夜莺电影观后感

Ⅰ 《扬名立万》电影观后感心得5篇

《扬名立万》非常成功的弥合了喜剧与悬疑，不会因为悬疑剧情而过于紧张，也不会因为刻意搞笑而尴尬无聊，《扬名立万》电影 观后感 心得有哪些你知道吗?一起来看看《扬名立万》电影观后感心得，欢迎查阅!

《扬名立万》电影观后感心得1

知道这一个会不会凉。

在一个月黑风高之夜，一群电影人，被秘密召集到一起，他们各自“认领”了角色。

真有点像场“剧本杀”

陈昊明饰演的投资人陆爷，发迹于上世纪二三十年代的上海滩，财大气粗手眼通天，一朝回城，誓要把惊天血案化成银幕精品，这一回在《理想之城》里仗义的汪炀成了有点怕事相当世故的陆老板;尹正饰演的良心编剧李家辉，郁郁不得志，写影评犀利毒舌，写 文章 又得罪了权贵，但他不畏艰险，带领这一整组电影人努力还原了事件的真相;喻恩泰饰演一个烂片导演，抓紧“拳头”和“枕头”，哪怕被质疑烂片也无所畏惧，因为黑红也是红，但偶尔闪光的情怀和才华，叫人依稀看到王晶导演的模样。

过气女星苏梦蝶，看名字，大约就知道她的野心，也能猜到她的寂寥，一群男人戏里，总要有一个好看的女人承担一些女性视角;还有动作演员陈小达，热血青年龙的传人，不过看起来主要承担搞笑的责任，再有默片皇帝关老师，20年前也曾如日中天，来到这个密室，只为了充当旁白，便于观众更好地理解剧情……最后还有萌新警察大海，一句“对不起，我是警察”叫整个放映厅默契地笑了，但因为他始终对正义的坚守，才有了这个 故事 最后半个小时反转的可能，和满满的暖意。

封闭环境，一群尚未知觉危险的人被困在一栋建筑中，悬案叠起，黑衣人身份成谜，局中人无法逃脱，局外人又被牵扯进来，影片形式像极了如今流行的剧本杀和密室游戏的影像化处理。尤其，老洋房、花魁、凶杀、悬疑、阴谋，都是当下剧本杀的常见元素。

戏中有戏案中藏案

但《扬名立万》绝不是一场简单的剧本杀。这些不得志的电影人，想将一桩轰动一时的血案翻拍成电影，借此扬名立万，却不知自己已然置身于案发现场。密室的墙壁上，挂着一幅价值连城的布面油画——法国浪漫主义大师欧仁·德拉克罗瓦的代表作《撒尔达那帕勒之死》，一个昏庸的国王，为了向那些即将占领王宫的叛乱者泄愤，下令毁灭一切，看着那些曾给他带来快乐的事物，与他共赴黄泉……雪白的胴体和充斥画面的红色，奢靡的国王寝殿和扭曲的杀戮动作，带来强烈的视觉冲击，也预示着某些事的发生。密室的地上，墙柱上，满是血污，三位上海滩大佬惨死其中，房顶四角还有奇怪的钩子……这是片中上海近几年最轰动的一桩案子——“三老案”。

尤其可怖的是，投资人丧心病狂地请来了凶手本尊，大门一关，不整出一部好作品，谁也别想出这道门，局中人个个危在旦夕，成名也在此一举。也就是说，跟一般剧本杀全然不同，“凶手”早早亮明身份，真正的剧情，围绕着三个谜团展开：凶手的身份是什么?凶手的动机是什么?凶手为什么束手就擒?随着剧情推进，凶案现场被发现，电影进入了经典本格推理片的范畴，逐渐认真起来。和一般的推理电影不同的是，在《扬名立万》中凶手和命案从一开始就是确定的，但作案的过程和动机，则是不确定的，这也成为全片推理的要点。

俯瞰全局好不过瘾

不过，《扬名立万》最精彩也最值得称道的部分，并不在于推理和探案。编剧李家辉带领众人，寻找线索，揭秘凶手的过程中，现场诸位明明各怀鬼胎，却还要逢场作戏，这让观众既可以代入其中一个角色，亦可以以“上帝视角”统揽全局，相当爽落。借助“三老案”的不断还原，透过不同角色的不同甚至截然相反的表现，观众能清晰地洞见人性的幽微与复杂，丑陋、勇敢、胆怯、自私等各种人性的切片都一一呈现在大银幕上。

值得一提的是，电影还用一场剧本讨论会，俯瞰了整个电影行业的众生相。投资人、编剧、导演、男女主演、替身，从烂片导演，到过气明星，再到影评人，导演刘循子墨在自己的长片处女作里借古讽今，一网打尽。除了大量揶揄、讽刺、自嘲行业乱象，123分钟的故事里还埋藏着太多对旧时代电影和电影人的致敬。

最后，认真回答文章开篇提出的问题。哪怕“十个项目九个凉”，但《扬名立万》里的这群电影人努力地完成了这一个，或许并不能“扬名立万”，但他们说“咱们做了应该做的事，问心无愧”。

《扬名立万》电影观后感心得2

今天没啥事儿，去看了看最近新上映的电影《扬名立万》，老实说这电影光看明星阵容，实在是够不上强大，男一号尹正演的，导演刘循子墨，就是那个做《 报告 老板》《万万没想到》的万合天宜公司的喜剧人，所以去之前没报太多期待，但没想到这片子好得出奇。

我一直在想，该如何在不剧透的前提之下，跟别人推荐一部电影呢，说实话很有难度，但后来我又想了想，这电影的精细程度，就算让我完完整整按故事脉络讲一遍，我怕是都说不清楚，该怎么定义这部电影呢，大致可以理解为它是一部悬疑喜剧片，我试着尽量在不大量剧透的情况下， 说说 我的观后感。

故事背景设定在抗日战争胜利后、解放战争胜利前的上海滩，一群不得志的电影人被一位老板攒在一起，谋划改编一部以 不久前刚刚发生的惊天命案 为原型的爆款电影，这 热点 蹭得可以说是轰轰烈烈，大家都指望这事儿逆风翻盘，扬名立万。

艺术行当向来就有鄙视链，这帮人一见面就互怼互喷，直到男一号发现事有蹊跷后，攒局的老板正式介绍了席间从未发言的影片顾问，他就是这桩惊天命案的凶手，刚被从监狱借出来的死刑犯本犯，更加惊悚的是，他们开会的楼上，就是还未打扫的命案现场，气氛一下子被推到了冰点。以上只是整个电影的正式开端，一场大型沉浸式剧本杀拉开帷幕。

点到为止不剧透太多，其实我本身并不喜欢看悬疑推理片，甚至像《唐人街探案》那种我也不是非常爱看，我是抱着看喜剧片的心态来的，没想到这片子还是个大杂烩，啥玩意儿都有，看场景以为是《十二公民》那种话剧式推理，看包袱以为是《报告老板》重现，看人物以为只是影视艺术圈，没想到还有军阀财阀国际势力的斡旋，看情绪以为是江湖儿女快意恩仇，没想到还有缠绵悱恻爱情与温暖。

这电影可以说悬疑推理、动作打斗、搞笑幽默、隐喻讽刺样样齐全，小人物大情怀，小个体大史观，好得让你难以相信这是万合天宜能做、刘循子墨能拍、尹正本煜能演出来的电影。有道是剧情反转丝丝入扣，抽丝剥茧细思极恐，独特笑点高级节奏，登场人物各有千秋。

如果大家有时间，可以去看一看，咱们还可以深入讨论讨论，这片子信息量大到我感觉二刷也不一定能把所有细节照顾到，眼睛看到了，脑袋记不住，到后期居然开始烧脑，要使劲去考虑一下逻辑关系，才明白这局中局、天外天。

年度好片，扬名立万，推荐观看。那今天就先说到这里，我是杨吹，日更一篇，咱们明天见。

《扬名立万》电影观后感心得3

等了两天再去看，豆瓣评分9.1，可以说是近期热度比较高的电影，但是一开头没两天就这么高分，其实对一部青年导演的作品来说，压力太大了，因为大家都会不自觉的提高自己的审美态度，反而对电影本身不利!我尽量克制，没有看任何影评的前提下，一个人安静的看完了，结果下午没几个人的影院，除了我，好像都睡了!

老规矩，故事情节留给大家去看吧，我就不叙述了，在看之前，我也翻了一遍导演以及演员的经历，其实这个表演班子是比较成熟的，合作过多部作品，导演本身也是演员，也是脱口秀里常说的四字弟弟，从整体观看下来，我第一感觉就是舞台剧的形式嵌入到了电影作品里，剧情的发展也是转折再转折，舞台剧演员的默契在电影里显得很苍白，因为电影可以在任何一个细节，做无数次的重拍，而舞台剧是需要现场一气呵成的。第二感觉，剧情也没有外界说的剧本杀类型，其实剧本杀就是没有明星，没有导演，没有资方制片投钱的游戏，剧本杀剧本本身和电影剧本实质没有大的区别，因为电影大多数都是故事!第三感觉，快要结尾处类似欧美电影模仿味道比较重，无论是音乐，色调，表现形式都非常高仿。第四感觉，人物的故事性，细节并不强，悬疑不够重，哪怕是重点人物，都觉得有些对白和叙述是可有可无的，不够鲜明，也调不动观众的胃口，所以后面坐着的一个兄弟打呼噜了!

那么说完四个感觉，就当是我对电影的批评吧，原谅我的不自量力吧，哈哈，反正我又不是什么名人，没关系!那么这部电影好在什么地方，我觉得还是意义，电影简单来说，就是反映社会丑恶，玷污女性，杀手牺牲自己来为女孩保守这个不堪的经历，表面上大家没有说出事实是不想卷入军阀和财阀的纠葛中，其实是为了保护更多相同经历的女孩，不让他们想起不堪的过往，简单的说，娱乐圈的乱，娱乐圈里知道就行了，传出去的话，不就是著名人物吴某凡的下场吗?影片结束时，尹正追上那个女孩，却在最后放弃询问和交谈，也是对于纯洁的致敬，有的事发生了，可能你都不是亲眼所见，何必说成事实去伤害人呢?有的事，哪怕你亲眼所见，又何必非要说出去，除了伤害当事人，对你有什么帮助和好处呢?说到这里，杀手才是真正的汉子，临终答应首长托付的，一定以死守信，这样的品格不就是现今我们人群中最难找到的吗?

总之，这部电影及格，我再加1分努力分，7分吧，希望四字弟弟导演继续努力，拍出更好看的电影，毕竟这部片票房应该是大赚的，因为演员咖位不大，场景单一，室内为主，现在这经济环境，我猜这部净利润应该不错吧，也是为什么都在吹捧的原因，以及煽动大家去分析，去怀疑，去研究各种看不懂，其实有些看不懂的就是在瞎掰不讲理，大家看电影是放松为主，附带点思考。

《扬名立万》电影观后感心得4

电影《扬名立万》是一部悬疑推理片，一部揭露人性的佳作。民国时期的上海，一群二流的电影人要把一桩杀人大案拍成电影，从而借助此事件的轰动郊应，达到逆风翻盘，扬名立万的效果。随着剧情的推进，众人在案发现场抽丝剥茧，一步一步的靠近真相，利与义，失与得，真与假，善与恶考验着众人。

情节在重重迷雾中牢牢的牵引着观众的神经;故事在不断反转中冲击着观众的思考;人性在反复碰撞中考验着观众的取舍。

一、失意的众人

孤注一掷的电影投资人陆子野已经走到了破产的边缘，想借着“三老案”这个大事件实现逆袭。野路子的他布了一个局，在案发现场将杀人凶手，电影导演，电影编剧，男女演员等聚集一堂。电影怎么去拍和探寻案件真相被融合成一起，烂片之王的郑导、仕途不顺的李编剧，过气多年的男演员老关，人老珠黄的女演员梦蝶，武打替身的小达等，众人进行着思想的碰撞和价值的取舍。

李家辉这个编剧思维清晰的引导着众人去探寻真相。他的身上有着正义和无畏，即使身处黑暗也要探寻光明，而电影的最后告诉我们比真相更重要的是良知。他没有揭穿夜莺并没有遇害，而是选择了沉默。

二、黑色与白色之间还有灰色

人性是很复杂的，一般情况下没有绝对的好人，也没有绝对的坏人。很多人上一秒还是翩翩君子，下一秒却变成了势利小人;很多人表面善良仁义，其实内心阴险狡诈;很多在憎恶的外壳下却有着一颗金子般闪亮的心。电影在此方面下足了功夫，人性被刻化的淋漓尽致，人物被刻化的入木三分。在不断的反转中，在持续的冲突中，在利益和良知的抉择中让观众很好的体味了一回人生百态、人情世故、人间冷暖。

三、良知的觉醒

众人在一步步接近真相后，剧情再次反转，杀人者齐乐山成了打响爱情保卫战的英雄。不向黑暗权贵屈服，为了自己的爱人甘愿牺牲自己。谁才是这人间的恶魔?表面风光无限的三老才是这世间披着羊皮的狼，而黑暗的民国政府又企图借用权力手段隐瞒事件真相。案件的背后是一段感人的 爱情故事 ，众人的良知被唤醒，即使面临生命危险，也要把这案件拍成电影，让真相大白于天下。这是一群可爱可敬，有担当的电影人。

结尾

何以扬名立万?

靠的就是做人的良知。不畏黑暗，不畏强权，在利益和正义面前不会明哲保身，而是勇往直前。

扬名立万没有捷径可走，循序渐进，靠着口碑才能自然获得。

但行好事，莫问前程。星光不问赶路人，时光不负有心人。

《扬名立万》电影观后感心得5

认真看完电影的小伙伴们，都会发现一件事，那就是电影彩蛋里他们拍的那部电影真的很烂。电影中关于烂片电影的采访，大家的提问也是需要由陆子野扮演观众提问“为什么拍摄的场景要一直更换，不能在原场景拍摄吗”引导到观众提问“难道这件事情是真实发生的吗?”不难让我们联想到这部《扬名立万》需要我们自己去提问它背后的意义及真相。

刚离开电影院，我只看到了浅显的一层，就是大家都能看到的一层，也是齐乐山想让我们和其他人看到的一层：夜莺的父亲是个军人，齐乐山是夜莺父亲的下属，两个人互生情愫，夜莺父亲战场失利后去世，临终前嘱托齐乐山好好照顾女儿。两个人在夜莺父亲去世后就来到了__，夜莺是一个 爱好 唱歌 的女孩子，从电影中夜莺在房中歌唱不难看出，她成为了__ 夜总会的歌者，而后成为了花魁，在夜总会成为花魁的那天晚上，却被三老相中，被绑起来凌辱至死，而后齐乐山发现被凌辱死掉的夜莺，根据被绑身上的勒痕，就将她分尸，而后将尸体带出去，但自己却为了保护夜莺的名誉而回到密室等着落网。

但是李家辉注意到电影院后面有个观众暗暗啜泣，我们才发现夜莺其实还活着这一事实。齐乐山为了保护自己心爱的人夜莺，不惜编出几个故事来守护她，这是电影的第二层意思。

为什么有人会觉得这是烂片，因为这个为爱牺牲很感人，但是他们有多相爱，没有描述，无从想象，如果是爱情线的话，导演一定会渲染一下的，有哪部爱情片连简单的拥抱场景都没有?

其实电影还有第三层意思，我会在码字的时候加上一些佐证，加上一些提问，当然因为一千个人眼中有一千个哈姆雷特。

那就是第一个提出电影的真相的，就是郑千里，原句记不太清，有小伙伴知道可以提醒我一下，大概就是什么什么的魔爪伸到了__，这时候陆子野提醒最好不要与政治军事有关。

首先就是为什么夜莺可以从通风管道中逃跑，而齐乐山一定要回到现场，电影中说他有想要回来找的东西或者不得不留下来的理由，想要回来找的东西看完电影我们都没有找到，那就只有不得不留下来的理由，什么理由呢?可能有人会觉得是让夜莺逃出去，评论里有人提出了一个观点，就是阿达撞开的通风口是关闭的，被捕的时候齐乐山在密室里，所以这个通风口是谁关起来的?夜莺或者其他人。必须是齐乐山先回密室，然后夜莺关闭通风口，那夜莺就是一个人爬出去的，李家辉说了出口那么高，如果夜莺只是个弱女子，那天没有其他人，夜莺怎么一个人逃脱?另外就是李家辉为什么一定要留下来，李家辉完全可以逃出去，不一定就能抓到他们，夜莺毕竟已经安全撤离了，说什么留下来是为了让夜莺有足够的时间逃生?为什么不能是夜莺等人有足够的时间?通风口的大量血迹如果理解成大部分人逃离留下的血迹呢?所以不难猜想，齐乐山留下来是为了掩盖三老之死的真相。

三老之死的真相是什么?关静年一下子就点出来了，廓尔喀弯刀是印度才有的，而中国只有一支部队去过印度，就是远征军，1943年4月撤至印度。三老之死一定与上头有关，与军事有关，但是看到了镜头，关静年的想法欲言又止，这时候李家辉推断三老的死是一场阴谋，背后有着滔天的真相。

齐乐山编的故事夜莺被凌辱这件事情

小伙伴的文章有提到，它是有历史背景的，景明楼事件，感兴趣的小伙伴可以去作者的文章看一看。代入电影就是说那天的晚宴的选举到场的有美孚公司职员和美国空军，也有国民党的其他人员，他们在舞会上对那些女子实施了暴行，所以会有电影里天花板上的四个钩子，而夜莺幸免于难。夜莺，这个名字，其实经常玩民国剧本杀的玩家应该知道，更多的是谍战剧中的代号，因为夜莺是少有的在夜间鸣唱的鸟，黑夜中才出来行动，这就说明夜莺有两重身份，一个军人的女儿就因为爱唱歌就去做舞女?还是奔波劳累去外地?我觉得这涉及到了一场仇恨，就是她的父亲的死，评论里有小伙伴观察的非常仔细，说是夜莺在房中台上有一封书信，捏紧了拳头。

夜莺的父亲之死寥寥带过，但是对于那场战争渲染的浓墨重彩。其实是不是在暗示那场战争远征军的失败另有隐情?评论里有小伙伴说的非常好，说电影反复提及军官贪腐案，夜莺父亲去世的原因应该是那场战争，由于三老和军官暗中勾结，军官贪腐，导致战争的失败，具体可能是物资短缺，或者更有甚者，偷换军火之类的。夜莺为父报仇，一路成为花魁，刺杀三老，选花魁的晚上去了那么多拍卖的人，我相信贪腐的军官也在场。电影凶杀现场大量血迹就可以表明不止有三老在场，另外电影里有提问为什么这个地方要用三道锁，里面没有什么值钱的东西，联系到现实里后期有些远征军将领被撤职，我怀疑是军官贪腐的证据，甚至更重要的东西(我还没想到)。除了刺杀三老，拿到证据，完成任务才是最重要的。

为什么绝密档案《三老之死》会在陆子野手上，三老之死的死囚在枪决前会被陆子野带到拍摄现场，我觉得有可能陆子野也是__ 国民党的人。

有人提问如果陆子野是国民党，已经把齐乐山带出来了，为什么不能直接带走他，还要费尽心思拍电影，根据电影最后照相馆内老板与员工的对话，员工说有人把三老做的那些个事都拍出来了。电影的意义，一是揭秘三老做的龌龊事，其二是为了掩盖三老之死与__、军事方面有关系。让我们假装这是一场剧本杀，陆子野是组织这场见面的组织者，从楼梯对话来看，陆子野是因为没钱才干这一票大的，那他怎么会变卖家产买下凶宅，又能带出死囚犯。这不是我无稽之谈，大家可以看下去。首先纵列除了大家都知道的副官齐乐山，还有这场见面的组织者陆子野，还有一个就是首次提出法国医生分尸案的郑千里，我还记得当时陆子野提问要拍大案让大家猜，这个法国医生分尸案其实不太会做为大案去猜，但是郑千里提到了。为后面隐藏夜莺的存活，假装分尸作铺垫，往深了想，他们为了保护夜莺的名誉拍摄的时候不会去说那个人是夜莺，只会代指某个花魁，这样可以让没有看懂他们拍摄烂片的人以为夜莺死了，也可以让看懂烂片的人不会怀疑三老之死与军事之间的关系，以为只是一个为爱杀人的故事，如果大家知道三老之死与__ 方面、军事有关的话，肯定是不敢去拍摄的，从电影中多次打退堂就能看出。这部电影要让一群拍烂片的人去拍，但是又不能少了像李家辉这样之前因为刚正不阿被排挤的人去探究他们想要告诉世人的真相。

夜莺在电影院看着这么烂的片子哭出来了，因为她看懂了，看懂了齐乐山为了守护自己守护祖国做出的努力，齐乐山编了个故事，用爱情美化三老之死的真相，让大家不会联想到军事，也拍出了三老等人当时真的做着凌辱女人的勾当。那句齐乐山提起的夜莺对她说的话“您的小小的歌鸟现在要远行了”，大家去查一下国王与夜莺的故事，就能发现完整版内容，下面给大家放上，“我将歌唱那些幸福的人和那些受难的人们，我将歌唱隐藏在您周围的善与恶，您的小小的歌鸟现在要远行了，它要飞到那个穷苦的渔夫身旁去，飞到农民的屋顶上去，它要飞到那个穷苦的渔夫身旁去，飞到农民的屋顶上去，飞到住的离您和您的宫廷很远的那个人身边去。比起您的王冠来，我更爱您的心。然而王冠却有它神圣的一面，我将会再来，为您唱歌，不过我要求您答应我一件事。”

齐乐山是远征军副官，国民党是不会能远征军齐乐山直接去死的，但是又不能把三老案死的真相暴露出来，所以他们想了一个办法，找了几个人假装拍电影，然后电影也有他拍摄的意义，拍完电影以后再找__ 的八处来毁灭凶案现场，一锤砸天花板就是把这个地方当成真正的密室。

修改一个观点，齐乐山后来中了那么多枪，应该死了吧。可能像评论里的小伙伴提到的隐喻一样，先是靠财阀，后来又靠军阀，像个墙头草，所以被国民党处决了。而后面的结局，他们有没有死?我觉得最后只是有一号外说轮船相撞，电影并没有主角团沉船画面，而且那些说因为死了所以没有拿照片的人……当时都编好了故事一众人葬身火海 ，他们肯定是不能在那个地方出现了的，会永远隐姓埋名吧。

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Ⅱ 夜莺阅读观后感

阅读教学最大的尴尬是：情节生动引人入胜的文章由于教学的介入，便不再引人入胜，不再生动感人了。《夜莺的歌声》正是一个适合少年儿童阅读的跌荡起伏的战争故事，来自教材本身的刺激已足够调起学生的阅读欲望。作为语文教师，我必须找到切入口和训练点，使其浑然天成般地不破坏教材原有的滋味，且在教师组织、引导和调控下感受成功，迸发智慧。

一

“同学们，有没有发现一个秘密?”我神秘地问道，“这篇课文早给我们分好段落了!看谁能一下子就说出这篇课文分为几段?”

“五段!”一个学生迫不及待地说。

“完全正确!”我当即表态，“祝贺你取得第一名。请介绍一下你的经验。”

“这篇课文在段与段之间有空行，数一数空行就知道了。”

其他同学听了频频点头。我趁势说：“那么，课文留有空行，就是为了方便我们分段吗?你们不妨联系电视连续剧，联系电视中的镜头切换来思考。”

过了一会儿，有学生领悟到了：“每一部分就像电视连续剧中的一集，开始小男孩碰到德国鬼子是一集，小男孩带路是一集，游击队和小男孩联系又是一集，消灭鬼子又是一集，最后部分又是一集。”

还有一个学生说：“我觉得像是电视中的镜头切换。开始是在村子里，接着在路上，然后又切换到了树林里，再接着就打起来了，最后镜头又回到了村子里。”

这是整体感知课文的环节。我打破了“读一读课文，看看课文写了件什么事”这种模式化切口，而是从课文写作上的一个特征——空行——入手，引导学生联系电视表现手法，一下子抓住了学生的阅读心理，从而解决了两个目标：感知课文和空行的写作意义。

二

“你说小夜莺是偶然还是必然碰上德国鬼子的?”我抛出第二个问题。

“是必然碰上的。”学生异口同声的地说。

“拿证据来!”我说，“给你两分钟找证据。”

学生找来的证据还不少：1、从30和31节看出小夜莺和游击队早有联络暗号;2、从第1、2、3节看出小夜莺是有意让德国鬼子发现他，好把德国兵带进埋伏圈;3、课文最后第二节写小夜莺又在那里“好像在等谁似的”，其实他是在等德国兵经过。

“大家找来的证据有力的证明：小夜莺不是偶然碰上德国鬼子的。可以确定，这其实是一次有着周密部署的战斗!同学们假如你是游击队长，你在战斗前的计划中考虑了哪些要素?”

短暂沉默后，学生说：“我要考虑好联络暗号。”

我点点头，示意她往下说：“联络暗号要使敌人不察觉，要是被敌人察觉，那就完了。而在树林里，用鸟叫声最合适，敌人不会怀疑。”

“你真是个好队长!”我夸奖道。

“老师，我考虑作战地点。”一个男同学说，“作战地点要在林中空地上。”

“请问队长，为什么要选‘林中空地’?”我请教道。

“在树林里，一是便于游击队员们埋伏，还便于小夜莺一转身逃脱。但如果真的是在树林里的话，就很难消灭敌人，因为敌人也可以利用树木来掩护，所以最好成绩的埋伏圈是设在树林里的一块空地上。”

“多英明的队长啊!”我说。

“老师，小夜莺要穿上绿颜色的衣服，这样更便于他在树林里逃脱。”一个同学补充道。

“还要考虑派人把敌人引进埋伏圈。”又一名“队长”说。

“书中是派小夜莺把敌人引入埋伏圈的。”我说，“作为队长，你为什么不派一个大人，而派小夜莺去呢”

“因为小夜莺是个小孩子，德国鬼子就不容易怀疑。可别看他人小，经验丰富，机智勇敢，连大人都比不上他!”

这一环节我抛出“小夜莺是偶然还是必然碰上德国鬼子的”这一比较有意思的问题，让学生再次读课文，找到答案的同时也感受到了前后文联系和照应的写法和读法。然后顺势引导学生转化角色，换位思考，学生兴趣昂然，情趣顿生，思维活跃而严谨。

三

对于《夜莺的歌声》这样情节复杂、环环相扣的长文，梳理得越清楚通盘考虑得越谨密，重难点解决起来就越简单。以上两“问”视角新颖，勾起学生强烈的阅读和思考欲望，从而整体把握周密而深刻，至此，我把教学重点引向品读、研读和美读上，让学生透过人物言行，在朗读感悟中凸显和活化人物形象。

“请同学们大声地读一读书4—19小节，注意人物身份。”我说。

“请大家再读这部分。”学生读完后，我又说，“四人小组分角色读，可以一人当小夜莺，一人当军官，注意人物语气、表情。”

“我发现，‘小夜莺’读的不错，就是‘德国军官’还不是太像。”读书声止，我说，“下面老师当军官，谁来做小夜莺?”

由读熟到读得入情入境，人物也就由抽象的语言符号发展为活生生的声音、表情、动作等具象，此时我请学生交流读书体会，学生说——

“军官是个很凶狠家伙，但小夜莺不慌不忙，沉着，冷静。”

“小夜莺还用‘野兽来了，野兽来了’巧妙地暗骂德国鬼子。”

“小夜莺看到德国军官，‘用快活的蓝眼睛望着他’，其实并不是真正的‘快活’，而是要使德国军官信任他。”

“小夜莺一开始就学夜莺和杜鹃叫，这样，后来他用鸟叫声给游击队通风报信，德国鬼子就不会引起怀疑。”

……

但是不是所有的'地方学生都能“读”出“感悟”来，这就需要教师的点拨。教学第二部分——“给德国鬼子带路”我就引导学生抓两个易忽略的词：1、“他好像把身边的军官全忘了”中的“好像”一词。当我幻灯打出此句，请学生注意“好像”这词，学生恍然明白：小夜莺不是把德国鬼子忘了，他装着把德国鬼子忘了，实际上是在麻痹敌人，暗地里却在数敌人的人数和武器。2、“军官突然问答”中的“突然”一词。当我请学生注意“突然“一词，学生由衷感叹：德国鬼子也不是好对付的，他们不是弱智，很狡猾，小夜莺时刻有着生命危险。而小夜莺面对敌人的突然发问回答得又是多么巧妙和机智!

《夜莺的歌声》主角是小夜莺。以上两个部分最能体现夜莺人物品质及其形象，于是我削枝强干，通过扎实有效的朗读、品味精读这两部分，使语言训练落到了实处。

四

“同学们，小夜莺的任务不仅是把敌人引进埋伏圈，还要向游击队传递情报。”该分析时就分析，我说，“最难的是人数，小夜莺在前面带路，要数请敌人人数很不容易;最要紧的也是敌人人数，要是把32人数成31人会怎样?数成33人又会怎样?”

这一分析，一问，把学生的思维引向更深处，稍稍议论，学生说，要是多数了一个人，最后清理战场时就会发现少了具敌人的尸体，就会以为是一个鬼子给逃脱了，以后就不能再派小夜莺去了;要是少数了一个，就可能出现溜走了一个敌人而游击队还不知道，这对小夜莺的生命都会造成严重的威胁!

“同学们，这些情况小夜莺自己当然比我们更清楚，但他仍旧坚守在自己的战斗岗位上，因为他憎恨杀害他亲人、侵占他祖国的德国法西斯。”我把语气转向低沉，“可是，苏联小英雄小夜莺，还是在一次战斗中意外牺牲了。队长、斯切潘叔叔和队员们心情沉痛，他们有多少话想对可爱的小夜莺说啊!——同学们，这就是小夜莺(幻灯出示图片)，你又想对这个穿着绿上衣的同龄人说些什么吗?”

……

“小夜莺在战斗中牺牲”是我的一个“善意的谎言”。我以为，悲剧的“美”更震撼人心。小夜莺的“死”更能使他的英勇形象长久地存活于孩子心头。设计这个教学环节，我还想让学生感受到战争是残酷的，和平是我们永远的向往;我希望每一个孩子都能牢记：夜莺的歌声本质上是呼唤和平的歌声啊!

Ⅲ 电影扬名立万的观后感

看完一部作品以后，相信大家有很多值得分享的东西吧，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么我们如何去写观后感呢？以下是我整理的2021有关电影扬名立万的观后感范文，希望对大家有所帮助。

电影扬名立万的观后感1

来看这部电影的原因有很多，无论是演员、编剧、还是主创，简直是把我的喜好端了一锅大杂烩。预告片出来的时候就很期待，终于等到周末去看了提前点映。

早就知道是在拍电影过程中逐步揭秘悬案的双故事线，早就知道会有点子剧本杀的盘凶风格——尽管凶手已经确定，但杀人动机跟手法还是要搞出个真相让李编剧心安不是。但在特定的限制下只用了1栋别墅2层楼3个场景讲完了所有人的背景、矛盾冲突点、故事前因后果，甚至中间大门一锁、BGM一换我还以为要来一场暴风雪山庄式的自相残杀or密室逃脱，戏剧张力太强都没法估计下一秒会发生什么，不得不感叹一句编剧的构思巧妙。

除去故事线本身，整个电影让我感触最深的就是，这是一个在讲“人”的电影。扬名立万，是这几个剧本杀玩家——不，是这几个电影人的求仁得仁。名利场的纸醉金迷、利欲熏天，造就了这一场破斧成舟，撕破脸皮时的大家难看极了，不过是一场烂人们的豪赌，连带着一旁持续记录运转的摄影机都显得可怖肮脏了起来。但，为什么这些人还会有其它完全不同的一面呢。

尹正饰演的李编剧会让我在几个不经意的'瞬间再次看到商老板的影子，最后他在女孩儿背后伸出又收回的手，是比坚持真理更为重要的东西，也是我认为的、主创团队在强调的、电影中应当存有的人文关怀，btw，我真是永远对正鹅有滤镜。

喻恩泰好久不见，在这场终究是喜剧为主的电影里，他的几个冲突点险些给我吼出眼泪，是很普通的一个名导，有一些情怀有一些投机有一些主义有一些失意，是为了市场与卖座不顾基本的逻辑、人设的合理，反正观众走个过场、有钱赚就行，是在遇到察觉到危险时第一个拔腿就跑、坚持以个人利益为最高纲领，但也是这个人，充满了市侩利己的这个人，哪怕被误会被记恨也保留着李家辉的饭碗，哪怕被影帝甩过巴掌也在最后关头保护了这个他说要“慢慢折磨”的人（磕到了谢谢），草地上的那场戏，他的颤抖、不知所措、靠呐喊给自己壮胆，是小人物的挣扎与自我救赎，这个角色冲突感真的太强了。

张本煜好棒，真的好棒，我不知道该不该称之为是进步，因为我总觉得这背后远不是进步二字可概括的，当年那群认真搞笑的人从来没有放弃过认真创作认真表演，这真是万万没想到。邓家佳就是一如既往的稳，梦蝶这个人物线虽然有点常规，但确实是呼应了案件内的女主角，很多背景和女主角可能会说的一些话，都是通过梦蝶这个角色表达出来的，最后梦蝶和小警官还有一条支线剧情，也算是很好的服务了剧本和丰富了其他角色吧。

小警官的角色其实可以不死，但他死了会更好，自古以来就是这样，最无辜最清白相比较之下最善良的那个人，总是要死在黎明前的黑夜的——但值得一提的是，他们的整个拍摄过程，花絮没留下，留下的竟然是小警官无意中用老式黑白照相机拍下的合照。

观影结束的时候还是意犹未尽，一些细节在脑子里疯狂打架，其实细细梳理的话还是有一些BUG和“恰好、偶然”性剧情的，还有一些比较隐晦的暗喻可以讨论，理想化的结局和最后的默片小彩蛋又形成强烈对比，一些喜剧的悲伤幽默，就这？这就是最后的扬名立万？

但在这种矛盾中，一切却又显得真实了起来。

电影扬名立万的观后感2

很久都没有看到这么好看的电影了。最近在看完第一炉香、乌海、不老奇事后，我对中国电影很失望，没有一个导演在认真拍电影，都是随便糊弄两下来圈钱。但扬名立万彻底改变了我的看法。刘循子墨，说实话此前我并不知道这位导演有什么作品，可能是个新人导演吧，但他拍的比很多老导演都要好。但这部片子拍摄手法老道、故事情节完整、情节节奏紧凑、摄影色调高级、人物形象丰满，夹杂了悬疑、情怀、忠贞、大义、黑色幽默等等，中间一度还很恐怖，把我和我的小伙伴吓坏了。

影片中多处伏笔，最终全部圆回来，看的时候给人恍然大悟的感觉。结尾更是出奇反转，让大家误以为死掉的女孩儿其实还活在这个世界上。那种欣慰的感觉，让人瞬间泪目。

除了剧情外，人物角色也很有趣。小达，好莱坞回来的武打替身，看似猛男壮汉，还号称是龙的传人，结果怕鬼，还装死，笑死了。在邓家佳让他去通风口查看时，他脱口而出：你这个毒妇。简直又怂又可爱。但就是这样一个人，在知道杀手的故事后，很坚定地想要把真相还原给世界。喻恩泰演的郑导，也是很可爱的角色，一度被关老师称为：没想到你肮脏的外表下，竟然有一颗金子般的心！他很势利，很爱钱，很胆小，可他也是个艺术家啊。邓家佳演的女明星也很不错，很多细节处理的很棒。杀手，尹正，陆老板，包括最后出场的踩火苗大佬，每一个演技都很棒！

这部影片，前期很励志，陆老板带领一群失意青年准备大干一番扬名立万，中间很恐怖，结局很悲惨，但也很圆满。杀手为了自己守护的人，付出了最大的牺牲，而他的牺牲最终也很值得。

电影扬名立万的观后感3

昨晚吃完饭，儿子叫我和他一起去看电影，他在几部上映的电影中选中了《扬名立万》这部电影，他说豆瓣评分很高。

和儿子到了电影院，买票后进场，放映厅里有不到二十个人，都分散坐着。电影开始后，我和儿子有时小声聊一下剧情。电影情节大部分是搞笑的，观众也不时发出阵阵笑声。

看完电影，我和儿子都觉得电影好看。影片说的是民国年间，一个富商邀请几个电影人来到废弃的洋馆，说有个大事要谈，没想到是轰动一时的三老被害案要被拍成电影，富商要带着这群郁郁不得志的人扬名立万。在电影的剧本会上却发现顾问竟是凶手。几个电影人各自的态度和目的都有不同。案情疑点重重，幕后隐藏着不可告人的真相。他们不知该将一切公之于众还是保持沉默。

层层推进的反转剧情，将娱乐圈潜规则，社会的黑暗以隐喻的形式得以诠释，对社会进行了嘲讽和调侃。最后在知道杀手的故事后，几个电影人不再为了名和利，很坚定地想要把真相还原给世界，六人组成一个团体，即便背井离乡，甚至性命被威胁也要拍出来并且让影片面世，他们终于将良心扬名万方。

看完以后，我感觉那个夜莺是不幸的，同时她又很幸运，能被一个男人用命去爱，用生命去守护她的名声，保全了她的生命，让她能以另一种身份在越南过着普通人的生活，让人看到了温柔又纯美的感情。

只是影片的最后没有人去取照相馆里的照片，又有新闻说他们在越南乘坐的船只两船相撞，是暗喻主角都死了？被黑暗势力杀害？还是他们以另一种方式生活下去？

影片最后的片尾曲张本煜《七八九月》很好听。唱出了“有一种守护，叫一生一世只为一个人”的真挚主题。我和儿子把片尾曲听完才离开了放映厅。

这是一部类型很特别的电影，它把喜剧、悲剧还有犯罪悬疑片融合在一起，值得一看。

Ⅳ 《夜莺》观后感

《夜莺》观后感1

《夜莺》的故事发生在我国，主演李保田、秦昊、李小冉等也都是内地演员，但这部影片，却能够视为一部地地道道的法国电影，由于从导演到大多数的主创，根本都是法国团队来担任，因而影片尽管叙述的是一个我国家庭的故事，但却四处洋溢着法度的浪漫，精美的温馨，那种细腻而唯美的抒发，是众多本乡制造所不能企及的。

《夜莺》的故事不算杂乱，但却直指国内各种生存的困难，丧偶的白叟，有他思乡的苦；各自繁忙的夫妻，也有他们豪情裂缝越来越拉伸的痛，城市日子与农村日子的脱节，祖辈与孙辈的隔膜，等等，好像映照着每一户都市家庭的边边角角。但明显这部电影又是归于疗伤系，导演是来自法国的菲利普？弥勒，多年以前，他以一部《蝴蝶》，感动了全世界，如今这个《夜莺》更像是我国内地版的《蝴蝶》，这儿相同有一老一少，相同有山川郊野，相同以一个动物作为全片的引子，这次是鸟替代了蝴蝶。

同《蝴蝶》中，一老一小为蝶而迷，寻蝶而出不相同，《夜莺》中的鸟儿们，仅仅具有象征意义的存在，老爷子一直在喂食的超过了18年的画眉，本来是一份他对豪情的寄予，小孙女拿ipad换来的"青壮"画眉，则是一次情感的提高，不只是她对爷爷的豪情，也有她在日子中的才智，最终呈现的夜莺，无疑成了已经豪情破裂的中女孩的爸爸妈妈们的爱的催化剂，三只不相同的鸟，为影片分出了断构层次，也给观众带来许多的启迪。

由于是法国主创，因而影片尽管是看似俗套的从城市到村庄的题材，但片中的颜色和构图，反常华美，无论是北京的富贵大街，仍是山间的竹林，流动的小溪，大榕树下的小村，一景景，一幕幕，是多么的令人恋恋不舍。而故事，人物的情感，就如这换换铺展开的美景相同，在慢慢的沁入观众心里，尽管并非是甘之若饴的美好喜剧，却是充满了阳光普照的心的灵动之行，听说导演为了体会内地日子，准备剧本，在内地日子采风用了近两年的时刻，完全把自个变成了我国通，而从影片所呈现出来的作用看，这是一次完满的法度视角与我国故事的有机组合，严酷日子谁都有过或多或少的阅历，怎样把日子变得浪漫起来，或者说，如何坦然面临和处理日子中的难题，这是一个需求全民思索的疑问。

几日前传出《夜莺》要代表我国却比赛本届奥斯卡最好外语片，这无疑让观众对《夜莺》增加了许多的等待，当然对业内人士而言，相同是十分振作的'音讯，咱们不再如惯常般挑选高大全的富丽大制造，而是从头将这些返璞归真的影片抄送，忍不住让人忆起，内地刚刚参加奥斯卡时选送的《城南旧事》、《人生》、《芙蓉镇》、《春节》、《凤凰琴》等，最本乡最日子的，本来才是最能反映我国特色的文艺作品，反倒后来连篇累牍多年的《英豪》、《天地英豪》、《十面埋伏》、《无极》、《满城尽带黄金甲》等等，不只高密度的向奥斯卡运送富丽古装审美观，也让自个落了个撞破南墙心不死的执着。尽管当前不可知《夜莺》冲击本届奥斯卡最好外语片的胜算有多大，但至少能够让这部影片走的更远，也让本片的故事，感动更多的旮旯，感染更多的观众。

《夜莺》观后感2

电影《夜莺》讲述的是一位老人和孩子的故事。这位老人为了兑现多年前的承诺，准备带着他的夜莺结伴远行，因为儿子和儿媳忙于工作，他不得不带上孙女一同出门。一只夜莺、一位老人和一个都市的小女孩，就这样开始了一场注定不平静的心灵之旅。影片反映了当今社会普遍存在的一个家庭问题：老人小孩无人照顾、夫妻关系淡然、家人之间交流贫乏、家庭成员关系疏远，家不像家，反到像个旅馆，想来便来，想走就走。

这是一个平凡但又能打动人心的故事。当今社会，人们生活压力越来越大，很少有人能做到常回家看看，不是不愿而是不能，每个人在家中无法体会到温暖。家倒像一个集体宿舍，人们只是单纯地住在一起，除此之外生活中便再没有更多的交集，形同陌路。影片中，儿子与儿媳因为忙于工作很少沟通，感情逐渐疏远，几次三番地要离婚，若非女儿的原因，怕这两人早就散了，从这也就不难理解当今社会越来越高的离婚率存在的原因了；女儿名叫任幸，人如其名，特别任性，但却心事颇重，因为常年家中无人，总是独自一人便不知如何与人相处，总是一副高高在上的样子，并非其性恶劣不堪；爷爷因为迷恋夜莺差点弄丢孙女，由此引发了儿子与爷爷之间的矛盾，儿子请了保姆，孙女不再让爷爷照看，爷孙之间也出现了感情隔阂。一家四口因为缺少交流、沟通，矛盾重重。

这是一部很真实的影片，内容朴实、平凡。以一个小家庭的生活情景反映出当今普遍存在的一个社会问题，不得不让人深思，错的是谁？是母亲、父亲的工作繁忙不顾家，还是小女孩的任性不懂事，抑或是爷爷的固执己见？他们都没有错。父母辛苦工作是为使自己的孩子过上更加幸福、富裕的生活；孩子任性也只是因为常年一人孤独寂寞，她使性也只是想让父母能有时间多陪陪自己，让她感到这个家能温暖些；爷爷的固执也是因为一心要兑现当年的诺言，要把来自老家的18岁的夜莺带回去，带到亡妻的坟前，最后再给死去的爱人唱上一支动听的歌。似乎谁也没有错。

他们每个人都是因为爱而去做自认为对的事，但却从未想过这样做是否真正是对方所需要的。或许那个小女孩真正要的，不过是一个每天能陪她一起吃饭的爸妈，可以与她分享一切的爸妈，而不是每日只知道奔波，甚至恨不得可以将家搬到飞机上的父母。家庭中的每个人都在向自认为正确的方向努力，可结果却不如人意，他们抱怨着自己这般努力却得不到好的回报，却从未曾想过问题是出在了哪里，反思一下，换位思考，一切会不会不一样呢？好在结局是皆大欢喜，经过那次旅行，一家人和好如初，共享天伦。电影总归只是电影，人人都喜欢皆大欢喜，但生活并非都是如此，有多少家庭的结局不是以分离而结束？

影片中祖孙俩因为经历了一场旅行而变得不一样，现实中我们并非每个人都必须来一场这样的旅行，我们所需要的是随影片也进行一场心灵的感悟。多用心的与家人沟通、交流，使得家人之间心与心更加紧密，使家庭更加温馨、温暖，而不是只有一个名存实亡的家，一个有人住的屋子。只愿天下每一个家庭都如《夜莺》中的家一样，一家人共享天伦之乐，一起在天穹之下欢笑。

Ⅳ 电影《夜莺》观后感1000字

很久没看到国产电影里能安安静静的讲故事的一部影片了。如果能静下心来，做一个倾听者的话，这部电影会是你很好的选择。而抛去“内地申奥大作”“中法合拍电影”等等名号之后，《夜莺》这部简单却隽永的电影也会深久的打动我们的内心。
很小的时候，对我而言最好玩的地方就是爷爷家的小院。因为爷爷的小院里有各种各样的小动物，有各种各样的树和水果。我很喜欢那只老猫，黄色的毛，整天在院子里晃来晃去的晒太阳；夏天我会在葡萄架下和弟弟去抓蜻蜓，躲蚊子；爷爷每天都会给鸽子窝开关门，偶尔也会有令人厌恶的黄鼠狼光临咬死几乎所有的鸽子；而后院里的山楂树每每成为我和小伙伴们一起抓麻雀的乐园……可以说，童年的时光，除了羡慕着拥有着各种游戏机去爸妈单位打仙剑的几个小朋友外，我最美的时光都献给了爷爷的小院。 所以当影片里的李保田拿出鸟笼子时，我一眼认出了画眉，因为儿时爷爷最珍贵的鸟笼子里也是一对画眉，晨昏时总爱叽叽喳喳叫个不停，引来窗外无数麻雀的呼应。随着剧情的进行，我知道了电影的核心都会放在爷爷和孙女的“历险记”之中，但这个略带公路片味道的剧情却更深刻的挖掘了每个人的过去，挖掘了不同代人之间最深的感情牵连。 爷爷李保田为了养家而只身一人来到北京，唯一带了一只奶奶送的鸟。爷爷在给孙女讲这个故事之前，孙女问爷爷“奶奶漂亮么”，爷爷说漂亮；孙女又问了一句“奶奶喜欢画眉么”，我想这里孙女的画眉指的是古代女子画眉毛的意思，在问的是奶奶喜欢画眉毛么。而爷爷却误当做画眉鸟，回答的是“当然喜欢画眉了，奶奶当初送给我一直画眉……”。其实这个故事里，我想寄托了很多感情，画眉鸟在古代中国文化里一直就是爱美的女性特有的化妆方法，而“画眉”这个动作也算是男人为女人所做的最浪漫的事，就如倚天屠龙记里赵敏问张无忌“我的眉毛很淡，以后能每天为我画眉么”这句话含义一样，奶奶也是希望爷爷心里永远有她吧！ 再往后，孙女敏感地发现了爸爸和爷爷之间的矛盾，而这时玩性大发的她肯定是向着爷爷的，果断切断了视频，和爷爷再次踏上路程。 影片的高潮在爷孙俩历经万难到达阳朔后来到。爸爸因为担心女儿也来到阳朔老家，碰到吃早餐的爷爷；孙女起床发现爷爷的画眉鸟死了，下决心要为爷爷换一只能完成爷爷承诺的画眉鸟；而爸爸和爷爷两人也终于在共同的做事——打水洗脸——中谈开，爸爸拿出了自己幼时攒下的爷爷的小笛子，在这时带着道歉和感恩的心情为他再吹起鸟声。爷爷最终用这只换来的画眉鸟完成了对奶奶的承诺，我想鸟儿飞出笼子的一刻，他人生无数的岁月一一经过，所有的悔恨和爱意在那一刻有了最完满的表达吧！所以，孙女为爷爷做的这件事，虽然付出了一部一路上她爱不释手的IPAD，却也帮爷爷完成了晚年最大的梦想。而爸爸也把老房子的房产证交到爷爷手里，原来父爱一代代都这么传承，它深层不易被人发觉，却动人因为直接。 回到北京，机智的女儿用一只不会唱歌的夜莺留住了想走的爸爸，算是给爸爸一个不离开家的台阶。爸爸和妈妈重归于好，一家人又继续幸福的生活在一起。但经历这一段故事后，我想他们都彼此更加的了解，未来的生活也会更加的和睦吧！ 再回头想“夜莺”这个题目时，不由得想起安徒生的童话，就叫《夜莺》，说的是皇帝（讲的好像是中国的皇帝）喜欢夜莺为他歌唱，可他后来得到只更漂亮的玩具夜莺，真的夜莺就飞走了。而当皇帝面临死神召唤的时候，真的夜莺却飞回来为他歌唱赶走了死神。我想安徒生的童话讲的就是那些我们平常身边默默无闻的人，他们对你的好你从不察觉，可当有一天他离开时你才会发觉他的好。所以我想法国导演弥勒还是和上一部经典《蝴蝶》一样，也在讲述的是对过去的追忆，对本该拥有却失去的那些东西的缅怀吧。本来在愈发现代化的社会里，我们有更便捷的交流工具，有更快速的到世界各地的交通工具，我们本应该拥有更亲密无间的亲情，可现代人却因为种种原因失去了它，变得越来越冷漠；电影《夜莺》正是站在这个角度，生动的为我们讲述了三代人失去亲情又失而复得的故事吧！
对于现在的都市人而言，对于成功的定义在于事业有成，有很高的社会地位，有永远不发愁的现金；而对于孩子的教育，是为他们培养各种各样的技能，买各种各样的现金电子产品。但大自然对人类的馈赠却再不接触，美丽的风景，清新的空气，动物植物等等人类的朋友，都被家长们排出在了孩子的世界之外。我想爷爷和孙女的隔阂也就在于此，经历了大自然，孙女自然接受了爷爷的爱，也更体会了发生在她出生前爷爷漫长的人生岁月里经历的甜和苦，是人生一趟丰富的课！
说到最后，聊个话题：好的电影是什么？不同的人有不同的见解，于我而言，就如法国电影理论家克里斯蒂安．麦茨所说的一样：每一部电影都应该是一部故事片。是的，在我眼里，电影最终奥义就是讲一个好的故事。看电影最重要的心态还是做一个倾听者，看电影里的剧情，听导演为我们阐述。
到了现在20多岁年纪，我还是很喜欢有时间去爷爷家坐坐，听他们讲那些我听了无数次的故事，问候他们现在身体如何。因为我一直觉得，爷爷经历80年岁月，他该为过去的日子自豪，更该把这些他不讲就不会有人知道的故事传承下去；而我作为爷爷疼爱有加的孙子，真想为他把人生再去梳理一次，看看他教会我们的谦逊好客助人为乐这些心态缘何而起，听听他略带吹嘘却从不夸张的人生精彩。因为我真想为岁月唱首歌，安静的讲过去的故事。

Ⅵ 夜莺 雅尼 观后感

陶醉，震惊

Ⅶ 雅尼的夜莺写的是什么故事

皇帝重病的时候，夜莺回来为皇帝歌唱。

《夜莺》是希腊作曲家雅尼作的；杨诚俊悲剧电影《破舱》的主题音乐。歌曲来源于安徒生创作的童话。

在这个童话中，一只不起眼的夜莺的歌声让中国皇帝为之落泪，然而失去了自由的夜莺不能自由的歌唱，于是悄悄地离开了。当皇帝重病的时候，夜莺回来为皇帝歌唱。西方文学里的“夜莺”意象，是悲伤的象征，相当于中国文学里的杜鹃。

乐曲鉴赏

《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它的特点是乐曲应用中国的竹笛模拟夜莺的声音。笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。

乐曲从高亢嘹亮的巨响转入清空恬淡的寂静，如同从一条奔涌的河流来到了平静的湖面，我们的心一下子沉静了下来，来到了最华彩最动情的段落。

Ⅷ 《放牛班的春天》电影观后感

1、《放牛班的春天》电影观后感

电影中对于莫翰奇的描述有“天使般的面孔”、“魔鬼的心灵”、“天籁之音”，可见他是个不一般的孩子。他心中对母亲的依赖却不愿表露，想唱歌却又故意逃避。“池塘之底”的压抑气氛，让他把自己紧紧的保护起来，以桀骜做外衣。一切的叛逆只是想获得母亲更多的爱和关注。

莫翰奇发现自己的母亲和马修老师在一起的时候，把墨水泼洒到了马修的脸上。

马修老师取消了他在合唱团中的独唱部分，把他撂在了一边。当最后的真正的表演时，公爵夫人看到站在一角的孤立的莫翰奇时，马修告诉她，“他是个特例。”回答没有多一个字，轻描淡写中，仿佛莫翰奇压根就是一个不起眼的角色，一个可有可无的人。

这对于莫翰奇来说，惩罚已经很重，而他那一贯无所谓的神情所掩饰的内心，其实是后悔的，怨恨的。他身体斜靠在柱子上，双手插在裤子的口袋里，微低着头，看与不看之间，希望被谅解的内心，一直在挣扎着。

而这些，马修是了解的，他比任何人，甚至比莫翰奇的妈妈都更了解他。这种了解是从马修发现没有参加合唱团的莫翰奇，独自一人在教室里尽情歌唱的那一刻开始的，表面上平静的马修，依然难以抑制内心的狂喜，他断定，自己发现了一个天才，一个在音乐方面绝对有天赋的孩子。这个发现之后，马修一直在帮助莫翰奇，帮助这个孩子改掉不好的习惯，帮助他往这条光明的路上引。他的努力，即便在莫翰奇把墨水泼洒到他的脸上也没有停止。所以在这里，在回答公爵夫人“他是个特例”时，马修这只是说给莫翰奇听的，他已经原谅这孩子了，或者说从一开始，马修就压根没责怪过他。马修只是想让莫翰奇知道，自负骄傲，都是没有意义的。所以当马修转过身来，准备开始之前，对着“乐谱架”郭邦挤了挤右眼时，我知道他是轻松的，快乐的，因为马修知道，莫翰奇已经在求得谅解，这足以说明他的进步。

在前段演唱完之后，马修让孩子们安静下来，像什么事情也没有发生过一样对莫翰奇发出了邀请，提示他，下面该是最最出彩的男声独唱。莫翰奇从惊讶，到直起身，手从裤袋里拿出来，到满是疑惑，再到确认轮到自己独唱时的那种惊喜，投入，进而微笑感激。正如马修的画外音所说的那样，“我突然读到了很多东西，自豪、被谅解后的快乐、还有，对于他是第一次的，懂得去感激。”

这一生动的情节为我们做了一次学生过激行为处理的示范，我们教学中也可能会遇到做出过激行为的学生。我们应该学学马修老师的处理方法，不发火，不批评；先进行冷处理，让学生有自己悔悟的时间；然后充分了解过激行为发生的深层原因和学生心理上的问题；最后选择合适的情境，表现出你的宽容与期待。苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。”所以，要用宽容的心去发现孩子们的闪光点，用爱让闭塞灰心的孩子们看到了美好和希望。

2、《放牛班的春天》电影观后感

《放牛班的春天》感动了大多数人，因为这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动。

事业失意落魄的秃头音乐老师马修来到“池塘底畔教育辅助院”任教，以一种完全不同的方式融入行为差池的孩子之间，给他们父亲般的爱。组建合唱团，用音乐唤醒这些孩子们冷漠已久的心，也唤醒了他们对生活的渴望和热爱。在表演等活动中找到自我，找回自信。马修的理念是：“体育和音乐可使国家团结。”音乐和爱能使人得到教化，集体活动可以增强责任和使命感。歌声滋润了同学们的心田，让善良与爱得到复苏，班级秩序得到恢复，调皮的孩子成为“学生”。该片将诸多理念，如“爱与尊重”、“赞美与期望”等都融入其中里面有几个镜头令人难忘：

镜头一：笫一堂课调皮的莫翰奇在黑板上画秃头的马修，被马修发现后，并没有大发雷霆，而是拽住学生莫翰奇说：“看我比你画的更象”，在黑板上夸张式的几笔就把莫翰奇的肖像勾出，一下就把学生们给镇住了。

镜头二：在课堂上马修蹲在第一排与沉默寡言的小贝比诺交流，这样更能打开孩子的心扉。

镜头三：多次孩子调皮，而校长要惩罚学生时，马修都当面护着他们，超乎一般教师的对学生过错的宽容。为了使伤害校工的学生免于被关禁闭，他“包庇”了该生，并把它作为教育的契机，让其去医务室服侍校工直到痊愈，让这位孩子在内疚中悔悟。

镜头四：每个孩子都感受倒自己的价值。最调皮的（后来成为指挥名家的莫翰奇嗓音非常好，担任了合唱中的独唱部分，孤独不肯唱的小贝比诺担任指挥助理，五音不全的一个男孩当“乐谱架”——让每个人都有位置。

镜头五：无恶不作的插班生马丹，被校长冤枉偷了学校巨款，遭到校长殴打，该生从警察局逃出来跑到学校放火，差点酿成大祸，充分说明冤屈会使人走极端，何况还是个无赖。

影片结尾最感人的镜头是，当马修被自私的校长开除离校时，尽管校长禁止孩子们送马修老师，但当马修从教室楼下走过时，从楼上教室窗口雪花般飞出一个个“飞机”——一封封感恩的纸条，在一阵悠扬的和唱声中，只见教室窗口伸出了一排排天使班的小手在飞舞…看到这一幕，我不由得被震撼了，这不就是教师所能体会到的最高境界吗？

电影是浪漫的，是理想化的，但是却是受欢迎的。因为每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。

“池塘之底”里的每一个孩子，他们拥有太多同龄人不曾体会的冰冷和无助。他们中有人每个星期六都会倚靠在铁栅栏前，企盼着已去的父亲来接他回家；有人害怕被拒绝，习惯性地用毫无奢求的眼神，不屑地看着这个世界；也有人点燃一支烟，把自己的希望和渴求全部燃尽，再用一切暴力和愤怒反抗冷酷和不公平。他们的父母在战争中死亡，他们的母亲是未婚妈妈。压抑在心灵最柔软的地方的，是一种渴望被接纳、被理解、被关怀的像薄雾一样飘忽不定，转瞬即逝的东西吧。只是长久的失望甚至绝望让他们明白，这些，没有可能光顾他们。

不幸中的万幸，“池塘之底”也光临了马修老师这样一位太难得的光明使者。他用音乐催开了他们心中的花。我想这些孩子这么小，即使有恶，又能够坏到哪去？只是因为从来没有人告诉他们怎样才是正确的行为，没有人愿意用一点点的耐心教导他们所以才一错再错罢了。他们缺少的正是爱，就像佩皮诺是个孤儿，而莫杭治也只有残缺不全的母爱，只需要一点点爱就足以点燃他们的心火，让他们明白，自己原来不是活在地狱中，原来自己也是天使。

当马修老师把这些孩子组建成为一个合唱团，听着他们那宛如空谷黄莺般的甜美清亮的童声合唱，看着他们那因为受到肯定鼓励而分外专注的清澈的眼神，我的感受只剩下了心灵的沉醉：悠扬的歌声中，放飞的童心、梦想、感激、怀念……这一切无不美得令人动容。

马修老师的宽厚仁慈，善良耐心，就像一缕缕春天的阳光，抚慰照耀孩子们残缺受伤的心灵，还给他们了一个明媚温暖的未来与世界。

3、《放牛班的春天》电影观后感

野百合的确迎来了春天，可它并非亘古不变；我们也幸运地聆听到夜莺美丽的歌喉，可音乐毕竟不是万能。马修的出现，给“池塘之底”带来了一束光芒，转瞬即逝。

就在哈桑校长为经费解决而振奋时，一个电话让这一切灰飞烟灭。因误解而被蒙羞的蒙丹，纵火烧了给自己带去无尽痛苦记忆的学校，留下一个诡秘的笑容，转身远去。幸运的是，其时马修恰好带领六十多个孩子去野外游玩，幸免一死。然而，马修的擅离职守而造成的损失，也是无法推诿的。终于，这个可怜的失败的音乐家，失业的学监再次沉如池塘之底。他被解雇，并要求立即离开，不得与孩子们再见。

也许，我们在唏嘘之余，为之扼腕痛惜，甚至愤愤不平。然而，我以为马修的确需要全面地检省自我。在校长采取“连坐”制而让他任意选择名字时，他委曲求全了；在皮埃尔因为漫画辱骂校长而被禁闭，马修支持了，空留一个无助而又充满期待的眼神；在他的课堂上，屡屡充斥着以送到校长室来恐吓学生；面临蒙丹的到来，由于所谓的心理专家的测试近乎白痴，以及邪恶倾向，马修企图树立绝对权威，结果造成自身的胆怯与班级的混乱；在佩比诺遭到蒙丹的强势威胁时，马修再失良好的教育机会，而是以不向校长告发食堂用餐为交换条件，警告他“不允许再看佩比诺一眼，即使是一眼，也会让他的生活变成噩梦”；在蒙丹因为偷窃沙贝的手表而被禁闭时，他也只是埋怨失去了唯一的男中音；更无法谅解的是，在学校资金丢失而误解为蒙丹所偷，被校长拷打半小时，强行送往警察局时候，沙贝向他投去求助的一眼，他竟然无动于衷，只留下蒙丹意味深长的一笑……

然而，法国人毕竟浪漫而温情。当马修再次拎起饱经沧桑的皮箱远去，而叹惋这些孩子的谨慎看起来更像是冷漠的时候，我们看到一只只飞机从窗口飞降下来，折叠的飞机上写满充满个性而深情款款的语句；也看到一只只尚且幼小的小手在空中飞舞，似是告别，又似是追索未来。在那一刻，马修感觉自己的每寸肌肤都透出了愉悦和乐观。作为教师，其存在的意义与享受的幸福得以呈现。

池塘之底固然有其值得讽刺的意味，是对人格的亵渎，也是对自我的否定。但对于优秀的教师而言，这同时也意味着“冰山效应”，我们可以将更多的视角转移到学生的潜在的待开发的领地，将更多的注意力转移到被忽视的群体或个体中来。

教师的意义在于开发学生潜能，拓展心智发展的疆域的同时，培养可持续性发展的自觉性。从这个角度去审度马修，他只在自己擅长的领域里带领学生飞翔。因此，莫杭治是幸运的，他因顽皮过度而遮盖了的音乐天分，被马修敏锐地洞察到，并得到很好的培育，至少得到了肯定与张扬。这为后来跨上更高的平台夯实了基础并提供了无限的可能。他终于成为声名远铎的指挥大师。

然而，我们要追问的是，作为学科教师，他除却合唱教学外，本身的学科素养培育呢？还要追问的是，作为教育工作者，他将班级分散的心聚焦于音乐，这无可厚非。然而，教育到底要给予学生怎样的影响？莫杭治终于前往里昂音乐学院进修，追随他而去的佩比诺呢？纵火洗校的丹东呢？为买热气球而偷窃的郭邦呢？

我们在倡导教育理念多元，形式开放的春天，是否会被繁华与喧闹迷失了教育的本色？无论是本片中的马修，还是《摇滚校园》中的奈德，我以为都只能作为另类的教育方式，或者作为教育的参考与补充，警醒与鞭策。设若以之为模板，甚至为之振臂高呼，摇旗呐喊，我以为是另种形式的迷茫！永不放弃，前方总有希望在等待！

4、《放牛班的春天》电影观后感

很有幸，借着继续教育的机会我能和老师们一起欣赏了这部法国影片——《放牛班的春天》，一起感受着一个学监和一群问题学生之间发生的一些平淡又令人感动的故事。这是我第一次看，看完之后真的让我好感动！

这部电影虽然没有华丽的服饰和背景，没有跌宕起伏的故事情节，简单，干净的音乐贯穿着整部影片，使观众在天籁般的童声中欣赏着电影，是本影片的一大特色。《放牛班的春天》感动了很多人，这就是电影艺术的魅力，好电影就是能让人感动，因为电影里面有我们在现实中很难得到甚至得不到的东西，比如一个能为你人生指引的老师或者是一个伯乐。马修是一个秃顶的老师，他其貌不扬，但人倒是不坏。他服从制度，但能在制度下尽自己所能为孩子干点事情。他喜欢音乐，于是他便开始用音乐来教化那些问题少年们，艺术的确有其自身的魅力，但尊重同样起着决定性的作用。

课堂上他蹲在课桌旁和学生讲话的那一镜头给我留下了很深刻的印象，这一小小的举动包涵着对学生的尊重，真正看到了平等的师生关系，而现实中的我们又有多少人能蹲在课桌旁和学生讲话呢？而马修老师以其温和的作风改变着什么，让整座学校师生之间的对立缓缓消散，除了那个刻板的校长，但在某一刻他那冷酷僵死的心何尝没有松动过呢？这就是尊重的魅力、温和的魅力、情感的魅力、爱的魅力！用爱心可以试着感化迷失的羔羊，否则只能驱使迷失的羔羊步入极端，那个被冤枉的孩子蒙丹最终用同样极端的方式来回赠给寄宿学校。毁损的不止是校舍，还有那个孩子早已残缺的心灵，这便是以暴制暴的结果。马修不是圣人，他无力坚持自我的真理，他只是一个不成功的小人物，做着力所能及的一切。当他矮小的背影转身离去，我们何尝没有一份无奈的苍凉。

让我很受感动的是合唱团表演的那一刻，那个最具有音乐天赋的男孩因为过错被晾在一边，心情沮丧，神情显得格外落寞。而第一节音乐结束时老师突然转向男孩示意他演唱，男孩很惊讶更惊喜，而后带着一种幸福的满足感完成了他的演唱。

一位老师可以让一个孩子得到对自己的肯定，对人生的期待，真的很伟大！但并不是每一个老师都是伟大的，也不是每个人都能在人生旅途中遇到伯乐的，可虽然如此，每一位孩子都渴望着在自己的人生路上能遇见这样一位老师，这样一位给自己最多帮助的人。能够遇上便是一种幸福，尽管这种幸福在现实中显得这样的奢侈，但是我们仍然会渴求得到。而做这种教师又何尝不是一种幸福呢？像马修，虽然被校长开除了，但那一双双从窗口伸出的小手，那一个个写满了孩子最真挚祝福的纸飞机已足以让他感动，让他幸福！

但愿普天下所有的老师都能用尊重、用温和、用爱心、用情感去感动学生，都能得到学生的认可，都能收到孩子们的纸飞机，写满了祝福与期盼的纸飞机！在三尺讲台前真正实现自己的人生价值！

5、《放牛班的春天》电影观后感

忧伤的音乐、忧伤的背景和忧伤的情节组成了开头，影片中他们正在举行葬礼。这天晚上，派皮诺来到他的小学同学家，派皮诺拿出一本日记，他们风尘已久的童年时光顿时从脑海中历历再现。

一天，克莱门特。马修来到一所学校任教。这所学校被称为“池塘之底”，它由问题学生、严厉的制度、苛刻的校长构成。马修确信自己走到了人生的低谷，这时，他看见了儿时的派皮诺，派皮诺的父母被二战夺去了生命，派皮诺受到了极大的打击，为此，他常在周六的时候等候在学校门口，希望父母能来接他回家。此时马修想用爱来温暖派皮诺……

马修以真爱换来了孩子们的信任。孩子热爱音乐，马修也是，他迎合了孩子们的兴趣，创作出了一首又一首的歌曲。他对哈森校长制定的“行动——反应”制度，深恶痛觉，对校长的教育思想也有些反感，他便用爱感化了校长，校长也在他的感召下，接受了他的教育方法。有了校长的支持，马修组建了一个合唱团。其中最有音乐天赋的是莫朗奇，他有一副好嗓子和内向的性格。后来，在一次表演中，莫朗奇因过错而被晾在一边，他一脸的无奈与孤独。在第一轮演唱之后，马修忽然转身示意他唱歌，这位孤独的歌手先是一愣，然后他带着惊喜的心情成功的完成了演唱。马修的这个“圈套”，也使孩子们唱这支歌曲时有了几分开心、幸福的感觉。

后来学校进来一个插班生，他是心理学家放在这里做实验的，他叫蒙东，有暴利倾向。蒙东简直无药可救，他在校内吸烟、打架、骂人，最后被校长指控偷了10万法郎。但就因为校长用种种极端的办法来惩治蒙东，最终导致蒙东也以极端的行为回赠给了学校——他放了火，烧了几间房子。然而，真正偷钱的并不是蒙东，是蒙东唆使别人。后来，马修知道了事情的真相，而他并不想将真凶交给校长或是警局处理，他“包庇”了蒙东。但他自己最后却被无能而残暴的校长赶走。

马修与学生的情谊之深是不可以用语言描述的，不信，请看片段：马修在即将离开学校之际，孩子们站在教室的窗口，探出脑袋、伸出小手挥挥，与 马修 老师告别。并做了纸飞机，把对 马修 老师说的话写在纸飞机上，从窗口飞出来。那一只只充满真挚祝福的纸飞机为马修送行，那一双双挥动的小手与马修告别，那一双双充满留恋不舍的眼睛目送马修离开。蓝天为证，大地为凭，谁能说学生们不喜欢马修呢？纸飞机虽然普通，但此时却是最珍贵的礼物。马修弯腰捡起地上的纸飞机，看着上面的字迹微笑了，因为他知道这是孩子们送给他的礼物。马修带着孩子们的礼物，幸福地离开了。看到这一幕情景，我也情不自禁的流下了眼泪，被孩子们与 马修 老师的深厚情谊和真挚的爱深深感动了！

马修从未想过成名，后来一直向他人传授音乐技术，直到去世……

Ⅸ 励志电影观后感大全合集5篇

观后感 ，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的 文章 。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想。下面我给大家介绍关于 励志电影 观后感大全，方便大家学习。

励志电影观后感大全1

下午看了电影《 摔跤 吧!爸爸》，是部很励志很好看的电影，我觉得可以是经典影片之一。

距电影首播已经过去几个月了，我才来补习功课。如果是在影院里观看的话，励志的 故事 ，配上独有的印度音乐，效果会更好的。

爸爸是位了不起的爸爸，两个女儿也是很努力、很争气的女儿。

摔跤是很苦的体育项目，其实大多数体育项目都是很苦的，运动员从很小就要接受各种训练，如果能有机会站在世界赛场上是非常非常了不起的。

影片里的大女儿古塔，曾经一度迷失过，她听信了无知教练的话，进行了错误的训练，而在几场比赛中失败过。但她后来明白了还是爸爸是对的，坚持了爸爸的训练 方法 而最终获得了冠军。

里面那个国家队的教练是挺糟糕的，明明是一个好运动员，却被他的错误战略方法而耽误了。现实中这种情况一定是存在的。可见教师、教练不要误人子弟是多么重要。

《摔跤吧!爸爸》是部非常好的影片。

励志电影观后感大全2

阿甘于二战结束后不久出生在美国南方阿拉巴马州一个闭塞的小镇，他先天弱智，智商只有75，然而他的妈妈是一个性格坚强的女性，她常常鼓励阿甘“傻人有傻福”，要他自强不息。

阿甘像普通孩子一样上学，并且认识了一生的朋友和至爱珍妮，在珍妮和妈妈的爱护下，阿甘凭着上帝赐予的“飞毛腿”开始了一生不停的奔跑。

“人生就像各种各样的朱古力，你永远不会知道那一块属于你。”阿甘母亲的这一句话，向我们阐明了：每一个人的生命轨迹都是存在，而且是独一无二的。阿甘，就正是听着这样的教诲，一步一个脚印地踩出了属于自己生活的奇迹。

“你必须明白，你和你身边的人一样，你和他们没有什么不同，一点也没有!”

阿甘看起来总是莽莽撞撞，傻里傻气，说起话来也是痴痴呆呆的，因而总是受到同学们的嘲笑和忽视。可是人生并没有放弃他，赐给了他一双天生的“飞毛腿”，并且在珍妮的鼓励下，他勇敢地开创出属于自己的一片天空。

今天又再次重温了一遍《阿甘正传》，不知道是多少回了，他的精神和傻劲儿却总能吸引到我。虽然阿甘的IQ仅仅是75，但是他却单纯以及简单，更重要的他从未改变过自己的信念。他一直执着于自己的生活，并一生都在不断的奔跑着，跑遍世界每一个角落。阿甘见证了黑人民权运动，上了前线，目击了水事件，并且参与了开启中美外交新纪元的 乒乓球 比赛，他仅仅是一个代表一个民族的小人物，但是却生命随风，执着永恒

在该影片中的母子之情也着 实让我感动，他的母亲并没有因为阿甘的智商低下而抛弃他，但是她却做出了相反的抉择，让阿甘去接受更高档的 教育 ，她不愿别人看不起他。而正是这位伟大的母亲，对于阿甘一生的影响是远大的，默默地支持他并鼓励他做正确的事情。

影片中的友情也是非常感人的，在期间，队伍遭到偷袭，大家都各自逃命，但是阿甘一直都想着自己的朋友巴布，但是当他将一个个受伤的士兵都解救出 来的时候，他依旧没有放弃寻找自己的挚友巴布。巴布死后，阿甘履行了承诺，到巴布家做起了虾业，取得了成功并与巴布一同分享财富。对此真的深有感触，友情 也是需要感恩的，朋友对我所做的努力与对我的照顾和包容都是一种上天赐予的恩德。

当然，阿甘也有非常浪漫的爱情， 同时他的爱人一直都是自己的初恋，这一点也可以看出阿甘是个多么纯洁又重情的人。阿甘一生都在奔跑，同时也是在为爱情奔跑。幼年时的他，浑身戴满支架的 他，被同伴欺负，珍妮的“Run，Forest!Run!”让他的人生第一次出现了奇迹，他摆脱了束缚，开始了自己的奔跑人生。到了期间，他依旧听着 珍妮的话，只要不对就掉头跑，阿甘便这样留住了性命，跑遍了全球，得到了一个美好的未来。不管阿甘在做什么事，不管珍妮在最初有多抵触他，但是他都是那样 单纯的不去打扰她并默默的保护她，只要珍妮的一个喊叫，都会惹他心疼，并且不顾后果奋不顾身的去解救她。阿甘最终还是感动了珍妮，并在阿甘家的门口举行了 婚礼，虽然平淡，但是却依旧感人，真挚。

阿甘就是这么一个诚实守信，重情轻财的人，虽然他爱的人一个个离他而去，但他仍然带着小阿甘坚强地活着，阿甘虽笨，但他的人生是那么的纯洁无瑕，他那颗金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒!

那片洁白的羽毛又从阿甘的手中飞走了，但他坚信，不幸的背后一定是一片蔚蓝的天空，那片美丽的羽毛将永远在阿甘心里自由自在，无忧无虑地飞翔。

励志电影观后感大全3

这是一部优秀的法国电影，观看后感悟颇多。主题曲《眺望你的旅途》久久在我的耳边回荡，男孩们的合唱是夜莺的天籁之声，让人回味良久。

影片中的那些孩子们大多是让老师A头疼不已的问题学生：打伤马桑大叔的乐格克，顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子。面对这样一群几乎不把老师放在眼里，一味胡闹的孩子，好像只能采取体罚、关紧闭，大多数老师面对这群孩子，恐怕都只能挠头表示无能为力，怎么办，只能放任自流——“放牛”呗。有多少人会相信，他们也会有春天。但马修——一个最失败的音乐家，一个小小的代课老师，却给这些孩子们带来了人生的春天。他为何有如此神奇的魔力?我想：他的魔力来自对学生发自内心的关爱，真正做到了把学生当成了人来对待，来尊重。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”我一直认为，师爱是鉴别教育的尺度，没有真诚的师爱，就不会有真正的教育。学生都是参差不齐的，对那些成绩优秀、全面发展的孩子，每个老师都爱得起来，爱得轻松;而对那些成绩较弱，学习不积极，思想再有点问题的孩子，谁又会真正的去关心、尊重他们，宽容、理解他们，发自内心爱他们呢?

影片中孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程中，渐渐产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，正是这份善良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了“放牛班的春天”。当昔日的照片变得昏黄，昔日的顽童已成为音乐家，我们看到了早已满头银发的皮埃尔、贝比诺对老师马修深情的怀念。“海纳百川，有容乃大。”这对教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的美的绿荫。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教育的过程，感悟人生的成长。只有宽容，才有真正的理解;只有理解，才有会心的沟通;只有沟通，才有真诚的信任。教育用兼容并包的方式，呈现“万紫千红才是春”的美景，而做为一个教师应该用宽容的心接纳每个孩子，让他们在教育的土壤中，生根、发芽，茁壮成长。马修正是这样，在院长面前一次次包容了孩子们的过错，有一次次宽容他们的过错，一次次耐心的教导他们。

在每一个孩子的成长的过程中，每一个老师都扮演着重要的角色，有的甚至影响孩子的一生。孩子的心灵是稚嫩的，容易受伤的，他们有调皮、贪玩的天性，难免会犯些小错误，每当这时，就需要老师的耐心教诲，这样的教诲，需要讲求方法，针对不同的学生采用不同的方法，但无论什么方法，作为老师都要有一颗包容、宽应该让学生看到自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。但教育又不是只要有爱就可以的，也许谁都可以作一名教师，都可以去教授课程，但要教育学生的全面发展却不是多数人做的来的。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于身为教师的我们来说，马修给我们树立了一个最好的榜样。

励志电影观后感大全4

主要是讲医学定义的“智障”阿甘在母亲和一生挚爱的女孩珍妮鼓励下，一路奔跑，摆脱他人的欺凌和羞辱，奔跑进大学，奔跑进军营，立下战功，成功经营捕虾船，购买苹果公司股票，成为百万富翁乃至亿万富翁的传奇故事，而故事的女主人公珍妮虽然是个正常人，但受到家庭和社会风气的影响，走着一条截然不同的道路，或投机，或看似不平凡，但最终却是黯然收场，为阿甘生下孩子以后就早早逝去。

影片开头是一枚缓缓飘落的轻羽，旋转飞扬，飘落至阿甘脚边被他温柔地拾起并夹进书中，至此，一个“傻瓜”的传奇一生正式开始。电影结束，还是那枚轻扬的羽毛，从书中滑落而出，随风飞起，飘向空中。突然，一阵风吹着羽毛向下坠落，可是又怎能吹落那枚羽毛奋然向上的心，它冲破那缕风的阻拦，自由漂浮于那蔚蓝而又广阔的天空。首尾呼应的两个长镜头，既唯美又寓意深刻，让整个电影得以升华。整部电影主要由两条故事集线构成，相互交叉前行，一条我们看着阿甘向成功一步步奔跑，另一条，我们看着和阿甘两小无猜的珍妮一步步走向堕落，两者鲜明的对比也让观众印象深刻。而影片中多次重复出现阿甘母亲的话：“你是疯了还是傻瓜?妈妈说了，做傻事的人才是傻瓜”。而谁是智者谁又是傻瓜?让我们不得不思考那些自以为聪明洋洋得意的时刻，真是讽刺。整个电影下来，每一次珍妮的离开，都会有一辆车在不远处等着她，那可能是珍妮的虚荣和现实的诱惑的具现化。最后一次司机问她：“你又要逃么?”，珍妮说：“不是逃”。或许也是在暗示珍妮也想改变那样的生活，整理好自己好好面对阿甘，迎接和他的美好生活，她还会回来，再也不会离开。阿甘并不聪明，珍妮最终的离开让他迷茫，他想不清楚为什么会是这样。遇上穿上那双红白鞋，开始了那段荡气回肠的奔跑，在那段漫长的路途中明白了生活的真谛，我想或许他也想感受一下珍妮四处漂泊的日子，我没能陪你浪迹天涯，起码让我知道浪迹天涯摄怎么样的。那一路奔跑就是那个时代“美国梦”的具现，代表着“美国精神”，或许这也是它当年打败《肖申克的救赎》的理由吧。

励志电影观后感大全5

一直都很想看看《阿甘正传》，因为据说它能鼓舞人心，给予观众奋斗下去的勇气和决心。所以这学期我看了《阿甘正传》。阿甘生下来智商只有75，但他的母亲为了他以后的生活，于是想办法把他送进了正常人的学校。如同小时候的我们一样，总有坏孩子欺负人，阿甘也是常常受欺负，这时一辈子他喜欢的珍妮告诉他，跑。于是，他跑了起来，甩掉了追赶他的人，越跑越快，跑进了大学，跑成了橄榄明星，民族英雄，国会勋章获得者，乒乓球明星，百万富翁。

影片中让我印象最深刻的是阿甘在珍妮突然离开他的时候，突然开始奔跑起来，整整用了三年他只是不停地跑着，他并不知道自己为什么而跑，他只是想跑，只是觉得这样不停地跑着可以让自己放松一点。很多时候我们就象阿甘一样找不到做一件事的理由，很多时候我们都远不及阿甘，那些不知为何而做的事情总是非常轻易地半途而废了。人的一生往往就是这样，就象片头和片尾中那片随风飘浮的白色羽毛，大多数时候，我们也许都在随波逐流，这种飘浮没有具体的方向，平淡到令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，总还是可以由自己控制的，你只须尽力将它做得完满，不要计较你究竟得到了多少，那么，你就可以越飞越高，你会发现，越往高处的地方，越接近天堂，所以我相信阿甘的成功并不是偶然。

阿甘只是踏踏实实认认真真地生活着，而珍妮她有着雄心勃勃的青春，但却迷失在沉沦的精神世界里，幸福对她而言来得太晚，也太短暂了。为了她自己的梦想——成为一颗璀璨的明星，珍妮穿大学校服为《花花公子》拍照，被学校开除，成了酒吧歌手。再后来，她漫无目的地在各州流浪，结交各色的陌生人，尽管她打扮得越来越艳丽，但对生活却越来越绝望。

最后，患上不治之症的她终于决定和阿甘以及他们的孩子一起度过生命的最后时光。导演无非在通过阿甘和珍妮的命运的对比，通过丹中尉命运的变化告诉观众一个哲理：人的命运是掌握在自己手中的，要靠自己的奋斗来创造命运，即便我们有各种缺陷，承受着各种不幸和灾难，但是只要能坚定一种信念，就能创造出奇迹。相信观众随着阿甘、珍妮和丹中尉各自的命运的起伏能够体会出其中的哲理!

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Ⅹ 电影《小英雄雨来》观后感

电影《小英雄雨来》观后感

电影《小英雄雨来》讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，情况越是急，他越是冷静。下文是励志网整理收集的电影《小英雄雨来》观后感，供大家参考。

篇一：电影《小英雄雨来》观后感

大家其实都知道，战争是残酷的。但是同时，战争中也产生了无数的大小英雄，有宁死不屈的，也有机智勇敢的，等等等等。在咱们中国，也有很多英雄，不仅有很多大英雄，还有许多小英雄，雨来就是众多中国小英雄中的一份子。

最近，我们看了电影《小英雄雨来》，讲述的是机智勇敢的雨来和日本鬼子周旋的故事，他很沉着冷静，情况越是急，他越是冷静。他精心布下了很多隐蔽的陷阱，把日本鬼子耍得团团转，最后和铁头、三钻以及狗不理等同学在众人皆知的还乡河里把鬼子淹死了，还把他们最最敬爱的老师给救了出来。

小英雄雨来是可敬的，同时，有两句话我们也不该忘记，这两句话应当是每一个流淌着中国的热血、站在在这片神圣的土地上的人应当明白的，这两句话就是：我们是中国人，我们爱自己的祖国!

其实，在二战时期，与德国鬼子和意大利鬼子一样，日本鬼子同样生的牛高马大。现在这个年代的人，别说是小孩，就算是一个三十多岁的大人碰上他们，也得急出一身冷汗来。可是恰恰相反，雨来一个小孩子，却能和日本鬼子周旋，这一点是我最配服这些像雨来一样的小英雄的地方。

其实，除了雨来以外，还有很多外国的小英雄也雨来一样能跟鬼子周旋。在俄罗斯卫国战役中，就有很多发生在卫国小英雄身上的可歌可泣动人的故事。在我们的课本上，讲述过一个即是小英雄又是小游击队员的男孩，他的代号叫夜莺。他十分机智勇敢，多次与德国鬼子周旋，一次又一次获得成功。

在世界的历史上，曾产生过无数的英雄人物，儿童，有大人，有军人，有百姓……他们的英雄事迹时常让人感慨万千。有很多人都曾去理解过，到底什么是英雄，我也曾思考过：

那些所谓的战斗英雄，其实都是一些为了国家抛头颅洒热血的爱国主义者，他们的心中燃烧着一股爱国的火焰，在他们的身体里，流淌着爱国的'热血，这些人也就是英雄。其实英雄并不是那种持强凌弱、欺软怕硬，反抗长辈的人，他们不是英雄。说实在话，英雄只是一个虚名而已，这些人并不是要奖赏要声誉，而是真心为国家做事，这难道不正那些英雄所想的吗?

篇二：电影《小英雄雨来》观后感

今天，我观看了电影《小英雄雨来》，影片中小英雄的故事深深地感染了我，震撼了我，引起了我深深的思索。

《小英雄雨来》这部电影主要讲了：12岁的雨来掩护革命干部和与鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国，机智勇敢的品质。雨来喜欢游泳，也逗过妈妈，更因为水性好还自己救了自己一命呢。

最让我感动的一个片段是：鬼子来扫荡了，交通员李大叔突然跑进了雨来家，躲进了缸下的地洞中，鬼子很快跟来了，但怎么找也找不到李大叔，便把雨来绑了起来。鬼子先用糖块哄他，但雨来并没有接过糖块，然后鬼子军官连金戒指都要送给他了，无论他如何劝说哄骗，雨来都说不知道，鬼子军官气得火冒三丈，用皮鞭狠狠地抽打着雨来，最后鬼子打累了，雨来仍然没有屈服。这下可激怒了鬼子军官，要枪毙他，雨来趁鬼子们不注意，一下子跳进了河里，鬼子们立即向水中乱放子弹，乡亲们听到了枪声以为雨来牺牲了，没想到鬼子走了之后又“冒”出一个雨来。看，这个雨来多么顽强，又多么机智，多么调皮，多么令人敬佩!

和雨来生活的时代相比，我们现在的生活是十分美好的，没有硝烟，没有战争，所以我们更应该努力学习，用最先进的科学技术来武装自己，把祖国的明天建设得更加美好。

篇三：电影《小英雄雨来》观后感

今天，孙老师带我们到集体教室看《小英雄雨来》这部电影，电影内容主要说的是：老师被日本兵抓去了，雨来带着几个同学去营救老师的经过，虽然老师没有被成功营救出来，但是他们杀死了许多敌人。

看了这个故事后，我觉得雨来虽然年纪很小，但是他很机智、勇敢，能想出这么多种计策，我打从心底里佩服他。和雨来相比较，我自己感觉实在太惭愧了，因为我经常不听话，学习也没有自觉性，妈妈让我倒一下垃圾我都不想干，还有写作业和背书时，只要趁妈妈不注意，我就偷偷的玩一会……现在想想我真是太不应该了，我们现在身处和平年代，做不了像他一样的英雄，但是我们可以好好学习，长大以后为祖国做出贡献，也是现代的英雄。

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