回家电影观后感怎么写

⑴ 观后感应该怎么写

观后感，顾名思义，观于感。重点在于后者。但是写的时候要记得将“观”到的东西也记录进去。可以先第一段总起，大体上记录下"观"的情况，如观的什么，怎么观的云云。接下来，可以取出代表性的部分，分段分部分的写具体的感。

其实一般的写法，总分总就可以了。

楼主加油

⑵ 电影我好想回家观后感写作文

我也是灾区人民之一。地震发生后，我们在一个宽敞的草坪上搭起了棚子。地震当天晚上，还没有找到搭棚子的材料，我们只好在草地上铺一层冒着生命危险从家里抱出来的被子，再拿另一床来盖。我睡在上面，冷冰冰的——被子被露气浸湿了。我好想回家，回到昔日温暖的家；我好想回家，可惜房屋也已是废墟一片！！！
后来，爸爸把我送到了家川大姨家，希望我能快乐地过一个6.1。可是，我的人在家川，心却在家乡！我无时无刻不想念自己的家乡，想念我的家，想念我的父母！
爸爸有空时，会给我打电话，每一次，我都声泪俱下。爸爸希望我快乐，我就要让爸爸看到我快乐的一面。好几次，我都在电话里和爸爸谈笑，请他放心，但电话一挂断，我就忍不住泪流满面。因为我好想回家，好想见到爸爸.妈妈！
“ 亲爱的爸爸，亲爱的妈妈，我也想快乐，可是，不在你们身边，我总是快乐不起来！爸爸.妈妈，你们会不会觉得我是你们的负担？我该怎么办？”真希望你们能听到女儿的心声！！！
我好想回家，回到昔日温暖的家，回到爸爸.妈妈身边！！！！！！

⑶ 电影《好好回家》观后感

常见的观后感一般包括三大块内容：
1、内容简介。用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练。
2、发表评论。写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。
3、抒写感受。这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

⑷ 重阳节微电影回家的观后感是什么二百字

你好，关羽说的重阳节为店回家观后感是什么？200字左右，关于说着观后感，观后感，我在网上帮你付费，看他们找到一些版本，然后再告诉你具体的内容好吗？

⑸ 过年回家的观后感

第一次接触张元这个名字，第一次接触张元的电影，却瞬间就被他和他的电影感动。
张元关注‘边缘状态的人’，他曾说过：“世界本没有高低、贵贱，中心、边缘之分。”他说这句话，是为了说明一个道理：关注“弱势群体”不需要理由，也不值得标榜，这些人本应得到更多的关心。
《过年回家》，是张元根据一个真实案例编导而成的。值得一说的是，这是张元第一部在国内公映的影片；由于张元的电影题材涉及患幽闭症的儿童、前卫艺术家、无业游民、精神分裂者、同性恋者、重刑犯人、变性人……这些电影题材在国内来说还是显得太独树一帜，因而在将近十年的时间里，张元的电影惨遭冰冻，无法在国内公映。而我觉得在今天的社会中，博爱的思想、人道主义思想，包括现在做的这部《过年回家》中极度状态下的人道主义，应该在人们尤其是艺术家的心里存活，应该让它冉冉升起。现在许多社会问题越来越严重，在这种状态下，更应该有这种精神存在。
经常有人把这部电影叫成《回家过年》。但是，起这个名字是有寓意的，说反了就不可能原原本本的体现它原来所包涵的寓意：一个女犯人，坐了十七年的监狱，因为过年，她才能破例回家。这个电影，主要写的是一天的故事，重场戏就是在大年三十的晚上。原本是两个家庭合并成了一个，父亲带一个女儿，母亲带一个女儿。因为十七年前的残酷的一天，父亲的女儿死了。凶手就是母亲的女儿。在这样一顿年夜饭里，等于是冤家相见，可想而知是怎样一种情景。
现在谈谈我的观后感。两个离异家庭的重新组合，并没有让彼此从此过上美满的生活，甚至连舒坦也说不上——物质经济条件的困窘让这个家庭为柴米油盐酱醋等琐事纠纷不断。就拿两个孩子来说，她们在这个家感受到的只是压抑与苦闷。虽然她们是两个性格不同的孩子，却都排斥着这样的家庭与生活：一个假小子似的无拘无束，整天游荡在外到很晚才回家——她不愿早早回到那个每天充斥着吵嘴争执的家；一个则独来独往，静啃书本，渴望凭借自己的努力考上远方的大学，摆脱这个家。小孩子和成人其实在某种程度上来说并没什么很大的区别，她们在严酷的现实下都一样脆弱。但小孩子的感情可能比大人更饱满，她们更容易动情。她们不满意现实，就需要用她们自己的方式来表示对眼下生活的反抗。反抗的似乎有点过头了，悲剧产生了——那个孩子其实也是无辜的，她一直就是那样没有杂念，带着一颗纯净而真挚的心在生活，只不过她所处的生活环境跟她开了个天大的玩笑。
十七年后即将服刑期满的一次回家过年，是全剧聚焦特写镜头；如何使自己接受让亲生女儿死于非命的孩子？剧中细腻的细节慢节奏推进且略显重质感的画面把父亲的矛盾心理凸现得淋漓尽致。他们哭了，我们也湿润了眼角……父亲艰难心理斗争后的宽容接纳，特别是他最后的肺腑之言，强烈冲击着我：亲情是世间最博伟的爱，它总能包容一切。
感谢张元和他的电影——用一网友表明我与之相同的感受：张元，一位能准确洞察人的灵魂深处，并通过细节展现出来的艺术家。题材对于他已不重要了，在他的思维空间里，变革时代的一切都能入戏，边缘的概念是不存在的，他的题材有广阔的空间，内心结构的完整性决定了他是我们期待的重要的好导演。
不知道行不行，你看看吧

⑹ 普法栏目剧《回家》观后感

青少年是祖国的花朵，是社会主义现代化建设的未来。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计，是社会主义现代化建设事业的基础工程，是全党全社会共同的社会责任。新中国成立以来，党和政府高度重视青少年的培养教育，为青少年成长提供了良好的条件，使一代又一代青少年健康成长。一切为了孩子，给青少年营造一个和谐、平安的学习氛围，也是我们学校一直所重视的，更是我们教师德育教育工作的一个重点。
学校将中小学交通消防安全教育、反邪教警示教育、食品卫生安全教育、未成年人保护、财产安全教育等内容列为教育重点，根据学生的年龄特点选择合适的法制教育内容，将法制教育与课堂教学、课外活动、学生假期社会实践活动紧密结合，进一步增强了学校法制教育的针对性，使法制教育深入到方方面面，力求全面无遗漏。
另外，除了安排教师组织班会教育，学校组织观看相关座谈，学校还充分利用黑板报、校园网等宣传媒体，加大“法制教育、平安校园”的宣传力度，广泛开展了各种形式的法制教育活动，确保法制教育工作的实效性。
当然，法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。法制教育应传达这样一个信息：法律就在身边，我们学习、生活的学校、家庭、社会有一个强大的法律保护网，时时刻刻规范着我们的学习、工作和生活，调整着各种社会关系，只有自觉遵纪守法，才能健康顺利的成长，并有一个良性发展。
换个角度讲，法制教育是一个普法的过程。我们应当告诉学生日常生活的中有哪些针对他们的陷阱，如何识别、自救、求助等。还要让他们明白有哪些权利，如人格权、受教育权等等，如果这些权利受到侵害应当采取何种方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代价。总之，开展法制教育的主旨是培养学生民主、法治的观念，让青少年认识到法律不是约束行为的锁链，而是保障生活的要素，偏失的正义会得到法治力量的匡扶，弱势群体也能得到法律阳光的普照，从而自然地产生对法律的信仰，提高他们明辨是非的能力。这些才是他们真正缺少的，是他们从单纯的课堂教育中学不到的，更是法制教育的价值所在。
遵纪守法的道理人人都懂，法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起，从他们身边的事做起，通过科学全面的法制教育增强有青少年的国家意识、权利义务意识和守法用法的意识，为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。

⑺ 带你归家观后感怎么写

所有的观后感都逃不过四个步骤:引——议——联——结。“引”是引用文段或电影中的片段或者情节，或者是最让你深思的一段话，这一定得与你要写的主题相关；“议”是由你所引用的语句出发，革命主题加以议论，一定要深刻；“联”是联系实际，就是你看了这部影片之后，给你带来最深刻的变化是什么，这是观后感的精华；“结”是总结，用最短的一段话升华你的主题。

⑻ 带你回家观后感

影片感人肺腑，令人动容，观看后大家纷纷撰写观后感，抒发思想情感。派出审计二处四级调研员李燕在观后感中写道：“段华胜，扶危济困、大爱无疆。爱人放弃了，仍然坚持着。

父母放弃了，也仍然坚持着；康复人员自己都放弃了，依旧坚持着……段华胜不离不弃的坚定执着，不仅感动了康复人员自己和亲人，而且帮助引导他们重返新生。

点亮少年段华胜的‘半盏灯’，照亮了300余名康复人员回归社会的路，也照亮了我们前行的路。”

影片《带你回家》故事详实，感人肺腑，讲述了以段华胜为代表的萍乡志愿者的感人故事，让我们感受到志愿者帮扶帮的辛勤付出，更让我们感受到当前开展斗争的重要性和紧迫性。

⑼ 好好回家观后感

①观后感一般先要说说是因为什么缘由而观看了这部小说、这篇文章、这部电影、这部电视剧……②然后就要复述下大概内容了，就如电影来说吧，大概讲讲它的中心主旨内容，或者是电影所反映的精神，特别让你感动或者记忆深刻的部分也要提一下，顺便说下理由。③最后说说自己的内心看法以及感受。这样大概就差不多了。加油哦！