們,更從電影中的苗老師身上想到自己當年的無私奉獻、循循教導的好老師,形象真實、飽滿、鮮活,那一份為人師者的情懷,那一份「一日為師,終身為父」的深厚情分。無論歲月如何變遷,教壇上總有誨人不倦的師者,值得人尊重和愛戴,正如電影結尾說的一句話:有些人看似已經走遠,但是從未離開。
《老師·好》這部影片,讓我開始明白了一個普通得使人容易忽略的一個細節,那就是講台上那位嚴厲的老師曾經年少張揚的青春。
或許,在年少輕狂時,若聽到老師講述他的青春,我大概就是一笑而過,過幾天就忘記了吧。 而在青春的刻刀在臉上留下歲月痕跡的當下,聽到苗老師講述他的年少,給我的內心帶來很多的觸動,感慨連連。
我開始意識到,有時候,做自己想做的事,是開心的,但不一定是正確的;做自己想做的且可以為人為己創造價值的事,雖不一定是正確的,但那一定是人生中很有價值和意義的一件事。
影片中,關婷婷因嫉妒生恨,故意說謊,不僅傷害了安靜的心,而且還破壞了小乙的入團一事。一時賭氣,一味顧著做自己想做的事,從不考慮事情的正確與否,縱使自己獲得了快樂,但卻是短暫的,也為後來自己那段看似情深的友情為此斷裂而埋下伏筆。
電影是美好的,它給了你一個試錯的機會,又給了你一個補錯的機會。當關婷婷認識到自己的錯誤,主動在班上作自我檢討時,苗老師感到欣慰,看著同學之間的包容與團結,我也不禁為此動容。
只是,電影會給演員機會,但人生呢?機會會有,但不是一直都有。
說回影片,最令我印象深刻的,大概是苗老師講述他的青春年少時的那個片段。
悅耳動聽的旋律,從苗老師手裡的口琴輕輕傳出,打碎了那個年代裡的沉悶,再繞過泛黃的課桌,聲聲入耳;一張未曾褪色的錄取通知書,卻抵擋不住那個年代的硝煙,化作書櫃里的藏品,藏在無聲歲月中。當影片響起屬於那個年代裡的歌聲,我漸迷醉其中,不能自拔。
在有信仰的年代裡,做事總有一股滿腔熱血。但在一個信仰多元的年代裡,總是伴隨著很多誘惑,一不小心就會很容易偏離航向,到不了夢想彼岸的危險。內心如何做到堅定夢想的信念,有所信仰,就顯得如此重要。
幸運會格外照顧努力、認真的人。關婷婷、安靜以及小乙等人憑借著努力與汗水獲得了冠軍,一行在苗老師家中歡樂聚餐時,小小的屋子,白熾燈光雖然微弱,但卻清晰了每一個人的笑聲與追求。
揉了揉眼角的手,像是發出來某種信號,內心開始獨白。他們是在做自己想做的且可以為人為己創造價值的事,雖然有時候不一定是正確的,但那一定是人生中有價值、有意義的事。
我漸漸明了,再次望向熒幕。只見安靜的目光,始終注視著手裡拿著的"藏品",我似乎看到她眼裡的抉擇,開始理解片頭所言,"苗老師所看到的希望".
是的,安靜的抉擇,正是苗老師所看到的希望。
然而,青春的選擇,有時候是任性的。安靜騎著苗老師那輛自行車轉方向的時候,我知道,她在做自己想做的且可以為人為己創造價值的事,雖然有時候不一定是正確的選擇。
當安靜安安靜靜倒在血泊中,苗老師看著手裡,一隻曾在課桌下偷偷編織,如今卻被青春的熱血染紅的蝴蝶時,一時難以言表,時間亦是無言。染血的蝴蝶,慢慢張開翅膀,翩翩起舞,它偷偷告訴了時光,自己見證了一件有價值、有意義的事。
三十年後的某個日子,蝴蝶掛在枝頭,如同夏日陽光,沐浴著漸漸遠去的身影,也照耀著安靜微笑的臉頰。
當青春把最後一個身影拉進畢業相片中,影片為此落幕,但人生依然繼續。
《老師·好》確實是一部不錯的電影,在注重學生個性描畫的同時,也花費了很多筆墨去描繪老師,讓我從一個老師的角度去看待青春,也給自己帶來一些新的思考。同時,我也發現一個青春題材的通病,那就是綠皮火車了。為什麼總有那麼一個人,喜歡乘綠皮火車去遠方追求?
或許,我們總覺得自己距離美好的事物很遠很遠,很難觸碰的緣故吧,一方的成就往往需要另一方的犧牲。
起初看到小乙的斧頭,被扔在課桌里,又扔在關婷婷家裡的餐桌上,我以為那會是一場怎樣的腥風或血雨。然而,轟轟烈烈抵不過老師的細雨輕風,一切的一切,被春風感化,歸於平凡而偉大的學習中,或許,這正是一些人的青春吧,年少竟如此安好,安好。
後記:在此,特別感謝我的朋友C君,親自挑選了這一部影片,讓我有機會觀看了這么好的一部電影。不然,要是讓我挑選的話,估計就是在某部科幻片里假裝熱血青年。因此,謝謝C君!同時,這也讓我堅定了以後多與朋友面對面交流的決心,朋友往往會帶給人一些驚喜,以獨特的眼光發現的美,分享後,讓我有所思考有所收獲,謝謝你們!
此外,有時候,一部電影,就像一首歌,好聽與否,在於它是否唱進了心裡,撥動你此刻的心弦。青春,或是許多人心裡的必有的一根琴弦。也許,當你步入影院,走進《老師·好》,安靜坐下時,琴弦早已動了心。
在孩子幼小時,每一個生活細節都可能成為蘊含重大教育意義的事件,兒童教育中無小事,每一件小事都是「大事」,都可以擴展為孩子的一個好習慣或壞毛病,好媽媽勝過好老師。孩子小時候,輕微的硅傷碰痛的事會常常發生。家長一方面要特別注意孩子的安全,另一方面這些事情發生時,也不過分大驚小怪。盡量以輕鬆快樂的表情相對,讓孩子覺得這是多麼平常的,甚至是有些趣味的事。如果大人動不動就一臉驚慌失措,不但不能給孩子安慰,還把他叮著了,除了皮肉痛,心理上也會產生恐懼。家長所能教給孩子最重要的做人技巧,就是做個好人。
今天下了本書,好媽媽勝過好老師,確實一個懂得如何正確教育孩子的媽媽比一個老師重要的多,因為媽媽從小就開始影響著孩子。
才讀了3個故事我就激動的來寫下感受
第一個故事說打針有點痛,讓孩子知道打針是痛的,但是可以忍,如果真的忍不住可以哭。 讓孩子自己去驗證媽媽的話說的對不對,有沒有欺騙孩子。告訴我們其實很多時候我們不要一味的擴大或者縮小這個痛苦,實事求是的說出來反而能讓孩子接受。你一再的說不通孩子感覺被欺騙了就懼怕了打針,你用暴力哄騙都解決不了根本問題。
對於必須要讓孩子承受的一些痛苦,大人應有幾個原則:
一是平靜自若,不要表現出焦慮。 如果大人首先一臉焦慮,孩子就會覺得間題嚴重,會嚇著他們。
二是對於為什麼要這樣做,要用孩子能懂的語言向他說明。 比如告訴孩子你現在生病了,需要打針,打針可以治病。不要認為孩子不懂就不去說。
三是對於孩子所要承受的痛苦如實相告,盡量不誇大也不要過分縮小。 比如許多家長帶孩子打針時,為了消解孩子的緊張,就說「一點也不疼」,孩子上一次當後,就絕不肯再上第二次當;他們挑戰困難的理性和勇氣就失去一次萌發機會,並且以後會不信任大人。
四是激發孩子的勇氣。 兒童的忍耐力其實是驚人的,只要不嚇著他們,給出一個合適的心理預期,他們多半能夠接受一些似乎很困難的事情。同時也要給他們退路,不要讓孩子為自己流露的「不堅強」感到羞愧。
五是絕不通過哄騙或收買的方式達到目的。 有的家長通過「不打針警察就要來『抓你」,或「吃了這葯就給你買個遙控汽車」等方式達到目的,這是很糟的。哄騙和收買只能解決一時的問題,並不能真正緩解孩子的緊張,還有礙他們的道德發育。兒童應該從小學會理性面對一些困難或痛苦,不僅能緩解痛苦,還能很好地保護自己。
第二個故事別捉弄孩子。 我國現代著名教育家陳鶴琴先生就堅決反對捉弄孩子,他認為和孩子玩也是德行教育,經常被捉弄的孩子會出現品德方面的缺陷。例如大人經常用欺騙孩子的方法,弄得孩子著急,博得成人哈哈一笑,孩子就會慢慢養成不信任他人和說謊的毛病。
特別提示
成人覺得捉弄孩子很好玩,以為不過是逗得孩子著急一下,哭一棄子,一笑就沒事了,其實這些行為都會給孩子心理上造成傷害。它勸孩子來說毫無趣味,只會讓孩子有不安和不被蘋重的感覺,損傷孩子的自尊心,增加孩子的社交恐俱和片他人的不信任。所以凡遇到這類事情,家長要禮貌而堅決地制止。這不是小事,事關孩子的事情沒小事,在大人眼裡是小事,在孩子來說卻是大事。
和孩子玩也是德行教育,經常被捉弄的孩子會出現品德方面的缺陷。
第三個故事給板凳揉揉痛
法國思想家盧梭在他著名的教育論著《愛彌兒》 中談到人的道德面貌形成時認為,人在開頭的一剎那間,也就是尚處於天真純清時期所接受的感知,將對他的一生產生不可磨滅的影響。在孩子幼小時,每一個生活細節都可能成為蘊含重大教育意義的事件,兒童教育中無小事,每一件小事都是「大事」,都可以擴展為孩子的一個好習慣或壞毛病。家長對此應敏感,要用一些心,讓每天遇到的一些「小事」,都成為砌築兒童美好情操大廈的`一磚一石。
我們一方面要非常注意孩子的安全,另一方面這些事情發生時,也不過分大驚小怪。盡量以輕鬆快樂的表情相對,讓她覺得這是多麼平常的,甚至是有些趣味的事。如果大人動不動就一臉驚慌失措,不但不能給孩子安慰,還把孩子嚇著了,除了皮肉痛,心理上也會產生恐懼。
教孩子「給小板凳揉痛」與其說是一個技巧問題,不如說是一個教育觀或哲學觀的問題。家長一定要注意你所有的言行中蘊含的價值觀的和諧統一,只有前後統一的東西,才能潛移默化到孩子身上,並穩定在他們的心中,成為他們做事的風格。
善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成為幸福的人;在心態上不苛刻的孩子,長大後他的處事態度會更自如,人際關系會更和諧,會獲得更多的幫助和機會。當「給小板凳揉揉痛」成為孩子的一種思維方式時,他在生活中處處給出的就是理解、善意和尊重。而他從生活中能獲得的,也正是這些。
昨日下班無事,一個人去看了《老師,好》。想去看電影很久了,總因各種事耽擱拖著沒去成,可能心裡對獨自進影院是有些畏懼的。昨天終於把思想轉化為行動,沒成想,第一次獨自觀影是和一幫未成年的孩子一起,真是萬萬沒想到。
和學生一起看《老師,好》說起來也沒什麼不好,只是年紀小難免鬧騰,而且旁邊的小女生一句「什麼叫成分高?」便把劇組辛苦營造的年代感給吹散了,入不了戲,只能以一個客觀的身份在戲外游盪。
寫影評也是臨時決定的,不是因為想寫,也不是因為文筆好,寫起文章信手拈來,恰恰相反,是因為太久沒有寫過文章而不知道怎麼寫了,突然意識到這點讓我心中一驚,寒窗苦讀二十載才學會的一點本領就這樣輕易的被遺忘是可惜的,所以,即便無從下筆,即便心中無物,即便絞盡腦汁,也要記錄點什麼,寫下點什麼。
如果要給這部影片打個分,我會給出85分。理由如下:
第一,影片的人物都是正面形象。於謙飾演的老師是地區優秀教師,年年獲得優秀標准表彰,騎的自行車、用的水杯都是教書育人獲得的獎勵,毫無疑問,這是一名中國優秀教師的代表。除了這些標簽化的名頭與標志性的獎品,這位老師在行動上也是一個標准化的好老師。課堂上,嚴肅教學,對於學生的外貌衣著、課堂紀律、行為作風都有著嚴格的要求,不允許學生做出格之事。在生活上,學生患腦瘤,他捐出一個月的工資;學生自甘墮落混社會,他硬是沖二愣子把失足學生從酒桌上拉回來;學生高考前花時間給其他同學補習,他為了給學生節省時間,自己不辭辛苦辦起了免費補習班,為此還被停職處分。這樣一位教師可以說是全心全意為了學生,一心撲在了事業上。而這幫學生呢,有調皮搗蛋混沌度日的,有不學無術愛耍小聰明的,有思想早熟不遵守校規校紀的,也有年輕氣盛撒潑耍橫的,但經過老師的悉心教導,沒有出現兄弟撕破臉、打架誤終生、為情愛墮胎這種萎靡消極版青春事件,體現的還是孺子可教的思想。所以,從學生到老師都是正面人物,是國產青春片里少有的正面教育片。
第二,故事結構緊湊。以老師的自行車為線索,先是學生為報復老師沒收他們的違規物品而破壞自行車,要給老師一個下馬威;緊接著便因為被老師誤解懷恨在心而對自行車進行二次破壞;然後為感謝老師又主動修復自行車;最後因為理解了老師的苦心而主動幫助尋回丟失的自行車。由自行車串聯起學生生病、入團、迷途知返,老師辦補習班、學校舉辦藝術節等一系列校園事件,將師生矛盾由激化、高潮,到互相理解,逐漸和解,情感轉折融入事件發展當中,自然流暢。雖然都是些平淡無奇的青春故事,也沒什麼新奇事件,但正因如此,反而顯得真實,平淡中自有一種深入人心的力量,這大概就叫平凡的事件最能打動人心吧。
第三,喜劇效果增分添彩。影片開頭,老師與學生第一次課堂相見便弄得劍拔弩張,甚是緊張,隨後老師說道當地派出所所長是自己親小舅子,課堂上說不了的理自有地方說去,前面還是教書育人的嚴謹話風,這里突然就有了講相聲的流氣婉轉,教師的形象也由古板嚴肅變得有些生動可愛,讓人不禁浣而一笑。之後班裡的混世魔王為了入團去老師家拍馬屁,卻被誤以為是報復家人,老師慌亂中一邊不忘口中聖賢育人:禍不及妻兒,一邊手抓掃帚當武器,邊說邊退讓,最後閉著眼睛卵舞掃帚,一本正經的先生形象盡毀,原來老師也是普通人,也會害怕和慌亂。不禁生出這樣的感慨,又笑又感動。至於學生,喜歡武俠小說的戴眼鏡男生的一篇充滿武林風味的入團申請書就足以讓人捧腹了。這些笑點及時化解了片中的緊張氛圍,讓人輕松觀影,又不忘受教,值得稱贊。
電影雖整體流暢完整,但也不是完美無缺,其中有兩處就讓人覺得差強人意。第一處是學生生病。一個平時搞點小生意,在同學間賣些口紅、蛤蟆鏡、絲襪之類的小東西的學生在因為一起校園外的「生意搶奪戰」狼狽負傷,被抓進派出所,當老師深夜將其領回並在路邊攤請以吃食時,突然就爆出患有腦瘤需要手術這種生死大事,令觀眾沒有一點點防備就被突如其來的事件弄得有點蒙圈,迅速到來的情感暴擊也讓人來不及接招。如果說這個事件只是許多校園小事件中的一個,用不著潑墨鋪陳,採用簡短處理的方式不算突兀的話,接下來的事件應該算是天降利刃,快且准,名副其實的「飛來橫禍」。幫老師去縣委伸冤成功的學霸還來不及歡喜便被一輛貨車撞傷住院,生死未卜,這個老師抱有最大希望的學生,背負著不僅是自己的理想,同時也是老師的夢想的學生就這樣錯過了高考,並從此改變了人生軌跡。情節的突轉急下讓人摸不著頭腦,難免影響故事整體效果。有人說這樣的處理,包括後來老師的離開,是為了表達對教育的批判。一個勤奮上進的女生苦苦求學十多載,思想端正,品學兼優,為了自己的也是老師的理想勇於拼搏,並且能夠憑借自己的能力達成所願,這有什麼不妥嗎?一個榮獲各種教育教學獎項的老教師,傾其所有教書育人,這又有什麼值得批判的呢?讓人想不透。
看完這部電影,我想起了一部上學時看過的法國的同類型電影——《放牛班的春天》,也是讓人笑中含淚、多有感觸的優秀影片。相較於這部影片,《老師,好》的情節轉換多,事件多,頭緒多,思想立意更多重、更隱晦。而《放牛班的春天》就顯得簡單直白得多,但更能觸動人心,這可能與影片中的音樂情節有關,畢竟「聲入人心」。
《老師,好》是目前國產師生片中的翹楚,能否以此打開中國教育電影的新天地,我們拭目以待。
② 2019《一生只為一事來》觀後感心得精選10篇
《一生只為一事來》講述了支月英在偏遠大山深處的艱苦條件下,以最質朴的信念堅守初心,為大山裡三代孩子帶來重大命運變革的感人故事 。下面是我為大家整理的2019《一生只為一事來》觀後感心得精選10篇,以供大家參考借鑒!
《一生只為一事來》觀後感心得範文一
總有一些人們讓我們由衷感動,總有一些事情讓我們溫暖心肺。被譽為「中國人的年度精神史詩」的《感動中國》,就為我們挖掘了一批榜樣人物。這些榜樣人物雖然平凡普通,但卻提供了生命可以企及的高度,給人一種積極向上的精神指引。他們身上的勇敢、善良、擔當、堅強,讓13億人民看到了人性中最美麗的光輝。
在大山深處教書育人36年的支月英,就深刻詮釋了執著和奉獻。邊遠山村教師奇缺,時年只有十九歲的南昌市進賢縣姑娘支月英就曾不顧家人反對,遠離家鄉,隻身來到離家兩百多公里,離鄉鎮45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學,成了一名深山女教師。36年來,支月英堅守在偏遠的山村講台,從「支姐姐」到「支媽媽」,教育了大山深處兩代人。
「支姐姐」到「支媽媽」,變的是稱呼,但不變的卻是執著和奉獻。她關愛孩子,資助貧困生,不讓一個孩子輟學,更是展現了築夢路上炎黃兒女的精氣神。也不僅僅是支月英,不僅僅是評選出來的《感動中國年度人物》,無數炎黃兒女為了心中的夢想,也正在日以繼日善行義舉,將愛國、敬業、誠信、友善等基本道德規范融入工作、生活、學習中。
《感動中國年度人物》每一個人物每一段故事,都浸潤著滿滿的真善美,都散發著暖暖的正能量。就以此次入選《感動中國年度人物》的十位榜樣人物來說,其大都來自基層、出自平凡,卻做出了一般人難以做到的不平凡事情。他們的事跡看得見、摸得著、學得到,他們的精神可敬佩、可親近、可學習,可謂13億多人民群眾學習的「精神富礦」。
凡人善舉,小善大愛。將鏡頭筆端對准平民百姓,挖掘平凡人群中的不平凡故事,築夢中國將更有力。
「勿以善小而不為,勿以惡小而為之。」最美鄉村教師代表支月英的感人事跡,讓我們在寒冷冬日裡更有暖意。如春風化雨,潤物細無聲;如盞盞明燈,點亮千家萬戶。這些榜樣人物也激勵著我們,要從小事做起,從自身做起,從點滴做起,把榜樣力量化作精神動力,付諸工作實踐,作出自身努力,為構築中國精神、中國價值、中國力量凝聚更多的正能量。
《一生只為一事來》觀後感心得範文二
《一生只為一事來》里的那條山路,彷彿是一個象徵。
每個人的遇見、選擇和故事,都像是一條洞開歲月的路。「路」的意象,本身就帶有一種時空穿越感。
於泥洋村而言,一條路在腳下,溝通著山裡和山外;一條路在心裡,連接著歷史與未來。於支月英而言,還有什麼樣的人生大事勝於這樣一條「心路」?還有什麼樣的使命擔當勝於千家萬戶的孩子的命運?
教育的庄嚴和神聖,可能在時過境遷的歲月回眸中更能凸顯。面對生命中不可想像的生命蝶變和人生可能,教育的意義才在「溫故」之後而「知新」。當電影將閉塞、貧窮、破敗、簡陋的種.種情境與細節一層層展開的時候,我的淚水不止一次盈滿眼眶。――為群山阻隔的泥洋村,更為自己的當年。
二十世紀七十年代初,我的小學條件會略勝泥洋村。不過,一年級教室里確實也是在泥磚砌起的土墩上搭起一塊塊烏黑的舊木板,據說那曾是攔豬的木板。
那地方叫雲灣。校舍是當年貧下中農沒收了那些大戶家留下的祖宗家業。營構有制,冬暖夏涼。其外,白牆黑瓦,青樹相擁。其內則迴廊轉曲,天井四合。特別是,學校有一個很大的禮堂,地上鋪了小小的青磚,那是我們全校集會的地方。
當年我還有一篇題為《我為四化刻苦學習》的四年級作文以墨筆抄了,貼在禮堂的那個宣傳欄里。四十多年後的今天,我八十多歲的母親依然還清晰地記得此事。
學校之於村莊,就是一束文化的亮光。童年裡,我們曾在校園里流連。黃昏的時候,老師們在球場上打球,長發飄飄的年輕女老師蹲在冬天的花壇邊洗頭發,那種淡雅的芬芳彷彿還飄浮在空氣里。至今我還記得校長湯楚健先生穿著灰色棉襖站在廊下敲鍾的樣子,記得鍾聲的急促和同學們跑進教室的氣喘吁吁;我還記得李茹曼老師操一口標準的普通話,給我們講漢語拼音,她寫在黑板上的字真漂亮。我還記得楊廣雄老師教我們圖畫,他在黑板上畫一個孩子坐在木盆里,並取名為《沐浴》,那是我平生第一次知道洗澡的文雅說法叫「沐浴」,還有帥氣的屈正樂老師講水籠頭放水或注水之類的數學應用題……
幾十年過去,村小的老師們已是久違不遇。坐在電影院的那一刻,關於他們的記憶卻全都蘇醒了。他們,就是我走出故鄉的那條「路」,那條開滿了野花的「路」。
即使是今天依然在故鄉謀食的同齡人,他們日後的生活里或許也遇到了種.種自私與貪婪、愚昧和暴躁、怨憤及其臟污,有無數冷漠的灰色曾給過他們人生的奚落,然而,在學校的那些年,在大樟樹下的那些日子,在鈴聲敲響的午後,他們都曾和我一起看見過文字里的光亮,看見過最純的笑容。在昔日少年的柔軟內心,曾種下過美與善的種子。那裡有人間最浩盪的豐沛,最溫暖的干凈。他們至少都曾被開示過。
《一生只為一事來》觀後感心得範文三
「有些人,不是因為希望得到什麼而去堅持,而是因為愛,才不放棄。」
電影《一生只為一事來》已經結束,我的心中卻不能平靜,這句話一直縈繞在心頭,無法散去。
影片開頭偏黑白的色調一下子把我拉入了那個年代。我看見一位與我年齡相當的女孩兒,拋棄過往的舒適和未來的光明,固執地走上通往深山的「路」。看到她歷經冷漠和排斥後暗淡的面容,看著她離去後又不舍初心地猛然回首……
就是因為心中有這條「路」,所以不管離開多少次,都能回來。
19世紀的中國,教育的落後讓人難以想像,如果不是一位又一位「支教老師」出現,我們又如何能發展到現如今這樣的盛景!
在劇中,曾經的頑皮少年變成成功商人後,為了效益計劃鏟除障礙,而在得知這個「障礙」就是教化他長大的小學後,他先是勸說自己的老師離開。被狠狠拒絕後經過很久的自我說服,他終於不顧反對地幫助了這個栽種希望的地方,不僅沒有拆除它,還籌集資金重建小學,讓它為更多窮苦孩子帶來希望。
在這里,我們就能看到當今社會的矛盾所在。迅速發展的經濟讓一部分人富足起來,而他們不會想到,我們的國家中還有那麼多、那麼多的人在為一間教室,一本書發愁。這時,像這部電影所講述的一樣,自願下鄉的有志教師,和奉獻公益的成功商人一波一波不斷湧出,正是有了他們的貢獻,國家才因少年的強大而日漸繁榮!
《一生只為一事來》電影已經結束,可生活還在繼續。其實,每一位能夠擔得起「人民教師」稱謂的老師,都值得被銘記一生!
影片已足夠感人,可這竟然是一個真實的故事!難以想到,就真的有這么一個人,為了自己心中的「教育振興事業」,甘願去山村奉獻出自己的一生!
《一生只為一事來》觀後感心得範文四
作為一個二胎媽媽,真的很久很久,都沒有好好看過一場電影了。不是沒有閑情,而是沒有時間。今天,學校組織全體教師共同前往影院觀看電影《一生只為一事來》。想來,正好可以讓我久已「禁錮」的身心放飛一下自我。盡管心裡牽掛著一天沒見嗷嗷待哺的小寶,盡管大寶流著鼻涕發著燒,狠狠心,咬咬牙,沒有什麼是放不下的。
就這樣,懷揣著一種久旱逢甘霖的心情和一種見賢思齊焉的渴盼,我走進了影院。108分鍾里,我靜靜地觀看著,回憶著,敬佩著,思索著……幾度哽咽,潸然淚下。雖然內心一直很軟,淚點一直很低,但像這樣被一部電影深深觸動心靈,感動心扉,那也是很久很久以前的事了。即便此刻,滿身疲倦,我也還想打起精神,記錄下今天的感動。
當我看到那群頑皮的孩子,在支老師不堪重負選擇離開後,從歡呼雀躍再到一起低頭落淚,他們細數著支老師的好——支老師臨走前一夜沒睡把窗戶紙糊好了;支老師很有耐心,總是鼓勵他們,從不會因為他們不懂不會就責罵他們;支老師看穿了所有惡作劇背後的始作俑者卻從來沒有揭發,沒有生氣,而是默默堅守,兢兢業業。這群朴實的孩子頓悟到了支老師的良苦用心後,一個個飛奔著去挽留支老師,當他們紛紛撲向支老師懷抱的那一瞬間。我哭了,因為我看到了人類最偉大工程師的靈魂在閃閃發光。支老師走進了每個孩子的心靈,她用愛,用心,用情,打動了每個孩子。就連那個最最討厭她,希望她趁早離開的董大山也被支老師感化了。
支老師,她有著博大的胸懷和仁愛之心,無論學生怎麼惡作劇,她都不怨不怒,並且從不向領導和家長打小報告,她愛護學生,勝過愛自己。支老師,把每一個學生都當成了自己的孩子,自己的親人一樣。當她跋山涉水千里迢迢跑去曠課的王如意家家訪的時候,當她帶著受傷半個月沒有就醫的小花去懇求醫生的時候,當她哭著把因為保護妹妹而和同學打架的初九摟進懷里的時候,當她一臉歉疚四處給大山買黑狗的時候,當她因為專註上課而讓自己的女兒赤腳走在冰天雪地里的時候,我感覺她不是一位老師,而是所有學生的媽媽。只有媽媽,才會如此無私地奉獻自己,才能如此忘我地付出一切。
支媽媽來泥洋村看過一次女兒,帶來了女兒愛吃的豆沙餡月餅的同時也給孩子們帶來了文具用品和他們沒吃過的月餅。她心疼女兒,也反對過女兒,但她理解自己的女兒,尊重女兒的無悔選擇。支老師深愛著山區的每個孩子,她說哪裡有上學的孩子,哪裡就要有老師。而支媽媽何嘗又不愛自己的孩子,她也不希望自己的女兒跑到山區來過苦日子,但她自始至終沒有說出一句要帶走女兒的話,也沒有任何勸一句說女兒回家的話語。當支媽媽拿只一個空空的手提袋,獨自離開的時候,母女倆噙著淚,遠遠地揮手告別。那一刻,我的淚再一次奪眶而出。因為,支媽媽的孑然離去和支老師的倔強堅守,都是源於愛。她們彼此愛著,也彼此理解著,所以,無言,無聲。支媽媽成全了女兒的堅守,而支老師守候著教育的初心。
支老師,就像一棵「咬定青山不放鬆」的竹子。紮根在了山區,紮根在了孩子們的心裡。她跋山涉水,在孩子們的心田不斷播種著希望和夢想,她大愛無疆,用行動詮釋著人類靈魂工程師的愛心和奉獻。
猶記起,大學畢業後,我也曾前往一個偏遠的山區做過三年特崗教師。那時候,也是滿腔熱血,一片赤誠,想著要為山區的孩子帶去溫暖和希望。那時剛去的第一天,就被突然竄進房間的老鼠給嚇哭了。水管里放出的黃泥水,破舊的窗戶和木床,到處都散發著陰森氣息的山林,都讓我有一種想捲起鋪蓋走人的沖動。可是,我一想起臨走前父母的反對和阻攔,想到他們說我肯定吃不了苦的預言和斷定。我就莫名有了勇氣和力量來克服一切困難。從小,我就是那種比較任性和倔強的孩子,喜歡和爸媽唱反調。他們不支持我來山區工作,認為我吃不了苦,而我偏偏就來了,我還要證明自己是可以吃的了苦的人。漸漸地,我適應了在山區的教書生活。我不再被突如其來的老鼠嚇得尖叫落淚,也不再因水管里黃泥水而苦惱不已,而是和學生一起去山間提泉水,山野的清風開始讓我陶醉。
但是,我沒有像支老師一樣一直堅守下去。待了四年,由於家庭原因,我還是選擇了離開。正是這段寶貴的工作經歷,讓我對支老師的一部分經歷感同身受而愈發敬佩,愈發感動。雖然,我離開了山區,但慶幸的是,至今依然堅守著一顆立志教書育人的初心。
感謝支月英老師,您讓我看到了自己的卑微和不足,也讓我明白了自己的使命和方向。您像一盞明燈,會永遠照亮我奮勇向前的道路。我將不忘初心,逐夢前行。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
《一生只為一事來》觀後感心得範文五
《一生只為一事來》的可貴之處在於,它並沒有停留於道德升華,也沒有走向俗濫的教育苦情戲,而以那縱貫一生的生命回望穿越時空,並從中開掘出並非止於教師職業的價值追問。這種連接歷史與未來、溝通展望和回眸的時空張力,使得支月英的故事不只是道德意義下的清貧堅守和無私奉獻,而是哲學意義下的人生成全與未來開啟。
命運總在未知里神秘蜿蜒,生命的價值卻在回眸里更加清晰。
世間職業千萬種,有哪一種職業會如此深刻地關切著個體與民族的命運?又有哪一種能聽見歷史與未來在群山之巔蒼茫應答?
在我看來,支月英之於泥洋村,就像是每個人心中的「那一條路」。她在,學校就在,那種通往世界和未來的可能性就在,成全生命的庄嚴性就在。
影片中,土生土長的「大山姐姐」以結婚的方式改變命運,下山之後便不再回頭。正如她父親所說,「心中裝著一條下山的路,任何人都無法阻擋」。作為女性,她以愛情和婚姻的方式去逃離大山的閉塞,這是人性之本然,無人可以對此作出道德的褒貶。因為,她所懷抱的,不過是最起碼的文明期待。
在城市出生、長大的支月英,當她以支教的方式抵達泥洋,生活的選擇讓她看見了一條「上山的路」。憑什麼她會讓花朵一樣的年華綻放在大山深處?她生命里那種超越苦難的篤定、執念和信仰來自哪裡?我以為,正是無數苦難的生命境遇和超越苦難的深切期許,轟然開啟了她關於生命價值的幽微思索,那是一種很可能被城市繁華所遮蔽的思索燭光。
馬斯洛的需要層次論認為,人的最大價值在於其自我實現。環視人間百態,金錢、權勢、地位以及種.種繁華與榮耀,永遠在誘惑蠅營狗苟、利令智昏。人們與世界所建立的聯系,大多取決於功利的深淺,而一時一事的得失計較又時時拘囿著人生的格局。人們習慣於共時性的橫向比照,而缺乏歷時性的縱向思索,而所謂「人生價值」,亦多流於言辭,而非信仰的抉擇。
對支月英來說,泥洋村就是她生命的舞台,就是她足以安頓此生的全部世界。在那裡,她被需要,被尊重,被喚發,而不是被排斥,被壓抑,被漠視。相對於祖祖輩輩的泥洋村人來說,她是一個「外來者」。與那些散落在山前溪畔的人家並沒有血緣情感,但是,她又與每個家庭的祖祖輩輩的希望相連,與腳下那片土地的歷史、現實和未來相連。
多年後,做了公司老總的學生大山回到了泥洋村。其時,學生眼裡那個亭亭玉立、眼眸清亮的「支姐姐」早被山居生活暗淡了青春的光澤,而一飲一食的簡陋和粗糙,將她塑造得更像一個泥洋大媽。然而,那隻是生活的表象。她像一棵樹,將根深深埋進了泥洋的大地,而所吐露的芬芳卻被一代一代山村的童年、少年和青年帶向了四面八方。
那芬芳,而是支撐支老師熬過山村暗夜的力量,是她「一生只為一事」的生命選擇。多年以後,我更願意說支月英獲得不是顯赫的成功,而是一種真實的幸福。
支月英的幸福是什麼?是她在職業的起點看見了價值的終極,是她憑著樸素的信念,在「最小的天地」里活出了「最大的自己」。
③ 沐浴之王觀後感
《沐浴之王》觀後感
今天去看了這個《沐浴之王》,還是值得推薦的。故事主要講的是霸道總裁肖翔(彭昱暢飾)雇來搓澡工周東海(喬杉飾)欠錢不還,周東海牢記在心,在肖翔由於跳傘落水失憶而表哥(金世佳飾)為奪家產裝不認識後,周東海為了讓肖翔還錢欺騙他是他哥,就把他帶回家當搓澡工,在東海的澡堂面臨倒閉的時候通過自己的聰明才智重新裝修並命名為兄弟澡堂而展開一系列搞笑的事情,當肖翔得知自己被欺騙後在沐浴文化比賽開始前幾天離開了兄弟澡堂,而此時的周東海決定賣掉兄弟澡堂,就在准備簽署合同的時候他看到電視上比賽的直播里出現了肖翔的身影,於是決定不賣澡堂了,但收購的人卻不依不饒甚至打了周東海,,,
後面你們就自己去影院看吧,不過也快結束了,總體來講這部影片既有笑點,也有淚點,而且增加了文化宣傳,音樂抨擊,正反面人物角色,親情牌,還有追星、藝術創作等元素,可以說,這部影片是會帶給你精彩的。
④ 建黨偉業觀後感800字範文
閉上眼睛,浮現的都是1945年抗戰勝利,國共兩黨重慶談判,一向到新中國政治協商會議的召開五年間的風雲變幻,展現出一幅波瀾壯闊,氣勢磅礴的畫面。下面是我為你們整理的幾篇 文章 ,希望你們喜歡閱讀。
建黨偉業 觀後感
學院組織觀看了為建黨__周年獻禮的影片《建黨偉業》,了解中國共產黨的建黨歷史,了解中國近代史上最可歌可泣的一頁。
除了演員明星陣容的強大給人帶來的視覺沖擊之外,更重要的是對人心靈的沖擊。電影再現了那段風雨飄搖的歷史,重溫了老一輩革命家為了挽救人民與水火之中,為了拯救危難中的中國,歷經千難萬險,經過不懈斗爭,最後建立了「中國共產黨」的歷程,對我們這些出生在新社會、沐浴在黨恩下的年輕人,是一次很好的愛國主義 教育 。
二十世紀初期的中國,正處於命運的危難時刻:帝國主義列強虎視眈眈,妄圖滅我中華,瓜分我領土。同時也因為中國長期被西方列強瓜分和欺辱的慘痛教訓,警醒了國人,「靠洋人是永遠沒有出路的」。因此一些有識之士紛紛行動,尋求救國之路。其中偉大的革命先行者孫中山先生領導了辛亥革命,推翻了中國二千多年的封建帝制。然而這一革命的果實卻又被袁世凱竊取。袁世凱為了享受自我的帝王夢,簽下了喪權辱國的二十一條,使原本殘破的中國更加四分五裂,緊接而來的軍閥混戰,更進一步的加劇了人民的苦難。
當陳獨秀、李大釗、胡適等人與辜鴻銘進行 辯論 時,我們能夠看出新舊思想在當時高層知識分子中斗爭的嚴酷;當我們聽到中方代表顧維鈞拒絕在《凡爾賽和約》上簽字所說的那些話時,我們在憤怒的同時,又不得不深思「弱國無外交」、「落後就要挨打」的真諦。中國共產黨就是在這個時候誕生的。它應允了歷史的要求,應允了民族的要求。它的誕生,給中國帶來了期望,給人民帶來了光明,為中國革命開辟了一條前所未有的道路。從此,在中國共產黨領導下的中國人民,開始了艱苦的斗爭,最終最後實現了人民當家作主的願望,勞動人民翻身做了主人。
作為當代學生,我們活在一個沒有戰火硝煙,只有和平的陽光雨露里,我們擁有自由,享受自由,我們看著國家在黨的領導下漸漸走向繁榮富強。雖然已經過去那麼多年了,但我們不會忘了過去中國共產黨建立的艱辛,也不會忘了此刻中國共產黨為我們建立的一個國泰民安的家園,也不會忘了未來為中國共產黨出一份力將國家建立的更好。
建黨偉業觀後感
我們是幸福的
以前有過和80後同齡人一樣的困惑和憤懣,困惑輿論說我們是「垮掉的一代」,憤懣這個時代給80後生存空間的諸多壓力,譬如考學、工作、成家立業等等。但看過慶祝建黨__周年獻禮大片《建黨偉業》後,我突然對自身及周遭的一切有了新的審視和感悟,我不禁捫心自問:這個時代真的虧待我們了嗎?我們又真正從中索取了多少,付出了多少?
我們大多習慣了身處和平年代,去做自我喜歡做的事情,去追求更加多姿多彩的多元化生活,去朝著五彩斑斕的夢想去努力奮斗。相比那個備受列強欺凌、戰火紛飛民不聊生的年代,我們不用提心吊膽的輾轉流亡、飢寒交迫,至少我們還有和平的生活,追求夢想的權利和實現夢想的可能,所以我們還是幸福的。
當然,我們在通往夢想和成功的路上也會有失敗和遭遇不公,但和那些革命先驅者的鮮血和生命比起來,顯得渺小和不值一提,因為我們還有更多再來一次的機會,直至獲得成功的喜悅。而革命先烈們有的只是前赴後繼的堅定信仰,以及將這種信仰託付給同志繼續傳遞的信任,他們甚至大多還沒見到過成功的曙光,和他們比起來,我們還是幸福的。
此刻有很多人把幸福指數時常掛在嘴邊,或抱怨自我的幸福感差,或抱怨國家整體幸福指數不如一些發達國家。孰不知如美國、英國、荷蘭、日本這些發達國家,也才是近年來才開始的幸福指數的研究。相比連活下來都不容易的舊社會,我們這天還能座而論是否夠幸福,這本身難道不就是一種幸福嗎?更何況我們的黨和國家歷來都把民生放在頭等重要的位置,提出了構建和諧社會的偉大目標,並在大力實踐之中,而幸福指數也漸漸成為了各地政府在改善民生道路上的新追求。
從某種好處上來說,改革開放30年來,國人體驗的更多的是來自於西方物質 文化 的浸染,比較解放前,大家追求幸福生活的渴望沒有變,但為之奮斗和付出的精神信仰有所缺失。我們往往會身在福中不知福,會更多的患得患失,會感覺迷茫沒有目標,而忽略了我為這個社會貢獻了什麼。或許是如古詩中所言:不識廬山真面目,只緣身在此山中。也或許是因為國家經濟發展處在轉型期,從上到下都會感到陣痛,會暫時降低對幸福的感覺,但從這一刻覺醒還不算晚,我們還有用雙手去創造完美幸福未來的大好時光。
《建黨偉業》讓我重溫了革命先輩們的純凈信仰,那股為實現理想不惜犧牲一切的強大精神力量,再一次的凈化了我的心靈。為了前人用鮮血和生命換來的和平生活,為了實現自我的人生價值,為了後人更加完美的未來,我們沒有理由不幸福的活著。就讓我們一齊從此刻開始,擔起歷史賦予我們這一代人的職責和使命,用最初的平實心態,去攜手創造和諧幸福的完美家園,把我們的祖國建設的更加強大。
建黨偉業觀後感
青春的使命
看完《建黨偉業》我的內心異常澎湃,被那個時代所震撼,被那個時代的青年的激情和熱血所動容,被他們為了實現理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動。我的腦海中始終閃現兩個詞——「青春」與「使命」。
到底是什麼催使我們的青年從容的應對打擊、傷害甚至死亡?我想,那必須是強烈的愛國感和高度的職責感。愛國讓我們感知職責,使命讓我們上下求索、不惜一切代價的尋求祖國富強、民主、自由之路。
無論在什麼時代,我們青年人都期望能夠實現自我的人生價值,那麼究竟怎樣才能最大實現自我的價值呢?毫無疑問,那就是將自我的命運與國家的命運聯系在一齊,投身到建設中國特色社會主義的偉大事業中。當今世界,現代中國,我們青年的使命異常艱巨,祖國的未來在我們手中,振興中華任重而道遠。我們必須要增強歷史職責感和時代緊迫感,肩負起時代賦予我們的重要而光榮的使命,揮灑青春汗水,為祖國的明天而努力奮斗,譜寫新的華章。
2011年7月1日,我們將迎來中國共產黨成立九十周年的紀念日。回顧黨的偉大歷程,我們感慨:是我們的共產黨帶領著勞苦大眾推翻「兩座大山」,建立起新中國;是我們的共產黨帶領著中華兒女艱苦奮斗,鑄起了中國的繁榮穩定、和諧富強。
作為青年共產黨員,我們更就應熟知歷史,以學促用,以對對國家和人民的高度職責感,提高認知和學習潛力,強化時代職責感,為鑄就新的輝煌做出貢獻;就應牢記歷史,以史為鑒,不斷提升黨性修養,在工作和生活中展示共產黨人的時代精神。
作為一名司法助理員,化解矛盾糾紛,促進社會和諧穩定是我們義不容辭的職責。我明白,有許多可能釀成大杯具的小糾紛等待我們去化解,有許多懸在百姓心中的問題需要我們去解答,有許多弱勢群體渴望我們去幫忙……一想起這些,內心的使命感油然而生,激勵著我堅守在司法行政工作的第一線,以飽滿的熱情為人民群眾服務,牢牢把好維護穩定的第一道防線,用實際行動去詮釋新時期司法行政幹警的神聖使命。
⑤ 影評怎麼寫
導語:影評,是文藝評論的一種,是對各種電影現象進行分析和評價的文章。它主要是對蘊藏在電影藝術中的審美價值、認識價值及其思想意義的揭示、開掘,是對電影藝術創作規律的探索,並從中找出成功的經驗、失販的教訓。所以,好的影評,一方面可為電影的友展和質量的提高提供反饋信息,一方面又能幫助觀眾正確理解電影,培養和提高觀眾的藝術欣賞能力和健康的藝術情趣。
模式一:多角度評析
題目:主標題
——副標題(不用提出角度,只需要點出評什麼電影就可以了)
第一段:電影風格(30字)+電影梗概(150字)
第二段:評主題思想(看不出准確的主題思想,可以用感受來代替,但一定要結 合電影情節,不要寫成純觀後感)
第三段:評人物形象(可以評一個,也可以評多個)
第四段:評藝術手法(鏡頭、音樂、台詞、畫面、色彩等等)
第五段:總結,提出一個總體的評價(彌補開始第一段的中心論點缺失)
模式二:單角度評析
題目:主標題
——副標題(主題思想、人物形象或者藝術手法)
第一段:電影風格(30字)+電影梗概(150字)+中心論點(20字)
第二段:分論點一
第三段:分論點二
第四段:總結(升華主題,並聯系現實,提出個人思考)
模式三:散評式
題目:主標題
——副標題
也可以只用一個題目:比如說“評電影《花火》”
全文自由分段,想到哪兒寫到哪兒,可以評價電影的任何一個部分或細節。
注意不要寫成觀後感,也不要寫成電影簡介,要注意“敘”“析”“評”相結合。
穿城而過·心靈傷痛
——王小帥電影《十七歲的單車》中小貴評析
《十七歲的單車》是王小帥導演的一部電影作品。小貴是一個從農村來到城市打工的一個男孩,做了一份快遞員的工作。但是,在將要把自行車拿到手的時候,卻把謀生的車子給丟了,然後就開始尋找,在找尋丟失的自行車時,發現他的自行車被另外一個城市的男孩小堅騎著,於是一輛自行車,把他們兩個身份不同卻擁有某種共同的東西的年輕人聯系在了一起。一輛自行車負載著兩顆被灼傷的心靈,影片著重刻畫了兩個男孩內心成長的心靈創痛。小貴是一個努力融入城市,卻不斷受到傷害的年輕人形象。
首先,小貴在內心深處渴望融入這座城市,得到生存的機會。自行車對他來說已經超出一個交通工具的范疇,更是一種寄託。當小貴尋找到自行車後,便決定騎上“溜走”,面對小堅的窮追不舍,他拚命逃竄。但是自行車還是被小堅和他那幫朋友攔下。於是他卻沒有放棄,繼續追蹤小堅,並到小堅家裡偷回來了自行車。當他抱著自行車躺在快遞公司的門口,當經理決定把他留下時,小貴終於得到了繼續在這所公司工作的機會。
但是好景不長,自行車又被小堅和夥伴們搶走,但小貴卻直接告訴了小堅的的父親,通過小堅的父親要回來。然而,小堅和他的哥們也沒有罷休,繼續追蹤。當小堅和哥們要把自行車再次搶走時,小貴抱住自行車,發出嚎叫,那種撕心裂肺,錐心刺骨的喊叫,讓人感覺到小堅失去的不是一輛自行車,而是他身體的一塊骨肉,是他堅守在這個城市的一塊精神陣地,沒有了自行車就意味著他的工作機會喪失殆盡,他也就無法與這個城市融合,為了不失去這個城市,他必須有一種“秋菊打官司”的擰勁。小貴那揪心的哭喊,讓小堅和哥們不得不罷手和他商量如何解決。他們最終達成了一條協議:一個人用一天自行車。
小貴是一個倔強、執著的孩子,在常人眼裡找丟了的自行車是一件幾乎不可能事,但是小貴卻執著的尋找著,一次次的失敗並沒有讓他停止。他的倔強、執著來自於內心深處對融入這座城市,得到生存的機會的渴求。
其次,小貴在融入這座城市的過程中卻遭受了漠視和傷害。小貴的傷害有來自這個陌生化的城市對他心靈的無意侵蝕,在影片開始,鏡頭里的那群來自農村的小夥子,是未經現代文明“污染”的孩子,他們在鏡頭前顯得十分朴愣、憨厚。畫外招聘人員的一種近似乎逼問的語氣,以及速遞公司經理的出場,以及小貴向會計劉姐要工資時,劉姐對他不搭理,卻跟另外一女的談論傍大款的問題,突顯出都市人對外鄉文化闖入者這樣的弱勢群體的一種漠視。
在沐浴中心,進去之前是一群扭秧歌的老太太在門前手舞足蹈,一位老頭在擂動著一面大鼓。從他進洗浴中心時鼓聲就開始伴隨在畫外空間,直到他洗完澡,沒錢付帳被強行抓住受凌辱時,鼓聲時強時弱地響著。逃跑被兩個保安強行抓回後見到張先生時,也只是從後背拍了張先生的局部鏡頭,在畫面里,我們看不到張先生的臉部表情。最後他出了洗浴中心,發現自行車被盜。這讓我們感覺到這個城市似乎和小貴格格不入,一邊是鑼鼓喧天,手舞足蹈的熱鬧場面,一邊卻是膽戰心驚,受到侮辱,而後發現自行車被偷時的惶恐不安。在胡同里邊,這群青少年追逐斗毆,殘暴而猛烈。而同時,鏡頭里常常出現十分安寧的場景,有打太極拳的,逗小孩的,嘮家常的,下棋的。導演努力捕捉或尋找一些詳和、靜謐的畫面,這樣使得與青少年內心躁動甚至殘忍的世界形成一種反襯與對比,流露出人們近乎冷漠的一種感覺。
影片末尾,小貴看到他的自行車被無情地砸爛時,他的心靈受到最嚴重的傷害,這種傷害是最為尖銳而且十分地沉痛,因為那不是簡單的在砸一輛自行車,而是對他的理想,生存機會的打擊。當別人對他的身體進行傷害時,他沒有反抗。可是,他的自行車被無情地砸爛時,小貴毅然撿起板兒磚狠力地朝砸車的人拍去。小貴這個被傷害最深的人也成了具有一個悲劇色彩人物。最後,他扛著心愛的自行車走在北京的大街上,他的身影在人頭洶涌的都市裡顯得十分地落寞與蒼涼,我們此時感到一種憐憫。
王小帥在這部影片里,強調了對小貴這樣底層人的關注,在鏡頭語言的選擇上明顯地流露出導演心目中一種很健康的人文關懷。在鏡頭的運用和空間的選擇上,對這群“異鄉人”是抱有一種尊重和理解的心態。當拍攝這群來自異鄉的應聘者時,導演選擇的是平視的正面機位,讓他們在鏡頭前有一種自我審視的尊嚴感。城市對農村來的年輕人來說,也許是匆匆過客,也許是最後的歸宿,但無論如何,在融入這座城市的過程中,總會受到各種傷害,這種傷害印象深刻,難以撫平。
我的眼裡只有你
——徐靜蕾電影《一個陌生女人的來信》主題思想之淺析
《一個陌生女人來信》是繼《我和爸爸》之後,老徐導演的第二部作品,與後者不同的是,這部作品改編自大家耳熟能詳的茨葳格的同名小說,這便被賦予了博大的精神內涵。那麼老徐是否能夠傳神地演繹這段故事呢?答案是肯定的,在一段清脆的古典音樂中,電影以民國北平作為時代地域背景展開了這段凄美的愛情故事,整個影片的色調始終是灰暗的,像是由一張張泛黃的茶色相片拼接而成,時光的碎片就這樣一覽無餘地展現在觀者眼前,造成一種老照片的感覺。在昏黃的燈光下,悲涼的音樂中,作家男人坐在黑暗中看信,一封信引起了所有的故事,由那位彌死女人娓娓道來。女人用她的一生向我們闡述了一個神聖偉大的主題——那份獨一無二的純粹的熾熱的愛情。
我愛你,與別人無關。專偷大宅院的飛賊被通緝隊逮著了,一個作家搬了進來。這時候男人還沒有出場,但撲面而來的是他的氣息,一箱箱書籍擺在院子里,管家謙虛禮貌,房間內傳出了京劇聲和笑語聲,於是,神秘與猜測籠罩著這個女孩,青春的涌動在心頭盪漾,少女的情懷在期待中成長。終於一天,她正在門口玩耍,作家男人出現了,騎著摩托車,又像是王子的白馬,就這樣出現了,這是他和她的第一次見面,她著了魔似的被他吸引住了,男人一下子占據了少女的全部空間。他和她的第二見面又是在門口,她奔跑出去的同時撞上了正要進門的他。四目交投,她幾乎要融化了。他看了她一眼,那眼光溫暖、柔和、深情,活象是對她的愛撫。他沖著她一笑,只說了一句話:SORRY。而她的心卻已經屬於他了。“從這一秒鍾起,我就愛上了你。我知道,女人們經常向你這個嬌縱慣了的人說這句話。可是請你相信我,沒有一個女人象我這樣死心塌地地愛過你,我對你從不變心,過去是這樣,這么多年過去了一直是這樣。因為在世界上沒有什麼東西可以比得上一個孩子,暗中懷有的不為人所覺察的愛情。因為這種愛情不抱希望,低聲下氣,曲意逢迎,委身屈從,熱情奔放。這和一個成年婦女的那種慾火熾烈、不知不覺中貪求無厭的愛情完全不同。只有孤獨的孩子才能把全部熱情集聚起來。”在母親那兒,女孩成為一個倔強叛逆的丫頭;在外人看來,她是一個不懂事的孩子;在管家看來,她也許是個乖巧的孩子……然而,“只有孤獨的孩子才能把全部熱情集聚起來”,女孩愛得專心,愛得痴迷,愛得純粹,她愛那個男人,與利益無關,與外物無關,與距離無關,更與別人無關。
我愛你,與你無關。歌德曾有這樣一句話名言“我愛你,但與你無關”,我愛你,愛得超凡脫俗,並不在乎你對我的感受,並不在乎你對我怎樣,甚至也不在乎你和其他女人的來往。電影一開始,男人一進家門,就問管家,蔡小姐朱小姐來過沒有,我們就知道這個男人是過的什麼樣的生活。當男人走進女孩生活的開始,男人身邊就沒斷過女人。女孩在巷子中駐定,每天都守侯著男人,哪怕看到的僅僅是他匆匆而過的背影,她的心也是那麼那麼的甜蜜。有一天,女孩和男人擦肩,卻得到這樣的擦肩,男人牽引著他的女人,滑滾軸時繞過了女孩。女孩終於知道,無論她是如何的愛他,卻始終沒有走進他的視野,也走不進他的生活。可是,愛並不為此而停止,相反卻更加熱烈而奔放。終於有一天,男人終於注意到她了。她遠遠的看男人向自己過來,越來越近了。可是馬路很窄,不可能通過兩輛黃包車。男人選擇了讓她先走,男人那漫不經心的目光不由自主地向她身上一掃而過,立刻變成了那種專門對付女人的目光。這種目光從前第一次把她喚醒,使她一下子從孩子變成了女人,變成了戀人。她過去後男人還回過頭來看,但沒有認出她來。他帶她去了小飯館吃飯,又“順理成章”的帶她回到了自己的家。那個北屋,那個多少次讓她魂縈夢牽的地方。他向她發出邀請的時候,
她不假思索的答應了。一夜過後,他使她已經從女孩,變成了女人。然而,男人要關心戰爭,關心時事,才幾天,男人就說他要去外地一段時間,還說回來會找她。可是男人回來了,也就再也記不起了她。“不久,我發現有了你的孩子。我決定搬走,你叫我怎麼告訴你呢。你是永遠也不會相信,一個少女她曾經也將一直對你這個並不忠實的人堅貞不虞。你也永遠不會坦然無疑地承認這孩子是你親生子。你也許還會覺得我另有企圖,你會對我疑心,在你我之間會存在一片陰影,一片淡淡的懷疑的陰影。而我是有自尊心的,我要你一輩子想到我的時候心裡沒有憂愁。我寧可獨自承擔一切後果,也不願成為你的一個累贅。我希望你想起我來,總是懷著愛情懷著感動。在這一點上,我願意在你結交的所有女人中成為獨一無二的。當然你從來沒有想到我,你已經把我忘得一干二凈。”就這樣,女人主動離開了男人,盡管她有充足的理由選擇留下,她可以去找男人,讓男人承當應該承擔的責任,讓男人照顧自己,但她還是決定離開了,不是因為愛的消失,而是因為保持愛的純粹,演繹了歌德的那句名言“我愛你,卻與你無關”。
我愛你,與我無關。女主角迫於現實生活淪落風塵中,然而即使投入別的`男人的懷抱,但心卻依然屬於作家男人,她出賣肉體,卻堅持愛情,她的身體可以被不同的男人玩弄,但她的精神世界卻保持著永恆不變的愛。女人在四川江邊的一個小鎮生下了孩子,八年後,她的孩子已經長得楚楚動人。女人漂亮的孩子在舞池中穿過,在一個白色的柱子前面停了下來,他喝著汽水,小眼睛望著躁動的舞池,而女人用她的肉體交換著孩子的幸福,可憐的女人,可憐的母親。她有一些有錢的男朋友,闊氣的情人,“我不願意、更不願意讓我的孩子、我那聰明可愛的孩子在陋巷的垃圾堆中,在骯臟的空氣中長大成人。不能讓他那嬌嫩的嘴唇去說那些粗俚的語言,不能讓他那白凈的身體穿著破舊的衣衫——你的孩子應該擁有一切,擁有和你相等的生活,所以我和別人在一起,跟那些可以給我提供這樣生活的人在一起。不管是年輕的還是老的。”女人在舞廳里,面對這個深愛著而又深傷著自己的作家男人,乾脆爽快地答應他的風流請求,“朋友算什麼?自尊算什麼?下一次我還會這樣,你的聲音有一種神秘的力量,讓我無法抗拒……”女人的愛,已經脫離肉體,深入靈魂。我的愛在靈魂深處,又與我的肉體何干?
如果說現代歌曲里唱的“我的眼裡只有你”是傳遞出一種堅定不移的專一愛情,如果說歌德的那句“我愛你,但與你無關”詮釋了一種洶涌難擋的熾熱愛情,那麼電影主題表達的愛情則不僅是堅定不移的專一,不僅是洶涌難擋的熾熱,而且是神聖偉大的獨一無二的純粹的愛情。對於男人來說,少女的擦肩而過可以忘記,青春女性的含苞欲放也可以忘記,風塵女子的激情纏綿統統可以忘記,他閱歷無數女人的身體,他感性的細胞也僅僅會在剎那間的懷疑似曾相識;而對於一個女人來說,從少女懷春到青春邂逅,再到風塵淪落,最後黯然離別,卻始終執著地堅持著那份獨一無二的愛情。當女人再次離開男人那間屋子時,管家那句“早啊,小姐”,見證了歲月的滄桑,更見證了愛情的彌久……
⑥ 觀《獅子王》有感
觀《獅子王》有感(12篇)
看完一部經典作品以後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候寫一篇觀後感好好記錄一下了。那麼你真的會寫觀後感嗎?以下是我整理的觀《獅子王》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
每一部電影,都隱含著它所希望表達的迅息,有珍貴的友誼,溫暖的親情等等。其中,有一部我在暑假和爸爸一起看的電影《獅子王》讓我不能忘懷。
《獅子王》是一部膾炙人口而又遠近馳名的卡通動畫,也可謂是迪士尼動畫的巔峰之作,既使是現在,依然受到人們的喜愛。
在電影中,我最崇拜主角辛巴的爸爸,他很愛自己的兒子辛巴,他以寬容的心態包容辛巴的頑皮。並且,他獨特的智慧與魅力在無形中影響著辛巴的成長,在電影里的對話中,可以看出木法沙對兒子深沉的愛。
除了木法沙外,我最喜歡的角色就是辛巴的朋友-彭彭和丁滿,它們總是在辛巴失落時,在旁邊為它打氣。電影里有一幕:辛巴遇到了挫折,想要退縮時,彭彭和丁滿安慰辛巴不要在意。這讓我十分感動,它們的真摯友誼,令我印象深刻。
看完了這場電影,我明白了:不管生活多麼堅難,只要心中有希望,一切都還有機會。還明白了父愛,他不會讓你直接感受到,父愛需要你自己去琢磨,去體會,父愛是偉大的。朋友之間的友誼,比母愛更細膩,與父愛更純潔。
我喜歡看電影,它讓我悟出了人生道理,讓我明白了什麼是邪,什麼是好,它讓我受益無窮。
1月16日,我的班主任寧老師發下來一張劵,這張劵是干什麼的呢?是去看電影《獅子王》的。
1月18日,我和媽媽來到光明電影院觀看《獅子王》,它講述的是小獅子辛巴成長過程中經歷的事。從剛出生還是只小獅子到長大後成為獅子王,他總是能堅強的面對生活。
故事裡小獅子辛巴有個壞叔叔——刀疤,對他的出生仇恨不已,他認為如果不是辛巴他將繼承王位,所以在他心裡埋下了罪惡的種子。為了能繼承王位,他想方設法要把辛巴殺死。於是,他對辛巴說:「辛巴,你知道嗎,那陰森森的地方是什麼?」辛巴說:「不知道。」刀疤又說:「我才不會告訴你那是大象墓園呢!不小心說漏嘴了,這是我們的小秘密,不要告訴別人咯!」辛巴答應了。辛巴找到他的朋友娜娜,一起去大象墓園探險,三隻狼出現了,並攻擊辛巴和娜娜,在他們逃到無路可走時,獅王木法沙及時出現,土狼嚇了個半死,灰溜溜的逃走了。刀疤失敗了,但對辛巴的嫉恨依然沒有退去。而辛巴不知道刀疤是個壞叔叔,所以一直對他所說的話仍深信不疑。可是我們呢,有壞叔叔嗎?我沒有,相信大家的叔叔(包括其他親人)都很好。
陷害辛巴沒有成功,刀疤又和土狼串通好殺死獅王木法沙。刀疤讓土狼去追趕動物們,迫使動物們四散逃竄,他又故意讓辛巴身處險境,使得木法沙不得不以身犯險。辛巴雖然救了出來,可木法沙卻被刀疤殺死,刀疤還讓辛巴覺得這是自己的錯,逼迫他遠走他鄉。
在辛巴的歷險過程中,他碰到丁滿和膨膨兩個好朋友,又經過老狒狒——巫師拉飛奇的點播,歷經漂泊回到了非洲大草原。辛巴和他的夥伴們認識到了刀疤的真面目,並利用大家的智慧和努力,他重新奪回了王位,當上了國王。
小獅子辛巴面對著艱難和困境,展現出了堅強和勇敢,我們也應該像他一樣,做一個堅強、勇敢的人。
我喜歡看電影,特別是動畫片,每次看完都非常開心,但前不久的一部老電影《獅子王》卻觸動我心靈的最深處。因為我從來沒有看過色彩那樣明亮,表情那樣生動的動畫片,那小獅子,那非洲草原,那彷彿踏著遙遠時空的美妙音樂都讓我難忘。
故事講的是一隻聰明好學、活潑可愛的小獅子叫辛巴,他爸爸木法沙統治著一個和平的動物王國,教育辛巴將來長大了怎樣做一個大家都擁戴的國王,可是辛巴沒有聽從父親的話,聽信了叔叔的謊言在山谷里吼叫,結果驚嚇了動物們,使得大批的動物們向山谷里狂奔,而年幼的辛巴眼看著要被狂奔的動物們踩死,爸爸為了救兒子而自己摔死在了山谷。辛巴逃亡中遇到了機智的丁滿和善良的彭彭,他們幫助辛巴成長,鼓勵他回去奪回王位。在接下來一場斗爭中,辛巴真正長成一個堅強的男子漢,領會了責任的重要。使得自己的國家又呈現出欣欣向榮的景象。
電影裡面最感人的場景是爸爸死的那一時刻,當辛巴看到自己最親愛的人離他而去,一切努力都沒用時,那片死寂是多麼催人淚下。「爸,起來,你一定要起來,我們回家!」,但回答他的只有山谷的迴音,我覺得辛巴是多麼悲傷無助和恐懼啊,真是讓人心碎。
電影裡面最讓我印象深刻的一句話是爸爸問辛巴:「你要知道你是誰?」這句話告訴了我們什麼叫責任。失去了爸爸的辛巴開始選擇了逃避,希望能忘記過去痛苦。但這種躲避能持續多久?過去的重重陰影還
是會不時地從細縫里鑽出來,讓他痛苦。辛巴仰視滿天繁星,想到了父親曾經的教誨:「你要知道你是誰?」開始慢慢覺醒,他應該承擔起自己生來應該的責任來,面對困難要鼓起勇氣去斗爭,去贏回那份屬於自己的榮譽。
我們又何嘗不是呢?每當爬山太累想退縮時,每當學習遇到難題想放棄時,每當感情受到傷害想哭泣時,應該想想:「你要知道你是誰?」大喊一聲:「哈庫納馬塔塔!」勇敢地去戰勝它們。
在一個寒冷的日子,我們坐在教室里,一起看著一部叫《獅子王》的電影。這部電影給我們展現了一個獅王家族的故事。老獅王木法沙為了救他的兒子,被自己的弟弟刀疤推下了懸崖,邪惡的刀疤就此當上了獅子王。但最後辛巴回來了,戰勝了黑暗的刀疤,成為了新的獅子王。
辛巴是老獅王的兒子,他有一位好朋友叫娜娜。小時候的辛巴總覺得自己很勇敢,老是帶著娜娜四處玩耍。有一次,辛巴輕信刀疤,帶著娜娜一起闖入了沒有陽光的土狼的領地,幸好鳥管家沙祖及時通知了木法沙,要不然辛巴和娜娜就成了土狼的大餐了。木法沙在緊急關頭救出了兩個孩子,然而沒過多久,木法沙再次被刀疤設計,摔下懸崖,永遠離開了辛巴。辛巴面對不了父親慘死,於是遠遠逃離了他出生的這一片土地。
逃亡的路上,辛巴認識了一隻豬和一隻小小的貓鼬,他們一起一天天長大。辛巴成年了,在那裡很意外地遇到了童年的好朋友娜娜。娜娜讓辛巴回去,辛巴卻認為娜娜不理解自己,自己在這里無憂無慮的,為什麼要回去面對那麼慘痛的記憶呢?娜娜告訴辛巴,辛巴的身上肩負著振興榮耀大地的使命,辛巴在,他就是榮耀大地真正的主人。我看到辛巴並沒有說話,只是向遠處跑去了。後來一隻神秘的猴子帶辛巴去了一個隱秘的地方,在那裡,老獅王木法沙的幻影出現了,他告誡辛巴:「辛巴,你永遠都不要忘記自己是誰,永遠不要忘記!」辛巴就在這一刻覺醒了,他馬不停蹄地趕回了榮耀大地。而此時的榮耀大地,早已失去了往日的'鳥語花香,只剩下了一片廢墟。
辛巴回到這片土地後,打敗了自己的叔叔刀疤,最終把榮耀大地恢復成了木法沙統治時期那樣繁榮美好。
看完電影,我就在想一個問題:辛巴為什麼會回來?
事實上,辛巴從來沒有忘記過父親,從來沒有忘記榮耀大地,我知道,辛巴的心,從來沒有離開過這里!
不知為什麼,看著辛巴回來的模樣,我想到了爸爸。爸爸是那麼的忙,別人工作的時候他在工作,別人休息的時候他也在工作,然而他從來沒有說過辛苦。好不容易有休息的日子,他還會帶著我們去這兒去那兒,陪我們去做我們想做的事情。我的爸爸是個嚴肅又不缺溫情的爸爸。
看了影片後,我忽然就明白了,無論是辛巴還是爸爸,他們的身上,都有著強烈的責任意識,無論是對自己的工作,還是對自己的家人。
所以,無論辛巴有沒有離開過榮耀大地,他的心,一直都屬於這里;無論他出走多遠,他終究會回到這一片土地。我的爸爸也是一樣。
《獅子王》是部迪士尼動畫電影,現在終於有真人版了。我迫不及待地讓媽媽帶我去看。
我們一家三口來到電影院,買了三張電影票,來到指定位置,坐下來等待著電影開始。
「爸爸,爸爸,電影開始了!」我搖了搖爸爸的胳膊興奮地說。這部電影是講得發生在榮耀國的事。國王木法沙有一個弟弟—刀疤,他一直想奪取王位,害死木法沙。他利用小王子辛巴讓木法沙掉下懸崖而死。他害怕辛巴會告訴王後真相,就讓他離開榮耀國,撒謊說辛巴死了。刀疤奪取了王位,讓鬣狗大量捕殺動物,使榮耀國只剩下獅子和鬣狗。辛巴童年的好朋友娜娜看不下去了,她逃出了榮耀國。她在森林裡意外遇見了辛巴,勸他回去,但被辛巴堅定地拒絕。到最後辛巴還是回去了。當辛巴看見自己的故鄉時驚呆了。原本綠草如茵的草地,現在寸草不生。他下決心要讓榮耀國變回原來生機勃勃的樣子。他打敗了刀疤,繼承了王位,讓榮耀國恢復了以往的生機。
這部電影有喜有悲,喜的地方讓我捧腹大笑,悲的地方又禁不住讓我難過。看完了還戀戀不舍。我對爸爸說:「爸爸,這部電影好看吧?」爸爸說:「是呀,的確很好看!」
在我的記憶中,獅子一般都是兇猛殘暴、茹毛飲血的動物,每天的食物無非是動物的血和肉,所以我一直很討厭這種動物。但是《獅子王》這部影片卻讓我改變了對獅子的看法。
影片主要講述了獅王木法沙的弟弟刀疤由於嫉妒木法沙,一直想把木法沙給殺害,於是故意製造了一場角馬的大混亂。在這場混亂中,刀疤不但設計害死了木法沙,還把木法沙的兒子辛巴趕走了。後來辛巴來到了一片陌生的土地,認識了兩個朋友,過了一段無憂無慮的生活。最終辛巴認識到了自己的錯誤,重新回到榮耀大地,戰勝了叔叔刀疤,成了這一片陽光土地真正的主人。
在這部影片中,我最喜歡的是國王木法沙。當辛巴和娜娜被土狼圍攻時,木法沙奮不顧身地沖了出來,像天神一般,嚇跑了土狼。後來,在那一場角馬大混亂中,木法沙為了救孩子,不顧自己的生死,毫不猶豫地沖進了發狂的角馬群,最終辛巴得救了,而木法沙卻付出了自己的生命。
父愛就是這樣的細膩而深沉。看電影的時候,我忽然就想起了我的爸爸。每次有好吃的或好玩的,爸爸一定會一樣不差地給我帶回來。吹笙的時候,我一旦吹錯一個音,爸爸就會耐心地糾正我,教導我,把我的錯誤一個一個地揪出來,讓我改正;當我偷懶不吹時,爸爸也絕不會責打我,而是心平氣和地跟我講道理,讓我能夠從中吸取教訓,不再出現這樣的錯誤。
在木法沙的身上,我看到了為救自己的孩子,寧願失去自己生命的父親;在爸爸的身上,我也看到了木法沙用心呵護孩子的影子。
自古以來,人類歷史上最不缺的便是謀權篡位。臣子與主子勾心鬥角,不顧一切伎倆,為了得到那個高高在上的位置。為此,硝煙替代嗟嘆,血腥洋溢親情,炮火封鎖人性,屍體摻和著,鑄成利器,斬滅一切。無辜的人顛沛流離,隨時成為犧牲品。而這種狠角色之間的戰爭在動物世界——光彩王國中也演出了。
獅子王木法拉是光彩王國的國王,那一年,他的兒子辛巴出生了,那一年,草原上一切陽光照到的中央都沐浴著美好與暖和。動物們喝彩著,慶祝著,沉浸在喜悅中。但是有些動物卻顯得格格不入。木法拉的弟弟刀疤對國王心存芥蒂。他不滿於自己的位置低下,嫉妒木法拉的位置與才幹,願望等到一切,對王位虎視眈眈。礙於身份,只能夾著尾巴當膽小鬼。永遠填不飽肚子的鬣狗,在黑暗中偷窺著,他們雖被請求只能呆在暗淡處,但總是不擇伎倆的潛入王國中。黑暗中,他們等候有一天能佔領王國豐饒的土地。辛巴——新一代國王的到來,讓他們感遭到了危機,也預測到了機遇的來臨。在刀疤的鼓動下,兩大反派達成了買賣,一場那個陰謀正在悄然發作……
辛巴跟隨父王巡視整個王國後,想要證明自己的勇氣,證明自己能夠當未來的國王。刀疤應用辛巴的傲氣與獵奇心,把辛巴和他的朋友娜娜引入鬣狗的穴中。木法拉及時趕到,就出了幼崽,辛巴才免於一死。木法拉經驗辛巴不懂事,卻讓辛巴想要證明自己的想法愈加濃烈。刀疤再次把辛巴騙出獅子的維護范圍,製造紊亂。木法拉在救辛巴時被刀疤推下峭壁。刀疤想方設法的讓辛巴以為是自己害死了爸爸,借機把繼承者逐出光彩王國。自己堂而皇之的登上了王位。
辛巴自責地走在沙漠上,想要自暴自棄時,遇到了彭彭與丁滿,彭彭與丁滿的快樂感染著辛巴,逐步恢復生命力,生活在一個世外桃源中。可年少時的閱歷,讓他再也不敢奢望王位與權益,他在無鬥志,只想簡單地生活著。
可理想與幻想總是南轅北轍的。王國在刀疤的錯誤統治下,慢慢蛻化。草原上不在隨處可見繁茂的植物,成群結伴的動物曾經成為了昔日的景色線,只需屠戮與殘暴。娜娜偷偷去尋覓輔佐,在世外桃源中找到了辛巴。驚喜之餘,她勸說辛巴奪回王位。
終於在朋友們的輔佐下,辛巴恢復了鬥志,向刀疤發起了應戰,也知曉當年父親的死並非不測……
辛巴身上或許有許多人的影子。自責的也好,頹喪的也罷,年少的無知,盲目的以為只需敢闖就能夠得到一切,只需付出就會有報答。最後,自己把自己坑死。但這種閱歷卻讓你以後的道路愈加安全,少了一點拐彎點。誰也不知道,災難與僥幸何者更快到來,寧靜只是為了暴風雨愈加猛烈,黑暗是為了黎明愈加耀眼。無論如何,哪怕隻身一人流浪海上,努力到無能為力,也不要放棄,這世上,誰都能夠放棄你,唯有你不能夠放棄自己。傻人有傻福,越努力越僥幸,萬一白日夢完成了呢。
辛巴由於彭彭與丁滿的輔佐才快樂的生長,友誼在他最危難的時分滋養了他。而刀疤為了自保,把一切義務推向鬣狗,在關鍵時辰背叛了協作同伴。這無疑是最卑鄙的。背叛是這個世上最無恥的詞語,蹂躪信任,把對方出賣的同時,也使你不配具有道德。刀疤的背叛使他隔絕了獨一的出路,留下死路一條。
一些事總是突如其來,躲也躲不掉,逃也逃不走,就像命中必定的一樣。與其任勞任怨,不如笑著面對。還能笑的時分,就不是很糟。當一個人笑得時分,很美觀,冰雪也會消融……
7月12日《獅子王》真獅版大電影首映,我已經迫不及待地想看了。今天,爸爸媽媽實現了我的願望,帶我去奧斯卡影院看電影《獅子王》。
這部電影講了小獅子辛巴遭遇了磨難和挑戰成長為獅子王的故事。辛巴的父親是榮耀王國的國王木法沙,刀疤是辛巴的叔叔,刀疤想搶奪國王的王位,就設計圈套讓鬣狗圍攻辛巴,木法沙不顧生命安危去救辛巴,受傷後被刀疤推下懸崖。辛巴眼看著父親失去了生命,很傷心,刀疤把木法沙死的責任全推給辛巴,讓辛巴非常自責,不敢回家見母親,就選擇了逃離。刀疤佔領王位,讓鬣狗們肆意捕殺動物,榮耀王國一片混亂。幾年後,辛巴的好朋友娜娜從刀疤統治的榮耀王國逃了出來,找到已經長成大獅子的辛巴,讓他回家拯救榮耀王國。辛巴回到榮耀王國,與鬣狗和刀疤展開激烈搏鬥,刀疤落荒而逃,辛巴乘勝追擊,刀疤走投無路時懇求辛巴饒他一命,辛巴一心軟就放刀疤遠走,但刀疤竟然不死心,突然反擊辛巴,辛巴氣憤地將刀疤打下山崖。動物們歡呼雀躍,辛巴終於成為了像父親一樣的獅王,榮耀王國也恢復了往日的和平安定。
《獅子王》電影真好看,我最喜歡獅王木法沙和小獅王辛巴。獅王木法沙非常慈愛,當辛巴淘氣犯錯時,他很溫柔地教育辛巴,還給辛巴講故事,和辛巴一起玩。在辛巴遇到危險時,他敢和眾多敵人較量,不顧一切拚命保護辛巴。看到這里時,我非常感動,電影中獅子王愛孩子辛巴,就像我的爸爸愛我一樣,我好幸福啊!辛巴小時候的樣子很呆萌很調皮,他從小就有夢想要當獅王,能刻苦練習奔跑和吼叫,我很佩服!但是他小時候聽信壞叔叔刀疤的話,去危險的地方,遭遇鬣狗的襲擊,爸爸為救他失去了生命。看到這里時,我心裡很難過,就給自己敲響了一個警鍾:不能太任性,不能瞞著大人到危險的地方做危險的事,不要輕信壞人的花言巧語,犯了錯誤,要勇敢面對,要承擔責任,而不是選擇逃離。
看了《獅子王》電影,我的收獲還有很多。最重要的是,我會一直愛著爸爸,要健康成長,不要給爸爸找任何麻煩。
很多人都看過《獅子王》,可能都為其中的精彩劇情,繽紛畫面以及蘊含的深刻哲理所打動。成為獅子王的路任重而道遠,獅子王要了解自然規律,要有責任感,同時也要有保護疆土的勇猛和能力。獅子王辛巴的命運更加曲折。
獅子王辛巴小時候受壞獅子叔叔的挑唆,不斷地給自己的父親製造麻煩。最終間接地使自己的父親葬送在壞獅子的手中。辛巴因為恐懼和叔叔的挑唆離開了自己的家,被迫出逃,去了很遙遠很遙遠的地方。
還好,辛巴遇到了野豬它們的幫助,慢慢地長大。當得知家園混亂一片時,辛巴經歷了糾結的心理斗爭,終於決定回到家鄉,面對他內心的陰影。最終辛巴成了光榮的獅子王,還有了自己溫暖的家庭。它成為王的背後,要承擔多少的堅強。
辛巴要承受沒有親人的孤獨。辛巴喜歡抬頭看星星,因為它父親對它說過,去世的王都會在天上望著它。它離開了自己的國度,在熱帶樂園里吃著不是特別美味的昆蟲,奔跑不開只能做些簡單的運動。一個人的時候,所有的悲傷都會被無限的放大,所有的喜悅也是微乎其微忽明忽暗。
辛巴要面對自己飽受自責內疚的內心,辛巴思念父親,但是父親卻也是間接被自己害死的。這樣的自責像陰影一樣籠罩著辛巴的內心,變成了它不敢觸碰的傷疤。當它決定要成為王的時候,它必須克服內心的枷鎖,勇敢的接受現實和敢於接過傳遞下來的擔當。唯有強者,才會敢於接受不堪回首的過往。
其實辛巴更多的不是一個獅子王,更多的是一個救贖者,一個一直在自責的折磨著掙扎著救贖自己的人,它,做到了,所以它才能真正的成為王。獅子王辛巴的背後,沒有獅子比它更加堅強。
今天,我懷著激動的心情看完了《獅子王》這部令人感動的電影,這部電影的主人公名叫辛巴,他的一生充滿了冒險的氣息。
這部電影主要講了辛巴的叔叔刀疤為了自己能坐上王位的寶座把辛巴的爸爸木法沙給殺死了,並且把辛巴趕到了沙漠里,辛巴並沒有死,而是在一片樹林里遇到了丁滿和彭彭,辛巴在這里生活了一段時間,經過娜娜、飛奇拉的勸說和激烈的思想斗爭,最後辛巴回到了榮耀國打敗了刀疤,重新成為了榮耀國的國王,重新統治了榮耀國。
看完這個電影,我禁不住辛巴為的勇敢叫好,辛巴實在是太勇敢了,尤其是辛巴沖刀疤大聲吼叫:「離開榮耀國,永遠不要再回來了!快點!逃跑!」那聲音現出了辛巴的勇敢,那聲音使我永遠不忘!
雖然辛巴很勇敢,可是我卻一點也不像辛巴那麼勇敢,反而很膽小。
有一天晚上,我正在家裡看電視,媽媽在廚房裡洗碗。忽然,媽媽對我說:「一諾,過來把垃圾扔了!媽媽很忙。」我一聽,嚇了一跳。扔垃圾是可以,問題是天空已經黑了呀。因為媽媽實在很忙,我不得不提起垃圾的袋子,下樓了。到了下面,我是一步三回頭,好不容易到了垃圾箱了,又被貓叫聲嚇了一跳,扔下垃圾就跑了。那時,我真是太膽小了。
《獅子王》這部電影教會了我勇敢,你也來看看吧!
今天,觀看了真人版(也不叫真人版吧,一個人都沒有出現)影片《獅子王》,有了很深的感觸。
《獅子王》這部電影主要講述了天真可愛善良的小獅子辛巴從好奇魯莽到擔起責任的成長過程。裡面人物個性鮮明,有詭計多端、兩面三刀的刀疤,有貪婪成性、只顧及自身利益的鬣狗,還有幽默風趣的鼬鼠丁滿和野豬彭彭。。。。。。。。其中,令我印象最深刻的是鬣狗和刀疤的互相利用,丁滿、彭彭和辛巴的友誼還有辛巴的責任感。
在影片前半部分,獅子刀疤為了奪取哥哥木法沙的皇位,利用了鬣狗們,而鬣狗們為了可以肆意放縱、為所欲為所以也利用了刀疤。他們都沒有真正團結合作,也沒有真正意義上把對方當成朋友,更不用說掏心掏肺、赴湯蹈火。正所謂「君子和而不同, 小人同而不和」啊!在影片最後,刀疤兩面三刀的本性充分暴露了出來,被貪婪成性的鬣狗推下了懸崖。這不正是那些因部分共同利益而相互勾結討好又背信棄義只關注利益的小人嗎?
丁滿、彭彭和辛巴的友情也是影片重要的一部分。他們忘掉煩惱,整天只想著快樂的活下去。丁滿、彭彭幽默詼諧,每當影片到緊張的氣氛時,總由他們來緩和,帶來歡笑與活潑的氣氛。在危難關頭,他們也會奮不顧身地想盡辦法救辛巴。
在影片中,當母獅娜娜來找辛巴幫忙的時候,辛巴只是和娜娜敘舊,逃避著自己應該盡到的責任,逃避著自己是獅王的兒子的事實,當他逐漸變得膽小怕事、逐漸迷失自我之後,老狒狒巫師出現了,幫助他找回自我。後來,辛巴挑起了守護並管理整個國家的重任。不得不說,我們不論身處何處,都要記住自己應該盡到的責任,要時刻有責任感。
另外,這部電影很有哲理,生命是在循環的,世世代代、生生不息。沒有任何人類能夠駕馭自然的力量,終止龐大的生命循環。每一個生命和其他生命之間,都一定會有著一些關聯。
這部電影令我深有感觸,它成了我成長路上的一盞明燈,給了我許多啟示。
《獅子王》一開始辛巴出生時,整個草原沸騰了,所有的動物都在載歌載舞,都在為辛巴的到來而歡呼,喝彩。在這一刻,我很羨慕辛巴,因為他從小就被眾星拱月。但是後來我對辛巴,不是羨慕而是仰慕。辛巴的身世決定了他完全可以飯來張口,衣來伸手。他可以含著金湯匙長大,但是他卻選擇了與木湯匙作伴。他從小追求獨立,迫不及待想要成為一名堅毅頑強的男子漢。由於他的心急,也造成了後來接二連三的不幸發生。
他的叔叔刀疤對穆法沙的王位覬覦許久,但是想要坐上王位就必須除去小王子。於是刀疤利用種種借口讓辛巴外出,然後伺機大開殺戒,無奈被穆法沙及時救下。在陰險狡猾的刀疤的反復算計下,穆法沙死在刀疤手下。刀疤又別有用心的勸辛巴離開,看到辛巴逃跑時,我從仰慕到了失落,辛巴逃跑了,他膽怯懦弱了。即使如此,刀疤仍不滿足,暗中派人要將他趕盡殺絕。辛巴在逃亡的過程中遇到了機智的丁滿和善良的彭彭,他們撫養辛巴長成雄壯威武的大獅子,可是,他卻忘了自己責任和使命。後來,在娜娜的說服,猴子的點化下,他們兩的鼓勵下,辛巴終於鼓起勇氣回到自己的王國。在接下來的一場復國救民的戰爭中,辛巴終於探明事情真相,懲罰了狡猾陰險的罪人,並成長為一個真正的男子漢!辛巴的責任來自於要繼承王位,更來自於要拯救百姓於水火之中。他要探明事情的真相,要維護個人的尊嚴,要實現人生的價值,更要實現整個王國的和平,百姓的幸福。我佩服辛巴的勇氣,佩服他的責任心。如果我是辛巴,那麼我將會一輩子處於黑暗陰影中,我會沉淪,我會逃避。我無法面對自己「殺」了父親的事實。即使我或許不會忘記自己有責任去接手父輩留下的王位,但是我沒有勇氣回去面對我本應該面對的一切。無論丁滿和彭彭怎麼鼓勵我,激勵我,我都會懦弱退縮……
可是當我看到辛巴重回家族,頑強機智勇敢的與邪惡勢力斗爭,救護在困境之中的百姓時,我的內心既為他捏了一把冷汗,更為他高昂的歡呼!辛巴不是失敗者!辛巴沒有怯懦!他用勇氣智慧戰勝了自己,戰勝了刀疤!既洗刷了潑在身上的污水,也還人們一個新的天地!
辛巴,你是一個真正的強者,你用自己的勇毅鑄就了勝利!你的核心是責任,我要向你學習,心懷造福人們的情懷!
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