Ⅰ 鲁冰花的观后感。
在看了《鲁冰花》这部电影之后让我感触颇深。我觉得鲁冰花这部电影是一个美丽而悲伤的故事。
这部电影是以一对姐弟为主线而展开的。他们的母亲因操劳过度早死,父亲靠租乡长的地种茶树而吃力地维持一家的生活。弟弟古阿明生性活泼,虽然学习成绩不好但却有画画的天赋。姐姐古茶妹小小年纪却很懂事和体贴人。
在电影《鲁冰花》中古阿明和古茶妹的家里十分贫困,古茶妹就是因为家里没钱,她和弟弟同时被选上了美术兴趣班却跟父亲说让弟弟古阿明去。特别电影中有一幕古阿明家里因为没钱买农药,可怜的两个孩子只好在山上帮爸爸捉茶虫而不能去上课。这反映着农村中存在由于家庭困难导致小孩辍学、不能上学的问题。
在电影中还有一幕让我印象深刻:在办公室中当决定是古阿明还是林志鸿参加县美术作品比赛资格时,郭老师是推荐古阿明去参加比赛的,但被训导主任拒绝了,他拒绝最为重要的理由就是:古阿明的画看不懂,所以不是好画;而林志鸿的画看的懂,所以就是好画。这一方面说明了教师的专业素养和人文素养的低下,不懂得欣赏和发现孩子的天赋与能力,另一方面也体现了社会与生活的现实以及农村教师的道德水平还比较低下。因为林志鸿是乡长的儿子,为了尽量地巴结乡长,就提出让他的儿子参加,即使穷人家的孩子再有天分、画的再好,也被这些现实的东西给剥削、埋没,没有机会展示自己的才华。孩子的天分被埋没了,即使有伯乐赏识,也被这无情的现实淹没。
另外由于教师素质的不高,在乡长选举中,除了郭老师之外,其他的老师就因为一套西装和一件外套就选择为乡长的选举而效力,替乡长拉票、投票,这也反映了教师道德水平的低下。
我们将来也是要成为一名教师,这部影片让我看到了教师肩上肩负的责任,我们在成为一名教师候不仅要教授学生科学文化知识,更要传授他们做人的道理,更重要的是应该以身作则,在学生中树立一个正确的榜样,这样我们才可以有资格,有说服力的去教育学生。我是十分敬佩郭老师这样的老师的,作为一个美术老师,郭老师是一个追求完美的理想主义者,是一个真正的艺术家,这让他与世俗显得格格不入,与那农村里的所有老师都不一样,他是一位真正懂得学生、为学生着想的老师,他能够尊重学生、理解学生,让学生轻松的画画、带领学生放肆的玩耍,他也十分关心学生,了解古阿明家里经济困难没钱买农药之后主动帮助古阿明家解决困难、不求回报。在我看来,这样的老师永远值得我们尊敬。
不知为何,我脑中突然想起影片中古阿明和古茶妹的妈妈给他们唱的《鲁冰花》的旋律“夜夜想起妈妈的话 ,闪闪的泪光鲁冰花,天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈,天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花,家乡的茶园开满花,妈妈的心肝在天涯 ,夜夜想起妈妈的话,闪闪的泪光鲁冰花…”我在想,为什么这部电
影要取名为“鲁冰花”呢?我认为:这是对于像郭云天教师这样的尊重孩子天性、童真,用心去呵护孩子的最珍贵的情感的象征,对这样费心引导孩子自由成长的教师们的赞扬。鲁冰花是一种长在茶树下的花,死后肥沃土地,让茶树开得更为茂盛,它是一种奉献之花,所以它能够作为真正在为孩子成长的教师们的化身。
Ⅱ 谁知道关于《鲁冰花》的观后感啊
这是一部让我流泪的影片，让我悲伤的影片。也许，当我再次听到鲁冰花这首歌时，心中会涌现出古阿明这个名字，会想起那一层层的山梯上翠绿的茶树和茶树旁曾停留过的一个个朴实的身影。比贫穷更可怕的不是没有希望而是看到了希望却无力改变的现实，比生离更悲哀的不是死别而是别离后空留遗憾的怀念。
古阿明，一个国小四年级的孩子，家中靠种茶为生，偶然间在茶田里遇到了刚去他所在的小学教美术的郭云天老师，当他拿起老师的画笔，在老师未完成的画纸上绘画时，他的生活也随着鲜活的画面色彩斑斓了起来。现实的穷苦和梦想的美好给这个本就家徒四壁的家庭带来了不小的波澜，可是，因为郭老师的帮助，仿佛那遥不可及的梦想都是可能实现的了。
在阿明逐渐增多的笑容里，我以为影片会一直这样发展下去，可是，县里美术比赛选拔的不公正，深深的伤害了热爱画画的阿明，每每看到阿明倔强的瞪着他那对大眼睛时，我总是忍不住去想，他需要多么坚强才能与现实抗衡啊。生活赋予了他贫穷，却同时又给了他一副傲骨，他的笑容可以如夜晚的星星一样明亮，与他谈话，有如吹拂过山间的清风一样清爽的感觉，而当他握着蜡笔，专心作画时，那浓浓的幸福感满的都可以从笔尖溢出来。对于什么也没有的他，却给了我一种找到一切的感觉。最初的梦想，最真实的渴望，也许，也是最遥远的地方，但是，一个四年级的孩子却用最原始最单纯的执着诠释了一遍。
可随着郭老师的离开，阿明猫咪的死，和后来阿明的死却使得影片沉重了起来。没有人愿意面对死亡，没有我所期盼的happy ending，茶园里也再没有了那个笑得比星星还灿烂的孩子。当他的画一张张从墙上取下来时，一个如此年轻的生命就这样离开了，也许他逃离了苦难般的生活，可是，这却不是他的选择，但是，又应该责备谁呢。沉思了许久，或许不该再拿生命的渺小当作逃避的借口吧。
当字幕出现，小阿明一幅幅充满童趣的图画在我面前交错而过时，影片结束了，而对于孩子的关注却永远无法画一个休止符。
群山环绕的美景，对于大多数人来说，应该只限于旅游胜地的概念吧，可是，在那里长大的孩子却过着艰辛的生活。对他们而言，农活永远要排在第一，没有所谓的兴趣，书也是能读则读。我们常常会感慨山里人的淳朴，可是，与之相伴的愚昧又有多少人了解呢。他们在无力的活着的同时，孩子也成了最无辜的牺牲者。郭老师的到来给孩子们带去了绘画的乐趣，即使活得卑微，可是，那张扬的生命力在与智慧碰撞时，依然擦出了灿烂的火花。面对世界上最纯净的事物时，我们应该给予他们什么，如果说仅仅是知识就能改变命运的话，那么，该拿什么去守护生命中最宝贵的东西，而不让她被玷污甚至泯灭呢。
“童年的蝉声它总是跟风一唱一和
当手中握住繁华心情却变得荒芜
才发现世上一切都会变卦
当青春剩下日记乌丝就要变成白发
不变的只有那首歌在心中来回的唱”
天上的星星不说话，他们在黑夜中给了孩子母亲般的抚慰，地上的娃娃想妈妈，盼望 着属于他们的幸福。一年年的等待，秋风送走了年华，同一片星空下的孩子，本应该同样遨游于梦想的天地中。可是，遥远的他们却挣扎于城里的孩子无法想象的环境中。迷茫的我们，或许更该从这里去寻找活着的答案，在卑微面前，学习生命不屈的态度。
也许，只有去过了那里，才能触碰到我们那颗被现实层层掩盖住的真心吧。
Ⅲ 《鲁冰花》里面的古阿明为什么会死啊
从母亲那里遗传的先天性肝病，因为穷，病情严重到昏倒还是没得到妥善的治疗早早地出院，加之其后落选美术比赛心情抑郁，导致病情愈发严重，最终早夭。鲁冰花观后感(一): 星期二的晚上,我们班看了电影《鲁冰花》,主要反映的是师生情的故事. 主人翁古阿明家很贫穷,他妈妈死于肝病,所以他也被传染了.古阿明是一个很爱画画的孩子,之后学校来了一位美术老师教他们画画,正因为古阿明很爱画画又画得好,所以美术老师推荐他去参加美术比赛.但是他们班的林志鸿是乡长的儿子,所以其他的老师都让林志鸿代表学校去
2.
鲁冰花观后感(二): 这天下午,我们要去看电影.来到学校,我迫不急待地想,啥时出发呀?我都等的不耐烦了!老天不负有心人,最后要出发了!我马不停蹄的赶往目的地——电影院. 到了电影院,我们陆续走进电影院的入口,找了个位置坐下.过了一会儿,电影院的灯都关了,荧幕上亮起来了,哇!原先题目是“鲁冰花”!开始了,台下鸦雀无声.首先我见到一位叫古阿明。
Ⅳ 《新鲁冰花》观后感（600字）
主人翁古阿明家很贫穷，他妈妈死于肝病，所以他也被传染了。古阿明是一个很爱画画的孩子，之后学校来了一位美术老师教他们画画，正因为古阿明很爱画画又画得好，所以美术老师推荐他去参加美术比赛。但是他们班的林志鸿是乡长的儿子，所以其他的老师都让林志鸿代表学校去比赛。美术老师一气之下打了校长和教导主任，被开除了。古阿明受到双倍打击，最后肝病复发而死。
看到那里，我真想捐出1000元给古阿明治病，因为古阿明家很贫穷，但他却很好学，为了自己的理想不断努力。同时又感到忿忿不平，影片中的校长、教导主任太势利，古阿明在学校时总是看不起他，得知他之后得了奖，又来巴结他的家人。真期望我们的生活中不要再出现这样的杯具，世界变得更完美一些。
Ⅳ 新鲁冰花观后感500多字
新鲁冰花观后感
“天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
妈妈的心肝在天涯
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
啊... 啊...
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花。”
很熟悉吧，对了，这就是鲁冰花的歌词，小时候，妈妈带我去看过鲁冰花这个电影，那时我是什么也不懂，可是，看到妈妈哭了，我就在那帮忙擦眼泪，心里却在一个劲的疑惑妈妈为什么哭……
后来啊，妈妈买了盘磁带回去，里面就有了这首鲁冰花，很好听，我也渐渐的能在妈妈面前演唱这首歌。每次我表演完后，我的妈妈总会给我一个拥抱，赞扬我唱的好……（同时还有妈妈再爱我一次里的世上只有妈妈好）。
时间过的很快，如今，我已经是20来岁的人了，那天，在哥哥电脑房里百般无聊的我，打开了电影网站，发现了一个新的电影，题目就叫新鲁冰花，赶紧打开来看了，看了之后，却是非常的感动，有句话说：天才容易夭折，可是，正是花纪年华的古阿明，却因为发烧间接感染肺炎而去世，尤其看到最后的时候，我偷偷的在抹着眼泪，不想让别人看到我流泪的样子，我外甥和外甥女还在旁边玩着游戏呢，细心的外甥发现了之后，我只能推说眼睛不舒服，进东西了，掩盖过去……
唉，可是不知道怎么搞的，心里好难受好难受，所以赶紧把心里的话写出来些，或许会好过些吧。
Ⅵ 鲁冰花的读后感
天上的星星不说话
地上的娃娃想妈妈
天上的眼睛眨呀眨
妈妈的心呀鲁冰花
家乡的茶园开满花
妈妈的心肝在天涯
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花
啊... 啊...
夜夜想起妈妈的话
闪闪的泪光鲁冰花。”
很熟悉吧，对了，这就是鲁冰花的歌词，小时候，妈妈带我去看过鲁冰花这个电影，那时我是什么也不懂，可是，看到妈妈哭了，我就在那帮忙擦眼泪，心里却在一个劲的疑惑妈妈为什么哭……
后来啊，妈妈买了盘磁带回去，里面就有了这首鲁冰花，很好听，我也渐渐的能在妈妈面前演唱这首歌。每次我表演完后，我的妈妈总会给我一个拥抱，赞扬我唱的好……（同时还有妈妈再爱我一次里的世上只有妈妈好）。
时间过的很快，如今，我已经是20来岁的人了，那天，在哥哥电脑房里百般无聊的我，打开了电影网站，发现了一个新的电影，题目就叫新鲁冰花，赶紧打开来看了，看了之后，却是非常的感动，有句话说：天才容易夭折，可是，正是花纪年华的古阿明，却因为发烧间接感染肺炎而去世，尤其看到最后的时候，我偷偷的在抹着眼泪，不想让别人看到我流泪的样子，我外甥和外甥女还在旁边玩着游戏呢，细心的外甥发现了之后，我只能推说眼睛不舒服，进东西了，掩盖过去……
唉，可是不知道怎么搞的，心里好难受好难受，所以赶紧把心里的话写出来些，或许会好过些吧。
知道鲁冰花是什么东东吗？听着这首歌，我会泪流不止，《新鲁冰花:孩子的天空》这部电影居然有如此的情感魅力。
记得童年时代看过《鲁冰花》，但是那时的思想很单纯，领悟不到其中那么多的情感魅力，前天在上海见一个朋友在看《新鲁冰花：孩子的天空》，我也对这部影片产生了兴趣。刚刚上土豆网看了一遍，心中与它产生许多的共鸣，以至于我泪流不止，回味无穷，也产生许多的感慨。
虽然剧情有所改编，加上现在的科技成分，它的情节似乎跟20年前拍的一样让人为之动容，尽管20年前的剧情属于悲剧，现代的属于正剧。古阿明的家境贫寒只能憧憬艺术道路的开拓——棍棒式家庭教育阻碍儿童的能动性发挥——郭云天的愤世嫉俗与不平等社会的对抗——政治家族下的雪芬与郭云天志同道合的恋情在萌芽中就被扼杀——乡村教育的落后出不了所谓的天才，除了古阿明例外……
由古阿明艺术天赋的被发现——父亲茶园的经营不慎——弟弟的死亡——猫咪的死亡——古阿明的死亡，中间维系着太多有关爱的情节，鲁冰花——象征着伟大的爱。《新鲁冰花：孩子的天空》，结局不是那么的悲哀，它还给了人们很多的希望：古阿明生前知道了自己画的《茶虫》获得了世界冠军，郭云天依然做着自己喜欢的教育事业——一号画工场，全心培养像古阿明一样的艺术“天才”，同时所做之事倍受社会认可，古阿明生前的愿望也实现，古茶妹出生并健康成长，遗憾的是在他健康存在的时候没人相信他是天才。
直到今天，我才发现自己平时教侄子唱的《鲁冰花》是那么的苍白无感情。而现在我再听到这首《鲁冰花》却被催然泪下。因为知道了生长在春天里的鲁冰花这种植物，更多的是我知道了它的象征意义。
请采纳。
Ⅶ 电影鲁冰花的读后感咋写
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
Ⅷ 鲁冰花读后感600-750
鲁冰花的隐喻
——电
影《鲁冰花》读后感
《鲁冰花》 这首主题曲，在当今年代也是朗朗上口。每每听到那段动人的旋律，心底都不禁涌动淡淡的忧伤。这部电影以1970年代的台湾为背景，讲述了年轻的美术老师郭云天来到偏远茶乡小学教书，与极具绘画天分的小男孩古阿明产生了一段感人肺腑、催人眼泪的浓浓师生情。
观看完整部电影之后，我发现，除了有几个鲁冰花的镜头和歌曲之外，并没有太多关于鲁冰花的情节。于是，我对鲁冰花和《鲁冰花》的关系产生了浓厚的兴趣。
鲁冰花到底是什么样子的呢？经过查找资料，我知道了鲁冰花是一种花色丰富、花型如尖塔的植物，也叫做羽扇豆。鲁冰花和高山茶共生固氮，并且兼有除虫的“植保”作用。所以台湾山地的茶农在种植茶叶，特别是台湾特有的高山云雾茶的时候，会在茶山周边，甚至是茶叶植株的附近附带种上鲁冰花这种植物。
知道这些之后，心中的一些迷惑就豁然开朗了。因为古阿明家是种植山茶的，所以他们家附近有很多的鲁冰花。《鲁冰花》借用鲁冰花这种植物作为片名，除了指示出台南山地热带地理环境外，也应该还具有着文化寓意。与大陆拍摄的《相思豆》有异曲同工之妙。相思豆寄托了有情人不能相见之爱恋，而茶山的鲁冰花也有如同相思豆一样的文化生态寓意。鲁冰花于春天开花，却不知道何时结果？它芬芳满株，等到花已缤纷凋谢之时，散落的花叶虽然混入尘泥，却于悄无声息中呵护和滋养着茶树。阿明虽早夭，这无果的启示刺痛了人们的心。基于“鲁冰花”之开谢是给予茶园肥料的意义，在作品里隐喻的是儿童成长的肥料和环境，它不是物质的肥料，而是儿童心灵和精神的“肥料”。第三，影片主题曲的词作者将歌曲名称亦取作“新”《鲁冰花》，极具艺术性。该名称的花语有“苦涩”之古意，故而片中“鲁冰花”的隐喻之一，也系指儿童成长的冷冰冰的艰难与苦涩。这是何等的沉重和苦涩？其结局一定是一个悲惨的故事。
我认为，“鲁冰花”的隐喻之一，是不幸早夭的美术天才儿童古阿明。
古阿明以儿童纯真无邪的眼光打量他周边的生活世界，他总是坐在河边看着富有诗情画意的故乡山水。美丽的故乡衬托出古阿明内心纯净美好的心灵世界。活泼、诙谐，充满戏剧性的学校生活使古阿明快意无穷 。纯朴的环境而多彩的社会景象和风土人情，里面闪耀着纯真的人性之爱。
他家境贫困，但他却天生快乐。在逝去的那一 刻，他泪水清莹。但我相信，他的内心是满足的，他是幸福的。因为他曾经拥有过来自世界的爱，特别是来自一个懂他、知他、教他老师的爱。他曾经在短暂的生活中拥有过茶山手工找虫的快乐汗水，他曾经获得过老师教画的无限启迪和不断鼓励。
但家庭出身低微也给这个孩子带来了不公平的待遇和压力。这其实代表一种底层人民的悲情，这种叙事是在无言控告社会的不公。夜幕低垂，山色湖光一片迷蒙，阿明独坐山坡，泪珠滚滚，书包的画笔一支支落入湖中。这个微小而精彩的细节展示了阿明凄惋、悲凉的心态和复杂的内心冲突。阿明的母亲就是因为没钱彻底治疗肝病而过早离开了她的孩子们。但乡长可以过花天酒地、灯红酒绿的奢华生活。这部影片中讲述的只是发生在台湾的一个偏远茶乡里的小故事，但它折射出的却是整个社会贫富差距大、社会矛盾加剧的现状。
古阿明的的悲剧是因为教育的不平等，而教育的不平等源于经济的不平等。古阿明生在一个贫苦茶农家庭，却拥有惊人的才华。与林志鸿相比，无论在政治上、还是经济上，古阿明都处于弱势，虽然他在教育的起点上享有了接收教育的权利，但在教育的过程和结果方面却受到不公正地对待，绘画的潜能也受到压抑。这一对比，似乎从一开始就注定了他的悲剧性。面对这种不公平，留给阿明的选择只有两个：要么向现实妥协，最后天才归于平庸；
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要么与现实抗争，哪怕玉石俱焚。不肯甘心的古阿明在郭云天的鼓励下，勇敢地选择了后者，于是我们知道了他是一个美术天才时，为时已晚。
我认为，“鲁冰花”的隐喻之二，是保护孩子心灵成长的郭云天老师。
茶花就是孩子，茶虫就像是社会的不公和命运的不幸，而郭老师总是坚持自己的想法，为孩子们着想，为孩子们的教育和心灵成长保驾护航。郭云天用自己的前卫画风与教学方式，引导学生认识美、理解美、欣赏美，而不是机械的知识灌输。训导主任不明所以的粗暴干预，会使孩子们原本纯洁的心灵中留下阴影。心里想什么，眼睛就会看到什么。训导主任代表的是刻板古怪的教育家长形象。
正是因为有了许多像郭云天这样，把孩子们从一遍遍临摹石膏模型的角落带出来的教师,，我们的教育才能免于过分的教条和死板。正是因为有了他们这样平等对待每个孩子，关注孩子本身的才华，而不是家世背景的人，我们的教育才能变得不那么势利，才能真正培养出人才来。正如影片中班主任老师和郭云天推着自行车散步时的对白：“其实我们做老师的除了教他们国语和算术外，还要常常提醒自己，身上背负着每个家庭的希望和未来......”
《鲁冰花》以一种植物意象，隐喻着两个人物，传达给观众一种心灵的美好。风淡云清，草长莺飞，梯形的茶园，矮矮的石墙，青砖黑瓦的房屋。农田巷陌，小溪潺潺，偶尔几声鸡鸣狗叫，每天一放学就背着书包顺着山间小道快乐地跑回家的孩子们。这俨然一幅如诗如梦的记忆中的画卷，一切都是那么自然。洁净翠绿的茶园，简单的故事，却拥有我们无法表达的震撼力和想象力。希望我们的心灵世界也是如此美好，有着鲁冰花，有着孩童般的天真纯朴，有着恩师般的无私奉献。
Ⅸ 鲁冰花观后感
夜深了，教师的窗前还闪着刺眼的亮光，那正是老师在为我们批改作业。看到这，我心中真不是滋味，想到了今天我们观看的一部影片——《鲁冰花》。
乡村少年古阿明，酷爱绘画，郭老师对他敏锐的想象力颇为欣赏。一年一度的比赛又开始了，郭老师坚持选阿明，但众老师教推选乡长之子。郭老师愤怒而辞职返回台北。临走时，带走了阿明的一幅画。后来，阿明身染重病而亡。不久，古阿明画的《茶虫》在国际绘画比赛是荣获一等奖。
看到这，我脑中浮现出三个字——“师生情”。老师就像一根蜡烛，点燃了自己瘦小的身躯，把光明奉献给了我们。默默无言地奉献自己。老师是无私的，她用自己的知识浇灌那些还没成熟的小苗（学生），把我们带进了知识的海洋，更重要的是老师教会了我们怎么做人，怎么面对挫折，怎么面对坎坷。我们就像大海中的一叶扁舟，老师就像把握小船的艄公，把我们带到成功的彼岸。
老师真是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始开”。
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们。。。。。。我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
今天下午，我们要去看电影。来到学校，我迫不急待地想，啥时出发呀？我都等的不耐烦了！老天不负有心人，终于要出发了！我马不停蹄的赶往目的地——电影院。
(教育博士网www.6mx.net.cn整理)
到了电影院，我们陆续走进电影院的入口，找了个位置坐下。过了一会儿，电影院的灯都关了，荧幕上亮起来了，哇！原来题目是“鲁冰花”！开始了，台下鸦雀无声。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。哦，原来他们家穷，在打工赚钱。他们做完了，到茶场主人那交货取钱了。取了钱，就在一路笑声中回家了。在路上，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，他高兴极了！古阿明还要他签名，那叔叔开了个玩笑，在画上签了“傻瓜”两个字，弄得全场同学哄堂大笑！
后来，大叔叔成了他们的美术老师。他很欣赏古阿明富有想象力的画，想让他参加画画比赛。但一些人都为权为利要让乡长的儿子参加，结果古阿明落选了！
最后，古阿明死了，为什么呢？因为他生病了，家里穷，付不起医药费，而且他的梦想——参加比赛也落空了，因此十分悲痛，给他带来了很沉重的打击！
他死后，老师把他的画——《茶虫》寄到美国参加国际儿童画画比赛，得了世界第一，成为了天才儿童。每人都十分伤心，这么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！
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啊！我不禁流下了眼泪，古阿明这颗富有想象力的美术天才就这样陨落了。在场的所有老师同学都在檫着泪水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人们。。。。。。我真希望古阿明生活在我们的身边，那样他如果有困难，我们这些热心的老师同学一定都会向他伸出援助之手，帮他治好病，帮他实现梦想！这影片让我懂得了做什么事都不能太死板，要大胆的展开富有想象力的翅膀！
Ⅹ 鲁冰花电影告诉我们什么道理 急
看完电影 《鲁冰花》 后， 留给大家的不单单是对古阿明的离去的悲伤， 更多 的是对于导致出现这种境况的主要原因。 乡村贫困导致教育的落后 在电影 《鲁冰花》 中古阿明和古茶妹的家里都十分贫困， 特别电影中有一幕 古阿明家里因为没钱买农药， 可怜的两个孩子只好在山上帮爸爸捉茶虫。 还有一 幕是因为家里实在没钱了， 古茶妹也只好听从父亲， 让位于古阿明上学而自己在 家帮助父亲干农活。这都反映着由于家庭困难导致小孩辍学的问题。 在电影中的训导主任有一幕是当决定是古阿明还是林志鸿参加县美术作品 比赛资格时， 他的最为重要的理由就是， 古阿明的画看不懂， 所以不是好画； 而 林志鸿的画看的懂， 所以就是好画。 由此可见教师的专业素养和人文素养的低下。 另外由于教师素质的不高， 在乡长选举中， 有些老师就因为一套西装一件外 套就选择为校长的选举而效力，着就反映了教师道德水平的低下。 二· 在电影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了， 作为一个美术老师， 郭 云天是一个追求完美的理想主义者， 是一个真正的艺术家， 一个热爱艺术并懂得 尊重艺术创作规律的人， 作为老师， 他仍然带有这种艺术家的气质， 而这却让他 与世俗显得格格不入， 在我看来， 这样的追求完美不与世俗妥协的老师永远只能 是少数，这样的老师永远值得我们尊敬。 电影开头，郭云天从大城市台北调任到这样一个落后的乡村担任美术老师， 至于从大城市调任到这样一个偏僻乡村的原因， 这应该和电影后来郭云天离开水 城小学是一样的——无法容忍世俗对于艺术的曲解， 对于古阿明的作品得不到大 多人认同的无奈之举。 我个人认为， 我们的一生， 尤其是小时候， 能够遇到郭云天这样一个理解孩 子、理解艺术，并懂得尊重孩子天分和艺术创作规律的老师实在是一件幸事。 古阿明是幸运的，又是悲惨的。 他是幸运的， 因为他终于遇到了一位理解孩子、 理解艺术的老师， 他终于能 够不用重复去年的悲剧， 在郭云天的支持下， 他终于可以进入美术班。 在美术班 里， 他就像一条鱼重新游回水里一样自在， 在这里， 古阿明充分发挥了自己的天 赋和属于孩子的想象力， 在这里， 古阿明得到了认同和鼓励， 可这一切的前提是 因为有郭云天这样一个理解艺术的老师在这里。 如果， 郭云天不来水城小学， 那么古阿明是不是依然会被人忽视？从这里看， 古阿明是悲惨的， 一旦郭云天不在或者不能给他应有的庇护， 那么还会有谁去关 注他呢？ 郭云天是一位好老师， 这在于他能够真正尊重孩子， 理解并挖掘属于他们身 上的天性和想象力， 而不像其他老师那样只重视教学和灌输， 而不懂开发孩子们 的天性和创造力。 所以， 在美术班里， 古阿明和林志鸿形成了鲜明的对比， 当古 阿明很快完成一副天狗吐月亮的绘画时， 林志鸿却趴在桌子上发呆， 不知道如何 开始绘画， 而这仅仅是因为郭云天没有提出题目， 林志鸿就不知道如何绘画， 由 此可见， 电影在此是想借此对比， 鞭打传统灌输教育对孩子们天性和想象力的扼 杀， 而幸运的是此时还有郭云天这样一位理解孩子的老师， 不幸的是郭云天这样 的老师在这里只有一位，而且还得不到周围人的理解。 从教育学的角度看， 为了教育孩子， 作为老师， 我们必然要与学生的家长交 流沟通。 而在这一方面， 郭云天无疑也是一位优秀的老师， 在郭云天去古阿明家 家访的时候， 古阿明正和姐姐、 爸爸给茶树捉虫， 当古阿明父亲拿起一个碗给郭 云天倒了一碗茶时， 郭云天接过这碗茶， 没有犹豫， 端起就大喝起来， 没有一丝 嫌弃这茶这碗会不会脏的问题， 作为一个从台北来的年轻人， 郭云天身上这种对 人尊重的品质无疑会拉近自己和家长的距离， 当他知道古阿明有一个理想， 要画 出自己家乡的美景让全世界都知道， 却没钱买八色画笔和足够大的纸张时， 郭云 天就自己为他购买了八色画笔和纸张，可见，郭云天作为一个老师是多么尊重、 理解和爱护自己的学生。 作为一个优秀的却得不到大环境认同的老师， 郭云天时时都在和那些扼杀孩 子天性的所谓 “教育” 作斗争， 他为古阿明不能代表四年级去参加比赛而和学校 老师们争吵甚至打起架，当他看到学生演讲时那做作的手势和假大空的腔调时， 他愤然离场， 他反对教育里对于孩子天性的束缚的东西， 不能容忍教育里那些扼 杀孩子天性和想象力的成分， 作为这样一个充满理想主义的艺术家老师， 郭云天 注定是要孤独的， 是得不到大多人理解的， 这也正是他最后出走水城小学的一个 原因。 古阿明是悲惨的， 没钱治病， 少年夭折， 他都还来不及再看一眼自己获得世 界大奖的作品，就这样凄惨地离开了这个世界。 而郭云天也是悲剧的， 作为一个充满理想主义的老师， 却处处得不到周围的 认同，一如既往的孤独不得志。 在此， 我不想谈那些势力者在古阿明获奖后是如何地赞扬古阿明， 我只想说： 如果我们周围有一位郭云天， 请我们多给他一些理解和支持， 不要再让他感到孤 独！ 如果我们周围有一个古阿明， 请我们多给他一些帮助和鼓励， 不要再让他这 么年少就夭折！ 总之，我们不想再看到郭云天和古阿明这样的悲剧发生。